可持續(xù)發(fā)展方案精選(九篇)

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第1篇：可持續(xù)發(fā)展方案范文

我國農業(yè)要想盡快地實現(xiàn)市場化、集約化以及現(xiàn)代化的目標，就一定要發(fā)展可持續(xù)農業(yè)，充分發(fā)揮出農業(yè)所具有的自然資源優(yōu)勢，提升綜合效益。當前，制約我國農業(yè)經濟可持續(xù)發(fā)展的因素相當多，比如：自然災害頻繁發(fā)生、農業(yè)類型與種植物十分單一、自然資源的開發(fā)與利用不夠合理、注重化肥卻忽視農肥、土壤有機質的肥料含量過低、森林的覆蓋率過低、河流與海域受到污染、生態(tài)環(huán)境愈來愈惡化等，這些均限制了我國農業(yè)的發(fā)展。為此，應當依據(jù)生態(tài)經濟的發(fā)展規(guī)律，建設高效能人工系統(tǒng)，切實做到低能耗與高產出、無污染的新型生態(tài)農業(yè)，全面運用生物之間的量化關系，在空間與時間上形成了可持續(xù)發(fā)展的經濟體系。積極運用新技術以強化農業(yè)經濟系統(tǒng)的自身調節(jié)能力以及抗擊自然災害的能力；提升生態(tài)平衡恢復能力，從而落實追求效益最大化的目標，進而促進我國農村經濟的全面可持續(xù)發(fā)展以及農民群眾收入水平的不斷提升。

2開展農業(yè)經濟可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的路徑選擇

2.1強化農業(yè)自然資源的利用和保護

一是要立足于選擇與運用符合可持續(xù)發(fā)展原則的農業(yè)技術以及農業(yè)生產方式，從而防止出現(xiàn)農業(yè)土地的水土流失、沙漠化以及鹽堿化等不良現(xiàn)象。在工業(yè)化、城鎮(zhèn)化發(fā)展的進程之中，要做到節(jié)約利用土地，降低不可恢復的非農業(yè)廢棄地，從而鞏固農業(yè)經濟實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的物資基礎。二是要運用最為先進的農業(yè)技術方式以防止出現(xiàn)水資源的嚴重浪費。要大力實施讓水資源不受到污染與破壞的實用性技術，切實解決各類水環(huán)境問題。三是要運用技術改進以及生產利用方式的改變，努力防止農業(yè)生物資源運用上的重大浪費，讓農業(yè)生物資源的利用盡可能地做到合理化，讓生物多樣性能夠得到最大的保護。四是要通過技術進步以及富有成效的制度制約，切實防止溫室效應以及臭氧層耗損造成的多種生態(tài)影響，防止酸雨、紫外線輻射、干旱以及洪澇等自然災害對于農業(yè)經濟所產生的危害，強化大氣資源以及農業(yè)氣候資源之保護。

2.2落實污染控制與環(huán)境保護措施

一是要減少與消除化肥、農藥、農膜以及其他剩余殘留物對土壤、水體與大氣所造成的污染。二是積極有效地治理集約式家畜養(yǎng)殖糞便以及農畜產品加工企業(yè)廢棄物對于農業(yè)環(huán)境所造成的危害。三是要預防和治理農業(yè)生產中能源消耗對環(huán)境造成的不利影響。在環(huán)保與資源的合理利用上，要積極控制農業(yè)污染廢棄物排放的總量以及單位產出造成的污染排放量，并以此為基礎，運用產出效率的提升，合理運用環(huán)境的容量資源，以實現(xiàn)農業(yè)生產與農業(yè)經濟發(fā)展和環(huán)境保護之間的全面協(xié)調，進而實現(xiàn)雙贏目標。

2.3完善農業(yè)經濟可持續(xù)發(fā)展的技術措施

在農業(yè)經濟的可持續(xù)發(fā)展技術措施選擇上，要切實遵循適宜性與可持續(xù)兩重標準。前者是指選用合理的技術。要依據(jù)不同區(qū)域中的資源、生態(tài)、技術以及投資等具體狀況，選用合理的技術類型；要以符合可持續(xù)發(fā)展的新型農業(yè)技術為先導，優(yōu)先選擇富有實效性的傳統(tǒng)農業(yè)技術、工業(yè)式農業(yè)技術以及可替代農業(yè)技術，從而實現(xiàn)傳統(tǒng)技術與現(xiàn)代技術的合理結合。要跨越單一化的農技科學，從而實現(xiàn)多和學科領域中相關技術的組合以及創(chuàng)新。可持續(xù)發(fā)展的標準是指農業(yè)技術的選擇應當具有持續(xù)性、發(fā)展性、公平性以及共同性等原則。要盡可能地選擇低污染或者無污染，并且有助于實現(xiàn)生態(tài)良性循環(huán)的清潔型農業(yè)技術，使用較少或者不會導致水土流失、沙漠化或者鹽堿化等副作用的農業(yè)技術和其他類型的生態(tài)良性化農業(yè)技術。要選擇能夠提升農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)生產效率的良好技術、能夠提升農業(yè)生產效益的技術、能夠提升農業(yè)市場運營效率的技術、能夠提升農業(yè)消費品利用成效的技術以及能夠提升農業(yè)管理系統(tǒng)工作效率的技術等。

2.4健全農業(yè)經濟可持續(xù)發(fā)展的制度機制

一是健全農業(yè)法律法規(guī)與農業(yè)經營管理制度機制。要建立起更加完善、更為配套的農業(yè)自然資源的合理利用以及保護的法律法規(guī)制度體系；要建立起更加完善的農業(yè)資源科學管理機制，主要包括了對農業(yè)自然資源環(huán)境所進行的定期普查、動態(tài)監(jiān)測以及信息化管理機制、農業(yè)資源產權保護制度、農業(yè)資產管理制度等；要建立起更加完善的農業(yè)生產經營機制、市場流通機制以及消費管理機制等。二是要健全農業(yè)發(fā)展規(guī)劃與政策。要制定出符合可持續(xù)發(fā)展原則的農業(yè)綜合性發(fā)展規(guī)劃，包括農業(yè)資源和環(huán)境的利用、農業(yè)生產、農業(yè)市場以及農產品消費等方面的發(fā)展規(guī)劃，使其能夠成為實現(xiàn)我國農業(yè)經濟可持續(xù)發(fā)展的重要制度依據(jù)；要建立起符合可持續(xù)發(fā)展原則的我國現(xiàn)代農業(yè)政策制度體系，主要包括了能夠促進可持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代農業(yè)產業(yè)政策、促進農業(yè)經濟持續(xù)發(fā)展的區(qū)域性政、加快農業(yè)經濟可持續(xù)發(fā)展的財政政策等。三是要健全行為準則等非正式制度因素?，F(xiàn)代人在生產和生活中所共同遵守的習俗與常規(guī)等基本行為準則屬于非正式制度因素。其中一些因素是和現(xiàn)代文明進步保持一致的，對于農業(yè)經濟的可持續(xù)發(fā)展具有很好的推動作用，要加以弘揚；還有一些非正式制度因素是與可持續(xù)發(fā)展相悖離的，將會影響到當?shù)剞r業(yè)經濟的可持續(xù)發(fā)展，因此一定要進行合理的引導。

2.5大力改革現(xiàn)有農業(yè)科技體制

強化農業(yè)科技的開發(fā)與推廣，促進農業(yè)科技成果實現(xiàn)轉化，這是實現(xiàn)我國農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重點環(huán)節(jié)。一定要采取積極有效的手段，將農業(yè)的發(fā)展建立于依靠科技的進步與提高廣大農業(yè)勞動者的素質上。所以，在農業(yè)科技工作當中應當做到如下幾點：一是要加快農業(yè)科研體制改革的進程，健全現(xiàn)有的農業(yè)科研體制，改進與優(yōu)化農業(yè)科研系統(tǒng)結構，積極探索更加科學、更為有效的農業(yè)科研應用機制，真正做到農業(yè)機構的輕型化、農業(yè)隊伍的精干化、農業(yè)成果的產業(yè)化、農業(yè)企業(yè)發(fā)展的集團化、農業(yè)運行機制的高效化。二是要依據(jù)現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展之所需，強化現(xiàn)代農業(yè)的科研開發(fā)。要切實增加農業(yè)科研的投入力度。各級政府要把農村科技視為社會公益事業(yè)加以對待，通過財政撥款加以扶持。三是要積極鼓勵農業(yè)科技人員深入到農業(yè)生產一線來推廣示范性科技成果，要積極探索設立科研源自于生產、成果由市場加以檢驗的新型機制，強化科技和經濟的密切結合，不斷提升農業(yè)科技服務于"三農"的能力。不斷加大對農業(yè)特別是農業(yè)科技人才工作者隊伍建設的關注力度，徹底扭轉社會上不夠重視農業(yè)科研工作者的態(tài)度，積極推動農業(yè)科研成果實現(xiàn)轉化，并提升農業(yè)產出的效益。

2.6加快生態(tài)農業(yè)的發(fā)展

農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)是農業(yè)的核心系統(tǒng)之一，系統(tǒng)內部各個子系統(tǒng)相互之間、子系統(tǒng)的各組之間雖然具有一定聯(lián)系，但是歸根結底還是要遵循相互依存與制約的生態(tài)學規(guī)律。為此，要充分認識生態(tài)學的發(fā)展規(guī)律，促進農業(yè)生產實現(xiàn)高產化、優(yōu)質化、穩(wěn)定化與可持續(xù)發(fā)展。在生態(tài)農業(yè)建設中，要堅持因地制宜的原理、農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)總體調控的原理、能量流動與物質循環(huán)的原理、彼此依存與制約原理以及生物競爭性原理等來安排與組織農業(yè)生產，這樣一來就能確保我國的農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)具備比較高的生產力、可持續(xù)性以及可塑性。促進我國生態(tài)農業(yè)的發(fā)展，這是實現(xiàn)農業(yè)產業(yè)可持續(xù)發(fā)展的一項重要途徑，而實現(xiàn)傳統(tǒng)農業(yè)到現(xiàn)代化農業(yè)的轉變，則是我國當前與今后農業(yè)經濟實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要目標。

3結束語

第2篇：可持續(xù)發(fā)展方案范文

一、農村生態(tài)可持續(xù)發(fā)展需要社會各階層的努力

1995年11月2日國際保護聯(lián)盟、聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署、世界野生動物基金會等三組織在一份特別報告中又指出：“可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略需要社會各階層的努力，國際的、地區(qū)間的、國家級的、省級的以及最基層的。其成功與否則取決于這一戰(zhàn)略與當?shù)氐膶嵤C制及自然環(huán)境結合的程度?！笨梢娹r村生態(tài)可持續(xù)發(fā)展是一項艱巨的任務工作，需要國家政府相關政策的支持，同時更需要地方政府，林業(yè)站及工作人員認真落實國家出臺的相關政策措施。其中基層林業(yè)站起著關鍵作用；基層林業(yè)站不僅是林業(yè)生產的組織者、管理者，也是林業(yè)新技術、新品種的傳播者。林業(yè)站在傳播林業(yè)科學技術，總結和推廣林業(yè)生產先進經驗，開展林業(yè)技術培訓、技術咨詢和技術服務，苗木調度、良種推廣等方面起著重要作用。近年來，一些基層林業(yè)服務推廣機構逐步轉變觀念，轉化職能，不僅向廣大林農提供生產過程中的技術和物資服務，保護了地方環(huán)境，還幫助了當?shù)剞r民提高農業(yè)收入，極大地調動了農民生產積極性，提高農民環(huán)保意識。

二、加強林業(yè)工作人員的專業(yè)培訓

俗話說；“要成為贏家先成為專家”，林業(yè)工作沒有專業(yè)的理論技術知識是很難在工作中取得值的飛躍，為此對林業(yè)工作人員進行系統(tǒng)專業(yè)的知識培訓是必要的。理論知識培訓；基層林業(yè)站有關領導和專業(yè)技術人采取書面授課，全面系統(tǒng)地學習熟悉《森林法》、《護林防火條例》、《森林病蟲害防治條例》、《退耕還林條例》等林業(yè)法律法規(guī)。專業(yè)技術培訓；《貴州省木材經營管理辦法》、《大方縣漆樹速生豐產栽培技術推廣示范》、《大方縣石漠化地區(qū)早實優(yōu)質核桃繁育及豐產栽培技術示范》等森林果樹種植及病蟲災害測報檢疫防治技術。通過全面系統(tǒng)學習的學習使工作人員基本掌握領會了與林業(yè)工作相關的的政策、法規(guī)、辦法及技術知識等，這不但激發(fā)帶動了他們參加林業(yè)工作的積極性，也真正提升充實了他們的綜合能力和水平，為今后全面持續(xù)開展各項林業(yè)工作奠定了堅實穩(wěn)固的基礎。

三、加強林業(yè)經濟的科學管理

貴州大方縣林業(yè)經濟的發(fā)展現(xiàn)狀是林業(yè)經濟的發(fā)展是當?shù)剞r村的一大經濟收入，但是林業(yè)部門對私人經營林業(yè)的控制力度不夠，林區(qū)又大多分布經濟最貧困的山區(qū)，造成林業(yè)的科學發(fā)展和林業(yè)經濟進入難以著手控制困境，從而也造成林業(yè)經濟的降低，嚴重影響當?shù)乜沙掷m(xù)發(fā)展的要求。對此我們應根據(jù)當?shù)氐牡乩憝h(huán)境，地形結構等采取必要的科學管理機制，如重視科技創(chuàng)新，實現(xiàn)經濟增長方式的轉變；實現(xiàn)林業(yè)經濟的不斷發(fā)展，一定要加強科技創(chuàng)新，全面地支持建立林業(yè)產品的示范基地及園區(qū)，以便提高林業(yè)的發(fā)展水平。同時，要實現(xiàn)林業(yè)經濟的科學發(fā)展，就一定要從僅僅追求經濟利益的最大化向追求生態(tài)、社會以及經濟效益不斷轉變，只有使經濟增長方式從根本上得到轉變，才能夠不斷改善林區(qū)的生態(tài)狀況、實現(xiàn)林業(yè)的科學和可持續(xù)發(fā)展，引導林業(yè)的發(fā)展由關注經濟利益向重視生態(tài)效益轉化；隨著國家經濟的不斷發(fā)展，國家可以對林業(yè)經營企業(yè)給予減稅及補貼的優(yōu)惠，以鼓勵和支持各個林業(yè)企業(yè)從只重視經濟逐步向關注公益轉變，這對于實現(xiàn)林區(qū)生態(tài)環(huán)境的改善有非常重要的作用。

四、提高當?shù)剞r民生態(tài)環(huán)保意識

在農村生態(tài)可持續(xù)發(fā)展工作中，如何提高當?shù)剞r民的生態(tài)環(huán)保意識直接關系到當?shù)亟洕慕】党掷m(xù)發(fā)展，我們可以通過電視、電臺、廣播、村民會議實地宣傳等多種渠道，進行環(huán)保法制宣傳，使農民了解生態(tài)環(huán)境保護的基本知識以及國家環(huán)保方針政策和法律法規(guī)，提高農民的環(huán)保法律觀念；也可通過現(xiàn)場有獎問答、有獎競猜等活動強化農民的環(huán)保意識；或者通過現(xiàn)場開庭處理和懲罰污染農村環(huán)境的案件來震懾農村環(huán)境污染者，提高農民的環(huán)保權益保護意識；鼓勵農民廣泛參與環(huán)境影響評價、環(huán)境決策、環(huán)境執(zhí)法監(jiān)督活動，在環(huán)境立法、環(huán)境標準制定過程中充分聽取農民的意見等方法逐漸提高農民的生態(tài)環(huán)保意識。這是一項長期而艱苦的工作。

五、樹立大局意識

第3篇：可持續(xù)發(fā)展方案范文

【關鍵詞】環(huán)境保護；持續(xù)發(fā)展；教學設計

【Abstract】In student’s life background and the experience has the simple understanding to the environmental protection， but they are rich in the fervor， dares to move， communicates ability in the environmental protection aspect and the family member， is rich in the fervor to the environmental protection successful aspect and gives free reign to the imagination， but dares to the undesirable tendency to face directly and to have the sense of responsibility and the sense of mission. Because the first day student are few to the environmental protection experience， therefore the classroom upholstery lead must live existing from the student the background， the experience of life and the interest embarks， is being intimate with the nature， shows loving concern the life， treasures the environment then attention environmental protection.

【Keywords】Environmental protection; Sustained development; Teaching design

1教學目標

1.1知識與技能目標：①通過環(huán)境現(xiàn)象，感性認識人與環(huán)境的關系。②認識教材及課程標準所反映的環(huán)境保護方面的概念：環(huán)境、環(huán)保、人與自然、環(huán)境資源等。

1.2過程與方法目標：①構建師生互動的平臺，通過學生獲取環(huán)境保護成果及環(huán)境存在的問題等方面的知識及信息，感悟人與自然和諧相處升華為理性的思考和實踐。②根據(jù)年齡特點及地區(qū)情況（農村），學生能夠認識環(huán)保存在的問題并提出相應的對策，增強學生環(huán)境意識和保護環(huán)境的行為。③從學生已有的生活經驗中激活他們的環(huán)境意識，憂患意識，將激情轉化為環(huán)保的行動和行為。

1.3情感態(tài)度價值觀目標：①對小鳥的愛，上升為對大自然的愛；珍愛生命之情，升華為人與自然和諧相處之理；從環(huán)境保護的成果激發(fā)學生更加愛護環(huán)境；從校園環(huán)保意識延伸到人類共有的家園——“地球村”意識。②自我的環(huán)境保護意識行為拓展為學生家庭成員的環(huán)保意識行為，盡而延伸為環(huán)保責任意識行為。從環(huán)保行動轉化環(huán)保習慣，從習慣養(yǎng)成行為，從行為升化為責任意識。③從學生已有的興趣和生活經驗出發(fā)，構建學生活動、師生活動，情境暢想的環(huán)境教育平臺，樹立科學發(fā)展觀，人與自然和諧相處及可持續(xù)發(fā)展的理念。

2教學設想根據(jù)《中小學環(huán)境教育實施指南》，《中小學環(huán)境教育專題教學大綱》的要求，初一學生的生活背景及經驗中對環(huán)境保護有淺顯的了解，但他們更富于激情，敢于行動，在環(huán)保方面與家庭成員溝通能力強，對環(huán)保的成功方面富于激情和暢想，而對不良現(xiàn)象敢于直面和有責任感和使命感。由于初一學生對環(huán)保的體驗較少，所以課堂鋪墊導語必須從學生已有的生活背景、生活經驗和興趣出發(fā)，在親近自然，關愛生命，珍惜環(huán)境進而關注環(huán)保。逐漸升華為人與自然和諧相處，樹立科學發(fā)展觀和可持續(xù)發(fā)展的理念。

3教學流程

3.1引入環(huán)保的課題。讓本班學生阿楠講一個真實的故事：在放學回家的路上，我發(fā)現(xiàn)有一群小孩子在樹下大呼小叫的圍著，走近一看，原來一只小鳥不知從何處跌落在此處，嘴黃黃地，撲閃著小翅膀向小學生示威，但搖搖晃晃地走不穩(wěn)，更不用說飛起來了。怕孩子們弄死小鳥，我把小鳥捉起來，帶到家里。給水，它不喝；給饃它不吃。中午爸爸媽媽下班回家，我們一家商量怎么養(yǎng)活這個可愛的小鳥，爸爸說：“這只小鳥名叫黃鶯，是吃昆蟲的益鳥，所以它不吃谷米，請從廚房拿點肉割碎喂它。”果然，它嘴張的很大，啾啾的叫著，吃的好高興。從此，每天的飯桌上多了一位客人，每次吃飯都撕一點肉給它，有時放學路上，捉幾只蟲子，它吃的好歡。不知不覺，它長大了，全身羽毛長長了，嘴也不黃了，從一個樹枝飛到另一個樹枝，它的叫聲引來了它的朋友，一只，兩只，……。我們家成了鳥的樂園，我家的果樹成了它們的家園，而且草莓、果子各菜從沒有蟲眼，早上它們按時叫我起床，爸爸、媽媽和我每天聽著它們歡快的歌聲，更加幸福、歡樂。

故事講完了，全班同學長久的鼓掌。

3.2將課題引向深入。

活動一：

師：同學們，剛才我們?yōu)榘㈤膼埒B護鳥的行為鼓掌，也為這只小鳥的成長歡樂鼓掌，更重要的是：通過這個故事，我們明白了，美好的家園，不僅是人的家園，也是小鳥的家園，放大一下家園，就是我們的生活環(huán)境，我們大部分同學在農村，結合這個故事，同學們想一下，我們的生活環(huán)境發(fā)生了那些好的變化（要求同桌之間相互交流，寫在紙上，貼在黑板上，最后總結出不同的變化，舉手發(fā)言，教師歸納在黑板上）

生：校園里看到了多少年沒有看見過的麻雀，這是環(huán)境好的現(xiàn)象。

生：我們村里退耕還林，樹多草長，野雞（雉）很多，走路不小心會踏在腳下，（大家笑）而且野兔也很多。

生：學校前面的河灘里有水，而前幾年這個時候沒有水，說明環(huán)境變好了。

生：我們莊子里來了一只“四不象”，（麋鹿）被大家抓住后交到公園，說明環(huán)境好了。

生：我家的大榆樹上鳥越來越多了，說明環(huán)境變好了。

生：農村幾乎每家都有貓了，前幾年耗子藥藥死了很多。

生：我家的小雞被老鷹、鷂子抓完了，說明鷹、鷂子多了，環(huán)境變好了。（全班大笑）

師：同學們，大家發(fā)言很積級，說的很好，通過以上現(xiàn)象（教師總結在黑板上的同學們的發(fā)言），我們感到很高興，我們的環(huán)境越來越好了。但是，也有不足方面，與環(huán)境保護相反的行為，我相信同學們從身邊的事例，能夠說也破壞環(huán)保的現(xiàn)象。（要求同活動一）

活動二：

生：有些同學在樹上掏鳥窩，造成小鳥家庭家破“人”亡。

生：人們抓鷹、鷂在市場上出售。

生：秋后在玉米地里撒網拉野雞、抓鴿子，有些人到保護區(qū)抓雪雞、斑鳩等鳥。

生：我村退耕還林的地成了磚廠，無人過問。

生：外商投資修建的淀粉廠的污水污染了下游的河水，煉鐵廠（硅鐵廠）的煙污染了空氣。

生：尕護林石海、黃草坪旅游區(qū)（積石山縣國家 AA 級旅游區(qū)）人為破壞嚴重。

生：一次性衛(wèi)生筷破壞環(huán)境，塑料袋污染土地、河水。

活動三

我們剛才搞了兩個活動，同學們對我縣環(huán)境保護方向的成就及存在的問題，說的很具體，說明同學們有環(huán)保意識和強烈的社會責任感。對于存在的問題，我們自己應該怎樣做？還有什么建議？同學們根據(jù)上面的兩個活動繼續(xù)討論。

生：愛護動物，愛護花草樹木，旅游時要有環(huán)保意識。

生：珍愛生命，珍愛水資源。

生：不用塑料袋、不用耗子藥、不用禁止的農藥。

生：從自己做起，不抓小鳥，不掏鳥窩，不撈小蝌蚪，不捉野雞、斑鳩。

生：讓我們的父母親也要有環(huán)保意識，不要將農藥瓶子扔在水里或草灘上。

生：從我做起在飯館不用一次性衛(wèi)生筷。

生：建議給環(huán)保局寫一封信，讓污染河水的淀粉廠停止生產，制止亂挖河床沙石。

生：根據(jù)《動物保護法》，嚴禁捉鷹、鷂。對賣買保護動物的依法處理。

師：同學們說的很多，更主要的是我們以后要做的很好，要有環(huán)保的責任感和使命感。勸我們的父母親要有環(huán)保意識，勸我們的兄弟姐妹做環(huán)保的衛(wèi)士。

3.3激情暢想 。同學們！剛才的三個活動，大家說的很好，說明同學們平時關注環(huán)境保護。請同學們做好自己父母親的工作，在家庭中宣傳環(huán)保知識，勸自己的兄弟姐妹做環(huán)保小衛(wèi)士。人與自然和諧相處，有待于你們從小事做起，從我做起。我縣的經濟要發(fā)展，人民的生活水平要提高。同時，要創(chuàng)造優(yōu)美的生活環(huán)境和自然環(huán)境。為子孫后代留下美好的環(huán)境和資源，這就是人與自然和諧相處，科學的發(fā)展觀和可持續(xù)發(fā)展的理念，最后，老師在黑板上寫下了環(huán)保誓詞，全班共同朗誦，作為同學們環(huán)保的誓言：

第4篇：可持續(xù)發(fā)展方案范文

關鍵詞：可持續(xù)發(fā)展知識；機械工程專業(yè)；本科教學

中圖分類號：G642.41 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2015）03-0143-02

隨著人類社會和經濟的不斷發(fā)展，工業(yè)化和制造業(yè)消耗了大量的自然資源，造成資源枯竭、能源危機、環(huán)境嚴重污染等問題。為此探索一條人類經濟發(fā)展、社會發(fā)展與環(huán)境保護相結合的可持續(xù)發(fā)展的道路已經越來越受到世界各國的強烈重視；政府、企業(yè)和個人越來越意識到社會經濟發(fā)展的三重底線，即經濟、社會和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。

制造業(yè)對經濟、社會和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展有重要的影響。制造業(yè)不僅向環(huán)境排放大量廢棄物，又是采礦、電力等高能耗工業(yè)產出產品（電能、材料等）的消費者。機械產品及機械制造過程是制造業(yè)的重要部分，機械制造業(yè)的可持續(xù)發(fā)展是今后機械工業(yè)重要的戰(zhàn)略方向，目前可持續(xù)機械設計制造成為機械學科研究熱點之一。

本文結合作者多年機械設計制造課程教學、可持續(xù)設計制造技術的科研積累及在國外參與可持續(xù)發(fā)展知識教學實踐，根據(jù)可持續(xù)技術發(fā)展對知識基本要求，對現(xiàn)有機械工程專業(yè)課程融合可持續(xù)發(fā)展知識教學內容進行探討，提出將要開展的教學模式。

一、可持續(xù)發(fā)展知識

可持續(xù)發(fā)展（Sustainable development，SD）是能滿足當代人的需要，又不對后代人滿足其需要的能力構成危害的發(fā)展，一般歸結為經濟的可持續(xù)發(fā)展、社會的可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。

可持續(xù)發(fā)展是社會發(fā)展的宏觀戰(zhàn)略，同時要求社會經濟的各個微觀層面的協(xié)同。具體到機械制造業(yè)，可持續(xù)發(fā)展的要旨就是為社會提供具有競爭力的產品的同時，對環(huán)境和社會的破壞和影響最小。對環(huán)境的影響要從產品全生命周期評估，即要綜合考慮從制造產品的材料的礦石開采開始，到產品制造、產品使用、回收和處置等產品各個生命周期階段對環(huán)境的影響。可持續(xù)發(fā)展不僅是發(fā)展理念的變革，更需要一系列的使能技術，理解、掌握和應用這些技術就要具備可持續(xù)發(fā)展的知識。目前機械制造業(yè)可持續(xù)使能技術涉及機械設計和制造的各個方面，主要包括如下方面：

1.產品全生命周期評價技術。全生命周期評價（Life Cycle Assessment，LCA）是目前研究和分析產品和過程全生命周期對資源和環(huán)境影響的主要技術。它是通過識別和量化產品全生命周期（包括產品制造、使用和回收等各個生命周期階段）所用的能量、原材料以及排放來評價產品及其制造過程對環(huán)境的影響。

2.綠色設計技術。產品綠色設計是將環(huán)境考慮集成在產品和工藝設計過程中。在保證產品價格、性能和質量標準下設計與環(huán)境友好的產品和工藝。綠色設計主要涉及綠色材料設計、面向回收/拆卸的設計、節(jié)能和低碳設計、輕量化設計、基于LCA的生態(tài)設計等。

3.綠色制造工藝技術。綠色制造工藝技術是保證產品制造過程中對環(huán)境影響最小。綠色制造工藝技術主要包括兩大部分：一是新型綠色成形技術，主要有少無切削工藝、干式切削工藝等。二是改進現(xiàn)有制造成形技術，減少制造過程中的能源消耗和各種排放（廢氣、廢水、廢屑、噪聲等）。

4.產品生命周期末端處置技術。產品服役（使用）期結束后，進入產品生命周期末端，若不對產品實施處置，將造成資源浪費并導致環(huán)境污染。目前產品生命周期末端處置主要涉及產品拆卸、回收重用（包括直接重用、修復重用、再制造重用）、回收材料利用和廢棄處置方案。

5.綠色材料和新能源技術。綠色材料是指在原料采取，產品制造使用和再循環(huán)利用以及廢物處理等環(huán)節(jié)中與生態(tài)環(huán)境和諧共存并有利于人類健康的材料。綠色材料的選擇和使用直接關系到資源消耗和環(huán)境影響，綠色材料知識是重要的可持續(xù)發(fā)展知識之一。隨著地球資源的減少，新可再生能源（太陽能、風能等）和清潔能源（電動能源、氫能源等）技術快速發(fā)展，這些新能源技術知識對制造業(yè)的可持續(xù)發(fā)展是非常重要的。

二、融合可持續(xù)發(fā)展知識的機械工程類本科教學

1.機械工程類本科教學。機械工程作為一個大類專業(yè)，一般分為機械設計制造及其自動化、車輛工程、測控技術與儀器等多個專業(yè)。按照培養(yǎng)寬口徑、厚基礎、強能力、高素質的復合型、創(chuàng)新型精英人才的要求，目前普遍的本科培養(yǎng)方案采用機械大類招生，一二年級按照大類共同培養(yǎng)，課程設置包括通識教育課程和學科大類基礎課程；三年級起進行專業(yè)分類培養(yǎng)，課程設置包括專業(yè)基礎課程和專業(yè)方向模塊課程。

2.融合可持續(xù)發(fā)展知識的機械工程類本科教學。高等教育是一個知識傳授和綜合能力培養(yǎng)的過程。教學過程中的每一門課程都是一個專業(yè)學習的知識點，知識點具有相互依賴的關系，前一知識點是后一知識點的基礎和支撐，一個知識點可能需要多個知識點的支持。

一般來說，在現(xiàn)有本科培養(yǎng)方案中的每門課程，對于培養(yǎng)學生系統(tǒng)掌握本學科知識是非常重要的。同時，可持續(xù)發(fā)展是有特定的發(fā)展對象，可持續(xù)發(fā)展知識需要與學科專業(yè)知識融合，才能被充分理解和實際應用。為此，我們根據(jù)可持續(xù)發(fā)展知識特征和現(xiàn)有課程，提出如下融合可持續(xù)發(fā)展知識教學模式：

（1）在現(xiàn)有課程中添加可持續(xù)發(fā)展知識元。所謂課程知識元是指一門課程授課的知識中，具有不可再分割的具有完備知識表達的知識單位。一門課程傳授多個不同類的知識，例如“機械工程材料”課，要傳授金屬材料知識、非金屬材料知識及材料應用的知識等。同一課程內的知識單位，定義為課程知識元。

很多可持續(xù)發(fā)展知識與學科專業(yè)知識相關聯(lián)，如果要獨立為一門課程傳授，它包含的知識元較少，沒有必要獨立為一門課程傳授。因此，對于這類知識，可以聚類為單個的知識元，并且與同一課程中知識元關聯(lián)，就能有機地融合到現(xiàn)有本科培養(yǎng)方案的課程知識中。首先提出在如下兩門課程中添加可持續(xù)發(fā)展知識元：①機械工程材料課。“機械工程材料”課程是機械類各專業(yè)的一門重要的學科基礎課程。其任務是通過本課程的教學，學生具備對機械零件合理選材、提出熱處理技術要求及制訂冷熱加工工藝路線的能力。該課程的知識元有金屬材料的性能與成分、組織結構及加工工藝之間的關系；鋼鐵材料的熱處理基本原理及工藝；機械工程常用金屬材料、無機非金屬材料、有機高分子材料的成分、組織、性能及用途等。產品材料是影響可持續(xù)發(fā)展的重要因素，選擇的材料不僅能滿足產品使用功能要求，而且全生命周期評估是綠色（環(huán)境友好）的。綠色材料知識元有：工程材料可持續(xù)發(fā)展特性，例如，材料的可再生性、可回收性和可制造性等特性；工程材料生產的環(huán)境影響，例如，重金屬開采、冶煉、處置對環(huán)境的影響；工程材料在不同應用場合的環(huán)境特性，例如，材料毒性、環(huán)境（空氣、水、土壤）污染等；鋼鐵材料熱處理環(huán)境特性，能耗及環(huán)境影響等；各種新型生態(tài)工程材料。上述這些知識元可以與工程材料的物理、化學和機械性能知識元融合，及與零件的工程材料選擇知識元融合。②機械設計課?！皺C械設計”課程為大學本科機械類必修的技術基礎課程。該課程主要知識元包括：機械設計的基本理論（強度、摩擦學等）、連接件、傳動件、轉動和支承零件等。目前的知識元主要針對具有設計能夠滿足產品功能零部件的能力，需要融合如下可持續(xù)發(fā)展知識元：面向可拆卸和重用的設計，該知識元可以與聯(lián)接緊固知識元融合；零件輕量化設計，該知識元可以與零件強度設計知識元融合；零件壽命組合設計和回收設計，該知識元需要新獨立添加；面向3D打印制造的設計，3D打印是新型的綠色材制造技術，該知識元需要新獨立添加；面向優(yōu)化環(huán)境制造的設計，對設計方案需要的制造方案進行環(huán)境評估，選擇實現(xiàn)環(huán)境最友好的設計，該知識元需要新獨立添加；基于綠色新能源的產品設計，目前許多綠色新型能源不斷涌現(xiàn)，需要不同的產品設計方案，該知識元需要新獨立添加。

（2）開設新的可持續(xù)發(fā)展知識課程?？沙掷m(xù)發(fā)展知識涉及工程、環(huán)境和社會經濟多學科，經過多年的技術發(fā)展，已經逐步形成一套獨立的知識體系，并且上述新添加知識元需要這些知識元的支持。對于這些知識元，應該獨立開設課程，插入到培養(yǎng)課程知識流網絡中。可持續(xù)發(fā)展技術中最有特色的是產品全生命周期評價技術，即LCA技術。評估一個產品、一項工藝或一項服務是否是綠色的（或可持續(xù)的），需要從其全生命周期對資源消耗和環(huán)境影響進行評估。國際標準ISO 14040-2006和ISO14044-2006將LCA的實施步驟分為目標和范圍定義、清單分析、影響評價和結果解釋四個部分。由此，形成一個完整的LCA評估技術和工具。在此基礎上，建立新的可持續(xù)發(fā)展基礎知識元，形成一門新課程：可持續(xù)工程基礎?！翱沙掷m(xù)工程基礎”課程包括如下知識元：工業(yè)生態(tài)學基礎，簡要介紹自然生態(tài)系統(tǒng)和工業(yè)系統(tǒng)、可持續(xù)發(fā)展觀和資源環(huán)境等；全生命周期評估，包括產品分析目標和邊界范圍定義、全生命周期清單分析、環(huán)境影響評價和解釋；常用LCA軟件工具及應用實例；材料流分析等。

第5篇：可持續(xù)發(fā)展方案范文

關鍵詞：城市發(fā)展；可持續(xù)發(fā)展觀；社會經濟；城市規(guī)劃

中圖分類號： TU98文獻標識碼： A

前言：

城市的出現(xiàn)證明了我國人民的社會文明發(fā)展到了一定高水平階段，但是在發(fā)展過程中隨之出現(xiàn)的一些問題嚴重阻礙了我國城市化的進程。因此在我國的城市的發(fā)展中還需要統(tǒng)籌規(guī)劃，并且在制定城市發(fā)展方案過程中堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略也顯得尤為重要。

一、 我國城市規(guī)劃的現(xiàn)狀

一個城市的建設和管理，依賴于城市規(guī)劃，并且以城市規(guī)劃作為指導城市建設和發(fā)展的方向，城市要想合理發(fā)展，就必須行科學的規(guī)劃，充分了解城市自身的性質和特色，分析城市的主要發(fā)展方向和發(fā)展格局，只有在科學城市規(guī)劃方案的指導下，才能逐漸實現(xiàn)一座城市的最終發(fā)展目標。隨著社會經濟的不斷發(fā)展進步，人們對城市的功能性要求越來越多，城市規(guī)劃的要求也逐步提高。

現(xiàn)階段我國的城市規(guī)劃步驟主要包括資料的收集、城市經濟狀態(tài)分析、 城市性質和發(fā)展情況分析、城市規(guī)劃目標、制定目標實施方案、分階段實施以及建設規(guī)劃的管理等環(huán)節(jié)。一般情況下，城市規(guī)劃的著眼點應該是城市的經濟發(fā)展，城市規(guī)劃的重點是城市土地和空間資源的規(guī)劃，但是在目前的城市規(guī)劃過程中，相關部門把工作重點放在了城市人口和社會經濟的發(fā)展上，城市建設缺乏有效的實施措施和必要的保護手段，導致在城市建設過程中出現(xiàn)了很多資源浪費和環(huán)境污染問題，嚴重影響了城市的長期可持續(xù)發(fā)展。

隨著社會經濟的不斷發(fā)展進步，我國城市化進程逐漸加快，在很多大中城市開始出現(xiàn)能源短缺、道路交通設施落后、環(huán)境污染嚴重、城市人口密度分布不均、水資源緊張等問題， 這些問題的產生，不僅給城市的長期發(fā)展埋下了隱患，而且給城市居民的正常生活和生產造成了極大的負面影響。為此城市規(guī)劃部門應該正視城市發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題，充分結合城市自身的特點，制定適合城市長期可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略。但是由于城市規(guī)劃在我國城市建設中實施的時間較短，城市規(guī)劃存在很多不完善的地方，譬如，由于我國正處于社會過渡時期， 受我國城市經濟體制的影響，城市規(guī)劃的管理制度還不完善，城市建設與城市規(guī)劃之間還有一定的差距，沒有有效結合在一起，而且很多城市的城市規(guī)劃編制目標不明確，沒有從本城市的實際情況出發(fā)， 城市規(guī)劃目標的盲目性較大，沒有充分考慮城市的資源和環(huán)境情況， 導致很多城市規(guī)劃方案先天不足。為此，為了保證我國城市建設的長期可持續(xù)發(fā)展，不斷提高人們的生活質量，城市建設必須以可持續(xù)發(fā)展作為城市規(guī)劃的重要前提，并積極探索與城市自身發(fā)展相適應的理論方法，保證城市經濟、文化、資源、人口、環(huán)境的協(xié)調發(fā)展。

二、 基于城市可持續(xù)發(fā)展的城市規(guī)劃

由于我國人口眾多，國家的資源相對短缺，城市是我國人口較為密集的地方，各類社會經濟活動高度集中，社會經濟發(fā)展和資源環(huán)境之間的矛盾日益突出，為此應該以可持續(xù)發(fā)展觀念作為城市規(guī)劃建設的指導思想，保證城市發(fā)展逐漸實現(xiàn)由粗放型向集約型的轉變， 推動城市發(fā)展實現(xiàn)。

1. 制定科學的城市發(fā)展規(guī)劃

要想實現(xiàn)城市的可持續(xù)發(fā)展，在城市規(guī)劃過程中，不僅應該包括常規(guī)規(guī)劃內容，而且應該綜合考慮城市自身的資源和環(huán)境問題。城市發(fā)展規(guī)劃應該建立一個可以滿足人們生活需要和社會經濟發(fā)展的城市構架，城市規(guī)劃的制定人員應該綜合考慮可能影響城市發(fā)展的各方面因素，以城市環(huán)境承載力和環(huán)境容量為城市規(guī)劃的指標，將城市發(fā)展過程中資源和環(huán)境消耗控制在一個合理的范圍之內，制定相應的城市發(fā)展規(guī)劃，進而形成城市可持續(xù)發(fā)展理念指導下的城市規(guī)劃新思路，如果城市規(guī)劃的初步方案超出了城市的環(huán)境承載力，需要及時進行調整，在城市資源指標和環(huán)境指標下，形成新的城市規(guī)劃方案，并再次與城市的資源和環(huán)境指標進行對比分析， 如果不達標需要再次改正， 直到修正后的規(guī)劃方案可以滿足城市自身的環(huán)境和資源承載力為止。

在城市規(guī)劃制定的過程中應該注意三點內容，其一，城市規(guī)劃的出發(fā)點應該是城市土地和空間資源與社會經濟發(fā)展之間的關系，同時應該強調城市資源供給力與城市環(huán)境承載力，這是城市可持續(xù)發(fā)展對城市規(guī)劃提出的要求。其二，城市規(guī)劃的內容應該將城市的經濟、人口、資源、社會、環(huán)境等都納入規(guī)劃計劃中，保證以上各個因素互協(xié)調促進的前提下，不斷擴大城市的發(fā)展規(guī)模和發(fā)展速度。其三， 城市規(guī)劃方案應該以城市資源環(huán)境的承載力作為一個重要控制點，也就是說城市規(guī)劃不能超出城市的資源和環(huán)境承載力，另外，現(xiàn)階段隨著社會科學技術的不斷發(fā)展進步，城市經濟發(fā)展的資源消耗和環(huán)境污染的治理能力都在逐步提高，所以城市的環(huán)境承載力和資源供給能力也有了很大程度的提高，為此在進行城市規(guī)劃方案制定時，可以不完全受城市環(huán)境承載力和資源供給力指標的限制，可以適當增加城市系統(tǒng)的發(fā)展規(guī)模?？傊?，為了保證城市發(fā)展與資源環(huán)境之間良性互動，城市規(guī)劃必須引進資源供給力和環(huán)境承載力指標。

2. 制定城市可持續(xù)發(fā)展評價指標

城市可持續(xù)發(fā)展指標是綜合評價城市可持續(xù)發(fā)展的重要依據(jù)， 在城市規(guī)劃過程中， 可持續(xù)發(fā)展評價指標需要遵循一定的原則。 首先，應該堅持綜合性原則，城市可持續(xù)發(fā)展要求城市可持續(xù)發(fā)展評價指標應該可以反映城市社會、經濟和環(huán)境之間的協(xié)調性，并在一定科學理論指導下分析城市社會、資源、人口、經濟、環(huán)境等各個領域變量之間的關系，并在此基礎之上，制定綜合性指標， 確保該指標可以較為全面的反映和測度城市的發(fā)展狀況。

其次， 城市可持續(xù)發(fā)展指標應該具有一定的可操作性， 確保指標體系的復雜性和簡型相統(tǒng)一，同時充分考慮指標量化的難易程度，充分保證城市可持續(xù)發(fā)展指標可以得到廣泛推廣使用， 同時還可以反映城市可持續(xù)發(fā)展的內涵； 指標體系的內容應該簡單易懂， 可以為大眾所接受， 另外， 在制定指標時應該使用現(xiàn)有的相關規(guī)定標準和統(tǒng)計資料，以保證該評價體系的權威性和可行性。

再次， 應該增強城市可持續(xù)發(fā)展評價指標的針對性， 對于不同城市不同地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展指標體系應該有所不同，各大城市應該嚴格依照本城市自身的發(fā)展特點和發(fā)展目標制定適合自身的評價指標， 使其真正發(fā)揮對本城市可持續(xù)發(fā)展的導向作用。

最后， 城市可持續(xù)發(fā)展評定指標應該具有一定的科學性， 評價指標中的指標數(shù)據(jù)都應該建立在科學分析的基礎上，既要反映城市可持續(xù)發(fā)展的真實情況，又要符合城市系統(tǒng)分析和生態(tài)學原理， 指標數(shù)據(jù)來源應該具有充分的科學依據(jù)， 具有準確性和可靠性，與此同時確保評價指標的定義準確，并且可以量化處理。

三、結語：

隨著我國城市化進程的不斷加快，城市規(guī)劃在城市建設中的地位越來越重要， 在城市規(guī)劃中引入可持續(xù)發(fā)展理念，可以保證城市社會、經濟、資源、人口、環(huán)境之間的協(xié)調發(fā)展， 有利于我國城市的長期可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻

[ 1] 王建國, 王興平. 綠色城市設計與低碳城市規(guī)劃———新型城市化下的趨勢[ J ] . 城市規(guī)劃, 2011( 02) .

[ 2] 范先明. 城市規(guī)劃與城市環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展[ J ] . 科技情報開發(fā)與經濟, 2010( 05) .

第6篇：可持續(xù)發(fā)展方案范文

C: 企業(yè)制定可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略與規(guī)劃的原則和方法是什么？

K: 目前世界70億的人口正消耗著超出地球負載的資源，并且人口還將達到90億，以現(xiàn)在的消耗方式計算，到2030年人類將需要兩個地球的資源。所以未來解決這個問題的關鍵是提高資源的利用率。技術是實現(xiàn)資源有效利用的關鍵。我們的方法論非常簡單―幫助國家和企業(yè)減排，如果說西門子現(xiàn)今提供的技術早已在世界范圍內廣泛應用，那么我們將幫助我們所服務的業(yè)務領域減少38%的碳排放。要做到有效執(zhí)行可持續(xù)發(fā)展，企業(yè)要做到三個層面。第一，企業(yè)要將可持續(xù)發(fā)展目標納入企業(yè)整體發(fā)展戰(zhàn)略中；第二，企業(yè)的CEO和管理層要認識到可持續(xù)發(fā)展是對環(huán)境問題的有效解決方案，是為滿足客戶需要而產生，因而對此有動力，西門子在內部建立了可持續(xù)發(fā)展委員會，成員涵蓋了各個部門的業(yè)務代表，以促進監(jiān)督可持續(xù)工作的進行；第三，企業(yè)要建立一套內部的鼓勵機制保證每位員工都能夠為實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標而努力，這一點尤為重要，因為如果不能使所有的員工參與到可持續(xù)發(fā)展中，這個企業(yè)就不能被認為是一個可持續(xù)發(fā)展的企業(yè)。

C: 對于企業(yè)來說，如何在優(yōu)化供應鏈的管理方面，為可持續(xù)發(fā)展目標做出貢獻？

K: 事實上，確保整個供應鏈的可持續(xù)競爭力是一個企業(yè)實現(xiàn)全面可持續(xù)發(fā)展的一個重要層面。我們和所有供應商都建立了行為準則，以便使他們理解我們要達到的目標是什么。其次，我們也會幫助他們接受外部可持續(xù)發(fā)展機構的審核和咨詢，幫助他們意識到自己處于什么位置，方便他們采取相關的改進措施。我們還推行了面向全球的“供應商能源效率優(yōu)化項目”，并有一個團隊專門幫助供應商實現(xiàn)可持續(xù)目標。

C: 可持續(xù)發(fā)展部門如何避免形同虛設的危險？

K: 企業(yè)需要各個團隊協(xié)作推進可持續(xù)發(fā)展目標。西門子是技術公司，各個部門都對能夠推進可持續(xù)發(fā)展的綠色技術感興趣，其業(yè)務代表也都兼任可持續(xù)發(fā)展委員會成員，這就可以通過可持續(xù)發(fā)展優(yōu)化整體戰(zhàn)略。在西門子中國，負責可持續(xù)發(fā)展的管理人員同時負責公司戰(zhàn)略，這就保證了可持續(xù)發(fā)展目標會被設置在整體發(fā)展戰(zhàn)略的重要位置。我們建立了內部的可持續(xù)發(fā)展網絡，將各個地區(qū)的業(yè)務連接起來。我們認為這種扁平化的網絡是有效的。

第7篇：可持續(xù)發(fā)展方案范文

近期，在第五屆中歐投資貿易展覽會新聞會上，《經濟》記者見到了本次會議的主辦方——勒阿弗爾市經濟發(fā)展委員會的主席Gerard Mercher。會上，他以“生態(tài)園區(qū)可持續(xù)發(fā)展系列之可持續(xù)發(fā)展能源創(chuàng)新方案”為主要議題，向大家介紹了未來國際經濟的發(fā)展前景和趨勢，以及勒阿弗爾市在新能源和可再生資源領域的作為與計劃，并在會后接受了記者的專訪。他說：“此次訪問中國已有近兩周的時間，意在向中國各城市、企業(yè)推介第五屆中歐投資貿易展覽會。期間代表團走訪了‘中法生態(tài)園’試點城市重慶、沈陽、成都等地，為進一步加強中法以及中歐間合作，直面未來能源需求挑戰(zhàn)，成功創(chuàng)建和諧與可持續(xù)發(fā)展的城市奠定了基礎?！?/p>

可持續(xù)發(fā)展 蓄勢待發(fā)

現(xiàn)階段，全球各大經濟體和成員國均面臨因快速發(fā)展經濟而盲目擴張能源產業(yè)所帶來的環(huán)境污染和城市非健康發(fā)展等一系列問題。而新能源和可再生能源領域的發(fā)展對經濟社會的協(xié)調健康發(fā)展將起到決定性作用，人類也急需在這些領域尋求實現(xiàn)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的方法。

據(jù)Gerard Mercher介紹，為踐行可持續(xù)發(fā)展，勒阿弗爾市港務局正日益加大投入，將支持環(huán)境保護納入所有港口計劃，并致力于改善空氣和水的質量、廢物循環(huán)利用、燃料節(jié)約以及利用再生能源。Gerard Mercher強調：“勒阿弗爾還建立了生態(tài)街區(qū)，并積極研發(fā)溫室氣體二氧化碳的處理及利用、間歇式能源的存儲以及土壤污染處理等相關技術。”

在Gerard Mercher介紹的過程中，“二氧化碳能源”一詞引起了記者的好奇。眾所周知，二氧化碳是造成溫室效應的主要來源，而溫室效應又會引發(fā)海平面上升、氣候反常、海洋風暴增多以及土地干旱、沙漠化面積增大等眾多嚴重惡果。據(jù)Gerard Mercher介紹，將二氧化碳轉化成能源的技術核心是將二氧化碳進行再次利用，并將其與水能、電能相結合，最終形成一種間歇式能源。如果二氧化碳能夠有效地轉化為能源將是歷史上的又一大突破。當今，沒有任何一個概念能夠像“可持續(xù)發(fā)展”那樣引起全人類的共鳴。人類在深刻反思過去發(fā)展歷程的基礎上，嚴肅地提出了未來的發(fā)展模式：必須走可持續(xù)發(fā)展的道路?？沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略含義深刻、內容廣泛，既是經濟發(fā)展的要求，也是社會發(fā)展的必須；既有對自然資源合理利用的規(guī)范，又有對人類文明進步的展望；既涉及科技進步，又關系到產業(yè)發(fā)展。

而五次主辦中歐投資貿易展覽會，本屆更是以“可持續(xù)發(fā)展能源創(chuàng)新方案”為主題，都無不彰顯出勒阿弗爾市在日益重視新能源和可再生能源在城市發(fā)展中的重要作用。

綠色合作成果豐碩 機遇、挑戰(zhàn)并肩而行

為了應對發(fā)展中的環(huán)境問題，多年來，我國不斷促進能源變革和推進可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實施，并積極開展國際間交流與合作，共享可持續(xù)發(fā)展經驗。這些發(fā)展的成果，以及中法兩國間日益友好的形勢和頻繁的交流合作，也讓Gerard Mercher對勒阿弗爾市與中國各城市的合作充滿信心和期待。

第8篇：可持續(xù)發(fā)展方案范文

【關鍵詞】土木工程；可持續(xù)發(fā)展；戰(zhàn)略

土木工程在推動我國經濟發(fā)展的同時，消耗了大量的自然資源，并對自然生態(tài)環(huán)境造成了破壞，在這樣的情況下，想要確保土木工程可以長遠的發(fā)展，就應該樹立可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略思想，并在土木工程建設的過程中應用可持續(xù)發(fā)展措施，進而在推動我國經濟發(fā)展的同時節(jié)約自然資源，減輕對自然生態(tài)環(huán)境的破壞。

一.土木工程的發(fā)展現(xiàn)狀

當前我國土木工程正處于蓬勃發(fā)展的階段，但其中存在的問題也逐漸地突顯出來，通過對這些問題的分析可以發(fā)現(xiàn)，目前我國土木工程存在以下幾個方面的問題：第一，在土木工程建設的過程中，由于多種因素的影響，從而導致工作不能在規(guī)定的時間內完成，并且工作的整體質量較低。隨著我國經濟水平的不斷提高，人們對土木工程的質量也有了更高的要求，為了滿足當前社會對土木工程的要求，相關部門對土木工程進行了深入地研究，研究后發(fā)現(xiàn)很多土木工程都不符合標準，而且其質量也不達標，此種現(xiàn)狀對土木工程的可持續(xù)發(fā)展有著不利的影響，必須采取有效的措施解決問題[1]；第二，還有部分土木工程無視國家的可持續(xù)發(fā)展要求，仍然堅持走自己的發(fā)展道路，從而導致土木工程可持續(xù)發(fā)展成為一句空話。在市場經濟背景下，很多商家都只重視經濟效益，增加了土木工程的建設數(shù)量，占用了很多的土地資源，嚴重忽視了可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，從而導致我國的土地資源緊缺問題越來越嚴重；第三，還有部分商家緊跟國家號召，在建設土木工程的過程中堅持走可持續(xù)發(fā)展道路，但由于其對可持續(xù)發(fā)展的理解存在偏差，從而導致商家采用的方法不正確，土木工程的可持續(xù)發(fā)展并沒有切實的落實到工程中，而且建設的土木工程質量也沒有達到標準，埋下了安全隱患[2]。

二.土木工程可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

（一）土木工程材料的可持續(xù)發(fā)展

在土木工程中，土木材料是必不可少的一部分，是土木工程建設的基礎。想要實現(xiàn)土木工程的可持續(xù)發(fā)展，應該從材料方面入手：第一，在選擇土木工程材料的時候，應該盡可能的選擇沒有污染或者是污染較小，并且材料的腐蝕性以及可揮發(fā)性等都符合標準的材料，與此同時，還應該盡量減少化學技術的應用，雖然通過化學技術合成的材料具有一定的優(yōu)勢，但其在長久應用之后，會污染周邊的空氣，破壞自然生態(tài)環(huán)境，這樣就無法實現(xiàn)土木工程的可持續(xù)發(fā)展，因此，在選擇材料的時候，應該選擇質量有保證、高性能并且綠色環(huán)保的材料；第二，在土木工程建設中，購買材料的成本在整體施工成本中所占比重比較大，有部分企業(yè)領導為了節(jié)約企業(yè)資金，在購買材料的時候偷工減料，或者是購買一些質量不符合標準，并且污染性、可揮發(fā)性以及腐蝕性較強的材料，進而導致土木工程的質量無法得到保證，若是出現(xiàn)質量問題，還需要進行返工，這樣不僅會增加成本支出，還會對周邊環(huán)境造成破壞，無法實現(xiàn)土木工程的可持續(xù)發(fā)展，鑒于此種情況，建筑企業(yè)在購買材料的時候，必須根據(jù)施工的實際需求，購買質量較好的材料，并在施工中合理的使用材料，避免材料的浪費[3]；第三，相關部門還應該加強對土木工程材料的研究，通過不斷的研究，研發(fā)出更多沒有污染并且質量有保證的新材料，替代原有的一些材料，進而實現(xiàn)土木工程材料的可持續(xù)發(fā)展。

（二）土木工程設計階段的可持續(xù)發(fā)展

土木工程具有工期長、涉及范圍廣的特點，因此，在進行實際施工之前，需要做好施工方案設計工作。在設計階段，企業(yè)應該對設計人員提出明確的要求，設計人員在符合要求的情況下可以融入一些創(chuàng)新的元素，進而確保設計方案符合可持續(xù)發(fā)展理念的同時具有創(chuàng)新性。在設計階段，設計人員應該做到以下幾點：第一，開展綠色設計。當前我國的環(huán)境問題日漸突出，為了對我國的環(huán)境進行有效的保護，設計人員在設計的時候要遵循綠色設計原則，在不破壞生態(tài)環(huán)境的基礎上實現(xiàn)土木工程和自然環(huán)境的融合，與此同時，綠色設計還可以對周邊環(huán)境進行改善，促進周邊環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展；第二，在設計過程中應該進行實踐。有些設計人員設計出的方案雖然很有創(chuàng)意、美觀，但其與施工的地質、地貌等條件不相符，從而導致設計不切合實際，面對這樣的情況，建筑企業(yè)應該讓設計人員到施工現(xiàn)場進行調查，在了解周邊環(huán)境的基礎上進行設計工作，從而確保設計出的方案具有可行性[4]；第三，設計工作應該和實際施工相符合。設計方案的目的是為施工提供依據(jù)，若是設計出的方案存在施工問題，那么就失去了開展設計工作的意義，因此，設計人員在設計的時候必須考慮到實際施工，設計出的方案具有可操作性才能算是成功的設計。

（三）土木工程施工階段的可持續(xù)發(fā)展

土木工程施工階段共分為兩階段，一個是準備階段，另一個是施工過程。第一，在施工準備階段，施工單位應根據(jù)具體的施工情況，合理安排人力、物力資源，在初步設置之后，對準備工作進行評價，查看安排是否合理，若是不合理應該及時的進行改進，與此同時，還應該對施工中可能出現(xiàn)的突況進行猜想，然后制定相應的防范措施，確保施工可以順利的進行[5]。第二，施工過程。施工水平對整體土木工程質量有著直接的影響，若是想要實現(xiàn)土木工程的可持續(xù)性發(fā)展，在施工過程中就必須做好相應的控制工作，比如說節(jié)約水資源、合理的使用材料，避免浪費現(xiàn)象的出現(xiàn)，當施工中發(fā)現(xiàn)材料污染現(xiàn)象的時候，應該及時地停止使用，進而確保施工階段的可持續(xù)性發(fā)展。

（四）土木工程使用和拆除階段的可持續(xù)發(fā)展

在建設土木工程的過程中，經常會需要建設一些臨時性的工程，這些臨時性的工程在發(fā)揮完作用之后，就需要進行拆除，在拆除的過程中，若是隨意的進行拆除，有可能會導致污染現(xiàn)象的出現(xiàn)，因此，在拆除臨時性工程的時候，應該做到以下幾點：第一，在使用臨時性工程的時候，應該盡可能不對其造成破壞，這樣拆除的時候就可以降低破壞程度；第二，在進行拆除的過程中，應該確保拆除的質量，將一些可重復利用的材料拆除下來，以后繼續(xù)進行使用；第三，在拆除的過程中需要使用大型設備，在這一過程中，應該避免噪聲污染，避免灰塵過多[6]。

結束語：

綜上所述，在土木工程建設中，想要確保其可持續(xù)發(fā)展，就應該從材料購買、設計階段、施工前準確階段、施工階段以及可拆除階段等入手，將可持續(xù)發(fā)展工作落到實處，進而在確保土木工程質量的同時，促進土木工程的可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻：

[1]班釗.土木工程可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略研究與探討[J].品牌，2015（1）：18-18.

[2]阿地力，艾合買提.淺談土木工程的可持續(xù)發(fā)展[J].房地產導刊，2014（14）：429-429.

[3]艾蠡.新世紀下土木工程與可持續(xù)發(fā)展的探討[J].科協(xié)論壇（下半月），2013（11）：170-171.

[4]周鵬.新世紀下土木工程與可持續(xù)發(fā)展的探討[J].建材發(fā)展導向（下），2014（11）：69-69.

第9篇：可持續(xù)發(fā)展方案范文

關鍵詞 暖通空調；環(huán)保；可持續(xù)發(fā)展

中圖分類號TU99 文獻標識碼A 文章編號 1674-6708（2012）80-0037-02

隨著可持續(xù)發(fā)展的提出，“綠色建筑”日益成為人們的首選。這種建筑是在盡量不破壞環(huán)境和文化傳統(tǒng)的情況下，利用可再生的能源和材料、通過自然通風和天然采光，使居住者充分回歸自然，體現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展的理念。在綠色建筑和“零能耗”建筑日益風靡的情況下，很多的人認為空調是“不可持續(xù)”的技術而加以擯棄，使暖通空調在新型的建筑中失去機會。怎樣適應可持續(xù)的發(fā)展，暖空調的節(jié)能環(huán)保意識必須加入到設計當中，才能在未來建筑的可持續(xù)發(fā)展進程中占有一席之地。每一個設計人員都有必要認真思考如何使暖通空調業(yè)與資源、環(huán)境、社會的協(xié)調發(fā)展，使之繼續(xù)成為構成建筑功能的一部分。

1 建筑對暖通空調設計的可持續(xù)性要求

1.1 貼近建筑的可持續(xù)發(fā)展觀

建筑的可持續(xù)發(fā)展觀，要求建筑及其環(huán)境功能必須具有可持續(xù)發(fā)展性，要求建筑物必須適應人與自然的要求，不止要在空間上面具有最大的包容性和開放性，還要具有使用的靈活性。如今，建筑物的舒適性，多樣性，智能型都要求建筑空間的可改造性大大提高。因此，作為暖通空調，本身具有的價值就是為建筑提供舒適的室內環(huán)境，所以隨著建筑消費觀的改變，暖通空調的設計要盡量的滿足多元化建筑的舒適性、靈活性、個性化要求才能保持自身的可持續(xù)發(fā)展。在設計中應多考慮使用功能的變化因素，考慮可能出現(xiàn)的遠期配套動態(tài)調節(jié)系統(tǒng)。

1.2 遵循節(jié)能環(huán)保的基本國策

“可持續(xù)的發(fā)展，系指滿足當前需要而又不削弱子孫后代滿足其需要之能力的發(fā)展”，是人類與自然環(huán)境相協(xié)調的發(fā)展。“在環(huán)境總體污染中，與建筑有關的環(huán)境污染所占比例為34%，包括空氣污染、水污染、固體垃圾污染、光污染、電磁污染等等?！彼裕谂照{的設計過程中，一定要最大限度的循環(huán)使用能源，確立環(huán)保節(jié)能的意識，在設計過程中，以更高的標準審視設計方案，以可持續(xù)發(fā)展的眼光，運用最新的科技信息與動態(tài)來完善暖通空調的設計。

1.3 建立新的設計理念

建筑物室內環(huán)境的高品質，需要多工種協(xié)同作業(yè)，由多方面共同體現(xiàn)。目前的工程設計分工過細、各自為戰(zhàn)，無法建立綜合各個專業(yè)的系統(tǒng)工程，造成很多工程的浪費和污染。暖通空調設計人員應該主動參與建筑方案的設計，與其他專業(yè)相互融通，協(xié)同設計，提高節(jié)能系統(tǒng)的功能。其次，傳統(tǒng)的設計中，暖通空調的設計只是依據(jù)客戶對產品提出的功能、性能、質量以及成本要求來進行設計計算，而現(xiàn)在在可持續(xù)發(fā)展的理念之下，設計人員應該依據(jù)環(huán)境效益和生態(tài)環(huán)境指標與產品功能、性能、質量以及成本來進行設計，在產品的構思及設計過程中，要考慮降低能耗，資源的可重復利用，考慮在產品的使用過程中，要可以拆卸，容易回收，不產生毒副作用，保證產生最少的廢棄物，設計滿足客戶需求和環(huán)境要求的綠色產品。

2 暖通空調設計中的節(jié)能途徑與方法

2.1 設計前對建筑物要了解清楚

要想做好一個建筑物的暖通空調設計，達到真正的良好預期效果，應當是集合了適用、經濟與美觀的綜合效果。在設計的時候要先了解建筑物的高度，所處的環(huán)境狀況，作為暖通空調設計的客觀條件，以便依據(jù)風力，光照等自然情況作為參考條件；建筑物內部的人員數(shù)量，使用時間以及廢物的排放情況等情況，可以依據(jù)建筑物的基本情況來采取對策，設計方案，選用適合此建筑物的空調系統(tǒng)。

2.2增加暖通空調設計的可行性，使其在高效經濟的狀況下運行

暖通空調的設計方案應符合國家和當?shù)卣姆ㄒ?guī)、規(guī)范，環(huán)保要求，能滿足供電、供氣、供水、供熱等要求，并關注其長期的可變化性。暖通空調系統(tǒng)是一個龐大復雜的系統(tǒng)，系統(tǒng)設計的結果會直接影響其使用性能。系統(tǒng)設計要求空調可以在各個情況之下運行，而且能耗要求達到最低的情況，防止不同的運行情況下增加新的系統(tǒng)能耗，比如新風系統(tǒng)的設計，系統(tǒng)設計時，應該使系統(tǒng)能夠隨著室外氣象參數(shù)的變化改變新風量，最大限度地縮短主機的開啟時間。暖通空調的系統(tǒng)設計對整個系統(tǒng)的節(jié)能起著重要的作用，要使其在各種參數(shù)合理運行的情況下，達到可持續(xù)的節(jié)能目標。

2.3設計中注意系統(tǒng)節(jié)能

在設計過程中，要從各方面來考慮系統(tǒng)的節(jié)能。如：熱源系統(tǒng)，不同地域不同建筑工程的需要和條件不一樣，要從設計開始就注意對熱源的選用，可以選用大自然所蘊藏的熱源，像是大氣、地表水或是工程排放的廢水氣等，通過系統(tǒng)設計進行壓縮使用；設計中，要注意熱能在輸送過程中的能耗問題，選用較好的保溫材料，實用性強的動力傳輸系統(tǒng)；設計中要注意采暖、通風與空調系統(tǒng)合理結合的節(jié)能系統(tǒng)，降低空調負荷。

2.4 設計中注意其經濟性

在設計要求、使用情況、設備檔次、能源價格、舒適狀況、美觀情況等基準條件相同的情況下，選擇比較經濟適用的設計方案。經濟性的空調設計，更有利于推廣。

3 結論

在可持續(xù)發(fā)展的情況下，暖通工作人員對可持續(xù)發(fā)展要有整體的、綜合的認識，使暖通空調成為綠色建筑設計的一部分，用全新的設計理念為社會提供節(jié)能、環(huán)保的高品質節(jié)能產品，建造出可持續(xù)發(fā)展的建筑產品，才能使暖通空調不是被時代淘汰，而是參與到實現(xiàn)我國建筑可持續(xù)發(fā)展的進程中。

參考文獻

[1]顧奎偉.淺談可持續(xù)發(fā)展形勢下暖通空調設計中的問題[J].山西建筑，2008，6（16）：180-181.