班級體育活動方案精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的班級體育活動方案主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：班級體育活動方案范文

激發(fā)和維持幼兒對體育游戲的興趣，是幼兒園體育的重要目標。以下是小編精心收集整理的小班戶外體育活動，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

小班戶外體育活動1活動目標：

1、大膽嘗試穿著大鞋在不同器械上行走。

2、敢于挑戰(zhàn)有難度的動作，培養(yǎng)勇敢精神。

活動準備：

1、一雙爸爸的大鞋、長凳、輪胎、墊子、梅花樁、呼啦圈、哨子。

2、錄音機、磁帶重點難點：

1、重點：讓幼兒體驗穿大鞋在不同器械上行走。

2、難點：鍛煉幼兒動作的協(xié)調性、以及勇敢精神。

活動過程：

一、熱身運動。

1.在地面上初步體驗穿大鞋走路的感覺。

師：小朋友們，今天我們很特別，穿上爸爸的大鞋，可一定要小心，別讓它離開小腳哦。

師：走，穿上爸爸的鞋，散步去了。(慢慢走、快快走、邁開大步往前走。)師：穿上爸爸的大鞋有什么感覺呢?(大大的、好想要掉了......)師：那有什么好辦法，可以讓大鞋跟著我們的小腳呢?(用力用腳尖勾住走)師：是嗎?我們一起來試一試，腳尖勾住，走嘍，跑一跑，再來跳一跳，跑跑，跳跳，走走。

2.幼兒聽教師指令，嘗試穿大鞋與同伴在一定高度的墊子上進行簡單運動。

(活動過程中，教師可由慢到快，由易到難發(fā)指令)師：小朋友們，墊子邀請我們穿大鞋，兩人一起站在墊子上。(當心哦，踩在它的肚子上，她就不會傷害我們了)師：哦，長高了，變矮了：好朋友，抱一抱：做個風車，轉起來：變矮了，長高了：跳下來了，跨一跨，坐上小馬駒，駕駕......

二、“走小路”游戲1、引發(fā)活動興趣。

師：開心嗎，還有許多朋友也想和我們一起游戲，看看這里還有些什么?(輪胎、米、梅花樁、呼啦圈)師：器械寶寶請我們穿著大鞋和朋友一起把它們鋪成幾條小路，別忘了，墊子也想參加哦。

2、幼兒自己鋪路，教師觀察、提醒。

3、交流分享。

小班戶外體育活動2活動目標

1、引導幼兒創(chuàng)造性地玩影子游戲，體驗游戲的樂趣。

2、幼兒在游戲中既能機靈的踩到對方的影子，又能保護自己的影子。

3、發(fā)展幼兒身體動作的靈活性和敏捷性。

活動準備

1、了解影子的產生。

2、戶外場地有大樹和大型活動器械做“隱蔽物”

活動進程

一、導入

引導幼兒實驗：陽光下怎樣使自己的影子快速的“離開”“消失”或“變小”。

(請幼兒想辦法，并一起討論辦法)

二、展開

1、教師與幼兒一起交流自己的實驗和發(fā)現(xiàn)，

引導幼兒充分利用活動場地上的大樹和大型活動器械做“隱蔽物”實驗讓影子消失的方法。

2、讓兩人一組互捉對方的影子，看誰踩到對方的影子的次數(shù)多。

3、游戲：踩影子

跑的動作要協(xié)調、靈活，用腳去踩對方的影子，并千方百計的保護自己的影子不讓對方踩到，

看誰踩到對方影子的數(shù)量多為勝。

4、根據幼兒興趣進行游戲，教師參與并指導活動。

三、結束

1、表揚幼兒創(chuàng)造性地玩法，鼓勵動腦筋，動作靈活的幼兒。

2、游戲“矮人與巨人”，讓幼兒進行放松活動

小班戶外體育活動3活動目標：

1、能探索出繩子多種玩法掌握跳繩的基本技能發(fā)展幼兒的身體動作。

2、活動中體驗創(chuàng)造性跳繩的樂趣發(fā)展幼兒的想象力與創(chuàng)造力，培養(yǎng)幼兒的合作意識與合作潛力。

活動重點：能探索出繩子的各種玩法，掌握玩繩的基本技能，發(fā)展幼兒的身體動作。

活動難點：雙人合作花樣。

活動準備：一根長繩子。短繩若干。

活動過程：

一、教師帶領幼兒做熱身運動。

二、聽老師口令練習跳躍及上肢動作。

師;跳、跳、跳，幼兒跟著老師跳、跳、跳，原地雙擊此處師問;"還能夠怎樣跳?"引導幼兒向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、單、雙腳跳。

三、上肢活動師繞繞臂，繞繞臂。幼兒跟著老師繞繞臂。

師問"還可怎樣繞"引導幼兒向前饒、向后繞、單、雙手繞、舉起手臂繞等，發(fā)展幼兒動作的靈活性。

四、引導幼兒探索跳繩的多種玩法1、單人雙腳跳。幼兒兩人或三人一組，有人單腳跳繩，其他人跟著節(jié)奏數(shù)數(shù)?？匆豢凑l跳的多。

2、雙人雙腳跳。

兩人一根繩子，幼兒應對面，兩人同時雙腳一齊跳，跳得多者為勝。

3、幼兒自由結伴2人、3人或多人合作探索跳繩的玩法。

長繩一根，兩名幼兒在兩頭搖動繩子，其他幼兒2-3人一齊跳。看誰跳得多，多者為勝。

4、請幼兒相互交流合作玩游戲的方法。

五、活動結束隨著老師做整理運動

小班戶外體育活動4【活動意圖】

幼兒喜歡做游戲，透過游戲使幼兒練習雙腳并攏跳、手腳著地爬的動作，同時使幼兒認識果蔬的顏色，并按顏色將果蔬分類，分別放到相應的箱子內，寓教于樂，使幼兒在游戲中既鍛煉了幼兒身體的協(xié)調性，又培養(yǎng)了幼兒的合作意識與合作潛力。

【活動目標】

1、練習雙腳并攏跳，手腳著地爬的動作。

2、能按顏色將果蔬玩具分類并放到相應的箱子內。

3、喜歡模仿動物的動作，用心參與游戲。

【活動準備】

紅黃藍綠四種顏色的筐子各一個四種顏色的塑料果蔬玩具若干《走路》音樂光碟小貓、小兔頭飾小鼓

【活動重點】

練習小兔子雙腳并攏跳和小烏龜手腳著地爬的動作。

【活動過程】

1、創(chuàng)設情境

播放《走路》音樂光碟，引導幼兒模仿動作，進入游戲情境。

2、介紹游戲玩法：

①戴上小貓的頭飾，向幼兒介紹場地和游戲的材料：“小兔子們，小貓有一些箱子，你們看有什么顏色的?”“有幾個箱子?”“我們一齊數(shù)一數(shù)吧!”

②介紹游戲玩法規(guī)則：“小貓媽媽的果園里有許多的果子(將四種顏色的塑料果蔬玩具撒在地上)“請小兔子幫忙撿1個水果或蔬菜回來，動腦筋想一想，小兔子撿到1個紅果子要放到什么顏色的箱子里呢?”“如果撿到一個黃果子呢?撿到一個綠果子呢?撿到一個藍果子呢?”

③小兔子要怎樣走路?(提示幼兒兩只手的食指和中指分開放在頭頂上，兩只腳要并緊了向前跳。)

④“小兔子們，聽到貓媽媽的小鼓一響就一齊開始跳到果園里撿果蔬，準備好了嗎?”

3、合作玩游戲《送果蔬回家》

四名幼兒分別站在箱子前做小老師，其他幼兒撿拾果蔬玩具放在箱子里，看看他們放的對不對。

①觀察幼兒的動作和取放玩具的狀況

②變換不同的動物幫忙貓媽媽運果子，例如小烏龜發(fā)展幼兒手腳著地爬的動作;

③根據幼兒的取放狀況，不斷增加取放的數(shù)量，能夠是2個、3個。

【活動延伸】

幼兒回家后繼續(xù)玩送果蔬回家的游戲。

小班戶外體育活動5【教材簡解】

小班幼兒喜歡蹦蹦跳跳，但是動作協(xié)調性不夠，在平時的觀察中我發(fā)現(xiàn)有的孩子特喜歡跳，有的調皮的孩子會站在小椅子上向下跳，于是抓住孩子們的興趣，讓孩子們學一學動物的跳，在平時幼兒的練習中，我觀察到他們對于動作本身有了一定的認知和體驗，可由于幼兒腿部力量較薄弱，動作控制意識不夠主動，缺乏動作自我監(jiān)控，常常出現(xiàn)：兩腳不能同時起跳、落地;連續(xù)跳幾下就會放棄或者動作僵硬不自然。于是我設計了一節(jié)身鍛活動“我會跳”，讓孩子們在模仿動物跳的同時來規(guī)范動作。

【目標預設】

1、學習雙腳并攏連續(xù)向前行進跳。

2、嘗試與同伴合作行進跳，體驗合作運動的快樂。

【活動重難點】

1、活動的重點是雙腳并攏連續(xù)向前行進跳2、活動的難點是能與同伴合作進行行進跳

師幼一起聽音樂做熱身運動(上肢運動、下蹲運動、轉動腳腕、整理運動)二、基本部分1、幼兒模仿小動物跳(播放音樂：我愛蹦蹦跳)師：小朋友們這兩個動物認識嗎?它們有一個本領都會跳，咱們來學一學它們是怎么跳的，輕輕地走到小動物家玩一玩，學一學它們的本領。

(評析：動物是小朋友們最喜歡的，小兔和青蛙也是小朋友們最常見的動物，在創(chuàng)設的情境中分兩組進行，一組幼兒學小兔跳，一組幼兒學青蛙跳，體驗自主游戲的快樂。)

2、交流反饋：小兔是怎么跳的呢?小青蛙又是怎么跳的?

(評析：幫助能力弱的幼兒加以鞏固動物的跳法)

3、學習雙腳并攏連續(xù)向前行進跳

4、師：我是袋鼠媽媽，你們想做我的寶寶嗎?袋鼠媽媽是怎么跳的呢?

5、邊示范邊講解動作(雙腳并攏、小手放在胸前、腿稍微彎曲、輕輕地一蹦一跳向前跳)(評析：幼兒的模仿能力較強，教師在邊講解時邊示范，幼兒可以進行模仿練習

6、引導幼兒觀察、模仿，小兔跟袋鼠都是雙腳并攏跳的。

7、幼兒練習雙腳并攏向前行進跳

8、提出要求：小袋鼠們真能干，現(xiàn)在請小袋鼠們去幫媽媽把糧食運回來好嗎?(每人拿一個雪花片)

9、幼兒進一步練習雙腳并攏行進向前跳，(評析：在創(chuàng)設游戲情境中讓幼兒輕松、自主地、有目的去練習雙腳并攏向前行進跳)

三、游戲“袋鼠一家去旅行”(播放音樂：兔子舞)

1、教師邊講解邊與配班教師示范，一個人在前面當小袋鼠，一個人在后面把手搭在前面一個人的肩膀上，然后雙腳并攏一起向前行進跳。

2、鼓勵幼兒兩人合作一起雙腳并攏向前行進跳(評析：這個游戲主要體驗同伴之間合作的意識，同時也能增進同伴之間的相互協(xié)調能力，通過“兔子舞”音樂更能激發(fā)幼兒有節(jié)奏地跳和合作的意識。

)

3、游戲可以反復練習，同伴之間增加人數(shù)合作游戲。

(評析：在這個環(huán)節(jié)中可以挑戰(zhàn)難度，讓幼兒之間自由搭配去組建自己的家庭成員，使自己的家庭隊伍增加，變成一條長龍，一個接一個去旅行。)

四、放松運動(播放音樂：雪之夢)

1、師幼聽音樂做放松運動

2、師幼共同收拾器械送回家(評析：活動結束后，培養(yǎng)幼兒與老師一起收拾活動器械并送回家。

第2篇：班級體育活動方案范文

挖掘研訓源泉，為科研謀發(fā)展科研仿佛是體育教師的軟肋，不會寫、不愿寫成了很多體育教師的通病。這在很大程度上減慢了體育教師成才和可持續(xù)發(fā)展的進程，也嚴重制約體育學科的發(fā)展建設及在學校的學科地位。其實，我們可以充分挖掘體育檔案的價值來達到輔助教師進行科學研究的目的。首先，體育檔案中有大量教師的文獻材料，可以為教師撰寫論文提供參考；其次，體育檔案中所包含的學校體育運動歷史、體育教育方向、體育活動方案等都可以發(fā)現(xiàn)一個學校長期以來的一個體育文化背景，這個為教師開展課題研究闡述背景和意義有很多的作用；第三，體育檔案因為存檔時間長，學生活動內容豐富，可以為各項課題的開展提供大量的數(shù)據和佐證。如果學校對于檔案分類清晰，那么尋找參考資料就不費吹灰之力。例如，我們在開展“成功體育”課題的時候，可以分幾個方面將材料加以利用：（1）課堂教學方面，可以將日常的校內研討課和校外教研活動等材料進行整合，提取有利信息；（2）群體活動方面，這塊內容我們可以充分利用大課間活動、陽光午間體育活動、小型競賽和運動會資料；（3）教學評價方面，之前建立的學生電子檔案袋就起到了重要作用，進行準確、合理的評價。把這3方面內容的資源充分利用，就能做到有的放矢，為“成功體育”鋪就“成功”之路。

記錄訓練日志，為競賽備人才體育檔案中涵蓋了很多學生參賽的資料，包括各類校級體育活動資料（如校田徑運動會、校體育節(jié)比賽、校長跑比賽、校跳繩比賽等）以及參與縣市及更高級別的活動（如市體育節(jié)、省市運動會等），我們可以通過查閱這些材料選拔運動苗子，充實訓練隊伍。例如，在選拔和儲備運動員的問題上，我們可以將各級各類比賽情況錄入電腦，將運動員情況明細表按項目、按級別分類存檔。包括運動員姓名、班級、年齡、參與比賽項目、成績。這樣，當下一季缺少某個項目運動員的時候教師不用再去各班搜羅，省時省力，操作簡便。同時，建立運動員電子檔案，錄入學生每一階段考核成績，充分利用信息技術對運動員一個階段甚至長期的訓練進行分析統(tǒng)計，以便于教練員更加清楚運動員的狀態(tài)，制定更加合理的訓練計劃。

匯集比賽材料，為活動推波瀾群體活動是評價一個學校體育工作開展的一項重要指標。但很多一線體育教師都會為開展群體活動時撰寫活動方案、報名表、評價表感到吃力。這就需要我們在體育檔案的歸類過程中做到細化。一般每個學校的群體活動方案都可以一式2份，有紙質檔案和電子檔案。我們在進行電子檔案歸類時，可以另外創(chuàng)建一個文件夾“群體活動分類管理”，下設幾個文件夾，分別為“小型比賽類”“大課間、陽光活動類”“運動會類”社團活動類”等，每一學年進行活動方案撰寫時，就能及時找到所需要的參考方案。時間積累越長，可利用資源也就越豐富。

體育檔案猶如深渠的井水一般，取之不盡，用之不竭，關鍵看教師如何去開發(fā)利用。不要讓體育檔案束之高閣，變成臨時迎檢的一堆廢紙。小小的發(fā)現(xiàn)，潛心的研究，體育檔案會讓我們受益無窮。

本文作者：何斌工作單位：鄞州區(qū)姜山鎮(zhèn)中心小學

第3篇：班級體育活動方案范文

一、活動目的

跳長繩是我校的一項傳統(tǒng)體育活動，通過跳繩運動可以促進學生心肺功能的提高，培養(yǎng)學生良好的意志品質，還可以培養(yǎng)學生團結協(xié)作的精神；為了讓更多的學生投身于體育鍛煉活動，掀起我校體育鍛煉的，在全校范圍內舉行迎奧運 “跳長繩比賽”活動。

二 、比賽規(guī)則

各隊男、女各10人（包括搖繩2人），一隊共計20人。搖繩隊員相向站立，間隔距離不小于4.5米，以白色線為標志，搖繩隊員不得踩或超越標志線。跳繩隊員依次跳過且必須一人一次跳過繩，方計次數(shù)一次（2人或以上人數(shù)同時跳過只計次數(shù)一次，不得一人連跳）。每隊三次機會，將三次成績相加，次數(shù)多為勝者。比賽使用繩一律由大會提供。

三、活動過程

1、學校進行總動員，班主任做好宣傳發(fā)動并積極組織，全體學生認真參與；

2、體育組要做好跳長繩活動的指導、督促和訓練工作，通過體育課、課外體育活動及課余時間，加強練習；

3、通過比賽來確定班級的團體名次；

四、比賽準備

1、比賽場地、觀眾席安排；

2、工作人員培訓；

第4篇：班級體育活動方案范文

（一）宣傳發(fā)動階段（9月20日—10月20日）

利用學校宣傳欄、紅領巾廣播站、各班黑板報等大力宣傳陽光體育活動、終身體育、天天堅持鍛煉的好處，通過宣傳發(fā)動，激發(fā)學生鍛煉身體的積極性，并積極投身到體育活動中來。各班傳達校體育節(jié)活動方案后，制訂班級活動計劃, 于10月20日前報教導處審定。

（二）各班開展豐富多彩的體育活動階段(10月15日—12月1日)

以班級為單位，由班主任及體育老師利用課間和體育活動時間組織學生開展“快樂課間”、“大課間體育”活動，如：乒乓球操、武術操、集體舞等集體活動;籃球、排球、乒乓球、足球、羽毛球等球類活動;長短跑跳高跳遠投擲等田徑活動;跳繩、踢羽毛毽、跳皮筋本文來源：文秘站 、推鐵環(huán)等地方傳統(tǒng)活動;只要有益于提高學生身心健康的一切活動都可以安排,讓學生充分享受體育節(jié)帶來的樂趣。

（三）成果展示階段(11月1日—11月30日)

1．廣播操、集體舞比賽。

①要求站隊快、靜、齊、服裝統(tǒng)一，動作規(guī)范、到位、有節(jié)奏感，精神面貌好。

②評獎辦法：全校獎前6名班級。(單項獎)

③時間：十二周星期二活動課時間舉行。

④地點：學校操場。

2．3—6年級拔河比賽。

①要求：適合參加體育活動的同學都可以,每班不得少于30人

②評獎辦法：以級部名次得分記入體育節(jié)團體總分。

③時間：十二周星期三活動課時間舉行。

④地點：大操場。

3．1—6年級一分鐘個人跳短繩踢毽子比賽。

①要求：每班男女生各報2名參加年級部比賽，統(tǒng)一繩毽（高年級組雙搖盤踢）。

②評獎辦法：每年級部獎勵男女個人各前四名,記入班級總分同田徑。

③時間：十二周星期四活動課時間舉行。

④地點：籃球場、排球場。

4．田徑比賽。

①項目：

低年級組(一、二)30米、60米、立定跳遠、小壘球。

中年級組(三、四) 60米、100米、200米、400米、跳遠、壘球。

高年級組(五、六) 60米、100米、200米、400米、800米、跳高、跳遠、壘球。

②參加人數(shù):每班各報男女各5名,每人可報兩項,每項限報2人。

③評獎辦法：以班級為代表隊,同年級分男女組競賽, 每個年級組獎勵男女個人各前四名,記入總分方法為5、3、2、1。

④時間地點：十二周星期六一天。

5．校內職工：乒乓球、羽毛球、棋類賽。

①教工賽：分男女組,每組獎勵個人前四名。

②教職工的報名競賽均由工會統(tǒng)一組織進行。

③時間地點：

6．工會組織教職工乒乓球聯(lián)誼賽，時間另定。

(四)延伸性階段（12月1日——學期結束前）

開展冬季象征性長跑，各班按指定的路線組織學文秘雜燴網生參加活動，并做好有關數(shù)據統(tǒng)計工作，以并資料積累歸檔。

第5篇：班級體育活動方案范文

[關鍵詞]高中 大課間 陽光體育 校本課程

我校地處大西北,一年中近半年都是比較寒冷的氣候。近幾年來,我們因地制宜,結合我們本地區(qū)本學校的實際,挖掘、開發(fā)校本課程,開發(fā)出一系列“陽光體育”精品課程。并作為必修課排入每學期課程計劃之中。自2005年以來,我們的精品課程始終安全、健康、有效、持久地開展著,而且越辦越好?，F(xiàn)就我校三年來的實際做法敘述如下,與同行共勉。

一、成立了大課間領導小組

全校領導班子充分認識“大課間體育活動”的目的、意義,在校長的直接領導下,采取有效措施,學校德育處、團委、工會、學生會密切配合參與組織工作,體育教研組提供技術指導和運動安全保障預案,使得“大課間陽光體育”運動從組織上得到了有力的保證。

二、制定了詳細的、切實可行的大課間具體活動方案、內容

1.春、夏和秋季的大課間為兩種體育活動方式間隔交替進行。一種是廣播操加校園華爾茲。校園華爾茲選用舒緩而浪漫、優(yōu)美而流暢的華爾茲音樂,帶給學生舞蹈美和音樂美的體驗,能引導學生進一步了解社交禮儀文化的內涵,培養(yǎng)高中學生大方優(yōu)雅的氣質和健康、挺拔的體態(tài),從而培養(yǎng)他們的審美觀和藝術鑒賞力。另一種是廣播操加跳大繩?！?”字跳大繩是我校運動會的傳統(tǒng)趣味項目之一,能很好的調動班級的團隊合作意識和個人協(xié)調能力,且具有較高的娛樂性,學生喜愛參與度很高。

2.冬季大課間為“50天100公里冬季長跑活動”。我校在校園規(guī)劃的過程中,專門設制了校園環(huán)行路。在校園圍墻內環(huán)校兩圈2000米,以班級為單位“集體整隊慢跑”,“享受冬陽,享受冰雪”,“斗嚴寒,砥礪意志”,體會到幸福的感覺,自覺的鍛煉,全體師生受益,全體學生悅納。作為課程的評估驗收,每年“12月9號”定為我校紀念“一二•九”學生愛國運動,環(huán)城3.5公里冬季長跑比賽。將“強我體魄,壯我中華”、“勿忘國恥,肩負使命”的愛國運動精神溶入活動之中,提高了活動的思想內涵。

3.每周二、周四下午18:40-19:25的大課間,有比賽的班級師生參與。如拔河比賽、廣播操比賽、校園華爾茲比賽、籃球大賽、游泳比賽。

4.每年“12月9號”定為我校紀念“一二•九”學生愛國運動,環(huán)城3.5公里冬季長跑比賽,全校師生參與。

5.每年“五一”放假前一整天,遠足(尋訪母親河、我們的隊伍向太陽)活動作為固定課程,高一、高二年級全體師生參與,在遠足活動時舉行奧運知識“班級對抗賽”,形成了我們的特色。

三、組織措施

1.把原來單純的廣播操程控音樂改編為現(xiàn)在的“大課間”綜合音樂。

2.各班班主任負責組織本班大課間活動,體育教師著運動裝組織大課間全過程,指揮得當,帶操動作規(guī)范。學生服裝整齊,組織紀律性強,集合整隊“快、靜、齊”,動作規(guī)范,協(xié)調有力?！皧W運知識”學習認真,融入到各類體育活動中,學生身心得到很好的調整。

3.體育教師按任課年級分年級指導、裁決比賽?；@球賽裁判由學生擔當裁判,由老師統(tǒng)一培訓、安排比賽場地和參賽班級。鍛煉學生的組織和管理能力。

4.建立了“大課間體育活動”評比檢查制度。

第6篇：班級體育活動方案范文

堅持“健康第一”的指導思想，確?！皩W生每天一小時校園體育活動”，有效落實“三課、兩操、兩活動”，培養(yǎng)學生良好的體育鍛煉習慣和健康的生活方式，使廣大學生在增長知識、培養(yǎng)品德的同時，鍛煉和發(fā)展身體的各項素質和能力，促進學生身心健康發(fā)展，努力使我校學生體質健康狀況達到中上水平。

二、活動主題：陽光體育 快樂運動 健康成長！

三、具體組織實施

（一）領導小組。

組 長：

副組長：

組 員：體育教師及各班教成員

組長是落實每天1小時陽光體育運動的第一責任人，負責活動落實的統(tǒng)一領導、協(xié)調、保障；

副組長是落實每天1小時陽光體育運動的組織責任人，負責活動的組織、監(jiān)督、落實；

組員負責活動的統(tǒng)一協(xié)調，師生的督促；活動內容、場地器材的安排；活動器材設施的添置和維修管理等保障工作；醫(yī)務監(jiān)督。

（二）活動對象：全體師生

（三）時間安排：

每天1小時陽光體育運動時間構成為：每天大課間（25分鐘）；每周體育課(1~2年級4節(jié)，3~6年級3節(jié))；當天沒有體育課的班級組織1節(jié)課外活動課（40分鐘）。

（四）具體安排如下：

1、大課間：（25分鐘）

（1）9、10、5、6月：進場（2’）—跑（5’）—廣播操（5’）—集體素質練習（1’）—各班按指定區(qū)域進行練習（10’）—退場（2’）。

（2）11、12、1、2、3、4月：進場（2’）—跳步（10’）—集體素質練習（1’）—按指定區(qū)域進行練習（10’）—退場（2’）。

2、體育課：按照小學體育與健康《課程標準》的要求組織開展教學活動

3、活動課：（40分鐘）按活動課表進行活動。

4、雨天活動內容：在室內進行棋類活動、踢毽子、墊上、小游戲等活動。

四、組織實施：

1、提高認識，精心組織。開展每天1小時陽光體育運動，是新時期加強青少年體育、增強青少年體質的戰(zhàn)略舉措，其目的是要在全校形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和全員參與的體育風氣，有效地促進學生積極參加體育鍛煉，切實提高學生體質水平。全體師生要高度重視，精心策劃，確保每天1小時陽光體育運動在全校全面展開。

2、加強宣傳，營造氛圍。利用班隊會、廣播、櫥窗、黑板報、校園網絡等陣地，大力宣傳每天1小時陽光體育運動，形成鼓勵學生參加體育鍛煉的宣傳聲勢，營造全面開展群眾性體育活動的氛圍。

3、明確責任，落實到人。明確落實責任人，建立健全多部門負責的學校陽光體育活動工作責任制和保障機制，確保活動時間保證、組織人明確、活動內容有安排，場地器材有保障，確保我校每天1小時陽光體育運動不折不扣的施行。

4、加強管理，檢查落實。在組織大課間、活動課時，強化管理，認真組織人員進行巡視、督促、檢查，并及時做好記錄。做到有要求、有組織、有督促、有檢查、有記錄。

5、加強教育，注意安全。在開展每天1小時陽光體育運動活動時，要切實加強體育活動的安全教育和管理，班教老師、體育教師，要加強對學生的安全教育，做到有紀律、有秩序、服從統(tǒng)一組織、統(tǒng)一指揮，確?；顒影踩樌?。

五、活動競賽項目：

1、大課間活動方案及活動課安排表

2、冬季長跑方案

3、體育節(jié)（廣播操、冬鍛三項）比賽方案

第7篇：班級體育活動方案范文

——冬季體育鍛煉活動總結

在上級領導的關懷、支持和熱情指導下，我校高度重視體育工作，認真貫徹《學校體育工作條例》，積極落實全民健身活動計劃，廣泛開展適合少兒特點，小型多樣，豐富多彩的冬季鍛煉活動，取得了良好的成效，其主要做法如下：

一、健全組織，加強領導。

強有力的組織結構，嚴格的管理和高度的組織紀律性是開展體育活動的前提和保證，為了加強冬季鍛煉的領導和管理，確?；顒訌V泛、深入和持久，我校按照慣例和上級部門要求，成立了以副校長為首，教導主任、體育組長、年級組長等人員組成的領導小組，分工明確，責任到人，要求抓好落實，獎優(yōu)罰劣，把冬煉工作納入到教學部門、年級組、班級和教師個人的工作實績考核之中，依據冬煉活動的專項記錄檔案資料和競比賽成績，對有關的集體、個人實施獎懲。學校在修改完善“教育教學活動獎勵條例”時把體育活動、競比賽獎勵等同語、數(shù)等學科的獎勵，在班隊工作考核中體育活動開展情況占據了重要的比重。學校管理部門在安排、總結月份工作時都把體育活動列入重要的議程之中，從而有效地保證了活動的正常開展。

二、嚴格管理、抓好落實。

為使冬季鍛煉活動扎實有效，我們依據新課程標準，分析參考近幾年冬季氣候的大致特點，從不同年級學生的不同心理特征和個性差異出發(fā)，結合學文秘站:校場地、器材條件，制定了冬煉活動方案，做到“五有”：有計劃、有器材、有活動記錄、有技術指導、有安全、紀律要求。“三堅持”：堅持依據兒童體質標準要求開展活動；堅持以班級為主，小型多樣活動；堅持全員參與，人人鍛煉。通過抓好兩頭，推動中間，以競比賽的方式促進活動的廣泛深入開展。我校先后在十二月份組織、開展了“迎奧運——希望之星”長跑比賽，今年元月份舉行了“迎奧運——希望之星”拔河比賽。除此之外，體育組在學校教導處、少先隊等部門的支持配合下，充分利用集合、廣播、板報等形式，及時反饋冬訓信息，表揚先進，不斷激發(fā)冬煉熱情，調動師生積極性。

三、抓好重點，全面推動。

在我校，有一大部分班級對冬煉十分重視，冬煉成績十分突出。在學校舉行的拔河、冬季長跑等比賽中，均名列前茅。以此為契機，我校充分發(fā)揮他們的帶頭作用，號召、激勵其他班級和個人向他們看齊，開展人與人、班與班的追、趕、拼競賽，掀起了冬煉的。學校的業(yè)余訓練，長年如一日，堅持不懈。校田徑隊的隊員們在冬煉活動中，表現(xiàn)尤為積極、活躍，他們的拼博精神給全校師生樹立了榜樣，在區(qū)舉行的冬季長跑比賽中取得了團體第四名的好成績，從而激勵了每一位學生以極大的熱情投入到冬煉活動中，全面地推動了學校的冬季鍛煉工作。

四、冬煉與思想教育有機結合

第8篇：班級體育活動方案范文

   春季運動會活動方案通用2022

  一、活動領導小組：

  1、組長：xx。

  2、副組長：xx、xx、xx、xx、xx、xx。

  3、成員：xx、xx、xx、xx、xx、xx。

  二、活動時間：5月下旬。

  三、活動地點：運動場。

  四、活動內容：

  (一)、學部方隊跑比賽：

  1、評分標準如下：

  1)、儀容儀表(10分)。

  2)、服裝(10分)。

  3)、步伐排面(50分)。

  4)、口號(10分)。

  5)、精神風貌(10分)。

  6)、集隊疏散紀律(10分)。

  2、要求：

  所有同學參加，確實因病因事或特殊情況不能參加者需有學部統(tǒng)一假條，每少1人從總分中扣0.5分，5分扣完為止。

  (二)、趣味活動比賽：

  1、具體安排如下：

  項目一：雙人跳繩

  （1）承辦學部：美術服裝學部。

  （2）場地：體育場南面塑膠場地。

  （3）參加人數(shù)：5隊(不限男女)。

  （4）活動辦法：兩人一組進行跳繩，一分鐘時間內，以次數(shù)多少取名次。繩子過兩人頭和腳記1次。以五組總成績計算最后成績。

  （5）預計時間：30分鐘。

  項目二：跳長繩比賽

  （1）承辦學部：經濟貿易學部。

  （2）場地：主席臺南面跑道。

  （3）參加人數(shù)：2隊(不限男女)，每隊10人。

  （4）活動辦法：

  ①第一輪：一字跳繩。中間八人，兩頭兩人搖繩，90秒時間，以次數(shù)多少取名次。繩子過所有人頭和腳記1次。

  ②第二輪：8字跳長繩。一組8人，兩頭兩人搖繩，每個人分別從跳繩的一邊跳到另一邊，90秒時間，以過繩人數(shù)多少取名次，繩子過頭和腳算一次。

  以兩輪總次數(shù)計算最后的成績。

  （5）預計時間：30分鐘。

  項目三：趣味投籃

  （1）承辦學部：旅游幼教學部。

  （2）場地：主席臺北面跑道。

  （3）參加人數(shù)：每學部1隊，每隊11人。

  （4）活動辦法：每隊11人，其中一人手拿網袋做球籃，其余10人在距離10米(男)，6米(女)位置每人投一球，先男后女。每進一球得一分，最后以得分高的隊伍為勝隊，如遇同分，則按原來順序加賽1球，直至決出勝負。

  （5）預計時間：30分鐘。

  項目四:20人21足。

  （1）承辦學部：數(shù)控技術學部。

  （2）場地：大操場。

  （3）參加人數(shù)：男女各1隊，每隊20人。

  （4）活動辦法：20人用松緊帶將腳連接，跑50m計時，以所有人都到終點為準。以時間多少來取名次。

  （5）預計時間：90分鐘。

  項目四:趣味接力賽。

  （1）承辦學部：機電模具學部。

  （2）場地：主席臺前跑道。

  （3）參加人數(shù)：1隊(每隊8男8女)。

  （4）活動辦法：每位同學參加進行接力比賽，跑20m，做規(guī)定項目，完成之后拿接力棒返回。第1-4名同學做10個俯臥撐，第5-8名同學做15個仰臥起坐，第9-12同學跳繩50次，第13-16名同學踢毽子20次。以時間來取名次。犯規(guī)取消成績。

  （5）預計時間：30分鐘。

  2、計分要求

  各項目均以各組總成績計名次，總次數(shù)相同，以第一成績高者排名在前。按名次高低，分別積6、5、4、3、2、1分。

  五、評比獎項：

  1、學部方隊跑比賽評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

  2、趣味活動比賽設單項獎和團體獎，每個項目前3名分別設獎，六項總分合計評出團體前3名。

  3、評選第二屆趣味運動會“精神文明”學部1名。標準如下：

  （1）、入場和退場組織有序(10分)。

  （2）、觀眾秩序和會場組織情況(會場紀律、會場衛(wèi)生、會場氣氛)(30分)。

  （3）、運動員文明參賽情況(10分)。

  （4）、項目承辦(活動組織有序，無意外)(50分)。

  六、評委：xx、xx、xx、xx、xx。

  七、各類保障:

  1、 場地布置負責：體育組。

  2、 器材準備負責：體育組、各學部。

  3、 音響話筒負責： 教務處、信息中心。

  4、 紀律、秩序、安全管理：學生處 、保衛(wèi)處。

  八、注意事項：

  1、各學部做好安全、紀律、環(huán)保教育，活動期間不得亂踏草坪，觀看有秩序，加油鼓勵方式合理。

  2、各學部要求服裝統(tǒng)一。任課教師無特殊原因要求下班參加活動，并協(xié)同管理好各班。

  九、各學部于通知后比賽前，作好學部參賽人員的選拔工作，于5月中旬將各項目參賽名單和承辦項目具體方案發(fā)回xx辦公平臺。

  十、備注：本方案未盡之處另行通知，本方案解釋權屬活動領導小組。

   春季運動會活動方案通用2022

  指導思想：

  以《幼兒園教育指導綱要（試行）》為指導，把保護幼兒生命和促進幼兒的健康放在首位，尊重幼兒生長發(fā)育規(guī)律，科學地組織幼兒開展豐富多彩的體育活動，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，使其自主自覺地參加體育鍛煉，協(xié)調發(fā)展幼兒動作，使其達到心靈與心智的共同發(fā)展。通過趣味性的親子運動，培養(yǎng)幼兒愉快，自覺的加入到運動的行列，達到了強身健體的目的。

  活動目的：

  通過親子運動會，進一步落實我園"依托親子活動轉變家長教養(yǎng)方式"的課題目標，在幼兒、家長、老師的共同參與下，增進親子、師生之情，促使家長重視幼兒運動興趣和基本運動能力的培養(yǎng)，引導家長多給幼兒鍛煉的機會，學會賞識和鼓勵幼兒，讓幼兒在大膽表現(xiàn)中獲得成功體驗。同時也增強幼兒對體育活動的興趣，讓幼兒在競賽中增強自信，不怕困難，不怕挫折,正確對待輸贏；從小培養(yǎng)幼兒良好的心理素質、團結協(xié)作的能力，遵守活動規(guī)則，增強自我保護意識，培養(yǎng)幼兒的競爭意識，增強幼兒體魄，讓幼兒享受體育活動帶來的快樂。

  活動主題：我運動、我健康、我快樂

  活動時間：20xx年3月27日，上午80:30（大班），下午3:00（小班，中班）

  活動場地：幼兒園活動場地

  活動過程：

  一、運動員入場

  入場方式：各班伴隨黃河口鑼鼓隊伴奏入場。

  入場口號：我運動、我健康、我快樂。

  園長、家長代表（大一班）講話。

  二、 活動項目

  （一）小班親子拔河比賽

  活動準備：大繩一根。

  規(guī)則：

  小一班與小二班家長、幼兒、教師共同參與。分兩組，三局兩勝制。

  （二）運水

  活動準備

  1. 杯子若干，水

  2. 平衡橫木4座小橋，障礙物若干

  玩法：

  幼兒和家長分成人數(shù)相等的四隊，每隊第一名由家長背起幼兒（幼兒拿著裝滿水的杯子）繞過障礙，走過小橋到達終點將水杯放下，再由幼兒從原路返回和第二名幼兒擊掌，第二名幼兒和家長空手過去，再由幼兒換裝水的杯子返回交給下一名幼兒。依次進行，先完成的隊獲勝。

  （三）、籃球接力賽（中二班）

  玩法：

  分四組（每組7名幼兒，7名家長）

  1、先由4名幼兒的排頭幼兒拍球跑。

  2、幼兒將球傳給家長，再由家長拍到起點傳給下一名幼兒。

  3、哪一組先完成，哪一組獲勝。

  （四）生命之旅（大一班）

  活動目標：

  體驗角色互動后彼此的感受；增強親子間的感情，學會信任彼此；幼兒通過語言提示家長下面的任務，促進孩子的語言發(fā)展。

  活動準備：

  （1）蒙眼的眼罩，場地布置（設置不同障礙）。

  （2）分五組每班有5名幼兒和媽媽參加游戲

  （3）每組每班有一名幼兒和媽媽參加。

  活動玩法：

  家長蒙上眼，幼兒牽著家長的手，帶領他們爬過體操墊、走過平衡木，然后家長取下眼罩。幼兒和家長再面對面夾球到達終點，先到者獲勝。注意越障礙期間，家長不能取下眼罩，只能根據幼兒的語言和肢體幫助走完全程，最后家長取下眼罩。

  （五）兩人三足運球忙（大二班）

  活動玩法：全班幼兒分成4組，每次每組派一對親子參加比賽。比賽開始前，4對親子分別站在起始線上，用帶子將幼兒和家長相鄰的一條腿綁在一起做好準備。聽到口令后，家長和孩子在起始線處抱球（一次只抱一個球），一起出發(fā)向前跑，把球運到終點處再返回起點，如此反復，以運球最多的小組為獲勝組。

  （指導家長：在家中，家長也要盡可能的多給孩子提供鍛煉的機會。有膽小、害羞的孩子，家長要和孩子一起運動，帶動孩子積極參與，孩子才會變得更加健康。）

  備注：主持人宣布游戲項目、規(guī)則，并用激勵性的語言鼓勵幼兒積極參加各項游戲，比賽中，主持人提示幼兒為同伴加油，最后宣布比賽結果，并為獲勝者頒獎、發(fā)獎品。

   春季運動會活動方案通用2022

  運動會項目：（大班組）

  一、參與形式：

  1、每班級分成6個小組，每小組6—7個親子隊，每個親子隊參加一個項目的`比賽。

  2、每個項目有30—31個親子隊參加。比賽設一、二等獎，獲前10名的為一等獎，其他為二等獎。

  二、游戲項目：

  （一）游戲名稱：滾筒樂

  游戲目標：發(fā)展幼兒的手腳協(xié)調性。

  游戲道具：滾筒6個

  游戲規(guī)則：家長滾動滾筒，幼兒在桶內爬行，從起點出發(fā)至終點，快者獲勝。

  （二）游戲名稱：穿鞋比賽

  游戲目標：

  1、培養(yǎng)孩子思維的靈活性和發(fā)散能力。

  2、練習跳躍等動作。

  游戲規(guī)則：出發(fā)前先脫掉一只鞋子，把鞋子放在終點，家長和孩子的鞋子混在一起。哨聲響，家長與孩子同時從起點單腳跳向終點，到終點后，找到自己的鞋子，穿上鞋子，系好鞋帶。然后雙腳跑回起點，最先跑到起點的獲勝。

  （三）游戲名稱：接球游戲

  游戲目標：練習投擲動作，培養(yǎng)孩子的協(xié)調性和靈敏性。

  游戲道具：球、塑料桶

  游戲規(guī)則：孩子投球，家長用塑料桶接球，在規(guī)定的時間內，誰接的球最多誰獲勝。（限時1分鐘）

  （四）游戲名稱：二人三足跑

  游戲目標：學習兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子情感的交流。

  游戲道具：長帶子，小球

  游戲規(guī)則：用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起，家長和孩子雙手拿球，聽到口令后，家長和孩子一起出發(fā)向終點跑，到終點后，將球放到籃子里返回，以最先回到起跑線者為勝。

  （五）游戲名稱：小白兔拔蘿卜

  游戲目標：發(fā)展幼兒的跨越和跳躍能力；體驗親子活動的樂趣。

  游戲道具：泡沫墊子12塊，在終點處放置蘿卜模型。

  游戲規(guī)則：家長交替移動兩塊墊子搭橋，幼兒在墊子間雙腳跳躍過橋，起點出發(fā)，至終點拔蘿卜后親子攜手跑回起點，用時最短者獲勝。

  （六）游戲名稱：毛毛蟲

  游戲目標：體會親子共同游戲時的平等，和諧。

  游戲道具：小呼拉圈，獨木橋，易拉罐

  游戲規(guī)則：每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上，從起點出發(fā)，途中經過獨木橋、木樁，到達終點后返回，以最先回到起點的家庭獲勝。

  （中、小班組）

  一、參與形式：

  1、每班級分成6個小組，每小組5—6個親子隊，每個親子隊參加一個項目的比賽。

  2、每個項目小班15個親子隊、中班20—21個親子隊參加比賽。比賽設一、二等獎，小班獲前5名、中班獲前6名為一等獎，其他均為二等獎。

  二、游戲項目：

  （一）游戲名稱：

  游戲目標：小袋鼠拍球樂

  材料準備：球7個。

  游戲目的：訓練孩子對身體的控制能力。

  游戲規(guī)則：讓孩子雙手抱緊爸爸（媽媽）的脖子，雙腿夾緊爸爸的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在爸爸（媽媽）的胸前，爸爸（媽媽）俯腰拍球，到達終點后放下孩子，親子抱球跑回，用時最短者為勝。

  （二）游戲名稱：接球游戲

  游戲目標：練習投擲動作，培養(yǎng)孩子的協(xié)調性和靈敏性。

  游戲道具：球、塑料桶

  游戲規(guī)則：孩子投球，家長用塑料桶接球，在規(guī)定的時間內（限時1分鐘），接球最多者獲勝。

  （三）游戲名稱：二人三足跑

  游戲目標：學習兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子情感的交流。

  游戲道具：長帶子

  游戲規(guī)則：用一根長帶子將家長和孩子相鄰的一條腿綁在一起，聽到口令后，家長和孩子一起出發(fā)向終點跑，到終點后返回后，以最先回到起點者為勝。

  （四）游戲名稱：抬花轎

  游戲目標：體會共同游戲的樂趣，增進親子情感的交流。

  游戲規(guī)則：每個家庭一個小孩和兩個大人，兩個大人搭起手孩子將孩子托在手上。聽到口令后，由起點線出發(fā)至終點返回，最先返回者獲勝。

  （五）游戲名稱：小白兔拔蘿卜

  游戲目標：發(fā)展幼兒的跨越和跳躍能力；體驗親子活動的樂趣。

  游戲道具：泡沫墊子12塊，在終點處放置蘿卜模型。

  游戲規(guī)則：家長交替移動兩塊墊子搭橋，幼兒在墊子間雙腳跳躍過橋，起點出發(fā)，至終點拔蘿卜后親子攜手跑回起點，用時最短者獲勝。

  （六）游戲名稱：穿鞋比賽

  游戲目標：

  1、培養(yǎng)孩子思維的靈活性和發(fā)散能力。

第9篇：班級體育活動方案范文

幼兒園感恩節(jié)親子活動方案活動目標：

1、通過感恩父母、感恩朋友、感恩大自然等活動，讓幼兒學會感謝、珍惜和感恩。

2、開拓幼兒視野，增長知識，體驗和父母、同伴一起活動的快樂，親近大自然，體驗農家生活。

3、讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的重要，增強環(huán)保意識。

4、增進老師與家長、幼兒的感情，放飛心情。

活動準備：

事先與xx農場聯(lián)系。

活動過程：

一、集中點名，請家長留下聯(lián)系電話。

二、教師向家長、幼兒介紹親子活動內容及游玩要求：

1、家長在整個活動中要培養(yǎng)孩子的獨立能力。

2、積極參與各項游戲，培養(yǎng)幼兒的主動性、積極性。

3、培養(yǎng)幼兒的交往能力。家長要作好表率，主動與別的家庭聯(lián)系，共同組織家庭間的游戲，自由活動以前盡量不要單個家庭活動。

4、要求家長準時集合，不遲到。帶好孩子，注意安全。

5、教育幼兒不亂扔果皮或者其他東西（要扔到自己準備的塑料袋中）。

三、感恩父母活動

1、通過對父母贈上一句感謝的話語，喂父母吃糖果、幫父母捶捶背等形式多種的活動，學著關愛和尊敬長輩，將感恩的種子播撒在幼兒的心田。

2、和爸爸媽媽制作并送“感恩卡”。

四、整隊出發(fā)

沿途引導幼兒觀察看到的景物，如街道兩邊特征明顯的建筑、田野里的蔬菜等。

五、集中活動

（一）全體幼兒、家長圍成兩個大圈，家長在外圈，幼兒在內圈。

（二）老師組織家長、幼兒進行親子游戲。通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。

通過體育活動，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

1、抓尾巴

目的：觀察幼兒的反應能力。

規(guī)則：家長馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。

材料：5個尾巴。

2、吹泡泡

玩法：寶寶和爸爸（或媽媽）手拉手圍成一個圓圈邊念兒歌邊做游戲。

3、袋鼠親情接力

活動人數(shù)：八個家庭（每個家庭一大一?。橐唤M，每組分兩排對面站（間距為十米）共兩組。

活動內容：幼兒剝糖果喂給家長吃，然后雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊。

4、踩氣球：

玩法：把氣球系在家長腳上，家長和孩子手拉手，去踩別人的氣球，最后，沒被別人踩破的為勝。

5、開飛機：

玩法：孩子用雙腿夾緊爸爸的腰部，身體前傾，同時兩臂側平舉，作成機翼狀。爸爸雙手夾住孩子的胳肢窩，把孩子舉起向前跑。

六、感恩朋友、中餐、自由活動

1、請幼兒將為同伴準備的食品拿出來送給好朋友一起分享，并且大聲說出謝謝你。

2、家長、幼兒一起午餐，鼓勵幼兒自己吃；休息時談談自己的感受。散步享受休閑好時光。

3、清理場地：帶領幼兒撿起活動后的垃圾，培養(yǎng)幼兒愛護環(huán)境。

七、感恩自然活動

1、家長、幼兒一起開心種植薰衣草，并且在薰衣草上貼上自己的感恩卡。

2、親子采摘：組織家長和孩子一起采摘新鮮的黃瓜。采摘黃瓜時，要互相幫助，團結友愛。把自己親手采摘的黃瓜帶回去和家人，同伴一起分享。

3、巧手狀元：全家總動員，合力奪狀元。

八、集中，返回幼兒園。

幼兒園感恩節(jié)親子活動方案設計意圖

自古以來，中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。近年來，很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然，只知道索取。

面對他人的幫助，連一聲“謝謝”也不說，于是我們中班級組想到了借西方的“感恩節(jié)”開展“親子時裝秀”的親子活動。

讓孩子從小就知道感恩父母，感恩一切關心和幫助自己的人！用一顆感恩的心面對未來的生活！親子時裝秀，是我們?yōu)閷殞氁患揖臏蕚涞挠H子溝通與心靈交流的舞臺。愿天下所有的寶寶健康快樂成長、愿天底下所有的家庭和諧美滿，這是所有我們最大的心愿。

活動名稱

感恩親子時裝Show。

活動目標

1、了解感恩節(jié)的由來，培養(yǎng)從小知道感恩，能從小擁有一顆感恩的心。

2、通過親子時裝Show，促進親子之間的感情。

一、前期準備：（11月16日——11月22日）：

1、級組各成員出大海報通知家長、幼兒，海報包括時間、地點、內容等。

2、級組各成員選好主持人。

3、主持人準備好主持稿。

4、準備好簽到表，規(guī)劃好場地。

二、活動過程：

1、主持人介紹感恩節(jié)的由來。

2、親子時裝Show。

3、手語舞蹈《讓愛住我家》

三、頒獎活動。

四、活動結束。