財務(wù)共享的企業(yè)案例精選(九篇)

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第1篇：財務(wù)共享的企業(yè)案例范文

與此同時，基于建設(shè)財務(wù)共享服務(wù)中心需求的不同以及不同公司機制設(shè)置環(huán)節(jié)的差異，導(dǎo)致并不是所有的企業(yè)都適合建立財務(wù)共享服務(wù)中心。實際上，在進(jìn)行企業(yè)的管控尤其是以財務(wù)為核心的集團(tuán)管控的時候，需要講究8個字，“量體裁衣、看菜吃飯”。

財務(wù)共享中心不是“誰想做就能做”

眾所周知，財務(wù)共享建設(shè)的其中一個出發(fā)點是降低企業(yè)的財務(wù)成本。但就好比一群還在租著房子住的人聽一群住著別墅的人講，我們怎么樣裝修才能把取暖費降到最低。問題的關(guān)鍵恐怕是得先有別墅。能把財務(wù)共享服務(wù)中心做成的一般都是有規(guī)模成體量的、在行業(yè)內(nèi)比較知名的企業(yè)，而并非適合所有企業(yè)或者所有地區(qū)。財務(wù)共享服務(wù)中心模式雖然具有許多優(yōu)勢，但這種模式并不適合所有企業(yè)，其有效運行需要強大的信息系統(tǒng)、管理模式和員工素質(zhì)作為技術(shù)支撐。

第一，信息系統(tǒng)支撐。在財務(wù)共享服務(wù)中心模式下，遠(yuǎn)程財務(wù)流程需要建立強大的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，需要強大的企業(yè)信息系統(tǒng)作為IT平臺。利用ERP系統(tǒng)和其他信息技術(shù)，“財務(wù)共享服務(wù)”模式可以跨越地理距離的障礙，向其服務(wù)對象提供內(nèi)容廣泛、持續(xù)、反應(yīng)迅速的服務(wù)。

第二，管理模式變革。財務(wù)共享服務(wù)模式不是財務(wù)部門發(fā)起的，而是隨著企業(yè)、集團(tuán)公司的管理變革而產(chǎn)生的。

第三，財務(wù)組織變革。在共享服務(wù)模式里面，必須進(jìn)行財務(wù)組織結(jié)構(gòu)的深度變革。

第四，財務(wù)制度與政策統(tǒng)一。如果沒有統(tǒng)一的制度，即使進(jìn)行組織架構(gòu)改革，仍然會出現(xiàn)問題。所以必須要有統(tǒng)一規(guī)范的財務(wù)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與流程。

第五，人力資源配置。整個流程的規(guī)模統(tǒng)一性要求所有員工對流程有一定基礎(chǔ)的了解，所以在財務(wù)共享服務(wù)中心建立初期應(yīng)大規(guī)模對各地員工進(jìn)行培訓(xùn)。

同時，有專家根據(jù)大量案例得出以下幾類企業(yè)建設(shè)財務(wù)共享中心時需要特別注意。

第一類是自上而下的一條龍式以傳統(tǒng)的生產(chǎn)制造為主營業(yè)務(wù)的企業(yè)，必須具備一定的體量和規(guī)模。要節(jié)省財務(wù)人員的成本，首先得有資本建得起財務(wù)共享服務(wù)中心。

第二類是一些組織架構(gòu)在發(fā)展的過程中不斷變化的企業(yè)，這樣的集團(tuán)也許連底層的財務(wù)核算都沒統(tǒng)一，建立共享中心就有一定難度。

第三類是一些多元化的尤其是無關(guān)多元化的跨行業(yè)、跨板塊經(jīng)營的企業(yè)，比如浙江杭州有一家民營企業(yè)，把我國能買的軟件都買了一遍，對于他們來講財務(wù)共享中心是個太遠(yuǎn)的話題，他們首先想解決的是在系統(tǒng)不統(tǒng)一、核算體系不統(tǒng)一、會計規(guī)則不統(tǒng)一的前提之下如何做到集團(tuán)的財務(wù)管控。而這個問題從技術(shù)上是可以有解決方案的。

財務(wù)共享模式下的財務(wù)管理新變化

在共享服務(wù)中心模式下，與決策成功相關(guān)性較低、重復(fù)度高、工作量大的會計核算工作被集中起來統(tǒng)一處理，使財務(wù)會計與管理會計的分離成為可能。

在共享服務(wù)中心模式下，對財務(wù)人員的要求也不再像從前那樣全面。沒有共享服務(wù)中心之前，各地分公司都設(shè)有自己的財務(wù)部門，在控制成本的前提下，要求每個財務(wù)人員都熟悉整套財務(wù)系統(tǒng)，能獨立完成所有的賬目處理。但在共享服務(wù)中心的財務(wù)中心，每個財務(wù)人員只需完成整個賬目處理中的一個或幾個環(huán)節(jié)。

比如應(yīng)收賬款一項，對各國的分公司都是同樣的業(yè)務(wù)內(nèi)容，一個財務(wù)人員就不需要做一個國家的全套賬目處理，而只是需要處理某幾個國家的同一個賬目處理環(huán)節(jié)。這就如同工業(yè)化的流水線，降低了對每個流水線上員工的要求，即使是剛畢業(yè)的大學(xué)生，也能勝任。在大量節(jié)省人力資源及人力成本的同時，還保證了操作的準(zhǔn)確性和可靠性，并且明確了個人的責(zé)任，有助于員工的績效考核。

第2篇：財務(wù)共享的企業(yè)案例范文

在全球經(jīng)濟(jì)一體化和信息化快速發(fā)展的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，財務(wù)共享服務(wù)作為財務(wù)職能的未來交付模式讓越來越多的企業(yè)正在實施財務(wù)共享服務(wù)戰(zhàn)略和規(guī)劃自己的財務(wù)共享服務(wù)中心，用以促進(jìn)財務(wù)職能轉(zhuǎn)型、提升企業(yè)整體價值。鑒于此，《首席財務(wù)官》雜志攜手ACCA北京代表處于2014年3月13日在大連星海假日酒店舉辦“財務(wù)共享服務(wù)發(fā)展”主題研討會，與40多位大連地區(qū)集團(tuán)公司財務(wù)共享部門負(fù)責(zé)人共同探討財務(wù)共享服務(wù)中心的現(xiàn)狀、未來發(fā)展趨勢和財務(wù)共享服務(wù)人才培養(yǎng)等熱點話題。

研討會由ACCA全球財務(wù)外包與共享服務(wù)市場發(fā)展總監(jiān) Mr. David Hand首先向大家闡釋了“全球財務(wù)共享服務(wù)行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與未來趨勢”。隨后，安永大連財務(wù)共享服務(wù)中心財務(wù)總監(jiān)朱歌進(jìn)行了“大連財務(wù)共享服務(wù)行業(yè)的成長和發(fā)展”的主題演講，中興通訊財務(wù)云總經(jīng)理陳東升也與大家分享了寶貴的“企業(yè)財務(wù)共享服務(wù)實戰(zhàn)案例”。研討會在熱烈的討論氣氛和ACCA頒發(fā)“認(rèn)可雇主計劃證書”儀式中圓滿結(jié)束。

大變局下的精益財務(wù)轉(zhuǎn)型首站沈陽揭幕

以“大變局下的精益財務(wù)轉(zhuǎn)型”為主題的2014’TOP CFO城市巡回論壇于2104年3月28日在沈陽國際皇冠假日酒店拉開首站帷幕。

第3篇：財務(wù)共享的企業(yè)案例范文

《財務(wù)共享服務(wù)》一書從嶄新的角度回答了這些問題，并給出了超出預(yù)期的答案。

卡普蘭和諾頓戰(zhàn)略地圖的底層是學(xué)習(xí)與成長，這幅地圖由人力資本、信息技術(shù)和組織資本構(gòu)成。這三種資本是信息時代驅(qū)動企業(yè)價值增長的最根本因素。而財務(wù)共享服務(wù)在很大程度上正屬于信息資本的范疇。

這本書構(gòu)建了完整的解說體系，從財務(wù)共享服務(wù)的背景和理論出發(fā)，經(jīng)過對財務(wù)共享服務(wù)中心的選擇、實施、操作、管理等項內(nèi)容的解說，最終概括為財務(wù)共享服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)模型。

流程理念導(dǎo)入財務(wù)共享服務(wù)中心的管理，為財務(wù)共享服務(wù)提供了堅實的基礎(chǔ)，并為財務(wù)共享服務(wù)應(yīng)用信息技術(shù)提供了前提條件，保障了財務(wù)共享服務(wù)與整個企業(yè)戰(zhàn)略的相互銜接。在流程這個現(xiàn)代管理的“共同語言”下，財務(wù)共享服務(wù)變得“通俗易懂”。

第4篇：財務(wù)共享的企業(yè)案例范文

【關(guān)鍵詞】財務(wù)共享服務(wù)，采購支付與費用報銷，流程再造

一、導(dǎo)論

所謂財務(wù)共享服務(wù)中心，即將企業(yè)大量、重復(fù)財務(wù)核算從企業(yè)個體中抽出集中到一個新的自主業(yè)務(wù)單元（共享服務(wù)中心SSC），共享服務(wù)中心通過市場化運營機制提供計費服務(wù)，設(shè)有專門的管理機構(gòu)，通常包括財務(wù)應(yīng)付、應(yīng)收、總賬、固定資產(chǎn)等等的處理。這種模式在提高效率、控制成本、加強內(nèi)控、信息共享、提升客戶滿意度以及資源管理等方面，都會帶來明顯的收效。

二、財務(wù)共享服務(wù)的流程管理和系統(tǒng)管理

財務(wù)共享服務(wù)的流程管理指的是對財務(wù)核算業(yè)務(wù)中的總賬管理、應(yīng)付管理、應(yīng)收管理、資產(chǎn)管理、成本管理和現(xiàn)金管理等流程進(jìn)行。而從應(yīng)付管理中衍生出的采購支付和費用報銷等也是近年來財務(wù)共享服務(wù)的熱點。本文的案例部分便是以采購支付和費用報銷為切入點。

建設(shè)財務(wù)共享服務(wù)系統(tǒng)管理，即建立統(tǒng)一信息系統(tǒng)平臺，需包含影像掃描系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)報銷系統(tǒng)、財務(wù)核算系統(tǒng)和銀企互聯(lián)系統(tǒng)。這些信息化技術(shù)的應(yīng)用極大地改善共享服務(wù)中心的工作效率、質(zhì)量及管理的便利性。財務(wù)共享服務(wù)從其誕生之日起，其流程管理便和系統(tǒng)管理緊密地聯(lián)系在一起，相互推動，共同發(fā)展。

三、財務(wù)共享服務(wù)在A集團(tuán)亞太區(qū)的采購支付及費用報銷系統(tǒng)中的實踐

A集團(tuán)是一家以香港為基礎(chǔ)的大型跨國商貿(mào)集團(tuán)，運用供應(yīng)鏈管理的概念經(jīng)營出口貿(mào)易、經(jīng)銷批發(fā)和零售三大核心業(yè)務(wù)。集團(tuán)在亞太區(qū)共設(shè)立了財務(wù)共享服務(wù)中心，已經(jīng)實施的職能如為，采購支付、費用報銷、資產(chǎn)管理、現(xiàn)金管理（主要是現(xiàn)金池管理）、總賬、內(nèi)部審計等。

A集團(tuán)亞太區(qū)財務(wù)共享服務(wù)中心存在許多問題，從業(yè)務(wù)流程來看，問題集中突出表現(xiàn)在應(yīng)付賬款組的采購支付和費用報銷流程。1、 應(yīng)付賬款組的差錯率高和效率低下；2、 ERP系統(tǒng)和流程不統(tǒng)一導(dǎo)致了重復(fù)勞動，降低了服務(wù)效率；3、 客戶滿意度低；4、工作效率低下，士氣低落；針對以上問題，A集團(tuán)對財務(wù)共享中心的采購支付和費用報銷環(huán)節(jié)進(jìn)行了流程和系統(tǒng)改造。

采購支付流程主要目的是通過票據(jù)影像系統(tǒng)、ERP系統(tǒng)、網(wǎng)銀系統(tǒng)、供應(yīng)商管理系統(tǒng)的支持，能夠?qū)崿F(xiàn)基于信息系統(tǒng)的高效共享服務(wù)流程。在這個過程中最為重要的環(huán)節(jié)是（1）公司和供應(yīng)商的業(yè)務(wù)交接界面（2）業(yè)務(wù)部門和財務(wù)人員在供應(yīng)商信息的共享上面?；谶@兩個界面和財務(wù)共享服務(wù)的職能特點，A集團(tuán)需要對下面三個邏輯過程進(jìn)行流程再造：1、供應(yīng)商信息采集；2、數(shù)據(jù)傳遞及業(yè)務(wù)處理；3支付及反饋。改進(jìn)后的流程圖如下：

費用報銷流程包括報銷票據(jù)管理、票據(jù)審核、票據(jù)付款管理、員工借款管理等業(yè)務(wù)。對費用報銷流程管理必須注意以下幾個環(huán)節(jié)：1、接受票據(jù)2、票據(jù)掃描，3、單據(jù)審核，4、數(shù)據(jù)錄入，5、賬務(wù)處理，6、銀行支付，7員工服務(wù)。

采購支付和費用報銷新流程與舊流程相比顯示出了很大的優(yōu)越性，具體表現(xiàn)在：1、縮短了流程的長度，新流程在信息平臺的支撐下將過去的串行流程變?yōu)椴⑿辛鞒?，極大的提高了流程的運行效率。2、節(jié)約了流程運行成本，這些成本包括審核報銷成本，付款成本等。

四、結(jié)束語

財務(wù)共享服務(wù)的戰(zhàn)略意義在于：1、實現(xiàn)整體成本效率最大化；2、通過區(qū)域整合實現(xiàn)協(xié)同增效；3、為業(yè)務(wù)單元作強大支持；4、增加投資和擴(kuò)張的靈活性；從而使企業(yè)保持長期競爭優(yōu)勢。財務(wù)共享服務(wù)不僅將傳統(tǒng)的會計學(xué)引領(lǐng)入一個新的發(fā)展時代，財務(wù)共享服務(wù)管理標(biāo)準(zhǔn)的建立更是會計發(fā)展歷史上的里程碑，它將傳統(tǒng)會計學(xué)引領(lǐng)到客戶服務(wù)的高度。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳虎、董皓著：《財務(wù)共享服務(wù)》，中國財政經(jīng)濟(jì)出版社，2009年

[2]布賴恩·伯杰倫 （Bryan Bergeron） 著，燕清聯(lián)合譯：《共享服務(wù)精要》，中國人民大學(xué)出版社，2004年

第5篇：財務(wù)共享的企業(yè)案例范文

2011年，IBM成立百年之際，回顧過去百年：上世紀(jì)90年代中期的企業(yè)危機，郭士納力挽狂瀾，讓大象也會跳舞的故事已經(jīng)成為企業(yè)轉(zhuǎn)型的經(jīng)典案例；之后，現(xiàn)任掌舵人彭明盛則幫助IBM向高附加值企業(yè)轉(zhuǎn)型，即使是在2008年開始的國際金融危機中，仍然實現(xiàn)了連續(xù)8年的雙位數(shù)字成長。

在企業(yè)轉(zhuǎn)型過程中，郭士納和彭明盛，誰面臨的挑戰(zhàn)更大呢？

IBM負(fù)責(zé)企業(yè)轉(zhuǎn)型的高級副總裁Linda Sanford如此評價：在他們所任職的時間內(nèi)，兩位杰出的領(lǐng)導(dǎo)者面臨著不同的挑戰(zhàn)，且都及時提出了符合IBM當(dāng)時發(fā)展方向的愿景，并卓有成效地領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)轉(zhuǎn)型。在她看來，郭士納從IBM的客戶中來，他懂得IBM深陷危機的重要原因――不再傾聽客戶的聲音；而彭明盛則是“純藍(lán)”，他的目標(biāo)就是讓IBM成為偉大的企業(yè)。

“我們?yōu)槭裁催€要變？”

在轉(zhuǎn)型過程中，流程、IT和人員三大關(guān)鍵要素缺一不可。Linda Sanford認(rèn)為讓每一個人了解轉(zhuǎn)型是存亡之道：“如果IBM僅僅有簡化的流程和先進(jìn)的IT技術(shù)，但員工不了解轉(zhuǎn)型的必要性，不知曉轉(zhuǎn)型的方式，掌握新的工作方法，那么轉(zhuǎn)型是無法實現(xiàn)的?！?/p>

然而，超過80%的人在內(nèi)心深處是抗拒變化的。

如果說上世紀(jì)90年代，當(dāng)IBM巨虧47億美元，面臨生死存亡的關(guān)鍵時刻，每個員工都已經(jīng)被動地感受到轉(zhuǎn)型的重要性：不轉(zhuǎn)型IBM就要消失，那么，如今IBM公司一直運營得卓有成效，員工心中會質(zhì)疑：“我們?yōu)槭裁催€要變？”

因此，IBM需要為自己樹立愿景，并提出響亮的口號：“成為未來百年的偉大公司”，這必須要有詳細(xì)的內(nèi)容來做支撐。

一是制定財務(wù)業(yè)績路線圖。IBM認(rèn)為，這是向員工明確傳遞轉(zhuǎn)型目標(biāo)的有效手段。盡管它的初衷是讓投資者了解IBM的發(fā)展目標(biāo)，但在實際轉(zhuǎn)型中，IBM發(fā)現(xiàn)，這也是內(nèi)部協(xié)調(diào)、內(nèi)部管理的非常有效的手段。財務(wù)指標(biāo)可以讓全球各地的IBM員工都了解到轉(zhuǎn)型的總體目標(biāo)，而管理者也能夠很好地把自己團(tuán)隊的工作和責(zé)任與總體目標(biāo)結(jié)合在一起，使得每一個員工為了這個總體目標(biāo)而努力。2006年IBM每股盈余6美元，當(dāng)時的目標(biāo)即為2010年讓每股盈余超過10美元。最新數(shù)字表明，2010年，IBM每股盈余11.52美元，超過了預(yù)期?，F(xiàn)在，IBM又制定了2015年路線圖，將每股盈余提升至20美元。這不是所有的企業(yè)都可以達(dá)到的目標(biāo)，員工會認(rèn)同只有偉大的公司才可以做到。

二是將企業(yè)復(fù)雜的業(yè)務(wù)流程轉(zhuǎn)變?yōu)楹唵蔚臉I(yè)務(wù)流程。對于IBM這么龐大的企業(yè)來說，要實現(xiàn)這一點是極具挑戰(zhàn)性的，員工也會認(rèn)同只有偉大的公司才有決心改變。簡化流程的第一大要素就是告訴員工這是客戶的需要，它們需要的是一個完整的IBM，一個整合的解決方案，而不是各個部門提交產(chǎn)品的不同部分。第二大要素就是擺事實擺數(shù)據(jù)，讓員工理解IBM真的需要進(jìn)行流程簡化。Linda Sanford舉了IBM統(tǒng)一發(fā)票體系的例子：“通過分析IBM內(nèi)部CIO的數(shù)據(jù)報表發(fā)現(xiàn)，IBM有25種不同的發(fā)票系統(tǒng)。這個事實讓所有IBM員工都深感吃驚，他們自然也意識到簡化流程的必要性?！?/p>

三是要確定在哪些領(lǐng)域可以實現(xiàn)增長，讓員工意識到偉大企業(yè)前瞻性的業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型。比如IBM退出PC和硬盤等商品化業(yè)務(wù)，投入關(guān)鍵領(lǐng)域的戰(zhàn)略，如云、分析和SOA等，實現(xiàn)了IBM技術(shù)、產(chǎn)品、服務(wù)和技能組合的轉(zhuǎn)型。又如利用全球新興市場的快速增長，IBM抵消了成熟市場相對低迷的經(jīng)濟(jì)影響。2008年，IBM在上海建立的新興市場總部專注于亞洲、非洲、東歐、拉美等地區(qū)的150個國家的業(yè)務(wù)發(fā)展，在2009年就取得顯著收益，這些區(qū)域的業(yè)務(wù)增長高于其他市場8個百分點。

四是要建立起創(chuàng)新歷程。比如正在進(jìn)行中的IBM超級計算機Watson的人機大戰(zhàn)。在美國家喻戶曉的智力節(jié)目“Jeopardy！”中，Watson要完全以人類的自然語境來與兩名頂級人類玩家進(jìn)行對抗比賽。這場新的大挑戰(zhàn)，讓IBM的技術(shù)人員意識到偉大的企業(yè)需要逐步進(jìn)入未知的科技領(lǐng)域，從而不斷挑戰(zhàn)自己，實現(xiàn)創(chuàng)新。

共享智慧

從8年前的隨需應(yīng)變，到全球整合企業(yè)，再到智慧地球，IBM在穩(wěn)步成長的同時依然在不斷轉(zhuǎn)型。但I(xiàn)BM只制定了唯一的愿景目標(biāo)，即要不斷轉(zhuǎn)變業(yè)務(wù)模式。于是IBM與業(yè)務(wù)合作伙伴共享隨需應(yīng)變的業(yè)務(wù)觀點，在總體愿景不變的情況下，隨著全球經(jīng)濟(jì)技術(shù)的不斷發(fā)展，在轉(zhuǎn)型中融入新的內(nèi)容，從而使得愿景實現(xiàn)的歷程總在不斷豐富之中。如今，IBM正在進(jìn)入變革的智慧階段，利用業(yè)務(wù)分析、云技術(shù)和員工自助服務(wù)，以全新的方式設(shè)計工作和流程，致力于實現(xiàn)更高的效率和更好的成果。

其中，共享是轉(zhuǎn)型中的關(guān)鍵詞。

IBM的共享服務(wù)――IT、人力資源、財務(wù)、供應(yīng)鏈、營銷與傳播、房地產(chǎn)、法律和銷售運營均實現(xiàn)了全球化。過去4年中，通過使全球技能資本化，IBM創(chuàng)造了更高的生產(chǎn)效率，僅在共享服務(wù)方面就實現(xiàn)了42億美元的開銷節(jié)省。

諸如JAM等共享平臺可以讓IBM員工積極參與到企業(yè)轉(zhuǎn)型之中，并在其中不斷提高技能。通過標(biāo)準(zhǔn)化業(yè)務(wù)流程、簡化不具價值的工作，IBM為員工擠出更多的時間，讓他們參與更多高價值的決策的工作，使得員工可以跟得上IBM轉(zhuǎn)型的速度，迅速更新自身的知識，提高自身的能力。如今，在IBM的40萬員工中，近6萬人正在積極接受IBM的培養(yǎng)，包括170個國家和地區(qū)的3.8萬名管理人員。

第6篇：財務(wù)共享的企業(yè)案例范文

關(guān)鍵詞:財務(wù)管理案例教學(xué) 改進(jìn)措施

財務(wù)管理是基于企業(yè)再生產(chǎn)過程中客觀存在的財務(wù)活動和財務(wù)關(guān)系而產(chǎn)生的企業(yè)組織財務(wù)活動、處理與各個方面財務(wù)關(guān)系的一項經(jīng)濟(jì)管理工作。該學(xué)科是經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的一門專業(yè)課程,其涉及的領(lǐng)域十分廣泛,同時該學(xué)科又在實踐工作中得以廣泛應(yīng)用,以解決企業(yè)中具體的財務(wù)以及金融問題。在解決具體問題過程中需要采用預(yù)測、決策、計劃、控制、分析等諸多方法。這樣,我們在進(jìn)行財務(wù)管理理論教學(xué)的同時還必須充分重視實踐教學(xué),從多年的教學(xué)結(jié)果來看,案例教學(xué)法就是最好的實踐教學(xué)手段。案例教學(xué)法就是在學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握了一定理論知識的基礎(chǔ)上,通過剖析具體的案例,讓學(xué)生把所學(xué)的理論知識運用于相關(guān)的實踐活動中,以提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力。

■一、財務(wù)管理案例教學(xué)的作用

1、案例教學(xué)能促進(jìn)學(xué)生更扎實的掌握理論知識和提高學(xué)生處理實際工作總遇到問題的能力。案例教學(xué)把具體的,經(jīng)典的案例帶進(jìn)課堂,讓學(xué)生分析,解決問題,是需要用到理論基礎(chǔ)知識的,這樣,學(xué)生在基本功不扎實的狀態(tài)下是解決不了問題的,學(xué)生就會反過來補充知識,更好的為實踐服務(wù)。另外,學(xué)生綜合運用所學(xué)知識身臨其境地進(jìn)行分析,尋求解決問題的方案,作出合理的決策,培養(yǎng)學(xué)生處理人際關(guān)系能力和溝通說服能力。

2、案例教學(xué)能促進(jìn)教學(xué)雙方共同提高并培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。教師如果長期講授基礎(chǔ)理論知識,而不對企業(yè)實際中出現(xiàn)的各種問題進(jìn)行分析,評價,那就會出現(xiàn)紙上談兵的狀況,所以,通過剖析財務(wù)管理案例,為學(xué)生和教師提供一個共同的關(guān)注焦點,一個共同學(xué)習(xí)、相互啟發(fā)的學(xué)習(xí)環(huán)境。在案例教學(xué)中,教師始終起著指導(dǎo)的作用,并能培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,強調(diào)的是自覺效果,它是一個不斷向?qū)W生“加壓”的學(xué)習(xí)機制。

■二、目前財務(wù)管理案例教學(xué)法存在的問題

1、教學(xué)場所比較局限。傳統(tǒng)的教學(xué)是教師站在講堂上滔滔不絕的講授枯燥無味的基礎(chǔ)理論知識,而后的案例教學(xué)法雖然選取了一些經(jīng)典案例,但仍然沒有跳出課堂的局限,財務(wù)管理案例教學(xué)從本質(zhì)上講是一種實踐能力教育,就應(yīng)該強調(diào)教學(xué)的應(yīng)用性,應(yīng)充分考慮到市場和社會對其基本要求,也就要求在課程設(shè)計和學(xué)習(xí)上要貼近實踐,貼近企業(yè)管理一線,所以,我們教學(xué)的場所不應(yīng)該僅僅設(shè)在大學(xué)校園,封閉的教學(xué)場所往往不能有效的提高學(xué)生的學(xué)生主動性和積極性,達(dá)不到時間教學(xué)的真正目標(biāo)。

2、過多選擇西方國家案例以及陳舊過時的案例影響了教學(xué)效果,在推廣案例教學(xué)時適當(dāng)引入西方一些國家案例也是可以的,在我國目前財務(wù)管理案例絕大部分都是來自于西方國家的案例。然而在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)由于我國的法規(guī)和理財環(huán)境和西方有較大的區(qū)別,如果涉及到這個國家具體法規(guī)和環(huán)境時,學(xué)生沒有辦法將我國的法規(guī)應(yīng)用應(yīng)用于具體的案例中。這樣會損害學(xué)生案例學(xué)習(xí)的積極性,只有與時俱進(jìn)的案例才能引導(dǎo)學(xué)生更新觀念,使學(xué)生興趣盎然。

3、教學(xué)理念與方式落后。提升學(xué)生的管理才能是財務(wù)管理案例教學(xué)的需要這就要求我們的教學(xué)方法應(yīng)是啟發(fā)式和討論式的。但是,長期的傳統(tǒng)教學(xué)使首先,從任課教師來看,我國教師主要來自于高校的經(jīng)濟(jì)學(xué)院和管理學(xué)院,這些師資長期在高校從事理論教學(xué),本身接受了傳統(tǒng)的教育教學(xué)方法的熏陶,早已經(jīng)習(xí)慣了填鴨式的教學(xué)方法,又沒有實際工作崗位的歷練,實現(xiàn)互動式的案例教學(xué)對教師來說也是一種極大的考驗。其次,學(xué)生有非常強的表現(xiàn)欲望,偏好更多的互動交流,想的與問得問題有時很深奧,沒有專業(yè)的、長時間的實際崗位經(jīng)驗是解釋不好他們的問題的。

■三、財務(wù)管理案例教學(xué)法的改進(jìn)措施

1、教學(xué)場所應(yīng)該多樣化。針對教學(xué)場所封閉的這種問題,高校應(yīng)積極與制度完善,管理科學(xué)的先進(jìn)企業(yè)取得聯(lián)系,學(xué)生可以先在大學(xué)教室里學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論知識,然后走進(jìn)工廠、企業(yè),學(xué)生企業(yè)的文化,進(jìn)而在企業(yè)中運用自己的理論知識,解決企業(yè)中存在的實際問題。另一方面,企業(yè)給學(xué)生創(chuàng)造實踐機會和實踐條件,例如,可以讓學(xué)生們花一個月時間走進(jìn)公司財務(wù)的第一線,然后每人找到企業(yè)中的一個問題,寫出一份解決問題的方法及手段等以解決教學(xué)與實踐相脫離的問題。

第7篇：財務(wù)共享的企業(yè)案例范文

關(guān)鍵詞：財務(wù)管理 實踐教學(xué) 資源庫

實踐教學(xué)是培養(yǎng)應(yīng)用型專門人才的需要，實踐教學(xué)已成為經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)教學(xué)改革的重要組成部分，“應(yīng)用型”人才是大部分開設(shè)財務(wù)管理專業(yè)的地方院校的人才培養(yǎng)目標(biāo)。目前很多高校培養(yǎng)的財務(wù)管理專業(yè)人才與用人單位的需求存在較大差距，究其原因在于實踐教學(xué)資源相對匱乏、實踐教學(xué)平臺不足、實踐技能培訓(xùn)環(huán)境較差等導(dǎo)致的該專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量不高。本文主要探討財務(wù)管理類核心課程的實踐教學(xué)資源庫的建設(shè)問題，改革和完善實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，目的是從改革實踐教學(xué)內(nèi)容與環(huán)境的角度探討實踐教學(xué)改革，培養(yǎng)具有實踐能力和創(chuàng)新精神的應(yīng)用型本科財務(wù)管理專業(yè)專門人才。

一、財務(wù)管理類課程實踐教學(xué)資源庫建設(shè)的現(xiàn)實意義

（一）有利于節(jié)約教學(xué)資源

財務(wù)管理類課程實踐教學(xué)需要的各種原始資料大部分屬于企業(yè)商業(yè)秘密，收集原始資料的難度較大，平時所能收集到的大部分是些零散的二手資料，與教學(xué)內(nèi)容不可能完全對接。在實踐教學(xué)時需要對所收集的資料按教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)進(jìn)行重新篩選、整理和設(shè)計。所以，收集和設(shè)計實訓(xùn)教學(xué)素材，建立實踐教學(xué)資源庫，需要耗費大量的人力、物力和財力。如相關(guān)院校建立起財務(wù)管理類課程實踐教學(xué)資源庫，不僅可以在相近的工商管理、財務(wù)管理和經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的財務(wù)管理類課程的教學(xué)中實現(xiàn)資源共享，也可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺與其他地方高校實現(xiàn)共享，減少各個高校獨立開發(fā)與建設(shè)的成本，充分發(fā)揮資源的共享性效益。

（二）有利于提高教師的操作技能

應(yīng)用型人才的培養(yǎng)要求教師不僅要有扎實的專業(yè)知識，還要有豐富的實務(wù)工作經(jīng)驗和嫻熟的操作技能，為了建設(shè)高質(zhì)量的財務(wù)管理類課程實踐教學(xué)資源庫，需要相關(guān)專業(yè)的教師深入企業(yè)工作實踐中收集經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)案例、經(jīng)濟(jì)文書等實訓(xùn)教學(xué)素材。通過對實務(wù)案例的系統(tǒng)化設(shè)計、對票據(jù)等原始素材內(nèi)容的調(diào)整、對實務(wù)操作方法和操作技巧的編輯等實踐工作，可以提高教師的實務(wù)操作技能，提高其“雙師”素質(zhì)。因此，應(yīng)鼓勵廣大教師參與實訓(xùn)教學(xué)素材的收集、實踐教學(xué)資源庫的建設(shè)、實訓(xùn)平臺的開發(fā)等活動，不斷提高教師的實踐教學(xué)水平和實務(wù)操作能力。

（三）有利于提高人才培養(yǎng)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量直接影響人才培養(yǎng)質(zhì)量，實踐教學(xué)效果的好壞直接影響學(xué)生的動手能力和工作環(huán)境的適應(yīng)性。由于財經(jīng)類專業(yè)的特殊性使得其校外實習(xí)基地的實踐教學(xué)受到限制，財務(wù)管理類課程的實踐教學(xué)重點在校內(nèi)實訓(xùn)環(huán)節(jié)，實踐教學(xué)的軟硬件環(huán)境直接影響教學(xué)的效果，若具備高水平的實踐教學(xué)資源庫，借助于性能優(yōu)良的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)平臺，讓學(xué)生在高度“仿真”的環(huán)境中模擬實驗，實驗課增加設(shè)計性、綜合性實驗的比例，積極鼓勵學(xué)生參加各類學(xué)科知識競賽、科技活動和創(chuàng)造發(fā)明，增設(shè)課外拓展學(xué)分，將第二課堂實踐教學(xué)活動整合后納入培養(yǎng)計劃，鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我發(fā)展、自由創(chuàng)造，有利于提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性、主動性，有利于提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為社會培養(yǎng)具有實踐能力和創(chuàng)新精神的應(yīng)用專業(yè)專門人才。

二、實踐教學(xué)資源庫建設(shè)的原則

針對目前財務(wù)管理類課程實踐教學(xué)資源庫建設(shè)過程中存在的問題，立足于教學(xué)型地方高校的基本特點，本著一切為了教學(xué)的根本宗旨，筆者認(rèn)為，高校要吸收最新的教學(xué)成果，充分利用自己的教學(xué)、師資資源，構(gòu)建滿足需求且符合學(xué)校實際的教學(xué)資源庫，應(yīng)遵循以下基本原則：

（一）標(biāo)準(zhǔn)化的原則

為了能最大范圍地實現(xiàn)資源共享，提升資源的價值，信息資源使用的文件格式和分類標(biāo)準(zhǔn)要符合國家信息資源建設(shè)技術(shù)規(guī)范。建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化的資源需要充分考慮實際教學(xué)需要，按照學(xué)科知識的特點來進(jìn)行資源分類和建設(shè)，緊緊圍繞學(xué)科知識點來建設(shè)資源，特別是財務(wù)管理實踐中使用的文書、合同等資源素材的編寫應(yīng)該嚴(yán)格遵守最新的法律法規(guī)。同時資源庫的建設(shè)也必須要有科學(xué)性，而不是學(xué)科素材、網(wǎng)絡(luò)資源等數(shù)字化資源簡單的堆積，盲目求其規(guī)模。

（二）共建共享的原則

教學(xué)資源庫的資源主要有搜集購買、從網(wǎng)上下載相關(guān)信息整理、自主研發(fā)等三種來源，前兩個來源雖然節(jié)約了制作時間，但對各學(xué)校具體的教學(xué)實際需要缺乏針對性和系統(tǒng)性，實用性差。教師自主研發(fā)資源能更好地緊密結(jié)合學(xué)科知識特點和學(xué)生需求，適用于特定的教學(xué)實際情況，有利于建設(shè)有自我特色的教學(xué)資源庫。自主研發(fā)資源的建設(shè)是一個復(fù)雜的系統(tǒng)化的工程，整個過程中需要花費大量的人力物力，需要相關(guān)課程的任課教師通力合作才能提高資源的質(zhì)量，同時，高校應(yīng)充分認(rèn)識教學(xué)資源庫建設(shè)的重要性，建立相應(yīng)的激勵機制和保障措施，如通過立項的形式增加經(jīng)費和工作量的方式鼓勵教師投入到教學(xué)資源的研發(fā)中來；做資源的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作，使教師能夠放心的將優(yōu)質(zhì)資源進(jìn)行共享；充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段營造網(wǎng)絡(luò)化的學(xué)習(xí)環(huán)境，使教學(xué)資源全部實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化，達(dá)到開放、共享的目的。

（三）動態(tài)管理的原則

因財務(wù)管理類課程涉及到相關(guān)的制度和法律依據(jù)，開發(fā)實踐教學(xué)資源的時候一定要考慮適用的政策法規(guī)環(huán)境，如我院購買的廈門網(wǎng)中網(wǎng)公司的財務(wù)管理類課程實訓(xùn)軟件就針對企業(yè)會計準(zhǔn)則變化對其中的財務(wù)報表內(nèi)容和格式不斷更新，教師研發(fā)實踐教學(xué)資源也要如此，如我院就規(guī)定了每年新增的設(shè)計性、綜合性實驗項目要達(dá)到20%以上，并且采用嚴(yán)格的考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行驗收。對于財務(wù)管理案例庫中的案例要進(jìn)行適時更新，不斷補充最新的典型案例，以吸引學(xué)生，激發(fā)他們參與的熱情，提高學(xué)習(xí)效率和教學(xué)質(zhì)量。

三、財務(wù)管理類課程實踐教學(xué)資源庫建設(shè)的思路

針對財務(wù)管理類課程的特點，筆者認(rèn)為財務(wù)管理類課程實踐教學(xué)資源庫的建設(shè)應(yīng)該包括以下內(nèi)容：

（一）創(chuàng)新多維度的實踐教學(xué)協(xié)作平臺

多維度實踐教學(xué)協(xié)作平臺包括校內(nèi)模擬實驗、校外實習(xí)基地、校外財務(wù)管理服務(wù)平臺和全真實驗室。受傳統(tǒng)文科專業(yè)教育思維方式的影響，大多數(shù)高校將專業(yè)建設(shè)的重點放在了人才培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系和課程內(nèi)容、教學(xué)方法和手段、教材建設(shè)等方面，而對實踐教學(xué)的建設(shè)投入不夠，沒有給予足夠的重視。我院作為一所地方型高校，辦學(xué)經(jīng)費有限，對于財務(wù)管理等文科性質(zhì)的實驗室教學(xué)起步較晚，專供財務(wù)管理專業(yè)使用的綜合性實驗室相對較少，投入的有限資金也基本上僅用于電腦和軟件的購置。為確保實踐教學(xué)的有效實施，近年來，學(xué)校投入了大量的人力、物力和財力，先后成功創(chuàng)建了財會手工模擬實驗室、企業(yè)經(jīng)營沙盤模擬實驗室和財務(wù)管理綜合實驗室；財務(wù)管理專業(yè)開設(shè)以來，先后與湖北咸寧陽光電氣、咸寧市統(tǒng)計局、仁和會計師事務(wù)所等單位建立了財務(wù)管理實習(xí)基地，并在此基礎(chǔ)上，爭取與咸寧鳳凰工業(yè)園的公司簽訂共建財務(wù)管理實習(xí)教學(xué)基地的協(xié)議，建立更深層次、更全面的“校企合作”關(guān)系，積極創(chuàng)造條件讓教師參與頂崗實習(xí)，實行“雙掛雙學(xué)”，培養(yǎng)“雙師型”教師。進(jìn)一步完善畢業(yè)生實習(xí)基地規(guī)范化管理，實質(zhì)性推動互惠性校企合作，建設(shè)大學(xué)生實訓(xùn)實習(xí)基地。今后，我院還將聘請實務(wù)工作者為學(xué)生講授實務(wù)知識，建立全真實驗室，以保證實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的貫徹與實施。

（二）編制科學(xué)合理的實驗教學(xué)大綱

教學(xué)大綱是依據(jù)人才培養(yǎng)方案制定的指導(dǎo)教師教學(xué)的法規(guī)性文件，對于課堂教學(xué)、教學(xué)質(zhì)量考核等方面具有重要的指導(dǎo)作用，是學(xué)校管理和評價課程的基礎(chǔ)，對于明確教學(xué)目的要求、組織教學(xué)、采取得力措施提高教學(xué)質(zhì)量等具有十分重要的意義。實驗教學(xué)大綱以綱要的形式規(guī)定了教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目的、任務(wù)、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)方法等方面的內(nèi)容，具體到每個項目實驗項目的名稱、實驗內(nèi)容，學(xué)時分配、考核形式與要求。所有的實驗課包括獨立設(shè)置的實驗課和課程內(nèi)設(shè)置的實驗課，均需編寫實驗教學(xué)大綱。實驗教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置是大綱制訂過程中最基本、最重要的核心工作，其中，實驗項目的設(shè)置必須符合本專業(yè)全程實踐教學(xué)體系中能力與素質(zhì)培養(yǎng)的要求，并在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上優(yōu)化、更新現(xiàn)有實驗教學(xué)內(nèi)容，避免低水平重復(fù)。獨立設(shè)置的實驗課是將一門或幾門課程的實驗理論、實驗知識和實驗技能融為一體的實驗課。要求在強化基本訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，加大綜合性、設(shè)計性實驗的比例；課程內(nèi)設(shè)置的實驗課是促進(jìn)學(xué)生深化理論知識、掌握實驗基本技能和基本實驗方法的教學(xué)環(huán)節(jié)，由驗證性、綜合性和設(shè)計性等多層次實驗內(nèi)容構(gòu)成。

（三）精心設(shè)置實踐教學(xué)內(nèi)容

實踐是教學(xué)必不可少的部分，是教學(xué)環(huán)節(jié)的延伸和提高，要樹立教學(xué)服務(wù)于社會、企業(yè)需求的觀念。培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的應(yīng)用型高級專門人才，必須切實加強實踐教學(xué)，由于實驗教學(xué)以理論課程體系為依托，筆者認(rèn)為財務(wù)管理類核心課程的實踐技能培訓(xùn)體系應(yīng)包括以下實驗課程和實驗項目（詳見下頁表1）。

（四）推行“點、線、面、體”相結(jié)合的實踐教學(xué)模式

以課程為主推行“點”型實踐教學(xué)。以驗證性實驗教學(xué)為主，目的是鞏固學(xué)生所學(xué)的基礎(chǔ)知識，主要由各專門實驗室承擔(dān)；以模塊課程為主推行“線”型實踐教學(xué)。結(jié)合綜合性、設(shè)計性實驗開展教學(xué)，如課程設(shè)計、課程實習(xí)、模擬實驗、業(yè)務(wù)實習(xí)等，著重培養(yǎng)與提高學(xué)生對同一課程的不同知識點，或同一專業(yè)的不同課程知識點的綜合應(yīng)用和融會貫通能力；以仿真實驗為主推行“面”型實踐教學(xué)。以模擬訓(xùn)練、ERP等仿真實驗為主，包括跨專業(yè)、跨學(xué)科的綜合性、設(shè)計性實驗，讓學(xué)生在模擬的環(huán)境下，學(xué)會各個實踐操作過程的連接，達(dá)到學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會應(yīng)用和學(xué)習(xí)創(chuàng)新方法的目的；以實踐創(chuàng)新平臺為主推行“體”型實踐教學(xué)。為學(xué)生搭建多種體驗式實踐創(chuàng)新平臺，支持一定數(shù)量的學(xué)生開展創(chuàng)新性實踐項目，組建學(xué)生科研團(tuán)隊，加強論文寫作指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生參與科學(xué)研究活動，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)素養(yǎng)與科研能力；通過“三下鄉(xiāng)”等假期社會實踐活動和“學(xué)術(shù)活動月”等社團(tuán)活動，參加會計知識競賽、商道管理決策模擬大賽、ERP沙盤模擬大賽、會計技能大賽等學(xué)科競賽，培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的動手能力和創(chuàng)新意識。

（五）開發(fā)多樣化的實踐教學(xué)資源

可以針對六門財務(wù)管理類核心課程構(gòu)建由案例庫、實驗?zāi)Ｐ秃托畔⑾到y(tǒng)等資源組成的實踐教學(xué)資源庫，具體包括22項資源（詳見表2）。

（六）加強實踐教學(xué)師資隊伍建設(shè)

財務(wù)管理專業(yè)的實踐指導(dǎo)教師既要掌握豐富的理論知識，也要具有較強的財務(wù)管理實踐能力。但目前各高校財務(wù)管理專業(yè)的教師絕大部分是過去從事會計教學(xué)和研究的教師。主要是因工作需要轉(zhuǎn)為財務(wù)管理專業(yè)教學(xué)和研究。雖然部分教師具有職業(yè)資格證書，但這并不表明他們就具備足夠的實踐教學(xué)經(jīng)驗。而且，大部分教師都是從學(xué)校畢業(yè)后直接從事教學(xué)工作的，沒有或很少參加企業(yè)的財務(wù)管理實踐，對企業(yè)實際工作中存在的財務(wù)問題認(rèn)識不足，缺乏解決實際問題的能力。筆者建議，可以由學(xué)校和教師自己聯(lián)系單位，要求相關(guān)專業(yè)的實驗指導(dǎo)教師利用假期時間到企業(yè)實踐，也可以安排新進(jìn)教師上崗前先到企業(yè)實習(xí)半年，熟悉企業(yè)財務(wù)管理相關(guān)崗位的工作流程，便于他們?nèi)蘸笾笇?dǎo)學(xué)生；在學(xué)生校外實習(xí)之前給實習(xí)基地的指導(dǎo)教師提供實踐教學(xué)的大綱，讓他們有針對性地指導(dǎo)學(xué)生專業(yè)實習(xí)。這都有利于學(xué)生專業(yè)實踐教學(xué)效果的提高。

四、結(jié)束語

對于學(xué)生人數(shù)多、師資缺乏、設(shè)備短缺、資金有限的教學(xué)性地方高校，建設(shè)實踐教學(xué)資源庫并將其作為一個教學(xué)平臺，有利于發(fā)揮高校培養(yǎng)應(yīng)用型人才、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重任。實踐教學(xué)資源庫的建設(shè)是一項復(fù)雜的系統(tǒng)化的工程，本文雖然提出了一些建設(shè)的思路，具體實施還需要多方面通力合作做好相應(yīng)的保障措施，效果還有待實踐檢驗。

（注：本文系2011年湖北省高等學(xué)校省級教學(xué)研究項目“地方高校財務(wù)管理類課程實踐教學(xué)資源庫的建設(shè)研究”的階段性研究成果；項目編號：2011362）

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第8篇：財務(wù)共享的企業(yè)案例范文

關(guān)鍵詞：施工企業(yè)；財務(wù)共享服務(wù)中心；財務(wù)管理

一、什么是財務(wù)共享服務(wù)中心

財務(wù)共享服務(wù)中心(FinanceSharedServiceCenter)是近年來出現(xiàn)并流行起來的一種典型的集中式管理模式，是一種更高層次的會計和報告業(yè)務(wù)管理方式。它通過在企業(yè)內(nèi)部成立一個部門，采用信息化和流程化的手段，將分布在不同國家、地點的實體會計業(yè)務(wù)集中到一個會計中心進(jìn)行處理，從而達(dá)到降低成本、提高效率等管理目的。通過這種方式，這樣既保證了會計記錄和報告的規(guī)范性、結(jié)構(gòu)統(tǒng)一，同時又能夠達(dá)到規(guī)模效應(yīng)，不需在每個公司和辦事處都設(shè)會計，降低了人工成本和運作成本。

二、財務(wù)共享服務(wù)中心給施工企業(yè)帶來的益處

隨著財務(wù)共享服務(wù)中心在越來越多的施工企業(yè)中的建立，共享服務(wù)的意義已經(jīng)超出一般意義上的成本節(jié)約目標(biāo)，給企業(yè)帶來了更廣泛意義上的高水平服務(wù)。

(一)業(yè)務(wù)流程標(biāo)準(zhǔn)化財務(wù)共享服務(wù)中心能夠更加方便地對施工企業(yè)的各項制度、各種操作流程進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)范管理，對于施工企業(yè)的內(nèi)部控制、數(shù)據(jù)信息等確保一致性和標(biāo)準(zhǔn)化，提升企業(yè)的管控水平，降低企業(yè)的風(fēng)險。

(二)規(guī)范財務(wù)行為較之之前的財務(wù)管理模式下的“去職能化”，財務(wù)共享服務(wù)中心不僅將管控模式立足于財務(wù)領(lǐng)域和職能，而且還在提供標(biāo)準(zhǔn)化財務(wù)共享服務(wù)的同時考慮企業(yè)集團(tuán)內(nèi)部其他準(zhǔn)業(yè)性財務(wù)管理的要求，用后續(xù)共享服務(wù)的流程取代了原有的分散流程，在確保原有財務(wù)管理和內(nèi)控職能的基礎(chǔ)上，更好地承接、融合了其他財務(wù)行為。尤其對于集團(tuán)型的建筑施工企業(yè)來說，統(tǒng)一基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，增強數(shù)據(jù)準(zhǔn)確性，規(guī)范企業(yè)的財務(wù)行為，一直是企業(yè)面臨的重要問題。而財務(wù)共享服務(wù)中心的建立，為建筑施工企業(yè)搭建起一套完整的、標(biāo)準(zhǔn)的信息數(shù)據(jù)體系用來規(guī)范企業(yè)的財務(wù)行為、支持企業(yè)的業(yè)務(wù)發(fā)展。

(三)強化資金管控財務(wù)共享服務(wù)中心通過對資源進(jìn)行有效的配置實行財務(wù)集中，通過統(tǒng)一業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)、優(yōu)化支付流程、集中審核等實現(xiàn)了資金從外延管理到內(nèi)涵管理、從靜態(tài)監(jiān)控到動態(tài)監(jiān)控的轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)了企業(yè)資金的集團(tuán)化、集約化、規(guī)范化管理。

(四)規(guī)范稅務(wù)管理財務(wù)共享服務(wù)中心通過將稅務(wù)進(jìn)行集中，成立專門的稅務(wù)小組來處理稅務(wù)問題，或是在企業(yè)內(nèi)部構(gòu)建一套稅務(wù)管理軟件系統(tǒng)，在現(xiàn)有涉稅業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)實現(xiàn)共享的基礎(chǔ)上，規(guī)范和加強了企業(yè)的稅務(wù)管理，在事前、事中、事后全過程對涉稅業(yè)務(wù)事項和信息進(jìn)行及時準(zhǔn)確的監(jiān)控和分析，規(guī)范了施工企業(yè)的涉稅業(yè)務(wù)管理工作，降低了涉稅管理成本和風(fēng)險。

三、財務(wù)共享服務(wù)中心在施工企業(yè)應(yīng)用現(xiàn)狀

鑒于財務(wù)共享服務(wù)中心給施工企業(yè)帶來的諸多益處，越來越多的建筑施工企業(yè)開始探索財務(wù)共享服務(wù)中心的建立之路。但一種新的管理模式的推行過程中必然存在一些問題，本文從施工企業(yè)角度分析財務(wù)共享服務(wù)中心模式實踐中存在的普遍問題。

(一)員工隊伍建設(shè)問題施工企業(yè)內(nèi)部部分人員受傳統(tǒng)思維束縛嚴(yán)重，對財務(wù)共享服務(wù)中心評價褒貶不一，影響工作效率。第一，財務(wù)共享服務(wù)中心工作程序過于機械、單調(diào)，員工容易產(chǎn)生疲勞和厭煩，每天的工作就是通過電腦軟件進(jìn)行簡單操作，操作流程之前已經(jīng)確定，使用起來較容易，這種機械工作使得一些員工工作怠慢，致使工作質(zhì)量下降，對于人才培養(yǎng)極其不利；第二，財務(wù)共享中心的工作人員基本都是從下屬子分公司調(diào)配過來的，之前從事的一般都是財務(wù)工作，熟悉共享中心工作比較容易。當(dāng)業(yè)務(wù)流程簡單化、標(biāo)準(zhǔn)化后，大量崗位減少所造成的人員安置和分流問題應(yīng)當(dāng)引起高度重視。

(二)業(yè)務(wù)流程問題目前，一些建筑施工企業(yè)在規(guī)章和制度上只是流于形式，標(biāo)準(zhǔn)化程度很低，不能按照要求嚴(yán)格執(zhí)行，并且存在很多重復(fù)性工作，在很大程度上制約了共享中心的運行效率。另一方面，一些施工企業(yè)員工對財務(wù)共享服務(wù)中心流程管理的認(rèn)知很缺乏，有的甚至就是一點不理解，調(diào)研和改進(jìn)只好單獨進(jìn)行，改進(jìn)方案很難進(jìn)行有效執(zhí)行和推進(jìn)，更不要說能提出一些業(yè)務(wù)優(yōu)化需求。

(三)組織架構(gòu)問題財務(wù)共享服務(wù)中心不是建立即萬事大吉，當(dāng)發(fā)展到一定時期，必然要有所改變才能適應(yīng)當(dāng)前發(fā)展的需要，尤其是組織架構(gòu)方面，為使業(yè)務(wù)流程更具標(biāo)準(zhǔn)化，其調(diào)整是必不可少的。主要有以下兩方面原因影響組織架構(gòu)的優(yōu)化，其一是組織架構(gòu)的優(yōu)化受業(yè)務(wù)或系統(tǒng)流程的優(yōu)化影響；其二是組織架構(gòu)的優(yōu)化受戰(zhàn)略目標(biāo)的調(diào)整影響。

(四)信息化整合水平問題盡管施工企業(yè)中的財務(wù)共享服務(wù)中心釋放了財務(wù)人員的部分時間和精力，使得企業(yè)的整體財務(wù)數(shù)據(jù)能夠得以集中處理，但信息系統(tǒng)的整合能力仍然不足。雖然在建立和完善財務(wù)共享服務(wù)中心的同時，很多施工企業(yè)也逐步建立起了涵蓋人力資源管理、會議資源管理等其他業(yè)務(wù)部門的信息系統(tǒng)，但這些平臺與財務(wù)共享服務(wù)平臺之間的聯(lián)系與溝通并不完善，各部門之間仍然存在大量重復(fù)性工作，這樣便不能充分發(fā)揮財務(wù)共享服務(wù)中心對施工企業(yè)戰(zhàn)略的促進(jìn)作用。

四、新形勢下財務(wù)共享服務(wù)中心功能創(chuàng)新

(一)財務(wù)預(yù)警功能當(dāng)下多數(shù)財務(wù)軟件都具備預(yù)警功能，在新形勢下，財務(wù)共享服務(wù)中心軟件也不應(yīng)例外，應(yīng)當(dāng)可以進(jìn)行信息收集、預(yù)知潛在的財務(wù)危機、控制發(fā)生的財務(wù)危機、避免類似財務(wù)危機再次發(fā)生，甚至可以提供對策。這需要在財務(wù)共享中心系統(tǒng)中錄入大量初始信息，并可以對數(shù)據(jù)進(jìn)行篩選和歸類，以此作為分析比較的基礎(chǔ)材料。當(dāng)數(shù)據(jù)出現(xiàn)異常，與既定數(shù)據(jù)不一致時，可以及時自動進(jìn)行提示，并一直跟蹤，直到問題得到解決，并自動作為案例進(jìn)行歸檔，在此過程中，系統(tǒng)也可以給出一些問題解決的辦法或?qū)Σ撸┴攧?wù)人員或者決策者進(jìn)行參考。

(二)數(shù)據(jù)分析功能目前，財務(wù)共享服務(wù)中心軟件缺少數(shù)據(jù)分析功能，不能對同類或者區(qū)域內(nèi)數(shù)據(jù)進(jìn)行對比，這樣不利于財務(wù)工作者對相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行提煉和總結(jié)，很難及時向企業(yè)決策者提供重要信息。因此，財務(wù)共享服務(wù)中心軟件應(yīng)當(dāng)設(shè)立單獨數(shù)據(jù)分析窗口，在軟件后臺可以對同類以及區(qū)域內(nèi)項目數(shù)據(jù)進(jìn)行時刻對比和分析，并將其對比和分析結(jié)果以表格報表形式顯示出來，相關(guān)財務(wù)人員可以隨時進(jìn)行查詢和下載。

(三)業(yè)務(wù)協(xié)同功能財務(wù)共享服務(wù)中心的核心功能是支撐業(yè)務(wù)流程的擴(kuò)展，因此應(yīng)當(dāng)通過對企業(yè)現(xiàn)有流程進(jìn)行梳理，規(guī)劃出適合企業(yè)應(yīng)用的綜合性業(yè)務(wù)流程，各業(yè)務(wù)模塊之間數(shù)據(jù)相互關(guān)聯(lián)、相互制約，財務(wù)信息一體化，F(xiàn)SSC平臺既要承載企業(yè)的財務(wù)請款、財務(wù)審核、賬務(wù)報銷等工作，又要滿足各組織經(jīng)辦人的提單、業(yè)務(wù)審批、財務(wù)審核等。對于運作初期的財務(wù)共享服務(wù)中心，可只處理流程性業(yè)務(wù)，對重大決策類工作放在集團(tuán)財務(wù)部進(jìn)行，隨著運行時間的推移，可再增設(shè)風(fēng)險控制部、咨詢服務(wù)部等。

(四)資源配置功能共享經(jīng)濟(jì)的核心，就是讓信息對稱，提高信息匹配效率，財務(wù)共享服務(wù)中心可以通過完善的內(nèi)部控制流程，通過財務(wù)與業(yè)務(wù)良好的互動，通過集團(tuán)與下屬分子公司的聯(lián)系，利用延遲接受算法，為市場的中心調(diào)度制定規(guī)則，將不同區(qū)域內(nèi)的閑置資產(chǎn)等重新優(yōu)化配置，提高企業(yè)整體資產(chǎn)的運行效率。

(五)績效考核功能施工企業(yè)可以采用“五維度”績效管理矩陣，即：標(biāo)準(zhǔn)化管理，對流程的動態(tài)優(yōu)化和執(zhí)行某一流程的標(biāo)準(zhǔn)尺度和標(biāo)準(zhǔn)結(jié)果，文檔是否及時、及時更新等進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化管理；服務(wù)管理，對共享中心產(chǎn)品(如員工報銷、賬務(wù)處理)的管理，及帶來的周邊服務(wù)(如員工服務(wù)態(tài)度、服務(wù)意識、溝通技巧)的管理；現(xiàn)場管理，即對營造高效的共享服務(wù)工作環(huán)境進(jìn)行管理；業(yè)務(wù)效率，從單據(jù)的處理速度和積壓量來衡量；質(zhì)量管理，采用風(fēng)險評估的方式確立監(jiān)控點，常設(shè)質(zhì)量監(jiān)督團(tuán)隊進(jìn)行風(fēng)險監(jiān)控。

參考文獻(xiàn)：

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[2]郭曉彬，肖澤峰.淺析財務(wù)共享服務(wù)中心對建筑施工企業(yè)項目管理的提升作用[J].交通財會，2015(10)：29-30.

第9篇：財務(wù)共享的企業(yè)案例范文

關(guān)鍵詞：財務(wù)共享服務(wù)；管理會計信息化；實施策略

一、財務(wù)共享服務(wù)與管理會計信息化概述

（一）財務(wù)共享服務(wù)

財務(wù)共享服務(wù)實質(zhì)就是以多個地點為媒介，并把一些關(guān)鍵性元素整合起來，并將規(guī)模經(jīng)濟(jì)和范圍經(jīng)濟(jì)中的財務(wù)業(yè)務(wù)融入到共享中心當(dāng)中，并進(jìn)行合理的處理，從而形成財務(wù)共享服務(wù)。通過財務(wù)共享服務(wù)可以實現(xiàn)企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo)，降低企業(yè)的生產(chǎn)成本和提高企業(yè)的服務(wù)質(zhì)量和效率。

（二）管理會計信息化

管理會計信息化實質(zhì)就是在信息化的基礎(chǔ)之上將管理和會計相融合，將現(xiàn)代化的管理技術(shù)融入到會計管理當(dāng)中，改善會計的管理質(zhì)量和工作質(zhì)量以及效率，此外管理會計化的實現(xiàn)也對企業(yè)的決策和規(guī)劃也起到一定的影響。西方國家管理會計起步較早、發(fā)展比較成熟，管理會計對企業(yè)的運營和發(fā)展起到一定的推動作用。我國管理會計由于受到許多因素的影響，發(fā)展并不是很理想，管理會計在國內(nèi)沒有大范圍的推廣和實施，許多行業(yè)并沒有涉及管理會計。管理會計信息化就是將管理會計和信息化相結(jié)合，根據(jù)比較先進(jìn)的信息技術(shù)對會計進(jìn)行合理的管理，比如通過信息技術(shù)對數(shù)據(jù)進(jìn)行傳輸、獲取以及處理，會計數(shù)據(jù)處理更加的高質(zhì)、高效。目前國內(nèi)的管理會計信息化水平還比較低，需要進(jìn)一步的提升和發(fā)展。

二、財務(wù)共享服務(wù)對促進(jìn)管理會計信息化發(fā)展的意義

（一） 促進(jìn)管理會計水平的有效提升

財務(wù)共享服務(wù)的構(gòu)建促進(jìn)了企業(yè)的發(fā)展，統(tǒng)一了財務(wù)管理制度，對財務(wù)相關(guān)的人員進(jìn)行整合和分配，同時財務(wù)共享服務(wù)的構(gòu)建給企業(yè)提供了財務(wù)管理制度和財務(wù)管理程序，大大降低了企業(yè)財務(wù)工作人員的工作強度和提高了工作人員的工作質(zhì)量和效率，加大企業(yè)管理的投入有利于企業(yè)管理會計的實現(xiàn)。

（二）有效推動會計信息化水平的提高

信息化發(fā)展是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然趨勢，管理會計信息化是會計管理發(fā)展的必然趨勢，此外管理會計信息化已經(jīng)是企業(yè)發(fā)展的重要組成元素，當(dāng)財務(wù)共享服務(wù)中心與各部門之間存在區(qū)域上的差異時，若想實現(xiàn)高質(zhì)量、高效率的服務(wù)就需要利用信息技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和通信技術(shù)等作媒介，作為財務(wù)共享中心和各部門之間的橋梁，目前大多數(shù)的企業(yè)無論是財務(wù)的管理還是處理等都需要信息技術(shù)的參與，才能達(dá)到高質(zhì)、高效。目前國內(nèi)信息化體系主要網(wǎng)上銀行系統(tǒng)、企業(yè)互聯(lián)系統(tǒng)以及報賬系統(tǒng)和會計核算系統(tǒng)等等。管理會計信息化對企業(yè)的財務(wù)管理有很大的幫助，比如財務(wù)報賬的工作中，利用信息系統(tǒng)可以將報賬工作各個環(huán)節(jié)覆蓋，通過信息技術(shù)使報賬工作更加的高效、快捷，使得財務(wù)工作更加標(biāo)準(zhǔn)化系統(tǒng)化，降低企業(yè)的風(fēng)險和成本，提高企業(yè)的利潤。

三、財務(wù)共享服務(wù)背景下，管理會計信息化有效實施策略

（一）要保證企業(yè)會計信息的安全

財務(wù)共享服務(wù)以大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，通過信息技術(shù)對企業(yè)的成本和資金預(yù)算以及收入效益進(jìn)行系統(tǒng)的管理，通過對企業(yè)內(nèi)部資金流動的管理，提高企業(yè)內(nèi)部資金的利用率和合理的對企業(yè)內(nèi)部各個項目的資金調(diào)動的管理，加強企業(yè)會計數(shù)據(jù)的管理，為企業(yè)獲取更多的效益。企業(yè)構(gòu)建財務(wù)共享服務(wù)中心涉及到許多的數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)的存儲和傳遞都是通過電子媒介，當(dāng)通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行數(shù)據(jù)的傳遞和共享時，會存在數(shù)據(jù)信息泄露的可能，給財務(wù)管理帶來安全隱患，因此為了促使管理會計的發(fā)展，就必須加強對財務(wù)數(shù)據(jù)安全的管理。要提高財務(wù)數(shù)據(jù)的安全性需做到以下幾點：首先，要設(shè)置企業(yè)財務(wù)數(shù)據(jù)的訪問權(quán)限，對于企業(yè)財務(wù)數(shù)據(jù)一般都是在企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行傳遞和使用，但是企業(yè)內(nèi)部也有一些機密的財務(wù)數(shù)據(jù)信息，這些信息只能是相關(guān)人員才能查看，因此，為了提高數(shù)據(jù)的安全性就必須設(shè)置訪問權(quán)限，防止信息的泄露，保證企業(yè)財務(wù)數(shù)據(jù)的安全。其次，加大對財務(wù)人員的管理力度，雖然數(shù)據(jù)設(shè)置了訪問權(quán)限，但是一些相關(guān)人員獲取數(shù)據(jù)以后也有可能造成數(shù)據(jù)的泄露，因此需要加大對使用人員的管理力度和監(jiān)督力度，減少信息的泄露和篡改，降低企業(yè)的損失，提高企業(yè)財務(wù)數(shù)據(jù)的安全性，降低財務(wù)信息安全事故發(fā)生的機率。

（二）注重管理會計和已有會計信息之間的結(jié)合使用

當(dāng)今，國內(nèi)一些比較先進(jìn)和規(guī)模較大的企業(yè)已經(jīng)形成了企業(yè)內(nèi)部的財務(wù)管理信息系統(tǒng)，而財務(wù)共享服務(wù)的推進(jìn)和構(gòu)建不能對企業(yè)原先的會計信息系統(tǒng)全盤否定，需要將管理會計信息化和企業(yè)已有的會計管理信息系統(tǒng)的優(yōu)良部分相結(jié)合，從而推進(jìn)管理會計信息化的實施和構(gòu)建，促進(jìn)企業(yè)財務(wù)管理為企業(yè)帶來更多的效益。比如，ERP系統(tǒng)，如今許多企業(yè)都在使用這個系統(tǒng)，通過財務(wù)共享服務(wù)和ERP系統(tǒng)的結(jié)合，促進(jìn)企業(yè)的經(jīng)營和各個項目經(jīng)營的整合，這種模式得到廣泛的應(yīng)用和許多企業(yè)的支持。

（三）對管理會計信息化的人才進(jìn)行創(chuàng)新

現(xiàn)階段我國會計人才已經(jīng)出現(xiàn)嚴(yán)重失衡的狀態(tài)，傳統(tǒng)的會計數(shù)據(jù)核算人員已經(jīng)占據(jù)會計人員的大部分，新型的會計信息化人才很少，使得我國許多企業(yè)的高層會計管理人才嚴(yán)重缺失，這將嚴(yán)重影響企業(yè)財務(wù)業(yè)務(wù)處理的能力和效率，在一定程度上影響了企業(yè)各個重大決策，影響了企業(yè)的效率，因此要加強管理會計人才的引進(jìn)和培養(yǎng)。財務(wù)共享服務(wù)構(gòu)建以后，會計工作的人員的職能也隨之發(fā)生改變，已經(jīng)由原先的會計核算人員逐步向管理會計人員轉(zhuǎn)變，企業(yè)內(nèi)部會計核算型人才的需求量將逐漸減少，而管理會計型人才的需求量將逐漸增加，企業(yè)未來發(fā)展如果想要適應(yīng)這一新變化就必須加大對管理會計人才的培養(yǎng)，加強企業(yè)和學(xué)校的合作，提高企業(yè)的人才儲備量和學(xué)校管理會計人才的培養(yǎng)力度，提高學(xué)校人才培養(yǎng)的準(zhǔn)確性，把握會計人才培養(yǎng)方向，使學(xué)校培養(yǎng)的會計人才滿足企業(yè)發(fā)展要求，滿足社會管理會計人才的需求量。

（四）拓展管理會計的服務(wù)領(lǐng)域和范疇

企業(yè)以共享服務(wù)為基礎(chǔ)，促進(jìn)管理會計信息化的發(fā)展，財務(wù)共享服務(wù)的建設(shè)涉及大量的數(shù)據(jù)，當(dāng)企業(yè)發(fā)展到一定的程度時，企業(yè)內(nèi)部的財務(wù)共享服務(wù)的建設(shè)可能會外包給其他機構(gòu)。因此為了提高財務(wù)共享服務(wù)建設(shè)的質(zhì)量，國家應(yīng)當(dāng)鼓勵和支持財務(wù)共享服務(wù)的建設(shè)，提供相應(yīng)的硬件、軟件設(shè)施，提高對管理會計的重視程度，加大技術(shù)的提供力度，為企業(yè)管理會計相關(guān)的硬件和軟件的開發(fā)提供技術(shù)和環(huán)境，從而達(dá)到構(gòu)成管理會計信息化的目的。

（五）支持會計軟件開發(fā)、中介機構(gòu)開發(fā)管理會計服務(wù)領(lǐng)域市場

財務(wù)共享服務(wù)中心的構(gòu)建，避免不了外包的情況出現(xiàn)，因此為了加大管理會計信息化的力度，國家應(yīng)當(dāng)加大管理會計信息化支持力度，出臺相應(yīng)的政策，促進(jìn)管理會計相關(guān)的軟件開發(fā)和推進(jìn)中介機構(gòu)構(gòu)建和開發(fā)，促進(jìn)管理會計信息化的發(fā)展。

（六）加強云計算在財務(wù)共享中的應(yīng)用

云計算的發(fā)展是基于互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的服務(wù)以及交付模式，傳統(tǒng)的計算是在計算機上計算或者在手持式終端上進(jìn)行計算，這樣不僅數(shù)據(jù)量大，而且對于終端和超級計算機也帶來許多計算的困難，對于設(shè)備運行有一定的影響。云計算不僅僅降低了終端運行的困難，將大多的數(shù)據(jù)計算都在云端中進(jìn)行，大大提高了財務(wù)數(shù)據(jù)的處理能力和效率，將云計算和財務(wù)共享服務(wù)相結(jié)合有以下幾大優(yōu)點：首先，云計算的應(yīng)用可以降低企業(yè)數(shù)據(jù)處理成本，主要是云計算的運用可以減少硬件的購置，企業(yè)在使用云計算時只需要購買相應(yīng)的云計算服務(wù)，其他的將由供應(yīng)商在后臺維護(hù)，減少了設(shè)備的使用，大大降低了企業(yè)成本。其次，云計算促進(jìn)了企業(yè)各個部門的合作，云計算的使用，可以有效的使財務(wù)數(shù)據(jù)共享，減少數(shù)據(jù)的傳遞流程，使的相關(guān)的財務(wù)數(shù)據(jù)更加的流動化，企業(yè)各個業(yè)務(wù)項目的運行更加的有效。由于我國管理會計信息化技術(shù)目前還比較薄弱，因此企業(yè)想要得到更好的發(fā)展就必須加大財務(wù)共享服務(wù)的構(gòu)建和引進(jìn)云計算技術(shù)，使得管理會計信息化普及的腳步加快，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展，提高企業(yè)的效率，提高財務(wù)數(shù)據(jù)處理能力，保證財務(wù)數(shù)據(jù)處理高質(zhì)、高效。

四、總結(jié)

通過本文研究發(fā)現(xiàn)，企業(yè)想更好的發(fā)展就必須加強會計的管理，以財務(wù)共享服務(wù)為基礎(chǔ)的管理會計信息化的實施可以大大提高企業(yè)財務(wù)數(shù)據(jù)的處理效率和質(zhì)量以及數(shù)據(jù)信息的流通，減少數(shù)據(jù)信息不暢通的情況產(chǎn)生，更加有利于企業(yè)項目實施的決策，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展，提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。

參考文獻(xiàn)：

[1]何瑛，周訪.我國企業(yè)集團(tuán)實施財務(wù)共享服務(wù)的關(guān)鍵因素的實證研究[J].會計研究，2013（10）：59-66.