校園安全工作預(yù)案精選(九篇)
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第1篇：校園安全工作預(yù)案范文
組 長： *
副組長： *
成 員： *
領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：
1.突發(fā)事件一旦發(fā)生，迅速趕到出事地點，詳細(xì)了解情況，統(tǒng)一指揮，協(xié)調(diào)各方力量進(jìn)行應(yīng)急救援，控制事態(tài)發(fā)展。
2.安排有關(guān)人員和教師采取相關(guān)的搶險排危或?qū)嵤┣缶裙ぷ鳌?/p>
3.根據(jù)需要對師生進(jìn)行疏散，并根據(jù)事件性質(zhì)，及時報請鄉(xiāng)委、鄉(xiāng)政府和上級有關(guān)部門。
4.根據(jù)需要對現(xiàn)場采取控制措施。
1.發(fā)現(xiàn)師生有群體性中毒或疑似食物中毒癥狀時，應(yīng)迅速就近送達(dá)醫(yī)院，或撥打“120”電話或送市區(qū)醫(yī)院進(jìn)行救治。
2.及時通知學(xué)生家長并做好家長和家屬工作，迅速向聯(lián)校報告。
3.觀察排查食用致毒食物的師生，并注意檢查他們的健康狀況。
4.保護(hù)好現(xiàn)場，保管好供應(yīng)給學(xué)生的食品，維持原有的生產(chǎn)狀況。放入冷藏箱（柜）交調(diào)查人員，禁止繼續(xù)食用和擅自銷毀.，追回售出的中毒食品或疑似中毒食品。對制作、盛放可疑食品的工具、容器以及可能的中毒現(xiàn)場予以控制。
5.在衛(wèi)生部門的專業(yè)人員到達(dá)后，配合專業(yè)人員收集可疑食品和中毒學(xué)生的嘔吐物、排泄物、洗胃液等。同時介紹中毒的情況并開展現(xiàn)場流行病學(xué)調(diào)查。對剩余的食物予以暫時封存。待現(xiàn)場調(diào)查結(jié)束后，按照衛(wèi)生專業(yè)人員要求進(jìn)行現(xiàn)場消毒清潔處理。
6.協(xié)助衛(wèi)生部門做好調(diào)查工作及各項后勤保障工作。
一旦發(fā)生火災(zāi)，一般應(yīng)按下列程序處理。
1.打“119”電話報警，同時上報安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2.按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散。
(1)人員疏散：救人是第一原則，學(xué)校消防責(zé)任人和教師應(yīng)在第一時間，有序地組織學(xué)生疏散轉(zhuǎn)移。
A、 火災(zāi)時，由于有煙氣，能見度差，現(xiàn)場指揮人員應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，穩(wěn)定好人員情緒，維護(hù)好現(xiàn)場秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。
B.利用現(xiàn)場有利條件，快速疏散。下層著火時，樓梯未坍塌的采用低姿勢迅速而下，有條件睥可用濕毛巾，堵住嘴、鼻、用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過去。
C.高層著火疏散時較為困難，因此更應(yīng)沉著冷靜，不可采取莽撞措施，應(yīng)按照安全口的指示標(biāo)志，盡快從安全通道和室外消防樓梯字全撤出，切忌跳樓?；饎荽_實較大無法逃生，可躲避到陽臺，平臺或關(guān)閉房門用濕毛巾堵塞門縫防止煙火進(jìn)入，并用水澆濕房門，等特救護(hù)人員到來。
D.火災(zāi)時，一旦人體身上著火，應(yīng)盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會使火越燒越旺，還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水，立即用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰，著火人也可以就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。
(2)物資疏散：火場上的物資疏散，目的是籽最大限度地減少損失，防止火勢蔓延和擴(kuò)大。
A.首先疏散的物資是那些可能擴(kuò)大火災(zāi)和有爆炸危險的物資。例如起火點附近的油桶、液化氣罐、化學(xué)實驗室易爆和有毒物品以及堵塞通道使滅火行動受阻的物資。
B.疏散性質(zhì)重要、價值昂貴的物資。例如機(jī)密文件、檔案資料、高級儀器、珍貴文物以及價值貴重的物資。
3.如有傷者要及時送往醫(yī)院救治，如學(xué)生受傷，要及時通知家長。
4.等待消防車到來期間，可組織學(xué)校教工義務(wù)消防隊在保證安全的前提下滅火。
滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防人員未到前，如能集中合力搶救，常能化險為夷，轉(zhuǎn)危為安。根據(jù)不同的著火原因，可采取隔離法、冷卻法、窒息法，火災(zāi)現(xiàn)場指揮人員要在第一時間內(nèi)果斷指揮，采用消防滅火栓水源等和臨近所有滅火器滅火，不要零打碎敲，集中使用對準(zhǔn)火點，盡量抓住戰(zhàn)機(jī)把火消滅，或控制住火勢的發(fā)展，最后由消防人員徹底撲滅火焰。
5.配合消防部門調(diào)查事故原因，維持秩序。
6.劃出警戒范圍，嚴(yán)禁其他車輛和無關(guān)人員進(jìn)入著火現(xiàn)現(xiàn)場，以免發(fā)生不必要的傷亡，同時也為火災(zāi)消滅后的調(diào)查起火原因提供有力證據(jù)。如果在火災(zāi)調(diào)查人未到之前火災(zāi)已經(jīng)撲滅，失火單位應(yīng)當(dāng)把了解的情況向他們介紹，并將火災(zāi)現(xiàn)場保護(hù)工作移交給火災(zāi)調(diào)查組，并配合調(diào)查組提供當(dāng)事人或見證人。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時要充分發(fā)揮義務(wù)消防隊的作用，做好受傷人員的護(hù)理工作，醫(yī)務(wù)人員應(yīng)備好止血藥、硼帶等必備藥品，同時組織人員和車輛急送醫(yī)院或聯(lián)系醫(yī)院對受傷人員的搶救。
1、 師生在家中出現(xiàn)流腦、風(fēng)疹等傳染性疾病,應(yīng)迅速就醫(yī)并向?qū)W校請假，不得帶病上學(xué)、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后，才能加校上學(xué)、上班。
2、 師生若
在校內(nèi)出現(xiàn)疑似傳染病，要求其立即戴防護(hù)口罩和手套并安排休息，學(xué)生出現(xiàn)疑似傳染病的，班主任應(yīng)立即通知家長，由家長陪同去醫(yī)院，家長不能陪同的，由老師送去醫(yī)院就醫(yī)。3、 學(xué)校對傳染病人所在班級或辦公室及所涉及的公共場所進(jìn)行消毒，對與傳染病人密切接觸的師生進(jìn)行隔離觀察，防止疫情擴(kuò)散。
1、發(fā)生交通事故后，及時通知受傷者家屬，并迅速報告交通部門。
2、迅速將傷者送到醫(yī)院進(jìn)行救治。
3、組織保護(hù)現(xiàn)場，看住肇事車輛及肇事人，以備交警部門進(jìn)行處理。
1、發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校內(nèi)受傷或身體不適，應(yīng)當(dāng)立即向值日教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報告，立即送醫(yī)院救治。并迅速通知家長，由家長陪同就醫(yī)，若家長不能陪同的，必須由有關(guān)教師陪同到醫(yī)院。
2、外來人員未經(jīng)允許強(qiáng)行闖入校園，值班教師不得放行。追趕不及，應(yīng)立即通知書領(lǐng)導(dǎo)，及早將闖入者逐出學(xué)校。
3、校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不良分子襲擊、行兇、行竊、斗毆，現(xiàn)場教師或第一位發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件的教師為應(yīng)急處理第一責(zé)任人，應(yīng)迅速采取措施進(jìn)行制止，制服并報告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。事態(tài)嚴(yán)重的，為防不測，應(yīng)與派出所聯(lián)系或撥打“110”報警求助。
第2篇：校園安全工作預(yù)案范文
《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展，我們要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到：放手不放眼，放眼不放心。把安全工作責(zé)任到人，盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全。同時作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人，為確保幼兒的身心安全，我們小班制定了安全工作計劃。
二、具體措施：
（一）創(chuàng)設(shè)一個安全、健康的發(fā)展環(huán)境
1、堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發(fā)現(xiàn)要沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。
2、開飯時注意，預(yù)防燙傷幼兒。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。
3、把好幼兒服藥關(guān)，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
4、堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無論誰值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時糾正。
5、把好幼兒離園關(guān)，孩子在幼兒園一天，下午離園時候是孩子最散漫老師又不好組織的時候，一定要組織幼兒安靜的集體活動，如看書。一定要看證放人，不認(rèn)識的人有即使有接送證，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。
6、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，及時預(yù)防傳染病的發(fā)生。嚴(yán)格填寫消毒記錄，及時清點人數(shù)和物品。
7、戶外活動時，一定認(rèn)真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘，一定報告辦公室，做到及時消滅不安全的隱患，保障幼兒安全。
8、教師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗。晚接的孩子一定要和值班老師做好交接，并簡單交代其幼兒情況。
（二）加強(qiáng)安全教育、提高安全意識
要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成則來源于幼兒一日生活行為規(guī)范的培養(yǎng)，對于幼兒我們要嚴(yán)格要求，從一點一滴開始努力。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力，加強(qiáng)防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上，時時提醒自己或他人注意安全。幼兒在園一天需要站隊至少10次，我們希望做到井然有序，對幼兒提出要求，并利用小紅花獎勵。
1、教育幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。
2、為確保上下樓的安全，教育幼兒做到不推拉、不跳臺階。一階一階慢慢下（上），不推不擠小朋友。
3、教育不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。使懂得不能隨便離開家長或集體。
4、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。
5、戶外活動玩大型玩具時，做到不推不擠，一個一個滑，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全。
6、教育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀，在手工課剪紙時候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。
7、教育不把紙團(tuán)、扣子、拉鏈等塞到耳、鼻、嘴里。
第3篇：校園安全工作預(yù)案范文
為切實做好2012年“國慶”、“中秋”兩節(jié)期間的各項安全工作，確保廣大師生過一個歡樂、祥和、喜慶、安定的節(jié)日，為黨的“十”勝利召開營造和諧的校園環(huán)境和社會環(huán)境，現(xiàn)將有關(guān)學(xué)校安全工作通知如下：
加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實工作責(zé)任
各學(xué)校要堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，堅持“一保安全、二保穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展”的工作原則，進(jìn)一步采取有效措施，抓好學(xué)校安全工作，把學(xué)生安全教育和防范工作當(dāng)成近期學(xué)校工作的一項重要工作來抓，抓出實效。各單位領(lǐng)導(dǎo)要親自研究部署本單位的安全工作，分管領(lǐng)導(dǎo)要親自督促檢查落實情況，并組織力量針對重點問題、重點對象和薄弱環(huán)節(jié)制定嚴(yán)密的防范措施，認(rèn)真解決學(xué)校安全工作中存在的突出問題，堅決防止安全責(zé)任事故發(fā)生，保持學(xué)校的安全穩(wěn)定。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要在崗帶班，堅守崗位，及時、妥善處置帶班期間的各項工作。
開展安全檢查，整治安全隱患
各學(xué)校要加大事故隱患排查和整治力度，在放假之前必須認(rèn)真開展一次對學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)備、體育設(shè)施、消防、防盜等方面的檢查；加強(qiáng)對易燃易爆的化學(xué)物品、實驗室、食堂、學(xué)校周邊環(huán)境和學(xué)生宿舍的管理，做好防火、防盜、防食物中毒、防交通事故等工作；要明確監(jiān)督責(zé)任，嚴(yán)防死守，防止重、特大事故的發(fā)生。
“兩節(jié)”期間，禁止各單位組織師生參加大型集體活動，尤其是動用車輛活動，必須組織時，須經(jīng)局長審批方可出行，并做好周密的安全防范措施及預(yù)案。假期教師自駕車出游一定要遵守交通法規(guī)，注意行車安全。
加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化日常管理
一是各學(xué)校要在放假前對師生進(jìn)行一次全面細(xì)致的安全教育，強(qiáng)調(diào)飲食、交通、旅游、消防、用電等方面的安全警示，并把交通安全、森林防火、食品衛(wèi)生作為教育重點，加強(qiáng)學(xué)生安全、法紀(jì)教育，提高學(xué)生安全防范意識和法紀(jì)意識，提高學(xué)生自我保護(hù)能力和面對突發(fā)事件的自救能力。要充分利用板報、電話、校訊通、告家長一封信等形式，引導(dǎo)和教育家長密切關(guān)注子女假期的安全，落實有效的安全監(jiān)護(hù)措施，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生家長節(jié)假日的監(jiān)護(hù)意識和監(jiān)護(hù)能力，嚴(yán)防假日期間師生各種安全事故的發(fā)生。
加強(qiáng)治安保衛(wèi)工作，加強(qiáng)門衛(wèi)、專職保安、監(jiān)控設(shè)施管理
第4篇：校園安全工作預(yù)案范文
冬季，是火災(zāi)高發(fā)季節(jié)。為進(jìn)一步貫徹落實上級關(guān)于切實抓好安全生產(chǎn)大檢查和消防安全隱患排查整治工作的通知精神，認(rèn)真做好學(xué)校冬季防火安全工作，防止火災(zāi)事故發(fā)生，切實保障師生員工生命財產(chǎn)安全，現(xiàn)就我校冬季防火安全工作作如下通知：
一、提高思想認(rèn)識，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
各單位特別是領(lǐng)導(dǎo)一定要高度重視，堅持“黨政同責(zé)、一崗雙責(zé)”、“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的基本原則，切實增強(qiáng)校園防火工作的責(zé)任感和緊迫感，始終保持高度警醒，克服麻痹思想，加強(qiáng)分析研判，以問題為導(dǎo)向，舉一反三，切實從責(zé)任、制度、措施、人員、保障等方面抓好校園防火工作，全力筑牢火災(zāi)防控“底線”。
二、加強(qiáng)宣傳教育，增強(qiáng)意識能力
各單位要充分利用工作會、專題會、班會等時機(jī)，強(qiáng)調(diào)防火安全重要性；要結(jié)合學(xué)校開展“11.9”消防安全月系列活動，結(jié)合自身實際，開展貼近師生、貼近生活、貼近實際的消防宣傳教育活動，教育引導(dǎo)師生員工提高消防安全意識，自覺遵守學(xué)校消防安全管理規(guī)定；要充分發(fā)揮新形勢下微信、微博、微視頻等“微平臺”和“自媒體”消防宣傳作用，加強(qiáng)消防輿論引導(dǎo)，構(gòu)建“人人關(guān)注、人人參與”的濃厚氛圍，共同構(gòu)建和維護(hù)良好的校園消防安全環(huán)境。
三、全面安全自查，落實隱患整改
請各單位及時組織一次本單位責(zé)任范圍內(nèi)消防安全隱患的“拉網(wǎng)式”排查整改，對排查出的隱患，單位內(nèi)部能夠整改的要立即整改，不能整改的要及時上報學(xué)校共同解決，同時積極落實防范措施，夯實火災(zāi)防控基礎(chǔ)。請各單位將自查情況于11月20日(周一)16:00前報保衛(wèi)處消防安全管理科。
四、落實工作措施，強(qiáng)化日常管理
各單位要認(rèn)真落實消防安全各項防范措施，強(qiáng)化日常管理，特別是：
（一）辦公和教學(xué)區(qū)域不得使用大功率發(fā)熱電器，下班時要關(guān)閉電腦、空調(diào)、飲水機(jī)等各類用電設(shè)備，做到人走斷電，以防設(shè)備長時間工作造成短路，形成安全隱患。
（二）實驗室要對實驗儀器設(shè)備安排專人定期檢查維護(hù)，完善基礎(chǔ)臺賬；做實驗時要有專人看護(hù)，對24小時運轉(zhuǎn)的儀器設(shè)備要有專人監(jiān)管，對存在消防安全隱患（有故障、老化等）的儀器設(shè)備要停止使用。
（三）要切實加強(qiáng)學(xué)生使用電器的管理，要嚴(yán)格做到人走斷電。學(xué)生宿舍嚴(yán)禁使用熱得快、電飯鍋、電磁爐、取暖器等大功率電器，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，應(yīng)立即沒收；在使用手機(jī)、電腦等充電器時，必須保證使用合格產(chǎn)品，禁止使用“三無”電器；充電電器都必須擺放在桌面上，嚴(yán)禁擺在被褥或衣物下方；學(xué)生宿舍使用電熱毯必須做到嚴(yán)格審批，不使用時嚴(yán)格做到關(guān)閉電源并拔掉插座。
（四）后勤管理處應(yīng)加強(qiáng)作業(yè)人員監(jiān)督和管理，開展消防安全宣傳教育，嚴(yán)格落實消防安全各項措施，制定應(yīng)急預(yù)案，開展施工現(xiàn)場和工人宿舍的消防安全檢查，還應(yīng)進(jìn)行夜間巡查，及時發(fā)現(xiàn)和處置不安全因素。
（五）各消防控制室要認(rèn)真落實消防安全值班制度，各單位消防安全管理人要加強(qiáng)消防日常巡查工作，確保全校消防安全。
五、明確責(zé)任要求，嚴(yán)格責(zé)任追究
各單位要明確本單位冬季防火安全工作責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)及具體工作人員，落實工作職責(zé)；學(xué)校將冬季防火安全工作情況作為對各單位年終安全穩(wěn)定考核的重要內(nèi)容，保衛(wèi)處將會同相關(guān)職能部門對各單位開展冬季防火安全工作的情況進(jìn)行督查。對責(zé)任不落實、排查不深入、隱患不整改或整改不積極導(dǎo)致發(fā)生重大火災(zāi)事故的，將嚴(yán)肅追究相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。
特此通知。
第5篇：校園安全工作預(yù)案范文
摘要 在十報告中，同志關(guān)于創(chuàng)新社會管理工作提出了明確要求，學(xué)校作為社會的重要組成部分，責(zé)任更是重大。因此，做好學(xué)校的安全穩(wěn)定工作是高職院校辦學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)，事關(guān)社會的和諧穩(wěn)定。我們要清醒認(rèn)識當(dāng)前維穩(wěn)工作面臨的形勢任務(wù)，進(jìn)一步增強(qiáng)維護(hù)校園和諧穩(wěn)定的責(zé)任感和緊迫感；深刻領(lǐng)會中央和省委的指示精神，從建立校園安全穩(wěn)定機(jī)制入手，認(rèn)真分析形勢，不斷創(chuàng)新學(xué)校管理理念和方法手段，著力解決學(xué)校管理中存在的問題，提高管理水平和辦學(xué)質(zhì)量。
關(guān)鍵詞 校園 安全穩(wěn)定 和諧發(fā)展
一、高職院校學(xué)生安全穩(wěn)定工作存在的主要問題1.高職院校安全穩(wěn)定工作體制機(jī)制不完善。2.缺乏經(jīng)常性教育。目前，高職院校對學(xué)生安全穩(wěn)定工作的教育基本上體現(xiàn)在兩個特定時間點上，一是在迎新開學(xué)季，二是期末放假時。在新生入學(xué)教育會上，各學(xué)校大多會講到安全和穩(wěn)定的問題。每學(xué)期放假前，按照教育主管部門要求，高校大多會例行公事地通過班級輔導(dǎo)員或口頭，或書面形式通知告訴學(xué)生注意假期安全和穩(wěn)定。3.片面追求學(xué)校經(jīng)濟(jì)效益，輕安全穩(wěn)定工作。由于各校規(guī)模差異，往往把工作的重點放在招生工作和日常教學(xué)工作上，對學(xué)校安全穩(wěn)定工作存在疏忽和放松。4.輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)跟不上學(xué)校安全穩(wěn)定工作的需要。無論是從輔導(dǎo)員數(shù)量還是工作能力等方面看，大多數(shù)高職院校都存在著不是輔導(dǎo)員配備的力量不夠，就是輔導(dǎo)員履行工作職責(zé)的能力不夠。5.學(xué)校安全穩(wěn)定工作方法不夠，缺少創(chuàng)新意識，注重表面，疏于真抓實干。
二、做好校園安全穩(wěn)定的機(jī)制和方法 1.加強(qiáng)學(xué)校黨委班子建設(shè)，讓黨委成為學(xué)校維護(hù)安全穩(wěn)定的核心力量。學(xué)校的安全穩(wěn)定是大局，必須加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為確保校園該項工作落到實處。首先從健全體制機(jī)制入手，落實學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)是維護(hù)穩(wěn)定工作的第一責(zé)任人，對穩(wěn)定工作負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)是主要責(zé)任人，部門領(lǐng)導(dǎo)都是責(zé)任人。同時黨委要增強(qiáng)工作力度，加強(qiáng)輔導(dǎo)員、班主任選聘配備工作，把德才兼?zhèn)洹酚诜瞰I(xiàn)、潛心教書育人、熱愛大學(xué)生思想政治教育事業(yè)的優(yōu)秀人才選聘到輔導(dǎo)員隊伍中來，引導(dǎo)輔導(dǎo)員、班主任把工作做精、做細(xì)、做實。針對校園網(wǎng)絡(luò)特點，培養(yǎng)一支政治過硬、作風(fēng)優(yōu)良、素質(zhì)較高的網(wǎng)絡(luò)思想政治工作隊伍，增強(qiáng)學(xué)校安全穩(wěn)定工作力量，使校園安全穩(wěn)定工作經(jīng)常化。要加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，與有關(guān)部門實現(xiàn)互動溝通，積極開展校園周邊環(huán)境綜合整治工作，建立健全學(xué)校周邊區(qū)域安全穩(wěn)定工作聯(lián)動機(jī)制和快速反應(yīng)機(jī)制，注重方式方法，提高防范和處置問題的能力。2.客觀分析影響學(xué)校安全穩(wěn)定的因素，從而在制度設(shè)置和機(jī)制建設(shè)上把握治理源頭。當(dāng)前，高職院校生源質(zhì)量在下降，校園周邊環(huán)境復(fù)雜，誘因較多；高職院校行政和業(yè)務(wù)管理兩級化；貧困學(xué)生比例居高不下，助學(xué)貸款、極少數(shù)學(xué)生有心理健康問題等，使學(xué)校管理難度加大，安全隱患和不穩(wěn)定因素增加，這是存在的事實，應(yīng)該予以更多關(guān)注。針對這些問題，首先，要解決的就是加強(qiáng)高職院校的輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，高職學(xué)校必須按照規(guī)定配好配足輔導(dǎo)員，同時嚴(yán)格用人標(biāo)準(zhǔn)，做好輔導(dǎo)員考核考評工作，落實輔導(dǎo)員工作責(zé)任制。這些是做好學(xué)生安全穩(wěn)定工作當(dāng)務(wù)之急。其次，是做好心理咨詢工作，大學(xué)生心理素質(zhì)是與大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實踐密切聯(lián)系的心理品質(zhì)的綜合表現(xiàn)。心理素質(zhì)與能力、人格特質(zhì)、心理健康及創(chuàng)造力既有密切的關(guān)系，也存在著差別，我們要在學(xué)生的心理調(diào)節(jié)上使之健康化，形成開朗的性格和穩(wěn)定而愉快的心境，產(chǎn)生積極的內(nèi)驅(qū)力，避免許多因痛苦、抑郁、焦慮等消極情緒障礙而引發(fā)不安全穩(wěn)定因素，并啟發(fā)積極而適當(dāng)?shù)男袨楸憩F(xiàn)。同時，學(xué)校對評先評優(yōu)、獎助學(xué)金、入黨、推薦就業(yè)等方面要真正地實現(xiàn)公平、公正、公開的“三公”原則，以事實為依據(jù)，以制度和規(guī)則為準(zhǔn)繩，陽光操作，消除校園不安全穩(wěn)定因素。 3.突出師生為本，將維護(hù)師生正當(dāng)權(quán)益作為維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定的先決條件。教職工是學(xué)校發(fā)展的源動力，我們要從制度設(shè)置上保障他們的合法權(quán)益，從工作上要創(chuàng)造良好的環(huán)境，從生活上要服務(wù)到位。讓他們無后顧之憂、全身心地投入到學(xué)校的建設(shè)中去，使他們成為學(xué)校安全穩(wěn)定的中堅力量。學(xué)生是學(xué)校和諧發(fā)展的主體，我們要從學(xué)習(xí)條件、學(xué)習(xí)動力、思想教育、身心成長、人文關(guān)懷、教學(xué)軟硬件設(shè)施等方面入手，著力解決他們提出的問題，讓他們在安全、和諧、輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)成才。比如我院近幾年所建成的學(xué)生公寓、熱水24小時保障系統(tǒng)、電子閱覽室、校園綠化等，讓學(xué)生切身地感受到了環(huán)境的變化給他們學(xué)習(xí)帶來的愉悅心情。4.堅持并推進(jìn)依法治校。依法治校是依法治國基本方略在教育領(lǐng)域的具體體現(xiàn)，是深化教育改革，加快教育發(fā)展的基本保障。對于建立現(xiàn)代學(xué)校管理制度，提升學(xué)校管理和辦學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，保持教育和諧穩(wěn)定都具有十分積極的作用。同時，要認(rèn)識到加強(qiáng)教育法制建設(shè)是踐行科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，是實現(xiàn)教育又好又快發(fā)展的重要保證，是有效化解教育矛盾和糾紛的根本途徑。今年我校根據(jù)湖北省委關(guān)于建設(shè)“法制湖北”的指示精神，認(rèn)真開展“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?，通過有組織、有計劃、分層次、多種形式的安排部署，做好教育行政干部、教師、職工、學(xué)生的法制學(xué)習(xí)宣傳教育工作，弘揚法治精神，樹立法治觀念，提高法律素質(zhì)，為依法治校的深入開展奠定堅實基礎(chǔ)，為化解矛盾，促進(jìn)和諧起到了積極作用。5.切實加強(qiáng)管控，健全突發(fā)公共事件預(yù)警和應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制。學(xué)校是一個特色的社會群體，往往一件細(xì)小的公共事件的發(fā)生，都會造成較大的社會影響，因此，建立健全高職院校突發(fā)公共事件預(yù)警和應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制，對迅速、有序、高效地組織突發(fā)公共事件的應(yīng)急反應(yīng)行動，救助遇險人員，控制校園公共突發(fā)事件危害擴(kuò)散，最大限度地減少突發(fā)公共事件造成的人員傷亡、財產(chǎn)損失具有重要意義。在日常的工作和生活當(dāng)中就需要對全體教職員工、學(xué)生進(jìn)行安全教育，使全體人員都要有高度的安全意識，培養(yǎng)安全責(zé)任感。6.創(chuàng)新學(xué)生管理方法，促進(jìn)校園安全穩(wěn)定。只有管理方法的不斷創(chuàng)新，才能滿足學(xué)生工作的需要，尤其是學(xué)生的安全與穩(wěn)定工作是學(xué)校日常工作的重中之重，顯得更是迫切。有鑒如此，首先，學(xué)校的安全穩(wěn)定工作要做到堅持責(zé)任到位，做學(xué)生思想政治工作的部門和輔導(dǎo)員，要有高度的責(zé)任感，認(rèn)真落實“四在”要求，即知道自己的學(xué)生“在什么地方”，“在做什么”，“在想什么”，“在需要什么”只要責(zé)任到位，工作才會卓有成效。同時，高度重視和實施“家校一體化”教育模式。充分運用網(wǎng)絡(luò)、信函等方式，通過家?；拥墓芾磙k法，把學(xué)生在校的表現(xiàn)、學(xué)習(xí)、繳費等情況及時告知家長，讓學(xué)生家長協(xié)助學(xué)校做好學(xué)生的說服教育工作，共同完成對學(xué)生的培養(yǎng)。其次，要落實“三全”，即安全穩(wěn)定工作要全員化、全覆蓋、全天候，不給安全穩(wěn)定工作留死角。我校自2007年以來，共發(fā)出家校聯(lián)系信函累計達(dá)70000余封，家校聯(lián)系電話達(dá)6000余次，接待來校家長200余次，輔導(dǎo)員找重點學(xué)生談話談心累計達(dá)5000余人次，通過這些途徑較好地解決了學(xué)校的安全穩(wěn)定問題。7.落實“感恩教育”，激發(fā)校園和諧氛圍。當(dāng)代學(xué)生由于受經(jīng)濟(jì)、社會發(fā)展的影響，無論是來自于城鎮(zhèn)還是鄉(xiāng)村，都不同程度地享受著優(yōu)越的環(huán)境，他們當(dāng)中相當(dāng)一部分學(xué)生對父母、同學(xué)、老師、學(xué)校和社會如何回報思考得較少，因此享樂思想嚴(yán)重、個人主義、自由主義思潮較普遍，具體表現(xiàn)是：缺乏愛心、包容性差、上進(jìn)心不足，甚至厭學(xué)、打架違紀(jì)等現(xiàn)象常有發(fā)生，給校園的和諧穩(wěn)定造成隱患。為了有效解決這些矛盾，有必要進(jìn)行感恩教育。譬如我校每年新生的開學(xué)季，通過主辦“感恩父母”“感恩同學(xué)”，“感恩老師”，“感恩社會”等一系列專題教育活動，使學(xué)生清醒地知道并且深深地懂得自己父母的含辛茹苦，老師的諄諄教導(dǎo)，學(xué)校的精心培育和社會的寬厚、包容。也讓學(xué)生明白了為誰而學(xué)習(xí)的問題。進(jìn)而他們狹隘的個人意識空間被壓縮了，集體觀念增強(qiáng)了，惡習(xí)和毛病改掉了，正義和文明歸真了，為學(xué)校的安全穩(wěn)定添加了正力量。
第6篇：校園安全工作預(yù)案范文
關(guān)鍵詞：醫(yī)院；消防；安全管理
醫(yī)院是一個人群復(fù)雜，易燃易爆物品多，壓力容器和大型電氣設(shè)備集中的特殊公共場所[1]。各種醫(yī)療電氣設(shè)備長時間運行，一些用電線路老化現(xiàn)象嚴(yán)重，極易因短路引發(fā)明火。醫(yī)院高層建筑密集，住院患者及其家屬人員多，一旦發(fā)生火災(zāi)，容易產(chǎn)生群死群傷的重大事故，造成無法挽回的災(zāi)難性后果[2]。而醫(yī)院消防安全管理工作點多面廣，涉及相關(guān)法律法規(guī)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)較為廣泛，實際工作中存在很多問題。本文通過查找醫(yī)院消防安全管理工作存在的問題，分析并提出整改措施。
1 存在的問題
1.1醫(yī)、患人員消防意識淡漠，消防知識與技能掌握不足。
1.1.1醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對消防安全認(rèn)識不足，只知道抓醫(yī)療業(yè)務(wù)，抓醫(yī)院經(jīng)濟(jì)效益，不重視醫(yī)院消防安全工作。認(rèn)為消防工作是保衛(wèi)部門的事情，采取了能拖則拖、能省就省的敷衍態(tài)度。在醫(yī)院新建建筑中對消防投入不足，導(dǎo)致建筑的配套消防設(shè)施短缺和不足，甚至存在質(zhì)量不高的消防設(shè)施；在醫(yī)院改擴(kuò)建時對消防設(shè)備設(shè)施的損壞或者移位或者老化不及時更換等，都會降低建筑抵御火災(zāi)的能力。還有在大型設(shè)備購置方面，不少醫(yī)院舍得投資幾百萬先進(jìn)設(shè)備而不愿拿出幾萬元更新陳舊線路，這也火災(zāi)事故高發(fā)原因之一。
1.1.2醫(yī)務(wù)人員消防意識淡漠，消防知識與技能嚴(yán)重掌握不足。醫(yī)護(hù)人員由于人員少，工作量大，整天忙于繁重的醫(yī)療、護(hù)理工作而忽視消防安全，存在消防意識淡薄和自防自救能力較低的現(xiàn)象。對于如何排查消防安全隱患、如何撲滅明火、如何疏散患者等知之甚少，更有許多醫(yī)護(hù)人員不會使用滅火器。
1.1.3患者及家屬把注意力集中在患者診療與照顧上，往往對消防安全麻痹大意，認(rèn)為消防安全是醫(yī)院的事，與已無關(guān)。而且家屬素質(zhì)不一，隨意吸煙和亂扔煙頭的現(xiàn)象時有發(fā)生，有的患者還在病房偷偷使用電器，容易出現(xiàn)消防意識淡薄引起火患的情況。
1.1.4消防人員自身素質(zhì)差。消防人員大都不是專業(yè)隊伍，對消防設(shè)備、設(shè)施、器材不了解，消防相關(guān)知識也不熟悉。
1.2安全出口和疏散通道不符合消防要求。在發(fā)生火災(zāi)時，安全通道是一條綠色的生命通道。但有些醫(yī)院由于病房有限，將病床設(shè)置在安全出口，夜晚很多患者家屬將簡易床擺在安全通道上睡覺，有的通道上存放一些廢舊的醫(yī)療設(shè)備及其它雜物等，嚴(yán)重影響了消防通道的使用，更有一些醫(yī)院為了方便管理減少安全通道的開放，甚至將安全通道大門鎖上，夜間還將病區(qū)大門關(guān)閉，這些都不符合消防要求。一旦發(fā)生火災(zāi)，給疏散和施救帶來很大的困難。
1.3消防設(shè)施及管路、管線的維護(hù)不到位。①消防設(shè)施維護(hù)不到位：對滅火器、消防栓、自動噴淋的檢查力度不夠，有很多滅火器被厚厚的灰塵覆蓋，壞了不能使用；有些消防栓根本用不了，已經(jīng)銹死了，自動噴淋系統(tǒng)處于帶病運行狀態(tài)，醫(yī)院也未對消防設(shè)施進(jìn)行維護(hù)；②管路、管線維護(hù)不夠：有些醫(yī)院設(shè)備眾多，安裝時改建，管路、管線情況復(fù)雜，部分老化嚴(yán)重，另外在用電負(fù)荷及電源插座數(shù)量方面往往考慮不夠，造成出現(xiàn)私拉亂接電源線路、接線板連接接線板等情況，極易引起電氣線路負(fù)荷、接觸電阻過大，甚至短路[3]；③缺少專業(yè)的消防管理人員：在維護(hù)保養(yǎng)過程中，有些人員專業(yè)知識水平較差，對于系統(tǒng)原理和設(shè)備現(xiàn)狀不了解，出現(xiàn)故障和報警時，處置不當(dāng)造成較大損失，維保工作大打折扣。
1.4消防安全檢查流于形式，消防安全隱患多。在消防安全檢查方面，醫(yī)院也經(jīng)常組織檢查，但檢查工作僅限于形式：醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)一幫人到各科隨便看看、問一問，沒有深入到消防重點科室去認(rèn)真查找安全隱患，更沒有分析整改。消防安全組織機(jī)構(gòu)、制度也不完善，職責(zé)不明確，缺乏消防工作的主動性。醫(yī)院易燃易爆物品、電器設(shè)備多，鍋爐房、供應(yīng)室消毒鍋、高壓氧艙、液氧罐等重點部位多，缺乏監(jiān)管存在諸多安全隱患。
2 對策
2.1加強(qiáng)培訓(xùn)及應(yīng)急演練，提高人員消防意識及技能。采取多種形式加強(qiáng)防火的宣傳教育和培訓(xùn)，如圖片、宣傳冊、播放消防知識的視頻、定期舉辦消防培訓(xùn)及應(yīng)急演練等，提高醫(yī)患人員的消防意識。
2.1.1提高醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對消防安全的認(rèn)識。要想消防工作取得良好的效果，應(yīng)首先加強(qiáng)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的消防安全意識的培訓(xùn)和宣傳。用一些火災(zāi)的案例來提高領(lǐng)導(dǎo)的消防意識，讓其重視消防、參與消防，加大消防基礎(chǔ)建設(shè)的投入。
2.1.2定期培訓(xùn)和應(yīng)急演練，提高醫(yī)務(wù)人員對消防知識的認(rèn)知。每月進(jìn)行一次以科室為單位的應(yīng)急演練，每季度組織一次全院性消防安全知識的培訓(xùn)，通過培訓(xùn)和適時組織演練，使醫(yī)務(wù)人員了解醫(yī)院、科室、病房的火災(zāi)危險性、工作中的注意事項，消防器材的使用方法，發(fā)生火災(zāi)后能夠及時撲滅明火、有效地疏散患者、自救和他救等處置。
2.1.3對于患者及家屬的消防宣傳，醫(yī)院可以利用醫(yī)院大廳的大屏幕等設(shè)施滾動播出醫(yī)院消防宣傳錄像、發(fā)放宣傳冊、健康宣教等方式，讓患者及其家屬知道什么可做，什么不可以做，發(fā)生火災(zāi)后怎么做。
2.1.4消防管理人員的消防能力的培養(yǎng)。醫(yī)院的消防管理工作的好壞，不僅需要醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的重視，還離不開消防管理人員的消防技能和責(zé)任感[4]?？梢酝馀蓞⒓痈鞣N消防培訓(xùn)班、參觀合格的消防單位的消防管理工作、請專家來院講座等方式來提高他們的技能。
2.2落實崗位消防安全責(zé)任 消防工作必須貫徹"預(yù)防為主，防消結(jié)合"的方和"誰主管，誰負(fù)責(zé)"的原則。落實責(zé)任是醫(yī)院消防安全管理工作的基本特點[1]。醫(yī)院應(yīng)確定由院長擔(dān)任醫(yī)院的消防安全第一責(zé)任人，對醫(yī)院的消防安全工作全面負(fù)責(zé)。建立三級（消防安全委員會、保衛(wèi)科、各科室消防安全小組）消防安全管理組織，制定消防安全管理制度，與各科室簽訂防火責(zé)任書，層層落實各級崗位的防火安全責(zé)任。做到"消防自查，隱患自除，責(zé)任自負(fù)"。
2.3保障"生命通道"的暢通 清除消防通道上所有物品，保證消防通道的暢通。禁止通道大門或病區(qū)大門上鎖或封閉。加強(qiáng)值班人員和患者的責(zé)任心和警惕性，確保醫(yī)院安全，切不可為了防盜而忽視了防火。
2.4加強(qiáng)消防設(shè)施維護(hù) 醫(yī)院應(yīng)定期檢查消防設(shè)施，每季度或每半年一次，及時發(fā)現(xiàn)隱患，及時排除。對自動滅火系統(tǒng)、報警系統(tǒng)、消火栓系統(tǒng)等固定消防設(shè)施，最好選擇資質(zhì)信譽良好的維護(hù)保養(yǎng)單位進(jìn)行定期維護(hù)保養(yǎng)，消防人員全程跟蹤配合并做好登記；對滅火器、水槍、水帶等消防器材落實到部門、科室、專人管理。醫(yī)院主管部門應(yīng)認(rèn)真落實對建筑消防系統(tǒng)設(shè)備的日常巡查管理，實行日查、周查、月查制度，針對不同規(guī)模和不同類型的消防系統(tǒng)設(shè)備，制定相應(yīng)的日查、周查、月查的內(nèi)容和方法，組織實施并作好相應(yīng)巡查記錄。使消防設(shè)施時刻處于備戰(zhàn)狀態(tài)[3]。
2.5加大消防安全檢查力度，及時消除火災(zāi)隱患。經(jīng)常開展不同形式的安全檢查，防微杜漸，重點加大對火、電和危險源的督查力度，確保萬無一失[5]。醫(yī)院應(yīng)加強(qiáng)各級消防安全檢查，消防人員必須每日到一線科室防火巡查一次，重點查看滅火器、消火栓等消防設(shè)施的運行狀況、安全疏散通道是否暢通等，對每日巡查發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患要認(rèn)真記錄并及時處理；各科室每月自查一次，保衛(wèi)科每季度組織檢查一次，發(fā)現(xiàn)隱患及時消除。每季召開一次消防安全檢查通報會，對防火檢查情況進(jìn)行通報，分析存在的問題，提出整改措施限期整改，對整改不到位的給予處罰。做到日常崗位自檢和定期檢查相結(jié)合，普通檢查和專項檢查相結(jié)合，檢查和整改相結(jié)合[6]，努力將火災(zāi)隱患消除在萌芽狀態(tài)。
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第7篇：校園安全工作預(yù)案范文
隨著冬季來臨，社會生產(chǎn)生活用火、用油、用電、用氣大量增加，火災(zāi)危險性陡然加大，火災(zāi)起數(shù)較其它季節(jié)大幅提升，火災(zāi)形勢日益嚴(yán)峻。尤其是近期發(fā)生在各地工業(yè)園區(qū)駐區(qū)企業(yè)的火災(zāi)，火災(zāi)荷載大，撲救難度大，財產(chǎn)損失大，社會反響大，對社會穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成了極為不利的影響。為進(jìn)一步加[！]強(qiáng)工業(yè)園區(qū)消防安全工作，切實改善工業(yè)園區(qū)消防安全環(huán)境，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實防火安全責(zé)任制
各地各部門要加強(qiáng)對企業(yè)消防安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，按照“屬地管理”原則，督促駐區(qū)企業(yè)建立健全各種防火安全組織，落實防火安全責(zé)任制，提高消防自防自救能力。要把對企業(yè)的消防安全工作納入到政府及相關(guān)部門的年度工作考評之中，確保工業(yè)園區(qū)和園區(qū)內(nèi)企業(yè)的消防安全工作落到實處。園區(qū)內(nèi)企業(yè)要按照《中華人民共和國消防法》和《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》的要求開展消防安全工作，規(guī)范內(nèi)部管理，建立健全單位防火安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定消防安全制度、消防安全操作規(guī)程，明確各級消防安全責(zé)任制，并將責(zé)任落實到車間班組。組建群眾性的義務(wù)消防組織，配備必要的滅火器材，制定滅火應(yīng)急預(yù)案并加強(qiáng)滅火演練。
二、加強(qiáng)規(guī)劃，把好行政審批源頭關(guān)
政府在規(guī)劃建設(shè)園區(qū)時，應(yīng)加強(qiáng)規(guī)劃管理，嚴(yán)格實行行政審批。要將基礎(chǔ)消防設(shè)施規(guī)劃建設(shè)作為重中之重的工作來抓，要確保各工業(yè)園區(qū)內(nèi)市政消火栓建設(shè)達(dá)標(biāo)率100%。消防部門要為企業(yè)把好審核、驗收關(guān)并積極參與園區(qū)消防規(guī)劃和建設(shè)工作。要從加強(qiáng)建筑防火工程審核入手，消防監(jiān)督管理人員要主動出謀劃策，把好建筑物的耐火等級、防火間距、消防水源和消防通道等審核關(guān)，杜絕先天性火災(zāi)隱患的產(chǎn)生。建設(shè)、經(jīng)貿(mào)、工商、安監(jiān)等部門要把消防行政審批作為前置條件，未得到消防行政許可的項目一律不批，確保從源頭上堵住火災(zāi)隱患。
三、加強(qiáng)檢查，切實消除火災(zāi)隱患
結(jié)合冬防工作，加大對工業(yè)園區(qū)駐區(qū)企業(yè)的消防安全檢查力度，重點檢查企業(yè)工程是否依法辦理消防行政審批手續(xù)，消防安全責(zé)任制是否落實，疏散通道、安全出口是否暢通，消防器材設(shè)施是否配置齊全并完好有效，“三合一”隱患是否存在，電氣線路敷設(shè)是否符合規(guī)定等。對發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患采取因“患”制宜的方式進(jìn)行整改；對拒不整改火災(zāi)隱患的單位，建設(shè)、經(jīng)貿(mào)、工商、安監(jiān)、消防等相關(guān)行政執(zhí)法部門要嚴(yán)格按照有關(guān)法律法規(guī)的要求嚴(yán)肅查處，對隱患嚴(yán)重的單位堅決予以關(guān)停。對確實沒有條件整改的單位，相關(guān)部門要與業(yè)主一道采取補救措施，確保企業(yè)消防安全。
第8篇：校園安全工作預(yù)案范文
一、開展反恐怖防范隱患綜合排查整治工作。
1.切實建立反恐怖防范安全制度，完善教育培訓(xùn)、檢查考核、值班巡查等反恐怖防范管理制度。
2.落實安防措施，配齊配強(qiáng)安保人員，規(guī)范安保隊伍日常教育和考核評價，加強(qiáng)有關(guān)法律知識和治安保衛(wèi)業(yè)務(wù)、技能培訓(xùn)，鞏固保安比武成果。
3.完善反恐怖設(shè)備設(shè)施、學(xué)校圍墻、護(hù)欄等實體防范設(shè)施建設(shè)，確保公共安全視頻圖像信息系統(tǒng)運轉(zhuǎn)正常。
4.加強(qiáng)反恐怖襲擊演練，針對演練中暴露出的問題，對反恐應(yīng)急預(yù)案及時進(jìn)行調(diào)整優(yōu)化和修訂完善，深入開展安全風(fēng)險評估。
二、開展校門通安全治理工作
本學(xué)期開學(xué)后，為了緩解校門口上下學(xué)擁堵問題，新密市礦區(qū)中學(xué)分別采用了以下措施：1、設(shè)置家長接送點；2、學(xué)校要求各班學(xué)生一定嚴(yán)格按照上下學(xué)的時間點到校，不能提前；3、通過微信群，釘釘群等方式告知家長接送時間點，要求家長嚴(yán)格按照時間點接送孩子；4、召開網(wǎng)絡(luò)家長會，對家長進(jìn)行學(xué)生上下學(xué)交通安全教育宣傳；5、老師負(fù)責(zé)把學(xué)生送到家長接送點。
三、開展消防安全隱患排查治理工作。
為了提高我校消防安全管理水平，9月23-24日，我校教職工全員參與，認(rèn)真開展了消防安全自查及整改工作?，F(xiàn)將其情況匯報如下
一、自查內(nèi)容：
1、主要檢查教室、辦公室、寢室、教師宿舍、樓道等安全隱患。
2、對違章使用大功率電器及私自亂拉電源線等進(jìn)行全方位檢查，并給予及時處理。
3、對滅火器等消防器材的正常使用，做好日常保養(yǎng)與維護(hù)。
4、對手機(jī)及充電器的檢查收繳。
二、自查情況如下：
1、教室多媒體附近線路雜亂、墻壁有電線裸露
2、教室內(nèi)電棒開關(guān)電線裸露和打火
3、辦公室插板老化
4、飲水機(jī)處的插座松動
5、寢室內(nèi)有電線裸露
6、學(xué)生帶有手機(jī)、充電器等違禁物品
7、滅火器均在年檢期內(nèi)
8、小學(xué)部學(xué)生休息室后門封閉，無安全通道
9、小學(xué)部中段、政教處辦公室插座一拖五插板，負(fù)荷大。
三、整改措施：
1、有關(guān)電路問題已上報后勤處，立即更換和維修線路。
2、組織各班學(xué)生觀看全國消防安全公開課，班主任對學(xué)生進(jìn)行教育。
3、對學(xué)生進(jìn)行手機(jī)及充電器進(jìn)行排查，全部收繳。
第9篇：校園安全工作預(yù)案范文
[關(guān)鍵詞]未成年人;安全
【中國分類法】：G445
近年來，隨著社會的改革的深入和發(fā)展，學(xué)校以及周邊的環(huán)境均發(fā)生了很大的改變，各地學(xué)校學(xué)生自殺、墜樓、校園暴力、學(xué)生害事件頻傳，這是學(xué)校無法避免且被迫面對的現(xiàn)實。我校在近幾年來周邊環(huán)境也遇到許多新的情況和問題。我校是一個有著1300多個孩子的寄宿制學(xué)校，尤其是2012年以來食宿綜合樓的落成，在平時教育教學(xué)和日常管理的基礎(chǔ)上，又多了近300個孩子平時的食宿管理工作，這無疑又增加了許多工作的難度。所以，在實際工作中，我們本著預(yù)防為主，強(qiáng)化師生自我保護(hù)和安全意識，同時制定了嚴(yán)格的安全管理制度，并與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，定期開展安全教育活動，認(rèn)真落實各項預(yù)防措施，使未成年人保護(hù)工作得到全面、扎實、有效地開展。
一、加強(qiáng)安全教育，提高全體師生的安全意識和自我保護(hù)意識
一件安全事故，往往由一些不經(jīng)意的安全隱患引起，所以校園安全教育不容小視，在平時教育中將危險苗頭及時撲滅，這是學(xué)校未成年人保護(hù)最為有效的方法。每個學(xué)期，我校都要通過舉辦專題講座、開展知識競賽、組織觀看錄像、發(fā)放安全手冊以及利用文化櫥窗、廣播、黑板報等宣傳工具對師生進(jìn)行安全宣傳；同時以主題班隊會、紅領(lǐng)巾小廣播、國旗下講話以及學(xué)科滲透等途徑，針對性地對學(xué)生開展安全教育，使學(xué)生比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)安全知識和相關(guān)技能，生動形象地對學(xué)生進(jìn)行交通、用電、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、反對、各種傳染病的預(yù)防、安庭安全、戶外活動安全教育。
通過每學(xué)期的各種安全宣傳和教育活動，使全校師生的安全意識明顯增強(qiáng)。此外，我校還注重學(xué)生的親歷性，讓孩子參與到安全教育中，調(diào)動他們自我保護(hù)的主動性。如在交通安全教育中，教師設(shè)計一些角色扮演，演一演生活中如何過馬路和騎車，在情景活動中讓孩子親自找一找哪些地方容易出現(xiàn)危險，并討論怎樣想辦法來消除這些隱患，使孩子們很快知道過馬路和騎車應(yīng)注意的事項；又如有的孩子經(jīng)常流鼻血，在情景演示后學(xué)生學(xué)會了正確的處理方法，這樣如果他們再遇到這樣的事，自己能很好地處理。
二、狠抓安全管理，打造平安校園
校園安全，人人有責(zé)。我校在安全管理上制定了一系列嚴(yán)密措施，給全體師生的安全提供強(qiáng)有力的保障。每學(xué)期之初，我校對各項安全工作制度根據(jù)實際情況，都要進(jìn)行全面補充，做到制度全面、合理，責(zé)任明確。我校完善了四項制度，一是門崗制度。堅持門衛(wèi)按時交接班，認(rèn)真巡視，做好外來人員登記，對校園實施封閉式管理，嚴(yán)防閑散人員進(jìn)入校園。做好上課期間師生外出登記工作，以免有人員在上課時走失或發(fā)生意外，確保校園安全，維護(hù)正常教學(xué)秩序。二是校園日常值勤制度。要求值周領(lǐng)導(dǎo)提前半小時到校，每天都有兩名領(lǐng)導(dǎo)和三名校警全程負(fù)責(zé)課前、課間的安全巡視檢查，放學(xué)時間有兩名領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)放學(xué)秩序的檢查工作，課間操、放學(xué)時間教學(xué)樓東西兩側(cè)樓梯口都有兩名老師負(fù)責(zé)學(xué)生的上、下樓安全，預(yù)防踩踏事故的發(fā)生，及時把偶發(fā)事件消滅在萌芽狀態(tài)，使校園安全工作在時間和空間的管理上沒有死角。三是點名制度。要求教師每天必須做好學(xué)生的出席點名工作，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，并與家長聯(lián)系。四是建立學(xué)校安全意外工作預(yù)案。結(jié)合我校實際，制定校內(nèi)各類突發(fā)事件工作預(yù)案。在預(yù)案中做到人員職責(zé)明確，信息渠道暢通，程序科學(xué)，實施便捷。
除此之外，我校又根據(jù)實際工作中出現(xiàn)的新情況，及時調(diào)整和增加安全工作內(nèi)容。針對近期中小學(xué)事件頻發(fā)，我校在師資不足情況下開設(shè)了安全教育課程，對學(xué)生定期進(jìn)行自我保護(hù)輔導(dǎo)；針對近期校園踩踏事件頻發(fā)，我校每月開展2次學(xué)生緊急疏散演練活動，收到良好效果。2013年吉林省松原市發(fā)生5.5級地震，我校震感強(qiáng)烈，當(dāng)時學(xué)生正在教室上課，這是對我們安全工作的一次全面檢驗，由于我們平時對地震應(yīng)急疏散演練常抓不懈，僅用1分40秒便實現(xiàn)了全體師生在操場上集合，在最短時間內(nèi)組織學(xué)生緊張有序疏散，保證了師生的安全，這正是我們對疏散演練扎扎實實、常抓不懈的結(jié)果。
三、重視對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，使其有一個陽光、健康的心理
近年來，很多中小學(xué)生都因心理障礙而產(chǎn)生過激行為，如自殺和殺人等事件時有發(fā)生。導(dǎo)致這些極端行為的原因是多方面的，但與他們的心理素質(zhì)有很大的關(guān)系?，F(xiàn)在很多學(xué)校重視學(xué)生智力的培養(yǎng)，往往忽視學(xué)生的心理健康教育。
當(dāng)前我們對未成年人不僅是“身”的保護(hù)，更多要關(guān)注他們的內(nèi)心感受。為發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道作用，減少未成年人極端行為的發(fā)生，我國新修訂的《未成年人保護(hù)法》中規(guī)定：“學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)未成年人學(xué)生身心發(fā)展的特點，對他們進(jìn)行社會生活指導(dǎo)、心理健康輔導(dǎo)和青春期教育?！?/p>
基于以上思考，我校很早便設(shè)立了心理疏導(dǎo)室，由專職校醫(yī)和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任心理疏導(dǎo)員，每周定期向?qū)W生開放，對各班報上來的近期在班級學(xué)習(xí)和生活等方面表現(xiàn)比較異常的同學(xué)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，在對一些學(xué)生心理疏導(dǎo)時，我們發(fā)現(xiàn)家庭中缺少關(guān)愛的孩子心理問題尤為突出，他們的叛逆和仇視心態(tài)特別強(qiáng)烈，與同學(xué)打架以及在班級中種種格格不入的行為便是他們這種心態(tài)的反應(yīng)。針對這種情況，我校特別建立了心理障礙兒童檔案，定期對留守兒童、單親家庭等孩子進(jìn)行心理疏導(dǎo)，并與學(xué)校德育、少先隊工作相結(jié)合，在每逢兒童節(jié)和其他節(jié)日時對他們進(jìn)行幫扶和送溫暖活動，讓這些孩子在感受到學(xué)校大家庭的溫暖。
通過積極有效地工作，我校這一部分孩子基本擺脫了心理陰影，與大多數(shù)孩子一樣，用一個陽光、快樂的心態(tài)來迎接學(xué)習(xí)生活。
