紅色革命傳統(tǒng)教育精選(九篇)

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第1篇：紅色革命傳統(tǒng)教育范文

知行結(jié)合的校本課程

特色校本課程的開(kāi)發(fā)實(shí)施，是多元化德育課程培育知行結(jié)合意識(shí)與行為的關(guān)鍵，也是快樂(lè)德育模式的精髓之一。員村小學(xué)強(qiáng)調(diào)在學(xué)科教學(xué)中滲透育人元素，注重養(yǎng)成教育，遵循“貼近實(shí)際生活，貼近學(xué)生心理”的原則，全方位、多渠道落實(shí)育人措施。

“紅色教育”校本課程。我校與石牌干休所、黃埔少年軍校共創(chuàng)育人模式，長(zhǎng)期邀請(qǐng)老擔(dān)任學(xué)校的少先隊(duì)校外輔導(dǎo)員，形成了“革命傳統(tǒng)教育”特色。學(xué)校立項(xiàng)區(qū)“十五”資助的科研課題《開(kāi)發(fā)社區(qū)資源，開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育模式的改革研究》，把革命傳統(tǒng)教育滲透到學(xué)科教學(xué)與學(xué)生的生活中去，賦予革命傳統(tǒng)教育以新時(shí)代內(nèi)涵，編撰了革命傳統(tǒng)校本教材《閃閃的紅星》，引導(dǎo)學(xué)生愛(ài)國(guó)愛(ài)黨?！凹t色教育”校本課程的實(shí)施，培養(yǎng)了學(xué)生遵紀(jì)守法、愛(ài)國(guó)愛(ài)家、刻苦堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀向上的品格。

“新六藝”校本課程。學(xué)校在深入理解傳統(tǒng)“六藝”的基礎(chǔ)上，對(duì)其進(jìn)行了重新詮釋，挖掘出體藝課程的德育元素――培養(yǎng)吃苦堅(jiān)韌的意志品格與團(tuán)隊(duì)合作精神，開(kāi)發(fā)了“新六藝”體藝課程，并設(shè)立“快樂(lè)藝術(shù)節(jié)”與“快樂(lè)體育節(jié)”對(duì)課程的實(shí)施效果進(jìn)行檢驗(yàn)?！靶铝嚒钡木唧w內(nèi)容如下。

多元化的德育課程，培養(yǎng)了師生知行結(jié)合意識(shí)：教師能夠有意識(shí)地思考如何在課堂教學(xué)與班級(jí)管理中滲透育人元素，如何在促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)良品德的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)自身專業(yè)的發(fā)展；學(xué)生逐漸確立了主人翁意識(shí)，在自我管理、自我監(jiān)督、自我檢查的過(guò)程中積極完成快樂(lè)成長(zhǎng)的育人目標(biāo)。

優(yōu)質(zhì)高效的育人團(tuán)隊(duì)

德育是細(xì)雨入夜、潤(rùn)物無(wú)聲的工作，需要德育工作者敏銳的意識(shí)與扎實(shí)的行動(dòng)。優(yōu)質(zhì)而高效的師資團(tuán)隊(duì)蘊(yùn)藏著豐富的育人智慧與強(qiáng)大的行動(dòng)力，可確?！翱鞓?lè)德育”扎實(shí)而持久的實(shí)行。

我校實(shí)行德育工作全員化制度，以“快樂(lè)提升”為目標(biāo)，以“六個(gè)一”為手段，切實(shí)而全面地提高團(tuán)隊(duì)成員的育人素質(zhì)。每學(xué)期，德育團(tuán)隊(duì)各成員都制定適合自身專業(yè)發(fā)展的計(jì)劃，扎實(shí)踐行各項(xiàng)措施，快樂(lè)而充實(shí)地成長(zhǎng)。班主任每學(xué)期舉行一次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；德育領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期研讀一本教育著作，做一次專題講座，主抓一項(xiàng)德育課題研究；全校每學(xué)期組織一次大型主題教育活動(dòng)、一次社區(qū)聯(lián)席會(huì)議。在我?！熬礃I(yè)、愛(ài)生、樂(lè)教、善導(dǎo)”教風(fēng)的影響下，教師認(rèn)真對(duì)待事業(yè)，以真心對(duì)待家長(zhǎng)，以真愛(ài)對(duì)待學(xué)生，快樂(lè)工作，為學(xué)生的快樂(lè)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

正是這樣，員村小學(xué)成就了一批敢于擔(dān)當(dāng)?shù)慕處?，教師成為學(xué)生快樂(lè)心態(tài)的引導(dǎo)者，他們以“每一個(gè)學(xué)生都是發(fā)展中無(wú)限可能的人”的教育信仰，對(duì)學(xué)生進(jìn)行肯定和正向引導(dǎo)，并以自身樂(lè)觀的人生態(tài)度、堅(jiān)定的信念感染和鼓舞著學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。

多樣化的特色實(shí)踐活動(dòng)

學(xué)校根據(jù)青少年的身心特點(diǎn)，以體驗(yàn)教育為基本途徑，精心設(shè)計(jì)和組織內(nèi)容鮮活、形式新穎的道德實(shí)踐活動(dòng)。除開(kāi)展“：緬懷過(guò)去、感動(dòng)現(xiàn)在、展望未來(lái)”“讓歷史告訴我們”“祖國(guó)我心中”“黨旗下幸福成長(zhǎng)”等節(jié)日或紀(jì)念日主題教育活動(dòng)外，我校經(jīng)常開(kāi)展“社會(huì)實(shí)踐”和“年段啟蒙”教育活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)主要是組織少先隊(duì)員、“成長(zhǎng)小記者”到干休所、消防隊(duì)進(jìn)行慰問(wèn)演出，到德育基地舉行團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，積極參加各級(jí)各類活動(dòng)或競(jìng)賽，引導(dǎo)學(xué)生走出校園，在實(shí)踐中得到鍛煉，快樂(lè)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。又如，“情系玉樹(shù)、傳遞真愛(ài)”“古村手拉手，感恩冬令營(yíng)”等活動(dòng)，引導(dǎo)師生將“感恩”轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，在行動(dòng)中提升德性。

第2篇：紅色革命傳統(tǒng)教育范文

關(guān)鍵詞：紅色旅游科學(xué)發(fā)展觀

發(fā)展紅色旅游，是開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育，弘揚(yáng)先進(jìn)文化和振奮民族精神，優(yōu)化區(qū)域經(jīng)濟(jì)布局和加快革命老區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，培育旅游業(yè)新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)和壯大旅游業(yè)支柱產(chǎn)業(yè)地位的一項(xiàng)政治、文化、經(jīng)濟(jì)和戰(zhàn)略性工程。目前，經(jīng)過(guò)地方政府的多年探索，在黨中心、國(guó)務(wù)院的高度重視和集中強(qiáng)勢(shì)的宣傳下，紅色旅游已經(jīng)呈現(xiàn)出良好發(fā)展態(tài)勢(shì)。在這種情況下，應(yīng)當(dāng)總結(jié)多年來(lái)我國(guó)紅色旅游發(fā)展中積累的豐富經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，深入研究和探討如何以科學(xué)發(fā)展觀作指導(dǎo)，科學(xué)有效地利用紅色旅游資源，最大化地滿足旅游者的消費(fèi)需求，更好地實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，以促進(jìn)紅色旅游的健康、持續(xù)、快速地發(fā)展。

紅色旅游應(yīng)遵循的發(fā)展規(guī)律

紅色旅游承載著多元平衡的發(fā)展使命，它既是教育陣地，也是具有鮮明文化特征的綜合性經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)；既體現(xiàn)一種政治行為，又體現(xiàn)一種經(jīng)濟(jì)行為。有效地發(fā)揮紅色旅游的各種功能，就必須遵循一定的規(guī)律來(lái)發(fā)展。

堅(jiān)持政治教育的發(fā)展規(guī)律。發(fā)展紅色旅游，必須堅(jiān)持把社會(huì)效益放在首位，突出紅色景點(diǎn)革命傳統(tǒng)教育的屬性。“紅色”是紅色旅游的內(nèi)涵、資源、特色、品牌，是紅色旅游的突出特質(zhì)。紅色旅游必須考慮資源特色和社會(huì)影響，保持紅色資源的真實(shí)性、思想性、教育性和嚴(yán)厲性，這是由紅色旅游發(fā)揮愛(ài)國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育等政治思想教育功能的需要所決定的。因此，發(fā)展紅色旅游，一要力避輕視歷史，紅色旅游本身就是歷史旅游，要尊重歷史、尊重事實(shí)。二要力避在紅色旅游資源開(kāi)發(fā)和經(jīng)營(yíng)中，不要紅色精神和紅色文化真諦的媚俗文化。三要力避紅色旅游景點(diǎn)重復(fù)建設(shè)和紅色產(chǎn)品雷同開(kāi)發(fā)。四要力避不切實(shí)際地盲目貪大求全。

堅(jiān)持旅游經(jīng)濟(jì)的發(fā)展規(guī)律。紅色旅游不僅僅是一種宣傳教育性的政治活動(dòng)，從本質(zhì)上講，它更是一項(xiàng)旅游活動(dòng)、一個(gè)具有特色的旅游產(chǎn)品。因此，和開(kāi)發(fā)其他旅游產(chǎn)品一樣，必須牢牢把握旅游經(jīng)濟(jì)脈搏，按照旅游經(jīng)濟(jì)的規(guī)律，始終以市場(chǎng)需求和公眾愛(ài)好為導(dǎo)向來(lái)開(kāi)發(fā)紅色旅游產(chǎn)品。紅色旅游消費(fèi)需求如何滿足，直接影響著資源向效益的轉(zhuǎn)化，這是檢驗(yàn)和評(píng)價(jià)紅色旅游發(fā)展觀的一個(gè)重要標(biāo)志。為此，應(yīng)當(dāng)做好兩項(xiàng)工作。一是提升產(chǎn)品化水平。紅色旅游作為一種旅游產(chǎn)品，只有把紅色旅游的主題回歸到歷史文脈的人文精神和地域文化中，才能保證其旅游產(chǎn)品的獨(dú)特性和生命周期的可持續(xù)性。同時(shí)，紅色旅游產(chǎn)品的生命力在于其吸引性。建好紅色景點(diǎn)、紅色基地、紅色旅游線路的過(guò)程，也就是紅色旅游產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)過(guò)程。要培育紅色旅游的持久吸引力，就應(yīng)當(dāng)在保證思想性的前提下，從創(chuàng)新性、豐富性和整合性加以構(gòu)建，努力提高其觀賞性、趣味性和可參與性，達(dá)到寓教于游、寓教于樂(lè)、潛移默化的教育目的。二是提高產(chǎn)業(yè)化水平。現(xiàn)在，世界各地都在加大旅游資源開(kāi)發(fā)利用的文化內(nèi)涵，延長(zhǎng)客人居留時(shí)間，將旅游產(chǎn)品中的文化內(nèi)涵挖掘出來(lái)，變成可看、可欣賞的產(chǎn)品，并與娛樂(lè)休閑、購(gòu)物、居住等多個(gè)要素搭配起來(lái)，使客人在愉快的消費(fèi)中獲得享受。因此，應(yīng)當(dāng)深度開(kāi)發(fā)紅色旅游產(chǎn)品，形成行、游、住、食、購(gòu)、娛相配套的產(chǎn)業(yè)體系，實(shí)現(xiàn)紅色旅游產(chǎn)品從經(jīng)營(yíng)資源向經(jīng)營(yíng)文化升級(jí)，從追求數(shù)量規(guī)模向追求質(zhì)量效益轉(zhuǎn)變。

紅色旅游的可持續(xù)發(fā)展觀

旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，現(xiàn)在不僅在國(guó)際上受到普遍關(guān)注，在我國(guó)也同樣得到高度重視。勿庸置疑，旅游業(yè)的存在依托于對(duì)環(huán)境、資源、生態(tài)、自然遺產(chǎn)和文化遺產(chǎn)的保護(hù)。因此旅游業(yè)的存在與發(fā)展，與可持續(xù)發(fā)展有著天然的一致性。而以紅色歷史遺存為代表的紅色旅游資源既是稀缺的、又是不可再生的和不可替代的，對(duì)其開(kāi)發(fā)、保護(hù)和利用成為旅游業(yè)面臨的可持續(xù)發(fā)展課題的一個(gè)重要組成部分。這些非凡性決定了發(fā)展紅色旅游必須抓住三個(gè)重點(diǎn)，處理好兩個(gè)關(guān)系，實(shí)現(xiàn)五個(gè)效益。

第3篇：紅色革命傳統(tǒng)教育范文

尊敬的**市消防支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！我是英山消防大隊(duì)干部袁華洲的家屬**。7月26日至7月29日，我非常榮幸的參加了消防支隊(duì)組織的消防干部家屬子女赴紅色圣地井岡山接受革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。在飽覽祖國(guó)大好河山美麗風(fēng)光的同時(shí)，愉悅了身心，開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，讓自己的心靈得到升華。在感嘆今天幸福生活來(lái)之不易的同時(shí)，更加緬懷、等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的豐功偉績(jī)，這次革命傳統(tǒng)教育之旅，給大家留下了非常深刻的印象，贏得了大家的贊譽(yù)，再此請(qǐng)?jiān)试S我代表消防干部家屬向消防支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)致以真誠(chéng)的謝意，謝謝你們組織安排了這次非常有意義的活動(dòng)。

在為期四天的行程中，我深刻感受到了消防支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)無(wú)微不至的關(guān)懷。26日清晨家屬們?cè)谙乐ш?duì)門口集合上車，我看到的全都是婦女和孩子，不禁為這次出行感到幾分擔(dān)心，但當(dāng)隨團(tuán)醫(yī)生提著藥箱上車時(shí)，我懸著的心踏實(shí)了。參加活動(dòng)的干部家屬中有年過(guò)六旬的老奶奶，還有不滿三歲的孩子，旅途安全尤顯重要，但在支隊(duì)陳副參謀長(zhǎng)精心組織下，大家一路平安。上下車途中陳副參謀長(zhǎng)攙扶老奶奶上車；爬山的時(shí)候，他幫忙別人抱三歲小孩，從不叫苦叫累。一路上，兩名女干事胡佳和易葉秋悉心安排家屬們的食宿，跑前跑后，噓寒問(wèn)暖，細(xì)心周到。在旅途中，為了車廂整潔衛(wèi)生，胡佳還拿起掃帚，當(dāng)起了清潔工，給我留下了深刻的印象，在此，對(duì)三位消防官兵的辛勤工作表示深深感謝。在我們出行即將離開(kāi)湖北地界時(shí)，我們受到**大隊(duì)和**大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的熱情接待，為我們送行；29日，在我們即將結(jié)束**之旅時(shí)，他們又為我們安排了豐盛的晚宴，讓我深刻感受到消防部隊(duì)大家庭的溫暖，通過(guò)這次旅行，我真切感受到消防部隊(duì)是一支團(tuán)結(jié)的部隊(duì)，充滿凝聚力、向心力的部隊(duì)。作為一名消防部隊(duì)干部家屬，我更加感受到消防干部身上責(zé)任的重大。雖然平時(shí)與丈夫聚少離多，承擔(dān)著家庭大部分的事務(wù)和教育子女的艱辛，但此刻，我更多的感受到我作為一個(gè)消防家屬的驕傲和幸福。:

最后，讓我再次為組織和安排這次活動(dòng)的**市消防支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)致以我最衷心的感謝。在“八一”建軍節(jié)來(lái)臨之際，真誠(chéng)地對(duì)所有消防官兵道一聲“節(jié)日快樂(lè)！”祝你們身體健康、萬(wàn)事如意。

第4篇：紅色革命傳統(tǒng)教育范文

1. 中國(guó)紅色文化傳承展示和教育體驗(yàn)基地

海城鎮(zhèn)地處海豐縣城中心，是海豐縣政治經(jīng)濟(jì)、文化、交通、商貿(mào)中心，全縣唯一一個(gè)特大鎮(zhèn)，廣東省275個(gè)中心鎮(zhèn)之一。324國(guó)道、潮惠高速穿越過(guò)境，靠近深汕高速、廈深高速，毗鄰港澳，交通便利，地理位置優(yōu)越。

海豐紅城文旅小鎮(zhèn)選址于位于城市中軸線，海豐縣海城鎮(zhèn)北部，四環(huán)與五環(huán)之間。北臨竹仔坑水庫(kù)，龍津河貫穿小鎮(zhèn)中心；規(guī)劃范圍3.4平方公里，其中建設(shè)用地約1.3平方公里。

2. 特色產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈

海豐紅城文旅小鎮(zhèn)將圍繞紅色文化主題IP，強(qiáng)化“紅色+”產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈，打造六條產(chǎn)業(yè)鏈。

3. 圍繞紅色文化主題，完善“紅色+”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系

1、“紅色+旅游度假”。依托龍津河生態(tài)濕地及月亮灣生態(tài)度假酒店等，與民俗文化體驗(yàn)結(jié)合，打造海豐紅色旅游服務(wù)中心和汕潮揭的休閑康養(yǎng)后花園。

2、“紅色+科技教育”。充分發(fā)揮海豐革命老區(qū)紅色資源，建設(shè)廣東省紅色革命教育基地，打造廣東省紅色文化傳承、革命傳統(tǒng)教育示范基地和就業(yè)基地。

3、“紅色+產(chǎn)業(yè)革命”。結(jié)合金融創(chuàng)投，設(shè)立海陸豐革命老區(qū)發(fā)展基金，老區(qū)金融總部推動(dòng)和引導(dǎo)各類社會(huì)資本參與老區(qū)建設(shè)。

4、“紅色+影視文藝”。挖掘周邊紅四師、紅宮紅場(chǎng)、澎湃故居等紅色資源，結(jié)合手工藝生產(chǎn)、影視工藝，打造紅色產(chǎn)品，擦亮海豐革命老區(qū)品牌。

5、“紅色+會(huì)議博覽”。依托革命原點(diǎn)彭湃，打造改革開(kāi)放博物館、革命老區(qū)名人館、企業(yè)家博物館等項(xiàng)目，成為“一帶一路”、廣東政治宣傳會(huì)議重要會(huì)址。

6、“紅色+產(chǎn)品展貿(mào)”。發(fā)揮全國(guó)唯一臨海革命老區(qū)的區(qū)位優(yōu)勢(shì)，策劃特色產(chǎn)品展銷中心，紅色文化一條街等項(xiàng)目，形成產(chǎn)品展示交流平臺(tái)。

第5篇：紅色革命傳統(tǒng)教育范文

>> 多維視角下民族地區(qū)農(nóng)戶致貧因素分析 區(qū)域競(jìng)合視角下民族地區(qū)旅游發(fā)展研究 旅游經(jīng)濟(jì)視角下民族地區(qū)旅游商品的開(kāi)發(fā) 群體心理視角下民族地區(qū)高校教師群體的專業(yè)發(fā)展 新常態(tài)下民族地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)的實(shí)踐研究 經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下民族地區(qū)旅游業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展的路徑分析 新媒體環(huán)境對(duì)民族地區(qū)的影響研究 “以人為本”視角下民族地區(qū)特殊教育學(xué)校的圖書館管理 社會(huì)適應(yīng)視角下民族地區(qū)留守兒童同輩群體人際關(guān)系適應(yīng)困境的研究 社會(huì)資本視角下民族地區(qū)城鎮(zhèn)化道路探析 社會(huì)工作優(yōu)勢(shì)視角下民族地區(qū)教育創(chuàng)新路徑探析 扶貧開(kāi)發(fā)視角下民族地區(qū)公共危機(jī)溝通對(duì)策研究 共生理論視角下民族地區(qū)區(qū)域旅游競(jìng)合模式探討 社會(huì)網(wǎng)視角下民族地區(qū)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育 職業(yè)指導(dǎo)視角下民族地區(qū)高職貧困生就業(yè)幫扶 職業(yè)能力視角下民族地區(qū)高校體育舞蹈課程改革研究 新媒介環(huán)境下民族地區(qū)突發(fā)公共事件輿論引導(dǎo)策略分析 新JLPT背景下民族地區(qū)日語(yǔ)聽(tīng)力課堂教學(xué)改革芻議 新媒介在少數(shù)民族地區(qū)的使用特點(diǎn) 新公共管理視角下的民族地區(qū)公共服務(wù)供給機(jī)制創(chuàng)新研究 常見(jiàn)問(wèn)題解答 當(dāng)前所在位置：.

[2]胡振民.積極發(fā)展紅色旅游深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育[J].思想政治工作研究，2005（4）.

[3]馬克思恩格斯全集（第3卷）[M].人民出版社.1960：3-4。

第6篇：紅色革命傳統(tǒng)教育范文

1、以新學(xué)期講話為契機(jī)，由王校長(zhǎng)講述中國(guó)人民暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的偉大意義，號(hào)召全體師生在9月3日觀看七十周年暨世界反法西斯戰(zhàn)陣勝利閱兵式，四、五、六年級(jí)學(xué)生寫出觀后感；利用班會(huì)課，結(jié)合學(xué)校自身特點(diǎn)，開(kāi)展了“四個(gè)一”革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)即讀一本紅色書籍，看一部紅，聽(tīng)一次紅色講座，講一個(gè)紅色故事，對(duì)全校師生進(jìn)行生動(dòng)的愛(ài)國(guó)主義教育。

2、以班級(jí)為單位，收集與相關(guān)的材料和圖片制作手抄報(bào)，同學(xué)們有的上網(wǎng)收集，有的摘抄，有的查閱書報(bào)、雜志，真正意義上做到了“人人參與，人人受教育”的目的。

3、學(xué)校少先隊(duì)向全體學(xué)生發(fā)出號(hào)召，利用班會(huì)課觀看影片如《抗戰(zhàn)》、《太行山上》、《血戰(zhàn)臺(tái)兒莊》、《唐山大地震》等優(yōu)秀影視作品，并開(kāi)展師生征文比賽。

4、結(jié)合我校實(shí)際，在上下午預(yù)備鈴后，播放革命歌曲，并要求以班為單位教唱幾首抗戰(zhàn)期間兒童歌曲，用的生動(dòng)歷史推進(jìn)愛(ài)國(guó)主義教育。

第7篇：紅色革命傳統(tǒng)教育范文

關(guān)于革命老區(qū)、貧困山區(qū)農(nóng)村中學(xué)科技館的申報(bào)材料

中國(guó)老年科技工作者協(xié)會(huì)：

碑壩中學(xué)是一所有著60余年建校史的山區(qū)農(nóng)村寄宿制初級(jí)中學(xué)，位于陜西省漢中市南鄭區(qū)西南邊陲的紅色革命老區(qū)碑壩鎮(zhèn)。該鎮(zhèn)地處米倉(cāng)山腹地、宕水河之濱，境內(nèi)山大溝深，道路崎嶇，信息閉塞，條件艱苦，是漢中市域內(nèi)重點(diǎn)深度貧困地區(qū)之一。轄區(qū)總面積183.7平方公里，距區(qū)政府93千米，與陜西西鄉(xiāng)、四川通江、南江3縣接壤，全鎮(zhèn)轄14個(gè)行政村、1個(gè)社區(qū)，總?cè)丝?3142人，總戶數(shù)4494戶，義務(wù)教育段學(xué)生1106人。碑壩鎮(zhèn)有著光榮的革命傳統(tǒng)和深厚濃郁的紅色文化。1932年初，中國(guó)工農(nóng)第四方面軍在、王樹(shù)聲等率領(lǐng)下經(jīng)此由陜?nèi)氪ǎ瑒?chuàng)建了全國(guó)聞名的“川陜革命根據(jù)地”，在碑壩鎮(zhèn)建立了“紅江縣”蘇維埃政權(quán)，開(kāi)辟了著名的“紅色交通線”。境內(nèi)現(xiàn)存紅色遺跡30多處，至今還流傳著許多擁軍愛(ài)民、參軍助戰(zhàn)的動(dòng)人故事，是當(dāng)代青少年接受革命傳統(tǒng)教育的實(shí)體基地。碑壩人重視教育，崇尚文化，沿襲著“耕讀傳家”的優(yōu)良傳統(tǒng)。數(shù)十年來(lái)，大量農(nóng)家子弟通過(guò)讀書走出大山，走進(jìn)廣闊的社會(huì)舞臺(tái)，在全國(guó)各地各行各業(yè)為國(guó)家建設(shè)和家鄉(xiāng)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

碑壩中學(xué)自1958年建校以來(lái)，在各級(jí)黨委政府和教育主管部門的關(guān)心支持下，通過(guò)幾代教育人的不懈努力，持續(xù)改善辦學(xué)條件?，F(xiàn)如今校園占地17.2畝，建筑面積14035平方米，教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、男女生公寓、集體辦公樓、教職工宿舍、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、過(guò)街天橋等教學(xué)、生活設(shè)施完備，建有理化生實(shí)驗(yàn)室、儀器室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、書法藝術(shù)室、音樂(lè)舞蹈室、勞動(dòng)室、地理室、圖書閱覽室等22個(gè)功能部室，達(dá)到了國(guó)家“雙高雙普”的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)?，F(xiàn)有教師44人，學(xué)生334名，開(kāi)設(shè)八個(gè)教學(xué)班。

近年來(lái)，學(xué)校大力實(shí)施素質(zhì)教育，各項(xiàng)工作全面發(fā)展。曾連續(xù)五年被區(qū)教育體育局評(píng)為“實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量”先進(jìn)單位，先后獲得區(qū)教體局“優(yōu)秀學(xué)校”“綜合工作先進(jìn)單位”“師德建設(shè)先進(jìn)集體”、區(qū)委區(qū)人民政府授予的“素質(zhì)教育先進(jìn)單位”“兩基迎國(guó)檢先進(jìn)單位”、市體育局授予的“體育工作先進(jìn)單位”市委市政府授予的“文明校園”、省愛(ài)委會(huì)授予的“省級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位”等榮譽(yù)。學(xué)校體育工作特色鮮明，先后被確定為“漢中市體育后備人才基地”和“國(guó)家田徑耐力項(xiàng)目高原人才開(kāi)發(fā)計(jì)劃訓(xùn)練點(diǎn)”，為省市體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校和專業(yè)訓(xùn)練隊(duì)輸送生源30余名，先后產(chǎn)生了王偉、張利軍、王友榆、張海、張悅、王元芝等在中長(zhǎng)跑、摔跤、皮劃艇等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中屢獲佳績(jī)的國(guó)家一級(jí)、二級(jí)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。

加強(qiáng)對(duì)青少年科技文化知識(shí)的教育和普及，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和科學(xué)精神，是我校堅(jiān)持不懈的追求和目標(biāo)。學(xué)校高度重視科技文化教育，在上好各門科學(xué)課的同時(shí)，每年定期舉辦校園“科技節(jié)”活動(dòng)。山區(qū)孩子對(duì)科學(xué)技術(shù)普遍充滿了濃厚的興趣，即使物理、化學(xué)、生物課上老師們紙上談兵式的科學(xué)常識(shí)普及，也能激起他們無(wú)限的好奇與向往。在科學(xué)技術(shù)大爆炸、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代與知識(shí)經(jīng)濟(jì)同步發(fā)展的今天，幾乎所有孩子都把學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)、掌握科學(xué)技術(shù)視為走出大山、脫貧致富、改變自身命運(yùn)的法寶。然而，碑壩不同別處，這里落后的經(jīng)濟(jì)條件和閉塞的信息環(huán)境，使他們一直都無(wú)法與城市孩子享受同等水平的優(yōu)質(zhì)教育資源，他們的心智與眼界，被大山牢牢的限制，信息技術(shù)、生物工程、機(jī)械設(shè)計(jì)、人工智能這些新興科技，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，是那樣的虛幻和遙遠(yuǎn)。當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)越的地區(qū)，各中小學(xué)校都紛紛建立校園科技館，以強(qiáng)化青少年科學(xué)技術(shù)素質(zhì)，科技教育水平日新月異。但是碑壩中學(xué)這所山區(qū)農(nóng)村學(xué)校，經(jīng)費(fèi)緊張，社會(huì)資源有限，在創(chuàng)建“雙高雙普”達(dá)標(biāo)過(guò)程中已竭盡了全力，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)雖對(duì)科普教育的必要性和重要性了然于胸，但苦于沒(méi)有經(jīng)費(fèi)來(lái)源，科技強(qiáng)校的愿景和藍(lán)圖也就一直無(wú)法實(shí)現(xiàn)。

中國(guó)老科協(xié)大力弘揚(yáng)科學(xué)精神、促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)行動(dòng)，助力中西部老少邊窮地區(qū)農(nóng)村中學(xué)科技館建設(shè)，引領(lǐng)更多青少年從小立志投身振興鄉(xiāng)村的偉大事業(yè)，功在當(dāng)代，利在千秋。南鄭區(qū)老科協(xié)、南鄭區(qū)教育體育局、碑壩鎮(zhèn)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)工作，對(duì)照建館條件和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)我區(qū)農(nóng)村中學(xué)進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地考查和評(píng)估，一致認(rèn)為碑壩中學(xué)完全具備建館條件。故懇請(qǐng)貴協(xié)會(huì)將這一項(xiàng)目放在我校，我們堅(jiān)決保證實(shí)施好該項(xiàng)目工程，制定好使用開(kāi)放場(chǎng)館的工作細(xì)則，最大限度發(fā)揮好科技館的效益。讓碑壩的孩子有幸從小形成追求真理、勇攀高峰的科學(xué)精神，勇于創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，為成為新時(shí)代合格的建設(shè)者和接班人打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

特此報(bào)告！

第8篇：紅色革命傳統(tǒng)教育范文

專題欄目延伸輿論引導(dǎo)能力

電視新聞節(jié)目由于存在大量指令性、動(dòng)態(tài)性和程序化的報(bào)道,再加上節(jié)目形態(tài)比較固定和單一,一定程度上影響了輿論引導(dǎo)效果。而非新聞?lì)愲娨暀谀壳∏∧茉卺槍?duì)性和實(shí)效性上做足文章,從而彌補(bǔ)新聞節(jié)目的不足。這類欄目可以從選題內(nèi)容、報(bào)道方式、內(nèi)容結(jié)構(gòu)和前期宣傳等方面全方位進(jìn)行策劃,通過(guò)有針對(duì)性的闡述和評(píng)論,注重欄目播出后的實(shí)效。可以選取最近發(fā)生的政府重視和百姓關(guān)心的重大話題進(jìn)行深度挖掘和詳細(xì)報(bào)道,使廣大觀眾能夠了解到新聞背后的更多信息,從而與新聞欄目形成有益的補(bǔ)充,進(jìn)一步延伸輿論的影響力,強(qiáng)化電視媒體的整體輿論引導(dǎo)功能。

2009年萍鄉(xiāng)市開(kāi)展“四城同創(chuàng)”活動(dòng),創(chuàng)建國(guó)家園林城市。為了在全市營(yíng)造全民參與創(chuàng)建的強(qiáng)大輿論氛圍,萍鄉(xiāng)電視臺(tái)形成了以新聞綜合頻道的《萍鄉(xiāng)新聞》和《九點(diǎn)一刻》兩個(gè)新聞欄目的動(dòng)態(tài)報(bào)道和追蹤報(bào)道為主,其他頻道的電視專欄節(jié)目深度報(bào)道為輔的報(bào)道格局。這些專欄包括:萍鄉(xiāng)電視臺(tái)經(jīng)濟(jì)生活頻道《萍鄉(xiāng)經(jīng)視》專欄的“創(chuàng)建系列報(bào)道”,萍鄉(xiāng)電視臺(tái)科教頻道《萍鄉(xiāng)職業(yè)教育》專欄的“創(chuàng)建在職?！焙汀镀呱狻穼诘摹靶∮浾呖磩?chuàng)建”等。這些深度報(bào)道突出所在頻道和欄目自身的定位與特色,從側(cè)面來(lái)反映萍鄉(xiāng)市全民創(chuàng)建的理念和實(shí)際行動(dòng)。通過(guò)一段時(shí)期的集中宣傳報(bào)道,起到了較好的輿論引導(dǎo)作用,為萍鄉(xiāng)市的創(chuàng)建活動(dòng)營(yíng)造了良好的輿論氛圍,受到萍鄉(xiāng)市委、市政府的高度稱贊。

特別節(jié)目深化輿論引導(dǎo)能力

為了達(dá)到重大事件宣傳報(bào)道的效果,在常規(guī)電視欄目之外,許多電視臺(tái)每逢重大事件發(fā)生的時(shí)候,都會(huì)推出特別節(jié)目,以此來(lái)對(duì)重大事件進(jìn)行全方位的報(bào)道和深度解析,擴(kuò)大電視臺(tái)在廣大受眾中的影響力,從而引導(dǎo)整個(gè)社會(huì)輿論。

電視特別節(jié)目其實(shí)就是電視媒體講究宣傳藝術(shù),進(jìn)行藝術(shù)的宣傳的一種有效方式,因?yàn)樗梢酝ㄟ^(guò)大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式,對(duì)某一特定事物、事件或人物進(jìn)行特別報(bào)道,從而達(dá)到吸引受眾的目的。開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)主義教育一直以來(lái)都是我們國(guó)家十分重視的一項(xiàng)工作,在改革開(kāi)放的新形勢(shì)下,如何創(chuàng)新手段開(kāi)展這兩項(xiàng)教育,作為江西主流新聞媒體的江西電視臺(tái)進(jìn)行了有益的探索。2007年以來(lái),由江西電視臺(tái)主辦的特別節(jié)目《中國(guó)紅歌會(huì)》,像一股紅色風(fēng)暴席卷了電視熒屏,贏得了收視率與口碑的雙重效益。正是因?yàn)檫x秀節(jié)目里這唯一的一點(diǎn)“紅”,在2009年電視選秀節(jié)目受到嚴(yán)格限制的背景下,《中國(guó)紅歌會(huì)》成為了唯一一個(gè)可以在黃金時(shí)段播出和進(jìn)行直播的選秀節(jié)目。《中國(guó)紅歌會(huì)》之所以能夠吸引這么多人的參與和關(guān)注,是因?yàn)樗爸v究宣傳的藝術(shù),進(jìn)行藝術(shù)的宣傳”,紅色歌曲承載著我們黨的歷史,許多歌曲都是不朽的經(jīng)典,是民族文化的瑰寶,紅色歌曲讓歌者和觀眾追憶過(guò)去的歲月,給人鼓舞,催人奮進(jìn)。與灌輸式的革命傳統(tǒng)教育和愛(ài)國(guó)主義教育所不同的是,《中國(guó)紅歌會(huì)》形式生動(dòng)活潑,寓教于樂(lè),讓大家在娛樂(lè)中受到教育,取得了較好的效果。從某種意義上來(lái)說(shuō),特別節(jié)目《中國(guó)紅歌會(huì)》是新聞媒體深化輿論引導(dǎo)能力的一個(gè)具體體現(xiàn)。

2008年和2009年秋季開(kāi)學(xué)之日,中央電視臺(tái)連續(xù)兩年在黃金時(shí)間播出特別節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》,邀請(qǐng)著名學(xué)者和社會(huì)知名人士參加,分別以“知識(shí)守護(hù)生命”和“愛(ài)的教育”為主題,通過(guò)互動(dòng)、講述等寓教于樂(lè)的形式,將奧運(yùn)精神、抗災(zāi)精神和愛(ài)的教育緊密結(jié)合,引導(dǎo)廣大青少年樹(shù)立正確的人生觀與價(jià)值觀。節(jié)目播出后受到社會(huì)各界的廣泛好評(píng),在全國(guó)廣大觀眾中引起了強(qiáng)烈反響。由于策劃到位、宣傳到位,再加上知名人士助陣,這個(gè)特別節(jié)目的輿論功能是常規(guī)節(jié)目所不能比擬的。

公益廣告詮釋輿論引導(dǎo)能力

公益廣告運(yùn)用創(chuàng)意獨(dú)特、內(nèi)涵深刻、藝術(shù)制作等廣告手段,用鮮明的立場(chǎng)和健康的方法來(lái)正確引導(dǎo)社會(huì)公眾。與商業(yè)廣告最大限度地追逐商業(yè)目的和經(jīng)濟(jì)效益這兩個(gè)特點(diǎn)所不同的是,公益廣告具有社會(huì)的效益性、主題的現(xiàn)實(shí)性和表現(xiàn)的號(hào)召性三大特點(diǎn)。

1987年10月26日,中央電視臺(tái)開(kāi)播了《廣而告之》欄目,每天一兩次,每次30秒或一分鐘,這是中國(guó)公益廣告史上第一個(gè)電視公益廣告欄目。從此,公益廣告走進(jìn)了國(guó)人的視線,日益受到公眾的關(guān)注,并逐漸發(fā)揮了公益廣告應(yīng)有的影響力,成為繼電視新聞和電視專欄之后輿論引導(dǎo)的又一推動(dòng)力。央視最初的公益廣告主題是“倡導(dǎo)文明之風(fēng)”,每天以小故事的形式弘揚(yáng)公益主題,以樹(shù)立社會(huì)良好風(fēng)尚為己任,倡導(dǎo)社會(huì)公德,這樣的形式親近、易懂、深入人心。如前幾年在央視頻繁播出的《將愛(ài)心傳遞下去》(洗腳篇)通過(guò)三代人之間洗腳的普通情節(jié),生動(dòng)地詮釋了中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德,“媽媽,洗腳”這句臺(tái)詞一時(shí)間成為子女孝敬父母的代表性語(yǔ)言,片中小男孩的扮演者也因此成為家喻戶曉的電視明星。這個(gè)小故事如果放在新聞節(jié)目中由播音員和主持人來(lái)播報(bào),就會(huì)顯得生硬、刻板,輿論引導(dǎo)的效果也就會(huì)大打折扣?！靶娜粼?夢(mèng)就在,天地之間還有真愛(ài);看成敗,人生豪邁,只不過(guò)是從頭再來(lái)!”這是歌手劉歡在公益廣告《從頭再來(lái)》中蕩氣回腸的歌聲,這歌聲不知鼓舞了多少人的斗志,點(diǎn)燃了多少破碎的希望,營(yíng)造了鼓勵(lì)下崗職工克服困難,努力實(shí)現(xiàn)再就業(yè)的良好輿論氛圍。這兩則公益廣告簡(jiǎn)潔、生動(dòng),畫面極具震撼力,發(fā)揮了普通電視欄目所不能替代的輿論引導(dǎo)作用,取得了非常好的社會(huì)效果。

在發(fā)揮公益廣告輿論引導(dǎo)作用的做法上,地方電視臺(tái)同樣大有可為。萍鄉(xiāng)電視臺(tái)在這方面進(jìn)行了有益的嘗試。2008年,針對(duì)中國(guó)南方雪災(zāi)、四川汶川地震和北京奧運(yùn)會(huì)等一系列重大新聞事件,萍鄉(xiāng)電視臺(tái)結(jié)合萍鄉(xiāng)的本地特色,適時(shí)推出了《溫暖2008》《眾志成城抗震救災(zāi)》《與奧運(yùn)同行》等電視公益廣告短片,在黃金時(shí)間段播出,與當(dāng)時(shí)全國(guó)上下的輿論氛圍同步,獲得了萍鄉(xiāng)市委、市政府相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和廣大電視觀眾的一致好評(píng)。2009年,萍鄉(xiāng)電視臺(tái)又推出了以航拍畫面為主打的《 “四城同創(chuàng)”公益廣告宣傳片》和《創(chuàng)建國(guó)家園林城市公益宣傳片》。這兩個(gè)公益廣告畫面精美,制作精良,極具視覺(jué)沖擊力,在萍鄉(xiāng)電視臺(tái)各個(gè)頻道滾動(dòng)播出,使全臺(tái)的“創(chuàng)建宣傳”走上了新聞、專欄和公益廣告三者有機(jī)結(jié)合、資源共享、互相補(bǔ)充的良性軌道,為市委、市政府的創(chuàng)建活動(dòng)營(yíng)造了較好的輿論氛圍,激發(fā)了廣大萍鄉(xiāng)市民的自豪感和熱愛(ài)萍鄉(xiāng)、建設(shè)萍鄉(xiāng)的信心和決心。許多萍鄉(xiāng)市民在接受電視采訪時(shí)表示,市委、市政府創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展,得民心,順民意,是一件大好事。在這些創(chuàng)建系列公益廣告中,輿論引導(dǎo)的功能得到了充分體現(xiàn)。

第9篇：紅色革命傳統(tǒng)教育范文

二、開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育

*月*日上午，組織鄉(xiāng)機(jī)關(guān)黨員干部、村(居)負(fù)責(zé)人、鄉(xiāng)屬單位負(fù)責(zé)人等60多名黨員干部赴梓坑村留守蘇區(qū)中央革命舊址接受革命傳統(tǒng)教育。在現(xiàn)場(chǎng)，鄉(xiāng)黨委書記黃洵作了緬懷革命先烈，弘揚(yáng)蘇區(qū)精神，深入開(kāi)展黨的群眾路線教育紅色主題黨課，要求全鄉(xiāng)黨員干部繼承革命先烈精神，堅(jiān)定理想信念，積極投身黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，為的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

三、廣泛征求意見(jiàn)

開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)以來(lái)，通過(guò)發(fā)放征求意見(jiàn)函、問(wèn)卷調(diào)查、走訪調(diào)研、召開(kāi)征求意見(jiàn)會(huì)、設(shè)立意見(jiàn)箱等方式廣泛征求意見(jiàn)，形成有效建議99條。其中，領(lǐng)導(dǎo)班子問(wèn)題意見(jiàn)7條、領(lǐng)導(dǎo)班子個(gè)人問(wèn)題意見(jiàn)44條、民生實(shí)事問(wèn)題48條。通過(guò)匯總梳理，其中鄉(xiāng)村水路橋建設(shè)意見(jiàn)20條、環(huán)境衛(wèi)生治理4條、鄉(xiāng)村日常工作10條、黨建工作4條、社會(huì)治安5條，其他方面5條。

四、開(kāi)展專項(xiàng)整治活動(dòng)

活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，根據(jù)黨員、干部、群眾提出的意見(jiàn)建議，按照中央八項(xiàng)規(guī)定和有關(guān)要求，鄉(xiāng)黨委對(duì)群眾反映較為強(qiáng)烈的便民服務(wù)中心窗口單位進(jìn)行了專項(xiàng)整治活動(dòng)，健全完善了《便民服務(wù)中心工作規(guī)范管理機(jī)制》，制定了嚴(yán)格的值班安排考勤制度，明確提出了服務(wù)場(chǎng)所、行為、工作、監(jiān)督四個(gè)規(guī)范工作要求，落實(shí)了領(lǐng)導(dǎo)以及個(gè)人的責(zé)任，把整治情況適時(shí)向社會(huì)公開(kāi)。體現(xiàn)了開(kāi)展活動(dòng)立竿見(jiàn)影的效果，反映了活動(dòng)取得的制度成果，確保了活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程的邊查邊改的良好作風(fēng)。

五、整改落實(shí)惠民實(shí)事

按照黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)安排要求，針對(duì)民生實(shí)事問(wèn)題，鄉(xiāng)黨委對(duì)收集上來(lái)的民生實(shí)事方面的意見(jiàn)建議進(jìn)行了認(rèn)真研究分析，把一事一議和三送工作相結(jié)合，解決好涉及群眾切身利益的問(wèn)題，把好事辦好、實(shí)事辦實(shí)。目前，梳理收集的48條民生問(wèn)題，辦結(jié)的有20件。主要作了以下幾個(gè)方面實(shí)事：

2、建設(shè)好村上壩危舊土坯房改造點(diǎn)。通過(guò)科學(xué)論證，對(duì)**作為土坯房改造點(diǎn)進(jìn)行建設(shè)，通過(guò)高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，拆除危舊土坯房32戶4520平方米，規(guī)劃新建戶40戶。目前，已完成改造點(diǎn)勘測(cè)規(guī)劃。

4、建設(shè)丹坑村自來(lái)水廠。丹坑村過(guò)去卻一直未通自來(lái)水，村里大部分村民接山泉水喝，喝水既不衛(wèi)生也不方便。鄉(xiāng)黨委向上級(jí)水利部門爭(zhēng)資爭(zhēng)項(xiàng)，實(shí)施農(nóng)村安全飲用水工程，建成后可解決了該村400余戶2000多名村民的飲水難題。

5、修建獅子村獅子洞景區(qū)公路。鄉(xiāng)黨委牽頭，籌措資金50余萬(wàn)元對(duì)獅子洞景區(qū)2.4公里的公路進(jìn)行了路面硬化，方便了鄉(xiāng)人民出游通行。

6、大力開(kāi)展圩鎮(zhèn)整治。鄉(xiāng)黨委以治理圩鎮(zhèn)臟、亂、堵為重點(diǎn)，組織人員著重規(guī)范市場(chǎng)秩序和交通秩序，對(duì)各門店占道經(jīng)營(yíng)的貨物、攤架及廣告牌等進(jìn)行了清理和拆除，對(duì)圩鎮(zhèn)衛(wèi)生死角進(jìn)行全方位清理，開(kāi)展清理活動(dòng)5次，組織參與人員60余人次。通過(guò)整治，有效地改善了圩鎮(zhèn)環(huán)境衛(wèi)生和交通秩序。同時(shí)，籌措資金10余萬(wàn)元對(duì)新老圩結(jié)合部進(jìn)行了道路硬化100余米以及整修排水道80米。

7、修繕**村水利設(shè)施。鄉(xiāng)黨委與**村兩委及時(shí)對(duì)接，協(xié)商解決問(wèn)題，按照要求將**村水渠修繕作為一事一議項(xiàng)目納入民生工程管理實(shí)施。投入3萬(wàn)余元對(duì)**村水渠進(jìn)行三面不見(jiàn)土漿砌，修繕?biāo)?20多米，解決了該村100多畝農(nóng)田灌溉引水問(wèn)題。

六、下一階段工作計(jì)劃安排

我鄉(xiāng)教育實(shí)踐活動(dòng)在以下方面還需要進(jìn)一步加強(qiáng)：一是繼續(xù)提高全體黨員干部對(duì)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的思想認(rèn)識(shí)水平;二是克服在查找問(wèn)題上還存在的不深不透的問(wèn)題。為此，鄉(xiāng)黨委將加大引導(dǎo)力度，促使黨員干部做好教育實(shí)踐活動(dòng)各項(xiàng)工作，為接下來(lái)的查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)、整改落實(shí)、建章立制后續(xù)環(huán)節(jié)打下基礎(chǔ)。