小學(xué)生法制教育方案精選(九篇)
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第1篇：小學(xué)生法制教育方案范文
少年兒童是祖國的未來，是21世紀社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的生力軍。抓好在校學(xué)生的法制教育，使他們從小知法、守法、用法，是廣大教育工義不容辭的職責(zé)，也是努力實踐******同志“三個代表”重要思想的實際行動。因此，對小學(xué)生進行普法教育要按照科教興國、依法治國的要求，堅持持之以恒，堅持校內(nèi)外結(jié)合，堅持課內(nèi)外結(jié)合，努力把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設(shè)合格人才。
二、主要內(nèi)容和做法1、教育內(nèi)容《憲法》、《國旗法》、《刑法》、《刑事訴訟法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《環(huán)境保護法》、《治安管理處罰條例》、《道路交通安全法》、《禁毒法》、《衛(wèi)生法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生法制教育讀本》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》和本校自編的《學(xué)校規(guī)章制度》、《學(xué)生常規(guī)教育管理要求》。
2、師資力量學(xué)校所有教師為普法工作基本師資。學(xué)校主任、班主任都要成為學(xué)?！胺擅靼兹恕?。×××老師為我校兼職安全教育員，負責(zé)全校的法制安全教育，再聘請蔭子派出所的×××同志為治安副校長，負責(zé)對全校的法制教育進行指導(dǎo)；選送骨干教師參與法律培訓(xùn)；舉辦班主任法律學(xué)習(xí)班，使他們具有初級法律知識，逐步養(yǎng)成依法管理班級習(xí)慣，能解答一些簡單法理。從而形成校級班級外聘三級師資力量。
3、教育時段⑴每學(xué)期，邀請治安副校長作一次社會及學(xué)校周邊治安情況報告，教給學(xué)生自我保護的應(yīng)對策略。
⑵每年的四月份和十一月份，邀請綜治副校長分別與教師、學(xué)生進行一次有關(guān)法律法規(guī)的互動式對話。
⑶周一升旗儀式，結(jié)合上級要求或?qū)W校實際，安排有關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)講話。每學(xué)期不少于五次。
⑷每學(xué)期教導(dǎo)處要安排兩個課時，由任課老師對學(xué)生進行多種形式的法制教育。
⑸晚點和少先隊活動課，班主任結(jié)合學(xué)校相關(guān)要求，對本班學(xué)生進行簡單的法規(guī)教育。
⑹每月最后一周的星期五班隊活動課，對全體學(xué)生進行一次法律法規(guī)教育。
4、教育陣地（1）互聯(lián)網(wǎng)。根據(jù)法制教育需要，在教師的指導(dǎo)下，有計劃地上網(wǎng)學(xué)習(xí)。
（2）紅領(lǐng)巾廣播站。每星期二、四下午1：30~2：00由各班選派的小播音員輪流播出，內(nèi)容由各班小采編，并經(jīng)由學(xué)校德育負責(zé)人審核。
（3）學(xué)校宣傳欄。由校宣傳組負責(zé)，定期張貼法律法規(guī)資料，學(xué)校相關(guān)活動照片等。
（4）班級板（墻）報。由班級宣傳委員和學(xué)習(xí)委員負責(zé)，配合上級、學(xué)校要求，在“法制”專欄上登載相關(guān)的活動要求、案例、警言等。
5、教育形式⑴教育者先受教育。教師普法教育尤為重要，要通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、測試，使教師學(xué)法守法，并能依法施教，做遵紀守法的帶頭人。
⑵開展少先隊主題教育活動。堅持開展爭戴雛鷹獎?wù)禄顒?，通過有計劃、有步驟地爭戴環(huán)保章、小回收章、清潔章、消防章、法律知識章等，使學(xué)生在生動活潑的活動形式中受到法律熏陶。
⑶積極參與社區(qū)活動。如：配合環(huán)保部門，開展紀念“六·五”世界環(huán)境日的“小雛鷹活動”；配合消防部門，開展“11·9”少年消防警校活動；配合工商管理部門，開展“3·15”消費者維權(quán)行動日活動等。
⑷家長會。利用每學(xué)期各年級分別召開家長會之機，邀請法制教育工做專題報告，向家長發(fā)送宣傳教育材料，并建立家校聯(lián)系制度。以動態(tài)管理形式監(jiān)控學(xué)生的校外活動。
三、態(tài)度與決心我們清醒地認識到，小學(xué)生的法制教育工作是一項長期的重要任務(wù)。我們將站在科教興國、依法治國的戰(zhàn)略高度，從落實素質(zhì)教育的基本要求出發(fā)，進一步統(tǒng)一思想，提高認識，充分調(diào)動廣大教職員工的積極性，增強做好少年兒童法制教育工作的責(zé)任感和緊迫感，合理安排，長年堅持，定期研究和落實，不斷探索新思路，拿出新措施，使法制教育工作連年上臺階。
××完小校園綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組
2005．3
××完小
校園綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組名單
組 長：×××（校長兼黨支部書記）
副組長：×××（蔭子派出所副所長）
××（校長兼黨支部副書記）
成 員：×××（政教處主任）
×××（教導(dǎo)主任）
第2篇：小學(xué)生法制教育方案范文
接上級指示精神后，校領(lǐng)導(dǎo)班子立即集體學(xué)習(xí)文件，及 時安排部署，成立了學(xué)?！胺ㄖ芜M校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，以 王校長為組長，杜主任為副組長，各班班主任和班級安全委 員為成員的安全小組成功組建。領(lǐng)導(dǎo)小組加強對學(xué)校法治工 作的研究、督辦和管理，建立學(xué)校法治工作校長負責(zé)制，落 實各項工作的措施，完善管理制度，并召開專門會議研究制 定法治進校園實施方案，確定工作任務(wù)，整治重點，對工作 進行具體安排部署使各項計劃、 要求和任務(wù)落實到位。
同時， 我校將這次活動納入中心工作的重要議事日程，并建立相對 應(yīng)的獎勵制度。加強全班學(xué)生的法制宣傳教育工作的指導(dǎo)， 確保學(xué)校法制宣傳教育工作的全面開展。
二、立足實際，充分發(fā)揮學(xué)生法制教育主渠道作用。1 我校把培養(yǎng)青少年的法治觀念和法律素質(zhì)作為學(xué)校的 一項重要任務(wù)來抓，根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的生理、心理特 點和接受能力，堅持品德教育與法制教育并重，理論教育與 實踐活動并行，有針對性地開展法制教育，使法制教育逐步 走上制度化、規(guī)范化軌道。學(xué)校每學(xué)期組織學(xué)生學(xué)習(xí)《義務(wù) 教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、 《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，并且聘請懷遠縣榴 城鎮(zhèn)土樓小學(xué)派出所李所長作法制報告，加強青少年學(xué)生守 法的養(yǎng)成教育，使他們懂得應(yīng)該遵循的基本行為準則，養(yǎng)成 學(xué)法、知法、守法、用法的行為習(xí)慣，不斷提高法律意識。
通過搭建各種平臺， 形成學(xué)校、 家庭、 社會“三位一體” 的師生法制教育宣傳網(wǎng)絡(luò)。主要做法： 1. 在校園制作法制宣傳欄。強化師生法律意識，升旗 儀式上利用“國旗下講話”對全校師生進行法制教育。
2. 利用校園廣播站時間，法制辦公室選拔學(xué)生干部定 期廣播，進行法制宣傳。
3.借助《品德與社會》課程這個教學(xué)的平臺，對學(xué)生進 行法律和思想教育，通俗地、多角度地對學(xué)生進行的危 害教育，讓學(xué)生從小學(xué)會拒絕，珍惜生命。
四、開辟第二課堂，拓展法制教育的途徑。
通過各學(xué)科教學(xué)滲透，班團隊活動以及舉辦法制講座、 法律知識競賽、觀看法制教育視頻等多種形式，注重我校青2 少年學(xué)生法律素質(zhì)的養(yǎng)成教育。首先，學(xué)校組織了一次師、 生法律知識考試。其次，積極開展交通安全法制教育。在全 校師生中開展學(xué)習(xí)宣傳《中華人民共和國道路交通安全法》 活動，為師生舉辦《道路交通法》知識講座，并將有關(guān)圖片 在校園內(nèi)巡展。再次，全面開展禁毒法制宣傳教育活動。每 學(xué)期我校都開展禁毒知識講座，舉辦禁毒圖片展覽，發(fā)放禁 毒宣傳資料、播放禁毒教育片，力爭所有師生都能接受“珍 愛生命，拒絕”知識教育，擴大宣傳教育的覆蓋面。根 據(jù)本地和本校的實際，在學(xué)生中集中開展禁毒宣傳教育。
五、班內(nèi)積極營造良好的法制教育宣傳氛圍。
首先，加大遵紀守法文化氛圍的建設(shè)，如教室黑板報定 期出法制教育專欄；校園廣播對全體學(xué)生生進行法律法規(guī)知 識宣傳與教育等。其次，引導(dǎo)學(xué)生懂得撥打法律服務(wù)熱線和 青少年服務(wù)熱線。最后，舉辦和開展各種法律知識競賽、征 文、演講、文藝演出等形式的法律宣傳教育活動。
六、 充分利用周會課與課外活動， 對學(xué)生進行法制教育。
利用周會課、課外活動組織學(xué)生生動有趣、深入地學(xué)習(xí) 《憲法》、《刑法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年 人保護法》、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》、 《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理條例》等法律法規(guī)，增強學(xué) 生的法制觀念，樹立正確的人生觀、價值觀和榮辱觀，抵制 不良誘惑，養(yǎng)成遵紀守法的良好習(xí)慣。同時，還根據(jù)本班的3 實際情況召開主題班會，圍繞有關(guān)法律法規(guī)，展開廣泛的學(xué) 習(xí)討論活動，激發(fā)學(xué)生守法用法的積極性，充分認識學(xué)法、 知法、守法的重要性。
青少年學(xué)生是我們國家和民族的未來，加強學(xué)校青少年 法制教育，是貫徹依法治校的重要工作。我們通過開展“法 制進校園”工程，不僅能夠有效地預(yù)防青少年學(xué)生違法犯罪 的發(fā)生，而且能夠促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高。懷遠縣榴城鎮(zhèn) 土樓小學(xué)4
法制宣傳進校園工作總結(jié)_法律進校園活動總結(jié)法律進校園宣傳周活動總結(jié)郭塬小學(xué) 2016.9 法律進校園宣傳周活動總結(jié)我校根據(jù)縣委依法治縣工作領(lǐng)導(dǎo)小組安排部署， 緊緊圍繞 “法 律進校園”這一主題，精心組織，周密部署，全面開展了青少年 律宣傳教育周活動，取得了好的成績。
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任 為全面開展我校法制宣傳教育周活動，學(xué)校下發(fā)了《法律進 校園》活動的實施方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了活動周專門 領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，制定了活動方案，明確了工作任務(wù)，落實了工作責(zé)任 和措施。
二、圍繞中心，突出重點 法律進學(xué)校宣傳周期間，我校緊緊圍繞“憲法在我心”這一 主題為中心，突出重點，創(chuàng)新形式。通過家庭、社會、學(xué)?！叭?位一體”的法制宣傳教育形式，大力宣傳與小學(xué)生健康成長密切 相關(guān)的法律法規(guī)。一是家長與學(xué)校相結(jié)合對學(xué)生進行切合實際的 法律法規(guī)的教育，如學(xué)校把法律法規(guī)打印成宣傳單，發(fā)給學(xué)生帶 回家，讓學(xué)生在家與父母一起學(xué)習(xí)。使他們在學(xué)習(xí)法律法規(guī)的同 時，也提高了自己的法律素質(zhì)。二是把小學(xué)生法制宣傳教育列入 工作的重點?；顒禹椖堪ㄐW(xué)生法律知識講座、法制教育片展 播、法制圖片展示等。三是聘請民警來校講課，在法律進校園宣 傳教育周期間，為青少年學(xué)生上好了一堂高質(zhì)量的法制課，認真 為學(xué)生輔導(dǎo)了《中華人民共和國消防法》、《中華人民共和國消 防法》、《中華人民共和國治安處罰法》、《中華人民共和國未 成年人保護法》、《中華人民共和國道路交通安全法》。四是通 過開展了一系列生動活潑的法制教育實踐活動，對青少年學(xué)生進 行生動、直觀、形式多樣的法制教育，引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生理解 法律精神，尊重法律權(quán)威，增強法律意識，不斷提高自覺履行法 定義務(wù)，正確維護合法權(quán)益的素質(zhì)。
三、積極宣傳，效果顯著 通過對全校學(xué)生的法制宣傳教育，取得了好的效果。在法 律進學(xué)校教育周活動中學(xué)校的廣大學(xué)生積極參與，如今已取得了 十分好的效果。提高了廣大青少年的法律素質(zhì)和自我保護能力。
通過多種形式的法制宣傳教育，使廣大同學(xué)年普遍受到良好的法 制教育，進一步提高了廣大學(xué)生的法律素質(zhì)和維權(quán)意識，在學(xué)生 年中形成了崇法、學(xué)法、守法、護法的良好風(fēng)尚。二是建立了法 制教育與學(xué)校教育、家庭教育與社會教育的教育關(guān)系，中小學(xué)生 的法制教育工作與學(xué)校的教學(xué)工作相互配合，為小學(xué)生健康成長 營造了良好的法制環(huán)境。2016 年 9 月 14 日
法制宣傳進校園工作總結(jié)_學(xué)校法制宣傳活動工作總結(jié)學(xué)校法制宣傳活動工作總結(jié) 依據(jù)上級指示精神，我們開展了轟轟烈烈的法制教育活動，使全 體師生的法律意識不斷加強，全校初步形成了知法、懂法、守法的良 好氛圍。我們密切結(jié)合學(xué)校的實際，廣泛開展普法教育工作，積極而 又穩(wěn)妥地推進依法治教的進程， 把教育改革和發(fā)展的各項工作納入法 制軌道，促進了學(xué)校事業(yè)健康、協(xié)調(diào)的發(fā)展，為維護社會穩(wěn)定，促進 建設(shè)平安校園，構(gòu)建和諧社會，創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境。
一、統(tǒng)一思想，明確目標，深入開展“法制教育宣傳月”活動。
我們認真制定了活動工作計劃，統(tǒng)籌安排，強化管理，采取多種 形式開展法制宣傳教育。對于學(xué)校內(nèi)部，我們重點圍繞《教育法》 、 《義務(wù)教育法》 、 《國旗法》 、 《教師法》 、 《未成年人保護法》 、 《預(yù)防未 成年人犯罪法》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，組織全 體師生認真學(xué)習(xí)，反復(fù)研討，不斷提高法制意識和法律水平。通過學(xué) 習(xí)，全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自 身合法權(quán)益的自覺性明顯提高。在活動中，我們重點做了以下幾方面 的工作：(一)是注重法制宣傳教育工作隊伍建設(shè)。學(xué)校成立了以校長 為組長，教導(dǎo)主任為副組長，班主任、少先隊輔導(dǎo)員等同志為成員的 領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學(xué) 校工作的重要位置，建立了以校長室為龍頭，以教導(dǎo)處為主體，以法 制教育教師、班主任為骨干，以少先隊組織為依托的學(xué)法、普法工作 隊伍，完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)體系。學(xué)校加強了與當?shù)嘏沙鏊穆?lián) 系，在當?shù)貙Ｂ毞ㄖ平逃ぷ髡叩闹笇?dǎo)下積極開展工作，聘請法制副 校長來學(xué)校上法制課，進一步加強了對全體師生的法制教育工作。
（二）是加強法制宣傳陣地建設(shè)。我聯(lián)校充分發(fā)揮校紅領(lǐng)巾廣播 臺、校報、黑板報及手抄報等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大張旗鼓 地進行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、 護法，依法辦事。
（三）是積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。為提高法制宣 傳教育的效果， 聘請法制副校長進校園。
我們一方面采取 “通讀法律、 法規(guī)原文與專題輔導(dǎo)相結(jié)合，集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合”等學(xué)習(xí)形 式，不斷提高學(xué)習(xí)的效率，我們由法制副校長統(tǒng)一授課；另一方面， 有計劃、有針對性地開展有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動，努 力營造法制宣傳教育的氛圍。學(xué)校進行“法制教育宣傳月”活動動員 大會；學(xué)校進行法制教育主題班報評選活動；學(xué)校進行“做守法小公 民”手抄報比賽；學(xué)校開展“做守法小公民”征文比賽； 進行“做 守法小公民”法律知識競賽。
二、團結(jié)協(xié)作，普法依法治教工作取得顯著成效。
隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開展， 我校廣大師生員 工的法制觀念和法律意識大大增強，依法治教、依法治校的水平明顯 提高，學(xué)校的各項工作逐步走上了規(guī)范化的法制軌道，為學(xué)校事業(yè)健 康、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。
(一)增強了廣大師生的法制觀念和法律意識，提高了依法辦事和 依法維護自身合法權(quán)益的自覺性。
法制教育活動月中，廣大教職員工重新學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》 、 《教師法》 、 《教育法》 、 《未成年人保護法》 、 《治安管理處罰條例》等 法律法規(guī)。
通過學(xué)習(xí)， 進一步增強了法制觀念和法律意識， 遵紀守法、 依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高。例如，廣大教師通過再次認 真學(xué)習(xí)《教師法》和《未成年人保護法》 ，在明確了自己權(quán)利的同時， 也進一步明確了自己的義務(wù)，認識到加強師德建設(shè)的重要性和必要 性，擺正了教師與學(xué)生之間的法律關(guān)系，增強了教書育人的自覺性， 教師當中關(guān)心學(xué)生身心健康發(fā)展的多了，體罰和變相體罰的沒有了； 熱心幫助困難學(xué)生的多了，懶于做學(xué)生工作的少了；加強自身修養(yǎng)， 自覺做表率的多了，參與賭博等違法活動的杜絕了。
( 二 ) 加大了青少年法制教育的工作力度，增強了青少年學(xué)生學(xué) 法、用法、守法的觀念和意識。
我們針對新時期青少年法制教育工作的新情況、新特點，緊緊抓 住青少年學(xué)生的思想脈搏，采取多種形式，努力提高青少年法制教育 的實際效果。
1.加強合作，注意法制教育的社會性。對青少年進行法制教育， 不僅僅是學(xué)校的事情， 社會各方面應(yīng)該形成合力， 才能保證教育效果。
因此，學(xué)校積極協(xié)調(diào)社會各方面力量，切實加強青少年的法制教育。
一是邀請法制副校長到學(xué)校進行法制講座，分析案例，擺事實、講道 理，對青少年學(xué)生進行法制教育；二是爭取當?shù)貓?zhí)法機關(guān)和村委的配 合，對學(xué)生在社會的守法情況進行監(jiān)督；三是通過致家長的一封信等 形式，與家長建立聯(lián)系，提高家長的素質(zhì)，爭取家庭的支持，加強對 學(xué)生的教育和管理。在學(xué)校內(nèi)部，則充分利用各種宣傳手段，發(fā)揮少 先隊等教育陣地的作用，充分利用課堂、紅領(lǐng)巾廣播臺、學(xué)校櫥窗、 班級黑板報、晨周會、班隊活動、國旗下講話等各種宣傳陣地，狠抓 普法教育，取得了較好的效果。由于校內(nèi)外結(jié)合的法制教育體系的進 一步健全，增強了學(xué)生的法制意識，在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象一直保持 0 記錄。
2.立足課堂，提高法制教育的滲透性。我們把法律常識教育納入 活動課內(nèi)容，做到大綱、教材、教師、課時“四保證” ，普遍開展法 制教育。學(xué)校除確?；顒诱n完成法制教材規(guī)定內(nèi)容外，還充分利用隊 活動時間及每周的晨會時間，對學(xué)生進行法制教育。由于思想重視， 認識到位，教學(xué)效果較好。
3.普治并舉，突出法制教育的實踐性。對青少年進行法制教育， 使他們學(xué)法、懂法，形成認知基礎(chǔ)，這固然是必要的，但學(xué)法必須與 守法相結(jié)合，普法工作才能落到實處，否則法制教育只能流于形式。
因此，在法制教育過程中，學(xué)校積極引導(dǎo)青少年學(xué)生自覺運用法律這 一有力的武器來解決具體問題。例如,結(jié)合學(xué)習(xí)《國旗法》 ，學(xué)校嚴格 執(zhí)行升降國旗制度，并以此作為愛國主義教育的重要形式，使每周莊 嚴而隆重的升旗儀式成為學(xué)校對學(xué)生進行愛國主義教育的又一重要 途徑。由于突出法制教育的實踐性，我校學(xué)生的守法意識明顯增強。
第3篇：小學(xué)生法制教育方案范文
關(guān)鍵詞：法治教育；常態(tài)化； 實效
中圖分類號：DF8 文獻標志碼：A 文章編號：1003-949X（2016）-03-0068-01
中小學(xué)法治教育目標就是要實現(xiàn)：廣大中小學(xué)生人人學(xué)法、個個懂法、處處守法、時時用法。人人學(xué)法是中小學(xué)實施法治教育的先決條件，個個懂法是保障，處處守法是根本，時時用法是目標?！肚嗌倌攴ㄖ谓逃缶V》指出，把法治教育融入學(xué)校教育的各個環(huán)節(jié)，堅持整體規(guī)劃、全社會參與，充分整合各種法治實踐教育資源，全面提高青少年法治教育的水平，使尊法學(xué)法守法用法成為青少年學(xué)生和廣大教育工作者的共同追求和自覺行動。
筆者認為，中小學(xué)法治教育常態(tài)化的指導(dǎo)思想仍需高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹黨的十八屆四中全會和系列重要講話精神，遵循中小學(xué)生成長認知發(fā)展和法治教育規(guī)律，以憲法教育為核心，以社會主義核心價值觀為主線，以中小學(xué)學(xué)科教學(xué)為載體，培養(yǎng)中小學(xué)生具備建設(shè)社會主義法治國家所需要的公民法治意識和法律素質(zhì)為宗旨，全面提高中小學(xué)法治教育水平，使學(xué)法、識法、懂法、守法、用法成為中小學(xué)生和廣大教育工作者的共同追求和自覺行動。
中小學(xué)生法制教育要以有機滲透在學(xué)校教育的各門學(xué)科、各個環(huán)節(jié)、各個方面為主，同時，利用課內(nèi)課外相結(jié)合等方式開展形式多樣的專題教育和豐富多彩的課外活動。要重視整合學(xué)校、家庭和社會的法制教育資源，發(fā)揮整體合力，提高法制教育的實效。那么，怎樣做到中小學(xué)法治教育常態(tài)化呢？
（一）中小學(xué)法治教育課程設(shè)置
1、課程課時依據(jù)
《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》將法制教育納入學(xué)?？傮w教育計劃。學(xué)校要保證法制教育時間，不得擠占、減少法制教育課時和法制教育活動時間。重慶市2015年制定的《青少年法治教育大綱》明確規(guī)定要保證法治教育不少于每周1節(jié)課。
2、法治教育課程模式
采用必要的專題教育形式，增強學(xué)生的法律意識和法治觀念，提高法制教育的針對性和實效性。要從學(xué)生的認知水平、學(xué)習(xí)興趣、思想認識、行為表現(xiàn)和社會實際出發(fā)，開展靈活多樣、富有成效的專題教育活動，倡導(dǎo)自主探究、合作交流、實踐體驗的學(xué)習(xí)方式。法制專題教育要與道德教育、心理教育、青春期教育、生命教育緊密結(jié)合，與安全、禁毒、預(yù)防艾滋病、環(huán)境、國防、交通安全、知識產(chǎn)權(quán)等專項教育有機整合，使之融為一體。――《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》
（二）中小學(xué)法治教育師資建設(shè)
1、法治教師的培養(yǎng)
法治師資隊伍建設(shè)是中小學(xué)法治教育開展前提。法治師資的培養(yǎng)是中小學(xué)法治教育建設(shè)重要環(huán)節(jié)。重慶市中小學(xué)法治教育培訓(xùn)中心，加強對全市法治教育教師的培訓(xùn)提高；依托重慶市青少年法治教育研究中心，加強對各區(qū)縣法治教育專兼職教研員的培訓(xùn)提高；同時，各校要深化法治教育校本培訓(xùn)，學(xué)習(xí)有關(guān)法律文件和法律知識，建設(shè)一支較高水平的法治教育教師隊伍。
2、法治教師的配備
法治師資隊伍建設(shè)是中小學(xué)法治教育開展保障，積極探索在中小學(xué)設(shè)立法制教育專職崗位。中小學(xué)要聘用1～2名法制教育專任或兼任教師，鼓勵高校法律專業(yè)畢業(yè)生到中小學(xué)任教，鼓勵其他教師參與法治教育。暫不具備條件的學(xué)校，縣級教育行政部門可采取多校共同聘用法治課教師的方式。完善兼職法制副校長（輔導(dǎo)員）制度，進一步明確其職責(zé)，完善相關(guān)工作機制。加強法律志愿者、專業(yè)社工隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮本地高等學(xué)校法律院系教師和大學(xué)生、離退休法律工作者等專業(yè)人員的專長，為學(xué)校法制教育服務(wù)。
3、法治教師的崗位培訓(xùn)
加強對校長和教師的法制培訓(xùn)，將法制教育內(nèi)容納入“國培計劃”。積極爭取縣政協(xié)、縣法院、縣檢察院、縣公安局以及普法辦和綜治辦部門的支持，組織縣級培訓(xùn)，提高教師法律水平。各校每期至少組織一次校級法治專題培訓(xùn)，同時建立教師業(yè)余自學(xué)法治機制，同教師繼續(xù)教育和年終績效掛鉤。
（三）中小學(xué)法治教育教材建設(shè)
1、學(xué)科課程教材建設(shè)；
要適時、相應(yīng)修訂中小學(xué)德育課程標準，完成大綱要求的教學(xué)內(nèi)容。小學(xué)低年級階段，要在品德與生活課中設(shè)置專門課時，安排法治教育內(nèi)容；高年級階段，要加大法治教育內(nèi)容在品德與社會課中的比重，原則上不少于1/3，并適當安排專題教育；初中階段，采取思想品德課中設(shè)置專門教學(xué)單元或者集中在某一學(xué)年以專冊方式，專門實施教學(xué)；同時適當安排專題教育，保證法治教育不少于1周1節(jié)。高中階段，思想政治課要設(shè)置專門的課程模塊，增加法治教育的比重，可以采取分冊方式，將法治教育作為思想政治課的獨立組成部分，或者加大法治教育選修課的課時。
組織開發(fā)法治教育需要的教育軟件、圖文資料等，積極推動學(xué)校打造法治教育精品課和示范課，聘請優(yōu)秀教師錄制“法治教育講座”和“微課”，利用“網(wǎng)上夢想課堂”等平臺，向農(nóng)村邊遠貧困地區(qū)學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)法治教育資源，讓中小學(xué)生了解憲法知識和法律知識，不斷提高法治課程教學(xué)質(zhì)量。
2、活動課程教材建設(shè)；
活動課程尊重學(xué)生興趣，利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性；強調(diào)教材的心理組織，幫助學(xué)生獲得法治人格的不斷發(fā)展；強調(diào)實踐活動，有利于培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力；重視課程的綜合性，有利于對世界完整認識。
充分利用主題教育、校園文化、黨團隊活動、學(xué)生社團活動、等多種方式，全過程、全要素開展法治教育。要將相關(guān)專題教育，如：安全教育、廉政教育、民族團結(jié)教育、國防教育、交通安全教育、禁毒教育等，與法治教育內(nèi)容相整合，一體化設(shè)計教學(xué)方案。同時，充分利用“3.15”消費者權(quán)益日、“4.26”世界知識產(chǎn)權(quán)日、“6.26”國際禁毒日、國防日、“12.4”全國憲法日等，開展形式多樣、豐富多彩的校園主題教育活動。通過入學(xué)儀式、開學(xué)典禮和畢業(yè)典禮等儀式，組織設(shè)計，滲透法治教育，積極引導(dǎo)學(xué)生自主參與，體驗感悟。
支持學(xué)生自主制定規(guī)則、公約等，逐步培養(yǎng)學(xué)生參與群體生活、自主管理的能力，養(yǎng)成按規(guī)則辦事的習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)生活的實踐中感受法治力量，培養(yǎng)法治觀念。
3、社會實踐教材編寫；
學(xué)校要積極組織學(xué)生參加法治社會實踐活動。各地應(yīng)根據(jù)實際，建設(shè)綜合性的青少年法治教育實踐基地，在司法機關(guān)、相關(guān)政府部門或者有關(guān)組織、學(xué)校，建立專項的法治實踐基地；在統(tǒng)一組織的學(xué)生社會實踐活動中，要安排相當比例的法治實踐內(nèi)容，組織學(xué)生定期參加法治實踐教育，讓學(xué)生在真實的法治實踐情景中進行學(xué)習(xí)。
第4篇：小學(xué)生法制教育方案范文
一、不斷拓寬法制教育的內(nèi)容和渠道，著力增強青少年普法教育工作的實效性
一是認真做好學(xué)校法制課教學(xué)工作，充分發(fā)揮學(xué)校和課堂教育的主陣地作用。課堂是對青少年進行法制教育的主要渠道，我們督導(dǎo)各學(xué)校將法制教育納入教學(xué)大綱和教學(xué)計劃，開設(shè)法制課，設(shè)專職法制副校長42名，保證計劃、課時、教材、師資“四落實”，逐步建立和完善法制教育課堂教學(xué)模式，探索法制教育評價體系，確立了法制教育在育人過程中的重要地位。各學(xué)校還堅持每學(xué)期至少舉辦一次法制報告會，并有針對性地舉行“青少年學(xué)法用法主題班（隊）會”活動，使青少年學(xué)生的法制教育做到了經(jīng)?；⒅贫然?。目前，我區(qū)2所學(xué)校被評為省級依法治教示范學(xué)校；有3所中小學(xué)被評為市法律六進示范單位。
二是實行法制教育與德育的有機結(jié)合，將法制教育內(nèi)容系列化。圍繞青少年學(xué)生素質(zhì)教育活動，通過結(jié)合日常行為規(guī)范，“三面流動紅旗”評選，校、班、團、隊活動和校外活動“四結(jié)合”開展法制教育；圍繞增強學(xué)生法治觀念和公民意識，精心選擇與中小學(xué)生生活關(guān)系密切、易于被他們理解接受以及對他們良好行為的養(yǎng)成有導(dǎo)向作用的教育法、知識產(chǎn)權(quán)保護和社會治安管理、道路交通安全、區(qū)容環(huán)境衛(wèi)生等法律法規(guī)進行宣傳和教育引導(dǎo)。我們還以各種主題紀念日為契機，組織開展社會實踐活動。在全國普法日，組織學(xué)生走上街頭，做普法工作的宣傳者，并進行社會調(diào)查；戒毒日，組織學(xué)生參觀戒毒所，宣誓“遠離、珍惜生命”；環(huán)保日，組織學(xué)生走出學(xué)校，擁抱自然，清理山林、街頭垃圾，積極宣傳環(huán)境保護法律法規(guī)；“消費者合法權(quán)益保護日”，倡導(dǎo)揚起法律的利劍，捍衛(wèi)自己的合法權(quán)益，打擊假冒偽劣商品。形式多樣的社會實踐活動，符合青少年學(xué)生身心特點，豐富了青少年法制教育的內(nèi)容，提高了法制教育的實效。
三是積極搭建平臺，探索建立形式多樣的普法教育活動載體。我們聯(lián)合區(qū)文明辦、區(qū)綜治辦、區(qū)司法局等部門開展了“關(guān)愛明天普法先行”活動，在全區(qū)掀起學(xué)法、普法的熱潮。2010年7月29日，組織召開了“關(guān)愛明天普法先行”動員大會，會后我們開展了一系列普法教育活動。如：在全區(qū)組織開展“小手拉大手”活動，讓學(xué)生將法制知識帶回家，發(fā)揮宣傳教育輻射作用；開展“青少年心理健康和法制教育校園行”活動，開展法制教育和心理健康咨詢服務(wù)活動50余場次，使1萬多學(xué)生受益；組織全區(qū)41所中小學(xué)簽訂了“愛心助學(xué)”法律顧問協(xié)議書，建立了法治信箱，在嶗山法院、“市警備區(qū)79分隊”和“北宅大嶗生態(tài)觀光園”等建立了青少年法制教育基地，形成校內(nèi)校外相結(jié)合，學(xué)校、家庭、社會三位一體的法制教育網(wǎng)絡(luò)。各中小學(xué)根據(jù)學(xué)生的生理、心理特點和接受能力，也積極組織開展了內(nèi)容豐富、形式活潑的系列法制教育活動。如：林蔚小學(xué)根據(jù)小學(xué)生年齡特征，開展“五個一”活動（即每學(xué)期舉辦一次“遵紀守法、從我做起”活動；開展“一月一法”學(xué)習(xí)活動；舉辦一次法制專題講座活動；舉行一次法制教育主題班隊活動；走向社會開展一次法制教育宣傳“爭做合格小公民”活動）。惠特小學(xué)與嶗山交警中隊結(jié)成共建單位，并在中隊的幫助下辦起“少年警?！?，學(xué)生在實踐中提高法律素質(zhì)。曉望小學(xué)將10月份定為“曉望小學(xué)法制宣傳教育活動月”，活動月期間舉辦了紅領(lǐng)巾“課間加餐”廣播站、宣傳欄“法律在線”窗口、“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”、“法律知識辯論會”、“珍惜生命、拒絕”給家長一封信和法制手抄報宣傳等活動，成效顯著。
二、積極做好特殊群體的法制教育工作，切實增強青少年普法教育工作的針對性
一是做好后進青少年學(xué)生轉(zhuǎn)化工作。在全區(qū)中小學(xué)校中提出“轉(zhuǎn)變一個后進生與培養(yǎng)一名優(yōu)秀生同等重要”的口號，要求學(xué)校每年都要對后進生進行認真分析，建立專門檔案，制定幫教措施，定期進行檢查。建立后進生幫教責(zé)任制度，要求各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、兼職法制教育副校長、有關(guān)班主任、任課教師和學(xué)校心理健康教師參與負責(zé)轉(zhuǎn)化一名或數(shù)名后進生工作，幫助他們補習(xí)功課，進行思想道德教育、個人心理健康輔導(dǎo)，讓他們樹立自信心與責(zé)任感，引導(dǎo)他們走上成材之路。目前，我區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)生鞏固率一直保持在99%以上。
二是做好“紅黃綠”青少年群體分類管理工作。對全區(qū)四個街道的“問題青少年”進行全面排查，通過對青少年在學(xué)校、社區(qū)、家庭三大活動區(qū)域的表現(xiàn)進行綜合分析評估，以其日常行為表現(xiàn)以及違法犯罪的可能性為主要判別依據(jù)，將社區(qū)青少年大致化分為“紅”、“黃”、“綠”三大群體，建起預(yù)防未成年人犯罪的預(yù)警機制。以“紅”、“黃”青少年群體為重點工作對象，建立了法律援助、關(guān)愛幫扶、心理輔導(dǎo)、青少年幫教、權(quán)威監(jiān)督員、群眾監(jiān)督員等6支以關(guān)愛教育督查為工作內(nèi)容的志愿者隊伍，針對不同群體的特點和存在的突出問題，采取靈活多樣的預(yù)防教育和幫教措施，對問題青少年進行動態(tài)管理，切實將不良現(xiàn)象消滅在萌芽狀態(tài)。
三是做好問題青少年的挽救幫教工作。實施“特殊希望工程”，聯(lián)合區(qū)法院、嶗山公安分局和區(qū)教體局等有關(guān)單位成立幫教小組，對于被判處緩刑的少年犯落實具體幫教責(zé)任人，簽定幫教責(zé)任書，因人制宜，制定有針對性的幫教措施和矯正幫教方案，關(guān)注其思想變化，鼓勵其參加力所能及的社會義務(wù)工作，并切實幫助解決好學(xué)習(xí)、就業(yè)困難，讓少年犯通過校正后能以健康的心態(tài)迅速融入學(xué)校、社會。為了給未成年外執(zhí)犯創(chuàng)造良好的矯正環(huán)境，我們先后建立了中韓街道枯桃社區(qū)自新林、沙子口街道南姜社區(qū)和正德飯莊3處矯正基地。截至目前，已先后安排5名未成年外執(zhí)犯在正德飯莊工作，進行矯正管理，考察期結(jié)束后順利回歸社會。對于原屬在校學(xué)生的外執(zhí)犯，積極與學(xué)校溝通交流，幫助其重返校園，完成學(xué)業(yè)教育。同時，每年組織被宣告緩刑、被判處管制、免于刑事處罰和被暫予監(jiān)外執(zhí)行的未成年犯罪人員種植“自新樹”，并開展談心及法制教育活動，促使其轉(zhuǎn)變思想、悔過自新。
三、全面推進法制宣傳教育陣地建設(shè)，努力夯實青少年普法教育工作的基礎(chǔ)
一是建立健全青少年普法教育工作組織網(wǎng)絡(luò)。區(qū)關(guān)工委成立青少年普法教育活動組委會，明確成員單位職責(zé)分工，建立聯(lián)席會議、工作督查等制度，對各單位普法教育活動情況進行督促檢查，確保各項工作落到實處。同時，建立學(xué)校、社會、政法部門、家庭四位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，成立以法制副校長、任課老師、責(zé)任區(qū)民警、家長為主的四支師資隊伍，充分利用司法機關(guān)、社區(qū)、青少年法制教育基地等各種資源，推進青少年學(xué)生學(xué)法用法實踐活動。
二是加強中小學(xué)校法制副校長隊伍建設(shè)。從公安局、法院、檢察院等司法機關(guān)科級以上干部中聘請經(jīng)驗豐富、責(zé)任心強、熱心青少年法制教育的同志擔任中小學(xué)兼職法制副校長，指導(dǎo)學(xué)校建立完善依法治校的各項規(guī)章制度，參與制定學(xué)校法制教育規(guī)劃、計劃，協(xié)助學(xué)校開設(shè)法制教育課程，開展各種形式的法制宣傳教育，引導(dǎo)青少年學(xué)生及學(xué)校依法維護合法權(quán)益。近年來，法制副校長走進校園、走近學(xué)生開展了以“弘揚法制精神，服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展”等主題的系列講座，深受學(xué)生歡迎；組織開展“青少年學(xué)生走進法院”活動，引領(lǐng)學(xué)生定期觀看法院對相關(guān)案件的庭審錄像、圖片展覽；組織警示教育報告會、故事會、模擬法庭開庭等，引導(dǎo)青少年學(xué)生自覺與法同行，牢固樹立“安全第一，科學(xué)防范”的法制觀念。
第5篇：小學(xué)生法制教育方案范文
所做的具體工作如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，領(lǐng)導(dǎo)班子認真學(xué)習(xí)縣、局關(guān)于創(chuàng)建“平安校園”的指示精神，成立了“平安校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合學(xué)校實際情況，共同商議制訂了《菅莊小學(xué)創(chuàng)建“平安校園”實施方案》和《社會治安綜合治理工作計劃》，制定和完善了相關(guān)安全制度，實行了平安創(chuàng)建責(zé)任制和安全責(zé)任追究制。
二、積極懸掛創(chuàng)建平安校園的安全宣傳橫幅和標語，通過宣傳櫥窗、墻報板報、手抄報、廣播等形式途徑進行廣泛宣傳，全面掀起創(chuàng)建的。積極組織教師學(xué)習(xí)文件精神，營造平安創(chuàng)建的良好氛圍，對本校11個中隊所開展的安全教育主題隊活動進行了調(diào)研，學(xué)校向每一位學(xué)生家長發(fā)出了一封有關(guān)安全教育的公開信，要求家長配合學(xué)校抓好孩子的安全教育工作，要求學(xué)生加強自我保護意識，提高自我保護的能力。
三、每周堅持升國旗和國旗下講話，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師經(jīng)常利用國旗下講話進行安全教育，班主任時常利用晨會和班隊會對學(xué)生進行安教育，認真做好班晨會記錄。
四、學(xué)校與每位班主任、教師及家長簽訂了創(chuàng)建“平安校園”目標管理責(zé)任書，明確責(zé)任意識和崗位意識。并與學(xué)?？己讼鄴煦^，強化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落。
五、通過開展“平安校園創(chuàng)建我也有責(zé)”的主題班隊會和各班開展的安全教育手抄報的比賽評比活動，進一步增強了學(xué)生的安全意識，擴展了學(xué)生的安全常識。三月底在全校舉行了交通安全的圖片展覽，組織學(xué)生參觀，全校召開了以安全教育為專題的的班隊活動調(diào)研聽課活動。
六、及時與家長溝通，取得家長的支持與配合，重視子女的安全教育。結(jié)合安全教育主題和節(jié)假日，向家長發(fā)放《致家長的一封信》、《告學(xué)生家長書》，并通過家長會等途徑向家長傳遞信息，使家長充分了解我校創(chuàng)建“平安校園”的具體活動，提醒家長們在家里加強對孩子的安全教育。組織中高年級的學(xué)生開展進營業(yè)性網(wǎng)吧的危害性的專題討論，揭示其危害性，教育學(xué)生不進入網(wǎng)吧、游戲廳房、舞廳等未成年人禁止入內(nèi)的場所。針對畢業(yè)班學(xué)生的特點，學(xué)校開展了爭做合格畢業(yè)生的主題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生遵紀守法，刻苦學(xué)習(xí)，爭取以優(yōu)異的成績和出色的表現(xiàn)畢業(yè)。及時召開了畢業(yè)班學(xué)生家長會，與家長交流，取得家長的配合，來共同使學(xué)生走好青春期的生活、學(xué)習(xí)道路。
七、結(jié)合安全教育日，我校每期要開展安全教育周系列活動，與消防大隊取得聯(lián)系，為全體老師進行了消防安全知識講座。
八、重視學(xué)生和老師的法制教育，衛(wèi)生紀律教育，行為養(yǎng)成教育，聘請相關(guān)人員進行了法制教育和衛(wèi)生健康教育。加強對學(xué)生的法制教育，邀請派出所指導(dǎo)員胡傳偉同志作法制講座，通過家長學(xué)校巡回上課，與家長取得溝通與配合。以提高學(xué)生和教育工作者的法制素質(zhì)為重點，積極開展法制教育和依法治校工作，發(fā)揮法制副校長的作用，邀請了司法公安相關(guān)同志進行了預(yù)防青少年年違法犯罪的法制報告,不斷拓展學(xué)校法制宣傳教育的形式。我們在教師中開展的法制教育要求從加強師德入手，組織教師認真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，并能嚴格執(zhí)行。
九、加強了教師值日值周力度，維護校園清潔，保護學(xué)生安全。勸阻非法設(shè)攤者離開，教育學(xué)生不買小攤小店內(nèi)的不潔食品和飲料，防止食物中毒?！?1
第6篇：小學(xué)生法制教育方案范文
通 知
各義務(wù)教育學(xué)校：
現(xiàn)將《洞頭區(qū) 2021年義務(wù)教育階段學(xué)校招生工作實施方案》印發(fā)給你們，請遵照執(zhí)行。
溫州市洞頭區(qū)教育局
2021年5月26日
（此件公開）
溫州市洞頭區(qū) 2021年義務(wù)教育階段學(xué)校
招生工作實施方案
為貫徹落實《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《浙江省義務(wù)教育條例》等法律法規(guī)，根據(jù)《浙江省教育廳辦公室關(guān)于做好2021年義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作的通知》（浙教辦函〔2021〕90號）、《溫州市教育局辦公室關(guān)于做好2021年義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)工作的通知》（溫教辦基〔2021〕27號），現(xiàn)結(jié)合我區(qū)實際，制定本實施方案。
一、招生原則
（一）就近、免試、免費的原則。適齡兒童（少年）原則上根據(jù)戶籍所在地到劃定的施教區(qū)學(xué)校相對就近入學(xué)。
（二）公開、公平、公正的原則。全面推行義務(wù)教育階段學(xué)校“陽光招生”，完善報名錄取監(jiān)督工作機制；公民辦學(xué)校招生計劃、入學(xué)條件、報名時間、公辦學(xué)校招生范圍、民辦學(xué)校收費標準等信息全面公開。
（三）便民服務(wù)原則。全面推行“入學(xué)一件事”改革，實現(xiàn)入學(xué)登記、報名、錄取、結(jié)果公布等流程在招生管理系統(tǒng)進行。
二、招生對象
一年級新生入學(xué)對象為六周歲（2014 年9月1日—2015年8月31日出生）的適齡兒童。2014年9月1日之前出生的需要提供教育行政部門同意暫緩入學(xué)的證明。
七年級新生入學(xué)對象為小學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生。
三、招生政策說明
（一）適齡兒童（少年）原則上在戶籍所在地施教區(qū)學(xué)校報名入學(xué)（見附件 1）。
（二）父母或本人有不動產(chǎn)（即房產(chǎn)）的，可憑不動產(chǎn)權(quán)證在不動產(chǎn)所在地施教區(qū)學(xué)校登記。針對提供不動產(chǎn)報名時出現(xiàn)的特殊情況，按“附件 5”處理。
（三）父母系洞頭區(qū)合法出國、具備有效證明材料的華人華僑子女，在國內(nèi)監(jiān)護人戶籍所在地學(xué)校就近入學(xué)。
（四）我區(qū)適齡兒童（少年）因特殊情況，確實需要在跨施教區(qū)學(xué)校就讀的（除實驗小學(xué)、城關(guān)小學(xué)、海霞中學(xué)外），在申請就讀學(xué)校班額允許的情況下，持監(jiān)護人經(jīng)商（務(wù)工）及房屋租賃協(xié)議等證明材料到相關(guān)學(xué)校進行預(yù)登記，由教育局統(tǒng)籌安排。
（五）符合條件的新居民子女到居住地學(xué)校登記（見附件2），若人數(shù)超出居住地學(xué)校招生計劃，由區(qū)教育局統(tǒng)籌安排。
符合條件的新居民子女必須同時具備以下兩個條件：1.其父母持有我區(qū) e 居卡及居住證，并有相對穩(wěn)定的住所（簽訂一年以上正式房屋租賃合同），并且連續(xù)居住登記半年以上的。其中，在靈昆街道入學(xué)的新居民子女，其父母需在我區(qū)居住一年以上且簽訂一年以上后續(xù)住房租賃協(xié)議（截至 2021年 5 月 1日）。2.其父母或其他監(jiān)護人在洞頭區(qū)用人單位簽訂（或勞動部門備案認的勞動合同（或取得工商執(zhí)照）達到半年以上。其中，在靈昆街道入學(xué)的，其父母需在本區(qū)有相對穩(wěn)定的職業(yè)，且至少一人與本區(qū)工作單位簽訂一年以上勞動合同并在子女報名月份前依法連續(xù)繳納社會保險一年及以上，或在本區(qū)經(jīng)商并取得合法有效的營業(yè)執(zhí)照（附一年及以上完稅證明）。
（六）實驗小學(xué)、城關(guān)小學(xué)、靈昆一小、靈南小學(xué)、海霞中學(xué)均實行分批次招生（具體按附件 6 執(zhí)行）。
（七）民辦學(xué)校（溫州市樂成寄宿中學(xué)，即原溫州市洞頭區(qū)樂成寄宿中學(xué)）與區(qū)內(nèi)公辦學(xué)校同步招生，招生范圍為洞頭區(qū)和鹿城區(qū)。在完成政策照顧對象招生后，民辦學(xué)校報名人數(shù)超過剩余招生計劃數(shù)的，由區(qū)教育局統(tǒng)一組織，邀請公證機構(gòu)參加，按照“全部對象、全部計劃”的要求，依據(jù)招生計劃和志愿實行電腦隨機派位錄取，并全程接受社會監(jiān)督。對于因放棄或被取消錄取資格而空出的學(xué)位，按電腦隨機派位生成的預(yù)錄取順序號依次遞補錄取。未超過剩余招生計劃數(shù)的，一次性全部錄取。民辦學(xué)校若招不足，經(jīng)區(qū)、市教育局同意后，可跨縣域補招一次。
學(xué)校預(yù)錄取并繳費確認的學(xué)生，將在系統(tǒng)中予以鎖定，不再參加后續(xù)任何學(xué)校、任何批次的錄取。符合公辦入學(xué)條件但未被民辦學(xué)校錄取的，按照當?shù)毓k學(xué)校招生同等待遇安排入學(xué)。對于被民辦學(xué)校預(yù)錄取后放棄的（在規(guī)定時間內(nèi)未確認的，視同放棄），以及因弄虛作假被取消錄取資格的，按公辦學(xué)校招生細則降批次統(tǒng)籌安排入學(xué)。
（八）公辦學(xué)校政策照顧對象于6月15日前到區(qū)教育局招生辦公室（教育科）登記并提供相應(yīng)材料，由區(qū)教育局統(tǒng)籌安排。民辦學(xué)校政策照顧對象提交材料時間見相關(guān)學(xué)校招生簡章。
（九）洞頭區(qū)戶籍適齡兒童（少年）中有中重度視力、聽力、智力障礙的對象，到溫州市特殊教育學(xué)校報名就讀（地址：永嘉縣甌北街道和二村，聯(lián)系電話：0577-57761128、57782292）; 有輕度視力、聽力、智力障礙的對象到施教區(qū)學(xué)校報名，隨班就讀。
四、政策照顧對象
（一）烈士、見義勇為者子女；
（二）洞頭區(qū)區(qū)域內(nèi)的現(xiàn)役軍人子女；
（三）省綠葉獎獲得者、市級及以上勞模子女；
（四）區(qū)級引進高級人才、區(qū)級以上拔尖人才、市 551 工程人才(第一、二層次)子女；洞教基〔2009〕100 號文件規(guī)定的高級人才子女；
（五）對洞頭區(qū)教育事業(yè)有較大貢獻者的子女：
1.區(qū)級及以上“三壇”（教壇新秀、教壇中堅、教壇宿將）和名師、名校長、名班主任子女；
2.獲得市級及以上教育行政部門頒發(fā)的師德楷模、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和尊師重教先進個人等榮譽者子女；
3.其它對我區(qū)教育事業(yè)有特殊貢獻者子女。
（六）區(qū)級以上黨委、政府和教育行政部門文件明確規(guī)定的其他需要照顧對象子女。
五、報名時間和要求
（一）小學(xué)和初中新生入學(xué)均通過登錄“浙里辦”手機APP或登錄“浙江政務(wù)服務(wù)網(wǎng)”進行網(wǎng)上報名登記，個別新生需提供材料現(xiàn)場核驗（相關(guān)材料見附件 3、附件 4）。每位學(xué)生填報一所公辦學(xué)校，可以兼報區(qū)內(nèi)民辦學(xué)校及招生區(qū)域包含洞頭的區(qū)外民辦學(xué)校，民辦學(xué)校最多可報 2 所；參與第一輪未完成招生計劃數(shù)民辦學(xué)校補招的學(xué)生，每人限報 1 所。
（二）小學(xué)新生報名登記時間：6月2日至6月30日（民辦小學(xué)報名時間為6月2日—6月4日）。
（三）初中新生報名登記時間：6月1日至6月30日（民辦初中報名時間為6月1日—6月3日）。
非溫州市戶籍和不在溫州市小學(xué)就讀的適齡少年，需在6月30日前（民辦初中需在6月1日—6月3日期間）將相關(guān)材料送報名登記學(xué)校審核。
（四）適齡兒童（少年）戶籍遷入施教區(qū)時間及房屋產(chǎn)權(quán)證明有效時間截止到2021年5月1日。戶籍于2021年5月1 日之后遷入的學(xué)齡兒童和未按規(guī)定時間報名的施教區(qū)戶籍適齡兒童（少年）由教育局統(tǒng)籌安排入學(xué)。
六、招生計劃
學(xué)校
2021年招生計劃
學(xué)校
2021年招生計劃
班級數(shù)
學(xué)生數(shù)
班級數(shù)
學(xué)生數(shù)
實驗小學(xué)教育集團華中校區(qū)（實驗小學(xué)）
7
310
海霞中學(xué)
6
240
實驗小學(xué)教育集團北沙校區(qū)（城關(guān)第二小學(xué)）
1
40
靈昆中學(xué)
5
225
城關(guān)小學(xué)教育集團城關(guān)校區(qū)（城關(guān)小學(xué)）
5
200
實驗中學(xué)
7
280
城關(guān)小學(xué)教育集團雙樸校區(qū)（城關(guān)第一小學(xué)）
2
80
霓嶼義務(wù)教育學(xué)校（初中）
3
120
東屏中心小學(xué)
3
120
元覺義務(wù)教育學(xué)校（初中）
1
45
靈昆第一小學(xué)
5
200
洞頭區(qū)第二中學(xué)
4
160
靈南小學(xué)
3
120
溫州市樂成寄宿中學(xué)（初中部）
10
480
大門鎮(zhèn)中心小學(xué)
3
120
霓嶼義務(wù)教育學(xué)校（小學(xué)）
2
80
元覺義務(wù)教育學(xué)校（小學(xué)）
1
40
鹿西中心小學(xué)
1
40
七、工作紀律
（一）加強組織宣傳
區(qū)教育局成立招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在教育科。各義務(wù)教育學(xué)校要根據(jù)本方案分別制定招生實施辦法（細則），并上報區(qū)教育局備案，核準后通過學(xué)校微信公眾號等途徑向社會公布，并要指定專人做好招生政策解釋和來訪接待工作。
各有關(guān)單位要深刻領(lǐng)會招生文件精神，堅持正確的導(dǎo)向，并做好廣泛宣傳引導(dǎo)工作，使招生政策家喻戶曉，人人皆知，爭取家長、社會的理解和支持。在招生工作中遇到的問題和困難要及時報告。
（二）嚴格招生程序
各義務(wù)教育階段學(xué)校要嚴格按照招生條件和招生程序及時安排組織招生工作，特別要嚴格把關(guān)入學(xué)條件和年齡，按照有關(guān)規(guī)定及時建立學(xué)生電子學(xué)籍信息，確保本施教區(qū)適齡兒童（少年）和符合條件的新居民子女全部入學(xué)。小學(xué)不得招收不足齡兒童。
（三）建立督查制度
區(qū)教育局將聯(lián)合相關(guān)部門（單位）組織對各義務(wù)教育階段學(xué)校招生工作進行督查，一旦發(fā)現(xiàn)弄虛作假等違反招生文件精神的行為，將給予嚴肅處理。適齡兒童（少年）父母要為其所提供的材料真實性負責(zé)，凡提供虛假證明材料騙取入學(xué)資格的，一經(jīng)查實，將予取消該校錄取資格，并予以通報；凡擅自修改或偽造戶籍、產(chǎn)權(quán)、社保、水電費發(fā)票等證明的，將通報公安等有關(guān)部門，嚴肅處理，直至追究刑事責(zé)任。要堅決杜絕各種不正之風(fēng)，以確保義務(wù)教育階段招生工作順利進行。招生工作信息全面公開，接受社會輿論監(jiān)督。
八、招生咨詢（監(jiān)督）電話
（一）咨詢電話：
區(qū)教育局招生辦公室（教育科）：63482142、56723136。
實驗小學(xué)教育集團華中校區(qū)（實驗小學(xué)）：59391878
城關(guān)小學(xué)教育集團城關(guān)校區(qū)（城關(guān)小學(xué)）：56728653
城關(guān)小學(xué)教育集團雙樸校區(qū)（城關(guān)第一小學(xué)）：56728920
實驗小學(xué)教育集團北沙校區(qū)（城關(guān)第二小學(xué)）：56728176
東屏中心小學(xué)：56728152
大門鎮(zhèn)中心小學(xué)：56723505
鹿西中心小學(xué)：63415600
靈昆第一小學(xué)：55872523
靈南小學(xué)：86980197
海霞中學(xué)：56728807
實驗中學(xué)：56728710
洞頭區(qū)第二中學(xué)：59398969
靈昆中學(xué)：55875292
元覺義務(wù)教育學(xué)校：59389986
霓嶼義務(wù)教育學(xué)校：55895303
溫州市樂成寄宿中學(xué)：55895825
（二）監(jiān)督舉報電話：
區(qū)紀委區(qū)監(jiān)委派駐第一紀檢監(jiān)察組：63388790
區(qū)教育局機關(guān)紀委：56723130
九、附注
本方案于之日開始施行，此前的義務(wù)教育階段學(xué)校招生規(guī)定同時廢止。
附件:1.洞頭區(qū) 2021年義務(wù)教育學(xué)校施教區(qū)劃分
2.洞頭區(qū)新居民居住地入學(xué)學(xué)校安排表
3.洞頭區(qū)2021年小學(xué)新生報名攜帶材料
4.洞頭區(qū)2021年初中新生報名攜帶材料一覽表
5.施教區(qū)對象提供房產(chǎn)證報名時出現(xiàn)的特殊情況的處理辦法
6.洞頭區(qū)實驗小學(xué)等五所學(xué)校招生政策相關(guān)規(guī)定
7.洞頭區(qū) 2021年義務(wù)教育招生工作行事歷
8.洞頭區(qū)2021年義務(wù)教育入學(xué)對象可報名民辦學(xué)校名單
附件1
洞頭區(qū)2021年義務(wù)教育學(xué)校公辦學(xué)校施教區(qū)劃分
學(xué)校
施教區(qū)
固定區(qū)域
自選區(qū)域
實驗小學(xué)教育集團華中校區(qū)（實驗小學(xué)）
新城社區(qū)、小樸社區(qū)、大樸村、三盤社區(qū)
小三盤村、九廳社區(qū)
城關(guān)小學(xué)教育集團城關(guān)校區(qū)（城關(guān)小學(xué)）
嶺背社區(qū)、上新社區(qū)、城中社區(qū)、銀海社區(qū)、后寮村、寮頂村;打水鞍社區(qū)和風(fēng)門社區(qū)（原行政村戶籍且持有村股份合作社股權(quán)的居民子女）
城南社區(qū)（農(nóng)齡股、人口股）、后坑村、岙仔村
東屏中心小學(xué)
東岙村、東岙頂村、中侖村、洞頭村、壟頭村、惠民村、南策村、大瞿村、半屏社區(qū)
后坑村、岙仔村
城關(guān)小學(xué)教育集團雙樸校區(qū)（城關(guān)第一小學(xué)）
九仙村、東郊村、白迭村、隔頭村、打水鞍社區(qū)（部分）、風(fēng)門社區(qū)（部分）、小長坑村、大長坑村、城南社區(qū)（部分）
城南社區(qū)（農(nóng)齡股、人口股）、小三盤村、后坑村
實驗小學(xué)教育集團北沙校區(qū)（城關(guān)第二小學(xué)）
大王殿村、雙壟村、東沙村、鴿尾礁村、海霞村、柴岙村、
九廳社區(qū)、岙仔村
靈昆第一小學(xué)
靈昆居委會、周宅村、北段村、九村、葉先村、王相村、沙塘村
甌江口新區(qū)
靈南小學(xué)
雙昆村、上巖頭村、海思村
甌江口新區(qū)
大門鎮(zhèn)中心小學(xué)
大門鎮(zhèn)所轄村居
/
霓嶼義務(wù)教育學(xué)校（小學(xué)）
霓嶼街道所轄村居
/
元覺義務(wù)教育學(xué)校（小學(xué)）
元覺街道所轄村居
/
鹿西中心小學(xué)
鹿西鄉(xiāng)所轄村居
/
海霞中學(xué)
城南社區(qū)、城中社區(qū)、銀海社區(qū)、嶺背社區(qū)、上新社區(qū)、新城社區(qū)、打水鞍社區(qū)、風(fēng)門社區(qū)、小三盤村
小樸社區(qū)、大樸村、九廳社區(qū)（有空余學(xué)額時面向這三個社區(qū)<村>招生）
靈昆中學(xué)
靈昆街道各村居、甌江口產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)
/
實驗中學(xué)
東屏街道所轄村居；小長坑村、九仙村、隔頭村、東郊村、大長坑村、白迭村；柴岙村、大王殿村、東沙村、鴿尾礁村、雙壟村、海霞村；三盤社區(qū)。
小樸社區(qū)、大樸村、九廳社區(qū)。
霓嶼義務(wù)教育學(xué)校（初中）
霓嶼街道各村居
/
元覺義務(wù)教育學(xué)校（初中）
元覺街道各村居
/
洞頭區(qū)第二中學(xué)
大門鎮(zhèn)各村居、鹿西鄉(xiāng)各村居
/
附件2
洞頭區(qū)2021年新居民居住地學(xué)校安排表
學(xué)校
居住地
城關(guān)小學(xué)教育集團雙樸校區(qū)（城關(guān)第一小學(xué)）
城中社區(qū)、銀海社區(qū)、城南社區(qū)、上新社區(qū)（部分）、新城社區(qū)（部分）、小樸社區(qū)、小長坑村、九仙村、隔頭村、東郊村、大樸村、大長坑村、白迭村、小三盤村、打水鞍社區(qū)、風(fēng)門社區(qū)。
實驗小學(xué)教育集團北沙校區(qū)（城關(guān)第二小學(xué)）
嶺背社區(qū)（部分）、新城社區(qū)（部分）、上新社區(qū)（部分）、柴岙村、大王殿村、東沙村、鴿尾礁村、九廳社區(qū)、雙壟村、海霞村、三盤社區(qū)。
靈昆第一小學(xué)
周宅村、北段村、九村、葉先村、沙塘村、王相村、甌江口新區(qū)
靈南小學(xué)
雙昆村、上巖頭村、海思村、甌江口新區(qū)
東屏中心小學(xué)
嶺背社區(qū)（部分）；東屏街道所轄村居（社區(qū)）。
大門鎮(zhèn)中心小學(xué)
大門鎮(zhèn)所轄村居（社區(qū)）
霓嶼義務(wù)教育學(xué)校（小學(xué)）
霓嶼街道所轄村居（社區(qū)）
元覺義務(wù)教育學(xué)校（小學(xué)）
元覺街道所轄村居
鹿西中心小學(xué)
鹿西鄉(xiāng)所轄村居
靈昆中學(xué)
靈昆街道各村居、甌江口新區(qū)
實驗中學(xué)
東屏街道各村居；北岙街道各社區(qū)（村居）
霓嶼義務(wù)教育學(xué)校（初中）
霓嶼街道各村居
元覺義務(wù)教育學(xué)校（初中）
元覺街道各村居
洞頭區(qū)第二中學(xué)
大門鎮(zhèn)各村居、鹿西鄉(xiāng)各村居
附件3
洞頭區(qū)2021年小學(xué)新生報名上傳材料
序號
對 象
報名上傳材料
備注
1
施教區(qū)戶籍的學(xué)齡兒童
1.戶口簿；2.父母或本人房產(chǎn)證（不動產(chǎn)權(quán)證）。
2
父母或本人在施教區(qū)有房產(chǎn)的學(xué)齡兒童
1.戶口簿；2.父母或本人房產(chǎn)證（不動產(chǎn)權(quán)證）。
3
華僑、華人子女
1.父母原籍戶口證明；2.洞頭區(qū)僑辦證明；3.現(xiàn)監(jiān)護人公證材料；4.現(xiàn)監(jiān)護人戶口簿；5.兒童本人的戶口簿或護照。
4
政策照顧對象子女
1.戶口簿；2.父母獲獎等有效證件；軍人子女提供軍官證件（或現(xiàn)役軍人證明）。
到教育局招生辦公室（教育科）登記并提交材料。
5
新居民子女
1.戶口簿；2.在洞頭區(qū)居住且有穩(wěn)定住所證明；3.其父母或其他監(jiān)護人在洞頭區(qū)用人單位簽訂或勞動部門備案認可的勞動合同（或取得營業(yè)執(zhí)照）；4.社保材料（就讀靈昆街道小學(xué)需提供）。
居住地施教區(qū)學(xué)校班額已滿時由教育局統(tǒng)籌安排。
備注：個別學(xué)生上傳材料需現(xiàn)場核驗，請根據(jù)學(xué)校通知，攜帶相關(guān)材料到學(xué)?，F(xiàn)場核驗。
附件4
洞頭區(qū)2021年初中新生報名上傳材料
序號
對 象
報 名 材 料
備注1
備注2
1
施教區(qū)戶籍的學(xué)齡兒童少年
1.戶口簿。
六年級在洞頭區(qū)外小學(xué)畢業(yè)班就讀的學(xué)生，還需提供六年級下冊素質(zhì)報告單。
2
父母或本人在施教區(qū)有房產(chǎn)的學(xué)齡兒童少年
1.戶口簿；2.父母或本人房產(chǎn)證（不動產(chǎn)權(quán)證）。
3
華僑、華人子女
1.父母原籍戶口證明；2.洞頭區(qū)僑辦證明；3.現(xiàn)監(jiān)護人公證材料；4.現(xiàn)監(jiān)護人戶口簿；5.兒童少年本人的戶口簿或護照。
4
政策照顧對象子女
1.戶口簿；2.父母獲獎等有效證件；軍人子女提供軍官證件（或現(xiàn)役軍人證明）。
到教育局招生辦公室（教育科）登記并提交材料。
5
新居民子女
1.戶口簿；2.在洞頭區(qū)居住且有穩(wěn)定住所證明；3．父母或其他監(jiān)護人在洞頭區(qū)用人單位簽訂或勞動部門備案認可的勞動合同（或取得工商執(zhí)照）；4.社保材料（就讀靈昆街道初中需提供）。
備注：個別學(xué)生上傳材料需現(xiàn)場核驗，請根據(jù)學(xué)校通知，攜帶相關(guān)材料到學(xué)?，F(xiàn)場核驗。
附件5
施教區(qū)對象提供不動產(chǎn)權(quán)證報名時出現(xiàn)的特殊情況的處理辦法
1.不動產(chǎn)權(quán)人為學(xué)生祖父母或外祖父母的，且學(xué)生及其父母雙方戶口與上述房屋產(chǎn)權(quán)人在一起，學(xué)生父母又確無其他住房的(需提供無房產(chǎn)證明、實際居住情況與房產(chǎn)地址一致的證明)，可持上述不動產(chǎn)權(quán)證報名。
2.不動產(chǎn)權(quán)證在抵押的，可憑不動產(chǎn)登記服務(wù)中心出具的不動產(chǎn)權(quán)證明代替房產(chǎn)證報名；不動產(chǎn)權(quán)證未辦理或正在辦理的，可憑住建局出具的商品房買賣合同備案登記（或憑房開公司的購房合同及發(fā)票）報名；屬民間契約、協(xié)議或公證類的不能作為入學(xué)的不動產(chǎn)權(quán)依據(jù)。
3.因重點工程建設(shè)被拆遷安置的，可用拆遷安置協(xié)議書代替協(xié)議書中的安置房房產(chǎn)證報名。
4.房屋產(chǎn)權(quán)與他人共有的，其份額占比不得少于50%。
5.非住宅用途的房產(chǎn)、不動產(chǎn)權(quán)證登記為住宅用房而實際不是用于居住的均不能作為入學(xué)報名依據(jù)。
6.上述情況之外的，提交區(qū)教育局黨委會研究決定。
附件6
洞頭區(qū)實驗小學(xué)等五所學(xué)校招生政策相關(guān)規(guī)定
一、洞頭區(qū)實驗小學(xué)招生政策相關(guān)規(guī)定
（一）招生批次
第一批：政策照顧對象子女；
第二批：戶籍與房產(chǎn)均在施教區(qū)，且戶籍地址與房產(chǎn)證（或不動產(chǎn)證）地址一致的適齡兒童。
第三批：戶籍在施教區(qū)的適齡兒童。
第四批：父母或本人在施教區(qū)有房產(chǎn)證（或不動產(chǎn)證）的適齡兒童。
以下情況應(yīng)向?qū)W校提交實際居住的有關(guān)證明材料（包括電費收據(jù)、電視費收據(jù)、水費收據(jù)等原始憑據(jù)）：房屋建筑面積在60平方米（含）之內(nèi)；房屋產(chǎn)權(quán)與他人共有的，其份額占比不少于50%，但份額房屋建筑面積在60平方米（含）之內(nèi)的。
2021年起，同一套房產(chǎn)3周年內(nèi)安排一戶產(chǎn)權(quán)人子女就讀。
（二）招生辦法
當?shù)谝?、二批次報名人?shù)不超過招生計劃數(shù)時，第二批次學(xué)生全部錄取。當?shù)谝?、二批次報名人?shù)超過招生計劃數(shù)時，第二批次學(xué)生根據(jù)“住、戶一致優(yōu)先”的統(tǒng)籌辦法，實施以不動產(chǎn)證和戶籍登記時間分別距離限定截止時間的月份提前數(shù)相加，從大到小排列順序予以錄取(月數(shù)相同時，按天數(shù)從大到小排列順序錄?。惶鞌?shù)相同時，按戶籍遷入時間先后錄?。?；如有空余學(xué)額，按戶籍登記時間先后順序依次錄取只有戶籍的學(xué)生；如還有空余學(xué)額，根據(jù)不動產(chǎn)證辦理時間先后順序依次錄取第四批次學(xué)生，錄滿為止。未能錄取的學(xué)生由教育局統(tǒng)籌安排。
二、洞頭區(qū)城關(guān)小學(xué)招生政策相關(guān)規(guī)定
第一批：政策照顧對象子女；
第二批：戶籍在施教區(qū)的適齡兒童；
第三批：父母或本人在施教區(qū)有房產(chǎn)證（或不動產(chǎn)證）的適齡兒童。
2022年起，第二批為戶籍與房產(chǎn)均在施教區(qū)，且戶籍地址與房產(chǎn)證（或不動產(chǎn)證）地址一致的適齡兒童；第三批為戶籍在施教區(qū)的適齡兒童；第四批為父母或本人在施教區(qū)有房產(chǎn)證（或不動產(chǎn)證）的適齡兒童。
三、洞頭區(qū)靈昆第一小學(xué)招生政策相關(guān)規(guī)定
（一）招生批次
第一批：戶口在靈昆居委會、周宅村、北段村、九村、葉先村、沙塘村、王相村的適齡兒童。
第二批：父母一方戶口在以上村居的適齡兒童；父母在以上村居有房產(chǎn)證（或不動產(chǎn)權(quán)證）的適齡兒童；父母在甌江口有房產(chǎn)的業(yè)主子女；父母在以上村居內(nèi)辦企業(yè)的符合條件的適齡兒童。
第三批：居住在以上村居及甌江口新區(qū)符合條件的新居民子女。（居住在甌江口新區(qū)的新居民子女，由其父母所在企業(yè)匯總后報甌江口產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)社會事物管理局）。
（二）招生辦法
當?shù)谝?、二批次報名人?shù)不超過招生計劃數(shù)時，第二批次學(xué)生全部錄取。當?shù)谝?、二批次報名人?shù)超過招生計劃數(shù)時，由洞頭區(qū)教育局會同甌江口社會事務(wù)管理局統(tǒng)籌安排第二批次學(xué)生。如還有空余學(xué)額，再統(tǒng)籌安排第三批次學(xué)生。
四、洞頭區(qū)靈南小學(xué)招生政策相關(guān)規(guī)定
（一）招生批次
第一批：戶口在雙昆村、上巖頭村、海思村的適齡兒童。
第二批：父母一方戶口在以上村居的適齡兒童；父母在以上村居內(nèi)有房產(chǎn)證（或不動產(chǎn)權(quán)證）的適齡兒童；父母在甌江口有房產(chǎn)的業(yè)主子女；父母在以上村居內(nèi)辦企業(yè)的符合條件的適齡兒童。
第三批：居住在以上村居及甌江口新區(qū)符合條件的新居民子女。（居住在甌江口新區(qū)的新居民子女，由其父母所在企業(yè)匯總后報甌江口產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)社會事務(wù)管理局）。
（二）招生辦法
當?shù)谝?、二批次報名人?shù)不超過招生計劃數(shù)時，第二批次學(xué)生全部錄取。當?shù)谝?、二批次報名人?shù)超過招生計劃數(shù)時，由洞頭區(qū)教育局會同甌江口社會事務(wù)管理局統(tǒng)籌安排第二批次學(xué)生。如還有空余學(xué)額，再統(tǒng)籌安排第三批次學(xué)生。
五、洞頭區(qū)海霞中學(xué)招生政策相關(guān)規(guī)定
第一批：政策照顧對象子女；
第二批：戶籍在施教區(qū)的適齡兒童；
第三批：父母或本人在施教區(qū)有房產(chǎn)證（或不動產(chǎn)證）的適齡兒童。
以上批次招生后，若有空余學(xué)額，可招錄戶籍在小樸社區(qū)、大樸村、九廳社區(qū)的適齡兒童（少年），空余學(xué)額不足的，通過搖號錄取。
附件7
洞頭區(qū)2021年義務(wù)教育招生工作行事歷
時間
事項
5月29日前
民辦學(xué)校優(yōu)待、照顧對象登記、資格審核
5月31日前
優(yōu)待、照顧對象錄取對象名單導(dǎo)入系統(tǒng)并鎖定
5月31日前
對接公證處確認搖號公證相關(guān)事項
6月1-3日（9:00—21:00）
公、民辦學(xué)校網(wǎng)絡(luò)報名（初中）
6月2-4日（9:00—21:00）
公、民辦學(xué)校網(wǎng)絡(luò)報名（小學(xué)）
6月9日前
第一輪民辦學(xué)校報名對象資格審核、公示
6月10日
第一輪民辦學(xué)校錄?。ǔ踔校?/p>
6月11日
第一輪民辦學(xué)校錄?。ㄐW(xué)）
6月11-12日
第一輪民辦學(xué)校錄取繳費確認（初中）
6月12-13日
第一輪民辦學(xué)校錄取繳費確認（小學(xué)）
6月13-14日
第一輪民辦學(xué)校錄取后空余學(xué)額補錄（初中）
6月14-15日
第一輪民辦學(xué)校錄取后空余學(xué)額補錄（小學(xué)）
6月16日
第二輪補招民辦學(xué)校申請
6月17日
第二輪補招民辦學(xué)校名單公布
6月18-19日（9:00—21:00）
第二輪補招民辦學(xué)校報名（小學(xué)、初中）
6月21—22日
第二輪補招民辦學(xué)校報名對象資格審核
6月23日
第二輪補招民辦學(xué)校錄取
6月24日
第二輪補招民辦學(xué)校錄取繳費確認
6月30日（截止下午5:00）
公辦學(xué)校網(wǎng)上報名截止
7月底前
完成公民辦學(xué)校招生錄取
8月20日前
各校完成入學(xué)通知書發(fā)放
9月初
公民辦學(xué)校同步注冊學(xué)籍
附件8
洞頭區(qū)2021年義務(wù)教育入學(xué)對象可報名民辦學(xué)校名單
序號
類別
學(xué)校
招生范圍
1
市批區(qū)管初中
（1所）
溫州市樂成寄宿中學(xué)
洞頭區(qū)、鹿城區(qū)
2
市批市管初中
（4 所）
溫州外國語學(xué)校
市區(qū)（含洞頭區(qū)）
3
北大新世紀溫州附屬學(xué)校
市區(qū)（含洞頭區(qū)）
4
溫州英才學(xué)校
市區(qū)（含洞頭區(qū)）
5
溫州東甌中學(xué)
市區(qū)（含洞頭區(qū)）
6
市批市管小學(xué)
（3所）
溫州外國語小學(xué)
市區(qū)（含洞頭區(qū)）
7
北大新世紀溫州附屬學(xué)校（小學(xué)部）
市區(qū)（含洞頭區(qū)）
8
溫州英才學(xué)校（小學(xué)部）
市區(qū)（含洞頭區(qū)）
溫州市洞頭區(qū)教育局辦公室 2021年5月26日印發(fā)
第7篇：小學(xué)生法制教育方案范文
所做的具體工作如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。成立了平安校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合學(xué)校實際情況，共同商議制訂了菅莊小學(xué)創(chuàng)建“平安校園”實施方案》和《社會治安綜合治理工作計劃》制定和完善了相關(guān)安全制度，實行了平安創(chuàng)建責(zé)任制和安全責(zé)任追究制。
二、積極懸掛創(chuàng)建平安校園的安全宣傳橫幅和標語。全面掀起創(chuàng)建的。積極組織教師學(xué)習(xí)文件精神，營造平安創(chuàng)建的良好氛圍，對本校11個中隊所開展的安全教育主題隊活動進行了調(diào)研，學(xué)校向每一位學(xué)生家長發(fā)出了一封有關(guān)安全教育的公開信，要求家長配合學(xué)校抓好孩子的安全教育工作，要求學(xué)生加強自我保護意識，提高自我保護的能力。
三、每周堅持升國旗和國旗下講話。班主任時常利用晨會和班隊會對學(xué)生進行安教育，認真做好班晨會記錄。
四、學(xué)校與每位班主任、教師及家長簽訂了創(chuàng)建“平安校園”目標管理責(zé)任書。強化管理，使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域，每一個角落。
五、通過開展“平安校園創(chuàng)建我也有責(zé)”主題班隊會和各班開展的安全教育手抄報的比賽評比活動。擴展了學(xué)生的安全常識。三月底在全校舉行了交通安全的圖片展覽，組織學(xué)生參觀，全校召開了以安全教育為專題的班隊活動調(diào)研聽課活動。
六、及時與家長溝通。重視子女的安全教育。結(jié)合安全教育主題和節(jié)假日，向家長發(fā)放《致家長的一封信》告學(xué)生家長書》并通過家長會等途徑向家長傳遞信息，使家長充分了解我校創(chuàng)建“平安校園”具體活動，提醒家長們家里加強對孩子的安全教育。組織中高年級的學(xué)生開展進營業(yè)性網(wǎng)吧的危害性的專題討論，揭示其危害性，教育學(xué)生不進入網(wǎng)吧、游戲廳房、舞廳等未成年人禁止入內(nèi)的場所。針對畢業(yè)班學(xué)生的特點，學(xué)校開展了爭做合格畢業(yè)生的主題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生遵紀守法，刻苦學(xué)習(xí)，爭取以優(yōu)異的成績和出色的表現(xiàn)畢業(yè)。及時召開了畢業(yè)班學(xué)生家長會，與家長交流，取得家長的配合，來共同使學(xué)生走好青春期的生活、學(xué)習(xí)道路。
七、結(jié)合安全教育日。與消防大隊取得聯(lián)系，為全體老師進行了消防安全知識講座。
八、重視學(xué)生和老師的法制教育。不斷拓展學(xué)校法制宣傳教育的形式。教師中開展的法制教育要求從加強師德入手，組織教師認真學(xué)習(xí)了中小學(xué)教師職業(yè)道德》并能嚴格執(zhí)行。
九、加強了教師值日值周力度。保護學(xué)生安全。勸阻非法設(shè)攤者離開，教育學(xué)生不買小攤小店內(nèi)的不潔食品和飲料，防止食物中毒。
第8篇：小學(xué)生法制教育方案范文
一是要充分發(fā)揮法制副校長和法制宣傳員作用。上半年結(jié)合司法所“進萬村大服務(wù)”活動深入到各村居開展與農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展相關(guān)法律法規(guī)的宣講；下半年組織到各企事業(yè)單位開展《物權(quán)法》、《勞動合同法》、《就業(yè)促進法》以及國土資源保護等相關(guān)法律法規(guī)的宣傳活動，做好《禁毒法》、《道路交通安全法》宣傳教育工作。
二是要抓好主題宣傳活動。在“二月二”廟會、“三八”婦女維權(quán)周、“3.15”消費者權(quán)益保護日、“4.26”世界知識產(chǎn)權(quán)日、“6.26”國際禁毒日、“12.1”世界艾滋病日、“12.4”全國法制宣傳日和“三下鄉(xiāng)”活動期間，組織普法小分隊、法律志愿者深入農(nóng)村、企業(yè)、學(xué)校加強憲法等重要法律和相關(guān)部門法、專業(yè)法的宣傳教育。
三是要加強陣地建設(shè)。進一步加強依法治理普法教育硬件建設(shè)，各村居、企事業(yè)單位、中小學(xué)校要建立固定宣傳標牌，完善固定法制宣傳欄的設(shè)施，擴大普法網(wǎng)絡(luò)宣傳，構(gòu)建比較規(guī)范的縣、鎮(zhèn)、村“居”三級大普法平臺。
二、突出重點抓好普法對象學(xué)法用法
一是要認真貫徹落實黨的十七屆三中全會精神，堅持科學(xué)發(fā)展觀，把加強領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員學(xué)法用法工作意見落到實處。引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員牢固樹立依法治國理念，牢固樹立執(zhí)政為民理念，牢固樹立公平正義理念，牢固樹立服務(wù)大局觀念，牢固樹立黨的領(lǐng)導(dǎo)理念；要緊緊抓住領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法為龍頭，健全領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法檔案，堅持領(lǐng)導(dǎo)干部法制講座制度，要把《干部法律知識讀本》的學(xué)習(xí)納入黨委（組）中心組理論學(xué)習(xí)和干部培訓(xùn)內(nèi)容。鎮(zhèn)普法辦將適時組織開展專題法律知識考試和競賽活動和《干部法律知識讀本》統(tǒng)一考試。建立和完善公務(wù)員學(xué)法培訓(xùn)和考試考核制度，著力提高公務(wù)員學(xué)法用法和依法行政能力。今年的培訓(xùn)重點一是《突發(fā)事件應(yīng)對法》和《政府信息公開條例》。
二是要認真抓好青少年普法教育。落實中小學(xué)生法制教育指導(dǎo)綱要，認真規(guī)范和有效發(fā)揮法制副校長（輔導(dǎo)員）的職能作用；辦好青少年普法教育基地，用學(xué)生喜聞樂見的形式，提高青少年學(xué)習(xí)法律知識的興趣和自我保護意識；各類學(xué)校要切實保障青少年法制教育“計劃、課時、教材、師資”四落實。
三是要抓好企業(yè)經(jīng)營管理人員的學(xué)法用法。建立健全企業(yè)法律顧問和法制聯(lián)絡(luò)員制度，加強對企業(yè)經(jīng)營管理人員的學(xué)法用法培訓(xùn)，樹立依法管理、依法經(jīng)營理念，建設(shè)法治企業(yè)，提升企業(yè)的競爭力。四是要抓好農(nóng)民的普法教育。把著眼點放在提高法律意識和提供法律服務(wù)上，堅持開展“送法進村”、“送法入戶”、送法到勞務(wù)工地。加強對農(nóng)村普法陣地建設(shè)，完善法制宣傳欄設(shè)施，及時更換內(nèi)容，健全農(nóng)村普法工作站，運用多種形式對村居“兩委”干部進行法制培訓(xùn)。每個村居要建立一名法治指導(dǎo)員，每個自然村莊要培養(yǎng)一名法律明白人。下半年，積極組織參加全縣“三農(nóng)”法律知識競賽活動。五是做好培訓(xùn)工作。要結(jié)合工作的實際需求，開展普法骨干的培訓(xùn)工作，并積極參加上級部門的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。
三、積極探索做好“法律八進”工作
要認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會《縣“法律八進”活動實施方案》精神，采取切實措施，探索做好“法律八進”工作，力求做到有特色、有成效。一是要建立“法律八進”聯(lián)動制度。充分發(fā)揮成員單位開展“法律八進”活動的主動性和創(chuàng)造性，每個成員單位要建立“法律八進”聯(lián)系點單位，明確具體任務(wù)，提出工作要求，探索特色普法。要建立單位、村居、學(xué)校、企業(yè)四種不同類型的“法律八進”活動示范點；二是要把“法律八進”與“進萬村大服務(wù)”相結(jié)合。緊緊圍繞“三農(nóng)”問題，有針對性地開展以“學(xué)法律、講政策”為主題的法制宣傳教育活動。重點宣傳《農(nóng)業(yè)法》、《土地管理法》、《農(nóng)村土地承包法》、《勞動法》、《村民委員會組織法》等涉農(nóng)法律法規(guī)。通過以案說法、上法制課、開展法律知識培訓(xùn)和送法制文藝下鄉(xiāng)、法制教育電影（專題片）下鄉(xiāng)等群眾喜聞樂見的形式，提高農(nóng)民的法律意識，引導(dǎo)農(nóng)民理性合法表達訴求。三是要加強長效機制建設(shè)。利用省委、省政府實施“農(nóng)家書屋”工程為契機，在每個行政村農(nóng)家書屋建立一個法律圖書柜；協(xié)調(diào)有關(guān)單位統(tǒng)一印制“簡明法律知識讀本”，通過“法律進家庭”形式贈送給每個家庭；給每個行政村聘請一個法律顧問或志愿者律師；在每個行政村建立一個富有活力、能發(fā)揮作用的人民調(diào)解委員會；在有條件的行政村建立普法工作室（與村調(diào)解室合并辦公），為農(nóng)民群眾解決涉法問題疏通渠道。
四、創(chuàng)新方式方法，培育典型單位
要認真梳理過去三年的依法治理普法教育工作情況。特別是通過“五五”依法治鎮(zhèn)普法教育中期督查，認真總結(jié)經(jīng)驗，查找存在的問題，對還沒有完成的難點工作，要認真分析原因，研究對策，落實責(zé)任，堅決整改，確?！拔逦濉逼辗ㄒ?guī)劃全面落實。一是要認真抓好典型單位和亮點工作，在特色普法上有新突破。在重點對象普法、“法律八進”、依法治理和基層法治文化建設(shè)等主要工作上培育自己的典型，選擇一批聯(lián)系點單位加強指導(dǎo)，跟蹤服務(wù)，培育各具特色的亮點工作。認真指導(dǎo)企業(yè)辦好員工普法學(xué)校工作，力爭在辦學(xué)規(guī)模、教材、師資隊伍建設(shè)和提高教學(xué)質(zhì)量上有新的發(fā)展。二是要依托創(chuàng)建“依法治校示范校”為平臺，在青少年法制宣傳教育上有新突破，把青少年法制教育與創(chuàng)建“平安校園”相結(jié)合，與“禁毒預(yù)防教育”相結(jié)合，與“關(guān)愛生命、平安出行”相結(jié)合，與“崇尚科學(xué)、反對”相結(jié)合，與“保護學(xué)生合法權(quán)益，預(yù)防未成年人違法犯罪”相結(jié)合。在我鎮(zhèn)原有良好的青少年法制教育基礎(chǔ)上，完善青少年普法教育基地建設(shè)；進一步優(yōu)化青少年普法教育第二課堂。三是要夯實基礎(chǔ)工作，在依法治理上有新的突破，要樹立普法工作成效最終惠及百姓的理念，把普法工作作為促進社會進步，提升文明程度的重大舉措來抓，要創(chuàng)新普法手段，總結(jié)先進經(jīng)驗，抓好一批典型單位。2012年，全鎮(zhèn)將重點培育4個以上縣級“民主法治示范村（居）”、“依法治理示范單位”、“依法治校示范學(xué)?！?、“依法治企示范企業(yè)”；開展“學(xué)法用法優(yōu)秀公務(wù)員、員工、農(nóng)民、學(xué)生”和“優(yōu)秀法制副校長”的評比活動；在東崗村已獲省級民主法治示范村的基礎(chǔ)上全力爭創(chuàng)國家級“民主法治示范村”、1個市級“依法治校示范學(xué)?！薄?個市級“依法辦事示范單位”。
五、堅持普法教育與法治實踐相結(jié)合，提高法治化管理水平。
一是全面推進依法行政，認真貫徹落實國務(wù)院《全面推進依法行政綱要》，完善依法行政體制和機制，健全依法行政制度，規(guī)范依法行政行為，強化行政行為監(jiān)督，建設(shè)法治政府。
二是穩(wěn)步推進“法治”、“平安”創(chuàng)建工作，以創(chuàng)建工作活動為平臺，著力提升法治建設(shè)水平。通過創(chuàng)建活動，促進各項工作向依法決策、依法管理、依法運行轉(zhuǎn)變，促進全鎮(zhèn)政治、經(jīng)濟、文化和社會建設(shè)向法治化轉(zhuǎn)變。
第9篇：小學(xué)生法制教育方案范文
學(xué)校德育工作總結(jié) 我校以市第二次德育工作會議精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實區(qū)教委1231德育工作思路，堅持“育人為本，德育為先”，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，深入落實德育領(lǐng)域工作。在區(qū)教委的領(lǐng)導(dǎo)下，以高度的使命感和緊迫感開展德育工作，努力實現(xiàn)全員德育，加強德育隊伍建設(shè)，強化班年級管理，提高德育實效性，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，全面提升學(xué)生的道德文明素養(yǎng)。
一、加強師德建設(shè)，努力實現(xiàn)全員德育，全過程德育。
加強師德建設(shè)，努力建設(shè)一支具有良好師德風(fēng)尚的高素質(zhì)的德育隊伍，落實崗位育人職責(zé)，努力實現(xiàn)全員育人。進一步認真學(xué)習(xí)和落實XX市第二次德育工作會議精神，思考和分析當前的德育工作面臨的新形勢、新挑戰(zhàn)、新任務(wù)，研究制定新措施，拓寬視野，營造立德樹人的良好氛圍，將“育人為本、德育為先，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)”這一思想貫徹到學(xué)校教育的全部工作中，不斷提高廣大干部教師“育人為本、德育為先”的能力和水平。
以落實《南梨園中學(xué)崗位育人職責(zé)》為標準，注重發(fā)揮各類人員在本職崗位上的育人功能?！赌现星嗄杲處熍囵B(yǎng)方案》的實施，從教師抓起，從青年教師抓起，提高素質(zhì)，突出教師的榜樣示范作用，體現(xiàn)了教職工以身作則的教育性，有效地促進了我校德育工作。
二、學(xué)科實施德育。
學(xué)校號召全體教師人人作德育工作者，發(fā)揮學(xué)科德育功能，尤其是發(fā)揮課堂主渠道作用，增強育人效應(yīng)。以備課組為單位，開展教材教法研討，挖掘教材中的德育因素，做到融德育智育為一體，形成教學(xué)特色，提高學(xué)生素質(zhì)。結(jié)合新課程的實施，利用學(xué)習(xí)實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注研究中華傳統(tǒng)美德等問題，取得了較好效果。在各科具體教學(xué)過程中，每位教師都制定相應(yīng)的德育目標，加大實施學(xué)科德育的力度，使學(xué)生在獲取知識的同時，悄然提升人文素養(yǎng)。
三、加強班年級隊伍建設(shè)，不斷完善考評機制，強化管理，組織培訓(xùn)，提高德育隊伍工作水平。
加強年級組長、班主任隊伍建設(shè)，致力打造一支理念先進、專業(yè)過硬、責(zé)任感強、年富力強的班主任隊伍。選拔優(yōu)秀教師擔任班主任。在班級管理上，注意充分發(fā)揮年級組長及班主任的作用，網(wǎng)絡(luò)分明、層次清楚。為進一步充分調(diào)動班主任工作的積極性，發(fā)揮班主任的職能作用，強化班級管理和教育，激發(fā)班主任的競爭意識，將班級綜合考核納入到班級日常工作管理中，以考核促進班集體建設(shè)，促進班主任發(fā)展。對班級管理一日常規(guī)堅持天天檢查、公布，采取月評價制，形成激勵機制，有力地保證了班級工作持之以恒地開展。通過對班主任的量化考核，促進了班主任工作的積極性。通過量化評價，充分調(diào)動了班主任的主觀能動性，各個班級比學(xué)趕超，涌現(xiàn)了很多優(yōu)秀班集體，也涌現(xiàn)出一批管理水平高，有創(chuàng)新意識、教育能力強、工作積極性高的優(yōu)秀班主任。同時考評也為班主任評優(yōu)、評選先進等提供了依據(jù)。班主任素質(zhì)的提高促使校德育工作更加深入，有力地促進了學(xué)生的健康發(fā)展。
以學(xué)?！肚嗄杲處熍囵B(yǎng)方案》為載體，加強培訓(xùn)，促進班主任隊伍建設(shè)。發(fā)揮培訓(xùn)的積極作用，多學(xué)習(xí)，多交流，多反饋，多總結(jié)，多反思，廣大教師寫出班務(wù)經(jīng)驗總結(jié)和典型個案上百篇，體現(xiàn)了良好效果。在07年11月成功組織開展第一屆班主任工作研討會的基礎(chǔ)上，本學(xué)期4至6月開展了由教育部基礎(chǔ)教育司、中國教育報主辦的“班主任話細節(jié)”主題征文活動，為學(xué)校第二屆班主任工作研討會的召開打下了良好的基礎(chǔ)。一系列的工作，使班主任的工作水平有了很大提高。
四、加強校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能。
我校把校園文化建設(shè)作為環(huán)境育人的重要工作。教學(xué)區(qū)內(nèi)，“飛向明天”雕塑兩側(cè)建噴泉兩座，雕塑東側(cè)建多層立體花壇兩座，綠色花園桃李園和燭韻園寓意深刻。運動區(qū)內(nèi)，標準400米運動場、漂亮的主席臺、300平方米乒乓球活動區(qū)、兩個籃球場、塑膠跑道及相關(guān)體育設(shè)施。完善了綠美化建設(shè)，建成高標準的校務(wù)公開欄。各班教室懸掛國旗，定期更換板報，室內(nèi)、樓道布置名人畫像和格言警句等。自備路布置安全、文明類警語牌64塊，校園通道內(nèi)一側(cè)17塊專欄成為一道靚麗的育人風(fēng)景。校園綠草成蔭，鮮花綻放，做到“美化、綠化、凈化”，讓每一面墻、每一條路、每一棵樹都會說話，提高了育人效果。
五、加強對學(xué)生的思想教育，全面提升學(xué)生的思想道德水準。
遵循學(xué)生的思想品德形成的規(guī)律，把握整體，分層推進。實施全員德育，齊抓共管，建立了以班主任為核心、班級建設(shè)為主途徑、教學(xué)為主渠道、自我教育為主的教育機制。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人,強化對學(xué)生的愛國主義教育、思想道德教育、心理健康教育、法制教育以及文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
(一)、開展豐富多彩的主題教育活動，寓德育于活動之中。
堅持升降國旗制度，全體師生唱響國歌。進一步完善升旗模式及程序，本學(xué)期以班為單位成立國旗班，從出旗、班級事跡介紹、主持、升旗及國旗下講話等方面，進行嚴格規(guī)范的訓(xùn)練，全部由學(xué)生自主進行，調(diào)動了學(xué)生、班主任、年級教師的積極能動性，培養(yǎng)了愛班、愛校、愛國情感。三月開展“尊師愛生活動月”主題教育活動，增進了師生之間的感情。以五四青年節(jié)為契機，進一步深化奧運德育，組織開展了“感受新農(nóng)村，激情迎奧運”遠足活動。讓學(xué)生走出校園，了解家鄉(xiāng)，了解社會，提高學(xué)生的社會實踐活動能力，弘揚了奧林匹克精神，使師生感受到了閻村鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)成果，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神以及良好的意志品質(zhì)，增強團體的凝聚力。以汶川大地震為契機，在全校開展“愛心、責(zé)任、愛國”主題系列教育活動。全體師生積極行動起來，伸出援助之手，奉獻一片愛心。學(xué)生捐款3692.2元，老師捐款9500元。這充分體現(xiàn)了無比強大的集體力量，無比強烈的責(zé)任心、愛心。每一位南中人都深深明白：祖國遇到大災(zāi)大難，我們的老師會更加關(guān)愛每一位學(xué)生，無私奉獻，勤奮工作;我們每一位同學(xué)會更加管好自己，刻苦學(xué)習(xí)。讓我們盡職盡責(zé)，團結(jié)一心，發(fā)揚更快更高更強的奧林匹克精神來展現(xiàn)南中風(fēng)采，圓滿完成我們的任務(wù)和目標，這就是我們對災(zāi)區(qū)人民的最好支援，對面臨災(zāi)難祖國的最好表現(xiàn)，這是我們南中人的精神，這是真正的愛國精神。大力開展“明榮辱，迎奧運，文明禮儀伴我行”主題教育活動，了解奧運知識，深入開展文明禮儀風(fēng)采展示活動，落實“十個文明習(xí)慣”，增強學(xué)生禮儀素養(yǎng)和社會交往能力。樹立學(xué)生榜樣，評選文明禮儀標兵，不斷增強榮辱觀教育的具體性、形象性和實效性，起到了良好的榜樣示范作用。利用每月30日的中小學(xué)生的'“環(huán)境教育日”，以環(huán)保實踐活動為載體，落實環(huán)保行動，全面提高學(xué)生的環(huán)保意識。陽光體育鍛煉、尊師主題班會、感恩母親征文、校園廣播等等活動豐富了學(xué)生的課余生活，開拓了視野，陶冶了學(xué)生情操，培養(yǎng)了良好的文明習(xí)慣，提高了素質(zhì)，增強了德育工作的實效性，收到了良好的教育效果。
(二)、建立健全班級管理機制，促進學(xué)生的養(yǎng)成教育。
在以班級建設(shè)為主要途徑的養(yǎng)成教育機制中，把以學(xué)生自主管理為目標的“班級綜合考核細則”納入到日常的班級管理中去，讓“人人有事做，事事有人管”。著名教育家葉圣陶說“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣。”我們注意培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。實行班級值周制度，讓學(xué)生參與部分管理，對學(xué)校日常工作檢查評比、組織主題教育等活動。注重發(fā)揮學(xué)生自律組織的作用，對學(xué)生日常行為規(guī)范進行監(jiān)督檢查，諸如：胸卡佩戴、自行車管理、衛(wèi)生包干區(qū)、廣播操、眼保健操等檢查，成立了校園文明監(jiān)督崗、校園文明禮儀崗等。以《XX區(qū)初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施方案》為載體，以學(xué)生的實際表現(xiàn)為依據(jù)，采取多元化評價方法，力求全面反映學(xué)生的綜合素質(zhì)狀況和個性特長。這些措施的有效實施無疑為學(xué)生走入社會，走向成功奠定了基礎(chǔ)。學(xué)校通過學(xué)生自主管理，規(guī)范了學(xué)生校園文明行為，養(yǎng)成了良好衛(wèi)生習(xí)慣，調(diào)動了學(xué)生的積極性，培養(yǎng)了學(xué)生的自我教育意識，鍛煉了能力，促進了學(xué)生的養(yǎng)成教育。
(三)、在學(xué)生的養(yǎng)成教育中，堅持不懈地做好法制教育、心理教育和品德偏差生的幫教。
1、踏踏實實抓好安全教育。在學(xué)校各項工作中，我們始終把安全教育放在首要位置。樹立“以人為本、全面發(fā)展”的教育理念，把學(xué)校制定的《安全管理細則》作為校本課程，把師生的安全納入到教育教學(xué)的管理工作中，納入到日常的具體工作之中，時時、處處講安全。在校園裝修施工的不利環(huán)境下，加強學(xué)生安全工作，層層簽訂安全責(zé)任書，責(zé)任到人，教學(xué)秩序穩(wěn)定。學(xué)校在財力緊張的情況下，在校園布置了八塊文明安全警示大展板和添置了54塊安全教育小展板。采用多種活動形式增強了全體師生的安全意識，班年級穩(wěn)定，學(xué)校穩(wěn)定，保證了學(xué)校持續(xù)穩(wěn)定和諧的發(fā)展。
2、創(chuàng)建心理咨詢室。為了讓學(xué)生能形成健全穩(wěn)定的人格，積極進取的生活態(tài)度，及時排解學(xué)生在成長過程中所遇到的各種心理困惑。我校成立了學(xué)生心理咨詢室，設(shè)有專門辦公室，配有一名專職教師，開展心理輔導(dǎo)工作。
3、加強法制教育，抓好品德偏差生轉(zhuǎn)化工作。以法制教育基地校為契機，努力探索初中生法制觀念形成的規(guī)律。五月請區(qū)檢察院檢察官到校給學(xué)生上了一堂生動的法制教育課，利用廣播、板報宣傳法律知識，采用多種活動方式，使學(xué)生知法、懂法、守法，學(xué)會正確處理同學(xué)間的矛盾。學(xué)校始終把轉(zhuǎn)化品德偏差生工作放在德育工作的重要位置，首先在教師范圍內(nèi)強化“沒有差生”的觀念。充分發(fā)揮全體教師的作用，行政干部帶頭幫教后進生，教師實行一幫一結(jié)對子，建立品德偏差生登記卡，進行跟蹤教育。方法上強調(diào)有愛心、信心和恒心，具體工作上從細微處入手，尊重學(xué)生個性及人格，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，堅持正面激勵和“賞識教育”，樹立后進生轉(zhuǎn)化的典型，并給予表彰。一年來沒有出現(xiàn)違法犯罪現(xiàn)象，得到了廣大家長的認可，贏得了較好的社會聲譽。
六、加強家校聯(lián)合，增強育人效果。
家長接待工作是班主任接待家長工作的重要組成部分，是學(xué)校德育工作的繼續(xù)延伸，是學(xué)校開放工作的窗口。一年來，家長接待室接待家長幾百人次，每次接待都有詳細記錄，不僅加強了班主任與家長的聯(lián)系，為學(xué)校積累了詳實的教育資料，樹立了良好的學(xué)校形象。
三個年級在學(xué)期初和學(xué)期中、學(xué)期末分別召開了共計六次家長會，對家長做了家庭教育知識培訓(xùn)，共同探討學(xué)生的成長情況，家長教師協(xié)會初見雛形。
積極鼓勵教師家訪，通過面對面家訪，獲得了家長的大力支持，家校互動，密切合作，學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性、積極性更加高漲，學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣更加濃厚，教師的責(zé)任感更強，師生關(guān)系更加和諧，教學(xué)秩序穩(wěn)定，為教育質(zhì)量的提高奠定了堅實基礎(chǔ)，同時也在社會上樹立了南中良好形象。
(三)、不斷延伸“三結(jié)合”教育委員會工作廣度和深度，不斷創(chuàng)新教育方法和內(nèi)容，積極地營造全社會都關(guān)心學(xué)生健康成長的氛圍，使學(xué)校、家庭和社會有機地結(jié)合在一起，推動學(xué)校各項工作，促進校風(fēng)建設(shè)，增強德育工作的實效性。
學(xué)校德育工作總結(jié) 本學(xué)期伊始，學(xué)校就將德育工作放在了重要的地位，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和大隊部的指導(dǎo)下，認真貫徹實施學(xué)校工作，并在我們師生的共同努力下，取得了顯著的成績，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，活動落到實處。
本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)加強班級管理，堅持貫徹班隊各類活動檢查評分細則，將班級管理納入規(guī)范化責(zé)任目標管理，使工作做到有目的、有內(nèi)容、有實效、有記載。學(xué)校各班級按照期初制定的計劃認真開展活動，并做到有活動，有總結(jié)。
二、加強學(xué)生日常的行為規(guī)范教育，形成良好的班風(fēng)。
對學(xué)生的日常的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育常抓不懈。新學(xué)期一開始，我班充分利用升旗儀式、班會等活動和形式，對學(xué)生進行愛國主義和日常的行為規(guī)范教育，形式多樣，豐富多彩，加快了學(xué)生良好行為習(xí)慣和思想品德的形成的速度，形成了良好的班風(fēng)，為進一步加強對學(xué)生日常的行為的監(jiān)督和教育，對同學(xué)們的行為習(xí)慣進行監(jiān)督，班級的氛圍和諧而有序。
三、開展形式多樣的活動，加強學(xué)生品德教育。
本學(xué)期，在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，為加強學(xué)生品德教育，開展了各種豐富多彩、寓教于樂的教育活動，促使孩子們養(yǎng)成良好的日常的行為規(guī)范，樹立遠大的理想，熱愛祖國、熱愛學(xué)校、熱愛家園、做一個身殘志堅的人。
1、本學(xué)期，我們按照計劃保質(zhì)保量的開展各種形式多樣、豐富多彩的活動，掀起了“講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)、樹新風(fēng)”的，使同學(xué)們革除陋習(xí)，爭做健康、文明的現(xiàn)代小公民。
2、對學(xué)生進行安全教育。本學(xué)期，我們一直將安全工作作為重點來抓。少先隊大隊部安排各班每月開展一次安全教育主題隊會，并利用。會、安全角對學(xué)生進行安全教育，做到天天講、時時抓。
3、開展心理教育活動。針對現(xiàn)在的學(xué)生存在一系列的`心理問題，大隊部與健康教育老師一道對學(xué)生進行心理健康教育，開展“珍惜生命”、“防震”等主題隊會，教育學(xué)生樹立正確的人生觀，具有積極樂觀的人生態(tài)度和學(xué)習(xí)態(tài)度。這些活動的開展，對學(xué)生的心理健康起到了積極的促進作用。
4、對學(xué)生進行法制教育。本學(xué)期，還請了我校的法制副校長周所長到校為隊員們進行法制講座。周所長為孩子們講了交通安全法規(guī)，并給大家講了許多現(xiàn)實生活的中許多青少年犯罪的例子，深入淺出的講解讓大家受到了深刻的教育。同時也利用班會課對學(xué)生進行法制教育。
本學(xué)期的各項工作已圓滿結(jié)束，但這并不意味著德育工作也就到此結(jié)束，因為這是一項長而艱巨的工作，我們將總結(jié)經(jīng)驗，與時俱進，開拓進取，使我校的德育工作取得更好的成績。
學(xué)校德育工作總結(jié) 20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期 謝東燕
班主任工作是平凡的，要做好這項工作，必須花很大的精力和努力。我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、常抓常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習(xí)慣
學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、兩操檢查員、班級衛(wèi)生檢查員，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。
二、選好班干部，發(fā)揮小干部作用
俗話說：火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理，要帶好一個班級，班干部的作用是老師也無法取代的，所以，我在班級管理別重視班干部的選拔和培養(yǎng)。既為班干部進行了指導(dǎo)，又提高了他們的工作積極性。
三、安全教育
（一）開展豐富多彩的教育活動。應(yīng)將防溺水教育作為重要的安全教育內(nèi)容，并針對各種可能發(fā)生的情況，通過報紙、宣傳欄、黑板報、班會課等多種渠道，對學(xué)生進行防溺水安全教育。
（二）加強檢查，及時整改。
四、心理健康教育方面
1、通過課堂教學(xué)滲透心理健康知識，是進行心理健康教育的主渠道。
2、聯(lián)系家庭，引導(dǎo)學(xué)生家長關(guān)心子女的心理健康，是對學(xué)生進行心理教育的'重要方式充分利用其他的各種途徑，進行心理健康教育。
3、我班還努力建設(shè)好校園文化陣地，做好宣傳廣播，辦好宣傳欄、黑板報等，使學(xué)生時時處處受教育的鞭策。
五、開展各種活動，提高學(xué)生素質(zhì)
