初中暑期計劃精選(九篇)

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第1篇：初中暑期計劃范文

【關(guān)鍵詞】初中 數(shù)學(xué) 教學(xué) 興趣 自主

一、初中數(shù)學(xué)成績下滑的原因

面對很多學(xué)生初中成績下滑的現(xiàn)象，究其原因，客觀來說，是初中階段數(shù)學(xué)課程對學(xué)生抽象邏輯思維能力要求有了明顯的提高，而剛剛成長起來的初中生，邏輯能力的發(fā)展差異較大，對部分初中數(shù)學(xué)知識接受能力不一樣，也就導(dǎo)致學(xué)習(xí)起來難易程度不一樣。當(dāng)有所超越其接受范圍時，學(xué)生就會覺得枯燥而有退縮心理。除卻課程要求提高的原因，還有就是教師沒有很好地根據(jù)學(xué)生的實際和教學(xué)要求組織教學(xué)活動，指導(dǎo)學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法。而從學(xué)生自身的主觀方面來談，則是升入初中的學(xué)生還是很被動的學(xué)習(xí)，也沒有掌握好科學(xué)的學(xué)習(xí)方法?；蛟S課程要求沒辦法改變，但是可以在教師和學(xué)生方面有所對策來應(yīng)對初中數(shù)學(xué)成績下滑的現(xiàn)象。

二、教師引導(dǎo)，學(xué)輔共助提興趣

在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師對學(xué)生的教學(xué)方法要以加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)為主。教師應(yīng)加強學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)。學(xué)習(xí)并不是死搬硬套，學(xué)習(xí)方法很重要，而初中數(shù)學(xué)對學(xué)生的邏輯思維能力要求又有所提高，所以，教師應(yīng)及時幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及適合學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方法。針對課前，課中和課后制定不同的要求，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會制定適合自己的計劃，不至于上課時跟不上節(jié)奏，課后死搬硬套，最后把數(shù)學(xué)學(xué)得枯燥無味。

在教學(xué)內(nèi)容上，教師應(yīng)該合理地確定教學(xué)內(nèi)容的廣度和深度，不宜太深，以至于學(xué)生完全不能理解，最后喪失信心。也不能太淺，讓學(xué)生覺得沒意思，沒有積極性。在上課的時候，應(yīng)該明確教學(xué)的重點難點和關(guān)鍵，以免學(xué)生在學(xué)習(xí)中抓不住重點，和無頭蒼蠅一樣，花費了時間卻沒有太大收獲。作為上課基本內(nèi)容的教材，其中的講解也應(yīng)該詳略得當(dāng)，抓住關(guān)鍵性內(nèi)容，讓學(xué)生能夠通過關(guān)鍵知識的學(xué)習(xí)，對整個內(nèi)容了然于胸。

都說興趣是最好的老師，興趣可以激發(fā)學(xué)生的求知欲，有利于培養(yǎng)學(xué)生的探索精神，所以在上課的時候，教師應(yīng)該溝通生活與教材的聯(lián)系，而不是把數(shù)學(xué)變成一個個死記硬背的公式堆積，讓知識從生活中來，再回歸生活，枯燥的知識也會變得鮮活，這樣，學(xué)生學(xué)習(xí)起來輕松有趣，學(xué)習(xí)更加有勁頭。同時在課堂上，老師也應(yīng)該創(chuàng)設(shè)一些新穎問題，讓學(xué)生開動腦筋，積極思考，激活創(chuàng)新思維，更加有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長。而通過幽默有趣和生動活潑的語言，搭配上一些數(shù)學(xué)故事，試想，還會有學(xué)生不愿聽課、覺得枯燥嗎？

在信息化的今天，通過運用多媒體，知識將不再局限于課本，變得更加豐富多彩，學(xué)生自然興趣更加濃烈。運用多媒體，還可以進行情景設(shè)置，讓學(xué)生切身去體驗數(shù)學(xué)帶來的快樂和神奇，綜合起來，在生動有趣的環(huán)境下，知識的獲得將水到渠成。

三、學(xué)生自主，良好習(xí)慣促發(fā)展

學(xué)生畢竟是學(xué)習(xí)的主體，若是學(xué)生不用心，那么一切努力都不夠。所以作為初中生，應(yīng)該盡量克服逆反心理，克服小學(xué)升入初中的不適應(yīng)，積極轉(zhuǎn)變思維和學(xué)習(xí)方法，以適應(yīng)初中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。其中，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣必不可少。在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上，學(xué)生應(yīng)該做好課前預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真，課后復(fù)習(xí)，反復(fù)練習(xí)，疑難解決等計劃，并且把這樣的計劃養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前預(yù)習(xí)，是讓學(xué)生在上課之前對所學(xué)的知識有初步的認(rèn)識，可以初步感受到哪些知識是重點難點，以便在上課的時候可以更好地跟上老師的節(jié)奏，并且有針對地提出自己的疑問。課堂認(rèn)真則是必不可少的，不僅僅是跟著老師簡單地把課本瀏覽，而是好好體會老師的解題步驟和技巧。課后復(fù)習(xí)是鞏固知識最直接的途徑，數(shù)學(xué)不是死記硬背就可以學(xué)好的，而是應(yīng)該理解和學(xué)會運用，要做到完全理解和熟練運用公式定理，課后的復(fù)習(xí)和做題就顯得尤為重要，這樣可以查缺補漏，知道自己的不足和問題，及時和老師溝通，爭取把每次新學(xué)的知識理解透，之后反復(fù)訓(xùn)練，多做題，在理解的基礎(chǔ)上，進行新方法的探索，開動思維，這樣不斷累積，不斷總結(jié)，相信數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是可以取得很大進步的。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣只是主動學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的第一步，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不能死板，所謂“知己知彼百戰(zhàn)百勝”，所以對于數(shù)學(xué)，學(xué)生也要懂得去了解它的學(xué)科特點，才能尋找到最佳的學(xué)習(xí)方法。運算能力、邏輯思維能力、空間想象能力，以及運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力等都是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不可缺少的能力，而數(shù)學(xué)具有高度的抽象性、邏輯性和廣泛的適用性，所以，學(xué)生應(yīng)該有意識的培養(yǎng)這些能力。在良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣下面尋找最佳的學(xué)習(xí)方法，才能做到事半功倍。

初中生處于過渡的青春期，脾氣難免急躁，當(dāng)一道題解不出來就砸書扔筆，心情煩躁，有的則是急于求成，總希望能夠一蹴而就。但數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)需要靜下心來，一步步積累，“空中樓閣”只存在于神話中，打好地基，數(shù)學(xué)這座房子才不至于“弱不禁風(fēng)”，所以學(xué)生要學(xué)會調(diào)整心態(tài)，循序漸進，防止過于急躁造成得不償失。

結(jié)論

針對初中數(shù)學(xué)成績下滑的現(xiàn)象，不論老師還是學(xué)生，都應(yīng)該正確的面對，這不是短期內(nèi)就能解決的，而是應(yīng)該在過程中不斷積累，互相合作。教師要加強對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，從精神上多鼓勵，學(xué)法上多指導(dǎo)，幫助他們樹立自信心，提高學(xué)習(xí)能力。而學(xué)生也要調(diào)整心態(tài)，做好打長期戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備，在老師的指導(dǎo)下，樹立自信，踏實而不失創(chuàng)新。那么，攻克數(shù)學(xué)難題將值得期待。

【參考文獻】

[1]王進. 自主學(xué)習(xí)、自主探究，自主發(fā)展——淺談新《課標(biāo)》下的課堂教學(xué)[A]. 江蘇省教育學(xué)會2005年小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀論文集 [C]， 2005.

第2篇：初中暑期計劃范文

落實貫徹執(zhí)行新學(xué)年的工作思路，樹立科學(xué)發(fā)展觀；保持與時俱進的精神，以“科研興校，以校為本”為宗旨，深化課程改革，營造人人參與教育科研的氛圍，不斷完善教學(xué)教研管理制度，努力提高教學(xué)教研水平，以促進學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，進一步推進學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)完善與實施，加強教研組和教師培訓(xùn)力度建設(shè)，探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的規(guī)律，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

二、工作重點：

1、以課程實施為重點，規(guī)范辦學(xué)行為。

2、推進以有效教學(xué)和課題研究為主的課堂教學(xué)研究創(chuàng)新活動，提升教學(xué)效能。

3、加強校本教研，促進發(fā)展型師資隊伍建設(shè)。

4、建立科學(xué)合理的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控評價體系，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

5、強化教學(xué)常規(guī)管理，完善教師評價體系。

6、加強教導(dǎo)處規(guī)范管理，為教學(xué)第一線做好服務(wù)工作。

三、具體措施：

（一）抓教學(xué)常規(guī)管理，確保素質(zhì)教育的質(zhì)量。

1、教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)活動要體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求。要確立有效教學(xué)，打造成功課堂的理念，努力提高課堂教學(xué)效益。在課堂教學(xué)中要縮短機械無效的講練時間，增加有效的思維訓(xùn)練時間，提高課堂的達標(biāo)率。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，杜絕擠占常識學(xué)科的現(xiàn)象。課程計劃是法規(guī)，任何人無權(quán)變更，教導(dǎo)處將不定期抽查教師上課情況，嚴(yán)格督促教師自覺按課表上課，嚴(yán)禁私自調(diào)課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生。同時引導(dǎo)教師要轉(zhuǎn)變觀念，切實樹立為學(xué)生終生發(fā)展奠定基礎(chǔ)的思想，立足于能力、習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”制度（“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考核”），促進教師形成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng)。強化教師對學(xué)生的服務(wù)意識，不但要讓學(xué)生學(xué)好，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松。

（1）抓實備課。力求做到確保集體備課的質(zhì)量。集體備課制度化、規(guī)范化和高效化，

（2）抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿，互動面廣，思維空間大，并留有一定時間練習(xí)消化，以達到當(dāng)堂鞏固的效果?！盎睢辈粌H在于教學(xué)手段運用，課堂氣氛活躍，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈活，師生互動的多樣，思維程度的深刻，學(xué)生限度的參與，最終讓每個學(xué)生都有收獲。

（3）抓勤輔導(dǎo)。要求學(xué)生要明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師要及時輔導(dǎo)。確保學(xué)生能較好地完成作業(yè)，溫習(xí)預(yù)習(xí)功課，使疑問及時得到解決。

（4）抓精練習(xí)。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質(zhì)的要求，強調(diào)出題規(guī)范化、有針對性、分層要求。精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風(fēng)，考后抓分析。

（5）抓細(xì)分析。本學(xué)期繼續(xù)做到精細(xì)分析每階段、每學(xué)科教學(xué)策略及具體措施；精細(xì)分析考試質(zhì)量，分析到每門學(xué)科、每個學(xué)生、每種題型、每個知識點、每次考試后，開好質(zhì)量分析會、進行橫向、縱向、對比分析，重在揭示問題，查找主觀原因，落實改進措施。

4.加強早讀的巡視工作，落實各班的學(xué)生出勤情況，細(xì)化學(xué)校教學(xué)管理。本學(xué)期，教導(dǎo)處繼續(xù)完善學(xué)校教學(xué)細(xì)節(jié)管理，進一步加強早讀的巡視工作，落實各班的學(xué)生出勤情況，確保學(xué)生的安全工作落到實處。教導(dǎo)處將在巡視時做相應(yīng)記錄，并及時公布，以此促進各班相互促進，及時自我整改。

5、加強檢查，認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作。

本學(xué)期教導(dǎo)處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評價制度，建立教學(xué)常規(guī)反饋制度。通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進行評價。通過向?qū)W生了解教師課堂教學(xué)情況，聽取家長對學(xué)校教學(xué)工作的意見。同時，將繼續(xù)完善教學(xué)工作檢查方式，采取個人自評，教師互評，備課組統(tǒng)一評定等級的方式，以“檢查是手段，交流是目的”為宗旨，做到層層評價，全員參與，以此提高教學(xué)管理的有效性，促進教師間相互學(xué)習(xí)，相互促進。

6.加強“導(dǎo)優(yōu)輔差”工作，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，教導(dǎo)處繼續(xù)督察1-6年級語、數(shù)全面開展“導(dǎo)優(yōu)輔差”工作。期初，各年段老師認(rèn)真制定計劃，語、數(shù)、英學(xué)科教師相互協(xié)調(diào)，具體確定輔導(dǎo)內(nèi)容和時間，有效、有序地開展“導(dǎo)優(yōu)輔差”工作。嚴(yán)禁將“導(dǎo)優(yōu)輔差”改為集體訂正作業(yè)。

（二）扎實有效地開展校本教研，促進教師專業(yè)成長

1.切實有效開展備課活動。本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揚我校教研的優(yōu)點，教研活動以研究課堂教學(xué)的有效性為重點，做到每次活動有目的、有策劃人、有討論、有記錄、有反思。教導(dǎo)處、校領(lǐng)導(dǎo)將繼續(xù)以身作則、親臨現(xiàn)場參加教研、備課，并加強督察。以備課、聽課、評課為核心，真正圍繞大家都熟悉的本年段的教材來展開討論，研究教材、教法、學(xué)法。由教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排教師公開課（含開課教師、學(xué)科、課題、班級、時間等），要求相關(guān)年段的老師必須前往聽課，其他老師爭取聽課。聽課時要填寫評課表，評課時要人人發(fā)言。教導(dǎo)處定期開展全校性的比賽、觀摩等活動，目的在于檢查備課組活動的成效、總結(jié)推廣經(jīng)驗、發(fā)現(xiàn)年輕的優(yōu)秀教師。這樣小范圍的教研活動，要求人人開課，人人評課，就把每個人的優(yōu)點展示出來，使其他教師學(xué)有榜樣；把個人的不足暴露出來，利于個人改進提高，而不至于止步不前，從而真正達到互相取長補短的目的，促進每個教師的提高。

2.組織老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)。本學(xué)期，堅持圍繞著在深化課改實驗、課堂教學(xué)中產(chǎn)生新的難點、焦點、熱點問題，由教研組組織老師學(xué)習(xí)有關(guān)教育刊物、教育教學(xué)專著，觀看教學(xué)錄像等,不斷充實和提升自己。

（四）嚴(yán)格課程標(biāo)準(zhǔn)，執(zhí)行省市素質(zhì)教育的規(guī)定：

1、按照《義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》要求開齊國家課程科目，尤其是綜合實踐活動與音體美等課程按照省義務(wù)教育階段課程安排表要求的周課時數(shù)開設(shè)。

2、按照學(xué)校課程方案，開發(fā)符合符合學(xué)校與學(xué)生的實際的學(xué)校課程。

第3篇：初中暑期計劃范文

關(guān)鍵詞：電氣自動化；PLC；技術(shù)應(yīng)用

PLC是專為在工業(yè)環(huán)境下應(yīng)用而設(shè)計的一種數(shù)字運算操作電子系統(tǒng)。其存儲器采用了可編程序以實現(xiàn)在其內(nèi)部存儲進行運算、控制、記錄等操作指令，并可以將存儲內(nèi)容通過數(shù)字或模擬量等形式進行輸入或輸出來控制工業(yè)生產(chǎn)過程。傳統(tǒng)的工業(yè)電氣自動化控制系統(tǒng)，各種電控盤之間的電氣控制大都采用電氣連接線（被稱作是硬件）進行連接，這種連接線在使用中維護量大，可靠性差，尤其是當(dāng)線路復(fù)雜、控制線路距離長時，無論是安裝還是調(diào)試都顯得非常的麻煩在現(xiàn)場的維護過程中，由于控制線路繁多復(fù)雜出現(xiàn)短路、開路等事故率也大得多，這給就維護人員帶來了諸多的不便，在實際檢修過程中，維護人員也往往因查線難度大而大傷腦筋，經(jīng)常又因檢修不及時而影響電氣設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)。PLC技術(shù)解決了傳統(tǒng)控制系統(tǒng)上述缺點，因此近年來在電氣自動化中得到廣泛應(yīng)用。

一、PLC在電力系統(tǒng)中的應(yīng)用

1、順序控制

火力發(fā)電系統(tǒng)內(nèi)的輔助系統(tǒng)的工藝流程的控制多為順序控制和開關(guān)量控制兩種。隨著改革的深入以及國家對節(jié)能減排要求的逐步提高，該行業(yè)在生產(chǎn)過程中降低資源損耗和提高效益已成為各企業(yè)的管理最終目標(biāo)。因此對類似企業(yè)輔助車間的自動控制水平也提出了更高的要求，近年來大型火電企業(yè)的輔助系統(tǒng)均已由PLC控制系統(tǒng)代替了原來的繼電控制器，并且隨著科技的進步采用PLC控制系統(tǒng)不僅可以單獨控制某個工藝流程，并且可以通過信息模塊與通信總線連接來協(xié)調(diào)全廠生產(chǎn)工作。

2、輸煤系統(tǒng)

輸煤系統(tǒng)的優(yōu)劣決定著生產(chǎn)效率的高低以及環(huán)境的優(yōu)劣，輸煤系統(tǒng)至今已經(jīng)經(jīng)歷了人力控制、強電控制和現(xiàn)在采用的計算機控制等幾個階段，一般火力發(fā)電企業(yè)的輸煤系統(tǒng)包括上煤、儲煤、卸煤、配煤以及其輔助系統(tǒng)等構(gòu)成。輸煤控制系統(tǒng)由主站層、遠程IO站、現(xiàn)場傳感器等三層的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，其中PLC和人機接口構(gòu)成主站層，該部分一般設(shè)置于系統(tǒng)集控室內(nèi)；主站層通過光纖通訊總線與遠程IO站相連接，遠程IO站設(shè)備與輸煤傳感器通過二次控制電纜相連接。其集控室內(nèi)主要以自動控制為主、以帶聯(lián)鎖或解除聯(lián)鎖的手動控制為輔，運行人員在控制室內(nèi)可以通過顯示屏來實現(xiàn)對系統(tǒng)設(shè)備進行監(jiān)視和控制并可以通過緊急事故開關(guān)和檢修啟停按鈕來控制系統(tǒng)狀態(tài)，該種技術(shù)的使用可以在很大程度上提高生產(chǎn)效率，并減少了運行人員工作量和改善了工作環(huán)境。

3、開關(guān)量控制斷路器控制

原來的火電系統(tǒng)內(nèi)多采用電磁型繼電器為主要元件的控制器，該系統(tǒng)采用了大量電磁元件，因此其自身的大量觸點大大降低了系統(tǒng)的可靠性，同時該種系統(tǒng)還具有接線復(fù)雜、維修困難等缺點，而近年來PLC的運用則用大量軟繼電器代替大量的實物元件，因此大大提高了其可靠性，運行人員只需進行簡單的分合閘操作，在操作過程中系統(tǒng)能夠根據(jù)實際能否運行而給出相應(yīng)的指示信號，并且在系統(tǒng)發(fā)生故障時可以自動分閘，同時給出信號指示；PLC控制系統(tǒng)可以大大簡化二次接線，且線路都存在各自的公共端因此接線過程中還不容易發(fā)生錯誤，且其無需配備專門的閃光電源；并且PLC控制系統(tǒng)可簡化其輔助開關(guān)數(shù)目，并可實現(xiàn)多臺斷路器的控制及信號集中顯示，可以減輕工作人員的維護和檢修工作量。

4、自動切換

為了加強供電的可靠性，備用電源自動投入裝置多年前就應(yīng)用在火電企業(yè)當(dāng)中，最初為手動或自動進行供回電線路的操作，雖然該操作過程往往之需要幾秒鐘的時間，但對于有連續(xù)供電要求的用戶來說也是不允許的，因此，為了提高供電的可靠性，由PLC夠成的備用電源自動投入裝置應(yīng)運而生，其可以通過編程來使用各種運行方式，其將采集到的一次設(shè)備的正常運行信號作為備用電源啟動或關(guān)閉的依據(jù)，由于該控制系統(tǒng)具有數(shù)據(jù)處理以及邏輯判斷功能，因此其不僅能完成備用電源自投的操作，且其能考慮系統(tǒng)運行情況以及其他操作要求，同時系統(tǒng)本身具有很強的抗干擾能力，并具有可靠性高、接線簡單、調(diào)試操作方便以及成本低等優(yōu)點。

5、閉環(huán)控制泵類電機

火電成內(nèi)泵類啟動方式一般有自動啟動、機旁屏手動啟動以及現(xiàn)場控制箱手動啟動幾種。自動狀態(tài)下泵的開機時由PLC內(nèi)順控模塊根據(jù)各個泵的累積運行時間長短來選擇主備用泵；而機旁屏開啟方式則是需調(diào)節(jié)現(xiàn)場開關(guān)的方式來啟閉泵，其主備用泵則是根據(jù)人類對運行時間的比較來決定每臺泵的啟閉，而若要在現(xiàn)場對其進行操作則需將開關(guān)調(diào)至“調(diào)速器手動”檔位才能實現(xiàn)?，F(xiàn)在火電廠泵類的控制有PLC和常規(guī)控制兩種，一般講常規(guī)回路作為PLC控制的補充，及作為泵類控制的安全回路，即實現(xiàn)了即使PLC故障也可保證泵類的正常使用。

6、調(diào)速器控制

調(diào)速器至今經(jīng)歷了機械液壓調(diào)速器、電氣液壓調(diào)速器以及計算機調(diào)速器幾個階段，其中PLC控制系統(tǒng)一般由轉(zhuǎn)速測量單元、電子調(diào)節(jié)單元和電液執(zhí)行單元構(gòu)成，其三個單元分別控制著調(diào)速器的轉(zhuǎn)速測量、調(diào)節(jié)規(guī)律的形成和驅(qū)動導(dǎo)水機構(gòu)的職能。

二、PLC在電氣自動化中的發(fā)展趨勢

1、增強抗干擾性

如生產(chǎn)環(huán)境過于惡劣或是電磁干擾異常強烈則也可造成PLC控制系統(tǒng)的運算或是控制錯誤，導(dǎo)致在某些生產(chǎn)環(huán)節(jié)出現(xiàn)錯誤而不能保證正常的生產(chǎn)運行，因此，提高PLC的可靠性是其未來發(fā)展的主要方向，其一方面要提高抗干擾能力同時在設(shè)計、安裝以及使用過程中引起重視，盡量減少對其造成負(fù)面影響。

2、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化

目前用于火電系統(tǒng)控制系統(tǒng)的DCS雖技術(shù)日益成熟但近年來其發(fā)展日趨緩慢，PLC的產(chǎn)生及發(fā)展使其與相互吸收彼此特點，逐步同化，并逐步發(fā)展成為新的控制系統(tǒng)――FCS系統(tǒng)，其既保留了原來系統(tǒng)的特性又實現(xiàn)了工業(yè)自動化技術(shù)的發(fā)展，并使數(shù)字化、智能化控制得到進一步的發(fā)展和應(yīng)用，因此其近年來在火電廠的應(yīng)用日益廣泛。

三、結(jié)語

為了能夠更廣泛的適應(yīng)未來各種工業(yè)生產(chǎn)過程中控制場所的需要，PLC控制系統(tǒng)功能更加強大、人機界面更完美、通信設(shè)備更完備、現(xiàn)場總線通信能力更成熟，從而更好地適應(yīng)各種工業(yè)控制場合的需求。

參考文獻：

第4篇：初中暑期計劃范文

【關(guān)鍵詞】機械制造；自動化技術(shù)；自動化

科技的進步和發(fā)展為機械制造工業(yè)帶來了很好的發(fā)展機遇。在機械化的今天，機械制造工業(yè)得到了很好的發(fā)展。制造自動化技術(shù)是先進制造技術(shù)中的重要組成部分，機械自動化技術(shù)的應(yīng)用與發(fā)展不僅是機械制造業(yè)技術(shù)改造、技術(shù)進步的主要手段和技術(shù)發(fā)展的主要方向，而且對國民經(jīng)濟各個部門的生產(chǎn)也起到了重大影響，它是一種全新的生產(chǎn)力，它的發(fā)展應(yīng)用在國內(nèi)外受到越來越多的關(guān)注。在機械制造行業(yè)中，將機械制造與自動化技術(shù)結(jié)合起來研究，可以更好地為機械制造服務(wù)。實現(xiàn)我國機械自動化技術(shù)是一個長期的過程，需要循序漸進地努力向自動化的更高階段邁進。

一、機械自動化在機械制造業(yè)中的主要特征

信息時代帶來的技術(shù)革新，促使經(jīng)濟出現(xiàn)新繁榮的景象，這也導(dǎo)致市場競爭壓力也越來越大，相關(guān)機械制造業(yè)的技術(shù)水平和適應(yīng)市場的能力成為企業(yè)管理者首要考慮的問題。而機械自動化技術(shù)在制造業(yè)中的應(yīng)用，實現(xiàn)了生產(chǎn)一體化生產(chǎn)，但同時對人才需求的缺口也越來越大。自動化系統(tǒng)需要專業(yè)的知識和技術(shù)人才進行制作和實施，這才符合機械制造業(yè)多元化發(fā)展，因此，企業(yè)就要對內(nèi)部人才進行選拔考核，要提高人才的知識技術(shù)和綜合素質(zhì)，逐步提升企業(yè)內(nèi)部精英實力，從而使得整個企業(yè)團隊建設(shè)向嚴(yán)謹(jǐn)、專業(yè)、標(biāo)準(zhǔn)的方向發(fā)展。

二、機械自動化技術(shù)的應(yīng)用分析

（一）信息流的自動化

機械自動化技術(shù)是建立在計算機技術(shù)的基礎(chǔ)上，集數(shù)據(jù)管理、產(chǎn)品制造于一體的自動化信息系統(tǒng)，因此，加強自動化信息技術(shù)的建設(shè)是實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)革新的重點。隨著經(jīng)濟的發(fā)展和產(chǎn)業(yè)革新，信息成為時代最重要的代名詞，逐步形成信息化社會。因此，要想改善機械自動化技術(shù)應(yīng)用現(xiàn)狀，必然要提高自動化信息技術(shù)的建設(shè)，只有掌握世界先進性的技術(shù)理念，才能保障自動化技術(shù)不斷地個革新發(fā)展，才能為機械制造業(yè)的生產(chǎn)帶來全新的工藝，提高產(chǎn)業(yè)的效率。

（二）加工系統(tǒng)的自動化

傳統(tǒng)機械制造業(yè)是以勞動密集型為主，以工人作檣產(chǎn)力的第一勞動力，從而提高生產(chǎn)的效率。但勞動程度的強弱直接影響工人的積極性和提高失誤率，一旦涉及到關(guān)鍵生產(chǎn)領(lǐng)域，可能會觸發(fā)安全事故機制，從而為企業(yè)帶來重大損失，也給工人造成生命財產(chǎn)的損失。而隨著機械自動化技術(shù)的應(yīng)用，工人從第一生產(chǎn)線上解放出來，這不僅減少了生產(chǎn)失誤率的發(fā)生，而大幅度提升了企業(yè)生的效益。

（三）檢測過程的自動化

機械制造業(yè)除了常規(guī)生產(chǎn)之外，還有零部件生產(chǎn)。零部件是機械產(chǎn)業(yè)中最重要的部分，不合乎規(guī)格的零部件會導(dǎo)致機械運作出現(xiàn)故障，甚至?xí)l(fā)事故。因此零部件規(guī)格的精準(zhǔn)性是機械產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)別需要注意的問題。因此，優(yōu)化檢測系統(tǒng)，實現(xiàn)檢測自動化是確保質(zhì)量和規(guī)格雙重標(biāo)準(zhǔn)的前提。

在當(dāng)今市場經(jīng)濟全球化的形勢下，面對著市場的快速變化，作為企業(yè)單位以及個人都應(yīng)該具備較強的適應(yīng)能力和快速敏銳的反應(yīng)能力，依據(jù)市場的變化來對企業(yè)的發(fā)展以及產(chǎn)品的生產(chǎn)銷售等情況進行調(diào)整和轉(zhuǎn)變策略。向高度柔性化的生產(chǎn)轉(zhuǎn)變是機械自動化技術(shù)的發(fā)展方向，對多品種產(chǎn)品進行批量生產(chǎn)能夠提高生產(chǎn)效率，對保證交貨期以及產(chǎn)品質(zhì)量等方面的好處是很多的。伴隨著科技進步和實踐的深入，現(xiàn)在很多技術(shù)已經(jīng)被重新認(rèn)識，人在機械自動化技術(shù)中的作用變得越來與明顯，機械自動化開始逐步向多樣化和小型化方向轉(zhuǎn)移

三、機械自動化技術(shù)在機械制造業(yè)中的應(yīng)用

（一）智能制造的應(yīng)用

伴隨計算機的日漸發(fā)達，覆蓋率的全面化，智能技術(shù)也隨之越來越強，人機一體化機械制造設(shè)備也隨之走入到了機械制造企業(yè)中來，通過智能化的制造系統(tǒng)使進行生產(chǎn)時，實現(xiàn)了人機相互活動的智能化，例如在工藝構(gòu)想與設(shè)計時，以及邏輯推理以及分析判斷等形式。機械智能化為人機提供了一個非常好的環(huán)境，這是智能化中非常的重要的特點，在進行制造生產(chǎn)時，通過有效的人機交流與互動。不僅能夠有效提高自動化。并且集合模塊化的組合模式，能夠更好地提高機械自動化系統(tǒng)的實用性和協(xié)調(diào)性。

（二）集成化的廣泛應(yīng)用

集成化是機械自動化技術(shù)在實踐過程的一個重要的應(yīng)用。各個企業(yè)以及個人之間在機械自動化的集成化方面的應(yīng)用，最為重要的目標(biāo)就是能夠縮短彼此之間的差距，從而能夠與世界接軌。機械制造技術(shù)的發(fā)展過程中離不開計算機技術(shù)的發(fā)展與進步，其中集成化在這之中起到了非常重要的作用。計算機、數(shù)控加工等在冶金、采礦等很多領(lǐng)域得到了應(yīng)用并分別在應(yīng)用的過程中得到了長遠的進步。從單機系統(tǒng)，從簡單到復(fù)雜，從剛性到柔性的轉(zhuǎn)變，最為有效的方法就是對相關(guān)技術(shù)進行系統(tǒng)集成。

（三）虛擬化的應(yīng)用

虛擬化制造技術(shù)包含很多方面的內(nèi)容，比如：計算機技術(shù)、控制理論、人工智能、信息管理、多媒體技術(shù)以及現(xiàn)代制造工藝等新技術(shù)，并以計算機仿真模擬分析技術(shù)為基礎(chǔ)，形成的一項由多學(xué)科綜合化的系統(tǒng)技術(shù)。在進行機械制造的時候應(yīng)用虛擬制造技術(shù)帶來的好處是可見的，這種方法主要是用計算機的仿真技術(shù)和信息技術(shù)，從而實現(xiàn)對機械制造過程的仿真模擬分析，方便能夠在實際制造之前就能夠找到制造的時候可能出現(xiàn)的問題，從而找到相應(yīng)的預(yù)防措施，是產(chǎn)品生產(chǎn)的時候能夠一次性成功。通過應(yīng)用虛擬化制造，能夠在降低生產(chǎn)成本以及縮短產(chǎn)品開發(fā)周期上起到很大的作用，對于企業(yè)來說也是其競爭力的強有力保證。

四、機械自動化在機械制造業(yè)中的發(fā)展前景

（一）實用性

機械自動化能夠幫助機械制造業(yè)提高生產(chǎn)效率，擺脫傳統(tǒng)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)所遺留下的問題，從而優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，提高企業(yè)效益。因此，我國機械制造業(yè)應(yīng)加大機械自動化戰(zhàn)略布局，提高自動化水平，推動我國機械制造業(yè)向更高水平發(fā)展。

（二）綠色化

機械制造行業(yè)需要消耗大量的能源和材料，會對環(huán)境形成污染。如何實現(xiàn)企業(yè)生產(chǎn)與生態(tài)發(fā)展建立平衡，就需要優(yōu)化產(chǎn)能結(jié)構(gòu)。機械制造過程中會產(chǎn)生噪音污染、原材料浪費、尾氣排放等問題，解決起來也較為麻煩，而機械自動化的應(yīng)用是優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)，以規(guī)范的產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和操作系統(tǒng)，來幫助機械制造業(yè)實現(xiàn)產(chǎn)能轉(zhuǎn)型，實現(xiàn)綠色生產(chǎn)機制，從而符合國家倡導(dǎo)的可持續(xù)發(fā)展規(guī)劃。

（三）智能化

信息技術(shù)的發(fā)展，擴大了智能產(chǎn)業(yè)的規(guī)模，而在機械生產(chǎn)階段，機械智能化操作將保障制造業(yè)生產(chǎn)的質(zhì)量以及效率。隨著社會科技的發(fā)展，精密復(fù)雜的機械設(shè)備成為時下發(fā)展最需要的機械工具，而單靠人工是無法達到精密度，同時也將大大增加工人的任務(wù)量，人工智能的出現(xiàn)，代替了工人的操作，以超精讀標(biāo)準(zhǔn)實現(xiàn)自動化生產(chǎn)，從而保障機械制造業(yè)生產(chǎn)的設(shè)備滿足各大精密儀器的需求。

五、結(jié)束語

總之，唯有將當(dāng)代信息技術(shù)、自動化技術(shù)以及管理技術(shù)與以往的制造技術(shù)相結(jié)合，才能有效促進當(dāng)代機械制造業(yè)的發(fā)展。通過實現(xiàn)企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)中自動化技術(shù)的柔性化、集成化、智能化以及虛擬化應(yīng)用，合理開展企業(yè)產(chǎn)品的經(jīng)營、管理及技術(shù)等方面的優(yōu)化配置及整合，實現(xiàn)提升產(chǎn)品質(zhì)量、降低生產(chǎn)成本、縮短產(chǎn)品周期、增強服務(wù)質(zhì)量的目標(biāo)，從而提高企業(yè)產(chǎn)品的市場競爭力，促使其在市場競爭中占絕對優(yōu)勢。

【參考文獻】 

[1]孫志學(xué).機械制造業(yè)中事故原因的分析與控制[J].工業(yè)安全與環(huán)保，2006 （8）. 

[2]裴韶光.機械自動化技術(shù)發(fā)展中的幾個要點[J].企業(yè)導(dǎo)報，2010， （02）. 

第5篇：初中暑期計劃范文

初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績兩極分化呈現(xiàn)出比小學(xué)階段更嚴(yán)重的趨勢，后進生聽占的比例較大，特別在初中二年級下學(xué)期表現(xiàn)得尤為明顯，這種狀況直接影響著教學(xué)質(zhì)量的提高。那么，造成兩極分化比較嚴(yán)重的原因是什么？如何預(yù)防兩極分化？本文結(jié)合自己的教學(xué)實踐作一些粗淺的探討。

一、造成兩極分化的主要原因

1、學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)意志是造成分化的主要內(nèi)在心理因素。對于初中學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的積極性主要取決于學(xué)習(xí)興趣和克服學(xué)習(xí)困難的毅力。學(xué)習(xí)意志是為了實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力克服困難的心理活動，是學(xué)習(xí)能動性的重要體現(xiàn)。學(xué)習(xí)活動總是與不斷克服學(xué)習(xí)困難相聯(lián)系的，與小學(xué)階段的學(xué)習(xí)相比，初中數(shù)學(xué)難度加深，教學(xué)方式的變化也比較大，教師輔導(dǎo)減少，學(xué)生學(xué)習(xí)的獨立性增強。在中小學(xué)銜接過程中有的學(xué)生適應(yīng)性強，有的學(xué)生適應(yīng)性差，表現(xiàn)出學(xué)習(xí)情感脆弱、意志不夠堅強，在學(xué)習(xí)中，一遇到困難和挫折就退縮，甚至喪失信心，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降。

2、學(xué)生掌握知識、技能不系統(tǒng)，沒有形成較好的數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)，不能為連續(xù)學(xué)習(xí)提供必要的認(rèn)知基礎(chǔ)。相比小學(xué)數(shù)學(xué)而言，初中數(shù)學(xué)教材結(jié)構(gòu)的邏輯性、系統(tǒng)性更強。首先表現(xiàn)在教材知識的銜接上，前面所學(xué)的知識往往是后邊學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；其次還表現(xiàn)在掌握數(shù)學(xué)知識的技能技巧上，新的技能技巧形成都必須借助于已有的技能技巧。因此，如果學(xué)生對前面所學(xué)的內(nèi)容達不到規(guī)定的要求，不能及時掌握知識，形成技能，就造成了連續(xù)學(xué)習(xí)過程中的薄弱環(huán)節(jié)，跟不上集體學(xué)習(xí)的進程，導(dǎo)致學(xué)習(xí)分化。

3、思維方式和學(xué)習(xí)方法不適應(yīng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要求。初二下學(xué)期是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)分化最明顯的階段。一個重要原因是初中階段數(shù)學(xué)課程對學(xué)生抽象邏輯思維能力要求有了明顯提高。而初二學(xué)生正處于由直觀形象思維為主向以抽象邏輯思維為主過渡的又一個關(guān)鍵期，沒有形成比較成熟的抽象邏輯思維方式，而且學(xué)生個體差異也比較大，有的抽象邏輯思維能力發(fā)展快一些，有的則慢一些，因此表現(xiàn)出數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)接受能力的差異。除了年齡特征因素以外，更重要的是教師沒有很好地根據(jù)學(xué)生的實際和教學(xué)要求去組織教學(xué)活動，指導(dǎo)學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法，促進學(xué)生抽象邏輯思維的發(fā)展，提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)適應(yīng)性。

二、減少學(xué)習(xí)分化的教學(xué)對策

1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。興趣是推動學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，學(xué)生如果能在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中產(chǎn)生興趣，就會形成較強的求知欲，就能積極主動地學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的途徑很多，如讓學(xué)生積極參與教學(xué)活動，并讓其體驗到成功的愉悅；創(chuàng)設(shè)一個適度的學(xué)習(xí)競賽環(huán)境；發(fā)揮趣味數(shù)學(xué)的作用；提高教師自身的教學(xué)藝術(shù)等等。

2、教會學(xué)生學(xué)習(xí)。有一部分后進生在數(shù)學(xué)上費工夫不少，但學(xué)習(xí)成績總不理想，這是學(xué)習(xí)不適應(yīng)性的重要表現(xiàn)之一。教師要加強對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，一方面要有意識地培養(yǎng)學(xué)生正確的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)觀念；另一方面是在教學(xué)過程中加強學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)。

3、在數(shù)學(xué)教學(xué)過程中加強抽象邏輯思維的訓(xùn)練和培養(yǎng)。要針對后進生抽象邏輯思維能力不適應(yīng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的問題，從初一代數(shù)教學(xué)開始就加強抽象邏輯能力訓(xùn)練，始終把教學(xué)過程設(shè)計成學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動探求知識的過程。這樣學(xué)生不僅學(xué)會了知識，還學(xué)到了數(shù)學(xué)的基本思想和基本方法，培養(yǎng)了學(xué)生邏輯思維能力，為進一步學(xué)習(xí)奠定較好的基礎(chǔ)。

4、建立和諧的師生關(guān)系。心理學(xué)認(rèn)為，人的情感與認(rèn)識過程是相聯(lián)系的，任何認(rèn)識過程都伴隨著情感。初中生對某一學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)情感密不可分，他們往往不是從理性上認(rèn)為某學(xué)科重要而去學(xué)好它，常常因為不喜歡某課任老師而放棄該科的學(xué)習(xí)。和諧的師生關(guān)系是保證和促進學(xué)習(xí)的重要因素，特別要對后進生熱情輔導(dǎo)，真誠幫助，從精神上多鼓勵，學(xué)法上多指導(dǎo)，樹立他們的自信心，提高學(xué)習(xí)能力。

5、“清”學(xué)生。我們認(rèn)為，只要及時的發(fā)現(xiàn)、解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的問題，就能減少學(xué)生學(xué)習(xí)困難的積累，達到對學(xué)習(xí)弱勢學(xué)生的轉(zhuǎn)化目的。也就是說反饋要適時，矯正要及時?；谶@個認(rèn)識，我們在教學(xué)上實行四個“清”，把反饋矯正的時間縮短在一節(jié)課之內(nèi)，一天之內(nèi)，一周之內(nèi)，一月之內(nèi)。從幫助學(xué)生克服累積性誤差（知識缺陷積累）這一重要學(xué)習(xí)問題入手，以此為突破口轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)弱勢學(xué)生，提高教育教學(xué)質(zhì)量。具體有下面的做法：

（1）堂堂“清”。要求每堂課后必有檢測，利用教研室所提供的當(dāng)堂測試題或根據(jù)學(xué)生實際進行適當(dāng)?shù)暮Y選進行測試，對于存在問題的學(xué)生利用課后時間進行輔導(dǎo)補差（同學(xué)結(jié)對互助、教師輔導(dǎo)相結(jié)合），避免困難累積。

（2）日日“清”。主要是通過抓學(xué)生作業(yè)的批改、講評、糾錯訂正達到當(dāng)天的知識能當(dāng)天鞏固，要求先批后三分之一的學(xué)生作業(yè)，讓他們能及早得到訂正和鞏固。

第6篇：初中暑期計劃范文

關(guān)鍵詞：在線調(diào)合 近紅外分析儀 組分油

汽油調(diào)合是煉廠利用生產(chǎn)的多種汽油組分，按照某種比例配方和添加劑均勻混合得到符合質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的汽油產(chǎn)品的過程，是汽油成品出廠的最后一道工序，也是保證汽油質(zhì)量指標(biāo)滿足環(huán)保和使用要求的重要手段，中國石化天津分公司為了進一步提高技術(shù)水平，加大新技術(shù)含量、減少質(zhì)量過剩，提高一次調(diào)合成功率，創(chuàng)造較大的經(jīng)濟效益，與北京中科誠毅自動化技術(shù)有限公司一起合作，建立汽油在線優(yōu)化調(diào)合系統(tǒng)。

一、調(diào)合組分

參與調(diào)合的中間組分油為催化汽油、重整汽油、MTBE、MMT等四種，催化汽油從裝置餾出口出來經(jīng)過精制參與調(diào)合，其他中間組分油從組分罐中出來參與調(diào)合，經(jīng)過汽油在線調(diào)合，調(diào)合出成品汽油，包過93#、97#汽油。

二、 結(jié)構(gòu)組成

汽油在線優(yōu)化調(diào)合系統(tǒng)由調(diào)合控制系統(tǒng)和在線分析系統(tǒng)組成。

主要有先進的質(zhì)量控制與優(yōu)化（APC）、基本調(diào)合控制（BBC）、在線近紅外分析儀（NIR）反饋控制系統(tǒng)。在線NIR具有分析速度快、精度高的特點，采樣周期3min/次，分析計算每一組分的參數(shù)，并與目標(biāo)給定值比較，反饋系統(tǒng)對偏差進行調(diào)節(jié)，使精確度大大提高。通過質(zhì)量控制和優(yōu)化可在保證成品油品質(zhì)的基礎(chǔ)上，達到成本最優(yōu)化。

三、工藝技術(shù)探討

1.優(yōu)化調(diào)合數(shù)據(jù)

優(yōu)化調(diào)合是在保證成品汽油的品質(zhì)上，成本最小為目標(biāo)函數(shù)J，J=M1×A1+M2×A2+…+Mn×An（最小值）。

其中，M1…Mn——各組分油質(zhì)量流量；

A1…An——各組分油價格。

催汽的質(zhì)量流量計顯示的是裝置來的瞬時值，優(yōu)化調(diào)合計算是算出各組分對催汽的流量比值、MMT添加量；質(zhì)量控制的優(yōu)化輸出變量與催汽的流量的乘積即為基本調(diào)合控制中比值控制器的設(shè)定值，并且全部都適應(yīng)品質(zhì)指標(biāo)及工藝設(shè)備的約束條件，質(zhì)量控制為操作員提供修改約束條件的數(shù)據(jù)輸入點以及人工比值設(shè)定。但是質(zhì)量控制提供的約束條件是經(jīng)過工藝物料平衡計算及大量調(diào)合經(jīng)驗數(shù)據(jù)篩選的結(jié)果，在正常情況下可以作為靜態(tài)優(yōu)化計算約束條件的缺省值。

2.在線近紅外分析儀反饋

在線近紅外分析技術(shù)，其基本原理是物質(zhì)分子在近紅外線的照射下會發(fā)生震動能級的跳躍，并發(fā)生衍射，對衍射光波進行快速掃描能得到各種光譜，與標(biāo)準(zhǔn)譜圖庫進行比較就能得出各種物質(zhì)的比例并計算出相應(yīng)的值。

四、工藝技術(shù)方案

向調(diào)合軟件中輸入汽油出廠標(biāo)準(zhǔn)，之后在每批次調(diào)合前，只需輸入以下要求：汽油牌號、調(diào)合數(shù)量。由于各中間組分管線的探頭可自動檢測各種參數(shù)，優(yōu)化軟件據(jù)此自動計算出調(diào)合配方并下載到控制軟件。

系統(tǒng)啟動后，控制軟件先小量調(diào)合并校驗分析儀等設(shè)備是否進入穩(wěn)定工作狀態(tài)，然后才將調(diào)合量按配方限定各組分流量增長速度至正常值，在顯示器上可以看到各組分的瞬時流量、累積流量、各組分的比率、辛烷值、烯烴、芳烴、苯和硫含量等，以及控制棒圖和閥門的開度等有關(guān)參數(shù)。

在臨近達到本次調(diào)合總量時，控制軟件會控制系統(tǒng)降低流量并進行最后修正以確?！翱ㄟ叀焙细?。

五、在線優(yōu)化調(diào)合系統(tǒng)的應(yīng)用情況

我公司升級改造的汽油在線優(yōu)化調(diào)合系統(tǒng)能滿足約130萬噸/年的汽油調(diào)合量，系統(tǒng)采用在線優(yōu)化調(diào)合技術(shù)以提高汽油調(diào)合精確度，減少質(zhì)量過剩。系統(tǒng)以控制辛烷值為主，做到汽油辛烷值富余量不超過0.3個單位；硫含量在線檢測誤差小于2%（硫含量在150ppm以下時，測量誤差小于±3ppm）；在線檢測指標(biāo)控制在出廠標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)，一次調(diào)合指標(biāo)合格率100%，一次調(diào)合成功率≥95%。調(diào)合系統(tǒng)的在線控制和檢測指標(biāo)為：辛烷值（RON）、烯烴、芳烴、苯、硫含量和蒸汽壓，其中烯烴、芳烴和苯含量的在線檢測滿足國家標(biāo)準(zhǔn)的再現(xiàn)性要求，蒸汽壓做在線觀測。

第一批次（罐）

成品罐號：203 京標(biāo)IV 97#汽油

調(diào)合總量：2500噸

初始調(diào)合比例：催化：重整：MTBE=1400：800：300

（比例配方1：0.571：0.25）

調(diào)合設(shè)定值按內(nèi)控標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定：RON≥97.3，烯烴≤25，烯烴+芳烴≤58，苯≤0.9，硫含量≤45PPM。

調(diào)合啟動把催化汽油流程引進203罐，并啟動重整和MTBE的調(diào)合泵，系統(tǒng)自動進入比例調(diào)合狀態(tài)。在線測量RON在97.9～98.1之間波動。系統(tǒng)投指標(biāo)控制后，重整和MTBE流量自動減小，RON隨之變小，先是97.5，然后達到97.3的設(shè)定值目標(biāo)。本罐汽油最終RON為97.5，富余量控制在0.2以內(nèi)。最終各組分調(diào)合量（流量計累積值）：

催化：重整：MTBE=1400：783：293

節(jié)約了部分重整汽油和MTBE。

第二批次（罐）

成品罐號：201 國標(biāo)III 97#汽油調(diào)合總量：2450噸

初始調(diào)合比例：催化：重整：MTBE=1520：650：280

（比例配方1：0.428：0.184）

調(diào)合設(shè)定值按內(nèi)控標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定：RON≥97.3，烯烴≤28%，芳烴≤40%，苯≤0.9%，硫含量≤130PPM。由于加錳，調(diào)合頭RON≥96.3。

調(diào)合投指標(biāo)控制，調(diào)合軟件跟蹤調(diào)合頭工作正常。

本罐汽油最終RON為97.4，富余量控制在0.1以內(nèi)。最終各組分調(diào)合量（流量計累積值）：

催化：重整：MTBE=1540：652：213

節(jié)約了部分MTBE。

第三批次（罐）

成品罐號：206 國標(biāo)III 93#汽油調(diào)合總量：2050噸

初始調(diào)合比例：催化：重整：MTBE=1400：400：250

（比例配方1：0.286：0.179）

調(diào)合設(shè)定值按內(nèi)控標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定：RON≥93.7，烯烴≤28%，芳烴≤38%，苯≤0.9%，硫含量≤130PPM。

調(diào)合投指標(biāo)控制，調(diào)合軟件跟蹤調(diào)合頭工作正常。本罐汽油最終RON為93.8，富余量控制在0.1以內(nèi)。最終各組分調(diào)合量（流量計累積值）：

催化：重整：MTBE=1402：376：251

節(jié)約了部分重整汽油。

六、結(jié)束語

通過3個批次的試運行，可以證明在線調(diào)合技術(shù)具有以下優(yōu)點：1）、能夠滿足生產(chǎn)的需要。我公司成品油罐較少，為了能夠滿足儲存、調(diào)合、出廠等正常生產(chǎn)作業(yè)的需要，有必要實現(xiàn)并完善在線優(yōu)化調(diào)合系統(tǒng)，該系統(tǒng)縮短了調(diào)合、倒罐周期，有效利用現(xiàn)有罐區(qū)庫存。2）節(jié)約了調(diào)合組分，汽油成品能夠?qū)崿F(xiàn)質(zhì)量“卡邊”合格，從而優(yōu)化調(diào)合方案，合理匹配資源，節(jié)約優(yōu)先的調(diào)合組分，降低調(diào)合成本，從而取得較大的經(jīng)濟效益。3）系統(tǒng)操作簡單，連續(xù)運行穩(wěn)定可靠。

參考文獻

第7篇：初中暑期計劃范文

關(guān)鍵詞：電氣自動化技術(shù)；發(fā)展；污水處理方式；現(xiàn)狀問題；應(yīng)用；措施

一、電氣自動化技術(shù)的發(fā)展與污水處理方式分析

1、電氣自動化技術(shù)的發(fā)展。電氣自動化技術(shù)是通過通信網(wǎng)絡(luò)把眾多的帶有通信接口的控制設(shè)備、檢測元件、執(zhí)行器件與主計算機連接起來，由計算機進行智能化管理，實現(xiàn)集中數(shù)據(jù)處理、集中監(jiān)控、集中分析和集中調(diào)度的新型生產(chǎn)過程控制系統(tǒng)。DCS，F(xiàn)CS，SCADA，PLC等技術(shù)的蓬勃發(fā)展為自動化技術(shù)的發(fā)展帶來了新的生機，它們在工業(yè)控制領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用為各行業(yè)現(xiàn)代化生產(chǎn)提供了極大的方便。電氣自動化技術(shù)應(yīng)用應(yīng)當(dāng)簡單、經(jīng)濟、方便、安全、可靠，應(yīng)從生產(chǎn)成本、設(shè)備安裝、工藝要求、結(jié)構(gòu)復(fù)雜性、管理維護綜合考慮。電氣自動化從20世紀(jì)50年代始被我國工業(yè)生產(chǎn)行業(yè)所利用，其名稱為工業(yè)企業(yè)電氣自動化，后逐漸發(fā)展成為電氣自動化技術(shù)。20世紀(jì)60年代，由于出現(xiàn)了現(xiàn)代控制理論，且自動控制與信息處理相結(jié)合，致使電氣自動化技術(shù)飛速發(fā)展。隨后，20世紀(jì)80年代電氣自動化技術(shù)廣泛使各種制造業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生業(yè)、交通運輸業(yè)等日益發(fā)達，又被探索性的應(yīng)用于工農(nóng)商等經(jīng)濟支柱性的產(chǎn)業(yè)。我國污水處理廠將電氣自動化技術(shù)大量應(yīng)用于工業(yè)產(chǎn)域始于20世紀(jì)90年代。電氣自動化該技術(shù)的內(nèi)涵較為豐富，涵蓋了包括電子、電力、電力電子等技術(shù)在內(nèi)的多個學(xué)科的技術(shù)內(nèi)容，且其在工業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)用較為普遍，因此發(fā)展前景較為廣闊。該技術(shù)在投入生產(chǎn)過程中的要求較高，不僅需要專業(yè)、系統(tǒng)的硬件、軟件設(shè)計，而且需要結(jié)合各個行業(yè)、產(chǎn)地，因地制宜、因材預(yù)設(shè)方案，更需要與電子技術(shù)有效結(jié)合。

2、污水處理方式的分析。污水處理的方式有多種，主要包括厭氧生物處理技術(shù)、好氧生物處理技術(shù)、離子交換樹脂處理技術(shù)、反滲透工業(yè)污水處理技術(shù)、電氣自動化污水處理技術(shù)等。其中厭氧生物處理技術(shù)雖然已經(jīng)進行了第二代、第三代的升級，具有是增大了高徑比，加快了上升流速，經(jīng)過處理的污水質(zhì)量也有所提升。好氧生物處理技術(shù)也具有高負(fù)荷轉(zhuǎn)化利用空氣中氧含量，加快微生物代謝速度，減少泥污量的作用。離子交換樹脂處理技術(shù)具有處理重金屬的功能，可以將排出來的污水置換為冷卻水，以達到回收再利用的環(huán)保、可持續(xù)的效果。膜分離技術(shù)具有分離精華功能和濃縮功能，具有流程簡單、節(jié)約電量、操作便捷的優(yōu)點。在工業(yè)污水處理中，上述幾種技術(shù)都被因地制宜的使用，但是與電氣自動化技術(shù)相比，均有自動化不足的劣勢，即沒有完全自動化。

二、電氣自動化技術(shù)在污水處理廠中應(yīng)用的優(yōu)勢及其現(xiàn)狀問題分析

1、電氣自動化技術(shù)在污水處理廠中應(yīng)用的優(yōu)勢。主要表現(xiàn)為：電氣自動化技術(shù)在污水處理中的應(yīng)用能夠全自動化，即該技術(shù)無需人力，僅僅需要借助電腦、監(jiān)視器、中央控制設(shè)備等遠程一起對工作區(qū)域的各類設(shè)備進行控制，通過預(yù)設(shè)程序即可完成處理污水的任務(wù)。該項技術(shù)應(yīng)用于污水處理技術(shù)中有利于減少人力成本，可以集中人力做出污水處理以外的工作。這項技術(shù)在大型工業(yè)生產(chǎn)基地更為適用，能夠高效處理污水，降低處理的人力、物力、經(jīng)濟成本，實現(xiàn)工業(yè)效益的最大化。

2、電氣自動化技術(shù)在污水處理廠中應(yīng)用的現(xiàn)狀問題分析。我國污水處理廠直到90年代以后才開始引進自動控制系統(tǒng)，但大多是直接引進國外成套自控設(shè)備，國產(chǎn)自動控制系統(tǒng)的應(yīng)用還比較少。先后設(shè)置PID調(diào)節(jié)、比值、前饋、后饋、FCS，DCS和最初的以太網(wǎng)技術(shù)，經(jīng)歷了幾次重大的變革，自動化水平有了較大的提高。目前我國污水處理廠最為先進的自動化控制系統(tǒng)是用工業(yè)以太網(wǎng)配合FCS作為系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)，也是世界上最先進的自動化系統(tǒng)，該系統(tǒng)配以高性能、高可靠的PLC控制站，并具有服務(wù)器的最新一代的控制系統(tǒng)。目前有些污水處理廠設(shè)置了自動化控制系統(tǒng)，力求對整個污水處理過程實行全面監(jiān)控。單仍然存在諸多問題，主要表現(xiàn)為：（1）主要控制設(shè)備功能不穩(wěn)定，特別是在儀表的準(zhǔn)確性和穩(wěn)定性來看，不能完全達到由計算機控制的要求。（2）自控水平低，距智能化自動控制還有很大差距。（3）運行條件變化范圍大，某些工藝環(huán)節(jié)尚在不斷調(diào)整。

三、加強電氣自動化技術(shù)在污水處理廠中應(yīng)用的措施

1、加強對污水處理設(shè)備的改造。為了提高污水處理效率，需要增加脫水機和PLC柜，把新增的脫水機PLC柜的運行信號聯(lián)到中控室，避免重新進行布線。使用交換機聯(lián)接脫水間PLC柜，通過一根信號線接到中控室交換機。改造現(xiàn)場的配電線路，互鎖了曝氣機的二次控制回路，解決了中控室不能控制曝氣機啟停的問題。氧化溝的變頻曝氣機由于控制轉(zhuǎn)換開關(guān)處在開關(guān)柜控制和機旁控制方式時，變頻器模擬量4～20mA電流輸入電路斷開，使得不能輸入變頻器運行頻率，變頻器控制失效，不能運行。經(jīng)研究，我們短接模擬量電流輸入的轉(zhuǎn)換開關(guān)控制回路，保證變頻器的有效運行；變頻器頻率信號（模擬量）未能轉(zhuǎn)化為運行信號（開關(guān)量）進而輸出給PLC，使得上位機無法判斷曝氣機是否運行。經(jīng)自動化人員改進后，只需給出變頻器頻率信號（模擬量）即可實現(xiàn)設(shè)備正常運行。

2、強化PLC源程序的修改、優(yōu)化。電氣自動化技術(shù)在污水處理運行中，采用的是巡檢制度，將各分散值班點集中到中心控制室值班操作。所以必須對比較重要的報警參數(shù)根據(jù)實際情況做進一步修改。通過對PLC可編程控制器的源程序進行修改、編譯，主要是啟停液位、報警液位、邏輯控制、出水流量、加藥間液位、提升泵站液位差等。不僅實現(xiàn)了設(shè)備按工藝流程運行的要求，而且機械設(shè)備運行的準(zhǔn)確性、安全性有了很大提高，電氣故障大為減少。故障點檢查也很方便，降低了電氣設(shè)備的故障率，使自動化運行更加穩(wěn)定。

3、加強電氣自動化技術(shù)的發(fā)展。我國現(xiàn)行電氣自動化污水處理技術(shù)主要應(yīng)用的控制技術(shù)主要集中在格柵單元控制、進水泵房單元控制、改良SBR池單元控制、鼓風(fēng)機房單元控制、加氯間單元控制、脫水機房單元控制幾種方式。國外的電氣自動化污水處理技術(shù)較為發(fā)達，自動控制方式多于我國的控制方式。雖然現(xiàn)行的自動化污水處理技術(shù)發(fā)展較為滯后，距離實現(xiàn)真正的完全電氣自動化污水處理技術(shù)具有一定的差距，但是隨著科技的發(fā)展與研究的進步，未來污水處理結(jié)合電氣自動化技術(shù)的發(fā)展趨向?qū)⑹歉纳扑|(zhì)、降低耗能、提升效益。因此必須加強電氣自動化技術(shù)的發(fā)展，未來電氣自動化污水處理技術(shù)將是集計算機技術(shù)、信息技術(shù)、自動化技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、智能化于一體的系統(tǒng)，水處理自動化控制的網(wǎng)絡(luò)化作業(yè)、智能化將是未來發(fā)展的主導(dǎo)趨勢，遠程訪問和管理也將逐漸應(yīng)用到水處理中去。

結(jié)束語

綜上所述，隨著人們對環(huán)保問題的日益重視，并且由于污水排放處理是影響環(huán)保質(zhì)量的重要因素之一，因此實現(xiàn)污水處理系統(tǒng)的自動化控制勢在必行。為了降低不必要的能源消耗，充分利用水資源，實現(xiàn)經(jīng)濟環(huán)保的共同發(fā)展，只有不斷改進，完善污水處理的自控技術(shù)。因此對電氣自動化技術(shù)在污水處理廠中的應(yīng)用進行分析具有重要意義。

參考文獻：

[1]李杰，焦東霄.淺談電氣自動化的發(fā)展與應(yīng)用[J].科技與企業(yè)，2013（22）

第8篇：初中暑期計劃范文

關(guān)鍵詞：初中 數(shù)學(xué) 學(xué)困生 轉(zhuǎn)化 經(jīng)驗 策略

一、學(xué)困生產(chǎn)生的原因

我們知道：“內(nèi)因是事物變化發(fā)展的根本，外因是條件，外因通過內(nèi)因起作用”，運用到學(xué)困生問題上來，學(xué)困生產(chǎn)生的根本原因就是學(xué)生自身：初中數(shù)學(xué)知識具有很強的連貫性，前期沒有學(xué)好就會直接影響到后期的學(xué)習(xí)，部分學(xué)生由于在知識的初始階段沒有學(xué)好，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，就會導(dǎo)致他們在后面的學(xué)習(xí)中感到吃力，逐漸對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)失去興趣；或者是由于學(xué)生對自身要求不夠，在課堂上不能集中精力進行學(xué)習(xí)，對于教師布置的作業(yè)只是應(yīng)付完成，學(xué)習(xí)積極性不高，這就直接導(dǎo)致教師的教學(xué)無法有效的滲透到學(xué)生的學(xué)習(xí)中，造成教學(xué)的效率不高；還有部分學(xué)生會有“偏科”的現(xiàn)象，對于數(shù)學(xué)等科目學(xué)習(xí)興趣不高，在數(shù)學(xué)課上也學(xué)習(xí)其他方面的知識，本來基礎(chǔ)就不好，加之不能有效的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績越來越差，形成一個“惡性循環(huán)”。

同時，外因也是很重要的一個部分，我們常說“環(huán)境塑造人才”，講的是外界事物對于學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)困生產(chǎn)生的原因，外界事物也占著十分重要的作用。比如家庭方面的原因，家里父母的文化水平不高，有的甚至是文盲，在學(xué)生遇到學(xué)習(xí)障礙的時候不能有效的解決，或者對于學(xué)生的學(xué)習(xí)不重視，導(dǎo)致學(xué)生也對于學(xué)習(xí)不上心；再者就是由于社會環(huán)境的影響，近些年來，隨著計算機的普及，網(wǎng)吧可以說是遍布大街小巷，很多學(xué)生都容易沉浸其中不能自拔，導(dǎo)致課堂上不能集中精力投入到學(xué)習(xí)中，或者由于社會不良因素的影響，比如急功近利、金錢至上、學(xué)習(xí)無用等理論的影響，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；另外就是學(xué)校的不重視，近些年來，盡管素質(zhì)教育的呼聲很高，但是很多學(xué)校還是重視“應(yīng)試教育”，對于成績不好的學(xué)生不管不問，犯了錯誤就當(dāng)頭棒喝、嚴(yán)厲訓(xùn)斥，傷害學(xué)生的自尊心，有一個故事講的就是一個差生和一個優(yōu)秀學(xué)生，同樣是在自習(xí)課上睡覺，教師就狠狠的批評差生：“看看你，一拿起書本就睡覺，看人家睡覺都還拿著書！”這些不平等的待遇就會導(dǎo)致學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡情緒，導(dǎo)致厭學(xué)甚至輟學(xué)。

二、學(xué)困生轉(zhuǎn)化的基本策略

1、從學(xué)生自身入手做好引導(dǎo)

既然內(nèi)因是事物發(fā)展變化的根本，我們就要先從學(xué)生的角度進行問題的分析、解決。想要學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)，首先就要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我們常說“興趣是最好的老師”，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，那么教學(xué)就會容易的多了。學(xué)困生在課堂上的典型表現(xiàn)是興趣索然，沉默寡言，不舉手回答問題，我們應(yīng)努力改變他們這種被忽視、被冷落的狀況。如在有預(yù)習(xí)的情況下，有意識地提問學(xué)困生一些相對容易的問題。在教學(xué)中，可創(chuàng)造這種環(huán)境幫助他們克服困難，讓他們跳起來能摘到桃子。從而獲得學(xué)習(xí)成果的情緒體現(xiàn)。如在批改作業(yè)時附加一些鼓勵性評語，并盡量采用面批面改的方式，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生的作業(yè)有好的解法，巧的算理，應(yīng)在相應(yīng)的題旁注上“解法精彩”、“思路新穎”之類詞句。以激發(fā)他們的求知欲、表現(xiàn)欲。可適當(dāng)設(shè)計一些難度較小的單元測驗，分A、B、C三個層次要求，多讓他們嘗試成功的滋味，從中感到戰(zhàn)勝困難的意義和樂趣。學(xué)困生也一樣，同樣存在閃光點，教育者應(yīng)創(chuàng)造條件和環(huán)境，使其再現(xiàn)。其次在教學(xué)進度允許的情況下，重點難點內(nèi)容盡量講的慢些或淺些，使學(xué)生能回答老師提問感受到老師的表揚，就會在班集體中感到成功的快樂，有優(yōu)秀生介紹學(xué)習(xí)方法，要求學(xué)困生找出自己的學(xué)習(xí)方法的缺陷，提出改正的措施，已成功促興趣，以興趣促成功，使他們進入一個認(rèn)真—成功—更認(rèn)真的良性循環(huán)中。

2、從教師入手做好轉(zhuǎn)化

“親其師而信其道”，簡單來講，就是學(xué)生喜歡某位老師，就會對他所教的科目有很大的興趣，所以教師的關(guān)心、重視對于激發(fā)學(xué)困生興趣的情感因素有著積極的意義，因此首先要建立師生感情。從心理學(xué)上得知，學(xué)生對學(xué)科的興趣與老師的感情密切相關(guān)，學(xué)生認(rèn)為你對他好，他就會認(rèn)真聽課，這一點學(xué)困生尤為敏感。因此我們要擺正師生關(guān)系，自己置于學(xué)困生中，跟他們談生活談學(xué)習(xí)談家庭，使他們意識到老師是我的朋友、兄長，你的課他愛聽，你的勸告他記住。以老師無私的愛來愛護關(guān)心學(xué)生。愛是每一個人所需要的，而且學(xué)困生更需要。因為這些人在生活中常受到他人歧視，得不到應(yīng)有的尊重，如果教師在此時能夠給他們以關(guān)懷，讓他們感受到自己被重視了，那么就會激發(fā)出他們的學(xué)習(xí)積極性，對于他們更好的進行學(xué)習(xí)、生活都有著十分重要的積極意義。

3、從學(xué)習(xí)觀念入手做好轉(zhuǎn)化

“學(xué)習(xí)無用論”是很多社會閑散人員甚至是部分家長的見解，這就直接影響到很多學(xué)生，比如學(xué)困生就是其中之一，他們會認(rèn)為知識無用，學(xué)好學(xué)壞無所謂，為此，我們可以帶他們走出教室，深入社會，體驗知識的作用和力量。例如，在學(xué)習(xí)了三角形的有關(guān)內(nèi)容之后，我?guī)麄兊揭巴鉁y量建筑物的高度，河面的寬度，丈量土地，繪制平面圖等。同時利用書本上的利潤、利潤率等名詞的講解，深入市場調(diào)查，解答市場經(jīng)濟問題，如：銷售利潤問題，存貸款利息問題，物價漲價問題，讓利銷售問題，商品定價問題，盈利虧本問題，繳納稅款問題，最優(yōu)方案問題等。將實際數(shù)字轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題，進行求解，達到解決實際問題的目的。這樣的數(shù)學(xué)活動，不但充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性和主動性，是他們體會到自己是學(xué)習(xí)的主人，而且還能使學(xué)生在探索中學(xué)會合作，學(xué)會發(fā)現(xiàn)，學(xué)會競爭，真正意識到學(xué)好數(shù)學(xué)是將來走向社會及生活和工作的必備素養(yǎng)，是將來解決問題的必備方法和策略，以此來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

4、從同學(xué)合作入手做好轉(zhuǎn)化

學(xué)生時期的同桌之情、同學(xué)之情也是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要影響因素之一。在教學(xué)的過程中我就很注重對于學(xué)生“合作學(xué)習(xí)”方面的引導(dǎo)，大家分組一起合作，一起解決某個問題，一起進步。對于學(xué)困生，就安排成績較好的同學(xué)帶領(lǐng)他們進行學(xué)習(xí)，因為學(xué)生之間的學(xué)習(xí)合作要比教師的講解有效得多，既不會讓他們有壓力、感覺沒面子，還可以讓他們相互交流、探討心得，共同成長。

參考文獻：

第9篇：初中暑期計劃范文

關(guān)鍵詞：油氣儲運；自動化技術(shù)；網(wǎng)絡(luò)與管理信息系統(tǒng)；應(yīng)用

1 網(wǎng)絡(luò)和管理信息系統(tǒng)的自動化

企業(yè)業(yè)務(wù)職能部門可以根據(jù)部門管理職權(quán)實時的對所需的數(shù)據(jù)、圖表、資料等進行調(diào)閱，不斷提升工作質(zhì)量水平及效率，以確保整體管理水平的提升。企業(yè)生產(chǎn)調(diào)度部門對油庫、運營情況、工況數(shù)據(jù)、各類生產(chǎn)報表等可以任意時間調(diào)閱，并且，可以向各操作站發(fā)送生產(chǎn)調(diào)度指令、輸配計劃等，對調(diào)度人員對全局的掌握提供了便利，確保各項計劃的合理調(diào)配，使得設(shè)備使用率、儲運生產(chǎn)效率、生產(chǎn)安全水平均全部提高，大大降低了事故發(fā)生率，實現(xiàn)了增效減員的目的。

企業(yè)質(zhì)量檢驗部門的主要任務(wù)是對各現(xiàn)場產(chǎn)品收發(fā)中的質(zhì)量控制執(zhí)行情況進行實時的監(jiān)督，并第一時間將產(chǎn)品質(zhì)量數(shù)據(jù)發(fā)送到相關(guān)現(xiàn)場中，使得企業(yè)的質(zhì)量監(jiān)督控制水平有了大幅度的提升，防止了質(zhì)量事故的發(fā)生。企業(yè)安全部門的主要任務(wù)是對油庫、裝車站的安全狀況及其崗位巡檢狀況、安全參數(shù)進行全方位的監(jiān)視記錄，以對安全事故的及時發(fā)現(xiàn)與處理，消除安全事故，促進企業(yè)生產(chǎn)安全水平的提升。

2 對自動化技術(shù)系統(tǒng)的分析

從我國現(xiàn)階段的采油廠自動化控制系統(tǒng)上看，具體涵蓋了決策層、數(shù)據(jù)層、監(jiān)控層以及現(xiàn)場層這四個組成部分，其中，這一自動化系統(tǒng)的首站主要是監(jiān)控層與現(xiàn)場層，彼此間主要是通過網(wǎng)絡(luò)信息而有機結(jié)合起來的。以下對這四個層次進行一一介紹：

（1）自動化過程中的決策層；決策層的主要作用是完整的上傳數(shù)據(jù)，詳細(xì)的統(tǒng)計和分析生產(chǎn)數(shù)據(jù)，并且，管理工作者還可全面分析這些數(shù)據(jù)，充分了解與掌握結(jié)果，以確保決策的科學(xué)合理性，做好生產(chǎn)指揮工作。

（2）自動化過程中的數(shù)據(jù)層；數(shù)據(jù)層所擔(dān)任的職責(zé)是及時的收集、存儲和分類相關(guān)數(shù)據(jù)與參數(shù)，在完成了數(shù)據(jù)自動提取工作后，以獲取各種實際所需的報表，同時，進行實時顯示與查詢，做到每月、每季度、每年度的匯總與分析，極大地方便了上級領(lǐng)導(dǎo)者決策與分析過程中有可靠的依據(jù)作為參考。

（3）自動化過程中的監(jiān)控層；監(jiān)控層主要任務(wù)是采集和調(diào)控各集輸站庫內(nèi)的數(shù)據(jù)，同時，還擔(dān)任著向上級領(lǐng)導(dǎo)者報送數(shù)據(jù)的工作，以此顯示出生產(chǎn)數(shù)據(jù)，并且及時的進行存儲，做好故障點的報警工作。

（4）自動化過程中的現(xiàn)場層；涵蓋加熱爐控制系統(tǒng)、污水處理系統(tǒng)等諸多的內(nèi)容，其的主要任務(wù)是采集和調(diào)控生產(chǎn)流程中的數(shù)據(jù)，以確保生產(chǎn)過程的安全性和可靠性，減輕勞動強度，抵制安全隱患的發(fā)生。

3 自動化技術(shù)在油氣儲運過程中的應(yīng)用

油氣儲運工作任務(wù)重，勞動強度大，傳統(tǒng)的作業(yè)方式已然不能滿足現(xiàn)代生產(chǎn)的需求，在油氣儲運作業(yè)中應(yīng)用自動化技術(shù)越來越常見。本文主要是對網(wǎng)絡(luò)與管理信息系統(tǒng)的自動化及涉及到的自動化技術(shù)系統(tǒng)進行了論述，探討了自動化技術(shù)在油氣儲運過程中的具體應(yīng)用。

3.1 優(yōu)化了油氣儲運參數(shù)，儲運效率不斷攀升

通過實際觀察發(fā)現(xiàn)，散熱損失在整個系統(tǒng)的能量損失中具有重要作用，在降低摩擦阻力損失的同時來影響油氣的粘度，其粘度的大小和實際儲運中的溫度控制間保持著緊密的關(guān)系。因此，要適當(dāng)?shù)恼{(diào)整加熱站的出站溫度，在高溫下做好各種儲運工作。這樣能夠進一步降低原油的粘度，防止因摩擦阻力而造成不必要的損失，不過需要注意的是，防止增大散熱損失的問題出現(xiàn)。因此，油氣管實際輸送過程中，還會出現(xiàn)能耗損失的情況。

從上述分析中可以得出，將自動化技術(shù)和計算機信息技術(shù)有機結(jié)合起來，進一步優(yōu)化油氣儲運參數(shù)，能夠使得油氣儲運效率不斷攀升。將計算機技術(shù)和自動化控制技術(shù)結(jié)合，完成了管線的實時監(jiān)控，并且及時的收集和采集了首端與末端的壓力，通過流量、溫度、粘度等方面的參數(shù)，采用雙向微波的方式將這些數(shù)據(jù)信息傳送到首末站的控制室中去，同時，編寫和優(yōu)化參數(shù)程序。計算機系統(tǒng)和自動化技術(shù)能夠進行相關(guān)信息的收集，確保輸油參數(shù)的進一步優(yōu)化，適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)加熱爐的溫度，從而有效控制其的流量。

3.2 油氣儲運設(shè)備運行效率得到提高

油氣儲運過程中，為了使運行效率有進一步的提升，我們可以在提升生產(chǎn)單位的電能損耗指標(biāo)基礎(chǔ)上來實現(xiàn)，因此，當(dāng)運行效率提高后，對生產(chǎn)單位的發(fā)展起到了積極的促進作用。實踐中發(fā)現(xiàn)，在大型的油氣外輸泵的運行效率中實施自動化的監(jiān)控和管理，實際運行效率不斷提升。

油氣儲運過程中采用自動化技術(shù)，可以有效防止泵口過濾器出現(xiàn)摩阻損失現(xiàn)象，使出口閥組節(jié)流措施進一步增加，并且，還使得原油的溫度和粘度得到提高，從而促使了電機運行效率的攀升。和未進行自動監(jiān)控技術(shù)相比，采用自動控制技術(shù)后，其的實際運行效率攀升了五個百分點，使用單臺220千瓦的外輸泵一年大概能夠降低兩千萬千瓦時的能量消耗。使用自動化控制系統(tǒng)能夠?qū)λ杉目倲?shù)據(jù)進行計算，同時，還能夠全面的分析該系統(tǒng)的實際能耗量。運用自動化控制系統(tǒng)后，可以明確出口介質(zhì)的加熱溫度，根據(jù)具體的油溫變化情況來進行燃燒器大小火的改裝，并做好切Q工作。在適當(dāng)?shù)恼{(diào)整供風(fēng)系統(tǒng)后，提升了燃燒器設(shè)備的燃燒效率，同時，還使得水套爐的運行效率有所提高。

從上述分析中可以看出，油氣儲運中實施自動化，除了能夠?qū)⑸a(chǎn)系統(tǒng)的運行效率進一步提高外，生產(chǎn)的安全性也有了很大的提升。隨著自動化技術(shù)的廣泛應(yīng)用，使得管理模式發(fā)生了變化，并且為工人的考核和成本監(jiān)控提供了有利的依據(jù)。應(yīng)在自動化技術(shù)對油氣儲運技術(shù)有所提高的同時，不斷提升自動化技術(shù)，促進系統(tǒng)運行效率的增加，強化監(jiān)測和實現(xiàn)原油的自動化計量目標(biāo)。

4 結(jié)論

自動化技術(shù)有著集中管理、智能控制以及實時監(jiān)控的特征優(yōu)勢，目前已廣泛應(yīng)用于油品儲運過程中。實施自動化時必須根據(jù)油品儲運的工藝特征，結(jié)合具體情況，加快實現(xiàn)自動化的目標(biāo)，提升生產(chǎn)中的安全系數(shù)，減輕勞動強度。自動化控制技術(shù)的使用，在保證油氣儲運安全的同時還提高了生產(chǎn)儲運系統(tǒng)的運行效率，有廣闊的發(fā)展前景。

參考文獻：