研究生復(fù)試英語自我介紹精選(九篇)
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第1篇：研究生復(fù)試英語自我介紹范文
考研復(fù)試中對英語口語的考察也是必不可少的一項，最常見的考查方式就是英語自我介紹和英語口語對話，所涉及的內(nèi)容主要就是個人介紹、考研原因、研究生期間計劃、本科院校、家庭和家鄉(xiāng)等。下面給大家分享一些關(guān)于英語的自我介紹考研復(fù)試詳細(xì)版，希望對大家有所幫助。
1.自我介紹(self-introduce)Good morning.I am glad to be here for this interview.First, please let me introduce myself.My name is ---, 24.I come from ------, the capital of -------Province.I graduated from the ------- department of -----University in July, 2001.In the past two years I have been preparing for the postgraduate examination while I have been teaching -----in NO.----middle School and I was a head-teacher of a class in junior grade two.Now all my hard work has got a result since I have a chance to be interview by you.
I am open-minded, quick in thought and very fond of history.In my spare time, I have broad interests like many other youngers, such as reading books, especially those about -------.Frequently I exchange with other people by making comments in the forum on line.In addition, during my college years, I was once a Net-bar technician.So, I have a comparative good command of network application.I am able to operate the computer well.I am skillful in searching for information in Internet.I am a football fan for years.Italian team is my favorite.Anyway, I feel great pity for our country’s team.
I always believe that one will easily lag behind unless he keeps on learning.Of course, if I am given a chance to study ------ in this famous University, I will spare no effort to master a good command of advance ------.
2.考研原因(reasonsformychoice)There are several reasons.
I have been deeply impressed by the academic atmosphere when I came here last summer.In my opinion, as one of the most famous ------in our country, it provide people with enough room to get further enrichment.This is the first reason.
The second one is that I am long for doing research in ------throughout my life.It's a pleasure to be with my favorite ------ for lifetime.I suppose this is the most important factor in my decision.
Thirdly, I learnt a lot from my -----job during the past two years.However, I think further study is still urgent for me to realize self-value.Life is precious.It is necessary to seize any chance for self-development, especially in this competitive modern world.
In a word, I am looking forward to making a solid foundation for future profession after two years study here.
3.研究生期間你的計劃(plansinthepostgraduatestudy)First, I hope I can form systematic view of -----.As for ------, my express wish is to get a complete comprehension of the formation and development as well as --------------.If possible, I will go on with my study for doctorate degree.
In a word, I am looking forward to making a solid foundation for future profession after two years study here.
4.介紹你的家鄉(xiāng)(abouthometown)I am from -----, a famous city with a long history over 2,200 years.It is called “Rong Cheng ” because there were lots of banians even 900 years ago.The city lies in the eastern part of the province.It is the center of politics, economy and culture.Many celebrities were born here, for instance, Yanfu, Xie Bingxin, Lin Zexu and so on ..You know, there is a saying that "The greatness of a man lends a glory to a place".I think the city really deserves it.The top three art ware are Shoushan Stone, cattle-horn combs and bodiless lacquer ware.In addition, it is famous for the hot springs.They’re known for high-quality.Visitors at home and abroad feel it comfortable bathing here.There is my beloved hometown.
5.你的家庭(aboutfamily)There are four members in my family; my parents, my cute cat of 9 years old and me.My father is a technician in the Fujian TV station.He often goes out on business.So most of the housework is done by my industrious mom.Climbing at weekends is our common interest.The fresh air and natural beauty can help us get rid of tiredness.They can strengthen our relation, too.During my preparing for coming here, my parents’ love and support have always been my power.and I hope in future I will be able to repay them.
第2篇：研究生復(fù)試英語自我介紹范文
第一步：了解報考院校專業(yè)英語口語形式、考官、復(fù)試規(guī)則
各院校各專業(yè)的復(fù)試口試形式各不相同，一定要對癥下藥?？梢酝ㄟ^詢問以前考過的師兄、師姐們來了解復(fù)試口試的形式，可能的話，了解一下口試中常出現(xiàn)的問題?？偟膩碚f，復(fù)試口試有這樣幾種類型：自我介紹;讀某篇英文文章，然后進行翻譯或回答相關(guān)問題;抽到某個話題進行演講、闡述;兩三人就同一個話題進行討論、辯論(多人一起復(fù)試的情況);自由問答(可能是專業(yè)或與專業(yè)相關(guān)的時事熱點問題，也可能只是了解個人情況)。
我們必須了解考官在該專業(yè)的研究方向，可能的話，看看他們寫的書，因為在專業(yè)問題上，導(dǎo)師一般都會往自己研究方向上靠攏;其次，了解導(dǎo)師在口試 中常問的一些問題及習(xí)慣(這個又得求助于師兄師姐們了);最后，可以給導(dǎo)師打電話，讓他/她知道你是誰，有你這么一個考生參加復(fù)試。
決定復(fù)試后，考生第一步要做的就是認(rèn)真閱讀所報考院校的復(fù)試規(guī)則或復(fù)試實施辦法，了解復(fù)試內(nèi)容和程序，同等學(xué)力考生要弄清是否有加試科目、是否要求發(fā)表或提交相當(dāng)于學(xué)士水平的論文、是否要提交大學(xué)英語四級考試證書等等。另外考生要認(rèn)真復(fù)習(xí)考試分析或所報考院校指定的復(fù)試參考教材。一般情況下，初試結(jié)束后，考試用書就被大家束之高閣了，基礎(chǔ)知識雖然還有印象，但已經(jīng)很生疏了，所以筆者認(rèn)為鞏固基礎(chǔ)知識、做好一定的知識儲備是必要的。
考生還要廣泛搜集所報考院校近幾年的專業(yè)課和英語的復(fù)試試題，從而有的放矢地復(fù)習(xí)。對考生來說，英語可能是一道門檻，平時比較重視基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，而在一定程度上忽視了聽說訓(xùn)練，因此在復(fù)試之前還是有必要“抱佛腳”的?？忌砂凑账鸭耐暧⒄Z口語題目，自己先做答案，要注意語法正確、用詞恰當(dāng)，然后把這些答案準(zhǔn)確記憶。至于聽力，考生要事先“熱熱身”，根據(jù)自己搜集的信息，做好聽力訓(xùn)練。
第二步：鞏固專業(yè)課基礎(chǔ)，盡快掌握復(fù)試內(nèi)容
研讀復(fù)試綱要: 復(fù)試前,學(xué)生可以根據(jù)所報學(xué)校公布的復(fù)試綱要和復(fù)試方式,結(jié)合自己報考專業(yè)的考試特點展開有針對性的復(fù)習(xí)。復(fù)試的參考書目一般學(xué)校都會公布，不過你最好盡早從師兄師姐那里早些了解，因為學(xué)校公布的時間通常都比較晚?？鐚I(yè)考生和外校考生最好向參加過該學(xué)校復(fù)試的師兄姐們咨詢復(fù)試過程，以便充分準(zhǔn)備。
要參加復(fù)試的同學(xué),首要的是專業(yè)課的復(fù)習(xí), 準(zhǔn)備,是需要拿出初試的決心去看書的.其次最好是了解一下面試?yán)蠋煹牟牧?，以及所報考院校專業(yè)的研究方向、發(fā)展方向，當(dāng)然也有近幾年內(nèi)所出的成果，有這些東西，在一定程度上可以判斷該專業(yè)和老師的偏好，還可以增加自己復(fù)試時的自信。
面試導(dǎo)師考查考生的角度主要有：專業(yè)知識、研究方向、畢業(yè)論文、等，因此考生的準(zhǔn)備也應(yīng)按照這幾個方面有針對性地進行。
1、專業(yè)知識。老師可能會問一些行業(yè)內(nèi)的熱點新聞，要求你根據(jù)自己所學(xué)的知識，來談?wù)剬@些熱點事件的理解。考生一定要避免就事論事，也不能空談理論，而是要將理論與實踐結(jié)合起來，用理論來指導(dǎo)實踐，或?qū)嵺`總結(jié)提升為理論。
2、研究方向。很多專業(yè)在研究生階段對于研究方向分得非常明確，考查的內(nèi)容也大相徑庭，考生最好的參考就是導(dǎo)師的研究方向，面試的時候?qū)煹呐d趣點很可能與他的研究方向有關(guān)。因此，考生平時要多看相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的權(quán)威期刊，對所報考導(dǎo)師的學(xué)術(shù)觀點、論文、專著應(yīng)有較深的了解。
3、畢業(yè)論文。很多老師都會問及考生本科的畢業(yè)論文。對于跨專業(yè)考生，本科畢業(yè)論文方向的選擇會反映考生在論文上的敏感和專業(yè)上的偏好，也是導(dǎo)師關(guān)注的重點。所以在面試前一定要好好把握畢業(yè)論文的內(nèi)容，建議在本科論文和研究生專業(yè)有結(jié)合點的地方好好準(zhǔn)備一下。
4、及著作。有的導(dǎo)師在面試過程中會問考生是否有，因此有論文和著作的，最好提前復(fù)印一下當(dāng)面給老師留下，沒有的話，可以圍繞自己對科研的設(shè)想具體講述一下。
5、閱讀的著作。要準(zhǔn)備這樣一道題：請你介紹一本自己閱讀過的專業(yè)書籍，這幾乎是文科專業(yè)面試時的必考題。這是導(dǎo)師了解考生的一個窗口。
第三步：掌握溝通技巧
在復(fù)試面試過程中，還需要注意一些其他的細(xì)節(jié)，比如禮儀、著裝等方面。因為導(dǎo)師對考生的印象是非常重要的，會直接影響到考生的最終得分以及錄取情況。在面試當(dāng)天，男生應(yīng)盡量穿西服，做好儀表衛(wèi)生，女生可以適當(dāng)化些淡妝。在回答問題過程中要有自信，眼神不要游離，同時要禮貌、謙和。面試結(jié)束離開考場時，要鞠躬向老師道別，并再次表達進入學(xué)校讀書的強烈愿望，可以提高印象分。
首先，反應(yīng)要迅速。再者，不要緊張。熟悉的地方可以多說一點，不懂的地方盡量避開，不要不懂裝懂。如果一開始就察覺到自己的把握不是很大，就不要順著老師的思路走，把老師引到你熟悉的領(lǐng)域去。最后，注意真實?？梢远嗾f自己比較優(yōu)秀的一面，但是不要虛夸，回答要有理有據(jù)，用辯證的方法全面看待問題，不要隨意貶低某個學(xué)派或者觀點。
面試時面帶微笑，會給老師心理暗示，暗示他你和他交流非常愉快，而且也顯得自信，這樣導(dǎo)師對你的印象當(dāng)然也不錯。自信的時刻也會讓你的能力更好的展現(xiàn)出來?？记罢{(diào)整自己的心理狀態(tài)很重要?？忌诳记懊鎸︾R子練習(xí)自我介紹，對著鏡子說一句鼓舞自己話，建立自信。
第3篇：研究生復(fù)試英語自我介紹范文
考研復(fù)習(xí)雖苦，但不過是常規(guī)復(fù)習(xí)的延續(xù)，而復(fù)試則像一座浮在海面的冰山，過來人再多言語再多經(jīng)驗，不過是冰山一角。
機會，永遠(yuǎn)屬于懂得提前準(zhǔn)備的人。
復(fù)試時導(dǎo)師考查什么？
導(dǎo)師不但看重學(xué)生的專業(yè)功底，還會考查學(xué)生的性格、情商等。大家不要小看了后者，專業(yè)功底自然重要，但性格和情商往往會在不知不覺中給導(dǎo)師留下深刻印象。情商主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)。性格與情商，這關(guān)系到日后學(xué)生讀書是不是刻苦、有悟性，是否是邏輯清晰的可造之才。參加復(fù)試的同學(xué)，專業(yè)能力上相差并不大，即使有差別，導(dǎo)師也是可以后期培養(yǎng)的，但如果是性格和情商方面的缺陷，導(dǎo)師則難以改變。這也是部分學(xué)生糾結(jié)的：我的分?jǐn)?shù)那么高，為什么不要我？因為，情商在復(fù)試面試中不知不覺地影響了你的成績。
從某種意義上講，情商甚至比智商更重要，隨著社會的多元化和融合度日益提高，情商高的學(xué)生有很好的自我認(rèn)知、積極探索，從探索中建立自信心，對自我情緒的控制，抗挫折能力，喜歡與人交往，愿意分享、合作，為日后成功作準(zhǔn)備。
怎樣的導(dǎo)師稱得上好導(dǎo)師？
在任何學(xué)科領(lǐng)域，是否有一個好導(dǎo)師將決定學(xué)生的研究生涯初期的成敗。什么樣的導(dǎo)師是一個好導(dǎo)師呢？首先，你得和這個導(dǎo)師相處得舒服。這個舒服包括以下層面：
你的專業(yè)和導(dǎo)師主攻方向的匹配程度。比如你報考新聞專業(yè)并想以后研究經(jīng)濟新聞，那你就不能報考研究法制新聞的導(dǎo)師，這樣你們的主攻方向是不匹配的，導(dǎo)師帶得別扭，你學(xué)起來也不舒服。
你的個人期望值與導(dǎo)師的能力值的匹配程度。許多人婚姻不幸福，就是因為其中一方對另一方抱有過高的期望。你希望導(dǎo)師能給你帶來哪些幫助？你希望能力可以提升多少？導(dǎo)師是否能達到你的要求？如果兩者匹配，你這3年會如魚得水；反之，亦然。
你與導(dǎo)師的個性匹配程度。并非要讓你和導(dǎo)師投機得仿佛父子或兄弟，而是彼此欣賞。人與人交往最本質(zhì)的需求就是渴望欣賞，若彼此互相欣賞為人處世的態(tài)度，那會相處得非常融洽，在這樣的氣氛中，導(dǎo)師會教給你更多東西。誰也不希望每天面對一個“相看兩生厭”的人。
如果說以上3條更偏重導(dǎo)師的研究能力，那么以下則更還原導(dǎo)師作為“老師”的一面。
Be available：給學(xué)生及時的幫助和反饋。
Respect：尊重學(xué)生的人格和智力。一般而言，被吐槽的導(dǎo)師都是這一點做得差，把學(xué)生當(dāng)成干活機器。
Be generous：無私的分享精神。
Individual difference：每個學(xué)生想要追求的人生目標(biāo)是不同的，每個學(xué)生也都有自己的私人生活。
For life：關(guān)心學(xué)生的生活。一日為師，終身為父。
Actively research：經(jīng)常親臨一線的研究工作。
Balance direction：既能放手讓學(xué)生去實踐自己的想法，又要在需要的時候給予學(xué)生關(guān)鍵性的指導(dǎo)和建議，以此可以有效地提高學(xué)生的自主性和能動性。
Celebrate：為學(xué)生慶祝他們的成功。
Building a community：在研究組里培養(yǎng)和諧的關(guān)系與社區(qū)歸屬感，鼓勵合作而非競爭。
Be social：能和學(xué)生們玩到一塊兒，這個有些可遇不可求。
Create networks：給學(xué)生創(chuàng)造合作與展示的機會。
Question & Listen：善于提問，善于傾聽。用一連串好的問題，激發(fā)出學(xué)生好的答案。
Enhancing criticism：通過各種方式，鍛煉學(xué)生的批判性思維。
Enhancing writing：鍛煉學(xué)生的科學(xué)寫作能力，直到它成為學(xué)生的第二天性。
Enhancing presentation：能做簡潔明了的幻燈片，能夠邏輯清晰地將所知教給學(xué)生。
導(dǎo)師的哪些事兒是我該了解的？
導(dǎo)師在學(xué)術(shù)上的方方面面你都需要了解，導(dǎo)師的主要研究方向是什么，次要研究方向是什么，他的主要學(xué)術(shù)成果有哪些，在領(lǐng)域里有什么獨樹一幟的研究，他的代表作有哪些，有沒有出過書，有沒有旗幟鮮明地反對過哪個學(xué)術(shù)觀點，他除了招你的這個專業(yè)還有沒有招別的專業(yè)，你的專業(yè)是不是他的主要研究方向，近幾年他招了多少研究生……
如此這般，似乎在掘地三尺，但這是對導(dǎo)師負(fù)責(zé)更是對你負(fù)責(zé)。記住，一定要提前到目標(biāo)院校去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，去自習(xí)室、老師的辦公大樓，會有意想不到的收獲。
給導(dǎo)師的郵件怎么寫？
給導(dǎo)師的郵件有什么作用呢？就是讓導(dǎo)師知道有你這么一個人，和導(dǎo)師建立聯(lián)系。
在給導(dǎo)師的郵件中要詳細(xì)說明自己是要報考他的研究生，然后介紹自己的情況，可以附上成績單還有一些正面材料，不要寫夸夸其談的東西。最好就是一些硬件，如獎狀的掃描件、你的論文（節(jié)選）等。
還要很深刻地講出為什么選擇這個專業(yè)，要真實不說大話，寫出對該專業(yè)的理解，以及為什么選擇跨校和報考該老師的原因。最后寫上你對未來的憧憬和規(guī)劃，讓導(dǎo)師了解你想要什么，你未來想要過什么樣的生活。
表示對導(dǎo)師的崇敬是必要的，但是不能過火，過火會讓人感覺虛偽和輕浮，讀研又講究沉得下心，所以虛偽輕浮是大忌。更不要出現(xiàn)這種讓導(dǎo)師崩潰的語言――“老師，我特別特別崇拜你！”“老師，我是看你的書長大的！”“老師，我上研究生就是為了你！”
被老師打斷怎么辦？
一般情況下，如果老師看出你是在背事先準(zhǔn)備好的材料，他會有意打斷你，問一些其他的問題，測試一下你的反應(yīng)能力。這個時候，不要慌，抓住重點，回答盡量靠往自己熟悉的知識點上。如果導(dǎo)師的打斷，剛好戳中你的“軟肋”，那就誠實地告訴導(dǎo)師自己對問題不了解，然后就要依靠自己的專業(yè)敏感度對問題做出一定的嘗試性回答。當(dāng)然，你的回答也許并不那么精準(zhǔn)，但至少可以讓老師感覺到你的認(rèn)真。
如果是英語面試，通過一些簡單的手段可以提高導(dǎo)師對你的關(guān)注度。比如“not only…but also”“rather…than”等句型，可增強表達的連貫性和邏輯性。另外還可以多用一些口語意味較強的詞匯，使自我介紹更富有新鮮感。
面試時老師會不會在意我的英文發(fā)音？
我們在聽外國人講中文時，通常不會計較發(fā)音的問題。同樣地，由于語境、個人語言天賦等方面的原因，發(fā)音不地道是正常的。試想一下，你的發(fā)音不好，導(dǎo)師要費心思地聽你說的話――既然有人操了這份心，你就甭操心了。英文自我介紹到底考查的是什么？是充分的詞匯量、較好的語法規(guī)則以及自信的態(tài)度。用英語實在不知該怎么繼續(xù)表述時，必要時可以用漢語繼續(xù)說完，一般來說，老師還是會比較寬容的。
另一方面，在考試的過程中，如果同學(xué)沒有聽清導(dǎo)師的英文提問，那么千萬不要因為怕給導(dǎo)師留下聽力不好的印象而隨意進行回答。一句“Sorry，pardon？”可以幫助你化解當(dāng)前的尷尬，也可以體現(xiàn)出你的謙遜和真誠。
謹(jǐn)慎表達你的觀點。
“你讀了哪些書，哪些著作，哪些期刊？”這個題目出現(xiàn)的幾率是百分之百的。同學(xué)們在回答時最好是中性的，不帶個人偏見，或者你可以就書中的一個觀點進行闡述，如果導(dǎo)師剛好問到一個他不喜歡的著作或者哪位作者，你卻夸獎一番，估計就有問題了。當(dāng)然你也可選擇學(xué)校自己定的參考書目了，有些學(xué)校的參考書目就是導(dǎo)師自己編寫的，如果你對其有些深刻的見解，導(dǎo)師聽到也是會比較欣慰和開心的。
問到?jīng)]有看過的書怎么辦？
在導(dǎo)師提問時，導(dǎo)師問到的書籍你不甚了解，千萬不要不懂裝懂，老師的專業(yè)敏感度是超乎你想象的，他一聽就知道你是真正看過，還是在“耍心眼”。但是也請放心，老師一般情況下不會問到太“超綱”的書，如果有問到或許是想考查一下你的“誠實度”?？梢赃@樣來說：“非常抱歉，我現(xiàn)在對這本書還了解得不多，但我希望在讀研究生期間，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下進行更深入的研究，以下是我對這個問題的粗淺認(rèn)識?！?在回答時要體現(xiàn)出誠實、虛心、上進的態(tài)度。
專業(yè)面試會問一些熱點的話題嗎？
有可能會，也有可能不會。但如果時間充裕，適當(dāng)關(guān)注一下熱點是很有必要的，最典型的就是中國人民大學(xué)，特別喜歡考查學(xué)生分析熱點問題?？疾闊狳c的院校不僅是看你對所研究領(lǐng)域的動態(tài)是否了解，還看你剖析問題的能力。在參加復(fù)試前最好能到圖書館期刊閱覽室查閱一下近年來本專業(yè)比較權(quán)威的期刊，了解一下本專業(yè)的發(fā)展方向、目前研究的熱點問題及主要觀點，這樣做對參加復(fù)試十分有益?；卮疬@類問題，要避免就事論事，僅僅局限于事件本身，也不能空談理論，而是要注意將理論與熱點結(jié)合起來。
面試時需要穿正裝嗎？
一般越是名校的面試就越嚴(yán)格，這時可以選擇比較正式的服裝出席，不過大部分院校的面試不一定需要穿西裝。簡潔、大方、整齊的便裝最好。更無須在服裝選擇上絞盡腦汁，在你已有的服裝里按照“簡潔、整齊、大方”的原則挑出一套即可。簡單的T恤配牛仔褲或干凈的襯衫配西褲都可以。對女生而言，盡量穿褲子，不要穿花哨的裙子。自然、大方，表現(xiàn)出努力、好學(xué)、上進的精神面貌就是最好的。
怎樣打扮不受導(dǎo)師待見？
女同學(xué)都愛美，面對復(fù)試，很多女同學(xué)都會動一下小心思。但是，濃妝艷抹地把自己弄得面目全非，是一種不恰當(dāng)?shù)淖龇?。不易暈染的淡妝，能夠襯托出氣質(zhì)即可。有些女同學(xué)在日常生活中從來沒有嘗試過化妝，那么突然化妝可能會引起不適應(yīng)感，這樣反而會適得其反，所以只要復(fù)試前幾日保證充足的睡眠，有一個好氣色，呈現(xiàn)出最自然的狀態(tài)就好。
導(dǎo)師通常都是學(xué)術(shù)性很強的學(xué)者，他們一般都具有相對傳統(tǒng)的審美。女同學(xué)在復(fù)試的時候，最好不要對頭發(fā)進行燙染，已經(jīng)燙染的同學(xué)，就將頭發(fā)束起來，劉海長度一定要在眼睛以上，不要太長?？傊?，女同學(xué)在妝容和發(fā)型方面要體現(xiàn)出朝氣向上的精神風(fēng)貌。
導(dǎo)師會在意面試時的小動作嗎？
在復(fù)試的時候，不要顯得過于緊張，用自然的微笑來回答會給導(dǎo)師留下好的印象，如果能夠與導(dǎo)師們進行眼神交流，更能讓導(dǎo)師發(fā)現(xiàn)你從容、踏實的優(yōu)點。
從進復(fù)試考場大門地那一刻起，復(fù)試考試就開始了。進門時自然的目視導(dǎo)師，關(guān)門的動作一定要輕，行走的時候雙肩向后自然打開。通常，是有準(zhǔn)備桌椅的。很多同學(xué)坐的時間久了就會出現(xiàn)抖腿、扣手、彎腰駝背等不好的現(xiàn)象，對于已經(jīng)在這些方面形成習(xí)慣的同學(xué)，可以在日常生活中有意識地去改正這些問題。坐著的時候保持后背挺直，女生要將雙腿并上，男生不要蹺二郎腿。
哪些因素會讓你調(diào)劑不成功？
在調(diào)劑階段，調(diào)劑成功率通常以申請院校的數(shù)量做前提，申請院校越多越好、越快越好。
有時候看似雙向都符合的同學(xué)卻沒能進入想要調(diào)劑的院校，這是為什么呢？因為還有許多其他因素，比如一些“211”院校進行調(diào)劑并不是沒有招滿學(xué)生，而是想要分?jǐn)?shù)更高的學(xué)生進入他們學(xué)校讀研，對于分?jǐn)?shù)普通的學(xué)生，當(dāng)然就不會拋出橄欖枝了；還有一些學(xué)生通過信件和電子郵件聯(lián)系招辦，但這個時候各大院校的研招辦通常都比較忙，通過信件和電子郵件聯(lián)系的方式，研招辦的老師一般是沒時間給你回復(fù)的；有的考生交了材料后就再也不與相關(guān)學(xué)校聯(lián)系，而是“等回音”，而這個時候可能正是這個學(xué)校確定復(fù)試人選的關(guān)鍵時刻，所以，你一定不要認(rèn)為交了材料就萬事大吉，最好能和你調(diào)劑的學(xué)校保持一定的聯(lián)系。
復(fù)試面試常問的英文問題
1）“What is your greatest strength？”
（“你最突出的優(yōu)點是什么？”）
這是很多面試考官喜歡問的一個問題。
This is a real opportunity to toot your own horn. Do not brag or get too egotistical， but let the employer know that you believe in yourself and that you know your strengths. I feel that my strongest asset is my ability to stick to things to get them done. I feel a real sense of accomplishment when I finish a job and it turns out just as I'd planned. I've set some high goals for myself. For example， I want to graduate with highest distinction. And even though I had a slow start in my freshman year， I made up for it by doing an honor's thesis.
2）“What is your greatest weakness？”
（“你最大的弱點是什么？”）
You cannot avoid this question by saying that you do not have any， everyone has weaknesses.The best approach is to admit your weakness but show that you are working on it and have a plan to overcome it. If possible， cite a weakness that will work to the company's advantage. I'm such a perfectionist that I won't stop until a job is well done.
3）“How do you feel about your progress to date？”
（“對于你至今所取得的進步你是怎樣看的？”）
Never apologize for what you have done. I think I did well in school. In fact， in a number of courses I received the highest exam scores in the class. As an intern for the X Company， I received some of the highest evaluations that had been given in years.
復(fù)試面試常見問題的答題技巧
1）今年發(fā)生了XXX事件，請您談?wù)剬Υ说目捶ā?/p>
這也是熱點型題目，而且是命題型。這部分內(nèi)容準(zhǔn)備起來，要求的量比較大。但你可以參考和導(dǎo)師相關(guān)的內(nèi)容作準(zhǔn)備：即導(dǎo)師的研究方向和相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的知識，導(dǎo)師的研究方向反映了這階段他關(guān)注的焦點，面試的時候他的興趣點，也很可能與他的研究方向有關(guān)。而除此之外，要多看相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的一些權(quán)威期刊，對所報考導(dǎo)師的學(xué)術(shù)觀點、論文、專著應(yīng)有較深的了解。順便提醒一下，關(guān)注一下相關(guān)評委的研究方向，畢竟不是你的導(dǎo)師的評委也可能提出一些問題，當(dāng)然如果你的觀點和導(dǎo)師的一致或者可以在他的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，那他一定會對你留下不錯的印象。
2）自己今后研究的優(yōu)勢在哪里？
這個問題是發(fā)難式提問?？忌鷳?yīng)該從邏輯方法、思維習(xí)慣等上層角度去論證和應(yīng)答，因為任何專業(yè)盡管其學(xué)科內(nèi)容不盡相同，但研究問題的邏輯方法卻大致可共享并普適。
第4篇：研究生復(fù)試英語自我介紹范文
一、專業(yè)介紹
藝術(shù)與科技(藝術(shù)與民航服務(wù)方向)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有國際視野，德智體美全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實，具有較高服務(wù)意識和職業(yè)素養(yǎng)，具備較強的航空服務(wù)技能和藝術(shù)專業(yè)知識與工藝?yán)碚撝R，藝術(shù)設(shè)計及鑒賞能力、機場空間裝飾及展示設(shè)計能力、航空器內(nèi)部裝飾設(shè)計能力、形象及服飾設(shè)計、空中服務(wù)的基本技巧、空中安全及處置等技術(shù)，能夠從事與航空領(lǐng)域相關(guān)的裝飾設(shè)計、宣傳活動的組織策劃、航空公司空乘服務(wù)、地勤服務(wù)及民航相關(guān)行業(yè)工作的應(yīng)用型高級專門人才。
核心課程：中外美術(shù)史、藝術(shù)概論、民航概論、藝術(shù)設(shè)計賞析、藝術(shù)設(shè)計基本方法、航空器內(nèi)部裝飾設(shè)計、機場空間展示設(shè)計、采風(fēng)、旅游文化地理、形體訓(xùn)練與塑造、化妝與衣著、服飾設(shè)計基本原理、航空禮儀、航空英語、民航法律法規(guī)、民航服務(wù)心理學(xué)、機場地面服務(wù)、機場運營與管理、民用航空航線 CIQ、乘務(wù)員基礎(chǔ)、民用航空服務(wù)與操作、民航客艙與地面服務(wù)實訓(xùn)等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可從事藝術(shù)與科技專業(yè)或航空服務(wù)領(lǐng)域的設(shè)計和管理工作，也可進入企事業(yè)單位從事策劃、宣傳等工作，或到各大機場、航空公司從事管理和服務(wù)工作。
授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士。
二、招生計劃
專業(yè)名稱
科類
層次
學(xué)費
計劃
招生省份
藝術(shù)與科技
文理兼收
本科
12000
60
天津、河北、山西、遼寧、黑龍江、江蘇、山東、河南
根據(jù)教育部有關(guān)文件要求，參照藝術(shù)類專業(yè)考試后合格考生分布情況編制分省招生計劃，計劃編制時間及要求按教育部有關(guān)文件辦法執(zhí)行。
三、報名條件及要求
1.報名條件
(1)符合本省普通高等學(xué)校2016年招生工作規(guī)定的報名條件。
(2)年齡不超過22周歲(1994年9月1日后出生)的未婚青年。
(3)男生身高172—184cm，體重為：(身高-105)±(身高-105)╳5% kg。女生身高162—174cm，體重為：(身高-110)±(身高-110)╳5% kg。雙眼矯正視力(C字表)不低于4.8。
(4)面部、頸部、四肢及其它部位無明顯疤痕，色覺和嗅覺正常。
(5)若本專業(yè)屬于考生所在省相應(yīng)類別統(tǒng)考范圍內(nèi)的，必須取得該專業(yè)省統(tǒng)考合格證。
2.報名須知
(1)網(wǎng)上報名：請于2016年2月20日至3月4日12:00前登陸天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)本科招生信息網(wǎng)(zb.tute.edu.cn/)，點擊進入“2016年非美術(shù)類網(wǎng)上報名”系統(tǒng)，按照系統(tǒng)提示填寫報名信息。網(wǎng)上報名所填信息必須真實、準(zhǔn)確。
(2)現(xiàn)場確認(rèn)：2016年3月5日8:30至17:00，考生持身份證、所在省級招辦規(guī)定的證件及以上證件的復(fù)印件，到現(xiàn)場進行確認(rèn)、繳費、打印準(zhǔn)考證?，F(xiàn)場確認(rèn)地點：天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)東校區(qū)國際交流處三樓(第五餐廳樓上)。
(3)報名考試費：初、復(fù)試各120元/人。
四、考試時間、形式及內(nèi)容
1.2016年3月6日，初試(面試，滿分300分)：
(1)自我介紹(100分，3分鐘，自備稿件);
(2)形體測試(100分，測定身高、體重);
(3)泳裝表演展示(100分，2分鐘，自備無裝飾比基尼泳裝一套)。
2.2016年3月7日，復(fù)試(面試，滿分300分)：
(1)英語朗誦(100分，3分鐘，自備稿件);
(2)即興創(chuàng)作(100分，3分鐘，現(xiàn)場抽題);
(3)才藝展示(100分，3分鐘，自備服裝與MP3格式音樂伴奏)。
3.考試地點：天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)東校區(qū)國際交流處三樓(第五餐廳樓上)。
4.說明：
(1)考生進入考場必須攜帶身份證、準(zhǔn)考證和考生所在省級招生部門要求的證件;
(2)形體測試、泳裝展示、才藝展示等環(huán)節(jié)所需服裝、音樂伴奏和道具等均由考生自備;
(3)考試地點：天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)。
5.2016年4月5日后，考生可以通過網(wǎng)站(網(wǎng)址：zb.tute.edu.cn/)，或關(guān)注“天職師大招辦”微信公眾號查詢專業(yè)考試成績，我校不再另行發(fā)放紙質(zhì)合格證。
五、錄取原則
依據(jù)教育部頒布的本年度招生工作規(guī)定，按照公平、公正、公開的原則，根據(jù)各省(直轄市、自治區(qū))招生辦提供的報考我校的考生名單，在德、智、體全面考核合格的基礎(chǔ)上擇優(yōu)錄取。
1.我校只錄取通過我校藝術(shù)類專業(yè)考試、體檢合格、文化課成績達到本省(直轄市、自治區(qū))規(guī)定的藝術(shù)類本科控制分?jǐn)?shù)線的考生。院校志愿錄取以志愿優(yōu)先為原則，即按考生填報的院校志愿順序，先錄取第一志愿報考我校的考生，只有當(dāng)各省(直轄市、自治區(qū))公布的同批次最低控制線上第一志愿報考我校的合格人數(shù)少于招生計劃時，才錄取第二志愿報考我校的考生，依次類推。
2.專業(yè)志愿錄取以?？紝I(yè)成績作為錄取依據(jù)，?？紝I(yè)成績計算方法如下：
?？紝I(yè)成績 = 初試成績×50 % + 復(fù)試成績×50 %
3.我校的公共外語課程為英語，請非英語語種考生慎重報考。
六、復(fù)查
1.新生憑我校藝術(shù)類專業(yè)考試準(zhǔn)考證和錄取通知書辦理入學(xué)報到手續(xù)，上述材料缺一不可，請考生妥善保存。
2.新生報到后，我校將對新生進行德智體全面復(fù)查，如發(fā)現(xiàn)不符合報考條件和手續(xù)、舞弊及弄虛作假者，將取消其入學(xué)資格，退回原單位或原地區(qū)。
七、附則
本簡章自公布之日起開始執(zhí)行。本簡章由天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)招生辦公室負(fù)責(zé)解釋，本簡章未涉及到的有關(guān)政策按教育部有關(guān)政策執(zhí)行。
八、聯(lián)系方式
第5篇：研究生復(fù)試英語自我介紹范文
一、專業(yè)介紹
藝術(shù)與科技(藝術(shù)與民航服務(wù)方向)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有國際視野，德智體美全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實，具有較高服務(wù)意識和職業(yè)素養(yǎng)，具備較強的航空服務(wù)技能和藝術(shù)專業(yè)知識與工藝?yán)碚撝R，藝術(shù)設(shè)計及鑒賞能力、機場空間裝飾及展示設(shè)計能力、航空器內(nèi)部裝飾設(shè)計能力、形象及服飾設(shè)計、空中服務(wù)的基本技巧、空中安全及處置等技術(shù)，能夠從事與航空領(lǐng)域相關(guān)的裝飾設(shè)計、宣傳活動的組織策劃、航空公司空乘服務(wù)、地勤服務(wù)及民航相關(guān)行業(yè)工作的應(yīng)用型高級專門人才。
核心課程：中外美術(shù)史、藝術(shù)概論、民航概論、藝術(shù)設(shè)計賞析、藝術(shù)設(shè)計基本方法、航空器內(nèi)部裝飾設(shè)計、機場空間展示設(shè)計、采風(fēng)、旅游文化地理、形體訓(xùn)練與塑造、化妝與衣著、服飾設(shè)計基本原理、航空禮儀、航空英語、民航法律法規(guī)、民航服務(wù)心理學(xué)、機場地面服務(wù)、機場運營與管理、民用航空航線 CIQ、乘務(wù)員基礎(chǔ)、民用航空服務(wù)與操作、民航客艙與地面服務(wù)實訓(xùn)等。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可從事藝術(shù)與科技專業(yè)或航空服務(wù)領(lǐng)域的設(shè)計和管理工作，也可進入企事業(yè)單位從事策劃、宣傳等工作，或到各大機場、航空公司從事管理和服務(wù)工作。
授予學(xué)位：藝術(shù)學(xué)學(xué)士。
二、招生計劃
專業(yè)名稱
科類
層次
學(xué)費
計劃
招生省份
藝術(shù)與科技
文理兼收
本科
12000
60
天津、河北、山西、遼寧、黑龍江、江蘇、山東、河南
根據(jù)教育部有關(guān)文件要求，參照藝術(shù)類專業(yè)考試后合格考生分布情況編制分省招生計劃，計劃編制時間及要求按教育部有關(guān)文件辦法執(zhí)行。
三、報名條件及要求
1.報名條件
(1)符合本省普通高等學(xué)校2016年招生工作規(guī)定的報名條件。
(2)年齡不超過22周歲(1994年9月1日后出生)的未婚青年。
(3)男生身高172—184cm，體重為：(身高-105)±(身高-105)╳5% kg。女生身高162—174cm，體重為：(身高-110)±(身高-110)╳5% kg。雙眼矯正視力(C字表)不低于4.8。
(4)面部、頸部、四肢及其它部位無明顯疤痕，色覺和嗅覺正常。
(5)若本專業(yè)屬于考生所在省相應(yīng)類別統(tǒng)考范圍內(nèi)的，必須取得該專業(yè)省統(tǒng)考合格證。
2.報名須知
(1)網(wǎng)上報名：請于2016年2月20日至3月4日12:00前登陸天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)本科招生信息網(wǎng)(zb.tute.edu.cn/)，點擊進入“2016年非美術(shù)類網(wǎng)上報名”系統(tǒng)，按照系統(tǒng)提示填寫報名信息。網(wǎng)上報名所填信息必須真實、準(zhǔn)確。
(2)現(xiàn)場確認(rèn)：2016年3月5日8:30至17:00，考生持身份證、所在省級招辦規(guī)定的證件及以上證件的復(fù)印件，到現(xiàn)場進行確認(rèn)、繳費、打印準(zhǔn)考證?，F(xiàn)場確認(rèn)地點：天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)東校區(qū)國際交流處三樓(第五餐廳樓上)。
四、考試時間、形式及內(nèi)容
1.2016年3月6日，初試(面試，滿分300分)：
(1)自我介紹(100分，3分鐘，自備稿件);
(2)形體測試(100分，測定身高、體重);
(3)泳裝表演展示(100分，2分鐘，自備無裝飾比基尼泳裝一套)。
2.2016年3月7日，復(fù)試(面試，滿分300分)：
(1)英語朗誦(100分，3分鐘，自備稿件);
(2)即興創(chuàng)作(100分，3分鐘，現(xiàn)場抽題);
(3)才藝展示(100分，3分鐘，自備服裝與MP3格式音樂伴奏)。
3.考試地點：天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)東校區(qū)國際交流處三樓(第五餐廳樓上)。
4.說明：
(1)考生進入考場必須攜帶身份證、準(zhǔn)考證和考生所在省級招生部門要求的證件;
(2)形體測試、泳裝展示、才藝展示等環(huán)節(jié)所需服裝、音樂伴奏和道具等均由考生自備;
(3)考試地點：天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)。
5.2016年4月5日后，考生可以通過網(wǎng)站(網(wǎng)址：zb.tute.edu.cn/)，或關(guān)注“天職師大招辦”微信公眾號查詢專業(yè)考試成績，我校不再另行發(fā)放紙質(zhì)合格證。
五、錄取原則
依據(jù)教育部頒布的本年度招生工作規(guī)定，按照公平、公正、公開的原則，根據(jù)各省(直轄市、自治區(qū))招生辦提供的報考我校的考生名單，在德、智、體全面考核合格的基礎(chǔ)上擇優(yōu)錄取。
1.我校只錄取通過我校藝術(shù)類專業(yè)考試、體檢合格、文化課成績達到本省(直轄市、自治區(qū))規(guī)定的藝術(shù)類本科控制分?jǐn)?shù)線的考生。院校志愿錄取以志愿優(yōu)先為原則，即按考生填報的院校志愿順序，先錄取第一志愿報考我校的考生，只有當(dāng)各省(直轄市、自治區(qū))公布的同批次最低控制線上第一志愿報考我校的合格人數(shù)少于招生計劃時，才錄取第二志愿報考我校的考生，依次類推。
2.專業(yè)志愿錄取以?？紝I(yè)成績作為錄取依據(jù)，?？紝I(yè)成績計算方法如下：
?？紝I(yè)成績 = 初試成績×50 % + 復(fù)試成績×50 %
3.我校的公共外語課程為英語，請非英語語種考生慎重報考。
六、復(fù)查
1.新生憑我校藝術(shù)類專業(yè)考試準(zhǔn)考證和錄取通知書辦理入學(xué)報到手續(xù)，上述材料缺一不可，請考生妥善保存。
2.新生報到后，我校將對新生進行德智體全面復(fù)查，如發(fā)現(xiàn)不符合報考條件和手續(xù)、舞弊及弄虛作假者，將取消其入學(xué)資格，退回原單位或原地區(qū)。
七、附則
本簡章自公布之日起開始執(zhí)行。本簡章由天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)招生辦公室負(fù)責(zé)解釋，本簡章未涉及到的有關(guān)政策按教育部有關(guān)政策執(zhí)行。
八、聯(lián)系方式
地址：天津市河西區(qū)大沽南路1310號 郵編：300222
第6篇：研究生復(fù)試英語自我介紹范文
摘 要 在當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻的情況下,由于社會上存在的一些漠視和歧視行為,再加上自身某些原因,弱勢大學(xué)生在就業(yè)過程中遭遇種種困境,面臨著前所未有的競爭和挑戰(zhàn)。本文通過調(diào)查著重分析了當(dāng)前弱勢大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀,并從政府、學(xué)校、社會和個人方面提出了一些相應(yīng)的對策建議。
關(guān)鍵詞 弱勢大學(xué)生 就業(yè)現(xiàn)狀 對策
隨著高等教育的改革,大學(xué)的擴招,以及社會經(jīng)濟環(huán)境的變化,大學(xué)生就業(yè)難已是不爭的事實。無論是“五名大學(xué)生當(dāng)掏糞工”,還是 “北大學(xué)生賣豬肉”,都凸顯出當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)的困境及尷尬。這對于一些處于弱勢地位的大學(xué)生更是雪上加霜。他們有的因為相貌平平而喪失良機, 有的因為家庭貧困而屢遭碰壁, 有的身為女性而被拒之門外,這使他們的就業(yè)增加了很大難度,使他們面臨著前所未有的競爭和挑戰(zhàn)。
一、弱勢大學(xué)生的概念界定
弱勢大學(xué)生是相對于強勢大學(xué)生而言的,國內(nèi)學(xué)術(shù)界對這一概念的界定尚未形成統(tǒng)一認(rèn)識,主要有以下幾種頗具代表性的觀點:(1)經(jīng)濟貧困說。這一觀點的實質(zhì)就是將大學(xué)生弱勢群體等同于大學(xué)貧困生;(2)就業(yè)困難說。這種觀點將當(dāng)前在就業(yè)中處于弱勢地位的大學(xué)生視為弱勢群體;(3)劣勢地位說。這種觀點認(rèn)為大學(xué)生弱勢群體就是在一個方面或多個方面處于劣勢地位的大學(xué)生群體。
筆者認(rèn)為,弱勢大學(xué)生就是由于主觀或客觀條件的限制,先天或后天原因的影響而在生活,學(xué)習(xí)和就業(yè)等處于相對弱勢地位,需要得到關(guān)心和幫助的學(xué)生群體。它不是一個特定的群體,而是比較意義上的群體,如貧困生相對于非貧困生,殘疾學(xué)生相對于健康學(xué)生,女生相對于男生等等。
二、弱勢大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀
為了更好地了解弱勢大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀,本文特別選定一些即將畢業(yè)的大學(xué)生(包括大四和研究生)作為調(diào)查對象進行研究?？偣舶l(fā)出問卷140份,回收135份,回收率96.4%,整理后,共有有效問卷133份,有效率98.5%。發(fā)出的調(diào)查問卷符合研究所需要的合格比例,調(diào)查真實有效。
通過調(diào)查,目前弱勢大學(xué)生就業(yè)主要存在以下幾方面的現(xiàn)狀:
(一)女大學(xué)生遭遇嚴(yán)重性別歧視
女大學(xué)生在求職過程中經(jīng)常遭遇性別歧視,其主要表現(xiàn)是,用人單位在招聘簡章中明確寫著“只限男性”“同等條件下男性優(yōu)先”等字樣,也有用人單位雖沒明確說只要男性,但女大學(xué)生在面試中常被問到過帶有性別傾向的問題,例如“我們這個職位會經(jīng)常要求加班加點或出差,你認(rèn)為女性從事合適嗎?”、“你有男朋友嗎?”等等。學(xué)工科的女生們反映,在機械、制造、發(fā)動機技術(shù)、冶金、化工、土建、平面設(shè)計等崗位上,用人單位絕大部分要求男性。而大部分“經(jīng)理助理”、“文秘”、“公關(guān)”等適合女性就業(yè)的職位又提出諸如“身高165cm以上”“形象氣質(zhì)佳”等要求。
從本次調(diào)查的結(jié)果來看,有84.3%的女生回答自己在求職過程中遭遇性別歧視,有79.7%的大學(xué)生認(rèn)為女生在求職中普遍比男生的機會少很多。在訪談中,某機械專業(yè)的一名女研究生,學(xué)習(xí)成績排名專業(yè)第一,也擔(dān)任過學(xué)生干部,組織能力,專業(yè)能力都很強。在應(yīng)聘一家國企單位時,初試筆試時在眾多競爭者中名列前茅,本以為勝券在握,沒想到最后復(fù)試企業(yè)卻錄取了另外一名綜合能力不如她的男生,追及原因,回答說因為她是女生成本太高。
(二)貧困生就業(yè)陷入困境
近年來,大學(xué)生就業(yè)過程中參加招聘會尤其是異地招聘會所需的各種費用諸如制作簡歷費、郵遞費、形象包裝費、路費、食宿費,動輒就是幾百上千,給經(jīng)濟條件較差的貧困大學(xué)生無形中設(shè)置了“門檻”。由于經(jīng)濟條件的限制,他們多數(shù)把求職地選擇在學(xué)校所在的城市或附近的城市,從而失去了很多好的就業(yè)機會。另外,學(xué)生家庭背景、社會關(guān)系對其就業(yè)常有著一定的影響,而貧困生基本上都是既無關(guān)系又無后臺。有些企業(yè)單位在面試時經(jīng)常會問到“家里有哪些人?父母都是做什么的?”,其實就是在看有沒有一定的社會關(guān)系,將來能不能對單位有幫助,這對貧困大學(xué)生來說無形中又少了很多機會。
在回答“在求職過程中家里能否為你提供充足的資金?”時,有28%的學(xué)生回答“不能”。在回答“您認(rèn)為貧困生在就業(yè)中主要的障礙是什么?”時,58%的學(xué)生選擇了“經(jīng)濟條件的限制”,62%的學(xué)生選擇了“缺乏家庭背景和社會關(guān)系”。由此可以看出,經(jīng)濟條件的限制、缺乏家庭背景和社會關(guān)系是影響貧困生就業(yè)的兩個關(guān)鍵因素,經(jīng)濟條件的限制使貧困生的就業(yè)機會減少,社會資源的缺乏,使貧困大學(xué)生的就業(yè)難度加大。
(三)專業(yè)冷門,非重點大學(xué)的學(xué)生受排擠
畢業(yè)生所學(xué)專業(yè)和畢業(yè)學(xué)校的名氣對就業(yè)的影響都很大。在本次調(diào)查中,在回答“您在求職中被拒絕的原因有哪些?”時,有48%的學(xué)生選擇了“學(xué)校名氣不夠”,40%的學(xué)生選擇了“專業(yè)冷門”。有的學(xué)生提到,因為自己的學(xué)習(xí)不是名牌大學(xué),在應(yīng)聘時自我介紹自己就讀于某某大學(xué)時,用人單位經(jīng)常用迷惑的口氣說到,“某某大學(xué)是在哪啊?沒聽過?！敝缶褪潜惶蕴慕Y(jié)果了。小霞是旅游管理專業(yè)的大四學(xué)生,談到自己的應(yīng)聘經(jīng)歷時很是無奈,她說雖然自己擔(dān)任過學(xué)生干部,工作能力很強,英語四六級證書都有,可因為專業(yè)的問題至今找不到合適的工作。在應(yīng)聘一些人力資源管理或文員之類的職位時,或因缺乏工作經(jīng)驗或因?qū)I(yè)不符被拒絕,而一些跟旅游相關(guān)的旅行社或酒店,只要有經(jīng)驗或長相漂亮,專科學(xué)歷甚至高中生都可以,根本不需要高學(xué)歷。她說本專業(yè)到現(xiàn)在為止簽到工作的特別少,找到好工作的也是家里有關(guān)系給安排的,如果畢業(yè)時再找不到工作也只能去酒店做服務(wù)生了。
(四)外表不佳,生理有缺陷的學(xué)生遭排斥
這些學(xué)生或因太胖太矮,外表不佳或因先天后天患有這樣或那樣的疾病、殘缺而使他們在擇業(yè)過程中遭受白眼、冷遇和歧視。在殘疾大學(xué)生的就業(yè)過程中,吃“閉門羹”是常有的事,有時還會遭人白眼。即使有的學(xué)生成績好,能力強,招工單位也很滿意,可是面試時一看到是殘疾就拒絕了。
例如女博士郭暉,曾獲“全國優(yōu)秀大學(xué)生”稱號,被稱為當(dāng)代“張海迪”。但是在她面臨畢業(yè)時,卻遇到意想不到的困難,一年內(nèi)她向北京、天津、上海、重慶等地的單位投遞了100多份簡歷,均遭到拒絕,理由很簡單――她身體有殘疾。在本次調(diào)查中有11%的學(xué)生因為太胖太矮或有殘疾等生理問題而被企業(yè)拒之門外。有的學(xué)生寫到,有的單位招文員還要求身高,長相,氣質(zhì)等等,而自己因為太胖了經(jīng)常被拒絕。
(五)心理有障礙,性格內(nèi)向的學(xué)生機會少
在競爭激烈的人才市場上,擅長交際、性格活潑日益成為就業(yè)中的一個重要砝碼,而那些性格內(nèi)向、不善言談的畢業(yè)生相對而言失去了這個砝碼,構(gòu)成了另外一種弱勢。調(diào)查表明,44%的學(xué)生在應(yīng)聘時過于內(nèi)向,缺乏自信,不善言談,不知道怎么推銷自我,這使他們相對于那些善于交際的學(xué)生相比處于明顯的弱勢,也因此失去了很多就業(yè)機會。例如小蘭是工商管理專業(yè)的學(xué)生,由于學(xué)習(xí)成績好被學(xué)院推薦到某大型公司應(yīng)聘總經(jīng)理助理,同去的還有另外兩名女生,但由于小蘭過于內(nèi)向,在面試時太緊張都不知道該說什么,只是被動的回答考官的問題,而其他人確應(yīng)答自如,侃侃而談,相比之下,小蘭也就失去了這份工作。
(六)學(xué)業(yè)差的學(xué)生處境難
用人單位在看畢業(yè)生自薦材料時,重點看的往往是畢業(yè)生的成績單、英語四級證書和計算機二級證書。有的用人單位明確提出“英語四級沒有考過不予考慮”,他們認(rèn)為這一方面是公司業(yè)務(wù)的需要,另一方面,如果一名大學(xué)畢業(yè)生連四級都沒過或者掛科太多,也說明他的個人能力有問題,沒有掌握該掌握的知識,難以適應(yīng)以后的工作。因此在招聘時看到應(yīng)聘學(xué)生的在校成績太差或有掛科就直接淘汰了。調(diào)查顯示,21%的學(xué)生因為學(xué)習(xí)成績差的原因被企業(yè)拒絕,83%的學(xué)生認(rèn)為英語四六級成績對他們的就業(yè)有影響。
三、針對弱勢大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀的對策建議
(一)政府:疏通就業(yè)渠道,完善就業(yè)政策
要暢通畢業(yè)生就業(yè)渠道,打破地方和部門保護主義的束縛,制定靈活優(yōu)惠的政策,鼓勵畢業(yè)生到非國有企業(yè)和邊遠(yuǎn)地區(qū)、艱苦地區(qū)就業(yè)。在就業(yè)市場上,性別、籍貫、相貌等歧視現(xiàn)象依然存在。國家相關(guān)部門一方面應(yīng)盡快制定促進大學(xué)生就業(yè)的配套政策。改革就業(yè)機制,出臺促進大學(xué)生就業(yè)、保護大學(xué)生合法權(quán)益的規(guī)章制度和法律法規(guī),減少乃至消除就業(yè)中的各種歧視,力促“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的市場運作機制的形成,切實推進弱勢大學(xué)生平等就業(yè)機會的實現(xiàn)。另一方面,優(yōu)化大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)環(huán)境, 建立科學(xué)的大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠扶持制度, 鼓勵創(chuàng)業(yè)式就業(yè)。
(二)學(xué)校:合理設(shè)置專業(yè),完善就業(yè)指導(dǎo)
首先,高校要及時了解社會發(fā)展對各類人才的需求現(xiàn)狀及其需求發(fā)展趨勢,根據(jù)市場需求合理調(diào)整學(xué)科結(jié)構(gòu)和專業(yè)設(shè)置,不應(yīng)當(dāng)脫離社會需求想當(dāng)然的開設(shè)專業(yè)和課程。要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力與實踐能力,強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力,為他們今后就業(yè)創(chuàng)造有利的條件。其次,面對弱勢大學(xué)生就業(yè)所面臨的就業(yè)問題,學(xué)校應(yīng)提供合理、實際的就業(yè)服務(wù)。高校要加快構(gòu)建畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)體系,特別是針對弱勢大學(xué)生建立專門的就業(yè)指導(dǎo)中心,加強對其就業(yè)觀念、擇業(yè)技巧和就業(yè)心態(tài)的培訓(xùn),增強其主動就業(yè)意識和就業(yè)權(quán)益保護意識。
(三)社會:轉(zhuǎn)變觀念,優(yōu)化就業(yè)環(huán)境
社會傳統(tǒng)觀念普遍認(rèn)為大學(xué)生就是“天之驕子”,對大學(xué)生寄予較高的期望和要求。當(dāng)前我國高等教育已由精英教育轉(zhuǎn)為大眾教育, 這就要求, 急需在全社會形成一個氛圍, 幫助家長和大學(xué)生在思想上認(rèn)同“現(xiàn)在大學(xué)生都是普通勞動者”的觀念。減輕大學(xué)生所背負(fù)的社會期望和心理壓力, 為他們到基層、農(nóng)村、偏遠(yuǎn)地區(qū)就業(yè)提供寬松的社會輿論氛圍。同時,也要以正確心態(tài)對待殘疾大學(xué)生,女大學(xué)生等,對他們少一些偏見,多一些支持。
(四)個人:提高自身素質(zhì),加強社會實踐
首先,面對日益激烈的就業(yè)競爭市場,弱勢大學(xué)生要加強自身能力的培養(yǎng)與綜合素質(zhì)的提高,認(rèn)清就業(yè)形勢,實事求是地分析自我,樹立理性的就業(yè)觀,確立適當(dāng)?shù)木蜆I(yè)期望值。同時,還要主動學(xué)習(xí)、掌握專業(yè)知識和就業(yè)技巧,從而提高就業(yè)能力。再次,加強社會實踐。在校學(xué)習(xí)期間,積極參加學(xué)生社團的活動,注重培養(yǎng)自己的組織能力和語言表達能力,將所學(xué)的理論知識與實際工作相結(jié)合,積累工作經(jīng)驗,為自己的職業(yè)生涯規(guī)劃做充分的準(zhǔn)備。
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