簡述市場調研的方法精選(九篇)
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第1篇：簡述市場調研的方法范文
關鍵詞：廣告策劃 模擬實戰(zhàn) 教學模式
《廣告策劃與管理》是營銷專業(yè)人才培養(yǎng)的重要課程，課程具有很強的實踐性，實踐教學模式的設計至關重要。以“模擬實戰(zhàn)”的形式貫穿于《廣告策劃與管理》的教學，并結合真實的企業(yè)項目，學生可以經歷廣告策劃所需要的市場調研、廣告創(chuàng)意、廣告策劃方案執(zhí)行整個過程，可以調動學生的學習主動性，提高學生的策劃能力，增加就業(yè)法碼。
一、加強《廣告策劃與管理》課程模擬實戰(zhàn)教學的必要性分析
1.模擬實戰(zhàn)教學可以將理論知識有效整合，做到學以致用?！稄V告策劃與管理》是一門實踐性很強的學科，與企業(yè)、市場、消費者行為等因素關系密切，對人才培養(yǎng)提出更高的要求：既要掌握大量最新的市場信息，又要能對數據信息進行統(tǒng)計、分析及評價；既要有大量的廣告理論知識，又要能進行獨特的廣告創(chuàng)意及廣告設計。模擬實戰(zhàn)教學模式的運用，需要結合真實的企業(yè)項目進行，給予學生實戰(zhàn)的平臺，結合企業(yè)營銷活動進行相應的廣告策劃，充分運用所學理論知識，真正做到學以致用。
2.模擬實戰(zhàn)教學可以提高學生的策劃能力，增加學生的專業(yè)素養(yǎng)。廣告策劃人員最重要的素質是廣告策劃能力，通過模擬實戰(zhàn)教學，學生作為企業(yè)的廣告策劃人員，參與到具體產品的廣告策劃中，了解了廣告從調研到整個過程，提高了廣告創(chuàng)作的能力，從而增加了學生的專業(yè)素養(yǎng)。
3.模擬實戰(zhàn)教學有利于加強與企業(yè)的合作，提高學校的知名度。學校培養(yǎng)學生主要是為企業(yè)輸送人才，學校教育的水平一定程度上取決于學生的職業(yè)素養(yǎng)，模擬實戰(zhàn)教學有利于加強與企業(yè)的合作，在對學生的培養(yǎng)中更多地參考企業(yè)的要求，不斷進行教學模式的改進，這樣才能培養(yǎng)出企業(yè)真正需要的人才，得到企業(yè)的認可。
二、《廣告策劃與管理》課程模擬實戰(zhàn)教學模式的具體內容
《廣告策劃與管理》旨在培養(yǎng)學生的多項技能：市場調研分析、廣告主題策劃、廣告創(chuàng)意表現、廣告媒介策劃等，這就要求在教學中必須通過一個完整的企業(yè)項目來綜合培養(yǎng)學生的多項廣告策劃技能。為了增強訓練的仿真性，整個實戰(zhàn)環(huán)節(jié)以真實的企業(yè)項目為題材來開展，此即本文提出的以項目為背景的模擬實戰(zhàn)教學模式。選擇合適的企業(yè)項目也是非常重要的，企業(yè)愿意與學校合作，參與整個實踐教學，能給予學生實戰(zhàn)的的平臺。本文以2013年1月我院經濟與管理系市場營銷專業(yè)與娃哈哈公司簽訂的教學實踐基地合作項目為例進行模擬實戰(zhàn)教學模式的設計，具體如下：
1.確定娃哈哈格瓦斯廣告策劃項目，邀請娃哈哈企業(yè)人士介紹具體情況。今年年初營銷專業(yè)學生已經參與娃哈哈新品格瓦斯的校園推廣策劃——“娃哈哈格瓦斯杯‘我是歌手’校園選拔大賽“中，對娃哈哈產品及銷售情況非常熟悉，這里可以由娃哈哈企業(yè)市場部人員結合這次推廣活動確定一個具體的廣告策劃項目---格瓦斯校園推廣的廣告策劃。開學第一節(jié)課時，給學生提出具體項目及學生需要完成的任務，并邀請娃哈哈校園對接人介紹企業(yè)、產品、市場、推廣活動等相關情況?！稄V告策劃與管理》課程將以這個項目為中心，進行理論講授和實戰(zhàn)演練。
2.組建娃哈哈策劃團隊，進行合理分工。將全班學生進行分組，每組6—8人，組成娃哈哈策劃小組，小組成員角色分配由學生確定，如策劃總監(jiān)、市場調查人員、客戶代表、創(chuàng)意設計和文案人員等。
3.進行娃哈哈格瓦斯的廣告調研工作，收集市場信息。進行娃哈哈格瓦斯的廣告調研工作前，教師首先講授廣告調研的方法及廣告調研問卷設計的注意事項，然后每組進行廣告調研計劃的撰寫，進行組內討論和全班討論，形成最終的調研計劃，交與娃哈哈公司校園對接人認可后，各組按計劃展開廣告調研工作。
4.撰寫娃哈哈格瓦斯的廣告策劃書，進行平面廣告和視頻廣告的創(chuàng)作。在教師講授完廣告心理、廣告主題策劃、廣告創(chuàng)意策略、廣告創(chuàng)作及廣告媒體的選擇后，各組同學需要結合廣告調研的統(tǒng)計數據完成廣告策劃方案。當然，每部分理論部分講授完后，學生就應該結合娃哈哈格瓦斯校園推廣活動進行部分策劃方案的撰寫。
5.進行廣告提案，模擬競標。各小組完成廣告策劃后進行廣告提案的，模擬競標。由相關專業(yè)老師與娃哈哈校園對接人做評委，給出各組的實踐分數。
6.執(zhí)行并完善廣告策劃書。方案一經確定，學生配合娃哈哈企業(yè)人員進行方案的執(zhí)行，進行廣告的。策劃方案執(zhí)行一段時間后，結合廣告投放效果，學生再回到課堂總結這段時間的實踐情況，進一步對廣告策劃書進行修改和完善。
三、完善模擬實戰(zhàn)教學模式的思考
1.加強對教師的“雙師型”素質的培養(yǎng)?！稄V告策劃與管理》是一門實踐性很強的課程，如果教師沒有廣告實踐經驗，模擬實戰(zhàn)教學很難進行，所以學校應加強對教師實踐教學能力的培養(yǎng)，為教師提供更多的實踐機會，以完成業(yè)務的再提高。
2.教師在實戰(zhàn)教學中應與企業(yè)人員制定完善的合作計劃。模擬實戰(zhàn)教學主要以真實企業(yè)的市場推廣項目為基礎，整個環(huán)節(jié)是圍繞企業(yè)的市場推廣進行的，所以課程教學與企業(yè)市場推廣運作應緊密結合，這就要求教師與企業(yè)人員應有良好的合作。
3.教師在實踐教學中應實施有效的指導。項目實戰(zhàn)過程中，教師應巡視指導，給予學生必要的指導。且在模擬實訓結束時，應對各小組的廣告策劃方案進行有針對性的點評，讓學生認識到方案的不足之處。
參考文獻：
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[3]黃慶.《廣告策劃》課程單元仿真模擬教學模式的實踐和探索[J].廣西商業(yè)高等?？茖W校學報， 2005（3）
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第2篇：簡述市場調研的方法范文
在旅游業(yè)飛速發(fā)展的今天，旅游教育的規(guī)模也日漸擴大。不過我國目前的旅游教育水平較為滯后，高素質的創(chuàng)新型人才較為缺乏。怎樣轉變學校旅游專業(yè)的教學模式，提高旅游專業(yè)的教學質量，為社會培養(yǎng)出合格的優(yōu)秀的旅游管理人才，是目前職業(yè)院校旅游教育不容回避的問題。
二、構建新型課堂教學模式的指導思想
1、落實素質教育。職業(yè)教育的任務是培養(yǎng)面向生產、經營、服務第一線的高素質應用型、技能型專門人才。因此，職業(yè)教育應把培養(yǎng)學生的職業(yè)能力作為根本。而傳統(tǒng)的教學模式以教師講授為主，重理論輕實踐，這樣培養(yǎng)出來的學生動手能力、創(chuàng)新能力等方面比較欠缺。因此,當務之急是要以現代先進的教育思想為指導,構建新型旅游課堂教學模式。新型旅游課堂教學模式要體現我國素質教育強調的三個發(fā)展,即學生的全體發(fā)展、全面發(fā)展和個性發(fā)展,注重學生潛力的開發(fā),培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力,以適應知識經濟時代的要求。
2、培養(yǎng)專門人才。即學校與企業(yè)分工協(xié)作,以企業(yè)為主,理論與實踐緊密結合;以實踐為主,培養(yǎng)高質量技術工人的教學模式。一方面企業(yè)為學生提供了先進的實習設備,營造了良好的生產環(huán)境,配備了技能嫻熟的師傅,從而強化了學生的專業(yè)技能,使學生了解生產的全過程,保證了學生技能的提高。另一方面強化了學生的質量意識、環(huán)保意識、責任感及合作精神,提高了學生的綜合素質。
三、構建新型課堂教學模式的目標
1、使學生掌握旅游從業(yè)理論基礎知識。新型課堂教學模式運用時教學是以學生為中心,所以學生學習到的旅游從業(yè)理論基礎知識都是他們主動獲得的，教師是學生學習的指導者、幫助者、引導者。以學生為中心創(chuàng)設的輕松愉悅、懸念疑問、激烈競爭、激勵上進等情景,以及提供的相應軟件資源和支持,為學生營造了主動學習的良好氛圍,引發(fā)學生的學習動機,發(fā)展學生的思維能力,提高學生的學習水平,使學生能夠掌握旅游從業(yè)理論基礎知識。
2、使學生具有從事旅游職業(yè)所需的實踐操作能力。新型課堂教學模式加強了實踐操作,以旅游行業(yè)需求為導向,以應會為最終目標。實踐教學既是旅游管理知識更新和保證教學質量的需要,也是新時期培養(yǎng)高質量實用型旅游管理人才的前提。所以新型課堂教學模式依據教育規(guī)律和實踐教學內容安排實踐教學,對于實現職業(yè)能力的目標性要求,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力、提高教學效率可起到事半功倍的效果。
3、使學生具備綜合職業(yè)能力。新型課堂教學模式始終堅持以行業(yè)為導向,目標明確而具體,就業(yè)針對性較強,教師與學生對預期達到的目標與結果都非常清楚。課堂教學首先明確現代旅游企業(yè)對人才的需求，即需要具有強烈的服務意識和敬業(yè)精神,具有良好的職業(yè)道德和服務操作技能,具有豐富的文化知識和良好的藝術素養(yǎng)氣質的旅游人才,然后按這樣的行業(yè)需求教授學生知識,并不斷加強學生實踐能力的培養(yǎng),不斷提高學生技能,順利實現教學與就業(yè)的對接。
4、使學生具備良好的職業(yè)道德、工作態(tài)度和協(xié)作精神。新型課堂教學模式運用時課堂教學要加強實習指導,改變以前學生對待實習和就業(yè)工作的消極心態(tài),改變旅游行業(yè)學生不能安心實習和不能正確理解旅游服務工作的狀況,使學生到旅游行業(yè)后,有良好的職業(yè)道德、工作態(tài)度和協(xié)作精神,能夠較快進入旅游服務者的角色中,更快更好地勝任旅游服務接待工作。
四、新型課堂教學模式的教學策略
1、以行業(yè)需求為導向的策略。進行行業(yè)教育和培訓需求的分析,這是中國職業(yè)教育與培訓課程改革的一個必要的過程,行業(yè)審定方法涉及行業(yè)部門分析,以建立行業(yè)形象和清楚描繪各工種應做的具體工作的范圍。選擇旅游企業(yè)同時進行數據收集,讓教師在教學的同時針對旅游行業(yè)的需求現狀進行數據收集,其好處是由于涉及了旅游行業(yè)并讓行業(yè)了解此事,使得教師在職教課程改革中有了主人翁的責任感并且會致力于該改革中來。
2、以學生為中心的策略。以學生為中心,重視學生在知識上、情感上、智力上的需求。在課堂教學中,教師的主要任務是組織和帶領學生進行旅游知識的學習,可通過提問、簡述、討論、歸納總結等多種方式來提高學生的學習興趣,激發(fā)學生的主動參與意識。教師是學生自學的“指導者”、“引導者”,引導學生圍繞所要掌握的內容專注的自學,不放任自流;積極指導與幫助學生學會正確的自學方法,“授之以漁”,容忍學生出錯,引導和激勵他們盡情地參與和練習。
第3篇：簡述市場調研的方法范文
目標成本法起源于日本豐田汽車公司，豐田汽車公司最早將該方法應用于汽車的開發(fā)和設計階段，隨后逐步擴展到企業(yè)的生產企劃過程中，經過多年研究使用，目標成本法有效地降低了公司生產成本，并逐漸在業(yè)界推廣開來。
同傳統(tǒng)的成本加成定價方法不同，在實務中很多成本是在企業(yè)開始生產前便已經發(fā)生，另外企業(yè)在激烈市場競爭中紛紛采取降價策略，而原材料價格在不斷上漲，使產品的利潤空間得到了極大壓縮，價格競爭已經不再適用，而目標成本法是基于消費者能夠認可的售價減去期望利潤來計算出目標成本，再運用“價值工程”等手段來不斷的對產品和工序設計進行改進，有效避免了產品生產過程中的不合理的資源損耗和零部件浪費，從根本上確保生產的產品是滿足目標成本的，達到一種價格引導成本的效果，這樣產品被市場接受推廣的可能性更高。
日本企業(yè)在生產經營中應用目標成本法，不是要改變人們對價值的判斷，而是在于不斷激勵企業(yè)工人、行政管理人員甚至是管理層，持續(xù)降低自己的產品成本、不斷提高產品的質量和性能，從而得到更廣泛的消費群體，來實現企業(yè)利潤最大化的目標。目標成本法的最初目的是在產品整個生命周期控制成本，隨著目標成本法在世界范圍內的廣泛應用，其對成本的控制已經從產品的整個生命周期擴展到了到企業(yè)日常運營的各個方面。
二、目標成本法在企業(yè)中的應用分析
1.以“市場”為導向，確定目標成本
目標成本法是以市場為導向的成本管理方法，產品的生產設計、產品價格的制定和產品目標成本的確定都要以市場信息為基礎，產品價格的確定是目標成本管理的起點。目前我國市場經濟迅猛發(fā)展，市場信息在不斷變化，企業(yè)在應用目標成本管理模式時，要將市場調研和市場信息放在首位，加大市場調研力度，保證市場信息的真實性和全面性，并不斷對市場信息進行整合處理。企業(yè)也可將目標成本制定地稍低一些，最大限度發(fā)掘企業(yè)的發(fā)展?jié)撃?。目標成本應隨市場變動，保留一定的彈性空間，使企業(yè)具有足夠的發(fā)展動力。
2.關注客戶需求，合理分配資源
前面分析了市場信息的重要性，而市場信息通常是以客戶需求為前提的，需求的內涵主要包括產品的功能、質量和售后服務等因素，客戶需求主要表現在價格的變化上，企業(yè)在關注價格變化的同時更關注價格變化背后的原因，企業(yè)在采取降價策略的同時也要確保產品的質量和功能等仍是符合消費者需求的，不然就可能不被市場接受。還要充分考慮到產品成本的各種影響因素，對產品整個在、生產周期的全過程進行設計和確定，產品成本控制的有關部門應加強合作、相互協(xié)調、使企業(yè)資源得到最優(yōu)配置，只有這樣才能真正實現目標成本的控制。
3.進行成本監(jiān)控，建立評價系統(tǒng)
目標成本法的應用應同企業(yè)的財務管理活動相結合，兩者相互協(xié)調，共同作用，企業(yè)需加強相關的溝通與合作，將目標成本法更好的應用到企業(yè)管理中去，通過財務管理活動制定合理的預算方案，在此基礎上去促進企業(yè)目標成本的實現。此外，企業(yè)可將在目標成本管理中融入先進的計算機技術，對產品生產的各項經濟活動進行實時監(jiān)控和管理，使目標成本法的??用更加科學、規(guī)范與合理。還要建立考核評價系統(tǒng)，對目標成本法的實施進行全面考核，評價各部門的工作成果，明確責任歸屬，才能從根本確保持目標成本法的實施。
三、我國企業(yè)目標成本管理存在的問題
1.目標成本管理方法落后
國外企業(yè)應用目標成本管理通常采用的激勵式管理方法，對能夠有效、合理地降低產品成本的員工采取一定的獎勵措施，這樣就能夠充分調動員工降低成本的積極性。在這種激勵制度下，企業(yè)員工可以自由發(fā)揮，并且會竭力控制目標成本，從而提高企業(yè)的經濟效益，為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供源源不斷的動力。相比之下，我國企業(yè)應用的目標成本管理模式相對保守與落伍，一般由管理者制定出明確的目標成本，然后交由員工去完成。美的集團就曾采用這樣的目標成本管理方法，在往期產品歷史數據的基礎上參考目前市場的售價，在產品的設計開發(fā)中確定出一個目標成本交由員工去完成，這樣的成本管理模式就會使員工在達成目標成本后停滯不前，失去了不斷思考前進的動力，不利于企業(yè)的長遠發(fā)展。
2.設備目標成本管理不科學
我國很多企業(yè)在目標成本法管理過程中存在誤區(qū)，為了降低成本而降低，不計后果。因為我國企業(yè)績效管理考核制度設置不科學，企業(yè)管理者任免的考核不考慮任期外情況，使得部分管理者忽略了企業(yè)的長遠發(fā)展情況。如鋼鐵企業(yè)的設備管理就存在盲目節(jié)約成本的現象，有些企業(yè)管理者在任期內節(jié)約機械設備的保養(yǎng)與維護成本，忽略設備的磨損程度，使機器設備使用壽命減少，通過減少機器設備的保養(yǎng)費用能夠達到降低成本的目的，但是加劇了設備損壞，而任期外的設備損壞不會對管理者的業(yè)績考核造成影響，但為企業(yè)帶來的損失是不可預估的。
四、企業(yè)目標成本管理的對策
1.加強目標成本管理方法創(chuàng)新
企業(yè)的日常運營成本通常包括研發(fā)、生產、管理和營銷等階段的成本，傳統(tǒng)的成本管理法一般側重于產品的研發(fā)和生產階段，根據自身生產設備和技術的情況，可以準確的計算出研發(fā)和生產成本，結合產品的生產數量，進而確定成本控制計劃。目標成本法中的成本，不僅僅考慮產品的研發(fā)和生產階段的成本，而是將成本的控制擴大到整個產品的生產周期，我國企業(yè)主要控制研發(fā)和生產成本，取得的效果不大，并且存在一定的問題，因為目前我國行業(yè)發(fā)展日趨成熟，幾代產品的差別很小，并不能從技術等層面取得重大創(chuàng)新，我國企業(yè)目前采用的目標成本管理法，在一定程度上限制了研發(fā)人員的創(chuàng)新，目標成本法的應用應是以“顧客需求”為導向的，牢牢把握這一點才能在激烈的市場競爭中占有一席之地。
2.建立設備管理目標責任制
針對一些行業(yè)的設備管理盲目降低成本的現象，管理目標責任制度的建立刻不容緩，目前互聯(lián)網科技迅速發(fā)展，電子辦公在企業(yè)中日漸普及開來，計算機、空調等電子設備的日常消耗也成為了企業(yè)成本中的重要組成部分，而且這些設備消耗與日俱增，要想控制企業(yè)設備成本，可以建立相應的目標責任制。如辦公過程中復印與打印紙張必須雙面利用，采用電子郵件的方式進行工作交接、網絡云盤的方式存儲文件，電子設備不用時拔掉電源，違者罰款等。
3.完善目標成本考核體系
完善目?順殺究己頌逑底鈧匾?的是加強動態(tài)預算制度，以市場價格為基礎，充分考慮其波動等因素，定期對預算進行調整，使之最大限度接近實際預算水平，而非流于形式，只有這樣，預算目標的制定才符合目標成本的要求，才能真正起到考核的作用。其次要去掉企業(yè)不可控成本，由于企業(yè)成本中有些是不可控的，企業(yè)應將成本細化，將不可控成本轉化為可控成本，并制定相應的預算，使得目標成本考核體系更加完善、科學。只有完善目標成本法的考核體系，檢驗出該管理方法在企業(yè)中的應用效果，才能不斷優(yōu)化企業(yè)的管理制度。
第4篇：簡述市場調研的方法范文
關鍵詞：供應商管理；供應鏈；跨國機械制造企業(yè)
1 基本思想
全球化的經濟轉變的不僅僅是社會的體制結構，同時還有人們的思想以及認識。在這樣的沖擊下企業(yè)的內部環(huán)境也發(fā)生了巨大的轉變，企業(yè)的外部環(huán)境更是變化多端。由于市場的不確定性以及多變性，使得企業(yè)不得不面對用戶多樣化的需求，同時還要應對越來越短的產品生命周期，這些都關系到企業(yè)的生存以及發(fā)展。因此企業(yè)不能再繼續(xù)遵循傳統(tǒng)的產品驅動模式，而應當逐步的轉變成顧客驅動模式，這種新型管理中供應鏈管理便是一種十分有效的管理模式。作為供應鏈管理的核心，供應商管理要求將所有的供應商看做為市場中可以聯(lián)盟的組織，通過聯(lián)合供應商去擊敗其他供應鏈聯(lián)盟，這便是這種管理模式的核心思想。所以，企業(yè)在選擇合作供應商的是后需要站在長遠的發(fā)展角度，對整個供應鏈的整體利益進行集成考慮。在這樣的管理環(huán)境中，企業(yè)通過利用供應商，加快度對市場的響應，只需緊緊把握最核心的產品方向以及市場便可。而生產，只需要制造關鍵的零部件。對企業(yè)關聯(lián)關系的管理以及創(chuàng)造對企業(yè)的發(fā)展以及在競爭中存活起到決定性作用。對于企業(yè)的經營戰(zhàn)略，供應商管理已經成為了極其重要的組成部分。
2 跨國機械制造企業(yè)的供應商管理
2.1 企業(yè)特點
機械制造企業(yè)的結構也隨著時代變化而發(fā)生了轉變，由大批量粗獷生產到柔性精品生產，最終向著敏捷化的方向發(fā)展。現代機械制造企業(yè)基礎要求便是集成化，要求企業(yè)的工作過程并行化、技術敏捷化。這些要求企業(yè)所涉及的所有程序在合作、競爭以及多變的市場環(huán)境中，更加默契、主動的加強配合，在最短的時間內以最優(yōu)質的方式最快的響應用戶需求，滿足用戶需要?？鐕髽I(yè)的發(fā)展背景即上述環(huán)境，因此需要更加關注核心業(yè)務，保證資源的合理利用，注重全球化的合作分工?？鐕鴻C械制造公司往往會充分利用全球性的資源，將開發(fā)以及核心設計部門放在科技和經濟較為發(fā)達的國家，而針對需要加工制造以及裝配的業(yè)務放在勞動力、能源以及土地資源容易獲取的地方。
文章以某跨國公司作為案例，對其在中國設立的分支制造企業(yè)進行了簡述。該公司的主要產品為橋吊以及輪胎吊。這些產品生產所需要的原器件以及材料都需要中國公司獨立完場采購。并且物料的種類以及需要采購的數量龐大，此外，很多物料國內都沒有，需要進口。所以，以集團公司一體化采購策略為基礎，中國公司對外采取靈活多變的供應商管理策略，在物料能夠保質保量按時交貨的基礎上，最大程度的降低采購的總成本。上述要求便需要從管理的角度對供應鏈管理環(huán)境條件下，企業(yè)該如何把握公司同供應鏈中各供應商之間的關系，加強合作，以最小的投入為企業(yè)獲得最大的利潤。
2.2 管理方法的確定
2.2.1 戰(zhàn)略性物料供應商
某公司的戰(zhàn)略性物料主要是鋼材，一年的需用量為兩萬五千噸左右，其中百分之八十需進口.某公司2001年鋼材價格低谷時通過市場調研預計2002年鋼材價格會上漲，在這種情況下采用了買期貨和簽訂框架合同的方式進行采購.而這時候如果簽訂2002年全年的鋼材采購合同，對供應商與某公司都是一個很好的機會，能夠達到雙贏的效果。具體地說就是以2002年全年鋼材需求量并按2001年的鋼材市場價格簽訂了框架購買協(xié)議.通過簽訂框架合同和買期貨，某公司避免了2002年全球鋼鐵市場大幅漲價對企業(yè)經營的不利影響，有效地控制了采購成本。
2.2.2 一般物料供應商
該公司在生產中的消耗品即一般物料，對于該類物料供應商，可以通過寄貨采購的方式對其進行管理，用以解決上述問題。具體說來，是在同公司進行該類物料交易供貨的供應商中對其物料成本、交貨周期等予以綜合性的評價，選擇最佳的合作方。讓該供應商在該跨國公司的中國公司處設倉庫，公司需要物料則直接從供應商處獲取，物料清單則在月底根據實際做出。如此一來不但是對該公司的采購成本能夠有效地降低，同時由于供應商倉庫的設立，使得該類物料的交貨更加及時，同時也節(jié)省了供貨商的運輸成本，其庫存可以根據該公司的習慣有規(guī)律的進行調整，實現雙贏。
2.2.3 重要物料供應商
由于市場供應較為充足，因此重要物料的貨源較多，但是由于其本身的價值使得重要物料價格較為昂貴，過多的庫存會使得企業(yè)資金占用過多。所以，針對該問題應當采用相應的供應商管理方式，使得企業(yè)投入成本降至最低。隨著市場的發(fā)展，全球化的經濟時代已經來臨，面對體制發(fā)生的變化，國外廠商已經開始意識到中國的市場前景十分廣大，很多跨國企業(yè)都在中國設立了分支機構。由于各地市場的差異，因此供應商采取的營銷手段也不同，同一種產品價格會因為空間的差異而有所差異。有的產品在中國銷售的價格可能高于其他市場價格，也有可能低于其他市場價格，因此，在進行重要物料供應商的管理過程中，需要根據采購的具體要求對比價格，降低成本。
2.3 框架協(xié)議的運用
所謂的框架協(xié)議是指：當很多小的重復交易建立了長期合同，就需要一個特殊的合同機制涵蓋這種關系和單個交易的需求。這被稱為框架協(xié)議（framework agree-ment）：合同在一定時期內，為每筆單個交易作為一個框架進行運作。框架協(xié)議提供了一種規(guī)則，雙方在同一合作的前提下發(fā)展成為戰(zhàn)略合作伙伴，深入合作，相互支撐服務。
對于標準元件，如一些長期需購買的標準產品，可以考慮運用框架協(xié)議減少采購管理成本?？蚣軈f(xié)議的主要原則是對一些經常購買的標準產品，將一年或一段時間的購買量集合起來，與供應商談一個全年的價格。對采購方來說，避免多次重復詢價和談判，從而減少了采購管理成本；對供應方來說，避免庫存量過大引起成本增大，也避免了庫存量過小無法按時供貨的局面。
3 結束語
根據上述分析，針對供應鏈中對供應商基本的管理思路以及在跨國制造機械企業(yè)中，日常的采購過程中，針對物料供應商，可以采取的戰(zhàn)略管理方式為框架協(xié)議的簽訂、買期貨等方式，采用這種方式，在制造企業(yè)同供應商之間建立起一個穩(wěn)定的伙伴關系，用以加強合作；而針對一般的供應商，在管理方式上則采取寄貨采購法，用以降低供應庫存以及采購成本，而庫存的降低、采購管理成本的減少使得企業(yè)在緊急采購情況的應變中，靈活性更大。通過全球比價的方式對重要物料的供應商進行管理，主要用以降低總成本。另外將非核心業(yè)務采用外包的方式，從核心提高公司競爭力，利用第三方，將自身的投資成本予以有效降低。
參考文獻
[1]鄭黎明.供應鏈管理在開隆公司的運用[D].西南交通大學，2004.
第5篇：簡述市場調研的方法范文
【關鍵詞】因子分析法；建筑工程設計；風險因素；探討
在設計建筑工程時風險因素控制早已變成其中不可或缺的一部分，并且對風險控制、風險預估、動態(tài)控制等方面都具有十分關鍵的含義。但是建筑工程中蘊含的風險因素向來都非常復雜，在對其進行分析時很難保障自身能效，想要實現風險因素探析，就需要使用更加科學合理的分析方式，而在近幾年最具代表性質的分析法便是因子分析法。
一、因子分析法的概念
在分析法中因子分析法是屬于比較有代表性的分析方法，它的主要特點是能夠利用小部分因子將大部分資料特點顯示出來。因子分析法在風險因素復雜的領域具備了十分強大的適用性，例如分析動態(tài)控制、市場調研等方面，而本文的建筑工程設計風險因素分析同樣也屬于因子分析法被較廣泛運用的領域。
因為要用較少的因子去對大量的特點與因素進行描刻，所以在因子分析法的運用過程中首要任務是分類研究對象產生的變量，可以將聯(lián)系緊密、擁有類似特點的對象變量劃分為同類，這些同類變量可以一同變成因子的一部分。如此一來，就會讓因子自身就擁有復雜的特性，而在實際操作過程中一定要依靠數學等方法進行檢驗分析。
二、建筑工程設計風險因素的簡述
建筑工程設計自身就具備了風險化的特性，所以在進行設計時當中一定會出現風險因素，而在另一面，因為建筑工程在進行設計時會具備復雜與龐大的特性，并且也會在風險因素當中被表現出來，而因此出現的風險因素也會越來越多。相關研究表明，建筑工程設計里和安全因素相關聯(lián)的風險因素變量就超出了20多個，而根據差異化的分類方法，有一些分析法中潛藏的風險因素變量可能會超出30多個，所以，在建筑工程設計里采取因子分析法進行分析是比較困難的一份工作。
三、建筑工程設計運用因子分析法的含義
在建筑工程設計中運用因子分析法分析風險因素主要有三點含義：第一點是可以減少工作量，因為在工作中可以使用少量因子將大部分風險變量表現出來，因此在對風險因素進行分析時會讓工作量大幅度的被縮減；第二點是可以將相關信息進行全面的定義，因此風險變量所包含的整體特點與要點都會得到保留，可以避免出現信息丟失的情況；第三點是風險變量的含義，風險因子在進行分類并且重新組合后，變量原本的線性聯(lián)系被消除，之間的關聯(lián)性降低，這樣更加有助于進行分析。
四、基于因子分析法的建筑工程設計風險因素
（一）基于因子分析的材料設施安全
在建筑工程里所涉及到的材料設施產生風險的原因主要有三點：第一點是建筑所用材料本身質量不達標；第二點是施工設施有質量缺憾，特別是升降機、水泥攪拌機這種類型機器械造，而這會導致材料設施出現很大的安全隱患；第三點是操作機械設施時可能出現風險，在一般情況中，操作機械設施的步驟只要越復雜，那么在對保修、維護、安裝等方面的要求就會變得越高，而風險變量會對其造成影響導致比重增大。這三點原因，會使風險變量成為材料設施安全因子中最重要的一部分。
（二）基于因子分析的技術安全
技術里所涉及到的安全因子主要包含了三點風險變量：第一點是當技術在更新之后可能發(fā)生的風險，在建筑工程進行設計時如果采取了全新的施工構造與技術時，技術人員可能會因為缺少實戰(zhàn)經驗，而導致風險系數大幅提高；第二點是進行技術交流時可能發(fā)生的風險，在建筑工程中設計人員一定要和施工人員共同協(xié)作技術交底，這樣做不但可以簡述技術應用設想與目的，還能夠仔細說明技術設計中可能存有的施工風險，所以技術如果不能靈活交流也可能會闡述風險；第三點是可能因為技術變更而產生風險，在進行技術設計時施工人員有可能因為各種原因而擅自更改，這種可能性雖然不是很高，但是因為影響很大，因此也會被當做風險變量。除開以上三方面的風險變量之外，同時還有些變量因素會被劃分到技術安全因子當中，例如因技術滯后而產生的技術變量、風險變量等，但是這類型的變量相較于其它在因子中所占的比例較小。
（三）基于因子分析的人員安全
在設計建筑工程時，工作人員是其最大化的變量，所以工作人員的安全因子中含有的風險變量與之相比也是最多的。當中主要包含了：因安全思想薄弱而出現風險變量，缺乏相關安全知識而產生風險變量，工作中手段不規(guī)范產生風險變量；人員安排紊亂產生風險變量。因人員而產生的風險變量是最難掌控的，其中包含的信息量也是最大的，并且當中還有一些變量和其余種類包含的風險因子有比較緊密的聯(lián)系，因此在對涉及風險因素進行分析時人員的安全因子是當中最為繁雜難懂的。
（四）基于因子分析的決策安全
決策安全因子里包含的風險變量主要是因決策而產生風險變量、決策合法性而產生風險變量、落實力度而產生風險變量等。從整體數量來說，風險變量在決策安全因子中比較低，但是卻都會造成很大的影響，因此決策安全不會比其余因子的重要性低。而且，在風險分析決策因子時，要對決策變量進行整體考慮，在因子里將預期性特點表現出來。
結束語：
本文主要探析了基于因子分析法的建筑工程設計風險因素，并在這當中把風險變量主要劃分成了四類并將相關變量一一列舉了出來，對于現在的建筑工程設計來說因子分析法屬于一個比較重要的風險因素分析方法，可以將建筑工程中復雜的資料全部都顯示出來。而本文涉及到的因子分析法在后續(xù)中出現的數學因子分析因為和一般變量分析沒有本質差別，因此這里不再對其進行描述。
參考文獻
[1]陳雙.關于建筑工程設計風險分析及管理研究[J].群文天地，2013，02：231.
第6篇：簡述市場調研的方法范文
【關鍵詞】：林業(yè)科技； 推廣； 現狀 ；發(fā)展對策
1我區(qū)林業(yè)科技推廣的現狀
我區(qū)林業(yè)科技推廣工作是從黨的以后開始的。1983年自治區(qū)成立了寧夏林業(yè)技術推廣總站，配備了人員，落實了經費。從1983年到現在，通過試驗，在重點總結群眾傳統(tǒng)技術和創(chuàng)新經驗基礎上，推廣了一大批技術成果，影響面較廣的有育苗技術、整地技術、栽植技術、推廣良種，由此推動了我區(qū)林業(yè)科技推廣的整體步伐。
2我區(qū)科技推廣水平低的原因
2.1科技意識較差，認識不到位
較普遍地存在著忽視科技，不重視推廣的現象，也有的單純依靠行政手段或政策措施，把科技措施]有擺在應有的位置上，從思想上沒有認真學習和領會“科學技術是第一生產力”，科技推廣在林業(yè)建設中的重要作用還未被一些領導所認識，認為生產是硬任務，推廣是軟任務，搞好搞壞無所謂，只要將生產任務完成就行了，不能自覺地應用和推廣先進技術，這也從另一個方面反映出整個林業(yè)生產水平仍然不高，林業(yè)生產和林業(yè)科技水平的發(fā)展相一致，即生產工藝依靠科技，科技面向生產，對林業(yè)科技重視不夠，也就很難下大力氣搞好林業(yè)科技推廣工作了。
2.2科技成果轉化為生產力的機制不健全
正在發(fā)育的，脆弱的林業(yè)市場經濟基礎非常薄弱，生產力水平不高，接受科技成果的能力很差，主要從事林業(yè)生產的農村和國有林場，還沒有足夠的動力來主動吸收應用林業(yè)科技成果，而林業(yè)科研單位的成果一般都是無償轉讓給林業(yè)生產者，甚至還要投資補貼，所以國家制訂鼓勵科技成果推廣轉讓的優(yōu)惠政策，是很需要的。
2.3林業(yè)科技推廣的投入不足
我區(qū)各級林業(yè)科技推廣部門經費緊缺，推廣經費不足長期困擾著科技推廣部門產，影響工作的正常開展，由于經費不足，許多科技成果束之高閣，不能及時推廣而失去先進性，許多科技推廣人員無事可作，造成人才浪費，許多林業(yè)生產者急需的適應技術不能及時到位，同時，造成各級推廣部門手段落后，科技人員生活、工作條件簡陋。
2.4缺乏監(jiān)控，效果不佳
由于在林業(yè)推廣工作中缺少有效的監(jiān)控措施，有的項目經費被挪作它用且浪費現象嚴重，致使這些推廣項目或半途而廢，或效益不理想。
3林業(yè)科技推廣對策和建議
3.1增強科技意識
要增強社會各界特別是各級領導的科技意識，首先，必須加大宣傳力度，利用廣播、電視、報刊等媒介，廣泛宣傳科技推廣在我區(qū)林業(yè)建設中的地位和作用，宣傳科技推廣的先進典型和示范樣板，用事實教育群眾，說服領導，使之深入人心，形成良好的社會氛圍，其次，組織他們到技術推廣示范現場參觀，增加印象，從思想深處轉變觀念，從內心里明白林業(yè)科技推廣對林業(yè)建設的支撐和促進作用。
3.2增強科技投入
林業(yè)科技推廣不同于農業(yè)，更不同于其他行業(yè)，具有周期長，見效慢的特點，許多項目是整個社會受益的生態(tài)項目。當前，我區(qū)林業(yè)科技投入的整體水平很低，遠不能適應生產建設的要求，增加投入一方面要增加林業(yè)科研投入，多出新成果，另一方面要增加林業(yè)科技推廣投入，加快成果轉化步伐，一是要形成比較穩(wěn)固的多渠道、多層次的林業(yè)科技投入體系，以國家投入為主，集體、個人一起上。二是要增加林業(yè)生產部門的投入，保證科技推廣項目配套資金足額到位，各級林業(yè)主管部門對科技的投入要高于國家對林業(yè)投入的增長比例。三是設立林業(yè)科技推廣專項基金，社會各界及林業(yè)部門用于林業(yè)科技推廣項目資金的部分收益，可劃入林業(yè)科技推廣專項基金，不斷壯大，?？顚Ｓ谩?/p>
3.3推進科技體制改革
3.3.1制定促進科技人員的獎勵政策，對深入推廣第一線，為成果推廣轉化做出重大貢獻的科技人員給予重獎，并在職稱評定中放寬條件，予以一定優(yōu)惠。
3.3.2轉換推廣機制，在推廣主體上，要積極推行國家、集體、個人一齊上，不能因等靠國家的扶植而貽誤時機，特別是對那些見效快，效益高的項目，提倡以個人，集體投入為主，在推廣形式上，對那些國家、省、地（市）的重點推廣項目，采取建立示范樣板點，然后以輻射帶動的形式推廣，對那些生產上已經成熟的適應技術，采取“四位一體”的推廣模式，即將生產、計劃、科技、財務部門捆綁在一起，每年下達生產計劃時連同科技推廣計劃一塊下達，將適應技術直接應用于生產。
3.3.3采取各種形式和手段，加快成果轉化。一是要充分發(fā)揮的推廣機構、民間科技組織、科技示范戶、林農專業(yè)戶、農村專業(yè)技術協(xié)會的作用，形成以專業(yè)技術隊伍與群眾骨干相結合，多方參與的完善的推廣，網絡。二是要采取政府行為和市場相調節(jié)相結合的機制，以生態(tài)效益為主的推廣項目，以政府無償投資支持為主，對經濟效益高，物化水平高的技術成果，逐步通過市場調節(jié)，充分發(fā)揮技術市場的作用，有組織地舉辦林業(yè)技術成果交易會，技術洽談會，博覽會，或采取技術入股的形式，提高轉化率，使林農或企業(yè)成為推廣的主體，三是加強技術培訓，特別是對基層技術骨干的培訓，實踐證明，技術培訓是諸多推廣方法中成效較佳的、具有技術普及快，普及面廣等特點。林業(yè)適應技術培訓要采取理論聯(lián)系實踐的教學方法，即講解理論知識，具體技術方法，又請學員到示范樣板現場操作實習，以加深理解，牢固掌握，通過技術培訓，達到農村技術骨干掌握1-2門適應技術，四是利用各種傳統(tǒng)的，現代化的推廣手段，加大技術普及面，電視、幻燈，廣播、墻報，信息會、展覽會等是林業(yè)技術推廣的有效方式，應根據不同的對象，技術成果的現狀及可行的推廣條件，采取以上一種或幾種形式。
3.4加強科技隊伍
一個健全、結構合理的省、地、縣、鄉(xiāng)林業(yè)科技推廣網絡及一支高素質的林業(yè)科技推廣隊伍，是搞好林業(yè)科技推廣工作的基本保證，一是要加強各級推廣機構的基礎建設，多方爭取，改善辦公條件，職工生活條件，購置必要的科技推廣設備，改善推廣手段，二是各級推廣機構要不斷增強自身生態(tài)發(fā)展能力，進行市場調研，根據本地區(qū)的優(yōu)勢，抓好一批有前途、效益好的經濟實體，不斷提高經濟效益，三是要加強職工隊伍建設，首先要嚴把進人關，選擇那些具有一定的專業(yè)技術水平，工作能力，善于搞林業(yè)科技推廣的專業(yè)技術人才進入推廣機構，其次要加大培訓力度，造就一批具有現代科技知識，有一定經營才干的新型科技推廣隊伍。
【參考文獻】：
第7篇：簡述市場調研的方法范文
關鍵詞：美邦；內部控制；評價美邦從最初的“皮包公司”，到如今的與300多家服裝供應商建立合作，在全國擁有2000多家加盟和直營專賣店，美邦在短短的十幾年的時間里，走出了一條不尋常路。美邦不僅走出溫州，還把總部遷到了上海，美邦取得如此驕人的成績與她成功的內部控制有著重要的關系
一、美邦內部控制評價
1.內部環(huán)境
美邦在董事會領導下組織了專門人員，測試和評估了于2011年12月31日與會計報表相關的內部控制，美邦成立以來，根據財務管理工作的需要，制定了一系列管理制度，并且在公司經營活動的各個環(huán)節(jié)落實這些制度。美邦經營活動的實際證明，這些和會計報表相關的內部控制管理制度在公司生產、經營活動中發(fā)揮了應有的作用，促進了美邦規(guī)范化運行。
2.風險評估
美邦非常重視經營管理以及業(yè)務流程中的風險識別及評估，實行經理層集體決策全面引入了跨職能部門流程圖法和六西格瑪分析方法，識別每個業(yè)務流程節(jié)點中的風險。充分發(fā)揮公司管理層風險管理的總舵手作用。
（1）充分發(fā)揮公司管理層風險管理的總舵手作用。
美邦通過董事會、總裁工作會議、公司領導及主要部門負責人每個工作日召開的早餐會等，定期不定期地聽取業(yè)務部門的風險管理報告，按照風險發(fā)生的可能性及對公司影響的程度進行排序，及時調整經營管理的戰(zhàn)略與策略，優(yōu)化人、財、物以及產、供、銷等資源配置，防范市場因素波動對公司造成的不利影響和損失，最大限度地提高經濟效益和社會效益。實行問責制，重視強化管理人員的風險管理意識。
（2）通過對制度的定期梳理和貫徹執(zhí)行，不斷提高全體員工的風險管理意識和能力。
（3）建立風險溝通機制和突發(fā)性風險防范機制
為了將各種風險及時反饋到上一級領導直至公司高層，公司疏了日常信息溝通渠道和建立了反饋機制，要求相關部門不斷加強市場預期，及時出具公司外部戰(zhàn)略環(huán)境監(jiān)測月報、市場監(jiān)控周報、財務風險提示月報等，并按規(guī)定程序防范和應對風險。同時，建立了突發(fā)事件應急機制，制定了各項風險的應急預案，有效地控制了潛在的突發(fā)性風險。
3、控制活動
（1）多種控制措施相結合，將風險控制在可承受的程度之內。
①授權審批控制。明確了授權批準的范圍、權限、程序、責任等相關內容，要求各部門必須在授權范圍內行使相應職權，經辦人員必須在授權范圍內辦理業(yè)務。
②不相容職務分離控制。對授權批準與業(yè)務經辦、業(yè)務經辦與會計記錄、會計記錄與財產保管、業(yè)務經辦與業(yè)務稽核、授權批準與監(jiān)督檢查等，實行合理分工，科學界定職責，形成相互制衡機制。
（2）主要控制活動簡述
①資金管理
在資金安排上，首先滿足核心業(yè)務的資金使用，嚴格控制無效益低效益的資金使用，將年度資金預算根據工作進展情況進行分解，于每月底召開月度資金計劃分析會議，以合同或協(xié)議為依據支付資金。公司將月度資金計劃的編制和執(zhí)行，作為各部門月度資金計劃執(zhí)行和考核的依據。
②采購管理控制
全面使用了全球供應商門戶系統(tǒng)（GSP）。采購完成后，公司相關部門按照品質、交貨率、價格、服務等對供應商評分考核，同時關注供應商有關合作中有價值的？？？？？？？？
③資產管理控制
為了保證及時向客戶交貨、靈活應對市場反映，公司從事前、事中、事后全方位地探索存貨管理，研發(fā)、計劃、生產、采購、信息化等模塊全面介入存貨控制，使公司供應鏈體系的功能得到了充分發(fā)揮。
④銷售管理控制
持續(xù)完善了對市場調研、客戶資信調查、經銷商資格確認、信用額度管理、價格審核、合同簽訂、發(fā)貨管理、收款管理、售后服務、在外貨款管理、逾期處理、壞賬管理等全方面的規(guī)定，能夠有效地防范銷售風險。
4.內部監(jiān)督
美邦設置審計部及審計委員會，并采用多種方式通過專門人員開展內部控制的監(jiān)督檢查工作，通過對公司與會計報表相關的內部控制制度的執(zhí)行情況進行監(jiān)督和檢查，確保內部控制制度得到貫徹實施。通過開展重點經濟責任審計、財務收支情況審計、會計核算及會計基礎工作考核等，切實保障公司規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行，降低公司經營風險，強化內部控制，優(yōu)化公司資源配置，完善公司的經營管理工作。
二、對美特斯邦威內部控制完善治理建議
1.加強內部控制制度對全體員工都有約束力，即制度面前人人平等。要求不要搞特殊化，各部門和各崗位形成既相互制約又具有縱橫交錯關系的統(tǒng)一體。以保證各部門和各崗位均能按照單位的目標相互協(xié)調地發(fā)揮作用。同時內部控制制度要與其他部門內部控制制度相互銜接。形成目標統(tǒng)一的內部控制制度，從而發(fā)揮內部控制制度的總體功能。
2.美邦應按照其推行的管理模式設立工作崗位，并賦予其責、權、利。規(guī)定相應的操作規(guī)程和處理程序，責任和權利是崗位責任原則中的關鍵因素，有什么樣的崗位責任，就要賦予此崗位完成任務所必須的權力。切忌出現崗位責任不明確、權力不清楚的現象。崗位責任主要解決的是不相容職務的分離，在設置崗位時必須考慮到授權崗位和執(zhí)行崗位的分離、執(zhí)行崗位和審核崗位的分離、保管崗位和記賬崗位的分離等，通過不相容職責的劃分，各部門和人員之間相互審查，核對和制衡，避免一個人控制一項交易的各個環(huán)節(jié)，以防止員工的舞弊行為。
3.要求美邦各部門之間、人員之間應相互配合、協(xié)調同步.緊密銜接，避免只管相互牽制而不顧辦事效率的做法，導致不必要的扯皮和脫節(jié)現象。為此，必須做到既相互牽制，又相互協(xié)調，保證經營管理活動連續(xù)、有效地進行。（作者單位：江西財經大學）
參考文獻
[1]陳德剛，張慶.美邦服飾財報分析——基于微笑曲線模型[J].中國鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)會計.2010（11）
第8篇：簡述市場調研的方法范文
關鍵詞：國家科研項目 科研經費 問題 風險管理 誠信管理
中圖分類號：C931 文獻標識碼：A
十以來中央政府提出規(guī)范化工作的改革發(fā)展方向，指出規(guī)范作為國家治理體系的基礎性制度安排，成為與戰(zhàn)略、規(guī)劃、政策同樣重要的國家治理手段。曾對規(guī)范化治國明確提出，規(guī)范化對經濟社會發(fā)展具有長遠的意義，對推進國家治理體系和治理能力現代化建設，促進經濟持續(xù)健康發(fā)展和社會全面進步，具有重要的理論和實踐意義，可涉及經濟、技術、科學等管理范疇。
科研項目管理是從近幾十年開始逐步發(fā)展起來的，世界各國、各行業(yè)所采用科研項目管理系統(tǒng)各有差異，但其基本原則和管理的基本要素是一致的。中國科研管理水平與國際同行相比，差距很大。國家科研經費項目涉及的經費是由國民生產收入重新再分配而來，具有嚴肅性，因此如何管理在科研領域里的國家經費，是一個非常值得重視的問題。立規(guī)矩，就是建制度，是防范風險發(fā)生的重要手段。規(guī)矩立好了，才有路可走，才能越行越遠。
一、規(guī)范化科研項目風險管理的必然性
科研項目管理是一個過程管理，包括項目的研究范圍、組織、進度、成本、質量和后勤保障等，科研項目管理活動貫穿于項目整個科研周期并通過計劃、組織、控制、效果評估等手段達到科研項目目標。
科研項目管理也是一個風險管理、信用管理。規(guī)范化科研項目管理是通過一系列規(guī)范體系，貫穿從科研項目管理的原則方針、組織要求、科研全過程，從而控制技術、進度、經費等方面的風險，這些準確而可操作的全面的規(guī)定，有利于剛性地管理國家經費科研項目，不僅僅要達到科研項目目標，而且還要做到目標的具象化、真實性、可追溯性和科研經費的明晰化、責任化、可審計化、成果化。這需要在科研項目管理中，對重復性的事物和概念，通過制訂、和實施規(guī)范達到統(tǒng)一，以獲得最佳秩序和社會效益。它不是簡單的部門行為，而是多個部門綜合行為，是經濟社會發(fā)展、市場化、商業(yè)化和國際交流發(fā)展的必然結果。
二、傳統(tǒng)國家經費科研項目管理風險簡述
傳統(tǒng)的國家科研經費項目管理存在許多方面沒有風險管理機制，包括：重復立項、立的項目需求性不強、經費使用管理存在真空區(qū)、項目評審專家評審能力參差不齊、專家立場不中性、項目驗收完成后科研設備長久閑置，最終只會報廢處置，造成無效用的經費投入，致國家經費損失巨大。
第一，申報項目：項目負責人制定科研項目目標、計劃、預算等；其風險是：項目負責人主觀上存在風險，重復立項、立的項目需求性不強。第二，專家評審，篩選立項，其風險是：專家權威風險，無法保證立場的中性。第三，項目執(zhí)行：科研項目管理包括財務管理、人員管理、設備使用管理、中期形式報表，其風險是：經費使用風險。經費管理存在真空區(qū)。第四，項目驗收：其風險是：驗收專家評估風險。立場如何確保其中立性。項目完成后沒有技術成果轉化的機制，致使研制出的設備長久閑置，成為垃圾，無人問津，多年后報廢處置，造成國家經費無效使用。
第二，傳統(tǒng)的國家經費科研項目管理方法的弊端是：個人主觀因素過多，管理松散，工作銜接不嚴謹，科研人員與風險管理人員沒有明確的組織分工，往往是對立的態(tài)度，兩者因為關注的領域不同，溝通不暢，造成管理真空區(qū)，從而形成風險累積。沒有明確的風險管理部門，更沒有風險管理者事前、事后參與到科研管理中的可操作的機制，做不到事前、事后管理，而僅僅是財務部門的事中結算管理。缺失風險管理部門的作用。
三、規(guī)范國家經費科研項目風險管理探討
（一）在申報項目階段
加入科研計劃部門深入的市場調研與分析工作報告?？萍既藛T協(xié)助風險管理者做出經濟和科技的兩個方面的可行性分析報告。
規(guī)范的科研立項工作是立項時要做大量的調研工作，統(tǒng)計經濟數據，做出調研分析報告?？蒲杏媱澆块T要參與進來，科研技術人員協(xié)助風險管理者一同搜集相關數據，做出經濟需求和技術需要分析報告，以往只是科研項目負責人做科研技術可行性報告?，F代國家經費項目更加重視對國家的、民生的需求分析。為了杜絕盲目、非經濟立項，需要科技戰(zhàn)略部門和科研信息部門提出經濟上的搜集要素，如：外界政治經濟環(huán)境因素、技術的改變因素、新技術的產生因素、經費的變化因素，做好經濟和科技兩方面的可行性分析報告。要對各種相互有抵觸的需要加以權衡。從而幫助決策者充分理解科研目標的需求，準確把握經費投放的靶位。
（二）評審立項階段
在專家評審立項階段，建立專家科研個人誠信機制，包括建立科研專家誠信機構、制度、推出守則及懲戒辦法、建立科研誠信檔案、專家誠信評級、投訴管理等制度。
（三）在項目科研階段
第一，建立科研項目負責人個人科研誠信管理模式，同樣包括：建立科研人員誠信機構、制度、推出守則、懲戒辦法、建立項目負責人的科研誠信檔案、科研人員的信用評級、投訴管理等制度。
第二，經費統(tǒng)籌部門是事中參與到科研管理中的風險管理部門。國家科研經費使用管理，科研項目人提供需求清單，由統(tǒng)籌部門按清單去市場詢價，統(tǒng)籌部門統(tǒng)籌直付，統(tǒng)籌部門做出采購分析評估報告，以備事后審計。
第三，項目負責人的項目管理工作是相對獨立的，包括：立項申請、制定合同與計劃及費用核算、質量控制、參加人員選擇、外部內部溝通等有關項目科研風險控制等綜合進行有效的、全面的管理。保證科研技術可描述性文件歸檔，科研技術的可控性管理，科研成果可追溯性。
第四，網絡管理部門是簡便并嚴謹的風險管理工具。還需要建立規(guī)范化管理電子網絡，劃定責任界限，協(xié)調相互間接口。在網絡的每一級明確控制、評估和證明質量合格的目標?？蒲许椖拷M織標準化：標準要形式化具有可操作性，明確參與者的職責、相互關系、權限等，協(xié)調參與者與現有組織結構間的關系。加強規(guī)范化全過程管理?？傮w上，規(guī)范化的國家經費科研項目管理包括風險管理，細分可分為：規(guī)范化的財務風險管理、規(guī)范化的人員風險管理、規(guī)范化的設備使用風險管理、規(guī)范化信息/文件管理。
第五，財務部門是記錄成本和進度的風險管理部門：不僅僅是為保證人力、設施、材料和資金的最佳使用，提示科研項目負責人項目的可行性，及同類科研項目的可比較性。規(guī)范化成本管理，科學化、定量化。在大量數據資料的基礎上，制定科學的成本模型并嚴格成本控制，目前采用粗放型的成本估算，缺乏定量控制辦法，科研項目缺乏預算定價依據。因此，加強成本管理和經濟精算分析，建立科學的科研經費管理模型，當務之急。
（四）項目驗收階段
項目驗收階段，同樣需要建立驗收評審專家誠信管理機制。保證專家中立性。確保公正評審。
（五）項目驗收后，建立技術成果轉化機制，通過市場驗證，跟蹤評估。
技術成果轉化部門是事后參與科研成果價值評估風險管理部門，長期跟蹤技術成果，做出技術成果轉化情況分析報告，以此也可把它作為以后評估立項目時或驗收時對評估專家的誠信評級加分還是減分的誠信數據采集的參數、同時也作為對項目負責人的誠信評級時的誠信數據采集的參數。
三、結束語
本文意在提出未來國家科研經費項目管理工作的發(fā)展方向。涉及國家科研經費項目管理模塊包括：信息采集及管理系統(tǒng)、市場調查與分析、財務管理、誠信管理體系、信用和市場風險管理、征信數據庫應用開發(fā)、誠信評估與客戶關系管理等諸多方面，以此框架建立嚴謹的國家科研經費項目管理制度。只有當風險管理部門介入到國家科研經費項目的管理里來，才能在事前、事中、事后對項目的風險做出測量并準確預警，同時提示決策層采取相應的管理措施，降低風險發(fā)生的概率與國家經費損失風險，讓國家經費高效使用。
參考文獻：
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第9篇：簡述市場調研的方法范文
關鍵詞：嵌入式系統(tǒng)設計；培養(yǎng)；人才；模式
中圖分類號：G64 文獻標識碼：B
文章編號：1672-5913（2007）02-0075-03
培養(yǎng)應用型人才是我校的辦學目標，本人結合與“嵌入式系統(tǒng)設計”有關的教學作了一些探索與嘗試，收到了較好的效果。在此，就我的認識簡述如下。
1教學指導思想
在人們的習慣意識中，總是將專業(yè)教學與學生科技活動看成是兩個歸屬不同的部門，毫不相關的工作。但在高等教育全面改革的今天，教學實踐環(huán)節(jié)搞得怎樣？如何拓展教學實踐的新途徑，已經成為衡量一個學校教學水平的主要因素之一。筆者開展與“嵌入式系統(tǒng)設計”有關的教學活動的指導思想就是將學生科技活動與專業(yè)教學有機地結合起來，提出將學生科技活動融入教學實踐環(huán)節(jié)的新思路，探索了一條培養(yǎng)應用型人才的新模式。通過一系列學生科技活動的開展，對學生的創(chuàng)新意識、實踐能力的提高和綜合素質的培養(yǎng)非常有利，它對學生的影響是積極、長遠的。
2開設與“嵌入式系統(tǒng)設計”有關課程的必要性
嵌入式計算機和控制技術的發(fā)展可追溯到20世紀60年代初，航天工業(yè)從那時起已開始使用實時控制計算機進行航天飛行器的測控和導航。隨著半導體和微處理器技術的發(fā)展，到了20世紀80年代，大量4位、8位和16位微處理器開始應用于各種設備中，如飛行器、艦船、汽車、電話、電視機、微波爐、照相機甚至玩具，嵌入式實時操作系統(tǒng)開始應用。進入后PC時代，4位、8位和16位微處理器逐步讓位于32位嵌入式芯片，嵌入式計算機的應用更加廣泛。它將廣泛應用于消費電子、有線和移動通信、汽車、醫(yī)療、工業(yè)控制、航空航天及國防等領域的民用和軍用電子設備。形式多樣的嵌入式計算機正努力把Internet連接到人們生活的各個角落，其消費量將以億計，逐步形成一個充滿商機的巨大產業(yè)。
隨著嵌入式應用復雜度的提高，嵌入式軟件的規(guī)模也發(fā)生了指數型增長。軟件的實現從某種意義上說決定了產品的功能，已成為新產品成功與否的關鍵因素，是未來市場競爭力的重要體現。由于嵌入式軟件呈現出一種高度細分的市場格局，國外產品進入也很難壟斷整個市場，這為我國的軟件產業(yè)提供了一個難得的發(fā)展機遇。
目前市場急需專業(yè)化的嵌入式軟件人才，為適應這種需求，國內高校大多已開設和嵌入式系統(tǒng)設計有關的各種課程。在這種背景下我們從2004年秋季開始陸續(xù)為通信系本科三年級的學生開設了“微機應用系統(tǒng)”，為信研一年級的學生開設了“嵌入式系統(tǒng)設計”的課程。
3 選擇合適的教學試驗平臺
嵌入式系統(tǒng)是以應用為中心，以計算機技術為基礎，軟件硬件可裁剪，適應應用系統(tǒng)對功能、可靠性、成本、體積和功耗嚴格要求的專用計算機系統(tǒng)。為了使學生能夠在較短的時間內對嵌入式系統(tǒng)的設計方法有個清晰的認識，應選擇一種合適的教學試驗平臺。我們選購的是美國Altera公司的嵌入式系統(tǒng)教學與科研試驗平臺。
Altera公司在可編程系統(tǒng)級芯片(SOPC)領域中處于前沿和領先的地位，其2003年度的年收入高達8.272億美元，其產品向全世界近14,000家客戶提供超值的可編程解決方案。 Altera大學計劃為全球范圍內的大專院校提供先進的開發(fā)軟件、可編程邏輯器件、開發(fā)工具以及完整的設計套件,有效地補充了現有的數字邏輯設計教學。它所提供的軟件和硬件平臺適合于各種設計課程的使用，包括入門級的邏輯設計和高級的計算構架。NiosⅡ處理器能從外設和存儲器接口庫中進行選擇，將處理器、外設、存儲器和I/O接口集成在單片FPGA中，定制自己設計的系統(tǒng)，并且對各種設備的實現提供了強大的支持平臺；SOPC Builder系統(tǒng)開發(fā)工具可以自動生成組件以及聯(lián)接組件的總線，所有軟件開發(fā)任務編輯、構建、程序調試都能夠在(IDE)下完成，從而簡化了開發(fā)過程，降低了系統(tǒng)成本、復雜性以及功耗，并且通過移植到Altera的結構化ASIC中，實現低成本、大批量產品。
該公司開發(fā)的有關嵌入式系統(tǒng)教學與科研平臺操作簡單，硬件和軟件資源比較好，適合教學要求。
4 培養(yǎng)應用型人才
嵌入式系統(tǒng)是將先進的計算機技術、半導體技術和電子技術與各個行業(yè)的具體應用相結合的產物。這一點就決定了它必然是一個技術密集、資金密集、高度分散、不斷創(chuàng)新的知識集成系統(tǒng)。結合嵌入式系統(tǒng)的特點，在教學過程中，對嵌入式系統(tǒng)涉及的硬件部分和軟件部分作了分析比較，確立了以教學實驗板為物理基礎，以軟件應用設計開發(fā)為主的指導思想,引導學生結合所學課程，作相關市場調研，提出課題，還組織學生參加相關的大學生科技活動和競賽，激發(fā)學生的學習熱情和潛在能力。
（1）面對不同的授課對象
作為“微機應用系統(tǒng)”和“嵌入式系統(tǒng)設計”兩門課程的主講教師，筆者面對不同的對象，從學習的客觀規(guī)律出發(fā)，采用分層次、個性化引導的方法最大限度地引導、鼓勵學生熱愛學習、努力鉆研，盡可能作到因材施教。
“微機應用系統(tǒng)”課內安排56學時，其中只有8學時是實驗；“嵌入式系統(tǒng)設計”課內安排32學時。實驗學時遠遠不夠，不足以讓學生掌握這門課程的開發(fā)方法，為了解決這個問題，一方面我積極與實驗室的老師協(xié)調，為學生盡可能地開放實驗室；另一方面針對基礎好、感興趣的同學進行引導。由于學生選課的時間不能與實驗室開放的時間相吻合，我結合學生自身有計算機的資源優(yōu)勢，把開發(fā)板借給學生，讓他們回去搭建實驗環(huán)境。
我們的研究生來自不同的學科、不同的專業(yè)，在計算機應用方面的水平參差不齊，有的基礎相對好些，而有個別學生甚至連微機原理之類的課程都沒有學過。針對這種情況，我課上只能假設所有選修這門課程的同學都具有微機原理的基礎，都會使用C語言編寫程序，課后再針對不同的學生作不同的指導。由于每個學生自身精力投入的不同，課程結束后每個人達到的水平是不同的。
我力圖使學生通過對課程的學習掌握嵌入式系統(tǒng)的開發(fā)方法，培養(yǎng)其解決實際問題的能力。由于這是一門軟、硬件結合，且實踐性很強的課程，對學生的基礎知識要求相對其他的課程要多些。有一部分學生想學好，但苦于基礎太差，我本著學生的認知規(guī)律，由簡單到復雜，循序漸進加以引導；針對有開發(fā)潛力的同學，我?guī)麄內⒂^相關的應用設備展覽，啟發(fā)他們的思路，給他們講解如何用所學的專業(yè)知識解決實際生活問題。這樣做雖然很辛苦，但收到了很好的效果，一學期結束后，同學們從最初的不懂科研，到自己能夠提出課題，我感到由衷的欣慰。
(2)培養(yǎng)應用型人才
為了促進學生在校期間工程實踐素質的培養(yǎng)，提高學生的動手能力和軟硬件設計的綜合能力，消除大學生就業(yè)過程中理論脫離實際的尷尬場面，進一步緩解嵌入式行業(yè)人才的緊缺現狀，在教學過程中我始終堅持方法、能力和品質的培養(yǎng)，積極鼓勵、引導有能力的同學結合課程提出課題，參加有關競賽，從而使優(yōu)秀的人才脫穎而出。
2005春季第一次為通信02A-12班開設“微機應用系統(tǒng)”課程，2005年6月我指導學生參加中國軟件行業(yè)協(xié)會嵌入式系統(tǒng)分會與北京博創(chuàng)科技發(fā)展有限公司聯(lián)合舉辦的“博創(chuàng)杯”嵌入式系統(tǒng)應用設計優(yōu)秀作品評選活動并獲得優(yōu)秀獎1項。參賽的三名同學有幸進入中國軟件行業(yè)協(xié)會嵌入式系統(tǒng)分會建立的人才檔案庫，協(xié)會將向全國各地會員單位和IT企業(yè)為他們推薦工作，對獲獎作品項目由中國軟件行業(yè)協(xié)會嵌入式系統(tǒng)分會協(xié)助轉讓技術成果，促進推廣應用。
(3)經驗總結
通信02A-12的五位同學，結合“微機應用系統(tǒng)”課程的學習，不畏困難、積極進取，結合當今科技發(fā)展的最新成果，經過充分調研提出極具應用價值的課題，參加了“2005年度NiosⅡ處理器嵌入式設計大賽”。經過2005年3月到5月的努力，兩隊同學入圍了亞太賽區(qū)前80名并進入決賽階段。這一活動大大地激發(fā)了同學們的創(chuàng)新精神。盡管美國Altera公司為入圍的每隊選手提供了免費的開發(fā)板，但入圍并不等于最終作品的完成，五位同學中有四名報考研究生，一名同學報考國家公務員，后來由于學生自身精力投入不足，最終作品沒有在規(guī)定的時間內完成。
這件事情使我陷入了深深的思索。由于我校在校本科學生不能免試讀研究生，學生既要兼顧考研又要做好科研課題是沒有時間保障的，而不考研的同學基礎相對要差。通過與其他兄弟院校的老師溝通交流，我認為針對我校的特殊情況，可以走研究生與本科生相結合的路子，這方面的工作還有待今后更進一步完善。
5 展望
我校與美國Altera公司在通信實驗中心于2006年5月18日掛牌成立了“北方工業(yè)大學―ALTERA公司EDA/SOPC聯(lián)合實驗室與培訓中心”。該中心的成立為我們以后培養(yǎng)應用創(chuàng)新型人才提供了更好的平臺。
參考文獻：
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[2] 郭書軍. 嵌入式處理器原理及應用――Nios系統(tǒng)設計和C語言編程[M].北京：清華大學出版社,2004.
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