電氣工程工業(yè)自動化精選(九篇)
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第1篇：電氣工程工業(yè)自動化范文
通過對現(xiàn)階段中小型水電廠工作模塊的分析，得知基礎應用型高級技術人才需要具備良好的工作素質(zhì)，具備良好的工作品德。在現(xiàn)階段教學工作中，進行學生服務方向的分析是必要的，從而保證滿足市場導向的需要，展開輻射全國的電力行業(yè)就業(yè)模塊。這就需要高校展開電力行業(yè)就業(yè)崗位技能教學、專業(yè)發(fā)展方向及特色。本專業(yè)分三個專業(yè)方向，前兩年實行通識教育，大二的第二學期末，學生根據(jù)社會人才市場的需求和個人特長，自選一個方向進行專業(yè)技能學習。
2電氣工程及其自動化專業(yè)人才培養(yǎng)方案的優(yōu)化
2.1在現(xiàn)階段電氣工程工作模塊中，進行教學內(nèi)容及其課程體系的優(yōu)化是必要的，從而滿足現(xiàn)階段人才培養(yǎng)目標的需要，進行人才質(zhì)量的提升。保證培養(yǎng)目標模塊及其培養(yǎng)規(guī)格模塊等的協(xié)調(diào)，進行教學新型模式的開展，進行課程結構體系的優(yōu)化，進行教學內(nèi)容的不斷組織，進行培養(yǎng)目標的控制，保證技術應用及其技術開發(fā)模塊的協(xié)調(diào)，為地方經(jīng)濟服務。公共基礎類課程群由公共基礎、相關知識、專業(yè)拓展等系列課程構成，使學生在基礎理論、基本知識和相關領域等方面，全面提高其綜合素質(zhì)和多角度的科學思維方法，培養(yǎng)學生的適應能力和發(fā)展?jié)摿ΑＴ诂F(xiàn)階段專業(yè)技術教學模塊中，進行技術基礎課程模塊及其專業(yè)課程模塊的協(xié)調(diào)是必要的，從而針對其專業(yè)方向的差異，展開技術基礎課堂群體系的健全，進行其課時的積極安排，保證技術基礎課程群體系的不斷優(yōu)化，按照其專業(yè)的發(fā)展方向及其知識要求，展開課程的交叉安排，保證其綜合運行效益的提升。技術基礎課程群主要由“電路”、“模”、“數(shù)電”、“自動控制理論”、“微機原理”、“電力電子技術”、“電機學”、“傳感技術”、“工程力學”、“電磁場”等系列課程構成，使學生獲得電氣工程的基本知識，并充分考慮了將來專業(yè)口徑的拓寬，為專業(yè)學習打下扎實的基礎。
2.2在現(xiàn)階段電氣工程發(fā)展過程中，進行自動化專業(yè)技術的優(yōu)化是必要的，進行工業(yè)自動化方向及其電力系統(tǒng)發(fā)展方向的分析，保證專業(yè)課程群體系的健全，按照其專業(yè)方向的側(cè)重點展開分析，進行課程設置模塊的優(yōu)化，進行基層應用型人才的有效培養(yǎng)，使其滿足市場的需求，保證其基礎理論知識體系的健全，保證實踐教學模塊的有效開展?；鶎討眯腿瞬诺呐囵B(yǎng)要面向工程應用，面向市場需求，不僅要具備理論知識，更重要的是加強實踐教學環(huán)節(jié)，提高計算機應用能力、工程實踐能力和創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力，突出實踐性教育。
在實驗教學模塊中，學生的實踐能力培養(yǎng)是重要的模塊，從而保證學生的綜合實踐能力的提升，保證實驗項目的積極選擇，保證傳統(tǒng)實驗教學模式的更新，避免其一味的驗證性實驗的開展，進行經(jīng)典的實驗項目的開展，進行不必要實驗項目的刪除，實現(xiàn)其教學效益的提升。在保留的實驗項目中增加了設計性和綜合性實驗內(nèi)容，另外開設一些研究性實驗。教學實驗室全部對學生開放。通過驗證性實驗來鞏固學生對理論知識的掌握，通過設計性、綜合性實驗內(nèi)容和部分研究性內(nèi)容來激發(fā)學生學習這門課程的興趣，增強學生的動手能力。
2.3在現(xiàn)階段教學模塊中，進行學生實踐能力的培養(yǎng)是必要的，這需要進行多元化專業(yè)培養(yǎng)方案的開展，保證校內(nèi)實習模塊、校外實習模塊等的開展，進行實踐教學效益的提升，保證培養(yǎng)方案的積極貫徹，從而滿足專業(yè)實習基地的教學需要，進行實習任務書、指導書等的教學優(yōu)化。建立我們的校外實習基地。在每次實習之前由帶隊指導教師寫好實習計劃書，及時組織召開實習動員大會，然后由實習指導教師帶隊實習。實習采取參觀、跟班、動模實驗和專家或高級技術人員講座等形式。在實習期間寫實習日記。
2.4在畢業(yè)設計過程中，進行學生專業(yè)知識綜合應用模塊的優(yōu)化是必要的，進行科學研究方法及其工程設計模塊的協(xié)調(diào)，進行科學問題的積極解決，保證科學態(tài)度的培養(yǎng)，進行創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，保證團體協(xié)作精神體系的健全，這也需要進行畢業(yè)設計體系的健全，實現(xiàn)教學實踐效益的提升。是對學生知識、能力、素質(zhì)的一次全面檢查，而且是審定學生畢業(yè)資格及學位資格的依據(jù)。畢業(yè)設計是大學生教學實踐中的重要環(huán)節(jié)之一，在培養(yǎng)大學生探索真理，強化社會意識，進行科學研究基本訓練，提高綜合實踐能力與素質(zhì)等方面，具有不可替代的作用。
通過對畢業(yè)設計質(zhì)量的提升，更有利于現(xiàn)階段高校教育教學水平的提升，確保其畢業(yè)設計教學體系的健全，滿足人才培養(yǎng)方案的客觀需要，提升其創(chuàng)新精神及其實踐能力，這離不開科技創(chuàng)新培養(yǎng)方案的應用，實現(xiàn)電氣工程及其自動化人才培養(yǎng)體系的健全，切實提升大學生的創(chuàng)新素質(zhì)及其能力，這些程序的開展都與畢業(yè)設計教學模塊密切相關。電氣工程及其自動化專業(yè)通過科學定位，確定培養(yǎng)基層應用型高級技術人才，對實現(xiàn)電氣工程及其自動化專業(yè)人才培養(yǎng)目標具有現(xiàn)實意義；改革專業(yè)課程體系，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，以特色專業(yè)建設和教學研究項目來推動電氣工程及其自動化專業(yè)的人才培養(yǎng)模式的建設；加強實踐教學，提高工程實踐能力和創(chuàng)新能力。
3結束語
第2篇：電氣工程工業(yè)自動化范文
關鍵詞：電氣工程；存在問題；總結；人才培養(yǎng)模式
1 電氣工程及其自動化專業(yè)人才的定位及其目標
1.1 在現(xiàn)階段電氣工程人才培養(yǎng)過程中，進行人才培養(yǎng)目標的分析是必要的，從而保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升，保證電氣工程及其自動化專業(yè)建設體系的健全，這需要進行師生雙主體教學模塊的開展，進行教學目標的優(yōu)化，保證教學質(zhì)量的提升，進行市場導向的分析，進行地方工作模式的分析，保證基礎應用型高級技術人才方案的優(yōu)化，保證電氣工程自動化專業(yè)人才的有效培養(yǎng)。這需要引起相關人員的重視，進行課程體系建設模塊的優(yōu)化，進行課程體系的健全，保證學生實踐模塊及其創(chuàng)新模塊的有效開展。
這也需要進行校企合作模塊的開展，保證教學科研水平的提升，進行多種模塊的辦學經(jīng)費的籌集，從而保證教學設施體系的健全，保證教學管理制度建設的優(yōu)化，進行師資隊伍體系的健全，保證現(xiàn)代化辦學水平的提升，進行專業(yè)特色的突出。
在現(xiàn)階段電氣工程培養(yǎng)模塊中，進行專業(yè)培養(yǎng)目標體系的健全是必要的，從而滿足社會主義現(xiàn)代化建設的需要，保證其綜合素質(zhì)的提升。這需要進行其應用能力的培養(yǎng)，保證其基礎人才培養(yǎng)目標的優(yōu)化，進行強弱電的有效結合，確保學生對電氣工程基礎理論知識的學習，這需要教師展開計算機控制技術教學、控制理論教學模塊等的開展。通過對現(xiàn)階段中小型水電廠工作模塊的分析，得知基礎應用型高級技術人才需要具備良好的工作素質(zhì)，具備良好的工作品德。
1.2 在現(xiàn)階段教學工作中，進行學生服務方向的分析是必要的，從而保證滿足市場導向的需要，展開輻射全國的電力行業(yè)就業(yè)模塊。這就需要高校展開電力行業(yè)就業(yè)崗位技能教學、專業(yè)發(fā)展方向及特色。本專業(yè)分三個專業(yè)方向，前兩年實行通識教育，大二的第二學期末，學生根據(jù)社會人才市場的需求和個人特長，自選一個方向進行專業(yè)技能學習。
2 電氣工程及其自動化專業(yè)人才培養(yǎng)方案的優(yōu)化
2.1 在現(xiàn)階段電氣工程工作模塊中，進行教學內(nèi)容及其課程體系的優(yōu)化是必要的，從而滿足現(xiàn)階段人才培養(yǎng)目標的需要，進行人才質(zhì)量的提升。保證培養(yǎng)目標模塊及其培養(yǎng)規(guī)格模塊等的協(xié)調(diào)，進行教學新型模式的開展，進行課程結構體系的優(yōu)化，進行教學內(nèi)容的不斷組織，進行培養(yǎng)目標的控制，保證技術應用及其技術開發(fā)模塊的協(xié)調(diào)，為地方經(jīng)濟服務。公共基礎類課程群由公共基礎、相關知識、專業(yè)拓展等系列課程構成，使學生在基礎理論、基本知識和相關領域等方面，全面提高其綜合素質(zhì)和多角度的科學思維方法，培養(yǎng)學生的適應能力和發(fā)展?jié)摿Α?/p>
在現(xiàn)階段專業(yè)技術教學模塊中，進行技術基礎課程模塊及其專業(yè)課程模塊的協(xié)調(diào)是必要的，從而針對其專業(yè)方向的差異，展開技術基礎課堂群體系的健全，進行其課時的積極安排，保證技術基礎課程群體系的不斷優(yōu)化，按照其專業(yè)的發(fā)展方向及其知識要求，展開課程的交叉安排，保證其綜合運行效益的提升。
技術基礎課程群主要由“電路”、“?！?、“數(shù)電”、“自動控制理論”、“微機原理”、“電力電子技術”、“電機學”、“傳感技術”、“工程力學”、“電磁場”等系列課程構成，使學生獲得電氣工程的基本知識，并充分考慮了將來專業(yè)口徑的拓寬，為專業(yè)學習打下扎實的基礎。
2.2在現(xiàn)階段電氣工程發(fā)展過程中，進行自動化專業(yè)技術的優(yōu)化是必要的，進行工業(yè)自動化方向及其電力系統(tǒng)發(fā)展方向的分析，保證專業(yè)課程群體系的健全，按照其專業(yè)方向的側(cè)重點展開分析，進行課程設置模塊的優(yōu)化，進行基層應用型人才的有效培養(yǎng)，使其滿足市場的需求，保證其基礎理論知識體系的健全，保證實踐教學模塊的有效開展?；鶎討眯腿瞬诺呐囵B(yǎng)要面向工程應用，面向市場需求，不僅要具備理論知識，更重要的是加強實踐教學環(huán)節(jié)，提高計算機應用能力、工程實踐能力和創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力，突出實踐性教育。
在實驗教學模塊中，學生的實踐能力培養(yǎng)是重要的模塊，從而保證學生的綜合實踐能力的提升，保證實驗項目的積極選擇，保證傳統(tǒng)實驗教學模式的更新，避免其一味的驗證性實驗的開展，進行經(jīng)典的實驗項目的開展，進行不必要實驗項目的刪除，實現(xiàn)其教學效益的提升。在保留的實驗項目中增加了設計性和綜合性實驗內(nèi)容，另外開設一些研究性實驗。教學實驗室全部對學生開放。通過驗證性實驗來鞏固學生對理論知識的掌握，通過設計性、綜合性實驗內(nèi)容和部分研究性內(nèi)容來激發(fā)學生學習這門課程的興趣，增強學生的動手能力。
2.3 在現(xiàn)階段教學模塊中，進行學生實踐能力的培養(yǎng)是必要的，這需要進行多元化專業(yè)培養(yǎng)方案的開展，保證校內(nèi)實習模塊、校外實習模塊等的開展，進行實踐教學效益的提升，保證培養(yǎng)方案的積極貫徹，從而滿足專業(yè)實習基地的教學需要，進行實習任務書、指導書等的教學優(yōu)化。建立我們的校外實習基地。在每次實習之前由帶隊指導教師寫好實習計劃書，及時組織召開實習動員大會，然后由實習指導教師帶隊實習。實習采取參觀、跟班、動模實驗和專家或高級技術人員講座等形式。在實習期間寫實習日記。
2.4 在畢業(yè)設計過程中，進行學生專業(yè)知識綜合應用模塊的優(yōu)化是必要的，進行科學研究方法及其工程設計模塊的協(xié)調(diào)，進行科學問題的積極解決，保證科學態(tài)度的培養(yǎng)，進行創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，保證團體協(xié)作精神體系的健全，這也需要進行畢業(yè)設計體系的健全，實現(xiàn)教學實踐效益的提升。是對學生知識、能力、素質(zhì)的一次全面檢查，而且是審定學生畢業(yè)資格及學位資格的依據(jù)。畢業(yè)設計是大學生教學實踐中的重要環(huán)節(jié)之一，在培養(yǎng)大學生探索真理，強化社會意識，進行科學研究基本訓練，提高綜合實踐能力與素質(zhì)等方面，具有不可替代的作用。
通過對畢業(yè)設計質(zhì)量的提升，更有利于現(xiàn)階段高校教育教學水平的提升，確保其畢業(yè)設計教學體系的健全，滿足人才培養(yǎng)方案的客觀需要，提升其創(chuàng)新精神及其實踐能力，這離不開科技創(chuàng)新培養(yǎng)方案的應用，實現(xiàn)電氣工程及其自動化人才培養(yǎng)體系的健全，切實提升大學生的創(chuàng)新素質(zhì)及其能力，這些程序的開展都與畢業(yè)設計教學模塊密切相關。電氣工程及其自動化專業(yè)通過科學定位，確定培養(yǎng)基層應用型高級技術人才，對實現(xiàn)電氣工程及其自動化專業(yè)人才培養(yǎng)目標具有現(xiàn)實意義；改革專業(yè)課程體系，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，以特色專業(yè)建設和教學研究項目來推動電氣工程及其自動化專業(yè)的人才培養(yǎng)模式的建設；加強實踐教學，提高工程實踐能力和創(chuàng)新能力。
3 結束語
通過對電氣工程及其自動化專業(yè)人才培養(yǎng)模式的優(yōu)化，更有利于現(xiàn)階段電力工程工作的開展，有利于提升其應用效益。
參考文獻
[1]馬景蘭，等.電氣工程及其自動化專業(yè)人才培養(yǎng)模式探索[C].第二屆全國高校電氣工程及其自動化專業(yè)教學改革研討會論文集，2004.
第3篇：電氣工程工業(yè)自動化范文
【關鍵詞】供電企業(yè)；輸配電；用電工程
隨著科學技術的發(fā)展，特別是計算機技術、網(wǎng)絡技術以及自動化技術的飛速發(fā)展和普遍應用，電網(wǎng)輸配的自動化和信息化程度也越來越高。通過大量的實踐研究表明，在輸配電及用電工程中應用自動化技術，可以有效提高電網(wǎng)輸配的經(jīng)濟性和工作效率，另外通過計算機網(wǎng)絡技術和信息技術，電網(wǎng)自動化輸配就可以自動調(diào)控電力設備，促使電網(wǎng)運行的安全性和穩(wěn)定性得到保證。
1 輸配電自動化的特征
通常情況下，都將地理信息技術應用到了輸配電及其工程自動化系統(tǒng)中，那么就可以對傳統(tǒng)配電資料管理中出現(xiàn)的各種問題進行有效解決，促使輸配電及其用電工程的自動化得以實現(xiàn)；這樣，就可以及時得到準確的配電資料，另外，通過本系統(tǒng)，人們也可以實時了解電網(wǎng)的運行狀態(tài)，如果有問題出現(xiàn)于電網(wǎng)線路中，可以及時采取措施來進行修復。具體來講，輸配電自動化具有這些特征：
一是輸配電及其用電工程自動化系統(tǒng)非常的高效和靈活：通常情況下，輸配電及其用電工程有著十分廣泛的設計范圍，工作難度和復雜度較高，那么將先進的計算機技術給有效利用起來，輸配電及其用電工程自動化系統(tǒng)就可以安全管理電力輸送，同時更加靈活的調(diào)度電力系統(tǒng)，促使工作效率得到迅速提高。
二是輸配電及其用電工程自動系統(tǒng)比較的快捷，智能化程度較高：在工業(yè)化不斷發(fā)展的今天，人們有著越來越復雜的電力需求，那么就可以應用先進的科學技術，以此來自動化管理電力輸配運行。通過實踐研究表明，將自動化技術應用進來，提高系統(tǒng)的智能化水平，就可以有效解決人為操作模式下電網(wǎng)的滯后性問題，降低甚至避免出現(xiàn)各種電網(wǎng)故障。
三是輸配電及其用電工程自動化系統(tǒng)的服務安全性較高：電力系統(tǒng)具備一定的特殊性，危險性較高，因此，如果有安全問題出現(xiàn)于配電過程中，輕則損壞到設備，嚴重的話，還會威脅到人們的生命財產(chǎn)安全，而通過輸配電及其用電工程自動化系統(tǒng)的應用，就可以嚴謹?shù)倪M行各項操作，促使電網(wǎng)的安全性和穩(wěn)定性得到有效的提高。
四是綜合簡約型特征：如果采用傳統(tǒng)的模式，那么電力輸配就有著較大的工作量和較多的環(huán)節(jié)，針對這種情況，應用輸配電及其用電工程自動化技術，就可以有效簡化電力運行操作程序，并且電力運行中設備檢修和安全管理工作也可以得到大大的簡化，從而促使電力輸配運行的安全性和穩(wěn)定性就可以得到有效保證。
2 輸配電及其用電工程自動化運行的優(yōu)勢
一是可以全程監(jiān)控電網(wǎng)：通過應用輸配電及其用電工程自動化系統(tǒng)，可以直觀顯示出來電氣線路、電力運行數(shù)據(jù)和運行信息等，這樣用戶就可以全程監(jiān)控電力輸配系統(tǒng)的各種參數(shù)和運行信息，利用信息技術，用戶就可以對各種電力輸配元件進行有效的遙控指揮，這樣電力輸配管理的靈活性和及時性就可以得到有效的保證和提高。另外，通過應用輸配電及其用電工程自動化技術，可以保證如果有故障發(fā)生于電網(wǎng)中，可以自動識別和顯示故障點，結合故障表現(xiàn)進行綜合分析，將故障原因給找出來，并且采取措施來進行解決。
二是可以有效優(yōu)化輸配電環(huán)節(jié)電能損耗：我們需要注意的是，在電力輸配管理工作中，非常重要的一個內(nèi)容就是最大限度的降低電力資源的額外損耗。因為我們將計算機網(wǎng)絡智能化技術應用到了電力輸配電及其用電工程自動化系統(tǒng)中，那么就可以有效優(yōu)化電力輸配，促使電能高效匹配得以有效實現(xiàn)，如電網(wǎng)線路、電網(wǎng)設備等，進而有效降低電能的額外損耗。
三是有利于及時排除故障：通過研究發(fā)現(xiàn)，歷史數(shù)據(jù)庫和自動報警裝置也是輸配電及其用電工程自動化系統(tǒng)中非常重要的功能，那么如果有故障發(fā)生于輸配電線路中，自動化系統(tǒng)就可以自動報警，同時，還可以儲存故障數(shù)據(jù)，綜合分析故障原因，提出一些措施和方案來對事故進行隔離和恢復，從而促使人們更好地分析故障和排除故障。
3 輸配電及其用電工程自動化運行中存在的問題及解決措施
一是在運行過程中，還需要進一步進行技術開發(fā)，通過調(diào)查分析發(fā)現(xiàn)，如今供電企業(yè)往往缺乏足夠的技術資源和資金資源，并且因為電力輸配電及其用電工程有著較高的要求，那么就無法深入的開發(fā)電力輸配自動化技術。針對這種情況，供電企業(yè)就需要從技術層面來更加深入的開發(fā)輸配電及其用電工程自動化技術，需要投入相關的資金，來大力支持技術開發(fā)工作，另外，為了對相關自動化技術進行更好的開發(fā)，還需要緊密合作其他一些科研院所和高校等等。
二是目前還有嚴重的電能損耗問題存在于電力輸配電及其用電工程自動化運行過程中，需要引起人們足夠的重視。造成電能損耗的問題有著諸多方面的因素，如電網(wǎng)設備、人為管理等。針對這種情況，就需要來大力管理人員，結合具體情況，來進行獎懲制度和責任制度的構建工作，在個人考核內(nèi)容中加入電能損耗的內(nèi)容，促使人們的節(jié)能意識得到提高，進而促使電能損耗得到有效降低。之后，還需要結合時展的潮流，將先進的設備技術應用進來，對操作方式進行革新，對工作流程進行科學的優(yōu)化，以此來促使電網(wǎng)電能損耗得到有效的降低。
三是人員管理不夠科學，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，如今供電企業(yè)往往采取多元化的用人機制，那么就會導致有較大的流動性存在于電力輸配專業(yè)人員中，這樣就會影響到電力輸送運行管理的合理性。針對這種情況，就需要科學管理供電企業(yè)的工作人員，為了吸引人才和留住人才，那么就需要將激勵性的措施和制度給應用進來。
4 結語
通過上文的敘述分析我們可以得知，隨著時代的進步，人們對供電質(zhì)量和供電穩(wěn)定性也提出了更高的要求；如今在電力系統(tǒng)中，已經(jīng)開始廣泛應用先進的科學技術。有效提高了電力系統(tǒng)的工作效率。通過大量的實踐研究表明，將輸配電及其用電工程的自動化技術應用過來，可以對傳統(tǒng)電網(wǎng)輸配電存在的一系列問題進行有效解決，那么在新形勢下，就需要大力研究和開發(fā)，更加安全高效的進行電力供應。
參考文獻：
[1]趙志剛.電業(yè)局輸配電及用電工程自動化運行分析[J].中國新技術新產(chǎn)品，2013（12）.
[2]李偉，姜波.關于電業(yè)局輸配電及用電工程自動化運行分析[J].黑龍江科技信息，2012（31）.
第4篇：電氣工程工業(yè)自動化范文
1.實習的性質(zhì)和目的
1.1實習性質(zhì)
認識實習是我們在完成兩年公共課程學習之后，進入專業(yè)課學習之前進行的一次認識性、實踐性的活動，是實現(xiàn)建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)培養(yǎng)目標的重要手段和內(nèi)容，是我們學習的重要環(huán)節(jié)。
1.2實習目的
1）了解本專業(yè)的主要內(nèi)容，加深對本專業(yè)的了解，提高我們的專業(yè)興趣和專業(yè)學習的主觀能動性。
2）建立有關工藝過程、系統(tǒng)原理和設備的感性認識，初步了解有關系統(tǒng)和設備的操作步驟和方法，提高我們的實踐能力，為后續(xù)專業(yè)基礎課程、專業(yè)課程的學習打下良好的基礎。
3）初步了解研究和解決工程實際問題的基本方法，培養(yǎng)我們樹立正確的工程意識和工程觀點。
4）培養(yǎng)我們團結協(xié)作、吃苦耐勞的精神，增強我們?yōu)樯鐣M步和經(jīng)濟發(fā)展服務的使命感和責任感。
5） 初步了解本專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和前景，培養(yǎng)我們樹立正確的專業(yè)思想和學習態(tài)度，明確學習的方向。
2.實習的基本內(nèi)容
通過去熱電廠參觀，以及老師和工人師傅的講解，了解水處理車間的工作流程和工作原理，了解各個處理過程的作用和目的；了解鍋爐的基本構造和工作原理，鍋爐制氣的流程、裝置設備以及對煙氣處理的方法和灰渣，灰粉的灰回收利用；換熱站的組成設備及各自的作用，工作原理和流程，遙控室中自動控制壓力、溫度的控制器等；
2.1專題實習
1）通過參觀熱電廠和校供暖系統(tǒng)了解供熱系統(tǒng)的組成及相關設備。供熱系統(tǒng)有熱源、熱網(wǎng)和熱用戶三部分構成。了解熱源的種類，工作流程，主要設備及其工作原理，控制原理和控制方式；熱網(wǎng)形式，各種形式的優(yōu)缺點；熱用戶的種類，用熱設備及其工作原理，熱計量方式和計量設備及原理等。
2）通過對泰能集團人工制氣廠的參觀及工人師傅的講解了解燃氣制造及輸配的有關知識。了解燃氣的種類、主要成分及其特點；天然氣成氣機理及輸配的有關知識；人工制氣的工藝流程及設備組成及制氣、輸氣和用氣的相關的安全的知識。
3）通過參觀校園教師公寓和貢供水系統(tǒng)以及徐老師的講解了解城市給排水系統(tǒng)和建筑給排水系統(tǒng)。城市給水系統(tǒng)的組成，水處理方式及相關設備；城市排水系統(tǒng)的組成，常用污水處理設備；建筑給排水系統(tǒng)的組成及相應設備和附件。
4）通過參觀陽光大廈的地下室空調(diào)制冷系統(tǒng)了解空調(diào)系統(tǒng)的有關知識?？照{(diào)系統(tǒng)的組成，系統(tǒng)形式，主要空氣處理設備及其工作原理；冷凍站、熱力站的系統(tǒng)組成、工作原理及控制措施等。了解系統(tǒng)的運行情況。了解工業(yè)通風系統(tǒng)的有關知識。
5）通過參觀陽光大廈地下室通風系統(tǒng)了解工業(yè)通風系統(tǒng)的常見形式，系統(tǒng)特點，主要設備形式，空間氣流組織形式及控制方式等。
2.2一般了解
通過聽專題報告、工人講解、參觀等方式，了解企業(yè)的基本概況，生產(chǎn)產(chǎn)品，管理模式，生產(chǎn)規(guī)模和經(jīng)濟效益等情況；了解專業(yè)與企業(yè)生產(chǎn)的關系。
2.3參觀校內(nèi)的建筑工地
了解建筑物的分類；各種建筑物的功能、布局、建筑造型；建筑的構件組成及其功能。
3.實習的時間地點
9月4號上午，參加實習動員會議。
9月5號下午，校內(nèi)參觀實習。
9月6號下午2：30到達青島市管道燃氣公司、泰能集團熱電公司。
9月7號上午8：40 參觀熱電廠的鍋爐制氣裝置。
9月7號下午3：00 青島泰能集團熱電公司電氣一次系統(tǒng)。
9月8號上午9：30 參觀陽光大廈地下通風、中央空調(diào)、給排水。
9月11號校內(nèi)參觀供水、供暖系統(tǒng)。
9月12號下午聽取報告
9月13號上午參觀教師公寓分戶計量的裝置。
第一章 供熱系統(tǒng)相關知識
通過對泰能集團熱電廠、學校供熱站及教師公寓分戶熱計量方式的參觀實習，工人師傅的精彩解說以及徐老師的解答疑問，我初步了解了供熱系統(tǒng)的組成和相關設備。
集中供熱是指一個或幾個熱源通過熱網(wǎng)向一個區(qū)域（居住小區(qū)或廠區(qū)）或城市的各熱用戶供熱的方式，集中供熱系統(tǒng)是由熱源、熱網(wǎng)和熱用戶三部分組成的。
1.1.熱源
在熱能工程中，熱源是泛指能從中吸取熱量的任何物質(zhì)、裝置或天然能源。供熱系統(tǒng)的熱源是指供熱熱媒的來源。
集中供熱系統(tǒng)的熱源主要有以下幾種：熱電廠，區(qū)域鍋爐房，工業(yè)與城市余熱，核能、地熱等。建筑物獨立熱源主要有燃氣爐、熱泵、太陽能等。
1.1.1熱電廠集中供熱系統(tǒng)
以熱電廠作為熱源的供熱系統(tǒng)稱為熱電廠集中供熱系統(tǒng)。由熱電廠同時供應電能和熱能的能源綜合供應方式稱為熱電聯(lián)產(chǎn)。熱電廠是聯(lián)合生產(chǎn)電能和熱能的發(fā)電廠。熱電廠供熱系統(tǒng)是以利用汽輪機同時生產(chǎn)電能和熱能的熱電合供系統(tǒng)作為熱源。以熱電廠作為熱源實現(xiàn)熱點聯(lián)產(chǎn)，不僅熱能利用效率高，同時利于環(huán)保。
1.1.1.1熱電廠水處理系統(tǒng)
通過參觀熱電廠水處理車間，工人師傅的講解和我們問題的解答，我了解了水處理車間的組成和設備，工作流程和工作原理，了解了各個處理過程的作用和目的
自來水中或多或少都含有各種雜質(zhì)。 固態(tài)雜質(zhì)，它包括有懸浮固體、膠溶固體、溶解于水的鹽類及有機物等。氣體雜質(zhì)，對鍋爐影響較大的有二氧化碳和氧氣。液態(tài)雜質(zhì)，主要有油類、酸等。水處理系統(tǒng)就是為了產(chǎn)出電導率<0.6 us/cm的鍋爐用水。
除鹽水箱
混床
反滲透
中間水池
原水箱（工業(yè)自來水）
多介質(zhì)過濾器
活性炭過濾器
（圖一）熱電公司水處理流程圖
多介質(zhì)過濾器設有大流量，低壓力的反洗系統(tǒng)，并配有壓縮空氣對濾料進行擦洗，使出水sdi<4，還設有混凝劑加藥系統(tǒng)，用于除去水中的細小雜質(zhì)及鐵等。活性炭是用含有碳的原料制成的，其材料包括煤、果殼、木屑等。經(jīng)過高溫炭化和活化后，形成了含有豐富孔隙結構的活性炭產(chǎn)品。吸附水中的一些細小雜質(zhì)。反滲透主要設備為保安過濾器、高壓泵、反滲透設備。進一步除去殘存的細小雜質(zhì)，還有除去鐵和硅雜質(zhì)的功能?；齑仓泻谢旌想x子交換器，處理酸堿鹽離子，把電導率降低到0.5us/cm。
1.1.1.2熱電廠鍋爐制氣系統(tǒng)
鍋爐在生活中經(jīng)常見到，但要說出它的種類、組成設備、工作原理及工作流程并不容易，通過去熱電廠參觀鍋爐制氣車間和工人的講解以及查閱各種資料，我了解了鍋爐制氣系統(tǒng)。
鍋爐是一種把煤炭、石油或天然氣等能源所儲藏的化學能轉(zhuǎn)變?yōu)樗蛘羝麩崮艿臒崃υO備。鍋爐設備由鍋爐本體和輔助設備兩大部分組成。其中，鍋爐本體是鍋爐設備的主體，包括汽鍋、爐子、蒸汽過熱器和爐墻構架等。輔助設備是為了維持鍋爐的正常運行而設置的，包括給水設備，如給水泵和水處理等設備；通風設備，主要是鼓風機、引風機及風煙道等；燃料供應與除灰設備，如上煤、磨粉、除塵器；儀表和控制設備等。它們分別由相應的管路或機械電子裝置與鍋爐連接，構成各自的工作系統(tǒng)。
設備的工作主要包括燃料的燃燒，熱量的傳遞，水的汽化和蒸汽的過熱這樣幾個同時進行的過程。
處理后的水
處理后的煤
高壓蒸汽
鍋爐
發(fā)電
低壓蒸汽
換熱站
高溫煙氣
灰渣
灰渣斗
煙筒
除塵器
排到大氣
（圖二）熱電廠鍋爐制氣工藝流程圖：
1.1.1.3熱電廠換熱站
進入熱電廠換熱站就感覺特別新鮮，許多疑問在腦海中產(chǎn)生：電腦上的圖是什么？各種管子流的是什么？大的罐子是干什么的等等。帶著這些疑問詢問老師、工人。通過他們的解答，我解決了這些疑問，了解了換熱站的組成設備、工作原理和工作流程。
集中熱水供應系統(tǒng)主要由熱媒系統(tǒng)，熱水供應系統(tǒng)和附件三部分組成。
熱媒系統(tǒng)（第一循環(huán)系統(tǒng)）由熱源，換熱器和熱媒管網(wǎng)組成。由鍋爐生產(chǎn)的蒸汽通過熱媒管網(wǎng)送到換熱器加熱冷水，變成高溫水通過熱媒管網(wǎng)供暖。經(jīng)過熱交換蒸汽變成冷凝水，大部分和新補充的軟化水經(jīng)冷凝循環(huán)泵再送回鍋爐加熱為蒸汽，如此循環(huán)完成熱的傳遞過程。
熱水供水系統(tǒng)（第二循環(huán)系統(tǒng)）由熱水配水管網(wǎng)和回水管網(wǎng)組成。被加熱到一定溫度的冷水，從換熱器出來，經(jīng)配水管網(wǎng)送至各個熱水配水點，而換熱器的冷水由高位水箱或給水管網(wǎng)補給。供熱后的熱水經(jīng)回水管使一定量的熱水經(jīng)過循環(huán)水泵流回換熱器。
熱電廠中的換熱站有專門的遙控室和控制臺，通過遙控站可以清楚的掌握各處蒸汽、熱水的壓力和溫度等，并且可以通過控制器來進行調(diào)節(jié)
高壓蒸汽
高壓換熱器
低壓換熱器
低壓蒸汽
冷凝水
補水箱
鍋爐
高溫水
循環(huán)泵
（氣輪機帶動）
冷水
凝結水箱
用戶供暖
過濾器
回水管
氣輪機做功
（圖三）熱電廠換熱站工作流程示意圖
1.1.2區(qū)域鍋爐房供熱系統(tǒng)
以區(qū)域鍋爐房（內(nèi)裝置熱水鍋爐或蒸汽鍋爐）為熱源的供熱系統(tǒng)稱為區(qū)域鍋爐房的供熱系統(tǒng)，包括區(qū)域熱水鍋爐房供熱系統(tǒng)、區(qū)域蒸汽鍋爐房供熱系統(tǒng)和區(qū)域蒸汽—熱水鍋爐房供熱系統(tǒng)。在區(qū)域蒸汽——熱水鍋爐房供熱系統(tǒng)中，鍋爐房內(nèi)分別裝設蒸汽鍋爐和熱水鍋爐或換熱器，使之各自組成獨立的供熱系統(tǒng)。
1.2.供熱管網(wǎng)
通過參觀實習、觀察和實習后查閱資料，我了解了供熱管網(wǎng)的相關知識。
由熱源向熱用戶輸送和分配供熱介質(zhì)的管線系統(tǒng)稱為熱網(wǎng)。區(qū)域熱水鍋爐房供熱系統(tǒng)的熱網(wǎng)是有一條供水管和一條回水管組成；在蒸汽供熱系統(tǒng)中，蒸汽可采用單管式（同一蒸汽壓力參數(shù)）或多根蒸汽管（不同蒸汽壓力參數(shù)）供熱，凝結水可采用回收或不回收的方式進行。蒸汽供熱管網(wǎng)采用單管式（一根蒸汽管）供熱時，在一般情況下多采用凝結水返回熱源的雙管制，及一根蒸汽管、一根凝結水管。根據(jù)需要，有時還采用三管制，如在有供暖、通風空調(diào)、生活熱水和生產(chǎn)工藝系統(tǒng)的熱用戶中，生產(chǎn)工藝與供暖所要求的蒸汽參數(shù)相差很大，或供暖熱負荷所占比例較大，經(jīng)技術經(jīng)濟比較認為合理的，可采用雙管供汽，其中一根管道供生產(chǎn)工藝和加熱生活熱水用汽，一根管道供應供暖通風用汽，而它們的回水則共同通過一根凝結水管道返回熱源。這種按全年負荷變化分別設置供汽管的形式，實際上在非供暖季節(jié)仍為雙管制運行。在一些工業(yè)企業(yè)內(nèi)當生產(chǎn)工藝用熱有特殊要求時?？蓡为氃O置蒸汽管和凝結水管，與其他用熱分開。
供熱管網(wǎng)的布置形式有以下幾種：
1.2.1枝狀布置
枝狀布置是一種常用的形式。管網(wǎng)形式簡單，投資少，運行管理方便。其管徑隨著其與熱源距離的增加和熱用戶的減少而逐步減少。但枝狀管網(wǎng)不具有后備供熱的性能。當供熱管網(wǎng)某處發(fā)生故障時，在故障點以后的熱用戶都將停止供熱。但由于建筑物具有一定的蓄熱能力，通?？刹捎醚杆傧裏峋W(wǎng)故障的辦法，以使建筑物室溫不致大幅度的降低。因此，枝狀管網(wǎng)是熱網(wǎng)最普遍采用的方式。
1.2.2環(huán)狀布置
將其主干線連成環(huán)狀管網(wǎng)。特別是在城市中多熱源聯(lián)合供熱時，各熱源連在環(huán)狀主管網(wǎng)上。這種方式投資高，但運行可靠、安全。
1.2.3放射壯布置，
實際上跟枝狀管網(wǎng)接近，當主熱源在供熱區(qū)域中心地帶時，可采用這種方式，從主熱源往各方向敷設好幾條主干線，以輻射狀形式供給各用戶。這種方式雖然減少了主干線的管徑，但又增加了主干線的長度。總體而言，投資增加不多，但對運行管理帶來較大方便。
1.2.4網(wǎng)格狀布置
這種方式由很多小型環(huán)狀管網(wǎng)組成，并將各小環(huán)狀網(wǎng)之間相互連接在一起。這種方式投資大，但運行管理方便、靈活、安全可靠。
1.3.熱用戶
利用集中供熱系統(tǒng)熱能能的用戶稱為熱用戶。區(qū)域熱水鍋爐房供熱系統(tǒng)熱用戶包括供暖系統(tǒng)、生活用熱水供應系統(tǒng)等。
1.3.1集中供熱的熱用戶熱計量的方式。
熱計量設備和控制裝置有熱量表、熱量分配表、散熱器溫控閥、動態(tài)平衡閥、氣候補償器。由熱源供應的熱水以較高溫度流入熱交換系統(tǒng)（散熱器、換熱器或由它們組成的復雜系統(tǒng)），以較低的溫度流出，在此過程中，通過熱量交換向用戶提供熱量。熱量表是由熱水流量計（用以測量流經(jīng)換熱系統(tǒng)的熱水流量），一對溫度傳感器（分別測量供水溫度和回水溫度，并進而得到供回水溫差），積算儀（根據(jù)與其相連的流量計和溫度傳感器提供的流量及溫度數(shù)據(jù)，通過對公式cm(t1-t2)積分計算出用戶從熱交換系統(tǒng)中獲得的熱量。
散熱器按其材料分有灰鑄鐵散熱器、鋼制散熱器、鋁制及鋼（銅）鋁復合散熱器等多種?，F(xiàn)在廣泛使用的是鋼鋁復合散熱器。散熱器恒溫閥是實現(xiàn)采暖房間溫度控制和采暖系統(tǒng)節(jié)能的主要部件。散熱器上還安有排氣閥，當散熱器內(nèi)熱水沒有充滿時，打開排氣閥就會是熱水充滿散熱器，充分散熱。
第二章 燃氣制造及輸配的有關知識。
通過對泰能集團人工制氣廠的參觀及工人師傅的講解了解了燃氣制造的過程，粗煤氣的凈化處理裝置、原理和工藝流程及煤氣輸配的有關知識。
燃氣的種類按其來源及生產(chǎn)方式大致可分為四大類：天然氣，人工燃氣，液化石油氣和沼氣。
2.1.天然氣
天然氣是古代動植物遺體在不同的地質(zhì)條件下，通過生物化學作用以及地質(zhì)變質(zhì)作用生成的可燃氣體。天然氣生成之后，是呈分散狀態(tài)存在于地下巖石的空隙、裂縫中或以溶解狀態(tài)存在于地下水中。其主要成分是甲烷，含量約為80%-90%，還有少量的二氧化碳、硫化氫、氮及微量的氦、氖、氬等氣體。
天然氣開采系統(tǒng)基建投資少、建設工期短、見效快，新建的氣井一般當年可投產(chǎn)。天然氣從地下開采出來時壓力很高，有利于遠距離輸送，并且熱值高，容易燃燒且燃燒效率高，是優(yōu)質(zhì)的氣體燃料。
天然氣集輸系統(tǒng)的主要設施有、集氣站、礦場壓氣站、天然氣處理廠和輸氣等。主要工藝流程包括油氣分離、處理、計量、儲存、輸送、輕質(zhì)油回收、污水處理等。
井場裝置
井場裝置
集氣站
天然氣處理廠
礦場壓氣站
干線首站
進入輸氣干線
（圖四）天然氣集輸系統(tǒng)流程示意圖
一般在城市都有天然氣門站，經(jīng)過調(diào)壓進入城市管網(wǎng)。
2.2.人工燃氣
人工燃氣是指以固體或液體可燃物為原料加工生產(chǎn)的氣體燃料。一般以煤為原料加工制成的燃氣稱為煤氣，主要成分一氧化碳、二氧化氮、二氧化碳，還有少量的甲烷和硫化氫。
2.2.1煤的煉焦過程
煤的煉焦過程既是將煤置于焦爐中進行高溫干餾的過程，一般在1300度左右，最終產(chǎn)物是：焦炭和焦爐煤氣。
煤
配煤
煉焦爐
焦炭
粗煤氣
（圖五）煉焦制氣廠生產(chǎn)流程圖
2.2.2粗煤氣的凈化
從焦爐炭化室逸出的煤氣稱為粗煤氣，其中含有大量的雜質(zhì)。煤氣的凈化就是將粗煤氣中的焦油、氨、萘、硫化氫等雜質(zhì)脫除，使其含量降低到城鎮(zhèn)燃氣質(zhì)量標準允許的含量以下，以防止堵塞、腐蝕管道和設備，保證煤氣的正常輸送和使用。同時粗煤氣中的焦油、粗苯等又是化學工業(yè)的重要原料。所以，煤氣的凈化副產(chǎn)品的回收是緊密結合在一起的。
粗苯
脫萘
脫氨
冷煤氣
粗煤氣
硫磺
液氨
硫銨
（圖六）粗煤氣的凈化流程示意圖
煤氣的凈化主要是由鼓風冷凝、焦油霧的脫除，氨的脫除、萘的脫除以及硫化氫的脫除等部分組成。
2.2.3煤氣的輸送和使用的安全知識
煤氣的輸送主要靠管道，為了克服管道阻力，輸送煤氣時要加壓，壓力越高，危險性就越大，煤氣管與各種構筑物及建筑物的距離就要越遠。
居民生活、公共建筑、庭院和室內(nèi)煤氣管為低壓煤氣管道；輸送焦爐煤氣時，壓力不應大于200kpa；輸送天然氣時，壓力不應大于350kpa；輸送氣態(tài)液化石油氣時，壓力不應大于500kpa。
室內(nèi)煤氣管道與人的安全息息相關，因此，室內(nèi)煤氣管道的設計及施工有嚴格的安全要求：
1）室內(nèi)煤氣管道應為明裝。當有特殊原因必須暗裝時，應便于安裝、維修并保證通風良好。
2）室內(nèi)煤氣管道不應敷設在潮濕或有腐蝕性的房間內(nèi)。當必須通過，應采取防腐措施。
3）不應穿過臥室、浴室或地下室。
4）力求設在廚房內(nèi)。
5）水平安裝高度一般大于2米。
2.3.液化石油氣
液化石油氣是石油開采加工過程中的副產(chǎn)品，通常來自煉油廠。主要成分是丙炔、丙烯、丁烷和丁烯。
液化石油氣作為一種炔類混合物，具有常溫加壓或常壓降溫即可變?yōu)橐簯B(tài)，以進行儲存和運輸，升溫或減壓即可氣化使用的顯著特征。
第三章 城市給排水系統(tǒng)和建筑給排水系統(tǒng)的有關知識
通過參觀陽光大廈給水系統(tǒng)、校園教師公寓給排水管道和學校的供水系統(tǒng)以及徐老師的講解了解了城市給排水系統(tǒng)和建筑給排水系統(tǒng)的分類、給排水方式和管道鋪設的相關知識。
3.1.城市給排水工程系統(tǒng)
3.1.1 城市給水工程系統(tǒng)
通?？煞譃槿糠郑喝∷こ?，凈水工程，輸配水工程。
給水處理的目的是除去原水中的懸浮物、膠體、病菌以及水中其他有害人體身體健康和影響工業(yè)生產(chǎn)的有害雜質(zhì)，使處理后水質(zhì)滿足現(xiàn)行生活飲用水水質(zhì)標準和工業(yè)生產(chǎn)用水水質(zhì)的要求。其基本方法：水混凝、沉淀、過濾和消毒（有液氯消毒和漂白粉消毒）。主要用到反應室、沉淀池、過濾池和離子交換器等設備。
格柵
沉淀池
沉砂池
消化池
沉渣
污泥脫水設備
農(nóng)肥
灌溉或養(yǎng)殖
原水
（圖七）城市給水處理工藝流程圖
3.1.2城市排水系統(tǒng)
污水排除系統(tǒng)通常是指以收集和排除生活污水為主的排水系統(tǒng)。它包括：
1.室內(nèi)（房屋內(nèi)）污水管道系統(tǒng)及衛(wèi)生設備。
2.室外（房屋外）污水管道系統(tǒng)，包括庭院（或街坊內(nèi)）管道和街道下污水管道系統(tǒng)。
3.污水管泵站及壓力管道。
4.污水處理廠
5.污水出口設施，包括出水口（渠）事故出水口及灌溉渠等。
3.2.建筑給排水系統(tǒng)
3.2.1建筑給水系統(tǒng)
建筑給水系統(tǒng)根據(jù)用戶對水質(zhì)、水壓、水量、水溫的要求，并結合外部給水系統(tǒng)情況進行劃分有三種基本給水系統(tǒng)，即生活給水系統(tǒng)，生產(chǎn)給水系統(tǒng)、消防給水系統(tǒng)。
3.2.1.1建筑內(nèi)部給水系統(tǒng)的組成
建筑內(nèi)部給水系統(tǒng)一般由引入管，給水管道，給水附件，給水設備，配水設施和計量儀表組成。
1）引入管就是從室外給水管網(wǎng)的接管點引至建筑物內(nèi)的管段。引入管段上一般設有水表、閥門等附件。
2）給水管道包括干管，立管和分支管，用于輸送和分配用水。目前我國給水管道可采用鋼管、鑄鐵管、塑料管和復合管等。近年來給水塑料管的開發(fā)在我國取得很大進展，用的也很多。塑料管具有耐化學腐蝕性能強，水流阻力小，重量輕，運輸安裝方便等優(yōu)點。埋地給水管道可用、有襯里的鑄鐵給水管和經(jīng)。室內(nèi)給水管道可采用塑料給水管、塑料和金屬復合管、鋼管、不銹鋼管及可靠防腐處理的鋼管。生產(chǎn)和消火栓給水管一般采用非鍍鋅鋼管或給水鑄鐵管。
3）給水附件是管道系統(tǒng)中調(diào)節(jié)水量、水壓、控制水流方向、改善水質(zhì)，以及關斷水流，便于管道、儀表和設備檢修的各類閥門和設備。給水附件包括各種閥門、水錘消除器、過濾器、減壓孔板等管路附件。
3.2.1.2給水方式
給水方式就是指建筑內(nèi)給水系統(tǒng)的供水方案?；拘问接幸韵聨追N
1）依靠外網(wǎng)壓力的給水方式，有直接給水方式，設水箱的給水方式。
2）依靠水泵升壓給水方式，有設水泵的給水方式，設水泵、水箱聯(lián)合的給水方式，氣壓給水方式，分區(qū)給水方式。
如何選擇給水方式呢？盡量利用外部給水管網(wǎng)的水壓直接供水。除高層建筑和消防要求較高的大型公共建筑和工業(yè)建筑外，一般情況消防給水系統(tǒng)易與生活或生產(chǎn)給水系統(tǒng)共用一個系統(tǒng)。生活給水系統(tǒng)中，衛(wèi)生器具處靜水壓力不能大于。各分區(qū)最低衛(wèi)生器具配水點靜水壓力不宜大于0.45mpa，水壓大于的入戶管，宜設減壓或調(diào)壓設施。
生產(chǎn)給水系統(tǒng)的最大靜水壓力，應根據(jù)工藝要求、用水設備、管道材料、管道配件、附件、儀表的工作壓力確定。消火栓給水系統(tǒng)最低處消火栓，最大靜水壓力不能大于0.80mpa，且超過0.50mpa時應采取減壓措施。
3.2.1.3給水管道布置
給水管道的布置受建筑結構、用水要求、配水點和室外給水管道的位置，以及供暖、通風、空調(diào)和供電等其他建筑設備工程管線布置等的影響。管道布置應確保供水安全和良好的水力條件，經(jīng)濟合理。不受損壞，不影響安全生產(chǎn)和建筑物的使用，便于安裝維修，管道敷設要采取一些防腐，防凍，防漏措施。
3.2.1.4高層建筑給水系統(tǒng)
整幢高層建筑若采用同一給水系統(tǒng)供水，則垂直方向管線過長，下層管道中的靜水壓力很大，需要采用耐高壓的管材、附件和配水器材，費用高，開啟龍頭水流噴濺，既浪費水量，又影響使用，同時由于配水龍頭前壓力過大，水流速度加快，出流量增大，水頭損失增加。使設計工況與實際的不符，不但會產(chǎn)生水流噪音，還將直接影響供水的安全可靠性。所以高層建筑給水系統(tǒng)采取豎向分區(qū)供水，即在建筑物的垂直方向按層分段，各段為一區(qū)，分別組成各自的給水系統(tǒng)?；拘问接写?lián)供水方式，減壓供水方式（減壓水箱供水方式、減壓閥供水方式），并列式（水泵、水箱并列式，變頻調(diào)速泵并列式和氣壓給水設備并列式）。
我們參觀的陽光大廈，給水方式就是采用分區(qū)并聯(lián)給水方式，每一分區(qū)分別設置一套獨立的水泵和高位水箱，向各區(qū)供水。其水泵集中設置在大廈的地下室水泵房內(nèi)。這種方式的優(yōu)點是：各區(qū)自成一體，互不影響；水泵集中，管理維護方便；運行費用較低。缺點是：水泵型號較多，設備費用偏高。
3.2.2建筑內(nèi)部排水系統(tǒng)
功能是將人們在日常生活和工業(yè)生產(chǎn)過程中使用過的、受到污染的水以及降落到屋面的雨水和雪水收集起來，及時排到室外?？煞譃橐韵氯N：生活排水系統(tǒng)，工業(yè)廢水排水系統(tǒng)，屋面雨水排水系統(tǒng)。
建筑內(nèi)部污廢水排水系統(tǒng)應滿足：
1）系統(tǒng)能迅速暢通的將污廢水排到室外。
2）排水管道系統(tǒng)內(nèi)的氣壓穩(wěn)定，有毒有害氣體不能進入室內(nèi)，保持室內(nèi)良好的環(huán)境衛(wèi)生。
3）管道布置合理，簡短順直，工程造價低?；窘M成部分有：衛(wèi)生器具和生產(chǎn)設備的受水器、排水管道、清通設備和通氣管道，在有些建筑物的污廢水排水系統(tǒng)中，根據(jù)需要還設有污廢水的提升設備和局部處理構筑物。
建筑內(nèi)部排水系統(tǒng)絕大部分都屬于重力非滿流排水，利用重力作用，水由高處向低處流動，不消耗動力，節(jié)能且管理簡單。在建筑物中，排水立管頂端設有伸頂通氣管，其頂端應裝設風帽或網(wǎng)罩，避免雜物落入排水管中。
在有些建筑物附近建有化糞池，它是一種利用沉淀和厭氧發(fā)酵原理，去除生活污水中懸浮性有機物的處理設施，需要定期清理。
建筑屋面雨水排水系統(tǒng)按照建筑物內(nèi)部是否有雨水管道分為內(nèi)排水系統(tǒng)和外排水系統(tǒng)。我們學校一號教學樓的雨水管道就安裝在內(nèi)部。教師公寓的雨水排水管道安裝在外部。
第四章 空調(diào)系統(tǒng)的有關知識
通過參觀陽光大廈的地下室空調(diào)制冷系統(tǒng)及閱讀相關書籍我了解了空調(diào)系統(tǒng)的有關知識。
4.1空調(diào)系統(tǒng)的組成
中央空調(diào)系統(tǒng)通常由以下5部分組成：空氣處理設備、冷源和熱源、空調(diào)風系統(tǒng)、空調(diào)水系統(tǒng)及控制檢測系統(tǒng)。
空調(diào)系統(tǒng)按負擔室內(nèi)熱溫負荷所用介質(zhì)可分為全空氣系統(tǒng)、空氣-水系統(tǒng)、全水系統(tǒng)和制冷劑直接蒸發(fā)系統(tǒng)。按空氣處理設備的設置情況可分為集中式、半集中式和全分散式空調(diào)系統(tǒng)。集中式系統(tǒng)將所有空氣處理設備（包括風機、表冷器、加熱器、加濕器和過濾器等）都集中在空調(diào)機房內(nèi)。被處理空氣的溫度、濕度，在空氣處理機內(nèi)進行集中調(diào)節(jié)后，經(jīng)風管（道）輸送到空調(diào)房間。根據(jù)季節(jié)的和室內(nèi)熱濕負荷的變化，可在空氣處理機內(nèi)及時進行切換和調(diào)整。
4.2空調(diào)系統(tǒng)的空氣處理設備
空氣處理設備有空氣凈化處理設備和空氣熱濕處理設備。
4.2.1空氣凈化處理設備
空氣凈化處理設備：對于進入空調(diào)房間的空氣，除了滿足溫度、濕度和氣流速度外，還要滿足空氣凈化的要求，即除去空氣中的塵埃、煙霧、微生物等懸浮污染物，消除各種異味，最好有足夠的負離子含量等。
空調(diào)系統(tǒng)所處理的空氣，通常是由室外新風和回風組成?？諝庵械膽腋∥廴疚飦碜孕嘛L和回風兩個方面?？諝鈨艋哪康木褪且ド鲜鰞蓚€方面的污染。
空氣凈化設備可按室內(nèi)污染物存在的狀態(tài)分為處理懸浮顆粒物的除塵式和處理氣態(tài)污染物的除氣式兩類。在除塵式空氣凈化處理設備當中以纖維過濾器為核心，另外還有駐極體靜電過濾器等。其特點是主要利用纖維過濾技術或靜電過濾技術等來處理懸浮顆粒物。在除氣式空氣處理設備中，主要有活性炭過濾器、光催化過濾器和空氣凈化器等。其特點主要是利用吸附技術，光催化技術和離子化技術等來處理氣態(tài)污染物。
常用的空氣過濾器
1）粗效過濾器：過濾對象是10~100um的大顆粒塵埃，用于空調(diào)系統(tǒng)的初級過濾，保護中效過濾器。
2）中效過濾器：過濾對象是1~10um的大顆粒塵埃，用于空調(diào)系統(tǒng)的中級過濾，保護末級過濾器。
3）高效空氣過濾器：過濾對象是1~5um的塵埃，用于大于10萬級的潔凈室送風的末級過濾或高潔凈度要求場合的中間級過濾器。
4）高效空氣過濾器：過濾對象是小于1um的塵埃，用于普通100級以上潔凈室送風的末級過濾。
空氣凈化器是將纖維過濾技術、靜電過濾技術、活性炭過濾技術、負離子技術、臭氧技術集成為一體的空氣凈化設備。其工作原理是：由高速旋轉(zhuǎn)的離心風機在機器體內(nèi)產(chǎn)生負壓，受到污染的空氣被吸入機內(nèi)，依次通過具有殺菌功能的粗過濾網(wǎng)，裝填有高效空氣過濾材料的過濾層和具有高效催化作用的活性炭過濾層，這樣三重過濾凈化后由送風口送出潔凈的空氣。
4.2.2空氣熱濕處理設備
空氣熱濕處理設備，可分為直接接觸式和間接接觸式。
直接接觸式熱濕交換包括噴水室、蒸汽加濕器、局部補充加濕裝置以及使用液體吸濕劑的裝置等。其特點是與空氣進行熱濕交換的介質(zhì)直接與空氣接觸。
間接式熱濕交換包括光管式、翅片管式和肋管式空加濕器及空氣冷卻器等。其特點是與空氣進行熱濕交換的介質(zhì)不與空氣直接接觸，換熱介質(zhì)（熱水、水蒸氣、冷水、制冷劑）在間壁式換熱管內(nèi)流動，被處理空氣在管外流過，兩者通過固體臂面進行熱交換或熱濕交換。
4.3空調(diào)冷卻水系統(tǒng)
空調(diào)冷卻水系統(tǒng)，是指利用冷卻塔向冷水機組的冷凝器供給循環(huán)冷卻水的系統(tǒng)。由冷卻塔、冷卻水箱、冷卻水泵和冷水機組冷凝器等設備及其連接管路組成。
4.4冷凝水系統(tǒng)
冷凝水系統(tǒng)。不論空調(diào)末端設備的冷凝水盤是位于機組的正壓段還是負壓段，冷凝水盤出水口處均需設置水封，水封高度應不大于冷凝水盤處正壓或負壓值。正壓段是為了防止漏風，負壓段是為了順利排出冷凝水。
4.5冷凍站系統(tǒng)
4.5.1冷水機組
冷水機組： 將壓縮機、冷凝器、冷水用蒸發(fā)器、泵以及自動控制元件等組合成一個整體的系統(tǒng)。
冷卻塔
冷凝器
蒸發(fā)器
壓縮機
節(jié)流閥
循環(huán)水泵
空調(diào)機組
冷空氣
（圖八）空調(diào)系統(tǒng)的流程圖
4.5.2蒸氣壓縮式制冷
液體汽化過程中要吸收汽化潛熱，而且液體的壓力不同，其飽和溫度不同，壓力越低，飽和溫度越低，只要創(chuàng)造一定的低壓，就可以利用液體的汽化獲取低溫。蒸氣壓縮式制冷系統(tǒng)就是利用制冷劑的這一原理，創(chuàng)造一定的低壓，獲取液態(tài)制冷劑較低的蒸發(fā)溫度吸收周圍空氣或物體的熱量使之汽化而達到制冷的目的。
制冷壓縮機是蒸氣壓縮機制冷裝置的一個重要設備，在制冷系統(tǒng)中壓縮機的主要作用是：從蒸發(fā)器中吸出蒸氣以保證蒸發(fā)器內(nèi)一定的蒸發(fā)壓力；提高蒸氣壓力（壓縮），以創(chuàng)造在較高溫度下冷凝的條件；輸送制冷劑，使制冷劑完成冷循環(huán)。
冷凝器，是制冷系統(tǒng)的主要組成部分。過熱的制冷劑蒸氣經(jīng)過冷凝器壁面時將熱量傳遞給環(huán)境介質(zhì)，本身變成了液體。根據(jù)冷卻介質(zhì)的不同，可以分為水冷式、風冷式、蒸發(fā)式冷凝器。
蒸發(fā)器是使液體制冷劑在其中沸騰成為氣體而使被冷卻介質(zhì)（空氣或水）降溫制冷的設備。
4.6熱力站
主要由換熱器、過濾器、水泵以及自動控制元件組合而成。
熱泵機組一般均自帶一套完善的控制系統(tǒng)，其基本的功能為溫度控制和風量調(diào)節(jié)。水環(huán)熱泵機組的出風溫度和冷、熱轉(zhuǎn)換根據(jù)室內(nèi)溫控器設定自動調(diào)節(jié)，風量由三速調(diào)節(jié)器手動調(diào)節(jié)。機組自身還配置一些安全保護裝置，如高溫停機、過載限制、缺水停機等。熱泵機組的控制可由廠家選配直接數(shù)字式（ddc）控制系統(tǒng)，通過通訊線路，把信息送至中央控制室，可以檢測每臺機組的運行狀態(tài)如壓縮機狀態(tài)、送風機狀態(tài)、換向閥位置、區(qū)域溫度、送風溫度、出水溫度、高壓限制等，還可以控制每臺機組的運行方式如啟停控制、溫度設定、夜間設定控制、早晨預熱（冷）控制等。
第五章 工業(yè)通風系統(tǒng)的有關知識
通風的任務是以通風換氣的方法改善車間的空氣環(huán)境。概括地說，是把局部地點或整個房間內(nèi)的污濁空氣排到室外（必要時經(jīng)過凈化處理），把新鮮（或經(jīng)過處理）空氣送入室內(nèi)。前者稱為排風，后者稱為送風。由實現(xiàn)通風任務所需要的設備、管道及其部件組成的整體，稱之為通風系統(tǒng)。
工業(yè)通風常見的形式有全面通風、置換通風、自然通風、局部通風、隧道通風等
5.1全面通風
全面通風是對整個房間進行通風換氣，其基本原理是：用清潔空氣稀釋（沖淡）室內(nèi)空氣中的有害物濃度，同時不斷地把污染空氣排至室外，保持室內(nèi)空氣環(huán)境達到衛(wèi)生標準。全面通風又叫稀釋通風。
5.1.1全面通風的氣流組織形式
全面通風量不僅取決于通風量，還與通風氣流的組織有關。在不少情況下，盡管通風量相當大，但因氣流組織不合理，仍不能全面而有效地把有害物稀釋；在局部地點的有害物質(zhì)因積聚，濃度反而增加。因此，合理設計氣流組織是通風設計的重要內(nèi)容。
全面通風氣流組織設計的最基本原則是：將新鮮空氣送到作業(yè)地帶或操作人員經(jīng)常停留的工作地點，應避免將有害物吹向工作區(qū)；同時有效地從有害物源附近或者有害物濃度最大的部位排走污染空氣。
通風房間氣流組織的主要方式有：上送下排、下送上排和中間送上下排等。具體工程采用哪種方式，則根據(jù)操作人員位置、有害源分布情況、有害物性質(zhì)及其濃度分布、有害物運動趨向等因素綜合考慮。
在工程設計中，一般采用以下的氣流組織方式：
1）有害物源散發(fā)的有害氣體溫度比周圍空氣溫度高，或者車間存在上升熱氣流，不論有害氣體密度大小，均應當采用下送上排的方式。
2）如果沒有熱氣流的影響，當散發(fā)的有害氣體密度比空氣小時，則應采用下送上排的方式；比空氣密度大時，應當采用上下兩個部位同時排出的方式，并在中間部位將清潔空氣直接送到工作地帶。
5.2置換通風
有別于傳統(tǒng)的混合通風的混合稀釋原理，置換通風是通過把較低風速（紊流度）的新鮮空氣送入人員工作區(qū)，利用擠壓的原理把污染的空氣擠到上部空間排走的通風方法，它能在改善室內(nèi)空氣品質(zhì)的基礎上與輻射吊頂（地板）技術結合實現(xiàn)節(jié)能的目的。
5.3局部通風
局部通風是利用局部氣流，使局部工作地點不受有害物的污染，造成良好的空氣環(huán)境。這種通風方法所需要的風量小、效果好，是防止工業(yè)有害物污染室內(nèi)空氣和改善作業(yè)環(huán)境最有效的通風方法，設計時應優(yōu)先考慮。局部通風又分為局部排風和局部送風。局部排風就是在有害物產(chǎn)生地點直接把他們捕集起來，經(jīng)過凈化處理，排至室外。它由局部排風罩、風管、除塵或凈化設備、風機、排氣筒或煙筒組成。局部送風某些高溫車間，沒有必要對整個車間進行降溫，只需向個別的局部工作地點送風，在局部地點造成良好的空氣環(huán)境，這種通風方法稱為局部送風。有系統(tǒng)式和分散式兩種。
第六章 校供排水及供暖系統(tǒng)的有關知識
通過對我們校園的參觀和聽校水電暖管理辦公室孫主任的報告以及老師的講解，我了解了我們學校的供水系統(tǒng)和供暖系統(tǒng)。
6.1供水系統(tǒng)
我們學校共有兩個供水水源，分別是南邊的小珠山水廠、北邊的管家樓水廠。供水壓力穩(wěn)定，水量充足。采用直接供水方式（無副壓供水設備），自來水通過供水機組直接進入學校的管網(wǎng)，完全實現(xiàn)零接觸無污染。
供水系統(tǒng)設計規(guī)劃合理，供水設備安全先進，購買進口水泵，分東西兩個區(qū)供水。東區(qū)地勢低，采用大流量低壓式；西區(qū)（家屬區(qū)和行政樓）地勢高，用水量少，供水揚程較高。無副壓供水設備可以實現(xiàn)變量、變壓供水，遇到用水高峰時自動增壓。泵房設在用水量大的學生公寓區(qū)。并且學校里采取了許多節(jié)水措施，如廁所里安裝了許多自動感應節(jié)水器，b區(qū)浴室安裝了淋浴卡式節(jié)水器，有效的減少了水資源的浪費。
6.2供暖系統(tǒng)
學校的供暖系統(tǒng)分區(qū)越來越合理，配置越來越先進，共分四個區(qū)供暖，分別設在中心浴室附近、體育館附近、教師公寓b區(qū)和d區(qū)。設有四個換熱站，有四套供暖機組。中心浴室的主區(qū)換熱站有兩組殼管式換熱器，三臺水泵，兩臺補水泵，采用自動補水方式。
第七章 總結
緊張而又充滿樂趣的認識實習在不知不覺中過去了。
認識實習是我們學習專業(yè)課的基礎，我們能夠?qū)W到很多在書本中學不到的東西。我們常見的各種建筑物內(nèi)外的給水、排水、供熱、消防等管道，只是略知其一，對于他們?yōu)槭裁催@樣安裝而不那樣安裝，工作原理是什么，靠什么提供動力等等并不是很清楚。
第5篇：電氣工程工業(yè)自動化范文
1.1創(chuàng)新實踐教學體系不斷探索新的實踐教學方式，創(chuàng)新該專業(yè)的實踐教學體系。例如專業(yè)課程教學體現(xiàn)強電與弱電結合、軟件與硬件結合、元件與系統(tǒng)結合的特點，增加實踐教學學時，使其達到總學時的四分之一。增加實踐環(huán)節(jié)的學分，增加實踐教學的系統(tǒng)性。再如，在實驗、課程設計、實習、技能訓練、畢業(yè)設計的指導下，全面分析和整合實踐教學，不斷激發(fā)學生的學習興趣和實踐的主動性，刺激學生探索科學知識和創(chuàng)新發(fā)展的細胞，達到創(chuàng)新教學和活化科學知識的目的。
1.2加強電氣工程及其自動化專業(yè)教師教學的能力建設教師是實現(xiàn)教學發(fā)展的重要媒介，不可小視。加強教學中師資力量的建設更加有利于高等人才的培養(yǎng)。教師自身實踐教學能力的培養(yǎng)和不斷引進高級專業(yè)人才來實現(xiàn)電氣工程及其自動化專業(yè)的理論性和實踐性教學的重要途徑。例如不斷實現(xiàn)教師教學效果績效評比機制和教學能力競爭淘汰機制，薪酬激勵的同時也有級別淘汰評比的懲罰，另一方面，不斷引進既有高素質(zhì)高能力的教師人才資源，實現(xiàn)強有力的師資隊伍。
1.3加強實驗平臺建設現(xiàn)有試驗設備對提高學生實踐技能具有重要的作用，要充分利用現(xiàn)有的實驗設備，并采用采購和自行研發(fā)的思路，加強實驗平臺建設，為實驗教學提供良好的硬件設備。一般的實驗裝置包括微機原理與計算機控制實驗裝置；檢測技術、組態(tài)測控、plc實驗裝置、電力電子電機實驗裝置、工廠供電實驗裝置。
1.4教育機構應實現(xiàn)現(xiàn)代化的穩(wěn)定的實訓基地實現(xiàn)穩(wěn)定的校內(nèi)校外實訓基地相結合和建立，更有利于學生的實踐能力培養(yǎng)，拓寬學生的思維空間，有利于刺激學生的創(chuàng)造性思維。例如國外不少科研機構和科學實驗基地，就是為了拓寬實驗者的四維空間，利于創(chuàng)造性思維的不斷發(fā)展，電氣工程及其自動化專業(yè)在發(fā)展中具備實踐性和實驗性這兩重屬性，由此，更需要實現(xiàn)穩(wěn)定的實訓基地來實現(xiàn)對學習者的能力培養(yǎng)。
2電氣工程及其自動化專業(yè)實踐教學改革新探索
2.1不斷增強學生的實踐能力和實際操作能力實踐出真知，實踐是檢驗真理的唯一標準，沒有實踐，理論性的東西無法實現(xiàn)其發(fā)展的現(xiàn)實目標，因此，實現(xiàn)實踐性的能力培養(yǎng)更有利于增強學生自身能力培養(yǎng)的信心，更有利于這一專業(yè)人才的培養(yǎng)。例如專業(yè)實習和綜合實訓使學生掌握了設備的設計、安裝、調(diào)試的相關操作，提高了設計能力和工程實踐能力。
2.2加強校企合作，實現(xiàn)產(chǎn)學研創(chuàng)新發(fā)展在教學實踐中不斷加強校企合作，促進發(fā)展的新渠道，為電氣工程及其自動化專業(yè)注入新的源頭活水。企業(yè)和教育機構聯(lián)合起來，建立應用型人才長足發(fā)展的同時實現(xiàn)精英型人才的不斷發(fā)展，從而增強企業(yè)和學校教學發(fā)展的核心競爭力，實現(xiàn)多向互利共贏。
3結語
第6篇：電氣工程工業(yè)自動化范文
>> 電氣工程及其自動化專業(yè)實踐教學的改革與實踐 電氣工程及其自動化專業(yè)實踐教學體系的構建 民辦高校電氣工程及其自動化專業(yè)實踐教學體系的探索 淺談如何提高電氣工程及其自動化專業(yè)的實踐教學 高校電氣工程及其自動化專業(yè)實踐教學體系的構建研究 電氣工程及其自動化專業(yè)實踐教學體系的研究 電氣工程及其自動化專業(yè)實踐教學改革與實踐 新增本科電氣工程及其自動化專業(yè)實踐教學體系建設與實踐 應用型電氣工程及其自動化專業(yè)實踐教學建設與實踐 《電氣工程及其自動化》專業(yè)實踐教學體系改革探討 淺談電氣工程及其自動化專業(yè)實踐教學改革 電氣工程及其自動化專業(yè)實踐教學改革與探索 試析電氣工程及其自動化專業(yè)實踐教學改革 電氣工程及其自動化專業(yè)水電特色實踐教學體系探索 電氣工程及其自動化專業(yè)開放實踐教學體系研究 電氣工程及其自動化專業(yè)實踐教學體系探討 淺談電氣工程及其自動化專業(yè)實踐教學 建設電氣工程及其自動化優(yōu)勢專業(yè)的探索與實踐 電氣工程及其自動化專業(yè)實踐改革的探討 獨立學院電氣工程及其自動化特色專業(yè)建設的探索及思考 常見問題解答 當前所在位置：l.
[2]《關于引導部分地方普通本科高校向應用型轉(zhuǎn)變的指導意見》. 中華人民共和國教育部[EB/OL].
[3] 2015全電氣工程及其自動化專業(yè)大學排名.
[EB/OL].
第7篇：電氣工程工業(yè)自動化范文
【關鍵詞】工業(yè)電氣工程；自動化控制技術；強化管理
前言
隨著我國社會的不斷進步和發(fā)展，促進了工業(yè)電氣工程行業(yè)的進步。電氣控制在工作過程中具有精度高、操作簡單等特點，并通過與自動化控制技術相結合，實現(xiàn)工業(yè)電氣工程生產(chǎn)中的無人參與、減少人工操作等環(huán)節(jié)，提高工業(yè)身產(chǎn)效率，降低了勞動力投入。工業(yè)電氣工程中的自動化控制技術，不僅為我國經(jīng)濟發(fā)展提供可靠性，也成功將勞動力從繁、危險的環(huán)境中解放出來。
1工業(yè)電氣工程中自動化控制技術的主要控制方式
1.1遠程控制方式
遠程控制方式是工業(yè)電氣工程中自動化控制系統(tǒng)的主要控制方式，在生產(chǎn)過程中能夠幫助企業(yè)節(jié)省材料，提高生產(chǎn)效率和可靠性以及減少各種安裝費用等，還能與其他技術進行組合。一般來說，現(xiàn)場控制總線技術是遠程控制中常見的一種方式。例如：由于工業(yè)電氣工程在生產(chǎn)過程中需要進行大量的信息通訊，一些小型企業(yè)在通訊中運用到了CAN等總線通訊，但這種通訊方式在信息傳播速度上相對較慢，因此，該控制技術比較適用于小型系統(tǒng)監(jiān)控。
1.2集中控制方式
想要良好的實現(xiàn)電氣自動化技術，就必須有控制作為其中媒介，通過工作人員的相關操作，從而為電氣自動化技術施加一定約束，使其運作形式規(guī)范化，最終實現(xiàn)經(jīng)濟價值的創(chuàng)造。對于集中控制方式來說，在操作上較為簡單，同時也是自動化控制技術中較為重要的控制技術。該技術的控制原理是將系統(tǒng)中全部功能集中到一個系統(tǒng)處理器中，這樣可以避免系統(tǒng)在運行過程中出現(xiàn)功能分散，讓工業(yè)電氣生產(chǎn)變得簡單流暢。同時，也節(jié)省了工作人員對自動化控制系統(tǒng)的保養(yǎng)時間與維護時間，只需對單一系統(tǒng)進行保養(yǎng)即可，這在一定程度上節(jié)約了能源，并將工作效率提升[1]。但對于這種系統(tǒng)過于集中來說，也會出現(xiàn)一定弊端，主系統(tǒng)在工作過程中需要下達和接受繁雜的命令，稍有不慎，主系統(tǒng)就會因為工作量過重出現(xiàn)損壞，最終影響整個生產(chǎn)效率，對工業(yè)電氣工程生產(chǎn)極為不利。
1.3現(xiàn)場總線控制方式
在現(xiàn)場總線控制方式使用過程中，具有較強的目的性，可以對電氣自動化系統(tǒng)進行針對性設計，根據(jù)實際情況也確定間隔設計。另外，這種現(xiàn)場總線控制不但包含了遠程控制的優(yōu)點，還可以減少大量的模擬量變送器以及間隔設備的使用等，通過智能安裝和與監(jiān)控系統(tǒng)的對接，節(jié)省了大量維修和身產(chǎn)成本。在現(xiàn)場總線控制中，由于各個環(huán)節(jié)相互獨立，即使系統(tǒng)中的某一設備因為故障而停止工作，也不會導致整個系統(tǒng)的癱瘓，通過網(wǎng)絡技術的配合，可以將其他相似功能的設備接入到系統(tǒng)中，為整個系統(tǒng)的平穩(wěn)運行提供了保障。也正是因為上述優(yōu)勢，現(xiàn)場總線控制方式在工業(yè)電氣工程的自動化控制系統(tǒng)中得到了廣泛應用。
2如何加強工業(yè)電氣工程中的自動化控制技術管理
2.1采用數(shù)字化控制
在經(jīng)濟和科技高速發(fā)展的大環(huán)境中，在一定程度上推動了產(chǎn)業(yè)的科技化、數(shù)字化發(fā)展。所以說，數(shù)字化建設必然會成為工業(yè)電氣工程中的主要建設項目。電氣工程的本身就是科技不斷發(fā)展的產(chǎn)物，近年來相關技術也得到了不斷發(fā)展和完善，使得工業(yè)電氣工程在發(fā)展建設中與數(shù)字化控制相結合，這在一定程度上推動了自動化控制技術的發(fā)展和進步。
2.2實施系統(tǒng)處理機制
在電氣自動化系統(tǒng)應用過程中，電氣方面的技術實現(xiàn)主要是通過抗干擾措施、傳輸信號屏蔽裝置以及接地信號處理等措施，這對于電氣自動化系統(tǒng)的平穩(wěn)運行來說具有重要意義，體現(xiàn)出了系統(tǒng)處理機制的作用。另外，這種系統(tǒng)處理機制還可以對電機的實際運轉(zhuǎn)情況和生產(chǎn)記錄進行分析，更具其運行狀態(tài)判斷其是否處于正常運行狀態(tài)，如果發(fā)現(xiàn)運行狀態(tài)異常，就會發(fā)出緊急警報，維護人員會根據(jù)報警信息迅速確定故障位置，將故障及時進行排除，避免系統(tǒng)運行受到影響。
2.3因地制宜選擇設備
自動化控制設備時工業(yè)電氣工程自動化控制技術的基礎設備，而自動化控制設備的運行情況直接影響到整個工業(yè)電氣工程的運行效率和安全性。一般來說，自動化控制設備主要有以下兩種：①控制處理類設備，包括處理器、終端控制設備等，通過控制處理類設備的相互作用，來對整體工業(yè)電氣自動化系統(tǒng)進行有效調(diào)整，處理突發(fā)問題，最終保證系統(tǒng)能夠在正常情況下運行。②信息搜集和傳遞設備，包括信號傳輸設備和電子信號轉(zhuǎn)換設備等。信息收集傳遞設備可以對整個自動化系統(tǒng)進行實時監(jiān)控，將信息反饋給控制中心，實現(xiàn)對自動化系統(tǒng)中的所有設備進行實時監(jiān)控，保證故障信息得到及時發(fā)現(xiàn)和處理。
3自動化控制技術在工業(yè)電氣工程中的具體應用
3.1變電站
在工業(yè)電氣工程系統(tǒng)中，變電站是重要組成部分之一，對電網(wǎng)調(diào)度的自動化實施也有重要促進意義。在傳統(tǒng)變電站日常工作過程中，大多數(shù)都需要人工操作才能完成，比如說：數(shù)據(jù)收集、信息反饋等，但由于眾多因素的相互影響，人們在工作過程中很容易出現(xiàn)差錯，最終導致系統(tǒng)的整體運行受到影響。通過在變電站中加入繼電保護和終端通信系統(tǒng)，可以實現(xiàn)對變電站的整體綜合控制，從而實現(xiàn)遠程數(shù)據(jù)傳輸和命令下達，實現(xiàn)了即使沒有人員駐守，也能保證變電站的合理化運行[2]。
3.2發(fā)電廠
發(fā)電廠DOS的分布控制如圖1所示，DOS控制也被稱為分散控制，采用分層分布的方式，由OS、ES、PCU以及以太網(wǎng)等設備構成，主要的功能就是實現(xiàn)發(fā)電廠中所有的信息收發(fā)工作。對于該功能的實現(xiàn)主要有以下兩個途徑：（1）根據(jù)DCS的向上傳遞部位的不同信息，系統(tǒng)會掌握主機以及其他工作站的實施狀況，通過監(jiān)控進行實時管理。（2）根據(jù)DCS接受到的下行指令，系統(tǒng)可實現(xiàn)對各個監(jiān)測部位的活動展開協(xié)調(diào)工作，從而實現(xiàn)全面控制。與此同時，DCS因為儲存信息的功能不同，還可以對出現(xiàn)故障的部位提供一定的診斷和維修幫助，從而保證維護工作的順利進行。通過在發(fā)電廠DCS中應用自動化控制系統(tǒng)，不但能使工業(yè)電氣工程中的網(wǎng)絡結構得到合理優(yōu)化，加快信息傳遞效率，還能從根本上保證信息準確率的提升，讓控制工作更加精確。
4總結
綜上所述，通過在工業(yè)電氣工程中使用自動化控制技術，可以實現(xiàn)自動化管理，并提高工業(yè)身產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量，從而推動我國工業(yè)現(xiàn)代化進程。在此基礎上來進行發(fā)電廠和變電站的設計，可以方便工作人員對工業(yè)電氣工程進行全面控制，降低人工作業(yè)內(nèi)容，提升企業(yè)經(jīng)濟效益。因此，相關工作人員一定要重視自動化控制技術的研究工作，為我國實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展提供技術基礎。
參考文獻
[1]馬景新，田亮，楊威.自動化控制技術在電氣工程中的應用與發(fā)展[J].通訊世界，2016，02：128.
第8篇：電氣工程工業(yè)自動化范文
關鍵詞：電氣工程及其自動化；實踐教學；實踐能力；創(chuàng)新能力；綜合能力
高校的傳統(tǒng)教學模式以理論教學為主，忽視了實踐教學內(nèi)容。在教學改革之后，我國高校開始開設實踐教學課堂，增加實踐教學在教學計劃中的比重，以此提高學生的創(chuàng)新能力和動手能力。實踐教學改革需要構建實踐教學體系、改革實踐教學方法，理順實踐教學管理機制，建立科學合理的實踐教學評估體系和質(zhì)量保障體系。
一、現(xiàn)行電氣工程及其自動化專業(yè)實踐教學存在的主要問題
1.對課程實踐教學重視不夠
實踐教學內(nèi)容課時一般安排在理論教學課時之后，學生將在理論課上學到的知識運用于實踐中，理論與實踐相結合，以提高自身的分析能力和自學能力。但是工程類本科院校對課程實踐教學認識不夠，認為理論課已經(jīng)教給學生如何進行實踐操作，沒有意識到實踐教學激發(fā)學生創(chuàng)造性、提高學生分析問題和解決問題能力的重要性。從當前的教學計劃和教學內(nèi)容上來看，實踐內(nèi)容未能與理論教學內(nèi)容相結合，也沒有建立相應的實踐教學管理機制。學生在實踐過程中經(jīng)常會偽造數(shù)據(jù)和實驗報告，機械復制教師的操作^程，對操作過程中出現(xiàn)的問題視而不見，以至于高校實踐教學的質(zhì)量不高。
2.集中實踐教學環(huán)節(jié)流于形式
集中實踐教學環(huán)節(jié)是電氣工程及其自動化專業(yè)中的重要組成部分，主要包含教學實習、課程設計和畢業(yè)設計等內(nèi)容。由于電氣工程專業(yè)涉及的機械設備價格昂貴，難以使每個學生都有動手操作的機會；課程設計的范圍較窄，可供學生選擇的設計題目少，并且現(xiàn)有的設備陳舊，無法滿足教學要求。有些設備強調(diào)計算機應用能力，與電氣工程實踐內(nèi)容相背離；有的題目涉及的實踐內(nèi)容量大，學生無法獨立完成。
3.實踐模式比較被動
被動實踐教學是一種強迫性教學方式，無法有效提高學生的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。對電氣工程及其自動化專業(yè)來說，過多的被動實踐教學不利于培養(yǎng)高質(zhì)量的創(chuàng)新型人才，因為該專業(yè)實踐教學中復雜的知識點較多，如果學生不能夠獨立思考每個實踐環(huán)節(jié)，學生就只能學到淺層知識，實踐教學內(nèi)容難以在學生的頭腦中留下深刻的印象，很容易出現(xiàn)實踐課上鞏固理論課知識的現(xiàn)象。
4.實踐環(huán)節(jié)中沒有建立起科學的教學體系
由于我國高校開設實踐教學的課程時間較短，校領導對實踐教學的重視度不夠，以至于缺乏完整而又相對獨立的實踐教學計劃。實踐教學培養(yǎng)目標大同小異，教學體系不完善，并且實踐教學教材少且舊，理論知識更新與實踐教材更新不同步，專業(yè)課整體結構不完整，最直接的表現(xiàn)是學生動手能力和創(chuàng)新能力差。
二、電氣工程及其自動化專業(yè)實踐教學模式的創(chuàng)新
1.實踐教學方面的創(chuàng)新
實踐教學創(chuàng)新主要是創(chuàng)新實踐教學模式，開設仿真教學課堂。創(chuàng)新教學模式的重點是加強理論教學課堂與實踐教學課堂之間的聯(lián)系，使學生課堂將理論知識運用于實踐操作，以實踐操作論證理論知識，具體表現(xiàn)是根據(jù)學生實際學習情況，創(chuàng)新實踐教學方式，通過課題討論和實際操作，引導學生提高獨立思考能力和解決問題能力。對于開設仿真教學課堂，最主要的目的是讓學生通過仿真操作，感受理論知識中的奇妙現(xiàn)象，從而建立起理論知識構架，形成實踐操作過程流程圖，因此，高校應當建立實訓基地，讓教師組織學生在實訓基地上模擬真實場景，增強學生對理論知識的理解程度。
2.教學手法方面的創(chuàng)新
提高創(chuàng)新能力最關鍵的部分是合理運用各種教學方法或手段。在電氣工程及其自動化專業(yè)的實踐教學課堂中，可以增加實踐教學驗證實驗、創(chuàng)新實驗和綜合實驗，舉辦實踐操作方案討論活動，引導學生思考問題，尋找辦法解決問題。在仿真實踐教學中，應恰當運用情境教學法，將學生帶入設定的情境中思考問題和解決問題，加強實訓效果，讓學生體會到將理論知識應用于實踐的樂趣，提高學生的積極性。
第9篇：電氣工程工業(yè)自動化范文
關鍵詞： 電氣工程；自動化；實訓；創(chuàng)新
0 引言
實踐教學是高等工程學校教學環(huán)節(jié)的重要組成部分，為了培養(yǎng)高等工程技術應用型專門人才，在強化實踐教學的同時，探討培養(yǎng)學生創(chuàng)造力的方法尤為重要[1]。雖然這些年廣東海洋大學也發(fā)展了湛江東興、湛江南油集團等校外實習基地，但這些單位都是具體生產(chǎn)單位，學生去了只能是看看而已，并不能具體操作，所以有一定的局限性。而這些設備如果全靠學校購買比較難，學校也沒有那么多錢。這個矛盾在所有學校都存在，成為了一個學校辦學無法繞開的癥結[2]。
1 實踐教學環(huán)節(jié)的內(nèi)容
教、學、做不是三件事，而是一件事，在做中學才是真學，在做中教才是真教，教育最大的特征就是把求知、教學、做事和技能結合在一起。
廣義的高校教育實踐環(huán)節(jié)其實處處都是，教、學、做都需要在實踐中獲得提升與凝華。實踐教學環(huán)節(jié)主要包含有實習、實驗、實訓、畢業(yè)設計及課程設計等。實踐環(huán)節(jié)是教學課程體系的非常重要的組成部分，是提高教學質(zhì)量的必經(jīng)的環(huán)節(jié)。通過實踐環(huán)節(jié)教學，可以加深對課程理論教學內(nèi)容的理解；給學生提供實踐與理論相結合的空間；提高學生對知識學習興趣，增強學生自主學習的積極性；提高學生的實踐動手能力；啟發(fā)學生高昂的創(chuàng)新意識。實踐教學環(huán)節(jié)是實現(xiàn)高級實用型人才培養(yǎng)目標的有效途徑和必由之路。為了提高實踐教學質(zhì)量、拓寬學生就業(yè)渠道，使學校與相關企業(yè)實現(xiàn)“無縫連接”。目前，不少學校的培養(yǎng)方案就課程體系進行了深入改革，由單一人才觀變?yōu)槎嘣瞬庞^，把培養(yǎng)實用型技能型服務型人才作為教學的基本出發(fā)點和落腳點，根據(jù)不同專業(yè)的人才培養(yǎng)規(guī)格制定、修訂人才培養(yǎng)方案，逐步增加實踐教學的比重，使實踐課時達到整個課時比例的40%左右，實踐學分達到整個學分比例的35%左右。還將實行實踐學分與理論學分互換。素質(zhì)學分、技能學分和創(chuàng)新學分都可作為實踐學分的考察項目，以實踐學分代替部分理論學分的方式激勵學生參與實踐活動，充分發(fā)揮學生的主動性。
這種強化實踐教學的新的舉措，適應了高校人才培養(yǎng)目標的要求，鍛煉了學生的動手能力，開闊了學生視野，培養(yǎng)了競爭意識，對綜合素質(zhì)提高起到了極大的推動作用。 學生憑借自己在學校學到的一技之長，畢業(yè)后能夠找到滿意的工作，為社會奉獻了他們應有的貢獻。但還應該看到，實行新的教學改革模式并非一帆風順，在實施過程中尚存一些問題[3]。
2 存在的主要問題
當前教學實踐環(huán)節(jié)存在的問題，可概括為散慢、膚淺和隨意。從面上看，實踐教學環(huán)節(jié)安排的比較松散，實踐過程銜接不緊，邏輯性也不強；實踐過程中說閑話的、從事其它活動的有不少人，這種現(xiàn)象稱就是“散”。[4]從實踐安排的內(nèi)容上看，缺乏一定的深度，實踐只在表面上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，對問題的本質(zhì)觸及不多，這種現(xiàn)象稱就是“淺”。
從實踐參與的主客體來看，有比較大隨意性：一是老師比較隨意。有的教師治學不嚴，放松對學生日常教學管理，對各種不良現(xiàn)象不問不管，聽之任之，管理、指導均不到位。二是學生隨意。有的學生缺乏必要的紀律約束，自由渙散，曠課、遲到經(jīng)常發(fā)生。這種現(xiàn)象就是“隨意”?！吧ⅰ?、“淺”、“隨意”成了很多高校目前制約實踐教學的質(zhì)量提高的主要問題。對廣東海洋大學電氣工程專業(yè)而言，前面這些問題雖然也有一點，但并不突出，該系專業(yè)教師都能認認真真對待每一次實踐環(huán)節(jié)，珍惜每一次給學生提高實踐技能的機會，甚至自己出錢找關系為學生聯(lián)系實習，但是巧婦難為無米之炊，該專業(yè)多年來一直缺乏實驗條件，建設專業(yè)實驗室投資較大，去生產(chǎn)單位也只能參觀不能動手實踐，這成了制約專業(yè)實訓開展的主要原因[5]。
3 解決辦法
3.1 提高思想認識，重視實踐環(huán)節(jié)教學過程
在認識上重視學校實踐教學過程，這是深化實踐教學改革的關鍵。實踐教學需要相對的教學投入來保障，投入高，成本大，如果流于形式，不把實踐教學環(huán)節(jié)的內(nèi)容落到實處，使其發(fā)揮應有的作用，既貽誤了學生，還造成教學資源的極大浪費，必須予以高度重視。
3.2 加強實際培訓，提高指導老師技能
實踐教師的能力直接影響著實踐的效果，教師只有對指導的方法、實踐的內(nèi)容了如指掌，才能保證指導到位。目前很少有老師能做到這一點。因此需要組織實踐教師進行培訓，邀請專家開展講座，提高指導教師的技能，除此之外，新、老教師之間還要互幫互學、取長補短，老教師傳幫帶，新教師積極虛心學習，充分利用和發(fā)揮各自的優(yōu)勢，建設一支專業(yè)技能強，作風過硬的專兼職實踐教師隊伍。
3.3 加大經(jīng)費投入，提高實踐教學工作量的比例
加大實踐教學的比例，改變傳統(tǒng)的實踐教學依附理論教學的觀念，創(chuàng)建有利于培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新能力的實踐教學體系。作為從事教學多年的老師都懂得，一個老師既要指導學生實踐，還要保障學生安全，可謂是責任重大，但在實際的工作中，教師并沒有得到公平的待遇，導致教師進行實踐教學的積極性不高。要保證實踐教學教師隊伍的穩(wěn)定，讓老師安心工作，必須要有相應的物質(zhì)制度措施，提高其工作積極性。
3.4 加強過程管理，進行必要的考核和監(jiān)控
積極探索新的教學模式下教學管理的方法和體制，采取合理措施，加強對實踐教學的老師管理、現(xiàn)場管理；對實踐教學實施情況實行督導和過程監(jiān)控，并要清楚認識設備的危險性，告知學生，對實施效果進行嚴格考核，確保各種措施實施到位。我們學校電氣工程及其自動化專業(yè)實訓采取指導教師責任制，這個專業(yè)特點是危險性較大，所以必須有安全責任到位的意識，必須樹立安全第一的原則。
3.5 拓展實踐教學形式，強化校校合作辦學
校校合作辦學方案隨著社會進步和新科技革命的到來，普通高校教育的培養(yǎng)目標決定了學校必需和企業(yè)或者其它有實力的學校合作，校校合作是廣東海洋大學辦學改革的重要方向，也是大力發(fā)展實踐教育的必然要求。在校校合作和產(chǎn)教結合作為學校辦學重要性、必要性的趨勢下，能為校-校聯(lián)合辦學帶來一條新路，使全社會辦學互助，節(jié)約型辦學，共享型辦學。這學期該校有3周的專業(yè)實訓就采取了這個辦法。
選擇華南理工大學電力學院作為該校的合作學校，原因有三個，一是華南理工大學電力學院是華南地區(qū)該專業(yè)辦學條件最好的學校，擁有一名院士和電氣工程專業(yè)博士后流動站，擁有設備齊全的實驗室；二是費用較低，不出省路費節(jié)約，住宿在對方學校學生宿舍，住宿費用也低廉，對方學校收的實訓費也在該校預算之內(nèi)；三是地處廣州，學生可以利用這個機會利用實訓間隙走訪一些與專業(yè)相關的企業(yè)，因為從該校多年的就業(yè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，電氣工程及其自動化專業(yè)90%以上的學生都在珠三角工作。
按照教學計劃安排和要求，在對方學校安排了電氣工程的三個實訓內(nèi)容，包括電力系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)和暫態(tài)的過程實訓、電能計量和校核、綜合自動化動態(tài)模擬等內(nèi)容，這些內(nèi)容在廣東海洋大學均沒有實訓條件。學生充分利用這個機會，親自動手體驗電力系統(tǒng)主要生產(chǎn)環(huán)節(jié)的工作，實訓結束后都表示這次實訓真正是實訓，不虛此行。
4 結語
筆者認為實習、實訓基地建設方面，堅持校內(nèi)校外相結合是一個可行的選項。校內(nèi)生產(chǎn)性實訓基地建設，由學校提供場地和管理，力求功能多樣化、現(xiàn)代化，能滿足應用型人才培養(yǎng)的需要，便于產(chǎn)學研結合，利于開展課題化訓練。專業(yè)課教學全程實施案例教學，由學校提供設備需求、技術和師資支持。校校合作正好解決了各個學校不同專業(yè)實訓條件的不足與互補，使我們的辦學條件立刻得到大幅度改善，培養(yǎng)的學生也更具競爭力，真正達到了應用型人才培養(yǎng)的目標。
參考文獻：
[1]陳小虎，劉化君，朱曉春，等.電氣信息與電子信息類應用型人才培養(yǎng)體系的創(chuàng)新與實踐[J].中國大學教學，2006（4）：55-56.
[2]華紅艷，楚隨英.電氣工程及其自動化專業(yè)實踐教學改革探索[J].鄭州航空工業(yè)管理學院學報，2005，24（1）：97-98.
[3]王永生.全面實施“質(zhì)量工程”構建創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系[J]. 北京教育，2008（7）：25-28.
