語(yǔ)數(shù)外學(xué)習(xí)·高中版高三年級(jí)雜志省級(jí)期刊

語(yǔ)數(shù)外學(xué)習(xí)·高中版高三年級(jí)雜志簡(jiǎn)介

《語(yǔ)數(shù)外學(xué)習(xí)》（月刊）創(chuàng)刊于1985年，由湖北省教育廳主管、湖北第二師范學(xué)院主辦的優(yōu)秀教育類期刊。本刊為高等院校、高職院校，中等職業(yè)及中小學(xué)等院校的教育工作者發(fā)表各類原創(chuàng)性的學(xué)術(shù)理論、成果綜述、評(píng)職、晉級(jí)等方面提供主陣地。

語(yǔ)數(shù)外學(xué)習(xí)·高中版高三年級(jí)雜志欄目設(shè)置

教材透視、課改視點(diǎn)、課堂設(shè)計(jì)、課例剖析、教學(xué)探索、考綱解讀、學(xué)法指導(dǎo)、經(jīng)驗(yàn)分享、作文導(dǎo)航

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3．提要：用第三人稱寫法，不以“本文”、“作者”等作主語(yǔ)，100－200字為宜。

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5．正文標(biāo)題：內(nèi)容應(yīng)簡(jiǎn)潔、明了，層次不宜過(guò)多，層次序號(hào)為一、（一）、1、（1），層次少時(shí)可依次選序號(hào)。

6．正文文字：一般不超過(guò)1萬(wàn)字，用A4紙打印，正文用5號(hào)宋體。

7．?dāng)?shù)字用法：執(zhí)行GB/T15835－1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》，凡公元紀(jì)年、年代、年、月、日、時(shí)刻、各種記數(shù)與計(jì)量等均采用阿拉伯?dāng)?shù)字；夏歷、清代及其以前紀(jì)年、星期幾、數(shù)字作為語(yǔ)素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語(yǔ)、縮略語(yǔ)、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語(yǔ)等用漢字?jǐn)?shù)字。

8．圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時(shí)，應(yīng)簡(jiǎn)潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號(hào)，應(yīng)有簡(jiǎn)明表題（表上）、圖題（圖下），表中數(shù)字應(yīng)注明資料來(lái)源。

9．注釋：是對(duì)文章某一特定內(nèi)容的解釋或說(shuō)明，其序號(hào)為①②③……，注釋文字與標(biāo)點(diǎn)應(yīng)與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻(xiàn)之前。

10．參考文獻(xiàn)：是對(duì)引文作者、作品、出處、版本等情況的說(shuō)明，文中用序號(hào)標(biāo)出，詳細(xì)引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標(biāo)識(shí)以下各種參考文獻(xiàn)類型：普通圖書[M]，會(huì)議論文[C]，報(bào)紙文章[N]，期刊文章[J]，學(xué)位論文[D]，報(bào)告[R]，標(biāo)準(zhǔn)[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]。

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強(qiáng)調(diào)句型命題特點(diǎn)透視

wouldrather的四個(gè)句型及注意點(diǎn)

聽(tīng)力細(xì)節(jié)知多少

有趣的名詞單復(fù)數(shù)

but常見(jiàn)用法小結(jié)

英語(yǔ)中主動(dòng)形式表被動(dòng)意義用法小結(jié)

加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)探索高效解題方法——淺議高中英語(yǔ)虛擬語(yǔ)氣的教與學(xué)

芻議外語(yǔ)課實(shí)施素質(zhì)教育

小議任務(wù)型教學(xué)模式在高中英語(yǔ)教學(xué)實(shí)施中的問(wèn)題及對(duì)策

論高中英語(yǔ)教學(xué)中的文化導(dǎo)入

淺談新課程背景下的高中英語(yǔ)文化教學(xué)

高考英語(yǔ)圖表類作文分析與寫作指導(dǎo)

對(duì)構(gòu)建高中英語(yǔ)情感教學(xué)模式的探索

高中英語(yǔ)分層教學(xué)的可行性探究

淺議高中英語(yǔ)教學(xué)中的情感滲透

多媒體技術(shù)讓高中英語(yǔ)教學(xué)熠熠生輝

論如何將英語(yǔ)原聲電影運(yùn)用于高中英語(yǔ)教學(xué)