交通安全法制教育內(nèi)容精選(九篇)

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第1篇：交通安全法制教育內(nèi)容范文

一、指導(dǎo)思想

以“弘揚(yáng)法治精神，普及法律知識(shí)，共建和諧社會(huì)”為主題，以提高集團(tuán)法治化管理水平為目標(biāo)，以提高學(xué)生法律素質(zhì)為重點(diǎn)，大力開(kāi)展“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)。堅(jiān)持品德教育與法制教育

并重，法制教育與法治實(shí)踐相結(jié)合，積極推進(jìn)依法治教、依法治校工作，努力為構(gòu)建和諧社會(huì)營(yíng)造良好的法治環(huán)境。

二、工作目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展形式多樣、富有成效的“法律進(jìn)學(xué)?！盎顒?dòng)，在校園中營(yíng)造學(xué)法用法的濃厚氛圍，增強(qiáng)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、廣大師生的法制觀念和學(xué)法、知法、守法、用法的自覺(jué)性，使集團(tuán)法治化管理水平進(jìn)一步提高，廣大師生的法律素質(zhì)得到明顯增強(qiáng)。真正做到集團(tuán)依法管理、教師依法執(zhí)教、學(xué)生自覺(jué)守法，為全面推進(jìn)全市法治化進(jìn)程奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、任務(wù)內(nèi)容

每年的法制教育學(xué)習(xí)時(shí)間，集團(tuán)管理人員和教師不少于40小時(shí)；學(xué)生完成《課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間。

法制教育學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容《憲法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《中華人民共和國(guó)職業(yè)教育法》、《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》、《未成年人保護(hù)法》。

四、方法措施

（一）、加強(qiáng)集團(tuán)法制教育的組織領(lǐng)導(dǎo)。由集團(tuán)主要領(lǐng)導(dǎo)直接負(fù)責(zé)，宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部、學(xué)工處、保衛(wèi)處具體負(fù)責(zé)實(shí)施，指定專職法律輔導(dǎo)員為學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)講座、法律咨詢以及提供法律幫助。

（二）、采取課堂教育、輔導(dǎo)講座和法律咨詢相結(jié)合的方式，使集團(tuán)的“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)落實(shí)到實(shí)處。利用《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課，把法制教育與思想品德教育、紀(jì)律教育密切結(jié)合起來(lái)。要求每一位學(xué)生在大一時(shí)期必須完成《課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的課堂教育學(xué)習(xí)時(shí)間。輔導(dǎo)講座利用每天下午的課外活動(dòng)時(shí)間，按系組織學(xué)生在公共教室集中聽(tīng)講，要求每一位學(xué)生每學(xué)期至少聽(tīng)一次講座（講座的具體時(shí)間和內(nèi)容見(jiàn)講座實(shí)施）。同時(shí)，在學(xué)工處設(shè)立法律咨詢室，為集團(tuán)的廣大師生解答有關(guān)法律方面的疑難問(wèn)題及提供法律幫助。

（四）、要把法制教育納入集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)任期培訓(xùn)和教師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，將法制學(xué)習(xí)培訓(xùn)教育作為教師考核評(píng)議的重要內(nèi)容。

五、講座實(shí)施

第2篇：交通安全法制教育內(nèi)容范文

建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村是我們黨當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期工作的重點(diǎn)，農(nóng)村交通和諧發(fā)展是一個(gè)不可缺少的大主題，處于基層的公安交通管理部門(mén)對(duì)如何推進(jìn)農(nóng)村交通發(fā)展是很值得思考的一個(gè)問(wèn)題。筆者結(jié)合鄉(xiāng)村交通安全管理工作實(shí)際，從如何營(yíng)造“法制型”、“文明型”、“發(fā)展型”、“和諧型”四型農(nóng)民方面試作淺析。一、營(yíng)造交通“法制型”農(nóng)民

所謂“法制型”農(nóng)民，主要是指農(nóng)村農(nóng)民積極學(xué)習(xí)和遵守交通安全法律法規(guī)，樹(shù)立交通安全法制意識(shí)，村民從單純的方便出行向依法出行、文明出行、安全出行方向轉(zhuǎn)變。我們都知道，困擾著農(nóng)村發(fā)展一個(gè)重要因素是農(nóng)民法制意識(shí)缺乏，交通安全法制并不例外。在一些農(nóng)村中，農(nóng)民對(duì)交通法規(guī)雖然有所了解，但缺乏深刻認(rèn)識(shí)，沒(méi)有從象賭博犯法、偷盜違法犯罪等的高度去認(rèn)識(shí)、遵守交通法規(guī)。在一些農(nóng)民眼里，想當(dāng)然認(rèn)為我駕車惹著誰(shuí)了，我自己的事，我負(fù)責(zé)。再則，由于農(nóng)民文化素質(zhì)滯后、管理不到位等原因，一些交通違法放縱泛濫，如在鄉(xiāng)村中，大多都知道無(wú)證駕車是禍患無(wú)窮的，但誰(shuí)也不會(huì)去關(guān)注，去制止，一些年青人在購(gòu)買(mǎi)了摩托車后，稍加擺弄就騎車上路，開(kāi)起車來(lái)風(fēng)馳電掣，不顧后果。一些長(zhǎng)者對(duì)自己的小孩駕駛摩托車上路不以為然，甚至有些家長(zhǎng)還引以為榮，大肆炫耀。從而造成無(wú)牌無(wú)證、超速行駛、超載濫載、酒后駕車等現(xiàn)象隨時(shí)可見(jiàn)，引發(fā)不少交通事故，影響農(nóng)村生產(chǎn)生活，阻滯農(nóng)村交通發(fā)展。

顯然，加強(qiáng)農(nóng)村交通法制教育是一個(gè)不可容緩的大課題。作為基層的公安交通管理部門(mén)要提高對(duì)農(nóng)村交通法制教育重要性的認(rèn)識(shí)，把農(nóng)村交通安全法律的宣傳教育作為一個(gè)重點(diǎn)抓實(shí)抓好，結(jié)合工作實(shí)際，抓住有利時(shí)機(jī)，從深、從細(xì)、從實(shí)方面下功夫，著力提高農(nóng)村的交通法制意識(shí)，花大力氣普及農(nóng)村交通法律常識(shí)，營(yíng)造“法制型”的新農(nóng)民。

舉措一：抓住交通安全社會(huì)化管理的有利之機(jī)，在各級(jí)政府的協(xié)調(diào)下，與司法、教育、綜治、村委等部門(mén)單位密切配合，擴(kuò)大交通安全宣傳，使村民加深對(duì)交通安全的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)交通法制觀念。

舉措二：創(chuàng)新交通安全法制教育。根據(jù)農(nóng)村實(shí)際，利用風(fēng)俗節(jié)、唱山歌、小品、戲藝等群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，把交通法律知識(shí)融進(jìn)農(nóng)民日常生活，引導(dǎo)農(nóng)民學(xué)習(xí)交通安全法律法規(guī)。

舉措三：從實(shí)效上下功夫。通過(guò)創(chuàng)建的示范村，以點(diǎn)帶面，逐步推進(jìn)，把交通安全有關(guān)法規(guī)知識(shí)送到鄉(xiāng)村、到家庭，增強(qiáng)村民交通安全自我防范意識(shí)。

舉措四：以交通事故危害為切入點(diǎn)，以案說(shuō)法。通過(guò)組織一些典型案例、典型事故巡回鄉(xiāng)村展播，使群眾深刻認(rèn)識(shí)到交通事故的危害性，從根本上促進(jìn)農(nóng)民抵制交通違法，抵制交通事故。二、營(yíng)造交通“文明型”農(nóng)民

在一些邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村，由于管理不到位，一些村民缺乏文明行車走路意識(shí)，認(rèn)為“山高黃帝遠(yuǎn)”，交警難得管理一次。再則，有些村民認(rèn)為鄉(xiāng)村道路是我們的天地，要怎么走，就怎么走，任怎么行就怎么行，鄉(xiāng)村交通違法“陋習(xí)”隨處可見(jiàn)。交通安全法律有多嚴(yán)都難以湊效?；谶@種情況，我們?cè)诩訌?qiáng)交通法規(guī)宣傳的同時(shí)，應(yīng)從道德教育，倫理關(guān)系的教育方面加以引導(dǎo)，把交通安全文明建設(shè)列入新農(nóng)村建設(shè)的重要內(nèi)容，加強(qiáng)鄉(xiāng)村交通文明建設(shè)。同時(shí)，可以發(fā)揮鎮(zhèn)級(jí)村級(jí)交通安全助理、交通安全信息及村干部或村族中德高望重者作用，把現(xiàn)代交通文明意識(shí)融進(jìn)鄉(xiāng)里鄉(xiāng)風(fēng)進(jìn)行傳授，樹(shù)牢文明交通良好觀念，使村民交通出行時(shí)，關(guān)愛(ài)自己，尊重別人，自覺(jué)遵守交通法規(guī)，使村民在鄉(xiāng)里鄉(xiāng)間也養(yǎng)成人人講法規(guī)、人人講安全的良好風(fēng)尚，群眾乘車出行，駕車上路，時(shí)時(shí)講安全、講文明。只有這樣，才能杜絕鄉(xiāng)村交通“陋習(xí)”，抵制各種不良交通現(xiàn)象，促進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。三、營(yíng)造交通“發(fā)展型”農(nóng)民

建設(shè)新農(nóng)村是我們黨工作的一個(gè)主流，農(nóng)村的發(fā)展缺少不了交通和諧發(fā)展。因此，我們必須樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀，理順交通安全與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系，從交通安全方面營(yíng)造“發(fā)展型”農(nóng)民，大力推進(jìn)農(nóng)村發(fā)展轉(zhuǎn)型。

俗話說(shuō)：路通財(cái)通。目前，大多數(shù)農(nóng)村都實(shí)現(xiàn)村村通公路，這為新農(nóng)村建設(shè)邁出可喜一步。隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，車輛不斷增多，輕便快捷的摩托車已進(jìn)入千家萬(wàn)戶，這對(duì)于新農(nóng)村發(fā)展而言無(wú)疑是一道亮麗的風(fēng)景線，但如果缺乏交通安全與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系的認(rèn)識(shí)，不解決交通安全與農(nóng)村發(fā)展中出現(xiàn)的矛盾，對(duì)于新農(nóng)村建設(shè)而言是極不和諧的。因此，我們必須結(jié)合實(shí)際深入探索鄉(xiāng)村交通安全管理的新路子，深入進(jìn)行調(diào)查研究，找出鄉(xiāng)村交通和諧發(fā)展的有效途徑，大力推進(jìn)農(nóng)村交通和諧發(fā)展，使農(nóng)民深刻認(rèn)識(shí)到安全才是財(cái)富，平安才能發(fā)展的硬道路。針對(duì)農(nóng)村中存在的實(shí)際問(wèn)題，筆者認(rèn)為著重抓好幾個(gè)方面：

（一）抓好農(nóng)村交通安全社會(huì)化管理。在鎮(zhèn)、村設(shè)立交通安全管理組織，通過(guò)鎮(zhèn)、村普查登記，對(duì)新購(gòu)的車輛實(shí)行“臺(tái)帳化”、“戶籍化”管理，長(zhǎng)期督促辦理牌證，強(qiáng)制培訓(xùn)考試，將大量“黑車、黑戶”明朗化，使農(nóng)民大大方便上路行駛，提高群眾出行安全感，真正體現(xiàn)“生命至上，安全第一，文明行車”的現(xiàn)代交通文明理念，扭轉(zhuǎn)失管失控局面。

（二）加大摩托車和拖拉機(jī)安全管理力度。據(jù)了解，隨著摩托車的增多，摩托車事故時(shí)有發(fā)生，已成為危害村民出行安全一大隱患。因此，我們?cè)谌粘５慕煌ü芾砉ぷ髦?，?yīng)合理安排警力，嚴(yán)查摩托車交通違法和拖拉機(jī)違法載人，堅(jiān)持杜絕無(wú)證駕駛、無(wú)牌無(wú)證上路行駛，形成嚴(yán)查嚴(yán)管的態(tài)勢(shì)，消除群眾僥幸心理，使群眾認(rèn)識(shí)到無(wú)證駕車對(duì)社會(huì)的危害性和對(duì)農(nóng)村發(fā)展的影響，提高群眾遵章行車的自覺(jué)性。

（三）采取惠民便民措施，促進(jìn)農(nóng)村交通良性發(fā)展。

第3篇：交通安全法制教育內(nèi)容范文

在政府大力倡導(dǎo)構(gòu)建法制和諧社會(huì)的新時(shí)期，廣大教育工作者更好地對(duì)學(xué)生開(kāi)展學(xué)法、懂法、守法教育也就顯得尤為重要。長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校傳統(tǒng)的法制教育多是利用主題班會(huì)、聽(tīng)專題報(bào)告、板報(bào)宣傳欄及思想政治課等形式來(lái)進(jìn)行，其它學(xué)科教學(xué)滲透較少，數(shù)學(xué)教學(xué)中開(kāi)展的法制教育更是少之又少。其實(shí)，隨著法制建設(shè)越來(lái)越完善，我們的衣、食、住、行處處涉及到相關(guān)的法律法規(guī)。數(shù)學(xué)源于生活，又應(yīng)用于生活，在數(shù)學(xué)學(xué)科中同樣蘊(yùn)含著豐富的法制教育資源。本人在數(shù)學(xué)教學(xué)中曾進(jìn)行以下應(yīng)用嘗試：

一、抓住教學(xué)中的“敏感”字眼，滲透法制教育

例如：某煉鋼廠今年的煙塵排放量較原來(lái)下降了40%，要在兩年內(nèi)達(dá)到下降60%以上，平均每年的煙塵下降率至少增加百分之幾？

在引導(dǎo)學(xué)生解決此題的計(jì)算之前，先針對(duì)“煙塵”這個(gè)讓人厭惡的日常生活環(huán)境問(wèn)題，帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展了有關(guān)的法律知識(shí)學(xué)習(xí)和討論：

1、有哪些同學(xué)受到過(guò)黑煙、灰塵的傷害？

2、我國(guó)政府現(xiàn)行法律對(duì)環(huán)境保護(hù)有哪些法律條文？如果違犯環(huán)境保護(hù)法會(huì)受到哪些法律制裁？

3、如果該冶煉廠每年向外排放200噸煙塵，兩年后該廠每年少排放多少噸煙塵？

環(huán)境污染問(wèn)題可謂婦孺皆知，很多人深受其害，說(shuō)起黑煙、灰塵的傷害，學(xué)生們更是說(shuō)的頭頭是道，興致很高。但是對(duì)有哪些關(guān)于環(huán)境保護(hù)的法律規(guī)定卻不清楚；受到黑煙、灰塵等環(huán)境污染，也不知道怎樣保護(hù)自己的生存權(quán)益。學(xué)生討論后，教師向?qū)W生宣傳《中華人民共和國(guó)大氣污染防治法》，其中：

第十二條規(guī)定：向大氣排放污染物的單位，必須按照國(guó)務(wù)院環(huán)境保護(hù)行政主管部門(mén)的規(guī)定向所在地的環(huán)境保護(hù)行政主管部門(mén)申報(bào)擁有的污染物排放設(shè)施、處理措施和在正常作業(yè)條件下排放污染物的種類、數(shù)量、濃度，并提供防治大氣污染方面的有關(guān)技術(shù)資料。

第四十六條規(guī)定：未采取防塵措施，在人口集中地區(qū)存放煤炭、煤矸石、煤渣、煤灰、砂石、灰土等物料的。環(huán)境保護(hù)行政主管部門(mén)可以根據(jù)不同情節(jié)，責(zé)令停止違法行為，限期改正，給予警告或者處以五萬(wàn)元以下罰款。

第四十八條規(guī)定：向大氣排放污染物超過(guò)國(guó)家和地方規(guī)定排放標(biāo)準(zhǔn)的，應(yīng)當(dāng)限期治理，并由所在地縣級(jí)以上地方人民政府環(huán)境保護(hù)行政主管部處一萬(wàn)元以上十萬(wàn)元以下罰款。

第六十二條規(guī)定：造成大氣污染危害的單位，有責(zé)任排除危害，并對(duì)直接遭受損失的單位或者個(gè)人賠償損失。賠償責(zé)任和賠償金額的糾紛，可以根據(jù)當(dāng)事人的請(qǐng)求，由環(huán)境保護(hù)行政主管部門(mén)調(diào)解處理；調(diào)解不成的，當(dāng)事人可以向人民法院。當(dāng)事人也可以直接向人民法院。

通過(guò)課堂的拓展，在學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的同時(shí)，也向?qū)W生宣傳了《中華人民共和國(guó)大氣污染防治法》，讓學(xué)生知道了國(guó)家對(duì)防止環(huán)境污染的法律條文，知道了受到環(huán)境污染傷害時(shí)，可向環(huán)保部門(mén)（環(huán)保局）投訴，受到嚴(yán)重傷害時(shí)，還可以索取賠償，從而增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。

二、利用身邊事件，滲透法制教育

例如：2011年10月，校門(mén)口發(fā)生了一起交通事故，一輛農(nóng)用車撞到一名正在過(guò)馬路的行人。當(dāng)天的數(shù)學(xué)教學(xué)中我根據(jù)事件設(shè)計(jì)了一道數(shù)學(xué)題：

通常情況下農(nóng)用三輪車的剎車距離S與車速V之間的關(guān)系是S=0.5V，學(xué)校門(mén)前路段的限速是30千米/小時(shí)，當(dāng)時(shí)交警勘察事故現(xiàn)場(chǎng)測(cè)得的實(shí)際剎車距離是2米。

（1）請(qǐng)你計(jì)算分析該三輪車是否超速行駛，這起交通事故的責(zé)任應(yīng)該怎樣分擔(dān)？

（2）為確保學(xué)生在校門(mén)口過(guò)馬路時(shí)的安全，根據(jù)《道路交通安全法》應(yīng)采取什么措施？

（3）你覺(jué)得過(guò)馬路時(shí)應(yīng)注意哪些問(wèn)題？

通過(guò)數(shù)學(xué)計(jì)算，該三輪車當(dāng)時(shí)行車速度應(yīng)該是40千米/時(shí)，屬于超速行駛；根據(jù)《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》第76條“對(duì)于機(jī)動(dòng)車與非機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)?、行人之間發(fā)生交通事故的，法律規(guī)定由機(jī)動(dòng)車一方承擔(dān)責(zé)任。有證據(jù)證明非機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)恕⑿腥诉`反道路交通安全法律、法規(guī)，機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)艘呀?jīng)采取必要處置措施的，減輕機(jī)動(dòng)車一方的責(zé)任?！痹诒具@案例中，三輪車違規(guī)行駛，應(yīng)負(fù)全部責(zé)任。

依據(jù)《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》第34條“法律規(guī)定，學(xué)校、幼兒園、醫(yī)院、養(yǎng)老院門(mén)前的道路沒(méi)有行人過(guò)街設(shè)施的，應(yīng)當(dāng)施劃人行橫道線，設(shè)置提示標(biāo)志?！睘楸ＷC學(xué)生上學(xué)出入安全，學(xué)校應(yīng)當(dāng)：1、在學(xué)校門(mén)口左右兩側(cè)的道路分別畫(huà)出人行橫道標(biāo)志；2、在距離學(xué)校門(mén)口左右兩側(cè)50米的地方設(shè)立“前方學(xué)校，謹(jǐn)慎慢行”的交通警示標(biāo)牌。

為保證出行安全，所有人員一定要遵守交通規(guī)則，遇到路口要一看、二慢、三通過(guò)，確保安全。

在這節(jié)課中，根據(jù)有關(guān)的交通法規(guī)和數(shù)學(xué)計(jì)算，判定了交通事故中的責(zé)任歸屬，既提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也讓學(xué)生體會(huì)到了數(shù)學(xué)在生活應(yīng)用中的重要性，同時(shí)也對(duì)學(xué)生開(kāi)展了交通法律知識(shí)教育和交通安全教育，效果很好。

三、充分挖掘日常生活中的法制資源

主要指學(xué)生日常生活中遇到過(guò)的或身邊熟悉的事物。因?yàn)槭怯H眼所見(jiàn)或親身經(jīng)歷過(guò)的事情，所以更加能深入學(xué)生的內(nèi)心世界，更容易引起學(xué)生的共鳴，更能激發(fā)學(xué)生探討的熱情。

例如：結(jié)合學(xué)校附近車輛噪音影響教學(xué)和學(xué)生休息的情況，我又設(shè)計(jì)了一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題：

我校的教室北邊50米處有一公路，大貨車以20米/秒的速度經(jīng)過(guò)時(shí)產(chǎn)生的噪音影響的范圍在80米以內(nèi)。

（1）通過(guò)計(jì)算說(shuō)明大貨車通過(guò)這條公路產(chǎn)生的噪音對(duì)學(xué)校造成的影響時(shí)間有多久？

（2）為減輕車輛通行對(duì)學(xué)校的影響，該采取哪些措施？依據(jù)是什么？

在經(jīng)過(guò)學(xué)生認(rèn)真計(jì)算，解決了數(shù)學(xué)教學(xué)問(wèn)題后，及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生討論有關(guān)防治噪聲污染的知識(shí)，并向?qū)W生介紹《中華人民共和國(guó)環(huán)境噪聲污染防治法》，其中：

第三十五條：城市人民政府公安機(jī)關(guān)可以根據(jù)本地環(huán)境保護(hù)的需要，劃定禁止機(jī)動(dòng)車輛行駛和禁止其使用聲響裝置的路段和時(shí)間，并向社會(huì)公告。

第三十六條：建設(shè)經(jīng)過(guò)噪聲敏感區(qū)域的高速公路和城市高架、輕軌道路，有可能造成環(huán)境噪聲污染的，應(yīng)當(dāng)設(shè)置噪聲屏障或者采取其他有效的控制噪聲污染的措施。

第三十九條：穿越城市居民區(qū)、文教區(qū)的鐵路，因鐵路機(jī)車運(yùn)行造成環(huán)境噪聲污染的，當(dāng)?shù)爻鞘腥嗣裾畱?yīng)當(dāng)組織鐵路部門(mén)和其他有關(guān)部門(mén)，制定減輕環(huán)境噪聲污染的規(guī)劃。鐵路部門(mén)和其他有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)按照規(guī)劃的要求，采取有效措施，減輕環(huán)境噪聲污染。

結(jié)合我們當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)水平和現(xiàn)有條件，在公路旁修建費(fèi)用高昂的噪聲屏障不太現(xiàn)實(shí)，但可在公路兩邊植樹(shù)，建造綠化帶能很好吸收汽車尾氣和噪音，會(huì)很大程度減輕汽車通行對(duì)學(xué)校工作的影響。

在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，要自然地對(duì)學(xué)生開(kāi)展法制教育一定要注意以下幾點(diǎn)：

一、法制資源的選擇不但要與數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容聯(lián)系緊密，而且要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，有利于開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)。

第4篇：交通安全法制教育內(nèi)容范文

一、當(dāng)前中小學(xué)生交通安全教育現(xiàn)狀及分析

（一）學(xué)校教育方面：一是導(dǎo)向的錯(cuò)誤。在片面追求升學(xué)率的今天，各中、小學(xué)校都以學(xué)生升入重點(diǎn)中學(xué)或考入重點(diǎn)大學(xué)的人數(shù)多少作為衡量教育質(zhì)量的唯一標(biāo)準(zhǔn)，教育導(dǎo)向的錯(cuò)誤，必然造成管理重心的偏移，因而無(wú)可避免地大面積出現(xiàn)各學(xué)校忽視學(xué)生交通安全的問(wèn)題。二是學(xué)校交通安全基礎(chǔ)教育薄弱。學(xué)校主動(dòng)開(kāi)設(shè)安全教育課程的很少，即使有交警部門(mén)來(lái)督促，多半都是走走過(guò)場(chǎng)而己；學(xué)生的交通安全防護(hù)差不多都處于一種自發(fā)狀態(tài)，學(xué)校將學(xué)生的安全責(zé)任完全寄希望于家庭和社會(huì)；學(xué)校對(duì)學(xué)生遵守交通法律的情況掌握不實(shí)，缺乏必要的考試、考核和督導(dǎo)；教育的對(duì)象層面窄，僅限于小學(xué)生或低年級(jí)的學(xué)生，中學(xué)生很少有上交通安全課的，更不用說(shuō)參加交通安全實(shí)踐活動(dòng)了。三是對(duì)校園周邊交通環(huán)境的規(guī)范欠思考。學(xué)校對(duì)接送學(xué)生的機(jī)動(dòng)車是否無(wú)牌、無(wú)?；驁?bào)廢全然不知也不聞不問(wèn)；對(duì)學(xué)校的安全提示牌、警示牌、人行橫道線設(shè)置缺乏必要的考慮和規(guī)劃，各種標(biāo)志、提示、警示牌等交通安全設(shè)施很不完善。以富順縣為例，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，全縣68所中小學(xué)，不同程度地共缺少139處道路交通標(biāo)志標(biāo)線。

（二）學(xué)生自身因素方面：一是由于中小學(xué)生自身具有生性好動(dòng)、好奇心強(qiáng)、爭(zhēng)強(qiáng)好勝、天生貪玩、心理脆弱、記憶力強(qiáng)等特點(diǎn)，道路交通違法行為時(shí)有發(fā)生，極易引發(fā)道路交通事故。當(dāng)前，中小學(xué)生存在的主要違法行為有：未滿12周歲騎自行車及未滿18周歲無(wú)證駕車和偷開(kāi)機(jī)動(dòng)車；過(guò)馬路時(shí)不作前后張望，隨意搶道，在車輛臨近時(shí)突然橫穿道路；追爬、攀趴公路上行駛的機(jī)動(dòng)車；騎車在公路上互相追逐、胡鬧玩耍、雙手離把或單手扶把等；乘坐無(wú)牌無(wú)證、超員、超載車和農(nóng)用車、拖拉機(jī)等等。二是中小學(xué)生道路交通安全知識(shí)普通較少。由于中國(guó)的應(yīng)試教育，造成了學(xué)生“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”現(xiàn)象，中小學(xué)生道路交通安全知識(shí)相對(duì)較少，對(duì)110、122、120這些常識(shí)性的報(bào)案電話也不太熟知，因而常常出現(xiàn)中小學(xué)生騎車上車、成群結(jié)隊(duì)，步行上路，不守交規(guī)，搭乘公車、不守秩序等現(xiàn)象發(fā)生，為道路交通事故的發(fā)生埋下了隱患。而且即使發(fā)生交通事故，他們也不知道如何及時(shí)報(bào)警，從而給肇事逃逸駕駛?cè)艘钥沙酥畽C(jī)。

（三）公安交通管理部門(mén)方面：一方面從警力而言，警力嚴(yán)重不足是普遍存在的客觀現(xiàn)實(shí)。由于基層中隊(duì)及一線交警承擔(dān)的道路交通安全管理工作任務(wù)重，工作忙，日常交通管理勤務(wù)已顯得捉襟見(jiàn)肘，因而面對(duì)交通安全宣傳教育工作，少數(shù)同志確實(shí)存在為完成任務(wù)而走過(guò)場(chǎng)的現(xiàn)象。另一方面宣傳形式和內(nèi)容單一、枯燥。上交通安全法制課、作交通安全宣傳教育報(bào)告、播放電視光盤(pán)和圖片展覽幾乎是慣用的幾種宣傳方式。缺少針對(duì)性、新穎性，中小學(xué)生接收效果相對(duì)較差。

（四）各職能部門(mén)方面：

一是政府各職能部門(mén)漠然對(duì)待校園的交通現(xiàn)狀。受經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和招商任務(wù)的壓力，各職能部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)道路交通安全的教育只浮于表面，華而不實(shí)。尤其是教育主管部門(mén)對(duì)這方面的考慮更是乏善可陳，很少有針對(duì)性地提出整改意見(jiàn)和建議的。二是社會(huì)輿論及各大宣傳媒體對(duì)校園的關(guān)愛(ài)缺乏熱情。大對(duì)數(shù)的宣傳只是流于行式，沒(méi)達(dá)到預(yù)期的宣傳教育效果。

二、開(kāi)展中小學(xué)生道路交通安全宣傳教育工作的對(duì)策

同志在十六大報(bào)告中曾提出“以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人”的方針，在以人為本、實(shí)施人性化教育的今天，我們對(duì)中小學(xué)生的道路交通安全宣傳教育也要根據(jù)新形勢(shì)、新任務(wù)和要求，宣傳的內(nèi)容、形式和手段要順時(shí)代潮流，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力減少并及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除事故隱患，居安思危，未雨綢繆，堵塞漏洞，防患未然，確實(shí)給廣大的中、小學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全、安寧、安心的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（一）政府重視、部門(mén)參與、齊抓共管?！吨腥A人民共和國(guó)道路交通安全法》第六條規(guī)定“各級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)經(jīng)

常進(jìn)行道路交通安全教育，提高公民的道路交通安全意識(shí)。”

1、道路交通安全教育是全社會(huì)共同參與的系統(tǒng)工程，要認(rèn)真貫徹依法治國(guó)方針，制定長(zhǎng)期的、全國(guó)性的交通安全教育規(guī)劃，以法律形式加強(qiáng)確定并保障實(shí)施。

2、召開(kāi)定期聯(lián)席會(huì)議。由政府牽頭，定期組織安全、公安、教育、學(xué)校、交警、公路、交通、農(nóng)機(jī)、保險(xiǎn)、醫(yī)療等部門(mén)參加的聯(lián)席會(huì)議，各部門(mén)要對(duì)學(xué)生安全狀況進(jìn)行講評(píng)，對(duì)好的作法予以推廣，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提出整改意見(jiàn)，防止問(wèn)題已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)或雖被發(fā)現(xiàn)但由于整改不到位，而釀成不應(yīng)該發(fā)生的安全事故。

3、建立考核機(jī)制，嚴(yán)格逗硬獎(jiǎng)懲。各級(jí)人民政府要將安全宣傳教育工作納入各單位年終目標(biāo)考核范疇，制定行之有效的考核機(jī)制，嚴(yán)格兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲。

（二）納入日常教育日程，全面落實(shí)?！吨腥A人民共和國(guó)道路交通安全法》第六條四款規(guī)定“教育行政部門(mén)、學(xué)校應(yīng)當(dāng)將道路交通安全教育納入法制教育的內(nèi)容?！?/p>

1、強(qiáng)化中小學(xué)生交通安全的教育和監(jiān)督管理工作。教育行政部門(mén)、學(xué)校，要把交通安全教育納入法制教育的內(nèi)容，高度重視對(duì)中小學(xué)學(xué)生的交通安全教育工作，開(kāi)展多種形式的交通安全教育活動(dòng)，提高在校學(xué)生的交通法制意識(shí)和安全意識(shí)。通過(guò)不斷加強(qiáng)交通安全教育，促進(jìn)中小學(xué)生交通安全的提高，遠(yuǎn)離交通事故、健康成長(zhǎng)。

2、建立校園交通安全形勢(shì)分析制度。由教育行政部門(mén)牽頭，組織各中、小學(xué)校分管安全的負(fù)責(zé)人，定期召開(kāi)安全形勢(shì)分析例會(huì)，對(duì)照公安機(jī)關(guān)的相關(guān)要求，對(duì)學(xué)生遵守交通法律的情況進(jìn)行深入分析，特別對(duì)潛伏的隱患，看似不經(jīng)意的違法行為，要通過(guò)形勢(shì)分析會(huì)得到有力的糾正。真正使“車禍猛于虎，生命不回頭”的觀念牢記于廣大學(xué)生和教職員工的心中。

3、建立“交通安全學(xué)?！?、“交通安全班”、“遵守交規(guī)好學(xué)生”等評(píng)選制度?？刹扇W(xué)生“持卡上路”方式，違法時(shí)，由執(zhí)勤交警予以糾正和教育并記系卡中，每月底交警部門(mén)將登記的學(xué)生違法情況反饋給學(xué)校和縣教育局。每學(xué)期由縣教育局牽頭，對(duì)轄區(qū)內(nèi)的學(xué)校實(shí)行考核評(píng)定，獎(jiǎng)優(yōu)懲劣。各學(xué)校也可以根據(jù)此對(duì)班級(jí)、學(xué)生進(jìn)行考評(píng)。

4、加強(qiáng)校車管理，建立交通違法舉報(bào)制度。發(fā)動(dòng)學(xué)生、家長(zhǎng)向各級(jí)教育行政部門(mén)和公安交通管理部門(mén)舉報(bào)校車超載、不按規(guī)定行駛等交通違法，拒乘不具備載人資格的交通工具。凡舉報(bào)內(nèi)容一經(jīng)查實(shí)，公安交通管理部門(mén)、教育行政部門(mén)將嚴(yán)肅處理并依法追究學(xué)校法人的責(zé)任。

（三）履職盡責(zé)，全面教育?！吨腥A人民共和國(guó)道路交通安全法》第六條二款規(guī)定“公安機(jī)關(guān)交通管理部門(mén)及其交通警察執(zhí)行職務(wù)時(shí)，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)道路交通安全法律、法規(guī)的宣傳，并模范遵守道路交通安全法律、法規(guī)?！惫步煌ü芾聿块T(mén)在對(duì)中小學(xué)生道路交通安全宣傳教育工作方面，要立足本職，采取新穎、創(chuàng)新的方式全面開(kāi)展：

1、針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)癥下藥。要借助其好動(dòng)性，組織學(xué)生開(kāi)展交警警體操訓(xùn)練；借助好奇性，組織學(xué)生開(kāi)展行式新穎、靈活多樣的普法活動(dòng)。如在校園設(shè)置模擬道口及復(fù)雜路況。讓學(xué)生搞好模擬規(guī)范道路交通行為訓(xùn)練；借助學(xué)生的好強(qiáng)性，組織學(xué)生開(kāi)展道路交通安全法律知識(shí)競(jìng)賽，道路交通知識(shí)漫畫(huà)比賽等項(xiàng)活動(dòng)；借助學(xué)生記憶力強(qiáng)的特點(diǎn)，組織他們觀錄像看展板、搞典型案例剖析，通過(guò)直觀形象的教育形式增強(qiáng)他們對(duì)道路交通安全知識(shí)的消化吸收。

2、形式新穎、內(nèi)容創(chuàng)新。隨著社會(huì)的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，中小學(xué)生日趨成熟，以往灌輸式的宣傳教育方式必將被“按需求接受知識(shí)”所取代。這就要求交通民警在宣傳教育方式上要推陳出新。一是在內(nèi)容上。交通安全圖片展，可以使用卡通形象設(shè)計(jì)制作，盡量搜集內(nèi)容涉及中小學(xué)生違反交通法律法規(guī)而導(dǎo)致的交通事故案例，要將正確的交通行為用簡(jiǎn)潔、通俗易懂的語(yǔ)言文字和圖片學(xué)生傳播；二是在形式上?？梢砸蚤_(kāi)展“少年兒童平安才能回家”活動(dòng)為載體，推廣小學(xué)生交通安全“小黃帽”路隊(duì)制，開(kāi)展交通安全知識(shí)競(jìng)賽和演講比賽，“小手牽大手”等活動(dòng)，以提高學(xué)生自我保護(hù)能力。

3、運(yùn)用心理學(xué)理論，探究宣傳教育新方式。一是“護(hù)花”理論。教育心理學(xué)中的這個(gè)理論認(rèn)為：一個(gè)花園，如果都用禁止性、懲戒性的標(biāo)語(yǔ)來(lái)阻止游客采摘花朵，不但起不到任何效果，反而采摘的人會(huì)更多，但換上溫情式的宣傳標(biāo)語(yǔ)后，游客遵守的自覺(jué)性就大大提升。在對(duì)中小學(xué)生的道路交通安全宣傳教育上也同樣如此，恐嚇性的語(yǔ)言、血腥味的圖片不僅達(dá)不到宣傳教育的效果，還將使受教育者出現(xiàn)恐懼、緊張、失眠、憂郁的癥狀，對(duì)于正在成長(zhǎng)中的中小學(xué)生尤其如此；二是“破窗”理論，心理學(xué)中的這個(gè)理論認(rèn)為：如果一座大樓的一塊玻璃破了而沒(méi)有馬上修好，那么人們會(huì)認(rèn)為大樓無(wú)人照管，不久以后所有的窗玻璃可能就會(huì)被打破。同樣，如果一個(gè)路口，一群人正在等紅燈，只要其中有一人沖紅燈，那么跟著沖紅燈的人就很多，那么集體的沖紅燈就會(huì)導(dǎo)致信號(hào)燈控制事實(shí)上的不存在。這就提醒了廣大交通民警在對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育時(shí)要從抵制“小”（輕微）的交通違法行為開(kāi)始，從“平?！辈唤?jīng)意的交通違法開(kāi)始，從糾正個(gè)別交通違法開(kāi)始。讓中小學(xué)生從小樹(shù)立起正確的道路交通安全觀，讓“遵守交通法規(guī)，從小做起，從我做起”的理念根深蒂固。

（四）發(fā)揮新聞媒體力量，營(yíng)造社會(huì)宣傳陣營(yíng)。《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》第六條第五款明確規(guī)定：“新聞、出版、廣播、電視等有關(guān)單位，有進(jìn)行道路交通安全教育的義務(wù)”。

要充分利用電視、電臺(tái)、廣播、報(bào)刊、雜志、宣傳欄、宣傳車、宣傳單、信息簡(jiǎn)報(bào)等宣傳陣地，廣泛深入地開(kāi)展交通法規(guī)、交管動(dòng)態(tài)、事故圖片巡展等活動(dòng)，在社會(huì)中營(yíng)造一種“交通管理人人有責(zé)”的氛圍。定時(shí)播出提示中、小學(xué)生安全出行的宣傳畫(huà)面，特別是推出動(dòng)畫(huà)片等中、小學(xué)生喜歡的節(jié)目時(shí)，有意識(shí)地插播一些宣傳教育公益廣告，此種宣傳方式長(zhǎng)期堅(jiān)持，久而久之將會(huì)收到事半功倍的效果。各廣播電臺(tái)的交通頻道，是廣大駕駛?cè)俗钕矏?ài)的一檔節(jié)目，在學(xué)生上、下學(xué)的重點(diǎn)時(shí)段，連續(xù)播出提示駕駛?cè)思芯ψ⒁庥^察路面學(xué)生行走動(dòng)態(tài)及謹(jǐn)慎駕駛的語(yǔ)言，使駕駛?cè)思从X(jué)得溫馨又不致感到枯燥乏味。新聞、出版要充分發(fā)揮本行業(yè)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，刊發(fā)一些事故案例，供廣大駕駛?cè)撕椭行W(xué)生在平時(shí)閱讀時(shí)潛移默化地接受教育。 電信、移動(dòng)等部門(mén)，也可以借用短信的方式，向廣大駕駛?cè)巳喊l(fā)提示短訊，提醒其在特別的時(shí)段應(yīng)倍加提高警惕，慎防一不留神闖下滔天大禍。

（五）娃娃教育，從家庭開(kāi)始。在《學(xué)生傷害事故處理法》第七條明確規(guī)定了家長(zhǎng)有配合學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育的法定職責(zé)。

在家庭里，長(zhǎng)輩們的言傳身教，給中小學(xué)生帶來(lái)的影響絕不亞于其他人。因此，家長(zhǎng)們?cè)谌粘Ｉ钪?，積極配合學(xué)校，經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行安全行車走路方面的自我保護(hù)教育，以避免不該發(fā)生的交通事故給孩子的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)不必要的影響。家長(zhǎng)要結(jié)合學(xué)生的年齡、生理、心理特點(diǎn)，注意言傳身教，以自己遵守交通法規(guī)的模范行為影響子女，使交通安全在他們幼小的心靈里扎根。

第5篇：交通安全法制教育內(nèi)容范文

接上級(jí)指示精神后，校領(lǐng)導(dǎo)班子立即集體學(xué)習(xí)文件，及 時(shí)安排部署，成立了學(xué)校“法治進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，以 王校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，杜主任為副組長(zhǎng)，各班班主任和班級(jí)安全委 員為成員的安全小組成功組建。領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)對(duì)學(xué)校法治工 作的研究、督辦和管理，建立學(xué)校法治工作校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，落 實(shí)各項(xiàng)工作的措施，完善管理制度，并召開(kāi)專門(mén)會(huì)議研究制 定法治進(jìn)校園實(shí)施方案，確定工作任務(wù)，整治重點(diǎn)，對(duì)工作 進(jìn)行具體安排部署使各項(xiàng)計(jì)劃、 要求和任務(wù)落實(shí)到位。

同時(shí)， 我校將這次活動(dòng)納入中心工作的重要議事日程，并建立相對(duì) 應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)制度。加強(qiáng)全班學(xué)生的法制宣傳教育工作的指導(dǎo)， 確保學(xué)校法制宣傳教育工作的全面開(kāi)展。

二、立足實(shí)際，充分發(fā)揮學(xué)生法制教育主渠道作用。1 我校把培養(yǎng)青少年的法治觀念和法律素質(zhì)作為學(xué)校的 一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓，根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的生理、心理特 點(diǎn)和接受能力，堅(jiān)持品德教育與法制教育并重，理論教育與 實(shí)踐活動(dòng)并行，有針對(duì)性地開(kāi)展法制教育，使法制教育逐步 走上制度化、規(guī)范化軌道。學(xué)校每學(xué)期組織學(xué)生學(xué)習(xí)《義務(wù) 教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、 《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，并且聘請(qǐng)懷遠(yuǎn)縣榴 城鎮(zhèn)土樓小學(xué)派出所李所長(zhǎng)作法制報(bào)告，加強(qiáng)青少年學(xué)生守 法的養(yǎng)成教育，使他們懂得應(yīng)該遵循的基本行為準(zhǔn)則，養(yǎng)成 學(xué)法、知法、守法、用法的行為習(xí)慣，不斷提高法律意識(shí)。

通過(guò)搭建各種平臺(tái)， 形成學(xué)校、 家庭、 社會(huì)“三位一體” 的師生法制教育宣傳網(wǎng)絡(luò)。主要做法： 1. 在校園制作法制宣傳欄。強(qiáng)化師生法律意識(shí)，升旗 儀式上利用“國(guó)旗下講話”對(duì)全校師生進(jìn)行法制教育。

2. 利用校園廣播站時(shí)間，法制辦公室選拔學(xué)生干部定 期廣播，進(jìn)行法制宣傳。

3.借助《品德與社會(huì)》課程這個(gè)教學(xué)的平臺(tái)，對(duì)學(xué)生進(jìn) 行法律和思想教育，通俗地、多角度地對(duì)學(xué)生進(jìn)行的危 害教育，讓學(xué)生從小學(xué)會(huì)拒絕，珍惜生命。

四、開(kāi)辟第二課堂，拓展法制教育的途徑。

通過(guò)各學(xué)科教學(xué)滲透，班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)以及舉辦法制講座、 法律知識(shí)競(jìng)賽、觀看法制教育視頻等多種形式，注重我校青2 少年學(xué)生法律素質(zhì)的養(yǎng)成教育。首先，學(xué)校組織了一次師、 生法律知識(shí)考試。其次，積極開(kāi)展交通安全法制教育。在全 校師生中開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》 活動(dòng)，為師生舉辦《道路交通法》知識(shí)講座，并將有關(guān)圖片 在校園內(nèi)巡展。再次，全面開(kāi)展禁毒法制宣傳教育活動(dòng)。每 學(xué)期我校都開(kāi)展禁毒知識(shí)講座，舉辦禁毒圖片展覽，發(fā)放禁 毒宣傳資料、播放禁毒教育片，力爭(zhēng)所有師生都能接受“珍 愛(ài)生命，拒絕”知識(shí)教育，擴(kuò)大宣傳教育的覆蓋面。根 據(jù)本地和本校的實(shí)際，在學(xué)生中集中開(kāi)展禁毒宣傳教育。

五、班內(nèi)積極營(yíng)造良好的法制教育宣傳氛圍。

首先，加大遵紀(jì)守法文化氛圍的建設(shè)，如教室黑板報(bào)定 期出法制教育專欄；校園廣播對(duì)全體學(xué)生生進(jìn)行法律法規(guī)知 識(shí)宣傳與教育等。其次，引導(dǎo)學(xué)生懂得撥打法律服務(wù)熱線和 青少年服務(wù)熱線。最后，舉辦和開(kāi)展各種法律知識(shí)競(jìng)賽、征 文、演講、文藝演出等形式的法律宣傳教育活動(dòng)。

六、 充分利用周會(huì)課與課外活動(dòng)， 對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。

利用周會(huì)課、課外活動(dòng)組織學(xué)生生動(dòng)有趣、深入地學(xué)習(xí) 《憲法》、《刑法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年 人保護(hù)法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、 《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所管理?xiàng)l例》等法律法規(guī)，增強(qiáng)學(xué) 生的法制觀念，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀，抵制 不良誘惑，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。同時(shí)，還根據(jù)本班的3 實(shí)際情況召開(kāi)主題班會(huì)，圍繞有關(guān)法律法規(guī)，展開(kāi)廣泛的學(xué) 習(xí)討論活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生守法用法的積極性，充分認(rèn)識(shí)學(xué)法、 知法、守法的重要性。

青少年學(xué)生是我們國(guó)家和民族的未來(lái)，加強(qiáng)學(xué)校青少年 法制教育，是貫徹依法治校的重要工作。我們通過(guò)開(kāi)展“法 制進(jìn)校園”工程，不僅能夠有效地預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪 的發(fā)生，而且能夠促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。懷遠(yuǎn)縣榴城鎮(zhèn) 土樓小學(xué)4

法制宣傳進(jìn)校園工作總結(jié)_法律進(jìn)校園活動(dòng)總結(jié)法律進(jìn)校園宣傳周活動(dòng)總結(jié)郭塬小學(xué) 2016.9 法律進(jìn)校園宣傳周活動(dòng)總結(jié)我校根據(jù)縣委依法治縣工作領(lǐng)導(dǎo)小組安排部署， 緊緊圍繞 “法 律進(jìn)校園”這一主題，精心組織，周密部署，全面開(kāi)展了青少年 律宣傳教育周活動(dòng)，取得了好的成績(jī)。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任 為全面開(kāi)展我校法制宣傳教育周活動(dòng)，學(xué)校下發(fā)了《法律進(jìn) 校園》活動(dòng)的實(shí)施方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了活動(dòng)周專門(mén) 領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定了活動(dòng)方案，明確了工作任務(wù)，落實(shí)了工作責(zé)任 和措施。

二、圍繞中心，突出重點(diǎn) 法律進(jìn)學(xué)校宣傳周期間，我校緊緊圍繞“憲法在我心”這一 主題為中心，突出重點(diǎn)，創(chuàng)新形式。通過(guò)家庭、社會(huì)、學(xué)?！叭?位一體”的法制宣傳教育形式，大力宣傳與小學(xué)生健康成長(zhǎng)密切 相關(guān)的法律法規(guī)。一是家長(zhǎng)與學(xué)校相結(jié)合對(duì)學(xué)生進(jìn)行切合實(shí)際的 法律法規(guī)的教育，如學(xué)校把法律法規(guī)打印成宣傳單，發(fā)給學(xué)生帶 回家，讓學(xué)生在家與父母一起學(xué)習(xí)。使他們?cè)趯W(xué)習(xí)法律法規(guī)的同 時(shí)，也提高了自己的法律素質(zhì)。二是把小學(xué)生法制宣傳教育列入 工作的重點(diǎn)?；顒?dòng)項(xiàng)目包括小學(xué)生法律知識(shí)講座、法制教育片展 播、法制圖片展示等。三是聘請(qǐng)民警來(lái)校講課，在法律進(jìn)校園宣 傳教育周期間，為青少年學(xué)生上好了一堂高質(zhì)量的法制課，認(rèn)真 為學(xué)生輔導(dǎo)了《中華人民共和國(guó)消防法》、《中華人民共和國(guó)消 防法》、《中華人民共和國(guó)治安處罰法》、《中華人民共和國(guó)未 成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》。四是通 過(guò)開(kāi)展了一系列生動(dòng)活潑的法制教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)青少年學(xué)生進(jìn) 行生動(dòng)、直觀、形式多樣的法制教育，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生理解 法律精神，尊重法律權(quán)威，增強(qiáng)法律意識(shí)，不斷提高自覺(jué)履行法 定義務(wù)，正確維護(hù)合法權(quán)益的素質(zhì)。

三、積極宣傳，效果顯著 通過(guò)對(duì)全校學(xué)生的法制宣傳教育，取得了好的效果。在法 律進(jìn)學(xué)校教育周活動(dòng)中學(xué)校的廣大學(xué)生積極參與，如今已取得了 十分好的效果。提高了廣大青少年的法律素質(zhì)和自我保護(hù)能力。

通過(guò)多種形式的法制宣傳教育，使廣大同學(xué)年普遍受到良好的法 制教育，進(jìn)一步提高了廣大學(xué)生的法律素質(zhì)和維權(quán)意識(shí)，在學(xué)生 年中形成了崇法、學(xué)法、守法、護(hù)法的良好風(fēng)尚。二是建立了法 制教育與學(xué)校教育、家庭教育與社會(huì)教育的教育關(guān)系，中小學(xué)生 的法制教育工作與學(xué)校的教學(xué)工作相互配合，為小學(xué)生健康成長(zhǎng) 營(yíng)造了良好的法制環(huán)境。2016 年 9 月 14 日

法制宣傳進(jìn)校園工作總結(jié)_學(xué)校法制宣傳活動(dòng)工作總結(jié)學(xué)校法制宣傳活動(dòng)工作總結(jié) 依據(jù)上級(jí)指示精神，我們開(kāi)展了轟轟烈烈的法制教育活動(dòng)，使全 體師生的法律意識(shí)不斷加強(qiáng)，全校初步形成了知法、懂法、守法的良 好氛圍。我們密切結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，廣泛開(kāi)展普法教育工作，積極而 又穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治教的進(jìn)程， 把教育改革和發(fā)展的各項(xiàng)工作納入法 制軌道，促進(jìn)了學(xué)校事業(yè)健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn) 建設(shè)平安校園，構(gòu)建和諧社會(huì)，創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境。

一、統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，深入開(kāi)展“法制教育宣傳月”活動(dòng)。

我們認(rèn)真制定了活動(dòng)工作計(jì)劃，統(tǒng)籌安排，強(qiáng)化管理，采取多種 形式開(kāi)展法制宣傳教育。對(duì)于學(xué)校內(nèi)部，我們重點(diǎn)圍繞《教育法》 、 《義務(wù)教育法》 、 《國(guó)旗法》 、 《教師法》 、 《未成年人保護(hù)法》 、 《預(yù)防未 成年人犯罪法》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，組織全 體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)，反復(fù)研討，不斷提高法制意識(shí)和法律水平。通過(guò)學(xué) 習(xí)，全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護(hù)自 身合法權(quán)益的自覺(jué)性明顯提高。在活動(dòng)中，我們重點(diǎn)做了以下幾方面 的工作：(一)是注重法制宣傳教育工作隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校成立了以校長(zhǎng) 為組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)，班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員等同志為成員的 領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學(xué) 校工作的重要位置，建立了以校長(zhǎng)室為龍頭，以教導(dǎo)處為主體，以法 制教育教師、班主任為骨干，以少先隊(duì)組織為依托的學(xué)法、普法工作 隊(duì)伍，完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)體系。學(xué)校加強(qiáng)了與當(dāng)?shù)嘏沙鏊穆?lián) 系，在當(dāng)?shù)貙Ｂ毞ㄖ平逃ぷ髡叩闹笇?dǎo)下積極開(kāi)展工作，聘請(qǐng)法制副 校長(zhǎng)來(lái)學(xué)校上法制課，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)全體師生的法制教育工作。

（二）是加強(qiáng)法制宣傳陣地建設(shè)。我聯(lián)校充分發(fā)揮校紅領(lǐng)巾廣播 臺(tái)、校報(bào)、黑板報(bào)及手抄報(bào)等宣傳陣地的作用，開(kāi)辟專欄，大張旗鼓 地進(jìn)行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、 護(hù)法，依法辦事。

（三）是積極開(kāi)展豐富多采的法制宣傳教育活動(dòng)。為提高法制宣 傳教育的效果， 聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)進(jìn)校園。

我們一方面采取 “通讀法律、 法規(guī)原文與專題輔導(dǎo)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合”等學(xué)習(xí)形 式，不斷提高學(xué)習(xí)的效率，我們由法制副校長(zhǎng)統(tǒng)一授課；另一方面， 有計(jì)劃、有針對(duì)性地開(kāi)展有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動(dòng)，努 力營(yíng)造法制宣傳教育的氛圍。學(xué)校進(jìn)行“法制教育宣傳月”活動(dòng)動(dòng)員 大會(huì)；學(xué)校進(jìn)行法制教育主題班報(bào)評(píng)選活動(dòng)；學(xué)校進(jìn)行“做守法小公 民”手抄報(bào)比賽；學(xué)校開(kāi)展“做守法小公民”征文比賽； 進(jìn)行“做 守法小公民”法律知識(shí)競(jìng)賽。

二、團(tuán)結(jié)協(xié)作，普法依法治教工作取得顯著成效。

隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開(kāi)展， 我校廣大師生員 工的法制觀念和法律意識(shí)大大增強(qiáng)，依法治教、依法治校的水平明顯 提高，學(xué)校的各項(xiàng)工作逐步走上了規(guī)范化的法制軌道，為學(xué)校事業(yè)健 康、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。

(一)增強(qiáng)了廣大師生的法制觀念和法律意識(shí)，提高了依法辦事和 依法維護(hù)自身合法權(quán)益的自覺(jué)性。

法制教育活動(dòng)月中，廣大教職員工重新學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》 、 《教師法》 、 《教育法》 、 《未成年人保護(hù)法》 、 《治安管理處罰條例》等 法律法規(guī)。

通過(guò)學(xué)習(xí)， 進(jìn)一步增強(qiáng)了法制觀念和法律意識(shí)， 遵紀(jì)守法、 依法施教、依法辦事的自覺(jué)性明顯提高。例如，廣大教師通過(guò)再次認(rèn) 真學(xué)習(xí)《教師法》和《未成年人保護(hù)法》 ，在明確了自己權(quán)利的同時(shí)， 也進(jìn)一步明確了自己的義務(wù)，認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德建設(shè)的重要性和必要 性，擺正了教師與學(xué)生之間的法律關(guān)系，增強(qiáng)了教書(shū)育人的自覺(jué)性， 教師當(dāng)中關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展的多了，體罰和變相體罰的沒(méi)有了； 熱心幫助困難學(xué)生的多了，懶于做學(xué)生工作的少了；加強(qiáng)自身修養(yǎng)， 自覺(jué)做表率的多了，參與賭博等違法活動(dòng)的杜絕了。

( 二 ) 加大了青少年法制教育的工作力度，增強(qiáng)了青少年學(xué)生學(xué) 法、用法、守法的觀念和意識(shí)。

我們針對(duì)新時(shí)期青少年法制教育工作的新情況、新特點(diǎn)，緊緊抓 住青少年學(xué)生的思想脈搏，采取多種形式，努力提高青少年法制教育 的實(shí)際效果。

1.加強(qiáng)合作，注意法制教育的社會(huì)性。對(duì)青少年進(jìn)行法制教育， 不僅僅是學(xué)校的事情， 社會(huì)各方面應(yīng)該形成合力， 才能保證教育效果。

因此，學(xué)校積極協(xié)調(diào)社會(huì)各方面力量，切實(shí)加強(qiáng)青少年的法制教育。

一是邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到學(xué)校進(jìn)行法制講座，分析案例，擺事實(shí)、講道 理，對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行法制教育；二是爭(zhēng)取當(dāng)?shù)貓?zhí)法機(jī)關(guān)和村委的配 合，對(duì)學(xué)生在社會(huì)的守法情況進(jìn)行監(jiān)督；三是通過(guò)致家長(zhǎng)的一封信等 形式，與家長(zhǎng)建立聯(lián)系，提高家長(zhǎng)的素質(zhì)，爭(zhēng)取家庭的支持，加強(qiáng)對(duì) 學(xué)生的教育和管理。在學(xué)校內(nèi)部，則充分利用各種宣傳手段，發(fā)揮少 先隊(duì)等教育陣地的作用，充分利用課堂、紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、學(xué)校櫥窗、 班級(jí)黑板報(bào)、晨周會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、國(guó)旗下講話等各種宣傳陣地，狠抓 普法教育，取得了較好的效果。由于校內(nèi)外結(jié)合的法制教育體系的進(jìn) 一步健全，增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識(shí)，在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象一直保持 0 記錄。

2.立足課堂，提高法制教育的滲透性。我們把法律常識(shí)教育納入 活動(dòng)課內(nèi)容，做到大綱、教材、教師、課時(shí)“四保證” ，普遍開(kāi)展法 制教育。學(xué)校除確?；顒?dòng)課完成法制教材規(guī)定內(nèi)容外，還充分利用隊(duì) 活動(dòng)時(shí)間及每周的晨會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。由于思想重視， 認(rèn)識(shí)到位，教學(xué)效果較好。

3.普治并舉，突出法制教育的實(shí)踐性。對(duì)青少年進(jìn)行法制教育， 使他們學(xué)法、懂法，形成認(rèn)知基礎(chǔ)，這固然是必要的，但學(xué)法必須與 守法相結(jié)合，普法工作才能落到實(shí)處，否則法制教育只能流于形式。

因此，在法制教育過(guò)程中，學(xué)校積極引導(dǎo)青少年學(xué)生自覺(jué)運(yùn)用法律這 一有力的武器來(lái)解決具體問(wèn)題。例如,結(jié)合學(xué)習(xí)《國(guó)旗法》 ，學(xué)校嚴(yán)格 執(zhí)行升降國(guó)旗制度，并以此作為愛(ài)國(guó)主義教育的重要形式，使每周莊 嚴(yán)而隆重的升旗儀式成為學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的又一重要 途徑。由于突出法制教育的實(shí)踐性，我校學(xué)生的守法意識(shí)明顯增強(qiáng)。

第6篇：交通安全法制教育內(nèi)容范文

第二條本規(guī)定所稱的城市道路，是指縣城規(guī)劃區(qū)（以下簡(jiǎn)稱城區(qū)）所有街道、公共廣場(chǎng)、停車場(chǎng)等供車輛、行人通行的地方。

第三條凡在縣城區(qū)道路上通行的車輛、行人必須遵守本規(guī)定。

第四條公安交通管理部門(mén)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)道路交通安全法律、法規(guī)的宣傳和稽查執(zhí)法力度。

城管局負(fù)責(zé)在不占用盲道、綠地、消防通道，不妨礙消防設(shè)施及其他公用設(shè)施處合理劃定停車位，并配合交管部門(mén)執(zhí)法。

機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體以及其他組織，應(yīng)當(dāng)對(duì)本單位的人員進(jìn)行道路交通安全及秩序管理教育。

教育行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)將道路交通安全及秩序管理教育納入法制教育的內(nèi)容。

第五條無(wú)號(hào)牌、無(wú)強(qiáng)險(xiǎn)標(biāo)志車輛不得上路行駛，違者公安交通管理部門(mén)應(yīng)當(dāng)扣留機(jī)動(dòng)車，通知當(dāng)事人提供相應(yīng)的牌證、標(biāo)志或者補(bǔ)辦相應(yīng)手續(xù)，并處警告或者二十元以上二百元以下罰款。駕駛拼裝的機(jī)動(dòng)車或者已達(dá)到報(bào)廢標(biāo)準(zhǔn)的機(jī)動(dòng)車上路行駛的，公安交通管理部門(mén)應(yīng)當(dāng)予以收繳，強(qiáng)制報(bào)廢，對(duì)機(jī)動(dòng)車駕駛員處以二百元以上二千元以下罰款，并吊銷機(jī)動(dòng)車駕駛證。

第六條駕駛各種汽車、二、三輪摩托車、農(nóng)用三、四輪運(yùn)輸車、拖拉機(jī)、輪式專用機(jī)動(dòng)車，必須攜帶有效的行駛證和駕駛證。不攜帶駕駛證、行駛證的，處50元罰款，無(wú)駕駛證的，依法處500元以上1500元以下罰款，并處十五日以下拘留。

第七條一切機(jī)動(dòng)車輛必須按要求在劃定停車位有序停放，嚴(yán)禁在人行便道上停放各種機(jī)動(dòng)車輛（摩托車可在不占用盲道、不影響交通安全、便道上整齊有序停放），嚴(yán)禁公交車輛在站外非停車點(diǎn)停車上下乘客。對(duì)違反道路交通安全法律、法規(guī)關(guān)于機(jī)動(dòng)車停放、臨時(shí)停車規(guī)定的，予以口頭警告，令其立即駛離。機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)瞬辉诂F(xiàn)場(chǎng)或者雖在現(xiàn)場(chǎng)但拒絕立即駛離，由交管部門(mén)拍照取證，處警告或100元以上200元以下罰款。影響道路交通秩序的要將該機(jī)動(dòng)車移至不妨礙交通的地點(diǎn)或者公安交通管理部門(mén)指定的地點(diǎn)停放。

第八條城區(qū)內(nèi)禁止大貨車通行，違者由交管部門(mén)處100元罰款。違反交通管制規(guī)定強(qiáng)行通行，不聽(tīng)勸阻的，依法處200元以上2000元以下罰款，可并處15日以下拘留。大貨車、特種作業(yè)車確有特殊原因需駛?cè)氤菂^(qū)的，要到城管部門(mén)辦理城區(qū)道路通行證，并按指定路線和時(shí)間出入城區(qū)，未辦理城區(qū)通行證在城區(qū)內(nèi)行駛的由交管部門(mén)處以100元罰款；履帶車、鐵輪車、超限車輛等對(duì)城市道路、橋涵有損害的機(jī)動(dòng)車輛擅自通過(guò)城市道路、橋涵的，由城管部門(mén)依照《市市政設(shè)施管理?xiàng)l例》規(guī)定，責(zé)令予以限期改正，可以并處二萬(wàn)元以下罰款；造成損失的，同時(shí)承擔(dān)賠償責(zé)任。

第九條車輛、行人必須遵守交通標(biāo)志和交通標(biāo)線，分道通行，各行其道。沒(méi)有劃分中心線和機(jī)動(dòng)車道與非機(jī)動(dòng)車道混合的道路上，機(jī)動(dòng)車在中間行駛，非機(jī)動(dòng)車和行人右行。違反交通信號(hào)、交通標(biāo)志、交通標(biāo)線指示的，對(duì)行人、乘車人、非機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)司婊蛱?元以上50元以下罰款，非機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)司芙^接受處罰的，可以扣留非機(jī)動(dòng)車。對(duì)機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)颂幘婊蛱?0元以上200元以下罰款。

第十條在城區(qū)所有街道，機(jī)動(dòng)車輛一律限速行駛。沒(méi)有道路中心線的道路，每小時(shí)限速30公里；有道路中心線的道路，每小時(shí)限速50公里。機(jī)動(dòng)車行駛超過(guò)規(guī)定時(shí)速的處100元罰款，機(jī)動(dòng)車行駛超過(guò)規(guī)定時(shí)速50%以上的，處200元以上1000元以下罰款。城管局負(fù)責(zé)在需要限速路段設(shè)置限速標(biāo)志。

第十一條在城區(qū)主要街道和學(xué)校、醫(yī)院50米以內(nèi)的區(qū)域內(nèi)，禁止使用高音喇叭。違者，處20元以上200元以下罰款。城管局負(fù)責(zé)在學(xué)校、醫(yī)院等處設(shè)置禁鳴標(biāo)志。

第十二條任何單位和個(gè)人未經(jīng)批準(zhǔn)，擅自挖掘道路、占用道路施工或者從事其他影響交通安全活動(dòng)的，由城管部門(mén)責(zé)令停止違法行為、恢復(fù)原狀，并可以依法給予罰款；致使通行的人員、車輛及其財(cái)產(chǎn)遭受損失的，依法承擔(dān)賠償責(zé)任。

第7篇：交通安全法制教育內(nèi)容范文

《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求我們?cè)谠O(shè)計(jì)一堂課時(shí)，充分考慮學(xué)生要達(dá)到什么樣的思想目標(biāo)、認(rèn)知目標(biāo)、技能目標(biāo)和情感目標(biāo)等各個(gè)教育目標(biāo)，從而達(dá)到面向全體學(xué)生。通過(guò)英語(yǔ)課程，增強(qiáng)祖國(guó)意識(shí)，學(xué)生應(yīng)具有愛(ài)國(guó)主義、集體主義精神，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，使學(xué)生具有社會(huì)主義民主法制意識(shí)，遵守國(guó)家法律和社會(huì)公德，逐步形成正確的世界觀、人生觀。因此，在英語(yǔ)教育教學(xué)活動(dòng)中除了對(duì)學(xué)生的知識(shí)傳授外，更要特別關(guān)注學(xué)生道德、人格的全面、和諧、均衡發(fā)展。

那么，如何在英語(yǔ)教學(xué)中進(jìn)行有效的法制教育滲透呢？

一、挖掘教材內(nèi)容，豐富法制教育內(nèi)容

英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言學(xué)科，也是學(xué)校基礎(chǔ)教育的重要組成部分。作為一名英語(yǔ)教師，對(duì)于平時(shí)的課堂教學(xué)，想到的往往是如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)外語(yǔ)的興趣和積極性，如何有效地掌握英語(yǔ)知識(shí)和技能，如何提高語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用能力，卻忽視了對(duì)學(xué)生的法制教育。其實(shí)，作為英語(yǔ)教師，同樣要遵循學(xué)科教學(xué)的規(guī)律，依據(jù)英語(yǔ)課程的特點(diǎn)，應(yīng)充分挖掘教材中的法制因素，對(duì)學(xué)生因勢(shì)利導(dǎo)，使英語(yǔ)課堂教學(xué)與法制教育有機(jī)融合，相互統(tǒng)一。與此同時(shí)，英語(yǔ)學(xué)科的工具性和教育性，也為實(shí)現(xiàn)法制教育提供了有力的保障和堅(jiān)實(shí)的平臺(tái)。在我們使用的這套英語(yǔ)教材中蘊(yùn)涵著不少重要的法制教育素材。例如：七年級(jí)上“Unit 1 My name’s Kangkang”中可以滲透《姓名權(quán)》；“Unit2 What color is it”中對(duì)顏色的識(shí)別可以滲透對(duì)紅綠燈的認(rèn)識(shí)以及《道路交通安全法》；“Unit 2 I have a small nose”中可滲透《肖像權(quán)》；“Unit 3 What would you like to drink”中滲透《食品安全法》等等。八年級(jí)上冊(cè)“Unit1 How often do you exercise”可向?qū)W生滲透《中華人民共和國(guó)體育法》。下冊(cè)“Unit7 Would you mind turning down the music”可滲透《中華人民共和國(guó)環(huán)境噪聲污染防治法》等；九年級(jí)（全冊(cè)）“Unit4 What would you like to do”可滲透《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》，“Unit7 Where would you like to visit”可向?qū)W生滲透《風(fēng)景名勝區(qū)管理暫行條例實(shí)施辦法》等等。

除了這些顯性的素材外，還有很多隱性的素材，只要我們有心，一定會(huì)挖掘出來(lái)的。例如：我們?cè)诮獭皉ule”這個(gè)單詞時(shí)，可以根據(jù)其漢語(yǔ)意思“規(guī)則、規(guī)矩”教育學(xué)生遵紀(jì)守法。在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“gasoline”時(shí)，根據(jù)其漢語(yǔ)意思“汽油”，可向?qū)W生滲透法《中華人民共和國(guó)交通運(yùn)輸節(jié)能法》等等。

在英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中充分利用有效的教育資源，充分利用好教材，分析教材，教師應(yīng)善用慧眼，巧?；ㄕ?，充分挖掘課程資源中的有效素材，對(duì)學(xué)生細(xì)水長(zhǎng)流地實(shí)施法制教育滲透，潤(rùn)“生”細(xì)無(wú)聲?？傊?，新課標(biāo)英語(yǔ)教材涉及的法律法規(guī)因素是很豐富的，我們應(yīng)該做個(gè)有心人，充分、合理、科學(xué)地挖掘出更多的法律知識(shí)。

二、聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，提高法制教育滲透的實(shí)效

教育源于生活。著名教育學(xué)家杜威也曾說(shuō)過(guò)：“教育即生活、即生長(zhǎng)，即經(jīng)驗(yàn)改造?！蔽覈?guó)著名教育家陶行知先生提倡“生活化教育”，法制教育是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)而重要的工程，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，勤于研究，努力提高，繼續(xù)將法制滲透自然地與學(xué)科知識(shí)融為一體，在傳授文化知識(shí)的同時(shí)更好地進(jìn)行中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的法制滲透。引導(dǎo)學(xué)生觀察了解身邊的事，從他們的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)儲(chǔ)備出發(fā)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。教材七年級(jí)下冊(cè)“Unit 8 Topic 2 Section C”中的短文“Customs in Different Countries（不同的國(guó)家有不同的習(xí)慣）”分別介紹了在日本、泰國(guó)、穆斯林國(guó)家、巴西、印度尼西亞，在這些國(guó)家有哪些是不允許的行為，可以讓學(xué)生討論在我們的生活中又有哪些行為是不允許的。在學(xué)習(xí)九年級(jí)上冊(cè)“Unit1Topic3The world has changed for the better”后，讓學(xué)生思考平時(shí)的行為習(xí)慣是否會(huì)使我們的世界change for the better，繼而對(duì)學(xué)生滲透《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》等。因?yàn)檫@些都非常貼近我們的生活，學(xué)生也很容易理解，對(duì)他們來(lái)說(shuō)在自己的實(shí)踐中得出的結(jié)論往往印象會(huì)更加深刻。

我在教學(xué)過(guò)程中體會(huì)到，英語(yǔ)課上思想道德教育雖然不像政治課、政治報(bào)告那樣系統(tǒng)、全面。因?yàn)槊繂卧獙W(xué)一周左右，學(xué)生在細(xì)心反復(fù)讀書(shū)的過(guò)程中提高滲透的自覺(jué)性，把握滲透的可行性，注重滲透的反復(fù)性，思想道德教育和法制教育就會(huì)像春雨點(diǎn)點(diǎn)滴滴滲透到學(xué)生的心坎上。我相信只要在教學(xué)中，結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際和知識(shí)的接受能力，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有機(jī)滲透，耳濡目染，潛移默化，是可以達(dá)到德育、智育的雙重教育目的的。當(dāng)你將語(yǔ)言教學(xué)與我們息息相關(guān)的生活結(jié)合起來(lái)，語(yǔ)言的學(xué)習(xí)將不再蒼白，學(xué)科的滲透也不再生硬，讓我們一起為之而努力吧！

第8篇：交通安全法制教育內(nèi)容范文

學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器來(lái)維護(hù)公民的合法權(quán)益，維護(hù)社會(huì)秩序，同違反憲法、法律和破壞社會(huì)主義法制的行為作斗爭(zhēng)，以保障社會(huì)主義建設(shè)與改革事業(yè)的順利發(fā)展。那么有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)法制宣傳月活動(dòng)總結(jié)與反思怎么寫(xiě)?下面是小編為大家整理的有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)法制宣傳月活動(dòng)總結(jié)與反思，希望對(duì)你們有幫助!

鄉(xiāng)鎮(zhèn)法制宣傳月活動(dòng)總結(jié)與反思

為增強(qiáng)青少年法制觀念，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)，根據(jù)上級(jí)的統(tǒng)一部署，我縣于20_年x月24日至x月28日開(kāi)展了以“與法同行，健康成長(zhǎng)”為主題的全縣青少年法制宣傳教育周活動(dòng)，我們的做法是：

一、廣泛發(fā)動(dòng)，使活動(dòng)的開(kāi)展落到實(shí)處

為使這次活動(dòng)開(kāi)展得有成效，我們首先要搞好宣傳發(fā)動(dòng)，使活動(dòng)的意義深入人心。我們?cè)诮拥缴霞?jí)通知以后，立即組織召開(kāi)了縣綜治辦、縣團(tuán)委、縣關(guān)工委等單位參加的聯(lián)系會(huì)議，縣依法治縣辦還制定下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展2016年全縣青少年法制教育周活動(dòng)》的通知，縣直中學(xué)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育辦也分別召開(kāi)了師生大會(huì)，使全縣青少年法制宣傳教育周得到各級(jí)各部門(mén)高度重視，確保活動(dòng)的開(kāi)展落到實(shí)處。

二、精心部署，使活動(dòng)的開(kāi)展收到了良好的效果

我們根據(jù)中小學(xué)生不同的年齡特點(diǎn)，采取不同的宣傳教育方式，寓教于樂(lè)之中，收到了很好的效果。

1、根據(jù)不同的年齡特征組織法律學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們聯(lián)合教育局在全縣高中生中開(kāi)展模擬法庭等活動(dòng)，在初中生中開(kāi)展制作法制手抄報(bào)活動(dòng)，在全縣小學(xué)生中開(kāi)展講法制故事活動(dòng)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所在全縣中小學(xué)，上法律(政策、思品)課。這樣既讓學(xué)生學(xué)到了法律知識(shí)，加深了法制觀念，又豐富了校園文化，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活。

2、組織學(xué)生觀看教育片。我們和縣宣傳部、文化局聯(lián)合組織城關(guān)中小學(xué)觀看了具有教育意義的故事片《隱形的翅膀》。縣一中還組織新生到看守所現(xiàn)場(chǎng)觀摩體驗(yàn)，聽(tīng)犯罪青年現(xiàn)身說(shuō)法，教育學(xué)生知法、守法、遠(yuǎn)離違法犯罪，增強(qiáng)免疫力，他們還開(kāi)展了警校共建安全文明走廊活動(dòng)，請(qǐng)交警派人來(lái)講課一次，并長(zhǎng)期協(xié)定，每學(xué)期來(lái)校講課兩次。

3、充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員的作用。在宣傳周期間全縣法制副校長(zhǎng)共講課65余節(jié)，除此外，各校還利用政治課、思想品德課學(xué)習(xí)法律知識(shí)，真正使法律占據(jù)了每個(gè)中小學(xué)生的心靈。

4、大力整治學(xué)校周邊環(huán)境，署假過(guò)后，一些網(wǎng)吧、游戲廳、錄像廳等又在學(xué)校附近抬頭，嚴(yán)重影響學(xué)生的身心健康，我們趁這次青少年法制宣傳教育周活動(dòng)開(kāi)展的東風(fēng)，由政法委、治縣辦牽頭，成立了公、檢、法、司、教育、城管等幾大家組成的整治學(xué)校周邊環(huán)境辦公室，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)相應(yīng)成立由派出所、司法所、教育辦、城管站等組成的領(lǐng)導(dǎo)小組具體負(fù)責(zé)學(xué)校周邊環(huán)境整治工作。由于組織嚴(yán)密、工作慎重認(rèn)真，全縣兩天之內(nèi)基本消除了學(xué)校周邊的污染源。目前，全縣各學(xué)校兩百米之內(nèi)，再也見(jiàn)不到“三室兩廳”了，凈化了學(xué)校周邊環(huán)境。

三、各部門(mén)齊頭并舉，大力宣傳法律法規(guī)

1、開(kāi)車宣傳，制造氛圍。九月二十四日至二十八日，由治縣辦牽頭，各有關(guān)單位聯(lián)合組成的宣傳小組開(kāi)著宣傳車，行程六百余華里，深入到二十個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)碼頭和縣直中學(xué)進(jìn)行宣傳并送發(fā)資料，進(jìn)一步激發(fā)全縣各中、小學(xué)要搞好活動(dòng)周的熱情。

2、利用陣地深入宣傳。在宣傳周期間，全縣各單位在其所轄范圍內(nèi)圍繞《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)》、《刑法》、《憲法》、《治安管理處罰條例》、《環(huán)境保護(hù)法》、《道路交通安全法》等法律法規(guī)進(jìn)行廣泛宣傳，縣電視臺(tái)還開(kāi)辟了專欄報(bào)道宣傳周活動(dòng)，并邀請(qǐng)法律專業(yè)人士宣講《未成年人保護(hù)法》和《刑法》的有關(guān)內(nèi)容，這些活動(dòng)有力地促進(jìn)了法制精神在青少年心中的樹(shù)立和培養(yǎng)。

四、認(rèn)真總結(jié)，使活動(dòng)成效長(zhǎng)期保持

我們?yōu)榱耸惯@次全縣青少年法制宣傳教育周活動(dòng)的成果得以鞏固、開(kāi)花，我們認(rèn)真地進(jìn)行了總結(jié)、評(píng)比，評(píng)選出了安福中心校、城北中學(xué)、等單位為活動(dòng)開(kāi)展得好的先進(jìn)單位，通過(guò)對(duì)法制教育的認(rèn)識(shí)很高，和一支常抓不懈的法制教育隊(duì)伍，學(xué)校師生學(xué)完了《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《治安管理處罰條例》、《憲法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《道路交通安全法》、《國(guó)旗法》等法律知識(shí)。收到了良好的效果。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)法制宣傳月活動(dòng)總結(jié)與反思

為積極貫徹實(shí)施法制宣傳日活動(dòng)，我公司圍繞“弘揚(yáng)憲法精神，構(gòu)建和諧交通”這一活動(dòng)主題，深入開(kāi)展了法制宣傳活動(dòng)，取得了良好的社會(huì)效果。讓大家都充分感受到法律的重要性，使法制的力量深入人心。現(xiàn)將我公司活動(dòng)情況匯報(bào)：

1、活動(dòng)主題和指導(dǎo)思想

今年法制宣傳日的活動(dòng)主題是“弘揚(yáng)憲法精神，構(gòu)建和諧交通”。指導(dǎo)思想是：全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹黨的十六屆五中全會(huì)精神，以開(kāi)展法制宣傳日活動(dòng)為載體，動(dòng)員全省交通系統(tǒng)集中開(kāi)展以憲法為核心的法律法規(guī)宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大交通干部職工的憲法意識(shí)和法治觀念，提高依法行政能力，促進(jìn)依法治國(guó)、依法治交的進(jìn)程，為構(gòu)建和諧社會(huì)營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。

2、活動(dòng)步驟和內(nèi)容

3、營(yíng)造宣傳氛圍

公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次法制宣傳日活動(dòng)，12月2日主持召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了局關(guān)于貫徹落實(shí)省交通廳《關(guān)于開(kāi)展法制宣傳日活動(dòng)的通知》的文件精神，確定了本次活動(dòng)主題和指導(dǎo)思想以及活動(dòng)內(nèi)容，明確了各職能部門(mén)在這次活動(dòng)中的職責(zé)分工。

活動(dòng)內(nèi)容實(shí)施

弘揚(yáng)法制精神、知法、守法、護(hù)法是每個(gè)公民的崇高義務(wù)。公司歷來(lái)重視對(duì)員工法制精神的培養(yǎng)，此次法制宣傳活動(dòng)要在全公司范圍內(nèi)營(yíng)造更為濃厚的法律氛圍，提高廣員工的法律意識(shí)。具體活動(dòng)內(nèi)容有：

(1)懸掛橫幅。為了配合本次“法制宣傳日活動(dòng)的開(kāi)展增強(qiáng)宣傳力度，在公司辦公室門(mén)前懸掛“堅(jiān)持法制教育與法制實(shí)踐相結(jié)合全面推進(jìn)高速事業(yè)發(fā)展”的橫幅標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造濃厚的法律宣傳氛圍。

(2)省法制宣傳辦在省會(huì)西清公園舉辦大型法律宣傳咨詢活動(dòng)，公司要求大家自行去省會(huì)西清公園參觀和學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識(shí)資料。同時(shí)要求大家在家觀看關(guān)于法制宣傳日的報(bào)紙和電視宣傳，使大家更深層地了解法律宣傳的重要性。

(3)為了真正把普法活動(dòng)落到實(shí)處，讓職工了解更多的法律知識(shí)，利用每周五下午學(xué)習(xí)時(shí)間，組織大家學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)憲法》、《行政許可法》和《中華人民共和國(guó)交通法法規(guī)》等相關(guān)內(nèi)容，在學(xué)習(xí)中，領(lǐng)導(dǎo)帶頭講學(xué)法、普法、用法制服務(wù)于我們工作的重要性和體會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)宣傳，進(jìn)一步在職工中牢固樹(shù)立依法治國(guó)，依法治交，執(zhí)政為民，依法維權(quán)的觀念。

(4)為積極響應(yīng)“法制宣傳日活動(dòng)，堅(jiān)持學(xué)與用相結(jié)合。結(jié)合公司工作實(shí)際，加強(qiáng)京石高速公路通信管道維護(hù)工作。在石總經(jīng)理的安排下，由管道維護(hù)部牽頭組織人員，將重新噴刷京石高速公路通訊管道沿線的關(guān)于通信管道維護(hù)的警示牌，以加強(qiáng)對(duì)京石高速通訊管道維護(hù)的法制宣傳。

活動(dòng)意義

通過(guò)開(kāi)展以憲法為核心、以“弘揚(yáng)憲法精神，構(gòu)建和諧交通”為活動(dòng)主題的法律法規(guī)宣傳活動(dòng)，不但在廣大職工中掀起學(xué)法、守法的法制宣傳熱潮，而且進(jìn)一步增強(qiáng)了干部職工的的法制意識(shí)和權(quán)利意識(shí)，普及法律知識(shí)，提高依法行政能力，促進(jìn)依法治國(guó)、依法治交的進(jìn)程，為構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧交通營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)法制宣傳月活動(dòng)總結(jié)與反思

一、靈活多樣，開(kāi)展了法制教育活動(dòng)

在法制宣傳日的活動(dòng)過(guò)程中，我校分層次，分階段，有重點(diǎn)地開(kāi)展了“教”、“聽(tīng)”、“看”、“讀”、“寫(xiě)”、“賽”、等靈活多樣的系列教育活動(dòng)，使學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)，強(qiáng)化了教育效果。

(1)教。堅(jiān)持將法制教育與課程教學(xué)有機(jī)結(jié)合，滲透到課堂教學(xué)的全過(guò)程。通過(guò)品德課、班隊(duì)活動(dòng)等對(duì)學(xué)未成年人思想道德教育水平，提高班主任的管理水平，提高班會(huì)課、隊(duì)活動(dòng)的質(zhì)量，我校各班開(kāi)展了以“關(guān)愛(ài)、守紀(jì)、文明、表率”為主題的班隊(duì)活動(dòng)展示，同學(xué)們自編自演了許多活潑生動(dòng)的小節(jié)目，在活動(dòng)中鍛煉了才干，寓教于樂(lè)，使法制教育活化于豐富多彩的活動(dòng)之中，深受同學(xué)們的喜愛(ài)。

(2)聽(tīng)。聽(tīng)法制教育專題報(bào)告。一方面，我們利用小廣播組織學(xué)生學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及新《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生明確各種常規(guī)要求。另一方面，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、法制副校長(zhǎng)、心理咨詢老師等為學(xué)生作專題報(bào)告，教育學(xué)生要知法懂法，做一個(gè)遵守法律的小公民。通過(guò)一系列的法制報(bào)告，使學(xué)生受到了系統(tǒng)的法律知識(shí)教育，培養(yǎng)了良好的心理素質(zhì)，也得到了高尚的道德引導(dǎo)。

(3)看。組織影視教育活動(dòng)。我們?cè)诓シ攀覟閷W(xué)生播放了法制教育資料片和愛(ài)國(guó)主義教育影視片，還組織學(xué)生去大戲院觀看加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的教育片，教育學(xué)生遵紀(jì)守法，崇尚科學(xué)，反對(duì)，學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

(4)讀。開(kāi)展“紅讀活動(dòng)”。即組織學(xué)生閱讀法制教育和愛(ài)國(guó)主義教育書(shū)刊。學(xué)校開(kāi)放好圖書(shū)室，提供學(xué)生閱讀。組織學(xué)生參加圖書(shū)館服務(wù)活動(dòng)，讓學(xué)生在參加圖書(shū)館服務(wù)的同時(shí)，積極閱讀健康有益的書(shū)刊，以豐富學(xué)生的科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、法制意識(shí)和熱愛(ài)祖國(guó)的道德情感。

(5)寫(xiě)。舉辦法制教育征文活動(dòng)。配合影視教育和讀書(shū)活動(dòng)，開(kāi)展征文競(jìng)賽激發(fā)了學(xué)生學(xué)法用法的積極性，促進(jìn)了法律知識(shí)的普及。

(6)賽。我們開(kāi)展了師生同學(xué)法的活動(dòng)和法制教育競(jìng)賽活動(dòng)。學(xué)生一頭，我們舉辦了《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《環(huán)境保護(hù)法》等法律法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽，加大了普法的推動(dòng)力。將有關(guān)法律知識(shí)的宣教融入班會(huì)，使學(xué)生在生動(dòng)活潑的班會(huì)上中受到法的熏陶。教師一頭，我們組織了“五五”普法知識(shí)競(jìng)賽。通過(guò)這樣的競(jìng)賽活動(dòng)，全方位推進(jìn)了我校依法治校的水平。

二、家校互動(dòng)協(xié)調(diào)，營(yíng)造了法制教育氛圍

(1)加強(qiáng)校園凈化、綠化、美化工作，使學(xué)校環(huán)境更具有藝術(shù)性;利用好櫥窗布置，使校園環(huán)境更具有激勵(lì)作用;開(kāi)辟法制教育專欄，使校園內(nèi)處處見(jiàn)法;利用播放室定期播出法制宣傳教育內(nèi)容。建設(shè)規(guī)范化校園的環(huán)境，形成濃郁的法制教育氛圍。

(2)建立校內(nèi)法制教育基地，為我校法制教育的規(guī)范化提供了陣地和保證。

第9篇：交通安全法制教育內(nèi)容范文

中小學(xué)交通安全責(zé)任書(shū)【1】

遵照上級(jí)有關(guān)指示精神，為確保學(xué)生在學(xué)校人身安全和健康成長(zhǎng)，保障學(xué)生切身利益，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序，學(xué)校與學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)特簽訂如下協(xié)議，并共同遵守。

學(xué)生應(yīng)遵守：

1、行人須在人行道上行走，沒(méi)有人行道的靠右邊行走。

2、橫過(guò)馬路先看清是否有來(lái)車，并要按交通指示燈行走人行道;不準(zhǔn)在車輛臨近時(shí)，突然橫穿硬闖。

3、不準(zhǔn)在公路上追逐、嬉戲、猛跑。

4、不能邊走路邊看書(shū)。

5、不準(zhǔn)扒車追車，不準(zhǔn)強(qiáng)行攔車，不準(zhǔn)拋物擊車。

6、不準(zhǔn)跨越或倚坐人行道、車行道和公路上的護(hù)攔。

7、不準(zhǔn)駕摩托車上學(xué)。

8、騎自行車必須遵守交通規(guī)則，不能打鬧追逐，違章載人等。

9、不要在出租車臨近時(shí)突然招手，不要在路口、機(jī)動(dòng)道路、人行橫道線上招呼出租顯車。

10、認(rèn)真學(xué)習(xí)《書(shū)院中心小學(xué)交通安全守則》，加強(qiáng)安全意識(shí)。

學(xué)校應(yīng)做好如下工作：

1、加強(qiáng)交通安全教育和宣傳。

2、要求學(xué)生自愿參加平安保險(xiǎn)。

3、班級(jí)加強(qiáng)交通安全管理，對(duì)不良交通行為及時(shí)教育。

4、加強(qiáng)落實(shí)住校學(xué)生的交通安全管理工作，并落實(shí)責(zé)任措施。

5、做好與家長(zhǎng)的聯(lián)系工作。

6、完善各種交通安全制度和措施。

7、定期召開(kāi)交通安全教育主題班會(huì)

責(zé)任班主任老師

年 班 學(xué)生

學(xué)生家長(zhǎng)

年 月 日

中小學(xué)交通安全責(zé)任書(shū)【2】

為加強(qiáng)校園交通安全管理，提高全體教職工的安全防范意識(shí)，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，學(xué)校與將車輛停放校內(nèi)的教職工簽訂安全責(zé)任書(shū)，在其車輛進(jìn)入校園時(shí)必須無(wú)條件遵守執(zhí)行。

一、除因工作需要進(jìn)入校園的車輛或本單位教職工車輛外，機(jī)動(dòng)車不得進(jìn)入校園。教職工親友車輛需進(jìn)入校園內(nèi)的，由教職工本人引領(lǐng)，按規(guī)定進(jìn)入校園，停放于規(guī)劃車位。

二、本校教職工的機(jī)動(dòng)車輛需進(jìn)入校園時(shí)，須將《邵莊初中車輛出入證》放在前擋風(fēng)玻璃處以便查驗(yàn)，無(wú)此出入證安保室一律不得放行。所有車輛必須在劃定的停車位停放，不得隨意亂停亂放。

三、非工作需要，所有車輛不得駛?cè)刖C合樓前、操場(chǎng)、籃球場(chǎng)、餐廳前、教學(xué)樓前等學(xué)生經(jīng)?；顒?dòng)的場(chǎng)所。

四、車輛進(jìn)入校園時(shí)必須限速在每小時(shí)5公里以下，在校道上不得與行人搶道，學(xué)生在校道集體活動(dòng)時(shí)，機(jī)動(dòng)車輛不得駛?cè)搿?/p>

五、嚴(yán)禁在校園內(nèi)學(xué)車試車，不得將車交由無(wú)駕駛證者駕駛，摩托車在校內(nèi)禁止搭人。校內(nèi)禁鳴喇叭。

六、本校教職工，嚴(yán)禁無(wú)證駕駛，嚴(yán)禁酒后駕駛、疲勞駕駛，不開(kāi)賭氣車、英雄車，嚴(yán)格遵守交通法規(guī)。

七、嚴(yán)禁本校教職工以營(yíng)利為目的用私家車搭載學(xué)生。尚處于實(shí)習(xí)駕駛期的教職工不得無(wú)償搭載學(xué)生。

八、自覺(jué)監(jiān)督學(xué)生遵守交通法規(guī)，注意交通安全，不乘坐無(wú)營(yíng)運(yùn)資質(zhì)或車況不好的、超載的車輛。

九、學(xué)校小超市、衛(wèi)生室、食堂有業(yè)務(wù)來(lái)往的客戶，按照上述規(guī)定執(zhí)行。

十、對(duì)違反協(xié)議經(jīng)警告不改的車主，學(xué)校將收回《邵莊初中車輛出入證》，拒絕該車入校。

十一、對(duì)駛?cè)胄@的車輛因駕駛不當(dāng)或其他原因造成交通事故者，車主必須負(fù)全部經(jīng)濟(jì)責(zé)任和法律責(zé)任。

十二、本責(zé)任書(shū)從簽字之日起生效。

邵莊初級(jí)中學(xué)(蓋章) 教師簽名：

XXX年11月17日 年 月 日

中小學(xué)交通安全責(zé)任書(shū)【3】

為加強(qiáng)全縣中小學(xué)校學(xué)生交通安全管理,提高中小學(xué)生交通安全和自我防護(hù)意識(shí),預(yù)防和減少中小學(xué)生交通傷亡事故,切實(shí)保障少年兒童的合法權(quán)益,為全鎮(zhèn)中小學(xué)校學(xué)生上學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的交通環(huán)境,特制定本責(zé)任書(shū)：

一、責(zé)任人：

各中小學(xué)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)為學(xué)校(幼兒園)學(xué)生交通安全教育的第一責(zé)任人，對(duì)在校(園)學(xué)生的交通安全教育負(fù)全面負(fù)責(zé)。

二、責(zé)任目標(biāo)：

1、各中小學(xué)校(幼兒園)應(yīng)當(dāng)將中小學(xué)道路交通安全教育納入學(xué)校安全教育和法制教育的內(nèi)容，經(jīng)常性地開(kāi)展中小學(xué)生交通安全教育，不斷提高中小學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)的道路交通安全意識(shí)。

2、各中小學(xué)校(幼兒園)要建立健全學(xué)校交通安全教育責(zé)任制，明確責(zé)任，層層落實(shí)，確保中小學(xué)生平安出行。

3、各中小學(xué)校(幼兒園)要經(jīng)常性地開(kāi)展中小學(xué)喜聞樂(lè)見(jiàn)的交通安全宣傳教育活動(dòng)，通過(guò)舉辦交通安全主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)、作文比賽、演講比賽、相聲、小品大賽等形式，教育中小學(xué)生自覺(jué)遵守道路交通安全法律、法規(guī)，不斷提高中小學(xué)生的自我防護(hù)意識(shí)。

4、各中小學(xué)校(幼兒園)要積極與派出所、交警配合，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的職能作用。經(jīng)常性的邀請(qǐng)公安干警、交警和法制副校長(zhǎng)來(lái)校進(jìn)行中小學(xué)生交通安全教育和法制教育，每學(xué)年中小學(xué)生交通安全教育不得少于兩次。

5、有校車接送學(xué)生上下學(xué)的中小學(xué)校，要切實(shí)抓好校車的安全管理，要嚴(yán)格審查駕駛員的資格，并簽訂安全責(zé)任狀，加強(qiáng)對(duì)照管員和駕駛員的安全教育，確保接送安全。

6、接送學(xué)生上下學(xué)車輛每天必須如實(shí)填寫(xiě)《浠水縣中小學(xué)((暑假安全責(zé)任書(shū))幼兒園)接送學(xué)生車輛日常臺(tái)賬》，并交學(xué)校(幼兒園)存檔。

7、對(duì)中小學(xué)學(xué)生安全管理不到位，造成中小學(xué)生傷亡交通安全事故的學(xué)校實(shí)行一票否決，并追究學(xué)校責(zé)任人的責(zé)任學(xué)校交通安全責(zé)任書(shū)4篇學(xué)校交通安全責(zé)任書(shū)4篇。

鎮(zhèn)教育總支(蓋章)：

學(xué)校(蓋章)：

總支書(shū)記簽字：

校長(zhǎng)簽字：

年月日

中小學(xué)交通安全責(zé)任書(shū)【4】

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生交通安全管理，增強(qiáng)學(xué)校、學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的交通安全意識(shí)，保證學(xué)生上學(xué)放學(xué)的路途安全，明確各方責(zé)任，學(xué)校與學(xué)生及家長(zhǎng)簽訂如下交通安全責(zé)任書(shū)。

一、學(xué)校方:1、多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全法規(guī)學(xué)習(xí)和教育，提高學(xué)生的守法自覺(jué)性和自我保護(hù)意識(shí)，預(yù)防違章和杜絕交通事故的發(fā)生。2、在上學(xué)和放學(xué)時(shí)，派值班老師在校門(mén)口維護(hù)交通秩序，確保安全。3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，教育學(xué)生不乘坐農(nóng)用車、拖拉機(jī)、貨運(yùn)三輪車、摩托車、專用機(jī)械車(五小車)、無(wú)牌、無(wú)證車、黑車、報(bào)廢車(三無(wú)車)。4、經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，了解學(xué)生遵守交通法規(guī)情況，與家長(zhǎng)攜手教育學(xué)生.

二、學(xué)生與家長(zhǎng)方:1、加強(qiáng)對(duì)子女的交通安全教育、監(jiān)管力度。2、教育并保證子女上學(xué)途中不乘坐五小、三無(wú)等不符合要求的車輛。3、認(rèn)真學(xué)習(xí)和自覺(jué)遵守交通安全法律法規(guī)，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，文明騎車，在校園內(nèi)推行，在校園外做到靠路右邊行駛，不走路中間，不單手騎車或大撒把，拐彎要伸手示意，不闖紅燈。4、學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)常與學(xué)校取得聯(lián)系，了解學(xué)生遵守交通法規(guī)情況，經(jīng)常教育學(xué)生負(fù)責(zé)放學(xué)回家及節(jié)假日期間對(duì)學(xué)生的教育管理。以上責(zé)任書(shū)一式二份，由學(xué)校和學(xué)生及家長(zhǎng)各執(zhí)一份，共同負(fù)責(zé)學(xué)生的交通安全，學(xué)生經(jīng)教育不聽(tīng)，不遵守交通法規(guī)，上學(xué)乘坐乘坐五小、三無(wú)等不符合要求的車輛。違章搭乘車輛，私自外出等出現(xiàn)交通安全事故，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任，由學(xué)生監(jiān)護(hù)人和肇事者負(fù)責(zé)。放學(xué)時(shí)車輛違規(guī)裝載學(xué)生由公安交通管理部門(mén)負(fù)責(zé)

班主任簽名: