工業(yè)自動(dòng)化調(diào)研報(bào)告精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的工業(yè)自動(dòng)化調(diào)研報(bào)告主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：工業(yè)自動(dòng)化調(diào)研報(bào)告范文

關(guān)鍵詞：自動(dòng)化英才班;試點(diǎn)學(xué)院;實(shí)驗(yàn)室建設(shè);人才培養(yǎng)

中圖分類號(hào)：G642.41 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2016）43-0137-03

一、自動(dòng)化專業(yè)發(fā)展概況

作為高等教育的自動(dòng)化學(xué)科專業(yè)，以其口徑寬、面向廣和需求多的特色，經(jīng)過(guò)五十多年的發(fā)展，已成為最大的學(xué)科專業(yè)之一[1]。在自動(dòng)化專業(yè)發(fā)展的過(guò)程中，出現(xiàn)了許多傳統(tǒng)學(xué)科專業(yè)名稱中嫁接“自動(dòng)化”或“控制工程”的現(xiàn)象，如“電氣工程及其自動(dòng)化”、“機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化”、“過(guò)程裝備與控制工程”、“農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化”等。教育部最新公布的專業(yè)目錄中，以自動(dòng)化或控制工程命名的專業(yè)共有八種，占工學(xué)類專業(yè)總數(shù)的11%以上[2]。

由此可見(jiàn)，自動(dòng)化專業(yè)的發(fā)展在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展及大學(xué)教育中占據(jù)十分重要的地位。但是這也給現(xiàn)在的自動(dòng)化專業(yè)留下了一個(gè)非常尷尬的問(wèn)題，即帶有行業(yè)背景的和自動(dòng)化相關(guān)的專業(yè)如“電氣工程及其自動(dòng)化”都從傳統(tǒng)自動(dòng)化專業(yè)剝離出去了，當(dāng)前保留下來(lái)的自動(dòng)化專業(yè)是沒(méi)有任何行業(yè)背景的。這種情況導(dǎo)致了學(xué)生對(duì)專業(yè)了解的缺失以及對(duì)自身發(fā)展的迷惘，學(xué)生普遍感覺(jué)不清楚自動(dòng)化專業(yè)究竟是做什么的，學(xué)完這個(gè)專業(yè)后能從事什么樣的工作。雖然在入學(xué)初老師們都給學(xué)生介紹了自動(dòng)化專業(yè)的特點(diǎn)，但是學(xué)生普遍還是不了解。當(dāng)前自動(dòng)化專業(yè)主要存在的問(wèn)題有：（1）人才培養(yǎng)模式老化，工程應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力弱;（2）教學(xué)模式單一，自主學(xué)習(xí)能力低下，難以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣;（3）眉毛胡子一把抓，忽視專業(yè)主干課，學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)下降;（4）知識(shí)更新慢，教材建設(shè)不能與時(shí)俱進(jìn)[3];（5）專業(yè)特色不明顯或者沒(méi)有專業(yè)特色;（6）體系上和理念上的教學(xué)模式問(wèn)題[4]。

二、自動(dòng)化英才班人才培養(yǎng)改革方案

三峽大學(xué)電氣與新能源學(xué)院針對(duì)自動(dòng)化專業(yè)改革需求，提出建設(shè)自動(dòng)化英才班，實(shí)施小班化教學(xué)，變革傳統(tǒng)培養(yǎng)方案，對(duì)部分課程實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué)，改革了實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，取消了傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)方法，以課程作業(yè)和綜合作業(yè)的形式完成實(shí)踐教學(xué)等改革方案。

1.傳統(tǒng)教學(xué)方法。傳統(tǒng)教學(xué)方法的問(wèn)題主要體現(xiàn)在：方法比較傳統(tǒng)、單一，文字教材“一統(tǒng)天下”，缺乏多樣性、效率性;以教師為中心的傳統(tǒng)的集中授課“滿堂灌”，使學(xué)生的獨(dú)立思維、發(fā)散思維、批判思維和創(chuàng)造思維得不到充分培養(yǎng)，不利于創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力人才的成長(zhǎng)[4]。在三峽大學(xué)電氣與新能源學(xué)院，自動(dòng)化專業(yè)同樣也存在這些問(wèn)題，學(xué)生不習(xí)慣于主動(dòng)學(xué)習(xí)，很少有學(xué)生能積極主動(dòng)地思考教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題。如作者所承擔(dān)的《單片機(jī)原理及應(yīng)用》這門(mén)課程，在課堂教學(xué)中，作者試圖在課堂上引入一些新的教學(xué)辦法，如“基于PBL的教學(xué)模式”、“反轉(zhuǎn)課堂”這兩種方法。對(duì)于前者，少部分學(xué)生表示還可以接受，大部分學(xué)生都表示不能接受這種問(wèn)題式的教學(xué)方法;對(duì)于反轉(zhuǎn)課堂，學(xué)生普遍反映不能適應(yīng)，建議不要采用。其實(shí)這兩種教學(xué)方法都是非常好的教學(xué)改革實(shí)踐思路，為什么大部分學(xué)生都不能接受和適應(yīng)呢？這就說(shuō)明了在小學(xué)、初中、高中階段已經(jīng)習(xí)慣的傳統(tǒng)的被動(dòng)式教育理念給學(xué)生帶來(lái)了非常大的負(fù)面影響，學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和自主思考能力非常差，嚴(yán)重依賴于教師的課堂指引，這種教學(xué)觀念非常不利于培養(yǎng)學(xué)生的積極能動(dòng)性和創(chuàng)造性。

2.針對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)方法的改革措施。為了克服這些難題，三峽大學(xué)電氣與新能源學(xué)院針對(duì)自動(dòng)化專業(yè)，提出了英才班建設(shè)方案，相比普通班的培養(yǎng)計(jì)劃，變化非常大，主要體現(xiàn)在：徹底修改以往傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，將培養(yǎng)方案修改為由通識(shí)核心課37學(xué)分、學(xué)科基礎(chǔ)課28.5學(xué)分、專業(yè)核心課38.5學(xué)分、素質(zhì)拓展課（最低要求選修14學(xué)分）和專業(yè)拓展課（最低要求選修34學(xué)分）五部分組成，在完成素質(zhì)拓展課和專業(yè)拓展課最低要求選修學(xué)分基礎(chǔ)上，學(xué)生在導(dǎo)師指導(dǎo)下必須再選修部分課程學(xué)分，使總學(xué)分達(dá)到最低畢業(yè)要求的166學(xué)分。通識(shí)類課程主要包括思想教育類課程、歷史、英語(yǔ)、體育等基礎(chǔ)課程，屬于公共必修課。學(xué)科基礎(chǔ)課包括數(shù)學(xué)類、物理類及機(jī)械制圖。專業(yè)核心課程包括《電路》、《電子技術(shù)》、《自動(dòng)控制原理》、《數(shù)值分析》、《單片機(jī)原理及應(yīng)用》、《電器與可編程控制器》、《電機(jī)與拖動(dòng)》、《傳感器技術(shù)》，都是屬于控制類專業(yè)的必修核心課程。

與傳統(tǒng)的培養(yǎng)方案相比，自動(dòng)化英才班最大的特色體現(xiàn)在專業(yè)拓展課和素質(zhì)拓展課上。

表1中，課程作業(yè)模塊包含6門(mén)課程作業(yè)，學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際情況至少選擇3門(mén)課程作業(yè)，綜合作業(yè)模塊含3門(mén)課程，學(xué)生至少選擇一項(xiàng)完成，工程師課堂模塊中，畢業(yè)設(shè)計(jì)是必選模塊，其余依據(jù)學(xué)生自身興趣自選，但總學(xué)分不得低于18學(xué)分。

素質(zhì)拓展課所含內(nèi)容見(jiàn)表2。

素質(zhì)拓展課要求至少14學(xué)分，所選課程類別不限，不要求與專業(yè)相關(guān)，學(xué)生任憑興趣選擇，宗旨在于培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性，充分尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

3.實(shí)施小班化教學(xué)。現(xiàn)行教學(xué)模式中，幾乎都是大班教學(xué)，一個(gè)班級(jí)中學(xué)生人數(shù)幾乎都是120人，有的課程甚至到了150人，可以想象，在這種教學(xué)模式下，教學(xué)質(zhì)量將會(huì)大打折扣。為了進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，自動(dòng)化英才班全面實(shí)施小班化教學(xué)，每個(gè)班級(jí)人數(shù)限定在30人，采取只出不進(jìn)模式，即如果所選定的30人，在今后的學(xué)習(xí)中如果不能滿足英才班的要求，將會(huì)回到普通班中，但是所缺名額將不會(huì)遞補(bǔ)，此舉在于給學(xué)生一定的壓力，使其將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，從而更加有利于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

三、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

實(shí)踐教學(xué)是傳統(tǒng)教學(xué)中比較薄弱的一環(huán)，針對(duì)前面提出的各種弊端，三峽大學(xué)電氣與新能源學(xué)院借助試點(diǎn)學(xué)院改革的契機(jī)，實(shí)施基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)體系、專業(yè)實(shí)驗(yàn)體系、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)體系?；A(chǔ)實(shí)驗(yàn)體系包括校平臺(tái)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)，如軍訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)、物理實(shí)驗(yàn)等;學(xué)院平臺(tái)實(shí)驗(yàn)，主要指我院5個(gè)專業(yè)共享的5基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。

專業(yè)實(shí)驗(yàn)體系由課程作業(yè)平臺(tái)、綜合作業(yè)平臺(tái)和工程師課堂三個(gè)部分組成。

1.課程作業(yè)平臺(tái)。課程作業(yè)實(shí)驗(yàn)體系主要針對(duì)實(shí)踐性很強(qiáng)的幾門(mén)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課設(shè)置，包括：《單片機(jī)原理與應(yīng)用》、《可編程控制及應(yīng)用》、《自動(dòng)控制理論》、《電力電子技術(shù)》、《DSP原理與應(yīng)用》、，《計(jì)算機(jī)控制》。課程作業(yè)與以往的課帶實(shí)驗(yàn)有本質(zhì)區(qū)別，以往的實(shí)驗(yàn)主要是教師先講述實(shí)驗(yàn)要求、目的和過(guò)程，學(xué)生基本都是依照老師的思路完成。改革后的課程作業(yè)教師只針對(duì)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)做基本介紹，然后給出任務(wù)書(shū)，其余大部分時(shí)間都留給學(xué)生完成。至于學(xué)生采用什么樣的思路來(lái)完成該課程作業(yè)，都交給學(xué)生處理，教師只在大方向上加以掌控，保證學(xué)生能及時(shí)完成。

2.綜合作業(yè)平臺(tái)。結(jié)合自動(dòng)化專業(yè)的實(shí)際特性，這里設(shè)計(jì)了三項(xiàng)綜合作業(yè)：電子系統(tǒng)綜合作業(yè)、計(jì)算機(jī)系統(tǒng)綜合作業(yè)、控制系統(tǒng)綜合作業(yè)。綜合業(yè)單項(xiàng)4學(xué)分，學(xué)生至少選一項(xiàng)完成。每項(xiàng)綜合作業(yè)的準(zhǔn)備工作要在開(kāi)課學(xué)期的前一學(xué)期準(zhǔn)備就緒，這里包括綜合作業(yè)申報(bào)表、綜合作業(yè)任務(wù)書(shū)。申報(bào)表和任務(wù)書(shū)要求說(shuō)明每項(xiàng)綜合作業(yè)中的總體目標(biāo)、任務(wù)分解、要求的結(jié)果、評(píng)分方式等。每個(gè)教師可以申報(bào)多項(xiàng)綜合作業(yè)，同時(shí)每項(xiàng)綜合作業(yè)必須包含多個(gè)學(xué)生，依靠學(xué)生之間的配合來(lái)完成最終目標(biāo)。

3.工程師課堂。工程師課堂主要包括邀請(qǐng)校外專家進(jìn)課堂，以及主要針對(duì)大學(xué)生的課外科技活動(dòng)，以提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，其設(shè)置有大學(xué)生電子設(shè)計(jì)大賽、電子與創(chuàng)新設(shè)計(jì)、數(shù)學(xué)建模、挑戰(zhàn)杯、全國(guó)大學(xué)生工業(yè)自動(dòng)化大賽等賽事活動(dòng)，所選中的賽事都要求是國(guó)家級(jí)的競(jìng)賽，由教務(wù)處認(rèn)定，同時(shí)配備課外專職輔導(dǎo)教師。為了鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各項(xiàng)賽事，這些賽事本科生和研究生都可以參加。

四、結(jié)束語(yǔ)

自動(dòng)化專業(yè)經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，目前已經(jīng)到了需要改革的時(shí)刻，各個(gè)高校應(yīng)該根據(jù)自身的實(shí)際特點(diǎn)充分發(fā)揮專業(yè)特色。三峽大學(xué)電氣與新能源學(xué)院自動(dòng)化系在湖北省省級(jí)試點(diǎn)學(xué)院的春風(fēng)下，借助電力行業(yè)的背景，從鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、充分發(fā)揮學(xué)生的自主能動(dòng)性、尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、積極培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力等多方面出發(fā)，修訂了針對(duì)自動(dòng)化專業(yè)英才班的人才培養(yǎng)方案。目前該方案正在實(shí)施之中，自動(dòng)化專業(yè)的每名教師都積極參與到試點(diǎn)學(xué)院改革浪潮之中，作為一名教師，如何更好地培養(yǎng)學(xué)生，還需要進(jìn)行積極的探索。

參考文獻(xiàn)：

[1]教育部高等學(xué)校自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì).自動(dòng)化專業(yè)調(diào)研報(bào)告（II）[EB/OL].

http：///yjbg_9536/20100204/t20100204_448065.shtml，2010-02-04.

[2]甘俊英，羅兵.高校自動(dòng)化專業(yè)人才培養(yǎng)若干問(wèn)題探討[J].中國(guó)自動(dòng)化學(xué)會(huì)中南六省（區(qū)）2010年第28屆年會(huì)：54-57.

[3]吳才章.高校自動(dòng)化專業(yè)人才培養(yǎng)改革探索[J].中國(guó)電力教育，2012，（14）：25-27.

[4]丁有軍，毛建東，段中興，何波.培養(yǎng)自動(dòng)化專業(yè)創(chuàng)新性人才的教學(xué)模式初探[J].電氣電子教學(xué)學(xué)報(bào)（增刊），2009，（9）：124-127.

The Exploration and Practice of Student Training Mode for Automation

LIANG Hui-jun，WANG Ling-yun，TAN Chao

（College of Electrical Engineering and New Energy，China Three Gorges University，

Yichang，Hubei 443002，China）

第2篇：工業(yè)自動(dòng)化調(diào)研報(bào)告范文

關(guān)鍵詞：物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀產(chǎn)業(yè)環(huán)境發(fā)展路線圖物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀

近年未，有關(guān)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)值的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)層出不窮，如來(lái)自ICT research的數(shù)據(jù)顯示，2012年中國(guó)物聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到了3650億元，較之于2011年的2581億元增長(zhǎng)了41.4%，如圖1所示，預(yù)測(cè)未來(lái)將實(shí)現(xiàn)年均30%的增長(zhǎng)率，2016年即進(jìn)入萬(wàn)億級(jí)規(guī)模。

另外，來(lái)自中國(guó)產(chǎn)業(yè)數(shù)據(jù)網(wǎng)的數(shù)據(jù)就物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行了分析和統(tǒng)計(jì)。以2011年數(shù)據(jù)為例，全年接近2600億人民幣的物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)值主要分布在感知層、傳輸層和平臺(tái)層，各層所占份額如圖2所示。按照行業(yè)分布，物聯(lián)網(wǎng)的主要應(yīng)用領(lǐng)域包括智能工業(yè)、智能物流、智能交通、智能電網(wǎng)、智能醫(yī)療、智能農(nóng)業(yè)和智能環(huán)保等，其各占份額如圖3所示。

單從這些數(shù)據(jù)來(lái)看，我國(guó)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)似乎已進(jìn)入快車道，發(fā)展速度驚人。物聯(lián)網(wǎng)的明天是否真的就觸手可及了呢？萬(wàn)億級(jí)的市場(chǎng)真的很快就會(huì)到來(lái)？答案顯然是否定的。從我們了解到的情況來(lái)看，幾年前曾滿懷信心投身于物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的諸多廣東企業(yè)目前很多都舉步維艱，市場(chǎng)開(kāi)拓異常艱難。舉例來(lái)說(shuō)，當(dāng)初一些打著物聯(lián)網(wǎng)旗號(hào)成立的新公司，以提供各行業(yè)物聯(lián)網(wǎng)綜合解決方案出現(xiàn)在市場(chǎng)，打拼了3-4年，發(fā)現(xiàn)根本找不到市場(chǎng)，能接到的單寥寥無(wú)幾。結(jié)果這些企業(yè)一部分關(guān)門(mén)倒閉，一部分靠經(jīng)營(yíng)傳統(tǒng)IT業(yè)務(wù)維持生存，同時(shí)期待物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的大爆發(fā)。不僅廣東如此，代表著中國(guó)物聯(lián)網(wǎng)風(fēng)向標(biāo)的無(wú)錫也是如此，從無(wú)錫工商局2012年一份內(nèi)部調(diào)研報(bào)告給出的數(shù)據(jù)來(lái)看，2012年無(wú)錫物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)企業(yè)739戶，接近50%的企業(yè)處于虧損或非正常營(yíng)業(yè)狀態(tài)，這其中，80%以上企業(yè)都是從事物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)服務(wù)的中小企業(yè)。

顯然，經(jīng)過(guò)“加工”的華麗數(shù)據(jù)并不能掩蓋我國(guó)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)目前處于初級(jí)階段這樣一個(gè)事實(shí)。國(guó)內(nèi)很多機(jī)構(gòu)的數(shù)據(jù)都是欠考證的，他們把很多傳統(tǒng)IT產(chǎn)業(yè)的數(shù)據(jù)都?xì)w總到物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)里，比如應(yīng)用軟件系統(tǒng)、安防系統(tǒng)、工業(yè)自動(dòng)化系統(tǒng)、智能樓宇系統(tǒng)等等。這樣做的結(jié)果是把很多人都搞糊涂了：一邊是極富誘惑力和鼓動(dòng)性的、漂亮的產(chǎn)業(yè)數(shù)據(jù)，一邊又是廣大物聯(lián)網(wǎng)企業(yè)在生死線上的掙扎和徘徊?！斑@個(gè)產(chǎn)業(yè)到底怎么了？”很多人會(huì)發(fā)出這樣的疑問(wèn)。

其實(shí)，物聯(lián)網(wǎng)經(jīng)過(guò)這幾年概念熱炒已逐步回歸理性，物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)實(shí)遠(yuǎn)沒(méi)有想像中的那般美好。目前物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)除了部分市場(chǎng)化程度較高的行業(yè)，如智能卡（FRID）應(yīng)用、智能交通、智能物流、智能家居等發(fā)展較快，其他領(lǐng)域發(fā)展相對(duì)緩慢，總體處于由政府驅(qū)動(dòng)向市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)的轉(zhuǎn)型過(guò)程之中。因此，物聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)還需培育，需要挖掘潛在的需求。這是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，少則3至5年，長(zhǎng)則8到10年。

物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)環(huán)境分析

基于目前物聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀，社會(huì)上出現(xiàn)了兩種聲音，一種認(rèn)為物聯(lián)網(wǎng)就是曇花一現(xiàn)的概念熱炒，炒完了也就會(huì)漸漸淡出人們的視線；另一種聲音仍然堅(jiān)定物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)是未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，而且會(huì)保持高增長(zhǎng)的發(fā)展態(tài)勢(shì)。相信絕大部分人會(huì)贊同第二種聲音。筆者也是第二種聲音的積極吶喊者。雖然物聯(lián)網(wǎng)不是一個(gè)全新的技術(shù)領(lǐng)域，但它卻是新一代信息技術(shù)的高度集成和綜合運(yùn)用，它具有滲透性強(qiáng)、帶動(dòng)作用大、綜合效益好的特點(diǎn)。物聯(lián)網(wǎng)的普及和應(yīng)用，不但可以促進(jìn)生產(chǎn)生活和社會(huì)管理方式向智能化、精細(xì)化、網(wǎng)絡(luò)化方向轉(zhuǎn)變，同時(shí)對(duì)于提高國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活信息化水平，提升社會(huì)管理和公共服務(wù)水平，帶動(dòng)相關(guān)學(xué)科發(fā)展和技術(shù)創(chuàng)新能力增強(qiáng)，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和發(fā)展方式轉(zhuǎn)變具有重要意義。因此，我們堅(jiān)信物聯(lián)網(wǎng)一定是未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)，也是社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的必然結(jié)果。

面對(duì)當(dāng)前物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的困惑，全盤(pán)否定或拔苗助長(zhǎng)都無(wú)益于產(chǎn)業(yè)本身，我們需要更加理性地思考，更加全面地分析物聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)業(yè)環(huán)境。圖4給出了當(dāng)前物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)環(huán)境的一個(gè)總體概貌，其中從政策環(huán)境、技術(shù)環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和市場(chǎng)環(huán)境四個(gè)方面分析了目前具備的有利條件和不利因素，并給出了總體評(píng)價(jià)（1顆星到5顆星，5顆星為最高），通過(guò)深入分析和研判，力圖給出符合客觀發(fā)展規(guī)律的物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展路線圖。

首先來(lái)看政策環(huán)境，政策利好無(wú)疑是當(dāng)前推動(dòng)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的重要引擎。在物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域，短短的幾年時(shí)間，國(guó)家相關(guān)部委出臺(tái)了大量利好政策，見(jiàn)表1。從這些密集出臺(tái)的物聯(lián)網(wǎng)政策可以看出，物聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，并初步明確了物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)未來(lái)的發(fā)展方向和重點(diǎn)領(lǐng)域。為了確保物聯(lián)網(wǎng)健康持續(xù)發(fā)展，相關(guān)財(cái)政、金融政策和法規(guī)也在制定之中。但同時(shí)應(yīng)看到，基于頂層設(shè)計(jì)的產(chǎn)業(yè)扶持政策，其細(xì)則還有待完善；地方政府在執(zhí)行落實(shí)這些政策時(shí)，其可操作性還有待加強(qiáng)；一些地方貪大求全的做法也可能導(dǎo)致拔苗助長(zhǎng)；地方產(chǎn)業(yè)各自為政，低水平重復(fù)建設(shè)，也不利于物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的規(guī)模發(fā)展。綜上，政策環(huán)境總體評(píng)定為4顆星。

其次，從技術(shù)環(huán)境來(lái)看，我國(guó)每年對(duì)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的研發(fā)投入持續(xù)增長(zhǎng)，自主創(chuàng)新能力得到了進(jìn)一步提升，物聯(lián)網(wǎng)專利申請(qǐng)也逐年遞增，企業(yè)綜合集成能力較強(qiáng)。但實(shí)際上，物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)核心技術(shù)如傳感器、核心芯片、超高頻RFID應(yīng)用等還有待突破，網(wǎng)絡(luò)安全和隱私保護(hù)的隱患也沒(méi)有得到徹底解決。此外，缺乏統(tǒng)一的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)或行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的指引，以及標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展滯后于應(yīng)用發(fā)展的困境等問(wèn)題，也阻礙了物聯(lián)網(wǎng)的產(chǎn)業(yè)化與規(guī)模化發(fā)展，技術(shù)環(huán)境總體評(píng)定為3顆星。

再次，從社會(huì)環(huán)境來(lái)看，隨著信息化水平不斷發(fā)展，我國(guó)社會(huì)管理水平不斷提升，社會(huì)公共服務(wù)能力顯著增強(qiáng)，人民生活質(zhì)量和生活水平也不斷提高，這些都為物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了十分有利的環(huán)境。但應(yīng)該看到，我國(guó)仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段，和西方發(fā)達(dá)國(guó)家相比，物質(zhì)財(cái)富和信息化水平還處于較低的水平，國(guó)民對(duì)信息化的認(rèn)知還很低，支付意愿與能力有限，對(duì)物聯(lián)網(wǎng)的概念缺乏明確的解讀，在一定程度上也不利于物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。社會(huì)環(huán)境總體評(píng)定為3顆星。

最后，從市場(chǎng)環(huán)境來(lái)看，隨著生產(chǎn)生活和社會(huì)管理方式向智能化、精細(xì)化方向發(fā)展，各行業(yè)對(duì)物聯(lián)網(wǎng)的需求將逐步呈現(xiàn)，企業(yè)對(duì)信息化方面的認(rèn)知提高，經(jīng)濟(jì)支付能力也不斷增強(qiáng)，未來(lái)必定會(huì)形成一個(gè)較大的市場(chǎng)。不過(guò)，市場(chǎng)培育需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。在過(guò)去3年里，物聯(lián)網(wǎng)基本是靠政府驅(qū)動(dòng)，多以政府買單為主，市場(chǎng)缺乏動(dòng)力，來(lái)自企業(yè)或行業(yè)里的需求甚少。另外，物聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式不清晰，企業(yè)分散，規(guī)?；瘧?yīng)用少，產(chǎn)業(yè)鏈薄弱，這些都是目前物聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)總體還不成熟的表現(xiàn)，物聯(lián)網(wǎng)要想真正發(fā)展起來(lái)，必需得由市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)。因此，市場(chǎng)環(huán)境我們?cè)u(píng)定為2顆星。

基于以上分析，不難發(fā)現(xiàn)，我國(guó)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)初步具備了一個(gè)較好的發(fā)展環(huán)境，尤其是得到了國(guó)家層面的高度重視和大力扶持。目前在物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)研發(fā)、標(biāo)準(zhǔn)研制、產(chǎn)業(yè)培育和行業(yè)應(yīng)用等方面已初步具備一定基礎(chǔ)，但也存在關(guān)鍵核心技術(shù)有待突破、產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)薄弱、商業(yè)模式未成熟、網(wǎng)絡(luò)信息安全存在隱患、一些地方出現(xiàn)盲目建設(shè)現(xiàn)象等問(wèn)題，其發(fā)展還面臨著諸多挑戰(zhàn)。產(chǎn)業(yè)環(huán)境并不在一個(gè)最優(yōu)的層面上，尤其是市場(chǎng)環(huán)境，遠(yuǎn)未達(dá)到全面爆發(fā)式增長(zhǎng)的條件。所以，面對(duì)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)，我們需要時(shí)間和耐心去培育市場(chǎng)、創(chuàng)新應(yīng)用，通過(guò)廣泛開(kāi)展物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用示范工程，以點(diǎn)帶面，逐步推動(dòng)物聯(lián)網(wǎng)在各領(lǐng)域里的應(yīng)用和發(fā)展。

物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展“三步走”戰(zhàn)略

物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用涉及到多個(gè)行業(yè)，國(guó)家《物聯(lián)網(wǎng)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》里提及要在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、物流、交通、電力、環(huán)保、安防、醫(yī)療、家居等九個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行物聯(lián)網(wǎng)重點(diǎn)應(yīng)用示范，這為物聯(lián)網(wǎng)可能的應(yīng)用領(lǐng)域指明了方向。但目前物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)在各行業(yè)中的發(fā)展情況不盡一樣，有些領(lǐng)域產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)相對(duì)較好，發(fā)展速度較快，有些則處于起步探索階段。那么哪些領(lǐng)域會(huì)優(yōu)先發(fā)展起來(lái)？哪些行業(yè)會(huì)優(yōu)先催生成熟的商業(yè)模式？

基于當(dāng)前的產(chǎn)業(yè)環(huán)境，我們認(rèn)為，物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展應(yīng)當(dāng)分為“三步走”。如圖5所示。首先是公共管理與服務(wù)領(lǐng)域，主要圍繞智慧城市建設(shè)展開(kāi)，切實(shí)推動(dòng)物聯(lián)網(wǎng)在智能交通、健康醫(yī)療、安全監(jiān)測(cè)、食品溯源、電子政府、民生卡等涉及民生需求的領(lǐng)域開(kāi)展示范應(yīng)用。這一階段以應(yīng)用創(chuàng)新為主，通過(guò)示范工程帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)形成，主要由政府引導(dǎo)促進(jìn)。

其次是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域，主要圍繞企業(yè)需求、行業(yè)應(yīng)用展開(kāi)，推動(dòng)物聯(lián)網(wǎng)在商貿(mào)流通、工業(yè)監(jiān)測(cè)、制造裝配、智能電網(wǎng)、環(huán)境監(jiān)測(cè)、畜牧養(yǎng)殖、精細(xì)農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域的應(yīng)用，促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)方式向精細(xì)化、智能化方式轉(zhuǎn)變。這一階段以技術(shù)創(chuàng)新為主，企業(yè)應(yīng)用、行業(yè)應(yīng)用是重點(diǎn)，確保關(guān)鍵技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的形成，產(chǎn)業(yè)完成由政府驅(qū)動(dòng)到市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)的轉(zhuǎn)型，政府不再是市場(chǎng)消費(fèi)主體，企業(yè)買單成主要模式。

最后是個(gè)人和家庭領(lǐng)域，主要圍繞個(gè)人和家庭消費(fèi)展開(kāi)，推動(dòng)物聯(lián)網(wǎng)在智能家居、手機(jī)支付、定位導(dǎo)航、遠(yuǎn)程控制、智能安防、信息服務(wù)、綜合娛樂(lè)等領(lǐng)域的應(yīng)用，促進(jìn)社會(huì)生活方式向網(wǎng)絡(luò)化、信息化、智能化方式轉(zhuǎn)變。這一階段以服務(wù)創(chuàng)新為主，個(gè)人消費(fèi)將成為市場(chǎng)主體。至此，物聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入高速發(fā)展期。

需要強(qiáng)調(diào)的是，這三步走并不是完全按時(shí)間順序進(jìn)行，而是交叉進(jìn)行的。圖6是對(duì)這三個(gè)階段發(fā)展的一個(gè)大致估算。我們預(yù)測(cè)，“十二五”期間還是以政府驅(qū)動(dòng)為主，逐步向市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)轉(zhuǎn)型；“十三五”期間將伴隨著企業(yè)需求和個(gè)人家庭市場(chǎng)的激增，將形成以市場(chǎng)化為主體的產(chǎn)業(yè)格局；到“十四五”末期，各個(gè)應(yīng)用領(lǐng)域市場(chǎng)均大幅增長(zhǎng)，最終進(jìn)人物聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。