幼兒園飲食安全總結(jié)精選(九篇)
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第1篇：幼兒園飲食安全總結(jié)范文
關(guān)鍵詞：幼兒園；游戲化；安全意識；對策
一、幼兒園游戲化教學(xué)策略
（一）注重創(chuàng)設(shè)好游戲化教學(xué)的環(huán)境
根據(jù)有關(guān)調(diào)查研究表明，孩子們游戲活動的行為表現(xiàn)與環(huán)境因素關(guān)系非常密切，游戲活動的空間環(huán)境將直接影響并制約著幼兒游戲活動中的各種行為反應(yīng)和心理反應(yīng)。因此，教師必須高度重視到游戲活動的空間環(huán)境的重要性，認(rèn)識到游戲環(huán)境對游戲效果的依存性，將教學(xué)內(nèi)容和目的具體化，將教學(xué)情景和意圖客體化，并盡可能將多種教學(xué)元素貫穿、融入到游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)當(dāng)中去。我想，創(chuàng)設(shè)好游戲化教學(xué)的環(huán)境必須注意以下兩點：一是游戲化教學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè)必須注重參與性和教育性。要根據(jù)孩子們的好奇心較強、注意對象較為廣泛的特點，充分利用好幼兒園室內(nèi)室外的墻面、地面和空間，構(gòu)建出一個系統(tǒng)的科學(xué)的生活教學(xué)環(huán)境，從而使得孩子們能接受到更多的符號、形象與概念的感官刺激，為他們的健康成長提供全面而系統(tǒng)的環(huán)境信息。二是游戲化教學(xué)環(huán)境創(chuàng)設(shè)必須注重營造寬松、自由的心理情景。游戲活動的心理情景對孩子們的游戲活動非常重要，教師在游戲化教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)過程中，必須考慮到如何營造出一個適合幼兒身心特點的親切、溫馨、安全、寬容、平等、合作的心理情景，讓他們感到舒適，感到安全，感到可信，他們才可以盡情舒展自己的身心，才可能全身心地和你一起游戲，他們的創(chuàng)造性和積極性才能充分發(fā)揮出來。
（二）游戲教學(xué)要符合兒童學(xué)習(xí)的特點
現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀已將原來十分狹隘的學(xué)習(xí)內(nèi)涵大為擴展，認(rèn)為凡是對主體經(jīng)驗的建構(gòu)產(chǎn)生影響作用的活動都可稱作學(xué)習(xí)?！坝變涸谟螒蛑蝎@得的經(jīng)驗帶有直覺性、具體性的特點，屬于‘生活的知慧’?！庇變赫幱谌松l(fā)展的最初階段，需要學(xué)習(xí)包括衣食住行、交際交往在內(nèi)的人的行為習(xí)慣的基本樣式，需要認(rèn)識他們的周圍環(huán)境（包括自然環(huán)境和社會環(huán)境），因此幼兒學(xué)習(xí)內(nèi)容的廣泛性，決定了幼兒學(xué)習(xí)途徑與方式的多樣性。游戲教學(xué)提供給幼兒一種學(xué)習(xí)方法，這種方法旨在改變幼兒學(xué)習(xí)過程本身。讓幼兒成為學(xué)習(xí)的主人，有內(nèi)發(fā)的學(xué)習(xí)動機，有成就感、自主感。幼兒園游戲教學(xué)因其獨特的性質(zhì)而具有促進兒童生理發(fā)展、情感發(fā)展、認(rèn)知發(fā)展、社會化發(fā)展的多種功能，并且它還具有生成課程的功能。在游戲教學(xué)中教師形成“預(yù)設(shè)課程”的同時，隨時以兒童游戲為中心線索重新建構(gòu)課程，將兒童游戲中出現(xiàn)的預(yù)設(shè)課程范圍之外的內(nèi)容隨時補充進游戲教學(xué)中。
（三）注重引入動態(tài)性游戲材料
孩子們游戲活動的材料必須要以實驗為基礎(chǔ)，并盡可能具有可變性，因為能夠適當(dāng)變化的游戲材料可以有效激發(fā)幼兒的探索心理。另外還要注意游戲材料應(yīng)用的變化性。例如廢舊的筆管，在不同地場景環(huán)境中可以用作不同的“物品”：如在“理發(fā)店”里可以用作“燙發(fā)卷筒”，在“飲食店”里可以用作“吸管”給客人使用，等等，這對于孩子的智力發(fā)展、自主開拓能力等都是非常有幫助的。
二、 游戲活動中危險的預(yù)防和應(yīng)對
（一）利用多種形式，培養(yǎng)安全意識
幼兒安全意識的培養(yǎng)可以貫穿在幼兒的一日活動之中。例如，在常規(guī)教學(xué)活動中的美工活動中，可將剪刀、筆等工具存在的安全隱患及如何正確使用工具的方法融入到活動中。科學(xué)領(lǐng)域活動中，教師可將一些簡單的自救方法及懂得撥打求救電話（110、119、120 等）融入到數(shù)字教學(xué)等活動中。語言領(lǐng)域活動中，教師可通過兒歌、故事的方式告訴孩子們?nèi)绾斡行Х乐拱踩[患的發(fā)生等等。在除開常規(guī)教學(xué)活動中的日常活動中，教師更是要關(guān)注到每一個孩子，例如上所、喝水、孩子之間的交流中、上下樓梯等，都要關(guān)注到，及時杜絕可能發(fā)生的安全隱患，這也為安全教學(xué)活動提供了素材，讓孩子能真實感知身邊存在的安全隱患，從而提高孩子們的安全意識。
（二）提供安全設(shè)施，創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境
在游戲活動中很多時候是因為玩具、活動場所和一些運動器械的安全隱患或是衛(wèi)生問題而造成事故的發(fā)生，因而作為幼兒園的管理者更應(yīng)該事無巨細(xì)、把控全局。大到園舍、場地的合理設(shè)計，環(huán)境布置簡潔安全，安全檢查制度的制定與監(jiān)督及幼兒園的校舍、器械等定期檢查和維修，小到要考慮到熱水瓶，玻璃杯的擺放位置，定期深入班級了解班級衛(wèi)生消毒情況及安全教學(xué)的開展。及時發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，并給出改正策略，最后強化教師們的安全意識。各種設(shè)施的安全性以及衛(wèi)生質(zhì)量得到保障，那么在游戲活動中一些其他的危險因素大多是可控的，如果教師能夠以高度的責(zé)任心認(rèn)真仔細(xì)地組織活動、照看幼兒，那么安全事故和意外事故發(fā)生的概率就大大減少了。
（三）強化安全意識，完善管理制度
制度與管理是保障幼兒園的核心。因此強化安全意識，完善管理制度應(yīng)落實到教師及家長身邊。首先，從幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)成員上來說，應(yīng)該組成安全領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員齊獻策，不斷完善幼兒園的安全管理，同時也將各個方面的安全責(zé)任落實到個人。其次，對于教師，應(yīng)定期開展安全培訓(xùn)、安全檢查、安全整改、安全總結(jié)等工作，并通過營造濃厚的安全學(xué)習(xí)氛圍，將安全意識滲透到每一位教職員工的心中。最后，通過，家長會、班級交流群、板報等方式將安全意識傳遞給家長，通過家園共育的形式對孩子進行安全意識的強化。
第2篇：幼兒園飲食安全總結(jié)范文
單位安全自查自糾報告材料一
根據(jù)《關(guān)于集中開展學(xué)校及周邊制安環(huán)境專項治理活動工作方案和學(xué)校安全工作》的通知，我校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對學(xué)校的周邊制安環(huán)境及安全工作展開了全面、認(rèn)真的自檢自查，現(xiàn)將自查情景匯報如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、提高認(rèn)識
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，牢固樹立學(xué)校安全職責(zé)重于泰山的思想，增強職責(zé)感，層層落實，并重新學(xué)習(xí)了組織機構(gòu)成員每個應(yīng)盡的職責(zé)，對安全工作的重要性進一步加以宣傳強調(diào)。
二、健全制度，層層落實
組織機構(gòu)人員認(rèn)真研究過去的安全制度，逐條做到加細(xì)加密，堅決杜絕制度上的遺漏導(dǎo)致的失誤。分工明確，職責(zé)到人。對檢查中發(fā)現(xiàn)的薄弱環(huán)節(jié)，立即采取措施予以加強、完善，切實落實了崗位職責(zé)制。健全下班前的檢查制度和下班后的值班制度，并把各項制度落到實處。安全工作實行職責(zé)追究制。
三、全面排查，消除隱患
1、學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等相關(guān)文件的學(xué)習(xí)和落實。
2、認(rèn)真落實安全工作職責(zé)制。建立健全了安全工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)和工作機構(gòu);建立健全了安全工作的規(guī)章制度;實行了安全工作職責(zé)制和職責(zé)追究制;教育局與學(xué)校、學(xué)校與教師簽定了安全工作目標(biāo)職責(zé)書;學(xué)校制定了各類安全事故應(yīng)急預(yù)案。
3、對學(xué)生進行安全教育。安全工作不可一日不提，更不可一時不防。我校高度重視安全教育工作，有計劃地對學(xué)生進行安全預(yù)防及養(yǎng)成教育。充分利用活動課、學(xué)科教學(xué)的滲透形式，開展安全教育活動，增強師生的安全防范意識和自護自救本事，要求全體教師根據(jù)相關(guān)資料滲透安全教育。學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報等形式加強宣傳教育，班主任利用班會、家長會、少先隊活動等形式加強宣傳教育。組織學(xué)生開展防震、滅火、疏散逃離演練。
4、學(xué)校設(shè)施、校舍安全情景。學(xué)校定期對學(xué)校內(nèi)的房舍、圍墻、廁所及各種建筑物進行檢查和維護;學(xué)校經(jīng)常對學(xué)校內(nèi)各種設(shè)施進行檢查和維護;學(xué)校學(xué)校場地沒有出租用于停放車輛、從事易燃易爆有毒有害危險品生產(chǎn)、經(jīng)營等可能危機學(xué)生安全的情景。
5、飲食安全情景。認(rèn)真落實上級文件指示的精神，加強飲用水衛(wèi)生管理，教室內(nèi)向?qū)W生供給的飲用水嚴(yán)格按上級要求進行。加強學(xué)校周邊環(huán)境的安全治理，嚴(yán)禁學(xué)生到校外的飲食攤點購買食品。
6、交通安全情景。經(jīng)常對學(xué)生進行交通安全教育;學(xué)校門前道路有交通安全標(biāo)識;上學(xué)、放學(xué)期間校門前道路無交警維持交通秩序;學(xué)校經(jīng)常教育學(xué)生不座報廢車、超員車、證照不全車及載貨車等;學(xué)校與學(xué)生家長簽定了交通安全職責(zé)狀。
7、安全保衛(wèi)情景。建立健全學(xué)校安全保衛(wèi)組織和制度;學(xué)校各種防護設(shè)施齊全和完好，學(xué)校微機室、財會室、電教室等重點部位的防護和防盜措施牢固，近兩年來學(xué)校財產(chǎn)無丟失現(xiàn)象;學(xué)校聘請了法制副校長和法制輔導(dǎo)員。
8、消防安全情景。學(xué)校能夠認(rèn)真落實《消防法》和消防安全工作職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行消防安全規(guī)章制度和操作規(guī)程;消防器材配備到位;實驗室、微機室、電教室、圖書室、閱覽室、食堂等重點部位消防安全設(shè)施和管理沒有疏漏;學(xué)校電路沒有老化，電源開關(guān)和保險裝置健全，無私拉亂接電線等現(xiàn)象，無私自使用電爐子、電褥子等電器的現(xiàn)象;有火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案，經(jīng)常組織學(xué)生進行應(yīng)急疏散演練;消防安全疏散通道貼合規(guī)范。
9、學(xué)生管理情景。學(xué)校加強對學(xué)生日常管理，及時了解和掌握學(xué)生的思想動態(tài)，經(jīng)過心理輔導(dǎo)、談心、交流等多種形式，及時化解學(xué)生之間的矛盾;近兩年來學(xué)生間無因小事發(fā)生口角引起斗毆并造成人員傷亡事故。加強了課間和自習(xí)課等管理，學(xué)生下課、上課無打鬧現(xiàn)象，有教師值班值崗維持秩序防止踩塌事故發(fā)生。
10、學(xué)校周邊環(huán)境治理情景。學(xué)校周邊200米以內(nèi)無游戲室、網(wǎng)吧、卡拉OK廳、歌舞廳等。但我校門前小商小販較多，學(xué)校多次勸說沒有效果，經(jīng)常與他們發(fā)生口角，師生無安全感，這樣影響了學(xué)校的教育教學(xué)秩序。
四、整改措施
1、進一步加強安全工作，加強領(lǐng)導(dǎo)，落實職責(zé)，制定有關(guān)制度，落實教室、辦公室等安全負(fù)責(zé)人。
2、對學(xué)校安全工作定期檢查，并加強檢查的力度，強化第一職責(zé)人意識，常抓不懈。
3、對于存在的安全隱患，及時處理，加強校舍維修、管理和使用，杜絕安全隱患。
我校從保護未成年人的角度，從維護社會穩(wěn)定的高度，必須做好安全工作，警鐘長鳴，常抓不懈，確保師生安全和學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，防患于未然。
單位安全自查自糾報告材料二
針對今年上半年，我省的安全生產(chǎn)形勢十分嚴(yán)峻，為全面貫徹省、市安全生產(chǎn)工作會議精神，由公司決定組織公司安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組對全公司進行安全生產(chǎn)大檢查工作。
一、檢查安全制度建設(shè)
對公司的安全生產(chǎn)管理制度檢查，發(fā)現(xiàn)備案存檔工作較好，各制度健全，應(yīng)急預(yù)案完整，演練可行，各項操作規(guī)程公布考核成果較好，制度得到落實，并在實踐中得到不斷更新，各級機構(gòu)及干部職工自覺遵守制度和規(guī)程資料，無違章現(xiàn)象。
二、安全教育工作
公司生產(chǎn)部門每周開展安全總結(jié)會議，分析總結(jié)安全生產(chǎn)工作的成績和問題，公司每月對各部門進行安全考核與教育，實際制度落實較好，對突出問題敢于及時發(fā)現(xiàn)及時報告，安全教育上墻公司狀況良好，警示教育時刻長抓，教育注重成效，不達標(biāo)準(zhǔn)不放過。
三、各項安全硬件設(shè)施狀況
消防栓有部分沒有水龍帶或個別沒有噴頭，個別消防箱陳舊，沒有人看管，分部職工對消防器材使用不熟悉。安全防護用品配備較充足，可滿足安全生產(chǎn)要求，現(xiàn)場施工標(biāo)志牌缺少，介工人對標(biāo)志牌的使用擺設(shè)較熟悉。水廠氯氣消毒車間已安排專職人員看管操作，配電設(shè)備良好，沒拉亂接現(xiàn)象。礦泉水廠臭氯發(fā)生器操作配備專職人員，并配有防護用具。電廠對高壓源按規(guī)范設(shè)置有效的隔離措施。但電廠的陂頭擋土墻出現(xiàn)下陷斷裂，存在安全隱患。
四、安全意識
各部門的安全意識較以前有所加強，粗心大意現(xiàn)象較少，杜絕了盲目作業(yè)現(xiàn)象，操作記錄較齊全，對問題的存在有記錄，并存整改意見與成效記錄。
五、安全監(jiān)控
各部門對安全生產(chǎn)職責(zé)和職責(zé)制有較深認(rèn)識，落實各制度、規(guī)程的自覺性較強，監(jiān)控框架結(jié)構(gòu)健全，操作效用性較強，并有嚴(yán)格的獎懲制度，對危險源認(rèn)識和處理機制，處理潛力得到加強，監(jiān)控工作較以前成效較好。
單位安全自查自糾報告材料三
通過開展四個階段的安全穩(wěn)定教育整頓工作,為確保BD安全穩(wěn)定,堅持以學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹總隊和部局首長加強隊伍建設(shè)知安全、工作等一系列重要指示精神,學(xué)習(xí)這次安全穩(wěn)定教育整頓,使我意識到了安全穩(wěn)定的重要性,首先要從思想上得到進一步的提高,結(jié)合當(dāng)前自身存在的問題如下:
一日生活制度落實不夠好;個人作風(fēng)懶散,個人意識不強,內(nèi)務(wù)方面不嚴(yán)格自己,訓(xùn)練練方面積極性不強,違背條令條例原則。
沒有落實好“五條禁令”和“四個嚴(yán)禁”:個人自身思想意識不夠,不知會導(dǎo)致什么后果。
專業(yè)理論和實際操作水平不扎實:個人文化素質(zhì)水平較低,學(xué)習(xí)不認(rèn)真刻苦,學(xué)習(xí)態(tài)度不明確。
意識和觀念不強,淡薄:自身要求不嚴(yán),責(zé)任心心不強,意識還不夠到位。
自身查擺出的問題整改如下:
一,做到雷厲風(fēng)行的作風(fēng);做到做到嚴(yán)格訓(xùn)練,嚴(yán)格要求自己
二,應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)“五條禁令”和“四個嚴(yán)禁”;應(yīng)組織一些考試有關(guān)的內(nèi)容,來鞏固復(fù)習(xí)。應(yīng)宣傳“五條禁令”和“四個嚴(yán)禁”的危害帶來的不良后果,提高自身認(rèn)識。
三,要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識,深入學(xué)習(xí),拓展實際操作訓(xùn)練效果;做到理論知識和實際操作相結(jié)合,做到相輔相成的作用;端正學(xué)習(xí)的態(tài)度。
四,增進對意識和對的觀令;開展一系統(tǒng)關(guān)于提高意識和對的觀念的活動來更好發(fā)揮認(rèn)知作用,提高身意識!
單位安全自查自糾報告材料四
為了認(rèn)真貫徹落實市、縣有關(guān)安全生產(chǎn)大檢查的通知文件精神，全面落實好學(xué)校安全教育工作，為學(xué)生創(chuàng)立一個安全、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，根據(jù)鎮(zhèn)中心學(xué)校所布置的安全教育具體要求，結(jié)合我校的實際情景，特對我校的安全教育進行自檢自查，報告如下
一、落實工作
作為校長，首先要明確自我出任安全工作的第一職責(zé)人，本著預(yù)防為主，防患未然的原則，向師生安全負(fù)總責(zé)。首先對此項工作做到了大力宣傳，利用學(xué)校晨會和間操時間向?qū)W生廣泛宣傳。使學(xué)生意識到安全的重要性，不但從校內(nèi)要做好宣傳，校外也同樣做好宣傳，定期召開家長會，讓家長與學(xué)校密切配合，確保學(xué)生在學(xué)校的安全。在社會上也讓學(xué)生有一種安全感。
二、檢自查情景
1、組織健全、明確職責(zé)
①成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，有專人抓，并且明確自我身上的職責(zé)，工作目標(biāo)明確。
組長：長：
組員：
②我校建立了安全工作例會制度，每月例會一次，每次例會并備有詳細(xì)的記錄，要求教師同樣也備有詳細(xì)的記錄。除此之外我校還建立了課余活動制度，飲食制度，課堂活動制度，課間活動制度，體育活動制度。
③對學(xué)校安全教育工作，做到年初有計劃，專門圍繞安全教育的資料布置詳細(xì)的資料。同樣年終也做好總結(jié)。
2、加大管理力度，校內(nèi)無重大案件發(fā)生。
我校全年無任何刑事案件，內(nèi)盜案件的發(fā)生，學(xué)校在放假期間安排值日與值宿教師的工作，并且備有學(xué)生護校隊，每一天教師與學(xué)生并做有詳細(xì)的記錄。對學(xué)生的飲水問題，我校要求學(xué)生每一天自帶一個干凈瓶子或小杯，到指定的飲水處去接水，放學(xué)回到家之后進行消毒，最好從家?guī)?，避免了學(xué)生共用一個杯子喝水。并且與學(xué)校附近的商店簽下了職責(zé)狀，落實了職責(zé)。
3、化安全及社會治安控制體系。
①我校安排每一天值日教師，值宿教師由固定1人擔(dān)任，并建立值日值宿制度，在每一天的工作中有詳細(xì)記錄，記下當(dāng)天發(fā)生的事情。
②在我校的微機室、電教室、圖書室都已裝上鐵門，并裝有鐵欄桿，避免了這些寶貴的公共財物的丟失。
③我校除了在假期安排護校生外，平時每一天每班安排兩人對校內(nèi)的環(huán)境與學(xué)生課間的活動進行排查，并且安排值周生輪流站崗，對外來人員進行登記，詢問。
4、搞好宣傳教育，工作落到實處
我校為了做好宣傳教育活動，充分利用晨會時間要求各班主任對學(xué)生進行思想教育，確保學(xué)生明白什么活動是安全的，讓學(xué)生自身樹立起安全意識，除些之外，我們還利用廣播與宣傳欄對學(xué)生進行安全教育，讓學(xué)生最先明白、了解、排除隱患。
5、為創(chuàng)立”和諧、平安學(xué)校“而共同努力。
學(xué)校與中心學(xué)校簽訂工作職責(zé)狀之后，同樣，學(xué)校與班主任、科任也簽訂安全工作職責(zé)狀，在加深教師對學(xué)校安全教育意識的情景下，同時，也讓他們深得自我身上的重任。我校在此項規(guī)定下制定了檢查，評比制度，各班的學(xué)生安全情景與班主任的年末考核相聯(lián)系。
三、存在的不足
我校從這一年來看，并沒有重大事故與案件發(fā)生，師生共同在安全，和諧的學(xué)校環(huán)境里學(xué)習(xí)，但也存在著不足：
1、家校聯(lián)系力度不夠，有個別學(xué)生無法保證放學(xué)回家路途中的安全。
