社團(tuán)個(gè)人總結(jié)報(bào)告精選(九篇)

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第1篇：社團(tuán)個(gè)人總結(jié)報(bào)告范文

學(xué)校社團(tuán)會(huì)開(kāi)展各式各樣的活動(dòng),每一次的活動(dòng)都需要去好好的總結(jié),加以分析研究?？偨Y(jié)要求實(shí)事求是，從實(shí)際出發(fā)，弄虛作假的總結(jié)對(duì)個(gè)人、事業(yè)、單位、國(guó)家都是沒(méi)有好處的。下面是小編整理的2021大學(xué)生社團(tuán)工作總結(jié)報(bào)告_個(gè)人社團(tuán)工作總結(jié)，但愿對(duì)你有借鑒作用。

大學(xué)生社團(tuán)工作總結(jié)報(bào)告1時(shí)光荏苒，彈指間，忙碌而精彩的九月即將在時(shí)間的隧道中飛逝而過(guò)。回首這一個(gè)月，工作的主要內(nèi)容是學(xué)院迎新工作以及學(xué)生會(huì)內(nèi)部招新工作，而今，老師和同學(xué)們忙碌的身影仍然充斥著整個(gè)校園。下面是社團(tuán)部對(duì)本月的工作總結(jié)：

一、常規(guī)工作

隨著迎新工作的結(jié)束，學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作又步入了新的階段。本月我部門(mén)常規(guī)工作進(jìn)行順利，我們首先對(duì)招入的新干事進(jìn)行了細(xì)心指導(dǎo)和嚴(yán)格考核，以便他們能夠更好地勝任我部門(mén)的工作，能夠真正在學(xué)生會(huì)的大家庭中得到鍛煉。我部在本月還嚴(yán)格按照院上與系上指示，安排各社團(tuán)開(kāi)展招新工作，并對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)指導(dǎo)服務(wù)。

本月初，各部門(mén)的工作是為大一新生軍訓(xùn)提供服務(wù)，并在其中宣傳我系學(xué)生會(huì)換屆招新等各項(xiàng)工作，每天都會(huì)指定人員守點(diǎn)服務(wù)，以便能更好地給大一新生們提供咨詢，同時(shí)也讓他們能更快的融入到我們機(jī)械系的大家庭中。本月中旬，由我部們與各部門(mén)共同對(duì)新生中有意愿加入學(xué)生會(huì)的同學(xué)進(jìn)行了第一、二輪面試。最終確定學(xué)生會(huì)各部門(mén)試用干事名單。通過(guò)此次招新，能更好地為學(xué)生會(huì)輸送新的人才，也為提高學(xué)生會(huì)工作能力的提升打下好的基礎(chǔ)。

二、社團(tuán)建設(shè)

本月我部門(mén)安排和指導(dǎo)了各個(gè)協(xié)會(huì)舉辦了協(xié)會(huì)動(dòng)員大會(huì)，從廣大的同學(xué)中選出有意愿且表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)擔(dān)任協(xié)會(huì)干部，并對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)格的培訓(xùn)指導(dǎo)，通過(guò)細(xì)心的溝通與交流，悉心聽(tīng)取大家意見(jiàn)，制定出更為合理、完善的考核制度，從而使今后的一切工作都能進(jìn)行得更加順利。

三、新生運(yùn)動(dòng)會(huì)工作

本月中旬，我系組織舉辦了機(jī)械系第一屆新生運(yùn)動(dòng)會(huì)。廣義上，通過(guò)這次活動(dòng)，豐富了同學(xué)們的課余生活，有效提高大家的團(tuán)結(jié)性，學(xué)生會(huì)干事的工作能力也得到了提高和鍛煉，同時(shí)我系舉辦的這次活動(dòng)，在學(xué)院起到了積極地影響作用，這也向?qū)W院展示了機(jī)械系莘莘學(xué)子的青春與活力。

以上就是我部門(mén)九月的總結(jié)。在以后的工作中，我部將仍然本著“從學(xué)生中來(lái)，到學(xué)生中去，全心全意服務(wù)于同學(xué)”的宗旨開(kāi)展工作。在工作中，

我們會(huì)更加努力，我們將總結(jié)上個(gè)月的工作經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短、積極工作，在認(rèn)真完成本部門(mén)工作的同時(shí)，主動(dòng)了解其他部門(mén)的需要，并及時(shí)給予協(xié)助，積極配合他們的工作，力爭(zhēng)做到真誠(chéng)，切實(shí)服務(wù)于學(xué)生會(huì)、服務(wù)于老師、服務(wù)于同學(xué)，與大家共同努力，讓我系及我院學(xué)生會(huì)發(fā)展的更好。

大學(xué)生社團(tuán)工作總結(jié)報(bào)告2這一學(xué)年即將結(jié)束，回顧一年的社團(tuán)活動(dòng)，還是相當(dāng)豐富的，成員也收獲頗豐。每一次社團(tuán)活動(dòng)，我們都精心準(zhǔn)備，認(rèn)真開(kāi)展活動(dòng)，社團(tuán)成員更是積極參與，大家互相配合，表現(xiàn)出了良好的合作精神。社團(tuán)活動(dòng)的過(guò)程中，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的思維，尊重學(xué)生的想法，我們有一些主題研究，就是學(xué)生自己提出來(lái)的，學(xué)生都能根據(jù)要求參與到活動(dòng)的組織與策劃中來(lái)，并取得了可喜的成績(jī)，但也存在著不足，為了今后社團(tuán)活動(dòng)搞得更好特對(duì)本學(xué)期工作總結(jié)如下;

一、在活動(dòng)中我打破統(tǒng)一的課堂教學(xué)要求，選擇生動(dòng)有趣的活動(dòng)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)興趣就是要喚起和保持學(xué)生對(duì)知識(shí)的追求和好奇心，充分利用外部因素影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

1、我選擇新奇的內(nèi)容，引發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，探究各種工具的用力點(diǎn)、支點(diǎn)、阻力點(diǎn)。

探究省力杠桿的用力點(diǎn)與支點(diǎn)距離和阻力點(diǎn)與支點(diǎn)距離關(guān)系，小桿秤的制作，瓜皮拱的制作等都可引發(fā)學(xué)生的好奇心，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣。

2、選擇活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)貼近學(xué)生的生活根據(jù)“切身性策略”，學(xué)生如果遇到自己過(guò)去經(jīng)驗(yàn)中熟悉的東西，與自己未來(lái)目標(biāo)相聯(lián)系的事物或使自己充當(dāng)主要角色的事情都會(huì)產(chǎn)生濃厚的興趣。

社團(tuán)活動(dòng)可以應(yīng)用這一策略選擇與學(xué)生生活密切聯(lián)系的內(nèi)容。探究自行車(chē)上的簡(jiǎn)單機(jī)械，探究形狀與抗彎曲能力不是一件容易的事。但在學(xué)生的親自操作過(guò)程中好象找到了成為科學(xué)家的感覺(jué)，信心十足。

二、我選擇活動(dòng)內(nèi)容時(shí)緊密聯(lián)系了課堂教學(xué)內(nèi)容，組織活動(dòng)如果局限于課本內(nèi)容，學(xué)生會(huì)感到乏味;如果脫離課本內(nèi)容太遠(yuǎn)，學(xué)生會(huì)高度焦慮，正常的動(dòng)機(jī)激勵(lì)水平應(yīng)在上述二者之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，因此選擇內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)綜合應(yīng)用學(xué)科知識(shí)的水平。因此，選擇社團(tuán)的活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)注意新奇性

三、注重動(dòng)手能力，培養(yǎng)創(chuàng)造精神。

在社團(tuán)活動(dòng)中，我們經(jīng)常利用實(shí)驗(yàn)室的器材或利用師生們平時(shí)收集的廢舊物品給學(xué)生做一些教材外的實(shí)驗(yàn)，特別是變廢為寶科技制作在我校長(zhǎng)期開(kāi)展，孩子們做成實(shí)物就是發(fā)明創(chuàng)造，并對(duì)優(yōu)秀作品加以評(píng)獎(jiǎng)，這樣大大的調(diào)動(dòng)的小朋友對(duì)科學(xué)課學(xué)習(xí)的積極性!開(kāi)拓學(xué)生的視野，同時(shí)讓學(xué)生也勤于動(dòng)手，善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并找到解決問(wèn)題的獨(dú)特辦法，不要以為發(fā)明創(chuàng)造是科學(xué)家的事情，小學(xué)生也能成為發(fā)明家。

四、開(kāi)展科學(xué)活動(dòng)，讓所有的學(xué)生都行動(dòng)起來(lái)，如“科學(xué)知識(shí)調(diào)查活動(dòng)”、“故事會(huì)”、“科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作”等，人人帶著任務(wù)參加，從籌備策劃到具體實(shí)施，從查找資料到總結(jié)成果，從頭至尾參與，能得到全面鍛煉。開(kāi)展活動(dòng)，可以使客觀事物在學(xué)生的頭腦中產(chǎn)生感覺(jué)形象，并依賴感知覺(jué)進(jìn)行思維，形成抽象概念，使學(xué)生認(rèn)識(shí)和理解客觀世物，同時(shí)學(xué)生在活動(dòng)中得到自我表現(xiàn)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。因此，組織社團(tuán)活動(dòng)在“動(dòng)”字上下了功夫。

總之，科學(xué)社團(tuán)教學(xué)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與關(guān)懷下，順利完成了本學(xué)年的教學(xué)工作任務(wù)，大大提高了學(xué)生對(duì)科學(xué)研究的興趣，豐富了他們的科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、觀察能力以及分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的'能力，為以后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

大學(xué)生社團(tuán)工作總結(jié)報(bào)告3一社團(tuán)簡(jiǎn)介

原野社是由周竟所創(chuàng),周竟是河北省秦皇島市燕山大學(xué)文法學(xué)院_級(jí)的學(xué)生。_年底，已在大學(xué)校園生活了一年多的周竟目睹了一些同學(xué)隨手扔垃圾、隨地吐痰的種種陋習(xí)，大學(xué)生們對(duì)環(huán)境的破壞讓這個(gè)年輕女孩兒心痛。

經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，周竟決定“挺身而出”，她寫(xiě)了第一封《致全校大學(xué)生的公開(kāi)信》，信中，她呼吁同學(xué)改變不文明行為，為環(huán)境擔(dān)起“年輕人應(yīng)盡之責(zé)”。她在信中寫(xiě)道:“我們總在指責(zé)別人破壞環(huán)境，你可曾意識(shí)到，真正的責(zé)任在我們自己身上……”

周竟自費(fèi)把信復(fù)印了1000份，在校園里，她邊走邊發(fā)，每發(fā)出一封她都希望拿到信的同學(xué)能夠支持自己。她本以為，這封信會(huì)引起重視，不文明行為會(huì)減少。但是有一天，當(dāng)她把剛撿到的垃圾扔進(jìn)垃圾箱時(shí)，看到那封寫(xiě)滿真誠(chéng)的信被揉成一團(tuán)靜靜地躺在里面。她沒(méi)有就此選擇放棄，而是發(fā)出了第二封信:“環(huán)保這兩個(gè)已經(jīng)被我們念叨過(guò)無(wú)數(shù)次，心痛過(guò)無(wú)數(shù)次，可是飛鳥(niǎo)還是在消失，綠洲還是在枯萎，大海還是在沉淪……我要再一次提兩個(gè)——責(zé)任，人類(lèi)只有對(duì)自己負(fù)責(zé)才不會(huì)滅亡。我不會(huì)放棄，希望有更多的人來(lái)一起做這件事。”

隨后幾天，周竟得到了不同的回應(yīng)，有支持有鼓勵(lì)，許多人還加入到保護(hù)校園的行列，也有不屑一顧，甚至諷刺挖苦。但周竟的行為引發(fā)了在校大學(xué)生的思考，校報(bào)也將兩封公開(kāi)信全文刊出。在這樣的背景下，_年9月在朋友的鼓勵(lì)和緊張籌備下，周竟在學(xué)校成立了一個(gè)環(huán)保性的公益性社團(tuán)組織——原野社。

原野社是一個(gè)以環(huán)保和愛(ài)心為宗旨的社團(tuán)組織，目前它已發(fā)展成為環(huán)化學(xué)院乃至全校頗具知名度的大學(xué)生社團(tuán)之一，這也反映了當(dāng)代大學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的重視以及對(duì)社會(huì)弱勢(shì)群體的關(guān)注。本社團(tuán)是一個(gè)公益性的學(xué)生社團(tuán)組織，直接接受校團(tuán)委社團(tuán)聯(lián)合會(huì)和環(huán)化學(xué)院團(tuán)委的指導(dǎo)。社團(tuán)的活動(dòng)方針是傳播環(huán)保知識(shí)和奉獻(xiàn)愛(ài)心，以促使更多的人參與到保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍中以及幫助弱勢(shì)群體。社團(tuán)自始至終將以宣傳環(huán)保知識(shí)和動(dòng)員學(xué)生奉獻(xiàn)愛(ài)心，推動(dòng)社團(tuán)自身發(fā)展，活躍校園文化氛圍，并為環(huán)保事業(yè)和社會(huì)貢獻(xiàn)一份微薄之力。

社團(tuán)自成立以來(lái)每年舉辦許多環(huán)保類(lèi)和愛(ài)心類(lèi)活動(dòng)(例如愛(ài)心宿舍回收活動(dòng)捐助貧困小學(xué)生和沙灘保衛(wèi)活動(dòng)維護(hù)秦皇島山東堡海灣的環(huán)境)，并取得驕人的成績(jī)。在_-_年年度由中國(guó)青年報(bào)中青在線聯(lián)合東森校園發(fā)起的“全國(guó)高校社團(tuán)”評(píng)選的活動(dòng)中，燕山大學(xué)原野社榮獲“全國(guó)百佳社團(tuán)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。并于同年在燕山大學(xué)被評(píng)為“校優(yōu)秀社團(tuán)”。在-度原野社在燕山大學(xué)榮獲“特殊事跡獎(jiǎng)”。在-度秦皇島海港區(qū)環(huán)保局授予原野社“環(huán)境友好使者”旗幟。同時(shí)，社團(tuán)事跡被中國(guó)環(huán)境報(bào)、河北日?qǐng)?bào)、燕趙都市報(bào)、秦皇島晚報(bào)等多家媒體報(bào)道。原野社用自己的實(shí)際行動(dòng)得到了大家的認(rèn)可。

原野社現(xiàn)設(shè)置秘書(shū)部、組織部、宣教部、外聯(lián)部、宣傳部、網(wǎng)絡(luò)部六大部門(mén)。各部門(mén)按照本社團(tuán)的章程，各司其職，使社團(tuán)在內(nèi)部建設(shè)、成員管理、對(duì)外宣傳等方面都取得了較好的成績(jī)。

二-活動(dòng)總結(jié)

1.環(huán)保講座

2.環(huán)保作品征集活動(dòng)

3.迎“六·五”世界環(huán)境日暨環(huán)境友好使者在行動(dòng)啟動(dòng)儀式

4.白塔嶺小學(xué)宣教活動(dòng)

5.迎國(guó)慶活動(dòng)

6.愛(ài)心宿舍回收

7.沙灘保衛(wèi)活動(dòng)

環(huán)保講座

4月25日下午，在海港區(qū)環(huán)保局的協(xié)助下，原野社邀請(qǐng)環(huán)境干部學(xué)院老師在東區(qū)大學(xué)生活動(dòng)中心209面向燕大學(xué)生舉辦“中國(guó)環(huán)境問(wèn)題的解決之道”主題講座。通過(guò)此次環(huán)保講座，學(xué)生們了解到什么是綠色環(huán)保、認(rèn)識(shí)到宣傳綠色環(huán)保的重要性以及大學(xué)生在日常生活中怎樣做到綠色環(huán)保，推動(dòng)同學(xué)們從生活做起，從身邊小事做起，綠色環(huán)保。

環(huán)保作品征集活動(dòng)

4月15-20日原野社面向全體燕大學(xué)生征集環(huán)保作品，4月23日環(huán)保作品在西區(qū)展覽、25日東區(qū)展覽，4月27日環(huán)保作品比賽頒獎(jiǎng)典禮?；顒?dòng)得到廣大同學(xué)的大力支持，在環(huán)保作品征集期間，我們不斷收到大家交來(lái)的各種環(huán)保作品，如手工藝品、幻燈片、照片、漫畫(huà)及dv短片等。此次活動(dòng)調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的環(huán)保積極性，激發(fā)了同學(xué)們的創(chuàng)新能力，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到一些生活廢品也可以變成有價(jià)值的東西.

迎“六·五”世界環(huán)境日暨環(huán)境友好使者在行動(dòng)啟動(dòng)儀式

經(jīng)過(guò)原野社主席團(tuán)和外聯(lián)部的不懈努力，在海港區(qū)環(huán)保局的協(xié)助下，5月15日原野社與白塔嶺小學(xué)共同開(kāi)展迎“六·五”世界環(huán)境日暨環(huán)境友好使者在行動(dòng)啟動(dòng)儀式，聘請(qǐng)百名環(huán)保志愿者為“環(huán)境友好使者”，并向環(huán)保志愿者代表授旗，呼吁更多的青少年朋友加入到環(huán)境保護(hù)的隊(duì)伍中來(lái)，共同為我區(qū)的環(huán)境建設(shè)出一份力量。

白塔嶺小學(xué)宣教活動(dòng)

在海港區(qū)環(huán)保局的協(xié)助下，6月26日上午，原野社成員在白塔嶺小學(xué)對(duì)小學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識(shí)宣傳教育。在活動(dòng)過(guò)程中，小學(xué)生熱情高漲，積極回答志愿者提出的環(huán)保問(wèn)題，并用畫(huà)筆編織自己的綠色環(huán)保夢(mèng)。那次宣教活動(dòng)中，有一位小妹妹走到我身邊跟我說(shuō)，“大哥哥，我要向你們學(xué)習(xí)，保護(hù)地球媽媽?！敝两?，我仍記憶猶新。

迎國(guó)慶活動(dòng)

繼祖國(guó)六十國(guó)慶之后，10月10日原野社在燕山大學(xué)開(kāi)展慶祝祖國(guó)六十華誕活動(dòng)?；顒?dòng)分為簽名，書(shū)寫(xiě)對(duì)祖國(guó)的祝福語(yǔ)和建國(guó)六十周年歷史事件問(wèn)答三個(gè)環(huán)節(jié)，旨在為燕大學(xué)生提供抒發(fā)愛(ài)國(guó)情的舞臺(tái)以及喚起大學(xué)生們的歷史使命感?；顒?dòng)時(shí)間持續(xù)將近兩個(gè)小時(shí)，并取得圓滿成功。通過(guò)此次活動(dòng)，燕大學(xué)生進(jìn)一步了解到祖國(guó)六十年的風(fēng)風(fēng)雨雨和實(shí)現(xiàn)今天繁榮昌盛的艱辛，激發(fā)了同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情，紛紛勵(lì)志發(fā)憤圖強(qiáng)，以報(bào)效祖國(guó)。

愛(ài)心宿舍回收活動(dòng)

“愛(ài)心”是我們?cè)吧缫恢眻?jiān)持的宗旨之一。自社團(tuán)創(chuàng)建以來(lái)，這兩個(gè)就一直提醒著我們肩上的這份責(zé)任，容不得我們絲毫的松懈。作為原野社日?；顒?dòng)之一——愛(ài)心宿舍回收，現(xiàn)每三周一次，回收資金大部分用于資助青龍縣的兩名貧困小學(xué)生(現(xiàn)國(guó)家已實(shí)行九年免費(fèi)義務(wù)教育，社團(tuán)資助的錢(qián)主要用于他們的生活補(bǔ)助)。到現(xiàn)在，社團(tuán)已資助兩名貧困兒童將近四年，資助資金累計(jì)達(dá)5000多元.

沙灘保衛(wèi)活動(dòng)

燕山大學(xué)地處美麗的渤海之濱，廣闊的大海是我們的驕傲。然而，在學(xué)校附近的山東堡海灣，由于大學(xué)生們、附近市民們和一些游客在這兒隨手亂扔垃圾，再加上這片海灘無(wú)人維護(hù)管理，本來(lái)幽美的海灣，躺著一片片的廢紙;清新的海風(fēng)中飛舞著一只只白色的塑料袋;呼吸著海的氣息的同時(shí)，卻看到腳下那野餐后的狼藉……為了保護(hù)我們的海灘，喚醒同學(xué)們保護(hù)海灘、保護(hù)海洋、維護(hù)自然環(huán)境的意識(shí)，原野社自成立以來(lái)就將“沙灘保衛(wèi)”活動(dòng)作為社團(tuán)日?；顒?dòng)之一。四年來(lái)，每?jī)芍芤淮?，到海灘去撿垃圾并?hào)召到海灘游玩的人們共同維護(hù)沙灘的環(huán)境，一直堅(jiān)持不懈。在原野社和熱愛(ài)環(huán)保人士的共同努力下，沙灘雖難以恢復(fù)到原先的美麗，但卻留給我們一片干凈清潔的沙灘。

三社團(tuán)工作總結(jié)

在本學(xué)年開(kāi)展的社團(tuán)活動(dòng)中，無(wú)論是開(kāi)全體例會(huì)，還是舉辦各類(lèi)環(huán)保愛(ài)心活動(dòng)。本社團(tuán)的部員們都積極參與，尤其是愛(ài)心宿舍回收活動(dòng)和沙灘保衛(wèi)活動(dòng)，雖然持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、周期短(兩周一次)，并且回收瓶子、廢紙和撿垃圾又累又臟，但大部分部員都熱情不減，一直堅(jiān)持下去。同時(shí)，數(shù)以千計(jì)的學(xué)生和環(huán)保人士支持我們的工作以及為我們提供幫助，讓我們的活動(dòng)得以順利進(jìn)行?？偨Y(jié)其原因，主要有以下幾點(diǎn)：

一環(huán)化學(xué)院團(tuán)委的重視

自從10年社團(tuán)掛靠環(huán)化學(xué)院以來(lái)，學(xué)院團(tuán)委本著積極負(fù)責(zé)的態(tài)度，制定并出臺(tái)一系列如何管理掛靠社團(tuán)的相關(guān)文件，并設(shè)置社團(tuán)工作部(歸屬院團(tuán)委)，全權(quán)指導(dǎo)掛靠社團(tuán)的工作。社團(tuán)工作部定期(每月一次)召開(kāi)社團(tuán)負(fù)責(zé)人例會(huì)，總結(jié)這段時(shí)間內(nèi)的社團(tuán)工作，并集中解決各個(gè)社團(tuán)在開(kāi)展工作中遇到的問(wèn)題，交流工作經(jīng)驗(yàn)，擬定下個(gè)時(shí)期的工作計(jì)劃，使社團(tuán)工作有序、順利的開(kāi)展。

同時(shí)，社團(tuán)在開(kāi)展活動(dòng)中難免遇到一系列的難題，如在校宣傳上，社團(tuán)的宣傳力度不大，環(huán)化學(xué)院團(tuán)委就指派綠舟報(bào)社為社團(tuán)擴(kuò)大宣傳等。在這一年多里，學(xué)院團(tuán)委為社團(tuán)解決了許多難題。

二社團(tuán)內(nèi)部建設(shè)的有序開(kāi)展

為了加強(qiáng)社團(tuán)內(nèi)部管理，提高社員的綜合素質(zhì)能力，增進(jìn)社團(tuán)部與部、成員與成員之間的溝通與聯(lián)系，培養(yǎng)合作意識(shí)，使社團(tuán)工作的開(kāi)展有序進(jìn)行。社團(tuán)先后進(jìn)行了兩次素質(zhì)拓展、社團(tuán)內(nèi)部各部聯(lián)誼以及社團(tuán)內(nèi)部各部建設(shè)大賽等活動(dòng)。通過(guò)這一系列的活動(dòng)后，各部之間逐漸加強(qiáng)聯(lián)系，各部部員明確知道自己部?jī)?nèi)的工作，社員之間親如兄弟姐妹。有一部員曾在原野社qq空間這樣寫(xiě)下，“進(jìn)入原野社，就如同回到家一樣。”

三今后工作的思考

盡管我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，社團(tuán)管理運(yùn)行也已上了一個(gè)新的臺(tái)階，但在很多方面也存在著問(wèn)題，對(duì)此在今后的工作中將做好以下幾點(diǎn)。

1.舉行加強(qiáng)社員團(tuán)隊(duì)意識(shí)的活動(dòng)

環(huán)保和愛(ài)心并不是一兩個(gè)人的事，也不是一兩句話的事。它們是需要許多人的共同努力才能完成的，不可能一個(gè)人可以完全解決，如果真的是一個(gè)人來(lái)完全解決的話，那些就失去了團(tuán)結(jié)合作的意義。社團(tuán)以后應(yīng)通過(guò)舉辦有關(guān)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的活動(dòng)，可以培養(yǎng)社員間的團(tuán)結(jié)合作能力，為以后活動(dòng)的成功奠定基礎(chǔ)。

2.邀請(qǐng)環(huán)保老師和環(huán)保人士講學(xué)

為了加強(qiáng)社員的環(huán)保知識(shí)水平，更好的向廣大同學(xué)宣傳環(huán)保知識(shí)和為環(huán)保事業(yè)多貢獻(xiàn)自己的一份力量，我們將邀請(qǐng)校內(nèi)環(huán)保老師和環(huán)保人士為我們講解當(dāng)今中國(guó)環(huán)境現(xiàn)狀以及發(fā)展趨勢(shì)等.

3.加強(qiáng)與兄弟社團(tuán)的聯(lián)系

俗話說(shuō)，眾人拾柴火焰高，一個(gè)社團(tuán)也許貢獻(xiàn)的不多，但是兩個(gè)乃至多個(gè)社團(tuán)加在一起，貢獻(xiàn)的力量就不可小覷了。同時(shí)，社團(tuán)之間可以相互交流經(jīng)驗(yàn)，互補(bǔ)短處。這學(xué)期通過(guò)積極與環(huán)協(xié)商議，決定于明年春天在燕山大學(xué)共同舉辦一次大型環(huán)保愛(ài)心晚會(huì)。

4.繼續(xù)加強(qiáng)與外界的聯(lián)系

現(xiàn)在社團(tuán)的環(huán)?；顒?dòng)影響范圍主要限于學(xué)校內(nèi)部，范圍太小。在這方面，社團(tuán)應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)與環(huán)保局的合作，擴(kuò)大對(duì)外界的宣傳，號(hào)召更多的人參與到環(huán)保中。同時(shí)，秉承“愛(ài)心”這一宗旨，與秦皇島市紅十協(xié)會(huì)取得合作，在燕山大學(xué)設(shè)立一個(gè)愛(ài)心小分站，向?qū)W生募捐物品(例如：衣服，書(shū)籍等)捐給紅十會(huì)。

盡管社團(tuán)在發(fā)展過(guò)程中碰到了一系列的問(wèn)題，但我們從中得到了寶貴的經(jīng)經(jīng)驗(yàn)，沉舟側(cè)畔行帆過(guò)，病樹(shù)前頭成木春，相信原野社會(huì)一步一步發(fā)展壯大。

大學(xué)生社團(tuán)工作總結(jié)報(bào)告4在本學(xué)期里面，在校學(xué)工處、校團(tuán)委的英明領(lǐng)導(dǎo)與支持下，在社聯(lián)全體干部的共同努力下，社聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)班以“服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、勇于創(chuàng)新、扎實(shí)工作”為準(zhǔn)則，認(rèn)真完成了教師安排的各項(xiàng)工作任務(wù)，自身的工作水平和綜合本事等都有了很大提高?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作情景以及今后的努力方向匯報(bào)如下：

一、恪盡職守，認(rèn)真作好本職工作

本學(xué)期，社聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)班認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

一是認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好社聯(lián)干部招新、社團(tuán)招新活動(dòng)、社團(tuán)檔案整理登記事務(wù)，成功策劃組織了“社團(tuán)大家族”的成果展示與交流活動(dòng)迎接全國(guó)百位校長(zhǎng)光臨。二是富于創(chuàng)新地完成了社團(tuán)文化節(jié)的工作。本學(xué)期，在第五屆社團(tuán)文化節(jié)的舉辦應(yīng)對(duì)重重阻力的情景下，社聯(lián)組織了社長(zhǎng)動(dòng)員會(huì)議、社聯(lián)干部會(huì)議、社團(tuán)活動(dòng)申請(qǐng)文件整理、匯演組織安排、社團(tuán)活動(dòng)全程監(jiān)察等各項(xiàng)服務(wù)協(xié)調(diào)工作，進(jìn)取主動(dòng)地為學(xué)校和社團(tuán)之間建立了溝通的橋梁，推動(dòng)調(diào)整了學(xué)校與社團(tuán)的關(guān)系，解決社團(tuán)活動(dòng)中遇到的各種問(wèn)題，并促進(jìn)了社團(tuán)在學(xué)校內(nèi)影響力的提高。三是進(jìn)取主動(dòng)地完成了社聯(lián)櫥窗的制作、宣傳欄規(guī)則起草和社聯(lián)工作準(zhǔn)則的起草等辦公室工作和教師交辦的其它工作任務(wù)。

二、嚴(yán)于律已，不斷加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)

本學(xué)期，社聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)班對(duì)自身嚴(yán)格要求，始終把服務(wù)人民、舍得付出、艱苦奮斗作為自我的準(zhǔn)則，始終把作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)、腳踏實(shí)地、埋頭苦干上。在工作中，以制度、紀(jì)律規(guī)范自我的一切言行，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)校規(guī)、工作準(zhǔn)則，團(tuán)結(jié)同學(xué)，謙虛謹(jǐn)慎，主動(dòng)理解來(lái)自各方面的意見(jiàn)，不斷改善工作;并規(guī)范社聯(lián)干部的作風(fēng)，使工作能夠順利開(kāi)展，使社聯(lián)合會(huì)的干部作用更加具象，有利于往后工作的開(kāi)展和社團(tuán)主流意識(shí)的建設(shè)?？傊?，本學(xué)期，社聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)班做了必須的工作，也取得了一些成績(jī)，但距教師和同學(xué)們的要求還有不少的差距，主要是對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的前后期宣傳力度欠缺、社團(tuán)活動(dòng)條件的爭(zhēng)取不足和社聯(lián)組織效率不夠高。同時(shí)對(duì)于各個(gè)社團(tuán)發(fā)展的指導(dǎo)、監(jiān)察及管理也有待進(jìn)一步的完善。在下

學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)班將著力培養(yǎng)干部團(tuán)體整體素質(zhì)與本事;貫徹一般號(hào)召與個(gè)別指導(dǎo)，完善督促各個(gè)社團(tuán)健康、高速發(fā)展;加強(qiáng)外聯(lián)交流宣傳工作，打造華師一品牌社團(tuán)并推廣至其他學(xué)生群體。

在今后的工作中，社聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)班將發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，以對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的精神，腳踏實(shí)地，盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作，進(jìn)一步強(qiáng)化職責(zé)意識(shí)，在培養(yǎng)社聯(lián)干部上下功夫，增強(qiáng)事業(yè)心和職責(zé)感，認(rèn)真做好職責(zé)范圍內(nèi)和教師交辦的工作任務(wù)，埋頭苦干，奮發(fā)進(jìn)取，追求卓越，充分發(fā)揮社聯(lián)干部的帶頭作用，努力創(chuàng)造一流的工作業(yè)績(jī)。培養(yǎng)下一代合格的社聯(lián)干部，不辜負(fù)教師和同學(xué)們們對(duì)我們的期望。

大學(xué)生社團(tuán)工作總結(jié)報(bào)告5隨著期末的腳步越來(lái)越近，本學(xué)期社團(tuán)部的工作也接近了尾聲。我們校學(xué)生會(huì)全體成員團(tuán)結(jié)努力，積極進(jìn)取、銳意開(kāi)拓，社團(tuán)部工作也取得了驕人的成績(jī)，得到了我校領(lǐng)導(dǎo)及廣大師生和同學(xué)們的認(rèn)可。同時(shí)社團(tuán)部的工作也在創(chuàng)新中不斷前進(jìn)，一系列活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，每次活動(dòng)后，自我檢討、總結(jié)，力求在下次的工作任務(wù)中考慮的更細(xì)致，想法更全面，社團(tuán)部將與各部門(mén)成員共同努力，使校學(xué)生會(huì)的工作再上一個(gè)新臺(tái)階?，F(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下：

一、社團(tuán)聯(lián)合招聘大會(huì)

金秋送爽，桂丹飄香，又一批懷著夢(mèng)想的莘莘學(xué)子踏進(jìn)了鄂州職業(yè)大學(xué)，為豐富廣大學(xué)子的課外生活，我校舉辦了為期四天的社團(tuán)招新工作。作為最佳的活躍校園文化生活的一個(gè)重要組織，學(xué)生社團(tuán)是我們廣大學(xué)子的第二課堂，是學(xué)生開(kāi)發(fā)潛能、展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，社團(tuán)已成為校園內(nèi)一道亮麗的風(fēng)景線。廣大同學(xué)積極響應(yīng)，紛紛加入到自己感興趣的社團(tuán)?？梢哉f(shuō)，招新工作是很成功的。為期四天的招新活動(dòng)，招新人數(shù)達(dá)4600余人。社團(tuán)部作為這次活動(dòng)的承辦單位，充分發(fā)揮了它的作用。當(dāng)然，這次活動(dòng)的順利進(jìn)行和圓滿結(jié)束也離不開(kāi)學(xué)工處、校團(tuán)委的大力支持和學(xué)生會(huì)全體成員的共同努力。

促成社團(tuán)招新活動(dòng)圓滿成功的因素有以下幾點(diǎn)：

1、“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次活動(dòng)中得到了充分體現(xiàn)，正是因?yàn)橛辛顺浞值臏?zhǔn)備，這次活動(dòng)才有了成功開(kāi)展的前提。

2、密切配合。

對(duì)方面的積極協(xié)助和努力，是活動(dòng)得以完成的保證。如在活動(dòng)中我們招新地點(diǎn)因故突然改變，各社團(tuán)能夠很配合地到達(dá)另一個(gè)臨時(shí)決定的地點(diǎn)進(jìn)行招新，更沒(méi)有因場(chǎng)地問(wèn)題引發(fā)的不滿和糾紛。

3、分工具體、安排合理。

在活動(dòng)沒(méi)有開(kāi)始之前，領(lǐng)隊(duì)就已經(jīng)將勞動(dòng)任務(wù)合理分配。如我們社團(tuán)部男生負(fù)責(zé)搬東西，女生則負(fù)責(zé)記錄;同時(shí)，也注意到工作時(shí)間的協(xié)調(diào)，比如工作實(shí)行輪流值班制。

4、各社團(tuán)負(fù)責(zé)人態(tài)度誠(chéng)懇、熱情且耐心的為新生講解。

5、招新地點(diǎn)安排合理。

各社團(tuán)的招新地點(diǎn)都結(jié)合其社團(tuán)特色進(jìn)行了合理的劃分。

6、這次活動(dòng)的成功離不開(kāi)團(tuán)委的同時(shí)也離不開(kāi)學(xué)生會(huì)全體成員的努力。

在這次活動(dòng)中，學(xué)生會(huì)成員都能夠積極地去做事，這種不怕苦、不怕累的精神是值得發(fā)揚(yáng)的。

這次活動(dòng)雖取得了成功，但成功之中存在一些不足：

1、新場(chǎng)地的衛(wèi)生情況不好，存在社團(tuán)負(fù)責(zé)人吃零食、亂扔垃圾的現(xiàn)象;

2、部分社團(tuán)負(fù)責(zé)人沒(méi)有在規(guī)定的時(shí)間到達(dá)招新現(xiàn)場(chǎng);

3、在歸還招新物品的時(shí)候，場(chǎng)面比較混亂。

二、五大校區(qū)十佳歌手大賽

11月份，精彩上演了十佳歌手大賽，與往年的不同，這次是五大校區(qū)聯(lián)合舉辦的，規(guī)模大。從宣傳到?jīng)Q賽，我們一起并肩作戰(zhàn)，把這個(gè)屬于我們的活動(dòng)辦的漂漂亮亮、紅紅火火，雖然這次活動(dòng)的主要負(fù)責(zé)部門(mén)是文藝部，但作為學(xué)生會(huì)的一份子，我們就是一個(gè)集體，我們不分彼此!共同把屬于我們的十佳辦得有聲有色。從初賽到復(fù)賽到復(fù)活賽再到?jīng)Q賽，歷時(shí)一個(gè)多月，社團(tuán)部所有成員在每次活動(dòng)中都積極配合，服從安排，在做事中認(rèn)真踏實(shí)!把屬于我們的份內(nèi)工作做到很好，我們，齊心協(xié)力，一起為把我們的十佳辦得更好而努力著，為選手投票的那幾天，雖然天氣有點(diǎn)冷，但是我們所有成員做事的熱情還是沒(méi)有減退，我們認(rèn)認(rèn)真真，爭(zhēng)取不讓其出一點(diǎn)差錯(cuò)!

12月3日，十佳歌手大賽在藝術(shù)禮堂圓滿的落下了帷幕，那一刻，我們內(nèi)心充滿驕傲與自豪!十佳的成功舉辦說(shuō)明了團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的。但在成功的背后也出現(xiàn)了一些問(wèn)題，如：東西丟了很多;每次活動(dòng)都不能很好的收尾!力爭(zhēng)在下次活動(dòng)中更好的完成工作!

三、一二九愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)

十二月份，我們最重要的工作就是一二九愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。我們舉辦了接力跑和齊唱國(guó)歌等一系列愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。用接力跑傳承愛(ài)國(guó)思想，接力跑是一項(xiàng)含有危險(xiǎn)性的活動(dòng)，因?yàn)槿硕喽疫€要過(guò)馬路，不過(guò)在我們學(xué)生會(huì)各成員的充分協(xié)調(diào)下和組織下，此活動(dòng)進(jìn)行的井然有序，同時(shí)也充分表現(xiàn)了愛(ài)國(guó)情操。齊唱國(guó)歌，展現(xiàn)愛(ài)國(guó)風(fēng)尚。此次活動(dòng)使同學(xué)們重溫歷史，了解歷史的使命感，也鍛煉了自己，展現(xiàn)了自我!

但在活動(dòng)中也存在這些不足：

1、部分成員做事不夠積極，存在偷懶的現(xiàn)象;

2、前期宣傳等準(zhǔn)備工作不足，許多同學(xué)對(duì)此次活動(dòng)的流程不清楚;

3、因天冷有許多成員沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)到;

4、分工不夠明細(xì)，做事有始無(wú)終。

第2篇：社團(tuán)個(gè)人總結(jié)報(bào)告范文

大學(xué)四年來(lái)，從一項(xiàng)科研項(xiàng)目的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐、六篇大小論文的陸續(xù)完成、“挑戰(zhàn)杯”省賽的再三探索、國(guó)家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的反復(fù)完善，到多次競(jìng)聘、任職外企的“觸電”經(jīng)驗(yàn)，到獨(dú)自一人跨洋過(guò)海遠(yuǎn)赴臺(tái)灣參加學(xué)術(shù)論壇，再到遭遇家庭變故、舉步維艱時(shí)的擔(dān)當(dāng)不妥協(xié)，這一路的磨礪，一路的劫數(shù)，讓他思考，更讓他成長(zhǎng)成熟。

初入大學(xué)時(shí)，他被選為班級(jí)學(xué)習(xí)委員，同時(shí)開(kāi)始創(chuàng)辦《修遠(yuǎn)報(bào)》這份集結(jié)專(zhuān)業(yè)前沿動(dòng)態(tài)、承載班級(jí)豐富文化的班報(bào)，雖然只發(fā)行了三期便告停，但它教會(huì)了創(chuàng)刊人兼總編的他和他的團(tuán)隊(duì)一種思考的能力。

在擔(dān)任文化創(chuàng)意社社長(zhǎng)期間，他就思考怎樣結(jié)合文化產(chǎn)業(yè)管理專(zhuān)業(yè)知識(shí)，把最新的創(chuàng)意理念和實(shí)踐運(yùn)用到社團(tuán)活動(dòng)的舉辦中。于是，他引進(jìn)英國(guó)倫敦的“i-mart創(chuàng)意市集”，在河南省高校中率先舉辦了“大學(xué)生創(chuàng)意市集”系列活動(dòng)?；顒?dòng)獲得了校精品社團(tuán)活動(dòng)立項(xiàng)和廣大同學(xué)的大力支持，人民網(wǎng)、中廣網(wǎng)、中新網(wǎng)等二十多家媒體競(jìng)相報(bào)道，而他也被評(píng)為校第五屆“明星社長(zhǎng)”?；顒?dòng)結(jié)束后，他寫(xiě)了一萬(wàn)兩千多字的總結(jié)報(bào)告上交給學(xué)校團(tuán)委，進(jìn)行分析和思考。他又對(duì)“大學(xué)生創(chuàng)意市集”的價(jià)值進(jìn)行了深度挖掘，和老師一起探討文化產(chǎn)業(yè)管理專(zhuān)業(yè)的人才培養(yǎng)模式和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐問(wèn)題，最終寫(xiě)下了一萬(wàn)多字的學(xué)術(shù)論文，給自己的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)指明了方向。

第3篇：社團(tuán)個(gè)人總結(jié)報(bào)告范文

一、 主要亮點(diǎn)

二、 存在問(wèn)題

三、 今后下一步打算

一、新派淘淘樂(lè)

為了讓新派會(huì)員實(shí)踐商務(wù)技能，讓同學(xué)們參與二手書(shū)籍交易的全過(guò)程，并在活動(dòng)中得到鍛煉，同時(shí)為外國(guó)語(yǔ)學(xué)院同學(xué)提供售賣(mài)二手書(shū)籍的平臺(tái)，特舉辦新派淘淘樂(lè)活動(dòng)進(jìn)行二手書(shū)現(xiàn)場(chǎng)展賣(mài)。

我們首先進(jìn)行二手書(shū)收集整理工作，將收集到的二手書(shū)籍按照具體情況分為免費(fèi)、五元、十元、十五元、二十元以及自定義價(jià)格幾個(gè)檔次。書(shū)籍所有人及相關(guān)信息登記歸檔。方面日后進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和核實(shí)。書(shū)籍統(tǒng)一存放保管。之后兩天在超市門(mén)前進(jìn)行擺臺(tái)銷(xiāo)售，將收集來(lái)的書(shū)籍按照價(jià)格分區(qū)進(jìn)行售賣(mài)。每天展賣(mài)兩小時(shí)。書(shū)籍展賣(mài)結(jié)束后，將銷(xiāo)售所得進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、核實(shí)無(wú)誤后將所得款項(xiàng)交由相應(yīng)書(shū)籍所有者。將未能售出的書(shū)籍進(jìn)行整理后加以妥善處理。（交還所有者或經(jīng)所有者同意后自行處理）。所有參加新派淘淘樂(lè)的書(shū)籍所有者須明確本次活動(dòng)的免責(zé)聲明。該聲明對(duì)此次活動(dòng)參與者及組織者的責(zé)任與義務(wù)有詳細(xì)規(guī)定。

二、新派電子商務(wù)社團(tuán)“微小說(shuō)”大賽

為豐富同學(xué)們的課余生活，為了讓大學(xué)生更輕松的了解社會(huì)新事，也為發(fā)掘培養(yǎng)喜愛(ài)微小說(shuō)的同學(xué)，有地方發(fā)展他們的特長(zhǎng)，表現(xiàn)自己，同時(shí)激發(fā)同學(xué)使用電子商務(wù)平臺(tái)的熱情。本比賽通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，希望能引導(dǎo)同學(xué)們用善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，用屬于自己的語(yǔ)言表達(dá)自己的思想感情，一展自我風(fēng)采，并讓更多同學(xué)了解并喜歡上微小說(shuō)，能投身與創(chuàng)作中，給大家貢獻(xiàn)出更多更好的作品，更能提高同學(xué)們的寫(xiě)作能力，想象能力。

我們新派電子商務(wù)社團(tuán)是一個(gè)利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺(tái)展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，豐富大學(xué)生活的團(tuán)體組織。為了將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活緊密相連，活躍校園文化，同時(shí)讓跟多的人了解與使用新派網(wǎng)站，特舉辦新派微小說(shuō)大賽。

創(chuàng)作網(wǎng)絡(luò)微小說(shuō)，字?jǐn)?shù)在140字以內(nèi)，作品要求原創(chuàng)，不得剽竊，分類(lèi)：言情、搞笑、勵(lì)志。要求短小精悍，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，結(jié)局出乎意料或引人深思。展現(xiàn)生活的苦樂(lè)，展現(xiàn)睿智的幽默。

三、校園尋寶活動(dòng)

為感謝新老用戶的支持，東北師范大學(xué)新派信息服務(wù)網(wǎng)在圣誕節(jié)推出校園尋寶活動(dòng)。登陸我們的新派網(wǎng)站后，點(diǎn)擊新派網(wǎng)上隨機(jī)出現(xiàn)的圣誕老人閃圖，答對(duì)問(wèn)題均有機(jī)會(huì)獲獎(jiǎng)。這樣的活動(dòng)能夠充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，受到了同學(xué)們的熱烈響應(yīng)。

新派除了以上特色活動(dòng)與優(yōu)勢(shì)之外，同許多社團(tuán)一樣，也存在著諸多問(wèn)題，例如：在社團(tuán)內(nèi)部 “打醬油”現(xiàn)在嚴(yán)重，也即很過(guò)干事掛名卻不參與活動(dòng)的組織與策劃；個(gè)人主義盛行、集體榮譽(yù)感缺失同學(xué)認(rèn)為社團(tuán)的服務(wù)意識(shí)差，有的甚至毫無(wú)服務(wù)的理念 .社團(tuán)外部，同學(xué)們?cè)诖笠粫r(shí)加入社團(tuán)的熱情很高，而且對(duì)在社團(tuán)中能夠獲得的樂(lè)趣與知識(shí)也抱有較高的期望。但現(xiàn)實(shí)中的社團(tuán)組織在發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)了種種意料之外的問(wèn)題，造成了社團(tuán)發(fā)展的瓶頸以及社團(tuán)口碑的破壞。以下是社團(tuán)問(wèn)題的詳細(xì)闡述：

一、社團(tuán)內(nèi)部的管理體制不完善，運(yùn)作不規(guī)范。

因?yàn)樯鐖F(tuán)具有自發(fā)性的特點(diǎn)，所以缺乏約束性的規(guī)章制度，造成社團(tuán)成員成分復(fù)雜，凝聚力下降。社團(tuán)對(duì)會(huì)員的管理過(guò)于松散，如會(huì)員可以隨心所欲地退出等，學(xué)生干部意識(shí)淡漠，個(gè)人主義表現(xiàn)突出，功利主義作祟。很多學(xué)生把進(jìn)入社團(tuán)當(dāng)學(xué)生干部看作是入黨，評(píng)優(yōu)的踏板。其二，忽視了社團(tuán)新老成員的交替，包括社團(tuán)資料、活動(dòng)檔案的轉(zhuǎn)接，不太重視對(duì)下一任核心成員的培養(yǎng)，以至于不能保持工作的連續(xù)性。其三，在實(shí)際工作當(dāng)中，很多學(xué)生社團(tuán)骨干面臨“如何管理社團(tuán)，如何帶動(dòng)社團(tuán)，如何使社團(tuán)持續(xù)下去的問(wèn)題”,產(chǎn)生這個(gè)問(wèn)題的重要原因是社團(tuán)骨干對(duì)社團(tuán)工作性質(zhì)及內(nèi)涵不了解，缺乏較好領(lǐng)導(dǎo)能力，基本是在摸索中前進(jìn)，這也在一定程度當(dāng)中耽誤了社團(tuán)的發(fā)展。

二、 社團(tuán)受到客觀因素的制約，缺乏發(fā)展空間。

第一，社團(tuán)只限制在本校范圍內(nèi)開(kāi)展有限的活動(dòng)，缺少與外部的溝通和交流，即使有想法，卻因缺少平臺(tái)而不得不放棄；第二，社團(tuán)活動(dòng)空間有限，缺乏活動(dòng)場(chǎng)地，與學(xué)生會(huì)不同，社團(tuán)一般都沒(méi)有自己的辦公場(chǎng)地，舉辦活動(dòng)時(shí)，須事先向?qū)W校有關(guān)部門(mén)租借用場(chǎng)地，且經(jīng)常因與其它事情沖突而更改地點(diǎn)時(shí)間，致使社團(tuán)的活動(dòng)不能按時(shí)地正常進(jìn)行。另外，就是經(jīng)費(fèi)不足，社團(tuán)繳納會(huì)費(fèi)，會(huì)費(fèi)繳納多了會(huì)員不滿意，少了不夠維持，所以也是個(gè)棘手的問(wèn)題。社團(tuán)經(jīng)費(fèi)基本上只能勉強(qiáng)維持本社團(tuán)的日常管理運(yùn)作，難以解決實(shí)際問(wèn)題。經(jīng)費(fèi)的不足，使社團(tuán)活動(dòng)常常難以正常進(jìn)行。

三、社團(tuán)組織的活動(dòng)單調(diào)，缺乏創(chuàng)新精神，效率低下。

社團(tuán)組織的活動(dòng)缺乏創(chuàng)造性與新意，社團(tuán)成員，尤其是大一的新生，對(duì)活動(dòng)的參與更多的是簡(jiǎn)單的海報(bào)張貼、物資搬運(yùn)、場(chǎng)地申請(qǐng)等工作。單調(diào)的工作和由于策劃不力帶來(lái)的巨大工作量不僅占用學(xué)生太多的時(shí)間而且很大程度上耗費(fèi)掉了同學(xué)們對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的熱情與積極性。

四、繁忙的學(xué)習(xí)使社團(tuán)成員無(wú)力兼顧社團(tuán)工作。

從整體來(lái)看，大學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境與生活環(huán)境雖比中學(xué)要自由寬松很多，但是課業(yè)的繁重與學(xué)習(xí)的壓力則有增無(wú)減。很多情況下由于課程知識(shí)的困惑與課后作業(yè)的緊張會(huì)使得同學(xué)們產(chǎn)生焦頭爛額、手忙腳亂的感覺(jué)。加之突如其來(lái)的社團(tuán)工作，往往會(huì)造成首鼠兩端、顧此失彼的現(xiàn)象。相比較而言，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)與社團(tuán)工作中做取舍還是會(huì)選擇學(xué)習(xí)，放棄社團(tuán)工作。

針對(duì)這些不足以及新派社團(tuán)獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，我們社團(tuán)在今后的活動(dòng)中做出合理調(diào)整，讓新派社團(tuán)更有活力和生氣。

一、充分發(fā)揮社團(tuán)優(yōu)勢(shì)

新派社團(tuán)是在許波老師的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下成立的，具有相當(dāng)?shù)膬?yōu)勢(shì)，所以我們會(huì)多和老師交流，多多聽(tīng)取老師的意見(jiàn)和建議，在此基礎(chǔ)上發(fā)揮社團(tuán)各部門(mén)成員的優(yōu)勢(shì)，辦好新派社團(tuán)的內(nèi)部和外部活動(dòng)，少走彎路。同時(shí)，我們還要加強(qiáng)新派網(wǎng)站的管理，IT部門(mén)組織網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)培訓(xùn)，管理好網(wǎng)站資源，定期對(duì)網(wǎng)站信息進(jìn)行更新，讓新派成員、會(huì)員以及外部人員了解新派網(wǎng)站并且發(fā)揮新派網(wǎng)站服務(wù)同學(xué)的作用。

二、完善管理制度

管理制度還不完善這點(diǎn)秘書(shū)處會(huì)制定相關(guān)的管理?xiàng)l例，規(guī)定會(huì)議制度，劃分分部門(mén)職能，使分工更為明確，并且考核其他部門(mén)在每次活動(dòng)中的表現(xiàn)，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的部門(mén)給予獎(jiǎng)勵(lì)，充分調(diào)動(dòng)各部門(mén)的積極性。我們會(huì)定期召開(kāi)部長(zhǎng)會(huì)議，聽(tīng)取各部長(zhǎng)意見(jiàn)，各部長(zhǎng)要關(guān)心自己的部員，積極鼓勵(lì)部員參加新派活動(dòng)。秘書(shū)處要發(fā)揮好橋梁的作用，做好各項(xiàng)會(huì)議記錄，盡量做到短小精干，將問(wèn)題集中處理。部門(mén)會(huì)議紀(jì)錄各部門(mén)應(yīng)妥善保管，學(xué)期期末交秘書(shū)處存檔。并且秘書(shū)處及時(shí)反饋信息，讓社團(tuán)活動(dòng)有序進(jìn)行。社長(zhǎng)有機(jī)會(huì)可以和其他社團(tuán)進(jìn)行交流，借鑒經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)。

三、活動(dòng)創(chuàng)新

第4篇：社團(tuán)個(gè)人總結(jié)報(bào)告范文

（一）組織有序 

    為使團(tuán)委委員選拔工作順利進(jìn)行，團(tuán)委制定了選拔工作實(shí)施方案，成立了競(jìng)聘評(píng)議小組和評(píng)議辦公室，根據(jù)實(shí)施方案又制定了系統(tǒng)、詳細(xì)的工作計(jì)劃，團(tuán)委方書(shū)記作為競(jìng)聘評(píng)議組長(zhǎng)全程參與招聘工作，團(tuán)委老師及各系分團(tuán)委書(shū)記認(rèn)真負(fù)責(zé)組織推薦、筆試、面試的工作。評(píng)議辦公室的所有成員都能各司其責(zé)，16天里，從各系推薦、筆試、面試到最后的名單確定，每一項(xiàng)工作都能按部就班，每一項(xiàng)工作都能做到井然有序，確保了選拔工作的順利進(jìn)行 

（二）選拔人數(shù)多 

    參加校團(tuán)委委員選拔的人數(shù)達(dá)到254人，其中進(jìn)入面試的有  人，最終確定了63名同學(xué)作為校團(tuán)委的實(shí)習(xí)委員。各部具體情況如下： 

組織部：申報(bào)111人    進(jìn)入面試32人，確定18人   

宣傳部：申報(bào)37人    進(jìn)入面試20人，確定8人   

秘書(shū)處：申報(bào)29人    進(jìn)入面試 15人，確定6人   

綜合部：申報(bào)13人    進(jìn)入面試10人，確定8人   

社團(tuán)管理中心：申報(bào)30人    進(jìn)入面試19人，確定9人   

文藝部：申報(bào)23人    進(jìn)入面試13人，確定6人   

體育部：申報(bào)11人    進(jìn)入面試10人，確定8人  

（三）活動(dòng)秉承“公平  公開(kāi)  公正”原則 

    為了確保本次活動(dòng)做到公平、公正、公開(kāi)。校團(tuán)委面試環(huán)節(jié)選擇公開(kāi)式面試，保證每個(gè)競(jìng)聘同學(xué)都能參與面試的整個(gè)過(guò)程，做到了招聘的公開(kāi)化。并將錄取結(jié)果公布一周。在評(píng)議過(guò)程中采取打分制，確保了本次選拔的公正、公平。 

（四）招新工作得到各系大力支持 

    本次校團(tuán)委委員的選拔工作得到了各系分管領(lǐng)導(dǎo)和分團(tuán)委書(shū)記的高度重視，他們?cè)谙道镞M(jìn)行了廣泛的宣傳，并動(dòng)員學(xué)生踴躍報(bào)名，詳細(xì)講解團(tuán)委各個(gè)部的工作職能。而且各系都非常重視在系內(nèi)都進(jìn)行了初選，根據(jù)學(xué)生的自身特點(diǎn)引導(dǎo)幫助他們選擇適合自己的部門(mén)，從而保證了寫(xiě)自薦書(shū)的同學(xué)能做到擇其優(yōu)而選其位。最后由分團(tuán)委書(shū)記簽字確定了最后的推薦名單。本次活動(dòng)的成功與各系的大力支持是分不開(kāi)的。 

（五）選拔工作注重道德培養(yǎng) 

    樹(shù)道德之新風(fēng)，立誠(chéng)信之根基。本次工作我們制作了考試誠(chéng)信承諾書(shū)，校團(tuán)委號(hào)召同學(xué)們?cè)诳荚囍凶杂X(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕一切作弊行為。所有考生都簽了誠(chéng)信考試承諾書(shū)，并且都能?chē)?yán)格遵守考風(fēng)考紀(jì)，此項(xiàng)工作弘揚(yáng)了誠(chéng)信美德也樹(shù)立了道德之風(fēng)。 

（六）招聘工作細(xì)致、認(rèn)真 

    團(tuán)委書(shū)記和老師在筆試過(guò)程中全程參與，體現(xiàn)了校團(tuán)委對(duì)本次考試的高度重視。參加筆試的同學(xué)熱情高漲，答題態(tài)度認(rèn)真，考場(chǎng)秩序井然，各部部長(zhǎng)將試卷分類(lèi)收集后進(jìn)行了認(rèn)真的審核，經(jīng)初評(píng)后按一定比例進(jìn)行篩選，由于每一名寫(xiě)自薦書(shū)的同學(xué)都非常優(yōu)秀，都有自己的特長(zhǎng)，這讓我們?cè)诖_定面試人數(shù)的問(wèn)題上遇到了很大的困難，但我們深入各系，聽(tīng)取各系主要學(xué)生干部的意見(jiàn)，了解該生的思想道德素質(zhì)、學(xué)習(xí)成績(jī)、工作能力及人際關(guān)系。在反復(fù)比對(duì)，深入研究后確定了面試名單。 

    筆試后經(jīng)開(kāi)會(huì)討論最終決定各部部長(zhǎng)針對(duì)各部需要進(jìn)行不同的面試提問(wèn)，使部門(mén)選拔更具專(zhuān)業(yè)化。我們主要針對(duì)個(gè)人的整體素質(zhì)進(jìn)行考察，并就其所報(bào)部門(mén)相應(yīng)涉及問(wèn)題把問(wèn)題具體化，將工作中遇到的具體問(wèn)題對(duì)他們進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答。面試過(guò)程中有的同學(xué)因?yàn)榫o張并沒(méi)發(fā)揮出應(yīng)有的水平，但讓我們興奮的是大部分的同學(xué)發(fā)揮水平較高，可謂臥虎藏龍人才濟(jì)濟(jì)經(jīng)過(guò)評(píng)選，最后確定了新一屆校團(tuán)委實(shí)習(xí)委員。 

    招新工作已經(jīng)結(jié)束回首整個(gè)過(guò)程我們?cè)诠ぷ髦腥源嬖谠S多不足之處： 

    1面試時(shí)有個(gè)別同學(xué)對(duì)所報(bào)部門(mén)的工作職能的認(rèn)識(shí)還有偏差，可見(jiàn)我們的宣傳工作還不全面。 

    2.溝通協(xié)調(diào)工作仍有漏洞，筆試的時(shí)候沒(méi)有和廣播站及時(shí)溝通停止廣播，在一定程度上破壞了考場(chǎng)安靜。 

    招新工作已經(jīng)圓滿結(jié)束，各部的工作正在逐步展開(kāi)，在完成新老委員的交替中逐漸走向正軌，各部實(shí)習(xí)委員也在努力的熟悉工作，為兩個(gè)月的試用期做好充足的準(zhǔn)備。此次招新工作總體來(lái)說(shuō)是成功的，這與團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，各系的鼎立支持，充分的準(zhǔn)備，全體團(tuán)委成員的努力是分不開(kāi)的。但存在的問(wèn)題也不容忽視，我們會(huì)正視這一問(wèn)題，吸取經(jīng)驗(yàn)，為以后工作能更好、更圓滿的開(kāi)展下去做不懈的努力！ 

團(tuán)委2010年度委員選拔工作總結(jié)一文如不符合您的要求，推薦參考以下同欄目文章：

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                                           校團(tuán)委 

                                        XX年年3月28日    2   團(tuán)委2010年度委員選拔工作總結(jié)一文如不符合您的要求，推薦參考以下同欄目文章：

2010年團(tuán)委院刊編輯部工作總結(jié)

學(xué)院團(tuán)委宣傳部2010年度工作總結(jié)

2010年度團(tuán)委工作總結(jié)報(bào)告

團(tuán)委第二學(xué)期工作總結(jié)

2010學(xué)年度團(tuán)委工作總結(jié)

初中團(tuán)委2010年度工作總結(jié)

初中團(tuán)委學(xué)期工作總結(jié)

第5篇：社團(tuán)個(gè)人總結(jié)報(bào)告范文

一、后備干部界定和要求

1.后備干部的定義

第一，后備干部是市級(jí)公司基層管理人員中的優(yōu)秀管理骨干，是分公司中層干部的培養(yǎng)對(duì)象。第二，后備干部既要具有管理欲望，又要具有統(tǒng)籌全局的培養(yǎng)潛能，并具備一定專(zhuān)業(yè)知識(shí)、具有基層管理經(jīng)驗(yàn)或項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)的人才。第三，后備干部人選，原則上要求具有多崗位工作經(jīng)歷。第四，后備干部的數(shù)量原則上應(yīng)根據(jù)公司中層職數(shù)l：2的比例培養(yǎng)和儲(chǔ)備，在年齡上要形成梯形年齡結(jié)構(gòu)。

2.后備干部素質(zhì)要求

第一，政治素質(zhì)。政治上表現(xiàn)成熟穩(wěn)定，熱愛(ài)黨，熱愛(ài)社會(huì)主義，熱愛(ài)移動(dòng)事業(yè)，遵紀(jì)守法，作風(fēng)民主，為人正派，清正廉潔。第二，職業(yè)素質(zhì)。認(rèn)同公司企業(yè)文化，執(zhí)行力好，具有強(qiáng)烈的使命感、責(zé)任感，具有良好的職業(yè)涵養(yǎng)，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)習(xí)能力。第三，業(yè)務(wù)素質(zhì)。具有所從事崗位較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和較豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)。第四，管理素質(zhì)。有較好的全局觀念和組織能力，有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，有一定的前瞻性和創(chuàng)新能力。第五，心理素質(zhì)。具有健康、成熟、穩(wěn)定的心理素質(zhì)，能獨(dú)立承受和應(yīng)對(duì)工作中較復(fù)雜問(wèn)題的能力。

二、項(xiàng)目方案目標(biāo)

1.顯著提升每位后備干部的四類(lèi)、12項(xiàng)管理才能

2.提供每位后備干部四類(lèi)、十二項(xiàng)管理才能評(píng)定表（期初、期末）和MBTI性格測(cè)量表

管理才能評(píng)定表（期初、期末）和MBTI性格測(cè)量表，可以為公司任用后備干部提供參考信息。

三、項(xiàng)目方案理論根據(jù)

本項(xiàng)目設(shè)計(jì)的理論根據(jù)是MAP管理才能評(píng)鑒模型和行動(dòng)學(xué)習(xí)法。

1.MAP管理才能評(píng)鑒模型

MAP管理才能評(píng)鑒模型（Managerial Assessment of Proficiency），是美國(guó)Training House公司投入巨資開(kāi)發(fā)的評(píng)量系統(tǒng)，是一套最先進(jìn)、高度客觀且能有效評(píng)量管理才能的工具，能為組織與個(gè)人的管理能力發(fā)展提供最明確的指標(biāo)。

MAP管理才能評(píng)鑒模型涉及四類(lèi)、十二項(xiàng)管理才能。這些管理才能契合后備干部晉升后的管理職責(zé)。

MAP管理才能評(píng)鑒模型圖示如下：

2.行動(dòng)學(xué)習(xí)法

行動(dòng)學(xué)習(xí)法（Action Learning）又稱(chēng)“干中學(xué)”，就是通過(guò)行動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)，即通過(guò)讓受訓(xùn)者參與一些實(shí)際工作項(xiàng)目，或解決一些實(shí)際問(wèn)題，如領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)扭虧為盈、參加業(yè)務(wù)拓展團(tuán)隊(duì)、參與項(xiàng)目攻關(guān)小組，來(lái)發(fā)展他們的管理能力。行動(dòng)學(xué)習(xí)建立在反思與行動(dòng)相互聯(lián)系的基礎(chǔ)之上，是一個(gè)計(jì)劃、實(shí)施、總結(jié)、反思進(jìn)而制定下一步行動(dòng)計(jì)劃的循環(huán)學(xué)習(xí)過(guò)程。

行動(dòng)學(xué)習(xí)以實(shí)踐活動(dòng)為重點(diǎn)，以學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)為單位，以真實(shí)案例為對(duì)象，以角色扮演為手段，以團(tuán)體決斷為要求。

四、項(xiàng)目實(shí)施周期

項(xiàng)目實(shí)施歷時(shí)一年，從2014年3月——2015年2月。

五、項(xiàng)目方案構(gòu)成

“后備干部項(xiàng)管理才能提升行動(dòng)項(xiàng)目”，由行動(dòng)學(xué)習(xí)計(jì)劃、課堂學(xué)習(xí)計(jì)劃和專(zhuān)業(yè)顧問(wèn)咨詢計(jì)劃構(gòu)成，以行動(dòng)學(xué)習(xí)計(jì)劃為主。

行動(dòng)學(xué)習(xí)計(jì)劃，是通過(guò)工作實(shí)踐學(xué)習(xí)、鍛煉管理才能的計(jì)劃。

課程學(xué)習(xí)計(jì)劃，是通過(guò)課堂或培訓(xùn)學(xué)習(xí)管理才能的計(jì)劃。

專(zhuān)業(yè)顧問(wèn)咨詢計(jì)劃，是通過(guò)管理才能咨詢顧問(wèn)提供的咨詢服務(wù)提升管理才能的計(jì)劃。

項(xiàng)目倡導(dǎo)：行動(dòng)學(xué)習(xí)計(jì)劃由后備干部個(gè)人制定和實(shí)施、檢查和控制；課程學(xué)習(xí)計(jì)劃、專(zhuān)業(yè)顧問(wèn)咨詢計(jì)劃，由公司制定、實(shí)施。

1.行動(dòng)學(xué)習(xí)計(jì)劃

（1）行動(dòng)學(xué)習(xí)流程

（2）行動(dòng)學(xué)習(xí)流程說(shuō)明

第一，期初，每位后備干部評(píng)定自己的12項(xiàng)管理才能水平，作為制定管理才能提升目標(biāo)的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。

第二，每位后備干部根據(jù)12項(xiàng)管理才能基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，制定出自己的12項(xiàng)管理才能提升目標(biāo)。

第三，每位后備干部根據(jù)12項(xiàng)管理才能提升目標(biāo)，制定出自己的《12項(xiàng)管理才能提升行動(dòng)計(jì)劃》?！?2項(xiàng)管理才能提升行動(dòng)計(jì)劃》，確定了將12項(xiàng)管理才能從期初實(shí)際水平提升到期末目標(biāo)水平的具體行動(dòng)路線，包括課堂學(xué)習(xí)路線和行動(dòng)學(xué)習(xí)路線，重在行動(dòng)學(xué)習(xí)路線。

第四，每位后備干部嚴(yán)格實(shí)施本人的《12項(xiàng)管理才能提升行動(dòng)計(jì)劃》。公司針對(duì)12項(xiàng)管理才能中的各項(xiàng)能力提供相應(yīng)的咨詢、培訓(xùn)、輔導(dǎo)、實(shí)踐機(jī)會(huì)。

第五，在實(shí)施過(guò)程中，每位后備干部定期評(píng)定自己的12項(xiàng)管理才能，結(jié)合評(píng)定結(jié)果和期初制定的管理才能提升目標(biāo)，調(diào)整《十二項(xiàng)管理才能提升行動(dòng)計(jì)劃》。

第六，期末，每位后備干部最終評(píng)定12項(xiàng)管理才能，總結(jié)《十二項(xiàng)管理才能提升行動(dòng)計(jì)劃》實(shí)施結(jié)果，撰寫(xiě)總結(jié)報(bào)告。

2.課堂學(xué)習(xí)計(jì)劃

公司為后備干部安排如下培訓(xùn)課程，輔助后備干部提升管理才能。后備干部可以自主選修培訓(xùn)課程。

3.專(zhuān)業(yè)顧問(wèn)咨詢計(jì)劃

公司聘請(qǐng)MAP管理才能專(zhuān)業(yè)咨詢師，在制定和實(shí)施管理才能提升行動(dòng)計(jì)劃過(guò)程中為后備干部提供個(gè)性化咨詢服務(wù)，幫助后備干部解決具體問(wèn)題。

專(zhuān)業(yè)顧問(wèn)提供下列咨詢服務(wù)：第一，MAP管理才能評(píng)定方法咨詢和評(píng)定結(jié)果解讀。第二，MAP管理才能提升目標(biāo)設(shè)定咨詢。第三，MAP管理才能提升行動(dòng)計(jì)劃制定咨詢實(shí)施咨詢。第四，管理才能提升行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督和檢查。

六、項(xiàng)目實(shí)施管理措施

項(xiàng)目實(shí)施期末，對(duì)《12項(xiàng)管理才能提升行動(dòng)計(jì)劃》完成情況和12項(xiàng)管理才能提升目標(biāo)實(shí)現(xiàn)情況進(jìn)行評(píng)定，并根據(jù)評(píng)定結(jié)果，對(duì)后備干部進(jìn)行相應(yīng)的獎(jiǎng)懲。

第一，將出色完成《12項(xiàng)管理才能提升行動(dòng)計(jì)劃》、出色實(shí)現(xiàn)12項(xiàng)管理才能提升目標(biāo)的后備干部，納入未來(lái)一年優(yōu)先任用后備干部。

第二，對(duì)基本完成《12項(xiàng)管理才能提升行動(dòng)計(jì)劃》、基本實(shí)現(xiàn)12項(xiàng)管理才能提升目標(biāo)的后備干部，納入未來(lái)二年優(yōu)先任用后備干部。

第三，對(duì)完成《12項(xiàng)管理才能提升行動(dòng)計(jì)劃》的85-95%、實(shí)現(xiàn)12項(xiàng)管理才能提升目標(biāo)的85-95%的后備干部，繼續(xù)保留后備干部身份。

第6篇：社團(tuán)個(gè)人總結(jié)報(bào)告范文

關(guān)鍵詞： 高校 共青團(tuán)組織 科技創(chuàng)新教育 陣地建設(shè)

大學(xué)生的創(chuàng)新教育是歷史選擇的必然，開(kāi)展大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)已經(jīng)成為學(xué)生課外從事學(xué)術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的重要依托資源，是“第一課堂”的重要補(bǔ)充和有效延伸，是“第二課堂”培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和素質(zhì)拓展舞臺(tái)的重要支撐，同時(shí)成為高校共青團(tuán)組織凝聚青年學(xué)子、服務(wù)青年成長(zhǎng)成才的富有潛力和活力的陣地。在新形勢(shì)下、新條件下共青團(tuán)組織在大學(xué)生科技創(chuàng)新教育中如何有效科學(xué)地進(jìn)行陣地建設(shè)，從而提高大學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力，使科技創(chuàng)新活動(dòng)既能“仰望星空”，又能“腳踏實(shí)地”？

1.加強(qiáng)制度建設(shè)，完善大學(xué)生科技創(chuàng)新教育陣地的保障功能

健全的制度建設(shè)，是組織管理科學(xué)化、規(guī)范化、可持續(xù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)和保障。規(guī)章制度的建設(shè)應(yīng)從宏觀和微觀兩方面著手。從宏觀方面講，主要是學(xué)校為全面推進(jìn)素質(zhì)教育而進(jìn)行的科技創(chuàng)新教育培養(yǎng)的方向性規(guī)定，在教育理念、課程改革、創(chuàng)新型人才引進(jìn)管理等方面如何最大化培養(yǎng)、訓(xùn)練和激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新理想、創(chuàng)新情感、創(chuàng)新興趣和創(chuàng)新意志。從微觀方面講，主要針對(duì)有利于科技創(chuàng)新活動(dòng)而制定的具體辦法和規(guī)章制度。如：為大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)提供必要的經(jīng)費(fèi)、設(shè)備、場(chǎng)地及建立這些物質(zhì)有效使用和管理的保障制度；組織人事與科技成果的管理制度；對(duì)指導(dǎo)老師和參與科技創(chuàng)新優(yōu)秀大學(xué)生的評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)制度等方面做出明確的具體要求，使大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)規(guī)范、科學(xué)、可持續(xù)化開(kāi)展做到有章可循，有據(jù)可依。

2.深化團(tuán)隊(duì)建設(shè)，延伸大學(xué)生科技創(chuàng)新教育陣地的引領(lǐng)功能

科技活動(dòng)的有效開(kāi)展，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)是其基本條件。團(tuán)組織應(yīng)當(dāng)建立和加強(qiáng)“三位一體”的科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)[1]：即學(xué)生科技創(chuàng)新技術(shù)團(tuán)隊(duì)、學(xué)生科技創(chuàng)新教師指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)、學(xué)生科技創(chuàng)新管理團(tuán)隊(duì)。通過(guò)有效的激勵(lì)機(jī)制，充分激發(fā)指導(dǎo)教師、管理者、學(xué)生的積極性，將三支團(tuán)隊(duì)有效結(jié)合，共同培養(yǎng)能夠適應(yīng)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的高科技實(shí)踐型人才。

學(xué)生科技創(chuàng)新技術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，首先以“優(yōu)秀學(xué)生科研人才庫(kù)”為平臺(tái)，選拔具有一定科研素養(yǎng)、在科創(chuàng)活動(dòng)中有成果且表達(dá)能力強(qiáng)的優(yōu)秀科研人才到普通大學(xué)生中開(kāi)展科技交流、沙龍講座等，以朋輩模式指導(dǎo)和帶動(dòng)大學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動(dòng)。其次以學(xué)生學(xué)術(shù)科技類(lèi)社團(tuán)為補(bǔ)充，團(tuán)組織在其工作指導(dǎo)、資金劃撥、活動(dòng)審批等多方面予以支持，鼓勵(lì)創(chuàng)新、提升社團(tuán)的活力、凝聚力和影響力，積極加大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技普及力度，以大學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)形式，促進(jìn)科技活動(dòng)的廣泛性與多樣性。

指導(dǎo)教師的水平也直接影響學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的層次和質(zhì)量。學(xué)生科技創(chuàng)新教師指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)建設(shè)一方面可深入挖掘校內(nèi)外資源，聘請(qǐng)?jiān)趯W(xué)生科創(chuàng)能力培養(yǎng)方面有熱情、有經(jīng)驗(yàn)的知名專(zhuān)家學(xué)者入選大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)“導(dǎo)師庫(kù)”，擔(dān)任項(xiàng)目、競(jìng)賽指導(dǎo)老師或評(píng)委，明確導(dǎo)師職責(zé)、落實(shí)指導(dǎo)工作量、開(kāi)展評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)等途徑調(diào)動(dòng)導(dǎo)師參與科技宣傳、科技講座、科研指導(dǎo)的積極性和主動(dòng)性。另一方面，通過(guò)“導(dǎo)師庫(kù)”平臺(tái)，牢固樹(shù)立導(dǎo)師的創(chuàng)新教育理念，突破“知識(shí)傳授型”舊觀念的束縛，樹(shù)立“智慧開(kāi)發(fā)型”教育觀念，加深其對(duì)高校培養(yǎng)“雙創(chuàng)”――創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)型人才的重要性的認(rèn)識(shí)，為大學(xué)生科技活動(dòng)的開(kāi)展提供強(qiáng)有力的智力支持。

學(xué)生科技創(chuàng)新管理團(tuán)隊(duì)是科技創(chuàng)新活動(dòng)成功與否的保障性因素。目前在各高校直接負(fù)責(zé)學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)組織管理工作的主要是學(xué)校各級(jí)團(tuán)干和學(xué)生會(huì)、團(tuán)學(xué)聯(lián)學(xué)生干部。因此，要明確管理模式，提高業(yè)務(wù)管理水平，抓好四個(gè)環(huán)節(jié)“立項(xiàng)申報(bào)、過(guò)程指導(dǎo)、結(jié)題評(píng)審、成果展示”的組織管理工作，早日實(shí)現(xiàn)學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)化操作和信息化管理。

3.營(yíng)造科創(chuàng)氛圍，優(yōu)化大學(xué)生科技創(chuàng)新教育陣地的催化功能

大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)是一個(gè)龐大工程，營(yíng)造科技氛圍、培養(yǎng)科研興趣，提高學(xué)生參與科技的意識(shí)是開(kāi)展學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的強(qiáng)有力的催化劑。多渠道深度挖掘成功科創(chuàng)團(tuán)隊(duì)和個(gè)人，發(fā)揮科技創(chuàng)新典范、科技類(lèi)協(xié)會(huì)等學(xué)生社團(tuán)組織的引領(lǐng)和示范作用，營(yíng)造科創(chuàng)氛圍。通過(guò)“科技競(jìng)賽”、“科創(chuàng)嘉年華”、“學(xué)術(shù)沙龍”、“科研微課堂”等形式，拉近學(xué)生與科技活動(dòng)的距離；利用網(wǎng)站、微信等多媒體平臺(tái)的立體化宣傳，讓學(xué)生輕松愉悅地主動(dòng)走入科研、親近科創(chuàng)，將大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)由“自發(fā)型”轉(zhuǎn)變?yōu)椤白杂X(jué)型”，將科技創(chuàng)新活動(dòng)的參與率從“個(gè)別化”轉(zhuǎn)變?yōu)椤捌占盎?，形成人人關(guān)注科技、人人感受科技、人人參與科技的良好氛圍。

4.落實(shí)點(diǎn)面結(jié)合，推進(jìn)大學(xué)生科技創(chuàng)新教育陣地的培育功能

大學(xué)生科技創(chuàng)新能力的培育是一個(gè)長(zhǎng)期性、連續(xù)性、完整性與系統(tǒng)性的過(guò)程。因此在堅(jiān)持“實(shí)踐性原則、學(xué)生主體性原則、創(chuàng)新性原則”的前提下，實(shí)施點(diǎn)面結(jié)合的創(chuàng)新訓(xùn)練，努力做到普遍性與重點(diǎn)培養(yǎng)相結(jié)合，既注意科技創(chuàng)新的群眾性，又重點(diǎn)培育科創(chuàng)精品，提升大學(xué)生科技創(chuàng)新的高端化是進(jìn)行大學(xué)生科創(chuàng)教育的重要途徑。

面：即面向大多數(shù)學(xué)生進(jìn)行普及性、分層次的創(chuàng)新訓(xùn)練。鑒于大學(xué)生不同年級(jí)在個(gè)性特征、已有經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)結(jié)構(gòu)和優(yōu)勢(shì)能力等方面表現(xiàn)出的階段性特點(diǎn)，大學(xué)生的創(chuàng)新教育應(yīng)注重個(gè)體差異性和科技創(chuàng)新活動(dòng)的層次性、階段性，幫助年輕大學(xué)生確立正確、合理的期望，建立創(chuàng)新教育的常態(tài)化、長(zhǎng)效化機(jī)制。在大學(xué)生創(chuàng)新基地的平臺(tái)上，綜合全程導(dǎo)師制，整合資源，開(kāi)展從下往上金字塔式的“卓越科苗計(jì)劃”、“學(xué)術(shù)節(jié)”、“創(chuàng)新論壇”的三級(jí)培養(yǎng)體制，并予以相應(yīng)的創(chuàng)新學(xué)分認(rèn)證。“卓越科苗計(jì)劃”即針對(duì)低年級(jí)學(xué)生的實(shí)踐基礎(chǔ)培訓(xùn)階段，主要加強(qiáng)實(shí)踐基本技能的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)?？山M成科苗團(tuán)隊(duì)（一般5人/組），實(shí)施導(dǎo)師與科創(chuàng)團(tuán)隊(duì)的雙向選擇，減少學(xué)生科研的盲目性，增強(qiáng)實(shí)踐過(guò)程中的安全性和有效性。結(jié)合導(dǎo)師的科研方向和學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生文獻(xiàn)檢索、調(diào)查研究、數(shù)據(jù)處理、總結(jié)報(bào)告書(shū)等初步的科研思維和科研方法。學(xué)術(shù)節(jié)和創(chuàng)新論壇則是在卓越科苗團(tuán)隊(duì)的基礎(chǔ)上，層層遞進(jìn)，即針對(duì)高年級(jí)學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用階段，使學(xué)生從基礎(chǔ)知識(shí)的積累到綜合知識(shí)的融合，從依賴輔導(dǎo)到獨(dú)立創(chuàng)新，從單純模仿到個(gè)人創(chuàng)造，并結(jié)合專(zhuān)業(yè)和個(gè)性最終全面提高學(xué)生個(gè)人綜合能力。

點(diǎn)：即面向已有良好創(chuàng)新素養(yǎng)的優(yōu)秀人才或有潛力的學(xué)生科研項(xiàng)目進(jìn)行重點(diǎn)的引導(dǎo)培育。以豐富多彩的科技競(jìng)賽活動(dòng)和各級(jí)各類(lèi)創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目為切入點(diǎn)，對(duì)已有良好創(chuàng)新素養(yǎng)的優(yōu)秀人才重點(diǎn)引導(dǎo)，獨(dú)立完成課題的選題、分析、設(shè)計(jì)、研究、論文撰寫(xiě)；對(duì)有潛力的學(xué)生科研項(xiàng)目重點(diǎn)培育，給予場(chǎng)地、設(shè)備、經(jīng)費(fèi)、專(zhuān)家智囊團(tuán)等軟硬件支持，鼓勵(lì)跨學(xué)科合作，對(duì)學(xué)生科技成果進(jìn)行技術(shù)論證、質(zhì)量評(píng)估、成果評(píng)審和推薦等工作，指導(dǎo)發(fā)表高水平的學(xué)術(shù)論文。同時(shí)注重依托“挑戰(zhàn)杯”等有社會(huì)影響力的科技賽事和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)計(jì)劃培養(yǎng)大學(xué)生的科技創(chuàng)新能力[2]，打造科創(chuàng)精品，培育科創(chuàng)精英。

5.拓寬支持渠道，豐富大學(xué)生科技創(chuàng)新教育陣地的配套功能

拓寬支持渠道，豐富陣地的配套功能主要表現(xiàn)在三個(gè)方面。一是加強(qiáng)校企合作，建立科技活動(dòng)區(qū)和創(chuàng)新基地。在企業(yè)建立科技展區(qū)、交流培訓(xùn)基地等大學(xué)生科技創(chuàng)新和實(shí)踐能力的綜合實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，一方面可豐富學(xué)生科創(chuàng)所需的儀器、材料、場(chǎng)所等方面的配套設(shè)施，另一方面可作為大學(xué)生創(chuàng)新人才培養(yǎng)課外基地的延伸。二是加強(qiáng)校際合作，構(gòu)建國(guó)內(nèi)外交流互訪平臺(tái)，讓學(xué)生“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”，鼓勵(lì)跨學(xué)科合作，培育國(guó)際視野。三是加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研一體，構(gòu)建成果的轉(zhuǎn)換和孵化平臺(tái)。其中，學(xué)生的創(chuàng)新活動(dòng)要想轉(zhuǎn)化為實(shí)際生產(chǎn)力，團(tuán)組織必須在資金渠道、生產(chǎn)渠道、研發(fā)渠道、人事渠道、營(yíng)銷(xiāo)渠道及宣傳等方面提供配套支持，使得創(chuàng)新活動(dòng)順利開(kāi)展有強(qiáng)有力的組織保障，進(jìn)而讓科研項(xiàng)目“落地”，加強(qiáng)科技創(chuàng)新的實(shí)際意義，將成果運(yùn)用于實(shí)際生產(chǎn)中。

6.重視市場(chǎng)觀念，促進(jìn)大學(xué)生科技創(chuàng)新教育陣地的轉(zhuǎn)化功能

目前大學(xué)生參與科技創(chuàng)新往往只是依靠自己的興趣愛(ài)好，缺少前期的市場(chǎng)調(diào)查和實(shí)際需求的分析，造成項(xiàng)目與社會(huì)、市場(chǎng)脫節(jié)，產(chǎn)生的成果難以被市場(chǎng)接受；或者只重視過(guò)程的刺激性和探索性，而忽視創(chuàng)新成果的轉(zhuǎn)化應(yīng)用，造成資源浪費(fèi)。如果將高校的科創(chuàng)成果看成商品，那么這些商品經(jīng)歷了從市場(chǎng)調(diào)查、選題、技術(shù)選擇、項(xiàng)目方案、論證評(píng)估到最后轉(zhuǎn)化投產(chǎn)的等一系列空間、時(shí)間及價(jià)值形態(tài)上的變化過(guò)程。團(tuán)組織在大學(xué)生科技創(chuàng)新育人中的陣地建設(shè)就應(yīng)當(dāng)做好上述每個(gè)變化過(guò)程中的市場(chǎng)觀念引導(dǎo)，指導(dǎo)大學(xué)生科技創(chuàng)新前的選題和在科技創(chuàng)新過(guò)程中的與市場(chǎng)的充分交流。利用學(xué)校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)谷等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，積極引導(dǎo)成熟可行的學(xué)生科技成果落戶，并給予各項(xiàng)政策扶持和經(jīng)費(fèi)支持。扶持有發(fā)展前景的應(yīng)用型技術(shù)成果的市場(chǎng)對(duì)接、與企業(yè)合作，推進(jìn)成果轉(zhuǎn)化和實(shí)際運(yùn)用。

參考文獻(xiàn)：

第7篇：社團(tuán)個(gè)人總結(jié)報(bào)告范文

活動(dòng)主題：開(kāi)展校園文化、豐富大學(xué)生活

活動(dòng)內(nèi)容：和著時(shí)代的節(jié)奏，懷著新教育的理想，我院于XX年繼續(xù)著“營(yíng)造藝術(shù)氛圍，構(gòu)建校園文化”的實(shí)踐。一年來(lái)，通過(guò)第三屆“校園文化藝術(shù)節(jié)”系列活動(dòng)及各類(lèi)文體活動(dòng)等校園文化活動(dòng)，豐富了西紡學(xué)子的校園生活，為學(xué)生成長(zhǎng)提供了平臺(tái)，為學(xué)生騰飛堅(jiān)固了基石。充分發(fā)揮學(xué)生的自主、創(chuàng)新、求知、實(shí)踐 ，學(xué)生的工作能力得到了很好的鍛煉！

以下是本年度的校園文化活動(dòng)的工作總結(jié)報(bào)告：

一、營(yíng)造藝術(shù)氛圍，突出專(zhuān)業(yè)文化

我院以培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型的藝術(shù)設(shè)計(jì)和服裝人才為目標(biāo)，堅(jiān)持工程類(lèi)學(xué)科與藝術(shù)類(lèi)學(xué)科相互結(jié)合、滲透；重視基礎(chǔ)理論與生產(chǎn)實(shí)踐，高起點(diǎn)、高層次、多規(guī)格的辦學(xué)特色。幾年來(lái)，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，學(xué)院建設(shè)成績(jī)喜人。為更好的發(fā)揮出同學(xué)們的才能，我院團(tuán)委學(xué)生會(huì)在XX年組織了多項(xiàng)活動(dòng)，以豐富起校園文化生活。

XX年4月的演講比賽中，我院參賽學(xué)生盡展文才和口才，在比賽中促進(jìn)了同學(xué)間的思想交流，通過(guò)這一橋梁，暢所自己的人生觀和價(jià)值觀！這讓我們更加正確的認(rèn)識(shí)到事物的兩面性，從而更加正確的看待事物的發(fā)展！

XX年5月校學(xué)生會(huì)自律部組織同學(xué)們以宿舍為單位進(jìn)行了舍標(biāo)大賽，同學(xué)們充分發(fā)揮了自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)結(jié)合自己宿舍成員的個(gè)性設(shè)計(jì)出各式各樣的代表他們宿舍的標(biāo)志！從這些設(shè)計(jì)我們看到了大學(xué)生活的青春與活力！看到了每個(gè)宿舍的思想及他們的團(tuán)體精神！此活動(dòng)幾乎整個(gè)學(xué)院的學(xué)生都參加了，意義重大，起得很好的效果。

11月我院與愛(ài)恩實(shí)達(dá)學(xué)院聯(lián)合開(kāi)展辯論賽，雙方各派出四支代表隊(duì)，其中我院代表隊(duì)表現(xiàn)突出，其中03級(jí)代表隊(duì)獲得此次活動(dòng)的冠軍，04代表隊(duì)獲季軍，這些無(wú)不體現(xiàn)我院學(xué)生不凡的實(shí)力及其團(tuán)結(jié)禮讓的精神，通過(guò)此次辯論賽，兩個(gè)學(xué)院上通有無(wú)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)溝通，增進(jìn)彼此的感情，將兩院的合作與交流推向一個(gè)新的層次。

同月，我院一年一度的海報(bào)周隆重舉行了！同學(xué)紛紛拿出自己滿意的專(zhuān)業(yè)作品在校網(wǎng)球場(chǎng)中進(jìn)行展覽！近百?gòu)埖暮?bào)，每一張都體現(xiàn)出不同的風(fēng)格和技法，大家相互學(xué)習(xí)，相互交流，得了很大的宣傳效果！

二、放飛舞臺(tái)，盡顯個(gè)人風(fēng)采

為了讓同學(xué)們有一個(gè)很好的展現(xiàn)自我的空間，盡情的發(fā)揮自己的才能，我院開(kāi)展了多項(xiàng)活動(dòng)，充分顯示了當(dāng)代大學(xué)生的青春與活力。

1月6日由廣播站主辦團(tuán)委協(xié)辦的“個(gè)人風(fēng)采”大賽在秋實(shí)樓六樓舉行，參加的選手在舞臺(tái)大展身手，有唱歌、有跳舞、還有朗誦詩(shī)歌，形式多樣，內(nèi)容精彩， “給我一個(gè)舞臺(tái)，還你一分精彩”，參賽選手們都努力的亮出自己的才藝。此次活動(dòng)營(yíng)造了一個(gè)很好的比賽氛圍，增強(qiáng)了學(xué)生的舞臺(tái)表現(xiàn)力。

5月15日我院團(tuán)委學(xué)生會(huì)還在秋實(shí)樓六樓承辦了一個(gè)非模大賽，

這給一些對(duì)服裝表演有一定興趣或愛(ài)好的同學(xué)創(chuàng)造了一個(gè)很好的展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)他們當(dāng)一名模特的夢(mèng)想。男生身高在1.75米以上，女生身高在1.65米以上的同學(xué)都踴躍的報(bào)名，刻苦訓(xùn)練，想在舞臺(tái)上盡顯身資，本次校園文化藝術(shù)節(jié)中的非職業(yè)模特大賽是一次非常有意義的創(chuàng)新，十分切合我院的特長(zhǎng)，同時(shí)也為同學(xué)們展示自我提供了良好的舞臺(tái)，為XX年的服裝畢業(yè)設(shè)計(jì)展的成功舉辦起到舉足輕重的作用，取得了很好的效果，得到了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生的肯定！

6月舞臺(tái)劇公演是我院歷史上首次成功的話劇演出。此次演出由團(tuán)委組織，04藝術(shù)、動(dòng)畫(huà)部分同學(xué)參與演出。演出取得良好的效果，為學(xué)院開(kāi)創(chuàng)了話劇演出的先河。豐富了同學(xué)們的課余生活。

三、熱愛(ài)生活，健康成長(zhǎng)

XX年的3月14日，社團(tuán)部主辦“心理咨詢會(huì)”使我院學(xué)生能打開(kāi)心扉，問(wèn)自己想問(wèn)的問(wèn)題，說(shuō)自己想說(shuō)的話，這個(gè)咨詢會(huì)給同學(xué)們答疑解惑，使許多我院學(xué)子各個(gè)內(nèi)好的融入到集體中去！也更健康的成長(zhǎng)。

今年4月底社團(tuán)部還舉辦了一個(gè)校園尋寶活動(dòng)，豐富了同學(xué)們的課余生活，也訓(xùn)練了大學(xué)生遇事判斷能力及反應(yīng)能力，此次活動(dòng)有趣且給人以回到童年的感覺(jué)，營(yíng)造出一種探險(xiǎn)的刺激氛圍！

XX年5月學(xué)校新開(kāi)展女子籃球賽，9月中旬新開(kāi)展了男女混合排

球賽，此兩項(xiàng)活動(dòng)都有突破性的成果！創(chuàng)新的讓學(xué)院的那些熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的同學(xué)們有了很好的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，也充分顯示出我院在體育競(jìng)技中的實(shí)力，使當(dāng)代大學(xué)生真正做到德、智、體全面發(fā)展，提高身體素質(zhì)，以更好的投入到學(xué)習(xí)中。

11月11日的光觀節(jié)，社團(tuán)部還別出心裁的組織了聯(lián)宜會(huì)并在食堂門(mén)口的放了一個(gè)很大的百板，大家可以簽名流言！也可以寫(xiě)下自己想說(shuō)的話！促進(jìn)了交流，增進(jìn)了解！同時(shí)也能從同學(xué)寫(xiě)的內(nèi)容中了解到學(xué)生最近的思想動(dòng)態(tài)！效果很好！

今年11月是安全文明修身月，團(tuán)委學(xué)生會(huì)邀請(qǐng)學(xué)校保衛(wèi)科組織同學(xué)們?cè)谛Ｌ飶綀?chǎng)進(jìn)行消防演練和消防知識(shí)的宣傳教育，此活動(dòng)大大增強(qiáng)了大學(xué)生的放火意識(shí)和安全意識(shí)！鍛煉學(xué)生遇事不慌，冷靜處理，起到了很好的效果。

11月16—19日，閩院第四屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了！在閩院運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

上，到處都是我們的吶喊聲，哨聲，歡呼聲，賽場(chǎng)上我們發(fā)揚(yáng)的友誼第一，比賽第二的精神，賽出水平賽出風(fēng)格，運(yùn)動(dòng)健兒們努力拼搏，我院運(yùn)動(dòng)員不負(fù)眾望，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上努力拼搏，取得了優(yōu)異的成績(jī)，為學(xué)院贏回了榮譽(yù)，這榮譽(yù)里浸透了運(yùn)動(dòng)員們的汗水，同時(shí)也離不開(kāi)后勤組和拉拉隊(duì)成員舉足輕重的作用，充分體現(xiàn)了我院學(xué)生團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的精神，體現(xiàn)了我院強(qiáng)大的凝聚力和向心力1月14日。共2頁(yè),當(dāng)前第1頁(yè)1

艾滋病是一種病死率極高的嚴(yán)重性傳染病，目前還未有治愈的藥物和方法。為了阻止艾滋病的擴(kuò)散，為了大家的身心健康，關(guān)愛(ài)自己的生病，關(guān)愛(ài)人類(lèi)的健康，12月1日我院團(tuán)委組織全校師生進(jìn)行“艾滋病預(yù)防”宣傳教育及簽字活動(dòng)，同時(shí)還福州五一廣場(chǎng)開(kāi)展艾滋病宣傳教育活動(dòng)，“千人簽字”！此活動(dòng)通過(guò)對(duì)艾滋病的危害以及預(yù)防艾滋病的方法，讓人們真正的了解艾滋病，告戒人們要重視艾滋病的危害性，意識(shí)到預(yù)防艾滋病的重要性，增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生的警惕性，從自我做起！

同月8日我院團(tuán)委又組織05級(jí)青年志愿者去市福利院獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，教育當(dāng)代大學(xué)生要熱愛(ài)生活熱愛(ài)社會(huì)，給學(xué)生上了一堂很好的公德教育課！二十名的青年志愿者，步行到達(dá)福利院，參與熱情極高，此活動(dòng)不僅為學(xué)院做宣傳，同時(shí)也讓同學(xué)們從中學(xué)到了很多！取得了很好的成果！

四、愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)家鄉(xiāng)“海峽西岸行”

為了在理想與實(shí)踐中盡情的譜寫(xiě)生命的極限精彩！豐富學(xué)生假期生活，今年7月，我院特組織兩組社會(huì)實(shí)踐分隊(duì)赴石獅、晉江、泉州、廈門(mén)及龍巖址參觀實(shí)踐。把搜集到的企業(yè)信息傳遞給學(xué)校，老師及身邊的同學(xué)。這樣學(xué)校就可以根據(jù)企業(yè)的需求制定教學(xué)計(jì)劃，從而培養(yǎng)出更好適應(yīng)社會(huì)與企業(yè)需求的人才。讓同學(xué)們更深刻的感受到在與國(guó)際時(shí)尚潮流對(duì)接的同時(shí)閩南的服裝企業(yè)散發(fā)出來(lái)的獨(dú)特魅力，更深刻感受到勤勞勇敢的古田人民對(duì)優(yōu)良革命傳統(tǒng)和精神的繼承和發(fā)揚(yáng)，讓當(dāng)代大學(xué)生解讀了歷史，領(lǐng)略了閩南的時(shí)尚文化，體會(huì)海峽西岸經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，從而豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更加明確自己的發(fā)展方向，在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，有的放矢。

06元旦將近，隨著我院和愛(ài)恩學(xué)院、成教院聯(lián)合舉辦的迎新年聯(lián)歡晚會(huì)的順序籌備并于本月29日于融僑文體中心舉辦后，XX年度的校園文化活動(dòng)將拉下帷幕，整個(gè)年度，團(tuán)委學(xué)生會(huì)各部均運(yùn)轉(zhuǎn)正常，并能很好的起到相互協(xié)調(diào)的作用，在工作中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，預(yù)備在明年?duì)幦「蟮耐黄?，組織更多生動(dòng)、有意義的活動(dòng)來(lái)豐富同學(xué)們的校園生活！

 

 

 

第8篇：社團(tuán)個(gè)人總結(jié)報(bào)告范文

一、尋找難題，訂方案

語(yǔ)言作為信息的主要載體，是人類(lèi)特有的心理活動(dòng)，是人與人之間，人與社會(huì)之間溝通的橋梁，也是適應(yīng)人類(lèi)社會(huì)的主要工具。學(xué)前期是兒童創(chuàng)造力產(chǎn)生和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，也是兒童學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最佳時(shí)期，那么如何促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展成了我們教師在語(yǔ)言領(lǐng)域教學(xué)中的重點(diǎn)，更是一個(gè)難點(diǎn)。因?yàn)榻處熽?duì)伍年輕化，在語(yǔ)言領(lǐng)域集體教學(xué)中還存在著諸多問(wèn)題，如對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的文本解讀不到位，活動(dòng)設(shè)計(jì)過(guò)于傳統(tǒng)、枯燥無(wú)趣，教師提問(wèn)不明確、不精煉，活動(dòng)未能以幼兒為主體，存在著教師"唱獨(dú)角戲"的現(xiàn)象等等。

因此在教研組的共同商討下，最終決定開(kāi)展"如何提高語(yǔ)言領(lǐng)域中集體教學(xué)的有效性"的研訓(xùn)項(xiàng)目，希望對(duì)癥下藥，通過(guò)自主研修、專(zhuān)家引領(lǐng)的方法學(xué)習(xí)理論知識(shí)，努力提高各位教師的專(zhuān)業(yè)理論水平。利用集體備課、互聽(tīng)互評(píng)、研討交流等多種形式汲取新理念，提高教師的實(shí)際操作能力，幫助教師解決實(shí)際教學(xué)工作中的問(wèn)題。

二、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)，抓制度

扎實(shí)有效的研訓(xùn)活動(dòng)，需要有完善的管理機(jī)制構(gòu)和機(jī)制。本次研訓(xùn)項(xiàng)目成立了以園長(zhǎng)為第一責(zé)任人、保教主任為具體負(fù)責(zé)人，各教研組為實(shí)施者，每位教師為實(shí)際參與者的研訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，定期開(kāi)展研訓(xùn)活動(dòng)。此次研訓(xùn)項(xiàng)目管理制度嚴(yán)謹(jǐn)，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)考勤、資料收集、臺(tái)賬整理、后勤等工作，個(gè)教師分工合作以提高研訓(xùn)效率。

三、辛勤耕耘，倍成長(zhǎng)

根據(jù)教師現(xiàn)存的問(wèn)題，我們?yōu)榻處熢O(shè)計(jì)了分層分塊的研訓(xùn)模式，讓教師通過(guò)學(xué)習(xí)、借鑒、交流、自主研修的多形式下學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，用理論指導(dǎo)時(shí)間，用時(shí)間證明理論。

1.專(zhuān)家引領(lǐng)

本次研訓(xùn)活動(dòng)我們共邀請(qǐng)了永嘉縣教師發(fā)展中心的單瓊赟老師與溫州市骨干教師、永嘉縣教壇新秀的任淑蕾兩位老師，有單老師根據(jù)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與指南》對(duì)語(yǔ)言領(lǐng)域進(jìn)行深入的剖析與指導(dǎo)，打破教師對(duì)語(yǔ)言活動(dòng)傳統(tǒng)、封閉的認(rèn)識(shí)，讓教師站在孩子的角度去設(shè)計(jì)開(kāi)展語(yǔ)言游戲教學(xué)。另外在開(kāi)展小組系列語(yǔ)言活動(dòng)大戰(zhàn)前有府前幼兒園任淑蕾為大家解讀語(yǔ)言總目標(biāo)。讓教師在語(yǔ)言目標(biāo)的正確理解下開(kāi)展語(yǔ)言活動(dòng)。

2.同伴互助

同伴互助是以合作、探究為主要形式的研修形式，是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑。同伴互助活動(dòng)能把每一位組員都聚集在一起，讓他們成為小組中不可或缺的一員，成為參與者、受益者，能夠使參與到活動(dòng)中的每一個(gè)人都能品嘗到合作的快樂(lè)，在心理上找到歸屬感。在第一次的研訓(xùn)活動(dòng)中我們就將參訓(xùn)的所有教師分成了8組，各組有各所幼兒園的園長(zhǎng)組織帶領(lǐng)。讓每一位教師在團(tuán)隊(duì)合作與競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)，形成了良好的小組氛圍。

3.自主研修

從終身教育的視角來(lái)看，培養(yǎng)自主成長(zhǎng)型教師的過(guò)程，本質(zhì)就是教師終身學(xué)習(xí)的過(guò)程。"校本研訓(xùn)"也是提供有利于教師成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，能夠給予教師更多的"自主",能夠更有效地促進(jìn)教師持續(xù)"成長(zhǎng)".通過(guò)《給幼兒園教師的101條建議》（語(yǔ)言）讀書(shū)沙龍活動(dòng)，教師能學(xué)習(xí)到有關(guān)語(yǔ)言活動(dòng)中的各方各面，這比我們聽(tīng)一個(gè)講座，上一節(jié)課幾首的更多更廣。

四、美中不足，再努力

通過(guò)"如何提高語(yǔ)言領(lǐng)域中集體教學(xué)的有效性"的研訓(xùn)項(xiàng)目，教師們對(duì)幼兒園語(yǔ)言集體教學(xué)活動(dòng)的認(rèn)知進(jìn)入了一個(gè)新的高度，在教學(xué)方法上有了更多的新理念新元素。但也還存在著許多的問(wèn)題需要調(diào)整和改進(jìn)：

1.教師遲到現(xiàn)象的存在。因?yàn)橛写蟛糠掷蠋焷?lái)自于片區(qū)的各所幼兒園，由于路途遙遠(yuǎn)，交通不便無(wú)法按時(shí)參加培訓(xùn)。

2.會(huì)場(chǎng)教師子女干擾較大。由于教師有帶子女進(jìn)入培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，活動(dòng)室內(nèi)孩子的嘈雜聲和進(jìn)出的關(guān)門(mén)聲常常影響到培訓(xùn)的秩序和老師們的注意力。

3.部分教師參與不夠積極，不愿發(fā)言、交流。參訓(xùn)的教師來(lái)自不同的幼兒園，并將各所幼兒園的教師打散分布在各個(gè)小組內(nèi)。所以教師之間不夠熟悉，教師們過(guò)于羞澀不愿主動(dòng)積極互動(dòng)，影響整個(gè)培訓(xùn)氛圍。

研訓(xùn)工作是幼兒園教師成長(zhǎng)的主要路徑，我們希望能一直以積極向上的心贏取更多的成長(zhǎng)和發(fā)展，讓我們科研之路越來(lái)越扎實(shí)。

中學(xué)校本培訓(xùn)工作總結(jié)

一、工作回顧

2015年度校本培訓(xùn)堅(jiān)持以推進(jìn)市縣"促進(jìn)有效學(xué)習(xí)"課堂變革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目為重點(diǎn)，緊扣永嘉中學(xué)教育集團(tuán)提倡3456課堂，踐行"學(xué)為中心"、"以學(xué)定教"的教學(xué)改革思想，推進(jìn)課堂教學(xué)改革試點(diǎn)工作，在校本培訓(xùn)中樹(shù)立精品意識(shí)，培育優(yōu)秀教科研成果，打造精品課程，發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用，做好質(zhì)量監(jiān)測(cè)、分析、評(píng)價(jià)工作，研制課程規(guī)劃和方案，為學(xué)校的課程改革、特色發(fā)展、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供反導(dǎo)和服務(wù)。

1. 校本培訓(xùn)之"課題管理"

（1）開(kāi)展教科研調(diào)研工作，研究當(dāng)前我校教科研工作存在主要問(wèn)題困難，傾聽(tīng)教師和學(xué)科組對(duì)教科研工作的建議。

（2）做好2016年度課題結(jié)題工作，2015年度各類(lèi)課題結(jié)題管理和優(yōu)秀成果送審工作。把好課題質(zhì)量效益關(guān)。

（3）做好縣級(jí)研究性成果評(píng)比，本學(xué)期推薦課題、論文、案例等32項(xiàng)參加縣市比賽。

（4）做好2015年度縣級(jí)優(yōu)秀教育教學(xué)論文評(píng)比工作和優(yōu)秀成果完善指導(dǎo)工作。

2.校本培訓(xùn)之"課程改革"

（1）繼續(xù)深化研究3456課堂模式，開(kāi)展課改班活動(dòng)，總結(jié)當(dāng)前我校課改的現(xiàn)狀、亮點(diǎn)、問(wèn)題，梳理和總結(jié)課堂變革實(shí)驗(yàn)階段研究成果。

（2）修訂學(xué)校課程建設(shè)規(guī)劃和課程方案，出版課程校本教材30本，重構(gòu)課堂體系結(jié)構(gòu)。

（3）發(fā)動(dòng)老師積極參與2016年永嘉縣精品課程評(píng)比，完成精品學(xué)思案的評(píng)比工作。

3.校本培訓(xùn)之"評(píng)價(jià)工作"

（1）研制學(xué)為中心的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)出課堂教學(xué)研究課，召開(kāi)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)研討會(huì)，促進(jìn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的，完善和更新，推廣與應(yīng)用。

（2）重構(gòu)學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)榮譽(yù)和質(zhì)量榮譽(yù)晉級(jí)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)體系，研制教師成長(zhǎng)評(píng)價(jià)方案、辦學(xué)理念評(píng)價(jià)方案。

（3）積極參與市級(jí)優(yōu)秀學(xué)校評(píng)比，及時(shí)完成評(píng)估材料的整理和編輯。

4.校本培訓(xùn)之"教研管理"

（1）積極打造"五課"活動(dòng)。五課指：備課和試課，開(kāi)課和聽(tīng)課、說(shuō)課和議課，思課和磨課，展課和評(píng)課。高質(zhì)量地開(kāi)出公開(kāi)課、研究課、示范課、調(diào)研課和交流課。

（2）積極打造"五題"活動(dòng)。五題指：命題、說(shuō)題、磨題、解題、教題，深入研究學(xué)思案、課堂練習(xí)、課后作業(yè)、單元檢測(cè)和重大考試命題研究。

（3）發(fā)動(dòng)教師積極參與市縣命題評(píng)比活動(dòng)。共有10份命題作品參與縣評(píng)選，其中5份優(yōu)秀作品參與市級(jí)評(píng)選，并獲得4個(gè)二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

5.校本培訓(xùn)之"教師培養(yǎng)"

（1）積極舉行師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。本學(xué)期開(kāi)展了師徒結(jié)對(duì)工作。

（2）積極開(kāi)展校學(xué)科骨干評(píng)比活動(dòng)，選拔優(yōu)秀參與縣級(jí)評(píng)比

6、校本培訓(xùn)"研究性學(xué)習(xí)"

（1）重啟學(xué)生研究性學(xué)習(xí)課程和社團(tuán)課課程。

（2）舉辦一次研究學(xué)習(xí)活動(dòng)指導(dǎo)培訓(xùn)會(huì)。

（3）成功舉行學(xué)生研究性學(xué)習(xí)課題開(kāi)題演示會(huì)。

（4）研究性成果評(píng)比，并推薦到縣里參評(píng)。

7.校本培訓(xùn)"課程建設(shè)"

（1）繼續(xù)引導(dǎo)教師開(kāi)發(fā)學(xué)校特色課程。

（2）由永嘉中學(xué)牽引，出版結(jié)集學(xué)校校本課程，完善課程體系。

二、主要成果

1、縣命題評(píng)比

縣1組一二等獎(jiǎng)

2、公開(kāi)課、講座

全校共開(kāi)出市公開(kāi)課2節(jié)，縣公開(kāi)課13節(jié)

3、

多篇論文市縣獲獎(jiǎng)，或發(fā)表省市級(jí)刊物。

4、縣級(jí)課題立項(xiàng)

2項(xiàng)教科研規(guī)劃課題。

三、2016年度工作思路

1、校本培訓(xùn)之"科研工作":加強(qiáng)科研專(zhuān)題培訓(xùn)，提高教師成果的提煉與總結(jié)能力；加強(qiáng)課題研究的過(guò)程管理，將課題研究課納入統(tǒng)一管理范圍；改進(jìn)科研評(píng)比項(xiàng)目，在案例、課例評(píng)比的基礎(chǔ)上，評(píng)比項(xiàng)目，增加教育敘事，教學(xué)反思，成果總結(jié)報(bào)告，特色設(shè)計(jì)方案，質(zhì)量分析報(bào)告，調(diào)研報(bào)告，調(diào)查報(bào)告，學(xué)校課程規(guī)劃，學(xué)科課程規(guī)劃，課堂變革方案等成果類(lèi)別評(píng)選；突出科研導(dǎo)向作用，突出質(zhì)量中心，開(kāi)展"課堂教學(xué)效益和教師教學(xué)技能" "自主學(xué)習(xí)與管理"專(zhuān)項(xiàng)課題研究，做好質(zhì)量提升方面的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)工作。

2、校本培訓(xùn)之"課改工作":開(kāi)展課改疑難問(wèn)題調(diào)研；舉辦課改研究課，課改成果項(xiàng)目評(píng)比，舉辦課改成果展示與交流會(huì)；舉行深化課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)研討會(huì)，繼續(xù)完善學(xué)為中心的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；完善質(zhì)量評(píng)價(jià)體系和評(píng)價(jià)策略。

3、校本培訓(xùn)之"課程建設(shè)":繼續(xù)挖掘楠溪文化課程資源的潛力，做好楠文化課程的開(kāi)發(fā)，完成我校特色課程體系。繼續(xù)做好永嘉閥門(mén)課程群的開(kāi)發(fā)，并把永嘉閥打造成市級(jí)精品課程。

4、校本培訓(xùn)之"新高考研究":加強(qiáng)新高考方案的解讀和理解，結(jié)合我校實(shí)際，做好相應(yīng)的課程開(kāi)發(fā)、課程設(shè)置、課堂教學(xué)、課程管理、課程評(píng)價(jià)等方面的研究，特別是學(xué)生的生涯教育、選課走班、學(xué)考選考的研究。

第9篇：社團(tuán)個(gè)人總結(jié)報(bào)告范文

時(shí)間悄然而至，不知不覺(jué)中，公共管理系學(xué)生會(huì)工作已在最初計(jì)劃中走向結(jié)束。本屆學(xué)生會(huì)自9月份上任以來(lái)，在李書(shū)記與團(tuán)總支書(shū)記王老師的指導(dǎo)與關(guān)懷下，在主席馬強(qiáng)的帶領(lǐng)下，在各部長(zhǎng)與干事的努力下，工作已基本圓滿結(jié)束。在學(xué)生會(huì)舉辦的一系列活動(dòng)中，都已起到宣傳公共管理系，培養(yǎng)部長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)、管理能力，鍛煉干事團(tuán)結(jié)協(xié)作能力的目的，發(fā)揮了學(xué)生會(huì)的積極作用。

我作為學(xué)生會(huì)副主席，日常工作主要有：1.協(xié)助主席開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生會(huì)的決定，安排落實(shí)各項(xiàng)工作的開(kāi)展;2.主席不在時(shí)履行主席職責(zé);3.做好學(xué)生會(huì)大事備忘錄;4.及時(shí)掌握學(xué)生會(huì)干事的思想和工作情況，及時(shí)向主席匯報(bào);5.分工主抓幾個(gè)部工作。下面，就將本學(xué)期工作情況向李書(shū)記、王書(shū)記、主席匯報(bào)如下：

協(xié)助主席開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)

本學(xué)期以來(lái)，學(xué)生會(huì)為了豐富同學(xué)課余文化生活，開(kāi)展了迎新茶話會(huì)、文明宿舍大檢查、“社會(huì)浮躁，吾輩當(dāng)沉淀”主題演講比賽、“成大事者應(yīng)不應(yīng)該拘小節(jié)” 辯論賽等活動(dòng)。

迎新茶話會(huì)

迎新茶話會(huì)可以算是一次給新干事施展拳腳的活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)除策劃、分配任務(wù)及總結(jié)而外都由干事們操辦的。而我則協(xié)助主席，在活動(dòng)結(jié)束之后召開(kāi)了茶話會(huì)總結(jié)大會(huì)，既對(duì)干事工作表示肯定，又指出不足之處，望其改正。

文明宿舍大檢查

為了使同學(xué)們生活規(guī)律、美好、充實(shí)，主席團(tuán)協(xié)同生活部對(duì)公共管理系學(xué)生宿舍進(jìn)行了檢查及評(píng)比。(1)我與生活部長(zhǎng)擔(dān)任宿舍視察人員，對(duì)同學(xué)內(nèi)務(wù)、宿舍安全、生活用品擺放等都做了詳細(xì)要求;(2)檢查之后，我及時(shí)要求生活部將評(píng)分表明細(xì)，根據(jù)各宿舍得分，宣傳部擬出評(píng)比結(jié)果公示榜;(3)與生活部長(zhǎng)對(duì)優(yōu)秀宿舍進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì);(4)遞交宿舍檢查總結(jié)

3. “成大事者應(yīng)不應(yīng)該拘小節(jié)”辯論賽

此辯論賽由公共管理系、百納文藝社團(tuán)共同舉辦。其中，做為副主席，我做了以下事情：(1)遞交策劃書(shū)，取得書(shū)記的支持;(2)召開(kāi)部長(zhǎng)會(huì)議，確認(rèn)、明細(xì)分工;(3)我做為學(xué)生會(huì)代表，擔(dān)任正方一辯，與其他三辯手緊密合作;(4)活動(dòng)之后遞交總結(jié)報(bào)告，個(gè)人也進(jìn)行了總結(jié)與反思。

4. “社會(huì)浮躁，吾輩當(dāng)沉淀”主題演講比賽

此次比賽，我發(fā)揮了副主席該做的策劃、組織、協(xié)調(diào)、總結(jié)作用：(1)賽前策劃。與書(shū)記溝通，得到書(shū)記同意。(2)組織召開(kāi)部長(zhǎng)會(huì)議，確認(rèn)、明細(xì)分工。使各部都積極投身于活動(dòng)當(dāng)中，但又避免任務(wù)繁重，做到“物盡其用，人盡其才”(3)與外聯(lián)部長(zhǎng)共同邀請(qǐng)各系團(tuán)總支副書(shū)記、學(xué)生會(huì)主席及我系團(tuán)總支書(shū)記擔(dān)任比賽評(píng)委。(4)與文體部長(zhǎng)、秘書(shū)部長(zhǎng)購(gòu)買(mǎi)比賽證書(shū)及獎(jiǎng)品。(5)對(duì)支持人臺(tái)詞及禮儀做出指導(dǎo)。(6)賽后總結(jié)。

學(xué)生會(huì)大記事備忘

公共管理系自9月份到12月份，工作記錄如下：

9 月：(1)接新生、(2)教學(xué)樓裝修安全教育、(3)干部換屆、(4)學(xué)生會(huì)納新

10 月：(1)學(xué)生會(huì)第一次例會(huì)、(2)迎新茶話會(huì)、(3)文明宿舍大檢查、(4)學(xué)習(xí)xx屆六中全會(huì)精神、(5)志愿者活動(dòng)。

11 月：(1)“成大事者應(yīng)不應(yīng)該拘小節(jié)”辯論賽、(2)“社會(huì)浮躁，吾輩當(dāng)沉淀” 演講比賽、(3)系團(tuán)總支書(shū)記見(jiàn)面會(huì)、(4)預(yù)防艾滋病日宣傳。

12 月：(1)學(xué)生會(huì)本學(xué)期工作總結(jié)大會(huì)。

把握干事思想動(dòng)態(tài)

本屆學(xué)生會(huì)干事共23人，也算是一個(gè)小集體，要想管理好學(xué)生會(huì)成員，就必須從各干事思想動(dòng)態(tài)著手。思維決定行為，只有了解他們想什么，才會(huì)清楚他們想干什么。所以，我召開(kāi)并主持了12次大會(huì)。每次會(huì)議中，均有部長(zhǎng)代表、干事代表對(duì)小階段工作進(jìn)行匯報(bào)與總結(jié)。而我則一方面對(duì)部長(zhǎng)、干事的努力表示肯定，一方面也對(duì)干事工作、會(huì)議、行為做出了要求。

一次次會(huì)議之后，發(fā)現(xiàn)，雖仍有干事保持特立獨(dú)行的工作態(tài)度，但絕大一部分人則在思想上對(duì)學(xué)生會(huì)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，在行為上也更顯成熟與穩(wěn)重。

此外，在課余時(shí)間，我還與部長(zhǎng)、干事進(jìn)行了多次有效溝通。在除去學(xué)生會(huì)這個(gè)屏障之后，與其用平級(jí)的身份相處，互相交流、互相學(xué)習(xí)，并收獲頗豐。

四、緊抓部門(mén)工作

做為學(xué)生會(huì)副主席，對(duì)部長(zhǎng)進(jìn)行有效管理也是很有必要的。針對(duì)部長(zhǎng)，我在工作中對(duì)其提出了以下要求：

打理好本部，上行下效

系學(xué)生會(huì)共6個(gè)部門(mén)，除文體部?jī)擅块L(zhǎng)外，其余都是一位部長(zhǎng)打理一個(gè)部門(mén)事宜。而每個(gè)部門(mén)都有明確分工，部長(zhǎng)在主席安排工作或就本部工作，進(jìn)行運(yùn)作，只有部長(zhǎng)以身作則，起帶頭表率作用，樹(shù)立榜樣，他的“部長(zhǎng)精神”才會(huì)得以延伸，干事才會(huì)效仿。所以，部長(zhǎng)自身要求必須嚴(yán)格，要嚴(yán)于律己。

團(tuán)結(jié)協(xié)作促發(fā)展

學(xué)生會(huì)每個(gè)部門(mén)雖有劃分，但目的卻只有一個(gè)：為公共管理系做實(shí)事。所以，每位部長(zhǎng)不只是打理內(nèi)部事務(wù)那么簡(jiǎn)單，還要協(xié)助其他各部門(mén)以及主席團(tuán)開(kāi)展工作，在及時(shí)完成分配任務(wù)的同時(shí)，與其他部門(mén)也要展開(kāi)良好的溝通和提供相應(yīng)的幫助。不求他人感謝，不求“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，只為能發(fā)揮學(xué)生會(huì)積極作用，更完善、更完美地做每項(xiàng)工作。

加強(qiáng)與干事的溝通與工作引導(dǎo)

部長(zhǎng)與干事并不僅僅是上、下級(jí)關(guān)系，也是同事，朋友的關(guān)系。在與干事溝通這方面，每位部長(zhǎng)必須謹(jǐn)慎，既不能太頻繁，顯得沒(méi)部長(zhǎng)樣子，又不能太少，給人疏離的感覺(jué)。在溝通次數(shù)及內(nèi)容上，部長(zhǎng)應(yīng)把握好“度”。

工作總有盡頭，各部長(zhǎng)也應(yīng)早為以后換屆作打算。在平時(shí)工作中，應(yīng)該多加觀察、考驗(yàn)，及早為下一屆學(xué)生會(huì)干部物色人選。所以，在工作引導(dǎo)方面，部長(zhǎng)也應(yīng)留心，挑出有潛力并想為同學(xué)服務(wù)的人，對(duì)其重點(diǎn)培養(yǎng)。

本學(xué)期工作雖已在原有計(jì)劃中結(jié)束了，但仍存在些許不足:

部長(zhǎng)管理應(yīng)再加強(qiáng)

在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，一個(gè)優(yōu)秀的，有責(zé)任心的領(lǐng)頭人很重要。在部長(zhǎng)管理、工作監(jiān)督這方面，下學(xué)期我還會(huì)在原有基礎(chǔ)上再加強(qiáng)。

活動(dòng)類(lèi)型多樣化

下學(xué)期開(kāi)展活動(dòng)中，應(yīng)盡量避免重復(fù)出現(xiàn)這學(xué)期開(kāi)展過(guò)的活動(dòng)，以便讓同學(xué)們能積極地、不厭其煩地參與其中。

干事管理制度化。體系化

本學(xué)期出現(xiàn)部分干事工作態(tài)度不正，工作懶散的現(xiàn)象，針對(duì)這一現(xiàn)象，下學(xué)期我會(huì)與主席、各部長(zhǎng)出臺(tái)一項(xiàng)制度，專(zhuān)治“混水摸魚(yú)”的人。

總支，公共管理系學(xué)生會(huì)工作也算是在盡然有序中結(jié)束。工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，也還需各領(lǐng)導(dǎo)、主席及部長(zhǎng)共同批評(píng)指出，以便做到更好。我也會(huì)盡全力完善，查漏補(bǔ)缺。

我相信，系學(xué)生會(huì)一定會(huì)在領(lǐng)導(dǎo)的支持下，主席的帶領(lǐng)下，越走越好，走出屬于自己的一片天地。

工作總結(jié)2

XX年毫無(wú)聲息的流逝了，需要總結(jié)之際才猛然間意識(shí)到時(shí)間的匆匆。新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)?！皼Q心再接再厲，更上一層樓”，一定努力打開(kāi)一個(gè)工作新局面。為了在XX年能更好地完成工作，揚(yáng)長(zhǎng)避短，現(xiàn)將總結(jié)如下 :

一、工作方面：

這半年來(lái)自己一直嚴(yán)于律己，刻苦謹(jǐn)慎，認(rèn)真負(fù)責(zé)。在公司領(lǐng)導(dǎo)和全體同事的共同指導(dǎo)幫助下,通過(guò)自身的學(xué)習(xí)和工作,取得了一定的成效,很好地履行了崗位職責(zé).現(xiàn)在就將自己的工作情況作下總結(jié):

1、 上機(jī)前的準(zhǔn)備工作(領(lǐng)片、數(shù)片、核對(duì)隨工單、小條標(biāo)識(shí)等)

我們的上道工序是厚度檢測(cè)，對(duì)于輕磨或研磨再或磁場(chǎng)片來(lái)說(shuō)，每天工作的第一件事就是先要領(lǐng)到厚度檢測(cè)所測(cè)好的硅片，核對(duì)好小條與隨工單后，就到數(shù)片的環(huán)節(jié)了，等核實(shí)無(wú)誤就開(kāi)始工作，這樣每天在這個(gè)環(huán)節(jié)所用的時(shí)間一般來(lái)說(shuō)是一個(gè)小時(shí)左右。

然后分類(lèi)自己的所有硅片，把同一個(gè)厚度的合盒到一起，二級(jí)品分類(lèi)放好，這樣在測(cè)片的時(shí)候會(huì)減少混片的幾率。(還可以和其它同事調(diào)換一下二級(jí)品或者厚度不同的硅片，這樣就使得大家的類(lèi)別都少兩樣，測(cè)起來(lái)比較方便，也可以預(yù)防一些小錯(cuò)誤的發(fā)生。)

2、 上機(jī)操作(包括到崗后的開(kāi)機(jī)、維護(hù)、測(cè)片、抽檢等)

在分好片后，接下來(lái)就是換掉平臺(tái)上面的紙、調(diào)整好系數(shù)、對(duì)好樣片、填好校準(zhǔn)記錄。這時(shí)候儀器大概也就該預(yù)熱夠30分鐘可以開(kāi)始測(cè)量了。

測(cè)片時(shí)一定要以仔細(xì)認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待，不可以有似乎的疏忽大意。這樣才可以保證測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確性。而且現(xiàn)在的硅片經(jīng)常有電阻率不穩(wěn)定情況出現(xiàn)，經(jīng)常要重測(cè)，甚至反復(fù)測(cè)量。為了減少測(cè)量的次數(shù)首先就要保證看準(zhǔn)測(cè)量數(shù)字，以保證不放錯(cuò)任何一片。因?yàn)榇蠹叶颊J(rèn)識(shí)高低點(diǎn)甚至混檔的重要性。

現(xiàn)在分檔一般情況下低檔的比較穩(wěn)定，但高檔點(diǎn)的像輕磨片40-45的與磁場(chǎng)研磨55-60的就經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)高低點(diǎn)，免磨的就更加的不穩(wěn)定。這樣就造成了像混檔一樣的問(wèn)題。所以測(cè)這兩個(gè)檔的時(shí)候，經(jīng)常要反復(fù)測(cè)量，甚至這樣還是不能保證歸檔的準(zhǔn)確性。所以測(cè)量這兩個(gè)檔的時(shí)候就更加要仔細(xì)，經(jīng)常與同事對(duì)片，對(duì)機(jī)子等，以這樣的方式盡量減少誤差的出現(xiàn)。

在把硅片的電阻率與徑向全部過(guò)完并準(zhǔn)確的寫(xiě)好小條標(biāo)識(shí)后，就要把所有片的電阻率過(guò)一道，我們統(tǒng)稱(chēng)為“過(guò)二遍”。過(guò)二遍為的是防止混檔或者大批量的高低點(diǎn)的出現(xiàn)，相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)比較快一些。但后面抽出的高檔的高低點(diǎn)就要反復(fù)的測(cè)量并與同事之間相互對(duì)照，這樣才能保證準(zhǔn)確歸檔

3、 下機(jī)收尾(數(shù)片、核對(duì)數(shù)量、厚度字條標(biāo)識(shí)等)

在測(cè)完后，就可以數(shù)片、核實(shí)種類(lèi)、厚度、數(shù)量然后開(kāi)票了，這幾個(gè)環(huán)節(jié)也是一點(diǎn)都馬虎不得，因?yàn)槿魏我粋€(gè)小小的差錯(cuò)都可能會(huì)造成后面一連串的錯(cuò)誤發(fā)生。比如說(shuō)數(shù)少了一片，這樣就要重新來(lái)數(shù)，運(yùn)氣不好的話，可能要全部數(shù)上一遍?；蛘咝l標(biāo)識(shí)上面少填一樣，那么到中轉(zhuǎn)庫(kù)就會(huì)對(duì)不上數(shù)。所以說(shuō)一定要在確保準(zhǔn)確了的時(shí)候才可以合盒交片。

在上面這整個(gè)操作流程中，都始終要嚴(yán)格要求自己，有條不紊的完成好各項(xiàng)工作，以保證不只自己還要有其它各道工序的順利運(yùn)行。當(dāng)然，在這整個(gè)流程中，我還存在著很多不足，有待進(jìn)一步提高，在工作過(guò)程中，缺乏大膽提出可行性建議，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。今后應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

二、思想方面

“您想做精英嗎?請(qǐng)從基層做起”，公司不會(huì)提拔一個(gè)沒(méi)有基層經(jīng)驗(yàn)的人做管理者。進(jìn)入這個(gè)公司以后，無(wú)論您是本科生、大專(zhuān)生還是高中生，您的一切業(yè)績(jī)將憑實(shí)際能力與責(zé)任心定位，對(duì)您個(gè)人的評(píng)價(jià)及應(yīng)得到的回報(bào)主要取決于您對(duì)公司的貢獻(xiàn)。在晶龍，晉升的途徑只有兩個(gè)：一、努力奮斗;二、做出杰出的貢獻(xiàn)?！彼鼈兩钌钣|動(dòng)著我的內(nèi)心，在自己正值盲目是從心路搖擺不定的時(shí)候，正在為自己的一事無(wú)成而懊惱的時(shí)候，正在為自己的未來(lái)選擇目標(biāo)的時(shí)候，剛好看到了這幾句話，使我好像看到了自己在公司所要經(jīng)歷的每個(gè)階段，看到了自己以后的發(fā)展之路。

我相信“機(jī)遇是偏愛(ài)有準(zhǔn)備的、踏踏實(shí)實(shí)的工作的人的?！彼哉f(shuō)我以后一定會(huì)腳踏實(shí)地的投入到工作中去，為把工作做好，也為自己能夠爭(zhēng)取到每個(gè)機(jī)會(huì)而努力。

明年計(jì)劃

人是在不斷改正錯(cuò)誤中提高的。我對(duì)未來(lái)充滿了希望，所以對(duì)于下半年來(lái)說(shuō)，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己，努力做到下面幾點(diǎn)：

1、責(zé)任感。字就三個(gè)但意義卻很深遠(yuǎn)，做起來(lái)也不難，關(guān)鍵是思想觀念轉(zhuǎn)變問(wèn)題。我會(huì)把公司當(dāng)作象自己的家一樣去關(guān)愛(ài)，去對(duì)待，維護(hù)好它的形象，保護(hù)好它的財(cái)產(chǎn)，作個(gè)有心人，有責(zé)任感的人。

2、更加積極主動(dòng)。每天主動(dòng)完成屬于自己的每項(xiàng)任務(wù)，有效利用工作時(shí)間，堅(jiān)守崗位，需要加班完成工作時(shí)加班加點(diǎn)，保證按時(shí)完成工作。積極學(xué)習(xí)“5s”，做好整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)等工作

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，力求精益求精。多加學(xué)習(xí)一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)，尤其是對(duì)我們檢測(cè)室的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)要有問(wèn)必答，做到99%以上的準(zhǔn)確性。還要經(jīng)常與其他同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們的長(zhǎng)處，以彌補(bǔ)自己的不足。除了在工作中學(xué)習(xí)、掌握一些知識(shí)外，還要在工作之余，如培訓(xùn)，下班后、休班時(shí)等加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的積累以便早日成為技術(shù)骨干。