生物多樣性豐富的原因精選(九篇)
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第1篇：生物多樣性豐富的原因范文
1 衡水湖濕地屬性
按照國際濕地公約的濕地分類［1］，衡水湖濕地主要為湖泊濕地、沼澤濕地、水體沼澤化濕地、鹽沼濕地、河流濕地和渠道濕地等。其中湖泊濕地、沼澤濕地是濕地的主體，類型與面積占據(jù)主要地位。其他類型濕地居次要地位。此外，還有少量人工濕地如溝渠、養(yǎng)魚池等。各種類型濕地關(guān)系十分密切，它們相互依存，共同構(gòu)成衡水湖濕地生態(tài)系統(tǒng)。任一類型濕地的退化都將對衡水湖濕地的生態(tài)與環(huán)境功能產(chǎn)生巨大的影響［2-4］。
1.1 生物多樣性保護(hù)層次
衡水湖具有非常重要的濕地生態(tài)服務(wù)功能，是北溫帶野生動植物聚集地和候鳥南北遷徙不同路線的交匯處，這里有植物370種，鳥類286種，魚類26種，昆蟲194種，兩棲爬行類17種，哺乳類17種，生物多樣性非常豐富。
保護(hù)生物多樣性和生態(tài)系統(tǒng)功能的完整性與保護(hù)珍稀動植物有著同等重要的意義。許多物種雖然未被列入國內(nèi)外各種動植物保護(hù)名錄，但其或為重點保護(hù)珍稀鳥類提供棲息地和繁殖地，或直接（間接）為這些珍稀鳥類提供食物，共同構(gòu)成適宜的鳥類生境。所以保護(hù)這些物種，保護(hù)生物多樣性對于珍稀鳥類的保護(hù)也是至關(guān)重要的。同時，保護(hù)生物多樣性也就是保護(hù)濕地這一天然物種基因庫，以利于我們子孫后代對物種資源的可持續(xù)利用，對人類生存和生活也都具有重要的現(xiàn)實和潛在的意義［5］。
1.2 濕地保護(hù)類型
濕地是位于陸生生態(tài)系統(tǒng)和水生生態(tài)系統(tǒng)之間的過渡性地帶，在土壤浸泡在水中的特定環(huán)境下，生長著很多濕地的特征植物。濕地廣泛分布于世界各地，擁有眾多野生動植物資源，是重要的生態(tài)系統(tǒng)。很多珍稀水禽的繁殖和遷徙離不開濕地，因此濕地被稱為“鳥類的樂園”。濕地強大的生態(tài)凈化作用，因而又有“地球之腎”的美名。根據(jù)《自然保護(hù)區(qū)類型與級別劃分原則》(GB/T 14529-93)，衡水湖國家級自然保護(hù)區(qū)屬于自然生態(tài)系統(tǒng)類的濕地類型自然保護(hù)區(qū)［6］。從生態(tài)系統(tǒng)特征上看屬于以華北內(nèi)陸淡水濕地生態(tài)系統(tǒng)為主的平原復(fù)合濕地生態(tài)系統(tǒng)。
2 濕地生物多樣性功能評價方法
生物多樣性的3個主要層次是物種多樣性、基因多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。這是組建生物多樣性的3個基本層次?；蚨鄻有源砩锓N群之內(nèi)和種群之間的遺傳結(jié)構(gòu)的變異。每一個物種包括由若干個體組成的若干種群。各個種群由于突變、自然選擇或其他原因，往往在遺傳上不同。因此，某些種群具有在另一些種群中沒有的基因突變，或者在一個種群中很稀少的等位基因可能在另一個種群中出現(xiàn)很多。在同一個種群之內(nèi)也有基因多樣性，在一個種群中某些個體常常具有基因突變。生態(tài)系統(tǒng)多樣性既存在于生態(tài)系統(tǒng)之間，也存在于一個生態(tài)系統(tǒng)之內(nèi)?？傊锓N多樣性是生物多樣性最直觀的體現(xiàn)，是生物多樣性概念的中心?；蚨鄻有允巧锒鄻有缘膬?nèi)在形式，一個物種就是一個獨特的基因庫，可以說每一個物種就是基因多樣性的載體；生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是生物多樣性的外在形式，保護(hù)生物的多樣性，最有效的形式是保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性［7-9］。
作為水陸相兼的生態(tài)系統(tǒng)，濕地的獨特生境使它同時兼具豐富的陸生與水生動物植物資源，對于保護(hù)物種，維持生物多樣性具有難以替代的生態(tài)價值。濕地生物多樣性是所有濕地生物種種內(nèi)遺傳變異和它們生存環(huán)境的總稱，包括所有不同種類的動物、植物、微生物及其所擁有的基因和它們與環(huán)境所組成的生態(tài)系統(tǒng)［12］。
物種多樣性是群落生物組成結(jié)構(gòu)的重要指標(biāo)，它不僅可以反映群落組織化水平，而且可以通過結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系間接反映群落功能的特征。
在濕地生態(tài)系統(tǒng)評價方法的基礎(chǔ)上，結(jié)合生物多樣性的理論和實踐，將物種多樣性和生物多樣性作為一級指標(biāo)，下設(shè)二級、三級亞指標(biāo)，建立可操作性較強的濕地生物多樣性評價指標(biāo)體系［13］，見表1。
人類威脅程度分值
對資源保護(hù)部構(gòu)成威脅5保護(hù)區(qū)與未開發(fā)生境毗鄰5
資源的有效保護(hù)受到一定的威脅3保護(hù)區(qū)周邊尚有未開發(fā)生境3
資源的有效保護(hù)受到較大的威脅1保護(hù)區(qū)被已開發(fā)的區(qū)域環(huán)繞1
第2篇：生物多樣性豐富的原因范文
關(guān)鍵詞：生物多樣性原因可持續(xù)利用保護(hù)對策
引言
生物多樣性是人類社會賴以生存和發(fā)展的環(huán)境基礎(chǔ)，也是當(dāng)今國際社會環(huán)境和發(fā)展的研究熱點問題之一。中國是全球生物多樣性最豐富的家之一，它有的生物物種數(shù)量約占全球的十分之一，是全球生物多樣性保護(hù)的重要地區(qū)。但是由于自然、人為及制度方面的原因，中國的生物多樣性正遭受著嚴(yán)重的損失和破壞，保護(hù)生物多樣性已成為擺在人們面前的急中之急、重中之重的事情。本文旨在通過對這些原因的分析，提出建設(shè)性意見，以資探討。
一、生物多樣性概述
1.1生物多樣性的概念、含義
1992年6月召開的聯(lián)合國環(huán)境與發(fā)展大會上各國簽署的《生物多樣性公約》第二條對生物多樣性作如下解釋：所有來源的形形生物體，這些來源除其他外包括陸地、海洋和其他水生生態(tài)系統(tǒng)及其所構(gòu)成的生態(tài)綜合體。
1994年我國政府制訂并公布的《中華人民共和國生物多樣性保護(hù)行動計劃》對生物多樣性作如下概念：所謂生物多樣性就是地球上所有的生物、植物、動物和微生物及其所構(gòu)成的綜合體。
但上述對生物多樣性的概念缺乏全面性、準(zhǔn)確性和簡練性，故本文將生物多樣性定義為反映地球上所有生物及其生境和所包含的組成部分的綜合體。
生物多樣性包含三層含義，即遺傳多樣性、物種多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性。三者之間既有區(qū)別又有聯(lián)系。遺傳多樣性是指某個物種內(nèi)個體的變異性；物種多樣性是指地球上生命有機體的多樣性；生態(tài)系統(tǒng)多樣性是指生物圈內(nèi)生境、生態(tài)群落和生態(tài)過程的多樣性以及生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生境差異、生態(tài)過程變化的多樣性。三者之中生態(tài)系統(tǒng)多樣性是基礎(chǔ)，而物種多樣性是關(guān)鍵，遺傳多樣性含有的潛在價值最大。
1.2生物多樣性的意義
生物多樣性與人類的生存和發(fā)展有著密切的關(guān)系,每個層次生物多樣性的都有著重要的實用價值和意義。物種的多樣性為人類提供了大量野生和養(yǎng)殖的植物、魚類及動物產(chǎn)品；遺傳多樣性則對培育新品種、改良老品種有著重要的作用，如人們可利用一些農(nóng)作物的原始種群、野生親遠(yuǎn)種和地方品種培育高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)和抗病的作物。在生態(tài)系統(tǒng)中的最重要的作用就是改善生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力，維持生態(tài)平衡。因此生物多樣性不僅能為人類提供豐富的自然資源，滿足人類社會對食品、藥物、能源、工業(yè)原料、旅游、娛樂、科學(xué)研究、教育等的直接需求，而且能維持生態(tài)系統(tǒng)的功能、調(diào)節(jié)氣候、保持土壤肥力、凈化空氣和水，從而支持人類社會的經(jīng)濟活動和其它活動。此外生物多樣性直接影響著中國的文化多樣性。
1.3我國生物多樣性現(xiàn)狀
我國在1987年公布的《中國珍稀瀕危保護(hù)植物名錄》第一期中，公布的瀕危種類有121種，受威脅的158種，稀有的110種，共計389種，其中一類保護(hù)植物8種、二類的157種、三類的22種。另據(jù)中國紅皮書的估計顯示，超過1/10即500多種脊椎動物物種和15%~20%即400~500種高等植物已經(jīng)受到威脅。而我國對境內(nèi)的物種及其數(shù)量尚無確切的統(tǒng)計數(shù)字，尤其對瀕危物種的調(diào)查尚不全面。出現(xiàn)的問題是有些國家未列入瀕危物種名錄的物種面臨生存威脅，有的甚至瀕臨滅絕，而另一些則由于人為的保護(hù)、繁育、利用而使種群數(shù)量有所增減，因而有必要調(diào)整其保護(hù)級別或劃出、劃入保護(hù)之列，尤其值得一提的是藥用動植物，如黃草，急待保護(hù)。
此外，近年來野生生物貿(mào)易已經(jīng)對中國的生物多樣性產(chǎn)生了較大影響。由于糧食、中醫(yī)藥、服裝等對野生生物的需求日益增加，野生動植物的非法交易也急劇增長，對幾種瀕危動植物物種以及一些沒有列入國家保護(hù)名單之內(nèi)的動植物物種數(shù)量已經(jīng)構(gòu)成威脅。如：藏羚羊。
二、生物多樣性損失的主要原因
生物多樣性的喪失，既有自然發(fā)生的，也有因自然發(fā)生的，但就目前而言，人類活動（特別是近兩個世紀(jì)以來）無疑是生物多樣性的損失的最主要原因。此外制度特別是法律制度的不健全，則是引起損失的另一主要原因。
2.1自然原因
一是物種本身的生物學(xué)特性。其一是物種的形成與滅絕是一種自然過程，化石記錄表明，多數(shù)物種的限定壽命平均為100~1000萬年。其二是物種對環(huán)境的適應(yīng)能力或變異性、適應(yīng)性比較差，在環(huán)境發(fā)生較大變化時難以適應(yīng)，因此而面臨滅絕的危險。如大熊貓，其瀕危的原因除氣候變化和人類活動以外，與其本身食性狹窄、生殖能力低等身體特征有關(guān)。二是環(huán)境突變（天災(zāi)），如地震、水災(zāi)、火災(zāi)、暴風(fēng)雪、干旱等自然災(zāi)害。
2.2人為原因
由于人類對生物多樣性對人類的重要性認(rèn)識不夠，同時又過多的重視經(jīng)濟發(fā)展，而對生物多樣性保護(hù)意識淡薄，從而導(dǎo)致生境破壞時有發(fā)生；對生物資源開發(fā)過度，有些甚至是掠奪式的開發(fā)；環(huán)境污染嚴(yán)重；對外來物種入侵問題重視不夠以及制度的不健全，這些都是導(dǎo)致生物多樣性減少的主要原因。
2.2.1生境的喪失、片斷化、退化
棲息地破壞和片段化已成為我國一些獸類數(shù)量減少、分布區(qū)縮小和瀕臨滅絕的主要原因。伐木和占地是中國生境被破壞的兩大主要原因。天然林的大幅度減少直接威脅到從苔蘚、地衣到高等物種的生存。此外伐木也是導(dǎo)致森林火災(zāi)的一個主要原因，中國在過去25年內(nèi)因森林火災(zāi)共損失了860萬公頃的森林。以農(nóng)業(yè)和建設(shè)為目的的占用森林、濕地和草原則是生境破壞的另一個原因。據(jù)估計，中國目前農(nóng)田的1/3本來是處女林，這一問題在中國熱帶地區(qū)尤為嚴(yán)重。而在過去的半個世紀(jì)里，沿海濕地的一半左右已經(jīng)發(fā)生改變,高原湖泊周圍的濕地也損失嚴(yán)重。另外，1950~1980年間中國湖泊面積減少1/10。
生境的片斷化是指一個面積大而連續(xù)的生境被分割成兩個或更多小塊殘片并逐漸縮小的過程。多種人類活動都可能導(dǎo)致生境的片斷化。如鐵路、公路、水溝、電話網(wǎng)絡(luò)、農(nóng)田以及其他可能限制--生物自由活動的分隔物，和自然保護(hù)區(qū)內(nèi)修筑公路等人為設(shè)施。特別是由于這些人為設(shè)施的建立，使得動物的活動受到限制，從而影響其覓食、遷徙和繁殖，而且植物的花粉和種子的散布也會受到影響。因而引起動植物種群數(shù)量下降并引起局部滅絕。同時由于生境的片斷化，陽光、溫度、濕度及風(fēng)的變化，也會導(dǎo)致一些物種瀕危、甚至滅絕。另外生境的片斷化有助于外來物種的入侵，進(jìn)而威脅到原由物種的生存。
生境退化則是生境部分的失去原有功能，如由于經(jīng)濟發(fā)展、過度放牧等原因，使得草場退化嚴(yán)重，引起草原生物生理機能衰退，從而對其生存構(gòu)成威脅。
2.2.2掠奪式的過度開發(fā)
許多生物資源對人類具有直接的經(jīng)濟價值。隨著人口的增加和全球商業(yè)化體系的建立和發(fā)展，人類對之的需求隨之迅速上升，其結(jié)果導(dǎo)致對這些資源的過度開發(fā)并使生物多樣性下降。而當(dāng)商業(yè)市場對某種野生生物資源有較大需求，通常會導(dǎo)致對該種生物的過度開發(fā)。典型的實例是人類對海洋鯨類的獵捕活動與鯨類數(shù)量的消長之間的關(guān)系。我國許多藥用植物，如人參、天麻、砂仁、七葉一枝花、黃草、羅漢果等，野生的植株都已經(jīng)很有限了，如果仍不加限制必然導(dǎo)致滅絕。其中偷獵、濫挖走私野生動物行為對生物的多樣性威脅最嚴(yán)重。
2.2.3環(huán)境污染
2.2.3.1水體污染
水體污染能夠?qū)λ铮ㄌ貏e是魚類）生命周期的任何發(fā)展階段，產(chǎn)生亞致死或致死作用，影響他們的捕食、尋食和繁殖。其中亞致死的水體污染對水體生物多樣性的影響更為突出、普遍、久遠(yuǎn)。在這種環(huán)境中的生物繁殖能力下降、生長緩慢或者死于環(huán)境脅迫有關(guān)的疾病。而水體富營養(yǎng)化能使水體生物多樣性顯著下降，昆明滇池即是一例。
2.2.3.2土壤污染
土壤污染通常會使當(dāng)?shù)刂脖煌嘶?，甚至變成不毛之地，同時土壤動物也會變的稀少甚至絕跡，其生物多樣性比未受污染區(qū)顯著下降。如礦區(qū)、尾礦堆積地一、礦區(qū)廢棄地以及垃圾填埋廢棄地都少有樹木生長。
2.2.3.3空氣污染
人類排放到大氣中的各種有毒有害物質(zhì)均能對生物體產(chǎn)生不同程度的損失，并對生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)成危害。經(jīng)各種途徑進(jìn)入空氣的二氧化硫、氨、臭氧等能直接殺死生物。來自冶煉廠廢氣中的有毒金屬能直接毒害植物。而由于臭氧空洞、酸雨以及二氧化碳等溫室氣體的所引發(fā)的溫室效應(yīng)等造成的生物多樣性損害、減少越來越受到國際社會關(guān)注和重視，特別是溫室效應(yīng)引起的全球變暖和酸雨對生物多樣性的影響。
2.2.4外來物種入侵
外來物種入侵對生物多樣性造成了很大威脅。其入侵方式有三種：一是由于農(nóng)林牧漁業(yè)生產(chǎn)，城市公園和綠化、景觀美化、觀賞等目的的有意引進(jìn)或改進(jìn)，如在滇池泛濫的水葫蘆、轉(zhuǎn)基因生物；二是隨貿(mào)易運輸旅游等活動傳入的物種，即無意引進(jìn)，如因船舶壓倉水、土等帶來得新物種；三是靠自身傳播能力或借助自然力而傳入，即自然入侵，如在西南地區(qū)危害深廣的紫莖澤蘭、飛機草。在全球瀕危物種植物名錄中，大約有35%~46%是部分或完全有外來物種入侵引起的。2002年來自南美洲亞馬遜河的食人魚又名食人鯧在我國掀起軒然大波。其一旦流入某一水域達(dá)到一定規(guī)模時，可能會大量屠殺其他魚類，給生態(tài)平衡和生物多樣性帶來危機，造成不可估量的損失。
2.3制度原因
雖然我國在保護(hù)生物多樣性方面取得一定成績，但由于制度特別是法律制度的不健全，使生物多樣性遭受了不必要的損失。主要表現(xiàn)在：雖然國家已把環(huán)境保護(hù)的成效納入政績考核之中，但有些地方政府并未把此真正納入工作計劃；對生物多樣性有影響的重要部門（如農(nóng)業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)、科研機構(gòu)等）對此重視夠，缺少相關(guān)具體實施細(xì)則、行動及專業(yè)人員。自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)物種及其生境的有效方法，我國已建立數(shù)目眾多的保護(hù)區(qū)，但相對與國土總面積而言是不夠的，而且部分保護(hù)區(qū)管理混亂、土地權(quán)屬不清等也需要完善。在法律制度方面，雖已實施《自然保護(hù)區(qū)條例》多年，但畢竟在法律效力上位階較低，調(diào)整面窄，處罰力度不夠，故需要進(jìn)行新的立法以保護(hù)自然保護(hù)區(qū)、物種及其生境。而在外來生物入侵問題上，雖有一些法規(guī)涉及，如《進(jìn)出境動物檢疫法》但沒有專門法規(guī)對此做相應(yīng)調(diào)整，法律漏洞較大。
此外，由于經(jīng)濟發(fā)展；新的城鎮(zhèn)、水壩、水庫、礦區(qū)的開發(fā)、建設(shè)；旅游活動以及國際合作不充分也會對生物多樣性構(gòu)成威脅。
三、保護(hù)對策
保護(hù)生物樣多性不僅需要加快治理環(huán)境污染，把保護(hù)工作納入國民經(jīng)濟發(fā)展計劃，更重要的是在生態(tài)系統(tǒng)水平上采取保護(hù)措施，傳統(tǒng)的做法主要是建立自然保護(hù)，通過排除或減少人為干擾來保護(hù)生態(tài)脆弱區(qū)，在一般情況下，確是保護(hù)某些物種或生態(tài)系統(tǒng)的有效途徑。但存在許多問題，需要加以完善，有必要通過立法的途徑解決，主要是對自然保護(hù)區(qū)進(jìn)行立法。鑒于外來物種對生物樣多性的影響日益嚴(yán)重，而我國卻沒有專門立法保護(hù)措施，故建議建立外來物種管理法規(guī)體系。而且隨著人口和用地的不斷增長，被動的保護(hù)已很難真正達(dá)到保護(hù)的目的，為此提出可持續(xù)利用生物資源。同時生物多樣性對全人類都有著深遠(yuǎn)的意義，需要各國政府和人民的積極參與，故特別強調(diào)國際合作和加強國民教育。
3.1建立、完善自然保護(hù)區(qū)和制定《自然保護(hù)區(qū)立法》
自然保護(hù)區(qū)是具有保護(hù)自然環(huán)境和自然資源的雙重性質(zhì)，并且是一定的空間范圍的區(qū)域。在我國指對有代表性的自然生態(tài)系統(tǒng)、珍惜瀕危野生動植物物種的天然集中分布區(qū)和具有特殊意義的自然遺跡等保護(hù)對象所在地的陸地水域和海域，依法劃出一定面積予以特殊保護(hù)和管理的區(qū)域。
據(jù)《世界資源》1997年的統(tǒng)計，全世界已建立較大面積的保護(hù)區(qū)1.04萬個多，其無論在保有物種、遺傳、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性還是在保護(hù)物種生境上都起了非常重要的作用，但各國也意識到，由于缺法相關(guān)法律保護(hù)，自然保護(hù)區(qū)建設(shè)、管理混亂，保護(hù)區(qū)內(nèi)開發(fā)與保護(hù)矛盾突出，亂砍、濫挖偷獵行為時有不斷，造成一些自然保護(hù)區(qū)破壞嚴(yán)重。
因此，許多國家對自然保護(hù)區(qū)和國家公園進(jìn)行了專門立法。如，英國《國家公園和鄉(xiāng)土利用法》，日本的《自然公園法〉澳大利亞的國家公園與野生生物保護(hù)法》加拿大的《國家公園法》，韓國的《自然公園法》等。另外，一些國家制定了自然保護(hù)區(qū)或生物多樣性保護(hù)方面的綜合性法律，并將自然保護(hù)區(qū)納入其中。例如，日本的《自然保全法》、新西蘭的《自然保護(hù)法》、韓國的《自然環(huán)境保護(hù)法》等。這些法在保護(hù)生物多樣性上取得很大成效。
所以無論是按國際通行做法還是從我國國情出發(fā)，都有必要抓緊制定一部《自然保護(hù)區(qū)法》，對由于自然保護(hù)區(qū)的保護(hù)、建設(shè)、管理、開發(fā)和利用而產(chǎn)生和存在的社會關(guān)系進(jìn)行調(diào)整。建議在原有法規(guī)中法律制度：如審批制度、分級分區(qū)制度、管理制度、檢查應(yīng)急制度的基礎(chǔ)上，修改和完善相關(guān)法律制度，如分類性保護(hù)和管理制度、監(jiān)督管理體制、投入保障制度，借鑒國外相關(guān)先進(jìn)經(jīng)驗，創(chuàng)設(shè)新的法律制度，如功能區(qū)劃制度和社會影響評價制度。
3.2防止外來物種和建立外來物種管理法規(guī)體系
外來物種入侵不僅對當(dāng)?shù)厣飿?gòu)成威脅，同時對經(jīng)濟和人體健康帶來不可估量的損失，因此一些國家對此進(jìn)行了立法。如美國先后頒布或制修訂了《野生動物保護(hù)法》、《外來物種預(yù)防和執(zhí)行法》、《國家入侵生物法》、《外來有害生物預(yù)防和控制法》、《聯(lián)邦有害雜草法》等；新西蘭《生物安全法》等。
我國雖有一些法律法規(guī)涉及外來物種管理，如根據(jù)《野生動物保護(hù)法》（1988）農(nóng)業(yè)和林業(yè)局分別建立了水生和陸生野生動物引進(jìn)審批制度；《野生植物保護(hù)條例》（1996）、《進(jìn)出境動植物檢疫法》、《動物防疫法》和《植物檢疫條例》。但是目前尚無針對外來物種入侵的專門法規(guī)?！吨袊锒鄻有员Ｗo(hù)行動計劃》涉及到外來入侵物種物種，但未制定專門針對外來物種入侵的行動計劃，所以中國急待制定相關(guān)法律法規(guī)以確保生態(tài)安全和保護(hù)本國生物多樣性。如設(shè)立引種許可證制度和環(huán)境影響評價制度，建立外來物種入侵預(yù)警機制。
另外，對外來物種進(jìn)行普查和有計劃清除，也很有必要。
3.3在保護(hù)中持續(xù)利用生物資源
雖然全世界已建立眾多自然保護(hù)區(qū)、國家公園等多形式保護(hù)方法方式，但相對于地球生物圈而言，其保護(hù)的生物多樣性是有限的。因此人們認(rèn)識到，有效和長期可信的保護(hù)生物多樣性的方法是持續(xù)利用生物資源。指對生物資源的利用應(yīng)以使生物多樣性在所有層次上得以保護(hù)、再生和發(fā)展。對保護(hù)而言，沒有合理利用也就沒有保護(hù)。利用自然保護(hù)和發(fā)展旅游業(yè)就是一例。不但有經(jīng)濟效益，實際上也是宣傳群眾、教育群眾，從而獲得廣大人民群眾的廣泛支持。這本身就是社會效益的體現(xiàn)，也是自然保護(hù)的價值體現(xiàn)。
另外建議對生物多樣性有影響的重要部門（如農(nóng)業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)、科研機構(gòu)）制定生物多樣性保護(hù)規(guī)劃，并將其納入他們的生產(chǎn)計劃中，鼓勵生物的資源利用方式的多樣化。包括根據(jù)當(dāng)?shù)刭Y源的實際情況實施傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)和林業(yè)措施；推進(jìn)科研與教育；采取必要的辦法使保護(hù)區(qū)免受人類活動的影響和進(jìn)行遷地保護(hù)。
3.4國家合作與行動
在生物多樣性問題上，世界各國的共識是生物多樣性問題不是局部的、地區(qū)的問題，而是全球性的問題。聯(lián)合國有關(guān)組織、世界科學(xué)界和各國政府部門認(rèn)為國際合作是推進(jìn)生物多樣性保護(hù)的重要方面。因此我國政府應(yīng)積極的參與國際合作加入?yún)f(xié)定，聯(lián)合打擊跨國非法貿(mào)易與捕獵。加強科研協(xié)作，但要注意與產(chǎn)權(quán)問題。
我國已加入的公約協(xié)定有《瀕危野生動植物國際貿(mào)易公約》、《國際捕鯨公約》、《生物多樣性公約》、《熱帶木材協(xié)定》、《關(guān)于保護(hù)特別水禽的重要濕地公約》等等，為了更好的保護(hù)我國生物多樣性，應(yīng)積極的開展國際合作，并制定相關(guān)的實施計劃與細(xì)則，在必要的情況下制定相關(guān)行政法規(guī)或法律。
3.5加強環(huán)保教育
從整體和局部看，國民素質(zhì)的高低直接關(guān)系到生態(tài)環(huán)境及生物多樣性的好壞，大量資料表明，凡是受環(huán)保教育程度越低的國家和地區(qū)，通常生態(tài)環(huán)境破壞頻率越高、程度越深、問題也越多。而對生物多樣性的可持續(xù)發(fā)展這一社會問題來說，除發(fā)展外，更多的應(yīng)加強民眾教育，廣泛、通俗、持之以恒地開展與環(huán)境相關(guān)的文化教育、法律宣傳，培育本地化的親生態(tài)人口。特別值得重視和提倡的是利用當(dāng)?shù)匚幕?、?xí)俗、傳統(tǒng)、信仰、宗教和習(xí)慣中的環(huán)保意識和思想，如民族地區(qū)的龍山、鳳水，進(jìn)行宣傳教育。另建議在中小學(xué)中專門開設(shè)環(huán)境課程或在自然、化學(xué)、生物、地理及中進(jìn)行環(huán)保教育，尤其值得重視的是課外活動。
此外，加快對全國生物多樣性的清查；根據(jù)實際情況變更動植物保護(hù)級別；恢復(fù)破壞的生態(tài)系統(tǒng)；及對一些重點珍稀瀕危物種進(jìn)行人工繁育和擴群工作，也很有必要。總之，一個物種的消亡往往不是單個因素作用的結(jié)果，而是多個因素綜合作用的結(jié)果。所以，生物多樣性的保護(hù)工作是一件綜合性的工程，需要各方面的參與，不僅需要政府，更需要民眾；不僅需要單個學(xué)科，更需要多學(xué)科；不僅是一個國家或地區(qū)，而是全球的共同參與與合作。
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第3篇：生物多樣性豐富的原因范文
[關(guān)鍵詞]濕地 生態(tài)旅游 生物多樣性 保護(hù)
[中圖分類號] X176 [文獻(xiàn)碼] B [文章編號] 1000-405X（2014）-2-234-2
1濕地生物多樣性面臨的威脅及保護(hù)對策研究
1.1我國濕地生物多樣性面臨的威脅
1.1.1污染嚴(yán)重
隨著工業(yè)的發(fā)展，大量污水隨意排入河流。使得我國各類水體受到了不同程度的污染，河水是我們?nèi)粘Ｉ罴肮?、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的命脈，但是大多的河流已經(jīng)受到了嚴(yán)重的污染。沿河的工廠所排出的工業(yè)廢水大多都沒有達(dá)到國家廢水處理要求便直接排入大小河流，尤為嚴(yán)重的是許多河水已經(jīng)成為了黑水臭水。湖泊受到了嚴(yán)重的污染，水體的富營養(yǎng)化使得河水內(nèi)的魚蝦水產(chǎn)業(yè)大量死亡，以前的大規(guī)模漁業(yè)生產(chǎn)紛紛停產(chǎn)。
1.1.2盲目開發(fā)利用對濕地生物多樣性造成嚴(yán)重破壞
隨著農(nóng)業(yè)后備資源的不斷開發(fā)，圍湖造田的現(xiàn)象也日趨嚴(yán)重，所導(dǎo)致的后果就是原有的植被結(jié)構(gòu)造成了嚴(yán)重的破壞，造成了新的水土流失，也讓當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有允艿搅似茐?。以汾河上游的寧武縣華北屯段為例，20世紀(jì)80年代沙棘叢生，草豐水清，各種野生鳥類成群出沒，是林中各種野生動物生活的優(yōu)良場所。但是在90年代末我們看到的卻是水體污染，林木砍伐嚴(yán)重，周圍都是新開墾的農(nóng)田，很難再看到動物出沒。農(nóng)田的開墾造成了嚴(yán)重的水土流失，大大加大了汾河水庫的淤泥囤積量。
1.1.3過度獵取導(dǎo)致資源難以恢復(fù)
我國的濕地?fù)碛兄罅康乃鷦游?，而且也是候鳥棲息過冬的重要歇腳場所，因此擁有豐富的動物資源。然而近年來由于人類不合理的開發(fā)利用和過度的獵取以及非法捕殺，導(dǎo)致許多野生動物遭到了毀滅性的的破壞，目前漁民捕魚的工具無奇不有，沒有節(jié)制的捕捉水生動物使得濕地水生動物種量驟減，使得來此過冬的鳥類食物匱乏。在20世紀(jì)90年代初期，一些不法商販每年冬季在候鳥遷徙的時候大量的捕捉來此過冬的鳥類，撿拾鳥蛋，讓許多的候鳥選擇更改遷徙路線，這一資源很難得到恢復(fù)。
1.2濕地生物多樣性保護(hù)對策
1.2.1合理開發(fā)濕地資源
人們盲目開發(fā)濕地資源是造成濕地生態(tài)環(huán)境惡化、功能下降的重要原因，因此，合理開發(fā)濕地資源是我們今后在開發(fā)利用中必須嚴(yán)格遵守的基本員額。首先，對河灘、湖泊、沼澤的發(fā)展，要在保持原有屬性的基礎(chǔ)下，因地制宜，根據(jù)“宜農(nóng)則農(nóng)，宜林則林，宜漁則漁，宜牧則牧”的原則！盡可能避免單一模式的開發(fā)。同時要考慮到以濕地為生存環(huán)境的動植物的生活和生長習(xí)性，給這些野生動植物留一片生存的空間。對于一些稀有野生動物棲息的濕地，應(yīng)該禁止一切開發(fā)和破壞的行動。
其次，在城市化發(fā)展與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)進(jìn)步中也應(yīng)該合理用地，比如：可以通過改變濕地開發(fā)的方式來補償用地面積減少的局面，尤其是野生動物的棲息地更是要嚴(yán)禁開發(fā)工作，從而確保濕地動物有足夠的生存空間。
1.2.2大力開展?jié)竦厣鷳B(tài)環(huán)境建設(shè)
首先，各級政府部門在加快經(jīng)濟發(fā)展的同時，必須有可持續(xù)發(fā)展和保護(hù)環(huán)境的意識和認(rèn)知，在濕地面積不多，而且分布較散，十分脆弱的情況下認(rèn)識到一旦濕地遭到破壞，將很難得到恢復(fù)，只有有了這樣的覺悟才會有科學(xué)合理的保護(hù)措施。其次，根據(jù)一些重要濕地的分布，政府主管部門應(yīng)該分配專職人員進(jìn)行定點定時的監(jiān)測。檢測內(nèi)容包括：濕地自然環(huán)境改變的原因、濕地生物的多樣性的動態(tài)、以及周邊經(jīng)濟發(fā)展的情況等。通過這些檢測情況，制定合理有針對的保護(hù)措施。再者，結(jié)合退耕還林還草工作，對原本屬于濕地的范圍應(yīng)該開展退耕還濕工程，尤其在一些尚還保留部分蘆葦沼澤、香蒲沼澤的地方，應(yīng)該優(yōu)先實施退耕還濕工程，使原有的濕地得以盡早的恢復(fù)。另外，濕地生態(tài)環(huán)境的建設(shè)應(yīng)切實貫徹《環(huán)境保護(hù)法》、《野生動物保護(hù)法》等法律法規(guī)，通過法律和經(jīng)濟手段，對非法開采濕地資源、獵取倒賣野生動物等行為進(jìn)行嚴(yán)厲打擊，尤其是某些部門和個人的非法收購現(xiàn)象，切實落實好防止生物多樣性受到破壞的問題。
1.2.3加大資金投入，深入研究生物多樣性
對濕地保護(hù)和監(jiān)測會產(chǎn)生長遠(yuǎn)的生態(tài)效益和社會效應(yīng)，是一種公益性事業(yè)，所以和大程度的要依靠政府的投入，應(yīng)該盡快將濕地保護(hù)的話費納入當(dāng)?shù)卣呢斦A(yù)算，每年應(yīng)該撥部分?？钣糜陂_展對濕地的監(jiān)測和保護(hù)管理，使現(xiàn)有濕地類型自然保護(hù)區(qū)盡快運轉(zhuǎn)，并快速的建立起一批新的重要濕地保護(hù)區(qū)。鑒于濕地生物資源的重要性，我們還可以通過加大資金投入，建立起一惡搞濕地生物多樣性系統(tǒng)，并通過生物多樣性的調(diào)查、保護(hù)、評價等方面獲取詳細(xì)的數(shù)據(jù)資料，走出一條“保護(hù)開發(fā)利用”的新路子。
2濕地生態(tài)旅游的開發(fā)
2.1濕地生態(tài)旅游開發(fā)原則
2.1.1承載力控制原則
在旅游開發(fā)和利用的過程中，我們應(yīng)該遵循生態(tài)規(guī)律，維護(hù)大自然原有的生物鏈，具體體現(xiàn)在遵循生態(tài)承載力這一基本規(guī)律上。生態(tài)旅游資源及環(huán)境對其開發(fā)和利用都有它一定的承載范圍，一旦超出了這一范圍，旅游區(qū)的動植物資源及其生態(tài)環(huán)境就會受到不同程度的破壞。因此，應(yīng)該嚴(yán)格控制旅游活動的強度和游客進(jìn)入的數(shù)量，使其不會超過當(dāng)?shù)刭Y源環(huán)境的“生態(tài)承載力”的范圍。
第4篇：生物多樣性豐富的原因范文
關(guān)鍵詞：生物多樣性；現(xiàn)狀；原因；法律問題；對策
中圖分類號：X176 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A
文章編號：1005-913X（2012）03-0044-03
The Construction of the Biodiversity Conservation System
Xing Ruo-mu
(Northeast Forestry University Harbin China 116023)
Abstract: Based on the threatened current situation of biodiversity, this paper analyzes China's current biodiversity protection system, all the reasons and causes of inadequate protection, and finally combines the problems of China's specific biodiversity protection system, to propose recommendations on the construction of China's legal system for biodiversity conservation.
Keywords: Biodiversity; current situation; reasons; legal issues; measures
根據(jù)《生物多樣性公約》的規(guī)定，生物多樣性即為所有來源的活的生物體中的變異性，這些來源包括陸地、海洋和其他水生生態(tài)系統(tǒng)及其所構(gòu)成的生態(tài)綜合體。它包括物種內(nèi)、物種間和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。通常所說的生物多樣性，就是地球上所有生物體及其所構(gòu)成的綜合體，它包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性3個層次。
一、生物多樣性受威脅現(xiàn)狀
生物資源支撐著人類的生存和發(fā)展，并且使人們能夠適應(yīng)環(huán)境和需求的變化。據(jù)聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署估計，全球大約有3000萬種生物，目前人類描述過的生物大約有140多萬種，長期利用的僅150種左右。人類食物的90%是來自被馴化和培育的20種動植物。生物資源是人類財富的巨大寶庫。然而，由于人類普遍缺乏對生態(tài)價值的認(rèn)識，長期以來實行粗放型的經(jīng)濟發(fā)展模式，以破壞自然生態(tài)系統(tǒng)為代價來獲得短期或局部的效益。而在這過程中，原有生物物種的人為消失和生態(tài)環(huán)境的急劇改變，給人類社會帶來了無法彌補的損失。
（一）遺傳多樣性喪失
當(dāng)前，全球大約492個遺傳上顯著不同的喬木種群受到威脅。在美國西北部，159個遺傳上顯著不同的海洋回游魚類種群已經(jīng)處于高度或中等程度的滅絕危險中。自20世紀(jì)50年代，玉米、小麥、水稻和其他農(nóng)作物品種的傳播很快排擠了很多本地品種。印度尼西亞1500個當(dāng)?shù)厮酒贩N在過去15年里消失，這種遺傳多樣性喪失造成農(nóng)業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)抵抗力下降。1991年，巴西桔子樹遺傳相似性導(dǎo)致了歷史上最大的柑橘潰爛。1972年前蘇聯(lián)小麥大面積損失，1984年佛羅里達(dá)柑桔的潰爛的大爆發(fā)，皆起因于遺傳多樣性的減少。
（二）物種多樣性喪失
專家估計，自6500萬年前恐龍消失以來，當(dāng)前地球上生物多樣性損失的速度比歷史上任何時候都快，鳥類和哺乳動物的滅絕速度是它們在未受干擾的自然界中的100倍至1000倍。自1600年以來，大約有113種鳥類和83種哺乳動物已經(jīng)消失，而且還有許多其他物種瀕臨絕滅或面臨嚴(yán)酷的生存威脅。20世紀(jì)90年代初，聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署首次評估生物多樣性得到的一個結(jié)論是：如果按目前的趨勢繼續(xù)下去，在可以預(yù)見的未來，5%-20%的動植物種群可能受到滅絕的威脅。
（三）生態(tài)系統(tǒng)多樣性喪失
就生態(tài)系統(tǒng)而言，最大規(guī)模的物種滅絕發(fā)生在包含全球物種50%以上的熱帶森林。在今后30年內(nèi)，物種極其豐富的熱帶森林可能要毀在當(dāng)代人手里，大量的熱帶森林物種將面臨滅絕。溫帶森林的破壞同樣嚴(yán)重，許多物種豐富的原始森林被單一的次生林和人工林代替，導(dǎo)致大量野生物種瀕臨滅絕。除非立即減緩毀林，否則大約60000種植物在今后的30年里可能絕滅，脊椎動物和昆蟲的消失比例可能更高。海洋和淡水生態(tài)系統(tǒng)也在不斷喪失和嚴(yán)重退化，其中受到?jīng)_擊最嚴(yán)重的是處于相對封閉環(huán)境的淡水生態(tài)系統(tǒng)。另外，一些島嶼物種的生存也面臨嚴(yán)重的威脅，現(xiàn)存物種中11%的哺乳動物和40%的鳥類的生存受到威脅。
二、現(xiàn)行生物多樣性保護(hù)制度及法律問題分析
盡管在我國其他法律中散見了一些生物多樣性保護(hù)的規(guī)定，但是，至今沒有一部完整的生物多樣性保護(hù)的法律，沒有建立起我國生物多樣性保護(hù)的法律制度。
（一）生物多樣性保護(hù)立法的不足
首先，單純依靠國家公園或自然保護(hù)區(qū)的保護(hù)手段是不夠的。我國關(guān)于生物多樣性保護(hù)的立法在自然生態(tài)系統(tǒng)多樣性、物種多樣性和遺傳基因多樣性等方面都己經(jīng)有了一定程度的涉及。目前我國的立法和實踐對生物多樣性確實有一定的保護(hù)功效，但是，由于生物多樣性所受主要威脅的特定性，這些規(guī)定在目前只有有限的價值，對于掌握著毀滅性技術(shù)，為了直接的經(jīng)濟利益而事實上正在無限制地開發(fā)地球資源的人們影響甚微。不同的經(jīng)濟增長階段，需要不同的環(huán)境政策。在現(xiàn)階段工業(yè)化進(jìn)程中，我國的生態(tài)立法雖已開始關(guān)注生物多樣性的保護(hù)問題，但僅著眼于國家公園或自然保護(hù)區(qū)的管理，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。目前，我國涉及到外來物種控制問題的相關(guān)法律主要有：《進(jìn)出境動植物檢疫法》《動物防疫法》《家畜家禽防疫條例》和《農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)基因生物安全管理條例》等，同時還有一些用以配套的名錄及審批制度。此外，在《海洋環(huán)境保護(hù)法》中也有相關(guān)的法律條款。然而，這些法律、條例及組織體系主要集中在人類健康、病蟲害檢疫等有關(guān)方面，并沒有充分包含入侵物種對生物多樣性或生態(tài)環(huán)境破壞的相關(guān)內(nèi)容，與從生物多樣性保護(hù)角度出發(fā)控制外來物種的目標(biāo)還相差甚遠(yuǎn)。
（二）法律制度不完善
事實上，我國雖然對于外來物種問題采取了一些控制措施，但遠(yuǎn)沒有建立起一整套的外來物種控制體系，對于外來入侵物種的早期監(jiān)測控制和迅速反應(yīng)，都沒有相關(guān)的規(guī)定。同時，我國幅員遼闊，生態(tài)系統(tǒng)類型眾多，有些入侵生物雖然在短期內(nèi)還沒有造成重大經(jīng)濟損失，但依然會對生態(tài)環(huán)境、生物多樣性構(gòu)成潛在威脅，而這一點并沒有引起足夠的重視。與發(fā)達(dá)國家相比，我國對外來物種管理的法律制度只是剛剛起步，而且法規(guī)級別較低，已有的措施并不十分得力，缺乏專門性、系統(tǒng)性的法律法規(guī)，防治監(jiān)管體系也有待建立?？偟膩碚f，我國現(xiàn)行的外來入侵物種管理水平與我國面臨的生物安全的嚴(yán)峻形勢很不相稱。
（三）執(zhí)法力度不夠
在機構(gòu)設(shè)置方面，在環(huán)境保護(hù)部門中沒有專門的生物多樣性保護(hù)執(zhí)行機構(gòu)，很多相關(guān)的生物多樣性保護(hù)行為都是由環(huán)境保護(hù)部門和其他相關(guān)單位聯(lián)合執(zhí)法。由于沒有專門的執(zhí)行機構(gòu)，造成很多保護(hù)工作的進(jìn)行效率低下，權(quán)責(zé)不明，出現(xiàn)問題時極易出現(xiàn)推諉責(zé)任的現(xiàn)象。在執(zhí)法人員的素質(zhì)要求方面，沒有規(guī)定相關(guān)的執(zhí)法人員從業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，導(dǎo)致現(xiàn)有的執(zhí)法人員素質(zhì)參差不齊，普遍專業(yè)素質(zhì)不高，使國家相關(guān)的生物多樣性保護(hù)規(guī)定無法被執(zhí)法人員準(zhǔn)確理解貫徹和執(zhí)行，造成相關(guān)法規(guī)政策的預(yù)期社會效應(yīng)難以得到應(yīng)有的發(fā)揮。在生物多樣性保護(hù)觀念的推廣方面，當(dāng)前關(guān)于生物多樣性保護(hù)觀念的推廣力度不夠，整個社會的生物多樣性保護(hù)意識較為淡薄，人們更多的是看到各類生物資源的經(jīng)濟價值，而沒有看到生物多樣性的生態(tài)價值。在資金投入方面，財政部門對生物多樣性保護(hù)的經(jīng)濟投入與實際保護(hù)工作的資金需求相比仍有相當(dāng)大的缺口，很多刻不容緩的、生態(tài)價值巨大的保護(hù)工作因為資金問題而遲遲難以進(jìn)行。
三、構(gòu)建生物多樣性保護(hù)制度的對策
（一）確定生物多樣性保護(hù)法律的基本制度
1.生物資源評估制度。國家對生物資源總體和各種生物多樣性資源類型的狀況定期進(jìn)行評估，以作為生物多樣性資源保護(hù)可利用管理工作的本底數(shù)據(jù)。
2.生物資源產(chǎn)權(quán)制度。明確規(guī)定生物資源的產(chǎn)權(quán)(包括所有權(quán)和使用權(quán))的主體、客體和內(nèi)容。產(chǎn)權(quán)的取得、利用、轉(zhuǎn)讓和散失方式，規(guī)定對產(chǎn)權(quán)的基本保障措施和對產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)讓的基本管理措施。
3.有償使用制度。以稅、費等形式規(guī)定對國家所有生物多樣性資源的有償使用。
4.綜合利用制度。確定綜合利用的基本要求。提倡生物資源節(jié)約使用、廢舊利用、、循環(huán)利用，發(fā)展和推廣綜合利用技術(shù)。
（二）完善生物多樣性保護(hù)法律監(jiān)督管理機制
1.各生物多樣性資源行政部門的職責(zé)。各生物多樣性資源管理部門負(fù)責(zé)與之相適應(yīng)的生物多樣性及自然環(huán)境的保護(hù)工作。環(huán)境保護(hù)部門負(fù)責(zé)綜合性自然資源、自然條件和自然區(qū)域的保護(hù)和無具體管理部門的自然資源、自然條件的保護(hù)。其他有關(guān)部門依照法定職責(zé)行使其生物多樣性保護(hù)方面的監(jiān)督管理權(quán)。
2.環(huán)境保護(hù)部門的統(tǒng)一協(xié)調(diào)。環(huán)境保護(hù)部門是國家負(fù)責(zé)環(huán)境保護(hù)(包括生物多樣性資源保護(hù))的專門行政機構(gòu)，應(yīng)負(fù)責(zé)生物多樣性資源保護(hù)的全面統(tǒng)一協(xié)調(diào)工作，包括生物多樣性保護(hù)全面規(guī)劃和政策方針的制定，在整體上協(xié)調(diào)各有關(guān)部門的生物多樣性保護(hù)行動。
3.人大專門委員會的監(jiān)督。加強人大環(huán)境與資源委員會在生物多樣性保護(hù)方面的作用，通過對生物多樣性保護(hù)工作進(jìn)行實質(zhì)性的監(jiān)督，保證生物多樣性法律法規(guī)的實施。
4.制定監(jiān)督管理部門法律。以專門法律的形式確立生物多樣性保護(hù)的監(jiān)督管理機制，明確各有關(guān)部門的職責(zé)范圍、統(tǒng)一協(xié)調(diào)方式和法律規(guī)范，實施監(jiān)督程序。
（三）建立生物多樣性信息系統(tǒng)查詢制度
生物多樣性的監(jiān)測最主要的目的是為管理者服務(wù)，為他們在保護(hù)生物多樣性、制定土地利用規(guī)劃、評價環(huán)境影響等問題上提供必要的信息。同時，生物多樣性的編目和監(jiān)測提供了最基本而又最重要的生物學(xué)信息，可應(yīng)用于一些基礎(chǔ)學(xué)科，如系統(tǒng)學(xué)、生態(tài)學(xué)、行為生物學(xué)等領(lǐng)域，也可應(yīng)用于一些應(yīng)用學(xué)科，如生物技術(shù)、土壤學(xué)、農(nóng)學(xué)、林學(xué)、水產(chǎn)學(xué)、保護(hù)生物學(xué)及環(huán)境科學(xué)等方面。建立生物多樣性信息系統(tǒng)，就是將原來分散、零散的生物多樣性及其可持續(xù)利用信息匯總，在保證準(zhǔn)確、可靠的前提下以適當(dāng)?shù)姆绞诫娮踊?，并提供完備的?shù)據(jù)檢索和查詢工具，以適應(yīng)不同目的的查詢需要。
（四）建立生物多樣性保護(hù)區(qū)制度
自然保護(hù)區(qū)是人類與自然和諧相處的重要途徑和希望。因此建立生物多樣性保護(hù)區(qū)制度是保護(hù)生物多樣性的一項重要制度。建立生物多樣性保護(hù)區(qū)是對就地保護(hù)原則的具體貫徹落實。在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上確定我國的生物多樣性保護(hù)關(guān)鍵地區(qū)，根據(jù)不同區(qū)域的不同要求，建立不同的生物多樣性保護(hù)區(qū)，進(jìn)行有效的管理。
（五）建立生物多樣性保護(hù)基金制度
《生物多樣性保護(hù)法》中應(yīng)規(guī)定各地區(qū)的有關(guān)部門應(yīng)建立生物多樣性保護(hù)基金，一方面通過接受有關(guān)生物資源開發(fā)利用部門和其他企業(yè)部門自愿捐款的支持，另一方面也可通過舉辦各種展覽、培訓(xùn)、資源開發(fā)和各種服務(wù)積累資金，再投入到生物多樣性保護(hù)事業(yè)中去。再者，隨著公民對生物多樣性保護(hù)認(rèn)識的加強，還可接受來自社會各界的捐款。同時，積極爭取國際社會的資金援助。要將生物多樣性保護(hù)基金納入各級政府、國民經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃。建立生物多樣性保護(hù)基金制度是生物多樣性保護(hù)事業(yè)的重要財力支持。
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第5篇：生物多樣性豐富的原因范文
例如，在講授遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)時，我沒有直接告訴學(xué)生主要的遺傳物質(zhì)是什么，而是對細(xì)胞有絲分裂、減數(shù)分裂和受精過程進(jìn)行回顧分析，了解染色體活動有一定的規(guī)律。在有絲分裂過程中，染色體復(fù)制一次，細(xì)胞分裂一次，有絲分裂的結(jié)果，每個子細(xì)胞中具有一套形態(tài)和數(shù)目完全相同的染色體，保證了每種生物的細(xì)胞中都含有一定形態(tài)和數(shù)目的染色體；進(jìn)行有性生殖的動植物，其有性生殖細(xì)胞是通過減數(shù)分裂形成的，其結(jié)果使得性細(xì)胞染色體數(shù)減為正常體細(xì)胞的一半，經(jīng)過受精作用使染色體數(shù)恢復(fù)到原來的數(shù)目。這說明染色體在生物的傳種接代過程中，能夠保持一定的穩(wěn)定性和連續(xù)性，因此人們認(rèn)為染色體在遺傳上起著主要的作用。從細(xì)胞的角度來看，染色體即為遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)。接著，再從分子水平上對染色體進(jìn)行研究，知道染色體主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成的，其中的DNA在染色體里含量穩(wěn)定，是主要的遺傳物質(zhì)。這樣就完成了新舊概念的改造，原來認(rèn)為的遺傳物質(zhì)---染色體就成了真正意義上的主要遺傳物質(zhì)DNA的載體。如，對生物多樣性原因的認(rèn)識：在高中生物中有三處提及生物多樣性原因，其一，第一章中指出，蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性決定生物的多樣性；其二，第五章中指出，DNA分子結(jié)構(gòu)的多樣性決定生物的多樣性；其三，第六章中指出，以自然選擇為中心的生物進(jìn)化學(xué)說，能夠科學(xué)的解釋生物進(jìn)化的原因，以及生物的多樣性。雖然在這三處均對生物多樣性的原因有不同的描述，但實際上書本是從不同側(cè)面和層次上來描述多樣性原因的，我們應(yīng)該讓學(xué)生認(rèn)識到生物多樣性的直接原因是蛋白質(zhì)分子的多樣性，而DNA分子結(jié)構(gòu)多樣性則是生物多樣性的根本原因，因為DNA控制蛋白質(zhì)的生物合成，DNA多樣性決定蛋白質(zhì)多樣性。
而生物進(jìn)化學(xué)說對生物多樣性的解釋實際與生物遺傳物質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性是一致的。這樣，不僅能把DNA的多樣性引起生物多樣性同化到蛋白質(zhì)多樣性引起的生物多樣性中，而且使得我們對生物多樣性的原因有了更進(jìn)一步的認(rèn)識。
二、在解決問題時，不死套公式，而是融會貫通，善于多渠道，用簡捷的方法解決問題 例如，在講解自由組合規(guī)律時，為了讓學(xué)生搞清其實質(zhì)，我圍繞等位基因互相分離，非等位基因之間自由組合這個實質(zhì)，出了多種類型題，根據(jù)親代基因型推出子代基因型和表現(xiàn)型；根據(jù)子代同一對相對性狀的表現(xiàn)比，直接推出親代基因型；根據(jù)子代基因型組合數(shù)推出親代基因型等一題多解的練習(xí)題，用多渠道幫助學(xué)生解決問題。但在解決以上問題時，我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)當(dāng)題目中出現(xiàn)不同于書本上的遺傳比例時，不知所措或解題方法繁瑣，我便告訴學(xué)生應(yīng)學(xué)生化繁為簡，有些遺傳練習(xí)題看似復(fù)雜，但只要把復(fù)雜的問題分解為局部，逐一研究局部的問題，最后再把局部問題的結(jié)果綜合在一起，問題就可以解決了。像兩對以上相對性狀的遺傳看似復(fù)雜，但只要兩對以上的等位基因是獨立分配的，就可以把復(fù)雜的遺傳現(xiàn)象分解為一對一對的相對性狀來研究，即用分離規(guī)律來研究。在把每一對相對性狀的問題研究清楚后，再把它們綜合起來，達(dá)到問題的最終解決。
三、在創(chuàng)造活動中，不因循守舊，不墨守成規(guī)，不安于現(xiàn)狀，有創(chuàng)新意識，有豐富的創(chuàng)造想象力。
首先，在實驗的改造中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性。例如，高中生物實驗，關(guān)于《觀察植物細(xì)胞的有絲分裂》中，需要培養(yǎng)洋蔥根尖，以前，都是教師培養(yǎng)出來供學(xué)生用，現(xiàn)在我要求洋蔥根尖由學(xué)生自己培養(yǎng)，希望他們除了按照書本上的要求培養(yǎng)外，也可選用其它的材料或其它的方法培養(yǎng)，并希望他們能找到比教材更好的方法來。一段時間后，我吃驚的發(fā)現(xiàn)根尖培養(yǎng)出來了，學(xué)生培養(yǎng)的根尖中，有的是用洋蔥水養(yǎng)成的；有的是洋蔥沙培成的；有更換材料用大蒜采用類似方法培養(yǎng)的；也有少數(shù)用蠶豆沙培養(yǎng)出來的。后來又進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)沙培的根尖用完后，繼續(xù)把洋蔥等放在濕沙中培養(yǎng)，繼續(xù)長出的根又可用來做《觀察對礦質(zhì)元素離子的交換吸附現(xiàn)象》實驗。如此一來，既培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣，又發(fā)展了學(xué)生創(chuàng)造性思維的能力。
第6篇：生物多樣性豐富的原因范文
煙草青枯病是煙草的重要病害之一，幾乎分布于世界上所有的烤煙種植區(qū)，其中熱帶和亞熱帶煙區(qū)發(fā)病尤為嚴(yán)重［1］。在我國，煙草青枯病是危害南方煙區(qū)煙葉生產(chǎn)的主要病害，一旦發(fā)病往往會造成整株死亡，造成重大經(jīng)濟損失［2-3］。目前，在煙葉生產(chǎn)過程中盡管采用化學(xué)藥劑防治［4-6］、生物防治［7-9］、合理輪作［8，10-11］、種植抗病品種［12-14］、調(diào)整土壤微生物和調(diào)整煙苗移栽期等綜合措施來防治煙草青枯?。?5］，但仍無法有效控制該病的發(fā)生。在煙草青枯病生物防治研究方面，目前主要是利用青枯菌的拮抗微生物來防治煙草青枯病，雖然篩選拮抗微生物及其在實驗室或溫室中拮抗試驗效果不錯的研究報道較多［16-18］，但是在大田生產(chǎn)上卻鮮有應(yīng)用成功的報道。主要原因之一是植煙土壤是一個復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)，耕作層土壤中微生物眾多，包含細(xì)菌、真菌和病毒等,其微生物的多樣性和復(fù)雜性對青枯菌的拮抗微生物定殖和擴繁有一定影響。因此，分析煙草青枯病土壤中微生物的群落結(jié)構(gòu)，將有利于拮抗微生物的定殖、擴繁和拮抗作用的發(fā)揮。目前，對土壤微生物群落的分析，尤其是快速分析非常困難［19］，隨著分子生物學(xué)和生物信息學(xué)的快速發(fā)展以及PCR（PolymeraseChainReaction）技術(shù)的日趨成熟，一些建立在PCR技術(shù)基礎(chǔ)上的分子生物學(xué)分析方法如變性梯度凝膠電泳（denaturinggradientgelelectrophoresis,DGGE）［20］、末端限制性片段多態(tài)性（terminalrestrictionfragmentlengthpolymorphism,T-RFLP）和16S保守區(qū)域片段文庫的構(gòu)建［21］等技術(shù)已經(jīng)發(fā)展起來。這些方法不需要培養(yǎng)、分離和純化微生物，也不受微生物是否可在實驗室培養(yǎng)的限制,解決了傳統(tǒng)微生物多樣性分析中的一些分離培養(yǎng)方面的問題。本研究利用微生物保守區(qū)域片段文庫構(gòu)建，初步分析了煙草青枯病土中細(xì)菌、真菌的多樣性，旨在為利用青枯病拮抗菌有效防治該病害提供依據(jù)。
1材料與方法
1.1材料煙草青枯病土壤取自貴州省煙草科學(xué)研究所福泉煙草青枯病病圃。五點混合法采集土壤樣品，取土壤表層8~20cm的土層，過0.2mm篩，去除雜質(zhì)。微生物保守區(qū)域片段的擴增引物（表1）由上海生工生物有限公司合成；瓊脂糖凝膠回收試劑盒、DNAMarker、dNTPs、DNA聚合酶、連接酶、克隆載體等試劑購自大連寶生物（TAKARA）有限公司；序列測定由上海生工生物有限公司完成。
1.2方法
1.2.1土壤總DNA的提取和檢測采用玻璃珠均質(zhì)和液氮研磨法相結(jié)合以及SDS-CTAB法，提取病圃土壤中微生物DNA，用純化試劑盒純化獲得DNA。采用瓊脂糖凝膠電泳法檢測土壤微生物總DNA和PCR擴增產(chǎn)物。
1.2.2PCR擴增與DNA純化以土壤微生物總DNA為模板，8f，926r；338F，518R為引物對進(jìn)行PCR擴增。反應(yīng)體系總體積為25.0μL，其中模板（土壤DNA）1.0μL，正向引物和反向引物（10μmol/μL）各1.0μL，10×PCRBuffer（含有Mg2+）2.5μL，dNTP（2.5mmol/μL）1.0μL，Taq（5U/μL）0.2μL，蒸餾水補體積至25.0μL；反應(yīng)程序：95℃預(yù)變性5min；94℃變性40s，55℃變性50s，72℃延伸1min，32個循環(huán)；最后，72℃延伸10min。按照TAKARA公司凝膠回收試劑盒說明書操作，對PCR擴增產(chǎn)物進(jìn)行回收，用瓊脂糖凝膠電泳檢測回收產(chǎn)物。
1.2.3微生物多樣性初步分析保守區(qū)域文庫中檢測為陽性的單克隆由上海生工生物公司測序。獲得的序列信息通過NCBI數(shù)據(jù)庫(ncbi.nlm.nih.gov)及EzTaxon網(wǎng)站()進(jìn)行在線分析和比對。
2結(jié)果與分析
2.1煙草青枯病土壤微生物總DNA提取瓊脂糖凝膠電泳檢測提取純化后的土壤微生物總DNA，結(jié)果顯示提取的DNA大小約在2.0~10.0kb范圍之間，通過DNA試劑盒的純化，可以降低土壤中腐植酸以及多酚類等化合物對PCR反應(yīng)的影響。2.2煙草青枯病土壤微生物16S-rRNA和ITS保守序列文庫構(gòu)建以純化的DNA為模板，用細(xì)菌特異性8f和926r引物、真菌特異性338F和518R引物，經(jīng)過PCR擴增，獲得與預(yù)期片段大小一致的條帶，分別在1000bp和300bp左右。分別用8f，926r引物；338F，518R引物擴增的產(chǎn)物構(gòu)建文庫，從文庫中隨機挑取部分單菌落，用PCR方法檢測其攜帶的片段，部分瓊脂糖電泳檢測結(jié)果如圖所示，圖1表明隨機挑取的大多數(shù)單菌落攜帶有目的條帶。陽性克隆的序列的測定由上海生工生物有限公司完成。
2.3煙草青枯病土壤細(xì)菌類和真菌類微生物的多樣性煙草青枯病土壤中獲得的細(xì)菌類信息如表2所示，結(jié)果顯示，土壤中含有假單胞桿菌屬類和鞘氨醇桿菌類等豐富細(xì)菌類微生物種類，其中包含部分不可培養(yǎng)假單胞桿菌、芽孢菌等細(xì)菌，還有部分序列通過比對沒有獲得相似性比較高的信息。表3結(jié)果顯示煙草青枯病土壤中真菌類包括黑霉菌，腐質(zhì)霉屬真菌，尖孢鐮刀菌及一些不可培養(yǎng)的真菌，其中霉菌類和不可培養(yǎng)的真菌類包括的菌類比較豐富。
第7篇：生物多樣性豐富的原因范文
【關(guān)鍵詞】遺傳資源；知識產(chǎn)權(quán)；惠益分享
21世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì)，生物技術(shù)的迅猛發(fā)展已經(jīng)在農(nóng)業(yè)、制藥、醫(yī)學(xué)、能源、環(huán)保等行業(yè)產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟效益和深刻的社會影響。在知識經(jīng)濟時代，知識產(chǎn)權(quán)成為競爭中最強大的武器，隨著生物技術(shù)的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)逐漸完善，對遺傳資源的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)問題的探討也成為焦點。
一、遺傳資源知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)問題的提出
在發(fā)達(dá)國家的推動下，生物技術(shù)領(lǐng)域的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)不斷被強化，基因序列、轉(zhuǎn)基因動植物等均逐步被納入為專利保護(hù)客體的范圍之內(nèi)。但是，在國際社會不斷對生物技術(shù)研究成果強化知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的同時，很長時間以來卻一直忽略了對生物技術(shù)創(chuàng)新的源泉：遺傳資源的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)。這使得遺傳資源所衍生的所有利益均為技術(shù)開發(fā)者獨占，而遺傳資源的提供者卻無法分享到任何由所提供的遺傳資源而衍生的利益。
當(dāng)今世界，發(fā)達(dá)國家在生物技術(shù)領(lǐng)域具有更先進(jìn)的技術(shù)、更充足的資金和更完善的研發(fā)機制，而發(fā)展中國家在遺傳資源方面具有絕對的優(yōu)勢，例如，熱帶地區(qū)的發(fā)展中國家擁有地球上80％的陸地生物多樣性資源。這種遺傳資源分布和生物技術(shù)水平上存在明顯的國際差異，以及基于遺傳資源所產(chǎn)生知識產(chǎn)權(quán)的惠益分享機制的缺失，使得具有技術(shù)優(yōu)勢的發(fā)達(dá)國家可以無償?shù)氖褂昧说厍蛏洗蟛糠值倪z傳資源，并通過申請專利、技術(shù)轉(zhuǎn)讓等商業(yè)化途徑獲得了巨大的商業(yè)利潤，而遺傳資源豐富的發(fā)展中國家則受到技術(shù)、資金等因素的制約只能處于遺傳資源無償提供者的位置，不但不能分享任何利益，相反，還要為由這些遺傳資源開發(fā)出來的產(chǎn)品支付高額的使用費用。
針對這種不公平的利益分配，各發(fā)展中國家在國際談判中一直尋求將遺傳資源納入知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)體系，以期待建立公平的遺傳資源惠益分享機制。
二、有關(guān)遺傳資源知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的國際形勢
近年來，對于遺傳資源的保護(hù)與傳統(tǒng)知識、民間文學(xué)藝術(shù)表達(dá)一起成為國際社會關(guān)注和討論的熱點。1992年，各國簽訂《生物多樣性公約》，成為第一個涉及遺傳資源保護(hù)與可持續(xù)利用的全球性國際協(xié)議?！渡锒鄻有怨s》明確了各國對其遺傳資源擁有，并且將以公平合理的方式分享利用遺傳資源而產(chǎn)生的惠益確立為其目標(biāo)之一。2002年第六次生物多樣性成員國會議上，又通過了《關(guān)于獲取遺傳資源并公正和公平分享其利用所產(chǎn)生惠益的波恩準(zhǔn)則》，旨在幫助各政府和利益相關(guān)者制定各種措施確保遺傳資源的獲取和利益分享。
然而，盡管《生物多樣性公約》中已經(jīng)將遺傳資源的惠益分享作為一項重要的內(nèi)容，各個不同的國際組織、機構(gòu)和論壇也從不同的角度對遺傳資源的保護(hù)問題進(jìn)行了深入的探討，但是，其對于遺傳資源的獲取和惠益分享大多還只是一些原則性和道義性的規(guī)定，并不具備太大的法律約束力和可操作性，各國之間在惠益分享的具體實現(xiàn)途徑方面也存在較大的分歧。這些都使得發(fā)展中國家至今仍難以參與分享遺傳資源衍生的成果。如何盡快從遺傳資源的出發(fā)，建立公平可行的遺傳資源惠益分享制度，確保能夠分享以遺傳資源為基礎(chǔ)的技術(shù)成果的商業(yè)利益，是各個發(fā)展中國家面臨的一個重大而棘手的問題。
目前，國際社會對于遺傳資源惠益分享的實現(xiàn)途徑主要有兩種對立的觀點：一種認(rèn)為應(yīng)當(dāng)通過立法解決對遺傳資源產(chǎn)生的惠益的分享問題，即根據(jù)《生物多樣性公約》等的原則性規(guī)定，將有關(guān)各方的權(quán)利和義務(wù)明確化并納入相關(guān)的法律文件中。支持這種觀點的主要是發(fā)展中國家。
例如，作為遺傳資源流失最嚴(yán)重國家之一的印度，在立法中保護(hù)本國遺傳資源方面作了大量的工作。一方面，印度政府通過制定《生物多樣性法案》（2002），要求基于印度的生物遺傳資源而得到的研究成果或信息，在其申請任何類型的知識產(chǎn)權(quán)之前，必須事先獲得印度國家生物多樣性管理局的批準(zhǔn)。另一方面，印度《專利法》（第二次修正案）規(guī)定，必須公開在發(fā)明中使用的生物材料／相關(guān)知識的來源和地理來源地。法案中還規(guī)定，如果生物材料和相關(guān)知識的來源未公開或披露錯誤信息，將不授予專利或撤銷專利。此外，在PCT改革工作組第五次會議上，瑞士也建議修改PCT細(xì)則，明確規(guī)定PCT申請在進(jìn)入國家階段之時或之后說明其遺傳資源來源，并且允許成員國能夠在國內(nèi)立法要求專利申請中說明遺傳資源的來源。
另一種觀點則認(rèn)為應(yīng)當(dāng)由有關(guān)主體以合同的形式解決對遺傳資源產(chǎn)生的惠益的分享問題，即在合同中規(guī)定當(dāng)事人的權(quán)利和義務(wù)，通過相關(guān)主體的意思自治來實現(xiàn)惠益分享的目的。
這種方式常被提及的典型例子是美國Merck公司和哥斯達(dá)黎加生物多樣性研究所（Costa Rica＇s Institute of Biodiversity，INBio）簽訂的生物多樣性開發(fā)利用合同，其中約定美國Merck公司向INBio支付100萬美元，取得在哥斯達(dá)黎加境內(nèi)從事動植物品種的分析權(quán)利，發(fā)掘和提取具有潛在醫(yī)用價值的藥物或其他商業(yè)產(chǎn)品。如果Merck公司基于所獲得的信息發(fā)明某種具有市場價值的產(chǎn)品，該產(chǎn)品的專利權(quán)歸Merck公司，但后者須向INBio支付1％～3％的“許可費”。前者將前期所得100萬美元的10％和后期所得“許可費”的50％用于哥斯達(dá)黎加的生物多樣性保護(hù)上。
這種觀點主要得到美國和日本等發(fā)達(dá)國家的支持，雖然具有一定的合理性，但是在實踐中尤其是國際間生物資源利用過程中達(dá)成惠益分享合同存在很大困難，主要原因是交易成本太高，且合同雙方信息和能力等方面的不對稱很可能會影響合同的公平合理。
三、對我國遺傳資源的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的幾點建議
我國是世界上生物遺傳資源最富有的國家之一，這些遺傳資源在農(nóng)作物育種、生物工程制藥、醫(yī)學(xué)等方面有著無可估量的價值。但是由于一些歷史和現(xiàn)實方面的原因，多數(shù)人缺乏足夠的知識產(chǎn)權(quán)意識，還沒有完全認(rèn)識到遺傳資源的價值。在這種情況下，通過立法和制定相應(yīng)的政策對遺傳資源進(jìn)行有效的保護(hù)以及建立基于遺傳資源所產(chǎn)生的知識產(chǎn)權(quán)利益分享機制，顯然是更好的選擇。
但是，我國至今對于遺傳資源的保護(hù)仍然缺乏完善的法規(guī)和政策，目前的《專利法》中對于公開的要求僅僅是“以所屬技術(shù)領(lǐng)域的技術(shù)人員能夠?qū)崿F(xiàn)為準(zhǔn)”，并沒有明確規(guī)定申請人申請專利時必須提供與其生物技術(shù)發(fā)明有關(guān)的材料來源的信息。1998年制定的《人類遺傳資源管理暫行辦法》中也僅僅涉及到人類遺傳資源的保護(hù)，對于動植物遺傳資源的保護(hù)并沒有明確的規(guī)定，而且保護(hù)作用有限。因此，建立和完善知識產(chǎn)權(quán)法規(guī)以有效的保護(hù)遺傳資源是我國亟待解決的問題。
首先，我國應(yīng)當(dāng)要求直接基于遺傳資源的研究成果在申請任何類型知識產(chǎn)權(quán)時，同時公開遺傳資源的來源。這既是對遺傳資源所有者精神權(quán)利的尊重，也是確保實現(xiàn)遺傳資源惠益分享的基礎(chǔ)。
其次，應(yīng)當(dāng)要求基于我國生物遺傳資源的研究的發(fā)明，其遺傳資源的獲取必須事先獲得我國有關(guān)機構(gòu)的批準(zhǔn)。這是保護(hù)遺傳資源的一個有效途徑，可以減少非法獲取遺傳資源的可能性，同時，這也符合《波恩準(zhǔn)則》中有關(guān)惠益分享過程中應(yīng)包括“事先知情同意程序”的規(guī)定。
此外，還應(yīng)在立法中明確遺傳資源提供者與技術(shù)開發(fā)者之間的權(quán)利和義務(wù)，這樣即能保證弱勢一方的基本權(quán)益，也可在雙方仍然采取合同的方式來實現(xiàn)惠益分享時，避免無謂談判增加的交易成本。
最后，值得關(guān)注的是，我國不同于一般的發(fā)展中國家，在具有豐富的遺傳資源和傳統(tǒng)知識的同時，還具有相對較為先進(jìn)的生物技術(shù)研發(fā)能力，因此我們一方面應(yīng)當(dāng)積極促成基于遺傳資源所產(chǎn)生的知識產(chǎn)權(quán)利益分享機制的形成，以保護(hù)遺傳資源，另一方面還應(yīng)當(dāng)同時強化生物技術(shù)領(lǐng)域的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)，發(fā)揮知識產(chǎn)權(quán)制度對于技術(shù)創(chuàng)新的促進(jìn)作用，以便更好的促進(jìn)我國遺傳資源的開發(fā)利用。
????參考文獻(xiàn)－－－－－－－－－－－－
[1]黃玉斌．人類基因提供者利益分享的法律思考[J]．法商研究，2002，（6）．
[2]卜英浩，朱雪忠．生物多樣性與知識產(chǎn)權(quán)[J]．研究與發(fā)展管理，2002，（4）．
[3]崔國斌．基因技術(shù)的專利保護(hù)于利益分享[J]．知識產(chǎn)權(quán)文叢，2000，3．
第8篇：生物多樣性豐富的原因范文
摘要：2010年6月-2010年8月，在陳旗草甸草原進(jìn)行調(diào)查，取有代表性的區(qū)域作樣帶調(diào)查，記錄蝗蟲種類和數(shù)量，分析蝗蟲多樣性。主要采用網(wǎng)捕法進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查結(jié)果表明呼倫貝爾草地蝗蟲分6科10屬11種。積溫、光照、水分等氣候因子與蝗蟲的個體發(fā)育和種群數(shù)量密切相關(guān)。
關(guān)鍵詞：蝗蟲多樣性 草甸草原 陳旗
引 言
生物多樣性簡稱為多樣性，是指在一定區(qū)域內(nèi)生活的生物物種組成及其參與的生態(tài)過程的差異或變化[1]。呼倫貝爾草甸草原是我國北方草原中景觀生態(tài)類型和生物多樣性最豐富的區(qū)域，是我國目前草原野生植被保存最好的草原生態(tài)系統(tǒng)類型。據(jù)文獻(xiàn)記載，呼倫貝爾草地蝗蟲共有35種，是本地區(qū)牧草的主要害蟲[2]。在該地區(qū)不同景觀植被帶中，草原帶分布的蝗蟲科、屬、種數(shù)量最多，有7科、26屬、46種，占全部種類的79.3%，且許多種類在此環(huán)境中有最高的數(shù)量級[3]。
呼倫貝爾草地蝗蟲分布廣、種類多，其種群爆發(fā)將使牧草產(chǎn)量降低，嚴(yán)重阻礙草地畜牧業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，這樣就必須加強草地蝗蟲種群的監(jiān)控，這對于維護(hù)草地生態(tài)系統(tǒng)平衡，促進(jìn)草地畜牧業(yè)健康發(fā)展具有十分重要的作用 [4]。本研究針對呼倫貝爾陳旗草甸草原蝗蟲進(jìn)行多樣性調(diào)查和種類鑒別，研究結(jié)果將有助于呼倫貝爾草地蝗蟲的種群監(jiān)測與防治。
1 研究地區(qū)自然概況
呼倫貝爾陳旗草甸草原自然概況：東經(jīng)118 °50′―118 °58′，北緯49 °33 ′―49 °43′，平均海拔787m，年均氣溫-2.6℃，最高最低氣溫分別為38.4℃和-49℃；屬溫帶半干旱大陸性氣候，冬季嚴(yán)寒漫長，夏季溫暖短促；年積溫1580--1800℃，降水量304-340mm，多集中在7-9月且變率較大。
2 研究方法
2.1調(diào)查方法
野外調(diào)查：2010年6月―8月在陳旗的草甸草原設(shè)置四個樣帶，每個樣帶是長2km，單側(cè)寬100m。在樣帶內(nèi)主要采用網(wǎng)捕法進(jìn)行捕捉，并制作標(biāo)本[5]；利用工具文獻(xiàn)對標(biāo)本進(jìn)行鑒定。
數(shù)據(jù)處理：主要采用Shannon-Wiener指數(shù) [6]。該指數(shù)假設(shè)在無限大的群落中對個體隨機取樣，而且樣本包括了群落中所有的物種，個體出現(xiàn)的機會即為多樣性指數(shù)。
計算公式：
H′=-∑(Pi*log2pi);
式中：H′――Shannon-Wiener指數(shù)
Pi――第i種物種數(shù)與總物種數(shù)的比值
3 結(jié)果及分析
根據(jù)采集到的526只蝗蟲標(biāo)本，鑒定出6科10屬11種，其中網(wǎng)翅蝗科（Arcypteridae）、斑翅蝗科（Oedipodidae）蝗蟲數(shù)量最多。統(tǒng)計結(jié)果如表1。
根據(jù)上表計算各科蝗蟲的多樣性指數(shù)如圖1。
4 討論與結(jié)論
蝗蟲是一種變溫喜溫性昆蟲，其體溫隨環(huán)境溫度而變化，它的活動常常受到環(huán)境溫度的支配。根據(jù)圖表和計算的結(jié)果可以得知：斑翅蝗科和網(wǎng)翅蝗科的多樣性指數(shù)最高，分別為5.09和2.83，說明陳旗草甸草原的環(huán)境較適合這兩種蝗蟲生存。捕捉蝗蟲在6月-8月期間，此期間的溫度和光照可能適合斑翅蝗科和網(wǎng)翅蝗科的蝗蟲發(fā)育，這兩科蝗蟲的數(shù)量較多。其它科蝗蟲個體數(shù)量少，多樣性指數(shù)低可能是以下幾種原因：即溫度、光照和水不適合其在6-8月期間內(nèi)發(fā)育。呼倫貝爾草甸草原的氣候特征為冬長夏短，如果春季≥10℃的積溫不夠，就會影響蝗蟲的生長繁殖，光照時間較短，水分不充足，直接影響蝗蟲的的多樣性。
氣候是影響蝗蟲生命活動的重要因素，（包括溫度，水和光照）由于氣候條件對草地蝗蟲消長起到主導(dǎo)作用。呼倫貝爾的氣候環(huán)境低溫時間較長，會影響昆蟲的生長發(fā)育、生殖及存活等，直接影響到蝗蟲多樣性和數(shù)量。相反，如果冬季變暖，地面最低溫度升高，蝗卵可安全越冬;春季較多的降水配合日益升高的溫度，會給蝗蟲的胚胎期和蝗蝻期創(chuàng)造了更加適合的溫濕度，使蝗蟲個體發(fā)育好，種群數(shù)量膨脹，就會導(dǎo)致蝗災(zāi)?；认x多樣性是生物多樣性的重要組成部分，它在維持生態(tài)平衡、生物防治、農(nóng)作物傳粉、醫(yī)藥保健及輕工原料等方面起著重要作用。
本次論文只是初步調(diào)查了呼倫貝爾蝗蟲的多樣性，更深層次的研究有待于以后進(jìn)行。
參考文獻(xiàn)：
[1]于廣志.秦嶺南坡蝗蟲群落邊緣效應(yīng)與生物多樣性研究[D].陜西師范大學(xué),2000.
第9篇：生物多樣性豐富的原因范文
關(guān)鍵詞：生物教學(xué)；網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)；教學(xué)設(shè)計
《生物的多樣性及其保護(hù)》一課的教學(xué)，在網(wǎng)上有較豐富的教學(xué)資源，適于結(jié)合網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行教學(xué)。本課件以建構(gòu)主義理論為指導(dǎo)，始終貫穿開放式教學(xué)理念，在基本知識、基本方法及基本觀念三個層面上進(jìn)行發(fā)散性教學(xué)，并以“三基”為內(nèi)核，通過高度交互的教學(xué)過程向外拓展，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會遷移、學(xué)會評價，提高自主學(xué)習(xí)能力。
一、網(wǎng)絡(luò)課教學(xué)設(shè)計理念
（1）體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。本課件首頁設(shè)置了清晰的學(xué)習(xí)導(dǎo)航，學(xué)習(xí)時，學(xué)生可按照自己的情況，自主選擇所需的知識；在學(xué)習(xí)時間、過程和方法上給予學(xué)生更多的支配權(quán)。而且利用本課件能方便地對學(xué)生所學(xué)的知識和所掌握的技能進(jìn)行測試（在線練習(xí)），進(jìn)行及時的反饋和改進(jìn)，使學(xué)生體驗全新的任務(wù)驅(qū)動型學(xué)習(xí)方式，在自主學(xué)習(xí)過程中，建構(gòu)知識、提高技能、發(fā)展能力、內(nèi)化情感。
（2）踐行合作探究學(xué)習(xí)模式，發(fā)揮團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊精神。在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式下，合作學(xué)習(xí)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的主要和有效的方式。合作學(xué)習(xí)是以小組或團(tuán)隊為組織形式進(jìn)行學(xué)習(xí)的一種學(xué)習(xí)策略。本課件創(chuàng)設(shè)了許多學(xué)習(xí)環(huán)境，如網(wǎng)校論壇各種問題的討論、虛擬社區(qū)的角色扮演等，都可在教師的共同參與和指導(dǎo)下，由合作小組分工協(xié)作，借助網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)、探討，甚至競爭、辯論等。這對于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造、創(chuàng)新能力以及探索、合作精神是非常重要的。
（3）面向全體學(xué)生，實踐個性化教學(xué)。學(xué)生的基礎(chǔ)知識參差不齊，學(xué)習(xí)經(jīng)驗、自主學(xué)習(xí)能力也不盡相同，這些都會影響學(xué)生獲得知識的能力，影響其網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的效果和學(xué)習(xí)成績。據(jù)此，筆者在課件設(shè)計中，設(shè)置了不同層次的在線練習(xí)。在資料庫中（自留地網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源平臺）放置與課程相關(guān)的基礎(chǔ)知識內(nèi)容，供學(xué)生反復(fù)點擊、學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中尋找相關(guān)知識，補充自己的不足，鍛煉和提高自己獲得知識的能力。在具體的教學(xué)中，教師還可利用教學(xué)互動功能對基礎(chǔ)較差的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，使每個學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展。
（4）培養(yǎng)和開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新能力。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力提供了有利條件。在本課件中，學(xué)生可通過自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，參與討論，自我測評，虛擬網(wǎng)絡(luò)小品，在主動獲取知識的同時，培養(yǎng)自己收集信息、處理信息和利用信息解決實際問題的能力。該課件充分利用多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢，在科普園地保存有大量的圖片資料和豐富的視頻片段等，促進(jìn)學(xué)生多種感官的感知和創(chuàng)造性思維的發(fā)展。學(xué)生在任務(wù)驅(qū)動的良性競爭中，就容易引發(fā)創(chuàng)新的火花，從而提高學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維能力和水平。
二、網(wǎng)絡(luò)課教學(xué)特點
（1）突出主題。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的主題探究性學(xué)習(xí)是學(xué)生根據(jù)一定的相對獨立的主題，借助網(wǎng)絡(luò)資源，在教師指導(dǎo)和同學(xué)互助下解決某一問題的探索活動。因此，教師要盡可能地將教學(xué)資源歸類、整理成一個主題或若干個小主題呈現(xiàn)給學(xué)生，便于學(xué)生有的放矢地查閱相關(guān)資料。
（2）針對性強。網(wǎng)絡(luò)可謂是一座資源的大倉庫，在給學(xué)生帶來方便、快捷的同時，也對學(xué)生的自控能力、鑒別能力、自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力等提出了新的挑戰(zhàn)。所以在制作課件和內(nèi)置的資源庫時就要根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行組織和篩選，緊扣學(xué)習(xí)內(nèi)容，有針對性地篩選貯存優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，并加強對學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德的教育，發(fā)揮管理員的監(jiān)督保障作用。
（3）開放性大。探究性學(xué)習(xí)活動的主題來源于教材內(nèi)容或現(xiàn)實生活，是學(xué)生結(jié)合自己的親身經(jīng)歷經(jīng)轉(zhuǎn)化、提煉而成。如果一個班有50名同學(xué)就會產(chǎn)生很多個不同的小主題，教師不可能在有限的時間內(nèi)為所有小主題提供切實可行的資源。這就要讓所有參與探究活動的對象都成為資源的建設(shè)者和利用者，所以筆者在論壇中專門辟出一塊區(qū)域給自由發(fā)表觀點、解決問題的同學(xué)使用（生物多樣性與保護(hù)自由討論區(qū)），也可在資源庫中自由發(fā)表文章或信息，但一定要經(jīng)管理員審核。
三、網(wǎng)絡(luò)課教學(xué)過程設(shè)計
本課件分為前、后臺兩個板塊，前臺供學(xué)生瀏覽學(xué)習(xí)，后臺供管理員管理。前臺使用htm格式（資源庫的前臺是自動生成的），使得瀏覽簡便、快速。后臺使用.net語言編寫，管理即時方便快捷。課件安裝也很簡單，只要把所有文件copy到服務(wù)器（支持.net）上即可使用。
本課件的前臺使用方法（教學(xué)方法推薦）：
1.創(chuàng)設(shè)情景
先通過網(wǎng)上瀏覽自創(chuàng)的一個Flash短片，讓學(xué)生進(jìn)行討論并得出保護(hù)生物多樣性已刻不容緩。保護(hù)環(huán)境，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，已經(jīng)成為全世界緊迫而艱巨的任務(wù)。由此導(dǎo)入新課。
2.自主探究和自由討論
關(guān)于生物多樣性的概念和三個層次則讓學(xué)生自己瀏覽指定的網(wǎng)頁，并結(jié)合前面所學(xué)知識進(jìn)行歸納，完成老師給出的表格，或在網(wǎng)校的BBS中回復(fù)。這既能培養(yǎng)學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)能力，又能提高學(xué)生總結(jié)歸納問題的綜合能力。
關(guān)于生物多樣性的價值讓學(xué)生自己察看相關(guān)的網(wǎng)頁，最后總結(jié)出直接、間接和潛在的使用價值。在這期間要求學(xué)生閱讀教材內(nèi)容及上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，以跟帖的方式選擇性回答，即上網(wǎng)在BBS的相應(yīng)欄目中討論下列三個問題：①你知道哪些野生動植物具有藥用價值？②哪些生物可作為工業(yè)原料？③舉出仿生學(xué)實例。
我國生物多樣性概況主要讓學(xué)生了解以下幾點：①我國生物多樣性的特點：物種豐富，特有的和古老的物種多，生態(tài)系統(tǒng)多樣。②我國生物多樣性面臨著威脅。③面臨威脅的原因。
生物多樣性的保護(hù)包括就地保護(hù)、遷地保護(hù)及加強教育和法制管理等。除要求學(xué)生了解相關(guān)內(nèi)容外，還要思考在保護(hù)我國生物多樣性方面，我們應(yīng)怎樣行動。這可通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行交流，闡明自己的觀點。
3.網(wǎng)絡(luò)模擬小品
假設(shè)你是下列角色中的一員，在既要預(yù)防和控制禽流感又要保護(hù)鳥類的多樣性行動中，請就你的角色理應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)、職責(zé)和面臨的實際困難、應(yīng)采取的措施（行動）進(jìn)行討論。
要求：每人選擇一種角色，相同角色組成合作小組。個人參與網(wǎng)上討論，小組派一名代表參加全班交流。每人發(fā)言限三分鐘，內(nèi)容不少于三個要點。
角色選擇：①行政官員：縣市長等領(lǐng)導(dǎo)；②職業(yè)人員：家禽養(yǎng)殖戶；③專業(yè)人員：科學(xué)家、技術(shù)員；④經(jīng)營者：商家、企業(yè)主；⑤執(zhí)法者：司法、護(hù)衛(wèi)人員；⑥保護(hù)主義者：保護(hù)協(xié)會成員；⑦疫區(qū)普通百姓；⑧教育工作者：教師及其他教育機構(gòu)人員；⑨大、中小學(xué)生。
4.在線練習(xí)反饋
自主完成練習(xí)，在線提交。
四、教學(xué)反思
該課運用“拋錨式”教學(xué)方式，利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，給學(xué)生提供了一個更快、更新、更多地掌握知識的學(xué)習(xí)平臺，彌補了教材的局限性，取得了更好的教學(xué)效果。在確立學(xué)生主體地位的同時，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)使教師真正成為學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者。師生在新型的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式下，民主協(xié)商、平等協(xié)作、取長補短、共同成長。
這種教學(xué)方式消除了高中生不愿開口的障礙，使學(xué)生心理得到解放，特別是最后的網(wǎng)絡(luò)模擬小品，學(xué)生通過參與社會事務(wù)的討論，提高了知識的遷移能力。
