勞動教育培訓方案精選(九篇)

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第1篇：勞動教育培訓方案范文

我校自開展心理健康教育活動以來,緊緊圍繞小學生心理特點,注重提高學生的心理素質(zhì),充分運用學校及社會力量,通過問卷調(diào)查、心理咨詢、個案跟蹤、專題講座、學科滲透及開設專門心理健康教育課等形式,在教師、家長、學生等三個層面,扎實地開展小學生心理健康教育工作,營造了良好的心理健康教育氛圍,我校因此先后被授予黑龍江省心理健康先進基地校、教育部中小學心理健康教育與研究實驗先進集體。

一、健全組織機構(gòu),培訓過硬師資隊伍

學校成立了以校長為組長的心理健康教育組織機構(gòu),做到分工負責、分工協(xié)作、層層落實。實際工作中我們落實“四定”,即定人員、定計劃、定時間、定經(jīng)費,確保心理健康教育工作科學而有序地進行。

1.制定了課題實驗方案,加強教師培訓,在校內(nèi)組織教師學習有關心理健康教育的文件及相關知識,特別是教育部制定的《中小學心理健康教育指導綱要》,進一步明確心育的目標、任務、內(nèi)容、原則和方式,強化教師的心育意識。

2.對研究中的問題及時思考,不斷分析,改進研究方式和方法,并匯成小結(jié)。我們建立了學生成長袋,讓學生參與制定班級文明公約,讓學生成為生活中的主人。

3.找準課題與新課程教學的切入點,組織專題研究活動,做到三結(jié)合:與日常教學相結(jié)合,教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣;與改革教學思想、方法、手段相結(jié)合,尊重學生,建立新型的師生關系;與培養(yǎng)傳統(tǒng)知識能力相結(jié)合,培養(yǎng)學生良好的學習品質(zhì)。

另外,我們還采取請進來、走出去的方式培訓教師,先后邀請省內(nèi)外專家學者來校講學。我們還先后選派8名教師到北京、哈爾濱、齊齊哈爾、長春等地參加心理健康教育培訓班。

二、學科有機滲透,培養(yǎng)良好心理素質(zhì)

在開展心理健康教育實驗中,我們始終將課堂教學當作攻堅戰(zhàn)來對待,把心理健康教育滲透于其中,在教學目標的確定、教學方法和手段的選擇、教學過程的導入和實施等方面都要求巧妙地融入心育的內(nèi)容,充分挖掘教材中蘊含的心理教育因素,找準切入點,創(chuàng)設“尊重、信任、理解、關愛、激勵、愉快”的課堂心理氣氛,以這種自然而然的方式,達到“潤物細無聲”的教育效果。

1.語文課:結(jié)合識讀,培養(yǎng)學生對自然和人文的興趣;通過說寫熟悉的人和事,培養(yǎng)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感;學習故事、寓言等,培養(yǎng)善良、正義的心理品質(zhì)等。

2.數(shù)學:結(jié)合讀算,認識動植物和日常用品,培養(yǎng)愛惜自然愛惜物品的品質(zhì);結(jié)合解題訓練,培養(yǎng)學生的科學品質(zhì),磨練學生意志,使之養(yǎng)成嚴謹認真的學習態(tài)度。

3.音體美:通過體育使學生認識到健康的重要,從而懂得珍惜生命、感悟生活美;通過體能訓練培養(yǎng)學生道德行為規(guī)范意識;通過學唱訓練提高學生生活情趣,培養(yǎng)學生的藝術鑒賞力和審美能力。

4.勞動教育:通過勞動實踐培養(yǎng)學生生活自理能力和動手操作能力;借助動畫、投影、微機和演示等進行勞技教育,培養(yǎng)學生熱愛勞動、動手實踐的興趣等。

三、崇尚尊重平等,建立新型師生關系

1.抓住學科教學這一主渠道,立體優(yōu)化課堂教學活動,實施尊重平等教育。建立和諧的課堂氛圍,給學生主動參與、探究、自主學習的空間,促進學生人格全面和諧發(fā)展;創(chuàng)設豐富多彩、互動開放的教學空間,建立尊重平等的新型師生關系。

2.建立以尊重平等教育為核心的評價系統(tǒng)。在學生評價中淡化學年終的評“三好”,而強化評“十佳”,讓每個孩子全都獲獎。確定了 十個項目,即:勤奮學習之星、團結(jié)友愛之星、尊敬師長之星、關心集體之星、文明禮貌之星、遵守規(guī)則之星、體育鍛煉之星、熱愛勞動之星、愛護公物之星、社會實踐之星。獲獎的學生都能得到學校頒發(fā)的獎狀,使自己的勤奮和努力得到肯定。各班充分調(diào)動了本班學生小主人意識,讓學生自己建立本班的《文明公約》,自己定規(guī)立律。

四、開設心理健康課,強化學生心理訓練

為了有效提高學生的心理素質(zhì),我們在全校所有年級開設了心理健康課,1~5年級每班每周1課時,并排入課表,還配備了2名專職心理健康教育教師。

我們努力探索開展心理指導的方式、方法,尋求提高學生心理健康教育實效性的有效途徑,通過講故事、情景再現(xiàn)、角色扮演等方式,使學生提高對外界的應變能力,學會設身處地為他人著想,善于合理宣泄不良情緒,保持樂觀開朗的心境,讓學生在各類有益活動中認識自我,學會調(diào)控自己,了解環(huán)境,學會適應社會生活的基本技能,進而不斷塑造健全的人格。

五、開展心育活動,聯(lián)系實際滲透心育

第2篇：勞動教育培訓方案范文

開展八項創(chuàng)業(yè)服務，

引導勞動者自主創(chuàng)業(yè)

依托公共就業(yè)服務機構(gòu)，建立覆蓋市、縣（市）區(qū)、街辦（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、社區(qū)四級聯(lián)動的創(chuàng)業(yè)服務平臺，開展一站式、個性化、貼近式等八項創(chuàng)業(yè)服務，為勞動者創(chuàng)業(yè)提供一切便利。

開辟專門場所，提供“一站式”窗口服務。全市14 個縣（市）區(qū)均依托就業(yè)管理機構(gòu)或就業(yè)培訓中心，成立了創(chuàng)業(yè)指導中心。同時，在三峽人力資源市場增設了創(chuàng)業(yè)服務窗口和企業(yè)診斷室，為勞動者提供創(chuàng)業(yè)政策咨詢、創(chuàng)業(yè)項目推介、小額擔保貸款、創(chuàng)業(yè)指導、創(chuàng)業(yè)問題診斷等系列服務。今年1 至4 月份, 全市共發(fā)放宣傳單32000 份, 接待咨詢6000 余人次。

依托街道、社區(qū)基層勞動保障平臺，提供“片警式” 貼近服務。各街道、社區(qū)對轄區(qū)內(nèi)有創(chuàng)業(yè)愿望和具備創(chuàng)業(yè)基本條件的人員進行地毯式的調(diào)查摸底，分類登記造冊， 做到姓名、住址、聯(lián)系方式、失業(yè)時間、失業(yè)原因、享受再就業(yè)扶持政策、擬創(chuàng)業(yè)情況等“七清楚”, 積極宣傳動員、推薦其參加創(chuàng)業(yè)培訓，并密切配合創(chuàng)業(yè)指導服務中心、培訓機構(gòu)對培訓后實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的學員進行跟蹤服務，協(xié)調(diào)解決學員在創(chuàng)業(yè)過程中遇到的困難和問題。

加大創(chuàng)業(yè)培訓師資開發(fā)力度，提供創(chuàng)業(yè)技能提升服務。目前，全市采取送出去培訓、請進來辦班的方式，已建立了擁有35 名具有SIYB 創(chuàng)業(yè)培訓資質(zhì)的師資隊伍， 為開展創(chuàng)業(yè)培訓提供了有力的技術支持。

充實創(chuàng)業(yè)指導專家隊伍，提供專業(yè)化創(chuàng)業(yè)指導服務。在已組建創(chuàng)業(yè)指導專家組的基礎上，進一步優(yōu)化人員組織，增聘一批創(chuàng)業(yè)明星和熟悉經(jīng)濟發(fā)展的政府行業(yè)主管部門有關人員，切實加強創(chuàng)業(yè)咨詢指導服務，幫助學員分析、擬定創(chuàng)業(yè)計劃書，對學員的創(chuàng)業(yè)計劃書進行評估，協(xié)助學員解決開業(yè)和創(chuàng)業(yè)過程中遇到的實際問題，為勞動者創(chuàng)業(yè)把脈診斷、出謀劃策。加強對專家服務效果的調(diào)研, 實行專家隊伍動態(tài)式管理。目前，在全市建立了由勞動保障、工商、稅務、財政、科技、工會、共青團、婦聯(lián)、擔保公司等部門單位和創(chuàng)業(yè)明星、企業(yè)成功人士以及大學教授等社會各方面專家組成的150 人的創(chuàng)業(yè)專家隊伍。每期培訓班均有2~3 名專家到現(xiàn)場指導、答疑。

完善跟蹤服務制度，提供個性化創(chuàng)業(yè)回訪服務。各培訓機構(gòu)采取“訪、談、幫”的形式，主動上門訪問了解創(chuàng)業(yè)情況，接受來訪提供創(chuàng)業(yè)咨詢診斷，幫助協(xié)調(diào)解決創(chuàng)業(yè)難題，為培訓學員提供不少于3 個月的回訪服務。落實“SIYB 學員跟蹤服務回訪制度”“SIYB 學員培訓及跟蹤服務檔案管理辦法”，為每位學員建立健全《SIYB 創(chuàng)業(yè)培訓及跟蹤服務檔案》，實行回訪日志制度，對參加培訓的學員每人進行了2~3 次電話回訪，跟蹤了解創(chuàng)業(yè)者企業(yè)經(jīng)營情況，提供持續(xù)的咨詢和服務。

廣泛征集投資少、見效快、帶動就業(yè)效果好的創(chuàng)業(yè)項目，為創(chuàng)業(yè)者提供項目推介服務。目前，全市市級創(chuàng)業(yè)項目資源庫規(guī)模達到2000 個，并分門別類進行整理，針對創(chuàng)業(yè)者的實際情況，適時予以推介。3 月份，點軍區(qū)舉辦了2008 年春季創(chuàng)業(yè)項目展示會，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街辦）精選的涉及餐飲服務、美容美發(fā)、商品零售、裝飾裝修、汽車服務等20 多個創(chuàng)業(yè)項目，以獨立經(jīng)營、連鎖店或?qū)Ｙu店的形式進行招商，其中17 個創(chuàng)業(yè)項目被勞動者采用，組織建立農(nóng)村新型合作經(jīng)濟組織3 個，培養(yǎng)各類經(jīng)紀人11 名。

建立創(chuàng)業(yè)孵化基地，提供創(chuàng)業(yè)實踐服務。通過建立創(chuàng)業(yè)孵化基地或創(chuàng)業(yè)園，為缺乏創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗和經(jīng)營場地的創(chuàng)業(yè)者提供一段時期的政策扶持，提高創(chuàng)業(yè)成功率。目前，全市采取自建、租賃、資源整合等多種方式建立22 個創(chuàng)業(yè)孵化基地。當陽市投資500 萬元建成了臨沮夜市場和壩陵農(nóng)貿(mào)市場兩個創(chuàng)業(yè)基地，為城鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者提供免費攤位200 個。宜昌經(jīng)濟開發(fā)區(qū)創(chuàng)業(yè)服務中心從提高服務質(zhì)量和水平入手，不斷加大招才引智和企業(yè)孵化培育工作力度。幾年來，該中心工作成效明顯，累計畢業(yè)企業(yè)已達47 家。2007 年，創(chuàng)業(yè)中心新孵化培育了昊然環(huán)保、邦友科技、金成機電、電通科技、慧中科技等24 家科技創(chuàng)業(yè)企業(yè)。

吸引外出務工人員返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，提供保姆式服務。對返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人員，按照創(chuàng)業(yè)人員投資規(guī)模，比照招商引資的優(yōu)惠政策，納入中小型企業(yè)擔?；鹬С址秶谈黜検掷m(xù)，并視企業(yè)情況提供用地、用水等優(yōu)惠，并優(yōu)先滿足用工需求。當陽市在159 個村及18 個社區(qū)加強創(chuàng)業(yè)平臺建設，實施“四個一”工程，即建立一個勞動保障信息宣傳陣地、制定一套技能培訓方案、培養(yǎng)一批創(chuàng)業(yè)致富能手、創(chuàng)建一套轄區(qū)創(chuàng)業(yè)人員信息狀況檔案。成立了創(chuàng)業(yè)培訓組、項目開發(fā)組、融資貸款組和由市鄉(xiāng)兩級30 名成員構(gòu)成的創(chuàng)業(yè)指導組，幫助創(chuàng)業(yè)人員找準項目200 個，李曉敏、秦俊峰、朱心剛、楊杰等一批青年回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。今年以來，當陽市回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)92 戶，投入資金3975 萬元人民幣， 帶動就業(yè)616 人。

實施三千三百計劃，

提升勞動者創(chuàng)業(yè)技能

宜昌市勞動保障部門主動協(xié)調(diào)工商、稅務等部門， 工會、共青團、婦聯(lián)等群團組織，三峽大學等院校、培訓機構(gòu)等，全面實施“三千三百創(chuàng)業(yè)培訓計劃”，在繼續(xù)做好下崗失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)培訓工作的同時，面向大學生、復轉(zhuǎn)退伍軍人、殘疾人、失地農(nóng)民、三峽移民和返鄉(xiāng)農(nóng)民這六類群體舉辦各具特色的“SIYB”創(chuàng)業(yè)培訓班，并積極探索適合不同對象需求的培訓模式, 豐富創(chuàng)業(yè)培訓的內(nèi)容和手段，增強創(chuàng)業(yè)培訓的針對性和實用性。面向城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員，依托宜昌市工業(yè)技校等培訓定點機構(gòu)實施“千名下崗失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)圓夢行動”。面向大學生，依托三峽大學等院校實施“千名大學生青春創(chuàng)業(yè)行動”，創(chuàng)業(yè)培訓在宜昌院校實現(xiàn)全覆蓋；在去年三峽大學成功舉辦大學生創(chuàng)業(yè)培訓的基礎上，今年4 月3 日在三峽電力職院舉辦了首屆高職學生創(chuàng)業(yè)培訓班，同時根據(jù)合約，5 月中下旬， 宜昌市勞動就業(yè)培訓中心、勞動教育培訓中心將同時在三峽職業(yè)技術學院舉辦創(chuàng)業(yè)培訓班，在宜院校的高校生在校內(nèi)就可參加創(chuàng)業(yè)培訓。面向創(chuàng)業(yè)者，工商部門實施了“千名小老板創(chuàng)業(yè)富民培訓工程”，目前已經(jīng)舉辦培訓班26 期，培訓學員280 人。

開展百名返鄉(xiāng)農(nóng)民、百名三峽移民、百名失地農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓試點工作。枝江市、當陽市、遠安縣、長陽自治縣、五峰自治縣開展“百名返鄉(xiāng)農(nóng)民SIYB 創(chuàng)業(yè)培訓活動”；秭歸縣、興山縣、夷陵區(qū)開展“百名三峽移民SIYB 創(chuàng)業(yè)培訓活動”；宜都市、西陵區(qū)、伍家崗區(qū)、亭區(qū)開展“百名失地農(nóng)民SIYB 創(chuàng)業(yè)培訓活動”，各試點縣（市） 區(qū)每年至少培訓100 人。夷陵區(qū)把三峽移民創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)工作作為該區(qū)2008 年勞動和社會保障工作的重中之重，從創(chuàng)業(yè)培訓入手，努力提高移民的綜合素質(zhì)，促進其自主創(chuàng)業(yè)和自謀職業(yè)，目前已舉辦培訓班3 期，培訓75 人。

樹立百名創(chuàng)業(yè)典型，