勞動(dòng)實(shí)踐的心得精選(九篇)

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第1篇：勞動(dòng)實(shí)踐的心得范文

論文摘要：勞動(dòng)價(jià)值論在人類歷史上具有十分重要的作用，現(xiàn)以勞動(dòng)理論具體考察勞動(dòng)與創(chuàng)新勞動(dòng)的關(guān)系。常規(guī)勞動(dòng)和創(chuàng)新勞動(dòng)是既相區(qū)別又相聯(lián)系的范疇，并分析創(chuàng)新的過(guò)程參與、社會(huì)效果和社會(huì)供求關(guān)系等度量創(chuàng)新價(jià)值的重要因素。

    的勞動(dòng)理論內(nèi)容十分豐富，勞動(dòng)作為人所特有的認(rèn)識(shí)和改造世界的方式，為人的形成與發(fā)展提供了依據(jù)和可能。按照勞動(dòng)的內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)形式的不同，馬克思的勞動(dòng)理論將勞動(dòng)劃分為不同的類型:具體勞動(dòng)和抽象勞動(dòng)、體力勞動(dòng)和腦力勞動(dòng)、簡(jiǎn)單勞動(dòng)和復(fù)雜勞動(dòng)、私人勞動(dòng)和社會(huì)勞動(dòng)、必要?jiǎng)趧?dòng)和剩余勞動(dòng)等等，都是研究的重要范疇，為勞動(dòng)價(jià)值論在人類經(jīng)濟(jì)史上的確立與發(fā)揮的巨大作用奠定了良好的基礎(chǔ)。但是，在馬克思那里，還有一類關(guān)于勞動(dòng)的范疇沒(méi)有涉及，即常規(guī)勞動(dòng)與創(chuàng)新勞動(dòng)。有學(xué)者認(rèn)為，實(shí)際上馬克思已經(jīng)在關(guān)于科學(xué)技術(shù)及其作用的研究中涉及了創(chuàng)新勞動(dòng)的間題，但他并沒(méi)有專門(mén)對(duì)此進(jìn)行深入研究。今天，創(chuàng)新勞動(dòng)作為一個(gè)在實(shí)踐中不可回避的問(wèn)題，值得我們做出進(jìn)一步的深化認(rèn)識(shí)和探討。

    一、勞動(dòng)與創(chuàng)新勞動(dòng)辨析

    在馬克思的論述中，“勞動(dòng)首先是人和自然之間的過(guò)程，是人以自身的活動(dòng)來(lái)引起、調(diào)整和控制人和自然之間的物質(zhì)變換的過(guò)程。”“勞動(dòng)過(guò)程，……是制造使用價(jià)值的有目的的活動(dòng)。勞動(dòng)的過(guò)程，作為一種有目的的創(chuàng)造使用價(jià)值的活動(dòng)，從勞動(dòng)結(jié)果的角度看，實(shí)際上包含了兩種類型:一種是勞動(dòng)的結(jié)果(物化與非物化成果)是以前就出現(xiàn)和存在了的，并且就勞動(dòng)中的方式、手段與過(guò)程環(huán)節(jié)而言，與過(guò)去相比是一種重復(fù)性的常規(guī)生產(chǎn)勞動(dòng)，并無(wú)質(zhì)的區(qū)別即創(chuàng)新之處，這種勞動(dòng)就是常規(guī)勞動(dòng);另一種是勞動(dòng)的結(jié)果(物化與非物化成果)是過(guò)去未曾出現(xiàn)過(guò)，是超越了人的認(rèn)識(shí)能力與水平、處于某領(lǐng)域前沿和領(lǐng)先地位的，也就是對(duì)勞動(dòng)中的方式、手段與過(guò)程環(huán)節(jié)而言，都包含了不同程度的創(chuàng)新的成分，以至于在勞動(dòng)過(guò)程結(jié)束時(shí)，勞動(dòng)所制造的使用價(jià)值必然會(huì)超越社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間這一衡量尺度，這種勞動(dòng)就是創(chuàng)新勞動(dòng)。

    “勞動(dòng)是人與自然之間的物質(zhì)交換過(guò)程，勞動(dòng)的一個(gè)重要特點(diǎn)就是正如馬克思所指出的在于勞動(dòng)過(guò)程結(jié)束時(shí)的物化勞動(dòng)在勞動(dòng)開(kāi)始的時(shí)候就已經(jīng)觀念地存在于勞動(dòng)主體的頭腦中，這個(gè)觀念決定著勞動(dòng)過(guò)程的方式和方法?！?，閉這個(gè)從一開(kāi)始就存在于勞動(dòng)主體的頭腦中的、把事物發(fā)展的可能性與人們的需要結(jié)合起來(lái)所構(gòu)想的關(guān)于未來(lái)的觀念，不僅決定著勞動(dòng)過(guò)程的方式、方法的新穎性和創(chuàng)造性，而且決定著這種勞動(dòng)的結(jié)果。也就是說(shuō)，區(qū)分一種勞動(dòng)是常規(guī)勞動(dòng)還是創(chuàng)新勞動(dòng)，不僅要看結(jié)果本身，還要看勞動(dòng)的初始前提和實(shí)踐過(guò)程。就勞動(dòng)本身來(lái)說(shuō)，區(qū)分常規(guī)勞動(dòng)還是創(chuàng)新勞動(dòng)的根本在于這種勞動(dòng)從觀念開(kāi)始、到勞動(dòng)過(guò)程的方式方法、一直到勞動(dòng)過(guò)程結(jié)束是否被打上了創(chuàng)新的烙印，其結(jié)果是否是前所未有的。

    常規(guī)勞動(dòng)和創(chuàng)新勞動(dòng)是一對(duì)既相區(qū)別又相聯(lián)系的范疇。它們的區(qū)別主要是:(1)常規(guī)勞動(dòng)是以前有過(guò)的某種勞動(dòng)，具有可模仿和重復(fù)的性質(zhì)，某種常規(guī)勞動(dòng)在社會(huì)生產(chǎn)中常常會(huì)受到較好地普及和推廣;創(chuàng)新勞動(dòng)是從未有過(guò)的某種勞動(dòng)，具有獨(dú)創(chuàng)、首創(chuàng)、不可模仿和重復(fù)等性質(zhì)，某種創(chuàng)新勞動(dòng)之所以成其為創(chuàng)新勞動(dòng)，一定是因?yàn)樗仟?dú)一無(wú)二的、不可復(fù)制的。(2)常規(guī)勞動(dòng)從觀念開(kāi)始，到勞動(dòng)的方式、方法、途徑、手段一直到勞動(dòng)結(jié)果的實(shí)現(xiàn)，都是事先就可以預(yù)見(jiàn)或準(zhǔn)備好了的，具有預(yù)知性、確定性;而創(chuàng)新勞動(dòng)的上述過(guò)程，往往是事先無(wú)法預(yù)計(jì)和確定的，具有復(fù)雜性、超驗(yàn)性、反復(fù)性。(3)就勞動(dòng)的具體過(guò)程來(lái)說(shuō)，常規(guī)勞動(dòng)具有程式化的特點(diǎn)，便于總結(jié)、重復(fù)、推廣和提高;而創(chuàng)新勞動(dòng)具有偶然性、不固定的特點(diǎn)，很難被復(fù)制和擴(kuò)散。(4)常規(guī)勞動(dòng)的時(shí)間規(guī)定性體現(xiàn)在，某種勞動(dòng)被模仿和重復(fù)的次數(shù)越多、時(shí)間越久、范圍越大，它的常規(guī)性就越突出;創(chuàng)新勞動(dòng)的時(shí)間規(guī)定性則劃分了它與常規(guī)勞動(dòng)的界限，即創(chuàng)新勞動(dòng)是否在何時(shí)被模仿和重復(fù)，決定了它在那時(shí)是創(chuàng)新勞動(dòng)還是常規(guī)勞動(dòng)。

    常規(guī)勞動(dòng)和創(chuàng)新勞動(dòng)又是相互聯(lián)系和可以轉(zhuǎn)化的。一方面，常規(guī)勞動(dòng)本質(zhì)上都是由創(chuàng)新勞動(dòng)轉(zhuǎn)化而來(lái)，創(chuàng)新勞動(dòng)在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間沉積之后也一定會(huì)轉(zhuǎn)化為常規(guī)勞動(dòng)，常規(guī)勞動(dòng)中包含著創(chuàng)新勞動(dòng)的某些因素，創(chuàng)新勞動(dòng)中也可能包含有常規(guī)勞動(dòng)，創(chuàng)新勞動(dòng)是以常規(guī)勞動(dòng)為基礎(chǔ)和前提條件的。另一方面，在復(fù)雜的社會(huì)發(fā)展情況下，常規(guī)勞動(dòng)和創(chuàng)新勞動(dòng)的相互轉(zhuǎn)化還表現(xiàn)在:一定范圍內(nèi)的創(chuàng)新勞動(dòng)，在另外的范圍或更大的范圍內(nèi)，就可能是一種常規(guī)勞動(dòng);某種勞動(dòng)對(duì)某個(gè)人而言是創(chuàng)新勞動(dòng)，對(duì)其他人則可能是常規(guī)勞動(dòng);關(guān)于這兩種情形，即相對(duì)于特定的范圍或人來(lái)說(shuō)，勞動(dòng)具有超越特定范圍的勞動(dòng)常規(guī)或勞動(dòng)者本人原有認(rèn)識(shí)水平的性質(zhì)，但這種創(chuàng)新并不是原始創(chuàng)新或絕對(duì)創(chuàng)新，而應(yīng)該歸類于相對(duì)創(chuàng)新。

    二、關(guān)于創(chuàng)新價(jià)值的度量

    勞動(dòng)價(jià)值論指出，勞動(dòng)的價(jià)值是社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間的凝結(jié)，價(jià)值量的大小是由社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間的多少?zèng)Q定和計(jì)量的。馬克思說(shuō):“物化為價(jià)值的勞動(dòng)，是社會(huì)平均性質(zhì)的勞動(dòng)，也就是平均勞動(dòng)力的表現(xiàn)，但是平均量始終只是同種的許多不同的個(gè)別量的平均數(shù)?！边@是相對(duì)常規(guī)勞動(dòng)來(lái)說(shuō)的，因?yàn)橹挥谐Ｒ?guī)勞動(dòng)，才會(huì)出現(xiàn)“同種的許多不同的個(gè)別量”的社會(huì)生產(chǎn)情況，可以說(shuō)，這是社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間作為衡量常規(guī)勞動(dòng)價(jià)值的必要前提。但是，由于創(chuàng)新勞動(dòng)是獨(dú)創(chuàng)、首創(chuàng)、不可模仿、從未有過(guò)的某種勞動(dòng)，是獨(dú)一無(wú)二和不可復(fù)制的，它實(shí)際上也就失去了“同種的許多不同的個(gè)別量”這個(gè)前提，那么，創(chuàng)新勞動(dòng)的價(jià)值就不能用社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間來(lái)衡量。

    創(chuàng)新的價(jià)值一方面要以創(chuàng)新必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間即創(chuàng)新活動(dòng)本身的實(shí)現(xiàn)所需要的勞動(dòng)時(shí)間的最少值(此時(shí)，不存在社會(huì)平均勞動(dòng)時(shí)間，因?yàn)閯?chuàng)新勞動(dòng)是單一的)為重要的計(jì)量參考，另一方面，又不能把它作為惟一的衡量依據(jù)，而要特別綜合考察創(chuàng)新的過(guò)程參與、社會(huì)效果和社會(huì)供求關(guān)系這幾個(gè)因素。

    (1)創(chuàng)新必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間因素。任何一種創(chuàng)新活動(dòng)，都是在勞動(dòng)時(shí)間中實(shí)現(xiàn)的，每一個(gè)創(chuàng)新活動(dòng)都是惟一的，因此創(chuàng)新勞動(dòng)在時(shí)間上的花費(fèi)也必定是惟一的。但相對(duì)于常規(guī)勞動(dòng)而言，由于創(chuàng)新勞動(dòng)具有復(fù)雜性、超驗(yàn)性、反復(fù)性、偶然性和不固定的等特點(diǎn)，就決定了創(chuàng)新勞動(dòng)一定會(huì)付出一些試驗(yàn)性或曲折性的“多余的”時(shí)間，這個(gè)時(shí)間會(huì)因創(chuàng)新的具體條件、過(guò)程和創(chuàng)新主體的不同而不同，但是，因?yàn)樗恰岸嘤嗟摹保谟?jì)量創(chuàng)新價(jià)值時(shí)就應(yīng)該考慮消抵或扣除。此外，由于創(chuàng)新勞動(dòng)的惟一性，又不可能取得如同常規(guī)勞動(dòng)那樣的社會(huì)“平均勞動(dòng)時(shí)間”，就有必要充分考慮現(xiàn)時(shí)代的創(chuàng)新綜合因素(包括社會(huì)總體發(fā)展情況、適于創(chuàng)新的外部平均條件、人的平均智商或能力水平等因素)，并以次為依據(jù)，度量哪些時(shí)間屬于“多余的部分”。扣除這部分之后，以現(xiàn)時(shí)代的創(chuàng)新綜合因素為依據(jù)、實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新所需要的最少勞動(dòng)時(shí)間就是創(chuàng)新必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間。應(yīng)該指出，創(chuàng)新必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間是度量創(chuàng)新價(jià)值的重要參考依據(jù)，但不是惟一的、最終的依據(jù)。

    (2)創(chuàng)新的過(guò)程參與因素。任何創(chuàng)新活動(dòng)都是人的有目的、綜合動(dòng)態(tài)的過(guò)程，往往一種創(chuàng)新活動(dòng)包含了多種過(guò)程參與，包括他人的參與、科學(xué)技術(shù)革新與發(fā)明的參與、管理創(chuàng)新的參與、制度激勵(lì)的參與、市場(chǎng)實(shí)現(xiàn)的參與等等，這些創(chuàng)新過(guò)程參與要素在創(chuàng)新活動(dòng)中雖然是動(dòng)態(tài)的，但是，它們整合和相互容納的程度將直接影響到創(chuàng)新的質(zhì)量，它們對(duì)于創(chuàng)新價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，同樣具有不可低估的作用。

    (3)社會(huì)效果因素。就創(chuàng)新的效果而言，它一定是作為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的獨(dú)創(chuàng)性、稀有性成果呈現(xiàn)出來(lái)的，一定是在社會(huì)發(fā)展的某個(gè)方面具有特殊的功能。在不同的創(chuàng)新成果中，它們的特殊功能、獨(dú)創(chuàng)性和稀有度是有區(qū)別的，這種區(qū)別可以轉(zhuǎn)換到創(chuàng)新的價(jià)值。一般來(lái)說(shuō)，一種創(chuàng)新的功能越特殊、獨(dú)創(chuàng)性越突出、社會(huì)稀有度越高，它的價(jià)值就越大，就會(huì)成倍地超出進(jìn)行這種創(chuàng)新勞動(dòng)所支出的時(shí)間成本和其他成本。很大程度上，社會(huì)效果因素是衡量創(chuàng)新價(jià)值的根本依據(jù)。

第2篇：勞動(dòng)實(shí)踐的心得范文

一、新時(shí)期我國(guó)勞動(dòng)關(guān)系管理的新挑戰(zhàn)

（1）勞動(dòng)關(guān)系對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的影響越來(lái)越大。在未來(lái)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中，為了滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)的需要，我國(guó)企業(yè)和職工的數(shù)量將會(huì)持續(xù)增加，勞動(dòng)關(guān)系覆蓋更加廣泛，對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的影響更加深刻。相應(yīng)的，與勞動(dòng)關(guān)系密切相關(guān)的大量矛盾也會(huì)產(chǎn)生，在原有矛盾的基礎(chǔ)上則會(huì)促使相關(guān)問(wèn)題的產(chǎn)生。一旦問(wèn)題處理不當(dāng)，簡(jiǎn)單問(wèn)題可能會(huì)演變?yōu)閺?fù)雜問(wèn)題。因此，解決勞動(dòng)關(guān)系矛盾的問(wèn)題越來(lái)越重要。（2）勞動(dòng)關(guān)系格局越來(lái)越多樣化。僅2008年我國(guó)建立各種勞動(dòng)關(guān)系的農(nóng)民工就達(dá)22542萬(wàn)人，加上統(tǒng)計(jì)在城鎮(zhèn)范圍內(nèi)的農(nóng)村從業(yè)人員、無(wú)固定崗位的農(nóng)民工，其數(shù)量占到全國(guó)勞動(dòng)者60%。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的推進(jìn)，中小心企業(yè)成為發(fā)展最具活力的實(shí)體，最重要的是，它們?cè)炀土思s90%的就業(yè)崗位。但是，我國(guó)關(guān)于勞動(dòng)關(guān)系管理的政策法規(guī)多半都是以國(guó)有企業(yè)和大型企業(yè)為載體，忽視了廣大的勞動(dòng)關(guān)系主體的意志，無(wú)法真實(shí)的反映整個(gè)社會(huì)的需求。此外，隨著經(jīng)濟(jì)全球化的影響，越來(lái)越多的企業(yè)的用工方式發(fā)生了轉(zhuǎn)變，非標(biāo)準(zhǔn)化勞動(dòng)關(guān)系在我國(guó)勞動(dòng)關(guān)系中占的比重越來(lái)越大。企業(yè)非全日制用工、勞務(wù)派遣工等不斷增加，勞動(dòng)關(guān)系呈現(xiàn)多樣化趨勢(shì)。但是，針對(duì)這種新趨勢(shì)所產(chǎn)生的新問(wèn)題卻沒(méi)有得到很好的解決。（3）和諧勞動(dòng)關(guān)系對(duì)法制的需求越來(lái)越高。隨著新的《勞動(dòng)法》的實(shí)施，全國(guó)的勞動(dòng)關(guān)系爭(zhēng)議案件有了減少。根據(jù)人力資源社會(huì)保障部的數(shù)據(jù)，在2010年二季度，全國(guó)各級(jí)勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁機(jī)構(gòu)共立案受理勞動(dòng)爭(zhēng)議案件15.1萬(wàn)件，同比下降14.19%；涉及勞動(dòng)者人數(shù)19.75萬(wàn)人，同比下降23.69%。這也說(shuō)明，勞動(dòng)保障法律法規(guī)促使勞動(dòng)關(guān)系主體雙方增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)。但是，在現(xiàn)實(shí)構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系的過(guò)程中，法律這最有力的手段還有許多要完善的地方，需要相關(guān)機(jī)構(gòu)認(rèn)真落實(shí)。（3）完善勞動(dòng)關(guān)系三方協(xié)調(diào)機(jī)制的要求越來(lái)越突出。三方協(xié)商機(jī)制實(shí)際上是一種平等對(duì)話的機(jī)制。政府、企業(yè)和工會(huì)三方的職能不能替代，各有側(cè)重、相互獨(dú)立，切實(shí)代表基層組織和會(huì)員的利益。但是，在當(dāng)下，我國(guó)的公會(huì)出現(xiàn)十分不協(xié)調(diào)的形式，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)倒三角形，工會(huì)越往上走顯示出的作用和力量越大。當(dāng)然，政府勞動(dòng)部門(mén)的工作也不能只限于紙上談兵，要做好監(jiān)督機(jī)制，確定工作落到實(shí)處。

二、我國(guó)勞動(dòng)關(guān)系管理建議

（1）完善法律，加大政府對(duì)企業(yè)的價(jià)值引導(dǎo)。法律是解決勞動(dòng)爭(zhēng)議最有力和最有效的手段，雖然我國(guó)已經(jīng)開(kāi)始實(shí)施新的《勞動(dòng)法》，但是在實(shí)際操作上還存在部分漏洞，這就需要相關(guān)部門(mén)完善與勞動(dòng)關(guān)系配套的文件和法規(guī)，使勞動(dòng)關(guān)系運(yùn)行規(guī)范化。勞動(dòng)關(guān)系的改善不僅有利于企業(yè)的效率的提升，更有利于和諧企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系、和諧社會(huì)的建立。（2）樹(shù)立以人為本的理念。現(xiàn)代企業(yè)管理中的核心是“以人為本”，它要求勞動(dòng)關(guān)系管理的過(guò)程中要注重人的作用，尊重人，同時(shí)還要講究勞資平等。此外，它還需要企業(yè)不僅僅重視利益更多的是社會(huì)責(zé)任。第一，建立共同的企業(yè)文化理念。企業(yè)文化是構(gòu)建和諧勞動(dòng)關(guān)系的基礎(chǔ)。只有構(gòu)建了同樣的企業(yè)文化理念，管理者和員工才會(huì)朝一個(gè)方向共同努力做到“一榮俱榮”。企業(yè)在危難的時(shí)候，員工可以成為最大的后盾，共渡難關(guān)；企業(yè)也可以為員工的發(fā)展提供更多的渠道和幫助，實(shí)現(xiàn)共贏。此外，共同的企業(yè)文化有利于增強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部的凝聚力，調(diào)動(dòng)員工積極性，最高效的完成企業(yè)目標(biāo)，增強(qiáng)企業(yè)效率。第二，建立社會(huì)責(zé)任理念。企業(yè)管理者在追求高額利潤(rùn)的時(shí)候應(yīng)該履行自己的社會(huì)責(zé)任，反過(guò)來(lái)為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。最基本的社會(huì)責(zé)任應(yīng)包括按法律法規(guī)正當(dāng)經(jīng)營(yíng)，不損害國(guó)家人民的利益。此外，它還包括參與公益事業(yè)，回饋社會(huì)；保證經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的同時(shí)關(guān)心社會(huì)和諧穩(wěn)定。只有這樣，社會(huì)才會(huì)形成一個(gè)良好的循環(huán)，企業(yè)也會(huì)得到穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境。（3）提高勞動(dòng)者的勞動(dòng)力商品價(jià)值。勞動(dòng)力是一種商品，它的價(jià)值歸根到底還是受自身的素養(yǎng)的影響。首先，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能；其次，樹(shù)立正確的職業(yè)價(jià)值觀，避免過(guò)度的自負(fù)或者是自卑；最后增強(qiáng)法律意識(shí)和自我保護(hù)能力，在管理者了解法律的嚴(yán)肅性的同時(shí)增強(qiáng)員工的維權(quán)意識(shí)。

第3篇：勞動(dòng)實(shí)踐的心得范文

關(guān)鍵詞：新形勢(shì)；勞動(dòng)保障；監(jiān)察執(zhí)法

通過(guò)對(duì)新形勢(shì)下的勞動(dòng)保障監(jiān)督執(zhí)法工作內(nèi)容的而研究和分析得知，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，勞動(dòng)保障監(jiān)察工作的內(nèi)容也越來(lái)越多。為了確保我國(guó)廣大勞動(dòng)者的合法權(quán)益，需要做好全面的勞動(dòng)保障監(jiān)察執(zhí)法工作。在進(jìn)行日常勞動(dòng)保障監(jiān)督執(zhí)法工作的時(shí)候，需要全面的加大勞動(dòng)保障的監(jiān)察工作力度，對(duì)于相應(yīng)的勞動(dòng)保障法律和法，需要進(jìn)行相應(yīng)的實(shí)施。人民群眾通過(guò)各種渠道對(duì)于相應(yīng)的法律有所了解，很多相應(yīng)的用人單位和勞動(dòng)者對(duì)于勞動(dòng)保障監(jiān)察工作的相應(yīng)要求也有所提升。在新的形勢(shì)下，勞動(dòng)保障監(jiān)察工作的要求也逐漸提升，只有從多個(gè)方面做好全面的勞動(dòng)保障監(jiān)察執(zhí)法工作，才能確保所有的勞動(dòng)者的合法權(quán)益都能有所保障。

一、進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論及業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)

從目前勞動(dòng)保障監(jiān)察工作中的問(wèn)題和情況進(jìn)行研究和分析得知，這些問(wèn)題主要是由于對(duì)于工作本身不熟悉不了解所導(dǎo)致的。因此為了全面減少勞動(dòng)保障監(jiān)察工作中問(wèn)題的發(fā)生率，需要全面提升所有工作人員的思想素質(zhì)和相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)。對(duì)于每個(gè)職員都需要進(jìn)行自身政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過(guò)對(duì)職員思想政治素質(zhì)的提升，確保樹(shù)立良好的為人民服務(wù)的思想。另外要對(duì)職員進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)，通過(guò)專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)可以提升自身的專業(yè)素質(zhì)，確保具有過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力，只有這樣才能夠確保將勞動(dòng)監(jiān)察工作做好。

二、盡職盡責(zé)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好勞動(dòng)保障監(jiān)察工作的責(zé)任感和緊迫感

作為一名勞動(dòng)保障監(jiān)察執(zhí)法工作者，要時(shí)刻牢記自身的責(zé)任，要時(shí)刻堅(jiān)持以人文本的服務(wù)思想，全面的指導(dǎo)勞動(dòng)保障監(jiān)察工作的順利進(jìn)行。與此同時(shí)，還要克服陳舊的思想觀念，對(duì)于出現(xiàn)的新問(wèn)題要找尋合理的方法進(jìn)行解決，對(duì)于工作中的各項(xiàng)問(wèn)題，要進(jìn)行及時(shí)的解決。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，問(wèn)題的出現(xiàn)情況也越來(lái)越復(fù)雜，為了確保對(duì)所有相應(yīng)問(wèn)題的解決，需要利用科學(xué)發(fā)展觀對(duì)勞動(dòng)保障監(jiān)察工作進(jìn)行全面的監(jiān)督和檢查，其實(shí)的做到權(quán)為民作用。在出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，要不怕苦不怕累，對(duì)其中的問(wèn)題進(jìn)行全面的研究和解決，為勞動(dòng)保障監(jiān)察事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。

三、完善社會(huì)保障體系建設(shè)，進(jìn)一步加大對(duì)用人單位的用工監(jiān)管工作力度，進(jìn)一步增強(qiáng)勞動(dòng)者維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)

1.加大勞動(dòng)行政部門(mén)的監(jiān)察執(zhí)法力度，建立監(jiān)督體系規(guī)范企業(yè)行為

對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，勞動(dòng)監(jiān)察能夠通過(guò)行政手段，做好對(duì)勞動(dòng)關(guān)系的調(diào)整。為了確保我國(guó)的勞動(dòng)監(jiān)察工作的良好進(jìn)行，需要將工作的重點(diǎn)放在違法行為的控制中，并對(duì)于侵害勞動(dòng)者權(quán)利的企業(yè)進(jìn)行相應(yīng)的嚴(yán)肅處理。在進(jìn)行日常工作的時(shí)候，需要將工作的重點(diǎn)放在對(duì)用人單位的控制中，對(duì)于隨意處理勞動(dòng)者的單位，要進(jìn)行嚴(yán)肅的處理和相應(yīng)的處罰。對(duì)于企業(yè)的違法行為需要進(jìn)行及時(shí)的處理和糾正，如果進(jìn)行監(jiān)督和責(zé)令整改后仍舊不知悔改，就需要對(duì)相應(yīng)的單位進(jìn)行嚴(yán)肅的處理。

2.使廣大勞動(dòng)者更多地了解勞動(dòng)保障法律法規(guī)，更好地利用法律的武器維護(hù)自身的合法權(quán)益

第4篇：勞動(dòng)實(shí)踐的心得范文

一、組織學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)項(xiàng)目競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生勞動(dòng)興趣，培養(yǎng)積極的勞動(dòng)情感小學(xué)生最初參加勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)，勞動(dòng)興趣帶有暫時(shí)性，易受意外的偶然因素的影響。他們比較感興趣的是整個(gè)勞動(dòng)活動(dòng)，并不是勞動(dòng)的具體內(nèi)容。因此在組織小學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)，一定要具有集體活動(dòng)的色彩，只有將不同的集體活動(dòng)形式同具體的勞動(dòng)內(nèi)容很好的結(jié)合起來(lái)、才能穩(wěn)定學(xué)生的勞動(dòng)興趣，有助于提高學(xué)生的勞動(dòng)自覺(jué)性。由于勞動(dòng)條件和內(nèi)容的不同，集體活動(dòng)的形式也要有所不同。

其中比較常用的就是開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽，使勞動(dòng)實(shí)踐過(guò)程帶有適當(dāng)?shù)母?jìng)賽因素，以激起學(xué)生在勞動(dòng)中獲得愉快的情感。特別是中低年級(jí)的學(xué)生，上進(jìn)心較強(qiáng)，他們的主導(dǎo)性勞動(dòng)動(dòng)機(jī)是取得優(yōu)秀成績(jī)，爭(zhēng)戴小紅花，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀生，以博得老師、家長(zhǎng)的贊揚(yáng)和同學(xué)們的尊重。根據(jù)學(xué)生的這一心理傾向、可以在中低年級(jí)學(xué)生的勞動(dòng)實(shí)踐中、適當(dāng)安排一些小競(jìng)賽活動(dòng)、給優(yōu)勝者以適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)，使學(xué)生的勞動(dòng)興趣和動(dòng)機(jī)始終處于極佳處況，一定會(huì)增強(qiáng)教學(xué)效果。

二、發(fā)揮學(xué)生之間的互相協(xié)作，促進(jìn)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)技能的掌握在勞動(dòng)課教學(xué)中，學(xué)生是勞動(dòng)實(shí)踐的主體。發(fā)揮學(xué)生之間的互相協(xié)作，乃是組織學(xué)生更好地實(shí)踐的有效方法之一。因此教師應(yīng)從小學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，為他們創(chuàng)造一種協(xié)作環(huán)境，引導(dǎo)他們互相幫助，彼此取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同協(xié)作完成任務(wù)。這樣往往會(huì)收到較好的教學(xué)效果。在勞動(dòng)實(shí)踐中，組織學(xué)生互相協(xié)作的形式較多，常用的大體有這樣幾種：分工性協(xié)作。幾個(gè)人或一些人共同完成一個(gè)任務(wù)，每個(gè)人負(fù)責(zé)勞動(dòng)實(shí)踐中的一個(gè)環(huán)節(jié)。這樣，每個(gè)學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)，就會(huì)體會(huì)到自己同他人，同整個(gè)集體之間的關(guān)系，考慮到這個(gè)環(huán)節(jié)的好壞，會(huì)直接影響到別人或整個(gè)勞動(dòng)過(guò)程，影響到整個(gè)任務(wù)的完成。小學(xué)生普遍具有一種積極向上的要強(qiáng)心理，在勞動(dòng)實(shí)踐中，恰當(dāng)?shù)亟M織好學(xué)生的分工協(xié)作，會(huì)極大地調(diào)動(dòng)他們的積極勞動(dòng)動(dòng)機(jī)，收到較好的教學(xué)效果。

比如在教《刷書(shū)包》和《洗襯衣》等課時(shí)，可以以小組為單位，在勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)，?教師可以將每個(gè)學(xué)生安排在整個(gè)勞動(dòng)過(guò)程的某種環(huán)節(jié)中。如每組的1號(hào)同學(xué)打水泡書(shū)包或襯衣；2號(hào)同學(xué)打肥皂，揉搓書(shū)包或襯衣；3號(hào)同學(xué)進(jìn)行漂洗。

輔協(xié)作。在勞動(dòng)課教學(xué)中，往往會(huì)有這樣的情形：教師講解演示得十分細(xì)致清楚，但總有那么一部分學(xué)生就是學(xué)不會(huì)，掌握不了，但往往經(jīng)過(guò)同學(xué)的指點(diǎn)幫助后，他們很快就掌握了所學(xué)勞動(dòng)技能的要領(lǐng)。例如一次某校上《學(xué)針織》一課，在學(xué)起頭技巧時(shí)，盡管教師講解，演示的很清楚，甚至配上幻燈錄像增大了演示的可視度，但仍有一些同學(xué)掌握不了一手挽線，一手挑線的技巧，但經(jīng)周圍同學(xué)稍一指點(diǎn)，他們“頓開(kāi)茅塞”，很快掌握了起頭的技巧。

互協(xié)作。有些勞動(dòng)課的實(shí)踐內(nèi)容較為復(fù)雜，環(huán)節(jié)較多。由于小學(xué)生的自我調(diào)控能力較差，加之缺乏鍛煉，在從事勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)手忙腳亂，不知所措的情形。在進(jìn)行這方面的實(shí)踐時(shí)，應(yīng)讓學(xué)生結(jié)成對(duì)子或分成小組。當(dāng)一人實(shí)踐時(shí)，他人可以在旁提供幫助或照顧，以保證勞動(dòng)實(shí)踐有條不紊地進(jìn)行。

三、以集體形式組織勞動(dòng)實(shí)踐，提高學(xué)生勞動(dòng)技能的靈活性，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念在勞動(dòng)實(shí)踐中，不同的勞動(dòng)組織形式，對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)教育影響也有區(qū)別。不同的勞動(dòng)情境和條件，需要采取不同的手段和方法。學(xué)生個(gè)人單獨(dú)實(shí)踐的形式，可以鍛煉其獨(dú)立的品質(zhì)，培養(yǎng)其創(chuàng)造精神。但也容易產(chǎn)生單純計(jì)較個(gè)人實(shí)踐效果，炫耀自我思想傾向。而以集體形式組織學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐，勞動(dòng)中學(xué)生之間的關(guān)系發(fā)生了變化，每個(gè)人在勞動(dòng)中的地位和作用也發(fā)生了變化，這就需要他們能靈活地運(yùn)用勞動(dòng)技巧，又能協(xié)調(diào)動(dòng)作，搞好配合。同時(shí)，這種勞動(dòng)集體本身就是一 個(gè)有力的教育因素，學(xué)生在集體勞動(dòng)中，會(huì)更多地想到集體的勞動(dòng)效果，集體的榮譽(yù)，看到集體的力量。一般來(lái)說(shuō)，小學(xué)生都比較向往集體活動(dòng)，有較強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。所以教師要善于根據(jù)教材的要求，組織好集體形式的勞動(dòng)實(shí)踐，通過(guò)它促進(jìn)學(xué)生集體主義意識(shí)的形成。轉(zhuǎn)貼于

教材中的《建立校外服務(wù)站》和《幫助軍烈屬和殘疾人》等課，如果以集體形式組織學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐，每個(gè)同學(xué)都要發(fā)揮其作用，還要注意協(xié)調(diào)一致，互相配合。比如會(huì)修自行車的主動(dòng)去修車；會(huì)洗衣服同學(xué)認(rèn)真洗衣服，即使勞動(dòng)技能較差的學(xué)生，也會(huì)努力尋求動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，發(fā)揮作用。這時(shí)學(xué)生的主導(dǎo)性勞動(dòng)動(dòng)機(jī)就是怎樣提高集體的勞動(dòng)效果，怎樣為集體爭(zhēng)取榮譽(yù)。實(shí)踐證明，這種集體形式的勞動(dòng)，對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)技能和集體責(zé)任感的形成，都有較好的作用。

四、努力創(chuàng)設(shè)愉悅的情境，增添勞動(dòng)實(shí)踐的樂(lè)趣原蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)：教育如果沒(méi)有美，沒(méi)有藝術(shù)，那是不可思議的。小學(xué)勞動(dòng)教學(xué)也同樣是如此。如果單純地讓學(xué)生機(jī)械的模仿、操作，課堂氣氛就會(huì)枯燥乏味，從而會(huì)使學(xué)生感到煩燥、厭倦、勞累。教師應(yīng)根據(jù)小學(xué)生的好奇心理和興趣的不穩(wěn)定性，運(yùn)用多種形式，創(chuàng)設(shè)一種輕松愉悅的勞動(dòng)環(huán)境，使學(xué)生的勞動(dòng)情感始終處于最佳狀態(tài)。讓學(xué)生在一種美的藝術(shù)享受中來(lái)學(xué)習(xí)掌握技能技巧。在這方面通常有這樣一些做法：角色游戲。例如在指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐“擺放收拾餐具”、“泡茶”等，教師可找?guī)讉€(gè)學(xué)生分別扮作爺爺、奶奶、爸爸、媽媽和客人，然后讓學(xué)生按一定要求模擬擺放餐具或端茶敬客。再讓同學(xué)們檢查評(píng)論。這樣的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生會(huì)感到生動(dòng)有趣，樂(lè)意參加。

現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐。經(jīng)驗(yàn)證明，小學(xué)生比較喜歡新鮮的場(chǎng)景和新奇的活動(dòng)內(nèi)容。現(xiàn)場(chǎng)勞動(dòng)實(shí)踐，身臨其境，會(huì)使參加勞動(dòng)的學(xué)生經(jīng)常處于一種高度積極、主動(dòng)、興奮的精神狀態(tài)，教學(xué)效果較好。教師應(yīng)積極創(chuàng)造條件，組織好這種形式的勞動(dòng)實(shí)踐。

例如，教學(xué)《給小樹(shù)澆水》和《小樹(shù)的養(yǎng)護(hù)》等課，一定要到實(shí)地進(jìn)行具體勞動(dòng)實(shí)踐，而不要在課堂上搞模擬實(shí)踐，紙上談兵。

實(shí)地參觀。有些教學(xué)內(nèi)容，由于勞動(dòng)實(shí)踐的局限性，課堂上只能指導(dǎo)學(xué)生做部分實(shí)踐。如學(xué)《滅鼠害》一課，消滅老鼠的方法很多，課堂上只能做幾種滅鼠工具的模似操作，在課堂上根本不能捉到老鼠。對(duì)于這一類教學(xué)內(nèi)容，教師如能領(lǐng)學(xué)生親自到糧庫(kù)、倉(cāng)庫(kù)等地去參觀，請(qǐng)有關(guān)人員介紹實(shí)際滅鼠情況，學(xué)生會(huì)獲取豐富的感性認(rèn)識(shí)，更會(huì)加深對(duì)知識(shí)和技能掌握的程度。

音像配合。充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，無(wú)疑會(huì)大大提高勞動(dòng)課的教學(xué)效果。

在小學(xué)勞動(dòng)課教學(xué)實(shí)踐中，許多教師都在這方面做出了大膽的嘗試和探索。比如用幻燈、錄相演示勞動(dòng)技能的操作過(guò)程，或在學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐時(shí)播放一些符合勞動(dòng)氣氛的音樂(lè)等。創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的教學(xué)情境及和諧愉悅的氣氛。讓學(xué)生在充滿美感的環(huán)境里得到緞煉，受到熏陶。

五、注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全衛(wèi)生教育，使其養(yǎng)成規(guī)范性的良好的勞動(dòng)習(xí)慣安全衛(wèi)生教育是小學(xué)勞動(dòng)課教學(xué)不可分割的一部分。也是教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。小學(xué)生愛(ài)熱鬧，好動(dòng)，自我控制能力差，考慮事情不周全。如果教師在安全問(wèn)題上，不事先說(shuō)明，不把各種可能出現(xiàn)的事故因素都交代清楚，一 時(shí)的疏忽大事，就可能造成不良后果。而衛(wèi)生教育直接關(guān)系到學(xué)生良好品質(zhì)和習(xí)慣的培養(yǎng)，從嚴(yán)要求是有益的。如果放任不管，不負(fù)責(zé)任，將會(huì)使學(xué)生養(yǎng)成一種丟三拉四，顧首不顧尾的壞毛病，而且不易改變。因此，教師一定要高度重視安全衛(wèi)生的教育，在學(xué)生的實(shí)踐過(guò)程中，把它作為一個(gè)重要部分加以考慮和處理，以養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣。

第5篇：勞動(dòng)實(shí)踐的心得范文

郭曉冬或許不是娛樂(lè)圈最耀眼的明星,但顯然,他是最憨厚實(shí)誠(chéng)的那一個(gè)好男人。強(qiáng)烈希望各位準(zhǔn)備生子大計(jì)的已婚男士們,仔細(xì)揣摩他婚后生子這段時(shí)間以來(lái)的心路歷程,以備將來(lái)不時(shí)之需,同時(shí)真心建議各位視郭曉冬為理想型的已婚已孕婦女,將本篇采訪當(dāng)成“打造好老公”的指南,當(dāng)你的老公向你提出如“工作很忙怎么辦”、“出差在外無(wú)法相陪”等多項(xiàng)難題時(shí),請(qǐng)緊跟郭曉冬的新爸爸實(shí)踐報(bào)告,一定會(huì)是你們的幸福生活福音。

提問(wèn):我跟老婆工作都好忙,常年累月聚不到一塊兒,怎樣才能為家庭添丁啊?

回答:能有泡在劇組兩地分居的演員夫婦忙嗎?

郭曉冬指南

“老婆推掉許多片約”

婚后視“造人”為家庭第一任務(wù)的郭曉冬跟程莉莎,很快在彼此的工作領(lǐng)域積極做出相應(yīng)調(diào)整。原本是北京人藝的程莉莎,沒(méi)有因婚后人氣大漲而乘勝追擊,面對(duì)紛至沓來(lái)的片約,她統(tǒng)統(tǒng)選擇了放棄,到后來(lái),她甚至都不跟郭曉冬商量了,就拒絕一切工作機(jī)會(huì),為的只是專心調(diào)養(yǎng)身體準(zhǔn)備當(dāng)媽媽。結(jié)果輪到程莉莎的經(jīng)紀(jì)人急了,電話直接打到郭曉冬這里來(lái),“你怎么回事啊,干嘛不讓你老婆拍片?”郭曉冬也被問(wèn)傻了,得知老婆如此為家庭奉獻(xiàn),心下很是感激,“我老婆真是特別特別好,我常跟她開(kāi)玩笑說(shuō),哎呀,我怎么就找到你了。這一次她們劇院排演《哈姆雷特》,去日本演出,為了生孩子,她也放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)。一個(gè)家,肯定有人要付出,我老婆就選擇了由她付出。

提問(wèn):老婆總算懷孕了,但我得扛起家庭重任啊,不陪她定期產(chǎn)檢行不行?

回答:家庭重任不就是陪她嗎?

郭曉冬指南

“抽出時(shí)間陪老婆產(chǎn)檢”

盡管老婆通情達(dá)理,但郭曉冬也做好心理準(zhǔn)備,“天下所有的女性朋友在懷孕期間都會(huì)有情緒波動(dòng),這是肯定的,在她懷孕之前,我就已經(jīng)接收到這樣的訊息,所以我跟她都做了一些心理準(zhǔn)備跟調(diào)整?！?/p>

不過(guò)畢竟不是大富之家,婚后瘋狂接戲努力扛下家庭重任的郭曉冬,在妻子懷孕期間也沒(méi)有停下工作,幸運(yùn)的是,其間接的戲都是在北京拍攝,有一部戲甚至為了遷就他倆的產(chǎn)子計(jì)劃,專門(mén)改到北京來(lái)拍。“老天爺對(duì)我們太好了,所以只要第二天劇組開(kāi)工晚,我頭天都會(huì)回家陪她?！倍掀诺亩ㄆ诋a(chǎn)檢,郭曉冬也盡量跟劇組請(qǐng)假相陪,4月10日,就有媒體拍到郭曉冬帶著程莉莎到醫(yī)院產(chǎn)檢的畫(huà)面,除了一路細(xì)心攙扶,上車準(zhǔn)備回家時(shí),更親自幫妻子脫掉外套以方便她坐進(jìn)車中,呵護(hù)有加?！拔沂遣幌脲e(cuò)過(guò)孩子還在媽媽肚子里的時(shí)候成長(zhǎng)的每一時(shí)刻,各種細(xì)節(jié)我都想知道,所以真的是打心眼里自發(fā)自覺(jué)地去陪她做這件事?！敝徊贿^(guò),在這件事上,醫(yī)生比他還大牌,常常他把時(shí)間空下來(lái),醫(yī)生沒(méi)有檔期。說(shuō)到這個(gè),郭曉冬很是遺憾,“事實(shí)上,我陪老婆產(chǎn)檢的次數(shù)真是屈指可數(shù)?！彼聊ブ欢ㄒ覚C(jī)會(huì)好好彌補(bǔ)。

提問(wèn):啊,老婆剛生了孩子,我是答應(yīng)過(guò)她陪她坐月子,但現(xiàn)在,我真的忙著出差去怎么辦?

回答:請(qǐng)問(wèn)你有多忙!(怒氣沖天)

郭曉冬指南

“出門(mén)前安撫老婆情緒”

即便是郭曉冬這樣的好男人,也不代表不會(huì)惹怒老婆。程莉莎生產(chǎn)之前,郭曉冬信誓旦旦:坐月子的時(shí)候我一定好好陪陪你!可是,等到《風(fēng)語(yǔ)》的劇本遞到他手里,他就知道“事情壞了”,“我真是不想錯(cuò)過(guò)這個(gè)角色,雖然他是破譯密碼的天才,但他愛(ài)自己的妻子,尊敬父母,我看中他這種有血有肉的平凡,他對(duì)妻子忠貞不渝,那種責(zé)任感……”這些打動(dòng)他的理由也成為他說(shuō)服妻子的關(guān)鍵,剛開(kāi)始他很忐忑,也想好了要跪算盤(pán),剛開(kāi)始老婆也情緒崩潰,“她肯定哭啊,沒(méi)有一個(gè)女人懷著孕時(shí),老公說(shuō)要出去工作,會(huì)說(shuō)你去吧、去吧,何況我是承諾過(guò)要陪伴她坐月子的?！?/p>

還是老婆的感同身受解救了他?！斑€好我太太也是做演員的,她知道演員一旦碰到一個(gè)自己喜歡的角色,會(huì)完全地陷進(jìn)去,我們商量了半天,她最后就說(shuō),既然你喜歡,那就去吧?！?/p>

現(xiàn)在,郭曉冬在劇組,飽嘗跟老婆、兒子的相思之苦,為此,他抓住一切空檔,“一天里跟老婆通幾十個(gè)電話?！边@一點(diǎn)絕不虛言,記者在訪問(wèn)中便見(jiàn)證一次兩人的甜蜜連線,電話那頭的程莉莎開(kāi)心地跟他描述兒子的動(dòng)態(tài),電話這邊的郭曉冬語(yǔ)調(diào)霎時(shí)變得溫柔無(wú)比。這天還是他的兒子半個(gè)月,郭曉冬興奮地透露,“寶寶長(zhǎng)得特別快,剛出生時(shí)是5斤8兩,現(xiàn)在他已經(jīng)長(zhǎng)到7斤了!”

郭曉冬婚后

實(shí)踐報(bào)告摘要

■ 學(xué)習(xí)太太為家庭做出必要犧牲,如今所有演出作品必須先通過(guò)老婆這一關(guān)。

■ 陪孕、陪查、陪產(chǎn)等“”服務(wù)到位。

■溝通安撫,向太太交心交代,爭(zhēng)取外出行動(dòng)權(quán)。

點(diǎn)評(píng):正是由于郭曉冬的這三項(xiàng)得力措施,化被動(dòng)為主動(dòng),果斷出擊有的放矢,不僅化解了潛在的家庭危機(jī),而且把家庭凝聚成一個(gè)整體,我們呼吁娛樂(lè)圈應(yīng)該多推廣這樣的交流模式,它必將改變當(dāng)前部分明星家庭出現(xiàn)貌合神離的局面,營(yíng)造一個(gè)溫馨的親情氛圍,更可能帶給星二代一個(gè)美好的童年時(shí)光。

南都娛樂(lè) 郭曉冬

“結(jié)婚之后感覺(jué)特別踏實(shí)”

我擔(dān)心孩子成長(zhǎng)的過(guò)程被外界影響

南都娛樂(lè):現(xiàn)在做爸爸的心情平復(fù)了一點(diǎn)嗎?

郭曉冬:最開(kāi)始那種興奮激動(dòng)的情緒會(huì)有一點(diǎn)平靜了,但責(zé)任感越來(lái)越強(qiáng)了,而且這種責(zé)任感是油然而生的,因?yàn)榭吹絻鹤右惶焯扉L(zhǎng)大,那種感覺(jué)真的會(huì)不一樣。

南都娛樂(lè):你結(jié)婚其實(shí)是很低調(diào)的,但這次生孩子,跟拍的媒體特別多……

郭曉冬:其實(shí)是有點(diǎn)不適應(yīng),畢竟這個(gè)事情是自己家的事,而且生孩子,也是所有人都會(huì)經(jīng)歷的事,不過(guò)大家都這么關(guān)心,也給很多祝福,我也很感動(dòng),當(dāng)然,突然看到那么多媒體,會(huì)覺(jué)得嚇到。但我最希望保護(hù)孩子的成長(zhǎng),因?yàn)樵谖铱磥?lái),孩子還是在簡(jiǎn)單的空間比較好,越簡(jiǎn)單越好。我不想有很多外界參與進(jìn)來(lái),我會(huì)擔(dān)心在他成長(zhǎng)的過(guò)程里會(huì)被影響。

南都娛樂(lè):現(xiàn)在又離開(kāi)家拍戲了,怎么解決對(duì)兒子的相思之苦?

郭曉冬:照片,放在手機(jī)上,電腦屏保,總之,到處都是他的照片。老婆還會(huì)開(kāi)玩笑說(shuō)我太愛(ài)兒子了,但其實(shí)她跟我一樣愛(ài)的。寶寶出生前一天,我們倆還一起去買了情侶手機(jī),是3G那種,隨時(shí)方便聯(lián)絡(luò)。還有,我們每次通電話時(shí),都放在免提上,我聽(tīng)聽(tīng)兒子的聲音,也讓兒子聽(tīng)聽(tīng)我的聲音。之前我人在臺(tái)灣,通話的時(shí)候,我說(shuō)“寶寶,我是爸爸”,我老婆說(shuō)他真的聽(tīng)到了,在到處找我!

南都娛樂(lè):會(huì)為孩子計(jì)劃減少工作嗎?

郭曉冬:當(dāng)然想減少工作量了,尤其是第一個(gè)孩子的時(shí)候,就想時(shí)時(shí)刻刻陪伴在他身邊,不要錯(cuò)過(guò)他每一步成長(zhǎng)。

結(jié)婚是給自己定心丸

南都娛樂(lè):那太太會(huì)有復(fù)出演戲的計(jì)劃嗎?

郭曉冬:她這幾年都不會(huì)工作。很奇怪,我們倆也不想一起演戲,可能還是覺(jué)得太不自然,不好意思。

南都娛樂(lè):太太老在家呆著,會(huì)不會(huì)沒(méi)有安全感?

郭曉冬:可能有些人是需要通過(guò)工作獲得安全感,但我覺(jué)得,更取決于你能給對(duì)方多少安全感,我相信對(duì)方是可以感受到的,同時(shí)也要相信彼此。我也不知道具體該如何表現(xiàn),反正我自己就是常跟我太太通電話,只要一有時(shí)間我們就會(huì)打電話,一天幾十個(gè)都不為過(guò)。從結(jié)婚到現(xiàn)在,天天都是這個(gè)樣子?，F(xiàn)在就會(huì)更多了,因?yàn)橛袑殞毩?只要有一絲空隙我就會(huì)打電話,而且天天這么打我也沒(méi)有覺(jué)得沒(méi)話可說(shuō)。

南都娛樂(lè):這么久了還這么親熱,好難得,特別是你們之前戀愛(ài)了7年,算得上愛(ài)情長(zhǎng)跑了。

第6篇：勞動(dòng)實(shí)踐的心得范文

關(guān)鍵詞：高校工會(huì)；群眾性；勞動(dòng)競(jìng)賽；

中圖分類號(hào)：U4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-3520（2015）-01-00-01

2011年以來(lái)我們圍繞“融入中心、服務(wù)大局、凝心聚力、建功立業(yè)”這個(gè)主題，開(kāi)展了以“比職業(yè)道德、比履職能力、比崗位成果、比團(tuán)結(jié)協(xié)作、比服務(wù)效能”為主要內(nèi)容的爭(zhēng)創(chuàng)“教工先鋒崗”和“工人先鋒號(hào)”的“五比雙創(chuàng)”群眾性勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，至今已有四年。期間，對(duì)群眾性勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)從理論到實(shí)踐上進(jìn)行了積極探索，不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)載體，成效顯著。在實(shí)踐中充分展示了工會(huì)組織在學(xué)校發(fā)展改革中的重要作為，使工會(huì)組織的戰(zhàn)斗力、影響力和地位得到進(jìn)一步提升。

一、“五比雙創(chuàng)”群眾性勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)成效顯著

（一）激發(fā)了廣大教職工的積極性

四年來(lái)，我校共評(píng)選出院級(jí)“教工先鋒崗”近500名，校級(jí)“教工先鋒崗”252名，其中5人被評(píng)選為“教工先鋒崗標(biāo)兵”，23人次被評(píng)為市教育系統(tǒng)“教工先鋒崗”，9個(gè)基層單位被評(píng)為市教育系統(tǒng)“工人先鋒號(hào)”。覆蓋了各基層科室班組，涉及了教育教學(xué)、科研生產(chǎn)、管理服務(wù)的方方面面，為學(xué)趕先進(jìn)樹(shù)立了身邊典型，對(duì)廣大教職工學(xué)先進(jìn)、爭(zhēng)上游、創(chuàng)佳績(jī)發(fā)揮了很好的引領(lǐng)和示范作用，營(yíng)造了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的良好氛圍，極大地激發(fā)了教職工干事創(chuàng)業(yè)的積極性和創(chuàng)造性，有效促進(jìn)了教職工隊(duì)伍建設(shè)。

（二）促進(jìn)了學(xué)校事業(yè)更好更快發(fā)展

校工會(huì)在群眾性勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)中，始終堅(jiān)持“融入中心，服務(wù)大局”這個(gè)主題主線，緊密圍繞學(xué)校事業(yè)發(fā)展中心任務(wù)，引導(dǎo)教職工樹(shù)立了“學(xué)校騰飛，輝煌有我”的主人翁意識(shí)、“不懈追求，永不滿足”的進(jìn)取意識(shí)和“團(tuán)結(jié)協(xié)作，和諧共進(jìn)”的大局意識(shí)。通過(guò)先進(jìn)的引領(lǐng)示范作用，形成支撐學(xué)校和本單位事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大合力。各二級(jí)單位還結(jié)合實(shí)際，分類指導(dǎo)，細(xì)化指標(biāo)，特別是開(kāi)展了各具特色的創(chuàng)新活動(dòng)。如理學(xué)院開(kāi)展的“尚理杯”教學(xué)大賽活動(dòng)、包印學(xué)院開(kāi)展的“組建師生創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)卓越人才”活動(dòng)、食品學(xué)院開(kāi)展的“組建青年教師科技特派團(tuán)，支持地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展”、“百名教授下企業(yè)”活動(dòng)等，助推了“教工先鋒崗”和“工人先鋒號(hào)”的創(chuàng)建，推動(dòng)了學(xué)校各方面工作的積極進(jìn)展，為加快學(xué)校事業(yè)發(fā)展注入了新的動(dòng)力。

二、開(kāi)展“五比雙創(chuàng)”群眾性勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)的體會(huì)

回顧四年來(lái)開(kāi)展“五比雙創(chuàng)”群眾性勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)，我們有以下四點(diǎn)體會(huì)：

（一）黨委重視和領(lǐng)導(dǎo)，行政的支持和配合是群眾性勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)的可靠保證。我校在實(shí)施“五比雙創(chuàng)”競(jìng)賽活動(dòng)的過(guò)程中，得到了黨政的高度重視和大力支持。校黨委將活動(dòng)提升到學(xué)校黨委的一項(xiàng)重要工作，以黨委名義發(fā)文、部署和進(jìn)行表彰，校行政則給予財(cái)力上的保證，進(jìn)一步擴(kuò)大了活動(dòng)的權(quán)威性和影響力。

（二）有關(guān)部門(mén)主動(dòng)配合，為活動(dòng)有序進(jìn)行創(chuàng)造了良好條件。群眾性勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)內(nèi)容多，涉及部門(mén)廣，離不開(kāi)有關(guān)部門(mén)的協(xié)同配合。勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)涉及學(xué)校組織部、人事處及各二級(jí)單位等部門(mén)的鼎力支持，缺少他們的配合，活動(dòng)很難組織成功。

（三）各基層工會(huì)努力工作、精心組織確保活動(dòng)落到實(shí)處。“五比雙創(chuàng)”群眾性勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)任務(wù)重，要求高。在目前大部分二級(jí)工會(huì)主席是兼職的情況下，廣大工會(huì)干部不計(jì)名利，以高度的責(zé)任心對(duì)待工作，認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作。不少工會(huì)還結(jié)合本單位實(shí)際，創(chuàng)造性開(kāi)展工作，為活動(dòng)的順利開(kāi)展和深入發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

（四）廣泛深入發(fā)動(dòng)群眾是群眾性勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)的基礎(chǔ)。群眾參與度高是“五比雙創(chuàng)”競(jìng)賽活動(dòng)的特點(diǎn)之一?；顒?dòng)中，我校校、院兩級(jí)單位通過(guò)召開(kāi)全體教職工大會(huì)進(jìn)行動(dòng)員，提高認(rèn)識(shí)、落實(shí)行動(dòng)，號(hào)召?gòu)V大教職工積極投入到活動(dòng)中去，形成了全員參與的格局。不論是比創(chuàng)過(guò)程還是申報(bào)、講評(píng)、評(píng)選階段，都較好體現(xiàn)了活動(dòng)的廣泛性和群眾性。

三、深入開(kāi)展“五比雙創(chuàng)”群眾性勞動(dòng)競(jìng)賽的對(duì)策建議

（一）建立健全活動(dòng)的機(jī)制和制度。在活動(dòng)中要不斷健全和完善機(jī)制和制度，爭(zhēng)取形成“黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，行政政策支持工會(huì)具體工作，各部門(mén)協(xié)同合作，全體教職工參與”的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。

（二）進(jìn)一步發(fā)動(dòng)群眾，增強(qiáng)活動(dòng)的廣泛性與群眾性。“五比雙創(chuàng)”勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)就在于調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性、創(chuàng)造性。因此，活動(dòng)必須廣泛發(fā)動(dòng)群眾，提高群眾認(rèn)識(shí)和參與的主動(dòng)性、自覺(jué)性，把動(dòng)員、發(fā)動(dòng)、宣傳工作作為推動(dòng)“五比雙創(chuàng)”勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)性工作來(lái)抓，爭(zhēng)取做到全面覆蓋，使廣大教職工都參與到活動(dòng)中來(lái)。

（三）抓好比創(chuàng)過(guò)程。評(píng)創(chuàng)結(jié)合，關(guān)鍵在創(chuàng)。各級(jí)工會(huì)組織要結(jié)合實(shí)際，采取措施，把比創(chuàng)貫徹到“五比雙創(chuàng)”勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)的全過(guò)程。在評(píng)選階段，形成了人人總結(jié)、人人講評(píng)、好中選優(yōu)，使評(píng)選成為一次認(rèn)真總結(jié)自己，學(xué)習(xí)先進(jìn)、明確努力方向，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的過(guò)程。

（四）進(jìn)一步嚴(yán)格評(píng)選程序。各級(jí)工會(huì)組織要進(jìn)一步嚴(yán)格評(píng)選程序，掌握評(píng)選條件，增強(qiáng)評(píng)選工作的透明度，使評(píng)選工作更加公平、公正和公開(kāi)，使我們?cè)u(píng)選出來(lái)的先進(jìn)個(gè)人和集體有更強(qiáng)群眾基礎(chǔ)和代表性，群眾更加滿意和認(rèn)可。

（五）注重同重點(diǎn)工作的有機(jī)融合。各級(jí)工會(huì)組織要將勞動(dòng)競(jìng)賽活動(dòng)同學(xué)校重點(diǎn)工作和有關(guān)政策相結(jié)合，做到“四個(gè)結(jié)合”：一是同黨內(nèi)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)相結(jié)合；二是同和諧校園建設(shè)相結(jié)合，同教職工隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合；三是同人事聘用制改革和年度考核相結(jié)合；四是同學(xué)校重大評(píng)優(yōu)推薦相結(jié)合，統(tǒng)籌安排，相互促進(jìn)，一起部署，一起問(wèn)效。

（六）大力宣傳先進(jìn)，充分發(fā)揮先進(jìn)集體和個(gè)人的引領(lǐng)示范作用。各級(jí)工會(huì)組織對(duì)選樹(shù)的優(yōu)秀個(gè)人和先進(jìn)集體，要通過(guò)多種形式進(jìn)行學(xué)習(xí)、宣傳，進(jìn)一步濃厚學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)、先進(jìn)更先進(jìn)的輿論氛圍，弘揚(yáng)正氣。

第7篇：勞動(dòng)實(shí)踐的心得范文

高中生社會(huì)實(shí)踐心得一：

實(shí)踐，就是把所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，所學(xué)的就等于零,理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合.另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ).通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐.而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已.

做飯，雖說(shuō)用不到什么理論知識(shí)，但它確確實(shí)實(shí)是一種實(shí)踐，一種社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)檫@是一個(gè)合格的中華人民共和國(guó)公民步入社會(huì)所必須掌握的技能。

雖然實(shí)踐的這幾天并不能算得上是酷暑，可以說(shuō)是比較幸運(yùn)，可以在屋子里工作，但屋內(nèi)烘熱的空氣有時(shí)還是會(huì)把自己弄得喘不過(guò)起來(lái)，一活動(dòng)起來(lái)很快便會(huì)汗流浹背的，一會(huì)衣服就濕透了，才干了一天，就已經(jīng)腰酸背痛，甚至有第二天不想干的想法。但我很快發(fā)現(xiàn)自己的想法是不正確的，雖然累，但我始終都牢記著這次實(shí)踐的目的，再累也應(yīng)該堅(jiān)持。因?yàn)槲抑肋@就是考驗(yàn)，只有在這種環(huán)境中才能看出一個(gè)人的毅力水平。想到這些我就會(huì)覺(jué)得自己渾身又充滿了力量，在接下來(lái)的幾天中那種想放棄的想法就很少出現(xiàn)了，當(dāng)時(shí)就覺(jué)得充滿精力充滿奮斗精神能夠堅(jiān)持才是一個(gè)中學(xué)生應(yīng)該具有的素質(zhì)。在這短短的幾天中我碰過(guò)壁，流過(guò)汗，但我卻成長(zhǎng)了.

社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，我們更多的了解了社會(huì)，我們的這些體驗(yàn)不僅為我們的現(xiàn)在提供了可供借鑒的知識(shí)，更為我們?cè)趯?lái)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中贏得一席之地打下了基礎(chǔ)。希望以后還會(huì)有這樣的機(jī)會(huì)，讓我在實(shí)踐中得到鍛煉。七天，對(duì)于人生而言或許并不算太長(zhǎng)的時(shí)間，但在這七天中我卻得到了人生最寶貴的經(jīng)驗(yàn)，這幾天將使我人生中最寶貴的回憶。這些天來(lái)，雖然付出了很多汗水，也感覺(jué)很累，但從這次實(shí)踐中我的意志力得到磨練。我慢慢的開(kāi)始明白為什么大家都希望我們能更多的參加社會(huì)實(shí)踐，我們也真忠告受到科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的真正涵義。

高中生社會(huì)實(shí)踐心得二：

由于高中課改，我們平時(shí)的學(xué)習(xí)任務(wù)增加了社區(qū)服務(wù)拿學(xué)分這一項(xiàng)。學(xué)校把社會(huì)作為實(shí)踐的場(chǎng)所,讓我們參與社會(huì),在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。啟發(fā)了我們?cè)诠鎰趧?dòng)中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì)、感受社會(huì)。

處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。這次的活動(dòng)讓我覺(jué)得自己是另一個(gè)雷峰。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識(shí)自己。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。

社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓進(jìn)取的精神。社區(qū)服務(wù)不僅能造福社會(huì)，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺(jué)自愿地參加勞動(dòng)，因?yàn)槟鞘俏覀冎袑W(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。不記報(bào)酬也是我們中學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的服務(wù)，就是以不記報(bào)酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動(dòng);我們必須為公共利益而勞動(dòng)，自覺(jué)要求進(jìn)行勞動(dòng)。積極為社區(qū)服務(wù)是為社會(huì)盡力，是熱愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)。

參加這類實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于現(xiàn)在的高中生來(lái)說(shuō)是十分重要的，一是鍛煉我們的實(shí)踐能力，這也是這個(gè)活動(dòng)開(kāi)展的初衷;二是增加學(xué)生與外界的交流，使得學(xué)生不再死讀書(shū)，讀死書(shū)，而是在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)真理的所在;三是讓學(xué)生們學(xué)會(huì)感受社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)，真正參與到社會(huì)實(shí)踐中去，讓我們自覺(jué)地去發(fā)現(xiàn)生活中的美好，去感受更廣闊的人生。

兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”只是古代讀書(shū)人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代高中生的追求，如今的高中生身在校園，心兒卻更加開(kāi)闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會(huì)，更早地融入豐富多彩的生活。時(shí)下，此類活動(dòng)正逐漸壯大，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。顯然，這種活動(dòng)已成為一種勢(shì)不可擋的社會(huì)潮流，學(xué)生更趨向于全方面發(fā)展。

張瑞敏曾說(shuō)過(guò)：“把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把一件平凡的事做好就是不平凡。”剛開(kāi)始勞動(dòng)是有點(diǎn)累，但很高興，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會(huì)很幸福高興。

看到了成績(jī)，也看到了自己存在的不足。我感觸深的是萬(wàn)事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會(huì)成功，做事要認(rèn)真踏實(shí)。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。學(xué)習(xí)也一樣 “一分耕耘，一分收獲。”只有自己體驗(yàn)了才會(huì)知道。自己付出了多少，就得到多少回報(bào)。只有認(rèn)真做了，才能有所得。通過(guò)自己的努力付出，不管結(jié)果如何，那個(gè)過(guò)程自己肯定是受益的。

通過(guò)這次社區(qū)服務(wù)勞動(dòng)，我明白了許多道理。我想應(yīng)該是我們?cè)趧趧?dòng)中明白了許多平時(shí)不懂的道理。慢慢的長(zhǎng)大了，改變自己。勞動(dòng)中，我知道了許多自己的不足之處。平時(shí)，在家的時(shí)候爸爸媽媽都把我們當(dāng)寶一樣的伺候，這次我們算是親身實(shí)踐了，而且我們都努力的去做了。

在曲折中前進(jìn)，在挫折中成長(zhǎng)，相信只要我們細(xì)心觀察生活，我們每一天都是有收獲的，我們總是在進(jìn)步。

高中生社會(huì)實(shí)踐心得三：

1月22日，天氣一改前幾日的溫和，變得格外的冷，不知不覺(jué)每個(gè)人都又加上了厚厚的外衣，但再冷的天氣也驅(qū)散不了我們每個(gè)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)同學(xué)心中的熱情。此次的實(shí)踐活動(dòng)任務(wù)是服務(wù)濟(jì)寧銀座購(gòu)物廣場(chǎng)，主要的活動(dòng)有三個(gè)，分別是：1.電梯口導(dǎo)購(gòu) 2.超市分裝購(gòu)物袋 3.采訪管理人員。我很榮幸的參加了前兩項(xiàng)活動(dòng)。

先說(shuō)說(shuō)導(dǎo)購(gòu)吧，由于去的比較晚，我并沒(méi)有從頭至尾的完成這項(xiàng)工作，所以感受不是多么強(qiáng)烈，只是聽(tīng)同行的馬敬文講述了工作的經(jīng)歷。她告訴我，導(dǎo)購(gòu)是一項(xiàng)十分累而又十分有挑戰(zhàn)的工作。為什么這么說(shuō)呢?首先，你必須對(duì)商場(chǎng)十分的熟悉，其次，你還要考慮到你將面臨形形的顧客，而且面對(duì)每位顧客時(shí)都要面帶笑容，鞠躬問(wèn)候像“歡迎光臨”、“您慢走，歡迎下次光臨”之類的話，做起來(lái)有時(shí)難免顯得畏手畏腳。但慶幸，我們都順利地完成了這項(xiàng)任務(wù)。

對(duì)我印象最深的算是分裝塑料袋了。每個(gè)人都要協(xié)助一個(gè)售貨員完成收款工作，我被分配到一個(gè)面容和善的大姐姐的柜上。技術(shù)嫻熟的她在收款之余和我聊了許多，當(dāng)他得知是學(xué)生會(huì)組織的這項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，頓時(shí)變得熱情了許多， “我初中時(shí)也是學(xué)生會(huì)的一員，當(dāng)時(shí)擔(dān)任宣傳部的部長(zhǎng)，在學(xué)校里感覺(jué)十分的光榮啊!”

她顯得心有所思但卻不影響工作，仍然熟練的收款。

“可是，后來(lái)我的成績(jī)下降很厲害，學(xué)校里停止了我的職務(wù)，我當(dāng)時(shí)變得十分的迷茫，以至于從那之后一蹶不振。”

她看看我，見(jiàn)我聽(tīng)得很認(rèn)真，便接著說(shuō)：“你們這群小孩幸福得很啊，先說(shuō)是不用愁吃愁穿，然后，你們又能在一中這樣好的學(xué)校學(xué)習(xí)，好好努力將來(lái)就能成就大業(yè)啊。你再看看我們，從天明到天黑、從早到晚都沒(méi)有時(shí)間歇著，只得是不停的干啊干啊，時(shí)光就這樣揮霍掉了。”

我聽(tīng)了也十分的受感動(dòng)，“那你現(xiàn)在也可以在奮斗啊，爭(zhēng)取取得好的業(yè)績(jī)來(lái)給自己的工作爭(zhēng)光添彩。”

“呵呵，沒(méi)有你想得這么容易，要是真的這么好干，大家不早就升官了，這是個(gè)多么辛苦又多么艱巨的工作啊，而且我們是臨時(shí)合同，指不好哪一天又被炒掉了。你們小孩啊，現(xiàn)在就得好好學(xué)習(xí)，不要留下什么遺憾!”

我也陷入了沉思„„

第8篇：勞動(dòng)實(shí)踐的心得范文

暑假，我到我所在的社區(qū)居委會(huì)幫忙，進(jìn)行社區(qū)服務(wù)。從八月一日到八月七日，一個(gè)七天，我每日都去居委會(huì)服務(wù)，幫那里的工作人員整理資料和文件，走訪人民群眾，了解社區(qū)居民的生活情況。

剛開(kāi)始，我并不適應(yīng)那里的工作，覺(jué)得很無(wú)聊，很沒(méi)用。但是，通過(guò)與當(dāng)?shù)鼐用窈凸ぷ魅藛T的接觸，我逐漸了解到了這個(gè)社區(qū)服務(wù)的樂(lè)趣。我知道了如何整理資料，如何照顧老人，如何體貼他人，也知道了成年人的艱辛、努力——這一切的一切，若是沒(méi)有走出家門(mén)，參與服務(wù)，就不會(huì)體會(huì)到的。

通過(guò)這次社區(qū)服務(wù)，我提高了社會(huì)適應(yīng)能力和運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和使命感，也擴(kuò)大了視野，對(duì)自己有了清醒的定位，不僅發(fā)現(xiàn)了自己知識(shí)結(jié)構(gòu)中欠缺的一面，也感受到了現(xiàn)實(shí)和理想的差距，這對(duì)我們的學(xué)習(xí)、生活和工作都有很大的啟發(fā)。

比如說(shuō)，居委會(huì)的資料總是井井有條，分類整齊，通過(guò)居委會(huì)大媽的言傳身受，我知道了學(xué)習(xí)應(yīng)該也像整理資料一樣，每天都應(yīng)該按門(mén)按科地把知識(shí)梳理一遍，這樣，不僅有利于查找，而且還有利于記憶。不只是學(xué)習(xí)，家里的一切也應(yīng)當(dāng)是這樣，書(shū)籍、衣服、玩具等等。

其中感受最深的是到社區(qū)里的老人那里慰問(wèn)。臘月寒冬，劉爺爺?shù)暮⒆佣既ネ獾卮蚬ち?。劉爺爺年輕的時(shí)候喝酒喝得太多，導(dǎo)致了中風(fēng)，現(xiàn)在，每天他都會(huì)推著嬰兒車在院子里練習(xí)走動(dòng)。我和王大叔到他家?guī)退帐巴昙抑?，就和他一起去散步。一般的老人上了年紀(jì)都不會(huì)像他這樣日日不停，風(fēng)雨不住地鍛煉，可見(jiàn)他的毅力有多么堅(jiān)韌了。我以前曾經(jīng)問(wèn)過(guò)他，為什么要天天鍛煉，他告訴我說(shuō)，這是必須的，如果不天天鍛煉的話，就永遠(yuǎn)走不動(dòng)了。他還告訴我說(shuō)，自己年輕時(shí)貪杯好飲才導(dǎo)致了現(xiàn)在這個(gè)結(jié)果，現(xiàn)在社會(huì)上，好多小孩13.4歲就開(kāi)始吸煙、喝酒。他們的這些做法都是對(duì)自己對(duì)父母對(duì)社會(huì)的不負(fù)責(zé)任的行為。希望我不要重蹈他的覆轍，要健健康康的成長(zhǎng)。聽(tīng)了這些話，我受益匪淺。

通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng);另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了

自己的貢獻(xiàn);但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密

等問(wèn)題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)校組織的公益勞動(dòng)讓我從中學(xué)到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。學(xué)校把社會(huì)作為實(shí)踐的場(chǎng)所,讓我們參與社會(huì),在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。通過(guò)小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù),啟發(fā)了我們?cè)诠鎰趧?dòng)中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì)、感受社會(huì)。在敬老院中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。耐心、仔細(xì)地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會(huì)到了老一輩的孤獨(dú)、我們的幸福和自私。我們?cè)谀抢锉M可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏小６@種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會(huì)到的。

公益勞動(dòng)是不記報(bào)酬、不謀私利、不斤斤計(jì)較的;公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺(jué)得自己是另一個(gè)雷峰。

處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動(dòng)，使我體會(huì)到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識(shí)自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢。在這種情況下，學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng)，對(duì)于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓進(jìn)取的精神。

學(xué)校這次組織的公益勞動(dòng)讓我懂得了公益勞動(dòng)不僅能造福社會(huì)，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺(jué)自愿地參加勞動(dòng)，因?yàn)槟鞘俏覀冎袑W(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。不記報(bào)酬也是我們中學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的公益勞動(dòng)，就是以不記報(bào)酬為前提提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動(dòng);我們必須為公共利益而勞動(dòng)，自覺(jué)要求進(jìn)行勞動(dòng)。積極參加公益勞動(dòng)是為社會(huì)盡力，是熱愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)。

社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。而學(xué)校

組織的勞動(dòng)，更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天，對(duì)于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它

假期社區(qū)服務(wù)總結(jié)

今年假期我參加了學(xué)校組織的假期社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，雖然三天的時(shí)間活動(dòng)讓我覺(jué)得很累很辛苦，但我從中鍛煉了自己，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過(guò)三天的實(shí)踐，使我有了些關(guān)于社會(huì)基層建設(shè)的心得體會(huì)。

高中生暑假社區(qū)服務(wù)是對(duì)自己的一次考驗(yàn)。在父母羽翼下成長(zhǎng)的我們到底有沒(méi)有能力，在社會(huì)上用雙手來(lái)收獲什么。到底我能干什么?心理上總有這樣的疑問(wèn)，暑假社區(qū)服務(wù)就是證明自己能力的一個(gè)平臺(tái)，迎接未知，考驗(yàn)自己，把想象和實(shí)際聯(lián)系起來(lái)?？纯醋约菏遣皇菧厥依锏幕ǘ?。

可能高中生的我們還沒(méi)有多大的本領(lǐng)，但是即將成為棟梁的我們?cè)谡嬲呷肷鐣?huì)錢來(lái)一次預(yù)演。服務(wù)員，送報(bào)紙，送牛奶。一份簡(jiǎn)單的工作，卻可以讓我們認(rèn)識(shí)自己。

炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，正激起了我要在假期參加社區(qū)服務(wù)的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗(yàn)社區(qū)服務(wù)讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過(guò)社區(qū)服務(wù)，找出自己的不足和差距所在。

社區(qū)服務(wù)活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層,同基層領(lǐng)導(dǎo)談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。

“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社區(qū)服務(wù)活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我是一名大三學(xué)生，即將走上社會(huì)，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社區(qū)服務(wù)使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對(duì)基本原理的理解和消化。

通過(guò)這次的社區(qū)服務(wù)，讓我學(xué)會(huì)了很多東西，我深深地感受到一個(gè)人在工作崗位上的那份熱情。正因?yàn)槿绱?，我才漸漸地懂得了一個(gè)道理：要?jiǎng)?chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個(gè)人對(duì)工作的執(zhí)，堅(jiān)定的信念會(huì)指引著他走向完美的事業(yè)之路。

在實(shí)踐的這段時(shí)間里，我通過(guò)自己的努力奮斗，體會(huì)到了工作中的酸甜苦辣，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因?yàn)槲疫€在學(xué)習(xí)的階段，還沒(méi)能真正地接觸事業(yè)，沒(méi)能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來(lái)，還是覺(jué)得自己現(xiàn)在還是不錯(cuò)的了，能在這么好的環(huán)境下讀書(shū)，為以后的工作打下基礎(chǔ)。這一次社區(qū)服務(wù)給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好每一件自己該做的事，對(duì)自己的疑惑，都得到了一個(gè)滿意的答案。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了一些基礎(chǔ)的知識(shí)就夠用了，可到了實(shí)習(xí)的時(shí)候才知道原來(lái)自己要學(xué)的東西還有很多，以后自己要走的路還很長(zhǎng)，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進(jìn)中成長(zhǎng)起來(lái)的，雖然會(huì)有很多坎坷，但總是會(huì)有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠(yuǎn)不能站起來(lái)。一定要相信自己，因?yàn)槲铱偸菍?duì)自己說(shuō)“勇敢點(diǎn)，挫折?怕什么，風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)有彩虹的”。于是，我便有著一個(gè)堅(jiān)定的信念，那就是克服自己在成長(zhǎng)中的困難，堅(jiān)定不移地朝著自己奮斗的目標(biāo)前進(jìn)。我相信，自己的明天將會(huì)更加美好。

高中社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)(二)

暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見(jiàn)識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。半個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。

通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng);另一方面，我們?yōu)樯鐣?huì)做出了自己的貢獻(xiàn);但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書(shū)本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問(wèn)題。我們回到學(xué)校后會(huì)更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識(shí)，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識(shí)，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基矗

“機(jī)遇只偏愛(ài)有準(zhǔn)備的頭腦”，我們只有通過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。

業(yè)余的寶貴有很多人不理解為什么學(xué)生要進(jìn)行假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在這之前也是不怎么懂得的。但是，經(jīng)過(guò)這次的暑假實(shí)踐活動(dòng)，我竟然領(lǐng)悟到了一些我以前所不明白的東西。

首先，假期里，我們的時(shí)間相對(duì)的充裕了許多。我們被允許做更多的事情。所以這種假期的實(shí)踐活動(dòng)就成了我們的選擇。因?yàn)樗瓤梢詭椭覀兛吹礁蟮囊粋€(gè)世界，又可以讓我們度過(guò)一段美好的時(shí)光。

最重要的是，當(dāng)我們投入地去做一件事的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一種難以用語(yǔ)言表達(dá)的快樂(lè)。當(dāng)我們用自己的能力去實(shí)踐，去幫助別人時(shí)，這種快樂(lè)別人是沒(méi)有辦法體會(huì)的。

人生中，有許多事情需要我們?nèi)プ?。但是我相信，這種實(shí)踐是不可缺少的一環(huán)。我想起了一句話，人的成就是決定于他怎么利用課余時(shí)間。所以，一段有意義的人生。實(shí)踐一定是最最值得我們來(lái)體會(huì)的。

一起去實(shí)踐吧，去看看另一個(gè)世界。

高中社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)(三)

隨著一個(gè)學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)結(jié)束，我迎來(lái)了作為中學(xué)生的第二個(gè)寒假，我毅然選擇了去當(dāng)?shù)厥笈锘厝?shí)習(xí)，對(duì)于我而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本素質(zhì)，雖然大棚里很悶，但是我為了親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐，讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉

自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。對(duì)于實(shí)踐，也是一個(gè)艱難的過(guò)程。早上，伴隨著太陽(yáng)的升起，我早早的起了床，跟隨栽培技術(shù)人員，走了進(jìn)半小時(shí)的山路，我終于到了種植基地，只見(jiàn)北面有1m高的土墻，北面為半拱圓的棚面，南面為一面坡的棚面。好似一道拱形門(mén)。

一進(jìn)門(mén)，首先映入眼簾的是一排排整齊的玻璃罐子，湊近一看，玻璃罐子里還裝著一株株嫩綠的小苗，據(jù)養(yǎng)殖員說(shuō)，那就是石斛苗，咦!好奇心不止一次的驅(qū)使著我，“怎么石斛苗下沒(méi)有土，而是只有一堆木削?”我不禁問(wèn)起養(yǎng)殖員。聽(tīng)他說(shuō)到：“那是起到保溫，潮濕的作用，恰恰石斛又是喜濕植物?！甭?tīng)了養(yǎng)殖員的解釋，我頓時(shí)恍然大悟。接著，養(yǎng)殖員為我們介紹了許多關(guān)于石斛的知識(shí)，使我懂得了石斛是蘭科植物之一，主要分布于亞洲熱帶和*帶，澳大利亞和太平洋島嶼，我國(guó)大部分分布于西南、華南、臺(tái)灣等地?？扇胨?，對(duì)人體有驅(qū)解虛熱，益精強(qiáng)陰等療效。一天的工作開(kāi)始了，根據(jù)指導(dǎo)員教的方法，我小心翼翼的把碎木削抹平，然后把裝著石斛苗的玻璃罐平擺在木削上，就這樣，我一直認(rèn)真的做著，不知不覺(jué)中，我奇跡般的擺好了所有苗子，不一會(huì)兒，腰酸背痛才姍姍來(lái)遲，那時(shí)，我才真正體會(huì)到大棚管理人員的辛苦。不能說(shuō)理論在實(shí)踐中檢驗(yàn)，只能說(shuō)很多的事物需要我們?nèi)W(xué)習(xí)，理論來(lái)自實(shí)

第9篇：勞動(dòng)實(shí)踐的心得范文

假期是幫助家人的最好時(shí)機(jī)，也是幫助家人做家務(wù)的時(shí)候.接下來(lái)是小編為大家整理的2020幫父母做家務(wù)心得體會(huì)精選范文，但愿對(duì)你有借鑒作用!

2020幫父母做家務(wù)心得體會(huì)精選范文1媽媽做家務(wù)累壞了。所以我?guī)蛬寢寽p輕負(fù)擔(dān)。媽媽躺在床上睡著了。我便拿起了工具開(kāi)始打掃衛(wèi)生。我打掃的時(shí)候要特別的小心不要吵醒在睡覺(jué)的媽媽。我從我的房間開(kāi)始打掃，我先動(dòng)手整理自己的書(shū)本。我馬上拿起書(shū)本一本本疊起來(lái)。然后，我把書(shū)本按照大小分好。接著，我把其余一些東西分門(mén)別類放好。接下來(lái)我拿來(lái)了掃帚先把垃圾掃掉。垃圾掃掉后我拿來(lái)了水桶放了一小桶水。然后，我把拖把放進(jìn)去弄濕。然后，拿出來(lái)放在地板上來(lái)回拖。我仔仔細(xì)細(xì)地拖地板，一個(gè)角落也不放過(guò)。等我拖好以后，發(fā)現(xiàn)地板上還有許多頭發(fā)絲。這里一根，那里一根。于是，我就彎下腰一根一根地?fù)?。撿得我直不起腰?lái)，這時(shí)我還以為地板已經(jīng)非常干凈了?？墒?，我看到頭發(fā)是沒(méi)有了，地板上面卻添了許多腳印。我就去衛(wèi)生間拿來(lái)抹布，蹲下身子在地上擦了起來(lái)。我擦了一遍以后，這時(shí)再看地面，發(fā)現(xiàn)腳印都不見(jiàn)了。我才剛剛打掃完我的房間，我就去打掃另外幾個(gè)房間了。不一會(huì)兒，我打掃完了。

我走進(jìn)廚房洗手，看見(jiàn)還有一些碗沒(méi)洗，便想把碗洗干凈。我先把碗放進(jìn)水里浸著。我再拿來(lái)洗潔精放幾滴進(jìn)去。然后，我用手一拌，泡泡全是。我接著拿起碗一只一只地洗了起來(lái)。一個(gè)不小心，我打碎了一只碗。這時(shí)，媽媽正好醒過(guò)來(lái)了。她聽(tīng)見(jiàn)響聲，馬上走進(jìn)廚房里來(lái)看我。我正想拾起破碗，媽媽立刻阻止不讓我撿。她說(shuō)：“孩子，別撿了。萬(wàn)一把你的手劃破了，怎么辦?還是我來(lái)?yè)??！眿寢屵B忙走過(guò)來(lái)幫我撿起碎碗。撿好后，她又對(duì)我說(shuō)：“還是讓我來(lái)洗吧!。”我說(shuō)：“媽媽，請(qǐng)你放心。不會(huì)再出事了?！眿寢屩缓米谝贿吙粗蚁戳?。然后，我就不慌不忙地拿著抹布洗碗。我繼續(xù)把碗放在有洗潔精的水里清洗了一遍。再拿到自來(lái)水龍下去清洗一次。媽媽說(shuō)：“你做得對(duì)，這樣做才能夠洗得干凈。”我聽(tīng)著媽媽的話繼續(xù)把一只一只碗洗干凈。我想把碗放進(jìn)去了。媽媽立刻說(shuō)：“不行，還要用熱水沖洗一下?！蔽艺諎寢屨f(shuō)的做，用熱水又沖洗了一次。

碗全部清洗干凈了。

通過(guò)勞動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)做一件家務(wù)事也不是一件簡(jiǎn)單的事情，但是媽媽經(jīng)常在為我們做家務(wù)。所以我要經(jīng)常幫輕媽媽的負(fù)擔(dān)。

2020幫父母做家務(wù)心得體會(huì)精選范文2以前我看到媽媽整天忙忙碌碌，為我做飯，為我洗衣服，為我付出的太多太多了，媽媽才三十幾歲就已經(jīng)有了白發(fā)絲，臉上有了皺紋。今天我來(lái)幫媽媽做家務(wù)。我看了看，有沒(méi)有我可以做的，忽然我看見(jiàn)玻璃有點(diǎn)臟，于是我打來(lái)一桶水，拿起抹布蘸了點(diǎn)水，搓上點(diǎn)肥皂，接著把抹布放在玻璃上，使勁地擦。擦完后，我發(fā)現(xiàn)玻璃上仍有許多小黑點(diǎn)，我左一下，右一下地擦，但是這些頑皮的小黑點(diǎn)卻怎么也不肯走，就硬粘在上面。

這時(shí)，可惹急了我，我生氣地指著小黑點(diǎn)說(shuō)：“老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓啊!我今天非收拾你們不可!”說(shuō)罷，我又將抹布蘸了點(diǎn)水，放在上面擦，可這依然沒(méi)有用，哪些小黑點(diǎn)就是賴在那里了，怎么也洗不掉。我又伸出手，用指甲在上面輕輕地掛了幾下，這些小黑點(diǎn)終于弄掉了，我又在上面哈了一口氣，又拿起抹布，將它擦干凈了。但是玻璃是干凈了，可上面那么多水可怎么辦啊!我又拿來(lái)紙，在上面小心地擦了起來(lái)，不一會(huì)兒，玻璃就干凈得發(fā)光了。我擦擦頭上的汗說(shuō);“可把你擦干凈了，累死我了!”噢!對(duì)了，還要找媽媽來(lái)點(diǎn)評(píng)一下呢!我趕緊把媽媽叫了過(guò)來(lái)，讓她看看我的勞動(dòng)成果，當(dāng)她看到玻璃閃閃發(fā)光時(shí)，高興極了，仔細(xì)打量我一番后，又向我豎起了大拇指。

當(dāng)我坐在沙發(fā)上想著我的勞動(dòng)成果時(shí)，腦海里又浮現(xiàn)出媽媽每天辛勤勞動(dòng)的場(chǎng)面，不禁想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您辛苦了!”想到這里，我想說(shuō)：“媽媽每天這么辛苦，還要為心。以后可要多多為媽媽干活，不讓媽媽這么辛苦，這么為勞了?！?/p>

2020幫父母做家務(wù)心得體會(huì)精選范文3今年是進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)寒假，學(xué)校給我們布置了一個(gè)寒假作業(yè)，就是社會(huì)實(shí)踐，并把自己的心得體會(huì)寫(xiě)下來(lái)，我們這也沒(méi)什么好實(shí)踐的地方，沒(méi)辦法就只能在家做點(diǎn)家務(wù)，來(lái)寫(xiě)一下做家務(wù)的心得體會(huì)吧。

又是一個(gè)漫長(zhǎng)的寒假……似乎是人越大越不知道自己要干什么，在家里什么也不能做，就兩個(gè)字“無(wú)聊”啊，沒(méi)有堆成山的寒假作業(yè)，沒(méi)有家長(zhǎng)的嘮叨，沒(méi)有老師的叮囑，更美與同學(xué)的陪伴，于是電腦電視成了我們打發(fā)時(shí)間的唯一方法，而我就變成了真正意義上的宅女，因?yàn)槲覐男【捅话职謰寢寣檺?ài)著，所以很少做家務(wù)，為了打發(fā)這無(wú)聊的時(shí)間，讓我的生活變得充實(shí)起來(lái)，我決定寒假作業(yè)就以做家務(wù)為主了，平時(shí)看媽媽在忙活，耳濡目染了一些，所以做起家務(wù)來(lái)不會(huì)顯得太生疏，我不會(huì)做什么飯，充其量也就會(huì)點(diǎn)包餃子了，包的還不好看，還是放假回家跟我媽學(xué)的，嘻嘻……其他的什么飯我基本不會(huì)做，我連菜都不會(huì)炒，我上學(xué)的時(shí)候我媽什么都不用我做，上了高中，我是住校生，回家的次數(shù)就少了，而且作業(yè)還那么多，我回家也就會(huì)幫我媽洗個(gè)碗，地都沒(méi)怎么拖過(guò)，就沒(méi)那么多空時(shí)間，所以現(xiàn)在想學(xué)做飯，對(duì)我來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難度，所以就像這次實(shí)踐活動(dòng)我就包次餃子吧。

我感覺(jué)吧，現(xiàn)在的大學(xué)生很少有人過(guò)那種衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的日子，大多數(shù)學(xué)生多少會(huì)幫家長(zhǎng)做一點(diǎn)家務(wù)，在我看來(lái)，這樣既能打發(fā)無(wú)聊的時(shí)間，還能讓家長(zhǎng)輕松一點(diǎn)并且家長(zhǎng)還能高興一些呢。

我前天晚上睡覺(jué)前就想第二天晚上包餃子就不用我媽了，我自己試一下包餃子的過(guò)程，體會(huì)一下包餃子的心情。那天下午，我和我媽在看電視，三點(diǎn)來(lái)鐘的時(shí)候，我媽說(shuō)快包餃子了，下去弄菜，我說(shuō)我下去弄吧，我在廚房擇菜、洗菜，我要切肉的時(shí)候我媽下來(lái)了說(shuō)不用你切啊，我也沒(méi)管，就自己切自己的，我切肉的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)那白肉怎么那么難切啊，切完之后又開(kāi)始把肉弄成那種肉團(tuán)，我來(lái)的胳膊都疼，一會(huì)兒開(kāi)始弄面，我弄的滿盆都是，弄了十來(lái)分鐘的面那面就是合不到一起，沒(méi)辦法我爸幫我把面弄好了，我們?nèi)齻€(gè)人分工合作，一會(huì)兒，就到包餃子的時(shí)候了，我一會(huì)兒搟餃子皮，一會(huì)兒包餃子，我媽嫌我搟餃子皮搟的慢，她就自己一邊搟餃子皮一邊包，我就專門(mén)負(fù)責(zé)包餃子，雖然包的有點(diǎn)慢，但還是比我媽自己一個(gè)人包的快一些，不過(guò)呢，我包的餃子不太好看，我記得我爸看見(jiàn)我包的餃子還笑我說(shuō)，這怎么餃子耳朵這么大啊，跟什么一樣，我媽和我爸一起笑我，晚上吃餃子的時(shí)候，我媽看著一個(gè)餃子還說(shuō)我爸這肯定是你閨女包的，都能認(rèn)出來(lái)，說(shuō)完他倆就笑。

我本來(lái)以為做飯食一件很輕松的事情，一會(huì)兒就好了，我這次只是包餃子，就切了十來(lái)分鐘的菜我累的胳膊都發(fā)酸，通過(guò)包餃子，我體會(huì)到了做飯的辛苦，我也知道了家長(zhǎng)與多么的不容易，做任何事情都有其適合的節(jié)奏，按照這種節(jié)奏，才能將其事半功倍的完成，否則，只能是徒勞;而這種節(jié)奏需要我們?cè)趯?shí)踐中慢慢探尋。做飯亦是如此，做飯確實(shí)很累，但那也是尋找幸福的一種途徑，能讓我們?cè)趧趧?dòng)中實(shí)踐，體驗(yàn)和理解父母的辛苦;培養(yǎng)我們不怕臟，不怕累的精神。而更多的，只有等到我們確實(shí)做過(guò)，才能體會(huì)其中的真諦。

做飯也好，做家務(wù)也好，做其他的活動(dòng)也罷，我們只有自身投入實(shí)踐，親力親為，才能體會(huì)帶那種發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)，才能有一種成就感。

2020幫父母做家務(wù)心得體會(huì)精選范文4家務(wù)，兩個(gè)對(duì)于大家來(lái)說(shuō)并不陌生的字眼，再平凡但是了。但是，平凡又平凡的家務(wù)，卻在我的腦海中，成為一滴永遠(yuǎn)不會(huì)被蒸發(fā)的海水，永遠(yuǎn)在我的記憶海洋中漂蕩。

刷鍋，簡(jiǎn)單吧可如此簡(jiǎn)單的一件事，卻讓我無(wú)可奈何。

帶著大汗淋漓的身軀，回到家里。已經(jīng)忙碌了一上午的母親，心疼的對(duì)我說(shuō)：“看你，滿頭大汗的，來(lái)，先洗把臉吧?！敝?，笑著對(duì)我說(shuō)：“王子，你不是囔著要幫著做點(diǎn)家務(wù)活嗎回頭幫媽媽刷刷鍋?！?/p>

我一聽(tīng)，心中卻有一種輕視的感覺(jué)：“切，不就是刷鍋嘛，太簡(jiǎn)單了。”

飛也似的洗了臉，我沖進(jìn)廚房，一切準(zhǔn)備就緒。

先打了一些水，倒入鍋中，之后，我拿起帶柄的鋼絲刷，沖刷鍋里厭惡的油膩。刷呀刷……咦怎樣還有油膩再來(lái)一遍，怎樣還沒(méi)刷干凈

第三遍……第四遍……第五遍……第六遍……我刷呀刷，怎樣就是刷不掉而且，全身發(fā)癢，手上沾滿了油膩。我急了，心中直問(wèn)自己：“奇怪了，平時(shí)覺(jué)得簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一件事，到我手上怎樣就變得如此之難”心急則體熱啊，額頭上，“滾滾長(zhǎng)江”也開(kāi)始奔流直下。

我是個(gè)急性子，做什么事總想一帆風(fēng)順。如今，又被這點(diǎn)困難所阻擋，但我總不能傻站著在那里干著急吧。在我面前，這種困難，似乎從一個(gè)小小的小水溝，霎時(shí)變成了高不可及的珠穆朗瑪峰，出此刻我面前，擋住了我前進(jìn)的步伐，攔住了我通往成功的道路，使我變得手足無(wú)措。

正當(dāng)我一籌莫展時(shí)，我的腦海里回憶著媽媽刷鍋時(shí)的景象：倒上水……然后……哦，對(duì)了，媽媽總是先把水煮開(kāi)，再來(lái)刷鍋。我試著這樣做，啊，這方法是再靈驗(yàn)但是了，滾燙的開(kāi)水，將粘在鍋里的油膩散開(kāi)，這樣，鍋刷起來(lái)即快又干凈?？?，我用這種方法所刷得鍋，干干凈凈，一點(diǎn)油膩都沒(méi)有。

瞧，如此一件小小的事情，也得花上自己的精力，也得用自己的智慧，把事情做得又快又好。而且，媽媽成天要洗衣服、拖地板、做飯、煮菜……比起我刷這么一個(gè)鍋，簡(jiǎn)直是天差地別。是呀，我們都就應(yīng)多幫幫父母做些力所能及的家務(wù)，減輕減輕他們身上的擔(dān)子。人們常說(shuō)，一屋不掃何以掃天下，是的.，要想做大事，務(wù)必先做好各種小事。

2020幫父母做家務(wù)心得體會(huì)精選范文5似乎是人越大就越不明白自己要干什么，每次，應(yīng)對(duì)著長(zhǎng)達(dá)三個(gè)星期的假期，我有的不是能夠不上學(xué)的興奮，而是陷于無(wú)聊的的痛苦。確實(shí)，一個(gè)百無(wú)聊賴的假期是痛苦的，沒(méi)有作業(yè)的壓力，沒(méi)有家長(zhǎng)的嘮叨，沒(méi)有老師的叮囑，更沒(méi)有同學(xué)的陪伴。于是，電腦、電視成了我們打發(fā)時(shí)間的唯一方式，而我們，變成了真正好處上的宅男宅女。

因?yàn)槲覐男【捅话职謰寢寣檺?ài)著，所以很少做家務(wù)，連抹布都沒(méi)碰過(guò)。上學(xué)時(shí)，天天只顧著學(xué);放假時(shí)，心里就只有玩了。

我要改變，這種一沉不變的生活方式，簡(jiǎn)直就是在揮霍生命。讓生活變得充實(shí)起來(lái)，我決定從做家務(wù)做起。

平時(shí)看媽媽在忙活，耳濡目染了些，做起來(lái)才不至于太生疏。明天爸爸媽媽都有事就只有我一個(gè)人在家，我想我大概能夠大展身手了。

第二天清晨，我屁顛屁顛的爬了起來(lái)，開(kāi)始我的打掃大作戰(zhàn)。拿著掃帚和垃圾鏟把整間屋子認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)地掃一遍，其實(shí)我也以前草草的進(jìn)行過(guò)，后果是一會(huì)拖地會(huì)拖出很多灰塵，都黏在地板上，很難打掃，得不償失，所以，為了之后能夠跟簡(jiǎn)單，只能先努力嘍;接下來(lái)，便是拖地，我家用的還是那種老式的布拖布，所以，每洗一次拖布，便要用手將其擰干，否則，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，地拖完了，臟水還在那。

此刻是我享受一人呆在家里的自由時(shí)間，我能夠上上網(wǎng)，看看電視，聽(tīng)聽(tīng)歌……

這便是我在家做家務(wù)的全過(guò)程，雖然只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩端文字，但這卻是我在家一點(diǎn)一滴摸索出的結(jié)果。做任何事情，都有其適合的節(jié)奏，按照這種節(jié)奏，才能事半功倍的將其完成，否則，只能是徒勞;而這種節(jié)奏，需要我們?cè)趯?shí)踐中慢慢探尋。做家務(wù)亦是如此，打亂任何一個(gè)步驟，只能增加你瞎忙活的時(shí)間。

做家務(wù)確實(shí)很累，但那也是尋找幸福的一種途徑，能讓我們?cè)趧趧?dòng)中實(shí)踐，體驗(yàn)和理解父母的辛苦;培養(yǎng)我們不怕臟，不怕累的精神。而更多的，只有等到我們確實(shí)做過(guò)，才能體會(huì)各中真諦……