大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化精選(九篇)

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第1篇：大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化范文

【關(guān)鍵詞】電氣工程 自動(dòng)化 發(fā)展 建設(shè)

電氣工程及其自動(dòng)化是一個(gè)有著較強(qiáng)綜合性的系統(tǒng)，其與軟件、硬件、機(jī)械和電力的結(jié)合相當(dāng)緊密，廣泛應(yīng)用于電力電機(jī)、計(jì)算機(jī)和機(jī)電一體化等多種技術(shù)領(lǐng)域。其發(fā)展和建設(shè)問題也就關(guān)乎著各行各業(yè)和各種技術(shù)。本文綜述了電氣工程及其自動(dòng)化的重要性和電氣工程的特征，分析了電氣工程及其自動(dòng)化的發(fā)展和建設(shè)現(xiàn)狀，闡述了當(dāng)下電氣工程及其自動(dòng)化的建設(shè)和發(fā)展困境，并針對(duì)性地提出了相應(yīng)的對(duì)策和措施。

一、電氣工程及其自動(dòng)化的概述

（一）電氣工程及其自動(dòng)化的重要性。由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，科學(xué)技術(shù)也是日新月異。現(xiàn)如今社會(huì)中各行各業(yè)都在不斷變革生產(chǎn)方式，企圖通過一些核心技術(shù)提高自身在社會(huì)中的核心競(jìng)爭(zhēng)力。電氣工程及其自動(dòng)化就成為了當(dāng)下很多高科技行業(yè)中實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)自動(dòng)化和智能化的重要途徑。電氣工程及其自動(dòng)化對(duì)于企業(yè)提高核心競(jìng)爭(zhēng)力，掌握核心技術(shù)有著不可替代的作用。因此，電氣工程及其自動(dòng)化對(duì)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)中各行各業(yè)的進(jìn)步是相當(dāng)重要的。探索電氣工程及其自動(dòng)化的發(fā)展和建設(shè)也是尤為重要的。

（二）電氣工程的特征。電氣工程是現(xiàn)代科技領(lǐng)域當(dāng)中最為核心的學(xué)科之一，也是最為核心的技術(shù)之一。電氣工程與其他工程是有著明顯差異的，其有著它的獨(dú)特性。一般而言，在正常的工程中出現(xiàn)問題是很難解決的，電氣工程出現(xiàn)問題想要解決更是復(fù)雜和繁瑣。一旦電氣工程出現(xiàn)設(shè)計(jì)問題，后期的修改和實(shí)施難度都相當(dāng)大。因此，在電氣工程及其自動(dòng)化系統(tǒng)建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)中一定要慎重再慎重。在電氣工程及其自動(dòng)化的系統(tǒng)建設(shè)中也必須將其壽命考慮進(jìn)去。

二、電氣工程及其自動(dòng)化發(fā)展和建設(shè)現(xiàn)狀

（一）控制系統(tǒng)廣泛。隨著科技的發(fā)展，電氣工程及其自動(dòng)化的控制系統(tǒng)也日漸發(fā)展和成熟，其主要包涵了分布控制系統(tǒng)和現(xiàn)場(chǎng)總線系統(tǒng)。分布控制系統(tǒng)主要是利用總線連接現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備和PLC模塊、I/O模塊，逐步加強(qiáng)輸入模塊和輸出模塊轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行器和現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)器。而現(xiàn)場(chǎng)總線是把智能儀表、馬達(dá)啟動(dòng)器等監(jiān)控軟件、設(shè)備、PLC等通過電纜的串行聯(lián)合起來，從而實(shí)現(xiàn)控制系統(tǒng)和現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備的連接，形成現(xiàn)場(chǎng)檢查和現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行的自動(dòng)化。因此，電氣工程及其自動(dòng)化的控制系統(tǒng)日益廣泛，且相當(dāng)復(fù)雜。

（二）發(fā)展平臺(tái)不斷開發(fā)。隨著世界經(jīng)濟(jì)全球化和世界信息全球化的趨勢(shì)越來越明顯，計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在電氣工程自動(dòng)化領(lǐng)域中的應(yīng)用也越來越普遍。電氣工程及其自動(dòng)化的發(fā)展有了良好的機(jī)遇，自動(dòng)化的實(shí)現(xiàn)也得到促進(jìn)。而且，在計(jì)算機(jī)相關(guān)系統(tǒng)的條件下，電氣工程的自動(dòng)化水平不斷提高，集成化更明顯。

（三）IT技術(shù)應(yīng)用。在電氣工程及其自動(dòng)化的建設(shè)和發(fā)展過程中，自動(dòng)化設(shè)備和自動(dòng)化系統(tǒng)不斷受到來自現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用的影響。例如在控制器、傳感器和執(zhí)行器等方面，現(xiàn)代信息技術(shù)都進(jìn)行了滲透。而且，IT技術(shù)的應(yīng)用也實(shí)現(xiàn)了電氣工程及其自動(dòng)化設(shè)備的遠(yuǎn)程監(jiān)控、無人操控等。

三、電氣工程及其自動(dòng)化發(fā)展與建設(shè)面臨的困難

（一）網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)逐漸繁雜。在電氣工程及其自動(dòng)化實(shí)施的過程當(dāng)中，便捷、高效和快速的電氣工程及其自動(dòng)化系統(tǒng)是實(shí)施電氣自動(dòng)化的根本保障。而且，在實(shí)施電氣工程及其自動(dòng)化的過程中，依據(jù)電氣工程及其自動(dòng)化的發(fā)展和建設(shè)需求不同，其所需的技術(shù)往往也會(huì)不同，網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)也就自然不同。但是，電氣工程及其自動(dòng)化系統(tǒng)是不能離開一個(gè)完整成功的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的。因此，隨著網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的發(fā)展，電氣工程及其自動(dòng)化的發(fā)展和建設(shè)必然會(huì)受到影響，網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)日益繁雜已經(jīng)成為了電氣工程及其自動(dòng)化發(fā)展和建設(shè)過程當(dāng)中不得不重視的一個(gè)問題。

（二）成本不斷上漲。電氣工程及其自動(dòng)化的綜合性使其系統(tǒng)相當(dāng)復(fù)雜。所以，在實(shí)際進(jìn)行電氣工程及其自動(dòng)化的應(yīng)用過程中，一定要根據(jù)實(shí)際狀況，將系統(tǒng)中的作用充分發(fā)揮出來，不斷加強(qiáng)某些專項(xiàng)的應(yīng)用。但是，這就會(huì)造成相關(guān)設(shè)計(jì)必須要有一個(gè)專門的研究，進(jìn)而造成了設(shè)計(jì)成本上漲。而且，在實(shí)際進(jìn)行維護(hù)的時(shí)候也需要專業(yè)技術(shù)進(jìn)行，成本又一次上漲。此外，某些專業(yè)軟件和專業(yè)設(shè)備的投入也是一大筆費(fèi)用。因此，成本不斷上漲是電氣工程及其自動(dòng)化的建設(shè)和發(fā)展面臨的一個(gè)重要難題。

（三）數(shù)據(jù)傳輸不足。數(shù)據(jù)傳輸在電氣工程及其自動(dòng)化的發(fā)展和建設(shè)過程中發(fā)揮著不可替代的作用，數(shù)據(jù)傳輸?shù)乃俣群桶踩灾苯記Q定了電氣工程及其自動(dòng)化的實(shí)效性和安全性。但是，現(xiàn)階段在電氣工程及其自動(dòng)化發(fā)展和建設(shè)過程中，數(shù)據(jù)傳輸不足是一種常見問題，導(dǎo)致了電氣工程及其自動(dòng)化系統(tǒng)的運(yùn)營(yíng)出現(xiàn)阻礙。

四、電氣工程及其自動(dòng)化發(fā)展與建設(shè)的對(duì)策措施

電氣工程及其自動(dòng)化的建設(shè)和發(fā)展問題對(duì)于各行各業(yè)的影響是相當(dāng)大的，一旦其發(fā)展和建設(shè)出現(xiàn)阻礙，各行各業(yè)以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)勢(shì)必受到影響。因此，針對(duì)上述提及的電氣工程及其自動(dòng)化發(fā)展與建設(shè)面臨的困難，筆者認(rèn)為有以下對(duì)策措施：

（一）不斷加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的建設(shè)探索，積極探索出適合電氣工程及其自動(dòng)化的通用性網(wǎng)絡(luò)結(jié)果，并將其應(yīng)用到實(shí)際發(fā)展和建設(shè)中，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，促進(jìn)信息傳遞的有效性，將網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的作用充分發(fā)揮出來。

（二）加強(qiáng)技術(shù)創(chuàng)新，通過不斷的技術(shù)突破和技術(shù)投入，讓電氣工程及其自動(dòng)化的實(shí)現(xiàn)有效起來，進(jìn)而降低成本。

（三）加強(qiáng)數(shù)據(jù)傳輸?shù)慕ㄔO(shè)，重視起數(shù)據(jù)接口的建設(shè)問題，讓數(shù)據(jù)接口呈現(xiàn)出標(biāo)準(zhǔn)化、安全化和高效化。

參考文獻(xiàn)：

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第2篇：大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化范文

關(guān)鍵詞：電氣工程 自動(dòng)化 發(fā)展

中圖分類號(hào)：TU855文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)：

電氣工程及其自動(dòng)化是一個(gè)涉及電力電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、電機(jī)電器技術(shù)信息與網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)等諸多學(xué)科的領(lǐng)域，是一個(gè)綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，內(nèi)容豐富多樣化，其特點(diǎn)為：強(qiáng)弱電結(jié)合、機(jī)電結(jié)合、軟硬件結(jié)合，是解決電氣工程技術(shù)分析與控制問題的前言科技學(xué)科。

電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)是電氣信息領(lǐng)域的一門新興學(xué)科，觸角伸向各行各業(yè)，生活中的大小事務(wù)，均可見它的身影，與社會(huì)工業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān)，發(fā)展十分迅速。

一、電氣工程及其自動(dòng)化發(fā)展歷史

電氣工程及其自動(dòng)化的起源要追溯到18世紀(jì)，美國(guó)人富蘭克林(B. Franklin,1760-1790)著名的“風(fēng)箏實(shí)驗(yàn)”為人類解開來了電的神秘面紗，不僅如此，電在自然界中的存在，也為電氣工程的發(fā)展奠定了最直接的受體。

19世紀(jì)初期,電流的磁效應(yīng)、電磁感應(yīng)定律相繼被外國(guó)科學(xué)家研究出來。19世紀(jì)中后期,麥克斯發(fā)現(xiàn)的電磁理論，讓電氣工程的理論基礎(chǔ)趨于完善。與20世紀(jì)交接的年代,西方發(fā)達(dá)國(guó)家陸續(xù)將電氣工程專業(yè)植入大學(xué)課程，這是電氣工程專業(yè)最早出現(xiàn)的地方。

對(duì)于前期閉關(guān)鎖國(guó)的中國(guó)來說，一直到時(shí)期，電氣工程專業(yè)才被引進(jìn)到我國(guó)，由南洋大學(xué)堂(交通大學(xué)前身)第一個(gè)引進(jìn)理論，并且設(shè)置了電機(jī)?？?這是我國(guó)大學(xué)最早的電氣工程專業(yè),至今約莫一百年左右，可以說電氣工程在我國(guó)的發(fā)展歷程也是較有歷史的。到20世紀(jì)中期，我國(guó)高校陸續(xù)開設(shè)電氣工程專業(yè)，也逐步將電氣工程納入國(guó)家重點(diǎn)科研項(xiàng)目，大力培養(yǎng)相關(guān)人才。20世紀(jì)末端，因特網(wǎng)互聯(lián)世界，電氣工程不再是單純的電力工程，而是一項(xiàng)與計(jì)算機(jī)信息技術(shù)相互交叉的一門前沿學(xué)科。進(jìn)入21世紀(jì)后，電氣工程及其自動(dòng)化發(fā)張迅猛，成為涵蓋人類生活最廣的一門實(shí)用學(xué)科。

二、電氣工程及其自動(dòng)化發(fā)展現(xiàn)狀

1.電氣工程及自動(dòng)化在電力系統(tǒng)中技術(shù)應(yīng)用

在電氣工程及其自動(dòng)話主要在電力系統(tǒng)中應(yīng)用，現(xiàn)代電力系統(tǒng)自動(dòng)化的主要特征為：大機(jī)組、大電網(wǎng)、高度自動(dòng)化。電氣工程中自動(dòng)化技術(shù)的在電力系統(tǒng)運(yùn)用主要體現(xiàn)在電網(wǎng)調(diào)度自動(dòng)化、發(fā)電廠自動(dòng)化，變電站自動(dòng)化和配電自動(dòng)化這四個(gè)方面。

電網(wǎng)調(diào)度自動(dòng)化主要通過安全分析與對(duì)策提出(SA)、數(shù)據(jù)采集與安全監(jiān)控(SCADA)和自動(dòng)發(fā)電控制(AGC)與經(jīng)濟(jì)調(diào)度控制(EDC)三個(gè)手段來實(shí)現(xiàn)對(duì)電網(wǎng)安全經(jīng)濟(jì)運(yùn)行調(diào)整。發(fā)電廠自動(dòng)化系統(tǒng)主要包括了動(dòng)力機(jī)械自動(dòng)控制、自動(dòng)發(fā)電量控制系統(tǒng)(AGC)和自動(dòng)電壓控制系統(tǒng)(AVC)系統(tǒng)。發(fā)電廠自動(dòng)化系統(tǒng)能自動(dòng)對(duì)發(fā)電廠進(jìn)行自動(dòng)檢測(cè)、電能預(yù)估、調(diào)節(jié)、監(jiān)視和管理，提高發(fā)電廠運(yùn)行效率。變電站綜合自動(dòng)化系統(tǒng)的5個(gè)子系統(tǒng)包括控制系統(tǒng)、繼電子保護(hù)系統(tǒng)，電壓、無功綜合控制子系統(tǒng)、通信子系統(tǒng)和低頻減負(fù)荷控制及備用電源自動(dòng)投入子系統(tǒng)。通過計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)或者自動(dòng)化裝置，代替人工進(jìn)行各種運(yùn)行作業(yè)，提高變電站運(yùn)行水平和管理水平的自動(dòng)化系統(tǒng)。配電系統(tǒng)自動(dòng)化的主要功能是降低電網(wǎng)的損耗、監(jiān)控配電網(wǎng)的運(yùn)行狀況、優(yōu)化配電網(wǎng)的運(yùn)行方式、提高配電網(wǎng)設(shè)備自身的可靠性運(yùn)行能力以及減輕了運(yùn)行人員的勞動(dòng)強(qiáng)度以及維護(hù)費(fèi)用。

2.電氣工程及自動(dòng)化在其他系統(tǒng)中技術(shù)應(yīng)用

除了傳統(tǒng)電氣工程設(shè)計(jì)到的電力系統(tǒng)，現(xiàn)如今，電氣工程是一門覆蓋面廣，內(nèi)容豐富的交叉學(xué)科。電氣工程還涉及到建筑物多項(xiàng)改造活動(dòng)，對(duì)建筑物結(jié)構(gòu)性能的變化有較大的影響。根據(jù)勘測(cè)結(jié)果顯示，建筑物電氣工程結(jié)構(gòu)像設(shè)備運(yùn)行、線路連接、現(xiàn)場(chǎng)操控等方面，均對(duì)建筑物本身有很大影響。

同時(shí)，信息技術(shù)作為推動(dòng)電氣工程及其自動(dòng)化發(fā)展的原動(dòng)力，理所當(dāng)然會(huì)將電氣工程及自動(dòng)化的熱門技術(shù)用在本行業(yè)。隨著當(dāng)今市場(chǎng)的需求驅(qū)動(dòng)，電氣自動(dòng)化與IT平臺(tái)實(shí)現(xiàn)了逐步的融合，而當(dāng)前全球電子商務(wù)的普及將大大加速這一融合過程。

3.電氣工程及其自動(dòng)化熱門技術(shù)

(1)電力智能控制系統(tǒng)

智能電網(wǎng)是由電力智能控制系統(tǒng)控制的新型電網(wǎng)結(jié)構(gòu)，其主要特點(diǎn)包涵6點(diǎn)：堅(jiān)強(qiáng)、自愈、兼容、經(jīng)濟(jì)、集成和優(yōu)化。具有能夠自動(dòng)檢測(cè)、分析故障，實(shí)現(xiàn)故障隔離和系統(tǒng)自我恢復(fù)的功能，有效抵御自然災(zāi)害或人為的外力破壞，保證電網(wǎng)安全可靠運(yùn)行，并且實(shí)現(xiàn)資源合理配置，提高能源利用效率，減少電能損耗，降低投資成本和運(yùn)行維護(hù)成本。具有良好的發(fā)展前景。

(2)基于全球定位系統(tǒng)(GPS)的動(dòng)態(tài)安全監(jiān)控系統(tǒng)

在電力系統(tǒng)中，利用GPS的光纖通信技術(shù)和同步相量測(cè)量技術(shù)，結(jié)合傳統(tǒng)技術(shù)與新的安全監(jiān)控技術(shù)相互結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了精確的時(shí)間和地點(diǎn)相量控制。

（3)電力系統(tǒng)設(shè)備在線狀態(tài)監(jiān)測(cè)

電力設(shè)備在線監(jiān)測(cè)系統(tǒng)由容性設(shè)備絕緣在線監(jiān)測(cè)裝置、避雷器絕緣在線監(jiān)測(cè)裝置、斷路器在線監(jiān)測(cè)裝置組成，系統(tǒng)涵蓋了變電站主要電氣設(shè)備絕緣狀態(tài)參數(shù)的監(jiān)測(cè)，監(jiān)測(cè)參量多、功能齊全。系統(tǒng)也可以靈活配置，由其中的一套或兩套裝置組成，必要時(shí)也可選配變壓器油色譜監(jiān)測(cè)裝置。其特點(diǎn)為：配置靈活，擴(kuò)展性好，數(shù)據(jù)可靠，安裝簡(jiǎn)便，維護(hù)簡(jiǎn)單。

三、電氣工程及自動(dòng)化未來發(fā)展趨勢(shì)

現(xiàn)代生產(chǎn)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，隨著工業(yè)化進(jìn)程的飛速發(fā)展以及人民生活水平跳躍式發(fā)展，對(duì)自動(dòng)化技術(shù)提出越來越高的要求， 同時(shí)也為自動(dòng)化技術(shù)的革新提供了必要條件。未來電氣工程及其自動(dòng)化趨向于更智能化、適應(yīng)工業(yè)生產(chǎn)方向的控制系統(tǒng)上發(fā)展；趨向于多機(jī)模型處理問題的設(shè)計(jì)分析；趨向于日益增長(zhǎng)的先進(jìn)的控制原理以及趨向于信息技術(shù)化的自動(dòng)化產(chǎn)品。

更為重要的是，電氣工程及其自動(dòng)化的應(yīng)用范圍不再局限于單純的電力工程系統(tǒng)體系，而是更加廣泛的融入人類生產(chǎn)活動(dòng)中。例如企業(yè)的綜合性自動(dòng)化系統(tǒng)、交通控制自動(dòng)化系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)管理自動(dòng)化控制系統(tǒng)都將投入運(yùn)行中。自動(dòng)化將在更大程度上匹配當(dāng)今社會(huì)飛速發(fā)展的速度，在最大程度上實(shí)現(xiàn)擬人化。

在新世紀(jì)中，自動(dòng)化控制類學(xué)科將具有更加開闊的前景，研究?jī)?nèi)容將更加富有挑戰(zhàn)性，覆蓋范圍將更加廣闊，關(guān)注和學(xué)習(xí)電氣自動(dòng)化專業(yè)控制類課程的人員將不斷地增加。

參考文獻(xiàn)

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第3篇：大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化范文

隨著我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化的飛速發(fā)展，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)、政治、法律環(huán)境都在不斷的發(fā)生變化。自我國(guó)改革開放制度實(shí)施以來，我國(guó)市場(chǎng)不斷走向自有化，與國(guó)際市場(chǎng)的合作越來越緊密，使得我國(guó)企業(yè)面臨了較好的發(fā)展契機(jī)。但是，加入WTO以及我國(guó)市場(chǎng)自有化程度的提高是一把雙刃劍。其不僅給我國(guó)電氣工程行業(yè)的發(fā)展帶來了更多與世界一流企業(yè)交流和合作的機(jī)會(huì)，能夠使我國(guó)電氣自動(dòng)化技術(shù)取得長(zhǎng)足的發(fā)展，但是也使得世界市場(chǎng)對(duì)我國(guó)電氣工程行業(yè)的發(fā)展提出新的需求和要求，促使我國(guó)電氣工程行業(yè)的企業(yè)面臨技術(shù)更新、資金使用等難題。因此，對(duì)我國(guó)電氣工程及其自動(dòng)化維護(hù)技術(shù)的發(fā)展開展研究就變得十分重要和必要了。其一方面能夠獲取我國(guó)以往這一技術(shù)發(fā)展中存在的問題，另一方面能夠讓今后這一技術(shù)的發(fā)展更加能夠切合我國(guó)以往電氣工程發(fā)展的實(shí)際情況。電氣工程及其自動(dòng)化維護(hù)技術(shù)是一種結(jié)合電子技術(shù)所拓展和開發(fā)出與新型技術(shù)，其將電力系統(tǒng)的智能化調(diào)節(jié)技術(shù)和電子儀器終端的同步調(diào)節(jié)技術(shù)整合歸一。由于電氣工程的應(yīng)用范圍非常廣泛，因此這一新型技術(shù)的研發(fā)和改進(jìn)將能夠促進(jìn)我國(guó)各行各業(yè)整體技術(shù)水平的提高。

2電氣工程及其自動(dòng)化維護(hù)技術(shù)的開發(fā)現(xiàn)狀分析

在我國(guó)現(xiàn)有各行業(yè)發(fā)展產(chǎn)業(yè)鏈中，每個(gè)企業(yè)都是在追求獲取最高的經(jīng)濟(jì)收益，以促使自身的發(fā)展，因此作為第一生產(chǎn)力的科學(xué)技術(shù)就變得十分重要了。人工勞動(dòng)及其技術(shù)的改善已經(jīng)不再能夠滿足我國(guó)國(guó)內(nèi)日益增長(zhǎng)的物質(zhì)需求和世界市場(chǎng)對(duì)我國(guó)企業(yè)社會(huì)責(zé)任提高的需要。而電氣工程及其自動(dòng)化的維護(hù)技術(shù)能夠改善上述現(xiàn)狀，有效的補(bǔ)充我國(guó)當(dāng)前企業(yè)利用低價(jià)勞動(dòng)力實(shí)現(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟(jì)的發(fā)展方式。隨著電氣工程及其自動(dòng)化技術(shù)與各個(gè)行業(yè)相互結(jié)合，使得電氣自動(dòng)化技術(shù)成為了在企業(yè)智能化監(jiān)管和調(diào)控工作中的重要角色。特別是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，促使了電氣自動(dòng)化維護(hù)技術(shù)擺脫了傳統(tǒng)概念的束縛，在現(xiàn)有互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的支持下，通過網(wǎng)絡(luò)交流機(jī)制更加普及化這一技術(shù)的發(fā)展和使用，從而增加了我國(guó)企業(yè)的國(guó)際化和世界化的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)流程標(biāo)準(zhǔn)的改善，使我國(guó)企業(yè)與世界生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)相互接軌。但是，到目前為止，我國(guó)國(guó)內(nèi)各個(gè)廠商所利用和使用的電氣自動(dòng)化維護(hù)技術(shù)依舊存在層次不一、系統(tǒng)平臺(tái)搭建水平不一等現(xiàn)狀，這些問題隨著我國(guó)電氣自動(dòng)化維護(hù)技術(shù)整體水平的提高已然成為我國(guó)技術(shù)水平繼續(xù)提高的障礙，并且嚴(yán)重的影響到我國(guó)與世界電氣工程行業(yè)相互接軌進(jìn)程的推進(jìn)。我國(guó)現(xiàn)有電氣工程及其自動(dòng)化維護(hù)技術(shù)的開發(fā)和研究的環(huán)境與西方較為先進(jìn)的國(guó)家和地區(qū)之間有著較大的區(qū)別，我國(guó)有關(guān)研發(fā)部門應(yīng)當(dāng)對(duì)將我國(guó)電氣工程及其自動(dòng)化技術(shù)的研發(fā)和更新與我國(guó)制度背景、環(huán)境背景相互結(jié)合起來，在了解我國(guó)電氣工程及其自動(dòng)化技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀及其我國(guó)國(guó)情的基礎(chǔ)上，充分了解國(guó)際上優(yōu)秀和先進(jìn)的外部研發(fā)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)研究成果，以其為借鑒，完善我國(guó)電氣工程及其自動(dòng)化維護(hù)技術(shù)的發(fā)展，從而有效的促使我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式由密集型向集約型方向轉(zhuǎn)變，帶動(dòng)我國(guó)整體經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)力水平的提高。

3電氣工程以及自動(dòng)化維護(hù)技術(shù)的發(fā)展前景分析

3.1改變大眾的生活模式，促使創(chuàng)新轉(zhuǎn)變

電氣工程及其自動(dòng)化維護(hù)技術(shù)已經(jīng)應(yīng)用到了大眾生活領(lǐng)域的方方面面，大到宇宙飛船升空的燃料分離，小到大眾家用生活電器的功能開關(guān)和調(diào)節(jié)系統(tǒng)，其都應(yīng)用到了電氣工程及其自動(dòng)化維護(hù)技術(shù)。由于電氣工程及其自動(dòng)化維護(hù)技術(shù)的應(yīng)用范圍非常廣泛，這一技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)帶來了我國(guó)大眾吃、穿、住、行等多個(gè)方面生活習(xí)慣和生活方式的創(chuàng)新轉(zhuǎn)變，使人們的工作、生活、學(xué)習(xí)變得更加方便和快捷。在大眾生活日常出行交通領(lǐng)域，無軌電車的操控和運(yùn)行已經(jīng)與電氣自動(dòng)一體化系統(tǒng)有著緊密的結(jié)合，其方向的控制、動(dòng)力燃料的添加都需要電氣工程及其自動(dòng)化維護(hù)技術(shù)的扶植。與其說電氣工程及其自動(dòng)化技術(shù)帶來了大眾生活模式的創(chuàng)新轉(zhuǎn)變，不如說當(dāng)代我國(guó)居民大眾的生活已經(jīng)無法脫離電氣工程及其自動(dòng)化維護(hù)技術(shù)而獨(dú)立存在和發(fā)展下去了。這一技術(shù)已經(jīng)深入的影響了人們的價(jià)值觀和世界觀，與人類文明和文化交融共存，形成相互促進(jìn)的有機(jī)整體，并決定著我國(guó)大眾未來生活、工作、學(xué)習(xí)模式的不斷演進(jìn)。

3.2電氣自動(dòng)化技術(shù)的使用范圍規(guī)模不斷擴(kuò)展

電氣工程及其自動(dòng)化維護(hù)技術(shù)在我國(guó)現(xiàn)有各行各業(yè)的發(fā)展范圍依舊較為局限，與發(fā)達(dá)國(guó)家相比，發(fā)達(dá)國(guó)家電氣工程及其自動(dòng)化水平較高，其應(yīng)用的領(lǐng)域更加廣泛，更加具有全面化。因此，未來我國(guó)電氣工程及其自動(dòng)化維護(hù)技術(shù)的發(fā)展也將走一條與世界接軌的道路，不僅通過吸收國(guó)外優(yōu)秀先進(jìn)研發(fā)技術(shù)和內(nèi)容，促進(jìn)我國(guó)電氣工程及其自動(dòng)化維護(hù)技術(shù)整體水平的提高，并且需要不斷的提升我國(guó)電氣工程及其自動(dòng)化行業(yè)的覆蓋面積，也就是提升這一技術(shù)的普及化程度。在這一擴(kuò)展電氣自動(dòng)化技術(shù)使用范圍的道路當(dāng)中，我國(guó)政府及有關(guān)研發(fā)部門需要大力的提升我國(guó)研發(fā)人員的素質(zhì)，改善我國(guó)現(xiàn)有電氣工程及其自動(dòng)化維護(hù)技術(shù)研發(fā)和更新的環(huán)境，促進(jìn)我國(guó)電氣工程及其自動(dòng)化技術(shù)的研發(fā)和更新具有良好的硬件和軟件條件的支撐。

4實(shí)現(xiàn)上述發(fā)展目標(biāo)對(duì)策和建議的提出

在上文的研究當(dāng)中，作者提到電氣工程及其自動(dòng)化技術(shù)已經(jīng)成為人類文明的一部分，其已經(jīng)影響了人們吃、穿、住、行等各個(gè)領(lǐng)域。因此，為了更好的促進(jìn)這一技術(shù)未來的發(fā)展更加良好和有序，就應(yīng)當(dāng)不斷鞏固好這一行業(yè)的發(fā)展基礎(chǔ)，從硬件和軟件兩個(gè)方面做出努力，提升我國(guó)電氣工程及其自動(dòng)化領(lǐng)域的技術(shù)實(shí)力，從根本上提升我國(guó)電氣自動(dòng)化維護(hù)技術(shù)的水平和電氣工程的產(chǎn)品質(zhì)量，從而在我國(guó)大眾心中形成一種信服感和認(rèn)同感，為我國(guó)電氣工程及其自動(dòng)化控制行業(yè)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的人民基礎(chǔ)。那么，提升這一行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和綜合實(shí)力就成為了實(shí)現(xiàn)上述發(fā)展目標(biāo)的關(guān)鍵。作者在以下部分將結(jié)合我國(guó)當(dāng)前電氣工程行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及其自身多年從事有關(guān)領(lǐng)域的工作經(jīng)驗(yàn)，在對(duì)有關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行閱讀的基礎(chǔ)上，提出以下對(duì)策和建議，以期實(shí)現(xiàn)我國(guó)電氣工程及其自動(dòng)化維護(hù)技術(shù)的發(fā)展目標(biāo)。

4.1走網(wǎng)絡(luò)化的創(chuàng)新發(fā)展模式

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，移動(dòng)終端的普及化程度越來越高，我國(guó)基礎(chǔ)設(shè)施中有關(guān)網(wǎng)絡(luò)交互設(shè)施的構(gòu)建已經(jīng)逐漸成型，其中所涉及到的有關(guān)多元化信息交流系統(tǒng)已經(jīng)逐步構(gòu)建起來，并且在我國(guó)國(guó)內(nèi)已經(jīng)形成了內(nèi)網(wǎng)和國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)接口的對(duì)接。因此，我國(guó)電氣工程行業(yè)就需要借此契機(jī)，充分的利用好這一時(shí)代背景和便利條件，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與世界自動(dòng)化維護(hù)技術(shù)發(fā)展的優(yōu)秀國(guó)家互通有無，利用互聯(lián)網(wǎng)信息交流系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)對(duì)我國(guó)電氣工程行業(yè)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)搭建，從而利用世界的前端效應(yīng)，取得對(duì)我國(guó)電氣工程行業(yè)及其使用電氣工程自動(dòng)化控制技術(shù)的行業(yè)有效促進(jìn)，使其更加具備與世界其他國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)的動(dòng)力。另外，隨著國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益加劇，我國(guó)電氣行業(yè)不僅僅需要對(duì)這一行業(yè)未來的發(fā)展進(jìn)行規(guī)劃，而且要對(duì)使用到電氣自動(dòng)化維護(hù)技術(shù)的行業(yè)進(jìn)行規(guī)劃，使其能夠順利的使用電氣工程及其自動(dòng)化維護(hù)技術(shù)搭建行業(yè)技術(shù)平臺(tái)。這就要求了我國(guó)電氣工程及其自動(dòng)化行業(yè)需要把握當(dāng)前我國(guó)國(guó)內(nèi)環(huán)境和制度的優(yōu)勢(shì)，利用互聯(lián)網(wǎng)渠道推銷自己的產(chǎn)品、推廣自己的服務(wù)，在促進(jìn)國(guó)內(nèi)各行業(yè)吸收電氣工程及其自動(dòng)化控制技術(shù)的基礎(chǔ)上，也使其他國(guó)家能夠了解到我國(guó)這一技術(shù)的應(yīng)用研究，從而確保我國(guó)電氣工程及其自動(dòng)化產(chǎn)品和服務(wù)有效的推廣。我國(guó)可以為電氣工程及其自動(dòng)化行業(yè)打造行業(yè)專屬平臺(tái)，用于和海外采購(gòu)商進(jìn)行交流，并且也能夠通過這一平臺(tái)的搭建，促進(jìn)我國(guó)國(guó)內(nèi)從事電氣工程及其自動(dòng)化研究和制造的企業(yè)能夠擁有有效的交流途徑和方式，并且也能夠通過這一平臺(tái)的搭建，處理好市場(chǎng)顧客的需求，不斷依據(jù)需求信息對(duì)技術(shù)繼續(xù)研發(fā)、調(diào)整、改善。

4.2加強(qiáng)電氣行業(yè)創(chuàng)新意識(shí)的培育和開發(fā)

電氣工程及其自動(dòng)化控制技術(shù)對(duì)于我國(guó)而言，其依舊屬于一種有待繼續(xù)研發(fā)和更新的新興技術(shù)。我國(guó)應(yīng)當(dāng)在現(xiàn)有電氣工程及其自動(dòng)化行業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)上，促進(jìn)其內(nèi)部各個(gè)產(chǎn)業(yè)價(jià)值鏈的流轉(zhuǎn)，以及上下游企業(yè)之間的協(xié)調(diào)，從而為我國(guó)電氣工程及其自動(dòng)化行業(yè)開發(fā)更加成熟的發(fā)展機(jī)制。因此，為了更好的促進(jìn)我國(guó)電氣工程及其自動(dòng)化行業(yè)的發(fā)展，就必須促進(jìn)這一行業(yè)創(chuàng)新意識(shí)的培育和開發(fā)，從而使電氣工程及其自動(dòng)化行業(yè)的發(fā)展更加具有活力和創(chuàng)新精神。為此，我國(guó)應(yīng)當(dāng)為電氣工程及其自動(dòng)化技術(shù)行業(yè)培養(yǎng)起專業(yè)的人才隊(duì)伍，利用人才戰(zhàn)略，為這一行業(yè)的發(fā)展注入鮮活的動(dòng)力，利用人才來貫徹創(chuàng)新調(diào)試思維，使行業(yè)的發(fā)展具有創(chuàng)新意識(shí)。

5結(jié)語(yǔ)

第4篇：大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化范文

【關(guān)鍵詞】電氣工程及其自動(dòng)化；技術(shù)設(shè)計(jì)；技術(shù)應(yīng)用

【中圖分類號(hào)】G42【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】2095-3089（2016）05-0251-01

自動(dòng)化技術(shù)在我國(guó)起步較晚，但發(fā)展極為迅速，為我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、工業(yè)建設(shè)及電氣工程事業(yè)，提供了強(qiáng)大的發(fā)展動(dòng)力。電氣工程及其自動(dòng)化技術(shù)的廣泛應(yīng)用，不僅提高了效率，降低了成本，擴(kuò)大了效益，也為工業(yè)生產(chǎn)和電氣工程事業(yè)提供了有效技術(shù)保障，促進(jìn)了我國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程的不斷加快。

1.電氣工程及其自動(dòng)化技術(shù)概念

電氣工程及其自動(dòng)化技術(shù)涉及的內(nèi)容比較廣泛，目前已發(fā)展成為一個(gè)較為完整的體系。其概念與外延在不同時(shí)期也存在很大的差異。最初，人們將電氣與電子產(chǎn)品的相關(guān)科學(xué)聯(lián)系在一起，統(tǒng)稱為電氣工程。隨著現(xiàn)代信息科技與物理科學(xué)的發(fā)展進(jìn)步，電氣工程的外延逐漸擴(kuò)大，涵蓋了計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)、電子電力、機(jī)械自動(dòng)化及電路技術(shù)等多種技術(shù)。電氣工程的發(fā)展程度體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家的科技水平和技術(shù)實(shí)力，影響著國(guó)家綜合實(shí)力的提升。電氣工程及其自動(dòng)化技術(shù)主要分為兩類，即狀態(tài)檢修技術(shù)和管控一體化技術(shù)。其中，管控一體化技術(shù)是通過信息數(shù)據(jù)的集成與處理，實(shí)現(xiàn)管控一體化；狀態(tài)檢修技術(shù)主要是預(yù)測(cè)和監(jiān)控設(shè)備運(yùn)行狀態(tài)，保證設(shè)備正常運(yùn)行，以提高設(shè)備的安全性和穩(wěn)定性。

2.電氣工程及其自動(dòng)化技術(shù)的設(shè)計(jì)

2.1電氣工程及其自動(dòng)化技術(shù)的設(shè)計(jì)原則

電氣工程及其自動(dòng)化技術(shù)的設(shè)計(jì)，并非是固定的、統(tǒng)一的模式，而是要根據(jù)實(shí)際情況，結(jié)合各種生產(chǎn)機(jī)械、生產(chǎn)環(huán)境以及平臺(tái)支撐等因素，來有針對(duì)性地進(jìn)行設(shè)計(jì)。其最根本的原則就是要最大化地滿足機(jī)械自動(dòng)化控制的需求，提高生產(chǎn)效率和經(jīng)濟(jì)效益。同時(shí)，還要做到經(jīng)濟(jì)實(shí)用，使軟硬件設(shè)計(jì)都能符合工業(yè)生產(chǎn)等實(shí)際需求，能夠?yàn)楣I(yè)生產(chǎn)和社會(huì)建設(shè)提供有效的技術(shù)支持，實(shí)現(xiàn)低投入、高效益。

2.2電氣工程及其自動(dòng)化技術(shù)的設(shè)計(jì)

影響電氣工程及其自動(dòng)化技術(shù)設(shè)計(jì)的主要因素，可分為硬件設(shè)備與軟件設(shè)備兩方面。在設(shè)計(jì)過程中，要充分考慮這兩方面的因素，根據(jù)設(shè)計(jì)原則進(jìn)行有針對(duì)性的設(shè)計(jì)。首先，在硬件設(shè)計(jì)方面，在分析工業(yè)控制等實(shí)際需求基礎(chǔ)上，設(shè)置中央服務(wù)器，以確保整個(gè)系統(tǒng)的平穩(wěn)運(yùn)行。其次，在軟件設(shè)計(jì)方面，可采用當(dāng)前市面上通用的自動(dòng)化軟件控制系統(tǒng)，依據(jù)硬件設(shè)計(jì)來進(jìn)行設(shè)計(jì)，有針對(duì)性地編寫操作性強(qiáng)的自動(dòng)化控制程序。完成軟硬件設(shè)計(jì)之后，為了確保設(shè)備能夠安全、平穩(wěn)、高效的地運(yùn)行，還應(yīng)當(dāng)將火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警與消防聯(lián)動(dòng)系統(tǒng)以及設(shè)備自動(dòng)化系統(tǒng)安全防范系統(tǒng)，納入到電氣工程及其自動(dòng)化技術(shù)設(shè)計(jì)中，形成實(shí)現(xiàn)一體化的電氣自動(dòng)化系統(tǒng)控制、決策和管理，為生產(chǎn)實(shí)踐提供最大化支持。再次，應(yīng)采用科學(xué)、統(tǒng)一的網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)，進(jìn)一步完善和改進(jìn)系統(tǒng)功能，根據(jù)企業(yè)實(shí)際應(yīng)用需求，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)實(shí)時(shí)信息交換和資源共享。最后，要充分考慮信息數(shù)據(jù)的安全性，加強(qiáng)安全裝置設(shè)計(jì)質(zhì)量控制。根據(jù)電氣工程自動(dòng)化系統(tǒng)設(shè)計(jì)要求，對(duì)安裝裝置的使用性能和質(zhì)量進(jìn)行檢測(cè)，努力提高系統(tǒng)集成化程度，保證各應(yīng)用模塊和裝置具有良好的兼容性和相容性，降低系統(tǒng)設(shè)計(jì)、管理、運(yùn)行、維護(hù)成本。

3.電氣工程及其自動(dòng)化技術(shù)的具體應(yīng)用

3.1在建筑業(yè)中的應(yīng)用

如今，我國(guó)建筑的智能化水平越來越高，對(duì)電氣工程及其自動(dòng)化技術(shù)的需求也越來越大。利用電氣工程及其自動(dòng)化技術(shù)管理的內(nèi)容，主要包含樓宇自動(dòng)控制系統(tǒng)、給排水系統(tǒng)、安保系統(tǒng)、消防系統(tǒng)、照明系統(tǒng)、電梯系統(tǒng)等。例如，樓宇自動(dòng)控制系統(tǒng)就是利用該技術(shù)進(jìn)行集散化控制。所謂樓宇自動(dòng)控制系統(tǒng)，就是通過計(jì)算機(jī)對(duì)相關(guān)操作內(nèi)容進(jìn)行有計(jì)劃的分散控制與集中管理。

3.2在工業(yè)中的應(yīng)用

電氣工程及其自動(dòng)化技術(shù)在工業(yè)中應(yīng)用日趨廣泛。它通過控制感應(yīng)器和繼電器等電子元件，來有效實(shí)現(xiàn)對(duì)工業(yè)流程的自動(dòng)化控制與管理，極大地提高了生產(chǎn)作業(yè)效率，解放了人力。技術(shù)人員在終端就可以實(shí)時(shí)監(jiān)控各系統(tǒng)和線路的運(yùn)行情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)故障隱患并有針對(duì)性地采取解決策略，保證生產(chǎn)作業(yè)順利、有序地進(jìn)行。

3.3在電力系統(tǒng)中的應(yīng)用

在能源日益短缺的背景下，清潔、優(yōu)質(zhì)的電力能源得到了更加廣泛的應(yīng)用。隨著我國(guó)電力事業(yè)的發(fā)展，電力系統(tǒng)的自動(dòng)化、現(xiàn)代化水平不斷提高。例如，火電廠是電力生產(chǎn)的主要場(chǎng)所，其中設(shè)置和分布著眾多重要的設(shè)備設(shè)施，如果進(jìn)行人工監(jiān)測(cè)和檢測(cè)的話，不僅效率低，而且極易出現(xiàn)安全問題。利用電氣工程及其自動(dòng)化技術(shù)，就可以對(duì)鍋爐、汽輪機(jī)以及發(fā)電機(jī)等重要設(shè)備，進(jìn)行24小時(shí)實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)和控制，快速偵查調(diào)試，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決設(shè)備故障隱患，為電力供應(yīng)提供良好的保障，極大提升電廠設(shè)備運(yùn)行效率。

參考文獻(xiàn):

[1]黃元元.電氣工程及其自動(dòng)化技術(shù)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用分析[J].無線互聯(lián)科技,2014,12:91.

第5篇：大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化范文

2006-2012年，我國(guó)高等工程教育專業(yè)認(rèn)證中電氣信息類有19個(gè)專業(yè)點(diǎn)通過了認(rèn)證，其中截至2011年共有9所院校的“電氣工程”專業(yè)通過了認(rèn)證，2012年具體認(rèn)證情況還未正式對(duì)外公布。

學(xué)校名稱：東南大學(xué)

專業(yè)名稱：電氣工程及其自動(dòng)化

專業(yè)簡(jiǎn)介

東南大學(xué)電氣工程系的前身為國(guó)立東南大學(xué)電機(jī)工程系，創(chuàng)建于1923年，至今已有80多年辦學(xué)歷史。1995年起，電氣工程系以電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)類招收本科生，不再細(xì)分專業(yè)，實(shí)行寬口徑培養(yǎng)。1999年，根據(jù)教育部頒布的新專業(yè)目錄，電氣工程系制訂了全新的本科教學(xué)計(jì)劃，全面實(shí)行電氣工程及其自動(dòng)化寬口徑的培養(yǎng)方案。

專業(yè)優(yōu)勢(shì)與特色

完善的符合中國(guó)國(guó)情的寬口徑專業(yè)教學(xué)計(jì)劃

1999年以來，東南大學(xué)電氣工程系對(duì)國(guó)內(nèi)外著名大學(xué)電氣工程專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃和培養(yǎng)方案進(jìn)行了廣泛調(diào)研，根據(jù)中國(guó)國(guó)情和東南大學(xué)的傳統(tǒng)和特色，對(duì)培養(yǎng)方案進(jìn)行了兩次修訂。在不斷完善通識(shí)教育的基礎(chǔ)上，注重個(gè)性化培養(yǎng)的大電氣工程專業(yè)培養(yǎng)方案，不斷轉(zhuǎn)變觀念，樹立符合時(shí)代要求的教育思想，培養(yǎng)的人才既要有“知識(shí)”又要有“能力”，更要有使知識(shí)和能力充分發(fā)揮的“素質(zhì)”；從終身教育觀念出發(fā)，努力加強(qiáng)和拓寬學(xué)科和專業(yè)基礎(chǔ)，做到基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、適應(yīng)性強(qiáng)；在加強(qiáng)素質(zhì)教育的同時(shí)，積極鼓勵(lì)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。重基礎(chǔ)，重實(shí)踐，重能力。

結(jié)構(gòu)合理、高水平的師資隊(duì)伍

電氣工程專業(yè)現(xiàn)已建立起了由學(xué)術(shù)帶頭人、主要學(xué)術(shù)骨干組成的年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、學(xué)緣結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)較為合理的梯隊(duì)，中青年教師已成為教學(xué)科研的主力軍，隊(duì)伍比較穩(wěn)定。為了提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，采取了青年教師崗前培養(yǎng)制度、試講制度、參加校首次開課教師培訓(xùn)和青年教師授課競(jìng)賽制度等一系列有效的措施，促進(jìn)了年青教師的盡快成長(zhǎng)。還采取了一些行之有效的措施，如：主干課程必須由高級(jí)職稱教師領(lǐng)銜授課；晉升高級(jí)職稱要滿足對(duì)本科生主講課程門數(shù)和教學(xué)工作量的要求，教學(xué)效果評(píng)價(jià)和考核達(dá)到優(yōu)良；教學(xué)研究成果和論文與科研同等對(duì)待；嚴(yán)格執(zhí)行教師手冊(cè)中的條例和規(guī)定等；積極動(dòng)員并鼓勵(lì)青年教師在職攻讀博士學(xué)位，并努力創(chuàng)造條件將年青教師送到海外深造，有效地提高了學(xué)歷層次，改善了學(xué)緣結(jié)構(gòu)，調(diào)動(dòng)了積極性；充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用，提倡名師、名教授上講臺(tái)。通過上述措施，使東南大學(xué)電氣工程專業(yè)具有了一支結(jié)構(gòu)合理的、高水平的師資隊(duì)伍。

起點(diǎn)高、素質(zhì)高的學(xué)生隊(duì)伍

電氣工程專業(yè)在東南大學(xué)是錄取分?jǐn)?shù)最高的專業(yè)之一，專業(yè)的生源很好，新生起點(diǎn)高、素質(zhì)高。另外，東南大學(xué)對(duì)新生采取了有效的激勵(lì)機(jī)制。包括招生時(shí)高分學(xué)生的高額獎(jiǎng)學(xué)金制度；培養(yǎng)過程中滾動(dòng)式獎(jiǎng)學(xué)金制度；畢業(yè)時(shí)優(yōu)秀學(xué)生選擇職業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制；第一年后可以換專業(yè)的制度；教學(xué)計(jì)劃中規(guī)定可擴(kuò)大選課自由、自主選擇課程組；教學(xué)內(nèi)容、方法以及考試方法中調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的措施；課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)優(yōu)秀成績(jī)由學(xué)生自報(bào)、大組答辯確定；實(shí)行因材施教，優(yōu)秀生導(dǎo)師制及篩選制度；免試研究生報(bào)名、考核、面試制度，并在選拔過程中加大獲得省市競(jìng)賽獎(jiǎng)、、創(chuàng)新成果等所占的權(quán)重，等等。這些激勵(lì)機(jī)制，使得許多優(yōu)秀新生對(duì)東南大學(xué)電氣工程專業(yè)很向往，更加保證了優(yōu)質(zhì)生源。

重視實(shí)踐能力，特別是創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

東南大學(xué)在電工電子教學(xué)實(shí)驗(yàn)方面實(shí)力很強(qiáng)，其電工電子教學(xué)實(shí)驗(yàn)改革在全國(guó)享有盛譽(yù)，有很大的影響。東南大學(xué)電氣工程專業(yè)在學(xué)生的教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)也充分發(fā)揮了這一優(yōu)勢(shì)。這為培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，特別是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力提供了十分有利的條件。

科學(xué)規(guī)范的教學(xué)質(zhì)量保障體系

東南大學(xué)全校及電氣工程系都有一套相當(dāng)完善的教學(xué)管理制度，大學(xué)生手冊(cè)和教師手冊(cè)中的各項(xiàng)制度、規(guī)定齊全。行政領(lǐng)導(dǎo)班子注重教學(xué)工作的基礎(chǔ)性地位，分工明確，協(xié)調(diào)配合。教務(wù)線和學(xué)生管理線協(xié)調(diào)配合，抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行校規(guī)校紀(jì)，確保正常教學(xué)秩序。注重教學(xué)文件建設(shè)，各類文件齊備。充分發(fā)揮教研室、教學(xué)委員會(huì)、學(xué)位委員會(huì)、學(xué)術(shù)委員會(huì)的作用，各司其職。充分利用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)等先進(jìn)技術(shù)，提高教學(xué)管理水平和質(zhì)量。

學(xué)校名稱：上海交通大學(xué)

專業(yè)名稱：電氣工程與自動(dòng)化

專業(yè)簡(jiǎn)介

上海交通大學(xué)電子信息與電氣工程學(xué)院下設(shè)電氣工程系、自動(dòng)化系、計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程系、電子工程系、信息檢測(cè)技術(shù)及儀器系以及電工電子實(shí)驗(yàn)中心。目前，電氣工程系有電氣工程與自動(dòng)化本科專業(yè)1個(gè)；有電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化、電機(jī)與電器、高電壓與絕緣技術(shù)、電力電子與電力傳動(dòng)、電工理論與新技術(shù)二級(jí)學(xué)科5個(gè)，其中，電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化為上海市重點(diǎn)學(xué)科；電氣工程一級(jí)學(xué)科具有博士學(xué)位授予權(quán)，并建有博士后流動(dòng)站；有電力工程新技術(shù)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。2004年，在教育部一級(jí)學(xué)科排名中，上海交通大學(xué)電氣工程學(xué)科綜合排名第五。

專業(yè)優(yōu)勢(shì)與特色

“寬口徑、厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐”的電氣工程創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系

隨著經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)工程技術(shù)人才需求的格局發(fā)生了很大變化，一些工程技術(shù)問題的解決往往需要多學(xué)科多專業(yè)知識(shí)的交叉及綜合，也更需要多樣化、適應(yīng)性強(qiáng)的人才。創(chuàng)新行為來源于不同的知識(shí)結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新性人才的培養(yǎng)已成為世界一流大學(xué)人才培養(yǎng)的共同目標(biāo)。

基于上述理念，上海交通大學(xué)在1998年開始在對(duì)電氣工程專業(yè)整合、實(shí)施寬口徑電氣工程與自動(dòng)化專業(yè)人才培養(yǎng)的實(shí)踐基礎(chǔ)上，以及1999年至2001年舉辦的電氣信息工程（EIE）試點(diǎn)班教學(xué)實(shí)踐基礎(chǔ)上，又于2003年開始對(duì)本科生實(shí)施按院招生按類培養(yǎng)模式。參照國(guó)際著名大學(xué)同類本科教學(xué)體系，構(gòu)建了包含厚實(shí)的公共基礎(chǔ)課程模塊、寬口徑的大電類學(xué)科基礎(chǔ)課程模塊、以電氣工程一級(jí)學(xué)科為核心的專業(yè)主干課程和專業(yè)方向前沿與特色課程模塊，以及貫穿始終的創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)模塊在內(nèi)的人才培養(yǎng)體系。相應(yīng)的課程設(shè)置反映了電氣工程與自動(dòng)化專業(yè)的立體化模塊知識(shí)結(jié)構(gòu)：理論基礎(chǔ)模塊知識(shí)、電工電子技術(shù)模塊知識(shí)、計(jì)算機(jī)與信息處理模塊知識(shí)、電力系統(tǒng)模塊知識(shí)、電氣設(shè)備與控制系統(tǒng)模塊知識(shí)，體現(xiàn)了本專業(yè)以強(qiáng)電為主，強(qiáng)弱電結(jié)合、軟件與硬件結(jié)合，抽象（電磁場(chǎng)）與形象（機(jī)電裝置）結(jié)合，器件、設(shè)備與系統(tǒng)三位一體的模塊知識(shí)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)模塊將實(shí)驗(yàn)教學(xué)、集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)與課外的科技競(jìng)賽、大學(xué)生科研訓(xùn)練項(xiàng)目等有機(jī)結(jié)合起來。形成了包含實(shí)踐-技能層、基礎(chǔ)-提高層、綜合-創(chuàng)新層和科技-研究層的多層次立體化實(shí)踐教學(xué)體系，多方位提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

從2003級(jí)開始，學(xué)生進(jìn)校后的前兩年在統(tǒng)一的大平臺(tái)上進(jìn)行基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)及能力訓(xùn)練，經(jīng)過一年半時(shí)間的學(xué)習(xí)后，學(xué)生根據(jù)個(gè)人專業(yè)志向并按一定要求選擇專業(yè)，繼續(xù)后面的專業(yè)課程學(xué)習(xí)。

高水平的師資隊(duì)伍

電氣工程與自動(dòng)化專業(yè)長(zhǎng)期堅(jiān)持引進(jìn)和培養(yǎng)并舉建設(shè)教師隊(duì)伍的原則，堅(jiān)持教授必須承擔(dān)本科生的教書育人工作。在本專業(yè)教學(xué)中采用校院系三級(jí)統(tǒng)一調(diào)配師資，打破院系界限、學(xué)科教研室界限，實(shí)現(xiàn)師資隊(duì)伍的優(yōu)化組合，由教學(xué)經(jīng)驗(yàn)較為豐富、學(xué)術(shù)造詣?shì)^深的教授或副教授領(lǐng)銜組成課程組。近五年來，電氣工程系絕大部分教授均為本科生上課，一些資深教授和博導(dǎo)通過指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)、指導(dǎo)課外PRP研究項(xiàng)目等形式參與本科生人才培養(yǎng)工作。

全方位教學(xué)管理、質(zhì)量監(jiān)控與服務(wù)體系

上海交通大學(xué)擁有一套完整的本科教學(xué)管理體系，該體系對(duì)教學(xué)全過程實(shí)行規(guī)范化管理，涉及本科專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)計(jì)劃制訂、課程建設(shè)、招生錄取、教學(xué)管理?xiàng)l例、學(xué)生學(xué)籍管理及學(xué)生工作管理、教師工作規(guī)范條例、教師聘任條例、任課教師職責(zé)、教務(wù)員工作條例、監(jiān)考職責(zé)以及教學(xué)事故認(rèn)定和處理辦法等等。在本科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系中，對(duì)教學(xué)全過程實(shí)行嚴(yán)格、規(guī)范的定期監(jiān)控管理。

深入開展教學(xué)改革，促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高

學(xué)院除執(zhí)行全校公共基礎(chǔ)大平臺(tái)課程體系外，還構(gòu)建了由14門學(xué)科基礎(chǔ)課程及4門獨(dú)立設(shè)課的實(shí)驗(yàn)課程組成的大電類（電氣信息類）基礎(chǔ)課程教學(xué)大平臺(tái)，這些課程的學(xué)習(xí)為學(xué)生今后的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。電氣工程與自動(dòng)化專業(yè)通過課程優(yōu)化整合形成了9門專業(yè)核心課程，即《電機(jī)學(xué)》、《電氣工程基礎(chǔ)》（一）（二）、《電力電子技術(shù)基礎(chǔ)》、《數(shù)字信號(hào)處理》、《電機(jī)控制技術(shù)》、《電力系統(tǒng)繼電保護(hù)》、《電氣與電子測(cè)量技術(shù)》、《電力系統(tǒng)自動(dòng)化》。結(jié)合電氣工程一級(jí)學(xué)科專業(yè)培養(yǎng)特色，除了設(shè)置一級(jí)學(xué)科方向公共課程外，還靈活設(shè)置了多個(gè)二級(jí)學(xué)科專業(yè)前沿和特色以及跨學(xué)科選修課模塊，并提供多種課程設(shè)計(jì)以及電氣設(shè)備實(shí)驗(yàn)和系統(tǒng)綜合實(shí)驗(yàn)等。

從2001級(jí)學(xué)生開始，學(xué)校實(shí)行學(xué)分制管理模式，提供學(xué)生更大的自主學(xué)習(xí)選擇空間。在電氣工程與自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)培養(yǎng)計(jì)劃（如2005級(jí)）中，強(qiáng)調(diào)寬口徑模塊化專業(yè)培養(yǎng)模式，淡化了專業(yè)方向，對(duì)學(xué)生選不同的專業(yè)特色課程以及課程設(shè)計(jì)沒有強(qiáng)制性規(guī)定，學(xué)生可以結(jié)合本人特長(zhǎng)和興趣，自行設(shè)計(jì)知識(shí)模塊構(gòu)成。在多項(xiàng)集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和社會(huì)實(shí)踐能力。

在電氣工程與自動(dòng)化專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃中，確立了《信號(hào)與系統(tǒng)》、《數(shù)字信號(hào)處理》、《通信原理概論》等課程為雙語(yǔ)教學(xué)課程。此外，《基本電路理論》、《機(jī)電能量轉(zhuǎn)換》、《自動(dòng)控制原理》、《電力電子技術(shù)基礎(chǔ)》等課程為部分學(xué)生選修的雙語(yǔ)教學(xué)課程。雙語(yǔ)教學(xué)采用英文教材、英文作業(yè)、英文試卷。

為了突出學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，除部分課內(nèi)實(shí)驗(yàn)分布于理論課程的整個(gè)教學(xué)過程外，該專業(yè)還將重要的基礎(chǔ)課程實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐環(huán)節(jié)以及課程設(shè)計(jì)等獨(dú)立設(shè)課，有專門的教學(xué)計(jì)劃和任課教師，進(jìn)行單獨(dú)考核、單獨(dú)計(jì)算學(xué)分和成績(jī)。第8學(xué)期的整個(gè)一學(xué)期集中開展畢業(yè)設(shè)計(jì)工作。通過實(shí)驗(yàn)教學(xué)及創(chuàng)新實(shí)踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)了學(xué)生設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)以及對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、整理的能力；發(fā)現(xiàn)、定義和解決實(shí)際工程問題的能力；應(yīng)用必要的技術(shù)和現(xiàn)代化工具的能力；團(tuán)隊(duì)合作與領(lǐng)導(dǎo)能力；書面和口頭表達(dá)能力；科學(xué)思維能力；創(chuàng)新研究能力。

上海交通大學(xué)通過“211工程”、“985工程”投入大量資金建成了6個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，以及一批國(guó)家部委、上海市、國(guó)家863重點(diǎn)（開放）實(shí)驗(yàn)室和國(guó)家工程研究中心，建成了具有國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平的國(guó)家級(jí)教學(xué)示范中心——大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、國(guó)家工科基礎(chǔ)課程教學(xué)基地——電工電子教學(xué)基地等。電氣工程系建有電力工程新技術(shù)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、上海市高壓電器檢測(cè)中心。通過校企聯(lián)合，電氣工程系還建成了上海交通大學(xué)——德州儀器TI聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、上海交通大學(xué)-施耐德電氣聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室、上海交通大學(xué)——嘉興聯(lián)勝聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室。此外還有電工電子實(shí)驗(yàn)中心、電力系統(tǒng)動(dòng)模實(shí)驗(yàn)室、高電壓實(shí)驗(yàn)室、電機(jī)實(shí)驗(yàn)室、電力電子與電力傳動(dòng)實(shí)驗(yàn)室等專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)實(shí)驗(yàn)室。重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室和專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)為加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)奠定了重要物質(zhì)基礎(chǔ)。

在不斷完善校內(nèi)實(shí)踐基地的同時(shí)，積極通過“產(chǎn)學(xué)研”結(jié)合建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地。讓學(xué)生直接參與供電公司、變電所等的管理，了解和接觸生產(chǎn)實(shí)際，學(xué)到了校內(nèi)課堂上無法學(xué)到的東西。目前，電氣工程與自動(dòng)化專業(yè)已建立了石洞口電廠、新安江水電站、上海電 機(jī)廠、閔行電廠、吳涇電廠、施耐德（中國(guó)）有限公司、思源電氣有限公司、上海市電力公司、上海外高橋電廠等多個(gè)校外教學(xué)實(shí)踐基地，這些實(shí)習(xí)基地的建設(shè)為電氣工程與自動(dòng)化專業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)提供了有利的條件。

學(xué)校名稱：重慶大學(xué)

專業(yè)名稱：電氣工程與自動(dòng)化

專業(yè)簡(jiǎn)介

重慶大學(xué)電氣工程專業(yè)1936年成立，1952年進(jìn)行了專業(yè)調(diào)整，1955年增設(shè)電機(jī)與電器專業(yè)，改革開放后又增設(shè)了高電壓與絕緣技術(shù)、電氣技術(shù)、電磁測(cè)量等專業(yè)。1998年按照電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)招收和培養(yǎng)學(xué)生，2001年改為電氣工程與自動(dòng)化專業(yè)，現(xiàn)有電機(jī)與電器、電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化、高電壓與絕緣技術(shù)、電力電子與電力傳動(dòng)、建筑電氣與智能化等5個(gè)專業(yè)方向。該專業(yè)是重慶大學(xué)電氣工程學(xué)院唯一的本科專業(yè)。

目前，重慶大學(xué)電氣工程學(xué)院擁有國(guó)家工科電工電子基礎(chǔ)課程教學(xué)基地、國(guó)家電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，電氣工程一級(jí)學(xué)科為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，擁有電氣工程一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)及博士后流動(dòng)站，建有“輸配電裝備及系統(tǒng)安全與新技術(shù)”國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室及3個(gè)省（市）級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，擁有“高壓輸變電設(shè)備安全運(yùn)行科學(xué)與新技術(shù)”教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。專業(yè)現(xiàn)有專任教師109人，本科生1889人，全日制碩士研究生470人，博士研究生153人。

專業(yè)優(yōu)勢(shì)與特色

專業(yè)目標(biāo)明確，課程體系設(shè)置既有先進(jìn)性又切合實(shí)際。密切結(jié)合國(guó)家和地方重大教改項(xiàng)目，不斷探索和實(shí)踐專業(yè)人才培養(yǎng)模式、教學(xué)內(nèi)容體系改革及專業(yè)建設(shè)，其成果獲得國(guó)家教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。

學(xué)科優(yōu)勢(shì)明顯，師資水平高。依托國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科、國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家教學(xué)基地、國(guó)家實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，初步形成了教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)三位一體、人才交融、協(xié)調(diào)發(fā)展的格局，提供了高水平本科人才培養(yǎng)的支撐條件。

注重產(chǎn)學(xué)研結(jié)合，培養(yǎng)高質(zhì)量專業(yè)人才。畢業(yè)生供不應(yīng)求，社會(huì)需求現(xiàn)狀和預(yù)期好，為國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了積極貢獻(xiàn)，深受用人單位歡迎。

學(xué)校名稱：西安交通大學(xué)

專業(yè)名稱：電氣工程與自動(dòng)化

專業(yè)簡(jiǎn)介

西安交通大學(xué)電氣專業(yè)起源于1908年，是國(guó)內(nèi)最早創(chuàng)立的電機(jī)專業(yè)，1917年從?？聘臑楸究?，1998年以前設(shè)有電機(jī)電器及其控制、高電壓與絕緣技術(shù)、電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化、工業(yè)自動(dòng)化等4個(gè)專業(yè)，1998年根據(jù)教育部頒布的引導(dǎo)性專業(yè)目錄名稱，將上述專業(yè)合并為電氣工程與自動(dòng)化專業(yè)，設(shè)有6個(gè)專業(yè)方向。

目前，該本科專業(yè)所在學(xué)院擁有電機(jī)與電器、高電壓與絕緣技術(shù)、電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化、電力電子與電力傳動(dòng)、電工理論與新技術(shù)5個(gè)二級(jí)學(xué)科，2007年電氣工程一級(jí)學(xué)科被評(píng)為首批國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，擁有電力設(shè)備電氣絕緣國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。在教育部2006年以及此前的第一次一級(jí)學(xué)科排名中，西安交通大學(xué)電氣工程學(xué)科均綜合排名第二。該專業(yè)現(xiàn)有專職教師109人，本科生1432人（包括本碩連讀生178人），工學(xué)碩士研究生669人，博士研究生164人。

專業(yè)優(yōu)勢(shì)與特色

長(zhǎng)期以來，該專業(yè)秉承西安交通大學(xué)“起點(diǎn)高，基礎(chǔ)厚，要求嚴(yán)，重實(shí)踐”的辦學(xué)傳統(tǒng)，形成了以下優(yōu)勢(shì)與特色：

專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革水平目前處于國(guó)內(nèi)領(lǐng)先地位，充分發(fā)揮了示范輻射作用。從1996年開始，該專業(yè)先后主持了4項(xiàng)國(guó)家級(jí)教改項(xiàng)目，圍繞電氣信息類專業(yè)人才培養(yǎng)方案、教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革、電氣工程類教改成果整合、專業(yè)規(guī)范制定等方面開展研究，獲得2項(xiàng)國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，所取得的教學(xué)成果被全國(guó)許多所大學(xué)應(yīng)用。擁有1名全國(guó)教學(xué)名師和2名省級(jí)教學(xué)名師。

擁有電氣工程（一級(jí)學(xué)科）國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科和電力設(shè)備電氣絕緣國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，學(xué)科優(yōu)勢(shì)明顯，提供了高水平本科人才培養(yǎng)的支撐條件。

擁有國(guó)家工科電工電子基礎(chǔ)課程教學(xué)基地、國(guó)家電工電子實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。通過“基地”與“中心”的建設(shè)，促進(jìn)了實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的改革和優(yōu)化，科學(xué)構(gòu)建了三層次的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，開出了一批新實(shí)驗(yàn)，增加了設(shè)計(jì)性和綜合性實(shí)驗(yàn)的比例，在實(shí)驗(yàn)中注重培養(yǎng)學(xué)生的工程意識(shí)和創(chuàng)新精神。電氣工程與自動(dòng)化專業(yè)的學(xué)生在科技創(chuàng)新活動(dòng)和全國(guó)性的科技競(jìng)賽活動(dòng)中，取得了一批優(yōu)秀成績(jī)， 教材建設(shè)和課程建設(shè)成果突出。該專業(yè)編寫出版了《電路》等5部“十五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材和2部“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。所編寫的教材被許多高校采用，在全國(guó)具有廣泛影響；擁有電力電子技術(shù)、電路、工程電磁場(chǎng)、電工電子技術(shù)等4門國(guó)家級(jí)精品課程。

學(xué)校名稱：華北電力大學(xué)

專業(yè)名稱：電氣工程及其自動(dòng)化

專業(yè)簡(jiǎn)介

1958年建校時(shí)，原北京電力學(xué)院就設(shè)置了電氣工程專業(yè)，其首先設(shè)置的4個(gè)專業(yè)中就包括了電力系統(tǒng)自動(dòng)化和繼電保護(hù)與自動(dòng)遠(yuǎn)動(dòng)技術(shù)兩個(gè)專業(yè)（從哈爾濱工業(yè)大學(xué)搬遷而來）。隨著教學(xué)改革的不斷深入，專業(yè)名稱幾經(jīng)改變。1998年，華北電力大學(xué)按照教育部新的專業(yè)目錄中的“電氣工程及其自動(dòng)化”專業(yè)招收和培養(yǎng)學(xué)生，下設(shè)電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化、繼電保護(hù)與自動(dòng)遠(yuǎn)動(dòng)技術(shù)、高電壓技術(shù)、城市供用電、電力電子技術(shù)、電力市場(chǎng)、電氣技術(shù)7個(gè)專業(yè)方向。

電氣與電子工程學(xué)院擁有1個(gè)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，5個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科和電氣工程博士后流動(dòng)站，具有一級(jí)學(xué)科博士和碩士學(xué)位授予權(quán)。擁有2門國(guó)家級(jí)精品課程和多門省部級(jí)精品課程。學(xué)院現(xiàn)有教師338名，其中，中國(guó)工程院院士1名、國(guó)家杰出青年基金獲得者1名，長(zhǎng)江學(xué)者講座教授1名，國(guó)家百千萬人才2名。學(xué)院有博士生導(dǎo)師22名，教授75名，副教授106名。教師師德良好，教學(xué)和科研水平較高，結(jié)構(gòu)合理。

專業(yè)優(yōu)勢(shì)與特色

該專業(yè)具有如下優(yōu)勢(shì)與特色：面向電力行業(yè)，有明確的培養(yǎng)目標(biāo)；師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，重視青年教師培養(yǎng)；依托電力行業(yè)，有完善的實(shí)驗(yàn)與工程實(shí)踐條件；產(chǎn)學(xué)研結(jié)合緊密。

學(xué)校名稱：西南交通大學(xué)

專業(yè)名稱：電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)

專業(yè)簡(jiǎn)介

西南交通大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)始于1949年7月成立的“電氣運(yùn)輸”專業(yè)。1962年，發(fā)展為“電氣化鐵道供電”和“電力機(jī)車”2個(gè)專業(yè)。1981年，“電氣化鐵道供電”專業(yè)更名為“鐵道電氣化”專業(yè)。1985年，“電力機(jī)車”專業(yè)更名為“電力牽引與傳動(dòng)控制”專業(yè)。1996年，按照培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、寬口徑，知識(shí)、能力與綜合素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的人才培養(yǎng)模式，按大類培養(yǎng)將“鐵道電氣化”和“電力牽引與傳動(dòng)控制”2個(gè)專業(yè)納入“電氣工程及其自動(dòng)化”專業(yè)。目前，該專業(yè)設(shè)有“電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化”、“鐵道電氣化”、“電力牽引與傳動(dòng)控制”、“磁浮與城市軌道交通自動(dòng)化”4個(gè)專業(yè)方向。

電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)為國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，擁有2門國(guó)家級(jí)精品課程、電氣工程基礎(chǔ)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、“軌道交通電氣化與自動(dòng)化”國(guó)家教學(xué)團(tuán)隊(duì)和1名國(guó)家教學(xué)名師。擁有國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科“電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化”、國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科“電力電子與電力傳動(dòng)”、四川省重點(diǎn)學(xué)科“電工理論與新技術(shù)”和鐵道部重點(diǎn)學(xué)科“鐵道牽引電氣化與自動(dòng)化”，擁有“電氣工程”一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)和博士后科研流動(dòng)站，建有“磁浮技術(shù)與磁浮列車教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”、“鐵道電氣化與自動(dòng)化鐵道部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”和“四川省軌道交通電氣化與自動(dòng)化工程技術(shù)研究中心”，擁有“磁浮技術(shù)與磁浮列車”教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。

目前該專業(yè)所在的電氣工程學(xué)院擁有教師188人，本科生1336人，全日制碩士研究生670人，博士研究生81人。

專業(yè)優(yōu)勢(shì)與特色

以國(guó)民經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)需要為導(dǎo)向，主動(dòng)適應(yīng)軌道交通發(fā)展需要，面向軌道交通電氣化與自動(dòng)化，培養(yǎng)高素質(zhì)人才。專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)明確，規(guī)格要求合理，行業(yè)優(yōu)勢(shì)明顯，師生認(rèn)可程度高。

堅(jiān)持教育教學(xué)改革和質(zhì)量工程建設(shè)，構(gòu)建了多層次個(gè)性化人才培養(yǎng)體系，在人才培養(yǎng)模式、課程建設(shè)、教材建設(shè)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面取得了優(yōu)良的成果，形成了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。

“重基礎(chǔ)，強(qiáng)實(shí)踐，求創(chuàng)新”構(gòu)筑和實(shí)踐了全方位多層次實(shí)踐教學(xué)新體系，采用“以軟帶硬、資源共享”的建設(shè)理念，堅(jiān)持“產(chǎn)、學(xué)、研”結(jié)合，加強(qiáng)國(guó)際交流與合作，建成了以個(gè)性化實(shí)驗(yàn)和科研項(xiàng)目實(shí)踐為主的個(gè)性化、創(chuàng)新實(shí)踐平臺(tái)，建立了專業(yè)人才工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的長(zhǎng)效機(jī)制。

專業(yè)生源質(zhì)量好，畢業(yè)生就業(yè)率高。畢業(yè)生在我國(guó)鐵路電氣化、電傳動(dòng)機(jī)車和車輛的發(fā)展建設(shè)中作出了重要貢獻(xiàn)，得到社會(huì)和用人單位的廣泛認(rèn)可。

學(xué)校名稱：山東大學(xué)

專業(yè)名稱：電氣工程及其自動(dòng)化

專業(yè)簡(jiǎn)介

山東大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)始建于1946年，是該校工學(xué)門類中歷史較悠久的學(xué)科之一。1952年設(shè)立發(fā)電廠及電力系統(tǒng)專業(yè)，后改稱電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化專業(yè)。1956年設(shè)立電機(jī)電器專業(yè)，后改稱電機(jī)及其控制專業(yè)。1978年設(shè)立繼電保護(hù)及自動(dòng)遠(yuǎn)動(dòng)技術(shù)專業(yè)。1980年設(shè)立電氣技術(shù)專業(yè)。1998年，將電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化專業(yè)、電機(jī)及其控制專業(yè)、繼電保護(hù)及自動(dòng)遠(yuǎn)動(dòng)技術(shù)專業(yè)和電氣技術(shù)專業(yè)等4個(gè)專業(yè)合并成現(xiàn)在的電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)。

山東大學(xué)電氣工程學(xué)科是“211”和“985”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。2007年電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化二級(jí)學(xué)科成為國(guó)家重點(diǎn)培育學(xué)科。目前山東大學(xué)電氣工程學(xué)院擁有省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科2個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，省級(jí)工程技術(shù)研究中心4個(gè)。

2006年電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)成為山東省特色專業(yè)，2007年電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)成為國(guó)家第一類特色建設(shè)專業(yè)。

電氣工程學(xué)院現(xiàn)有博士研究生導(dǎo)師15人，碩士研究生導(dǎo)師42人，長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授1人，長(zhǎng)江學(xué)者講座教授1人，進(jìn)入國(guó)家“百、千、萬人才工程”一二層次的學(xué)者1人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才2人，省級(jí)有突出貢獻(xiàn)的中青年專家3人，山東大學(xué)教學(xué)名師3人。

師資隊(duì)伍構(gòu)成：教授23人，副教授39人，其他高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)10人，其中具有博士學(xué)位的40人（占48.2%），分別畢業(yè)于清華大學(xué)、西安交通大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)、山東大學(xué)等高校，其中三分之一教師有海外研修經(jīng)歷。

近年來該專業(yè)出版教材、專著和譯著等40余部，完成國(guó)家、省部和企業(yè)科研項(xiàng)目100多項(xiàng)，獲得國(guó)家級(jí)發(fā)明獎(jiǎng)和科技進(jìn)步獎(jiǎng)5項(xiàng)，省部級(jí)科技獎(jiǎng)勵(lì)30多項(xiàng)。自該專業(yè)設(shè)立以來為國(guó)家培養(yǎng)了近萬名工程技術(shù)人才，為國(guó)家電力事業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

專業(yè)辦學(xué)的主要特點(diǎn)

山東大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)適應(yīng)國(guó)家與地方發(fā)展的戰(zhàn)略要求，以培養(yǎng)中國(guó)電氣工程領(lǐng)域優(yōu)秀本科生為目標(biāo)，具有鮮明特色：

第6篇：大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化范文

關(guān)鍵詞：電氣工程；核心課程群；工程能力；培養(yǎng)；立體化建設(shè)

中圖分類號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2014）53-0177-02

電氣工程專業(yè)的實(shí)踐性、工程性很強(qiáng)，其目的是培養(yǎng)在與工業(yè)與電氣工程有關(guān)的電氣工程、電力電子技術(shù)、電力檢測(cè)與自動(dòng)化儀表、運(yùn)動(dòng)控制、工業(yè)過程控制、電子與計(jì)算機(jī)技術(shù)等領(lǐng)域從事工程設(shè)計(jì)、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)運(yùn)行、管理與決策等工作，或從事各種電氣自動(dòng)化設(shè)備的研究開發(fā)、生產(chǎn)制造以及使用維護(hù)等工作的高級(jí)工程技術(shù)人才，所培養(yǎng)的學(xué)生除了要具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論，也必須具備較強(qiáng)的實(shí)踐能力和工程能力。

一、基于核心課程群的工程能力培養(yǎng)立體化建設(shè)的必要性

電氣工程專業(yè)核心課程群包括“電力電子技術(shù)”、“電力系統(tǒng)分析”、“自動(dòng)控制原理”、“電機(jī)學(xué)”、“運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)”、“電氣系統(tǒng)及繼電保護(hù)原理”、“供配電技術(shù)”等課程。目前電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)課程體系教學(xué)模式遵循的是先基礎(chǔ)后專業(yè)，即首先學(xué)習(xí)“電機(jī)學(xué)”、“電力電子技術(shù)”、“自動(dòng)控制原理”、“電力系統(tǒng)分析”，然后學(xué)習(xí)“運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)”、“電氣系統(tǒng)及繼電保護(hù)原理”、“供配電技術(shù)”等課程。電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)核心課程群的實(shí)踐教學(xué)主要為分離的認(rèn)識(shí)驗(yàn)證型和簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)型實(shí)驗(yàn)，在開設(shè)時(shí)間上受限于理論課，且實(shí)驗(yàn)各課程間系統(tǒng)性不強(qiáng)，極易形成理論和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)脫節(jié)。對(duì)電氣工程類專業(yè)的學(xué)生來講，由于缺乏必要的工程訓(xùn)練體系支撐，平時(shí)的課程設(shè)計(jì)、綜合設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)等，往往是獨(dú)立開設(shè)且前后聯(lián)系不緊密，這樣，學(xué)生通過這些實(shí)踐環(huán)節(jié)很難形成逐步深化提高的工程訓(xùn)練實(shí)踐技能，無法實(shí)現(xiàn)電氣工程類專業(yè)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)能力的系統(tǒng)化，更無法保障綜合技能和創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。

綜上所述，對(duì)基于電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)核心課程群的工程能力培養(yǎng)立體化建設(shè)進(jìn)行探索和實(shí)踐，對(duì)于提高電氣工程專業(yè)學(xué)生的工程實(shí)踐能力，完善電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的教學(xué)模式具有重要的意義。

二、基于核心課程群的工程能力培養(yǎng)立體化建設(shè)方法及體系

電氣工程專業(yè)教學(xué)體系改革，必須以社會(huì)需求為目標(biāo)，以實(shí)際操作為前提，以工程技術(shù)為主，以工程能力為培訓(xùn)的核心，著力培養(yǎng)學(xué)生的工程操作、工程技術(shù)和工程能力、創(chuàng)新能力與自我學(xué)習(xí)能力，并建立以學(xué)生為中心的培養(yǎng)模式和自主式的實(shí)踐模式。因此，我們對(duì)基于核心課程群的工程能力培養(yǎng)立體化建設(shè)方法進(jìn)行了研究，并建立了立體化建設(shè)體系?；陔姎夤こ碳捌渥詣?dòng)化專業(yè)核心課程群的工程能力訓(xùn)練包括基礎(chǔ)訓(xùn)練、綜合訓(xùn)練、提高與創(chuàng)新訓(xùn)練三大層次。

（一）基礎(chǔ)訓(xùn)練層次

基礎(chǔ)訓(xùn)練層次包括基礎(chǔ)的工程實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，主要涵蓋“電力電子技術(shù)”、“自動(dòng)控制原理”、“電機(jī)學(xué)”、“電力系統(tǒng)分析”等基礎(chǔ)課程的知識(shí)，有的課程依托信息學(xué)科進(jìn)行實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)，為學(xué)生后續(xù)利用信息技術(shù)打下基礎(chǔ)。主要目的是讓學(xué)生掌握與電氣工程及其自動(dòng)化基礎(chǔ)理論相關(guān)的工程基本技能，加深對(duì)電氣工程及其自動(dòng)化入門理論知識(shí)的理解和應(yīng)用，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。一方面，使學(xué)生直接接觸實(shí)際的測(cè)試、控制元件與系統(tǒng)，在傳感器、電力電子器件、電機(jī)、簡(jiǎn)單控制系統(tǒng)等方面受到具體的感性認(rèn)識(shí)與初步訓(xùn)練；另一方面，培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的能力，例如要求學(xué)生掌握基于MATLAB、Labview的控制、信號(hào)處理、電力系統(tǒng)分析的建模與仿真等，為實(shí)際的工程設(shè)計(jì)與研發(fā)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（二）綜合訓(xùn)練層次

綜合訓(xùn)練層次包括一般綜合訓(xùn)練和專業(yè)綜合訓(xùn)練，涉及應(yīng)用型和設(shè)計(jì)型工程訓(xùn)練兩大類型，都強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練的開放性和系統(tǒng)性。一般綜合訓(xùn)練要求能將基礎(chǔ)課程與“運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)”、“供配電技術(shù)”、“電氣系統(tǒng)及繼電保護(hù)原理”、“電氣測(cè)控與儀表”等專業(yè)課程的知識(shí)進(jìn)行融合應(yīng)用。專業(yè)綜合訓(xùn)練主要涵蓋上述電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)核心課程群的知識(shí)，要求學(xué)生能對(duì)多門課程知識(shí)進(jìn)行綜合實(shí)踐，獨(dú)立完成訓(xùn)練內(nèi)容，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新能力和自主學(xué)習(xí)能力。讓學(xué)生通過設(shè)計(jì)型和應(yīng)用型的實(shí)踐操作訓(xùn)練，具有與電氣工程理論相對(duì)應(yīng)的基本操作能力和專業(yè)性的工程技術(shù)能力，加強(qiáng)對(duì)電氣工程基礎(chǔ)操作的理論知識(shí)和專業(yè)理論知識(shí)的理解與應(yīng)用，為學(xué)生提高創(chuàng)新能力的訓(xùn)練提供很大的理論和實(shí)踐支撐。

（三）創(chuàng)新與提高訓(xùn)練

創(chuàng)新與提高訓(xùn)練包括一般創(chuàng)新訓(xùn)練和研究提高訓(xùn)練，是提高學(xué)生綜合應(yīng)用電氣工程知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，提升學(xué)生分析和解決電氣工程領(lǐng)域問題的實(shí)踐研究能力的重要途徑。根據(jù)已學(xué)的電氣工程理論知識(shí)和儀器儀表的使用知識(shí)，通過文獻(xiàn)查閱、資料收集、調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析和優(yōu)化，讓學(xué)生能完成研究分析，自己動(dòng)手設(shè)計(jì)訓(xùn)練方案、實(shí)驗(yàn)電路、編寫程序，并在學(xué)習(xí)實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)、了解工藝結(jié)構(gòu)、運(yùn)行調(diào)試、分析與排除故障的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和研究能力，為學(xué)生競(jìng)賽提供支撐。

三、基于核心課程群的工程能力培養(yǎng)立體化建設(shè)實(shí)踐

1.建立有層次的基于核心課程群的工程實(shí)踐訓(xùn)練體系，以更好地優(yōu)化工程應(yīng)用研究型人才的培養(yǎng)方式。為讓學(xué)生系統(tǒng)、全面地掌握電氣工程學(xué)科的知識(shí)，并具備實(shí)踐應(yīng)用的能力，分階段、分層次地重點(diǎn)對(duì)電力電子、運(yùn)動(dòng)控制系統(tǒng)、電力系統(tǒng)等方面進(jìn)行系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)，并將課程設(shè)計(jì)、綜合設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)融合進(jìn)來形成實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)體系。

2.為使學(xué)生形象化、立體化的理解電氣工程學(xué)科的主要知識(shí)點(diǎn)及各課程間的關(guān)系，也為了鍛煉學(xué)生的設(shè)計(jì)和研究能力，教師設(shè)計(jì)和開發(fā)了電氣工程及其自動(dòng)化核心課程群中緊密結(jié)合課程知識(shí)點(diǎn)的仿真題目和設(shè)計(jì)題目，加深了學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)和實(shí)際應(yīng)用課題的印象。

3.在畢業(yè)設(shè)計(jì)中培養(yǎng)學(xué)生的綜合工程能力。對(duì)于畢業(yè)設(shè)計(jì)選題，需要合理分配方向，提高工程應(yīng)用型題目所占的比例。在相關(guān)開發(fā)項(xiàng)目題或者實(shí)際問題的基礎(chǔ)上，利用項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的設(shè)計(jì)方法，使設(shè)計(jì)內(nèi)容盡可能地符合工程實(shí)際。同時(shí)教師也應(yīng)該利用自己的科研成果來進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題，使學(xué)生能夠接觸到本領(lǐng)域的前沿技術(shù)。另外，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和工程能力，使學(xué)生在完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中，逐步具備產(chǎn)業(yè)研發(fā)能力、實(shí)踐動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等。

4.構(gòu)建“分層次，課內(nèi)外結(jié)合，創(chuàng)新實(shí)踐一體化”的實(shí)踐教學(xué)方式，逐步整合電氣工程實(shí)踐訓(xùn)練課程，探索適應(yīng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展、開放創(chuàng)新的工程訓(xùn)練實(shí)踐教學(xué)新方法和新體系，以及多學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)交叉滲透的工程訓(xùn)練教學(xué)大平臺(tái)。

5.分層次采取實(shí)踐教學(xué)方式?；A(chǔ)訓(xùn)練層次，往往是教師講授為主，輔以學(xué)生的認(rèn)知訓(xùn)練。綜合訓(xùn)練層次，是教師設(shè)計(jì)初步方案，再由學(xué)生選擇實(shí)驗(yàn)設(shè)備和材料，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容進(jìn)行具體分工，在共同實(shí)驗(yàn)的過程中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)及團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。創(chuàng)新研究層次，教師引導(dǎo)學(xué)生通過自行設(shè)計(jì)、自編工藝、自己制作、小組組裝等程序，完成從理論設(shè)計(jì)到產(chǎn)品雛形開發(fā)的全開放學(xué)習(xí)過程。

6.從低年級(jí)開始，選拔優(yōu)秀學(xué)生參與教師科研項(xiàng)目或與合作企業(yè)的實(shí)際項(xiàng)目研究。通過參與實(shí)際項(xiàng)目，學(xué)生可以對(duì)電力行業(yè)相關(guān)項(xiàng)目開發(fā)過程和各項(xiàng)開發(fā)管理規(guī)程有更為深入的了解，培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用電氣工程專業(yè)知識(shí)與實(shí)際工程規(guī)范，在較高層次上培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行開發(fā)設(shè)計(jì)、技術(shù)改造的能力。

7.加強(qiáng)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)核心課程群教師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)相關(guān)課程教師間的交流，組織教師對(duì)同一課程及前后銜接緊密的課程內(nèi)容的教學(xué)方式進(jìn)行交流探討，盡量讓每一個(gè)教師在幾年時(shí)間內(nèi)對(duì)整個(gè)課程體系中的重要課程都能夠講解一遍，使得每一個(gè)教師對(duì)整個(gè)課程群有透徹的了解。堅(jiān)持“以科研促教學(xué)”，鼓勵(lì)教師參加電氣工程學(xué)科的相關(guān)科研活動(dòng)，了解該學(xué)科的最新前沿動(dòng)態(tài)，教師對(duì)教材相關(guān)內(nèi)容的理解更為深入，并應(yīng)用于教學(xué)過程中，加強(qiáng)理論知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合。

四、結(jié)語(yǔ)

構(gòu)建了基于電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)核心課程群的工程能力培養(yǎng)立體化建設(shè)體系，并對(duì)基本涵蓋電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)核心課程群主要內(nèi)容的，融基礎(chǔ)性、綜合性、創(chuàng)新性于一體的工程訓(xùn)練方法及其實(shí)踐教學(xué)方式進(jìn)行了探索，在培養(yǎng)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)及工程能力方面取得了較好的效果。

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第7篇：大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化范文

關(guān)鍵詞：智能建筑;電氣工程;自動(dòng)化技術(shù)

智能建筑設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)過程中，不僅將現(xiàn)代建筑技術(shù)科學(xué)合理應(yīng)用到智能建筑之中，而且電腦技術(shù)、電氣工程及自動(dòng)化技術(shù)也會(huì)被設(shè)計(jì)師有機(jī)應(yīng)用到智能建筑之中。同時(shí)，智能建筑設(shè)計(jì)師還會(huì)在一定程度上對(duì)建筑資源予以科學(xué)配置，盡量滿足不同用戶需求，讓用戶能夠生活在健康舒適的環(huán)境之中。電氣工程及其自動(dòng)化技術(shù)在智能建筑建造過程中，發(fā)揮著不可估量的作用，可以說決定了智能建筑的智能程度。所以，在智能建筑中，只有對(duì)電氣工程及其自動(dòng)化技術(shù)科學(xué)合理應(yīng)用，才能夠有效提高智能建筑資源利用率，也才能夠滿足不同用戶需求。

1智能建筑概述

隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)居住環(huán)境的追求不再僅僅限于基本居住需求，而是不斷對(duì)建筑環(huán)境的舒適、便利等服務(wù)設(shè)施以及信息溝通安全等方面提出了更高要求。在這種前提下，智能建筑應(yīng)運(yùn)而生。智能建筑在對(duì)傳統(tǒng)建筑電氣系統(tǒng)予以完善的基礎(chǔ)上，有效滿足了用戶的個(gè)性需求。隨著科學(xué)技術(shù)進(jìn)步，建筑電氣設(shè)備系統(tǒng)也會(huì)得到進(jìn)一步完善。這都為智能建筑發(fā)展提供了有效保障。在提高智能建筑效用方面，集成化、智能化以及高效化電氣工程及其自動(dòng)化技術(shù)，發(fā)揮了重要作用。在智能建筑中，動(dòng)力配電、控制、防雷等相關(guān)系統(tǒng)能夠順利運(yùn)行，都得益于電氣工程及其自動(dòng)化技術(shù)。同時(shí)，電氣工程及其自動(dòng)化技術(shù)能夠有效改變電氣設(shè)備運(yùn)行環(huán)境，進(jìn)而使其能夠處于高效運(yùn)行狀態(tài)。智能建筑只有借助屏蔽、抗干擾、防諧波防靜電以及防雷等技術(shù)，才能夠使其各項(xiàng)功能有效發(fā)揮。由此可知，智能建筑設(shè)計(jì)人員，只有將電氣工程及其自動(dòng)化技術(shù)科學(xué)合理運(yùn)用到智能建筑之中，智能建筑才是名副其實(shí)的智能建筑，也才能夠發(fā)揮其智能性能。

2電氣工程及自動(dòng)化分析

智能建筑之所以能夠得到人們青睞，是電氣工程及其自動(dòng)化技術(shù)在智能建筑建造過程中得到了充分利用。智能建筑在構(gòu)建過程中，不僅有效實(shí)施了綜合布線、通信以及安全防范等技術(shù)，而且對(duì)這些技術(shù)進(jìn)行了合理開發(fā)。同時(shí)，智能建筑能夠?qū)Ω鞣N設(shè)備實(shí)施全方位集中控制，進(jìn)而顯示出電氣工程及其自動(dòng)化優(yōu)勢(shì)。首先，能夠進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控。隨著社會(huì)進(jìn)步與人們思想意識(shí)的提升，高層建筑越來越受到人們關(guān)注。然而，高層建筑由于涉及很多電氣系統(tǒng)，并且結(jié)構(gòu)相對(duì)于一般建筑結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，極易出現(xiàn)故障，卻又對(duì)故障不能夠及時(shí)排除。這樣就會(huì)對(duì)高層建筑管理產(chǎn)生一系列阻礙。這種情況下，智能建筑借助電氣自動(dòng)化系統(tǒng)能夠?qū)菍痈鱾€(gè)系統(tǒng)實(shí)施數(shù)字化與信息化監(jiān)控，能夠?qū)﹄姎庀到y(tǒng)故障予以及時(shí)處理，并予以有效管理。同時(shí)，高層建筑通信、照明通風(fēng)以及排水等相應(yīng)設(shè)備，借助電氣工程自動(dòng)化也會(huì)得到極大改善。這樣，不僅提高了高層建筑管理的便利性，而且提高了其安全系數(shù)。其次，能夠有效控制各種設(shè)備。人們借助電氣工程自動(dòng)化系統(tǒng)，在對(duì)智能建筑實(shí)施管理時(shí)，不僅能夠?qū)Ω鱾€(gè)設(shè)備實(shí)施有效控制，而且能夠保證設(shè)備及時(shí)性與有效性。智能建筑設(shè)計(jì)師在對(duì)智能建筑功能進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，只有對(duì)電氣自動(dòng)化系統(tǒng)功能充分了解，才能夠有效發(fā)揮智能建筑電氣工程自動(dòng)化的作用。有效完善信息技術(shù)控制系統(tǒng)，不僅能夠使控制機(jī)房對(duì)不同電氣設(shè)備實(shí)現(xiàn)有效控制，而且能夠充分發(fā)揮數(shù)控體系調(diào)節(jié)作用，實(shí)現(xiàn)樓層遠(yuǎn)程管理。創(chuàng)建科學(xué)有效的配電管理系統(tǒng)，借助電磁換向閥，對(duì)電氣設(shè)備開關(guān)予以有效控制，進(jìn)而對(duì)不同區(qū)域、不同部件結(jié)構(gòu)予以有效控制。

3具體應(yīng)用分析

智能建筑中科學(xué)合理運(yùn)用了電氣自動(dòng)化技術(shù)等很多現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，進(jìn)而滿足了人們不同生活需求。同時(shí)，智能建筑配電系統(tǒng)與樓宇控制系統(tǒng)，借助電氣自動(dòng)化技術(shù)還能夠完成智能控制。（1）配電系統(tǒng)智能化得到確保。配電系統(tǒng)能夠有效保證整個(gè)智能建筑順利運(yùn)行。同時(shí)，配電系統(tǒng)只有借助自動(dòng)化技術(shù)，才能夠發(fā)揮其作用及安全運(yùn)行，也才能夠有效提高各種資源利用率。首先，在變電站中使用自動(dòng)化技術(shù)。變電站運(yùn)行狀態(tài)不僅能夠借助自動(dòng)化技術(shù)得到有效監(jiān)控，而且其運(yùn)行效率也能夠得到顯著提高。所以，智能建筑變電站在設(shè)計(jì)過程中，多采用全微機(jī)化設(shè)備，而不再使用常規(guī)電磁式設(shè)備；光纖通信電纜由于具有很大優(yōu)勢(shì)，因此，不再使用傳統(tǒng)電力信號(hào)電纜。同時(shí)，借助計(jì)算機(jī)系統(tǒng)對(duì)變電站進(jìn)行全天候監(jiān)控，進(jìn)而對(duì)變電站實(shí)施自動(dòng)化監(jiān)督與管理。其次，在供電系統(tǒng)使用電氣自動(dòng)化技術(shù)。智能建筑供電系統(tǒng)在運(yùn)行過程中，借助電氣自動(dòng)化技術(shù)，不僅有效提高了配電效率，而且還會(huì)有效提高資源利用效率。所以，智能建筑設(shè)計(jì)人員經(jīng)常依據(jù)實(shí)際需求，對(duì)供電調(diào)度自動(dòng)化以及配電管理等系統(tǒng)予以科學(xué)設(shè)計(jì)，能夠最大程度提高智能建筑配電效率。第三，在電氣安全系統(tǒng)中的運(yùn)用。在智能建筑中，電氣安全容不得半點(diǎn)馬虎，必須予以高度重視。在智能建筑中，人們借助自動(dòng)化技術(shù)，不僅能夠?qū)﹄姎獍踩?、設(shè)備絕緣性能等情況予以有效監(jiān)測(cè)，而且能夠?qū)щ婓w與地面、人體之間的安全距離予以準(zhǔn)確計(jì)算，進(jìn)而保障人們安全用電。同時(shí)，智能建筑電氣安全，也能夠借助電線路安全載流量得到有效監(jiān)測(cè)而得到保障。（2）樓宇控制系統(tǒng)有效性得到保證。建筑物中排水、照明、通風(fēng)以及消防監(jiān)測(cè)等系統(tǒng)，均屬于建筑物控制系統(tǒng)。在智能建筑照明系統(tǒng)中，借助智能開關(guān)不僅能夠節(jié)約能源，而且能夠滿足人們實(shí)際需求，并且還能夠保證監(jiān)控系統(tǒng)實(shí)時(shí)進(jìn)行，節(jié)約大量人力與物力；智能建筑消防監(jiān)測(cè)的自動(dòng)監(jiān)測(cè)與數(shù)據(jù)傳輸?shù)然顒?dòng)，都能夠借助在線監(jiān)測(cè)系統(tǒng)得以實(shí)現(xiàn)。這樣，不僅能夠?qū)χ悄芙ㄖ鎸?shí)動(dòng)態(tài)予以及時(shí)掌控，而且能夠提高監(jiān)測(cè)準(zhǔn)確率，進(jìn)而防止出現(xiàn)火災(zāi)隱患。由于這些系統(tǒng)與人們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)，因此，在智能建筑中，借助電氣自動(dòng)化技術(shù)對(duì)這些控制系統(tǒng)予以科學(xué)管理，不僅能夠提高其運(yùn)行效率，而且能夠保障人們?nèi)粘Ｉ钫＿M(jìn)行。（3）保障智能建筑通信系統(tǒng)暢通。在智能建筑中，通信系統(tǒng)是重中之重。只有對(duì)通信系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)智能化管理，智能建筑才能夠稱得上真正的智能建筑。因此，智能建筑必須具備完善的通信系統(tǒng)，用戶局域網(wǎng)與智能建筑管理人員計(jì)算機(jī)及其他外部設(shè)備之間，才能夠?qū)嵤?shù)據(jù)有效交換，進(jìn)而滿足用戶不同需求。同時(shí)，衛(wèi)星通信以及IP通信等各種通信實(shí)施自動(dòng)化技術(shù)后，在智能建筑通信系統(tǒng)中的應(yīng)用，能夠有效完善智能建筑中的通信網(wǎng)絡(luò)，滿足了不同用戶需求。這樣，電氣工程及其自動(dòng)化技術(shù)，就能夠有效保障智能建筑通信系統(tǒng)順暢。

4結(jié)語(yǔ)

智能建筑隨著社會(huì)的進(jìn)步，將逐漸對(duì)傳統(tǒng)建筑進(jìn)行完善，也將成為人們生活居住的發(fā)展方向。電氣工程及其自動(dòng)化技術(shù)對(duì)促進(jìn)智能建筑發(fā)展，起到了不可低估的作用。電氣工程及其自動(dòng)化在智能建筑中的應(yīng)用，不僅有效提高了建筑工程效率，提高了測(cè)量準(zhǔn)確性與及時(shí)性，而且最大程度降低了安全事故發(fā)生。同時(shí)，智能建筑借助電氣工程及其自動(dòng)化，建筑質(zhì)量以及運(yùn)行效率均得到顯著提高，企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益以及企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力也會(huì)得到明顯改變。

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第8篇：大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化范文

關(guān)鍵詞：電氣工程；畢業(yè)設(shè)計(jì)；多元化；差異性；教學(xué)改革

作者簡(jiǎn)介：左望霞（1978-），女，湖北廣水人，南華大學(xué)電氣工程學(xué)院，講師；蘇澤光（1966-），男，湖南衡東人，南華大學(xué)電氣工程學(xué)院，副教授。（湖南 衡陽(yáng) 421001）

基金項(xiàng)目：本文系2013年南華大學(xué)高等教育研究與改革課題（課題編號(hào)：2013XJG23）的研究成果。

中圖分類號(hào)：G642.477 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1007-0079（2013）36-0103-02

本科畢業(yè)設(shè)計(jì)是綜合檢驗(yàn)學(xué)生大學(xué)四年所學(xué)的情況，加深對(duì)本專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)了解和方向認(rèn)識(shí)的一個(gè)重要途徑，也是本科實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中用時(shí)最多、學(xué)分比重最大，涉及學(xué)科知識(shí)最廣的一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。因此，如何有效地做好本科畢業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)工作，在整個(gè)教學(xué)工作中至關(guān)重要。

目前，電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)（簡(jiǎn)稱電氣工程）因其專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生就業(yè)形勢(shì)、生源來源等的變化，決定了該專業(yè)的本科畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)也面臨著新形勢(shì)、新變化。

一、電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)面臨的新變化

1.學(xué)生就業(yè)方向日益多樣化導(dǎo)致畢業(yè)設(shè)計(jì)方向需求多樣化

電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)是一個(gè)就業(yè)口徑相對(duì)較廣的專業(yè)，該專業(yè)的本科畢業(yè)生除了部分考研的同學(xué)外，剩余選擇就業(yè)的同學(xué)其就業(yè)流向也從傳統(tǒng)的以進(jìn)入電力系統(tǒng)部門工作為主逐漸發(fā)展為設(shè)備制造業(yè)、軟件設(shè)計(jì)、硬件設(shè)計(jì)等多途徑就業(yè)。鑒于畢業(yè)設(shè)計(jì)能為所從事的方向做具體的指引工作，不同就業(yè)的需要就使得畢業(yè)設(shè)計(jì)方向更加多樣化。

2.各種競(jìng)賽活動(dòng)和課程設(shè)計(jì)等的引導(dǎo)使得學(xué)生的研究興趣多樣化

在筆者供職的學(xué)校，電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)學(xué)生歷年參加全國(guó)電子設(shè)計(jì)大賽的人數(shù)不在少數(shù)。除此以外，“大學(xué)生創(chuàng)新計(jì)劃”的開展和本專業(yè)“電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)”等課程設(shè)計(jì)的各種引導(dǎo)以及各種大學(xué)生興趣協(xié)會(huì)的熏陶，都使得學(xué)生的研究興趣不再只局限于本專業(yè)強(qiáng)電方向的幾種傳統(tǒng)工程設(shè)計(jì)類型。

3.考研人群的增加和本科生生源來源的多途徑使得畢業(yè)設(shè)計(jì)類型選擇出現(xiàn)差別

隨著研究生的擴(kuò)招和考研本科生的增多，為了更好地使本科教學(xué)和研究生教學(xué)銜接起來，一些學(xué)生更愿意選擇研究型畢業(yè)設(shè)計(jì)。與此同時(shí)，另一些同學(xué)因其家庭（比如有些屬于電力系統(tǒng)內(nèi)職工的子女）和個(gè)人的原因更愿意選擇走上工作崗位，因此這部分同學(xué)更愿意選擇應(yīng)用型畢業(yè)設(shè)計(jì)。

4.學(xué)生本身的知識(shí)基礎(chǔ)差異性使得研究能力出現(xiàn)差別

錄取來自全國(guó)不同省份和地區(qū)的本科生，其地域等差異性造成學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)和基礎(chǔ)也有較大區(qū)別。在筆者供職的學(xué)校，其中幾屆電力專業(yè)的本科生來源還包括部分專升本學(xué)生，這樣迥異的知識(shí)背景加上不同學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)態(tài)度，在接下來三年多的本科基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)過程中造成了更多差異性，這就使得他們的研究能力也出現(xiàn)更多差別。

在電氣工程及其自動(dòng)化本科畢業(yè)設(shè)計(jì)中出現(xiàn)的這些新問題無處不體現(xiàn)了“多樣”和“差別”的特性。面對(duì)這些新問題，對(duì)該專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)工作也有必要隨之做相應(yīng)改革。

二、面向具體對(duì)象的多元化、差異性教學(xué)改革

1.畢業(yè)設(shè)計(jì)選題的多元化、差異性改革

電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)適合本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)的幾種傳統(tǒng)工程設(shè)計(jì)主要包括變電站或發(fā)電廠電氣部分設(shè)計(jì)、繼電保護(hù)設(shè)計(jì)、電網(wǎng)規(guī)劃設(shè)計(jì)等。這些傳統(tǒng)設(shè)計(jì)不僅種類較少，且設(shè)計(jì)模式大同小異，往往在網(wǎng)上有大量相似的范本。若大比例出此類題型，既難控制學(xué)生的抄襲行為，也未能適應(yīng)學(xué)生興趣及就業(yè)新形勢(shì)所帶來的新變化。因此，畢業(yè)設(shè)計(jì)選題種類更應(yīng)多元化發(fā)展，除體現(xiàn)專業(yè)的“強(qiáng)電”特色外，還要兼顧所學(xué)的“弱電”（控制、通訊、電子）等方面知識(shí)，[1]給學(xué)生更多選擇。

畢業(yè)設(shè)計(jì)選題的差異性則主要表現(xiàn)在具體對(duì)象化的選題。針對(duì)學(xué)生自身水平及興趣要求制訂不同難易程度、不同類型的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目，并指引學(xué)生進(jìn)行適合自身情況的選擇。即：既不讓學(xué)生見到題目后因無從下手而產(chǎn)生畏難情緒，又不要讓基礎(chǔ)好的同學(xué)一拿到畢業(yè)設(shè)計(jì)題目就產(chǎn)生輕視的態(tài)度甚至覺得和課程設(shè)計(jì)沒什么區(qū)別。不僅如此，不管對(duì)于研究型還是應(yīng)用型的設(shè)計(jì)，也均需根據(jù)本專業(yè)學(xué)生自身特點(diǎn)和需要把控好各自比例來進(jìn)行選擇。[2]

2.畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容的多元化改革

教學(xué)內(nèi)容的豐富多樣不僅要表現(xiàn)在各種文獻(xiàn)的查找方法介紹，Office、MATLAB、VC++、AutoCAD、EMTP等各種專業(yè)軟件的使用教學(xué)以及論文寫作方法、規(guī)范的講授上，[3]更要表現(xiàn)在最新的專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)的把握以及在本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的貫穿上。例如，隨著新能源的發(fā)展，近年來有不少學(xué)生相繼進(jìn)入風(fēng)電廠、核電廠等新能源電廠工作，因此在畢業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容中也要有意識(shí)逐步加入這部分內(nèi)容。表2對(duì)這些內(nèi)容均做了部分列舉。

3.教學(xué)方式和教學(xué)平臺(tái)的多元化、差異性改革

（1）差異性的教學(xué)方式改革。因人而異的教學(xué)方式對(duì)于電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作尤其重要，特別是在一些有專升本學(xué)生的院校。因本專業(yè)學(xué)生在理論知識(shí)和實(shí)踐知識(shí)水平上各有側(cè)重，因此差別較大。其中統(tǒng)招的學(xué)生在理論知識(shí)上水平整體較高，而專升本同學(xué)因其之前學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)不同的原因致使其理論知識(shí)相對(duì)較弱，但與電力系統(tǒng)相關(guān)的實(shí)踐知識(shí)卻較豐富。因此，在本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)工作中認(rèn)清這些差別，分別進(jìn)行差異化的教學(xué)是十分必要的。例如，對(duì)于專升本的同學(xué)應(yīng)注重過程教育，讓其掌握基本知識(shí)、基本規(guī)范、設(shè)計(jì)原則、標(biāo)準(zhǔn)等，而對(duì)于理論知識(shí)較豐富的學(xué)生則主要注重方法指導(dǎo)和難度稍高的資料提供等。[4]

（2）教學(xué)平臺(tái)的多元化利用。動(dòng)用包括校企合作、聯(lián)合指導(dǎo)、校外設(shè)計(jì)等多元化的畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)平臺(tái)，給學(xué)生更多的選擇，也是提升電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)效果的改革要素之一。比如，現(xiàn)在很多用人單位都要求本科生在簽約之后進(jìn)入該企業(yè)進(jìn)行工作前的實(shí)習(xí)，為了使得畢業(yè)設(shè)計(jì)更貼合學(xué)生今后工作的內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間充分利用企業(yè)人力技術(shù)及設(shè)備平臺(tái)來完成畢業(yè)設(shè)計(jì)也是相當(dāng)可取的一種方式。

對(duì)應(yīng)于多元化、差異性的教學(xué)方式和平臺(tái)，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控及評(píng)價(jià)體系也應(yīng)反映出多重性。除了論文評(píng)閱、正常答辯、學(xué)校公開答辯抽查、學(xué)校和學(xué)院論文抽查以及論文重復(fù)率抽檢等多個(gè)質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)外，[5]指導(dǎo)老師更應(yīng)注重學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的平時(shí)表現(xiàn)，對(duì)于在校外進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)的同學(xué)，還應(yīng)定時(shí)聯(lián)系并做好校內(nèi)校外指導(dǎo)教師的雙重監(jiān)督和評(píng)價(jià)。

三、結(jié)語(yǔ)

隨著信息技術(shù)對(duì)電力工業(yè)日益深遠(yuǎn)的影響，電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)知識(shí)強(qiáng)弱結(jié)合的特點(diǎn)也日益突出。為適應(yīng)這一變化并綜合考慮學(xué)生的就業(yè)去向、個(gè)人興趣以及研究能力，提出了電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)多元化、差異性教學(xué)方法改革思路。通過課題組專業(yè)教師的多年實(shí)踐，證明該思路能有效提高學(xué)生的研究能力和研究熱情，使基礎(chǔ)較差的學(xué)生也能減少畏難情緒并有較大收獲，為電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)也可推廣到與電氣信息相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)中，去經(jīng)受更多實(shí)踐的檢驗(yàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]黃文力，何琳琳.電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)探索[J].中國(guó)電力教育，2013，（8）.

[2]王作為，鄒曉健.分類培養(yǎng)目標(biāo)下的“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”教學(xué)方法的研究探索[J].中國(guó)電力教育，2013，（4）.

[3]張勇軍，張豪.數(shù)字仿真工具在《電力系統(tǒng)分析》教學(xué)的應(yīng)用[J].電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化學(xué)報(bào)，2012，（8）.

第9篇：大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化范文

關(guān)鍵詞：電氣工程及其自動(dòng)化；專業(yè)建設(shè)；人才；培養(yǎng)

電氣工程是現(xiàn)代科技領(lǐng)域中的核心學(xué)科之一，更是當(dāng)今高新技術(shù)領(lǐng)域中不可或缺的關(guān)鍵學(xué)科，電氣工程的發(fā)達(dá)程度代表著國(guó)家的科技進(jìn)步水平，因此電氣工程的教育和科研一直在發(fā)達(dá)國(guó)家大學(xué)中占據(jù)十分重要的地位。

隨著新的科學(xué)技術(shù)成就不斷涌現(xiàn)，現(xiàn)代電子學(xué)和計(jì)算機(jī)技術(shù)飛速發(fā)展，并迅速滲透到傳統(tǒng)電工學(xué)科的各個(gè)領(lǐng)域，使電工學(xué)科理論和技術(shù)發(fā)生了巨大的變化。在新形勢(shì)下如何培養(yǎng)和造就具有創(chuàng)新意識(shí)的電氣工程人才是電氣工程教育界關(guān)注和積極探索的問題。

一、依托電氣學(xué)科優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)特色專業(yè)建設(shè)

福州大學(xué)是一所以工科為主的“211工程”大學(xué)，電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)是國(guó)家特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，作為傳統(tǒng)學(xué)科創(chuàng)建于1958年，經(jīng)過近幾年大力度的投入、改革和建設(shè)，在工程能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)等方面已形成一定的優(yōu)勢(shì)與特色。現(xiàn)階段面臨很多很好的發(fā)展機(jī)遇，特別是福建省在海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)綱要中明確提出人才強(qiáng)省、走新型工業(yè)化道路、大力發(fā)展科技含量高的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的建設(shè)思路，更為福建高校電氣學(xué)科的進(jìn)一步發(fā)展帶來了新的契機(jī)。

二、樹立創(chuàng)新教育理念，建立多元培養(yǎng)模式

根據(jù)電氣工程及其自動(dòng)化領(lǐng)域的新發(fā)展、新要求，圍繞發(fā)揮特色專業(yè)優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)電氣創(chuàng)新人才的主題，我們?cè)谥朴喤囵B(yǎng)計(jì)劃時(shí)轉(zhuǎn)變繼承性教育思想，樹立創(chuàng)新教育的理念。結(jié)合卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃、國(guó)際合作辦學(xué)、培養(yǎng)創(chuàng)新拔尖人才等教學(xué)工作，動(dòng)態(tài)優(yōu)化重構(gòu)人才培養(yǎng)方案，探索多元人才培養(yǎng)模式，建立系統(tǒng)傳授與探索研究相結(jié)合的新教育體系。

1.追蹤學(xué)科發(fā)展，優(yōu)化培養(yǎng)計(jì)劃

追蹤學(xué)科的發(fā)展，推行以創(chuàng)新為核心的素質(zhì)教育，修訂課程教學(xué)大綱，更新教學(xué)內(nèi)容，以培養(yǎng)工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力為目標(biāo)，優(yōu)化原有的培養(yǎng)計(jì)劃，將計(jì)算機(jī)、電子與控制等新興技術(shù)及新能源應(yīng)用引入，重視與行業(yè)企業(yè)共同開發(fā)緊密結(jié)合，在專業(yè)課教學(xué)中引進(jìn)企業(yè)（集團(tuán)）生產(chǎn)實(shí)踐典型案例。組織力量編寫反映學(xué)科特色的教材及生產(chǎn)實(shí)際的特色教材，滿足課程建設(shè)的需要。

改革課程教學(xué)內(nèi)容和優(yōu)化課程體系，開設(shè)國(guó)際化課程，對(duì)傳統(tǒng)專業(yè)進(jìn)行更新改造、實(shí)施研究型教學(xué)、重構(gòu)實(shí)踐創(chuàng)新教學(xué)體系，加強(qiáng)新形勢(shì)下特色專業(yè)建設(shè)的探索與實(shí)踐，突顯產(chǎn)、學(xué)、研一體化的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，以知識(shí)、能力和素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展為原則，創(chuàng)建強(qiáng)化工程意識(shí)、工程能力和創(chuàng)新思維的電氣工程人才培養(yǎng)新模式。

2.重視工程教育，實(shí)施卓越計(jì)劃

自福州大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)成為國(guó)家卓越工程師計(jì)劃實(shí)施試點(diǎn)專業(yè)后，先后與上海諾雅克電氣有限公司、臺(tái)灣康舒科技股份有限公司、德國(guó)英飛凌（中國(guó)）公司等企業(yè)建立了卓越工程師計(jì)劃合作關(guān)系，成立了校企卓越工程師人才聯(lián)合培養(yǎng)指導(dǎo)委員會(huì)，指導(dǎo)本學(xué)院有關(guān)專業(yè)方向卓越工程師人才培養(yǎng)計(jì)劃的制訂和執(zhí)行。培養(yǎng)計(jì)劃在保證本專業(yè)基本理論知識(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，建立與實(shí)施貫穿人才培養(yǎng)全過程的工程實(shí)踐和科研訓(xùn)練體系，采取集中與分散相結(jié)合的方式完成實(shí)踐環(huán)節(jié)，打造一批工程教育特色課程，如電氣工程創(chuàng)新性設(shè)計(jì)、電氣設(shè)備制造與測(cè)試技術(shù)等新的實(shí)踐課程。

對(duì)參加卓越計(jì)劃的學(xué)生實(shí)行校內(nèi)、外雙導(dǎo)師制。在大學(xué)一年級(jí)和二年級(jí)的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段配備校內(nèi)專業(yè)導(dǎo)師，對(duì)學(xué)生開展學(xué)業(yè)規(guī)劃和指導(dǎo)，進(jìn)入大學(xué)三年級(jí)后再為學(xué)生配備校內(nèi)和企業(yè)雙導(dǎo)師，根據(jù)學(xué)生情況和企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際需要選定合適的培養(yǎng)方向，并為學(xué)生學(xué)習(xí)、實(shí)踐、畢業(yè)設(shè)計(jì)和科技創(chuàng)新提供指導(dǎo)。一些實(shí)踐性強(qiáng)的課程或項(xiàng)目聘請(qǐng)企業(yè)工程技術(shù)人員授課或?qū)W生到企業(yè)通過實(shí)踐完成，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生參與各類實(shí)踐活動(dòng)，注意培養(yǎng)學(xué)生的工程應(yīng)用能力、協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)新能力，以綜合應(yīng)用能力作為教學(xué)評(píng)價(jià)的主要依據(jù)，體現(xiàn)卓越工程師人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)班教育的特色。培養(yǎng)學(xué)生用科學(xué)的方法和觀點(diǎn)發(fā)現(xiàn)、分析、解決工程實(shí)踐問題，提升學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神。

3.加強(qiáng)個(gè)性教育，培養(yǎng)拔尖人才

探索建立拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的新機(jī)制和促進(jìn)拔尖創(chuàng)新人才脫穎而出是現(xiàn)代高水平大學(xué)的歷史使命，是建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)的迫切要求。

福州大學(xué)電氣工程與自動(dòng)化學(xué)院對(duì)具有學(xué)術(shù)理想和創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新教育，學(xué)生在國(guó)家規(guī)定的必修課外可自主制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃和個(gè)性化的人才培養(yǎng)計(jì)劃，根據(jù)興趣、愛好和特長(zhǎng)可自主選擇課程，自主參與科研項(xiàng)目。實(shí)施全程有效的學(xué)科導(dǎo)師制，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)、主動(dòng)實(shí)踐和科技創(chuàng)新，學(xué)生全面接受科研方法的訓(xùn)練，每位學(xué)生都要參加導(dǎo)師的科研課題，以真實(shí)科研項(xiàng)目為平臺(tái)條件，將專業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)與科研項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)緊密結(jié)合，增強(qiáng)學(xué)生自主和快速學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新思維能力和實(shí)踐動(dòng)手能力。學(xué)生在學(xué)科導(dǎo)師的指導(dǎo)下按個(gè)性化培養(yǎng)方案完成學(xué)業(yè)。

三、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，打造優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)

建立以學(xué)科帶頭人、專業(yè)帶頭人、課程負(fù)責(zé)人和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)負(fù)責(zé)人及教學(xué)名師為首的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以課程（群）建設(shè)為基礎(chǔ)，以品牌特色專業(yè)方向建設(shè)為重點(diǎn)，以實(shí)驗(yàn)室建設(shè)為保障，不斷深化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的改革，以打造優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)為重點(diǎn)，組成國(guó)家特色專業(yè)“電氣工程及其自動(dòng)化”建設(shè)小組，促進(jìn)科學(xué)研究與教學(xué)工作的有機(jī)融合，大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍的教學(xué)能力建設(shè)和整體提高工作，特別是青年教師的工程能力培養(yǎng)工作；適當(dāng)引進(jìn)電氣制造企業(yè)（集團(tuán)）的工程技術(shù)人員參與教學(xué)工作，努力建設(shè)一支教學(xué)水平與學(xué)術(shù)造詣高、學(xué)歷職稱結(jié)構(gòu)合理、充滿生機(jī)和活力的高素質(zhì)、高水平教學(xué)團(tuán)隊(duì)，為進(jìn)一步提高人才培養(yǎng)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。