法律專業(yè)的求職意向精選(九篇)

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第1篇：法律專業(yè)的求職意向范文

戶口所在： 廣州 國(guó)籍： 中國(guó)

婚姻狀況： 未婚 民族： 漢族

培訓(xùn)認(rèn)證： 未參加 身高： 170 cm

誠(chéng)信徽章： 未申請(qǐng) 體重： 65 kg

人才測(cè)評(píng)： 未測(cè)評(píng)

我的特長(zhǎng)：

求職意向

人才類型： 普通求職

應(yīng)聘職位： 律師/法律顧問(wèn)：，律師/法律顧問(wèn)：

工作年限： 4 職稱： 中級(jí)

求職類型： 兼職 可到職日期： 隨時(shí)

月薪要求： 8000--12000 希望工作地區(qū)： 廣州,,

工作經(jīng)歷

廣東凱成律師事務(wù)所 起止年月：2009-09-01 ～ 2011-02-01

公司性質(zhì)： 私營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè)：專業(yè)服務(wù)(咨詢,翻譯,獵頭)

擔(dān)任職位： 律師

工作描述：

離職原因： 合同期滿

廣東拓孚創(chuàng)展律師事務(wù)所 起止年月：2006-01-01 ～ 2009-09-01

公司性質(zhì)： 民營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè)：專業(yè)服務(wù)(咨詢,翻譯,獵頭)

擔(dān)任職位： 專職律師

工作描述：

離職原因：

教育背景

畢業(yè)院校： 華南師范大學(xué)

最高學(xué)歷： 本科獲得學(xué)位: 學(xué)士 畢業(yè)日期： 2005-07-01

專 業(yè) 一： 法學(xué) 專 業(yè) 二：

起始年月 終止年月 學(xué)校（機(jī)構(gòu)） 所學(xué)專業(yè) 獲得證書 證書編號(hào)

2001-09-01 -2005-07-01 華南 師范大學(xué) 法學(xué) 法律職業(yè)資格證書 14401200711264684

語(yǔ)言能力

外語(yǔ)： 英語(yǔ) 良好 粵語(yǔ)水平： 一般

其它外語(yǔ)能力：

國(guó)語(yǔ)水平： 一般

工作能力及其他專長(zhǎng)

歐學(xué)文律師，畢業(yè)于華南師范大學(xué)，法學(xué)學(xué)士學(xué)位，2005年通從事法律職業(yè)。現(xiàn)為廣東凱成律師事務(wù)所合伙人。

第2篇：法律專業(yè)的求職意向范文

應(yīng)聘助理簡(jiǎn)歷范文(一)

姓

名：xuexila

國(guó)

籍：

目前住地： 廣州

民

族：

戶 籍 地： 廣西

身高體重：

婚姻狀況： 未婚

年

齡：

培訓(xùn)認(rèn)證： 人才測(cè)評(píng)：

求職意向及工作經(jīng)歷

人才類型： 普通求職

應(yīng)聘職位： 行政專員/助理：行政助理、銷售助理、

工作年限： 3

職

稱：

求職類型： 全職

可到職日期： 一個(gè)星期

月薪要求： 2000--3500

希望工作地區(qū)： 廣州

工作經(jīng)歷：

公司名稱：北京**方科技有限公司 起止年月：2008-12 ～ 2010-05

公司性質(zhì)： 民營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè)：電器，電子，通信設(shè)備

擔(dān)任職務(wù)： 區(qū)域行政助理

工作描述： 1.根據(jù)市場(chǎng)需求,確定采集計(jì)劃(重要度劃分/完備率/限時(shí)性/準(zhǔn)確度)

2.簽發(fā)各種對(duì)劃分區(qū)域內(nèi)的票據(jù),作業(yè)圖紙

3.對(duì)項(xiàng)目小組的組員進(jìn)行合理調(diào)配,保持高效專業(yè).對(duì)區(qū)域客戶的要求進(jìn)行總結(jié),分類.和對(duì)城市數(shù)據(jù)競(jìng)爭(zhēng)力的評(píng)估

4.協(xié)調(diào)步調(diào)和車組作業(yè)員的同步作業(yè)方式,以高效的作業(yè)模式更新采集各類數(shù)據(jù)

5.負(fù)責(zé)對(duì)組員下達(dá)新文件,主持日常例會(huì),講解新作業(yè)規(guī)范

6.負(fù)責(zé)團(tuán)體意外險(xiǎn)、公共交通意外險(xiǎn)人員增報(bào)工作

7.協(xié)助上級(jí)購(gòu)置辦公設(shè)備、辦公用品，負(fù)責(zé)發(fā)放及記錄

8.其他日常行政事務(wù)工作

離職原因： 個(gè)人原因

公司名稱： 起止年月：2007-08 ～ 2008-12北京**方科技有限公司

公司性質(zhì)： 民營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè)：電器，電子，通信設(shè)備

擔(dān)任職務(wù)： POI采集員

工作描述： 1.利用衛(wèi)星遙感圖像和路網(wǎng)白圖對(duì)各類POI進(jìn)行采集/維護(hù)

2.對(duì)POI屬性補(bǔ)充/分類/歸檔

3.核查道路信息,對(duì)交通標(biāo)志/指示牌進(jìn)行更新/采集/以及對(duì)其分類

離職原因： 調(diào)離工作崗位

教育背景

畢業(yè)院校： 廣西經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院

最高學(xué)歷： 大專

畢業(yè)日期： 2010-07-01

所學(xué)專業(yè)： 經(jīng)濟(jì)信息管理與計(jì)算機(jī)應(yīng)用

第二專業(yè)：

培訓(xùn)經(jīng)歷： 起始年月 終止年月 學(xué)校(機(jī)構(gòu)) 專　業(yè) 獲得證書 證書編號(hào)

2004-09 2007-07 廣西經(jīng)濟(jì)管理與計(jì)算機(jī)應(yīng)用 經(jīng)濟(jì)信息管理與計(jì)算機(jī)應(yīng)用 畢業(yè)證 508691200706001634

語(yǔ)言能力

外

語(yǔ)： 英語(yǔ)　一般

國(guó)語(yǔ)水平： 優(yōu)秀

粵語(yǔ)水平： 優(yōu)秀

工作能力及其他專長(zhǎng)

工作期間,曾獲優(yōu)秀采集員\\最佳新人\\優(yōu)秀助理,先進(jìn)個(gè)人.能以百分之一百二十的努力去投入工作,擅長(zhǎng)管理與協(xié)調(diào).

詳細(xì)個(gè)人自傳

認(rèn)真細(xì)心，責(zé)任心強(qiáng)，“老板”心態(tài)做事，較高的組織能力和管理能力，以“先做人后做事”的工作原則，獨(dú)立處事!

應(yīng)聘助理簡(jiǎn)歷范文(二)

基本信息

姓

名：xuexila

國(guó)

籍：中國(guó)

目前所在地：廣州

民

族：漢族

戶口所在地：廣州

身

材：160 cm　 kg

婚姻狀況：未婚

年

齡：26 歲

求職意向及工做經(jīng)歷

人才類型：普通求職

應(yīng)聘職位：財(cái)務(wù)類：會(huì)計(jì)，財(cái)務(wù)/會(huì)計(jì)助理、

工做年限：3職稱：無(wú)職稱

求職類型：全職可到職日期：隨時(shí)

月薪要求：2000--3500希望工做地區(qū)：廣州

個(gè)人工做經(jīng)歷：公司名稱：廣州百仲香精有限公司起止年月：2007-01 ～ 2008-11

公司性質(zhì)：私營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè)：糧油，食品

擔(dān)任職務(wù)：財(cái)務(wù)部 會(huì)計(jì)

工做描述：本人兩年在公司任職位為會(huì)計(jì)，平時(shí)公司購(gòu)貨的付款方式大都選擇銀行匯票和支票。因而本人很熟悉銀行單據(jù)填寫與手續(xù)的處理，及支票填寫，進(jìn)帳，背書的程序。

每日及時(shí)把公司的每項(xiàng)業(yè)務(wù)準(zhǔn)確入帳，使賬中資料真實(shí)和準(zhǔn)確的反映。還清晰地把進(jìn)、出倉(cāng)單的各種產(chǎn)品分別登記明細(xì)賬，使公司庫(kù)存情況及時(shí)反映。

月末，及時(shí)核算和監(jiān)督本公司本月的資金運(yùn)轉(zhuǎn)情況與銀行核算結(jié)果能否一致，準(zhǔn)確的填制銀行調(diào)理表。準(zhǔn)時(shí)地通過(guò)電腦的辦公軟件結(jié)轉(zhuǎn)本月應(yīng)收賬款，應(yīng)付賬款，和銷售產(chǎn)品的成本，核算業(yè)務(wù)員提成，工資，反映公司的資金狀況及及其變動(dòng)情況，費(fèi)用支出和利潤(rùn)等情況和做出及時(shí)管理。使用稅控防偽機(jī)開(kāi)具一般納稅人增值稅專用發(fā)票，網(wǎng)上電子系統(tǒng)掃描認(rèn)證、抄稅、做到合理繳稅。和對(duì)到期付款公司發(fā)送對(duì)賬單，讓對(duì)方公司核對(duì)。最后編制資產(chǎn)負(fù)債表，利潤(rùn)表，及本月財(cái)務(wù)情況分析表。

離職原因：

公司名稱：廣州市南華會(huì)計(jì)師事務(wù)所起止年月：2005-07 ～ 2006-10

公司性質(zhì)：私營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè)：消息咨詢，事務(wù)所，人才交換

擔(dān)任職務(wù)：會(huì)計(jì)助理

工做描述：本人在事務(wù)所的工做是輔助注冊(cè)會(huì)計(jì)師審核公司客戶的記賬憑證能否符合，審賬，及編輯資產(chǎn)負(fù)債表，利潤(rùn)表等。

能獨(dú)立完成整個(gè)財(cái)務(wù)處理程序--編制會(huì)計(jì)憑證，登記會(huì)計(jì)賬薄，財(cái)務(wù)報(bào)表。

離職原因：

教育背景

畢業(yè)院校：廣州私立華聯(lián)學(xué)院

最高學(xué)歷：大專

畢業(yè)日期：2005-07-01

所學(xué)專業(yè)一：財(cái)務(wù)管理

受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：

起始年月終止年月學(xué)校(機(jī)構(gòu))?！I(yè)獲得證書證書編號(hào)

1999-092002-07廣州市八十九中學(xué)高中畢業(yè)證

2002-092005-07廣州私立華聯(lián)學(xué)院財(cái)務(wù)管理大專

2007-032009-12華南師范大學(xué)會(huì)計(jì)學(xué)`本科

語(yǔ)言能力

外語(yǔ)：英語(yǔ)　一般

國(guó)語(yǔ)水平：一般粵語(yǔ)水平：優(yōu)良

工做能力及其他專長(zhǎng)

專業(yè)專長(zhǎng)：

1:能獨(dú)立全盤處理一般納稅人帳務(wù)、小規(guī)模公司的全盤財(cái)務(wù)處理.

2:獨(dú)立完成貨物進(jìn)銷核算和市場(chǎng)應(yīng)收往來(lái)核算，結(jié)轉(zhuǎn)成本，合理科學(xué)地編制出存貨成本費(fèi)用的財(cái)務(wù)指標(biāo)分析。

3:熟悉國(guó)家財(cái)稅法規(guī)，合理繳稅。熟練國(guó)稅、地稅網(wǎng)上申報(bào)流程.

4:懂得使用“金碟”“用友”財(cái)務(wù)軟件的實(shí)踐操做能力。。能熟練操做計(jì)算機(jī)辦公軟件及程序，并能高效地完成公文檔的編輯工做。

5:擁有證書： 會(huì)計(jì)上崗證;會(huì)計(jì)電算化證書;駕駛執(zhí)照

6：語(yǔ)言能力：英語(yǔ) 一般，具有一定的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力

細(xì)致個(gè)人自傳

自我評(píng)價(jià)：

1：在3年以上的財(cái)務(wù)工做中，我把本人掌握的會(huì)計(jì)與管理專業(yè)學(xué)問(wèn)與實(shí)際工做相結(jié)合，對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)、稅務(wù)、管理具有一定處理能力。

2：本人工做細(xì)心謹(jǐn)慎，勤懇踏實(shí)，認(rèn)真擔(dān)任，有高度的責(zé)任感與敬業(yè)精神;

3：保密意識(shí)強(qiáng)、善于溝通，具有團(tuán)隊(duì)精神。

4：不斷自我進(jìn)修，使本身學(xué)問(wèn)面廣，完善自我。

專業(yè)選修課程：

本科課程：

會(huì)計(jì)基礎(chǔ)，稅法，大學(xué)英語(yǔ)，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)，管理學(xué)，財(cái)政與金融，中級(jí)財(cái)政會(huì)計(jì)，大學(xué)高級(jí)數(shù)學(xué)，經(jīng)濟(jì)法，計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)等

大專課程：

會(huì)計(jì)學(xué)原理，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，成本會(huì)計(jì)，稅收會(huì)計(jì)，管理會(huì)計(jì)，銀行會(huì)計(jì)，財(cái)務(wù)管理，中國(guó)稅制，稅收籌劃，經(jīng)濟(jì)學(xué)，審計(jì)學(xué)，統(tǒng)計(jì)學(xué)原理，貨幣銀行學(xué)，會(huì)計(jì)手工模仿課程，大學(xué)英語(yǔ)，財(cái)務(wù)英語(yǔ)，法律基礎(chǔ)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)，會(huì)計(jì)電算化，市場(chǎng)營(yíng)銷，數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)

個(gè)人聯(lián)系方式

通訊地址：廣州天河區(qū)龍洞 (郵編: 510520)

聯(lián)系電話：135XXXXXXXXXXXX

應(yīng)聘助理簡(jiǎn)歷范文(三)

姓名：xuexila

聯(lián)系方式：13xxxxxxxxxx

目前所在： 廣州

年

齡： 25

戶口所在： 福建

國(guó)

籍： 中國(guó)

婚姻狀況： 已婚

民

族： 漢族

培訓(xùn)認(rèn)證： 未參加

身

高： 155 cm

誠(chéng)信徽章： 未申請(qǐng)

體

重： 44 kg

人才測(cè)評(píng)： 未測(cè)評(píng)

我的特長(zhǎng)：

求職意向

人才類型： 普通求職

應(yīng)聘職位： 市場(chǎng)/營(yíng)銷：助理

工作年限： 3

職

稱： 無(wú)職稱

求職類型： 全職

可到職日期： 隨時(shí)

月薪要求： 2000--3500

希望工作地區(qū)： 廣州,,

工作經(jīng)歷

達(dá)能桶裝水(廣東)有限公司

起止年月：2008-10 ～ 2010-06

公司性質(zhì)： 外商獨(dú)資

所屬行業(yè)：快速消費(fèi)品(食品,飲料,化妝品)

擔(dān)任職位： 客服專員

工作描述： 就職于達(dá)能集團(tuán)400及800全國(guó)服務(wù)熱線受理，針對(duì)客戶提出的各種產(chǎn)品咨詢、投訴及建議相關(guān)問(wèn)題，提供快速、準(zhǔn)確、專業(yè)的優(yōu)質(zhì)電話服務(wù);詳細(xì)記錄客戶相關(guān)信息以及錄入管理，建立客戶檔案;具備良好的學(xué)習(xí)能力和應(yīng)變能力，能夠承受較大的工作壓力并積極與相關(guān)部門配合工作，較強(qiáng)好的溝通和邏輯思維能力，做事嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，曾獲公司優(yōu)秀員工嘉獎(jiǎng)。

離職原因：

廣州市林清飲品有限公司

起止年月：2007-03 ～ 2008-09

公司性質(zhì)： 私營(yíng)企業(yè)

所屬行業(yè)：快速消費(fèi)品(食品,飲料,化妝品)

擔(dān)任職位： 總經(jīng)理助理職位,后調(diào)為銷售主管職位

工作描述： 1、負(fù)責(zé)新客戶開(kāi)拓，客戶信息的搜集;擅長(zhǎng)經(jīng)銷商招募和管理工作，拓展公司的市場(chǎng)銷售網(wǎng)絡(luò);定期拜訪客戶，銷售公司產(chǎn)品;

2、與客戶進(jìn)行溝通，及時(shí)掌握客戶需要，了解客戶狀態(tài);定期對(duì)客戶檔案進(jìn)行分析、整理，提供銷售分析數(shù)據(jù);

3、接受客戶投訴，具備良好的客戶服務(wù)意識(shí)，妥善解決問(wèn)題;

4、參與合同的談判與簽訂;

5、建設(shè)和完善公司網(wǎng)站，熟悉網(wǎng)絡(luò)推廣及電話營(yíng)銷工作;

6、負(fù)責(zé)公司的招聘工作與人才儲(chǔ)備培訓(xùn)，掌握行政工作的基本技巧;

7、熟悉市場(chǎng)流程，了解、掌握市場(chǎng)的發(fā)展動(dòng)向，具良好的品牌及營(yíng)銷策劃能力，參與公司市場(chǎng)營(yíng)銷策劃，擬定公司的宣傳資料和合同。

工作業(yè)績(jī)： 加入公司到現(xiàn)在，公司業(yè)績(jī)?cè)黾?00%。

離職原因： 家事

福建東南耐火材料有限責(zé)任公司

起止年月：2004-07 ～ 2007-08

公司性質(zhì)：

所屬行業(yè)：機(jī)械/機(jī)電/設(shè)備/重工

擔(dān)任職位： 部門助理

工作描述： 寒暑假期間在福建東南耐火材料有限責(zé)任公司實(shí)習(xí)，任文職工作，協(xié)助各部門的工作;

離職原因：

志愿者經(jīng)歷

教育背景

畢業(yè)院校： 廈門華天涉外學(xué)院

最高學(xué)歷： 大專

獲得學(xué)位:

畢業(yè)日期： 2007-07

專 業(yè) 一： 國(guó)際商務(wù)

專 業(yè) 二：

起始年月 終止年月 學(xué)校(機(jī)構(gòu)) 所學(xué)專業(yè) 獲得證書 證書編號(hào)

2004-09 2007-07 廈門華天涉外學(xué)院 國(guó)際商務(wù) 畢業(yè)證書 -

2005-03 2005-05 廈門華天涉外學(xué)院 國(guó)際商務(wù) 《高級(jí)辦公軟件管理》 -

2006-03 2006-06 廈門華天涉外學(xué)院 國(guó)際商務(wù) 《國(guó)際商務(wù)單證員》 -

2006-06 2006-09 廈門華天涉外學(xué)院 《高級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷經(jīng)理助理》 - -

語(yǔ)言能力

外語(yǔ)： 英語(yǔ)　良好 粵語(yǔ)水平： 良好

其它外語(yǔ)能力：

國(guó)語(yǔ)水平： 精通

工作能力及其他專長(zhǎng)

就職于達(dá)能集團(tuán)400及800全國(guó)服務(wù)熱線受理，針對(duì)客戶提出的各種產(chǎn)品咨詢、投訴及建議相關(guān)問(wèn)題，提供快速、準(zhǔn)確、專業(yè)的優(yōu)質(zhì)電話服務(wù);詳細(xì)記錄客戶相關(guān)信息以及錄入管理，建立客戶檔案;具備良好的學(xué)習(xí)能力和應(yīng)變能力，能夠承受較大的工作壓力并積極與相關(guān)部門配合工作，較強(qiáng)好的溝通和邏輯思維能力，做事嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，曾獲公司優(yōu)秀員工嘉獎(jiǎng)。

負(fù)責(zé)新客戶開(kāi)拓，客戶信息的搜集;擅長(zhǎng)經(jīng)銷商招募和管理工作，拓展公司的市場(chǎng)銷售網(wǎng)絡(luò);定期拜訪客戶，及時(shí)掌握客戶需要，了解客戶狀態(tài);定期對(duì)客戶檔案進(jìn)行分析、整理，提供銷售分析數(shù)據(jù);參與公司市場(chǎng)營(yíng)銷策劃，擬定公司的宣傳資料和合同;熟悉市場(chǎng)流程，了解、掌握市場(chǎng)的發(fā)展動(dòng)向，具良好的品牌及營(yíng)銷策劃能力。

工作業(yè)績(jī)： 加入公司到現(xiàn)在，公司業(yè)績(jī)?cè)黾?00%

自我評(píng)價(jià)

本人工作踏實(shí)，性格開(kāi)朗，做事仔細(xì)認(rèn)真，考慮問(wèn)題全面周到，有自信心且喜歡挑戰(zhàn),具有熟練的溝通技巧與良好的適應(yīng)性，對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷、渠道開(kāi)發(fā)、經(jīng)銷商管理有較豐富的經(jīng)驗(yàn), 具有較出色的工作執(zhí)行能力,工作期間多次超額完成工作任務(wù)。

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第3篇：法律專業(yè)的求職意向范文

孫亞年（1991.06-），男，江蘇淮安人，現(xiàn)就讀于江蘇大學(xué)文法學(xué)院，主要研究方向：法學(xué)教育與社會(huì)法學(xué)。

摘要：通識(shí)教育的目標(biāo)在于培養(yǎng)社會(huì)人，法學(xué)專業(yè)本科生就業(yè)意向主要是從事律師、法官、檢察官等司法實(shí)務(wù)性工作，是典型的社會(huì)科學(xué)人才培養(yǎng)模式。法學(xué)專業(yè)學(xué)生如何成長(zhǎng)為適應(yīng)社會(huì)需求的合格的人才，如何在高校本科生就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻的大背景下尋求自身的準(zhǔn)確定位，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

關(guān)鍵詞：通識(shí)教育；法學(xué)專業(yè)；畢業(yè)趨向

通識(shí)教育的目標(biāo)在于培養(yǎng)社會(huì)人，而作為文科的重要專業(yè)類型的法學(xué)專業(yè)本科生畢業(yè)之后主要從事的是律師、法官、檢察官以及公司、企業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體的法務(wù)等司法實(shí)務(wù)性工作，是典型的社會(huì)科學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo)。在通識(shí)型教育人才的培養(yǎng)理念下，研究法學(xué)專業(yè)學(xué)生如何成長(zhǎng)為適應(yīng)社會(huì)需求的合格的人才，如何在高校本科生就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻的大背景下尋求自身的準(zhǔn)確定位，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

一、法學(xué)專業(yè)就業(yè)前景背景分析

近年來(lái)，高校本科畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻。根據(jù)中國(guó)社科院社科文獻(xiàn)出版社出版的就業(yè)藍(lán)皮書《2012年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》顯示，2012年本科就業(yè)紅牌警告專業(yè)包括動(dòng)畫、法學(xué)、生物技術(shù)、生物科學(xué)與工程、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)等相關(guān)專業(yè)，其中曾一度被認(rèn)為是鐵飯碗的法學(xué)專業(yè)不幸被亮紅牌警告。當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)本就嚴(yán)峻，而被亮紅牌警告，法學(xué)專業(yè)就業(yè)前景仿佛進(jìn)入了寒冬，法學(xué)專業(yè)本科生的就業(yè)行情更加不被看好。

高等教育經(jīng)過(guò)了20多年的發(fā)展和近幾年連續(xù)的擴(kuò)招，使得高校本科生畢業(yè)人數(shù)一年比一年高。十年前，一個(gè)法學(xué)專業(yè)的大學(xué)生在畢業(yè)后基本上都有機(jī)會(huì)進(jìn)入公、檢、法，即使不能到司法機(jī)關(guān)工作而從事法律實(shí)務(wù)相關(guān)的工作也不會(huì)很難。十年后的今天，即使竭盡全力通過(guò)了國(guó)家司法考試，高校法學(xué)專業(yè)的學(xué)生畢業(yè)后直接進(jìn)入國(guó)家司法機(jī)關(guān)已經(jīng)成為不可能。即使想成為一名律師，通過(guò)司法考試也成為必須。當(dāng)前，包括極少數(shù)知名大學(xué)法學(xué)院的法科學(xué)生在內(nèi)，都面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，法學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)前景如何值得我們思考。

法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)趨向大體可以分兩類，即法律職業(yè)和非法律職業(yè)。前一類的學(xué)生就業(yè)時(shí)，即從事法律職業(yè)，他們有的選擇公檢法，有的選擇做律師，有的選擇去公司企業(yè)做法務(wù)等，而后一類的學(xué)生就業(yè)時(shí)，即轉(zhuǎn)行從事非法律職業(yè)，多是因?yàn)樵谄渌袠I(yè)有一技之長(zhǎng)，或是其他的能力突出，能夠適應(yīng)非法律職業(yè)的需要，比如，英語(yǔ)能力突出時(shí)，選擇去外企工作；個(gè)人公關(guān)能力突出時(shí)，可以去從事公關(guān)等。這類學(xué)生的畢業(yè)趨向大體和法學(xué)專業(yè)無(wú)關(guān)。我們不做深入探討，下面我們對(duì)從事法律職業(yè)的畢業(yè)生的畢業(yè)趨向做點(diǎn)探討。

二、法學(xué)專業(yè)就業(yè)趨向具體分析

（一）法學(xué)專業(yè)畢業(yè)趨向之一：律師

律師行業(yè)向來(lái)是學(xué)生選擇法學(xué)作為專業(yè)的驅(qū)動(dòng)力，法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生選擇律師作為職業(yè)，一方面是做律師能在實(shí)踐中將已之所學(xué)加以運(yùn)用，另一方面，豐厚的收益也吸引著他們紛紛加入律師行業(yè)。然后，有關(guān)報(bào)告顯示，近年來(lái)法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生去律師事務(wù)所就業(yè)的比例呈下降趨勢(shì)。具體分析其原因主要有以下幾個(gè)方面：一是司法考試制度實(shí)施后，律師招聘也要求應(yīng)聘者具有法律職業(yè)從業(yè)資格，通過(guò)司法考試已經(jīng)成為在校法學(xué)專業(yè)學(xué)生努力的重要目標(biāo)之一；二是我國(guó)目前的律師事務(wù)所大部分是合伙制、合作制，注重利潤(rùn)最大化的他們?cè)谟萌朔矫孀⒅囟唐谛б?，而缺乏長(zhǎng)期培養(yǎng)、長(zhǎng)效用人機(jī)制，沒(méi)有人才儲(chǔ)備的積極性；三是律師行業(yè)具有較大的風(fēng)險(xiǎn)性，許多畢業(yè)生經(jīng)過(guò)十多年的學(xué)校生活，對(duì)直接踏上社會(huì)有一定的內(nèi)心恐懼感，思想準(zhǔn)備不足，望而卻步。不難發(fā)現(xiàn)，作為一個(gè)剛踏出高校大門的法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生，即使通過(guò)了國(guó)家司法考試，獲得了法律職業(yè)從業(yè)資格證，但往往因?yàn)槿狈υ鷮?shí)的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，光有空頭理論知識(shí)，而被律師事務(wù)所拒之門外。

盡管困難存在著，從事律師執(zhí)業(yè)仍然是作為法學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生重要的求職意向。在目前就業(yè)壓力明顯較大的綜合社會(huì)背景下，法學(xué)準(zhǔn)也本科生可以考慮去律師事務(wù)所，先從律師助理做起，從簡(jiǎn)單的法律實(shí)務(wù)工作做起，跟著業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)豐富的前輩師傅，虛心學(xué)習(xí)，在點(diǎn)滴中積累進(jìn)步。自改革開(kāi)放以來(lái)，特別是中國(guó)入世后，涉外的的案件越來(lái)越多，無(wú)論是訴訟業(yè)務(wù)，還是非訟業(yè)務(wù)，對(duì)于英語(yǔ)人才的需求越來(lái)越大，那么作為法學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生，學(xué)好英語(yǔ)，特別是法律英語(yǔ)，即使沒(méi)有扎實(shí)的業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，但是突出的英語(yǔ)能力也會(huì)為律師事務(wù)所鎖垂青。

（二）法學(xué)專業(yè)畢業(yè)趨向之二：公務(wù)員

國(guó)考熱、公考熱是近年來(lái)高校畢業(yè)生聚焦的重要焦點(diǎn)之一。公務(wù)員歷來(lái)是應(yīng)屆畢業(yè)生畢業(yè)擇業(yè)的熱門選擇，其不凡的地位、穩(wěn)定的收入、完善的保障機(jī)制、還有定期的培訓(xùn)進(jìn)修機(jī)會(huì)，吸引了眾多畢業(yè)大軍投入公考的行列。而每年國(guó)家機(jī)關(guān)，司法機(jī)關(guān)放榜的職業(yè)需求顯示，對(duì)于法學(xué)專業(yè)的需求量依然很大，因此對(duì)于法學(xué)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，通過(guò)公務(wù)員考試，進(jìn)入國(guó)家機(jī)關(guān)是非常理想的選擇。而其中公檢法機(jī)關(guān)對(duì)于專業(yè)要求特別高，不僅要求是法學(xué)專業(yè)，而且基本要求通過(guò)國(guó)家司法考試。當(dāng)然對(duì)于尚未通過(guò)司法考試的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，也不是一道坎攔死的，當(dāng)前法治社會(huì)建設(shè)的全面建設(shè)，人民群眾法制意識(shí)的進(jìn)一步強(qiáng)化，需要越來(lái)越多的法官檢察官為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和和諧穩(wěn)定提供保障。特別是目前我國(guó)很多地方的基層法院建設(shè)的需要，法律人才短缺現(xiàn)象嚴(yán)重。因此，我們鼓勵(lì)畢業(yè)生通過(guò)公考進(jìn)入司法機(jī)關(guān)，在業(yè)務(wù)實(shí)踐中，強(qiáng)化理論知識(shí)，早日通過(guò)司法考試，從而邁上更高的臺(tái)階。另外，除了司法機(jī)關(guān)，其他國(guó)家機(jī)關(guān)直屬機(jī)構(gòu)，也紛紛需要法學(xué)專業(yè)的人才，而沒(méi)有通過(guò)司法考試的限制要求，也成為了眾多公考的畢業(yè)的選擇。

（三）法學(xué)專業(yè)畢業(yè)趨向之三：公司企業(yè)、事業(yè)單位從事法務(wù)工作

完全專業(yè)對(duì)口的進(jìn)入律師行業(yè)、或者進(jìn)行司法系統(tǒng)的公務(wù)員職位，只是法學(xué)專業(yè)本科生就業(yè)的一部分。到公司企業(yè)、事業(yè)單位從事法務(wù)工作也是法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的一項(xiàng)熱門的選擇，通常，民商法和國(guó)際法這樣的熱門專業(yè)社會(huì)需求更大，就業(yè)也相對(duì)較好，但熱門的專業(yè)意味著應(yīng)聘人數(shù)較多，競(jìng)爭(zhēng)也更激烈。通過(guò)自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)幫助單位解決法律糾紛或是處理實(shí)務(wù)，也是鍛煉自己，提高自己的很好的途徑。然后這一類工作和從事律師職業(yè)一樣，一般單位在招聘的過(guò)程中除了要求通過(guò)司法考試獲得法律從業(yè)資格，還要求有豐富的業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)。而對(duì)于剛出校門的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，著實(shí)是不小的困難。一方面，單位需要具有扎實(shí)的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)的人才；另一方面，剛出校門的本科生恰恰缺少社會(huì)實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)。此外，現(xiàn)今的單位越來(lái)越多的需要復(fù)合型人才，除了基本的法律技能外，還需要外語(yǔ)能力和公關(guān)能力等。因此對(duì)于法學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生，除了扎實(shí)的理論知識(shí)，還需要多通過(guò)社會(huì)實(shí)踐、法務(wù)實(shí)習(xí)或是課外充電來(lái)全面完善自己的技能，豐富自己的經(jīng)驗(yàn)。

三、結(jié)語(yǔ)

以上簡(jiǎn)要的討論了法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)趨向，當(dāng)然我們也不可忽視其他影響就業(yè)的因素，比如地域因素，北上廣等一線城市往往成為畢業(yè)生的首選；比如發(fā)揮前景，很多學(xué)生喜歡去外企，認(rèn)為更能鍛煉自己的能力等。法學(xué)專業(yè)盡管被亮了紅牌，但我們不難發(fā)現(xiàn)，就業(yè)前景還是很大的，就業(yè)面還是比較廣的，面對(duì)壓力，作為法學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生，要做的是扎實(shí)地強(qiáng)化自己的專業(yè)知識(shí)，更多參與實(shí)踐活動(dòng)積累實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，而且要樹(shù)立正確的就業(yè)觀念，不斷提高自己，強(qiáng)化自己，從而在寒冬中，迎風(fēng)大步前進(jìn)。（作者單位：江蘇大學(xué)文法學(xué)院）

基金項(xiàng)目：本文系江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2011年度青年專項(xiàng)重點(diǎn)自籌項(xiàng)目（C-b/2011/01/26）；江蘇大學(xué)2011年教學(xué)改革與研究項(xiàng)目（項(xiàng)目編號(hào)：2011JGYB046）階段性成果。

參考文獻(xiàn)：

第4篇：法律專業(yè)的求職意向范文

關(guān)鍵詞：就業(yè)率統(tǒng)計(jì)；美國(guó)次貸危機(jī)；大學(xué)生就業(yè)；影響

2008年，美國(guó)發(fā)生了次貸危機(jī)，很快便發(fā)展成為席卷全球的世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)。受其影響，世界各主要國(guó)家紛紛出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)下滑、失業(yè)率上升等問(wèn)題。針對(duì)日益惡化的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，各國(guó)紛紛出臺(tái)了一系列穩(wěn)定市場(chǎng)秩序、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的政策。中國(guó)作為最大的發(fā)展中國(guó)家，現(xiàn)階段正處于經(jīng)濟(jì)和社會(huì)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵時(shí)期，在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的沖擊下，就業(yè)形勢(shì)尤為嚴(yán)峻。經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)后，大學(xué)生就業(yè)壓力愈發(fā)突顯。 大學(xué)生就業(yè)既是涉及人民群眾切身利益的民生問(wèn)題，也是關(guān)系長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題和事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定的政治問(wèn)題。

自1999 年實(shí)施高校擴(kuò)招政策，到 2009 年，我國(guó)普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生已達(dá)到611 萬(wàn)。大學(xué)畢業(yè)生由于缺乏工作經(jīng)驗(yàn)，受傳統(tǒng)就業(yè)觀念影響較大，已經(jīng)成為就業(yè)大軍中的“特殊群體”。截至2009 年 6月，全國(guó)高校畢業(yè)生簽約率僅為45%。而且，大學(xué)生初次就業(yè)的工資在下降，以往的一些熱門專業(yè)的就業(yè)率也在下降。在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的沖擊下，中國(guó)陸續(xù)頒布了一系列促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的政策。2009年1 月 19 日，國(guó)務(wù)院辦公廳公布《關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》，2009年3 月 17 日，教育部下發(fā)《國(guó)家促進(jìn)普通高校畢業(yè)生就業(yè)政策公告》等。2009 年 6 月，人力資源和社會(huì)保障部宣布，我國(guó)已基本形成由15個(gè)配套文件組成的一整套高校畢業(yè)生就業(yè)政策體系。種種跡象表明，給予大學(xué)生就業(yè)的特別關(guān)注和相關(guān)幫扶政策確實(shí)在一定程度上緩解了大學(xué)生的就業(yè)壓力，但也存在著政策之間缺乏協(xié)調(diào)性、政策執(zhí)行不到位等問(wèn)題。

1、加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育。

當(dāng)然，在高校中開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育， 不同于社會(huì)上以解決生存問(wèn)題為直接目的而開(kāi)展的就業(yè)培訓(xùn)。為此，迫切需要首先設(shè)計(jì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，對(duì)當(dāng)前大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)現(xiàn)狀進(jìn)行了解和評(píng)價(jià)，再據(jù)此進(jìn)行針對(duì)性的創(chuàng)業(yè)教育，切實(shí)提高大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和就業(yè)能力。此外，還要采取靈活的措施，在社會(huì)上營(yíng)造良好的創(chuàng)業(yè)氛圍，如通過(guò)社區(qū)宣傳欄等引導(dǎo)公眾對(duì)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)、 自主創(chuàng)業(yè)形成理性共識(shí)；利用高校的宣傳平臺(tái)，通過(guò)校報(bào)、校園廣播等形式引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的創(chuàng)業(yè)觀；通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、 報(bào)紙等媒介向大學(xué)生宣傳國(guó)家鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策與措施等。

2、加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)體系建設(shè)。

提高大學(xué)生就業(yè)能力高校就業(yè)指導(dǎo)是提高大學(xué)畢業(yè)生競(jìng)爭(zhēng)力的有效途徑之一。 西方國(guó)家將就業(yè)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)納入年度財(cái)政預(yù)算，且配有高素質(zhì)的專職輔導(dǎo)人員，以及多樣化的就業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容。 20 世紀(jì) 90 年代以來(lái)，美國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系研究的新進(jìn)展主要包括： 就業(yè)指導(dǎo)理念系統(tǒng)從以就業(yè)為本向以人的發(fā)展為本轉(zhuǎn)變， 就業(yè)指導(dǎo)理論系統(tǒng)由單個(gè)理論指導(dǎo)向整合理論指導(dǎo)轉(zhuǎn)變，就業(yè)指導(dǎo)主體系統(tǒng)由高校為主向政府、用人單位、中介組織、高校協(xié)作轉(zhuǎn)變，高校就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)內(nèi)容系統(tǒng)由單一內(nèi)容的被動(dòng)服務(wù)向多內(nèi)容的主動(dòng)服務(wù)轉(zhuǎn)變， 就業(yè)指導(dǎo)模式系統(tǒng)由擇業(yè)指導(dǎo)向個(gè)人發(fā)展輔導(dǎo)轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)體系建設(shè)，提升大學(xué)生就業(yè)所需的個(gè)性品質(zhì)和技能，才能從根本上緩解大學(xué)生就業(yè)壓力。

3、充分整合大學(xué)生就業(yè)信息資源，提高供求匹配程度。

在信息高速發(fā)展的21 世紀(jì)，政府應(yīng)充分利用信息科學(xué)技術(shù)，在節(jié)省人力、物力、財(cái)力的同時(shí)，為社會(huì)提供更好的信息服務(wù)。由于勞動(dòng)力市場(chǎng)固有的信息不對(duì)稱特征，求職者往往需要花費(fèi)更多時(shí)間和精力來(lái)搜尋各種招聘信息，極大地增加了搜尋成本。為此，迫切需要注重發(fā)揮信息共享的優(yōu)勢(shì)。政府進(jìn)行就業(yè)信息，有助于克服勞動(dòng)力市場(chǎng)的信息不對(duì)稱。政府整合大學(xué)生就業(yè)信息資源， 使大學(xué)生掌握充分的就業(yè)信息，據(jù)此讓他們接受就業(yè)指導(dǎo)，有助于促進(jìn)供求匹配。在網(wǎng)絡(luò)日益普及的條件下，網(wǎng)上就業(yè)信息將逐漸成為大學(xué)生就業(yè)的重要渠道。 充分整合大學(xué)生就業(yè)的信息資源平臺(tái)是一個(gè)龐大的系統(tǒng)工程，需要由信息高度集中的中央相關(guān)部門負(fù)責(zé)建立。各省、市依次建立統(tǒng)一的大學(xué)生就業(yè)信息資源平臺(tái)。大學(xué)生就業(yè)的信息應(yīng)該包括各個(gè)行業(yè)的職位需求統(tǒng)計(jì)、按行業(yè)分類的公司招聘信息，以及專家對(duì)未來(lái)幾年的職業(yè)預(yù)測(cè)等。

同時(shí)，也應(yīng)包括大學(xué)畢業(yè)生錄入個(gè)人基本信息的空間，大學(xué)生有權(quán)修改自己的基本信息，或調(diào)整自己的求職意向。 此外，網(wǎng)站上還可以準(zhǔn)備心理測(cè)試、職業(yè)能力測(cè)試等，以便大學(xué)畢業(yè)生更加全面地了解自身情況。

4、建立健全大學(xué)生就業(yè)法律法規(guī)體系 ，形成公平的就業(yè)環(huán)境。

從世界范圍看， 許多國(guó)家都將大學(xué)畢業(yè)生視為一般勞動(dòng)者， 并通過(guò)法律法規(guī)來(lái)保護(hù)包括大學(xué)畢業(yè)生在內(nèi)的所有勞動(dòng)者的就業(yè)權(quán)利。 我國(guó)由于市場(chǎng)機(jī)制不完善，大學(xué)生就業(yè)的法律法規(guī)體系不健全，還存在著就業(yè)不公的問(wèn)題，如戶籍歧視、性別歧視、經(jīng)驗(yàn)歧視等。我國(guó)實(shí)施的促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)的政策，應(yīng)改變以往的“頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳”的做法，使大學(xué)生就業(yè)工作步入法制化軌道。相關(guān)的法律法規(guī)應(yīng)保障大學(xué)畢業(yè)生的公平就業(yè)權(quán)利。

目前，我國(guó)人事分配制度滯后，戶籍制度與各種編制是限制大學(xué)生就業(yè)的瓶頸。為此，應(yīng)該改革戶籍制度，打破城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)，對(duì)非特殊崗位不能有性別歧視的規(guī)定。同時(shí)，明確規(guī)定企業(yè)解雇員工的情況。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們常?？梢钥吹竭@樣的現(xiàn)象，企業(yè)在和大學(xué)生簽訂正式合同之前，往往有一個(gè)月到半年的低工資實(shí)習(xí)期。在實(shí)習(xí)期內(nèi)，大學(xué)畢業(yè)生必須要以出色的能力完成相關(guān)任務(wù)，企業(yè)才會(huì)與之簽訂正式的合同。在這種情況下，可能出現(xiàn)企業(yè)和大學(xué)生之間權(quán)利分配不平衡的現(xiàn)象，企業(yè)完全可以在實(shí)習(xí)期滿時(shí)，以各種理由拒絕大學(xué)生。法律法規(guī)應(yīng)該關(guān)注類似問(wèn)題，提供合適的方法以避免企業(yè)的欺騙行為，更好地保證大學(xué)畢業(yè)生的權(quán)利。

[1]楊新瑩，王偉靜. 論經(jīng)濟(jì)危機(jī)下大學(xué)生就業(yè)難的成因及對(duì)策分析[J]. 四川教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2010，03：34-38.

[2]許帥. 金融危機(jī)形勢(shì)下提升五年制雙專業(yè)學(xué)生就業(yè)率的實(shí)踐與思考[J]. 科教文匯（下旬刊），2010，（4）.

第5篇：法律專業(yè)的求職意向范文

簡(jiǎn)歷要突出

因?yàn)樽鋈瞬耪衅?，許學(xué)文對(duì)求職有了很多全新的觀點(diǎn)，他知道一個(gè)HR每天至少要看80～100份簡(jiǎn)歷，一份簡(jiǎn)歷在手中停留的最長(zhǎng)時(shí)間不會(huì)超過(guò)10分鐘。以他自己的親身經(jīng)歷為例，每天的任務(wù)擺在那兒，這使得他不可能逐字逐句看求職者簡(jiǎn)歷當(dāng)中的每句話，有些簡(jiǎn)歷一看開(kāi)頭，不符合需求，就直接pass了。有些簡(jiǎn)歷看到個(gè)人工作背景這部分，如果求職者做的事情跟崗位要求不符，HR也不會(huì)再繼續(xù)看下去。

此外，許學(xué)文會(huì)根據(jù)崗位所需的特質(zhì)來(lái)對(duì)照簡(jiǎn)歷，比如招聘人力資源崗的人，他需要看求職者的業(yè)績(jī)、相關(guān)工作背景。要是招聘IT人才，則會(huì)看求職者做過(guò)的項(xiàng)目，是java還是pht或是其他項(xiàng)目，如果項(xiàng)目不同，可能用到的工具、框架也各不相同，經(jīng)過(guò)大致判斷后，再?zèng)Q定是否邀約其面談。

如果拿到一份應(yīng)屆生的簡(jiǎn)歷，許學(xué)文會(huì)先看他是不是有相關(guān)的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，在學(xué)校有沒(méi)有做過(guò)相關(guān)項(xiàng)目，如果有，則表示這樣的新人不但有思想，還有行動(dòng)力和執(zhí)行力。這樣的人招過(guò)來(lái)，哪怕是一張白紙，只要后期稍加培訓(xùn)，他的能力很快會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。

針對(duì)很多人一份簡(jiǎn)歷投多家公司的情況，在許學(xué)文看來(lái)這種方式很不可取。因?yàn)槊恳患夜?，哪怕是同樣的職位，具體要求也不是完全相同。求職者要認(rèn)真對(duì)照公司的招聘要求修改自己的簡(jiǎn)歷。另外諸如崗位需要具備的特質(zhì)，比如吃苦耐勞、執(zhí)行力、創(chuàng)造力等，都可以在簡(jiǎn)歷中體現(xiàn)出來(lái)，這樣會(huì)提高面試的邀約率。

IT崗急缺人才

作為HR，招聘專業(yè)性較強(qiáng)崗位的人才，問(wèn)的問(wèn)題不能外行，事先需要做很多準(zhǔn)備和功課。這其中非常重要的一點(diǎn)，是要跟用人部門做好對(duì)接，否則會(huì)做很多無(wú)用功。

第一次為公司的采購(gòu)崗招人時(shí)，許學(xué)文就犯錯(cuò)了。當(dāng)時(shí)公司要求該崗位人員必須是統(tǒng)招大專以上學(xué)歷。關(guān)于這點(diǎn)要求許學(xué)文沒(méi)看清，邀約了一個(gè)自考的?？粕鷣?lái)面試，主管一看簡(jiǎn)歷就說(shuō)這人肯定不行，讓許學(xué)文把人送走。但當(dāng)時(shí)人已經(jīng)來(lái)了，抹不開(kāi)面子的許學(xué)文只好硬著頭皮簡(jiǎn)單面試了幾句，找了個(gè)理由把人送走了。這次失敗的邀約，不僅沒(méi)有完成工作，也浪費(fèi)了求職雙方的時(shí)間。從那以后，每次招人許學(xué)文都會(huì)和用人部門先溝通好，把他們的需求爛熟于心，再去邀約合適的人來(lái)面談。

除了硬性條件達(dá)到用人部門的需求，許學(xué)文強(qiáng)調(diào)人才是否符合部門leader的口味也很重要，這也是求職者能否走到最后的一個(gè)關(guān)鍵要求。做了半年多HR，接觸了很多部門的leader，許學(xué)文也總結(jié)了leader最喜歡的幾類人才。首先就是穩(wěn)定性。如果一個(gè)求職者工作十年但換了十家公司，這是完全不行的，這樣的人穩(wěn)定性太差了，不是本身性格有問(wèn)題，一定就是技術(shù)上達(dá)不到要求，或者他本人對(duì)公司不滿意，所以頻繁跳槽。換一個(gè)人，就算他只有四年的工作經(jīng)驗(yàn)，但中間一直沒(méi)有跳槽或者只跳了一次，leader可能會(huì)更看好，因?yàn)樗扔幸欢üぷ鹘?jīng)驗(yàn)，對(duì)企業(yè)也有足夠的忠誠(chéng)度，同等條件下，中選的幾率會(huì)比第一個(gè)求職者高。

其次是工作經(jīng)歷或?qū)嵙?xí)經(jīng)歷。求職者之前的工作經(jīng)歷一定要跟現(xiàn)在的崗位相同或相似的，對(duì)應(yīng)屆生來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)經(jīng)歷和求職崗位最好一脈相承。這樣到公司之后能馬上上手，跟工作無(wú)縫對(duì)接。因?yàn)楣静皇谴壬茩C(jī)構(gòu)，leader也不會(huì)花時(shí)間來(lái)專門培養(yǎng)員工。

參與過(guò)公司多個(gè)崗位的人才招聘工作，許學(xué)文發(fā)現(xiàn)目前市面上最缺的是專業(yè)IT人才。像人資崗、行政崗、后勤崗、采編崗等，每天都會(huì)收到很多份投遞來(lái)的簡(jiǎn)歷，很容易他就能邀約到合適的人才。但I(xiàn)T崗收到的反饋很少，硬件、軟件都符合要求的人才更是寥寥無(wú)幾，HR有時(shí)候甚至要花錢搜索簡(jiǎn)歷，或者直接從其他公司挖。

據(jù)許學(xué)文介紹，目前在北京這樣的一線城市，一個(gè)IT專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，如果他大三、大四做過(guò)一年相關(guān)的技術(shù)、開(kāi)發(fā)類的實(shí)習(xí)，再懂一些產(chǎn)品思維，運(yùn)營(yíng)思維，那在北京起薪應(yīng)該是8K～12K，“現(xiàn)在IT崗實(shí)在太缺人了，每個(gè)公司都在高薪聘請(qǐng)這樣的人才?！痹S學(xué)文說(shuō)。

談到應(yīng)屆生的出身問(wèn)題，許學(xué)文坦言很多大國(guó)企、大央企特別看重學(xué)歷，幾乎非211、985名校生不取，但非名校生也并非絕對(duì)入不了名企。許學(xué)文支招，作為普通院校的畢業(yè)生如果特別想去某家大公司，可以前期就先去那里實(shí)習(xí)，為自己積攢一定的人脈。同時(shí)，很多公司也愿意從實(shí)習(xí)生中挑人，畢竟事先已經(jīng)有所了解，用起來(lái)更順手。更何況，兩方相處的時(shí)間久了，也就不那么看重出身了?！叭绻惚憩F(xiàn)出色，用人單位可能會(huì)覺(jué)得你的工作能力比211、985的學(xué)生還厲害呢，與其招一個(gè)空有名校頭銜的人從頭培養(yǎng)，不如直接用你。如果學(xué)校不占優(yōu)勢(shì)，就要用能力、用實(shí)習(xí)去拉動(dòng)自己簡(jiǎn)歷的含金量?！痹S學(xué)文笑著說(shuō)。

塵埃落定

經(jīng)過(guò)了六個(gè)月的實(shí)習(xí)，許學(xué)文對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃清晰了許多?？吹侥壳癐T業(yè)特別是移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的迅猛發(fā)展，他給自己的定位是進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)公司。許學(xué)文分析，互聯(lián)網(wǎng)公司是未來(lái)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，會(huì)深入到人們生活的各個(gè)領(lǐng)域，既然眼下IT崗人才需求這么大，會(huì)招聘IT崗的人也必然是個(gè)大缺口?！白鳛镠R，如果我知道怎樣給企業(yè)把IT崗所需的人才保質(zhì)保量地招聘過(guò)來(lái)，相信我一定也是企業(yè)所需的人才?！痹S學(xué)文篤定這一點(diǎn)。同時(shí)，他也很喜歡互聯(lián)網(wǎng)公司的氛圍――“既自由又有狼性”?；ヂ?lián)網(wǎng)公司一般不要求HR穿正裝，只有應(yīng)聘的時(shí)候才需要換上正裝，在辦公區(qū)大家可以隨意著便裝。

與北京發(fā)展壓力較大相比，許學(xué)文選擇了壓力相對(duì)較小的天津。但天津的互聯(lián)網(wǎng)公司不多，投簡(jiǎn)歷時(shí)，他投了阿里巴巴、百度外賣和做餐飲配送的“風(fēng)先生”。其實(shí)許學(xué)文最想去的是“風(fēng)先生”。但他們是一家初創(chuàng)公司，雖然給的薪資不錯(cuò)，但在天津沒(méi)有辦公地點(diǎn)，許學(xué)文面臨流動(dòng)辦公的尷尬局面，“也就是說(shuō)我可能周一肯德基，周二麥當(dāng)勞，作為人資招聘，如果沒(méi)有辦公室，哪怕一間居民樓，我去邀約人，把人約在肯德基面訪，人家都會(huì)懷疑我的真實(shí)性及公司實(shí)力?！痹S學(xué)文感到很無(wú)奈，他跟公司進(jìn)行了溝通，但公司眼下處于創(chuàng)業(yè)階段，目前重點(diǎn)仍放在拓展北京、杭州兩地市場(chǎng)，天津市場(chǎng)得放在下一步的規(guī)劃中，考慮再三，許學(xué)文只能放棄。

就在一籌莫展時(shí)，神州租車開(kāi)始招人，目前神州公司大部分已遷到天津，在天津能遇到這樣大型的互聯(lián)網(wǎng)公司，許學(xué)文深感不易。近年來(lái)，租車、專車都比較火爆，跟很多租車公司的P2P形式，即一個(gè)人租車給另一個(gè)人，或是個(gè)人把自己的車變成專車不同，神州租車的所有車均是公司所有，沒(méi)有個(gè)人的私車，不會(huì)觸及法律紅線。許學(xué)文相信，未來(lái)國(guó)家在這方面一定會(huì)有法律的規(guī)定和約束，加上神州租車是一家上市公司，經(jīng)過(guò)三輪面試后，幾乎沒(méi)怎么猶豫，他就愉快地簽約了，如今許學(xué)文已經(jīng)到神州租車工作，做的仍然是自己喜歡的人力資源工作。

Q&A：

問(wèn)：求職中有沒(méi)有求助過(guò)學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐？

今年四五月份，我開(kāi)始在天津找工作，之前在北京找工作時(shí)，每天都有四五個(gè)單位打電話來(lái)邀約面試，但來(lái)天津后邀約很少，那陣子我有些失落、沮喪，常找學(xué)長(zhǎng)聊天，主要為了緩解焦慮。

問(wèn)：找工作難嗎？

找工作不難，公司缺人，學(xué)生也缺工作，但兩者匹配度很重要，要想找到匹配的工作很難。

第6篇：法律專業(yè)的求職意向范文

【論文摘要】針對(duì)輔導(dǎo)員在就業(yè)指導(dǎo)工作中所存在的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),為了提高高校就業(yè)指導(dǎo)工作的質(zhì)量和效率,提高高校畢業(yè)生就業(yè)率,應(yīng)該采取措施,克服障礙,大力發(fā)揮輔導(dǎo)員在就業(yè)指導(dǎo)工作中的作用。 

 

 

隨著我國(guó)教育體制的不斷改革,我國(guó)的高等教育已經(jīng)從精英教育轉(zhuǎn)化為大眾化教育,每年高校畢業(yè)生的人數(shù)都在不斷增加。與此同時(shí),2008年金融危機(jī)的爆發(fā),全球經(jīng)濟(jì)處于低迷狀態(tài),導(dǎo)致我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度趨緩,對(duì)高校畢業(yè)生的就業(yè)拉動(dòng)能力減弱。從2008年開(kāi)始,大部分企業(yè)都在縮減招人的比例,這對(duì)高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)造成了不利影響,以至于每年的待就業(yè)人數(shù)激增,對(duì)社會(huì)穩(wěn)定埋下隱患。針對(duì)就業(yè)難的形勢(shì),各個(gè)高校都采取各種有效措施來(lái)促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè),都十分重視高校畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作。但是,由于目前各個(gè)高校的就業(yè)指導(dǎo)工作主要是由專業(yè)教師和專業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)老師來(lái)完成的,就業(yè)指導(dǎo)效果不是明顯,沒(méi)有實(shí)現(xiàn)很好的就業(yè)指導(dǎo)的目標(biāo)。筆者認(rèn)為,出現(xiàn)這種就業(yè)指導(dǎo)效果不明顯現(xiàn)象的原因,就在于沒(méi)有真正發(fā)揮輔導(dǎo)員在畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)過(guò)程中的作用。 

 

一、輔導(dǎo)員在就業(yè)指導(dǎo)工作中存在著獨(dú)特優(yōu)勢(shì) 

 

輔導(dǎo)員作為高校學(xué)生的直接管理者,與學(xué)生關(guān)系密切,在日常工作中與學(xué)生接觸最多,在就業(yè)指導(dǎo)工作方面與其它老師相比存在以下幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì): 

第一,輔導(dǎo)員與學(xué)生接觸密切,了解深入,有利于針對(duì)性的開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)工作。輔導(dǎo)員的工作性質(zhì)決定了天天都和學(xué)生打交道,處理學(xué)生中的日常事務(wù),解決學(xué)生的困難,處理學(xué)生矛盾,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育等等這些日常事務(wù)性的工作,在進(jìn)行這些工作的過(guò)程中,輔導(dǎo)員對(duì)自己所帶的每位同學(xué)幾乎都十分了解,對(duì)于這些同學(xué)的興趣愛(ài)好,價(jià)值取舍,求職意向,家庭背景,心理素質(zhì)等等各個(gè)方面都很清楚,這些都有利于在開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)工作的過(guò)程中采取針對(duì)性的措施,對(duì)于不同的學(xué)生采取不同的措施和方法,以提高就業(yè)指導(dǎo)工作的效率,達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。 

第二,作為思想政治輔導(dǎo)員,可以把思想政治教育工作同就業(yè)指導(dǎo)工作結(jié)合起來(lái)。輔導(dǎo)員在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的同時(shí),可以時(shí)刻把握學(xué)生的思想心理變化,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀,世界觀和價(jià)值觀,教育學(xué)生要樹(shù)立求職誠(chéng)信意識(shí),就業(yè)心理健康教育。這些都有利于就業(yè)指導(dǎo)工作的進(jìn)行。 

第三,輔導(dǎo)員的角色優(yōu)勢(shì)提高了就業(yè)指導(dǎo)的可信度?，F(xiàn)在各個(gè)高校的輔導(dǎo)員普遍都比較年輕化,剛走出校園時(shí)間不長(zhǎng),與在校大學(xué)生的年齡差距不大,交流起來(lái)比較容易,共同話題多,有些輔導(dǎo)員與學(xué)生之間關(guān)系如朋友一般,這些因素決定了輔導(dǎo)員在進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)時(shí)候容易和學(xué)生溝通,提高了就業(yè)指導(dǎo)的可信度。 

 

二、輔導(dǎo)員在就業(yè)指導(dǎo)工作中遇到的挑戰(zhàn) 

 

輔導(dǎo)員在就業(yè)指導(dǎo)工作中存在獨(dú)特優(yōu)勢(shì)的同時(shí),其在就業(yè)指導(dǎo)工作中也遇到一定的問(wèn)題和困難。如: 

第一,輔導(dǎo)員自身經(jīng)驗(yàn)的挑戰(zhàn)。由于輔導(dǎo)員年齡輕,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和求職經(jīng)驗(yàn)都不是很豐富。在從事就業(yè)指導(dǎo)工作的過(guò)程中,只能從自身有限的求職經(jīng)歷中為學(xué)生提供借鑒,別的內(nèi)容幾乎都是書本上提供的,針對(duì)學(xué)生求職時(shí)遇到的問(wèn)題,不能提供有效的建議。 

第二,輔導(dǎo)員就業(yè)指導(dǎo)專業(yè)化知識(shí)較低。因?yàn)殡S著社會(huì)的發(fā)展,就業(yè)指導(dǎo)已經(jīng)發(fā)展成為一門專門的學(xué)科。大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)成為了一種綜合性的專業(yè)性很強(qiáng)的工作,涉及到心理學(xué),教育學(xué),社會(huì)學(xué),經(jīng)濟(jì)學(xué),管理學(xué)等專門的學(xué)科,這就要求就業(yè)指導(dǎo)人員通曉就業(yè)政策,接受專業(yè)培訓(xùn)。但是目前很多輔導(dǎo)員都缺乏就業(yè)指導(dǎo)的相關(guān)知識(shí),缺少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn),從就業(yè)指導(dǎo)工作的科學(xué)性和專業(yè)素質(zhì)上來(lái)講,不能很好的勝任就業(yè)指導(dǎo)工作。[1] 

 

三、采取有效措施,發(fā)揮輔導(dǎo)員在就業(yè)指導(dǎo)工作中的作用 

 

針對(duì)輔導(dǎo)員這個(gè)特殊的群體在就業(yè)指導(dǎo)工作中所具備的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),要發(fā)揮輔導(dǎo)員在就業(yè)指導(dǎo)工作中的作用,提高就業(yè)指導(dǎo)工作的效率,筆者認(rèn)為必須從以下幾點(diǎn)入手: 

第一,必須認(rèn)識(shí)到畢業(yè)生就業(yè)工作的重要意義。隨著就業(yè)形勢(shì)的日益嚴(yán)峻,高校畢業(yè)生就業(yè)與否,不僅僅關(guān)系著學(xué)生個(gè)人和家庭的幸福,而且影響著高校的建設(shè)發(fā)展,同時(shí)對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)具有十分重要的影響?！敖逃恐軡?jì)部長(zhǎng)在關(guān)于‘提高認(rèn)識(shí),統(tǒng)一思想,把畢業(yè)生就業(yè)工作擺在更加突出的重要位置’的講話中指出,就業(yè)是民生之本,實(shí)現(xiàn)就業(yè)是人民群眾最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益所在。所以,筆者認(rèn)為要搞好畢業(yè)生就業(yè)工作,首先從理論層面上講必須提高思想認(rèn)識(shí)。”[2]這就要求輔導(dǎo)員必須從“以人為本”的教育理念為出發(fā)點(diǎn),以全心全意為學(xué)生服務(wù)的宗旨為指導(dǎo),本著為學(xué)生的一切利益負(fù)責(zé),為社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度,充分重視就業(yè)指導(dǎo)工作的重要性。同時(shí),眾所周知,高校畢業(yè)生的就業(yè)工作做得如何,是衡量一個(gè)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的一個(gè)重要標(biāo)志,關(guān)系著高校的發(fā)展前途,畢業(yè)生的就業(yè)水平如何,就業(yè)率的高低,直接關(guān)系著一所高校的名譽(yù)和招生人數(shù),決定著高校的發(fā)展命脈。因此,作為高校的成員之一,學(xué)生工作的直接管理者,輔導(dǎo)員必須要從思想上高度重視就業(yè)指導(dǎo)工作,提高就業(yè)指導(dǎo)工作效率,以提高學(xué)校的就業(yè)率。 

第二,科學(xué)有效的安排就業(yè)指導(dǎo)。根據(jù)就業(yè)指導(dǎo)工作的要求,就業(yè)指導(dǎo)工作應(yīng)該是一個(gè)全程化的過(guò)程,應(yīng)該是貫穿于整個(gè)大學(xué)時(shí)期,應(yīng)該從學(xué)生入學(xué)開(kāi)始就進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo),而不是像現(xiàn)在有些高校把就業(yè)指導(dǎo)課安排在臨近畢業(yè)時(shí),這就給就業(yè)指導(dǎo)課的效果大打折扣。因而,筆者認(rèn)為作為應(yīng)該把就業(yè)指導(dǎo)課分三步走來(lái)完成。第一步應(yīng)該在大一階段完成。因?yàn)閷W(xué)生在大一階段是對(duì)自己專業(yè)了解和認(rèn)識(shí)階段,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,輔導(dǎo)員應(yīng)該利用自身的有利條件,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的專業(yè)有正確的了解,進(jìn)而對(duì)自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規(guī)劃。應(yīng)該要求每位學(xué)生在大一階段完成自己的一份職業(yè)生涯規(guī)劃書。第二步應(yīng)該是大二和大三階段,輔導(dǎo)員根據(jù)學(xué)生在大一階段完成的職業(yè)生涯規(guī)劃書,有針對(duì)性地根據(jù)每位同學(xué)的具體條件,提出一些建議,并引導(dǎo)學(xué)生為完成自己的職業(yè)生涯規(guī)劃目標(biāo)而去學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí),考取相關(guān)證書,發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),彌補(bǔ)不足,提高自身的綜合素質(zhì),一步步地朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。第三步應(yīng)該是畢業(yè)階段,臨近畢業(yè)學(xué)生的思想會(huì)發(fā)展很多變化,作為輔導(dǎo)員應(yīng)該是加強(qiáng)思想教育,幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)政策,使學(xué)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀念,選取一個(gè)科學(xué)的擇業(yè)定位。幫助學(xué)生收集就業(yè)信息和準(zhǔn)備就業(yè)材料,通過(guò)一定的心理輔導(dǎo),幫助畢業(yè)生緩解和克服畢業(yè)膽怯心理,使學(xué)生積極主動(dòng)地參加招聘進(jìn)行自我推薦。并指導(dǎo)學(xué)生要利用好實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),積累經(jīng)驗(yàn),為就業(yè)做好準(zhǔn)備。 

第三,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)清就業(yè)形勢(shì),樹(shù)立良好就業(yè)心態(tài)和就業(yè)觀念,緩解就業(yè)壓力。針對(duì)目前就業(yè)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),輔導(dǎo)員應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生清醒的認(rèn)識(shí)到目前的就業(yè)形勢(shì),要先就業(yè)再擇業(yè)。同時(shí),要鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生一旦有比較合適的崗位,要有務(wù)實(shí)的心態(tài),盡早簽約。同時(shí),輔導(dǎo)員要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育,引導(dǎo)學(xué)生建立良好就業(yè)心態(tài),緩解就業(yè)壓力?！霸谇舐氝^(guò)程中,剛走出校園的大學(xué)生在嚴(yán)峻的就業(yè)壓力、殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)環(huán)境和眾多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手面前,他們總會(huì)有或多或少的不適應(yīng)。面對(duì)新形勢(shì)下越來(lái)越嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),大學(xué)生的就業(yè)壓力越來(lái)越大,焦慮感也越來(lái)越強(qiáng)烈。這就需要輔導(dǎo)員盡早地給學(xué)生進(jìn)行職業(yè)指導(dǎo),幫助學(xué)生消除就業(yè)焦慮。引導(dǎo)大學(xué)生正確、勇敢面對(duì)由于金融風(fēng)暴帶來(lái)的就業(yè)危機(jī),化危機(jī)為機(jī)遇和挑戰(zhàn)。鼓勵(lì)大學(xué)生樹(shù)立自信心,樹(shù)立敢于競(jìng)爭(zhēng)的勇氣,形成樂(lè)觀向上的生活態(tài)度和鍥而不舍的追求精神,著重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行挫折教育和心理素質(zhì)教育,適當(dāng)給自己一些耐心和寬容,選擇與自己的實(shí)力相當(dāng)?shù)膿駱I(yè)目標(biāo),不要盲目攀比或隨波逐流。同時(shí),引導(dǎo)學(xué)生克服懶惰依賴心理,建立良好積極的心態(tài),走出宿舍多跑招聘會(huì),增加就業(yè)機(jī)率。對(duì)于后進(jìn)生、貧困生及其他特殊群體,輔導(dǎo)員應(yīng)該給予更多的關(guān)注和幫助,平時(shí)注重加強(qiáng)一對(duì)一的就業(yè)指導(dǎo)工作,同時(shí)發(fā)揮班委、黨員的力量,進(jìn)行‘一幫一’的互幫活動(dòng),多層次,全方位地幫助他們渡過(guò)生活、心理等方面的難關(guān)?！盵3] 

第四,提升輔導(dǎo)員就業(yè)指導(dǎo)工作的相關(guān)專業(yè)素質(zhì)。就業(yè)指導(dǎo)工作具有一定的科學(xué)性和專業(yè)性,這就要求輔導(dǎo)員要從事就業(yè)指導(dǎo)工作不僅需要有足夠的責(zé)任心和工作熱情,較高的職業(yè)道德和思想素質(zhì),更加要求輔導(dǎo)員要刻苦鉆研相關(guān)教育學(xué),心理學(xué),社會(huì)學(xué),管理學(xué),經(jīng)濟(jì)學(xué),法學(xué)等相關(guān)學(xué)科的知識(shí),提升自身就業(yè)指導(dǎo)專業(yè)素質(zhì),學(xué)習(xí)適應(yīng)新形勢(shì)的就業(yè)指導(dǎo)工作的工作觀念和工作方法,了解相關(guān)的法律政策,為高校畢業(yè)生提供正確有效的就業(yè)指導(dǎo)。同時(shí),學(xué)校的就業(yè)主管部門應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)輔導(dǎo)員就業(yè)指導(dǎo)方面的培訓(xùn),經(jīng)常請(qǐng)就業(yè)指導(dǎo)專家對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)和指導(dǎo),并有計(jì)劃,分批次的選送輔導(dǎo)員去參加就業(yè)指導(dǎo)師培訓(xùn)和考試,并取得相關(guān)資格證書,以提高輔導(dǎo)員就業(yè)指導(dǎo)工作的能力,提升就業(yè)指導(dǎo)工作的質(zhì)量,進(jìn)而提高學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)率。 

 

參考文獻(xiàn) 

[1]閆興華,徐培風(fēng).輪高校輔導(dǎo)員對(duì)大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的推進(jìn)[j].法制與社會(huì),2009,2. 

第7篇：法律專業(yè)的求職意向范文

1.英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)優(yōu)勢(shì) 

英語(yǔ)專業(yè)總體可以分為兩類，即師范類與非師范類，再細(xì)分，又可以分為英語(yǔ)教育即師范方向，以及商務(wù)英語(yǔ)方向，翻譯方向。每個(gè)方向的側(cè)重點(diǎn)各有不同，培養(yǎng)目標(biāo)不同。因此，盡管英語(yǔ)學(xué)習(xí)人數(shù)逐年增加，但卻沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)，專業(yè)性不強(qiáng)。根據(jù)《中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》，英語(yǔ)專業(yè)位于本科就業(yè)量最大的前五十位專業(yè)，就業(yè)率在90%以上，市場(chǎng)需求量大，就業(yè)前景可觀。 

師范類學(xué)生主要從事中小教育方面的工作，專業(yè)方面不僅強(qiáng)調(diào)專業(yè)知識(shí)，而且注重教育理論的學(xué)習(xí)；因此畢業(yè)后能較快適應(yīng)工作需要。目前，大部分師范類畢業(yè)生選擇進(jìn)入教育系統(tǒng)，因?yàn)榻逃到y(tǒng)的工作穩(wěn)定，福利待遇好。同時(shí)，國(guó)家對(duì)于基礎(chǔ)教育越來(lái)越重視，教師需求量大?？傮w上看，專業(yè)對(duì)口率高，就業(yè)穩(wěn)定。 

非師范類學(xué)生就業(yè)選擇更傾向與外企，隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化趨勢(shì)的增強(qiáng)，外語(yǔ)人才的需求不斷增加，外企對(duì)于口語(yǔ)表達(dá)能力強(qiáng)，專業(yè)技能過(guò)硬的專業(yè)學(xué)生需求量大，因此商務(wù)方向的畢業(yè)生要利用英語(yǔ)這一技能，多方面的充實(shí)自己，形成自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)；隨著經(jīng)濟(jì)文化交流的增強(qiáng)，高素質(zhì)的翻譯人才在市場(chǎng)上供不應(yīng)求，科技英語(yǔ)，旅游英語(yǔ)等方面人才缺乏。尤其是被喻為英語(yǔ)金字塔的同傳翻譯人才，極度缺乏。這對(duì)翻譯方向的學(xué)生來(lái)說(shuō)是就業(yè)優(yōu)勢(shì)，因此針對(duì)當(dāng)前的市場(chǎng)需求，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，拓展自己的知識(shí)面，抓住機(jī)遇，是首要任務(wù)。 

2.英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)難的原因 

雖然，總體上看英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生就業(yè)前景好，但是，每年仍有很多畢業(yè)生找不到工作，分析原因如下。 

2.1師范類學(xué)生 

師范類學(xué)生勝在需求量穩(wěn)定，專業(yè)對(duì)口，教育系統(tǒng)多傾向于招收師范類學(xué)生。但是近年來(lái)，國(guó)家政策轉(zhuǎn)變，由以前的教師崗位被師范生承包，到現(xiàn)在的教師資格證開(kāi)放，越來(lái)越多的非師范生考取教師資格證，進(jìn)入教育系統(tǒng)，師范生的一大優(yōu)勢(shì)消失；其二，由于對(duì)自身期望值過(guò)高，大部分畢業(yè)生就業(yè)的第一傾向是一線城市及沿海地區(qū)，造成經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)教師飽和，供過(guò)于求，中西部地區(qū)教師資源匱乏，供不應(yīng)求的失衡局面。其三，教育更多需要的是實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)對(duì)教育過(guò)程中的不同問(wèn)題要有不同的解決方案，師范生缺乏相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)積累，空有理論，缺少實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。師范類學(xué)生大部分的經(jīng)驗(yàn)來(lái)自與家教和假期的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職，這對(duì)解決教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題來(lái)說(shuō)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。其四，教師在職時(shí)間長(zhǎng)，崗位空缺小。教師屬于更新速度慢的職業(yè)，許多老教師未到退休年紀(jì)，崗位不缺，畢業(yè)的新人無(wú)法入職。 

2.2非師范類學(xué)生 

第一，教學(xué)質(zhì)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于市場(chǎng)要求。英語(yǔ)市場(chǎng)需求大，讓越來(lái)越多的高校擴(kuò)招，基本上各種本科院校，獨(dú)立學(xué)院，高職學(xué)院都開(kāi)設(shè)有英語(yǔ)專業(yè)。只是盲目的擴(kuò)招，忽略了教師質(zhì)量，許多院校缺乏專業(yè)的英語(yǔ)教師，所教授的課程也老舊落后，過(guò)于注重理論，這種情況下，畢業(yè)生的質(zhì)量堪憂。第二，學(xué)生們忽略自我核心競(jìng)爭(zhēng)力的建設(shè)，自身能力不適應(yīng)企業(yè)需求。英語(yǔ)的本質(zhì)是語(yǔ)言，語(yǔ)言要結(jié)合技術(shù)，才能最大發(fā)揮它的作用。如果單純掌握英語(yǔ)，那現(xiàn)在的許多的專業(yè)生也具備同樣能力，有相關(guān)海外生活經(jīng)歷的人更具備優(yōu)勢(shì)。如何突出重圍，就需要清楚企業(yè)缺乏什么樣的人才。根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，企業(yè)需要的是復(fù)合型人才?？萍加⒄Z(yǔ)，旅游英語(yǔ)，法律英語(yǔ)，多語(yǔ)言等方面的人才需求量大，現(xiàn)實(shí)情況卻是大部分畢業(yè)生都滿足不了企業(yè)的用人需求。第三，過(guò)于看重薪酬，忽視發(fā)展前景。不知什么時(shí)候開(kāi)始，教育被染上了功利色彩，在調(diào)查中，70%的學(xué)生首先看重的是工資待遇，20%的學(xué)生看重發(fā)展前景，還有10%的學(xué)生只要求畢業(yè)有工作。工資只是一個(gè)方面，選擇一份工作更應(yīng)該看有沒(méi)有發(fā)展空間，尤其是在外企工作，每天接觸到新的事物。選擇一份有挑戰(zhàn)性的工作，每天學(xué)習(xí)新的知識(shí)，通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累，從而形成自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，這比單單尋找一份工資合適的工作有意義的多。第四，學(xué)生們?nèi)狈?jīng)驗(yàn)，所學(xué)知識(shí)無(wú)法實(shí)際應(yīng)用。如果說(shuō)師范類學(xué)生還有學(xué)校安排的相應(yīng)實(shí)習(xí)，那么非師范類畢業(yè)生的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)幾乎為零。不同于師范類畢業(yè)生的專項(xiàng)（即各種中小學(xué)校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)）的實(shí)習(xí)，商務(wù)和翻譯方向的學(xué)生需要多項(xiàng)實(shí)習(xí)，到不同的行業(yè)，不同的地區(qū)實(shí)習(xí)，積累各方面的經(jīng)驗(yàn)。實(shí)際情況卻是，學(xué)校安排的實(shí)習(xí)工作種類單一，自己找的實(shí)習(xí)工作缺乏含金量。因此，出現(xiàn)畢業(yè)生的專業(yè)技能適應(yīng)不了用人單位的要求。 

3.應(yīng)對(duì)策略 

3.1師范類學(xué)生 

首先要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹(shù)立先就業(yè)再擇業(yè)的觀念。求職傾向要由經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)轉(zhuǎn)為中西部地區(qū)。要由高中初中轉(zhuǎn)為小學(xué)。其次，要加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高教師修養(yǎng)，適應(yīng)社會(huì)需求。第三，要利用空余時(shí)間積累實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不斷總結(jié)教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，提高自身技能。第四，要多向求職，師范類畢業(yè)不是只能進(jìn)入教育系統(tǒng)，可以嘗試其他職業(yè)。第五，學(xué)校要深入貫徹教育改革的方針，順應(yīng)社會(huì)需求，培養(yǎng)學(xué)生。 

3.2非師范類學(xué)生 

學(xué)校方面：在教學(xué)過(guò)程中要結(jié)合實(shí)際需求，設(shè)置符合市場(chǎng)要求的課程結(jié)構(gòu)，根據(jù)企業(yè)用人要求培養(yǎng)學(xué)生。要盡可能的為學(xué)生創(chuàng)造良好的實(shí)習(xí)條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)市場(chǎng)需求。學(xué)生方面：首先要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，提高自身的專業(yè)技能，做人無(wú)我有，人有我優(yōu)；在校期間多了解參加一些專業(yè)性的考試，如專業(yè)四級(jí)專業(yè)八級(jí)，上海中高級(jí)口譯證。為就業(yè)提早做準(zhǔn)備。第二，涉足不同的領(lǐng)域，培養(yǎng)廣泛的興趣。單純的語(yǔ)言人才的需求量日益減少，要在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，多了解學(xué)習(xí)其他專業(yè)知識(shí)，提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力，往復(fù)合型人才方面發(fā)展。第三，積極利用假期，盡可能去不同的行業(yè)實(shí)習(xí)，積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，了解企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)，提前準(zhǔn)備。第四，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。工資高低并不是衡量一份工作好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)，要目光長(zhǎng)遠(yuǎn)，看是否有利于自身的成長(zhǎng)，是否有發(fā)展空間。 

本文主要從師范類生與非師范類生的就業(yè)優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)以及應(yīng)對(duì)策略來(lái)闡述如何尋找就業(yè)出路。在當(dāng)今教育日益受到重視，畢業(yè)生逐年在增加的背景下，無(wú)論是師范生還是非師范生，都要盡早明確自己的求職意向，立足于當(dāng)前的市場(chǎng)需求，建設(shè)自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力；同時(shí)也要有良好的心態(tài)，積極的面對(duì)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。 

參考文獻(xiàn) 

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[2]張冬艷.大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀及對(duì)策分析[J].湖北廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)，2012，32（9）：50-51. 

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[4]楊方.高校英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)困境歸因及應(yīng)對(duì)策略-以揚(yáng)州某高校英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生就業(yè)情況為例[J].揚(yáng)州大學(xué)學(xué)報(bào)（高教研究版），2014，（3）：74-77. 

[5]?；?高校英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)困境應(yīng)對(duì)策略-從學(xué)生自身角度來(lái)看[J]. 科技經(jīng)濟(jì)導(dǎo)刊，2017，（7）. 

第8篇：法律專業(yè)的求職意向范文

關(guān)鍵詞：高職院校 圖書館 資源利用

高職院校的圖書館是文獻(xiàn)和信息檢索服務(wù)的樞紐和核心，為教學(xué)及科研提供全面、系統(tǒng)性的服務(wù)。其主要功能是整合文獻(xiàn)信息資源，包括實(shí)體的館藏資源和虛擬的網(wǎng)絡(luò)資源；開(kāi)展好資源傳遞、閱覽流通及參考資訊等相關(guān)工作；助推素質(zhì)教育信息化，綜合提高讀者在獲取文獻(xiàn)信息方面的能力。隨著教育體制改革的不斷深入，國(guó)內(nèi)高等教育格局發(fā)生了重大變革，目前，高職院校的在校生數(shù)量已超過(guò)本科院校的在校生數(shù)量，占了高校學(xué)生數(shù)量的多半數(shù)，而圖書館是高職院校各項(xiàng)機(jī)構(gòu)和部門的重要組成部分，其資源利用在高職院校中所起的作用非同小可。

1.高職院校的圖書館發(fā)展現(xiàn)狀

高職院校的圖書館主要是為教學(xué)活動(dòng)、科研任務(wù)和生產(chǎn)實(shí)踐提供基礎(chǔ)支撐，主要職能是服務(wù)，針對(duì)學(xué)生所學(xué)專業(yè)類別的不同提供更加專業(yè)化和實(shí)用化的文獻(xiàn)信息[1]。其豐富的館藏資源和強(qiáng)大的信息服務(wù)功能，不僅能幫助學(xué)生加深對(duì)專業(yè)知識(shí)的理解和記憶，還能幫助學(xué)生構(gòu)建完整的知識(shí)框架，使所學(xué)知識(shí)更加系統(tǒng)化，在注重知識(shí)的實(shí)際運(yùn)用的同時(shí)，提高創(chuàng)新意識(shí)和能力。

從目前的職業(yè)技術(shù)教育情況來(lái)看，在國(guó)家大力發(fā)展高職教育的新形勢(shì)下，相當(dāng)一部分高職院校是由中等職業(yè)教育學(xué)校升格而來(lái)，在圖書館的建設(shè)及發(fā)展方面還存在著一定的局限性。主要體現(xiàn)在：第一，圖書館規(guī)模小，館藏量小，信息不全面。高職院校的圖書館中藏書多是根據(jù)學(xué)校的專業(yè)設(shè)置情況進(jìn)行選購(gòu)，更加注重專業(yè)性和實(shí)用性，而其他類型的文獻(xiàn)藏量不足。第二，資金投入不足。圖書館在高職院校中的地位不容忽視，但卻不是主體，教學(xué)工作及科研活動(dòng)占用了學(xué)校絕大部分的人、財(cái)、物力，真正用到圖書館建設(shè)中的經(jīng)濟(jì)投入還有待大幅提高。第三，圖書館的管理水平有待提高。因藏書的量小、片面性，加之圖書管理工作內(nèi)容以借還和閱覽流通為主，方式重復(fù)、內(nèi)容單調(diào)、技術(shù)含量低，對(duì)管理人員的素質(zhì)和水平要求不高，實(shí)際從事管理工作的專業(yè)人員比較少，管理人員的工作熱情和興趣都不高，圖書管理的水平亟待提高。

2.圖書館資源利用在高職院校中的作用

相比小學(xué)生和中學(xué)教育而言，高等教育中的課堂教學(xué)是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的的主要途徑，但其地位有所弱化，由于高等院校的學(xué)生均是成年人，具有更高的自主性和思考能力，而圖書館擁有大量的文獻(xiàn)資料及先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)信息檢索平臺(tái)，為課堂知識(shí)的鞏固、補(bǔ)充和延伸提供了強(qiáng)大的硬件和智力支持[2]。另外，對(duì)館藏和信息資源的利用，除了提供常規(guī)性的服務(wù)外，還可以借助舉辦專題性講座和開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)資源信息共享、文獻(xiàn)檢索利用課程等形式加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)的全面提高?？傊?，圖書館及其資源的有效利用在高職院校中發(fā)揮著不可替代的作用和優(yōu)勢(shì)。

2.1利用館藏資源為師生提供基礎(chǔ)服務(wù)

高職院校的圖書館藏書中有著優(yōu)秀的思想文化結(jié)晶和科技研究成果，對(duì)大學(xué)生心靈的啟迪和智慧力量的激發(fā)具有極大的幫助，使他們了解、走進(jìn)科學(xué)和社會(huì)，增強(qiáng)人生體驗(yàn)和感悟，不斷提升知識(shí)水平和技能，從而為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。高職院校的圖書館在建設(shè)和發(fā)展過(guò)程中應(yīng)注重對(duì)館藏資源的擴(kuò)充，使藏書體系和結(jié)構(gòu)更加科學(xué)完善，為學(xué)生的全面發(fā)展需求提供基礎(chǔ)保障[3]。

2.2利用文獻(xiàn)資源和電子平臺(tái)加強(qiáng)校園信息化建設(shè)

當(dāng)前，高職院校的圖書館大體都實(shí)現(xiàn)了信息化存儲(chǔ)和檢索，電子信息量總體占到館藏的25%甚至更多，電子閱覽功能已基本滿足師生通過(guò)網(wǎng)絡(luò)檢索信息和資源的需求，實(shí)現(xiàn)上網(wǎng)瀏覽、下載電子文獻(xiàn)和獲取國(guó)內(nèi)外行業(yè)內(nèi)的最新動(dòng)態(tài)和信息的無(wú)障礙化[4]。另外，由于互聯(lián)網(wǎng)的無(wú)國(guó)界性以及網(wǎng)上信息資源的魚龍混雜和龐雜無(wú)序，學(xué)生受其自身限制，在對(duì)信息進(jìn)行甄別和選用時(shí)不可避免地會(huì)對(duì)其價(jià)值觀和人生觀造成或多或少的不良影響，所以，高職院校的圖書館可根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展需求組建內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)資源信息庫(kù)，也即導(dǎo)航數(shù)據(jù)庫(kù)，使學(xué)生搜索信息更加高效和具有參考性。按照學(xué)生需求對(duì)分散、龐雜的網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行初步篩選，經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò)整理和加工組織，對(duì)網(wǎng)上資源建立館藏目錄并進(jìn)行分類索引，提高資源的集中度，也有助于對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境進(jìn)行凈化，使網(wǎng)絡(luò)資源更加純凈健康，為提高學(xué)生綜合素養(yǎng)和學(xué)習(xí)效率提供保障。

2.3利用圖書館的環(huán)境優(yōu)勢(shì)提升文化氛圍

作為綜合性文化場(chǎng)所，圖書館有文化蘊(yùn)藏和傳播的多種顯性和隱。明亮寬敞的閱覽室和書庫(kù)，現(xiàn)代化的多媒體報(bào)告廳和電子閱覽室等，都為學(xué)生提供了良好的閱讀學(xué)習(xí)場(chǎng)地，也為構(gòu)建校園文化提供必要的硬件和技術(shù)支持[5]。豐富的藏書及文獻(xiàn)資源極大地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，安靜、敞亮的閱讀環(huán)境增強(qiáng)了學(xué)生的自律意識(shí)，現(xiàn)代化設(shè)備和平臺(tái)節(jié)約了學(xué)生寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間、提高了學(xué)習(xí)效率。另外，圖書館通過(guò)舉辦征文、讀書心得交流等活動(dòng)方式更能激發(fā)學(xué)生的閱讀和學(xué)習(xí)興趣，從而提高館藏和信息資源的利用率，在校園文化建設(shè)中發(fā)揮應(yīng)有的作用。

2.4利用情報(bào)資源加強(qiáng)就業(yè)咨詢指導(dǎo)

情報(bào)教育是高校圖書館的一項(xiàng)顯著職能，充分利用這一職能加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的就業(yè)咨詢指導(dǎo)。通過(guò)開(kāi)展必要的法律知識(shí)教育和宣傳、招聘信息的及時(shí)查詢和以及系統(tǒng)專業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)，能幫助學(xué)生掌握必要的法律常識(shí)，及時(shí)了解就業(yè)的政策信息，準(zhǔn)確把握國(guó)家宏觀的發(fā)展規(guī)劃以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總體趨勢(shì)，根據(jù)社會(huì)及人才市場(chǎng)需求，樹(shù)立正確的擇業(yè)觀，避免在巨大的就業(yè)壓力下產(chǎn)生盲從和困惑的心理，引領(lǐng)學(xué)生走出誤區(qū)，準(zhǔn)確進(jìn)行自我定位，端正求職意向，熟悉求職技巧，不斷適應(yīng)社會(huì)和市場(chǎng)需求，提高高職畢業(yè)生的就業(yè)成功率和滿意度，從而為高職院校樹(shù)立良好的口碑，吸引更多優(yōu)質(zhì)的生源，實(shí)現(xiàn)高職院校的長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展[6]。

3.對(duì)提高高職院校圖書館資源利用率的建議

圖書館資源的有效利用對(duì)高職院校和學(xué)生的發(fā)展都具有重大意義，因此，提高圖書館資源的利用率就顯得尤為重要[7]。首先，新生入學(xué)時(shí)學(xué)校要加大對(duì)圖書館資源的宣傳和推廣，通過(guò)多種形式的引導(dǎo)和培訓(xùn)，營(yíng)造良好的、濃厚的學(xué)術(shù)氛圍；其次，對(duì)圖書借閱的相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析，全面掌握?qǐng)D書的借閱頻度和流通規(guī)律，準(zhǔn)確把握學(xué)生的借閱習(xí)慣，合理設(shè)置館藏，優(yōu)化資源配置；第三，加強(qiáng)對(duì)圖書管理人員的培訓(xùn)和繼續(xù)教育，提高其綜合素質(zhì)和專業(yè)水平，提高服務(wù)質(zhì)量，進(jìn)而為圖書館及整個(gè)院校的建設(shè)和發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

4.結(jié)語(yǔ)

高職院校的圖書館建設(shè)是學(xué)校辦學(xué)水平和文化底蘊(yùn)的重要體現(xiàn)，是院校提高教學(xué)質(zhì)量、吸引生源的一項(xiàng)重要保障。圖書管豐富的藏書資源和先進(jìn)的信息化資源是實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)必不可少的支撐，也是校園信息化建設(shè)和校園文化氛圍營(yíng)造所必需的，所以，提高圖書館資源的利用率對(duì)高職院校的改革發(fā)展及其學(xué)生的自我發(fā)展都有極端重要的現(xiàn)實(shí)意義。

參考文獻(xiàn)

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第9篇：法律專業(yè)的求職意向范文

一、基本情況

東寧縣位于黑龍江省東南部，境內(nèi)氣候溫和濕潤(rùn)，素有“塞北小江南”之稱，區(qū)域土地面積為7371平方公里，其中耕地面積73.3萬(wàn)畝，地.概貌為“九山半水半分田”。全縣現(xiàn)轄6個(gè)鎮(zhèn)102個(gè)行政村，農(nóng)業(yè)人口10.2萬(wàn)人，其中農(nóng)村勞動(dòng)力6.2萬(wàn)人，農(nóng)業(yè)可用勞動(dòng)力2.7萬(wàn)人，農(nóng)村的基本情況的是人多地少，農(nóng)村勞動(dòng)力資源相對(duì)比較豐富，按國(guó)家在農(nóng)村現(xiàn)行計(jì)生政策，預(yù)計(jì)今后10年，農(nóng)村富余勞動(dòng)力逐年增長(zhǎng)。截至目前已經(jīng)轉(zhuǎn)移1.3萬(wàn)人，現(xiàn)有農(nóng)村富余勞動(dòng)力2.2萬(wàn)人。20xx年全縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)總收入21.15億元，農(nóng)民人均純收入5352元，其中勞務(wù)收入1007元。

二、勞務(wù)輸出現(xiàn)狀

我縣勞務(wù)輸出工作正在實(shí)現(xiàn)著由無(wú)序流動(dòng)就業(yè)向有序轉(zhuǎn)移就業(yè)、由體力型勞務(wù)轉(zhuǎn)移向體力和技能并重轉(zhuǎn)移、由政府組織向市場(chǎng)配置資源的轉(zhuǎn)變。富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的渠道主要有：一是通過(guò)政府部門組織轉(zhuǎn)移；二是通過(guò)中介組織介紹轉(zhuǎn)移；三是通過(guò)親朋好友、家族介紹轉(zhuǎn)移；四是通過(guò)用人企業(yè)招聘；五是農(nóng)民自己外出自主擇業(yè)。

1、轉(zhuǎn)移領(lǐng)域由埠內(nèi)向境外延伸。我縣充分發(fā)揮口岸優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)大對(duì)外投資與合作，擴(kuò)張農(nóng)村富余勞力就業(yè)空間。目前在俄遠(yuǎn)東地區(qū)烏蘇里斯克市、十月區(qū)等地有勞務(wù)點(diǎn)300多個(gè)，承包耕地4.5萬(wàn)畝，長(zhǎng)期雇工4000余人。為擴(kuò)大有組織輸出規(guī)模，縣政府在俄羅斯租賃土地1300公頃，興建農(nóng)業(yè)技術(shù)合作基地，還在俄遠(yuǎn)東地區(qū)創(chuàng)辦13家中小型農(nóng)場(chǎng)，年輸出縣內(nèi)外農(nóng)民20xx多人，勞務(wù)收入20xx萬(wàn)元?？h勞轉(zhuǎn)辦也分別與俄羅斯海參崴帝王酒店、華森木業(yè)鞋業(yè)公司、俄羅斯烏蘇里斯克鞋業(yè)在俄羅斯建立了八個(gè)對(duì)俄勞務(wù)輸出基地。

2、依托特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展勞務(wù)經(jīng)濟(jì)。發(fā)展袋栽木耳4.42億袋，耳農(nóng)1.3萬(wàn)戶，年產(chǎn)量達(dá)1.65萬(wàn)噸干品，成為全國(guó)黑木耳生產(chǎn)銷售第一縣。全國(guó)最大的黑木耳.散中心－綏陽(yáng)黑木耳批發(fā)大市場(chǎng)，帶動(dòng)6000多名農(nóng)民專門從事黑木耳銷售、運(yùn)輸及其它關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)?？h級(jí)黑木耳標(biāo)準(zhǔn)化示范區(qū)－大城子村今年有230戶種植地栽木耳，發(fā)展1000萬(wàn)袋，純收入1800萬(wàn)元。

3、加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)，促進(jìn)勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移。在全縣2.2萬(wàn)名農(nóng)村富余勞動(dòng)力中，初中文化程度以上有1.87萬(wàn)人，占總數(shù)的85%，他們對(duì)現(xiàn)代生產(chǎn)技術(shù)和各種新生事物具有較高的接受能力。為加強(qiáng)農(nóng)民職業(yè)技能培訓(xùn)，5年來(lái)，我縣先后建立了農(nóng)廣校、東寧駕校和農(nóng)機(jī)校等11個(gè)市縣級(jí)培訓(xùn)基地，可培訓(xùn)專業(yè)有電腦應(yīng)用、汽車駕駛、俄語(yǔ)翻譯、食用菌生產(chǎn)技術(shù)、汽車維修等專業(yè)。各培訓(xùn)基地均有完善的教學(xué)設(shè)施，還擁有一批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師隊(duì)伍，年培訓(xùn)能力可單培訓(xùn)。根據(jù)用人單位需求進(jìn)行基本技能培訓(xùn)，形成了走出去訂勞務(wù)合同－有針對(duì)性地培訓(xùn)－定向有序輸出的輸出模式；二是特色培訓(xùn)。根據(jù)東寧縣地域、民俗、文化特色開(kāi)展技能培訓(xùn)和國(guó)際勞務(wù)輸出培訓(xùn)等；三是儲(chǔ)備培訓(xùn)。根據(jù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào).需要，在部分培訓(xùn)基地中開(kāi)展以就業(yè)為目的的勞務(wù)培訓(xùn)，對(duì)即將成為富余勞動(dòng)力的人群進(jìn)行超前培訓(xùn)。

三、存在的問(wèn)題

近五年，我縣的農(nóng)村富余勞動(dòng)力輸出雖有長(zhǎng)足的進(jìn)步，但與海林、林口等勞務(wù)輸出先進(jìn)縣還有一定的差距，勞務(wù)輸出總體也呈現(xiàn)出“四多四少”現(xiàn)象，即自發(fā)性務(wù)工多，長(zhǎng)年性、穩(wěn)定性務(wù)工人少；從事低收入體力型工程多，從事技術(shù)性高收入工程少；縣內(nèi)、國(guó)外轉(zhuǎn)移多，縣外、國(guó)內(nèi)轉(zhuǎn)移的少。主要存在的問(wèn)題有：

1、思想認(rèn)識(shí)不到位。雖然縣委、縣政府對(duì)農(nóng)村勞務(wù)輸出轉(zhuǎn)移工作高度重視，但長(zhǎng)期以來(lái)，一些基層干部還沒(méi)有完全把發(fā)展勞務(wù)經(jīng)濟(jì)提高到促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、全面建設(shè)小康社會(huì)的戰(zhàn)略高度上來(lái)認(rèn)識(shí)，對(duì)農(nóng)村富余勞動(dòng)力輸出是一項(xiàng)投資小、見(jiàn)效快的富民工程認(rèn)識(shí)不夠，總認(rèn)為勞務(wù)輸出對(duì)本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)不大，只是補(bǔ)充家庭收入的零打碎敲。部分職能部門的干部，也沒(méi)有真正將發(fā)展勞務(wù)經(jīng)濟(jì)當(dāng)作是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、解決“三農(nóng)”問(wèn)題的重要途徑來(lái)對(duì)待，缺乏認(rèn)真、深入、高效的工作作風(fēng)。還有一部分農(nóng)民有著濃厚的守土為本和“小富即安”的思想，仍然抱著“在家千日好，出門一日難”的心態(tài)，不愿出門務(wù)工，嚴(yán)重影響勞務(wù)輸出工作的開(kāi)展。

2、農(nóng)民外出打工缺乏自信心和規(guī)律性。目前農(nóng)民外出就業(yè)仍然是以依托傳統(tǒng)血緣、地緣、人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)為主，在轉(zhuǎn)移方式上仍然存在著相當(dāng)程度的無(wú)序性和盲目性。據(jù)調(diào)查，雖然有一定數(shù)量的富余勞動(dòng)力樂(lè)于外出打工，對(duì)外出打工持肯定態(tài)度，但由于自身素質(zhì)低，文化程度低，除了種植和養(yǎng)殖技能又沒(méi)有其它專業(yè)技能，適應(yīng)能力較差，在工種選擇和酬勞方面不好定位，導(dǎo)致找不到自己.想的工作，只能打消了外出打工的想法。大部分農(nóng)民愿意參加政府組織的陽(yáng)光工程技能培訓(xùn)，但是又希望政府全部承擔(dān)培訓(xùn)費(fèi)用，對(duì)于自己承擔(dān)大部分培訓(xùn)費(fèi)用不是很，又因?yàn)樵诙唐谥畠?nèi)看不到經(jīng)濟(jì)效益，舍不得自己拿出錢來(lái)進(jìn)行技能培訓(xùn)，只能在非腦力行業(yè)找尋就業(yè)機(jī)會(huì)，一方面造成勞動(dòng)力富余，另一方面造成部分企業(yè)雇工難的現(xiàn)象。一些農(nóng)民與外界接觸少，缺乏溝通，信息不靈，找不到掙錢門路，只能在親戚的帶領(lǐng)下和政府的有序組織下外出打工。大部分農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移仍以短期外出為主，具有明顯的季節(jié)性。這些短期外出的勞動(dòng)力絕大多數(shù)保留著對(duì)農(nóng)村土地的承包經(jīng)營(yíng)權(quán)，每年除外出務(wù)工外，農(nóng)忙季節(jié)都要回鄉(xiāng)從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，屬亦工亦農(nóng)性轉(zhuǎn)移，季節(jié)性還體現(xiàn)在勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移存在一定間隔性和隨意性，今年外出而明年可能不外出。

3、專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)投入不足。一是缺乏工作經(jīng)費(fèi)?？h、鎮(zhèn)雖然成立了農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移辦事機(jī)構(gòu)，卻沒(méi)有專項(xiàng)工作經(jīng)費(fèi)，機(jī)構(gòu)運(yùn)轉(zhuǎn)困難，束縛著工作開(kāi)展。二是缺乏培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。20xx年近百萬(wàn)元的陽(yáng)光工程培訓(xùn)資金分?jǐn)偨o全縣的富余勞動(dòng)力，人均僅有450元，特別是對(duì)一些技術(shù)含量要求較高的技能培訓(xùn)，如汽車駕駛、機(jī)械修.、建筑工、電焊工等培訓(xùn)，人均450元便顯不足。單一、少量的資金投入，造成多數(shù)培訓(xùn)基地的專業(yè)設(shè)置、師資條件、辦學(xué)設(shè)施等條件與勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)不相適應(yīng)，又無(wú)法開(kāi)設(shè)日益發(fā)展的中俄企業(yè)制造業(yè)、加工業(yè)等所急需的新技術(shù)、新專業(yè)的技能培訓(xùn)，嚴(yán)重制約著對(duì)農(nóng)村富余勞動(dòng)力的培訓(xùn)。培訓(xùn)不到位，導(dǎo)致大部分農(nóng)民主要從事短期的勞動(dòng)強(qiáng)度大且工資較低行業(yè)。

4、管理服務(wù)工作比較薄弱。面對(duì)不斷擴(kuò)大的勞務(wù)輸出，一是勞務(wù)市場(chǎng)建設(shè)滯緩。大部分農(nóng)村勞動(dòng)力跨地區(qū)流動(dòng)是自發(fā)的，而由政府職業(yè)部門和中介組織安排外出的很少。農(nóng)民怕上當(dāng)受騙，擔(dān)心一些中介組織是黑市不僅收了介紹費(fèi)，工作又不太.想。官方辦的職介機(jī)構(gòu)，也擔(dān)心企業(yè)等用人單位不能及時(shí)兌現(xiàn)工資，還有人身安全問(wèn)題，顧慮很多。二是服務(wù)跟不上。由于用工信息不暢、未能做到進(jìn)村入戶等原因，致使部分富余農(nóng)村勞動(dòng)力難以找到用工單位，只好眼睜睜地呆在家里而有力無(wú)處使。三是監(jiān)管跟不上。農(nóng)民工與用人單位簽訂勞動(dòng)合同缺乏有效的政策措施保障，勞動(dòng)保障監(jiān)察執(zhí)法機(jī)構(gòu)和監(jiān)察隊(duì)伍不健全，使得農(nóng)民工合法權(quán)益時(shí)常受到侵害。

5、務(wù)工環(huán)境還存在諸多問(wèn)題。國(guó)家雖然取消了許多針對(duì)農(nóng)民工的不合.規(guī)定，城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)對(duì)農(nóng)民勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的制約有所減弱，但仍然存在一些問(wèn)題。一些農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工，已經(jīng)獲得了較長(zhǎng)期穩(wěn)定的職業(yè)和住所，但卻享受不到與城市職工和當(dāng)?shù)鼐用衿降鹊拇?，如醫(yī)療、工傷保險(xiǎn)、子女上學(xué)等其它一些公共服務(wù)。一些用工企業(yè)和單位同農(nóng)民工的勞動(dòng)合同達(dá)1萬(wàn)人。培訓(xùn)方式主要有三種：一是訂簽約率低，經(jīng)常出現(xiàn)勞動(dòng)崗位不穩(wěn)定、工資不能及時(shí)兌現(xiàn)、發(fā)生工傷事故企業(yè)推卸責(zé)任等問(wèn)題。城市大量需求技術(shù)型工人，以及城市生活的成本較高、農(nóng)民工工資低、相應(yīng)社會(huì)保障制度不健全等原因，也導(dǎo)致回流人員日益增多。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我縣今年回流人員近20xx人。

四、對(duì)策、建議

今后一個(gè)時(shí)期，我縣農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)的主要任務(wù)，是在擴(kuò)大農(nóng)民就業(yè)的同時(shí)，提高農(nóng)民就業(yè)的層次。雖然，我們?cè)诠ぷ髦腥〉昧顺醪匠尚?，但還有相當(dāng)數(shù)量的富余勞動(dòng)力沉積在農(nóng)村，農(nóng)民增收還面臨嚴(yán)峻的考驗(yàn)，面對(duì)建設(shè)沿邊特色社會(huì)主義新農(nóng)村的新形勢(shì)和新要求，如何有效地解決全縣農(nóng)村富余勞動(dòng)力的就業(yè)問(wèn)題已成為擺在我們面前緊迫而艱巨的任務(wù)。在今后的工作中，必須解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，在提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，按照統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的思路，從多方面.取措施，把農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移推向一個(gè)新的發(fā)展階段。

1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。培養(yǎng)新型農(nóng)民，推動(dòng)富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移是新農(nóng)村建設(shè)的主要內(nèi)容。加快農(nóng)村富余勞動(dòng)力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，是農(nóng)民增收致富的關(guān)鍵，關(guān)系到我縣建設(shè)沿邊特色社會(huì)主義新農(nóng)村戰(zhàn)略的實(shí)施，建議各鎮(zhèn)村要提高認(rèn)識(shí)、形成共識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移工作的責(zé)任感和使命感，把農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移工作牢牢抓在手上。加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村勞務(wù)輸出開(kāi)發(fā)工作的領(lǐng)導(dǎo)，調(diào).充實(shí)縣鎮(zhèn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確具體責(zé)任和工作人員，研究制定農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的方針、政策、工作目標(biāo)及優(yōu)惠政策，特別是制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲機(jī)制，用以促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移工作的健康快速發(fā)展。同時(shí)，加大對(duì)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移先進(jìn)典型經(jīng)驗(yàn)的宣傳力度，幫助農(nóng)民拓寬思路，消除顧慮，使外出務(wù)工，增收致富成為廣大農(nóng)民的自覺(jué)行動(dòng)。

2、加大專項(xiàng)資金投入。大力發(fā)展勞務(wù)經(jīng)濟(jì)，重點(diǎn)是培訓(xùn)，關(guān)鍵在轉(zhuǎn)移，經(jīng)費(fèi)是保障。增加財(cái)政對(duì)勞轉(zhuǎn)工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的投入，積極推行勞轉(zhuǎn)工作目標(biāo)責(zé)任制，并將做好農(nóng)村富余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作作為相關(guān)部門經(jīng)濟(jì)考核的重要內(nèi)容，年度考核的內(nèi)容之一，加強(qiáng)考核、定期檢查。.取各種有效形式，抓好試點(diǎn)，樹(shù)立榜樣，以點(diǎn)帶面，積極推動(dòng)此項(xiàng)工作。為使縣、鎮(zhèn)二級(jí)勞轉(zhuǎn)辦事機(jī)構(gòu)有一定的辦公經(jīng)費(fèi)，村級(jí)勞務(wù)聯(lián)絡(luò)員獲得適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)補(bǔ)助，建議上級(jí)勞轉(zhuǎn)辦下?lián)茼?xiàng)目管理資金，或允許我們?cè)谙聯(lián)艿呐嘤?xùn)費(fèi)中按一定比例提取項(xiàng)目管理費(fèi)。

3、加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村勞務(wù)輸出人員的引導(dǎo)性培訓(xùn)。緊緊圍繞“發(fā)展生產(chǎn)力，增加農(nóng)民收入”這條主線，引導(dǎo)農(nóng)民解放思想、更新觀念，使他們具備城鎮(zhèn)工作與生活的所需要的各種基本能力，減少損害他們合法權(quán)益事件的發(fā)生率，提高他們的生存能力與自我保護(hù)能力。善于用典型引路，一方面用他們創(chuàng)業(yè)成功經(jīng)驗(yàn)教育和影響其他農(nóng)民走出去創(chuàng)業(yè)，一方面用典型疏通勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移的渠道。通過(guò)典型引路，教育引導(dǎo)農(nóng)民破除小富即安、故土難離的傳統(tǒng)觀念和保守思想，樹(shù)立多渠道增收、多業(yè)發(fā)展、自主擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的新觀念。

4、以市場(chǎng)為導(dǎo)向，開(kāi)展有針對(duì)性的專業(yè)技能培訓(xùn)。將培訓(xùn)導(dǎo)向與勞動(dòng)力市場(chǎng)需求緊密結(jié)合起來(lái)，堅(jiān)持定向培訓(xùn)、定單培訓(xùn)，切實(shí)提高培訓(xùn)的就業(yè)率，爭(zhēng)取在一定地區(qū)或一定行業(yè)形成有一定知名度的特色勞務(wù)品牌。加強(qiáng)與用工企業(yè)、部門或單位的勞務(wù)供需聯(lián)系，根據(jù)用工訂單需求，按照國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和對(duì)不同行業(yè)、工種、崗位的要求，做好訂單培訓(xùn)，對(duì)農(nóng)村富余勞動(dòng)力進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)，使他們能夠適應(yīng)訂單崗位的要求。制定相應(yīng)規(guī)定，激勵(lì)勞務(wù)輸出人員多參加培訓(xùn)，多學(xué)技術(shù)，對(duì)取得相應(yīng)合格證或資格證書的人員給予一定的學(xué)費(fèi)減免和獎(jiǎng)勵(lì)，并優(yōu)先考慮安排就業(yè)；擴(kuò)大減免特困家庭勞務(wù)輸出人員的培訓(xùn)費(fèi)用范圍，并適當(dāng)給予參加培訓(xùn)的路費(fèi)和培訓(xùn)中的生活的補(bǔ)貼。同時(shí)抓好培訓(xùn)基地建設(shè)，鼓勵(lì)社會(huì)力量辦學(xué)，對(duì)社會(huì)組織、機(jī)構(gòu)、企業(yè)及個(gè)人對(duì)培訓(xùn)的投資實(shí)行稅收優(yōu)惠政策，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)主體多元化。

5、實(shí)施農(nóng)村勞動(dòng)力“就地轉(zhuǎn)移”戰(zhàn)略。一是要加大招商引資力度，大力發(fā)展各類經(jīng)濟(jì)園區(qū)，實(shí)施“工業(yè)興市、工業(yè)強(qiáng)市”戰(zhàn)略，使大批農(nóng)村勞動(dòng)力進(jìn)工廠，由農(nóng)民變“工人”，不斷拓寬農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移渠道。特別要在資金和政策上給予龍頭企業(yè)扶持，提高產(chǎn)品的科技含量，增強(qiáng)產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，不斷擴(kuò)大企業(yè)規(guī)模，吸納更多的農(nóng)村富余勞動(dòng)力就業(yè)。二是要大力發(fā)展私營(yíng)個(gè)體經(jīng)濟(jì)。借助于私營(yíng)經(jīng)濟(jì)的積聚效應(yīng)，進(jìn)一步提高私營(yíng)經(jīng)濟(jì)在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)中的比重。引導(dǎo)有條件的農(nóng)民從第一產(chǎn)業(yè)進(jìn)入商貿(mào)、餐飲、旅游、娛樂(lè)等服務(wù)行業(yè)。三是要以小城鎮(zhèn)建設(shè)為依托、促進(jìn)城鄉(xiāng)生產(chǎn)要素的合.流動(dòng)。加快我縣經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)好、地處交通樞紐和商貿(mào).散地鎮(zhèn)的小城鎮(zhèn)建設(shè)，拉動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，帶動(dòng)農(nóng)村小城鎮(zhèn)的繁榮，增加農(nóng)民的就業(yè)門路。四是要加大農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào).力度，通過(guò)龍頭企業(yè)生產(chǎn)基地建設(shè)，帶動(dòng)千家萬(wàn)戶從事專業(yè)化生產(chǎn)，吸收農(nóng)村勞動(dòng)力。同時(shí)，加快農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人隊(duì)伍建設(shè)，拓展農(nóng)副產(chǎn)品銷售，轉(zhuǎn)移剩余勞動(dòng)力。