農(nóng)業(yè)種植計(jì)劃精選(九篇)

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第1篇：農(nóng)業(yè)種植計(jì)劃范文

關(guān)鍵詞：農(nóng)業(yè)種植技術(shù)；農(nóng)業(yè)機(jī)械化生產(chǎn)；問題及措施

引言

與西方發(fā)達(dá)國家相比，我國無論是在農(nóng)業(yè)種植技術(shù)的發(fā)展還是在機(jī)械化生產(chǎn)的推廣方面，都由于起步時(shí)間較晚而存在著諸多不足，在將機(jī)械化理論向?qū)嶋H應(yīng)用進(jìn)行轉(zhuǎn)化時(shí)，同樣存在著一定的制約，基于此，保證農(nóng)業(yè)種植技術(shù)得到推廣的關(guān)鍵，是對(duì)農(nóng)業(yè)機(jī)械化進(jìn)行科學(xué)、合理的應(yīng)用，換言之，實(shí)現(xiàn)機(jī)械化生產(chǎn)的前提，是結(jié)合實(shí)際情況，完成農(nóng)業(yè)種植技術(shù)的選用工作，二者既相互影響，又相互促進(jìn)。

1農(nóng)業(yè)種植技術(shù)及農(nóng)業(yè)機(jī)械化生產(chǎn)存在的問題

1.1小農(nóng)種植局限性明顯

眾所周知，與西方發(fā)達(dá)國家普遍采用大農(nóng)場或種植園模式對(duì)農(nóng)業(yè)進(jìn)行發(fā)展不同的是，在我國，作為推動(dòng)農(nóng)業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量而存在的模式為小農(nóng)模式，該模式的特點(diǎn)如下：農(nóng)民整體素質(zhì)偏低；機(jī)械設(shè)備成本過高，導(dǎo)致“大材小用”的問題始終沒有得到解決。受自身能力及水平制約，農(nóng)民對(duì)農(nóng)業(yè)機(jī)械知識(shí)往往知之甚少，由此而引發(fā)的問題即為養(yǎng)護(hù)不到位，人為因素極易給設(shè)備帶來難以彌補(bǔ)的傷害，這對(duì)于機(jī)械化生產(chǎn)的落實(shí)而言，是十分不利的。

1.2區(qū)域差別較大

由于我國的國土面積較大，不同地區(qū)間的差異往往十分明顯，也正是因?yàn)槿绱?，才?dǎo)致不同地區(qū)適宜種植的農(nóng)作物種類存在差別，適用的農(nóng)業(yè)種植技術(shù)自然有所不同，在不適合大規(guī)模種植的地區(qū)開展機(jī)械化操作，不僅會(huì)導(dǎo)致資源浪費(fèi)，還會(huì)給環(huán)境帶來不必要的污染[1]。例如，南方和北方地區(qū)適合種植農(nóng)作物的時(shí)節(jié)不同，南方多為三季稻，北方則以一季稻為主。

1.3人才儲(chǔ)備稍顯不足

作為文明古國，觀念保守的情況在我國的農(nóng)村地區(qū)較為常見，保守的農(nóng)業(yè)觀念，不僅會(huì)影響農(nóng)民對(duì)新知識(shí)的接收，還會(huì)給農(nóng)業(yè)種植技術(shù)、機(jī)械化生產(chǎn)的完善與發(fā)展帶來制約。除此之外，從教育的角度來看，政府將目光過多的放在經(jīng)濟(jì)總量的方面，教育的重心集中在工科領(lǐng)域，種種現(xiàn)象的存在，導(dǎo)致當(dāng)代大學(xué)生逐漸喪失了對(duì)農(nóng)業(yè)教育的興趣，人才儲(chǔ)備不足的問題自然無法得到有效解決。

2農(nóng)業(yè)種植技術(shù)及農(nóng)業(yè)機(jī)械化生產(chǎn)的有關(guān)研究

2.1結(jié)合實(shí)際情況，制定農(nóng)業(yè)扶持政策

政府應(yīng)當(dāng)以所在地區(qū)的實(shí)際情況為依據(jù)，完成農(nóng)業(yè)扶持政策的制定工作，在保證所制定政策科學(xué)性的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)并鼓勵(lì)農(nóng)業(yè)種植技術(shù)、機(jī)械化生產(chǎn)的發(fā)展，當(dāng)然，作為肩負(fù)著統(tǒng)籌規(guī)劃任務(wù)的政府部門，農(nóng)業(yè)管理部門不僅需要保證所制定資源分配方案的合理性，還應(yīng)當(dāng)具備合理應(yīng)用促農(nóng)扶持資金的能力，無論是對(duì)農(nóng)業(yè)種植技術(shù)還是對(duì)機(jī)械化生產(chǎn)而言，上文所提及的內(nèi)容都具有推動(dòng)發(fā)展的作用。除此之外，定期組織科研人員前往農(nóng)村地區(qū)，開展以農(nóng)業(yè)種植技術(shù)、機(jī)械化生產(chǎn)為主題的知識(shí)講座，為農(nóng)民提供溝通、交流的平臺(tái)同樣很有必要，實(shí)踐結(jié)果表明，這樣做能夠幫助農(nóng)民實(shí)現(xiàn)“農(nóng)業(yè)致富”的目標(biāo)；還能夠?yàn)榭蒲腥藛T提供便利，使其在創(chuàng)新的道路上越走越遠(yuǎn)，在開展相關(guān)工作的過程中，充分發(fā)揮相關(guān)技術(shù)所具有優(yōu)勢(shì)的目標(biāo)，自然也就成為現(xiàn)實(shí)。

2.2逐步落實(shí)區(qū)域差異生產(chǎn)

將農(nóng)業(yè)種植技術(shù)和機(jī)械化生產(chǎn)相結(jié)合的前提是區(qū)別對(duì)待不同地區(qū)，根據(jù)地區(qū)間的差異，確定需要應(yīng)用的農(nóng)業(yè)種植技術(shù)，從根本上杜絕“一概而論”的情況出現(xiàn)，這是因?yàn)閷?shí)踐結(jié)果表明，應(yīng)用農(nóng)業(yè)種植技術(shù)時(shí)不考慮地區(qū)差異，不僅會(huì)導(dǎo)致人力、物力、財(cái)力的大量浪費(fèi)，還會(huì)制約農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率的提升，由此而引發(fā)的問題主要表現(xiàn)在2個(gè)方面，首先是農(nóng)民收入受到不利影響，其次是基于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)所制定的可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)[2]?；诖耍耙虻刂埔恕弊匀粦?yīng)當(dāng)成為開展相關(guān)工作時(shí)需要遵循的首要原則，以所在地區(qū)的地形和氣候?yàn)橐罁?jù)，完成對(duì)農(nóng)業(yè)種植技術(shù)進(jìn)行選擇與應(yīng)用的工作。例如，在我國的華北和東北地區(qū)，平坦、肥沃的平原十分常見，集中存在的耕地對(duì)經(jīng)濟(jì)、糧食作物的種植規(guī)模具有決定性作用，適合大型機(jī)械設(shè)備運(yùn)行的地形，為農(nóng)作物的大規(guī)模種植提供了便利。與之相對(duì)應(yīng)的即為以山地和丘陵為主的南方地區(qū)，無論是山地還是丘陵，都具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：地形不平坦，地勢(shì)起伏大。正是因?yàn)檫@樣，才導(dǎo)致集中耕作的目標(biāo)始終難以實(shí)現(xiàn)，農(nóng)民應(yīng)當(dāng)根據(jù)這一情況，選擇中小型機(jī)械設(shè)備作為農(nóng)業(yè)種植所依托的主要力量。

2.3將工作的重心放在加大扶持力度方面

政府應(yīng)當(dāng)以不同地區(qū)所表現(xiàn)出的農(nóng)業(yè)形態(tài)為依據(jù)，調(diào)整惠農(nóng)政策，通過重點(diǎn)扶持農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)備的方式，為相關(guān)機(jī)械設(shè)備所涉及應(yīng)用范圍的增加奠定良好基礎(chǔ)。與此同時(shí)，需要政府完成的工作還包括增加農(nóng)民接受培訓(xùn)和教育的機(jī)會(huì)，較為常見的方法包括選派技術(shù)人員前往各個(gè)地區(qū)，將機(jī)械設(shè)備的使用方法、維修方案以及保養(yǎng)措施向農(nóng)民進(jìn)行傳授，并通過大力宣傳對(duì)機(jī)械設(shè)備加以應(yīng)用所具有積極作用的方式，轉(zhuǎn)變農(nóng)民的農(nóng)業(yè)種植理念，使農(nóng)民能夠明確的認(rèn)識(shí)到對(duì)農(nóng)業(yè)的機(jī)械化生產(chǎn)而言，機(jī)械設(shè)備具有的重要意義。另外，對(duì)小型機(jī)械設(shè)備來說，加大補(bǔ)助力度同樣很有必要，因?yàn)橹挥醒a(bǔ)助力度得到提升，機(jī)械設(shè)備的利用效率才能隨之提升，為“機(jī)械化生產(chǎn)”這一最終目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供幫助。

2.4完善以市場監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)為代表的保障措施

隨著政府宣傳力度的加大，越來越多的農(nóng)民投身到對(duì)當(dāng)季農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)行種植的過程中，與之相對(duì)應(yīng)的問題就是市場狀況難以達(dá)到預(yù)期，不僅政府公信力受到了損害，給農(nóng)民帶來的經(jīng)濟(jì)損失也是難以彌補(bǔ)的。解決上文所提及問題的關(guān)鍵，是完善包括市場監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)在內(nèi)的保障措施，通過對(duì)市場信息進(jìn)行實(shí)時(shí)的方式，杜絕“閉門造車”的情況出現(xiàn)，能夠與市場時(shí)刻相連的農(nóng)產(chǎn)品，自然不會(huì)出現(xiàn)缺少市場的情況[3]。除此之外，資源整合的作用也是不容忽視的，該項(xiàng)工作的意義主要體現(xiàn)在幫助農(nóng)民在廣告宣傳、產(chǎn)品包裝等方面獲取更加可觀的利益，在推動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，落實(shí)政府“為人民服務(wù)”的口號(hào)。

2.5加強(qiáng)人才培養(yǎng)力度

著重面向各大高校就讀相關(guān)專業(yè)的人才開展教育和培養(yǎng)工作。為在校大學(xué)生提供對(duì)農(nóng)業(yè)種植技術(shù)、機(jī)械化生產(chǎn)所具有積極作用加以了解的渠道，引導(dǎo)并鼓勵(lì)學(xué)生開展與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，在系統(tǒng)認(rèn)知相關(guān)知識(shí)與技術(shù)的基礎(chǔ)上，通過親身實(shí)踐的方式，深化掌握程度。當(dāng)然，在開展實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，以國內(nèi)外現(xiàn)有的、與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)相關(guān)的科研成果為依據(jù)，以我國經(jīng)濟(jì)狀況、實(shí)際條件為參考，對(duì)個(gè)人的能力及專業(yè)水平進(jìn)行提升，對(duì)推動(dòng)我國農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)水平而言，同樣具有十分重要的作用。

第2篇：農(nóng)業(yè)種植計(jì)劃范文

關(guān)鍵詞農(nóng)業(yè)機(jī)械化;現(xiàn)代農(nóng)業(yè);農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化;制約因素;支撐作用

加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化,對(duì)于建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)、全面建設(shè)小康社會(huì)具有重要的戰(zhàn)略意義。黨的十七大提出了“要加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位,走中國特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路,建立以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)長效機(jī)制,形成城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一體化新格局”的戰(zhàn)略目標(biāo)。這為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化,走中國特色農(nóng)機(jī)現(xiàn)代化道路指明了方向。

1重新認(rèn)識(shí)并定位農(nóng)業(yè)機(jī)械化

農(nóng)業(yè)機(jī)械化,是指運(yùn)用先進(jìn)適用的農(nóng)業(yè)機(jī)械裝備農(nóng)業(yè),改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營條件,最大限度地提高勞動(dòng)生產(chǎn)率、生產(chǎn)技術(shù)水平和經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益,促進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。對(duì)農(nóng)業(yè)機(jī)械化的最初認(rèn)識(shí),是建立在田間機(jī)械作業(yè)替代部分人力和畜力作業(yè)基礎(chǔ)上的,而這種認(rèn)識(shí)現(xiàn)在依然影響著人們對(duì)農(nóng)業(yè)機(jī)械化的理解。一提起農(nóng)業(yè)機(jī)械化,大多數(shù)人本能地認(rèn)為就是在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中的田間機(jī)械作業(yè),田間機(jī)械作業(yè)已成為農(nóng)業(yè)機(jī)械化的代名詞。在發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重要時(shí)期,應(yīng)重新審視農(nóng)業(yè)機(jī)械化,正確理解農(nóng)業(yè)機(jī)械化的科學(xué)內(nèi)涵。就農(nóng)業(yè)機(jī)械化的發(fā)展規(guī)律而言,農(nóng)業(yè)機(jī)械化要經(jīng)歷從選擇性機(jī)械化,發(fā)展到基本機(jī)械化,再發(fā)展到全面機(jī)械化。從農(nóng)業(yè)機(jī)械化的發(fā)展過程看,農(nóng)業(yè)機(jī)械化的內(nèi)涵在不斷豐富,外延逐漸擴(kuò)大并呈開放之勢(shì)。農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展道路大致經(jīng)歷了4個(gè)階段:一是初始起步階段(1949—1980年)。這一時(shí)期是田間機(jī)械作業(yè)快速發(fā)展的時(shí)期。隨著農(nóng)業(yè)合作社制度的建立,土地相對(duì)集中經(jīng)營,客觀上為中大型田間作業(yè)機(jī)械的應(yīng)用創(chuàng)造了條件,田間作業(yè)機(jī)械從初期的以手扶拖拉機(jī)為主,快速過渡到中后期的以中大型拖拉機(jī)為主,中大型田間作業(yè)機(jī)械開始廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。由于當(dāng)時(shí)工業(yè)發(fā)展水平低,尤其是農(nóng)機(jī)工業(yè)和能源工業(yè)發(fā)展水平更低,農(nóng)業(yè)機(jī)械的品種極為單一,應(yīng)用范圍狹窄,制約了農(nóng)業(yè)機(jī)械化的發(fā)展。二是體制轉(zhuǎn)換階段(1981—1995年)。農(nóng)村實(shí)行后,細(xì)碎化的土地承包經(jīng)營限制了中大型田間機(jī)械的應(yīng)用,中大型田間機(jī)械作業(yè)迅速弱化,農(nóng)業(yè)機(jī)械化的發(fā)展出現(xiàn)了暫時(shí)的低谷。同時(shí),農(nóng)民逐漸成為投資經(jīng)營農(nóng)業(yè)機(jī)械的主體,農(nóng)機(jī)工業(yè)有了一定發(fā)展,適應(yīng)分散經(jīng)營的小型農(nóng)機(jī)具、農(nóng)用運(yùn)輸車應(yīng)運(yùn)而生,農(nóng)業(yè)機(jī)械的應(yīng)用領(lǐng)域開始擴(kuò)大,農(nóng)業(yè)機(jī)械化得到了進(jìn)一步發(fā)展。三是市場引導(dǎo)階段(1996—2003年)[1-2]。市場經(jīng)濟(jì)體制的確立,推動(dòng)了農(nóng)用工業(yè)的快速發(fā)展,鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)迅速崛起,農(nóng)業(yè)機(jī)械的制造和使用更具靈活性、廣泛性和適應(yīng)性,涵蓋了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各個(gè)領(lǐng)域,農(nóng)機(jī)產(chǎn)業(yè)初步形成,農(nóng)業(yè)機(jī)械的經(jīng)營主體呈現(xiàn)多元化,農(nóng)機(jī)社會(huì)化服務(wù)體系初步建立,農(nóng)業(yè)機(jī)械化真正進(jìn)入了快速發(fā)展的時(shí)期。四是依法促進(jìn)階段(2004年至今)?！掇r(nóng)業(yè)機(jī)械化促進(jìn)法》的頒布實(shí)施,農(nóng)機(jī)具購置補(bǔ)貼政策開始啟動(dòng)付諸實(shí)施,規(guī)模逐年擴(kuò)大;支持農(nóng)用工業(yè)發(fā)展,加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化的政策法律已經(jīng)出臺(tái)并全面貫徹落實(shí),農(nóng)機(jī)工業(yè)和農(nóng)業(yè)機(jī)械化開始走上現(xiàn)代化發(fā)展道路。因此,應(yīng)順應(yīng)科技發(fā)展潮流,著眼于建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè),適應(yīng)農(nóng)業(yè)精準(zhǔn)化、設(shè)施化、規(guī)模化、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的要求,加快開發(fā)多功能、智能化、經(jīng)濟(jì)型農(nóng)業(yè)裝備設(shè)施,重點(diǎn)在設(shè)計(jì)制造、田間作業(yè)、設(shè)施栽培、健康養(yǎng)殖、精深加工、儲(chǔ)運(yùn)保鮮等環(huán)節(jié)取得新進(jìn)展,為加快轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式,推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步和創(chuàng)新,加強(qiáng)農(nóng)業(yè)物質(zhì)技術(shù)裝備,健全現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系,提高土地產(chǎn)出率、資源利用率、勞動(dòng)生產(chǎn)率,增強(qiáng)農(nóng)業(yè)抗風(fēng)險(xiǎn)能力、國際競爭能力、可持續(xù)發(fā)展能力發(fā)揮支撐作用。

2加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化的制約因素

解放以來,特別是改革開放30多年來,農(nóng)業(yè)機(jī)械化適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制的深刻變化,在改革中前進(jìn),在創(chuàng)新中發(fā)展,農(nóng)機(jī)裝備水平、作業(yè)水平、科技水平、安全水平、服務(wù)水平得到全面提高,取得了巨大成就。但與發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的要求還有很大差距,加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化的制約因素依然存在。

(1)家庭聯(lián)產(chǎn)承包經(jīng)營與農(nóng)業(yè)機(jī)械大規(guī)模生產(chǎn)之間存在矛盾,制約了農(nóng)業(yè)機(jī)械化的發(fā)展。的建立,客觀上形成了一家一戶分散的經(jīng)營模式,“細(xì)碎化”的小規(guī)模土地不利于田間機(jī)械作業(yè),尤其是限制了大型農(nóng)業(yè)機(jī)械的使用。近年來,盡管加快了小型、微型農(nóng)業(yè)機(jī)械的研發(fā)、設(shè)計(jì)、制造和推廣速度,但分散經(jīng)營的農(nóng)戶不可能家家購買,購買了農(nóng)業(yè)機(jī)械的農(nóng)戶,作業(yè)時(shí)間相當(dāng)有限,農(nóng)機(jī)具大部分時(shí)間在閑置,導(dǎo)致農(nóng)業(yè)機(jī)械的的普及率難以提高;盡管通過農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)推動(dòng)農(nóng)業(yè)的適度規(guī)模經(jīng)營快速發(fā)展,在一定程度上緩解了家庭聯(lián)產(chǎn)承包經(jīng)營與農(nóng)業(yè)機(jī)械大規(guī)模生產(chǎn)之間的矛盾,但土地適度規(guī)模經(jīng)營的發(fā)展遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于農(nóng)業(yè)機(jī)械化的發(fā)展要求,制約了農(nóng)業(yè)機(jī)械化的進(jìn)一步發(fā)展。

(2)勞動(dòng)力素質(zhì)低與農(nóng)業(yè)機(jī)械操作要求高之間存在矛盾,制約了農(nóng)業(yè)機(jī)械化的發(fā)展。隨著勞務(wù)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,農(nóng)村勞動(dòng)力大量轉(zhuǎn)移,精壯勞動(dòng)力都進(jìn)入大中城市務(wù)工或從事二、三產(chǎn)業(yè),留在農(nóng)村進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的多為老年人和婦女,文化水平不高,缺乏必要的專業(yè)技能,出現(xiàn)了農(nóng)業(yè)機(jī)械無人操作的現(xiàn)象,制約了農(nóng)業(yè)機(jī)械化的進(jìn)一步發(fā)展。

(3)科技創(chuàng)新動(dòng)力不足與農(nóng)業(yè)機(jī)械應(yīng)用領(lǐng)域的拓展之間存在矛盾,制約了農(nóng)業(yè)機(jī)械化的發(fā)展。從制造方面看,科研創(chuàng)新能力比較滯后,生產(chǎn)能力仍然不強(qiáng),農(nóng)業(yè)機(jī)械與農(nóng)藝措施依然存在難以銜接的問題。從裝備方面看,高性能、大功率的田間作業(yè)動(dòng)力機(jī)械和配套機(jī)具發(fā)展較快,但農(nóng)機(jī)裝備結(jié)構(gòu)依然不盡合理。從作業(yè)方面看,耕整機(jī)械、播種機(jī)械、收割機(jī)械等田間作業(yè)機(jī)械和運(yùn)輸機(jī)械發(fā)展較快,畜牧業(yè)、漁業(yè)、林果業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)和設(shè)施農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域的機(jī)械化水平較低,制約了農(nóng)業(yè)機(jī)械化的進(jìn)一步發(fā)展。

(4)社會(huì)化服務(wù)體系不健全與多元化的農(nóng)業(yè)機(jī)械化服務(wù)需求之間存在矛盾,制約了農(nóng)業(yè)機(jī)械化的發(fā)展。國家級(jí)農(nóng)機(jī)服務(wù)體系不健全,服務(wù)能力有限,農(nóng)機(jī)大戶、農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社等新型農(nóng)機(jī)服務(wù)組織發(fā)展緩慢,服務(wù)范圍不廣,農(nóng)機(jī)銷售、作業(yè)、維修三大市場仍不健全,制約了農(nóng)業(yè)機(jī)械化的進(jìn)一步發(fā)展。

3農(nóng)業(yè)機(jī)械化是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要支撐

黨的十七屆三中全會(huì)明確指出,要加強(qiáng)農(nóng)業(yè)物質(zhì)技術(shù)裝備,不斷促進(jìn)勞動(dòng)過程機(jī)械化。隨著各項(xiàng)強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策的進(jìn)一步落實(shí),農(nóng)村金融信貸扶持政策進(jìn)一步完善,土地規(guī)?；?jīng)營進(jìn)一步推進(jìn),尤其是農(nóng)機(jī)具購置補(bǔ)貼的大幅度增加,農(nóng)民對(duì)農(nóng)機(jī)具購置和農(nóng)機(jī)化作業(yè)的需求越來越強(qiáng),將為農(nóng)業(yè)機(jī)械化的加快發(fā)展增添新的動(dòng)力。

3.1農(nóng)業(yè)機(jī)械化改善了農(nóng)業(yè)設(shè)施裝備條件

農(nóng)業(yè)機(jī)械是農(nóng)業(yè)設(shè)施裝備的基本組成部分,是建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要物質(zhì)基礎(chǔ)?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)是從農(nóng)業(yè)機(jī)械推廣應(yīng)用的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的,農(nóng)業(yè)機(jī)械化是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的重要標(biāo)志,就是從這個(gè)意義上講的。農(nóng)業(yè)設(shè)施裝備,從狹義上講就是農(nóng)業(yè)機(jī)械裝備,從廣義上講,涵蓋了農(nóng)業(yè)機(jī)械裝備制造、農(nóng)業(yè)機(jī)械的推廣使用、配套設(shè)施建設(shè)和農(nóng)機(jī)社會(huì)化服務(wù)體系建設(shè)等各個(gè)方面。農(nóng)業(yè)機(jī)械已廣泛應(yīng)用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)領(lǐng)域,不僅在加快推進(jìn)糧食作物生產(chǎn)全程機(jī)械化,還積極發(fā)展經(jīng)濟(jì)作物生產(chǎn)機(jī)械化,進(jìn)一步提高畜牧業(yè)、漁業(yè)、林果業(yè)、設(shè)施農(nóng)業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)機(jī)械化水平;不僅大力推動(dòng)農(nóng)作物耕種收環(huán)節(jié)機(jī)械化,還推動(dòng)種子處理、灌溉、植保、烘干、貯藏等各個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)的機(jī)械化,全面提高農(nóng)業(yè)的產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后等各領(lǐng)域機(jī)械化水平。農(nóng)業(yè)機(jī)械化的快速發(fā)展已成為提升現(xiàn)代農(nóng)業(yè)設(shè)施裝備水平的推動(dòng)力,促進(jìn)了農(nóng)業(yè)集約生產(chǎn)、安全生產(chǎn)和可持續(xù)發(fā)展[3]。

3.2農(nóng)業(yè)機(jī)械化推動(dòng)了農(nóng)業(yè)科技成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用

農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化難和科技創(chuàng)新動(dòng)力不足的主要原因在于科技體制創(chuàng)新滯后,農(nóng)業(yè)內(nèi)部缺乏科技進(jìn)步的動(dòng)力和源泉,缺乏有活力的科技創(chuàng)新主體。農(nóng)業(yè)機(jī)械化是農(nóng)業(yè)科技推廣的有效載體,健全農(nóng)機(jī)化技術(shù)推廣機(jī)制,加快農(nóng)業(yè)機(jī)械化科技創(chuàng)新,促進(jìn)農(nóng)機(jī)化科技進(jìn)步,實(shí)現(xiàn)農(nóng)藝與農(nóng)機(jī)緊密的結(jié)合,是推動(dòng)農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用的有效途徑?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)是技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè),從這個(gè)意義上說,農(nóng)業(yè)科技化是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的又一重要標(biāo)志。堅(jiān)持基礎(chǔ)理論研究和產(chǎn)品應(yīng)用開發(fā)相結(jié)合,適應(yīng)農(nóng)業(yè)精準(zhǔn)化、設(shè)施化、規(guī)?；?、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展的要求,加快開發(fā)多功能、智能化、經(jīng)濟(jì)型農(nóng)業(yè)裝備設(shè)施,集中力量開發(fā)一批具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)和新型農(nóng)機(jī)產(chǎn)品。加快建立以企業(yè)為主體,以市場為導(dǎo)向,科研、制造、教學(xué)、推廣等單位緊密銜接的農(nóng)機(jī)科技創(chuàng)新體系,探索完善多方協(xié)作、良性互動(dòng)、共同發(fā)展的農(nóng)機(jī)化科技創(chuàng)新機(jī)制。積極探索農(nóng)機(jī)化技術(shù)推廣方式創(chuàng)新,加快科研成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力。農(nóng)業(yè)機(jī)械化已成為農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化與創(chuàng)新的主體,通過引進(jìn)推廣農(nóng)業(yè)機(jī)械化技術(shù),提高現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)、生產(chǎn)手段、生產(chǎn)管理和生產(chǎn)組織水平。

3.3農(nóng)業(yè)機(jī)械化促進(jìn)了農(nóng)業(yè)發(fā)展方式的快速轉(zhuǎn)變

發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),必須注重開發(fā)農(nóng)業(yè)的多種功能,向農(nóng)業(yè)的廣度和深度進(jìn)軍,促進(jìn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化升級(jí)。設(shè)施農(nóng)業(yè)的快速發(fā)展,打破了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的季節(jié)和空間限制,使得在任何地方進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成為可能,尤其在發(fā)展特色優(yōu)勢(shì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)和開發(fā)特色優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品方面發(fā)揮了不可估量的作用,可以說,農(nóng)業(yè)設(shè)施化是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的第3個(gè)重要標(biāo)志。設(shè)施農(nóng)業(yè)推動(dòng)了農(nóng)業(yè)工業(yè)化的發(fā)展,對(duì)農(nóng)業(yè)機(jī)械化提出了更高的要求。設(shè)施農(nóng)業(yè)的發(fā)展客觀上為農(nóng)業(yè)工廠化生產(chǎn)、智能化控制、機(jī)械化操作創(chuàng)造了條件,奠定了基礎(chǔ),成為廣泛應(yīng)用農(nóng)業(yè)機(jī)械裝備的重要平臺(tái),各種現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)機(jī)械裝備大量集成應(yīng)用于設(shè)施農(nóng)業(yè)?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)又是一體化產(chǎn)業(yè),農(nóng)業(yè)關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)通過產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的利益紐帶連接為一個(gè)整體,不斷將新技術(shù)、新方法,以及工商資本注入農(nóng)業(yè),擴(kuò)大農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營規(guī)模,將農(nóng)業(yè)帶入現(xiàn)代化發(fā)展的軌道。因此,農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的第4個(gè)重要標(biāo)志。加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械化的首要任務(wù)就是實(shí)現(xiàn)農(nóng)機(jī)產(chǎn)業(yè)化。通過農(nóng)機(jī)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營,鼓勵(lì)農(nóng)機(jī)服務(wù)組織承包經(jīng)營閑置和流轉(zhuǎn)土地,為農(nóng)戶、種養(yǎng)大戶、農(nóng)業(yè)企業(yè)提供代耕代種代收等系列化農(nóng)機(jī)作業(yè)服務(wù),促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變[4]。

3.4農(nóng)業(yè)機(jī)械化為培養(yǎng)新型農(nóng)民搭建了重要平臺(tái)

發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),最終要靠有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營的新型農(nóng)民。隨著農(nóng)業(yè)機(jī)械化的快速發(fā)展、農(nóng)機(jī)裝備的快速增長,相當(dāng)一部分新機(jī)手缺乏基本知識(shí)和操作技能的系統(tǒng)培訓(xùn),科技人員、管理人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)、綜合素質(zhì)亟待豐富和提高。充分利用現(xiàn)有的農(nóng)機(jī)化教育資源,結(jié)合各類培訓(xùn)項(xiàng)目,加大對(duì)農(nóng)民機(jī)手的教育和培訓(xùn);依托重大科研項(xiàng)目、重點(diǎn)學(xué)科、科研基地,加強(qiáng)農(nóng)機(jī)化科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè),培育農(nóng)機(jī)化科研領(lǐng)軍人才;堅(jiān)持在實(shí)踐中鍛煉人才,不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),努力建設(shè)一支理論功底扎實(shí)、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精通、技能嫻熟、素質(zhì)全面、充滿活力、開拓創(chuàng)新的農(nóng)機(jī)化技術(shù)推廣和管理人才隊(duì)伍。

3.5農(nóng)業(yè)機(jī)械化推動(dòng)了農(nóng)機(jī)社會(huì)服務(wù)體系建設(shè)

農(nóng)機(jī)社會(huì)服務(wù)體系建設(shè)是農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)體系建設(shè)的重要組成部分,在發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè),建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村中發(fā)揮著越來越重要的作用。按照完善縣一級(jí)、加強(qiáng)鄉(xiāng)一級(jí)、充實(shí)村一級(jí)的要求,建立完善國家級(jí)農(nóng)機(jī)社會(huì)化服務(wù)體系,充分發(fā)揮國家級(jí)農(nóng)機(jī)社會(huì)化服務(wù)體系的主體作用,進(jìn)一步提高農(nóng)機(jī)技術(shù)推廣、質(zhì)量監(jiān)督、安全監(jiān)理和信息服務(wù)的能力和水平;堅(jiān)持“扶持、引導(dǎo)、規(guī)范、服務(wù)”的方針,加快農(nóng)機(jī)服務(wù)組織發(fā)展。鼓勵(lì)支持農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營者通過機(jī)械、土地、資本、技術(shù)等生產(chǎn)要素聯(lián)合,創(chuàng)辦多種所有制形式的農(nóng)機(jī)專業(yè)合作社、農(nóng)機(jī)作業(yè)公司等新型農(nóng)機(jī)服務(wù)組織,不斷提高服務(wù)能力,擴(kuò)大服務(wù)規(guī)模,提升服務(wù)質(zhì)量與效益,使之成為引領(lǐng)農(nóng)機(jī)手開展農(nóng)機(jī)作業(yè)服務(wù)的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營組織,全面提高農(nóng)民組織化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平。

4參考文獻(xiàn)

[1] 劉麗鳳,宋揚(yáng),陳紅艷,等.農(nóng)業(yè)機(jī)械工程現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)[j].農(nóng)業(yè)裝備技術(shù),2010(1):4-5.

[2] 陳棟棟.我國進(jìn)入減人增機(jī)發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新時(shí)代[j].現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備,2009(11):34-35.

第3篇：農(nóng)業(yè)種植計(jì)劃范文

關(guān)鍵詞:現(xiàn)代化技術(shù);農(nóng)業(yè)種植;應(yīng)用研究

我國是農(nóng)業(yè)大國，最近幾年來，我國越來越重視“三農(nóng)”問題，在現(xiàn)階段社會(huì)主義的發(fā)展背景之下，更多先進(jìn)的現(xiàn)代化技術(shù)被不斷應(yīng)用到了農(nóng)業(yè)種植活動(dòng)當(dāng)中，這也在很大程度上推動(dòng)了我國農(nóng)業(yè)發(fā)展，同時(shí)也在一定程度上提升了廣大農(nóng)業(yè)種植戶自身的農(nóng)業(yè)種植熱情。隨著我國現(xiàn)代化技術(shù)水平的不斷提升，在農(nóng)業(yè)種植作業(yè)方面的研究越來越深入，促進(jìn)了我國農(nóng)業(yè)的整體發(fā)展。

1重要性分析

現(xiàn)代化種植技術(shù)在我國農(nóng)業(yè)種植活動(dòng)中的應(yīng)用越來越深入，也在很大程度上提升了農(nóng)作物的綜合產(chǎn)量?，F(xiàn)階段，我國城市化進(jìn)程正在不斷加快，越來越多的農(nóng)民工開始走進(jìn)了城市當(dāng)中，農(nóng)村勞動(dòng)力開始逐漸減少。因此，想要在這樣的時(shí)代背景下提升農(nóng)作物的產(chǎn)量，就應(yīng)該注意積極應(yīng)用現(xiàn)代化技術(shù)，使得農(nóng)業(yè)種植活動(dòng)效率得到提升。此外，應(yīng)用現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)種植方式可以在很大程度上促進(jìn)農(nóng)村農(nóng)業(yè)活動(dòng)增收［1］。在對(duì)現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)行應(yīng)用時(shí)，可以讓農(nóng)民掌握更多的種植方法以及種植原理，也使得農(nóng)業(yè)種植活動(dòng)的展開與時(shí)俱進(jìn)，提升了農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量，同時(shí)也提升了農(nóng)業(yè)種植戶自身的經(jīng)濟(jì)收入。

2現(xiàn)代化技術(shù)在農(nóng)業(yè)種植中的應(yīng)用

2．1光技術(shù)的應(yīng)用

對(duì)于農(nóng)作物來說，其生長不可能離開光合作用，因此，光技術(shù)的應(yīng)用是非常有必要的，可以在很大程度上提升農(nóng)作物的生長品質(zhì)。將農(nóng)作物種植在大棚中之后，應(yīng)該科學(xué)設(shè)置人工光照，要對(duì)人工光照的強(qiáng)度進(jìn)行準(zhǔn)確調(diào)節(jié)，從而使作物生長的光照需求得到有效滿足。此外，借助光技術(shù)還可以實(shí)現(xiàn)對(duì)病蟲害的防治，這樣一來也減少了農(nóng)藥的使用量，提升了農(nóng)作物的綠色環(huán)保程度，使得農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的展開更加經(jīng)濟(jì)環(huán)保。

2．2生物技術(shù)的應(yīng)用

現(xiàn)階段，隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平的不斷提升，人們自身的環(huán)保意識(shí)也在不斷加強(qiáng)，很多生物技術(shù)被應(yīng)用到了農(nóng)業(yè)種植活動(dòng)當(dāng)中，主要包括無菌培養(yǎng)以及轉(zhuǎn)基因技術(shù)等，這些技術(shù)手段在實(shí)際應(yīng)用的過程中取得了較為理想的效果，使得農(nóng)作物的生長品質(zhì)得到了保證［2］。目前已實(shí)現(xiàn)農(nóng)作物的無菌環(huán)境人工培養(yǎng)，可以對(duì)種植的發(fā)育狀態(tài)進(jìn)行更加準(zhǔn)確的判斷，這樣也提升了幼苗的綜合成活率，實(shí)現(xiàn)了對(duì)農(nóng)作物生長狀態(tài)的動(dòng)態(tài)調(diào)節(jié)，預(yù)防幼苗枯死。通過生物技術(shù)的應(yīng)用還可以使農(nóng)業(yè)作業(yè)效率得到進(jìn)一步提升。將生物技術(shù)應(yīng)用到農(nóng)業(yè)種植中時(shí)，也應(yīng)該注意與農(nóng)作物生長的實(shí)際規(guī)律相符合，在對(duì)此項(xiàng)技術(shù)進(jìn)行應(yīng)用的時(shí)候要反復(fù)進(jìn)行試驗(yàn)，從而對(duì)技術(shù)特性有準(zhǔn)確把握，這樣才能夠保證其在農(nóng)業(yè)種植活動(dòng)中發(fā)揮出理想的效果。

第4篇：農(nóng)業(yè)種植計(jì)劃范文

關(guān)鍵詞:中國;農(nóng)業(yè)機(jī)械化;發(fā)展

中圖分類號(hào):S23文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

文章編號(hào):1674-0432(2010)-05-0145-1

一、我國農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展現(xiàn)狀

現(xiàn)階段我國的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)正在向現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)發(fā)展,隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的不斷發(fā)展,國際競爭日益加劇,而我國作為一個(gè)農(nóng)業(yè)大國,農(nóng)業(yè)機(jī)械化的發(fā)展對(duì)農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量和價(jià)格優(yōu)勢(shì)都有很大的提高。我國現(xiàn)階段農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展,是在以提高農(nóng)業(yè)國際競爭力為中心任務(wù),堅(jiān)持穩(wěn)定求發(fā)展的基本原則、堅(jiān)持以人為本的基本原則。隨著現(xiàn)代化的不斷推進(jìn),我國已經(jīng)具備了以國家農(nóng)業(yè)機(jī)械化推廣機(jī)構(gòu)為主體的發(fā)展體系,并且發(fā)揮著不可替代的作用。近年來,我國農(nóng)業(yè)機(jī)械化的發(fā)展得到了很大的提升,主要有以下幾個(gè)方面:第一、農(nóng)業(yè)機(jī)械存量增長,整體的機(jī)械化水平得到的提高;第二、農(nóng)業(yè)機(jī)械化的工業(yè)較為發(fā)達(dá),有很強(qiáng)的自主創(chuàng)新能力;第三、農(nóng)業(yè)機(jī)械化的科研、教學(xué)等方面都很先進(jìn),農(nóng)業(yè)機(jī)械化的發(fā)展氛圍良好;第四、保障農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展的法律法規(guī)較為完善,如與農(nóng)業(yè)機(jī)械有關(guān)的《道路交通安全法》、《行政許可法》、《農(nóng)業(yè)機(jī)械化促進(jìn)法》等。

二、我國農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展存在的不足

第一、由于地區(qū)的科技、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境等情況不一,導(dǎo)致農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展的不平衡。

第二、由于農(nóng)業(yè)機(jī)械的規(guī)格不全、質(zhì)量和性能不穩(wěn)定,不能充分滿足農(nóng)民對(duì)機(jī)械的要求。

第三、地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡,導(dǎo)致農(nóng)業(yè)機(jī)械化產(chǎn)業(yè)沒有形成產(chǎn)業(yè)化結(jié)構(gòu)。

第四、機(jī)械生產(chǎn)廠家缺乏市場意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),農(nóng)業(yè)機(jī)械售后服務(wù)不足。

第五、農(nóng)業(yè)機(jī)械的科研單位及生產(chǎn)廠家的資金都較為緊缺,國家資金扶持力度不夠。

三、結(jié)論與建議

農(nóng)業(yè)機(jī)械化的發(fā)展是新技術(shù)、新成果的產(chǎn)生與轉(zhuǎn)化,可以提高勞動(dòng)生產(chǎn)率,實(shí)現(xiàn)農(nóng)村勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移,同時(shí)也可以提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量和質(zhì)量,提升我國農(nóng)產(chǎn)品的國際競爭力。然而農(nóng)業(yè)機(jī)械化的發(fā)展也存在著很多問題。國家對(duì)農(nóng)業(yè)機(jī)械化的發(fā)展在有完善、成熟的法律進(jìn)行規(guī)范下,以提高農(nóng)業(yè)國際競爭力為中心穩(wěn)定發(fā)展。從以人為本出發(fā),整合我國的地區(qū)經(jīng)濟(jì),加大對(duì)農(nóng)業(yè)機(jī)械發(fā)展的資金投入,使我國農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上得到更高的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1]童志強(qiáng).對(duì)在農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中搞好農(nóng)機(jī)推廣的思考[J].中國農(nóng)機(jī)化,2006,(04).

第5篇：農(nóng)業(yè)種植計(jì)劃范文

城鎮(zhèn)化進(jìn)程；農(nóng)民安置；農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整

中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城鎮(zhèn)化始終是一個(gè)不可回避的話題。改革開放三十余年以來，我們?nèi)〉昧嗽S多的巨大成就，但“人”與“食”的問題也始終伴隨左右。十中對(duì)中國問題進(jìn)行了歸納，即“不平衡、不協(xié)調(diào)、不可持續(xù)”。世界格局多變，形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，加快城鎮(zhèn)化的轉(zhuǎn)型促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展已迫在眉睫。深入研究城鎮(zhèn)化進(jìn)程中的農(nóng)民安置問題以及我國農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的思路，具有重要的理論意義和實(shí)踐價(jià)值。

一、城鎮(zhèn)化進(jìn)程中的農(nóng)民的安置問題

城鄉(xiāng)一體化是近年來的熱門話題，也是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)改革的重要內(nèi)容。隨著我國目前的城鎮(zhèn)化腳步不斷的加快，相關(guān)問題也日益引起了學(xué)者們廣泛關(guān)注。其中的核心問題就是“人”的問題，這一問題目前始終未得到很好的解決。城鎮(zhèn)化從表面上來看，是建筑物的變化，但是實(shí)質(zhì)卻絕對(duì)并非僅僅如此。目前的城鎮(zhèn)化在一定程度上僅表現(xiàn)為建筑物的城市化，而傳統(tǒng)的農(nóng)村社會(huì)的主體——農(nóng)民并未真正的融進(jìn)城市。很多地方的城鄉(xiāng)一體化建設(shè)，新農(nóng)村建設(shè)，最直接的表現(xiàn)方式就是拆建，而與之相對(duì)應(yīng)的人的因素的城鎮(zhèn)化，卻沒有與之相配套的同步進(jìn)行。

根據(jù)中國社科院城市發(fā)展與環(huán)境研究所、社科文獻(xiàn)出版社聯(lián)合的城市藍(lán)皮書《中國城市發(fā)展報(bào)告》中指出，農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口市民化就是農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口變?yōu)槭忻竦倪^程，其主要標(biāo)志應(yīng)包括社會(huì)身份的轉(zhuǎn)變、政治權(quán)利的平等、公共服務(wù)全覆蓋、經(jīng)濟(jì)生活條件改善、綜合文化素質(zhì)提高、廣泛的社會(huì)認(rèn)同等六個(gè)方面。由此可以看出，人的城鎮(zhèn)化絕不僅僅是一個(gè)集中安置就可以解決的。本課題組通過對(duì)以鎮(zhèn)江市周邊地區(qū)的城鎮(zhèn)化進(jìn)程中的農(nóng)民安置問題進(jìn)行的走訪調(diào)查了解到，鎮(zhèn)江市自2010年起開始試行“新市鎮(zhèn)、新園區(qū)、新社區(qū)”的城鎮(zhèn)化發(fā)展政策，在十五個(gè)鎮(zhèn)，一百零一個(gè)社區(qū)中將企業(yè)、村民分別集中，企業(yè)進(jìn)駐新建的工業(yè)園，村民集中到城鎮(zhèn)及集中安置區(qū)，這項(xiàng)措施很好的進(jìn)行了土地及相關(guān)資源的重新整合，使土地資源更加集中，企業(yè)發(fā)展得到更多的便利，直接緩解了土地資源緊缺的現(xiàn)狀，但它真正實(shí)現(xiàn)村民的城鎮(zhèn)化轉(zhuǎn)變了嗎？從我們調(diào)研的結(jié)果來看，村民的集中安置確實(shí)促進(jìn)了土地資源的整合，卻也使得傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村文化逐步消亡，人的生存和發(fā)展，除了最基本的物質(zhì)基礎(chǔ)，精神和文化是其重要的生存價(jià)值體現(xiàn)，而城鎮(zhèn)化進(jìn)程中的“人”的關(guān)注并未與此同步。

二、城鎮(zhèn)化進(jìn)程對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的影響

如果說農(nóng)民問題，是三農(nóng)問題的核心，那么農(nóng)業(yè)問題就是“三農(nóng)”問題的關(guān)鍵，是農(nóng)民收入的根本保證。農(nóng)業(yè)的發(fā)展是國民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，不僅能夠提供農(nóng)業(yè)產(chǎn)出，同時(shí)解決了農(nóng)民的基本生存問題，是農(nóng)村社會(huì)安定的重要保證。俗話說“民以食為天”，十三億人口的糧食問題是城鎮(zhèn)化和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)長足有效發(fā)展的根本保證。傳統(tǒng)觀念認(rèn)為從事農(nóng)業(yè)是一份沒有選擇的苦差事，但經(jīng)濟(jì)的增長，農(nóng)業(yè)始終不可或缺的一大部分，大多數(shù)農(nóng)民還未重新認(rèn)識(shí)這個(gè)問題，如今的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)者已不再是曾經(jīng)的面朝黃土背朝天的生產(chǎn)者，所以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識(shí)的宣傳普及推廣要得以加強(qiáng)。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來的糧食供給，是國家自立的保證。在農(nóng)業(yè)發(fā)展過程中，農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整又是解決農(nóng)業(yè)問題的根本。因此，農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，不僅是一個(gè)經(jīng)濟(jì)問題，而且也是一個(gè)關(guān)系到國家和社會(huì)的穩(wěn)定，關(guān)系到全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和現(xiàn)代化進(jìn)程的重大政治問題和社會(huì)問題。

城鎮(zhèn)化進(jìn)程的推進(jìn)，將少了農(nóng)業(yè)從業(yè)人口，同時(shí)又實(shí)現(xiàn)了土地的集中，便于開展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技高速發(fā)展的背景下，農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整已經(jīng)成為我國市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然。目前，我國農(nóng)業(yè)向工業(yè)化、現(xiàn)代化的轉(zhuǎn)變還需要很長的路要走，各地政府應(yīng)合理的配置土地，保證足量的耕地發(fā)展農(nóng)業(yè)，引進(jìn)資本和先進(jìn)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件，從而用更少的資源使農(nóng)業(yè)向綠色，機(jī)械，現(xiàn)代化的方向發(fā)展。只有更高效的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式才能滿足中國人口的糧食需要。

三、結(jié)語

第6篇：農(nóng)業(yè)種植計(jì)劃范文

一、農(nóng)村初中小班化數(shù)學(xué)作業(yè)布置的新優(yōu)勢(shì)

在農(nóng)村初中小班化數(shù)學(xué)課堂中，師生之間的交流互動(dòng)比傳統(tǒng)課堂更直接便捷，課堂中利用作業(yè)情況實(shí)施討論交流的機(jī)會(huì)更多，這為新授課環(huán)境下合理設(shè)計(jì)學(xué)生作業(yè)提供了優(yōu)勢(shì)：首先，作業(yè)布置更具針對(duì)性。由于小班化便捷的施教環(huán)境，師生之間互動(dòng)增強(qiáng)，教師能靈活把握小范圍學(xué)生的數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)實(shí)況，更清晰地認(rèn)識(shí)掌握他們的身心特征和思想狀況，隨時(shí)根據(jù)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的問題設(shè)置作業(yè)，做好因材施教。其次，作業(yè)布置更便于交流反饋和互動(dòng)點(diǎn)撥。小班化數(shù)學(xué)課堂使得師生之間互動(dòng)交流的機(jī)會(huì)增多了，為學(xué)生提供了主動(dòng)求教的新氛圍，他們?cè)谕瓿勺鳂I(yè)過程中遇到的困難和疑惑更樂于向教師表達(dá)；同時(shí)，教師積極捕捉學(xué)生作業(yè)操練等有關(guān)信息，將能更好地把握學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和意愿，從而帶領(lǐng)他們適時(shí)做好作業(yè)的互動(dòng)微調(diào)、反饋小結(jié)，并在有效點(diǎn)撥中引導(dǎo)他們做好補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作，促進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)的提升。

二、農(nóng)村初中小班化數(shù)學(xué)作業(yè)布置的原則

1.注重有效性原則

有效性是小班化作業(yè)布置的首要原則。為獲得有效的訓(xùn)練效果，首先要求教師必須科學(xué)合理布置數(shù)學(xué)作業(yè)。農(nóng)村初中小班化數(shù)學(xué)新的教學(xué)環(huán)境勢(shì)必要求教師更注重學(xué)生作業(yè)布置的有效性。只有教師充分明確了課后作業(yè)所應(yīng)達(dá)到的訓(xùn)練目標(biāo)要求，并借助布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，引導(dǎo)學(xué)生通過適量操練獲取良好的作業(yè)效果，才能更好地檢測課堂教學(xué)情況、反饋學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，才能更有針對(duì)性地提高學(xué)生的數(shù)學(xué)能力和素質(zhì)。

2.重視典型性原則

典型性是小班化作業(yè)布置的重要原則。在小班化數(shù)學(xué)課堂環(huán)境中，教師布置作業(yè)切記不可冗繁雜多，務(wù)必具有典型性，必須科學(xué)創(chuàng)設(shè)、精心選擇作業(yè)內(nèi)容，注重典型例題的靈活性、一題多解、多題一解等情況的指導(dǎo)；還要充分考慮到農(nóng)村初中學(xué)生的學(xué)情，布置適量的典型作業(yè)以減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，利用內(nèi)容貼切、難度適中的訓(xùn)練提高他們完成作業(yè)的質(zhì)量，提高其學(xué)習(xí)能力。

3.關(guān)注差異性原則

差異性是小班化作業(yè)布置的基本要求。在小班化數(shù)學(xué)課堂中，學(xué)生人數(shù)相對(duì)較少，為教師全面認(rèn)識(shí)學(xué)生、細(xì)致把握每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)情況提供了可能。所以，教師布置學(xué)生作業(yè)，必須深入關(guān)注學(xué)生的差異性，有針對(duì)性地分層、分步設(shè)計(jì)學(xué)生作業(yè)，在具有梯度性的作業(yè)布置中帶領(lǐng)后進(jìn)生與優(yōu)秀生、中等生一起訓(xùn)練、進(jìn)步、發(fā)展，讓他們都能在適合自己學(xué)習(xí)程度的作業(yè)訓(xùn)練中驗(yàn)證課堂學(xué)習(xí)成果，從而實(shí)現(xiàn)小班整體的課堂教學(xué)效果更均衡。

三、農(nóng)村初中小班化數(shù)學(xué)作業(yè)布置的設(shè)計(jì)

1.自主作業(yè)設(shè)計(jì)

（1）自主選擇作業(yè)數(shù)量。學(xué)生個(gè)體的學(xué)習(xí)能力是富有差異性的。在初中小班化數(shù)學(xué)課堂中，教師可以讓學(xué)生依據(jù)自己的實(shí)際情況選擇自己要完成的作業(yè)量，是比較可行的。例如，在解方程的過程中，有的學(xué)生解4-5道題就掌握了方法，而有的學(xué)生解10道以上才能掌握方法。其中效率更高的學(xué)生就可以將精力投入到其他內(nèi)容的學(xué)習(xí)上，提高作業(yè)效率。

（2）自主選擇作業(yè)難度。不同學(xué)生的思維模式、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、接受能力不盡相同。在小班化數(shù)學(xué)中，數(shù)學(xué)教師應(yīng)當(dāng)因材施教，布置不同層次的作業(yè)內(nèi)容，尤其要注意不能單純而簡單地規(guī)定哪部分學(xué)生做哪些題，這樣只會(huì)傷害后進(jìn)生的學(xué)習(xí)信心，反而會(huì)讓他們失去學(xué)習(xí)積極性。反之，讓學(xué)生自主選擇作業(yè)難度，可以有效提高他們的競爭意識(shí)，解出了難題，能夠增強(qiáng)學(xué)習(xí)他們的自信心。在此，教師應(yīng)當(dāng)理解到，學(xué)生的學(xué)習(xí)水平并不是固定的，而是動(dòng)態(tài)變化的，不應(yīng)當(dāng)人為地劃分界限，應(yīng)結(jié)合對(duì)象、教材、時(shí)間設(shè)計(jì)作業(yè)，促使學(xué)生積極思考，并從成功中獲得快樂。所以，教師可以有針對(duì)性地設(shè)計(jì)多樣化的作業(yè)讓學(xué)生選擇，也可以根據(jù)相同的作業(yè)內(nèi)容提出不同層次的要求，讓不同水平的學(xué)生都能獲得提高的機(jī)會(huì)。如，在平時(shí)練習(xí)中，所使用的《初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)手冊(cè)》上的“探索與思考”題，與前面的基礎(chǔ)題目相比難度明顯增加，筆者將其當(dāng)作選做題布置給學(xué)生，只要有學(xué)生認(rèn)真完成了，不論對(duì)錯(cuò)，都會(huì)給予積極表揚(yáng)。

（3）自主選擇作業(yè)完成方式。以往，教師對(duì)作業(yè)的要求停留在學(xué)生片面獨(dú)立思考上，而合作意識(shí)的培養(yǎng)卻沒有被擺上臺(tái)面。在小班化數(shù)學(xué)中，教師可以讓學(xué)生自主選擇作業(yè)完成方式，鼓勵(lì)他們獨(dú)立完成，也可以考慮尋求父母、長輩和朋友的幫助。例如，筆者激勵(lì)學(xué)生寫一些數(shù)學(xué)小感想、數(shù)學(xué)周記，并在同學(xué)之間交流和共享，就是一個(gè)有益的做法。這種方式可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力，讓其帶著興趣、激情投入到作業(yè)中，進(jìn)而獲得思維的拓展。還有，針對(duì)課本上的課題學(xué)習(xí)內(nèi)容，筆者通常會(huì)讓學(xué)生自主選擇完成方式。如有的學(xué)生開展了“丟棄了多少塑料袋”小調(diào)查，積極通過自己的努力完成，或讓父母幫忙，或與同學(xué)朋友合作進(jìn)行調(diào)查，都取得了良好的效果。

2.探究性作業(yè)設(shè)計(jì)

在初中數(shù)學(xué)小班化數(shù)學(xué)中，教師應(yīng)注重學(xué)生探索能力的提高和培養(yǎng)。學(xué)生的探究能力是一種創(chuàng)造性思維，他們通過思考和探索，形成解決實(shí)際問題的對(duì)策。教師在作業(yè)中融入探究理念，讓學(xué)生找出問題、思考問題、解決問題，進(jìn)行表達(dá)、交流、調(diào)查、分析、合作等探究性活動(dòng)，都有利于促進(jìn)作業(yè)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。所以，在探究性作業(yè)設(shè)計(jì)活動(dòng)中，教師應(yīng)注重作業(yè)內(nèi)容的啟發(fā)性，形式的豐富性，過程的靈活性，以及結(jié)果的實(shí)用性。特別應(yīng)結(jié)合學(xué)生自身的特點(diǎn)和個(gè)性，以培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力作為出發(fā)點(diǎn)，以提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和積極思維能力為目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生獲得學(xué)習(xí)的興趣和激情，讓他們變被動(dòng)為主動(dòng)，做學(xué)習(xí)的主人。例如，在學(xué)生學(xué)習(xí)完全平方與平方差的幾何證法的過程中，教師可以先給學(xué)生部分提示，然后指引他們自主設(shè)計(jì)探究情況，并想辦法推導(dǎo)出公式。

3.閱讀作業(yè)設(shè)計(jì)

許多學(xué)生不知道閱讀數(shù)學(xué)書籍的重要性，他們認(rèn)為只要掌握了數(shù)學(xué)公式和定理，再配合習(xí)題進(jìn)行訓(xùn)練就能夠?qū)W好數(shù)學(xué)了，這是錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，存在的主要問題就是理解不夠深入，容易出現(xiàn)返生的現(xiàn)象，而課后適當(dāng)?shù)拈喿x作業(yè)恰好是解決這一狀況的重要方法。

在小班化數(shù)學(xué)課堂中，教師針對(duì)閱讀作業(yè)設(shè)計(jì)，指導(dǎo)學(xué)生掌握一定的數(shù)學(xué)閱讀技巧，不僅能為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打好基礎(chǔ)，而且能為下一步知識(shí)學(xué)習(xí)提供動(dòng)力。例如，教師推薦初中一年級(jí)的學(xué)生開展《數(shù)學(xué)與文史》、《趣味數(shù)學(xué)300題》、《有趣的數(shù)學(xué)》等課外書籍的閱讀學(xué)習(xí)，并對(duì)學(xué)生設(shè)置了閱讀作業(yè)要求，讓他們從以下方面加強(qiáng)鍛煉：（1）閱讀文章的邏輯能力和中心思想的領(lǐng)會(huì)能力；（2）抓住重點(diǎn)的能力；（3）理解文章基本思想的能力；（4）查找線索的能力；（5）養(yǎng)成接受知識(shí)的獨(dú)立見解和批判能力；（6）遇到閱讀障礙時(shí)，有信心和毅力克服的能力。在此，教師結(jié)合學(xué)生具體學(xué)習(xí)情況，布置閱讀作業(yè)，讓學(xué)生多讀課外書籍，有利于激發(fā)學(xué)生的認(rèn)知興趣，培養(yǎng)他們主動(dòng)學(xué)習(xí)、獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，通過閱讀深化對(duì)數(shù)學(xué)例題的理解，增強(qiáng)解題能力，鞏固數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效果。

4.應(yīng)用作業(yè)設(shè)計(jì)

“做中學(xué)”的理論一直強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性作業(yè)練習(xí)，通過應(yīng)用性作業(yè)訓(xùn)練能夠讓學(xué)生將學(xué)到的知識(shí)在實(shí)踐中得到運(yùn)用，并因此獲得拓展，是鞏固知識(shí)、發(fā)散思維、拓寬視野、開發(fā)潛力的重要途徑。因?yàn)閷W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)并不是為了學(xué)數(shù)學(xué)而學(xué)，而是為了用數(shù)學(xué)而學(xué)。從這一點(diǎn)出發(fā)，應(yīng)首先讓學(xué)生用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中遇到的問題。我們既要對(duì)教材中的應(yīng)用因素展開進(jìn)一步挖掘，又要從生活中尋找數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)素材。例如，測量一棟建筑物的高度，這里運(yùn)用到了比例線段知識(shí)；企業(yè)投資收益最大化，這里運(yùn)用到了函數(shù)的最大值知識(shí)等；對(duì)學(xué)校12歲年齡段女生的平均身高進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，對(duì)年級(jí)數(shù)學(xué)考試的平均成績進(jìn)行統(tǒng)計(jì)等，這里就要用到統(tǒng)計(jì)學(xué)知識(shí)。由此，在合適的時(shí)機(jī)，教師讓學(xué)生訓(xùn)練這一類作業(yè)，處理與自己實(shí)際生活緊密聯(lián)系的問題，讓他們?cè)谕瓿勺鳂I(yè)的過程中產(chǎn)生問題情境，不僅能促使他們產(chǎn)生求知欲，擴(kuò)大知識(shí)范圍，還能讓他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中不至于脫離生活、脫離社會(huì)，增強(qiáng)實(shí)踐能力，改變對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)枯燥無味的看法。

第7篇：農(nóng)業(yè)種植計(jì)劃范文

關(guān)鍵詞：實(shí)訓(xùn)基地 產(chǎn)業(yè)化 意義 舉措

【中圖分類號(hào)】G【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B【文章編號(hào)】1008-1216（2015）09C-0038-02

中職農(nóng)業(yè)教育的主要目的是為本地區(qū)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)綜合技能較強(qiáng)的職業(yè)農(nóng)民。建設(shè)好實(shí)訓(xùn)基地是保證專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，但傳統(tǒng)的實(shí)訓(xùn)基地已成了學(xué)校的負(fù)擔(dān)，基地建設(shè)跟不上教學(xué)實(shí)訓(xùn)要求，更談不上發(fā)揮教育教學(xué)功能，改變現(xiàn)行實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的一些做法，建立產(chǎn)業(yè)化的實(shí)訓(xùn)基地勢(shì)在必行。

一、產(chǎn)業(yè)化實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的內(nèi)涵

所謂的產(chǎn)業(yè)化實(shí)訓(xùn)基地，就是學(xué)校充分利用自身的師資、設(shè)備等優(yōu)勢(shì)資源，采取多種形式的融資手段，創(chuàng)辦的企業(yè)化運(yùn)作的經(jīng)濟(jì)實(shí)體。它對(duì)內(nèi)是學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的實(shí)訓(xùn)場所，對(duì)外是面向社會(huì)提供有償服務(wù)的企業(yè)，具有實(shí)訓(xùn)基地和企業(yè)的雙重功能。產(chǎn)業(yè)化實(shí)訓(xùn)基地的首要任務(wù)是服務(wù)專業(yè)教學(xué)，其次就是按企業(yè)化管理模式運(yùn)作贏利，為學(xué)校發(fā)展積累資金。

產(chǎn)業(yè)化實(shí)訓(xùn)基地必須是政府國資委批準(zhǔn)，經(jīng)工商部門注冊(cè)成立的企業(yè)。企業(yè)的法人是校長，由校委會(huì)、融資人和基地負(fù)責(zé)人等成員組成董事會(huì)，校長兼任董事長，專業(yè)學(xué)科帶頭人任總經(jīng)理或招聘總經(jīng)理。基地實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的總經(jīng)理負(fù)責(zé)制，技術(shù)人員由專業(yè)教師擔(dān)任，生產(chǎn)工人由學(xué)生和社會(huì)聘用人員組成。實(shí)訓(xùn)基地財(cái)務(wù)獨(dú)立核算，但不實(shí)行承包，不下達(dá)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，基地產(chǎn)生的利潤上繳學(xué)校統(tǒng)一使用。確保學(xué)校對(duì)基地的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，保證產(chǎn)業(yè)化實(shí)訓(xùn)基地不偏離為教育服務(wù)的主方向。

二、建設(shè)產(chǎn)業(yè)化實(shí)訓(xùn)基地的意義

傳統(tǒng)農(nóng)學(xué)類實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)主要存在四個(gè)方面的問題：一是基地生產(chǎn)與市場脫節(jié)，示范作用不強(qiáng)。很多實(shí)訓(xùn)基地只注重學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)，忽略了基地的創(chuàng)收功能，加之中職教育的投入不足，限制了實(shí)訓(xùn)基地的發(fā)展，甚至出現(xiàn)關(guān)門倒閉的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響了中職學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。二是基地管理不善，盲目投資，發(fā)展后勁不足。一些實(shí)訓(xùn)基地沒有合理規(guī)劃，缺乏科學(xué)的管理，導(dǎo)致實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)出現(xiàn)資金重復(fù)投入過多、經(jīng)營成本過高、使用效率低等問題。三是基地缺少既懂生產(chǎn)又會(huì)經(jīng)營的專業(yè)隊(duì)伍。大多數(shù)實(shí)訓(xùn)基地的專業(yè)教師數(shù)量不足、結(jié)構(gòu)不合理，特別是經(jīng)營能力差;四是基地管理機(jī)制相對(duì)落后。傳統(tǒng)的實(shí)訓(xùn)基地屬于事業(yè)單位性質(zhì)，缺乏良好的激勵(lì)機(jī)制、融資手段和政策扶持。因存在上述問題，嚴(yán)重限制了實(shí)訓(xùn)基地的功能發(fā)揮。因此，將傳統(tǒng)的實(shí)訓(xùn)基地改制成產(chǎn)業(yè)化實(shí)訓(xùn)基地是十分必要的，建成產(chǎn)業(yè)化實(shí)訓(xùn)基地具有以下重要作用和意義。

（一）產(chǎn)業(yè)化實(shí)訓(xùn)基地是師生認(rèn)識(shí)市場經(jīng)濟(jì)的窗口

現(xiàn)行的中職農(nóng)業(yè)教育與企業(yè)還沒有完全接軌。師生對(duì)我國社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)運(yùn)行體制和企業(yè)管理模式了解得不夠深入，培養(yǎng)的人才缺乏工作經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)業(yè)能力，不能滿足社會(huì)的需求。要適應(yīng)這一發(fā)展變化，師生只有進(jìn)入按準(zhǔn)企業(yè)管理的產(chǎn)業(yè)化實(shí)訓(xùn)基地，參與市場信息處理，資源優(yōu)化配置，生產(chǎn)、銷售、服務(wù)等完備的市場運(yùn)作過程，才能了解和掌握市場經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)律，提高市場運(yùn)作能力。

（二）產(chǎn)業(yè)化實(shí)訓(xùn)基地是提升專業(yè)教師技能水平的場所

要保證產(chǎn)業(yè)化實(shí)訓(xùn)基地快速、持續(xù)健康的發(fā)展，必須運(yùn)用新工藝、新技術(shù)和先進(jìn)的管理手段。專業(yè)教師從實(shí)踐中拓寬知識(shí)面，從實(shí)踐中消化吸收科技新成果，把研究成果轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，并通過實(shí)訓(xùn)基地的生產(chǎn)示范向社會(huì)推廣，有效擴(kuò)大中職農(nóng)業(yè)教育的影響力，樹立學(xué)校信譽(yù)，形成“專業(yè)―產(chǎn)業(yè)―專業(yè)”的良性循環(huán)發(fā)展模式。

（三）產(chǎn)業(yè)化實(shí)訓(xùn)基地是校企合作、工學(xué)交替的橋梁

縣級(jí)職業(yè)學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)十分短缺，獨(dú)立創(chuàng)辦各類專業(yè)實(shí)習(xí)基地的能力有限，為了突破這一“瓶頸”，只有與用人單位合作共同籌建產(chǎn)業(yè)化實(shí)訓(xùn)基地。企業(yè)通過學(xué)生的實(shí)習(xí)生產(chǎn)可以了解其工作能力，增強(qiáng)校企合作的信心;學(xué)校從中獲取企業(yè)急需何種人才的辦學(xué)信息;專業(yè)教師利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)向企業(yè)推廣新工藝、新技術(shù)，為企業(yè)排憂解難，增強(qiáng)校企合作的動(dòng)力。產(chǎn)業(yè)化實(shí)訓(xùn)基地的建立為校企合作架起了一座橋梁。

（四）產(chǎn)業(yè)化實(shí)訓(xùn)基地是職業(yè)學(xué)校辦學(xué)的經(jīng)濟(jì)后盾

教育事業(yè)依賴于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。當(dāng)前，中等職業(yè)教育辦學(xué)經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，只有增強(qiáng)造血功能，才能有效彌補(bǔ)經(jīng)費(fèi)的短缺。產(chǎn)業(yè)化實(shí)訓(xùn)基地重點(diǎn)要克服傳統(tǒng)實(shí)訓(xùn)基地只注重發(fā)揮教育功能，輕贏利的做法。必須發(fā)揮雙重作用，既要為學(xué)生提供實(shí)訓(xùn)場所，又要實(shí)現(xiàn)企業(yè)的正常經(jīng)營，為學(xué)校提供源源不斷地資金支持。

三、產(chǎn)業(yè)化實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的舉措

（一）更新觀念，是辦好實(shí)訓(xùn)基地的思想基礎(chǔ)

譬如興山縣職業(yè)教育中心擁有1300多畝的農(nóng)學(xué)實(shí)訓(xùn)基地，如何開發(fā)利用這塊土地，校內(nèi)外人士有不同的看法。有的擔(dān)心學(xué)校重視基地建設(shè)，會(huì)不會(huì)又回到“學(xué)工、學(xué)農(nóng)”那一套;有的認(rèn)為當(dāng)今教育擁有現(xiàn)代先進(jìn)的教學(xué)手段，可以開展虛擬實(shí)習(xí)教育;有的認(rèn)為學(xué)校缺乏開發(fā)能力等等。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真分析各方面的意見后，得出了師生員工缺乏對(duì)職業(yè)教育特點(diǎn)的深入把握， 認(rèn)識(shí)上存在片面性的結(jié)論。只有通過討論更新觀念、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，才能群策群力把基地建設(shè)好。建好實(shí)訓(xùn)基地不僅保障了教學(xué)需要，還能示范推廣新技術(shù)，增強(qiáng)社會(huì)對(duì)農(nóng)業(yè)職教的認(rèn)可，提高學(xué)校的聲譽(yù)。 （下轉(zhuǎn)89頁）

（上接38頁）

（二）互利共贏，是辦好實(shí)訓(xùn)基地的基本原則

縣級(jí)中等農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)校擁有較多的土地資源，但因?qū)W校缺乏創(chuàng)辦企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和資金投入，實(shí)訓(xùn)基地多處于癱瘓狀態(tài)，不能發(fā)揮其應(yīng)有的作用，但社會(huì)有很多投資者找不到相應(yīng)的農(nóng)田而無法創(chuàng)業(yè)。學(xué)校以自身的優(yōu)勢(shì)資源作股份投入，遵照“互利共贏，共同發(fā)展”的合作原則，就能盤活學(xué)校的現(xiàn)有資產(chǎn)。經(jīng)調(diào)查獲悉，絕大多數(shù)縣級(jí)中小型農(nóng)業(yè)企業(yè)存在人才結(jié)構(gòu)不夠合理，工人缺乏必要的專業(yè)理論素養(yǎng)、成果轉(zhuǎn)化能力差等問題。擁有一批懂理論、能實(shí)踐的專業(yè)教師隊(duì)伍是學(xué)校的優(yōu)勢(shì)。學(xué)校也可以在“互利共贏，共同發(fā)展”的原則下，開展校企業(yè)合作建設(shè)產(chǎn)業(yè)化的實(shí)訓(xùn)基地。形成“互利共贏，相互依存，共同發(fā)展”的校企合作機(jī)制。

（三）優(yōu)化管理，是辦好實(shí)訓(xùn)基地的重要保證

管理是決定一個(gè)企業(yè)興衰成敗的重要因素，科學(xué)的管理才會(huì)出好效益。所以，校辦實(shí)習(xí)基地也要向企業(yè)一樣優(yōu)化管理，這是董事會(huì)必須達(dá)成的共識(shí)。必須制定出一系列的現(xiàn)代企業(yè)管理制度。一是實(shí)行項(xiàng)目生產(chǎn)責(zé)任制。每一個(gè)生產(chǎn)項(xiàng)目必須在校內(nèi)的專業(yè)教師中公開竟包，做到專業(yè)教師“人人有項(xiàng)目”，基地實(shí)現(xiàn)“項(xiàng)項(xiàng)都有人”，增強(qiáng)所有專業(yè)教師的緊迫感，盤活實(shí)習(xí)基地的全部資產(chǎn)。二是實(shí)行目標(biāo)管理量化制。每個(gè)項(xiàng)目在年初均下達(dá)具體的年度工作目標(biāo)，確定獎(jiǎng)懲額度，與責(zé)任人簽訂責(zé)任書，年終按承包合同結(jié)算，獎(jiǎng)勤罰懶，做到分工明確。實(shí)施定崗、定責(zé)、定任務(wù)制度。三是實(shí)行項(xiàng)目獨(dú)立核算的財(cái)務(wù)制度。實(shí)習(xí)基地設(shè)財(cái)務(wù)室，由相關(guān)的專業(yè)教師承擔(dān)，經(jīng)費(fèi)收支按項(xiàng)目單獨(dú)核算，做到?？顚Ｓ茫蚣?xì)算，不亂花一分錢，提高資金的利用率。四是實(shí)行融資股份制。經(jīng)論證，篩選新上的項(xiàng)目，在校內(nèi)外推行投資股份制。這樣既解決學(xué)校投入有限的困難，又能增強(qiáng)開發(fā)立項(xiàng)的責(zé)任感。通過上述系列管理制度的實(shí)施，才能保證實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)走上良性發(fā)展之路。

（四）服務(wù)教學(xué)，是辦好實(shí)訓(xùn)基地的最終目的

實(shí)訓(xùn)基地應(yīng)當(dāng)獲利，不能成為辦學(xué)的包袱，但創(chuàng)收不是辦好實(shí)訓(xùn)基地的最終目的，最終目的應(yīng)該是服務(wù)于教學(xué)。因此，必須始終堅(jiān)持服務(wù)教學(xué)是實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的核心任務(wù)，切實(shí)克服只重經(jīng)濟(jì)創(chuàng)收，忽視服務(wù)教學(xué)的傾向。在基地管理過程中要注意以下三點(diǎn)：

一是立項(xiàng)堅(jiān)持新成果優(yōu)先。推廣新技術(shù)是職業(yè)教育的主要任務(wù)之一。通過實(shí)訓(xùn)基地對(duì)新成果的轉(zhuǎn)化，有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)掌握;通過實(shí)訓(xùn)基地的示范，有利于學(xué)生在社會(huì)上廣泛推廣應(yīng)用新技術(shù)，把實(shí)訓(xùn)基地辦成師生獲取新技術(shù)的平臺(tái)。

二是堅(jiān)持生產(chǎn)與培訓(xùn)相結(jié)合。實(shí)訓(xùn)基地的每個(gè)生產(chǎn)項(xiàng)目都有其對(duì)應(yīng)的專業(yè)課程，主要的生產(chǎn)技術(shù)環(huán)節(jié)均由學(xué)生參與完成，項(xiàng)目組的所有成員都是學(xué)生的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師，指導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)是項(xiàng)目承包合同中的首要任務(wù)。

三是堅(jiān)持生產(chǎn)與科研相結(jié)合。鼓勵(lì)師生在生產(chǎn)過程中，發(fā)現(xiàn)問題、研究問題，成立師生共同組成的課題研究小組。在研究中培養(yǎng)師生的研究開發(fā)能力和協(xié)作精神。如我校成立了獼猴桃開發(fā)利用、特種茶試制、野生花卉馴化等課程小組，課題組大多數(shù)取得了一定的成果。2004年我校實(shí)習(xí)基地承擔(dān)了科技部下達(dá)的“三峽庫區(qū)獼猴桃無公害生態(tài)栽培模式研究與示范”項(xiàng)目的研究任務(wù)，并取得了階段性的成果。

綜上所述，建設(shè)產(chǎn)業(yè)化實(shí)訓(xùn)基地既能為師生提供專業(yè)學(xué)習(xí)場所，又能為學(xué)校辦學(xué)積累資金。建設(shè)產(chǎn)業(yè)化實(shí)訓(xùn)基地是專業(yè)教學(xué)的必要手段，是職業(yè)學(xué)校謀求自身發(fā)展的內(nèi)在需要，是中職學(xué)校師生走向市場的有效途徑。

參考文獻(xiàn)：

第8篇：農(nóng)業(yè)種植計(jì)劃范文

關(guān)鍵詞： 農(nóng)業(yè)生態(tài)技術(shù) 生態(tài)養(yǎng)殖 食物鏈 直接生產(chǎn)環(huán) 功能加強(qiáng)環(huán)

隨著生豬養(yǎng)殖行業(yè)的迅速發(fā)展，生豬養(yǎng)殖已逐漸形成規(guī)模，但是，規(guī)?；B(yǎng)殖也帶來了一系列的問題，比如能源缺乏、疫病頻繁、環(huán)境污染等。

一 、運(yùn)用生態(tài)技術(shù)，實(shí)現(xiàn)生態(tài)養(yǎng)殖，改善生態(tài)環(huán)境

據(jù)測算，一頭豬每天排放的污水相當(dāng)于七個(gè)人生活產(chǎn)生的廢水，這些沒經(jīng)過處理的廢水如果直接排放會(huì)污染土壤和地表水、地下水。養(yǎng)殖場還會(huì)產(chǎn)生大量惡臭氣體，嚴(yán)重影響了空氣質(zhì)量。而且，養(yǎng)豬場產(chǎn)生了大量的糞便，成為污染周圍環(huán)境最大的兇手。更為重要的是，這些還會(huì)使得養(yǎng)豬場疫病頻繁，最大的特征是老病抬頭、外病傳入、病源混感，防治更加困難。由于飼養(yǎng)環(huán)境較差，病原污染嚴(yán)重，消毒不嚴(yán)格，致使養(yǎng)殖場大量使用抗生素，而這些抗生素又會(huì)對(duì)人們的健康帶來危害。如何解決這個(gè)問題呢？那就是生態(tài)養(yǎng)殖。生態(tài)養(yǎng)殖就是利用良好生態(tài)環(huán)境，運(yùn)用生態(tài)技術(shù)措施，改善生態(tài)環(huán)境，按照特定的養(yǎng)殖模式，投放無公害飼料，目標(biāo)是生產(chǎn)出無公害綠色食品和有機(jī)食品。生態(tài)養(yǎng)殖的豬肉因其品質(zhì)高、口感好而備受消費(fèi)者歡迎，產(chǎn)品供不應(yīng)求。于是一些生豬養(yǎng)殖企業(yè)開始著眼于未來，發(fā)展生態(tài)養(yǎng)殖。那么，生態(tài)養(yǎng)殖有哪些好處或者優(yōu)勢(shì)呢？概括起來有以下幾點(diǎn)：

（一）能生產(chǎn)出無公害的綠色食品大家都喜歡吃土雞，哪怕價(jià)格貴也愿意掏腰包。我們經(jīng)?？吹酱蜥?、吃藥不見效、少兒早熟等現(xiàn)象，幾乎都和這些動(dòng)物食品殘留在人體的激素有關(guān)。 時(shí)下，許多養(yǎng)殖戶為了降低成本，采用人工合成生長激素來喂養(yǎng)經(jīng)濟(jì)動(dòng)物，雖然達(dá)到了動(dòng)物長得快、成本降低的目的，但所養(yǎng)殖出來的動(dòng)物品質(zhì)卻大幅度地降低，肉質(zhì)疏松、粗糙、缺乏原有的甜香味。特別是靠人工合成激素養(yǎng)殖出來的動(dòng)物，人類吃了后會(huì)殘留在人體里，對(duì)人類的身體健康造成極大的危害。那么，怎樣不用或少用人工合成生長激素和抗生素等藥物呢？我認(rèn)為，人工生產(chǎn)動(dòng)物蛋白飼料如蠅蛆和蚯蚓等是切實(shí)可行的。眾所周知，蠅蛆和蚯蚓等體內(nèi)含有極高的蛋白質(zhì)，還含有極為豐富的動(dòng)物所需要的各種天然的氨基酸和生長激素。而采用生態(tài)技術(shù)生產(chǎn)的動(dòng)物食品是真正的綠色食品，前景將非常廣闊。

（二）養(yǎng)殖原料來源豐富人、畜、禽的糞便和一些有機(jī)垃圾就是最好最廉價(jià)的原料。通過生態(tài)養(yǎng)殖，不斷地循環(huán)利用這些原料，整個(gè)過程無廢物生產(chǎn)。

（三）能生產(chǎn)出大量供各類養(yǎng)殖利用的優(yōu)質(zhì)的活體蛋白養(yǎng)殖動(dòng)物都離不開一些動(dòng)物類的飼料，如魚粉、肉粉等等。如果把它們等按一定比例添加到動(dòng)物的飼料中，經(jīng)濟(jì)動(dòng)物的生長就會(huì)加快，肉質(zhì)也好。但是魚粉、肉粉價(jià)格較高，因此養(yǎng)殖的成本會(huì)增加。有什么辦法能生產(chǎn)一些廉價(jià)的東西來代替魚粉、肉粉呢？蠅蛆和蚯蚓就能完全代替，并且比魚粉和肉粉效果更好。豬、雞、鴨、牛、馬等的糞便能生產(chǎn)出大量的蠅蛆和蚯蚓。這就是農(nóng)業(yè)生態(tài)技術(shù)中，物質(zhì)能量多級(jí)利用及有機(jī)廢物轉(zhuǎn)化再生技術(shù)。

二、改善生態(tài)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)生態(tài)養(yǎng)殖，完成經(jīng)濟(jì)，社會(huì)，生態(tài)效益的協(xié)調(diào)同步發(fā)展

農(nóng)業(yè)生態(tài)技術(shù)是農(nóng)業(yè)生態(tài)工程在生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)中的具體應(yīng)用，是從農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的資源和環(huán)境特點(diǎn)出發(fā)所采用的改善生態(tài)環(huán)境，調(diào)節(jié)系統(tǒng)能流，物流結(jié)構(gòu)與途徑，以及協(xié)調(diào)系統(tǒng)組分間相互關(guān)系的綜合技術(shù)。它著重解決生態(tài)環(huán)境的穩(wěn)定性和資源利用的持續(xù)性，各種農(nóng)業(yè)生物之間的量比關(guān)系，功能關(guān)系和結(jié)合方式，以及將種植業(yè)，養(yǎng)殖業(yè)，加工業(yè)等生產(chǎn)有機(jī)結(jié)合，保證資源的充分，合理利用，提高系統(tǒng)生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)，社會(huì)，生態(tài)效益的協(xié)調(diào)同步發(fā)展。

物質(zhì)能量多級(jí)利用及有機(jī)廢棄物轉(zhuǎn)化再生技術(shù)是利用生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈結(jié)構(gòu)原理，采用食物鏈加環(huán)的辦法組建新食物鏈，使物質(zhì)能量通過食物鏈中的不同生物得以多級(jí)轉(zhuǎn)化利用，從而形成無廢棄物的生產(chǎn)體系。

一般農(nóng)作物產(chǎn)品中，人們可以直接利用的僅占20%-30%，其余人們不能直接利用部分，仍然含有大量的營養(yǎng)物質(zhì)和生物潛能，如將它們直接作燃料，則大部分被揮發(fā)掉，能量效率也不高，如用作畜禽飼料，則可提高轉(zhuǎn)化效率，提供動(dòng)物產(chǎn)品。畜禽的糞便直接作肥料，利用率仍不高，如果在食物鏈中加入新的環(huán)節(jié)，使有機(jī)物質(zhì)經(jīng)過多級(jí)利用和轉(zhuǎn)化，則利用效率可大大提高。根據(jù)食物鏈環(huán)節(jié)的主要功能不同，分為直接生產(chǎn)環(huán)和功能加強(qiáng)環(huán)。

直接生產(chǎn)環(huán)的主要作用是生產(chǎn)農(nóng)畜產(chǎn)品和提供生物能源，還進(jìn)一步細(xì)分為副產(chǎn)品轉(zhuǎn)化生產(chǎn)環(huán)，廢棄物轉(zhuǎn)化生產(chǎn)環(huán)，生物能生產(chǎn)環(huán)。

功能加強(qiáng)環(huán)的生物主要用作其它生物的優(yōu)質(zhì)飼料，從而增強(qiáng)整個(gè)食物鏈的功能。食物鏈中增加生產(chǎn)動(dòng)物蛋白的功能強(qiáng)化環(huán)，有利于解決動(dòng)物性蛋白的短缺，如蚯蚓和蠅蛆都是雞食物鏈上的一個(gè)很好的功能強(qiáng)化環(huán)，100公斤蚯蚓相當(dāng)于150公斤魚粉或180公斤大豆或750公斤稻谷的蛋白質(zhì)含量。蠅蛆不僅生長快（從卵孵化到幼蟲長大僅4天時(shí)間），而且培養(yǎng)料來源廣，培養(yǎng)容易，成本低，2公斤干豬糞加10克紅糖可收獲鮮蛆哦0。5公斤。蠅蛆營養(yǎng)豐富，粗蛋白質(zhì)59。39-65。43%，脂肪10。55-12。61%，鈣0。47-0。71%，磷1。71-2。52%氨基酸較完全稍優(yōu)于豆餅，可與秘魯魚粉媲美。

物質(zhì)能量多級(jí)利用及有機(jī)廢物轉(zhuǎn)化再生技術(shù)，目前多將農(nóng)副產(chǎn)品利用，廢棄物轉(zhuǎn)化再生和生物能生產(chǎn)結(jié)合在一起，形成多種形式的食物鏈。

通過農(nóng)業(yè)生態(tài)技術(shù)，物質(zhì)能量多級(jí)利用及有機(jī)廢物轉(zhuǎn)化再生技術(shù)，提高經(jīng)濟(jì)效率，改善生態(tài)環(huán)境，減少藥物使用，預(yù)防動(dòng)物源性食品安全，實(shí)現(xiàn)生態(tài)養(yǎng)殖，完成經(jīng)濟(jì)，社會(huì)，生態(tài)效益的協(xié)調(diào)同步發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]王留芳等.農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué) 西北農(nóng)業(yè)大學(xué)教材 1991

[2]胡壽田等.生態(tài)農(nóng)業(yè) 湖北科技出版社 1988

第9篇：農(nóng)業(yè)種植計(jì)劃范文

【關(guān)鍵詞】血液凈化療法；急性農(nóng)藥中毒；救治作用

Abstract： Objective： To investigate the blood purification therapy in the treatment of poisoning patients in acute pesticide. Methods： 50 cases with acute pesticide were used as samples in this experiment selected from 2012May to 2013 October in our hospital treated poisoning， 50 patients were randomly divided into control group and experimental group， each group of 25 people， the control group with routine treatment， patients in the experimental group increased blood purification therapy based on routinetreatment， carefully record the treatment in two groups of patients. Results： the experimental group of 25 patients， 23 cases were cured， accounting for 92%； 2 cases of death， accounting for 8%. A control group of 25 cases， 18 cases were cured， accounting for 72%， 7 cases of death， accounting for 28%. The cure rate and mortality compared with statistical difference（P

Keywords： blood purification therapy； acute poisoning； treatment effect

【中圖分類號(hào)】R4 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1671-8801（2014）04-0014-02

由于現(xiàn)在農(nóng)藥種植的大規(guī)模使用，急性農(nóng)藥中毒已經(jīng)成為了醫(yī)院急診病例中的?？停渲杏绕湟杂袡C(jī)農(nóng)藥產(chǎn)生的危害最大。有機(jī)磷進(jìn)入人體后，乙酰膽堿酯酶活性被抑制，乙酰膽堿分解減少，在體內(nèi)大量蓄積，使交感神經(jīng)節(jié)、平滑肌等活動(dòng)異常，進(jìn)而引起各臟器功能損害，嚴(yán)重者甚至引發(fā)死亡[1]。臨床通常采取解毒劑應(yīng)用、導(dǎo)瀉、催吐等搶救措施，但中毒程度較重的情況下，因自身毒物清除能力被不同程度的抑制，應(yīng)用血液凈化，實(shí)施體外循環(huán)方案，將毒物清除可達(dá)到較好效果[2]。本次實(shí)驗(yàn)對(duì)25例患者采用常規(guī)療法與血液凈化療法相結(jié)合的治療，治療效果比較明顯，詳細(xì)的報(bào)告如下文。

1.資料與方法

1.1一般資料

本次研究選取2012年5月至2013年10月到我院接受治療的50例患者作為研究對(duì)象，對(duì)照組25例患者，年齡15-53歲，平均

1.2方法

兩組均采取常規(guī)救治方案， 徹底洗胃是組織毒物被患者繼續(xù)吸收的有效方法，一般讓用清水與2%碳酸氫鈉溶液（敵百蟲忌用）或按1：5000與高錳酸鉀溶液（對(duì)硫磷忌用）對(duì)患者進(jìn)行反復(fù)的洗胃，一直到洗清毒液為止。洗胃結(jié)束后可以讓患者通過口服或在胃管內(nèi)注入活性炭方式使用活性炭吸附法，活性炭在胃腸道內(nèi)不易吸收，可阻止毒物被繼續(xù)吸收，同時(shí)降低毒物的代謝頻率，增加患者的排泄量，將毒物排除體外。也可以對(duì)患者進(jìn)行藥物解毒法，如注射阿托品和解磷定，但是要注意劑量的控制。實(shí)驗(yàn)組在常規(guī)治療的基礎(chǔ)上增加血液凈化法，通過患者的血液過濾和排毒法來達(dá)到解毒的目的。在這個(gè)治療過程中要注意記錄下病人的實(shí)際昏迷時(shí)間，CHE的恢復(fù)速度、需要呼吸機(jī)的時(shí)間和痊愈所需要的住院時(shí)間，將所有數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比分析，通過軟件處理得到結(jié)論。

1.3統(tǒng)計(jì)方法

利用windows SPSS.15.0版統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件來進(jìn)行數(shù)據(jù)的分析處理，各組數(shù)據(jù)的呈現(xiàn)使用（x±s），資料的計(jì)量使用t檢驗(yàn)法，數(shù)據(jù)具有統(tǒng)計(jì)學(xué)的意義（P

2.結(jié)果

實(shí)驗(yàn)組25例患者中，治愈23例，占92%；死亡2例，占8%。對(duì)照組25例中，治愈18例，占72%，死亡7例，占28%。治愈率與死亡率的比較有著統(tǒng)計(jì)學(xué)差異（P

3.討論

通過關(guān)文獻(xiàn)發(fā)現(xiàn)，在大多數(shù)的農(nóng)藥都含有脂溶性的毒性，這種農(nóng)藥極易滲透進(jìn)入人體的血液中一般的治療方法無法徹底的清除毒素。血液療法一般有兩種：一個(gè)是血液置換方法，這種方法所需要的代價(jià)比較大，費(fèi)用相對(duì)比較昂貴，而且風(fēng)險(xiǎn)較高有的患者體質(zhì)較弱可能會(huì)產(chǎn)生生命危險(xiǎn)；另一個(gè)則是血液凈化療法，通過血液過濾的方式將血液中的毒素在體外進(jìn)行凈化，這種方式費(fèi)用較少而且效果比較明顯。在現(xiàn)有的醫(yī)療實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)行血液凈化是要注意血液的流速和時(shí)間控制，只有兩者達(dá)到相應(yīng)的最合適值才能有效的清除體內(nèi)毒素。一般情況向?qū)⒀旱牧髁吭O(shè)定為100ml/min而清除的速率為88ml/min，必須要保持這個(gè)速率才不會(huì)對(duì)病人的生命產(chǎn)生威脅。血液的清除時(shí)間一般情況下設(shè)定為2-3個(gè)小時(shí)，時(shí)間過短則無法達(dá)到清除的效果，時(shí)間過長病人的血液在外則容易感染細(xì)菌，也會(huì)造成病人的部分功能產(chǎn)生障礙在短時(shí)間內(nèi)難以恢復(fù)。通過本院的實(shí)驗(yàn)可以發(fā)現(xiàn)血液凈化療法的效果要遠(yuǎn)遠(yuǎn)好于常規(guī)的解毒方式，血液凈化療法可以減少病人的臥床時(shí)間、昏迷時(shí)間，促進(jìn)病人早日康復(fù)，具有見效快、成本低的特點(diǎn)，可以大規(guī)模應(yīng)用在臨床救治中。

參考文獻(xiàn)：