人體工程學(xué)的意義和目的精選(九篇)
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第1篇：人體工程學(xué)的意義和目的范文
前言：工程機(jī)械的主要功能是施工、建筑、起重、運(yùn)輸?shù)?，它可以替代人力完成超大?fù)荷的任務(wù)，在較短的時間內(nèi)完成需要大量人力花費(fèi)大量時間才能完成的工作，因而其應(yīng)用具有提高工作效率的重要意義。但是工作人員的工作環(huán)境不是十分理想，各種惡劣的情況經(jīng)常發(fā)生，因而提高工程機(jī)械駕駛室的舒適程度對于工作的順利進(jìn)展很有意義。
1.人機(jī)工程學(xué)概述
國際的權(quán)威機(jī)構(gòu)IEA對人際工程學(xué)的描述為：它是一種學(xué)科知識，主要研究對象是針對人在一些特定的工作環(huán)境中的表現(xiàn)，涉及的其他領(lǐng)域?qū)W科為解剖學(xué)、心理學(xué)等，目的是探索一個人如何在工作、娛樂、健康中尋找平衡[1]。
但是針對這個學(xué)科的研究多種多樣，各種名稱和定義充斥著這個學(xué)術(shù)領(lǐng)域，但是各種研究內(nèi)容并沒有太大的差別。這也為研究工作提供了諸多便利，有利于理論知識的應(yīng)用[2]。
人機(jī)系統(tǒng)是進(jìn)行人機(jī)工程研究的重要概念，它指的是任何機(jī)械在生產(chǎn)活動中因為某些特定的因素而聯(lián)接在一起形成的綜合統(tǒng)一體。人機(jī)系統(tǒng)在尺寸上的限制較小，比如人和汽車、人格桌椅等。人機(jī)系統(tǒng)的三個組成要素是環(huán)境、人和機(jī)械。三者之間互相聯(lián)系，產(chǎn)生交互作用。
2.工程機(jī)械駕駛室人機(jī)工程學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀
國外已經(jīng)在工程機(jī)械駕駛室人機(jī)工程學(xué)的應(yīng)用方面進(jìn)行了深入的研究。隨著信息化進(jìn)程的推進(jìn)，計算機(jī)的仿真技術(shù)的發(fā)展使得人體模擬已經(jīng)取得深入的發(fā)展，許多公司都已經(jīng)開展了研發(fā)活動[3]。
在德國，許多大型汽車生產(chǎn)廠商已經(jīng)開始研發(fā)三維人體模型，使得傳統(tǒng)的二維人體模型得到較大的改進(jìn)，讓人體工程的發(fā)展水平得到了較大的提高。這個模型能夠?qū)崿F(xiàn)的功能較多，可以實現(xiàn)對汽車舒適性等性能的測試，因而被廣泛地應(yīng)用于汽車的新產(chǎn)品研發(fā)之中。美國的工程機(jī)械駕駛室的主要特點(diǎn)是自然流暢，實現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)適用的原則，具備安全、舒適等特性，但是這個方面的最先進(jìn)的技術(shù)集中在歐洲，設(shè)計出的工程機(jī)械室體現(xiàn)出各方面指標(biāo)的高標(biāo)準(zhǔn)。美國已經(jīng)在將設(shè)計參數(shù)進(jìn)行了明確的確認(rèn)，并代表了高水準(zhǔn)，但是我國國內(nèi)的相對研究相對薄弱[4]。
由上述描述不難看出，國外在人體工程方面的探索和應(yīng)用已經(jīng)取得了較大的發(fā)展，之所以會出現(xiàn)這樣的狀況，是因為國家層面的重視，企業(yè)方面也大力投入研發(fā)資金。但是對于我國國內(nèi)而言，這種在汽車領(lǐng)域的人體工程設(shè)計，如果的在符合中國發(fā)展的現(xiàn)實情況下進(jìn)行設(shè)計，也可以起到良好的效果。當(dāng)前，在世界范圍內(nèi)，對于人體工程學(xué)研究歷史較長的國家是美國、德國和日本等，它們已經(jīng)將其視為機(jī)械設(shè)計的有效助力，但是在其發(fā)展的初期，并不能滿足現(xiàn)實的需求，因為存在很多的缺陷，而目前的三維類型彌補(bǔ)了這些不足[5]。
3.工程機(jī)械駕駛室人機(jī)工程學(xué)發(fā)展趨勢
工程機(jī)械駕駛室的發(fā)展趨勢必然圍繞著智能化、人性化等方面開展。駕駛室在工程機(jī)械當(dāng)中發(fā)揮著重要的作用，是人體和機(jī)械的有機(jī)結(jié)合，在對它進(jìn)行設(shè)計的過程中，是否符合科學(xué)原理，會直接影響到其使用性能。針對工作人員的工作環(huán)境惡劣的情況，舒適感和降疲勞是研究的重要方向。人體工程學(xué)在工程機(jī)械駕駛室中的應(yīng)用，使得其所需具備的安全、舒適等性能早已代表了其具體的發(fā)展動向。國際上的研究組織已經(jīng)開發(fā)出針對性的產(chǎn)品，在這些組織的努力下，工程機(jī)械駕駛室的大體框架已經(jīng)形成，具體包括：駕駛室的部件、座椅以及操作系統(tǒng)等。一些廠家已經(jīng)確定了發(fā)展方向，要求駕駛室內(nèi)部的設(shè)計必須圍繞人體工程學(xué)展開，各種設(shè)備必須具備安全舒適的特點(diǎn)，應(yīng)該將空氣彈簧應(yīng)用在懸置系統(tǒng)之中。通過這些方面的完成，可以使工程機(jī)械駕駛室在滿足安全舒適功能之后，還可以具備一定的娛樂效果，實現(xiàn)了噪音的阻隔以及防止一些自然的振動，較為重要的是工作效率也會隨之提升。
當(dāng)前，我國國內(nèi)的許多工程機(jī)械駕駛室設(shè)計都是停留在人體工程學(xué)的理論層面，另外一些較為深入的也都是在操作上進(jìn)行探索，而進(jìn)行人體工程學(xué)實驗的情況較少。一項研究想要取得重大進(jìn)展，應(yīng)該在實驗的輔助下實現(xiàn)，讓現(xiàn)實實踐的信息促進(jìn)這項工作的發(fā)展才是研究的根本依靠。而國家上許多從事工程學(xué)研究的工作都是在實驗室中展開的，實驗人員都會使用專用的生理測試儀器，對人體的電波、血壓、心跳等生理表征參數(shù)進(jìn)行搜集，運(yùn)用這些數(shù)據(jù)指導(dǎo)工程機(jī)械駕駛方面的人體工程學(xué)研究，可以實現(xiàn)為人體工程學(xué)現(xiàn)實需求的判斷提供數(shù)據(jù)支持的目的。
綜合以上種種因素，在對工程機(jī)械駕駛室進(jìn)行設(shè)計的過程中必須在人本理念的指導(dǎo)下進(jìn)行，將人體工程學(xué)切實應(yīng)用在其設(shè)計的過程之中，確保其能夠改變以往工作人員所處的惡劣的工作環(huán)境，使其具備舒適、安全等基本性能，提高工作效率的思路更是需要重視，我國需要制定這個方面的發(fā)展目標(biāo)，讓國內(nèi)在工程機(jī)械駕駛?cè)梭w工程學(xué)方面取得良好的發(fā)展。
4.總結(jié)
我國正處于發(fā)展中國家的階段，各項基礎(chǔ)設(shè)施需要進(jìn)行大規(guī)模的建設(shè)，工程機(jī)械的應(yīng)用領(lǐng)域正在急速擴(kuò)展。雖然它在我國的工程建設(shè)中發(fā)揮著不可或缺的作用，但是其工作人員所處的工作環(huán)境卻十分惡劣，因此對其進(jìn)行改進(jìn)十分必要。本文對人機(jī)工程學(xué)進(jìn)行概述，分析了工程機(jī)械駕駛室人機(jī)工程學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀以及趨勢。
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第2篇：人體工程學(xué)的意義和目的范文
關(guān)鍵詞: 人機(jī)工學(xué) 以人為本 協(xié)調(diào)和諧
Abstract: the development of the human engineering to the design not only provides a strong theoretical basis for the design of the guarantee more scientific and reasonable. In order to understand human engineering in the design process of application. This article through to receive a kind of furniture-shoes worn design theory analysis, sums up the human engineering can not only effective guidance design in appearance, the function, the most important is in "the man-machine perfect combination" under the prerequisite of the realization and satisfy people for the design requirement.
Keywords: man-machine engineering people-oriented harmonious
中圖分類號：S611文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：
引言：人機(jī)工程學(xué)是設(shè)計環(huán)節(jié)中必不可少的理論指導(dǎo)。本文通過人機(jī)工效學(xué)在收納類家具―鞋架設(shè)計過程中的應(yīng)用，證明該理論的實際可操作性，更有效的帶動了設(shè)計理念的系統(tǒng)化和科學(xué)化，深化人機(jī)工效學(xué)的理論體系改革與發(fā)展。順應(yīng)市場需求，使得設(shè)計與發(fā)展相輔相成。
1.1 人機(jī)工程學(xué)
設(shè)計理念伴隨設(shè)計產(chǎn)業(yè)發(fā)展
設(shè)計是什么。即“有目的的創(chuàng)作行為”。所有的設(shè)計都圍繞著一個目的進(jìn)行，人類通過勞動改造世界，創(chuàng)造文明，創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富，而最基礎(chǔ)、最主要的創(chuàng)造活動是造物。設(shè)計便是造物活動進(jìn)行預(yù)先的計劃，可以把任何造物活動的計劃技術(shù)和計劃過程理解為設(shè)計。[1]
設(shè)計總是根據(jù)這個目的結(jié)合環(huán)境和使用者的情況來協(xié)調(diào)各方，從而達(dá)到最平衡和諧的狀態(tài)。由此在設(shè)計行業(yè)的發(fā)展過程中便形成了許許多多的設(shè)計理念，根據(jù)這些設(shè)計理念，來創(chuàng)造更好的物質(zhì)財富與精神財富。[2]
隨著機(jī)械化、自動化和電子化的高度發(fā)展，人的因素在生產(chǎn)中的影響越來越大，人機(jī)協(xié)調(diào)問題也就越來越顯得重要，人機(jī)工程學(xué)就是在這樣的背景下創(chuàng)立和發(fā)展起來的。
1.1.2設(shè)計活動的理論指導(dǎo)――人機(jī)工程學(xué)
人機(jī)工程學(xué)為設(shè)計中考慮"人的因素"提供人體尺度參數(shù)：應(yīng)用人體測量學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科的研究方法，提供人體各部分的尺寸、體表面積、比重、重心以及人體各部分在活動時相互關(guān)系和可及范圍等人體結(jié)構(gòu)特征參數(shù)。這些數(shù)據(jù)可有效地運(yùn)用到設(shè)計中去。
與此同時也為設(shè)計中的功能合理性提供科學(xué)依據(jù)：是解決"產(chǎn)品"與人相關(guān)的各種功能的最優(yōu)化，創(chuàng)造出與人的生理和心理機(jī)能相協(xié)調(diào)的"產(chǎn)品"的重要準(zhǔn)則。
人機(jī)工程學(xué)為設(shè)計中考慮"環(huán)境因素"提供設(shè)計準(zhǔn)則：通過研究人體對環(huán)境中各種物理因素的反應(yīng)和適應(yīng)能力，分析各個環(huán)境因素對人體的生理、心理以及工作效率的影響程序，確定了人在生產(chǎn)和生活活動中所處的各種環(huán)境的舒適范圍和安全限度，為設(shè)計方法中考慮"環(huán)境因素"提供了設(shè)計方法和設(shè)計準(zhǔn)則。[3]
1.2 設(shè)計理念的具體應(yīng)用
1.2.1收納類家具為研究目標(biāo)的必要性
人機(jī)工程學(xué)作為一項科學(xué)合理的設(shè)計理念，被廣泛運(yùn)用于現(xiàn)代設(shè)計生活當(dāng)中。
為了了解當(dāng)下市場中小型家居空間的市場占有率和收納類家具在小戶型空間中的需求，從而確定主要研究目標(biāo)。根據(jù)抽樣調(diào)查訪問的方式，我們對浙江杭州下沙地區(qū)的小區(qū)選擇性得進(jìn)行了關(guān)于小戶型居室中主要的收納家具的調(diào)查。
人們住房偏向小戶型的趨勢比較明顯。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)指出，有46%的人所居住的住房面積在90平方米及以下，屬于小戶型家居空間。人均居住空間和活動空間的縮小正在給人們造成了很大的影響。如圖一：
圖一
與此同時，跟小戶型居住空間息息相關(guān)的收納類家具的設(shè)計與改進(jìn)也顯得尤為緊迫。環(huán)境的改變，要求市場必須及時作出應(yīng)對措施與變化與之相協(xié)調(diào)，面對小戶型居住空間數(shù)量的激增，與此相適應(yīng)的高空間利用率收納家具的需求也在不斷的提高。根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)分析，有72%的被調(diào)查者表現(xiàn)出急需收納類家具來增大空間利用率的要求。而50%的被調(diào)查者提出對于鞋類儲存的需求，所以提高現(xiàn)有鞋架的空間利用率及儲藏量也是十分迫切的。如圖二：
圖二
如上圖分析可知，小戶型住宅空間中對于收納類家具提高空間利用率有著迫切的需求。所以本次調(diào)查以收納類家具―鞋架為例，進(jìn)行人機(jī)工程學(xué)設(shè)計理念的應(yīng)用調(diào)查。
1.2.2 人機(jī)工程學(xué)在鞋架設(shè)計中的主要應(yīng)用
人機(jī)工程學(xué)針對不同的作業(yè)中人、機(jī)器及環(huán)境三者間的協(xié)調(diào)，使得作業(yè)在效率、安全、健康、舒適等幾個方面的特性得以提高。
人體的生理尺度和心理尺度是人類工效學(xué)的重要組成部分之一。家具尺寸，主要以人體的基本尺度為依據(jù)，同時還應(yīng)該照顧到性別及不同人體高度的要求，對于鞋架而言，應(yīng)該根據(jù)人體的高度要求，合理設(shè)計其外部尺寸。更重要的是要具體考慮人體的活動尺寸。根據(jù)人類的基本生理尺寸，鞋架的高度由人體的腿長和臂長決定，一般在90CM~130CM之間。這個高度合理的考慮到了人體在彎腰脫鞋和換鞋過程中的各項生理尺度。鞋架的隔斷寬度由鞋子的尺寸來決定，基本控制在20CM~25CM 。
在收納類家具的設(shè)計中，除了要使其外部尺寸滿足人機(jī)工程學(xué)的要求以外，還需要根據(jù)人機(jī)工程學(xué)對其內(nèi)部空間進(jìn)行合理的科學(xué)性分割，以方便人們的使用。[4]對于鞋架而言，應(yīng)該根據(jù)不同鞋類合理劃分存放的區(qū)域和存放方式?？梢栽谛軆?nèi)部進(jìn)行分隔，在隔斷分區(qū)上進(jìn)行可調(diào)節(jié)式設(shè)計，摒棄傳統(tǒng)的固定間隔設(shè)計，將可拆卸式的組裝隔斷取而代之，一則實現(xiàn)了滿足不同鞋類對間隔高度的需求；二則達(dá)到了小戶型居住空間對于收納家具的尺寸及空間利用率的高要求。
收納家具除了使用價值以外，也是室內(nèi)陳設(shè)裝飾的重要組成部分。因此，在收納類家具設(shè)計中應(yīng)該充分考慮到其造型，在滿足了生活需求的同時，也滿足人們精神上的審美要求。
鞋柜通常是多層式設(shè)計，以風(fēng)水角度來說，鞋柜以五層高為佳，皆因這代表五行并存。鞋柜少于五層問題不大，多于此層數(shù)則屬大忌，因為鞋屬土，應(yīng)該“腳踏實地”，將鞋放得太高的話，便會影響穿者。走路時容易扭傷、跌倒。再者，鞋子代表“根基”，根基打得穩(wěn)，有助事業(yè)發(fā)展理想。[5]
1.3 人機(jī)工程學(xué)――“以人為本”
1.3.1創(chuàng)新鞋架再設(shè)計
為了了解現(xiàn)行鞋架的主要缺陷和使用者的主要需求，我們在下沙的各個高校進(jìn)行了市場的抽樣調(diào)查分析和數(shù)據(jù)統(tǒng)計。其主要情況表現(xiàn)為傳統(tǒng)鞋架在材質(zhì)上的缺陷----木質(zhì)易臟、易受潮，鐵質(zhì)笨重、易銹，塑料材質(zhì)不穩(wěn)固；傳統(tǒng)鞋架在空間利用率上的缺陷---固定的間隔無法滿足不同鞋類對間隔高度的需求，從而造成空間浪費(fèi)；傳統(tǒng)鞋架在移動靈活性上的缺陷---固定的外觀形態(tài)無法滿足不同空間結(jié)構(gòu)使用的要求。
根據(jù)人機(jī)工程學(xué)需要在鞋架材質(zhì)、儲藏量、空間利用等方面對現(xiàn)有鞋架進(jìn)行重新設(shè)計，以更好的滿足人機(jī)關(guān)系需求，從而滿足人們的各類生活需求。該新型鞋架利用新型復(fù)合環(huán)保材料，創(chuàng)新設(shè)計了可提供兩層隔斷旋轉(zhuǎn)的連接裝置，利用可旋轉(zhuǎn)的隔斷不僅提高了鞋架的儲藏量，也使得該鞋架可以很好的利用在不同角度的墻角中，厚實的底座提供了小物件的儲藏功能。如圖三：
圖三
此鞋架根據(jù)人機(jī)工程學(xué)的設(shè)計原則，根據(jù)人體尺寸進(jìn)行外觀設(shè)計的同時，也兼顧了造型的美觀?？刹鹦妒降男芨魯嗫梢宰杂烧{(diào)節(jié)間隔高度以適應(yīng)不同鞋類對間隔高度的不同需求，旋轉(zhuǎn)式的層片設(shè)計不僅解決了居住空間中小墻角的空間利用問題，更大大提高了鞋子的儲藏量。簡約的組合造型提高了家具移動的靈活性，新型的復(fù)合材料不同于傳統(tǒng)制作材料的局限性，能在很大程度上協(xié)調(diào)各方達(dá)到最佳效果。
人機(jī)工程學(xué)在鞋架設(shè)計中的實際應(yīng)用，說明了人機(jī)工程學(xué)對產(chǎn)品進(jìn)行人性化的科學(xué)合理設(shè)計，對產(chǎn)品能夠最大限度的滿足操作的舒適性、方便性、安全性有極其重要的指導(dǎo)意義。設(shè)計中只有充分考慮人與環(huán)境，環(huán)境與產(chǎn)品，產(chǎn)品與人三者之間相互制約的關(guān)系，才能實現(xiàn)設(shè)計最原始的意義，更合理更科學(xué)的服務(wù)于生活。[6] 社會發(fā)展，技術(shù)進(jìn)步，生活節(jié)奏緊張，這一切必然導(dǎo)致"產(chǎn)品"質(zhì)量觀的變化。人們將會更加重視"方便"、"舒適"、"可靠"、"價值"、"安全"、和"效率"等方面的評價，人機(jī)工程學(xué)在設(shè)計環(huán)節(jié)中的良好利用，并為設(shè)計提供了獨(dú)特的設(shè)計方法和理論依據(jù)。人機(jī)工程學(xué)的發(fā)展和應(yīng)用，也必須會將設(shè)計的水準(zhǔn)提到人們所追求的那個嶄新高度。
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第3篇：人體工程學(xué)的意義和目的范文
友好的設(shè)計理念，而是從使用角度的更多層次上來滿足人們的需要。
關(guān)鍵詞 用戶友好；產(chǎn)品設(shè)計；人體工程學(xué)；人性化設(shè)計
中圖分類號TM732 文獻(xiàn)標(biāo)識碼A 文章編號 1674-6708（2012）77-0199-02
1 用戶友好設(shè)計
“用戶友好”這個詞語最初是用來形容或描述無線電技術(shù)和IT產(chǎn)品的，多出現(xiàn)于軟件界面開發(fā)原則中，一般說來用戶友好界面的開發(fā)要基于人機(jī)工程學(xué)，其原則在于界面要具備較高的可靠性、簡單性、易學(xué)習(xí)和易使用性以及立即反饋性。由于用戶友好原則是基于人機(jī)工程學(xué)在軟件界面開發(fā)中的體現(xiàn)與延伸，所以用戶友好原則也應(yīng)是人機(jī)工程學(xué)在產(chǎn)品設(shè)計中的演化與發(fā)展，其中人性化設(shè)計應(yīng)為用戶友好原則中的重要一項。一個用戶友好的設(shè)計，應(yīng)該以滿足人們的需求為目的的，并且以人性化設(shè)計為基礎(chǔ)前提。不僅僅滿足人的主要需求，同時在設(shè)計過程中注重對用戶高層次需求的設(shè)計與考慮，最大限度的通過產(chǎn)品設(shè)計手段達(dá)到人類精神與物質(zhì)的統(tǒng)一。
用戶友好的設(shè)計要求尊重人的價值，并通過兩個方面體現(xiàn)。首先，精神層面上的用戶滿意度，用戶友好的設(shè)計以人性化設(shè)計為基礎(chǔ)與前提，并將設(shè)計重心放在如何使產(chǎn)品更適合于人類使用。這就要求設(shè)計者對人類的生理與心理特征進(jìn)行完整與充分的研究，利用人機(jī)工程學(xué)的相關(guān)理論，在產(chǎn)品滿足人的生理與心理特點(diǎn)以及生活習(xí)慣的同時，增加使用的便利性和舒適性。其次，是審美和文化的要求。在產(chǎn)品符合人體工程學(xué)的設(shè)計要求的前提下，從產(chǎn)品設(shè)計以美觀作為評價標(biāo)準(zhǔn)，使產(chǎn)品符合多數(shù)使用者審美要求，從而使用戶達(dá)到心理上的愉悅與滿足。這就要求在設(shè)計前期，設(shè)計者對用戶群進(jìn)行詳細(xì)的定位，并且要充分了解用戶相關(guān)的社會形態(tài)、文化價值、民族習(xí)俗、倫理道德等諸多方面的信息，通過認(rèn)真的調(diào)查和分析，了解目標(biāo)用戶在這些領(lǐng)域的好惡傾向，并依靠自己的敏銳的感知能力對產(chǎn)品的功能和形式進(jìn)行預(yù)測。
2 人體工程學(xué)與用戶友好設(shè)計
人體工程學(xué)顯著的特點(diǎn)是，人，機(jī)，環(huán)境三個要素的基礎(chǔ)上，三個要素雖各具特點(diǎn)，但是它們并不是的單一元素，是相互依存的整體，要將“設(shè)計對象”和“使用對象”即人與物作為一個系統(tǒng)內(nèi)的并存元素來進(jìn)行研究。人體工程學(xué)是實現(xiàn)用戶友好設(shè)計的有效手段，用戶友好的產(chǎn)品設(shè)計必然是要以符合人體工程學(xué)為前提的。例如美菱冰箱，針對農(nóng)村市場的用戶進(jìn)行設(shè)計。除了沿用防潮、防銹材料等特殊設(shè)計外，針對農(nóng)村老鼠較多的問題，專門增設(shè)了防鼠裝置；由于農(nóng)村環(huán)境中灰塵較大，在冰箱門體上方增設(shè)了翻蓋；而針對農(nóng)村用戶節(jié)省電費(fèi)的需求，美菱也推出了日耗電量僅0.29度的超節(jié)能冰箱，三天耗電量不到一度。從功能定位到外觀設(shè)計，美菱冰箱充分考慮了這種特殊環(huán)境下，人-機(jī)的關(guān)系與狀態(tài)，將人-機(jī)-環(huán)境三者達(dá)到了和諧統(tǒng)一的關(guān)系。
3 設(shè)計活動與用戶友好設(shè)計
用戶友好的產(chǎn)品需要其滿足用戶使用的功能需求，審美需求，給人舒適的使用感受以及美的享受。設(shè)計師要充分考慮到用戶時代特征，民族特點(diǎn)，審美價值取向。因此，用戶友好的設(shè)計需要設(shè)計者做好充分的設(shè)計前期工作，對于用戶的相關(guān)屬性進(jìn)行研究，再設(shè)計期間綜合多方面的因素，反復(fù)從用戶的角度對設(shè)計進(jìn)行推敲。與此同時，用戶友好的設(shè)計在設(shè)計活動后期需要不斷總結(jié)經(jīng)驗，使設(shè)計過程更為的靈活，并且力求創(chuàng)造獨(dú)特的能準(zhǔn)確反映產(chǎn)品性質(zhì)與功能的產(chǎn)品形象。
3.1造型的用戶友好設(shè)計
建模是創(chuàng)建一個產(chǎn)品造型的一個重要手段，主要是通過設(shè)計產(chǎn)品的尺度，形狀，比例和層次結(jié)構(gòu)，影響用戶使用中的心理體驗，讓用戶在使用中對產(chǎn)品產(chǎn)生的駕馭感，成就感，親密感，也為用戶創(chuàng)造微妙的，有趣的，愉快的，輕松的，神秘的等不同的心理狀況。用戶友好的產(chǎn)品在設(shè)計中就需要運(yùn)用合理的語言符號，來反應(yīng)產(chǎn)品自身的技術(shù)與功能特點(diǎn)。對于一款好的用戶友好的設(shè)計產(chǎn)品，往往讓人們無法忘懷的是產(chǎn)品的一個標(biāo)志性的形態(tài)與尺度，而通過對其形態(tài)的回憶，聯(lián)想其功能屬性。例如，機(jī)械及手工工具，其產(chǎn)品形式語言應(yīng)主要反應(yīng)產(chǎn)品本身安全可依賴的重要性質(zhì)，這就需要產(chǎn)品在造型上減少尖銳的造型，多用圓滑緩和的造型方式，為用戶營造安全舒適的使用心理，同時結(jié)合多元得設(shè)計手段，注重產(chǎn)品個性的彰顯。
3.2顏色的用戶友好設(shè)計
顏色對于產(chǎn)品的外觀，不僅具有裝飾和突出產(chǎn)品個性的功能，同時也是人類視覺審美的核心因素，色彩對于用戶的視覺感受和使用過程中的情緒狀態(tài)具有深刻的影響。色彩設(shè)計應(yīng)根據(jù)產(chǎn)品表達(dá)定位其主題，反映了產(chǎn)品的功能與屬性，同時色彩也被產(chǎn)品所處時代背景，社會形式，文化，區(qū)域和生活方式所影響。
3.3材料的用戶友好設(shè)計
材料對于人的心理的感知過程所造成的影響不可忽視的，產(chǎn)品的材質(zhì)本身就是一種藝術(shù)形式的存在，好材料可以為產(chǎn)品設(shè)計帶來多變的外觀肌理。材料質(zhì)感以及表面紋理特征，給人以視覺和觸覺的體驗，以及使用心理的微妙變化。很久以前，人們發(fā)明了一種接近指紋與手指接觸的位于手柄位置凸起的薄膜，這種材質(zhì)的運(yùn)用增加用戶與對象見的摩擦的同時也提高了手的靈敏度，這使得產(chǎn)品特別對于手工工具，制造出一個有效的用力點(diǎn)與手的控制點(diǎn)，提高產(chǎn)品的實用性的同時，也對于不同用戶的操作習(xí)慣進(jìn)行引導(dǎo)。通過選擇合適的造型材料，使產(chǎn)品本身對于用戶來說更具備功能性，也給產(chǎn)品本身增加多變與個性的設(shè)計元素。
用戶友好的的產(chǎn)品設(shè)計不僅使給人們的生活帶來更多的舒適和方便，更使得用戶和產(chǎn)品之間的關(guān)系變得和諧。非用戶友好的產(chǎn)品就會使用戶花費(fèi)更多的時間和精力去鉆研它，了解它，適應(yīng)它，甚至是順應(yīng)產(chǎn)品的工作過程而改變自身的習(xí)慣。用戶友好的設(shè)計是時代和社會進(jìn)步的一種表現(xiàn)，是工業(yè)設(shè)計未來發(fā)展的必然趨勢。工業(yè)設(shè)計作為一個具有廣泛群眾基礎(chǔ)設(shè)計領(lǐng)域，就要求產(chǎn)品從人的需求出發(fā)，在形式上，色彩上，功能上，材質(zhì)上，尺度上，裝飾上等層面來考慮與體現(xiàn)產(chǎn)品的人性化，使未來的設(shè)計出的產(chǎn)品更適合消費(fèi)者的消費(fèi)心理和消費(fèi)需求，創(chuàng)造新的生活方式與生活狀態(tài)。
參考文獻(xiàn)
第4篇：人體工程學(xué)的意義和目的范文
【關(guān)鍵詞】 創(chuàng)新建筑 室內(nèi)設(shè)計人文
中圖分類號：S611文獻(xiàn)標(biāo)識碼：
其具體分析理解為：
1） 對建筑室內(nèi)環(huán)境的意義缺乏理解，缺乏正確的建筑環(huán)境意識和觀念。
2） 社會整體建筑文化發(fā)展的落后（或“人文”的概念以及體現(xiàn)）。
下面從二個方面來闡述一下：
一．對建筑室內(nèi)環(huán)境的意義缺乏理解，缺乏正確的建筑環(huán)境意識和觀念。
從社會觀察中發(fā)現(xiàn)一些問題十多年來，我國室內(nèi)設(shè)計從無到有，出現(xiàn)空前活躍之發(fā)展勢頭，對于開創(chuàng)廣大人民與過去完全不同的生活環(huán)境和工作環(huán)境發(fā)揮了巨大作用。但由于室內(nèi)設(shè)計作為一種專門的學(xué)科和專業(yè)，人才培養(yǎng)還沒有達(dá)到真正的專業(yè)化，行業(yè)的要求也不高。出現(xiàn)上述情況是基于根本的設(shè)計觀念模糊：
1． 對建筑及人的認(rèn)識模糊
認(rèn)為室內(nèi)設(shè)計是在已有建筑空間中進(jìn)行表面裝修和布置家具、懸掛裝飾燈具和布置其他裝飾品。把室內(nèi)設(shè)計看成單純的視覺條件的改善。即是從簡單的裝飾要領(lǐng)出發(fā)去認(rèn)識室內(nèi)設(shè)計，把建筑室內(nèi)空間內(nèi)涵與建筑設(shè)計割裂開來。實際上，室內(nèi)設(shè)計是建筑設(shè)計的一種延續(xù)，它們都是屬于建筑設(shè)計范疇的。
室內(nèi)設(shè)計是現(xiàn)代科技和文化藝術(shù)的綜合產(chǎn)物，對于室內(nèi)設(shè)計的研究，受到若干新興科學(xué)發(fā)展的影響，如行為科學(xué)、環(huán)境、色彩心理學(xué)、環(huán)境物理學(xué)、環(huán)境藝術(shù)和人體工程學(xué)等。這門學(xué)科最廣泛地包羅人的各種生活和生產(chǎn)活動內(nèi)容，反映了人們相互交往關(guān)系和人與自然的關(guān)系。室內(nèi)設(shè)計應(yīng)充分體現(xiàn)人的價值特征，必須以人為主體確立設(shè)計依據(jù)，研究人的生理和心理特征，尋找和它們相適應(yīng)的環(huán)境形態(tài)結(jié)構(gòu)。研究室內(nèi)環(huán)境問題，要研究人的多種生活體驗，研究人的感覺、知覺、習(xí)慣、智能和各種生活活動規(guī)律以及人對于室內(nèi)環(huán)境的各種反映等。
2． 建筑理論研究與設(shè)計實踐脫節(jié)。
改革開放，使中國文化受到外來文化的沖擊，這 種沖擊表現(xiàn)為大量西方科技、文化被引進(jìn)，在文化藝術(shù)領(lǐng)域里，典雅的、通俗的、理性和非理性的思潮在無選擇的傳播?？偟恼f來，對于我們拓展視野、更新文化觀念、繁榮藝術(shù)創(chuàng)作，起到重要推動作用。建筑（包括室內(nèi)設(shè)計）作為文化的表現(xiàn)形式（或載體）在外來建筑思潮影響下，使我們在追求時尚的社會心理之下，普遍表現(xiàn)為求新、求異，或追求多樣化。這種傾向和我們比較熟悉的后現(xiàn)代主義恰好不謀而合。我們講的拼湊現(xiàn)象，在很大程度上是這種傾向的有意無意的表現(xiàn)。這是當(dāng)前典型的室內(nèi)設(shè)計的社會模式。后現(xiàn)代主義是一種建筑思潮，由于其形式和內(nèi)涵的多樣性和通俗性，而成為一種雅俗共賞的時尚建筑形式。后現(xiàn)代主要針對現(xiàn)代建筑存在的某些問題提出的另一種頗具哲理性的創(chuàng)作方法，它對于當(dāng)代建筑的發(fā)展具有積極意義。但是社會上對多種建筑形式的生搬硬套，或者照抄一些后現(xiàn)代建筑師作品的某些細(xì)部，實際上它的建筑內(nèi)涵十分淺薄，有的甚至與后現(xiàn)代的基本思想的混亂表現(xiàn)之一種，其直接原因是建筑理論研究與設(shè)計實踐脫節(jié)。
3． 室內(nèi)設(shè)計材料使用觀念模糊,出現(xiàn)盲目使用高檔材料的傾向。
有的人自知設(shè)計沒有什么內(nèi)容，便用大量高級材料去掩蓋設(shè)計上的缺陷，這也是當(dāng)前設(shè)計創(chuàng)作中有代表性的傾向。
建筑空間是由一定實質(zhì)材料的界面所組成，選用不同材料的結(jié)構(gòu)和圍護(hù)構(gòu)件，按照材料，基本性能和力學(xué)規(guī)律圍合成的室內(nèi)空間，具有滿足使用功能和人的審美要求雙重特征。運(yùn)用不同材料，在室內(nèi)出現(xiàn)不同形式的空間界面（如蓬波杜中心的金屬結(jié)構(gòu)天棚、居室中的木屋架等）在室內(nèi)產(chǎn)生各種形式的線、面、體等空間構(gòu)成要素，這是材料與結(jié)構(gòu)對室內(nèi)環(huán)境產(chǎn)生的綜合影響。某些新材料構(gòu)件的應(yīng)用，如大型玻璃隔斷，使室內(nèi)空間出現(xiàn)通透感，大大豐富了室內(nèi)空間層次變化，這些都改變了傳統(tǒng)建筑形式和它的設(shè)計方法。所以從某種意義上講，室內(nèi)空間的整體形象是材料，結(jié)構(gòu)和空間共同體現(xiàn)的一種綜合性藝術(shù)形象。
對于室內(nèi)裝飾材料的研究，除了掌握其功能特點(diǎn)外，主要應(yīng)研究材料本身的素質(zhì)和藝術(shù)表現(xiàn)力，以及人的視覺、心理反應(yīng)等。
室內(nèi)設(shè)計的各種意圖，必須通過材料的合理運(yùn)用來完成，可以用在室內(nèi)環(huán)境中的材料很多，但要達(dá)到合理運(yùn)用則比較困難，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會主動駕馭材料，最大限度發(fā)揮材料各自的優(yōu)勢，而不能盲目亂用，甚至無原則的高級材料堆砌。對于高級裝飾、裝修材料的使用，應(yīng)重點(diǎn)突出，體現(xiàn)高材精用的原則。
目前，很多工程中，不分重點(diǎn)地將一類高級材料，如花崗石、不銹鋼、高級硬木、鐳射玻璃等到處亂用，以為這才能體現(xiàn)他的所謂裝修檔次，這實際上是把使用高貴材料和提高環(huán)境質(zhì)量兩件完全不同的事混為一談。
二、“人文”的概念以及體現(xiàn)。
在《現(xiàn)代漢語詞典》中，“人文”解釋為人類社會的各種文化現(xiàn)象。是社會學(xué)范疇的“人文”概念。在設(shè)計領(lǐng)域，“人文”應(yīng)展開理解為深厚的文化性內(nèi)涵以及帶有廣泛意義的人性化的設(shè)計要素。
（一）、設(shè)計的文化性內(nèi)涵。
設(shè)計的文化性內(nèi)涵即指設(shè)計的“文脈”（Context）?！拔拿}”（Context），原意指文學(xué)中的上下文，其廣義的理解一般為一事物在時間或空間上與其他事物的關(guān)聯(lián)。德國著名哲學(xué)家和哲學(xué)史家恩斯特·卡西爾說：“文化的本質(zhì)是人類通過人造的符號和符號系統(tǒng)在時間或空間中交流傳遞信息的行為”，在設(shè)計領(lǐng)域，“文脈”一詞應(yīng)指設(shè)計中文化層次的脈絡(luò)以及在設(shè)計風(fēng)格中體現(xiàn)的內(nèi)涵，而不應(yīng)該僅僅是簡單的枚舉和篡改，盲目的羅列及拼貼。
室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計中的文脈作為意識形態(tài)領(lǐng)域的產(chǎn)品，是通過大量的符號（物質(zhì)世界的以及意義世界的）來向受眾傳達(dá)信息的，而且主要是通過提煉升華的物質(zhì)世界的符號以意義世界的形式來對室內(nèi)的特定部位進(jìn)行再次裝飾和設(shè)計，借此強(qiáng)化室內(nèi)的裝飾效果和特殊氣氛，突出設(shè)計的內(nèi)涵。
（二）、設(shè)計的人性化的設(shè)計要素。
正如美國設(shè)計師普羅斯所說：“人們總以為設(shè)計有三維：美學(xué)、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)，然而更重要的是第四維：人性！”，所以，任何設(shè)計都應(yīng)該牢牢的把握人是第一性的原則。室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計作為室內(nèi)設(shè)計的延續(xù)，是產(chǎn)品和空間與其受眾--人的關(guān)系最直接的體現(xiàn)之處，作為現(xiàn)代設(shè)計師，有責(zé)任也有義務(wù)設(shè)計出最適宜的人性化的環(huán)境。
現(xiàn)代意義的人性化設(shè)計應(yīng)建立在兩個基礎(chǔ)上：一是人體工程學(xué)，其次是人情化設(shè)計。
人體工程學(xué)(Human Engineering)，也稱人類工程學(xué)、人間工學(xué)或工效學(xué)(Ergonomics)。人體工程學(xué)起源于歐美，原先是在工業(yè)社會中，開始大量生產(chǎn)和使用機(jī)械設(shè)施的情況下，探求人與機(jī)械之間的協(xié)調(diào)關(guān)系，作為獨(dú)立學(xué)科有40多年的歷史。及至當(dāng)今，社會發(fā)展向后工業(yè)社會、信息社會過渡，重視“以人為本”，為人服務(wù)，人體工程學(xué)強(qiáng)調(diào)從人自身出發(fā)，在以人為主體的前提下研究人們衣、食、住、行以及一切生活、生產(chǎn)活動中綜合分析的新思路。
人體工程學(xué)聯(lián)系到室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計，其含義為：以人為主體，運(yùn)用人體計測、生理、心理計測等手段和方法，研究人體結(jié)構(gòu)功能、心理、力學(xué)等方面與室內(nèi)環(huán)境和各陳設(shè)用品之間的合理協(xié)調(diào)關(guān)系，選擇最適合人的身心活動要求的裝飾手法，取得最佳的使用效能，其目標(biāo)應(yīng)是安全、健康、高效能和舒適。
如果說人體工程學(xué)更多的是將人作為一個物理實體看待的話，那人性化設(shè)計中的“人情化設(shè)計”則完全是將人作為一個活生生的感性的靈動的感情載體來看待的。在人體工程學(xué)中，也有對人體心理動態(tài)的研究，但其立足點(diǎn)在于以物理和數(shù)學(xué)的形式將人的普遍的精神和生理反應(yīng)進(jìn)行測試和量化，取得的是絕對精確和理性的數(shù)據(jù)，卻忽略了人的心理的波動與不穩(wěn)定性以及個體之間的差異與性格，此種方式測量的數(shù)據(jù)在與使用者面對面時是有很明顯的差距的，尤其室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計是作為空間設(shè)計的終端項目，與使用者的關(guān)系最為密切，所以，本人在此提出“人情化設(shè)計”這個概念，這是個有別于人體工程學(xué)中的概念。
在某種程度上“人情化設(shè)計”更接近于近日較為熱門的“環(huán)境心理學(xué)”。但環(huán)境心理學(xué)是研究環(huán)境與人的行為之間相互關(guān)系的學(xué)科，它著重從心理學(xué)和行為的角度，探討人與環(huán)境的最優(yōu)化，重視的是人工環(huán)境中人們的心理傾向，主要涉及到空間規(guī)劃和建設(shè)的工作，而室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計的主要任務(wù)不是去創(chuàng)建改造環(huán)境，而是強(qiáng)化室內(nèi)氣氛，改進(jìn)人與空間的關(guān)系。因此，室內(nèi)陳設(shè)設(shè)計中的人情化主要體現(xiàn)在所選家具、用品以及裝飾物對使用者應(yīng)當(dāng)造成的最恰當(dāng)、最適度的影響。同時，還要體現(xiàn)設(shè)計者乃至整個社會對某些特定群體的關(guān)懷，比如綠色環(huán)保產(chǎn)品及技術(shù)的使用，無障礙設(shè)計以及生態(tài)設(shè)計等。
第5篇：人體工程學(xué)的意義和目的范文
關(guān)鍵詞：高職院校；精品資源共享課；精品課程建設(shè)；人體工程學(xué)
一、高職院校精品課程建設(shè)的意義
課程是一種文化傳遞，是對學(xué)生進(jìn)行全面培養(yǎng)的重要手段和平臺，在高校的人才培養(yǎng)中具有獨(dú)一無二的根本性和重要意義，對于人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)發(fā)揮著十分重要的作用。精品課程作為我國大力推進(jìn)的示范性課程，其目的在于從根本上轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)管理、課程體系、效果評價、教學(xué)方法等方面的創(chuàng)新。高職院校在人才培養(yǎng)方面需要結(jié)合自身實際和未來發(fā)展的方向，切實制定出人才培養(yǎng)培養(yǎng)計劃，開展教育教學(xué)工作。一般來說，學(xué)校的課程體系、課程內(nèi)容以及教學(xué)活動的開展過程都是一所學(xué)校的人才培養(yǎng)模式和辦學(xué)思想的集中體現(xiàn)。目前來看，很多精品課程具有極強(qiáng)的影響力，對于高職院校的課程體系建設(shè)有著極大的促進(jìn)作用，同時，精品課程的建設(shè)還可以形成一種良好的向上的教學(xué)氛圍和風(fēng)氣，對教育教學(xué)工作也是十分有利的。另外，精品課程的建設(shè)還有利于學(xué)校對于課程實施情況進(jìn)行全面的管理，從而推動教學(xué)改革，實現(xiàn)教育創(chuàng)新。
通過網(wǎng)絡(luò)共享來實現(xiàn)精品課程的巨大的內(nèi)在價值。通過精品課程的建設(shè)，不僅高校學(xué)生和老師學(xué)習(xí)和借鑒起來十分方便，最大限度的發(fā)揮了教育資源的價值，而且在精品課程的建設(shè)過程中，還可以促進(jìn)其建設(shè)團(tuán)隊的成長，有效的提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和老師的教學(xué)水平。同時，通過多種形式的精品課程評價，以及老師和學(xué)生之間的相互借鑒學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)不足，改進(jìn)教學(xué)，還有利于改變老師的教學(xué)理念，實現(xiàn)教學(xué)方法、模式的創(chuàng)新。除此之外，對于學(xué)生或者學(xué)習(xí)者來說，精品課程資源的豐富性、可選擇性等特點(diǎn)，還可以最大限度的滿足學(xué)習(xí)者的個性需要，有利于更好的提升學(xué)習(xí)者的綜合能力。
二、《人w工程學(xué)》精品資源共享課的建設(shè)思路
《人體工程學(xué)》課程在高職院校的專業(yè)里，適用于工業(yè)設(shè)計、機(jī)械設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、建筑裝飾設(shè)計等相關(guān)專業(yè)。尤其是對于建筑裝飾和室內(nèi)設(shè)計相關(guān)專業(yè)，人體工程學(xué)是專業(yè)基礎(chǔ)課。此課程的教學(xué)效果，會直接關(guān)系到后續(xù)的設(shè)計類專業(yè)課程是否能順利展開。人體工程學(xué)解決的是室內(nèi)設(shè)計、建筑裝飾設(shè)計等課程中，設(shè)計的藝術(shù)性與技術(shù)性結(jié)合的問題。并且對于高等職業(yè)教育來說，人體工程學(xué)的課程在相關(guān)專業(yè)更應(yīng)該受到重視。具調(diào)查研究表明，高職建筑裝飾以及室內(nèi)設(shè)計專業(yè)的教學(xué)，往往更注重學(xué)生對作品的藝術(shù)表現(xiàn)，不重務(wù)實性設(shè)計。學(xué)生對設(shè)計容易生搬硬套，對人性化設(shè)計考慮不足。人體工程學(xué)，作為這些專業(yè)的必修課，將其建設(shè)成精品資源共享課，對該課程服務(wù)于高職教育有著十分重要的意義。
高職院校的精品課程應(yīng)該具有高職教育的自身特色，高等職業(yè)教育的性質(zhì)決定了本門課程建設(shè)內(nèi)容的重點(diǎn)。高職教育培養(yǎng)的是高素質(zhì)技能型人才，想要達(dá)到這一培養(yǎng)目標(biāo)，對《人體工程學(xué)》精品資源共享課的建設(shè)應(yīng)該從以下幾個方面入手：一是，建設(shè)一支強(qiáng)有力的師資隊伍。精品課程共享課建設(shè)離不開一支強(qiáng)大的師資隊伍。師資隊伍應(yīng)該具有經(jīng)驗豐富，能力強(qiáng)，素質(zhì)高，學(xué)術(shù)造詣深厚等品質(zhì)；二是，鼓勵校企合作。將企業(yè)實際需求與課堂教學(xué)內(nèi)容聯(lián)系，更新教學(xué)內(nèi)容，實現(xiàn)理淪與實踐零對接；三是，更新改進(jìn)教學(xué)手段與方法，充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)。將課程大綱、教案、實訓(xùn)手冊等教學(xué)內(nèi)容，放在互聯(lián)聯(lián)網(wǎng)平臺上，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享；四是，建設(shè)一精品課程相適應(yīng)的一體化教材；五是，是建立適用于網(wǎng)絡(luò)課程的評價機(jī)制和評價方法。
三、《人體工程學(xué)》精品資源共享課的建設(shè)實施方法
（一）教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)
在“一流的教師隊伍”的標(biāo)準(zhǔn)下組建的原國家級精品課程的教師隊伍具有較高的水準(zhǔn)，各個學(xué)科都必須擁有學(xué)術(shù)造詣深厚、教學(xué)經(jīng)驗豐富和高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的學(xué)術(shù)帶頭人，由學(xué)術(shù)帶頭人牽頭負(fù)責(zé)整個師資隊伍的建設(shè)。精品資源共享課的主力軍也是由具有豐富的課程建設(shè)經(jīng)驗和先進(jìn)的教學(xué)理念的教師擔(dān)任，建設(shè)團(tuán)隊知識結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)要趨于合理，應(yīng)包括專業(yè)教師和教育技術(shù)骨干。高等職業(yè)教育精品資源共享課中的專業(yè)課建設(shè)團(tuán)隊還應(yīng)該體現(xiàn)專兼結(jié)合的“雙師型”教學(xué)團(tuán)隊特點(diǎn)。
（二）教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法建設(shè)
對于課程相關(guān)的基本知識、基本原理、基本概念、基本方法和技能、典型案例等一系列內(nèi)容，教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)必須較全面的涵蓋上述知識點(diǎn)，課程內(nèi)容不僅要包含學(xué)科中基本、經(jīng)典的知識，同時也反映出本學(xué)科前沿最新的研究成果，并處理好二者之間的關(guān)系。教學(xué)方法要大膽創(chuàng)新，充分調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，增加新穎的多媒體技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，并結(jié)合各個教學(xué)方法的特點(diǎn)，根據(jù)教授課程內(nèi)容的特點(diǎn)靈活選用不同的教學(xué)方法。在當(dāng)前信息技術(shù)教育背景下要特別強(qiáng)化學(xué)生在線學(xué)習(xí)，與學(xué)生的有效溝通，實現(xiàn)學(xué)習(xí)者為中心，高效的互動模式。
（三）教學(xué)資源建設(shè)
在教學(xué)資源建設(shè)過程中式中以實際教學(xué)需要為準(zhǔn)繩，將服務(wù)課程教學(xué)做為教學(xué)資源建設(shè)的重點(diǎn)，課程資源需達(dá)到具有較多優(yōu)質(zhì)資源，并且資源開放程度較高的要求，另外必須重視的一點(diǎn)是需注意網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的易用性和有效性?；菊n程資源需能夠全方位的反映課程教學(xué)思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法。拓展資源包括案例庫、專題講座庫、素材資源庫，學(xué)科專業(yè)知識檢索系統(tǒng)、演示、虛擬、仿真實驗實訓(xùn)（實習(xí)）系統(tǒng)、試題庫系統(tǒng)、作業(yè)系統(tǒng)等內(nèi)容。拓展資源能夠反映課程特點(diǎn)，補(bǔ)充基本資源在教學(xué)環(huán)節(jié)的不足，加強(qiáng)教學(xué)成果，是具有成熟的多樣性、交互性的輔助教學(xué)資源。
（四）網(wǎng)絡(luò)技術(shù)建設(shè)
精品資源共享課要充分利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上，諸如云計算等新近出現(xiàn)的技術(shù)。建設(shè)的精品課程共享系統(tǒng)不僅需要具備教學(xué)的功能，同時需要具備學(xué)習(xí)者和教師進(jìn)行互動的功能。通過對先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷應(yīng)用，使得精品資源共享課能夠為高校師生以及其他學(xué)習(xí)者提供一個更加高校、便捷的教學(xué)與學(xué)習(xí)平臺。
（五）教學(xué)評價體系建設(shè)
教學(xué)評價要以學(xué)生的發(fā)展為根本出發(fā)點(diǎn)，重視每個學(xué)生不同的潛能，勿以學(xué)生單一的考試成績?yōu)樽鳛榉从硨W(xué)生能力的唯一標(biāo)準(zhǔn)。網(wǎng)絡(luò)資源共享課程面對的受眾也許不是單純的高職院校的學(xué)生，也可能是社會上對《人體工程學(xué)》的學(xué)習(xí)有需求的社會大眾。因此需要建立更加多元化的評價體系，不僅能夠讓老師評價學(xué)生，還能夠讓學(xué)生評價老師以及學(xué)生互評。同時還應(yīng)該重視學(xué)習(xí)過程的平價。學(xué)習(xí)是一個動態(tài)的過程，在過程中逐步掌握的知識是體會最深刻的，精品資源共享課的評價體系更應(yīng)該注重過程評價和在學(xué)習(xí)過程中對學(xué)生動手能力和實踐能力的評價。
（六）教材建設(shè)
教材是教學(xué)內(nèi)容的要載體，教材內(nèi)容對教學(xué)質(zhì)量的好壞有著重要的影響。所以，精品資源共享課的教材建設(shè)是重要環(huán)節(jié)。如果想要實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享，教材的建設(shè)應(yīng)該與網(wǎng)絡(luò)精品課程保持一致。這種一致性，包括教學(xué)整體設(shè)計的一致、單元設(shè)計的一致、內(nèi)容的一致、以及評價的一致。同時高職院校培養(yǎng)的是高素質(zhì)技能型人才，精品資源共享課的教材建設(shè)既要體現(xiàn)傳統(tǒng)的教育改革思想，又要突出高等職業(yè)教育的職業(yè)性，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。教建建O必須與之相對應(yīng)。教師要深入市場，對市場人才需求充分調(diào)研理論聯(lián)系實際，加入實踐能力和實際應(yīng)用的內(nèi)容，及時更新教學(xué)內(nèi)容，摒棄陳舊、明顯滯后的教材。
教材的建設(shè)要系統(tǒng)化。傳統(tǒng)的教學(xué)中，一門課程就是一本教材，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。精品資源共享課的教材建設(shè)并不是一本教材的選定，而是教材一系列從書的配套建設(shè)。隨著互聯(lián)網(wǎng)的突飛猛進(jìn)，教材建設(shè)要與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)有機(jī)結(jié)合、多媒體技術(shù)有機(jī)結(jié)合，配套多媒體教學(xué)課件，引進(jìn)動畫、音頻、視頻等清晰形象的課件形式，對教學(xué)內(nèi)容做有益的補(bǔ)充。
（七）基于“互聯(lián)網(wǎng)”平臺實現(xiàn)優(yōu)秀資源交互共享
基于現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)平臺的共享資源是精品課程建設(shè)的重要內(nèi)容，在資源共享的同時必須加強(qiáng)精品課程與學(xué)生的互動性，刁-能達(dá)到資源共享的最終效果。借精品課程建設(shè)，將優(yōu)秀的教育資源共享，是全面提高我國職業(yè)教育培養(yǎng)質(zhì)量的必由之路，是教育資源相對豐富、教學(xué)水平相對較高的學(xué)校和教研室所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。通過精品課程建立有效反饋機(jī)制，實現(xiàn)建設(shè)者和使用者的有效互動。校園內(nèi)外、同類院校、兄弟院校、專家學(xué)者，老師學(xué)生通過學(xué)習(xí)資源，分享學(xué)習(xí)資源，發(fā)現(xiàn)并提出意見，進(jìn)一步優(yōu)化精品課程建設(shè)方案，補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容。
四、結(jié)語
精品資源共享課的建設(shè)，不僅可以實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享。同時隨著互聯(lián)網(wǎng)平臺上精品網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)的日益成熟，教師和學(xué)生在教學(xué)活動中，一定可以探索出更多的能夠適應(yīng)高職院校的有效的教學(xué)方法和自主學(xué)習(xí)方式。國家對精品課程的扶持力度會逐年加大，教師隊伍的水平會越來越高，精品資源共享課建設(shè)也會更加的系統(tǒng)和深入。
【參考文獻(xiàn)】
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第6篇：人體工程學(xué)的意義和目的范文
[關(guān)鍵詞]人機(jī)工程學(xué)理論與實踐教學(xué)改革
一、理論與實踐的關(guān)系
首先我們來審視一下理論與實踐的關(guān)系，應(yīng)該說關(guān)于理論與實踐的關(guān)系，我們更多的是取自于哲學(xué)；所謂實踐就是指人類認(rèn)識世界改造世界的活動，理論便是人們在這種活動中總結(jié)出來的相關(guān)經(jīng)驗；理論與實踐是辨證統(tǒng)一的關(guān)系，理論來源于實踐，反過來又可以作用于實踐，指導(dǎo)人類對于世界的再認(rèn)識。也可以說理論與實踐是一對反義詞，這主要體現(xiàn)在理論的觀念性和實踐的物質(zhì)性，以及理論的理想性和實踐的現(xiàn)實性。但是，盡管理論與實踐是一對反義詞，我們并不能割裂的去看待理論與實踐的關(guān)系，他們之間有著不可忽視的聯(lián)系性，并且我們追求的最高境界應(yīng)該是理論與實踐的高度統(tǒng)一。
二、人機(jī)工程學(xué)課程體系
工業(yè)設(shè)計的核心是以人為中心，人機(jī)工程學(xué)是實現(xiàn)以人為中心的設(shè)計思想的重要理論基礎(chǔ)，是衡量當(dāng)代產(chǎn)品設(shè)計水平的重要指標(biāo)。人機(jī)工程學(xué)課程是產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)的一門專業(yè)課程。本課程運(yùn)用人機(jī)工程學(xué)的基本原理，較全面地分析了產(chǎn)品設(shè)計中人的因素，人的因素作為一項可以被用來在人的領(lǐng)域中創(chuàng)造產(chǎn)品而使之為人們更好服務(wù)的技術(shù)而被添加到產(chǎn)品設(shè)計中，它關(guān)注產(chǎn)品的使用者，它的主要目標(biāo)是確保產(chǎn)品易于使用、學(xué)習(xí)、生產(chǎn)和安全。讓學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，基本掌握產(chǎn)品設(shè)計中各種人的因素，并通過人的因素的研究得出一定的設(shè)計數(shù)據(jù)，并將這些數(shù)據(jù)融入到整個產(chǎn)品開發(fā)中，以解決實際的設(shè)計問題。
人機(jī)工程學(xué)涉及到的主要內(nèi)容有：人的因素與設(shè)計進(jìn)展，人體測量學(xué)因素，人體作業(yè)姿勢研究，共用性設(shè)計理念等；從開創(chuàng)以來發(fā)展到今天，主要經(jīng)歷了三個階段：一、傳統(tǒng)人機(jī)工程學(xué)，是一個培訓(xùn)使用者適應(yīng)機(jī)器的時代；二、發(fā)展中的人機(jī)工程學(xué)，以人為中心的設(shè)計理念，讓機(jī)器設(shè)計更好的去適應(yīng)人的需求，從而使人類從中解放出來；三、現(xiàn)代人機(jī)工程學(xué)理念，共用性設(shè)計理念的提出；用平等的眼光去看待所有的使用者，從而為更多的人創(chuàng)造舒適、便利的生活工作空間。
隨著人機(jī)工程學(xué)學(xué)科的發(fā)展，該課程的相關(guān)理論在工業(yè)設(shè)計專業(yè)的地位越來越重要，它為具體設(shè)計工作提供了更多的科學(xué)依據(jù)和理論指導(dǎo)，為我們的設(shè)計評價提供了更加合理的評價標(biāo)準(zhǔn)，雖然它不是我們設(shè)計評價的唯一標(biāo)準(zhǔn)，但卻是重要的不可或缺的評價標(biāo)準(zhǔn)之一。
三、現(xiàn)有人機(jī)工程學(xué)的教學(xué)模式
傳統(tǒng)的教學(xué)模式一般分為兩大塊，一是教師理論知識的講解，二是學(xué)生實踐；這種教學(xué)模式在我國的人機(jī)工程學(xué)教學(xué)中已延續(xù)多年。初衷當(dāng)然是好的，意為首先讓學(xué)生對于相關(guān)理論知識有一個系統(tǒng)的把握，然后再把理論知識應(yīng)用到設(shè)計實踐中去，但是往往事與愿違，教學(xué)的結(jié)果是學(xué)生機(jī)械的把課本中的人機(jī)尺寸生搬硬套到設(shè)計實踐中，與其他設(shè)計元素完全脫離，其根本就在于學(xué)生雖然對相關(guān)理論知識有了一個系統(tǒng)的把握，但始終停留在知其然不知其所以然的基礎(chǔ)之上。最終形成的結(jié)果就是理論高高在上，教學(xué)理論與實踐的脫節(jié)，或理論在設(shè)計實踐中機(jī)械的出現(xiàn)。斯大林曾經(jīng)說過，脫離實際的理論是空洞的理論?？斩吹睦碚撌菦]有用的，不正確的，應(yīng)該拋棄的。所以面對這種情況，有必要來重新審視一下理論與實踐在教學(xué)活動中的關(guān)系問題。
四、人機(jī)工程學(xué)教學(xué)模式改革
人類教育的產(chǎn)生、發(fā)展都是來源于并且歸根于實踐的“生活世界”的需要。教育和接受教育，都超不出“生活世界”的界限。
同志認(rèn)為，真正的理論在世界上只有一種，就是從客觀實際抽出來又在客觀實際中得到了證明的理論，沒有任何別的東西可以稱得起我們所講的理論。把實踐――理論――實踐的認(rèn)識路線應(yīng)用到現(xiàn)代人機(jī)工程學(xué)教學(xué)模式中;是對于科學(xué)理論的尊重，是一種科學(xué)的教學(xué)模式。其研究方法源于的認(rèn)識論和方法論。認(rèn)識從實踐來，實踐出真知。人與動物不同，人不是環(huán)境刺激的被動反應(yīng)者，而是生活的積極創(chuàng)造者。人的行為是由希望指引、由目標(biāo)導(dǎo)向的，人總要追求生活的意義與生命的價值，因此教學(xué)中，我們必須要去給予學(xué)生一定的目標(biāo)導(dǎo)向，從而激發(fā)他們發(fā)現(xiàn)問題探索問題的潛能，從而將學(xué)生的這種潛能轉(zhuǎn)化為智慧和才能。
第一階段：從實踐出發(fā)，進(jìn)行相關(guān)課題的布置；
首先根據(jù)人機(jī)工程學(xué)的內(nèi)容給學(xué)生布置相關(guān)的課題：課本當(dāng)中本都是前人在實踐的基礎(chǔ)上總結(jié)及篩選出來的大量關(guān)于人機(jī)工程學(xué)的理論知識，但如果教師只是原本的把這些理論灌輸給學(xué)生，學(xué)生只是被動的接受，導(dǎo)致的結(jié)果是學(xué)生知其然不知其所以然；因此為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生，我們采取首先把目標(biāo)導(dǎo)向給予學(xué)生，至于如何去完成任務(wù)達(dá)到目標(biāo)則由學(xué)生自己去思考并進(jìn)行解答，這樣便可以充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們有探索問題的欲望；針對人機(jī)工程學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容課題設(shè)置如下：
1）為手的設(shè)計
2）座椅的設(shè)計
3）顯示裝置的設(shè)計
在學(xué)生完成每一個課題的過程中，會因為理論的缺乏提出這樣或那樣的問題，教師可以給予一定的解答或引導(dǎo)，從而輔助學(xué)生完成課題，增強(qiáng)其自信心。
第二階段：從實踐中總結(jié)出理論，從而使學(xué)生形成一定的理論概念
通過第一階段的反復(fù)實踐，學(xué)生會從中總結(jié)出一定的經(jīng)驗，所謂的實踐經(jīng)驗就是理論知識的來源，這時學(xué)生對于每個課題對應(yīng)的人機(jī)工程學(xué)理論已然有了一定的把握，可能還不能成體系，但已經(jīng)有了初步的了解和認(rèn)識；
第三階段：教師對學(xué)生總結(jié)理論的評價及補(bǔ)充，并使學(xué)生形成人機(jī)工程學(xué)的知識體系；
設(shè)計師與工匠的區(qū)別就在于，設(shè)計師對于設(shè)計理論有一個系統(tǒng)的把握，而工匠的理論只停留在實踐經(jīng)驗的簡單總結(jié)；因此要想使學(xué)生系統(tǒng)的把握人機(jī)工程學(xué)的相關(guān)知識，單純的靠學(xué)生自己的實踐總結(jié)是不夠的，還需要教師系統(tǒng)理論知識的補(bǔ)充，從而使學(xué)生系統(tǒng)的掌握相關(guān)知識；這種教學(xué)理念也是借鑒于包豪斯學(xué)院的雙師制教學(xué)模式，只是把其中的工匠師換成了學(xué)生自己的實踐經(jīng)驗總結(jié)；進(jìn)一步促進(jìn)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)；
第四階段：通過設(shè)計課題的布置，使學(xué)生明了人機(jī)工程學(xué)在設(shè)計中的指導(dǎo)地位；
實踐――理論――實踐的認(rèn)識路線，毋庸置疑，最終我們的教學(xué)還是要回歸到實踐中來，應(yīng)該說我們最終的教學(xué)目標(biāo)就是要提高學(xué)生的實踐能力，所以無論教學(xué)模式如何改革，都不能偏離我們的教學(xué)目標(biāo)。所以在整個教學(xué)過程的最后階段，還是實踐環(huán)節(jié)，學(xué)生在前邊的環(huán)節(jié)已經(jīng)形成了系統(tǒng)的人機(jī)工程學(xué)理論體系，接下來的任務(wù)就是要學(xué)會如何在理論知識的指導(dǎo)下更好的完成設(shè)計任務(wù)，如何在設(shè)計實踐中靈活的把握相關(guān)理論知識；這里又要提到理論與實踐的關(guān)系，我們都說理論來源于實踐經(jīng)驗的總結(jié)，又對新的實踐有一定的指導(dǎo)作用，但理論和實踐的關(guān)系不是程式化的，具有很強(qiáng)的可調(diào)性；尤其人機(jī)工程學(xué)理論與設(shè)計實踐之間，人機(jī)工程學(xué)是一門綜合性的科學(xué)它更多的是從理性的角度為設(shè)計提供了一定的科學(xué)依據(jù)，但設(shè)計本身是一門非常復(fù)雜的學(xué)科，它包含了科學(xué)、文化、心理等多方面的內(nèi)容，所以人機(jī)尺寸及相關(guān)理論只是我們設(shè)計中要考慮的眾多因素中的一個，而不是我們設(shè)計的唯一衡量標(biāo)準(zhǔn)，因此，這個環(huán)節(jié)的設(shè)置目的是讓學(xué)生在掌握了人機(jī)工程學(xué)的理論體系之后，學(xué)會如何在設(shè)計中處理好人機(jī)工程學(xué)理論與設(shè)計實踐之間的關(guān)系。
五、總結(jié)
實踐―理論―實踐的模式運(yùn)用到人機(jī)工程學(xué)的教學(xué)中，只是一種嘗試和探索，這種理論與實踐角色在教學(xué)活動中的互換，優(yōu)點(diǎn)在于它使得學(xué)生真正的參與到了整個教學(xué)活動中來，由原來的被動角色轉(zhuǎn)化為主動角色，教學(xué)理論由原來的高高再上，轉(zhuǎn)變?yōu)槌錾碛趯嵺`，并回歸于實踐；當(dāng)然這種教學(xué)模式還有待進(jìn)一步改進(jìn)或提高，不足之處在以后的教學(xué)實踐及研究中會進(jìn)一步加以完善。
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第7篇：人體工程學(xué)的意義和目的范文
關(guān)鍵詞：肢殘；輪椅；包袋；設(shè)計
中圖分類號：J524 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A
文章編號：1005-5312（2012）26-0282-01
一、研究的目的和意義
本文選擇殘障人士中的肢體殘疾人士為例，主要針對那些可以靠輪椅生活的肢殘人士來提出他們出行所用的包袋設(shè)計研究設(shè)想。我國《城市道路和建筑物無障礙設(shè)計規(guī)范》中規(guī)定：城市主要道路、建筑物和居住區(qū)的人行天橋和人行地道應(yīng)設(shè)輪椅坡道，且兩側(cè)應(yīng)設(shè)扶手。在建筑物方面，規(guī)定了建筑入口要無障礙，入口室外的地面坡度不應(yīng)大于1:50；入口設(shè)臺階時，必須設(shè)輪椅坡道和扶手……此外，一些發(fā)達(dá)國家的無障礙公交系統(tǒng)也比較完善，如公交車上有專門方便輪椅上下車的升降坡道。這些公共基礎(chǔ)設(shè)施的不斷完善都使得肢殘人士坐輪椅出行變得更加方便。另一方面，隨著社會文明程度的提高，人們越來越關(guān)愛殘障人士，尊重他們，不歧視他們，殘障人士正在逐漸融入社會。雖然目前國內(nèi)坐輪椅出行的肢殘人士基本有人陪同，但相信在將來隨著無障礙環(huán)境的構(gòu)建成熟，他們可以像普通人那樣出門購物、游玩。
如果肢殘人士坐輪椅獨(dú)自出門購物、游玩，那么他們也需要攜帶包袋放置一些隨身物品，如錢包、鑰匙、手機(jī)等。然而使用普通包袋對于他們來說會有一些不便，因為普通包袋是根據(jù)健全人來設(shè)計的，沒有考慮肢殘人士的特殊情況。由此可見，專門為坐輪椅出行的肢殘人士設(shè)計包袋是很有意義的。
二、肢殘人士輪椅專用包袋設(shè)計的影響因素
（一）動機(jī)因素
包袋的設(shè)計動機(jī)是為了滿足人們盛裝和移動物品及點(diǎn)綴服飾甚至背負(fù)時的精神感受，人的生理性需求和心理性需求問題是包袋設(shè)計動機(jī)的主要成分，如，包袋設(shè)計要適宜人性要求，能體現(xiàn)使用者的身份地位等。
肢殘人士的生理性需求和心理性需求與健全人的會有所不同，因此在進(jìn)行包袋設(shè)計前，要先了解他們的各方面需求，不能以健全人的思維模式去考慮。
（二）人體工程學(xué)因素
包袋要圍繞人的操作和使用方式來進(jìn)行設(shè)計，因此，對于包袋設(shè)計來說，必須運(yùn)用人機(jī)工程學(xué)的原則和方法，達(dá)到人與包袋間的合理化，例如在設(shè)計書包時，如何考慮肩部特殊的人體結(jié)構(gòu)，而不是只考慮以加寬包帶來減少包帶壓力。
肢殘人士在使用包袋時是背靠輪椅坐著的，所以后背式的包袋不符合他們的使用方式，并且他們需要靠雙手來控制輪椅前進(jìn)，因此手拎式的包袋也不太符合他們的使用習(xí)慣。設(shè)計這一類包袋的時候也要考慮到肢殘人士的活動不便，比如他們只能上半身活動，在背包袋和拿下包袋都是在坐著的情況下進(jìn)行的，背在身上的包袋盡量要在腰部以上，避免壓迫到雙腿等。由此可見，方便肢殘人士使用的包袋最好設(shè)計成前背式或者斜跨式。設(shè)計師在進(jìn)行包袋設(shè)計之前，要先使用人體測量學(xué)、人體力學(xué)等科學(xué)的研究方法，對肢殘人士的人體結(jié)構(gòu)和特征進(jìn)行研究，提供人體機(jī)能特征參數(shù)，為設(shè)計提供必要的設(shè)計參數(shù)。
（三）美學(xué)因素
影響包袋設(shè)計的美學(xué)因素主要包括三個方面：色彩、形態(tài)和材質(zhì)。
在給肢殘人士設(shè)計包袋時要體現(xiàn)人性化，產(chǎn)品色彩的功能表現(xiàn)是最能體現(xiàn)人性化的。當(dāng)包袋的色彩比較鮮艷時，很容易就被人注意到，而考慮到肢殘人士的心理需求，他們使用的包袋應(yīng)盡量避免其特殊性，不能太顯眼，所以包袋在設(shè)計時以選用明度和純度都比較低的顏色為佳。包袋的形態(tài)是包袋設(shè)計最直接的語言，同包袋的色彩選用一樣，其形態(tài)設(shè)計也盡量與普通包袋相似，不能太過創(chuàng)新。
材質(zhì)通常是包袋性格與風(fēng)格的體現(xiàn)。肢殘人士的包袋以實用為主，結(jié)合他們特殊的身體狀況與行動方式，包袋所選用的材質(zhì)需具有牢固、輕薄、透氣、舒適等特征，比如DEUTER-DIAMOND-LITE面料，這是一種輕量級、210D斜紋防磨損尼龍，由補(bǔ)強(qiáng)線交織而成，增強(qiáng)了其抗撕裂性以及技術(shù)感，有著輕而耐磨的優(yōu)點(diǎn)，適合做包袋的面料。
三、結(jié)語
我國市場上專門針對殘障人士設(shè)計的產(chǎn)品有很多種，但是還沒有專門設(shè)計給肢殘人士出行時所需的包袋，根據(jù)筆者初步的分析，將來市場上會需要這一類包袋來滿足肢殘人士的需求。筆者認(rèn)為在設(shè)計這一類包袋時，要時刻記得以肢殘人士特殊的生理性需求和心理性需求為軸心展開設(shè)計思考，并且設(shè)計的包袋要以實用為主。
參考文獻(xiàn)：
第8篇：人體工程學(xué)的意義和目的范文
【關(guān)鍵詞】：化學(xué)工程；系統(tǒng)；和諧；辯證法
自然界中的和諧系統(tǒng)比比皆是，大至宇宙，小到原子；地球生態(tài)系統(tǒng)是和諧的，動植物群落是和諧的，人類社會體系是和諧的，健康的人體更是一個絕妙的和諧體。所有這些和諧系統(tǒng)遵循著同樣的辯證綜合的規(guī)律，具體可以歸納出三條：1．統(tǒng)一律；2．層次律；3．進(jìn)化律；所有和諧系統(tǒng)具有同樣的性質(zhì)：1．開放性；2．自組織性；3．非線性；4．無限發(fā)展性[1]。當(dāng)愛因斯坦把大半生致力于統(tǒng)一場論時，其哲學(xué)上的需要相對物理學(xué)上而言或許要來得大，面對物理學(xué)的系統(tǒng)和諧，理論規(guī)則的分立是不能令他覺得滿意的。而化學(xué)工程的發(fā)展是不是因循同樣的哲學(xué)歷程呢？
在化學(xué)工程作為學(xué)科開始被重視之前，化學(xué)工業(yè)已具有了相當(dāng)?shù)囊?guī)模，各種具體的工程與工藝都被獨(dú)立開來，在認(rèn)識上是被分為各門特殊的知識，因此，當(dāng)國外高等院校在十九世紀(jì)末開始設(shè)置"化學(xué)工程學(xué)"時，開設(shè)的課程大多是學(xué)習(xí)當(dāng)時化學(xué)工業(yè)的各種工藝學(xué)，"化學(xué)工程"的概念在當(dāng)時還是相當(dāng)模糊的，在理論上充其量是化學(xué)與機(jī)械的一種混合（amalgam）。然而這種理論混合的模式在德國人看來卻是很正統(tǒng)的，即使在今天，他們也避免專論"化學(xué)工程"，而是稱之為"過程工程"（Process Engineering），這一名稱實際上要比"化學(xué)工程"的范疇更廣，甚至更為準(zhǔn)確，凡是涉及一定流程與工藝的領(lǐng)域都是適用的。但我們習(xí)慣上還是沿用"化學(xué)工程"的名稱。
二十世紀(jì)開始，化學(xué)工業(yè)迅猛發(fā)展，在社會經(jīng)濟(jì)中占的比重越來越大，客觀上需要化學(xué)工程學(xué)科的發(fā)展和支持。隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，人們對事物運(yùn)動規(guī)律性的認(rèn)識也愈來愈深化，愈來愈有概括性。伴隨著其他領(lǐng)域科學(xué)技術(shù)的快速進(jìn)步，人們逐漸認(rèn)識到化學(xué)工業(yè)中各門看似不相干的工程和工藝中存在著共同的物理特性。1901年，美G.E.的Davis《化學(xué)工程手冊》的發(fā)表，初步提出了"化工物理過程"的原理。1900年始，以合成氨、純堿、燃料等為代表的近代化工廠出現(xiàn)，如1913年，德哈勃-博施法高壓合成氨技術(shù)的產(chǎn)業(yè)化，星火燎原的，化學(xué)工業(yè)呈現(xiàn)出巨大的發(fā)展前景。到了二十年代，美MIT的一些學(xué)者提出：不管化工生產(chǎn)的工藝如何千差萬別，它們在眾多的典型設(shè)備中進(jìn)行著原理相同的物理過程。1920年，美MIT成立了第一個嚴(yán)格意義上的化工系，時W.K.Lewis任系主任。1922年美國化工學(xué)會認(rèn)同了新的見解，引出了"單元操作"（Unit Operation）的概念，這一概念在蘇聯(lián)時期和我國則廣泛稱為"化工原理"。
1900年始的"分離工程"研究使"單元操作"的概念日趨成熟。被稱為單元操作的過程主要有流體流動、傳熱、干燥、吸收、蒸發(fā)、萃取、結(jié)晶和過濾等，以這些單元操作作為研究和學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，是化學(xué)工程學(xué)科在二十世紀(jì)前半期發(fā)展的核心，其理論迅速成為發(fā)展化學(xué)工業(yè)的重要基石。這種把千變?nèi)f化、千差萬別的過程和工藝概括成"單元操作"是生產(chǎn)力發(fā)展到一定水平的反映，是化學(xué)工程學(xué)從"個性"到"共性"的第一個哲學(xué)性概括，是在一個系統(tǒng)整體性把握的高度上建立了一門技術(shù)科學(xué)，體現(xiàn)了系統(tǒng)科學(xué)發(fā)展的和諧統(tǒng)一規(guī)律。
隨著"單元操作"概念的確定，另一方面，化學(xué)工程學(xué)科中重要支柱之一的"反應(yīng)工程"亦逐漸浮出水面。從最初的德Winkler流化床煤氣化爐的應(yīng)用到德Bergim-Pier三相液化床煤液化工藝的開發(fā)，又到1931年丁納橡膠和氯丁橡膠的投產(chǎn)，化學(xué)工業(yè)上發(fā)展的高峰持續(xù)不絕，1940年美國FCC煉油開發(fā)成功，成為石油化工的起點(diǎn)。直到1957年，歐洲第一屆反應(yīng)工程會議，明確提出"反應(yīng)工程"的概念，成為化學(xué)工程學(xué)科的重要組成部分，是化學(xué)工程學(xué)的進(jìn)一步和諧統(tǒng)一。"反應(yīng)工程"的建立，乃至今日仍備受困擾的"過程放大效應(yīng)"問題，及從"逐級放大"到"數(shù)模放大"的研究都帶動了"化工過程系統(tǒng)工程"的發(fā)展，并共同體現(xiàn)了系統(tǒng)科學(xué)發(fā)展的和諧層次律。
就在"反應(yīng)工程"發(fā)展的同時，"單元操作"得到了更加深刻的認(rèn)識，人們發(fā)現(xiàn)各單元操作之間存在著更為普遍的原理，"過濾只是流體傳動的一個特例；蒸發(fā)不過是傳熱的一種形式；吸收和萃取都包含著質(zhì)量的傳遞；干燥與蒸餾則是傳熱加傳質(zhì)的操作……"[2]于是單元操作可以看成是傳熱、傳質(zhì)及流體動量傳遞的特殊情況或特定的組合。這種認(rèn)識的深化過程并沒有停止，人們進(jìn)一步又發(fā)現(xiàn)了動量傳遞、熱量傳遞和質(zhì)量傳遞之間的類似性。于是從二十世紀(jì)50年代開始，人們綜合了以往的成果，開始用統(tǒng)一的觀點(diǎn)來研究三種傳遞過程。1960年，美威斯康辛大學(xué)（Univ. Wiscosin）的R.B.Bird教授出版了《Transport Phenomena》一書，系統(tǒng)地采用統(tǒng)一的方法來處理三種傳遞現(xiàn)象，從此化學(xué)工程學(xué)科的核心過渡到了"三傳一反"的系統(tǒng)性概念。"三傳"的研究是系統(tǒng)科學(xué)和諧進(jìn)化律的又一體現(xiàn)，使化學(xué)工程學(xué)達(dá)到了一個新的整體性高度，這種高度的和諧統(tǒng)一是對客觀世界本質(zhì)性的認(rèn)識，并在學(xué)科上反映出了系統(tǒng)科學(xué)的基本原理和性質(zhì)，其影響力是普遍性的，是跨學(xué)科的，不僅使"傳遞原理"成為化學(xué)工程學(xué)的重要基礎(chǔ)，同時在生物工程、機(jī)械、航天和土木建筑等工程學(xué)科上也具有重要意義，并日益成為工程專業(yè)共有的一門技術(shù)基礎(chǔ)課，只是側(cè)重點(diǎn)有所差異而已。
至此化學(xué)工程學(xué)科自身經(jīng)歷了一系列的演化和發(fā)展，并在短短的一個世紀(jì)中達(dá)到了一個前所未有的高度，涵括了眾多的生產(chǎn)和應(yīng)用領(lǐng)域，如醫(yī)藥、化肥、能源、材料、航天、冶金、日用化學(xué)品等，每年為社會提供數(shù)以億噸計的千百萬種產(chǎn)品，是人們衣、食、住、行須臾不可離開的物質(zhì)基礎(chǔ)，為社會繁榮作出了巨大貢獻(xiàn)。然而事物總是一分為二的，從人類發(fā)展最為激動人心的口號"征服自然"到今天龐大的工業(yè)化進(jìn)程，地球自然生態(tài)系統(tǒng)遭遇了前所未有的嚴(yán)峻局面，這之中，化學(xué)工業(yè)是造成大規(guī)模環(huán)境污染及惡性重復(fù)污染的主要過程之一，化學(xué)工程學(xué)科需要肩負(fù)起新的使命。1990年，"生態(tài)化工"（Eco-Chemical Engineering）的概念提出來了，相應(yīng)在化工生產(chǎn)和過程工藝中提出了"清潔化工"和"綠色化工"的概念，因時應(yīng)勢，化學(xué)工程學(xué)開始了系統(tǒng)科學(xué)的自組織過程，這也是和諧系統(tǒng)對立統(tǒng)一發(fā)展的需要。在系統(tǒng)科學(xué)看來，自組織是和諧系統(tǒng)的基本性質(zhì)之一，只有自組織系統(tǒng)能通過外部和自身內(nèi)部的不斷協(xié)調(diào)、整合，在適應(yīng)環(huán)境的同時保持自己的特性并產(chǎn)生新的功能。從自發(fā)到自覺地，化學(xué)工程學(xué)吸收了自組織的理論，不斷在廣度和深度上充實、完善和發(fā)展。
隨著新世紀(jì)的到來，世界正發(fā)生著全球性的變化，經(jīng)濟(jì)、社會、環(huán)境和技術(shù)等領(lǐng)域都面臨著新范疇新理念的變更和沖擊[3]?；瘜W(xué)工程學(xué)科需要因應(yīng)時展而改變傳統(tǒng)的限制，不斷有新的概念提出來，如化學(xué)工程應(yīng)是伺機(jī)而待的專業(yè)（a profession in waiting）；化學(xué)工程師必須"be steeped in technology"，能夠創(chuàng)新、開發(fā)、變換、調(diào)控和適應(yīng)取代；化學(xué)工程學(xué)科要從"Process Engineering"達(dá)到"Product Engineering"再到"Formulation Engineering"。進(jìn)一步的綜合認(rèn)為，化學(xué)工程學(xué)關(guān)注著同時發(fā)生在非常廣泛的時空跨度內(nèi)的現(xiàn)象，必須具備多尺度、多目標(biāo)的方法來達(dá)到過程的總體優(yōu)化。涵括了五個方面[4，5]：
轉(zhuǎn)貼于 ① Nanoscale（納觀尺度）：研究量子化學(xué)、分子過程與分子模擬等。
② Microscale（微觀尺度）：研究微粒、氣泡、液滴、控制界面膠束和微流力學(xué)規(guī)律等。
③ Mesoscale（介觀尺度）：研究換熱設(shè)備、反應(yīng)設(shè)備、塔器以及傳統(tǒng)的"單元操作"和"三傳一反"等。
④ Macroscale（宏觀尺度）：研究生產(chǎn)裝置和生產(chǎn)過程等。
⑤ Megascale（兆觀尺度）：研究環(huán)境過程和大氣生態(tài)過程等。
于是化學(xué)工程學(xué)的核心轉(zhuǎn)變到了"多尺度、多目標(biāo)擇優(yōu)"的概念，化學(xué)工程學(xué)科又到達(dá)一個新的和諧統(tǒng)一的高度，進(jìn)入了更高層次的系統(tǒng)工程領(lǐng)域。
新的發(fā)展的深度促使化學(xué)工程學(xué)科作出了一定尺度的"分化"，然而這還遠(yuǎn)未結(jié)束，人們對世界的認(rèn)識還在不斷探索不斷深入，一個更深刻更普遍也更一般的問題已經(jīng)觸到了化學(xué)工程學(xué)科的神經(jīng)，觸到了化學(xué)工程學(xué)的認(rèn)識本質(zhì)，并促使化學(xué)工程學(xué)需要有新的"融合"。這一問題就是"非線性及其包涵的混沌原理"，相對于"線性"是人類認(rèn)識客觀世界的基本工具，"非線性"則是客觀世界的本質(zhì)特征，是"線性"反映的目的，是從科學(xué)角度看待世界的一種和諧統(tǒng)一；而在對"混沌發(fā)展"的研究表明，"混沌運(yùn)動的普遍存在，揭示了自然界中實際系統(tǒng)發(fā)展演化的新行為，混沌態(tài)的自相似性使這種時間演化表現(xiàn)為一種空間結(jié)構(gòu)，而且以其不同空間尺度上的相似性，揭示了系統(tǒng)復(fù)雜運(yùn)動的統(tǒng)一性。這種統(tǒng)一性是一個觀察"整體"的問題，只有在長時間范圍（因為混沌運(yùn)動是一種長時間行為）和更高層次復(fù)雜性中才能顯現(xiàn)出來。"[6，7]這一問題涵蓋了自然科學(xué)和人文社會科學(xué)的眾多領(lǐng)域，具有重大的科學(xué)價值和深刻的哲學(xué)方法論意義。馬克思曾經(jīng)預(yù)言："自然科學(xué)往后將會把關(guān)于人類的科學(xué)總括在自己下面，正如關(guān)于人類的科學(xué)把自然科學(xué)總括在自己下面一樣：它們將成為一個科學(xué)。"從這一角度上，"非線性"問題是這種過程一體化的契合點(diǎn)以及整體認(rèn)識論上的共性[8]。當(dāng)站在這種整體性的高度上，化學(xué)工程學(xué)科獲得了全新的視野和更強(qiáng)大的分析解決問題的能力，并最終具有了學(xué)科融合的基礎(chǔ)。
在整個化學(xué)工程學(xué)科的孕育、誕生和發(fā)展過程中，始終交織著學(xué)科的"分化"與"融合"，除了上述尺度（scale）上的分化以外還有著所謂的石油化工、精細(xì)化工、高分子化工等專業(yè)上的分化；另一方面，作為近代工程技術(shù)，它又是自然科學(xué)（化學(xué)、物理等）和技術(shù)科學(xué)（機(jī)械、材料等）的融合。正如物理學(xué)家普朗克（Planck）所指出的："科學(xué)是內(nèi)在的整體，它被分解為單獨(dú)的部分不是取決于事物的本身，而是取決于人類認(rèn)識能力的局限性，實際上存在著從物理到化學(xué)，通過生物學(xué)和人類學(xué)到社會學(xué)的連續(xù)的鏈條，這是任何一處都不能被打斷的鏈條。"事實上，當(dāng)化學(xué)工程學(xué)科的核心發(fā)展到"非線性混沌系統(tǒng)"時，實現(xiàn)科學(xué)的融合已是其客觀系統(tǒng)性的需要，它需要強(qiáng)有力的非線性解算能力和綜合分析能力?；谌斯ぶ悄芎蜕窠?jīng)生物學(xué)的人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)（Artificial Neural Networks）技術(shù)為這種系統(tǒng)性的融合提供了新的思路和途徑。人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)特有的信息處理能力在愈來愈多的領(lǐng)域中展現(xiàn)出廣闊的應(yīng)用前景，它具有如下特點(diǎn)[9，10]：
① 學(xué)習(xí)：神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)可以根據(jù)外界環(huán)境修改自身行為，這使它比其他任何方法接受自身感興趣的外界信息更敏感。
② 概括：經(jīng)過學(xué)習(xí)訓(xùn)練后，神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的響應(yīng)在某種程度上能夠?qū)ν饨缧畔⒌纳倭縼G失或自身組織的局部缺損不再很敏感，反映了神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的健壯性（魯棒性），即工程上說的"容錯"能力。
③ 抽取：神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)具有抽取外界輸入信息特征的特殊功能，在某種意義上可以說它能"創(chuàng)造"出未見的事物。
④ 模擬：神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)由眾多的神經(jīng)元組成，以并行的方式處理信息，大大加快了運(yùn)行速度，可以逼近任意復(fù)雜的非線性系統(tǒng)。
當(dāng)然，神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)并非十全十美，其自身的發(fā)展就曾經(jīng)歷過相當(dāng)曲折的過程，但是，人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)（ANNs）特性的融合將是化學(xué)工程學(xué)科發(fā)展到非線性核心系統(tǒng)的自組織適應(yīng)和需要。例如采用神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計的控制系統(tǒng)，適應(yīng)性、穩(wěn)定性和智能性均較好，能處理復(fù)雜工藝過程的控制問題，也使得化學(xué)工程師不但也是機(jī)械工程師，還首先是系統(tǒng)工程師，并能從最一般的非線性原理出發(fā)，解決實際過程的創(chuàng)新、應(yīng)用、開發(fā)、生產(chǎn)等問題。
生產(chǎn)力的不斷發(fā)展，科學(xué)技術(shù)的持續(xù)進(jìn)步，人類認(rèn)識自然和改造自然的不斷深化，化學(xué)工程學(xué)科必將不斷"分化"和"融合"，體現(xiàn)出和諧系統(tǒng)的無限發(fā)展性質(zhì)。
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第9篇：人體工程學(xué)的意義和目的范文
關(guān)鍵詞：技術(shù)；電視藝術(shù)；電視美學(xué)
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中圖分類號：TB47 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1008-2832（2016）07-0105-03
Man Machine Engineering in Machine Tool Design
MAO Yang（Dalian Polytechinc University Art and Information Engineering，Dalian 116600，China）
Abstract ：In the field of industrial production， NC machine tool is a kind of very important equipment，its quality directly affects the quality of the product. Is the current situation， domestic CNC machine tools exist defects in rigid lines， the operation is complicated， not only can not effectively enhance machining quality and efficiency， also may endanger the safety of life and property of the assembly line workers. The author combined the work experience and the related theory knowledge， in this paper has studied the machine tool design in the man-machine engineering application， for the related personnel reference.
Key words ：machine tool modeling； design； ergonomics
Internet ：.cn
人機(jī)工程學(xué)自誕生以來便受到了數(shù)控機(jī)床設(shè)計界的廣泛關(guān)注，機(jī)床設(shè)計者利用人機(jī)工程學(xué)來改善數(shù)控機(jī)床運(yùn)轉(zhuǎn)條件、調(diào)整機(jī)床顯示屏安裝角度等?，F(xiàn)階段，結(jié)合人機(jī)工程學(xué)知識所制造的數(shù)控機(jī)床不僅具備美觀的外型，性能也得到了顯著的提升。
一、人機(jī)工程學(xué)概述
心理學(xué)、人體測量學(xué)、生物力學(xué)、生理學(xué)與工程學(xué)等學(xué)科知識共同構(gòu)成了人機(jī)工程學(xué)。在機(jī)床造型設(shè)計中應(yīng)用人機(jī)工程學(xué)的主要目標(biāo)是結(jié)合該學(xué)科理論，設(shè)計出擁有最大運(yùn)轉(zhuǎn)效率、操作便利安全的機(jī)械設(shè)備。人機(jī)工程學(xué)之所以能夠?qū)崿F(xiàn)確保人、機(jī)器以及環(huán)境系統(tǒng)總體性能最優(yōu)化的目的，主要原因是其向設(shè)計者揭示了人、機(jī)器以及環(huán)境三者之間的規(guī)律與關(guān)系。
近年來，人機(jī)工程學(xué)的應(yīng)用愈來愈廣泛，應(yīng)用主要集中于工業(yè)領(lǐng)域。通過應(yīng)用人機(jī)工程學(xué)，人們有效地提升了機(jī)器的性能、改善了工人的操作條件、減少了職業(yè)病的發(fā)生幾率。就目前狀況而言，我國工業(yè)發(fā)展勢頭較好，數(shù)控機(jī)床應(yīng)用普遍，所以人機(jī)工程學(xué)應(yīng)用條件良好。
二、數(shù)控機(jī)床人機(jī)系統(tǒng)設(shè)計目標(biāo)
人機(jī)系統(tǒng)在數(shù)控機(jī)床中應(yīng)用的基本目標(biāo)便是實現(xiàn)“機(jī)宜人，人適機(jī)”。數(shù)控機(jī)床能夠承受巨大的工作量，在工件精度控制方面具有巨大的優(yōu)勢，而相比于數(shù)控機(jī)床，人擁有活躍的思維，能夠?qū)ぷ髦械耐话l(fā)狀況做出緊急處理。在數(shù)控機(jī)床造型設(shè)計上應(yīng)用人機(jī)工程學(xué)知識，就是為了加強(qiáng)人與機(jī)器的配合，從而最大程度地強(qiáng)化人機(jī)系統(tǒng)的總體功能并提升系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)效率。
人與數(shù)控機(jī)床構(gòu)成和諧的人機(jī)系統(tǒng)，人與機(jī)器共同履行應(yīng)盡的職責(zé)。人機(jī)系統(tǒng)中，機(jī)器負(fù)責(zé)開展高強(qiáng)度的運(yùn)算以及工件加工工作，操作人員則負(fù)責(zé)編寫控制程序、下發(fā)操作指令以及維護(hù)保養(yǎng)數(shù)控機(jī)床等。
三、人機(jī)系統(tǒng)具體設(shè)計
（一）工作臺控制裝置設(shè)計
工作臺是數(shù)控機(jī)床的關(guān)鍵構(gòu)成成分，其負(fù)責(zé)對相關(guān)工件進(jìn)行加工。工作臺控制裝置是指揮機(jī)械臂運(yùn)轉(zhuǎn)的“大腦”，在工作臺控制裝置設(shè)計工作中，設(shè)計者必須要考慮到操作人員手臂活動范圍等因素，力求使操作人員能夠便捷地操作工作臺。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，我國大部分?jǐn)?shù)控機(jī)床操作人員患有腰肌勞損、腰椎盤突出等疾病，造成該現(xiàn)象的主要原因之一是常規(guī)的數(shù)控機(jī)床設(shè)計使得操作者長時間地處于靜態(tài)彎腰狀態(tài)中。因此，數(shù)控機(jī)床人機(jī)系統(tǒng)設(shè)計者應(yīng)當(dāng)竭力避免上述問題的發(fā)生，合理地設(shè)計工作臺臺面，充分結(jié)合人機(jī)工程學(xué)相關(guān)知識來確定臺面的高度。
通常情況下，操作人員是站立操作工作臺的，在此情況下，工作臺面應(yīng)當(dāng)靠近操作員的手部，如此方能避免操作人員長時間彎腰的現(xiàn)象出現(xiàn)，還能有效地防止操作人員因身體前傾而跌倒。數(shù)控機(jī)床的控制桿和手柄由杠桿以及執(zhí)握柄構(gòu)成，從操作條件來看，控制桿以及手柄屬于單手控制器范疇，數(shù)控機(jī)床的手柄一般在操縱力相對較小的操作環(huán)境下使用。結(jié)合人體工程學(xué)相關(guān)知識，認(rèn)為在手柄轉(zhuǎn)動角度不大于手腕轉(zhuǎn)動的常規(guī)角度的條件下，工作人員的操作將更加地輕松高效。
為了最大程度地消除數(shù)控機(jī)床運(yùn)行過程中手柄與操作人員手掌之間的摩擦，可以采用軸套式的手柄設(shè)計。為了提升操作人員手部的舒適性，可以采用觸感良好的軟樹脂作為手柄套的材料，也可以為操作人員發(fā)放軟樹脂制成的工作手套，從而實現(xiàn)對操作人員手部進(jìn)行雙重保護(hù)的目的。
（二）顯示輸入面板設(shè)計
顯示輸入面板是數(shù)控機(jī)床的核心組分，負(fù)責(zé)顯示數(shù)控機(jī)床運(yùn)行狀態(tài)等重要工作。顯示輸入面板的高度設(shè)計十分重要，傳統(tǒng)的數(shù)控機(jī)床未重視顯示輸入面板的高度設(shè)計工作，從而導(dǎo)致操作人員無法便捷地觀測運(yùn)行數(shù)據(jù)，不僅影響了數(shù)控機(jī)床的正常運(yùn)行，同時在一定程度上影響了操作人員的身體健康。
依照人機(jī)工程學(xué)理論，認(rèn)為數(shù)控機(jī)床顯示輸入面板的高度應(yīng)當(dāng)取百分之五十的人體尺寸，即設(shè)計成操作人員平均身高的一半，事實表明，該種設(shè)計能夠有效地滿足機(jī)床操作人員的操作要求，使操作人員能夠輕松地完成數(shù)據(jù)分析、輸入等工序。為了提升面板操作的舒適性，機(jī)床設(shè)計者還需要重點(diǎn)考慮面板高度與操作人員肘高的適應(yīng)性。如果操作人員經(jīng)常性地抬高手臂以進(jìn)行顯示輸入面板操作，則容易產(chǎn)生肌肉酸痛感，長此以往可能造成手臂肌肉血液循環(huán)不暢，所以，機(jī)床設(shè)計者需要充分確保面板與操作人員的肘高相匹配。
需要特別指出的是，應(yīng)當(dāng)采用可調(diào)節(jié)式面板設(shè)計，這是因為每個人的生理構(gòu)造有著細(xì)微的差別，在此情況下，如果面板是固定的，即使高度設(shè)計考慮到了操作人員身高平均值、肘高平均值等因素，也難以最為有效地為每一個操作人員提供最優(yōu)的工作環(huán)境。就目前狀況而言，懸掛式、分離式、貼合式以及下伸式等形式的顯示輸入面板技術(shù)實現(xiàn)難度相對較低、實際應(yīng)用效果頗佳，因此被廣泛應(yīng)用于數(shù)控機(jī)床中。每個操作人員對面板高度的要求不同，所以應(yīng)當(dāng)在控制面板上安裝體積與高度合理的把手，從而有效地增強(qiáng)操作人員的工作便利性。
由于現(xiàn)代化的數(shù)控機(jī)床需要執(zhí)行多類加工任務(wù)，功能比較豐富，因此顯示輸入面板上分布著大量的按鍵，按鍵的大小設(shè)計工作十分重要，按鍵過大或者過小都可能導(dǎo)致操作效率低下甚至引發(fā)誤操作，影響數(shù)控機(jī)床的運(yùn)轉(zhuǎn)效率與質(zhì)量。面板按鍵尺寸大小要與操作人員手指端面積相匹配。一般來講，按鍵面積需要稍稍大于人的手指端面積。為了保障操作的準(zhǔn)確性，按鍵的工作行程以及按壓力需要符合相關(guān)行業(yè)規(guī)范與國家標(biāo)準(zhǔn)。
為了盡量縮小顯示輸入面板的體積，按鍵的排布應(yīng)當(dāng)盡量緊密，但是應(yīng)當(dāng)注意按鍵排布不能過于緊密，否則操作人員可能在無意間同時按下兩個鍵位，如此有可能引發(fā)相關(guān)安全事故。得益于科技的迅猛進(jìn)步，現(xiàn)階段數(shù)控機(jī)床控制面板按鍵技術(shù)得到了極大的改進(jìn)，國有企業(yè)基本普及了感應(yīng)式鍵盤設(shè)計，這種面板感應(yīng)靈敏度非常好，并且擁有極佳的觸感，能夠顯著地增強(qiáng)數(shù)控機(jī)床操控工作的舒適性。
為了促使操作人員能夠更好更快地獲取收索信息，應(yīng)當(dāng)依照一定的原則來設(shè)計按鍵的排布，經(jīng)驗表明，奇數(shù)個橫向的按鍵排列方式能夠最為有效地提升操作人員信息獲取工作的便利性與準(zhǔn)確性。最好劃分功能鍵位區(qū)域，劃出字母鍵、數(shù)字鍵以及方向指示鍵等鍵位區(qū)域，如此能夠幫助操作人員更好地找到所需鍵位，同時有利于操作人員養(yǎng)成良好的擊鍵習(xí)慣。
數(shù)控機(jī)床顯示輸入面板上分布著大量的旋鈕，有的旋鈕可以旋轉(zhuǎn)一周以上，有的旋鈕只能旋轉(zhuǎn)一周以內(nèi)，而有的旋鈕則無法旋轉(zhuǎn)，這類旋鈕發(fā)揮著定向指示的作用。為了便于操作人員迅速區(qū)分不同功能的旋鈕，可以在旋鈕設(shè)計中應(yīng)用色彩編碼技術(shù)。依據(jù)相關(guān)技術(shù)規(guī)范可知，紅色可以用來表示停止機(jī)床運(yùn)轉(zhuǎn)，而綠色則表示接通或者啟動數(shù)控機(jī)床。
為了提升操作的準(zhǔn)確性與便捷性，數(shù)控機(jī)床面板上分布了一些符號與文字以標(biāo)示鍵位的功能，如果操作環(huán)境中照明條件不佳，則操作人員將較難在短時間內(nèi)準(zhǔn)確獲取標(biāo)示文字以及符號的信息，因此，建議設(shè)計者在面板鍵盤設(shè)計上采用背光技術(shù)，如此能夠顯著地改善面板操作環(huán)境，增強(qiáng)擊鍵的準(zhǔn)確性與便捷性。
（三）機(jī)床開合門設(shè)計
在數(shù)控機(jī)床中，開合門是一道非常重要的設(shè)施，其能夠較為有效地保護(hù)操作人員的生命財產(chǎn)安全，與此同時還能發(fā)揮隔聲的效果。機(jī)床操作人員需要實時監(jiān)控工作臺，為了支持這一工作，設(shè)計者應(yīng)當(dāng)合理設(shè)計開合門上的視窗，視窗不宜過大也不能太小?，F(xiàn)階段，數(shù)控機(jī)床開合門主要采用左右拖拉設(shè)計，應(yīng)當(dāng)確保拖拉開合門的力的大小處于合理水平。通常情況下，加工中心中的加工任務(wù)繁多、而且數(shù)控機(jī)床的體積也較大，而對于大型數(shù)控機(jī)床而言，最好增大把手的長度與開合門的尺寸。
（四）生產(chǎn)環(huán)境設(shè)計
現(xiàn)代化的數(shù)控機(jī)床操作業(yè)務(wù)對生產(chǎn)環(huán)境要求極高，因此要確保生產(chǎn)環(huán)境具備干凈整潔的特征。為了增強(qiáng)工作人員操作機(jī)床面板的舒適性，認(rèn)為需要確保數(shù)控機(jī)床的造型與生產(chǎn)環(huán)境相和諧，著重突出數(shù)控機(jī)床造型的人性化特點(diǎn)。行為心理學(xué)相關(guān)理論指出，顏色可以影響人的行為與心理，在中國傳統(tǒng)文化中，紅色象征著喜悅、豐收，藍(lán)色代表著沉穩(wěn)、寧靜，鑒于數(shù)控機(jī)床實際操作狀況，認(rèn)為采用紅色作為機(jī)床裝飾色的方案不太實際，綜合考慮后，認(rèn)為可以將藍(lán)色與綠色作為數(shù)控機(jī)床的主色調(diào)。
使用藍(lán)色與綠色來裝飾數(shù)控機(jī)床益處頗多。藍(lán)色能夠在一定程度放松人的心情，使得操作人員在輕松愉悅的環(huán)境中開展相關(guān)工作，而綠色不僅給人以清新的感受，還能有效地減緩操作人員的視覺疲勞，防止操作人員患上近視眼，有效地保護(hù)了操作人員的視力。德國是數(shù)控機(jī)床生產(chǎn)技術(shù)最發(fā)達(dá)的國家，而韓國DMG公司生產(chǎn)的一款數(shù)控機(jī)床便采用了藍(lán)綠色開合門設(shè)計，據(jù)一些機(jī)床操作人員反映，操作藍(lán)綠色的機(jī)床設(shè)備能夠放松自身的心情，從而提升了工作效率以及質(zhì)量。
（五）安全防護(hù)設(shè)計
安全防護(hù)設(shè)計工作意義重大，在過去幾年中，媒體報道了許多慘烈的機(jī)床安全事故，主要原因之一是數(shù)控機(jī)床安全設(shè)計不到位，因此必須要確保數(shù)控機(jī)床的造型設(shè)計滿足相關(guān)安全標(biāo)準(zhǔn)，能夠給予操作人員一個安全舒適的操作環(huán)境。為了提升操作人員的心理安全感，數(shù)控機(jī)床的造型必須完全符合人機(jī)工程學(xué)的相關(guān)要求，要擁有飽滿的整體造型。應(yīng)當(dāng)高度重視數(shù)控機(jī)床的著色處理工作，主要采用藍(lán)色與綠色，如此能夠促使操作人員獲得足夠的心理安全感。除此之外，要著力于完善人機(jī)工程設(shè)計，做好造型尺寸設(shè)計工作。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，很大一部分機(jī)床安全事故的誘因是操作人員無意間接觸了機(jī)床的按鈕開關(guān)，所以為了保障操作人員的安全，必須要規(guī)范數(shù)控機(jī)床的尺寸設(shè)計，并將關(guān)鍵按鈕置于不易被無意碰觸到的位置上。
設(shè)計人員應(yīng)當(dāng)做好數(shù)控機(jī)床顯示以及控制裝置設(shè)計工作，各項設(shè)計需要充分結(jié)合操作人員的心理以及生理特點(diǎn)，最大程度地避免不合理設(shè)計的出現(xiàn)。由于操作人員需要長時間地查看顯示面板上的數(shù)據(jù)，長此以往可能會影響操作人員的視力，因此可以采用智能化面板設(shè)計，設(shè)置視力保護(hù)提醒時間。
四、如何提升數(shù)控機(jī)床造型設(shè)計工作的質(zhì)量
（一）提升機(jī)床設(shè)計者的綜合素質(zhì)
無論是何種工作，在其中發(fā)揮最關(guān)鍵作用的因素的“人才”，數(shù)控機(jī)床造型設(shè)計工作也不例外。通過調(diào)查走訪，發(fā)現(xiàn)部分機(jī)床設(shè)計者的綜合素質(zhì)不高，主要表現(xiàn)在專業(yè)知識儲備量不足與對人機(jī)工程學(xué)知識理解不透徹上。因此，企業(yè)要對癥下藥，采取針對性措施以提升機(jī)床設(shè)計者的綜合素質(zhì)。建議企業(yè)通過舉辦行業(yè)專家講座以及組織專業(yè)技能培訓(xùn)活動等形式來切實地擴(kuò)充機(jī)床設(shè)計者的專業(yè)知識儲備與強(qiáng)化其實踐設(shè)計能力，從而使其更加適應(yīng)新時期數(shù)控機(jī)床造型設(shè)計工作的各類要求。
除此之外，企業(yè)應(yīng)當(dāng)定期派遣業(yè)績突出、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的設(shè)計者前往德國、日本等數(shù)控機(jī)床設(shè)計、制造技術(shù)成熟發(fā)達(dá)的國家學(xué)習(xí)交流，以便回國后提升設(shè)計團(tuán)隊的整體綜合素質(zhì)。企業(yè)可以制定合理的薪資分層制度，將機(jī)床設(shè)計人員的工作業(yè)績、工作態(tài)度以及周圍同事對其的評價等因素納入薪資考核體系當(dāng)中，通過物質(zhì)方面的激勵以激發(fā)設(shè)計人員的工作積極性。
（二）加快數(shù)控機(jī)床設(shè)計制造標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)
客觀上講，我國數(shù)控機(jī)床設(shè)計與制造技術(shù)與德日等國家仍有較大的差距，除了人才保障體系方面有一定差落外，機(jī)床設(shè)計制造行業(yè)缺乏健全的技術(shù)指導(dǎo)體系也是造成中國數(shù)控機(jī)床整體性能落后進(jìn)口德日機(jī)床的主要原因之一。鑒于上述情況，認(rèn)為政府應(yīng)當(dāng)盡快組織專家小組，研討建立合理可行的數(shù)控機(jī)床設(shè)計與制造標(biāo)準(zhǔn)體系，從而為廣大機(jī)床設(shè)計、制造企業(yè)提供權(quán)威可靠的參考。此外，政府應(yīng)當(dāng)加大對中小型機(jī)床生產(chǎn)企業(yè)的財政補(bǔ)貼力度，降低這些企業(yè)的銀行貸款門檻，如此方能最大程度地促進(jìn)數(shù)控機(jī)床生產(chǎn)行業(yè)的總體進(jìn)步。
五、結(jié)語
新的發(fā)展形勢下開展機(jī)床造型設(shè)計革新工作極為必要，人體工程學(xué)在機(jī)床設(shè)計中能發(fā)揮巨大的作用，為此，廣大設(shè)計人員應(yīng)當(dāng)積極學(xué)習(xí)人機(jī)工程學(xué)知識，善于借鑒優(yōu)秀的機(jī)床設(shè)計經(jīng)驗，在實際工作中保持認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，如此方能促進(jìn)我國工業(yè)的長足發(fā)展。
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