校長(zhǎng)離職述職報(bào)告精選(九篇)

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第1篇：校長(zhǎng)離職述職報(bào)告范文

一、教學(xué)常規(guī)管理工作

1、集體本課

今年年初以聯(lián)校為單位成立了教研組，分年級(jí)分科目啟動(dòng)了集體備課，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的力度，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式。具體規(guī)定了備課要求，做到備教材、備內(nèi)容、備學(xué)情、備目標(biāo)、備重、難點(diǎn)、備方法、備資源、備教具、備程序、補(bǔ)反思。確立了四環(huán)節(jié)教學(xué)模式，即：呈現(xiàn)問(wèn)題；自主、合作、探究；應(yīng)用提高；激勵(lì)評(píng)價(jià)。教師在集體備課活動(dòng)中，認(rèn)真鉆研教材，靈活處理教材，關(guān)注學(xué)生的能力培養(yǎng)，注重對(duì)學(xué)生各方面的評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。課堂上尊重學(xué)生人格，關(guān)注個(gè)體差異，滿足不同的學(xué)生的需求，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與的教育環(huán)境，積極互動(dòng)，處理好學(xué)習(xí)知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑，合作探究，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的態(tài)度和能力，使每個(gè)學(xué)生都能得到發(fā)展。教師的課堂教學(xué)水平普遍得到了提高，教學(xué)成績(jī)有所上升。

2、教學(xué)會(huì)診

縣教研室在本年度開(kāi)展了教學(xué)會(huì)診活動(dòng)，我聯(lián)校積極組織教師參加，選派工作能力強(qiáng)的優(yōu)秀教師參加縣上的一級(jí)會(huì)診，把好的教法、好的經(jīng)驗(yàn)、好的教案、好的課件帶回來(lái)，二級(jí)會(huì)診，增大了教科研力度。這項(xiàng)活動(dòng)我聯(lián)校高英、李俊平同志受到了縣局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

3、教學(xué)能手評(píng)選

聯(lián)校、中心校高度重視評(píng)選活動(dòng)，分別成立評(píng)選領(lǐng)導(dǎo)組，評(píng)委組，制定了評(píng)選方案，認(rèn)真嚴(yán)密組織，堅(jiān)持“全員參與，層層賽講，好中選優(yōu)，重在過(guò)程，推動(dòng)課改”的原則。本次活動(dòng)充分發(fā)揮評(píng)選的積極導(dǎo)向作用，把評(píng)選、觀摩、研討等活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，形成一個(gè)教研、教改熱潮，有效地推進(jìn)課堂教學(xué)改革。真正選拔出了本單位教學(xué)工作中師生公認(rèn)的骨干教師，從而推動(dòng)了教育工作的良性發(fā)展。我聯(lián)校李俊平、李文紅老師本推向縣級(jí)，參加縣級(jí)評(píng)選。

第2篇：校長(zhǎng)離職述職報(bào)告范文

——2019年校長(zhǎng)述職報(bào)告

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

站在一年之終與一年之始的交匯點(diǎn)上，此時(shí)的心情可用八個(gè)字概括：天道酬勤、歲月如歌。一路走來(lái)，我始終牢記一名校長(zhǎng)的光榮職責(zé)和神圣使命，以《xx市xx區(qū)教育發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2017-2019）》和《xx區(qū)教育局2017-2018學(xué)年工作要點(diǎn)》為指向，深化師德師風(fēng)，培育優(yōu)質(zhì)師資，優(yōu)化各項(xiàng)工作，強(qiáng)化各類安全措施，學(xué)校涌現(xiàn)出眾多牢記使命、不忘初心、砥礪前行的踐行者，形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。站在這里，和大家共同回顧xx年工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這是一個(gè)自我剖析，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)、同行相助的極好機(jī)會(huì)。下面我將一年來(lái)的工作向諸位陳述，恭請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同志們指正。

一、沃土壤，培養(yǎng)牢記使命、務(wù)實(shí)進(jìn)取的學(xué)校隊(duì)伍。

教師是學(xué)校的第一資源，領(lǐng)導(dǎo)干部是學(xué)校的核心資源，抓好兩塊資源培育，形成孕育學(xué)校不斷發(fā)展的沃土。

1、學(xué)校選派領(lǐng)導(dǎo)干部走出去，去北京、濟(jì)南、南京等地，參觀學(xué)習(xí)學(xué)校精細(xì)化管理的方法和了解教育教學(xué)手段的發(fā)展趨勢(shì)。同時(shí)，強(qiáng)化部門(mén)職責(zé)，逐步形成了具有責(zé)任意識(shí)、管理意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、和諧意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，在教職工中有很高威信。

2、學(xué)校重新修訂了《xx學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》和《xx學(xué)校教研活動(dòng)管理制度》，堅(jiān)持開(kāi)展“講普通話、寫(xiě)規(guī)范字、讀教育名著、寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)教案”崗位練兵活動(dòng)，極大地提高了教師的專業(yè)水平。一年來(lái)，骨干教師迅速成長(zhǎng)，新增市級(jí)學(xué)科帶頭人1名，市級(jí)骨干教師5名，區(qū)級(jí)和校級(jí)的教學(xué)能手不斷涌現(xiàn)，教師的職業(yè)素養(yǎng)有了較大的改觀。

二、匯小流，推行以人為本、精管細(xì)理的管理模式。

1、制度精細(xì)，人性管理。一年來(lái)，相繼修訂包括各部門(mén)職責(zé)、教學(xué)管理、學(xué)生管理等制度，重新修訂考勤制度，增添了12條教師請(qǐng)假或外出不計(jì)考勤或免于處罰的措施，讓教師體會(huì)到制度是剛性的也要有人性的一面。學(xué)校重新修訂了績(jī)效考核、職稱評(píng)審、崗位變更等關(guān)系教師切身利益的制度，加入人文管理和激勵(lì)措施，極大了提高教師積極性。

2、明確安排，協(xié)同工作。學(xué)校工作統(tǒng)籌安排，有分工負(fù)責(zé)，更重在合作，讓每一個(gè)人感覺(jué)到自己的重要性，那就是：你是xx學(xué)校這條大河的重要支流。學(xué)校做到了：人人都管理，處處有管理，事事見(jiàn)管理。

3、精打細(xì)算，合理建設(shè)。學(xué)校一直堅(jiān)持以校務(wù)會(huì)研究決策的議事制度，保證了學(xué)校各項(xiàng)資金科學(xué)使用和合理建設(shè)。2018年學(xué)校借國(guó)家義務(wù)教育均衡驗(yàn)收的東風(fēng)，裝修了美術(shù)室等9個(gè)專用教室，布置了15個(gè)重點(diǎn)部位，美化了7個(gè)文化陣地。同時(shí)得到了區(qū)教育局的大力支持，學(xué)校硬件建設(shè)有了完善的配置。

4、警鐘長(zhǎng)鳴，平安校園。學(xué)校執(zhí)行校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)值日制度，樹(shù)立“一崗雙責(zé)”意識(shí)，做實(shí)應(yīng)對(duì)預(yù)案，定期安全演練。建立學(xué)生到?？记谥贫龋瑘?jiān)持考勤日?qǐng)?bào)告制度。邀請(qǐng)派出所、消防支隊(duì)和鐵路段警員來(lái)校講課，安全、法制教育落到實(shí)處，全年安全事故為零。

三、厚根基，建設(shè)立德樹(shù)人、 重在實(shí)效的德育機(jī)制。

1、學(xué)校貫徹“人人育德，德育人人”的教育思想，組織編寫(xiě)了《xx學(xué)校校園“三字經(jīng)”》，規(guī)范學(xué)生在校常規(guī)，堅(jiān)持育人為本、德育為先。

2、強(qiáng)化班主任隊(duì)伍，明確崗位職責(zé)，抓好例會(huì)和交流。我校周一班主任例會(huì)已成特色，融培訓(xùn)、交流和總結(jié)為一體，對(duì)班主任隊(duì)伍的成長(zhǎng)極具價(jià)值。

3、扎實(shí)做好班級(jí)管理工作，與班主任績(jī)效考核掛鉤。突出全、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)的考核過(guò)程，在班級(jí)評(píng)比上敢較真，動(dòng)真格。

4、立德樹(shù)人，榜樣引領(lǐng)。一年來(lái)，我們利用國(guó)旗下講話、校園文化節(jié)、年末總結(jié)等形式表彰了350多名優(yōu)秀同學(xué)和38名老師，讓全體師生心中用榜樣，行動(dòng)有目標(biāo)。

5、扎實(shí)開(kāi)展書(shū)香進(jìn)校園、進(jìn)班級(jí)、進(jìn)家庭活動(dòng)，舉辦“親子讀書(shū)”節(jié)目活動(dòng)11個(gè)，評(píng)選了17個(gè)具有代表性的“書(shū)香家庭”，收集學(xué)生讀書(shū)手工作品383件，進(jìn)行了5個(gè)主題的優(yōu)秀讀書(shū)作品展覽，受到了學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的一致贊揚(yáng)。

四、積跬步，聚焦教學(xué)創(chuàng)新、增效提質(zhì)的課堂教學(xué)。

一年來(lái)，我校的教學(xué)管理，以新、活、實(shí)的特點(diǎn)贏得了主管領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長(zhǎng)的高度評(píng)價(jià)，學(xué)校聲譽(yù)逐步提升。

1、創(chuàng)新常規(guī)管理。教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)以《xx學(xué)校教學(xué)常規(guī)》為標(biāo)準(zhǔn)，在執(zhí)行中過(guò)程中創(chuàng)新工作方法，將重點(diǎn)放在督查教師執(zhí)行課程計(jì)劃、進(jìn)度、上好常態(tài)課上，通過(guò)看、聽(tīng)、問(wèn)、查跟蹤檢查教師工作態(tài)度和工作質(zhì)量。

2、靈活指導(dǎo)教師業(yè)務(wù)。我校教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)以用心觀察、耐心指導(dǎo)、誠(chéng)心交流的“三心”工作特點(diǎn)，靈活指導(dǎo)、共同探討教學(xué)中存在的問(wèn)題，尤其集體備課和評(píng)課，同課異構(gòu)、、和同融異，對(duì)教師成長(zhǎng)作用重大。

3、做實(shí)作業(yè)布置和保存。引導(dǎo)教師在布置上，注重基礎(chǔ)抓培優(yōu)，突出層次，形式多樣。在批改上多肯定、多鼓勵(lì)性。在保存上，要求統(tǒng)一、完整、整潔。學(xué)生作業(yè)在質(zhì)量、規(guī)范上有了很大的改觀，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)同。

4.課改和教研工作。

（1）建立以書(shū)記為組長(zhǎng)的課堂教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組，借鑒和汲取成功經(jīng)驗(yàn)，注重課前預(yù)習(xí)，追求課堂效率，加強(qiáng)課后鞏固；注重小組合作，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互競(jìng)互學(xué)的學(xué)習(xí)模式，得到區(qū)教研室專家和兄弟學(xué)校的一致認(rèn)同，取得了實(shí)效。2018年，我校共作了校級(jí)示范課24節(jié)、觀摩課18節(jié)，組織了“創(chuàng)新杯”課堂教學(xué)大賽1次，評(píng)選了“優(yōu)秀教研組”2個(gè)，優(yōu)秀個(gè)人17個(gè)。在區(qū)級(jí)組織的各科各項(xiàng)賽講、競(jìng)賽中，我校均有不錯(cuò)的斬獲，承擔(dān)區(qū)級(jí)公開(kāi)課2節(jié)，選拔的3節(jié)微課已通過(guò)省級(jí)評(píng)選。

（2）立足校本教研，積極探索以研促訓(xùn)的思路，組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教學(xué)前沿，立足于常態(tài)課研究，為教師業(yè)務(wù)提升提供方便，使全體教師從學(xué)習(xí)中獲得收益，現(xiàn)在全校教研氛圍濃厚，達(dá)到真?zhèn)?、真研、真用的目?biāo)，年初制定的“學(xué)習(xí)型教研組”基本形成。我校承擔(dān)的山西省“十二五”規(guī)劃課題獲“優(yōu)秀集體獎(jiǎng)”。

5、抓實(shí)教學(xué)質(zhì)量。2018年以來(lái)，學(xué)校組織教學(xué)管理人員對(duì)語(yǔ)、數(shù)、英、科4個(gè)科目制定了詳細(xì)的考核細(xì)則，對(duì)音、體、美、思品、校本、綜合、信息科目制定了隨堂測(cè)試的考核機(jī)制。組織各教研組做好命題并按時(shí)開(kāi)展“周周清”測(cè)試工作，切實(shí)抓好質(zhì)量檢測(cè)，根據(jù)結(jié)果及時(shí)補(bǔ)缺提差?！爸苤芮濉惫ぷ髋c學(xué)生家長(zhǎng)見(jiàn)面，達(dá)到了及時(shí)了解和共同提高學(xué)生成績(jī)的目的，加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)業(yè)管理，效果明顯。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步前進(jìn)，與去年同學(xué)期相比，各科均有不同程度的提高。

五、知敬畏，樹(shù)立不忘初心、砥礪前行的核心價(jià)值。

2019年，我校提出了：嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉潔建設(shè)，推動(dòng)師德師風(fēng)宗旨教育，樹(shù)立不忘初心、砥礪前行的核心價(jià)值。

上半年，我們調(diào)整充實(shí)了黨風(fēng)廉潔建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行校長(zhǎng)親自抓、帶頭做、負(fù)總責(zé)。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)與全體教師簽訂了103份廉潔責(zé)任書(shū)，組織黨員干部上黨課6次，組織教師觀看《榜樣》1次，嚴(yán)格落實(shí) “八項(xiàng)規(guī)定”和 “六條禁令”要求，反對(duì)“”，對(duì)制度規(guī)則充滿敬畏之情，常懷戒律之尺。

下半年，我們舉行了1次師德師風(fēng)宣誓活動(dòng)，重溫《教師職業(yè)道德規(guī)范》并向社會(huì)做出了莊重承諾。同時(shí)對(duì)照廉潔從教規(guī)定要求，對(duì)我校的廉潔從教行為進(jìn)行了更加嚴(yán)格的規(guī)范和自查自糾。組織教師學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》，建立了校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)督查制度，有效地防止了違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生，保證了學(xué)校各項(xiàng)工作的有效開(kāi)展，樹(shù)立了教師的良好的社會(huì)形象。

2019年5月，我校組織開(kāi)展了一次“家長(zhǎng)開(kāi)放周”，分批次邀請(qǐng)了學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)校參觀，看我們的課堂教學(xué)、教師備課、批改作業(yè)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)、功能教室、兩操一課、學(xué)生活動(dòng)等，社會(huì)反響較高。“學(xué)校里里外外面貌一新”，這句話不僅是家長(zhǎng)們說(shuō)的，也是來(lái)我校檢查指導(dǎo)工作的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)價(jià)，說(shuō)的不僅是學(xué)校外在的面貌，更是我們師生內(nèi)在的精氣神，這是對(duì)我們一年來(lái)辛勤工作、勇于奉獻(xiàn)的xx學(xué)校人最大的肯定。2019年秋季招生同比增長(zhǎng)了8.7 %，這也是我們內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象的有力體現(xiàn)。

六、集群智，開(kāi)辟學(xué)優(yōu)質(zhì)高、品牌特色的學(xué)校教育。

2019年，我們學(xué)校的工作重心將向“高質(zhì)量、有特色、創(chuàng)品牌”這一目標(biāo)邁進(jìn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我們?nèi)翰呷毫?，提出了“四進(jìn)一促”的戰(zhàn)略措施。

1、精細(xì)管理進(jìn)教學(xué)。

教學(xué)常規(guī)進(jìn)行精細(xì)化管理，做好“五化”工作：備課精細(xì)化、教學(xué)規(guī)范化、批閱全面化、輔導(dǎo)具體化、考評(píng)有序化。結(jié)合各學(xué)科的特點(diǎn)和年級(jí)初始成績(jī)，對(duì)每位教師提出質(zhì)量目標(biāo)學(xué)科要求，進(jìn)一步落實(shí)質(zhì)量責(zé)任，確保教學(xué)質(zhì)量的提升，在全區(qū)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量考核中向前邁進(jìn)。

2、讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)課堂。

我們準(zhǔn)備在讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)校園、進(jìn)班級(jí)、進(jìn)家庭的基礎(chǔ)上再進(jìn)課堂，創(chuàng)新學(xué)生的讀書(shū)教育，主要從“讓學(xué)生讀書(shū)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤白寣W(xué)生想讀書(shū)”，發(fā)揮教師課堂引導(dǎo)和推薦的作用。從學(xué)生喜愛(ài)的主人公、作者、故事入手，實(shí)現(xiàn)由課內(nèi)讀書(shū)引向課外閱讀的有機(jī)結(jié)合。

3、體育特色進(jìn)學(xué)校。

綜合分析學(xué)校實(shí)際情況、學(xué)生實(shí)際情況以及學(xué)校教育教學(xué)工作的實(shí)際需求這三方面的情況。我校在廣泛征求全校師生意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)校務(wù)會(huì)議研究決定，以“跳繩”這一活動(dòng)的開(kāi)展作為學(xué)?！耙恍Ｒ黄贰苯ㄔO(shè)的項(xiàng)目，結(jié)合學(xué)校發(fā)展的總體思路和體育特色初具趨形的基礎(chǔ)上，我校以由點(diǎn)到面再到尖為出發(fā)點(diǎn)，提高每一位學(xué)生跳繩的種類和花式等綜合素質(zhì)。

4、書(shū)法普及進(jìn)班級(jí)。

沿襲“xx書(shū)法進(jìn)校園”的活動(dòng)方式，我校正在籌備兩個(gè)書(shū)法專用教室，結(jié)合書(shū)法校本課程，劃分階段目標(biāo)，以點(diǎn)及面，以培育民族文化為重點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展書(shū)法的普及工作。尤其要重視書(shū)法的基礎(chǔ)教育，教育學(xué)生從小做起，“寫(xiě)好中國(guó)字，做好中國(guó)人”，這是百年大計(jì)。

5、名師培養(yǎng)促品牌。

依據(jù)《xx學(xué)校名師培養(yǎng)方案》，2018年，名師培養(yǎng)對(duì)象要擼起袖子，大膽發(fā)揮自己的才干，吸收其它學(xué)校優(yōu)秀的教學(xué)和管理辦法、先進(jìn)的教學(xué)理念，結(jié)合本校的教育實(shí)際，圍繞課程建設(shè)，在課堂教學(xué)、課題科研、班主任管理等方面發(fā)揮領(lǐng)頭雁的作用，在提高自身素養(yǎng)的同時(shí)帶動(dòng)本教研組、本學(xué)校的教師深入研究教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，形成會(huì)教、愛(ài)教、樂(lè)教的氛圍，積極打造“xx學(xué)?！逼放?。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，以上是我的述職匯報(bào)。借此機(jī)會(huì)，感謝大家一直以來(lái)對(duì)我的信任、和支持，也感謝教育局領(lǐng)導(dǎo)以及各科室的幫助和指導(dǎo)。在以后的工作中，我會(huì)帶領(lǐng)xx學(xué)校全體教職員工，繼續(xù)用我們的熱情、用我們的實(shí)干、用我們的智慧攀登xx學(xué)校新的高度。

謝謝大家！

第3篇：校長(zhǎng)離職述職報(bào)告范文

在很多人眼里，高校教師是一個(gè)有錢(qián)、有閑、有地位的職業(yè)，但是也有很多教師遞交辭職信，放棄了這份職業(yè)，是何種原因讓他們最終放棄穩(wěn)定，走向未知呢?下面就讓小編帶你去看看高校教師工作辭職報(bào)告范文6篇，希望對(duì)你有所幫助吧

高校教師辭職報(bào)告1尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好，首先非常感謝這一年來(lái)您們對(duì)我的關(guān)心及照顧，讓我學(xué)到很多也體會(huì)很多。由于本人能力有限，很多工作上的疏忽和缺陷您們都能寬容我并時(shí)時(shí)教導(dǎo)我前進(jìn)，更是讓我由衷的感激諸位院領(lǐng)導(dǎo)大鑒：

我在學(xué)校任教的續(xù)簽合同，到明年元月15日將屆期終。據(jù)合同規(guī)定，如一方有變動(dòng)意向，應(yīng)在到期前九十天知會(huì)對(duì)方。經(jīng)過(guò)慎重考慮，我決定在到期之日，結(jié)束我在本院的教學(xué)。

以下是我對(duì)決定的說(shuō)明：

我之請(qǐng)辭，非關(guān)待遇問(wèn)題，亦非人事相處的困擾，而是至今不能認(rèn)同現(xiàn)行人文藝術(shù)教育體制。當(dāng)我對(duì)體制背后的國(guó)情漸有更深的認(rèn)知，最妥善的辦法，乃以主動(dòng)退出為宜。

五年期間，我的教學(xué)處處被動(dòng)而勉強(qiáng)，而光陰無(wú)情，業(yè)務(wù)荒廢，我亟盼回到畫(huà)架前獨(dú)自工作，繼續(xù)做個(gè)體藝術(shù)家。

我深知，這一決定出于我對(duì)體制的不適應(yīng)，及不愿適應(yīng)。國(guó)家的進(jìn)步在于：個(gè)人可以在某一事物上抱持不同的立場(chǎng)。我的離去，將中止對(duì)教學(xué)造成的浪費(fèi)。

目前，第四研究室兩位____屆博士生剛畢業(yè)，尚有____屆與____屆在讀博士生各一名，____年、____年畢業(yè)。另外，今年招進(jìn)本研究室第一批研究生共四名，____年年畢業(yè)。我的請(qǐng)辭，與這六名學(xué)生的學(xué)業(yè)有所沖突，如何解決，愿在我退出的前提下，與領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商可行方式，恪盡己任。

茲付附件之一，是去年____外辦轉(zhuǎn)請(qǐng)本院外辦要我書(shū)寫(xiě)的述職報(bào)告，經(jīng)已呈交，因所涉不包括今年，故略作補(bǔ)充。附件之二，是前年應(yīng)本院研究所教改會(huì)議要求所寫(xiě)，因?qū)懺赺___休假期間，回國(guó)過(guò)了交稿期，迄未呈交，今原稿附上。附件之三——這三份附件坦率陳述了我對(duì)教育體制與本院教學(xué)的質(zhì)疑，謹(jǐn)愿諸位對(duì)我請(qǐng)辭的理由有所了解。另有附件之四及附件之五，希請(qǐng)垂顧。

本報(bào)告，將同時(shí)呈交____校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫(yī)療等證件，合同到期時(shí)將會(huì)上交，俾便注銷。目前借住的______教工宿舍，其入住性質(zhì)始終未獲解釋，何時(shí)搬離，聽(tīng)候指示。

再次衷心感謝學(xué)院對(duì)我的重用與信賴。我與自己的職稱實(shí)難匹配，深感慚愧。五年教學(xué)是我彌足珍貴的人生經(jīng)驗(yàn)，雖以請(qǐng)辭告終，但我對(duì)本院與教學(xué)的感情，恐怕比諸位所能了解的更深。

預(yù)先感謝院校領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。

此致

敬禮!

辭職人：______

20____年____月____日

高校教師辭職報(bào)告2尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先非常感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我這個(gè)難得的機(jī)會(huì)，讓我當(dāng)上了一名教師，也讓我感受到了做為一名教師的無(wú)限光榮，也讓我從此愛(ài)上了這份職業(yè)。自從20____年____月份進(jìn)入____大學(xué)這個(gè)大家庭以來(lái)，我倍受學(xué)校的團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)等精神所鼓舞，在為學(xué)校服務(wù)的同時(shí)，自身也在各個(gè)方面得到好良好的發(fā)展。在學(xué)校的一年里，利用學(xué)校給予良好學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)了一些新的知識(shí)來(lái)充實(shí)了自己，并增加自已實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我對(duì)于學(xué)校一年來(lái)的照顧表示真心的感謝!!非常感激學(xué)校給予了我這樣的機(jī)會(huì)在良好的環(huán)境工作和學(xué)習(xí)。

我已準(zhǔn)備好在____月____號(hào)從學(xué)校離職，我之所以選擇離職，是因?yàn)楸救擞X(jué)得自己在專業(yè)知識(shí)水平上的不足，還存在著很多的漏洞，有時(shí)可能還難以勝任這份工作，所以本人想返回學(xué)校去學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識(shí)來(lái)補(bǔ)充自己的缺陷。

在此，再次感謝____大學(xué)給了這次當(dāng)老師的機(jī)會(huì)，我想，在我以后的工作生涯中，如果有機(jī)會(huì)的話我還會(huì)選擇當(dāng)老師，還會(huì)選擇____大學(xué)，對(duì)我的離職給學(xué)校帶來(lái)的不便表示抱歉，同時(shí)我也希望學(xué)校能夠體恤我的個(gè)人實(shí)際，對(duì)我的申請(qǐng)予以考慮并批準(zhǔn)。

此致

敬禮!

辭職人：______

20____年____月____日

高校教師辭職報(bào)告3尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

很遺憾在這個(gè)時(shí)候再次向您提出辭職申請(qǐng)，辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的期望，深感慚愧。

感謝八年來(lái)對(duì)我的信任和關(guān)照，但是由于個(gè)人及家庭方面的原因，本人已經(jīng)無(wú)法勝任此工作。正是考慮到這些因素，我鄭重向?qū)W校提出辭職，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)，另外我會(huì)認(rèn)真做好現(xiàn)有的工作，把未完成的工作做一下整理，以期在一周之內(nèi)順利地完成工作交接。

我真心的感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直以來(lái)對(duì)我的關(guān)愛(ài)，也感謝身邊同事對(duì)我的關(guān)心和幫助，由于自身能力及性格等到方面的原因，我對(duì)自己所做工作已感到力不從心。沒(méi)能給領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好助手，心里很是過(guò)意不去，加之工作無(wú)規(guī)律性，對(duì)家人關(guān)心不夠，也讓自己倍感壓抑。就在上學(xué)期當(dāng)我產(chǎn)生辭職的念頭時(shí)，已對(duì)這份工作失去應(yīng)有的熱情，希望領(lǐng)導(dǎo)理解我的苦衷，準(zhǔn)許我的申請(qǐng)，同時(shí)也相信學(xué)校許多有能力的年輕人更能勝任此項(xiàng)工作。

本人考慮再三，決意辭去會(huì)計(jì)工作，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請(qǐng)。

此致

敬禮

高校教師辭職報(bào)告4尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我在我們小學(xué)已經(jīng)任職將近三年時(shí)間，在這三年里，我每天都在做著一件事情，就是教導(dǎo)學(xué)生，但是因?yàn)樽约簜€(gè)人原因我打算回到家鄉(xiāng)發(fā)展，打算辭掉工作。

在我國(guó)有句話叫做落葉歸根，我也希望自己能顧去家鄉(xiāng)反戰(zhàn)，在我們學(xué)校與很多優(yōu)秀的老師，而在我的家鄉(xiāng)，因?yàn)橄鄬?duì)貧瘠，哪里的教師資源一直都不夠，我想要給他們更多的教學(xué)機(jī)會(huì)去幫助他們，更多的是讓我的家鄉(xiāng)變得更好，我選擇回去也有養(yǎng)老的意識(shí)，還有自己父母年紀(jì)大了需要靠我照顧，我必須要盡到責(zé)任，要完成自己的任務(wù)，必須要做到著一點(diǎn)。

我也不舍，但是為了家鄉(xiāng)的建設(shè)我必須要選擇這樣做，以前年強(qiáng)希望在外闖蕩，渴望自己能夠有更多的機(jī)會(huì)去開(kāi)創(chuàng)更好的未來(lái)，現(xiàn)在想的是報(bào)答家鄉(xiāng)，在我的心中我一直放不下家鄉(xiāng)的發(fā)展，家鄉(xiāng)需要我們這些游子的回歸，需要我們給家鄉(xiāng)給國(guó)家培育下一代，我擔(dān)負(fù)的不但是責(zé)任還負(fù)擔(dān)著傳承的火種。

因?yàn)槲倚闹杏幸环重?zé)任，有一份寄托，讓我選擇了這條路，我這樣做也得到了家人的同意，也有了更大的發(fā)展和改變，必須要提高更多的成長(zhǎng)，新的開(kāi)始展開(kāi)，希望總是要走到更遠(yuǎn)，堅(jiān)定的完成自己的基礎(chǔ)夢(mèng)想，我也知道這個(gè)夢(mèng)不可能靠著我們這一代就能夠完成，但是這條路需要有人走，很多教師都愿意去西部支教我為什么不能去。

相反該去的更應(yīng)該是我，只有我才更應(yīng)該去支教，去幫助更多的人，每一分努力都需要靠著我自己的努力和奮斗，現(xiàn)在我已經(jīng)有了能力，成為一個(gè)教師，不是享受，更多的是承擔(dān)，責(zé)任需要靠我們教師來(lái)扛起，需要我們教師來(lái)做到，國(guó)家的發(fā)展需要教師，我們就必須要跟隨國(guó)家的腳步，就需要按照國(guó)家的方向前進(jìn)，一直都不放棄，堅(jiān)定的去完成任務(wù)去做好自自己的共工作。

我以前默默無(wú)聞，以后我一樣可以默默無(wú)聞，只要有時(shí)間我就應(yīng)該奉獻(xiàn)自己的剩余價(jià)值，用更多的努力去實(shí)現(xiàn)自己的發(fā)展和成長(zhǎng)，用更多的進(jìn)步來(lái)提高自己的能力，未來(lái)靠我們教師來(lái)努力，我離開(kāi)未來(lái)我們學(xué)校，著是我的選擇，但是我并沒(méi)有放棄成為一名人民教師的責(zé)任，當(dāng)我肩上扛起這份責(zé)任的時(shí)候就已經(jīng)注定了我要為此努力。為了我會(huì)一直堅(jiān)持做到，會(huì)完成自己的任務(wù)。

此致

敬禮!

辭職人：______

20____年____月____日

高校教師辭職報(bào)告5尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、徐校長(zhǎng)：

因?yàn)閭€(gè)人價(jià)值觀的原因，我懇請(qǐng)辭去目前的工作，望批準(zhǔn)!如果學(xué)校工作方便的話，我希望在11月份或者之前的某個(gè)時(shí)間就能離開(kāi)!

自從2000年我進(jìn)入______電大以來(lái)，說(shuō)不上經(jīng)歷了電大的風(fēng)雨，但也目睹了電大從困境邁入輝煌的歷程。我在電大做了不少工作，電大也給了我很多的回報(bào)。電大讓我不用為生活勞碌奔波，讓我的生活沒(méi)有后顧之憂。電大照顧我的生活細(xì)致入微!

但是，我一直以為，學(xué)校是人一生中的溫床。從我還是天真爛漫的孩童開(kāi)始，學(xué)校就給我提供了安全溫暖的環(huán)境，傳授我知識(shí)，哺育我成長(zhǎng)。到我成年、自立，我離開(kāi)了學(xué)校，準(zhǔn)備到社會(huì)上歷練一番自己，結(jié)果又進(jìn)了學(xué)校。學(xué)校的生活畢竟是單純的、平和的，我一直都不愿意我的一生都在學(xué)校這樣的環(huán)境中度過(guò)。于是在一個(gè)好機(jī)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候，我選擇了離開(kāi)。我希望我能到社會(huì)上去接受真正的鍛煉，去靠自己的拼搏為自己爭(zhēng)得陽(yáng)光下的地盤(pán)。

7年來(lái)，在電大，我跟同事之間結(jié)下了深厚的感情，電大給了我前所未有的歸屬感。在這個(gè)時(shí)候離開(kāi)電大，我的心里有一種強(qiáng)烈的失落感?；蛟S以后我再也不會(huì)有現(xiàn)在的這種歸屬感，再也不會(huì)有現(xiàn)在這種與同事之間的融洽關(guān)系。但是，真的猛士敢于忍受孤獨(dú)。不管將來(lái)的日子成功與否，我獨(dú)自面對(duì)挑戰(zhàn)并努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程都將是我一生的財(cái)富。

我感謝同事們多年來(lái)對(duì)我的關(guān)照和幫助。我尤其想感謝徐校長(zhǎng)。和諧進(jìn)步的校園環(huán)境是徐校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)之下?tīng)I(yíng)建起來(lái)的，沒(méi)有這樣的環(huán)境，我將不可能在電大工作如此久遠(yuǎn)。在電大面臨困境的時(shí)候，徐校長(zhǎng)給我，給所有的老師，帶來(lái)了希望，并且把希望轉(zhuǎn)變成了現(xiàn)實(shí)。

從個(gè)人的角度來(lái)講，很難用語(yǔ)言描述要感謝他的理由，或許是理由太多，無(wú)法一一表述清楚吧。但在他的領(lǐng)導(dǎo)之下，總能感受到被關(guān)愛(ài)的溫暖，總能感覺(jué)到他時(shí)刻在你身邊，總能體會(huì)到他領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)在我身后作為我堅(jiān)強(qiáng)的后盾。我能感覺(jué)到他對(duì)我的照顧和培養(yǎng)。每次跟他短暫的交談，都讓我感覺(jué)如沐春風(fēng)。有這樣的領(lǐng)導(dǎo)，夫復(fù)何求!

我還想感謝如今已不在電大任職的李震副校長(zhǎng)。他在管理校內(nèi)事務(wù)上清晰的思路和建立的一系列制度讓我非常欽佩。而對(duì)于我個(gè)人，李副校長(zhǎng)對(duì)我的關(guān)懷也是無(wú)微不至。很感謝李副校長(zhǎng)對(duì)我的信任、關(guān)懷和培養(yǎng)。在很多方面，李副校長(zhǎng)都是我學(xué)習(xí)的榜樣。

我還要感謝我的主任楊船龍老師。他對(duì)我的工作一直都非常支持，給了我不少指導(dǎo)，對(duì)我的成長(zhǎng)關(guān)懷倍至。

還有，所有的同事我都要感謝。如此美好的工作環(huán)境都是同事們創(chuàng)造給我的。而在電大工作的這些年也將成為我一生中美好的記憶!

我不會(huì)忘記電大，我不會(huì)忘記曾經(jīng)一起努力過(guò)的同事們!

高校教師辭職報(bào)告6尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

感謝幾年來(lái)對(duì)我的教導(dǎo)、批評(píng)和指正。

回首三年，滿懷感慨!____的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都將刻骨銘心，令我無(wú)法釋?xiě)?。我珍惜這三年的時(shí)光和珍貴的感情，不舍那些同事和學(xué)生。而現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，注定我和____緣分之淡薄，面對(duì)父母的高齡，婚姻的實(shí)際，生活的真實(shí)，我無(wú)奈之下提交此申請(qǐng)。我于20____年____月____日參加____工作，一直以來(lái)兢兢業(yè)業(yè)的為_(kāi)___的____教育付出真心，并取得實(shí)際成果。我曾經(jīng)一度把自己的理想和熱情交給____。渴望為實(shí)現(xiàn)最好最完善最合理最實(shí)際的____教育而努力。

而今，不免有負(fù)學(xué)院的期許。不僅沒(méi)有做到最好，并提前提出辭職，真是有愧于領(lǐng)導(dǎo)厚望。對(duì)于____，我感情頗深。特別是對(duì)____的教學(xué)和____系的學(xué)生我懷著一片赤誠(chéng)。但自己感覺(jué)到力量之單薄，思想之局限并不能勝任學(xué)院教學(xué)體制之發(fā)展，教學(xué)改革之初衷。同時(shí)，父母年歲日漸衰老，生活壓力日益加大。不得已而為之提出此辭職申請(qǐng)，還望領(lǐng)導(dǎo)體諒、擔(dān)待、理解、海涵。最后感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們的的鼓勵(lì)和支持、理解和認(rèn)可。

希望有機(jī)會(huì)能為_(kāi)___的發(fā)展再盡綿薄之力!望能考察批準(zhǔn)!

此致

第4篇：校長(zhǎng)離職述職報(bào)告范文

高校教師辭職信范文【一】

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

在遞交這份辭呈時(shí)，我心里實(shí)在有太多的不舍和無(wú)奈。在這四個(gè)月的工作中，我學(xué)到了學(xué)校里學(xué)不到的處事風(fēng)格和做人的道理?，F(xiàn)在，由于我要返校深造的原因影響，給公司帶來(lái)極大的不便，我深感抱歉。

現(xiàn)在公司正處于快速發(fā)展階段，但因我要在5月份參加考試和學(xué)習(xí)的原因提早遞上辭呈，辭去行政出納一職，希望公司領(lǐng)導(dǎo)將工資發(fā)放予我，解決我個(gè)人工資問(wèn)題，也萬(wàn)分感謝公司領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中抽出時(shí)間受理我的離職事項(xiàng)。

感謝諸位在我在公司期間給予我的信任、支持和肯定，并祝愿所有同事和朋友們?cè)诮窈蟮墓ぷ骱突顒?dòng)中取得更大的成績(jī)。

辭職人：xxxx

20xx-x-xx

高校教師辭職信范文【二】

尊敬的校長(zhǎng)：

你好!

首先向你說(shuō)聲對(duì)不起，我辜負(fù)了你對(duì)我的期望，今天寫(xiě)信是向您提出辭職的。

自去年分配到我校以來(lái)，我一直受到了您的各方面的幫助，對(duì)此我是感恩不盡的。剛大學(xué)畢業(yè)，我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師，對(duì)教師這職業(yè)我是既熟悉又陌生。記得在我來(lái)校的第二天，你就找我談話，將許多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給我。從備課到講解，從和學(xué)生相處到批改作業(yè)，從教態(tài)到板書(shū)設(shè)計(jì)，從語(yǔ)言運(yùn)用到為人處世，你是那樣的耐心啊!那天我學(xué)了不少東西。您是很器重我的，所以您竟給了我一個(gè)班讓我管理。應(yīng)該說(shuō)我是很認(rèn)真很努力地在工作，如果沒(méi)有發(fā)生這件事，我怕也是學(xué)生和同事們心中的一個(gè)好班主任，好老師吧。但都怪我，一時(shí)的沖動(dòng)造成現(xiàn)在這種糟糕的局面。

xxx平時(shí)也算班上的一個(gè)好學(xué)生吧，可那天他找我請(qǐng)假時(shí)實(shí)在太過(guò)分。我不知平時(shí)隨和的他，那天卻那樣的固執(zhí)。我無(wú)論怎么講，他就是不聽(tīng)，我不準(zhǔn)假他就是不走。我由于下午有課，中午飯間時(shí)間又短，我是個(gè)非午后休息會(huì)兒不可的人。中午哪怕打個(gè)盹兒也行，否則整個(gè)下午我就象丟了魂一樣，頭昏昏沉沉，精神萎靡不振。因此我讓他下午上完課再找我說(shuō)，可他就是非要我當(dāng)場(chǎng)給他批假條。關(guān)于學(xué)生請(qǐng)假，我班剛開(kāi)過(guò)班會(huì)，制定了具體措施，我不能為他破班里的規(guī)矩。長(zhǎng)說(shuō)短說(shuō)，他耗在那里就是一個(gè)主意，我實(shí)在是生氣。但強(qiáng)壓住并未發(fā)火，后又以我該休息了，下午還有課，企圖讓他先走，他不動(dòng)。我躺在床上，心想他站就讓他站吧。可這時(shí)他卻走到我床邊，嘴里仍嘟嘟嚷嚷讓我準(zhǔn)假，我實(shí)在壓不住火了。我站起來(lái)說(shuō)你走不走，他說(shuō)不走。我隨手抓了把水果刀，攆他走。其實(shí)當(dāng)時(shí)我只是隨意拿了件東西，并未太在意手里究竟拿的是什么。他走后，我才發(fā)現(xiàn)我是拿了把小刀的。從他離去的表情上我已預(yù)感到什么了，我本想上完下午的課再去找您說(shuō)此事的?？缮贤甑谝还?jié)課后，李主任就找了我。

這件事在學(xué)校引起了一個(gè)小轟動(dòng)，我對(duì)不起所有關(guān)心我的領(lǐng)導(dǎo)和同事們。也許我太年輕了，也許我還沒(méi)有真正懂得教師這一職業(yè)。但不管怎樣，我知道，我可能將因此而告別這神圣的講臺(tái)了。所以主動(dòng)提出辭去班主任職務(wù)，辭去任課老師的資格。若一時(shí)還找不到合適的老師接替我的課，我可以先代著。

我是懷戀這三尺講臺(tái)的，因?yàn)槲艺驹谏厦孢€不夠365天，但我犯的錯(cuò)誤卻是不可原諒的。我期待著上級(jí)和學(xué)校盡快對(duì)我做出最后處理。

申請(qǐng)人：xxx

20xx年xx月xx日

高校教師辭職信范文【三】

尊敬的x老師、xx人力資源部的老師：

您好!

由于個(gè)人職業(yè)規(guī)劃和一些現(xiàn)實(shí)因素，經(jīng)過(guò)慎重考慮之后，特此提出辭職申請(qǐng)，敬請(qǐng)批準(zhǔn)。

在xx工作的兩個(gè)多月的時(shí)間里，我有幸得到了主管、大區(qū)以及學(xué)院各個(gè)老師的傾心指導(dǎo)及熱情幫助，在本職工作和溝通技巧為人處世上，我得到了很大程度的提高。感謝x老師和x老師對(duì)我的栽培，和xx對(duì)我的鼓舞，在此感謝xx提供給我這個(gè)良好的平臺(tái)，這兩個(gè)多月的工作經(jīng)驗(yàn)將是我今后職業(yè)生涯中的一筆寶貴財(cái)富。

因個(gè)人學(xué)業(yè)的要求，以及家人的意見(jiàn)，讓我不得不放棄現(xiàn)在的工作，感謝xx陪我走過(guò)的這段日子。我也很清楚這時(shí)候向xx辭職于銀河于自己都是一個(gè)考驗(yàn)，xx正值用人之際，xx辦事處正值招兵之時(shí)，春招的一步步推進(jìn)。也正是考慮到xx今后推進(jìn)的合理性和xx辦事處的業(yè)績(jī)。本著對(duì)xx對(duì)xx辦事處負(fù)責(zé)的態(tài)度，為了不讓xx辦事處因我個(gè)人原因而造成的業(yè)績(jī)下滑，我鄭重向xx提出辭職。

望批準(zhǔn)我的申請(qǐng)，并請(qǐng)協(xié)助辦-理相關(guān)離職手續(xù)，在正式離開(kāi)之前我將認(rèn)真繼續(xù)做好目前的每一項(xiàng)工作。

祝xx蓬勃發(fā)展，祝xx辦事處在春招中收獲多多。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：xxx

20xx年xx月xx日

高校教師辭職信范文【四】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

首先非常感謝這一年來(lái)您們對(duì)我的關(guān)心及照顧，讓我學(xué)到很多也體會(huì)很多。由于本人能力有限，很多工作上的疏忽和缺陷您們都能寬容我并時(shí)時(shí)教導(dǎo)我前進(jìn)，更是讓我由衷的感激諸位院領(lǐng)導(dǎo)大鑒：

我在學(xué)校任教的續(xù)簽合同(xx年-xx年年)，到明年元月15日將屆期終。據(jù)合同規(guī)定，如一方有變動(dòng)意向，應(yīng)在到期前九十天知會(huì)對(duì)方。經(jīng)過(guò)慎重考慮，我決定在到期之日，結(jié)束我在本院的教學(xué)。

我對(duì)決定的說(shuō)明：

我之請(qǐng)辭，非關(guān)待遇問(wèn)題，亦非人事相處的困擾，而是至今不能認(rèn)同現(xiàn)行人文藝術(shù)教育體制。當(dāng)我對(duì)體制背后的國(guó)情漸有更深的認(rèn)知，最妥善的辦法，乃以主動(dòng)退出為宜。

五年期間，我的教學(xué)處處被動(dòng)而勉強(qiáng)，而光陰無(wú)情，業(yè)務(wù)荒廢，我亟盼回到畫(huà)架前獨(dú)自工作，繼續(xù)做個(gè)藝術(shù)家。

我深知，這一決定出于我對(duì)體制的不適應(yīng)，及不愿適應(yīng)。國(guó)家的進(jìn)步在于：個(gè)人可以在某一事物上抱持不同的立場(chǎng)。我的離去，將中止對(duì)教學(xué)造成的浪費(fèi)。

目前，第四研究室兩位xx屆博士生剛畢業(yè)，尚有xx屆與xx屆在讀博士生各一名，xx年、xx年畢業(yè)。另外，今年招進(jìn)本研究室第一批研究生共四名，xx年年畢業(yè)。我的請(qǐng)辭，與這六名學(xué)生的學(xué)業(yè)有所沖突，如何解決，愿在我退出的前提下，與領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商可行方式，恪盡己任。

茲付附件之一，是去年北京外辦轉(zhuǎn)請(qǐng)本院外辦要我書(shū)寫(xiě)的述職報(bào)告，經(jīng)已呈交，因所涉不包括今年，故略作補(bǔ)充。附件之二《教條與功利》，是前年應(yīng)本院研究所教改會(huì)議要求所寫(xiě)，因?qū)懺诩~約休假期間，回國(guó)過(guò)了交稿期，迄未呈交，今原稿附上。附件之三《我對(duì)本院學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)體系報(bào)告的意見(jiàn)》這三份附件坦率陳述了我對(duì)教育體制與本院教學(xué)的質(zhì)疑，謹(jǐn)愿諸位對(duì)我請(qǐng)辭的理由有所了解。另有附件之四(近五年來(lái)學(xué)術(shù)活動(dòng)的粗略報(bào)告)及附件之五(關(guān)于遺留問(wèn)題)，希請(qǐng)垂顧。

本報(bào)告，將同時(shí)呈交清華校方、外辦、人事辦各一份。我的職銜、工作、居留及醫(yī)療等證件，合同到期時(shí)將會(huì)上交，俾便注銷。目前借住的團(tuán)湖教工宿舍，其入住性質(zhì)始終未獲解釋，何時(shí)搬離，聽(tīng)候指示。

再次衷心感謝學(xué)院對(duì)我的重用與信賴。我與自己的職稱實(shí)難匹配，深感慚愧。五年教學(xué)是我彌足珍貴的人生經(jīng)驗(yàn)，雖以請(qǐng)辭告終，但我對(duì)本院與教學(xué)的感情，恐怕比諸位所能了解的更深。

預(yù)先感謝院校領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。

申請(qǐng)人：xxx

20xx年xx月xx日

高校教師辭職信范文【五】

諸位院領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)負(fù)責(zé)人：

我自xxxx年始至今已在中國(guó)美院從事教學(xué)工作整整十一年，經(jīng)本人慎重考慮，在下個(gè)學(xué)期到來(lái)之前，結(jié)束我在本院的教學(xué)工作。

以下是對(duì)此決定的說(shuō)明：

我之請(qǐng)辭，非關(guān)待遇問(wèn)題，亦非人事想出的困擾。而是一直以來(lái)對(duì)公共藝術(shù)學(xué)院(前視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院)自組建以來(lái)在教學(xué)體制、用人機(jī)制方面的不認(rèn)同。這種不認(rèn)同致使我自己始終被動(dòng)地處在一個(gè)錯(cuò)誤的位置。當(dāng)我對(duì)學(xué)院體制有更深的認(rèn)知之后，最妥善的辦法，乃以主動(dòng)請(qǐng)辭為宜。

十一年間，我在附中教學(xué)三年，并于xx年始參與組建視覺(jué)藝術(shù)學(xué)院公共藝術(shù)系，xx年負(fù)責(zé)創(chuàng)建景觀裝置藝術(shù)專業(yè)(原景觀造型藝術(shù)專業(yè))并于xx至xx年間任該專業(yè)教研室主任。這些年我還多次參與學(xué)院的重大建設(shè)項(xiàng)目，擔(dān)任重要設(shè)計(jì)任務(wù)。然而，數(shù)年來(lái)在學(xué)院多次的教學(xué)改革與科系調(diào)整中，我逐漸迷失了自己的位置與目標(biāo)。這種處境也讓自己處在極度被動(dòng)迷茫之中，這對(duì)教學(xué)資源來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種浪費(fèi)。光陰無(wú)情，轉(zhuǎn)眼十余年，我亟盼能夠?qū)崿F(xiàn)自身價(jià)值，并能主動(dòng)獨(dú)立處事，而非在教學(xué)與改革中將自己荒廢。

我的請(qǐng)辭是出于我對(duì)教學(xué)體制的不適應(yīng)，及不愿適應(yīng)。在當(dāng)前提倡自由民主和諧的大環(huán)境下，我個(gè)人希望能在某些事物上持有不同的立場(chǎng)與觀點(diǎn)。目前，我指導(dǎo)的20xx屆本科生已畢業(yè)，本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)及世博會(huì)的工作均已完成。我的請(qǐng)辭，已經(jīng)在最大程度上減小了對(duì)我所在系、所在學(xué)院帶來(lái)的損失和浪費(fèi)。

再次衷心感謝學(xué)院對(duì)我的重用與信賴，我與自己的職稱實(shí)難相配，深感慚愧。十一年的教學(xué)是我彌足珍貴的人生經(jīng)歷，雖以請(qǐng)辭告終，但我對(duì)本院與教學(xué)的感情，至深至切。請(qǐng)辭后的離校手續(xù)我將積極配合處理。

預(yù)先感謝院領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。

此致

敬禮!