欧美日韩亚洲一区二区精品_亚洲无码a∨在线视频_国产成人自产拍免费视频_日本a在线免费观看_亚洲国产综合专区在线电影_丰满熟妇人妻无码区_免费无码又爽又刺激又高潮的视频_亚洲一区区
公務(wù)員期刊網(wǎng) 精選范文 電工基礎(chǔ)知識課件范文

電工基礎(chǔ)知識課件精選(九篇)

前言:一篇好文章的誕生,需要你不斷地搜集資料、整理思路,本站小編為你收集了豐富的電工基礎(chǔ)知識課件主題范文,僅供參考,歡迎閱讀并收藏。

電工基礎(chǔ)知識課件

第1篇:電工基礎(chǔ)知識課件范文

關(guān)鍵詞:電工電子;多媒體;應(yīng)用

電工電子專業(yè)課堂教學(xué)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用仍然存在許多問題,為了解決這些問題,更好地規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容,展現(xiàn)信息技術(shù)下的教學(xué)形式,本文分析了多媒體輔助電工電子課堂教學(xué)的優(yōu)勢,總結(jié)了“電工電子”課件設(shè)計與實施對策,提出了需要注意的相關(guān)問題。

一、多媒體輔助電工電子課堂教學(xué)的優(yōu)勢

多媒體輔助教學(xué)的優(yōu)勢是較為明顯的,首先,多媒體技術(shù)能提供直觀教學(xué),在直觀教學(xué)的引導(dǎo)下,學(xué)生能夠更為準確地了解電工電子相關(guān)的設(shè)計理論知識,而且直觀教學(xué)能夠為物理電學(xué)知識提供直觀的演示,讓學(xué)生更快地明確電路情況。直觀教學(xué)所帶來的教學(xué)興趣是其他教學(xué)模式所不能替代的,傳統(tǒng)教學(xué)過程中往往會通過實物演示、圖片等進行直觀教學(xué),這些都缺乏動態(tài)表現(xiàn),而多媒體技術(shù)能夠帶來動態(tài)效果,使得學(xué)生理解起來更為明確。其次,多媒體技術(shù)能夠節(jié)省時間,在直觀演示的過程中,許多較難理解的教學(xué)內(nèi)容變得簡單,教師板書的時間也減少,因此節(jié)省了大量的課堂時間,學(xué)生就會有更多的時間去參加實踐活動??傊?,電子技術(shù)應(yīng)用越來越廣泛,多媒體技術(shù)是提高電子電工專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。

二、“電工電子”課件設(shè)計與實施對策

“電工電子”課件設(shè)計是應(yīng)用多媒體技術(shù)的關(guān)鍵所在。首先,要保證課件導(dǎo)入式展開。因為課堂教學(xué)的第一步是導(dǎo)入教學(xué),導(dǎo)入教學(xué)最為主要的目的就是要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如,在教學(xué)《電工基礎(chǔ)》課程中“電場與磁場”的環(huán)節(jié)時,教師采用多媒體三維動畫技術(shù)模擬該過程,學(xué)生就能夠很清楚地看到電場線、磁感線的整體分布及動態(tài)變化過程,變抽象為形象,激發(fā)學(xué)生的興趣,接下來再提出問題,集體探討。其次,課件要有亮點。課件的內(nèi)容不是傳統(tǒng)教學(xué)的“小黑板”,更不是“黑板”的替代品,在設(shè)置教學(xué)課件的過程要重視內(nèi)容的閃光點,能夠?qū)W(xué)生的目光吸引到課堂教學(xué)中來。例如,對于展現(xiàn)某一電子學(xué)理論時,通過設(shè)計一個拿著熒光棒的小天使來點出“定理”內(nèi)容等,這些小細節(jié)同樣可以吸引學(xué)生的注意力。同時,課件表現(xiàn)形式要多樣化。課件的基本形式不要一成不變,要保證能夠全面展現(xiàn)課件魅力。例如,在教學(xué)《電機與變壓器》“轉(zhuǎn)差率與轉(zhuǎn)子電路中的各個物理量之間的關(guān)系”時,轉(zhuǎn)差率S與轉(zhuǎn)子電路中的頻率f2(f2=Sf1)、感抗X2(X2=SX20)等關(guān)系問題,教師就可以嘗試采用全新的仿真課件,通過對系統(tǒng)內(nèi)部的直觀模擬,具有數(shù)字、模擬及數(shù)字、模擬混合電路的仿真能力,而且局部專門的電路分析手段,學(xué)生感到特別的真實,而且新奇。目前仿真課件Oread,Pspice,

Systemview等,都可以成為多媒體授課的附加模塊。另外,多媒體課件的設(shè)計不簡單的是進行直觀教學(xué),也要重視設(shè)計互動內(nèi)容。

三、多媒體輔助電工電子課堂教學(xué)需要注意的問題

多媒體輔助電工電子課堂教學(xué)的過程中仍然需要注意一些問題。首先,要確保多媒體技術(shù)輔助教學(xué)的地位。多媒體技術(shù)的教學(xué)優(yōu)勢很多,但是它仍然是一種輔助教學(xué)的手段,教師不可以全部依靠多媒體技術(shù),仍然要重視探究學(xué)習(xí)的組織等。課堂教學(xué)要維持“教師向?qū)W生提出需要探究的問題,引發(fā)好奇心,然后進行簡單的講解,指出思考方向,再指導(dǎo)閱讀教材,發(fā)現(xiàn)問題,進行實驗,展開討論,最后小結(jié)?!钡幕灸J?。而在整體過程中,多媒體技術(shù)起到輔助作用。其次,多媒體技術(shù)的應(yīng)用要秉承簡單明了原則,不要嘩眾取寵。有些中職電工電子課程上,教師設(shè)計了極為精彩的課件內(nèi)容,但是其內(nèi)容卻往往完全偏離了教材,這樣的情況下學(xué)生雖然興趣較高,但是實際收獲卻較少。設(shè)計多媒體課件要簡單明了,簡單是指揭示問題簡單,明了是指學(xué)生理解明了。

綜上所述,電工電子專業(yè)強調(diào)課程內(nèi)容與生產(chǎn)服務(wù)相結(jié)合,在開展課堂教學(xué)過程中要借助多媒體技術(shù)讓學(xué)生更快了解基礎(chǔ)知識,形成探究能力,以便畢業(yè)后更好地投入生產(chǎn)服務(wù)中去。

參考文獻:

第2篇:電工基礎(chǔ)知識課件范文

一、直流電路知識的特點

直流電路是電工基礎(chǔ)課中非常重要的一部分知識。作為基礎(chǔ)知識,它承上啟下,上接學(xué)生日常生活所見和初中物理電學(xué)知識,下啟后續(xù)電工電子類課程內(nèi)容的學(xué)習(xí),所以十分重要。直流電路中的一些相關(guān)知識,學(xué)生在小學(xué)科學(xué)、初中物理中就已粗淺地了解和學(xué)習(xí)過。由于這部分內(nèi)容涉及較多的實物圖和電路圖,兩者之間還要經(jīng)常進行轉(zhuǎn)化,因此,學(xué)生要具備一定的形象思維能力和分析判斷的能力。尤其是“電阻的連接”這部分知識,既是重點,又是難點,學(xué)習(xí)時不僅需要形象思維和分析判斷,還需要學(xué)生通過一定的動手實踐,才能夠很好掌握。

二、技校生的學(xué)習(xí)特點

絕大多數(shù)技校生基礎(chǔ)知識都比較薄弱,初中數(shù)理化大多學(xué)得不好,對理科喪失了學(xué)習(xí)興趣。此外,技校生普遍存在學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)效率不佳的問題。他們往往不能以積極主動的態(tài)度對待學(xué)習(xí),對于枯燥的理論知識,他們常常難以理解和接受,甚至排斥和拒絕。對于自己不懂的知識,常常膽怯向教師請教,或積極地與他人探討商量。但是,許多人好奇心比較強,動手能力比較強。對于新學(xué)的知識,他們往往更喜歡親自動手實踐加以驗證,對于動手實踐過的知識,他們往往能較好地理解和掌握。

三、怎樣才能學(xué)好直流電路知識

根據(jù)直流電路知識的特點,再結(jié)合技校生的學(xué)習(xí)特點,要想學(xué)好這部分知識,我認為技校生可以從以下幾個方面入手:

1.運用互聯(lián)網(wǎng)和多媒體。

當今時代是互聯(lián)網(wǎng)的時代,互聯(lián)網(wǎng)滲透到了生產(chǎn)生活的各個方面,學(xué)習(xí)方面也不例外?;ヂ?lián)網(wǎng)中海量的信息、生動形象的多媒體課件、可以人性化交互的學(xué)習(xí)軟件,不僅為學(xué)生創(chuàng)造了有利的學(xué)習(xí)條件,而且極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。目前,電工電子類的課件和多媒體資源在互聯(lián)網(wǎng)上非常豐富。不少學(xué)校還專門購置了相關(guān)電子教材,建立了配套的仿真實訓(xùn)室和多媒體教室。用這些生動形象、交互性強、鏈接豐富的多媒體資源,可以有力地促進學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)和開拓性學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)直流電路電阻的連接時,運用相關(guān)多媒體課件,不僅可以實現(xiàn)實物圖與電路圖的相互轉(zhuǎn)化,學(xué)生還可以像做拼圖游戲一樣,選擇自己需要的電子元器件,不計次數(shù)、不計損耗、按照自己的理解“隨心所欲”地進行練習(xí)和連接,并能通過課件中的“運行”功能,及時加以檢驗連接是否合理正確。這樣就會大大提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、趣味性和掌握知識的效率。

2.聯(lián)系實際運用,“不忘初心”。

“知識來源于生活、回歸于生活”,理論知識只有和實際聯(lián)系起來,才能煥發(fā)出生機和活力。因此,學(xué)生要想學(xué)習(xí)好直流電路知識,必須注意觀察生活、思考生活,只有“學(xué)以致用”才能真正理解和掌握。生活中有不少直流電路,簡單的如手電筒電路,復(fù)雜一點的如直流電機電路。在日常的生活中,學(xué)生如果能夠注意觀察、注意思考,比如,在設(shè)備出現(xiàn)故障和問題時,能夠去揣摩、去分析、去理解,不忘“學(xué)以致用”的初心,去看說明書、去請教師長、去和同伴商量、去上網(wǎng)查找,相信就一定能夠查找出故障和問題的癥結(jié)所在,并完成修理。相信這樣一番經(jīng)歷一定會使所學(xué)的知識得到透徹地理解和鞏固,并在這個過程中使知識活化,體會到學(xué)習(xí)知識的意義。

3.查找故障,檢修電路。

俗話說:“吃一塹長一智?!蓖ㄟ^查找問題電路中的故障,并進行檢修,相當于創(chuàng)設(shè)了真實的問題情境,學(xué)生可以更加高效地反思知識,理解知識,并重新建構(gòu)頭腦中的知識,最終更加牢固地掌握知識。問題電路可以是課堂上教師預(yù)設(shè)的題目,也可以是學(xué)生在小組實踐或個人實訓(xùn)過程中出現(xiàn)或遇到的問題。尤其在查找和檢修實物電路的過程中,學(xué)生需要動腦動手,不僅需要牢固掌握相關(guān)的電路知識和分析問題的方法,而且需要掌握電壓表、電流表等電表器械的使用方法。通過這樣一次認真仔細的查找檢修,也可能所用時間不長,但所起的教育作用和教學(xué)效果則很可能是長時間的講授或千言萬語的“灌輸”所不能達到的。

4.交流協(xié)作,融入團隊。

當今社會,許多任務(wù)已不能再靠一己之力,就能圓滿完成。學(xué)會與人交流、團隊協(xié)作已經(jīng)成了現(xiàn)代人必備的一種基本能力和素質(zhì)。交流協(xié)作是否融洽,是否順暢,直接關(guān)系到了任務(wù)能否保質(zhì)保量地圓滿完成。因此,提高做人的素質(zhì),提高與人交流協(xié)作、團結(jié)合作的能力,甚至成了比技術(shù)能力還要重要的能力。技校生畢業(yè)后直接面臨的就是社會就業(yè),不可能到了社會中,到了工作崗位上再練習(xí)交流協(xié)作,那就遲了,如果那樣,就會使自己就業(yè)的競爭力大打折扣。因此,在平時的學(xué)習(xí),尤其是分組訓(xùn)練時,一定不要無所事事,認為是其他同學(xué)的事情,而應(yīng)該積極地找到自己的崗位和位置,主動地參與交流協(xié)作,并在操作過程中給出想法和意見。只有與人溝通、與人分享,才能發(fā)現(xiàn)自己的不足,學(xué)到別人的長處和優(yōu)點,只有這樣才能融入團隊,甚至建立自己的團隊,并通過團隊的力量應(yīng)用自己所學(xué)的知識。

參考文獻:

第3篇:電工基礎(chǔ)知識課件范文

《電工與電子技術(shù)》是工科非電類電業(yè)一門重要的技術(shù)基礎(chǔ)課。本文根據(jù)筆者的教學(xué)體會,對如何合理應(yīng)用課堂教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量提出了自己的觀點。

【關(guān)鍵詞】

常規(guī)教學(xué)方法;創(chuàng)新教學(xué)方法;提高教學(xué)質(zhì)量

《電工與電子技術(shù)》是工科非電類電業(yè)一門重要的技術(shù)基礎(chǔ)課。這門課程具有理論性和實踐性都非常強,涉獵的內(nèi)容又非常廣泛等特性,基于此我們在教授這門課程的時候就需要結(jié)合課程的實際情況和學(xué)生的特點,優(yōu)化和發(fā)掘創(chuàng)新的課堂教學(xué),充分利用多媒體結(jié)合文本,有效的提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

一、利用常規(guī)的教學(xué)方法提高課堂教學(xué)質(zhì)量

現(xiàn)代的課堂教學(xué)方法是多樣性的,我們的基礎(chǔ)課程的課堂教學(xué)一般就是兩種教學(xué)模式,一種是傳統(tǒng)的教學(xué)模式,以講解和板書為主,另一種是以多媒體介入的現(xiàn)代化課堂教學(xué)模式。傳統(tǒng)的教學(xué)模式以教師講解和學(xué)生聽記為主,教師是課堂的主體,教師有非常大的自主性,可以根據(jù)教材內(nèi)容對重點和難點進行敘述性的講解外加必要的板書,學(xué)生通過教師的講解來理解知識點,通過做筆記來鞏固知識。教師可以根據(jù)學(xué)生理解的程度來掌控課程的進度?,F(xiàn)代化的多媒體課堂則是集生動、形象、易懂為一身。在《電工與電子技術(shù)》這門課程中,我們在利用多媒體教學(xué)的時候就需要Protel、EWB等電子電路設(shè)計軟件的介入,其中Protel在電子設(shè)計行業(yè)中應(yīng)用非常廣泛。Protel設(shè)計軟件大多是應(yīng)用在電路設(shè)計、電路仿真和印制電路板的設(shè)計上面,它提供了豐富的元件庫、儀表儀器庫、電源庫等資源,基于這些優(yōu)點,Protel是我們制作電工課件必不可少的軟件之一。這個軟件廣受教師在電工課件制作的青睞還因為在Protel的人機界面中,連接電路便捷,只要動動小小的鼠標就能夠呈現(xiàn)給學(xué)生近似實際的電路圖,而且元件參數(shù)可任意設(shè)定,老師運用Protel課件就可以把小型實驗設(shè)備由虛擬儀器觀察,這個多媒體介入突破了傳統(tǒng)課堂的局限性,在多媒體的環(huán)境下就可以給學(xué)生呈現(xiàn)一個動態(tài)的實驗室。

二、發(fā)掘創(chuàng)新教學(xué)方法提高課堂教學(xué)質(zhì)量

以教師講授為主的教學(xué)方法有其優(yōu)點,現(xiàn)在的多媒體課堂教學(xué)也會有弊端,選取什么樣的教學(xué)方法取決與教學(xué)內(nèi)容,所以教學(xué)方法不存在固定的模式,高效的課堂教學(xué)必須是易于知識的理解,學(xué)生在課堂上能主動學(xué)習(xí),主動探索,愉快的學(xué)習(xí),這樣的課堂模式會被學(xué)生歡迎。以往傳統(tǒng)的課堂教學(xué)基本上就是教師憑借自身的素質(zhì)和一支粉筆來掌控課堂,傳授知識,基礎(chǔ)知識的傳授利用這樣的教學(xué)模式學(xué)生是非常喜歡的,也易于知識的理解和消化,老師在講解到難點和重點的時候一定會有板書,學(xué)生就可以做筆記,方便課后的復(fù)習(xí)。比如,在《電工與電子技術(shù)》這門課程中有大量的公式需要推導(dǎo),學(xué)生理解公式之后還需要練習(xí),解題,我們采取有板書,有講解的教學(xué)方法更會引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,也會讓學(xué)生易于理解。但是《電工與電子技術(shù)》這門課程里面有太多的電路圖和波形圖以及特別抽象的內(nèi)容,用敘述的方式是沒有辦法讓學(xué)生充分理解的,這樣的課節(jié)必須有圖有像學(xué)生才能理解,進而接收。而在課堂上畫圖又太浪費時間,教師“滿堂灌”式教學(xué)也不容易講清楚明白,學(xué)生短時間內(nèi)聽不懂就會分心走神。這樣的教學(xué)內(nèi)容就需要有多媒體的介入,利用多媒體課件形象、生動又直觀的特點把抽象的知識具體化、形象化,易于學(xué)生理解和接收。比如在教學(xué)三相電源這個知識點時,我就利用多媒體教學(xué),利用動畫效果依次畫出對稱三相電動勢的波形圖和相量圖,把三相電動勢幅值相同、頻率相同、相位互差1200的對稱關(guān)系形象直觀的呈現(xiàn)在學(xué)生的面前,學(xué)生一看就懂了。再如學(xué)極管一課時,我利用多媒體課件制作的優(yōu)點,把二極管的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和工作在不同狀態(tài)下二極管的特性曲線動態(tài)的展示給學(xué)生,學(xué)生靜靜的看著課件上的形象的演示,難點歷時不存在了,這就是多媒體課堂的魔力。這樣的多媒體介入的課堂突破難點容易,重點突出,能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,使得他們更加深入的思考問題,有效的提升了教學(xué)效果。在《電工與電子技術(shù)》這門課程的教學(xué)中,我們的經(jīng)常會利用Protel設(shè)計軟件,利用Protel制作的課件,可以把抽象難懂的知識形象生動的展現(xiàn)在學(xué)生的眼前,學(xué)生可以形象的再現(xiàn)實驗現(xiàn)象、參數(shù)、波形和曲線,這樣形象的演示非常容易突破難點,易于學(xué)生理解知識,通過現(xiàn)代教學(xué)手段提高了教學(xué)的時效性。比如我們在教授放大電路非線性失真的原因這個知識點時,我充分利用Protel軟件設(shè)計的優(yōu)點,通過設(shè)計軟件連接好固定偏置放大電路,這樣的設(shè)計可以讓學(xué)生在屏幕上觀察輸入、輸出波形的動態(tài),然后通過調(diào)整RB的阻值改變靜態(tài)工作點,這時Protel設(shè)計軟件的魔力就顯現(xiàn)出來了,我的設(shè)計可以讓學(xué)生便捷的觀察到截止失真、飽和失真和沒有發(fā)生失真的波形,這樣的知識點傳授如果沒有多媒體課件的介入,無法想象如何呈現(xiàn)給學(xué)生。再如我們在學(xué)習(xí)運算放大器在運算電路中的應(yīng)用時,我就采取利用Protel來突破難點,用設(shè)計軟件連接出比例運算電路,在這個課件上我只要調(diào)節(jié)輸入信號的大小,學(xué)生就可以在虛擬的示波器上看到輸出信號的大小,通過這個動態(tài)的演示,進而得到比例運算的關(guān)系式,學(xué)生通過感性的認知得到了比例運算電路的知識,激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)效果就會顯著的提高。

第4篇:電工基礎(chǔ)知識課件范文

關(guān)鍵詞:高職教育;電路基礎(chǔ);教學(xué)改革;實踐能力

高職教育是培養(yǎng)高級技術(shù)型人才的一種教育形式,通過高等教育手段來培養(yǎng)面向“生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)”第一線的高級應(yīng)用型技術(shù)人才,著重培養(yǎng)學(xué)生掌握實際的職業(yè)工作能力。目前高職《電工基礎(chǔ)》課程教學(xué)存在的主要問題有:傳統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容以基礎(chǔ)理論為主體,教材改革滯后;教學(xué)內(nèi)容多而學(xué)時少;實驗以基礎(chǔ)驗證型實驗為主;考核方式不合理,只重視理論課考核。針對授課對象,圍繞學(xué)生就業(yè)的崗位群,在教學(xué)方面應(yīng)充分認識課程的基礎(chǔ)性,抓住核心內(nèi)容,改進教學(xué)方法,增設(shè)實踐環(huán)節(jié),把直接應(yīng)用于工作崗位的職業(yè)能力培養(yǎng)作為教學(xué)的基本目標,在有效的教學(xué)時間里,索制定合理可行的課程體系、課程內(nèi)容、教學(xué)方法與手段,以保證該課程的教學(xué)質(zhì)量。

一、轉(zhuǎn)變教學(xué)內(nèi)容思路

(一)注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)

《電工基礎(chǔ)》以直流電路為基礎(chǔ),直流電路雖然結(jié)構(gòu)簡單,一般只含有電源和線性電阻元件,但其內(nèi)容卻涵蓋了電路分析的基本概念、基本定律和基本分析方法。對于這部分內(nèi)容,注意強調(diào)電工理論與普通物理中對某些概念定義的不同點,對電流、電壓和電動勢的參考方向予以特別重視,因為在電路分析中,只有標注了參考方向,最后的結(jié)果才有具體的物理含義,是學(xué)好后續(xù)章節(jié)的保障,是全書的基礎(chǔ)。對交流電要學(xué)生建立起交流電的概念,掌握向量分析方法,重點介紹單相交流電路的分析,三相交流電路分對稱和不對稱兩種情況進行分析。由于理論教學(xué)學(xué)時相對減少,對一些經(jīng)典定理的數(shù)學(xué)推導(dǎo),可刪繁就簡。但是屬于基本知識、基本概念和方法的內(nèi)容,不能刪,只有打好牢固的基礎(chǔ),才能更好更快地掌握新知識。

(二)課程教學(xué)中應(yīng)強調(diào)實際應(yīng)用

理論是規(guī)律的表現(xiàn)形式,良好的理論素養(yǎng)是應(yīng)用的前提,而掌握理論的目的就是應(yīng)用。如RC串聯(lián)電路,雖然電路結(jié)構(gòu)非常簡單,但在時域和頻域分析中,RC串聯(lián)電路具有移相、積分、微分、低通濾波和高通濾波的功能,配合一定的有源器件,可構(gòu)成振蕩器、混頻器、調(diào)制解調(diào)器、濾波器、PID調(diào)節(jié)器等應(yīng)用十分廣泛。在講解功率因數(shù)的提高時,要讓學(xué)生明白,供電企業(yè)為么要用戶提高功率因數(shù),用電企業(yè)采取哪些補償措施,為何不必使cosφ=1或補償?shù)匠嗜菪誀顟B(tài),以及提高功率因數(shù)的重要意義。在三相電路中通過瞬時功率的平衡的講解,要說明在企業(yè)中采用三相電動機的原因。在磁路、變壓器、交流電機章節(jié),采取把磁路與電路類比的方法進行教學(xué),并強調(diào)材料和工藝對電氣設(shè)備的重要性;對于戴維南定理,一定要讓學(xué)生理解二端網(wǎng)絡(luò)的含義,并著重講解等效電路的概念及內(nèi)阻的計算,在不能用電阻的串并聯(lián)求解的情況下,采用外加電壓法和開路短路法求解。課程教學(xué)應(yīng)重視實際應(yīng)用,歸納與課程有關(guān)的資料素材來更新和擴充課堂內(nèi)容,使學(xué)生在課堂中就能了解一些較前沿的新技術(shù),并有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

(三)加強實驗教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力

電工實驗是電工專業(yè)教學(xué)的重要手段,電工實驗教學(xué)是課堂上進行的一種特殊的認識過程。傳統(tǒng)的實驗?zāi)J绞且造柟虝局R為主,不能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。應(yīng)對實踐教學(xué)學(xué)時的增加,為開設(shè)綜合設(shè)計性實驗提供了充足的時間。學(xué)生根據(jù)興趣自選題目,自己查閱資料,自行設(shè)計實驗方案、連接電路,教師做好引導(dǎo)作用,多給學(xué)生動手的機會,這樣能夠更好地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,有利于知識與能力的結(jié)合、實驗?zāi)芰Φ奶岣吆蛣?chuàng)新思維的發(fā)展,能夠全面培養(yǎng)學(xué)生的工程實踐能力。

二、轉(zhuǎn)變教學(xué)方法的思路

(一)采用以教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體的教學(xué)方法

教學(xué)方式要從傳統(tǒng)的以教師為主體、以書本為中心的封閉型教學(xué),向以學(xué)生為主體、以激發(fā)學(xué)生智力和能力為中心的開放型教學(xué)轉(zhuǎn)變。就是要強調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,促進學(xué)生的自學(xué)能力、分析和解決問題能力的提高。在教師指導(dǎo)下,以小組或班級為單位,學(xué)生圍繞某些問題和內(nèi)容在課堂教學(xué)中展開討論、爭論和辯論,共同探討。教學(xué)中要有側(cè)重點,對重點內(nèi)容要舍得花時間,學(xué)生掌握了這些重點內(nèi)容,其它內(nèi)容就容易掌握,就可以觸類旁通??梢詫⒉糠謨?nèi)容經(jīng)提示后留給學(xué)生自學(xué),培養(yǎng)其自學(xué)能力,這樣有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,活躍課堂氣氛,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

(二)多媒體課件的應(yīng)用

在教學(xué)手段上應(yīng)充分利用形象直觀的多媒體演示,通過聲音、圖象、演示等多種形式,全方位地幫助學(xué)生對問題的分析理解。對于比較抽象難以理解的和電路圖復(fù)雜的內(nèi)容可適當?shù)乩媚P屯队?、課件及計算機輔助教學(xué),可使教師講解清楚,節(jié)省教學(xué)時數(shù),提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。例如在三相電路的分析過程中,可以用多媒體課件來直觀形象地表現(xiàn)三相電壓間的相位關(guān)系。電路課程教學(xué)內(nèi)容多、教學(xué)時間緊、教學(xué)要求高、合理運用這種媒體大大增加了學(xué)生在單位時間內(nèi)所接受的信息量,充分提高了課堂教學(xué)的容量,從而節(jié)省了大量的課時,提高了教學(xué)的效率??傊瑧?yīng)加強多媒體課件教學(xué)手段的使用。

(三)重視學(xué)生課堂練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力

要讓學(xué)生熟練地掌握電路定理僅靠“講”是不夠的,“練”是非常重要的,它是學(xué)生運用、鞏固知識獲得技能的一個主要的實踐活動。動手練習(xí)是《電工基礎(chǔ)》課程理解概念必不可少的重要環(huán)節(jié),它是引導(dǎo)學(xué)生吸收消化新知識最有利的手段之一。在《電工基礎(chǔ)》教學(xué)過程中,教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生應(yīng)達到的認知能力,系統(tǒng)地、有步驟地訓(xùn)練,逐步引導(dǎo)學(xué)生掌握電路分析的方法和技巧,經(jīng)常穿插安排一定數(shù)量的習(xí)題課,通過例題展示解題方法,使學(xué)生鞏固所學(xué)知識,同時為學(xué)生提供實踐機會,培養(yǎng)學(xué)生的理解分析能力和解題技能。

參考文獻

[1]秦曾煌.電工學(xué)簡明教程[M].北京:高等教育出版社,2001.

[2]胡翔駿.電路基礎(chǔ)[M].北京:高等教育出版社,1991.

[3]夏全福.開展電路課程評估深化電工教學(xué)改革[J].電氣電子教學(xué)學(xué)報,2003,25(1).

第5篇:電工基礎(chǔ)知識課件范文

[關(guān)鍵詞] 電工基礎(chǔ) 教學(xué)方法 研究性學(xué)習(xí) 現(xiàn)代教育技術(shù)

《電工基礎(chǔ)》是職業(yè)學(xué)校的一門重要專業(yè)基礎(chǔ)課,是高職高專各專業(yè)培養(yǎng)人才必須具備的理論基礎(chǔ)。該課程要求學(xué)生獲得必須的電工基礎(chǔ)理論、電路分析計算能力及電工測量等基本知識與實踐技能。因此該課程具有理論性強、內(nèi)容抽象、與實際聯(lián)系緊密等特點。

一、《電工基礎(chǔ)》的課程特點

1.理論性強

《電工基礎(chǔ)》課程的理論性首先體現(xiàn)在概念多、基本知識點多、單位制較復(fù)雜上。如“磁場與磁路”這部分內(nèi)容,基本概念有磁力線、磁感應(yīng)強度、磁通、磁路等,概念多而且較抽象;基本知識點有磁場的性質(zhì)、安培定則等;單位制有特、韋、高斯等,不常用,易遺忘。其次要有一定的數(shù)學(xué)功底,“電工基礎(chǔ)”中公式繁多、復(fù)雜,解題的方法較為靈活,電路邏輯性較強,扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)是學(xué)好此課程必要條件。另外其內(nèi)容有較強的整體性,例如“單相正弦交流電路”知識分為兩個層次,層次一是層次二的前導(dǎo)和基礎(chǔ),層次二是層次一知識的繼續(xù)和深化。它們是逐步展開和逐步深入的,且脈絡(luò)清晰,共同組成一個密切相關(guān)的整體。

2.與實際聯(lián)系緊密

《電工基礎(chǔ)》的實驗課是學(xué)生對事物認識的實踐環(huán)節(jié),它培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,是技能的基本訓(xùn)練部分。學(xué)生通過實驗獲得感性認識,驗證和鞏固所學(xué)的基本理論,加強對基本概念和基本定律的理解。通過電路實驗環(huán)節(jié),使學(xué)生掌握一般電量的基本測試方法和調(diào)試方法及能正確使用常用電工儀表與設(shè)備等。

二、《電工基礎(chǔ)》教學(xué)方法

1.演示實驗教學(xué)法

電工基礎(chǔ)是一門實踐性很強的技術(shù)基礎(chǔ)課,演示實驗和學(xué)生實驗是該課程不可缺少的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實驗,可以加強學(xué)生對課程內(nèi)容的理解,驗證理論的正確性和鞏固所學(xué)的課堂知識。在講授基本概念、基本規(guī)律內(nèi)容時,運用演示實驗這一教學(xué)方法,教師可以在課堂上用語言、板書、板畫等方法把難以描繪的內(nèi)容展示出來,能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使課堂教學(xué)生動活潑,幫助學(xué)生理解和牢記知識。

2.對比教學(xué)法

對比教學(xué)是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)教學(xué)中一些相似或相反的規(guī)律,從而達到識別、理解、運用的教學(xué)方法。電阻、電感、電容是電子電路的基本元件,掌握好三個元件的基礎(chǔ)知識,可為學(xué)習(xí)交流電和電子技術(shù)課程打下基礎(chǔ)。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中往往對電阻元件比較容易理解,而對電容和電感的性質(zhì)很難掌握,因此在教學(xué)中應(yīng)充分運用對比法,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)其中的類比性。電阻的定義公式為R=U/I,電感為L=ψ/I,電容為C=Q/U,U、L、C都是外部的因素,通過實驗得到了R、L、C的定義公式,這三個公式具有很好的類比性。而R、L、C都是反映其本身的特性,而不隨外界的電流或電壓的改變而改變,由此推出三個與其本身性質(zhì)有關(guān)的公式,學(xué)生通過對比,就很容易接受和理解了。

3.研究性學(xué)習(xí)

傳統(tǒng)的教學(xué)模式往往注重對學(xué)生的知識的傳授,而忽視對學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)造才能的培養(yǎng)。新課程理念的核心就是為了每一個學(xué)生的發(fā)展,通過培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和動手操作能力來挖掘?qū)W生的潛能,從而充分培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造才能。

研究性學(xué)習(xí)是學(xué)生在教師指導(dǎo)下,從自然、社會和生活中選擇和確定專題進行研究,并在研究過程中主動地獲取知識、應(yīng)用知識、解決問題的學(xué)習(xí)活動。因而它具有開放性、探究性和實踐性的特點,是師生共同探索新知的學(xué)習(xí)過程,是師生圍繞著解決問題,共同完成研究內(nèi)容的確定、方法的選擇以及解決問題相互合作和交流的過程,因此,它體現(xiàn)了新課程理念。故我個人認為,職業(yè)高中的教學(xué)也應(yīng)引入研究性學(xué)習(xí)。下面是筆者在電工基礎(chǔ)教學(xué)中嘗試研究性學(xué)習(xí)的辦法。

(1)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,設(shè)置研究課題,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。為了充分培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高課堂教學(xué)效率,我一改過去教師講、學(xué)生聽、記的方式,采用讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)的形式,通過學(xué)生自己提出問題和分析解決問題,使學(xué)生真正體會到“獲得真理”的樂趣。如在學(xué)習(xí)電阻串并聯(lián)知識時,我讓學(xué)生根據(jù)所給電路,通過自主學(xué)習(xí)、分組討論的方式歸納出串、并聯(lián)電路的特點。課后布置這樣一個課題:如何根據(jù)串并聯(lián)電路的特點來擴大電表(電壓表、電流表任選其一)的量程?要求:①明確擴大電表量程應(yīng)確定哪些數(shù)據(jù)?②如何確定這些數(shù)據(jù)?③實際用電表與你所計算的理論數(shù)據(jù)是否相符?為什么?④你能否制作一電表(可能的話)?并用所制作的電表進行測量?⑤如何盡可能地減小測量誤差?等等。通過這一系列的問題,調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

(2)結(jié)合學(xué)科特點,設(shè)置研究課題,培養(yǎng)學(xué)生的探究意識。電工學(xué)是基于實驗基礎(chǔ)上的一門學(xué)科,很多概念、規(guī)律都與實驗有關(guān)。課堂教學(xué)中若能正確、適時地組織學(xué)生進行實驗探究,能化解難點、理清思路,更好地讓學(xué)生掌握概念、規(guī)律等。如在學(xué)習(xí)楞次定律時,由于該定律在本章中是一個重點、難點內(nèi)容,從多年的教學(xué)情況來看,學(xué)生不易理解定律的含義,特別是不易理解定律中“阻礙”這兩字的含義,因而也就不能很好地應(yīng)用定律去解決問題?;谶@些原因,我在教學(xué)中改演示實驗為學(xué)生探索性實驗,通過學(xué)生的探索、討論,很快弄清了諸如磁鐵極性的變換與檢流計指針偏轉(zhuǎn)方向的關(guān)系;磁鐵插入(或拔出)的快慢與檢流計指針偏轉(zhuǎn)角度之間的關(guān)系等問題。

4.多媒體教學(xué)法

隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展以及電腦的廣泛普及,多媒體教學(xué)已得到廣泛運用,要善于利用多媒體課件促進教學(xué)改革。多媒體課件交互性強,教師在演示時能靈活機動,迅速方便,輕松省時,使課堂教學(xué)容量增大,獲得更好的教學(xué)效果。

(1)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在電工基礎(chǔ)中好多傳統(tǒng)演示實驗可用課件代替,例如可制作課件模擬日光燈的啟動原理、電動機和發(fā)電機的工作原理、左手定則和右手定則的應(yīng)用等。多媒體課件應(yīng)用文字、圖像、色彩、聲、樂等對學(xué)生的視聽覺進行多樣化刺激和誘導(dǎo),能調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

(2)利用多媒體課件突破教學(xué)難關(guān)。因此課程的內(nèi)容比較抽象難以理解,教師用語言不易描述。在教學(xué)中,采用多媒體教學(xué)可使傳統(tǒng)教學(xué)手段難以講解清楚的內(nèi)容變得直觀生動。如電場與磁場在實驗中是看不到的,學(xué)生感到很抽象,如采用多媒體三維動畫技術(shù)模擬該過程,學(xué)生就能夠很清楚地看到電場線、磁感線的整體分布及動態(tài)變化過程,變抽象為形象。

《電工基礎(chǔ)》課程教學(xué)方法是多種多樣的,為了達到最佳的教學(xué)效果,就必須以現(xiàn)代的教學(xué)思想為指導(dǎo),從實際情況出發(fā),根不同的教學(xué)內(nèi)容,不同的教學(xué)目標,不同設(shè)備條件,選擇一種或幾種最優(yōu)的教學(xué)方法,綜合加以運用。

參考文獻:

[1]俞紅.電工基礎(chǔ).學(xué)科中創(chuàng)建探索性學(xué)習(xí)活動的教學(xué)模式[J].職教通訊,2003,(7):23-24.

[2]王國軍.《電工基礎(chǔ)》教學(xué)四法[J] .職教通訊,2003,(9):14-15.

第6篇:電工基礎(chǔ)知識課件范文

關(guān)鍵詞 電工學(xué) 多媒體 教學(xué)

中圖分類號:G424 文獻標識碼:A

Assisted Instruction in Electrical Engineering

LIU Jun

(Anyang Electronic Information School, Anyang, He'nan 455000)

Abstract Electrical engineering is an applied technical basic course, teaching basic knowledge of electrical and electronic theory as the basic content, the theory and practice is strong. In electrical engineering, some content is very abstract, if using pure blackboard teaching, students is not easy to understand, according to the own characteristics of "electrical engineering", for different teaching content, teaching methods and practical aspects, rational use of multimedia assisted teaching. Can stimulate students' interest and improve teaching effectiveness.

Key words electrical engineering; multimedia; teaching

1 在電工教學(xué)中,運用多媒體創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)學(xué)生興趣,導(dǎo)入新課

愛因斯坦有句名言:“興趣是最好的老師”,實踐證明興趣對學(xué)生的學(xué)習(xí)有著神奇的內(nèi)驅(qū)動作用。例如,講電場這一節(jié)內(nèi)容時,可以用Flash課件演示,同種電荷和異種電荷的電力線的相互作用。通過多媒體,創(chuàng)設(shè)出有聲、有形,動靜結(jié)合的畫面,直觀形象、生動有趣地再現(xiàn)了與教材內(nèi)容相應(yīng)的情境,這樣順勢引入課題,能夠迅速使整個課堂活躍,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,喚醒學(xué)生有意注意,充分調(diào)動學(xué)生主動探究知識奧秘的熱情,有力地促進了全體學(xué)生創(chuàng)造力的發(fā)展。不僅教學(xué)緊湊,過渡自然,使教學(xué)過程順利進行,而且大大提高了教學(xué)效率。

2 利用多媒體豐富教學(xué)內(nèi)容,突出學(xué)習(xí)重點,克服學(xué)習(xí)難點

《電工學(xué)》教材內(nèi)容比較抽象,理論性強,名詞概念多,常使學(xué)生領(lǐng)會教材感到困難,上課常提不起興趣。而一些抽象的理論需要畫出十分復(fù)雜的線路圖來解釋,如果僅靠粉筆在黑板上畫,不僅浪費時間,還可能使好不容易調(diào)動起來的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣發(fā)生轉(zhuǎn)移,大大影響了學(xué)習(xí)效果,針對此現(xiàn)象,運用多媒體課件,提供一些生動、具體的實例,結(jié)合實例講授,能將抽象內(nèi)容瞬間變的具體化,使看不見、摸不著、語言難以表達的、變化復(fù)雜的教學(xué)內(nèi)容,變成有“形”、有“聲”、有“色”, 構(gòu)建電工課堂環(huán)境,活躍課堂氣氛,增強課堂教學(xué)本身的吸引力,激發(fā)學(xué)生的求知欲。例如:在講三相異步電動機的“二極旋轉(zhuǎn)磁場的產(chǎn)生”時,由于磁場是看不見的,摸不著的客觀物理現(xiàn)象,學(xué)生對“電動機的旋轉(zhuǎn)磁場”缺乏感性認識,結(jié)果盡管教師費盡口舌、手腳并用,學(xué)生還是不好理解,只能機械地將有關(guān)知識死記硬背,無法達到理想的教學(xué)效果。用多媒體制作好的“旋轉(zhuǎn)磁場”的課件,分步驟進行演示講解,重點和難點部分放大或放慢速度演示,使學(xué)生能調(diào)動各種感官協(xié)同作用,對動態(tài)圖象認真觀察、積極思維,加深對事物客觀規(guī)律的理解,真正發(fā)揮了他們的主觀能動性,自覺地把時間和精力投入到學(xué)習(xí)中去,教師的講解起到了事半功倍的效果,從而使教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)效果得到了最優(yōu)化。對于學(xué)習(xí)重點和難點,往往需要反復(fù)強調(diào)、練習(xí)加以鞏固,而利用多媒體課件的再現(xiàn)功能可以很好的解決這個難題,從而有效地實現(xiàn)精講、多練,突出重點,解決難點,大大豐富了教學(xué)內(nèi)容,取得傳統(tǒng)教學(xué)方法無法比擬的教學(xué)效果。

3 利用多媒體改善教學(xué)方法和教學(xué)手段

電工學(xué)很多理論來源于實驗中的探究,所以探究式課堂教學(xué)應(yīng)該占電工課的主流。探究式課堂教學(xué)實質(zhì)上是將科學(xué)領(lǐng)域的探究引人課堂,也就是說,應(yīng)在教師的指導(dǎo)下由學(xué)生主動探索、主動思考、親身體驗出來,而不是依靠教師進行強制性的灌輸,這種方法類似于科學(xué)家的探究過程,因而能夠使學(xué)生更深刻理解電工學(xué)概念和科學(xué)探究的本質(zhì),長此以往,可以使學(xué)生得到更好的鍛煉,培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、獨立操作和獨立分析、解決問題的能力。但在實際教學(xué)中,由于課時不夠或?qū)嶒灄l件有限,往往教學(xué)方法被動的被改成了以講授為主的滿堂灌式的教學(xué),教學(xué)方法顯得單調(diào),枯燥無味。教師與學(xué)生之間缺乏互動,學(xué)生不能積極地參與進來,不利于發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性,導(dǎo)致思維僵化,學(xué)習(xí)效果極差,更不能培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和創(chuàng)新力。

而多媒體教學(xué)作為一種現(xiàn)代化教學(xué)手段,在探究式教學(xué)中可以充分發(fā)揮其優(yōu)勢,擺脫傳統(tǒng)的專業(yè)教學(xué)方式和單純傳授知識的觀念,有意識地將創(chuàng)新教育融入到教學(xué)過程中去,采用靈活多樣的教學(xué)方法和手段,因材施教。首先,它可以迅速把教學(xué)內(nèi)容以最佳方式呈現(xiàn)在屏幕上,大大節(jié)省了教師的板書時間,教師可以花更多精力用在組織課堂教學(xué)上去。其次,它可以逼真模擬實驗步驟,創(chuàng)設(shè)出探究的氛圍,讓學(xué)生感到如臨其境,仿佛真的在實驗室做實驗,親自參與其中,教師和學(xué)生可以形成和諧的“互動”形式,產(chǎn)生教學(xué)共振,達到最佳的課堂效果。例如:講《楞次定律及其應(yīng)用》一節(jié)。我們知道,楞次定律是物理學(xué)家楞次通過大量的實驗研究后總結(jié)出來的普遍法則。故而學(xué)習(xí)本節(jié),首先要通過多個實驗來探究電磁感應(yīng)產(chǎn)生的條件及感應(yīng)電動勢大小、方向所遵守的規(guī)律,得出實驗結(jié)果,讓學(xué)生首先產(chǎn)生感性認識,再通過理論分析總結(jié)出規(guī)律,從而形成理性認識。但是,由于學(xué)生課堂學(xué)習(xí)時間有限,要讓學(xué)生在有限的時間內(nèi)盡可能好的掌握本節(jié),這些演示實驗我們可以用Flash做出幾個動畫來代替,一個是線圈ABCD放置在勻強磁場中,導(dǎo)線CD沿滑軌自由地移動動畫;另一個是條形磁鐵插入或拔出線圈的動畫。把步驟分開來做,每做一步,引導(dǎo)學(xué)生深入分析,鼓勵學(xué)生自己討論得出結(jié)論,教師僅僅作一名裁判員,一步一步引導(dǎo)學(xué)生判斷出感應(yīng)電流方向。最后,把時間交給學(xué)生,讓他們分組實驗,驗證自己的結(jié)論。這樣,把現(xiàn)代化的手段與傳統(tǒng)實驗方法相結(jié)合,不但改善了教學(xué)方法,使教學(xué)質(zhì)量大大提高,而且有利于開發(fā)學(xué)生的潛能,培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

4 利用多媒體促進實驗教學(xué)

第7篇:電工基礎(chǔ)知識課件范文

關(guān)鍵詞:電工學(xué) 教學(xué)改革 教學(xué)內(nèi)容 探究式教學(xué)

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,各行各業(yè)的電氣化和自動化程度不斷提高,要求各行各業(yè)的技術(shù)人員掌握越來越多的電工技術(shù)和電子技術(shù)知識和技能。非工科類電工學(xué)課程是非電類專業(yè)學(xué)生(貿(mào)、經(jīng)、管、法、外語、人文、藝術(shù)、體育等)在校獲取電子信息知識的主要途徑,非工科類電工學(xué)教學(xué)面向眾多專業(yè),學(xué)生受益面非常廣,教學(xué)改革關(guān)系到多個專業(yè)的人才培養(yǎng)。

一、研究背景

電工電子技術(shù)不斷發(fā)展,新技術(shù)層出不窮,電工學(xué)課程的教學(xué)內(nèi)容也不斷擴充,同時,各個專業(yè)培養(yǎng)計劃的總學(xué)時數(shù)在不斷減少,非電類電工學(xué)教學(xué)學(xué)時也在相應(yīng)減少,面對學(xué)時減少和內(nèi)容膨脹,必須改革教學(xué)內(nèi)容與方法。

長期以來,各院校非工科類專業(yè)電工學(xué)課程的教學(xué)內(nèi)容與非電工科類專業(yè)教學(xué)內(nèi)容基本相同。教學(xué)內(nèi)容側(cè)重于使學(xué)生對電工技術(shù)的基本理論、基本知識和基本技能的掌握,使非工科類專業(yè)學(xué)生很不適應(yīng)。主要體現(xiàn)在:

首先,教學(xué)內(nèi)容不合理,內(nèi)容比較抽象枯燥。教學(xué)理論性太強,過渡強調(diào)學(xué)生對基礎(chǔ)知識,基本定理的掌握和理解,側(cè)重具體題目的計算分析,忽略了學(xué)生的接受能力和學(xué)習(xí)興趣。

其次,是教學(xué)方法不妥。電工學(xué)教師都是長期從事非電類工科專業(yè)教學(xué)的。對非工科類的電工學(xué)教學(xué)無所適從,由于學(xué)生文理科均有,水平參差不齊。傳統(tǒng)的教學(xué)方法無疑對這類學(xué)生很不適應(yīng),教學(xué)效果不盡人意。

二、非工科類專業(yè)電工學(xué)課程教學(xué)內(nèi)容的改革

針對目前大學(xué)教育大眾化的特點,我們針對理論教學(xué)環(huán)節(jié)進行改革。理論教學(xué)環(huán)節(jié)是非工科類電工學(xué)教學(xué)中至關(guān)重要的環(huán)節(jié),在整個教學(xué)改革中應(yīng)特別注重理論教學(xué)環(huán)節(jié)的改造。針對非工科類各專業(yè)(貿(mào)、經(jīng)、管、法、外語、人文、藝術(shù)、體育等)的特點和廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上,提出非工科類專業(yè)電工學(xué)課程教學(xué)內(nèi)容的改革思路和具體實施方案。其內(nèi)容為:

1.科學(xué)定位并制訂適合非工科類專業(yè)電工學(xué)教學(xué)的教學(xué)大綱。該課程的定位不同于非電工科類專業(yè),它立足于電工學(xué)課程的基礎(chǔ)性、科普性和綜合性。著重拓寬學(xué)生的知識面。通過本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生融入適當有關(guān)電的基本知識,可以達到擴展學(xué)生的視野、豐富其知識結(jié)構(gòu),提高其綜合素質(zhì)能力的目的,為將來的生活、工作打下良好的基礎(chǔ)。

2.教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化。建立一種電工學(xué)教學(xué)和教材新的模式,提供一個更能靈活適應(yīng)技術(shù)發(fā)展要求的電工學(xué)教學(xué)體系和框架,更好地適應(yīng)非工科類專業(yè)人才培養(yǎng)的實際要求。教學(xué)內(nèi)容覆蓋了電工及電子學(xué)科的主要內(nèi)容,具體內(nèi)容為電工基礎(chǔ)、電力系統(tǒng)、高電壓技術(shù)、電力電子技術(shù)、自動化技術(shù)、電機、繼電接觸控制、可編程邏輯控制器、電子技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)、單片機、開關(guān)電源、可編程邏輯器件、通信與網(wǎng)絡(luò)、光電與顯示、消費電子等章節(jié)。我們對教學(xué)的內(nèi)容進行了改革創(chuàng)新,以具體的技術(shù)專題為章節(jié),對電工電子技術(shù)這一大學(xué)科進行概括。降低教學(xué)內(nèi)容難度,拓展范圍,結(jié)合實際案例拓展教學(xué)內(nèi)容。讓學(xué)生在較少的學(xué)時里就對電工技術(shù)的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢有所了解。更好的體現(xiàn)電工學(xué)課程的基礎(chǔ)性、科普性和綜合性。

三、非工科類專業(yè)電工學(xué)課程教學(xué)方法的改革

1.改進傳統(tǒng)的教學(xué)方法,采用探究式課堂教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)水平。所謂探究式課堂教學(xué),就是以探究為主的教學(xué)。在教師的啟發(fā)誘導(dǎo)下,以學(xué)生獨立自主學(xué)習(xí)和合作討論為前提,以教學(xué)內(nèi)容為基本探究內(nèi)容,以學(xué)生周圍世界和生活實際為參照對象,為學(xué)生提供充分自由表達、質(zhì)疑、探究、討論問題的機會,讓學(xué)生通過個人、小組、集體等多種解難釋疑嘗試活動,將自己所學(xué)知識應(yīng)用于解決實際問題。把課堂還給學(xué)生。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場所,教師沒有權(quán)利一言堂,要真正理解學(xué)習(xí)的科學(xué)過程,用討論代替講述,用互動改變被動,用爭論取代提問,讓學(xué)生在快樂中主動學(xué)習(xí)。

2.將現(xiàn)代電子設(shè)計思想貫穿在非電類電工電子教學(xué)中,理論教學(xué)中,課堂講解內(nèi)容涉及需要實驗演示電路時,調(diào)用事先建立EDA電路文件進行現(xiàn)場演示,提高講課效率。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高了學(xué)生動手能力。

3.適度使用多媒體課件,編制活潑、新穎的教學(xué)課件,寓教于樂。

第8篇:電工基礎(chǔ)知識課件范文

關(guān)鍵詞 情景教學(xué)法 電工基礎(chǔ) 教學(xué)

中圖分類號:G424 文獻標識碼:A

1 情境教學(xué)法與“電工基礎(chǔ)”課教學(xué)

情境教學(xué)法,是指教師有目的地引入或創(chuàng)設(shè)具有一定情緒色彩的、以形象為主體的生動具體的場景,通過諸如生動形象的語言描繪、課內(nèi)游戲、角色扮演、詩歌朗誦、繪畫、體操、音樂欣賞以及旅游觀光等形式,將知識與情景巧妙結(jié)合,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,以此來收獲良好的教學(xué)效果的教學(xué)方法。情景教學(xué)法把認知活動和情感活動結(jié)合起來,①突破了以往教學(xué)方法唯智主義的框架,以激發(fā)學(xué)生情感為核心,教師若能將其與課程結(jié)合,則能收獲意想不到的效果。

情景教學(xué)能與“電工基礎(chǔ)”課教學(xué)相結(jié)合,與該課程教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標和教學(xué)規(guī)律分不開,“電工基礎(chǔ)”課程要求服務(wù)于高職教育的培養(yǎng)目標和定位,堅持以電工電路的分析、設(shè)計、計算、應(yīng)用能力培養(yǎng)為主線,以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心,以發(fā)電廠及電力系統(tǒng)等電力電氣類專業(yè)學(xué)生就業(yè)崗位能力需求為依據(jù),實行理論、實踐教學(xué)做一體化的教學(xué)模式,而情境教學(xué)法能充分體現(xiàn)“以學(xué)生為中心”、“教中學(xué)、學(xué)中做”的教學(xué)理念,教師采用“情景教學(xué)法”設(shè)計“電工基礎(chǔ)”課教學(xué)情境,可形成“教師引導(dǎo)性學(xué)習(xí)、學(xué)生自主性練習(xí)、師生共同研習(xí)”為主的“學(xué)、練、研”的教學(xué)模式,充分體現(xiàn)理論與實踐的緊密結(jié)合,使學(xué)生知識、技能、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。

2 情境教學(xué)法在“電工基礎(chǔ)”課教學(xué)中的應(yīng)用策略

2.1 巧妙設(shè)問,創(chuàng)設(shè)情境

“電工基礎(chǔ)”課涉及定理、定律以及重點難點都很多,當學(xué)生遇到“電工基礎(chǔ)”課中的新現(xiàn)象、新知識時,就會產(chǎn)生認知沖突,此時問題作為一種特殊的學(xué)習(xí)情境,能夠激活學(xué)生們大腦中已有的知識和經(jīng)驗,激發(fā)學(xué)生的求知欲和探索心向,打開學(xué)生的求異思維,有利于教師向?qū)W生闡明新電工課題目的性。

正所謂“不憤不啟,不悱不發(fā)”,教師在課堂上應(yīng)創(chuàng)設(shè)恰當?shù)膯栴}意境,在師生、生生互動的過程中,引導(dǎo)學(xué)生思考和解決問題,使學(xué)生在“憤悱”的狀態(tài)不斷學(xué)習(xí)和鞏固知識。②教師在設(shè)置“電工基礎(chǔ)”課問題時,一是問題難度應(yīng)符合學(xué)生已有的知識水平和能力、難度適中,不能過于復(fù)雜或簡單,必要時,教師可以創(chuàng)設(shè)使學(xué)生產(chǎn)生關(guān)于“電工基礎(chǔ)”課認知困惑和沖突的問題情境,最大限度地使學(xué)生積極思考并參與課堂中;二是多種途徑引發(fā)問題來創(chuàng)設(shè)情境。例如,在學(xué)習(xí)“三相異步電動機的原理”時,教師可在課堂開始時先做一個與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)失敗的電工實驗,使學(xué)生產(chǎn)生一種欲探求失敗原因的欲望,而教師因勢利導(dǎo),引發(fā)同學(xué)們關(guān)于實驗失敗問題的思考,進而對教學(xué)內(nèi)容展開。又如,教師可用單項電度表的實驗等簡單實驗,提出“什么情況下電度表會反轉(zhuǎn),什么情況下電度表不轉(zhuǎn)”等問題,進而步入教材內(nèi)容學(xué)習(xí),教師利用由問題為學(xué)生帶來的好奇心理,由淺入深、由易到難,消除其好奇的心理。教師還可以結(jié)合學(xué)生的具體情況,通過講故事、課堂討論、小組交流以及學(xué)生自發(fā)提問等途徑,來創(chuàng)設(shè)問題情境,使學(xué)生主動融入到新課程的學(xué)習(xí)中。三是教師在用問題創(chuàng)設(shè)情境時,要明確自己的角色,教師作為以問題創(chuàng)設(shè)情境的發(fā)起者,要明白問題是為學(xué)生服務(wù)的,因此不能代替學(xué)生來解決問題,也就是說,教師是情境教學(xué)法的引發(fā)者和指導(dǎo)者,但學(xué)生才是真正的主體。教師還要引導(dǎo)學(xué)生善于自己發(fā)現(xiàn)問題創(chuàng)設(shè)課堂情境,鼓勵學(xué)生聯(lián)想相關(guān)已學(xué)知識,進行多角度、多層面、多學(xué)科的思考后類比提問。

2.2 利用多媒體進行情境教學(xué)

“電工基礎(chǔ)”課教學(xué)中常常會涉及許多不同的圖景和實驗,由于客觀條件的限制,教師演示實驗和途徑有的會很麻煩,因此,教師有必要采用現(xiàn)代多媒體技術(shù)來輔助教學(xué),在課堂演示逼真的模擬課件,通過視頻、Flas、動態(tài)圖片以及音樂等形式,為同學(xué)們創(chuàng)設(shè)一定情境,才能使情景教學(xué)法在“電工基礎(chǔ)”課中收獲良好的應(yīng)用效果。

“良好的開端是成功的一半”,有的教師就利用多媒體在“電工基礎(chǔ)”課開始前創(chuàng)設(shè)情境做“導(dǎo)入”形式。即教師將與教材內(nèi)容相關(guān)的聲音、視頻素材與電視、錄像、光盤或網(wǎng)絡(luò)收集的資料結(jié)合制作成CAI課件,作為電工基礎(chǔ)知識背景展示給學(xué)生,創(chuàng)造真實、自然的學(xué)習(xí)情境,營造輕松的氛圍,從而激發(fā)學(xué)生強烈學(xué)習(xí)興趣,有效縮短學(xué)生與教材知識的距離。例如,教師在電容器這一章節(jié)知識的第一堂課時,先通過關(guān)于電容器的錄像片在課堂上展示背景知識,激起學(xué)生想進一步了解電容器結(jié)構(gòu)與工作原理的興趣和欲望,使他們的注意力集中于電容器相關(guān)知識,讓同學(xué)們覺得“學(xué)有所用,學(xué)有所趣”,最終有效提高課堂效率。

另外,教師還可以利用多媒體幫助學(xué)生掌握“電工基礎(chǔ)”課中的難點和重點,使情境教學(xué)法得到更好的運用。例如,電器電路事故是許多學(xué)生在學(xué)校“電工基礎(chǔ)”課中遇到的難點,教師在設(shè)計這一教學(xué)過程時,可借助多媒體課件模擬展示關(guān)于電器電路事故的特殊及危險場面,利用多媒體技術(shù)將事故放大展現(xiàn),使學(xué)生在栩栩如生的情境中,體會電器電路事故的類型和防治方法,這種方法比教師在講臺枯燥的講解純理論知識要生動得多,有效解決了一些教學(xué)難點。

2.3 實踐操作創(chuàng)設(shè)情境

“電工基礎(chǔ)”課是圍繞“電”展開,而“電”是看不見、摸不著的,但是通過實踐創(chuàng)設(shè)情境,能讓學(xué)生更好地理解和鞏固“電工基礎(chǔ)”課中關(guān)于“電”的知識。鑒于“電工基礎(chǔ)”課是一門實踐性非常強的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課,教師在教學(xué)過程中要積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)實踐操作情景, 讓學(xué)生把學(xué)習(xí)理論知識和培養(yǎng)實踐動手能力有機結(jié)合起來,才能發(fā)揮他們的想象力和主觀能動性。

當前,許多教師通過在課堂上模擬崗位(工位)情境來培養(yǎng)學(xué)生運用知識、解決問題的能力。例如,教師以就業(yè)為導(dǎo)向,讓學(xué)生以小組合作為形式,在課堂上共同完成某個完整的電工項目而展開教學(xué)活動,在這個過程中,教師組織學(xué)生真實地參加項目設(shè)計、履行、管理和評價,以學(xué)生自主探索為基礎(chǔ),在教師指導(dǎo)下由學(xué)生自己模擬崗位(工位)情境,③按照實際電工工作的完整程序,進而共同制定計劃,團體協(xié)作完成整個項目,最后教師還可以進行點評,總結(jié)實踐操作中存在的問題和涉及的電工知識,進一步提升學(xué)生技能。通過課堂模擬崗位(工位)情境進行教學(xué),可使學(xué)生理解和把握專業(yè)知識和相關(guān)技能,適應(yīng)新時期現(xiàn)代企業(yè)崗位中電工技術(shù)技能型人才的需求。

第9篇:電工基礎(chǔ)知識課件范文

關(guān)鍵詞:高職教育;課程改革;培養(yǎng)模式;電工技術(shù);實踐教學(xué)

【中圖分類號】 G642 【文獻標識碼】 A 【文章編號】1671-8437(2012)02-0016-02

一、前言

面對新世紀全球科技生產(chǎn)力的快速飛躍,社會對掌握高新技術(shù)和實用生產(chǎn)技能型人才的需求與日俱增,而各類高職院校正是國家培養(yǎng)各種高、新等實用型生產(chǎn)人才的重要基地[1]。改革開放以來,我國社會和經(jīng)濟生活快速發(fā)展,為適應(yīng)當前社會的急迫需求,高職院校的授課方法和教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該自覺的與社會要求相適應(yīng),在繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)授課方法優(yōu)點的基礎(chǔ)上,應(yīng)加入實用性、新穎性、趣味性和啟發(fā)性等教學(xué)內(nèi)容,并著重培養(yǎng)學(xué)生敢于動手、勤于動手、樂于動手和善于動手的實踐能力,盡可能的滿足當今飛速發(fā)展的社會對高等職業(yè)院校畢業(yè)生的基本用人要求。

二、轉(zhuǎn)變思路,明確培養(yǎng)目標

高職院校電子、機械、電氣等專業(yè)的培養(yǎng)目標是面向社會實際需求,培養(yǎng)面向建設(shè)、生產(chǎn)、服務(wù)、管理第一線需要的,掌握本專業(yè)領(lǐng)域方面基礎(chǔ)技術(shù)知識,同時具備相應(yīng)實踐技能以及較強的實際工作能力,從事機電、電氣等設(shè)備的安裝、操作、維護、調(diào)試、數(shù)控機床操作與編程、企業(yè)生產(chǎn)管理與產(chǎn)品營銷的高級專業(yè)型人才[5]。

目前,高職院校在《電工電子技術(shù)》課程教學(xué)中普遍存在的問題有:①課程信息量偏大,但相應(yīng)的教學(xué)學(xué)時越來越少;②課程內(nèi)容繁難滯后,與市場需求日漸脫節(jié),缺少形式生動、趣味性和啟發(fā)性的教學(xué)內(nèi)容,沒有形成一套適合高職院校學(xué)生理解和接受特點的教學(xué)方式和實踐手段;③理論和實踐教學(xué)上仍以傳統(tǒng)理念和方式為主,不符合高職院校學(xué)生培養(yǎng)目標的要求;④在總課時的分配上,理論課時較多,而實踐應(yīng)用課時少;⑤課程考核方式上,理論比重大而實踐小。傳統(tǒng)的教學(xué)方式和內(nèi)容在幫助和督促學(xué)生在理解理論知識方面能起到一定作用,但說到實際應(yīng)用則談不上。而其中的實驗內(nèi)容也只是簡單的集中訓(xùn)練了本門課程中必備技能的要求,內(nèi)容缺乏內(nèi)在的連貫性和綜合性,更談不上開放性和職業(yè)性,不利于學(xué)生能力的培養(yǎng),也達不到國家對高職教育人才培養(yǎng)目標的要求[6]。

三、以培養(yǎng)目標為出發(fā)點,改革教學(xué)內(nèi)容

1.精簡課時,拓展教學(xué)內(nèi)容

根據(jù)課程培養(yǎng)目標的要求,在總課時減小的情況下,我按具體專業(yè)的不同將《電工技術(shù)》的教學(xué)內(nèi)容進行合理壓縮和拓展。大膽舍棄科目交叉的重復(fù)內(nèi)容,簡化繁瑣的理論推導(dǎo),在有限的課時資源下,重點講解實踐項目內(nèi)容,盡量在相關(guān)章節(jié)引入本課程新知識、新技術(shù)和新成果,課程內(nèi)容盡可能做到實際應(yīng)用范例與理論相配合,使各專業(yè)學(xué)生能更清晰地把握這門課程的廣度和深度,開闊視野,在親自實踐中發(fā)掘自身的創(chuàng)造和創(chuàng)新能力。

2.加強與各專業(yè)課程的銜接

高職教學(xué)中《電工技術(shù)》屬于專業(yè)基礎(chǔ)課,學(xué)生在高職學(xué)習(xí)的較早階段便開始了課程的學(xué)習(xí),學(xué)生學(xué)習(xí)這門課時一般還無本專業(yè)意識。因此,教師應(yīng)將《電工技術(shù)》教學(xué)內(nèi)容緊密、巧妙地融合于各專業(yè)各門課程中,為學(xué)生后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)[7]。例如:在講解計數(shù)器的功能及使用時,可利用數(shù)控機床電機測速裝置原理舉例,既加深了學(xué)生理解計數(shù)器的原理,更重要的是讓學(xué)生理解了其應(yīng)用的價值,并可做到舉一反三,讓學(xué)生想到其它的計數(shù)器可能的應(yīng)用方面。達到以上的教學(xué)目標,也要求教師熟悉相關(guān)專業(yè)的課程教學(xué)要求和具有扎實的實踐知識。

3.教材內(nèi)容的編寫采用項目制思路

教材在整個教學(xué)環(huán)節(jié)中占據(jù)重要位置,教材的質(zhì)量及選用是否得當,將直接影響教學(xué)效果。在我所在的高職院校中,我采用以項目教學(xué)編寫為特點的新版教材。在教材的每個教學(xué)章節(jié),都配合以相應(yīng)的實訓(xùn)項目,要求學(xué)生完成,加深了學(xué)生對理論知識的理解,又通過這些項目的完成,讓學(xué)生對知識在實踐方面的應(yīng)用有了切身的體會。我在日常的授課時嚴格檢查和評估項目化教學(xué)進度和效果,并作為自己教學(xué)質(zhì)量成果考查的主要內(nèi)容。在教材實際使用了幾個學(xué)期后,我感覺自身提高了理論和項目一體化教學(xué)的能力,能自己獨立編寫相關(guān)的實驗、實訓(xùn)教材,這為我將來編寫出適合其它各工科專業(yè)使用的《電工技術(shù)》教材,積累了寶貴經(jīng)驗。

四、教學(xué)方法、手段的變革

我認為作為一名高職專業(yè)課教師,學(xué)生的基礎(chǔ)水平普遍較弱,如何設(shè)法讓學(xué)生對課程的學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,是提高教學(xué)質(zhì)量的前提條件。為此,我在實際教學(xué)中經(jīng)常采取以下一些方法:

1.理論與實踐相結(jié)合,盡量提高學(xué)生興趣

在實際的教學(xué)中,我努力講好緒論部分,努力使學(xué)生從一開始就對要學(xué)習(xí)的課程有個大致了解,學(xué)這門課能掌握什么知識和技能,將來可以做什么,向哪個方向發(fā)展,進而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。關(guān)于教學(xué)內(nèi)容和方式,應(yīng)堅持理論學(xué)習(xí)與實際驗證相結(jié)合,課內(nèi)聽講與課外觀察相結(jié)合,動手實驗與實訓(xùn)相結(jié)合的指導(dǎo)原則。采取多種現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)和講——演——練——評的教學(xué)模式,容易使學(xué)生在理解課程內(nèi)容的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進一步的學(xué)習(xí)興趣。

2.講練融合,加深所學(xué)理論知識

教師應(yīng)對課堂上所要講授的基本公式、重要原理、重點內(nèi)容和難點用心體會,精心設(shè)計教學(xué)順序以使學(xué)生易于理解,在重點處要不惜時間的講明白、講透徹。要重視教師講與學(xué)生練的有機結(jié)合,每次課都要盡可能的留足夠時間讓學(xué)生練習(xí)有關(guān)課程重要知識點的習(xí)題,這樣既可使學(xué)生鞏固和加強了所學(xué)的理論基礎(chǔ)知識,又可使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)以致用的感覺,以進一步增加他們的學(xué)習(xí)興趣。有時,可以根據(jù)學(xué)生接受的具體情況,適時的引導(dǎo)學(xué)有余力的學(xué)生向更深層次的知識點邁進。

3.重視學(xué)生綜合能力的提高

教學(xué)過程是教師與學(xué)生有效的雙向互動的過程,在此過程中教師不僅要教會學(xué)生知識,更要教會學(xué)生獲取知識的方法,使學(xué)生養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、善于處理實際問題和快速適應(yīng)環(huán)境的良好素質(zhì),使自己的學(xué)習(xí)自信心得到強化,動手能力得到鍛煉。在高職《電工技術(shù)》的教學(xué)中,要努力使學(xué)生初步掌握電工技術(shù)人員必須具備的基本技能,并為學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)課打好基礎(chǔ),同時也為今后從事工程技術(shù),甚至科技工作打下一定的基礎(chǔ)。

4.盡量使用現(xiàn)代化教學(xué)手段

知識量大、面廣、有些則抽象難懂,教師難以用語言準確描述,學(xué)生也難以理解是《電工技術(shù)》課程的教學(xué)的特點。在講授一些抽象的知識點時,如果使用多媒體課件教學(xué)則能將單調(diào)、枯燥的理論知識變?yōu)樯鷦?、形象的動態(tài)畫面,能增大學(xué)生知識獲取的信息量,也易于其理解和接受。如在講授抽象晦澀的PN 結(jié)形成過程時,教師可先結(jié)合圖例詳細描述,再演示動畫加深學(xué)生的理解。多媒體教學(xué)課件的應(yīng)用,在有限時間內(nèi)增加了老師教學(xué)信息量,以直觀生動的形式培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,也提高了教學(xué)效率,有效的緩解了課程學(xué)時少與教學(xué)內(nèi)容較多之間的矛盾。同時,也可以充分利用網(wǎng)絡(luò)資源實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的有效使用,方便學(xué)生的學(xué)習(xí)。教師也可通過郵件、建立交流群或?qū)iT的答疑平臺,及時回答學(xué)生的提問,對問題較多的知識點,也可在課堂上集中解答。盡量不讓一個學(xué)生因為一個知識點不清楚,從而產(chǎn)生厭學(xué)的心理。

參考文獻:

[1]趙國銘.談在高職電工課中教學(xué)改革的幾點探索[J].天津市財貿(mào)管理干部學(xué)院學(xué)報,2010,12(1):68-69.

[2]王繼鳳.高職院校《電工技術(shù)應(yīng)用與實踐》課程教學(xué)方法改革及成效探析[J].科技信息,2011,(1):637.

[3]沈愛蓮.高職《電工電子技術(shù)基礎(chǔ)》課程教學(xué)改革探索[J].重慶文理學(xué)院學(xué)報(自然科學(xué)版),2010,29(6):79-85.

[4]蔣宗元.職高《電工基礎(chǔ)》教學(xué)改革探討[J].新課程研究,2008,(126):56-57.

[5]湯承江,董立占,梁軍生,趙維范,劉春艷.高職機電一體化技術(shù)專業(yè)“電工電子技術(shù)”實訓(xùn)教學(xué)的改革與實踐[J].中國西部科技, 2010,9(13): 83-84.

[6]張雪蓮,潘鐵強.《電工電子技術(shù)》課程教學(xué)初探[J].科技信息,2010,(30):170-171.

国产精品久久久久久精品电影| 波野结衣二区三区在线| 国产黄色视频一区二区在线观看| 嫩草影院入口| 国国产精品蜜臀av免费| 国产成人免费观看mmmm| 日韩中字成人| av网站免费在线观看视频| 国产又色又爽无遮挡免| 特大巨黑吊av在线直播| 一级片'在线观看视频| 国产黄频视频在线观看| 最近中文字幕2019免费版| av在线亚洲专区| 91精品一卡2卡3卡4卡| 日韩,欧美,国产一区二区三区| 国产成人精品福利久久| 中文在线观看免费www的网站| 成人无遮挡网站| 大码成人一级视频| 国产永久视频网站| av网站免费在线观看视频| 2022亚洲国产成人精品| 亚洲欧美成人综合另类久久久| 亚洲天堂av无毛| 成年版毛片免费区| 国产大屁股一区二区在线视频| 亚洲欧美中文字幕日韩二区| 国产综合精华液| 五月玫瑰六月丁香| 欧美国产精品一级二级三级 | xxx大片免费视频| 国产精品一区二区性色av| 又黄又爽又刺激的免费视频.| 18禁裸乳无遮挡免费网站照片| 街头女战士在线观看网站| 网址你懂的国产日韩在线| 亚洲色图av天堂| 岛国毛片在线播放| 亚洲经典国产精华液单| 亚洲第一区二区三区不卡| 两个人的视频大全免费| 男人舔奶头视频| 国产黄色免费在线视频| 日本色播在线视频| 视频区图区小说| 日韩大片免费观看网站| 免费观看a级毛片全部| 99re6热这里在线精品视频| 久久精品国产a三级三级三级| 亚洲国产成人一精品久久久| 大陆偷拍与自拍| 国产伦精品一区二区三区四那| 久久精品熟女亚洲av麻豆精品| 女的被弄到高潮叫床怎么办| 亚洲国产精品成人久久小说| 好男人在线观看高清免费视频| 乱系列少妇在线播放| 水蜜桃什么品种好| 少妇熟女欧美另类| 久久精品久久久久久久性| 国产精品久久久久久久久免| 建设人人有责人人尽责人人享有的 | av网站免费在线观看视频| 欧美xxⅹ黑人| 永久网站在线| 我的老师免费观看完整版| 午夜日本视频在线| 3wmmmm亚洲av在线观看| 精品午夜福利在线看| 国产男女内射视频| 青春草亚洲视频在线观看| 99九九线精品视频在线观看视频| 美女脱内裤让男人舔精品视频| 中文字幕免费在线视频6| 久久人人爽人人片av| 午夜激情久久久久久久| 国产精品久久久久久久电影| 久久这里有精品视频免费| 极品教师在线视频| 亚洲av一区综合| 成人国产av品久久久| 看十八女毛片水多多多| 亚洲成色77777| 成人毛片a级毛片在线播放| 在线观看av片永久免费下载| 精华霜和精华液先用哪个| 免费av毛片视频| 亚洲内射少妇av| 青青草视频在线视频观看| 69人妻影院| 欧美日韩国产mv在线观看视频 | 少妇人妻久久综合中文| 久久国产乱子免费精品| 色网站视频免费| 成人综合一区亚洲| 精品一区二区三区视频在线| 最近最新中文字幕免费大全7| 亚洲av中文av极速乱| 成人毛片60女人毛片免费| 一级毛片黄色毛片免费观看视频| 看十八女毛片水多多多| 久久鲁丝午夜福利片| kizo精华| 成人午夜精彩视频在线观看| 国产91av在线免费观看| 成年av动漫网址| 少妇熟女欧美另类| 好男人在线观看高清免费视频| 啦啦啦中文免费视频观看日本| 精品久久国产蜜桃| 国产精品爽爽va在线观看网站| 久久久久久久精品精品| 一区二区三区四区激情视频| 一级毛片我不卡| 51国产日韩欧美| 久久久久久久大尺度免费视频| 中文在线观看免费www的网站| 日日摸夜夜添夜夜添av毛片| 成人高潮视频无遮挡免费网站| 久久精品久久久久久久性| 毛片一级片免费看久久久久| 国产精品秋霞免费鲁丝片| 亚洲熟女精品中文字幕| 国产精品av视频在线免费观看| 97超视频在线观看视频| 亚洲欧美日韩无卡精品| 久久久久久伊人网av| 精品久久国产蜜桃| 国产成人a∨麻豆精品| 毛片女人毛片| 能在线免费看毛片的网站| 日本一二三区视频观看| 国产淫片久久久久久久久| 免费看av在线观看网站| 成人欧美大片| 国产毛片a区久久久久| 美女脱内裤让男人舔精品视频| 久久热精品热| 国产精品福利在线免费观看| 国产精品伦人一区二区| 成人特级av手机在线观看| 久久久久久国产a免费观看| 国产精品精品国产色婷婷| 久久久久九九精品影院| 日本黄色片子视频| 乱码一卡2卡4卡精品| 国产成人午夜福利电影在线观看| 网址你懂的国产日韩在线| 一区二区三区精品91| 久久99热这里只有精品18| 一级a做视频免费观看| 97在线视频观看| 免费大片18禁| 视频中文字幕在线观看| av免费在线看不卡| 国产 一区精品| 日韩av不卡免费在线播放| 我的老师免费观看完整版| 国产成人freesex在线| kizo精华| 色5月婷婷丁香| 91精品一卡2卡3卡4卡| 欧美激情国产日韩精品一区| 国产成人一区二区在线| 在线播放无遮挡| 国产毛片在线视频| 十八禁网站网址无遮挡 | 天天一区二区日本电影三级| 免费人成在线观看视频色| 国产日韩欧美亚洲二区| 最近最新中文字幕大全电影3| 99久久人妻综合| 狠狠精品人妻久久久久久综合| 国产一区有黄有色的免费视频| 国产成人午夜福利电影在线观看| 黄色日韩在线| 久久久午夜欧美精品| eeuss影院久久| 国产国拍精品亚洲av在线观看| av在线播放精品| 国产精品99久久99久久久不卡 | 在线亚洲精品国产二区图片欧美 | 国产成人aa在线观看| 国产精品99久久99久久久不卡 | 亚洲精品成人久久久久久| 亚洲国产欧美在线一区| 日本爱情动作片www.在线观看| 性插视频无遮挡在线免费观看| 水蜜桃什么品种好| 日本三级黄在线观看| 久热这里只有精品99| 国产高清不卡午夜福利| 日本与韩国留学比较| 97在线视频观看| 日韩亚洲欧美综合| 在线亚洲精品国产二区图片欧美 | 久久99热这里只频精品6学生| 日日撸夜夜添| 免费看a级黄色片| 亚洲av二区三区四区| 在线播放无遮挡| 国产精品.久久久| 亚洲人成网站在线观看播放| 涩涩av久久男人的天堂| 熟妇人妻不卡中文字幕| 在线看a的网站| 欧美日本视频| 久久女婷五月综合色啪小说 | 欧美精品国产亚洲| 色播亚洲综合网| 午夜激情福利司机影院| 男女那种视频在线观看| 伊人久久精品亚洲午夜| 亚洲av欧美aⅴ国产| 久久99热这里只有精品18| 18禁在线播放成人免费| 午夜爱爱视频在线播放| 欧美高清性xxxxhd video| 亚洲av中文字字幕乱码综合| 欧美日本视频| 国产成人精品久久久久久| 日本午夜av视频| 精华霜和精华液先用哪个| 视频区图区小说| 精品一区二区免费观看| 日韩强制内射视频| 精品久久久久久久末码| 极品少妇高潮喷水抽搐| 男人和女人高潮做爰伦理| 蜜桃久久精品国产亚洲av| 日韩一区二区视频免费看| 大香蕉久久网| 成人黄色视频免费在线看| 国产高清有码在线观看视频| 久久久久久久国产电影| 亚洲色图av天堂| 少妇人妻一区二区三区视频| 精品久久国产蜜桃| 五月天丁香电影| 老师上课跳d突然被开到最大视频| 久久久久久久久久成人| 亚洲精品视频女| 看非洲黑人一级黄片| 丰满乱子伦码专区| 国产美女午夜福利| 日韩视频在线欧美| 九九在线视频观看精品| 亚洲精品久久久久久婷婷小说| 国国产精品蜜臀av免费| 国产精品久久久久久精品电影小说 | 菩萨蛮人人尽说江南好唐韦庄| 免费观看无遮挡的男女| 蜜桃久久精品国产亚洲av| 国产高清不卡午夜福利| 亚州av有码| 男人爽女人下面视频在线观看| 亚洲人成网站高清观看| 国产精品久久久久久久电影| 国产成人免费观看mmmm| 成人无遮挡网站| 高清在线视频一区二区三区| 成人亚洲欧美一区二区av| 亚洲天堂av无毛| 美女xxoo啪啪120秒动态图| 国产一级毛片在线| 精品久久久久久久人妻蜜臀av| 欧美三级亚洲精品| 国产真实伦视频高清在线观看| 爱豆传媒免费全集在线观看| 国产综合精华液| 好男人在线观看高清免费视频| 午夜精品一区二区三区免费看| 看十八女毛片水多多多| 久久国产乱子免费精品| 丰满乱子伦码专区| 日韩亚洲欧美综合| 亚洲av在线观看美女高潮| www.av在线官网国产| 中文欧美无线码| 少妇人妻久久综合中文| 亚洲国产精品成人综合色| 国产一级毛片在线| 在线精品无人区一区二区三 | 看十八女毛片水多多多| 欧美+日韩+精品| av免费观看日本| 91在线精品国自产拍蜜月| 国产精品国产三级国产专区5o| 18+在线观看网站| 亚洲一区二区三区欧美精品 | 高清在线视频一区二区三区| 久久久久久久久久久免费av| 黄片无遮挡物在线观看| 中国国产av一级| 少妇 在线观看| 国产伦精品一区二区三区四那| 在线a可以看的网站| 亚洲真实伦在线观看| 日韩av免费高清视频| 国产人妻一区二区三区在| 国产在线一区二区三区精| 十八禁网站网址无遮挡 | 成年人午夜在线观看视频| 国产 一区 欧美 日韩| 免费观看在线日韩| 色吧在线观看| 好男人视频免费观看在线| 亚洲国产精品国产精品| 一个人看的www免费观看视频| 国产成人91sexporn| 亚洲精品国产av成人精品| 老师上课跳d突然被开到最大视频| 夜夜看夜夜爽夜夜摸| 在线观看三级黄色| 国内精品宾馆在线| 免费人成在线观看视频色| 纵有疾风起免费观看全集完整版| av又黄又爽大尺度在线免费看| 欧美xxxx黑人xx丫x性爽| 成人美女网站在线观看视频| 久久ye,这里只有精品| 国产 精品1| 中文资源天堂在线| 亚洲熟女精品中文字幕| 午夜亚洲福利在线播放| 中文字幕免费在线视频6| 久久女婷五月综合色啪小说 | 亚洲精品影视一区二区三区av| 日本三级黄在线观看| 中文字幕人妻熟人妻熟丝袜美| 亚洲国产精品999| 99久久人妻综合| 中文资源天堂在线| 乱码一卡2卡4卡精品| 人人妻人人澡人人爽人人夜夜| 永久网站在线| 九九久久精品国产亚洲av麻豆| 国产欧美另类精品又又久久亚洲欧美| 国产精品99久久99久久久不卡 | 日日摸夜夜添夜夜添av毛片| 两个人的视频大全免费| 午夜激情久久久久久久| 亚洲欧美中文字幕日韩二区| 免费av观看视频| 少妇丰满av| 欧美xxxx黑人xx丫x性爽| 国产成人午夜福利电影在线观看| 99热国产这里只有精品6| 男男h啪啪无遮挡| 精品久久久噜噜| 男人舔奶头视频| 色播亚洲综合网| 国产精品麻豆人妻色哟哟久久| 欧美精品人与动牲交sv欧美| 亚洲最大成人av| 特大巨黑吊av在线直播| 久久久久久久久久人人人人人人| 亚洲国产精品专区欧美| 大片免费播放器 马上看| 免费少妇av软件| 亚洲精品视频女| 亚洲aⅴ乱码一区二区在线播放| 国产色爽女视频免费观看| 日韩一本色道免费dvd| 亚洲最大成人av| 欧美成人精品欧美一级黄| 高清视频免费观看一区二区| 黄片wwwwww| 18禁在线无遮挡免费观看视频| 18禁动态无遮挡网站| 欧美日韩亚洲高清精品| 欧美变态另类bdsm刘玥| 中文天堂在线官网| 啦啦啦在线观看免费高清www| 日韩亚洲欧美综合| 免费少妇av软件| 人妻夜夜爽99麻豆av| 大码成人一级视频| 一本一本综合久久| 联通29元200g的流量卡| 成人毛片a级毛片在线播放| 777米奇影视久久| 下体分泌物呈黄色| 少妇的逼水好多| 亚洲精品久久久久久婷婷小说| 日韩强制内射视频| 少妇人妻精品综合一区二区| 国产精品人妻久久久久久| 久久精品人妻少妇| 视频中文字幕在线观看| 少妇 在线观看| 日韩成人伦理影院| 国产一区二区三区av在线| 一级二级三级毛片免费看| 男人爽女人下面视频在线观看| 久久久欧美国产精品| 哪个播放器可以免费观看大片| 性色avwww在线观看| 另类亚洲欧美激情| 日本午夜av视频| 国产亚洲av嫩草精品影院| 午夜免费观看性视频| 少妇人妻一区二区三区视频| videossex国产| 日韩一区二区视频免费看| 亚洲欧美精品专区久久| 亚洲婷婷狠狠爱综合网| 久久这里有精品视频免费| 一区二区三区精品91| 在线观看国产h片| 婷婷色av中文字幕| 国产午夜精品一二区理论片| 成人毛片a级毛片在线播放| 偷拍熟女少妇极品色| 丝瓜视频免费看黄片| 制服丝袜香蕉在线| 激情 狠狠 欧美| 亚洲美女搞黄在线观看| 欧美区成人在线视频| 国产黄a三级三级三级人| 免费看av在线观看网站| 成人亚洲欧美一区二区av| 久久久久久久午夜电影| 久久久久久久国产电影| 亚洲欧美精品自产自拍| 久久久精品欧美日韩精品| 尤物成人国产欧美一区二区三区| 我的老师免费观看完整版| 午夜亚洲福利在线播放| 精品久久久噜噜| 精华霜和精华液先用哪个| 51国产日韩欧美| 人人妻人人澡人人爽人人夜夜| 欧美少妇被猛烈插入视频| 高清毛片免费看| 亚洲精品亚洲一区二区| 美女cb高潮喷水在线观看| 尾随美女入室| 国产成年人精品一区二区| 日本黄色片子视频| 寂寞人妻少妇视频99o| 啦啦啦中文免费视频观看日本| 真实男女啪啪啪动态图| 成人黄色视频免费在线看| 18禁在线播放成人免费| 99热6这里只有精品| 伦精品一区二区三区| 自拍偷自拍亚洲精品老妇| 精品一区在线观看国产| 国产伦理片在线播放av一区| 七月丁香在线播放| 性色av一级| 两个人的视频大全免费| 天美传媒精品一区二区| 亚洲av在线观看美女高潮| 成人毛片60女人毛片免费| 又粗又硬又长又爽又黄的视频| 99热全是精品| 国产有黄有色有爽视频| 久久久久久久精品精品| 嘟嘟电影网在线观看| 永久免费av网站大全| 欧美一区二区亚洲| 亚洲精品456在线播放app| 欧美日韩一区二区视频在线观看视频在线 | 亚洲色图av天堂| 国产成人精品婷婷| 亚洲精品中文字幕在线视频 | 精品久久久久久久久亚洲| 99久久精品国产国产毛片| 欧美日本视频| 九九久久精品国产亚洲av麻豆| 国产精品99久久99久久久不卡 | 免费观看性生交大片5| videos熟女内射| 2021天堂中文幕一二区在线观| 一区二区三区乱码不卡18| 尾随美女入室| 最近最新中文字幕免费大全7| 99热这里只有是精品在线观看| 两个人的视频大全免费| 久久6这里有精品| 欧美变态另类bdsm刘玥| 国产精品久久久久久精品电影| 禁无遮挡网站| 日日摸夜夜添夜夜添av毛片| 免费不卡的大黄色大毛片视频在线观看| 国产精品伦人一区二区| 1000部很黄的大片| 国产精品久久久久久av不卡| 中文资源天堂在线| 少妇的逼好多水| 97在线人人人人妻| 国产午夜精品久久久久久一区二区三区| 禁无遮挡网站| 少妇高潮的动态图| 一级a做视频免费观看| 成人亚洲精品av一区二区| 国内少妇人妻偷人精品xxx网站| 美女内射精品一级片tv| 欧美高清成人免费视频www| 亚洲自偷自拍三级| 内地一区二区视频在线| 国产 一区精品| 日韩一区二区三区影片| 麻豆久久精品国产亚洲av| 嫩草影院新地址| 亚洲三级黄色毛片| 亚洲精品乱久久久久久| 亚洲图色成人| 亚洲熟女精品中文字幕| 99热6这里只有精品| 亚洲精品aⅴ在线观看| videossex国产| 亚洲在久久综合| av一本久久久久| 青春草视频在线免费观看| 成人国产av品久久久| 成年人午夜在线观看视频| 国产精品一区二区在线观看99| 亚洲,一卡二卡三卡| 日韩成人伦理影院| 久久久精品94久久精品| 欧美一级a爱片免费观看看| 亚洲一级一片aⅴ在线观看| 又爽又黄a免费视频| 神马国产精品三级电影在线观看| 在线观看免费高清a一片| 亚洲,欧美,日韩| 国产欧美另类精品又又久久亚洲欧美| 麻豆乱淫一区二区| 国内少妇人妻偷人精品xxx网站| 69人妻影院| 亚洲三级黄色毛片| 亚洲国产欧美在线一区| 国产一级毛片在线| 麻豆久久精品国产亚洲av| 精品久久久久久久末码| 人人妻人人看人人澡| 少妇人妻久久综合中文| 日韩一区二区三区影片| 精品人妻偷拍中文字幕| 免费观看的影片在线观看| 国产黄片美女视频| 青青草视频在线视频观看| 免费看不卡的av| 嫩草影院精品99| 国产午夜精品一二区理论片| 夫妻午夜视频| 亚洲三级黄色毛片| av又黄又爽大尺度在线免费看| 久久精品国产鲁丝片午夜精品| 五月伊人婷婷丁香| 婷婷色av中文字幕| 欧美日韩在线观看h| 午夜激情福利司机影院| 国产爱豆传媒在线观看| 简卡轻食公司| 两个人的视频大全免费| 亚洲国产色片| 国内精品美女久久久久久| 春色校园在线视频观看| 色网站视频免费| 一二三四中文在线观看免费高清| 国产成人一区二区在线| av一本久久久久| 80岁老熟妇乱子伦牲交| 国产精品国产三级国产av玫瑰| 欧美 日韩 精品 国产| 亚洲自拍偷在线| 韩国高清视频一区二区三区| 男女边摸边吃奶| 亚洲av免费高清在线观看| 大陆偷拍与自拍| 美女内射精品一级片tv| 欧美激情久久久久久爽电影| av在线天堂中文字幕| 久久久精品免费免费高清| 亚洲av福利一区| 亚洲精品日本国产第一区| 欧美xxⅹ黑人| 免费观看的影片在线观看| 欧美区成人在线视频| 好男人视频免费观看在线| 久久女婷五月综合色啪小说 | 国产片特级美女逼逼视频| 身体一侧抽搐| 好男人在线观看高清免费视频| 寂寞人妻少妇视频99o| 大香蕉97超碰在线| 免费观看av网站的网址| 欧美xxxx黑人xx丫x性爽| 成年版毛片免费区| 女人十人毛片免费观看3o分钟| 久久久久久久久久成人| 午夜亚洲福利在线播放| 人人妻人人爽人人添夜夜欢视频 | 亚洲欧美清纯卡通| 国产男女超爽视频在线观看| 久久午夜福利片| 欧美日韩一区二区视频在线观看视频在线 | 日韩成人av中文字幕在线观看| 欧美激情国产日韩精品一区| 69人妻影院| 老司机影院毛片| 国产亚洲av嫩草精品影院| 男的添女的下面高潮视频| 少妇 在线观看| 亚洲欧美精品专区久久| 国产精品伦人一区二区| 黄片wwwwww| 极品少妇高潮喷水抽搐| 亚洲自偷自拍三级| 欧美潮喷喷水|