新智能時(shí)代精選(九篇)

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第1篇：新智能時(shí)代范文

用電腦，精彩節(jié)目隨時(shí)看

PPlive、優(yōu)酷、土豆、CNTV……各類在線頻道、視頻網(wǎng)站讓你可以不用為錯(cuò)過(guò)一場(chǎng)期待已久的節(jié)目捶胸頓足，不用因精彩劇情的戛然而止抓心撓肝，只要打開電腦，一切都迎刃而解。只是電腦的小屏幕總讓人不是很盡興，不過(guò)現(xiàn)在，電腦也可以用電視看了。

擁有AlShare無(wú)線共享功能的三星SmartTV，為用戶提供了更大的視聽選擇空間，只需連接Wi-Fi，筆記本、平板電腦和其他移動(dòng)設(shè)備中的電影、圖片、音樂(lè)、視頻就可以輕松共享到電視上；輸入關(guān)鍵詞，另一項(xiàng)智能功能――SearchAll全能搜索引擎就能自動(dòng)在鏈接設(shè)備或者電視上查找相關(guān)內(nèi)容，如果查找未果，它還能進(jìn)一步上網(wǎng)搜索。既能看到喜歡的節(jié)目，又能享受到電視本身的視聽效果，可謂一舉多得。

用手機(jī)，電視節(jié)目“動(dòng)”起來(lái)

當(dāng)手機(jī)越來(lái)越多侵入人們的生活，發(fā)短信已經(jīng)成為最微不足道的必備功能了，看電影、搜資訊、發(fā)郵件、打小鳥??各種各樣的應(yīng)用讓手機(jī)功能不斷擴(kuò)展，手機(jī)電視的出現(xiàn)，更是讓電視節(jié)目也能“移動(dòng)”著看，只是為了看電視換一款手機(jī)總有些不劃算。而三星卻用一款秘密武器，讓用戶的手機(jī)、平板可以化身迷你小電視，這就是三星專為其SmartTV研發(fā)的Samsung SmartView應(yīng)用程序。

打開手機(jī)上的Samsung SmartView應(yīng)用程序，選擇你要鏈接的S martTV，就可以同步觀看電視畫面，從此，你就可以在家中任何地方收看電視節(jié)目，和家人體驗(yàn)全新的視聽享受：一個(gè)人在客廳看電視節(jié)目，另一個(gè)人則可以舒服地躺在臥室，用三星智能手機(jī)收看同樣的節(jié)目；當(dāng)客廳的SmartTV播放高清球賽時(shí)，你也可以在洗手間爭(zhēng)分奪秒，如果同時(shí)開啟AlShare功能，收看藍(lán)光播放器的影片也同樣變得輕而易舉。

與此同時(shí)，Samsung Smart View的TVRemote功能讓手機(jī)也能輕松遙控SmartTV，無(wú)論是觸屏操作、全鍵盤輸入還是智能應(yīng)用中心、全能搜索引擎，或者是APP一鍵式進(jìn)入，都沒(méi)有任何問(wèn)題。頻道列表的加入，讓你可以在廣告時(shí)間輕松換臺(tái)。

用電視，“智”趣3D“大”分享

當(dāng)然了，不管是酣暢淋漓的綠茵賽事，還是大氣磅礴的影視大片，還得搬上高清晰度的大屏幕才夠過(guò)癮。隨著3D片源的不斷豐富，大屏幕優(yōu)勢(shì)將愈加明顯。2012年元旦，中央電視臺(tái)3D頻道將正式開播，在3D電視的高清大屏上，專題片、動(dòng)畫片甚至倫敦奧運(yùn)會(huì)等3D電視節(jié)目都將為你精彩演繹。

第2篇：新智能時(shí)代范文

電力信息化

最具影響力企業(yè)獎(jiǎng)

朗新科技（中國(guó)）有限公司致力于為電力及能源企業(yè)提供領(lǐng)先高效的IT解決方案與服務(wù)。經(jīng)過(guò)不斷的創(chuàng)新與發(fā)展，目前已成為中國(guó)最大的電力及能源行業(yè)關(guān)鍵業(yè)務(wù)解決方案和服務(wù)提供商之一。

朗新科技（中國(guó)）有限公司創(chuàng)立于1996年，是專注于電力和能源行業(yè)從事信息技術(shù)研發(fā)、技術(shù)咨詢服務(wù)與系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)管理的大型股份制有限公司。公司致力于為電力及能源企業(yè)提供領(lǐng)先高效的IT解決方案與服務(wù)，經(jīng)過(guò)不斷的創(chuàng)新與發(fā)展，目前已成為中國(guó)最大的電力及能源行業(yè)關(guān)鍵業(yè)務(wù)解決方案和服務(wù)提供商之一。公司總部位于杭州，分支機(jī)構(gòu)遍布全國(guó)十幾個(gè)主要城市，并在杭州、廈門、武漢設(shè)有研發(fā)中心，公司的使命是成為智能電網(wǎng)和新能源時(shí)代領(lǐng)先的技術(shù)與服務(wù)提供商。

公司目前擁有營(yíng)銷管理、新能源、智能電網(wǎng)和企業(yè)管理與風(fēng)險(xiǎn)管理四大產(chǎn)品線，能夠?yàn)殡娏澳茉雌髽I(yè)提供覆蓋市場(chǎng)拓展、營(yíng)銷管理、生產(chǎn)運(yùn)行及企業(yè)績(jī)效等核心業(yè)務(wù)端到端一體化解決方案和全方位的服務(wù)。

朗新科技從創(chuàng)立之初就一直專注于電力行業(yè)信息化建設(shè)，在與電力行業(yè)共同發(fā)展的過(guò)程中積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。公司一直站在以云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等為代表的新一代信息技術(shù)的前沿，并緊貼用戶需求的變化，通過(guò)持續(xù)的創(chuàng)新，幫助用戶實(shí)現(xiàn)新技術(shù)與業(yè)務(wù)的深度融合，從而全面提升應(yīng)用價(jià)值。公司承擔(dān)的解決方案樹立了眾多標(biāo)桿案例，在電力行業(yè)起到了良好的示范作用。

朗新科技作為營(yíng)銷管理業(yè)務(wù)領(lǐng)域的市場(chǎng)領(lǐng)跑者，多次被國(guó)家電網(wǎng)公司邀請(qǐng)參與營(yíng)銷信息化各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)的制定，是國(guó)內(nèi)電力營(yíng)銷信息化建設(shè)技術(shù)和服務(wù)的領(lǐng)先者。公司先后承擔(dān)了山東電力集團(tuán)公司、浙江省電力公司、湖北省電力公司、福建省電力公司、河北省電力公司等11個(gè)省級(jí)營(yíng)銷信息化建設(shè)，覆蓋了全國(guó)近三分之一省份。

公司實(shí)施的華北電網(wǎng)生產(chǎn)管理系統(tǒng)，是國(guó)內(nèi)電網(wǎng)公司中第一個(gè)基于成熟EAM套裝軟件構(gòu)建的生產(chǎn)管理系統(tǒng)，該系統(tǒng)曾多次榮獲國(guó)家電網(wǎng)公司科技進(jìn)步獎(jiǎng)，是國(guó)家電網(wǎng)公司資產(chǎn)全壽命周期管理系統(tǒng)建設(shè)的典型成功案例。

第3篇：新智能時(shí)代范文

1.會(huì)計(jì)服務(wù)的內(nèi)容

1.1會(huì)計(jì)的信息服務(wù)

會(huì)計(jì)為信息需求者提供有關(guān)信息,因此,從某種意義上來(lái)說(shuō),會(huì)計(jì)也是一門特殊的“信息服務(wù)”。這種信息服務(wù)不僅限于企業(yè)內(nèi)部,還要能為企業(yè)外部提供銀行、外部企業(yè)等服務(wù),并反映企業(yè)的信息,適應(yīng)信息時(shí)代的需求。

大體上來(lái)講,會(huì)計(jì)服務(wù)的主要對(duì)象是根據(jù)企業(yè)在經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中,企業(yè)對(duì)會(huì)計(jì)信息的需求而決定。從財(cái)務(wù)的觀點(diǎn)來(lái)看,企業(yè)經(jīng)營(yíng)的主要目的有兩點(diǎn):其一是獲取最大的盈利,其二是保證足夠的償債能力。因此,企業(yè)在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中,企業(yè)會(huì)計(jì)信息不僅要對(duì)已進(jìn)行的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行反映,還要對(duì)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)信息進(jìn)行事前控制和預(yù)測(cè),對(duì)事中經(jīng)濟(jì)的信息向企業(yè)反映,以便企業(yè)能更好、更及時(shí)、快捷地控制經(jīng)濟(jì)浮動(dòng)和掌握市場(chǎng)動(dòng)態(tài),提高企業(yè)管理的高效性。

由此可見,會(huì)計(jì)是一門能夠及時(shí)反映經(jīng)濟(jì)信息的系統(tǒng),它能通過(guò)會(huì)計(jì)核算將企業(yè)的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)快速、客觀地反映給企業(yè),為企業(yè)的預(yù)算和控制提供良好的保障,因此,會(huì)計(jì)服務(wù)在企業(yè)的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中發(fā)揮了很重要的作用,為企業(yè)管理提供了既廣泛又有深度的會(huì)計(jì)信息。在反映企業(yè)經(jīng)濟(jì)信息的時(shí)侯,會(huì)計(jì)信息服務(wù)能夠?yàn)槠髽I(yè)提供靈活多變的信息反映方式,增加了企業(yè)管理的廣泛性。由于企業(yè)不是單獨(dú)存在的,它具有社會(huì)性,經(jīng)常要與企業(yè)外部進(jìn)行有效的信息交流,因此會(huì)計(jì)信息的的服務(wù)不僅限于企業(yè),還有與企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)有關(guān)的社會(huì)人士。由此可見,會(huì)計(jì)信息的服務(wù)不僅針對(duì)于企業(yè)內(nèi)部會(huì)計(jì)方面的管理者,還能對(duì)企業(yè)外部和社會(huì)提供服務(wù),相信隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需要,國(guó)家相關(guān)政策的出爐以及新會(huì)計(jì)制度的推出,會(huì)計(jì)服務(wù)的對(duì)象和服務(wù)的方式也將發(fā)生改變。

1.2會(huì)計(jì)的決策服務(wù)

會(huì)計(jì)服務(wù)主要為企業(yè)的經(jīng)濟(jì)提供量化信息,幫助企業(yè)的在經(jīng)濟(jì)方面做出決策。對(duì)于企業(yè)而言,會(huì)計(jì)服務(wù)的“決策服務(wù)”的具體表現(xiàn)有以下方面:

(1)企業(yè)在經(jīng)營(yíng)中過(guò)程中,進(jìn)行經(jīng)濟(jì)活動(dòng)時(shí),需要根據(jù)會(huì)計(jì)服務(wù)提供的經(jīng)濟(jì)信息的反饋來(lái)進(jìn)行資金的籌措,并決定籌措資金的多少,籌措時(shí)間和途徑以及投資時(shí)間的選定。

(2)在企業(yè)進(jìn)行擴(kuò)大再生產(chǎn)的過(guò)程中,企業(yè)負(fù)責(zé)人會(huì)根據(jù)會(huì)計(jì)服務(wù)反映的信息來(lái)進(jìn)行投資,并提前做好投資方案,確定投資方向。

(3)在企業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程中,會(huì)計(jì)服務(wù)會(huì)向企業(yè)及時(shí)地反映市場(chǎng)動(dòng)態(tài)分析的相關(guān)數(shù)據(jù)信息,企業(yè)負(fù)責(zé)人會(huì)根據(jù)反饋來(lái)的信息來(lái)決定是否加大生產(chǎn)或降低生產(chǎn)力度,有效地從根本上幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化和損失最小化。

(4)企業(yè)在產(chǎn)品的銷售過(guò)程中,企業(yè)的負(fù)責(zé)人要根據(jù)會(huì)計(jì)反映的信息來(lái)調(diào)整產(chǎn)品的上市價(jià)格,確定產(chǎn)品的推銷方案以及推銷方式等。

(5)企業(yè)的盈虧情況要根據(jù)會(huì)計(jì)服務(wù)的信息進(jìn)行直觀的反映,會(huì)計(jì)服務(wù)要對(duì)各部門的生產(chǎn)銷售情況進(jìn)行信息統(tǒng)計(jì),最終決定公司利潤(rùn)分配的合理性和有效性。

1.3會(huì)計(jì)的社會(huì)服務(wù)

伴隨信息時(shí)代的到來(lái),會(huì)計(jì)服務(wù)的多元化和多樣性使會(huì)計(jì)服務(wù)范圍不再局限于傳統(tǒng)的對(duì)企業(yè)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)的信息反映,而轉(zhuǎn)變成為了一個(gè)具有綜合服務(wù)性質(zhì)的行業(yè)。目前,會(huì)計(jì)事務(wù)等新型行業(yè)的問(wèn)世打破了傳統(tǒng)會(huì)計(jì)的格局,并把傳統(tǒng)會(huì)計(jì)行業(yè)帶入了一個(gè)新的領(lǐng)域——社會(huì)服務(wù),其具體表現(xiàn)在以下方面。

(1)對(duì)資本供應(yīng)者提供的信息,包括分析師會(huì)議、報(bào)刊發(fā)行、財(cái)務(wù)報(bào)表以及實(shí)情手冊(cè)。

(2)對(duì)供應(yīng)商和客戶來(lái)說(shuō),他們會(huì)要求會(huì)計(jì)服務(wù)為其獲取相關(guān)產(chǎn)品及服務(wù)質(zhì)量方面的信息。

(3)對(duì)于普通觀眾來(lái)說(shuō),會(huì)計(jì)服務(wù)能為其提供諸如需求就業(yè)、環(huán)境影響、空氣質(zhì)量等方面的內(nèi)容。

(4)為專業(yè)人士提供的服務(wù)包括:相關(guān)工作信息、就業(yè)政策、補(bǔ)貼等。

(5)對(duì)事業(yè)單位提供綜合性質(zhì)的服務(wù),其中包括:技術(shù)開發(fā),技術(shù)咨詢,技術(shù)轉(zhuǎn)讓,技術(shù)服務(wù),此外還能負(fù)責(zé)承辦政府交辦的成果推廣會(huì),技術(shù)交流交易會(huì)等業(yè)務(wù)。

(6)對(duì)中小型企業(yè)以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的服務(wù)包括;咨詢?cè)\斷、人才的培訓(xùn)、信息的提供、新產(chǎn)品的開發(fā)、成果的推廣,以及進(jìn)行技術(shù)改造、幫助企業(yè)有效地進(jìn)行市場(chǎng)開拓,建立科技支撐體系等全方位的綜合服務(wù)。

(7)對(duì)企業(yè)的管理服務(wù)。幫助企業(yè)提高自身的管理水平、技術(shù)素質(zhì)、以及市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力和企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。

2.如何履行會(huì)計(jì)服務(wù)的新職能

在信息時(shí)代的背景下,會(huì)計(jì)新職能做好服務(wù)工作,要做好以下方面。

2.1建立健全會(huì)計(jì)服務(wù)機(jī)構(gòu)

(1)會(huì)計(jì)人員的選用要嚴(yán)格,針對(duì)社會(huì)服務(wù)的不同性質(zhì)和多樣化,招聘的專業(yè)范圍要大,招聘人員的專業(yè)性要強(qiáng),人員的素質(zhì)要高。

(2)在工作人員就職前,要組織相關(guān)機(jī)構(gòu)對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)。

(3)做好工作前的準(zhǔn)備,對(duì)服務(wù)對(duì)象要進(jìn)行詳細(xì)的了解,資料準(zhǔn)備要足夠充分,服務(wù)過(guò)程要保質(zhì)保量。

(4)會(huì)計(jì)服務(wù)人員在工作中必須要各司其職,對(duì)工作負(fù)責(zé),對(duì)客戶用心,保證工作順利有效地開展。

(5)注重會(huì)計(jì)服務(wù)新職能的宣傳,相關(guān)部門可擬定一套宣傳方案,并且組織有關(guān)人員進(jìn)行宣傳,宣傳的地點(diǎn)主要集中在大型公共場(chǎng)合,宣傳方式可根據(jù)具體情況具體操作。

2.2注重會(huì)計(jì)服務(wù)水平

(1)會(huì)計(jì)服務(wù)相關(guān)機(jī)構(gòu)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)從業(yè)人員的道德素質(zhì)的 培養(yǎng),注重服務(wù)的質(zhì)量。在工作過(guò)程中要求從業(yè)人員要有充分的職業(yè)精神,忠于職守,對(duì)客戶的合理要求要盡量滿足,對(duì)客戶提出的問(wèn)題或者建議要及時(shí)解決和采納,并進(jìn)行及時(shí)地反饋,改進(jìn)。

(2)保證回頭客。對(duì)于第一次合作的客戶,一定要保證好服務(wù)的質(zhì)量,即使在不盈利的情況下,也要為客戶辦理好一切業(yè)務(wù)問(wèn)題,為客戶提供無(wú)微不至的服務(wù),給客戶留下深刻的印象,保持服務(wù)的良好形象,為再次合作提供保障。

第4篇：新智能時(shí)代范文

智能電視熱度“回放”

海信、創(chuàng)維、海爾、康佳、TCL、長(zhǎng)虹……幾乎在國(guó)內(nèi)極具影響力的國(guó)產(chǎn)電視企業(yè)無(wú)一例外都涉足了智能電視領(lǐng)域，只是進(jìn)入時(shí)間和表現(xiàn)形式稍有不同。

康佳的智能電視所能提供的應(yīng)用軟件相對(duì)其他國(guó)產(chǎn)品牌而言算是比較多的，有超過(guò)3000個(gè)應(yīng)用程序可以下載，其中游戲超過(guò)2000個(gè)，并且這些程序都是免費(fèi)的。康佳智能電視還能實(shí)現(xiàn)使用內(nèi)置瀏覽器瀏覽網(wǎng)頁(yè)及系統(tǒng)的隨時(shí)升級(jí)。其開放性的平臺(tái)設(shè)計(jì)讓軟件的種類實(shí)現(xiàn)了“無(wú)限”增加。

9月海信了全球首款3D智能電視，賣點(diǎn)是可以像電腦一樣自行安裝、卸載軟件、游戲。同康佳一樣，也采用了開放式平臺(tái)、自建應(yīng)用軟件商店，但軟件數(shù)量相對(duì)較少。

國(guó)內(nèi)首款基于Android操作系統(tǒng)的智能電視是由TCL研制出的。

長(zhǎng)虹的智能電視一大亮點(diǎn)在于可以通過(guò)攝像頭實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程視頻聊天，長(zhǎng)虹表示，隨著軟件的不斷擴(kuò)充，下一步還將增加安防等物聯(lián)網(wǎng)功能。

海爾的模卡電視則可以通過(guò)更換“?？ā眮?lái)實(shí)現(xiàn)電視功能的智能化。

總結(jié)國(guó)產(chǎn)智能電視的特點(diǎn)，可以發(fā)現(xiàn)都圍繞著開放式操作程序、內(nèi)置瀏覽器網(wǎng)頁(yè)、應(yīng)用軟件的多樣化做文章，正在逐漸地向“泛電腦化”方向過(guò)渡，是對(duì)原有互聯(lián)網(wǎng)電視操控模式的質(zhì)變升級(jí)。

互聯(lián)網(wǎng)電視在中國(guó)經(jīng)歷了一段從“熱炒”到“被冷落”的曲折經(jīng)歷。最初的互聯(lián)網(wǎng)電視只是在電視上添置網(wǎng)絡(luò)接口，利用網(wǎng)絡(luò)來(lái)實(shí)現(xiàn)影音播放和上網(wǎng)功能，意在將龐大的互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容引入電視機(jī)，吸引消費(fèi)者將視角從電腦轉(zhuǎn)移到電視上來(lái)。但由于廣電部門對(duì)互聯(lián)網(wǎng)電視的內(nèi)容監(jiān)管加大力度，在很大程度上限制了互聯(lián)網(wǎng)電視的內(nèi)容擴(kuò)展，也直接導(dǎo)致了互聯(lián)網(wǎng)電視的“畸形”發(fā)展，更導(dǎo)致了國(guó)產(chǎn)電視企業(yè)在與外資品牌的市場(chǎng)份額爭(zhēng)奪戰(zhàn)中快速失利。

廣電總局主要通過(guò)對(duì)集成播控平臺(tái)和內(nèi)容服務(wù)平臺(tái)的管控，“迫使”互聯(lián)網(wǎng)電視終端與廣電內(nèi)容制作機(jī)構(gòu)合作，以嵌入電視客戶端的方式讓用戶“主動(dòng)”觀看由廣電部門提供的電視內(nèi)容。在三網(wǎng)融合進(jìn)程不斷提速的背景下，這種管控方式有利于對(duì)電視終端的互聯(lián)網(wǎng)不良信息進(jìn)行篩選和清除，但同時(shí)也限制了用戶的內(nèi)容選擇權(quán)，降低了用戶對(duì)互聯(lián)網(wǎng)電視的選購(gòu)積極性。像索尼、三星、夏普等外資彩電巨頭沒(méi)有適時(shí)進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)電視領(lǐng)域，正是基于中國(guó)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)電視內(nèi)容過(guò)渡管控的擔(dān)心。

互聯(lián)網(wǎng)電視的蕭條造成國(guó)產(chǎn)彩電企業(yè)發(fā)展路線的混亂，而對(duì)上游技術(shù)話語(yǔ)權(quán)的缺失和外資品牌的價(jià)格打壓則直接推動(dòng)了國(guó)產(chǎn)電視的?！袄毙袆?dòng)。

康佳集團(tuán)彩電事業(yè)部市場(chǎng)部總經(jīng)理黃心仲曾公開向媒體表示，國(guó)慶前日韓廠商在中國(guó)市場(chǎng)發(fā)動(dòng)“價(jià)格戰(zhàn)”，為維持市場(chǎng)份額，國(guó)內(nèi)品牌只得被迫跟進(jìn)，以至于產(chǎn)品毛利率被迅速拉低。這也是導(dǎo)致整個(gè)國(guó)內(nèi)彩電業(yè)的銷售持續(xù)低于預(yù)期，增速逐步放緩的關(guān)鍵原因。

在此背景下，中國(guó)彩電企業(yè)急需尋找到一個(gè)挽救市場(chǎng)份額、延續(xù)互聯(lián)網(wǎng)電視夢(mèng)想的舞臺(tái)，谷歌智能電視的出現(xiàn)恰好為中國(guó)彩電企業(yè)指明了方向。

智能電視的模式爭(zhēng)端

方向敲定，接下來(lái)的重頭戲便是實(shí)施的方法。盡管谷歌的智能電視搭建了未來(lái)電視發(fā)展的框架，但沒(méi)有人能完全想象出幾十年后電視到底可以多“智能”，也由此引發(fā)了對(duì)智能電視發(fā)展要素的不同理解。

智能電視的概念：

智能電視有廣義和狹義之分。

狹義的智能電視，是指具備開放式操作系統(tǒng)與芯片，擁有開放式應(yīng)用平臺(tái)，可以向電腦一樣實(shí)現(xiàn)雙向人機(jī)交互功能，能夠通過(guò)自主安裝應(yīng)用程序?qū)崿F(xiàn)上網(wǎng)、游戲、通訊等新功能或增值服務(wù)，并可以借助電信網(wǎng)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)和有線電視網(wǎng)三網(wǎng)接入、3C融合等滿足多樣化和個(gè)性化需求的電視產(chǎn)品。

廣義的智能電視，則是指通過(guò)改變電視載體的外在形態(tài)和內(nèi)在機(jī)理，通過(guò)自由擴(kuò)展無(wú)限的內(nèi)容和應(yīng)用使其具備仿生思維、只是和進(jìn)化能力，達(dá)成雙向深度人際交互，集成家庭影音、娛樂(lè)、學(xué)習(xí)、安防、生活輔助等功能為一體的終端應(yīng)用平臺(tái)。如果說(shuō)互聯(lián)網(wǎng)電視是從彩電向電腦靠攏，智能電視則是從電腦向電視靠攏，是基于家庭娛樂(lè)的多人娛樂(lè)及共享平臺(tái)。

奧維咨詢認(rèn)為，智能電視是相對(duì)基于傳統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)的以收看電視節(jié)目為主要功能和使用目的的電視來(lái)說(shuō)的，包括互聯(lián)網(wǎng)電視只是將部分互聯(lián)網(wǎng)功能生硬地轉(zhuǎn)移到電視這個(gè)載體上，其主體屬性仍然屬于傳統(tǒng)電視。而智能電視通過(guò)特定的創(chuàng)新設(shè)計(jì)和用戶關(guān)懷，使電視擺脫了以往的單一的被動(dòng)節(jié)目播放地位，依托最新的半導(dǎo)體、芯片和軟件技術(shù)，使之具有進(jìn)化、思維和融合等人文特征的新型電視產(chǎn)品。

智能電視的發(fā)展對(duì)電視的終端性能、芯片研發(fā)、用戶體驗(yàn)等等提出了更高的要求，這是傳統(tǒng)電視不曾涉及的，發(fā)展模式也呈現(xiàn)出紛繁復(fù)雜、多頭并進(jìn)的特性。

海信認(rèn)為，要達(dá)到智能電視的標(biāo)準(zhǔn)，硬件是先決條件，即除去網(wǎng)絡(luò)功能外，應(yīng)具有高速度的處理器、高容量的內(nèi)存和高性能的圖像芯片?！胺駝t無(wú)法再處理繁雜的網(wǎng)絡(luò)信息，為用戶提供良好的使用體驗(yàn)。”海信昆明分公司總經(jīng)理張武俊表示。

海信智能電視的HiTV OS智能操作系統(tǒng)基于PC環(huán)境開發(fā)，按照海信的介紹，其系統(tǒng)擁有XML、JavaScript語(yǔ)言基礎(chǔ)，代碼開源性好，開發(fā)門檻低：代碼無(wú)需編譯，源文件可查詢，安全性高：應(yīng)用和平臺(tái)無(wú)關(guān)，具備良好的繼承性和可移植性等優(yōu)勢(shì)。

在保證基體性能提升的前提下，發(fā)展具備自由拓展性和雙向交互性的軟件則是未來(lái)智能電視的靈魂所在。包括海信、康佳、長(zhǎng)虹在內(nèi)的多家國(guó)產(chǎn)彩電企業(yè)都將開發(fā)開放式平臺(tái)，搭建無(wú)線擴(kuò)展的軟件系統(tǒng)作為電視向智能化方向發(fā)展的核心要素。

在一次有關(guān)彩電行業(yè)的研討會(huì)上，四川長(zhǎng)虹多媒體產(chǎn)業(yè)公司互聯(lián)網(wǎng)電視技術(shù)研究所副司長(zhǎng)宋艦總結(jié)了智能電視應(yīng)有的三個(gè)開放：一是開放式、個(gè)性化的硬件平臺(tái)，體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)規(guī)范開放、接口規(guī)范開放、協(xié)議規(guī)范開放。二是開放式、嵌入式軟件平臺(tái)，包括應(yīng)用模塊的開放、中間件開放及設(shè)備資源管理軟件的開放。第三是開放式的產(chǎn)業(yè)化商務(wù)模式。

做一個(gè)開放的系統(tǒng)是業(yè)內(nèi)對(duì)智能電視的普遍共識(shí)，但這種開放的模式建立在什么標(biāo)準(zhǔn)之上、依據(jù)怎樣的基礎(chǔ)開放，從目前彩電企業(yè)“各自顧掃門前雪”的情況來(lái)看，想要實(shí)現(xiàn)真正的開放難上加難。

正如韓國(guó)彩電企業(yè)三星、LG等不愿意像索尼一樣受制于谷歌的系統(tǒng)和英特爾的芯片一樣，國(guó)內(nèi)的彩電企業(yè)也希望在“谷歌們”浸入到中國(guó)智能電視市場(chǎng)前，提前掌握智能電視時(shí)代的上游話語(yǔ)

權(quán)，各個(gè)品牌采用的系統(tǒng)和芯片并不兼容。這在某種程度上恰恰違背了彩電企業(yè)所倡導(dǎo)的“開放性”。

芯片為大用戶之上

奧維咨詢研究總監(jiān)趙茂軍認(rèn)為，今后在整合上游資源的情況下，除去芯片等條件外，本土企業(yè)在智能電視領(lǐng)域有可能跟外界處在同一起跑線上。但問(wèn)題是，芯片對(duì)未來(lái)智能電視的重要性與電視面板的重要性有過(guò)之而無(wú)不及。

從全球彩電產(chǎn)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)來(lái)看，智能電視的興起正在改寫“面板坐莊”的產(chǎn)業(yè)游戲規(guī)則，硬件體系對(duì)電視的影響力正在逐漸減弱，操作軟件、信心芯片等軟性因素成為確立企業(yè)產(chǎn)業(yè)地位的關(guān)鍵要素。

在帕勒咨詢資深董事羅清啟看來(lái)，智能電視的競(jìng)爭(zhēng)將集中在四大主導(dǎo)因素上：一是核心芯片，即半導(dǎo)體；二是軟件；三是內(nèi)容；四是顯示屏。

長(zhǎng)期受制于國(guó)外廠商的中國(guó)彩電業(yè)，缺“屏”一直是“咽喉之痛”。面對(duì)上述四大要素，國(guó)內(nèi)彩電廠商最為有利的是軟件和內(nèi)容，而芯片將在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)如面板一樣被外資零配件生廠商“牽著鼻子走”。

缺乏獨(dú)立開放的操作系統(tǒng)，高性能處理芯片需要進(jìn)口，各種軟件應(yīng)用市場(chǎng)也不成熟，內(nèi)容瓶頸短期內(nèi)難以突破，這就是我國(guó)智能電視的發(fā)展現(xiàn)狀。

“智能電視有望在很短的時(shí)間內(nèi)對(duì)彩電行業(yè)的發(fā)展軌跡和商業(yè)進(jìn)程產(chǎn)生巨大影響，但由于低成本和高集成的芯片解決方案牽制著智能電視的發(fā)展步伐，智能電視將面臨比以往更加復(fù)雜的宏觀形勢(shì)和不確定性。而家電業(yè)與IT的互相滲透和模仿也將加大彩電企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)難度和壓力?！壁w茂軍表示。

羅清啟與趙茂軍持相同觀點(diǎn)：未來(lái)彩電業(yè)必將成為一個(gè)軟硬結(jié)合的混合產(chǎn)業(yè)，中國(guó)彩電業(yè)想從其中任何一個(gè)單一角度出發(fā)去獲得世界競(jìng)爭(zhēng)的話語(yǔ)權(quán)已經(jīng)不可能。未來(lái)彩電業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)必然是小前臺(tái)、大后臺(tái)的競(jìng)爭(zhēng)格局：前臺(tái)是建立在產(chǎn)品硬件基礎(chǔ)上的終端設(shè)備，后臺(tái)是包括芯片、操作系統(tǒng)、軟件、內(nèi)容等更寬泛的運(yùn)營(yíng)平臺(tái)體系。在這種情況下，如何構(gòu)建包括操作系統(tǒng)、芯片、軟件、節(jié)目?jī)?nèi)容等要素的整合平臺(tái)，是當(dāng)前彩電企業(yè)面臨的核心命題。

第5篇：新智能時(shí)代范文

關(guān)鍵詞 組織傳播 特點(diǎn) 功能

中圖分類號(hào)：G206 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

組織傳播活動(dòng)歷史久遠(yuǎn)。從早期的政治組織以及各類民間行會(huì)和經(jīng)濟(jì)組織到現(xiàn)今日臻完善的各種政府、學(xué)校、企業(yè)、社會(huì)公益組織等等的建立，組織傳播活動(dòng)不斷地發(fā)展和繁衍。社會(huì)分工日益精細(xì)和傳播學(xué)的發(fā)展完善，組織傳播研究擁有了更深厚的理論土壤；社會(huì)進(jìn)步和管理理論和管理實(shí)踐的發(fā)展，也為組織傳播學(xué)的研究提供了組織層面思考更實(shí)用空間。深入了解組織傳播的時(shí)代特點(diǎn)和現(xiàn)實(shí)功能是實(shí)現(xiàn)組織信息交換和協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)組織發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展進(jìn)步的前提。

1 組織的概念和組織傳播的內(nèi)涵

1.1 組織的界定

傳播學(xué)研究中對(duì)組織的定義比較統(tǒng)一，往往涉及以下維度：具有一定物質(zhì)資源和人力支撐的，目標(biāo)明確的社會(huì)集合體。組織的生存樣態(tài)千差萬(wàn)別，規(guī)?？纱罂尚?，大到世界政治聯(lián)合體、跨國(guó)集團(tuán)、政治組織，小到小區(qū)居委會(huì)、小家庭都可視為一個(gè)組織。我們最普遍的組織稱謂主要特指政府機(jī)構(gòu)、企業(yè)公司、社會(huì)公益組織等?！敖M織”和普通社會(huì)群體明確分界點(diǎn)就是組織具有清晰確然的分工和崗位責(zé)任，具有階梯化的領(lǐng)導(dǎo)體系以及管理角色和組織成員的可替代性和崗位的可流動(dòng)補(bǔ)充性，以及組織各部門間的相互依賴和緊密協(xié)調(diào)性和系統(tǒng)內(nèi)人際協(xié)調(diào)和互動(dòng)的規(guī)范化常態(tài)化。所以，組織是一個(gè)有序化的、由人組成的群體，他們具有共同的目標(biāo)、協(xié)調(diào)統(tǒng)一的系統(tǒng)和為組織成員普遍接受的具有約束力的規(guī)范。

1.2 組織傳播的涵義

組織傳播活動(dòng)由來(lái)已久，從古代的諸侯征戰(zhàn)到朝廷統(tǒng)治，從行業(yè)行會(huì)到社會(huì)公益組織，組織傳播伴隨著社會(huì)分工和社會(huì)體系的完善而不斷發(fā)展。所謂組織傳播，就是指組織通過(guò)組織分支和管理系統(tǒng)所進(jìn)行的層次清晰、階位差異明確、目的性強(qiáng)的信息傳播活動(dòng)。各種各樣特色不一目標(biāo)各異的組織構(gòu)成了人類社會(huì)的肌體。每一個(gè)組織如果想持續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)，必須有既定的共同的目標(biāo)，科學(xué)適用的統(tǒng)一協(xié)調(diào)，以及對(duì)組織成員具有普遍約束力的規(guī)范，而這些都是和信息傳播同步進(jìn)行的。

2 組織傳播的特性

2.1 傳播主體獨(dú)特性

組織傳播是以組織或團(tuán)體的名義進(jìn)行的，實(shí)際執(zhí)行人是組織的成員；不管是傳者還是受者，都被賦予組織的某個(gè)具體機(jī)構(gòu)位置，他不是純粹自由個(gè)體，而是以組織的某種身份來(lái)發(fā)送或接受信息，并對(duì)組織肩負(fù)崗位使命。組織傳播中組織成員之間的交流是目標(biāo)明確的，為了一次工作任務(wù)的完成，為了提高相互協(xié)作的效率或者為了危機(jī)化解形成團(tuán)隊(duì)合力等，總之傳播主體間并非像人際傳播那樣自由、隨意、松散。

2.2 傳播行為階位性和強(qiáng)制性

組織有著明確的責(zé)任分工和管理層級(jí)，組織傳播在這種系統(tǒng)內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)，管理和執(zhí)行，任務(wù)下達(dá)和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)都需要大量是指令性、教導(dǎo)性和勸服性的信息內(nèi)容來(lái)完成。這些決定了組織傳播具有明確的階位性和強(qiáng)制性，無(wú)論是成文的規(guī)范還是約定俗成的組織習(xí)性，已經(jīng)形成就對(duì)規(guī)范對(duì)應(yīng)的組織層面具有約束力和強(qiáng)制力。

2.3 傳播對(duì)象具有確定性和封閉性

絕大多數(shù)組織成員是固定的，而且具有成員身份程序上的進(jìn)入和退出機(jī)制。組織信息傳播的傳播對(duì)象的確定性表現(xiàn)在成員固定，傳遞對(duì)象清晰可見，具體會(huì)議、文件都有明確的傳達(dá)目標(biāo)和參與身份界定。組織傳播總是有身份限制和界定清晰的范圍。一些政治組織和商業(yè)組織的信息傳播內(nèi)容往往有保密的要求，且階層內(nèi)外差別明顯，傳播對(duì)象是局限于一定范圍和空間內(nèi)的。

2.4 信息傳播渠道多樣性

新媒體時(shí)代，傳播渠道更加多樣、便捷。組織傳播可以是口頭交流也可以借助電信、網(wǎng)絡(luò)視頻、電視電話等媒介手段；也可以是書面文件傳達(dá)；還可以利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)傳播技術(shù)（衛(wèi)星技術(shù)、數(shù)字技術(shù)、多媒體技術(shù)）作為信息載體和溝通方法來(lái)實(shí)現(xiàn)向組織傳遞信息的行為，現(xiàn)代化的組織信息傳播大都具有形態(tài)多樣、迅速及時(shí)、全球化傳播、自由和交互的特點(diǎn)。

3 組織傳播的功能分析

3.1 溝通協(xié)調(diào)，內(nèi)部和諧

既各司其責(zé)，又統(tǒng)一協(xié)調(diào)是組織正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基本要求，組織信息傳播連接了各個(gè)部門和崗位，貫通了組織運(yùn)行的每一個(gè)環(huán)節(jié)。這些環(huán)節(jié)通過(guò)信息的傳遞和反饋應(yīng)對(duì)相互支撐，成為在統(tǒng)一目標(biāo)下協(xié)同作業(yè)的整體。多元文化背景下，人性化管理是需要組織內(nèi)部有效的信息溝通協(xié)調(diào)，形成獨(dú)特的組織文化為組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)達(dá)成共識(shí)，從而形成和諧的內(nèi)部合力。

3.2 指揮整合，提高管理效率

領(lǐng)導(dǎo)指揮是組織傳播中實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)和任務(wù)必然環(huán)節(jié)。在組織體系內(nèi)，從組織目標(biāo)的設(shè)立，到具體的任務(wù)下達(dá)，實(shí)施執(zhí)行到過(guò)程的監(jiān)督和程序修整，到后期完成總結(jié)等，都是在一定規(guī)范和信息互動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的。

3.3 應(yīng)對(duì)變通，優(yōu)化組織生態(tài)環(huán)境

社會(huì)發(fā)展瞬息萬(wàn)變，組織環(huán)境也是風(fēng)云承轉(zhuǎn)，任何組織都會(huì)經(jīng)常應(yīng)對(duì)組織內(nèi)部的變化和社會(huì)外部環(huán)境的適時(shí)變遷。新狀況和新矛盾通常是常態(tài)化地伴隨著組織的存在和發(fā)展過(guò)程中。應(yīng)對(duì)變通，適應(yīng)新情況、解決新問(wèn)題的過(guò)程就是建立在組織信息的收集、整理、分析、判斷之上的。及時(shí)快速的信息融通應(yīng)變能力，對(duì)組織的可持續(xù)發(fā)展和生態(tài)建設(shè)關(guān)系密切。

3.4 整合資源，提高社會(huì)影響力

一個(gè)組織要保持良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)，具備在復(fù)雜社會(huì)背景中的開拓力，必須在組織傳播中有意識(shí)地促成共識(shí)，整合內(nèi)部信息資源和智力資源，從而挖掘出組織最大的凝聚力和向心力，以完成組織目標(biāo)。同時(shí)，組織做為獨(dú)立的團(tuán)隊(duì)，獲得社會(huì)認(rèn)可和理解可以為組織發(fā)展、壯大提供優(yōu)質(zhì)環(huán)境，也可以通過(guò)組織傳播所釋放的符號(hào)信息擴(kuò)展組織影響力和美譽(yù)度。

4 結(jié)語(yǔ)

總之，組織傳播是組織的一種基本行為，傳播是組織產(chǎn)生存在的前提，而組織傳播是組織賴以生存和發(fā)展的必要條件，組織是利益與價(jià)值實(shí)現(xiàn)的載體，組織傳播所體現(xiàn)出來(lái)的組織文化是組織成員理想追求以及集體處事習(xí)慣所形成的具有約束力、感召力和激發(fā)力的精神氛圍。任何一個(gè)成功的組織，任何一個(gè)注重組織成員成就感與滿足感的企業(yè)，都以優(yōu)良的組織效率和與時(shí)代同步的責(zé)任意識(shí)為前提的。具有一定倫理智慧的組織傳播將會(huì)建立起一個(gè)個(gè)高效能、充滿人性溫暖的和諧組織世界。組織傳播中每個(gè)細(xì)節(jié)不容小窺。

參考文獻(xiàn)

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第6篇：新智能時(shí)代范文

智能路由和傳統(tǒng)路由有何不同

那么，智能路由器比起傳統(tǒng)路由器的最大差別在哪呢？首先，智能路由器的“智能”正是體現(xiàn)在其系統(tǒng)的開放性和可擴(kuò)展性。目前大部分智能路由器均采用了基于OpenWrt打造的操作系統(tǒng)，在OpenWrt開放的平臺(tái)下，廠商和第三方開發(fā)者可以開發(fā)出大量的APP，為智能路由提供如遠(yuǎn)程下載、智能終端控制，視頻提速這樣的擴(kuò)展功能。

但對(duì)于傳統(tǒng)路由而言，雖然部分產(chǎn)品可以通過(guò)的第三方固件來(lái)實(shí)現(xiàn)，但這個(gè)實(shí)現(xiàn)過(guò)程對(duì)于一般用戶而言很不友好。而互聯(lián)網(wǎng)廠商的智能路由在用戶交互上要更為友好。

互聯(lián)網(wǎng)思維更重視用戶體驗(yàn)

另外，智能路由器廠商相比傳統(tǒng)路由廠商在思維方式上有根本性的區(qū)別，其更為注重用戶交互的體驗(yàn)。其界面設(shè)計(jì)上也更為友好，采用了更多類似App的產(chǎn)品邏輯，界面整潔清新，設(shè)置步驟一目了然，甚至可以云端、手機(jī)端控制，使路由器變得更易用，設(shè)置和使用更智能。

產(chǎn)品使用界面的設(shè)計(jì)直接影響用戶的感受和體驗(yàn)，小米手機(jī)的成功有一半的功勞在于MIUI的出色的設(shè)計(jì)，它的操控性體驗(yàn)和視覺(jué)感受讓很多同樣采用安卓系統(tǒng)的產(chǎn)品黯然失色。所以，可以帶來(lái)更好使用體驗(yàn)的智能路由器沒(méi)有理由不更受歡迎。

高配低價(jià)的智能路由

從2013年極路由的第一款智能路由至今，已經(jīng)有將近一年的時(shí)間，在這期間，大量智能路由器紛紛涌現(xiàn)，設(shè)計(jì)水平也在不斷提高。在已上市和即將上市的智能路由產(chǎn)品中，采用802.11ac技術(shù)和2.4GHz+5GHz雙頻芯片解決方案成為主流，其中小米路由器、360安全路由、迅雷路由等產(chǎn)品更是采用了博通和高通atheros芯片解決方案，其帶寬達(dá)到千兆以上，可媲美傳統(tǒng)路由器的中高端水平。

在價(jià)格策略方面，由于智能路由器誕生于廠商的互聯(lián)網(wǎng)思維，所以高性價(jià)比是必然的，目前已上市的路由器大多都在100-150元左右，有少數(shù)路由器配備了大容量硬盤，價(jià)格較高，但其售價(jià)依然合理，相比傳統(tǒng)路由器，智能路由器的性價(jià)比優(yōu)勢(shì)明顯。

開放性的應(yīng)用功能才是智能的核心

對(duì)于智能路由而言，僅僅實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)路由器的功能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，各大廠商也是根據(jù)自身的優(yōu)勢(shì)，對(duì)產(chǎn)品的附加值進(jìn)行提高。小米路由器：內(nèi)置了1TB的硬盤，使其成為一個(gè)小型的家庭服務(wù)器，可以實(shí)現(xiàn)局域網(wǎng)內(nèi)容共享、脫機(jī)下載、資源備份等功能；360安全路由：主打安全牌，擁有防破解、防蹭網(wǎng)、賬號(hào)安全保護(hù)等網(wǎng)絡(luò)安全功能；果殼魔豆路由器：搭載了觸摸屏實(shí)現(xiàn)了觸控操作，為熱門游戲游戲深度定制了優(yōu)化策略，號(hào)稱“零”延遲；華為榮耀立方：內(nèi)置安卓操作系統(tǒng)，能夠支持更多的第三方APP安裝，可擴(kuò)展功能更強(qiáng) 這些產(chǎn)品的功能可謂各具特色。

智能路由和傳統(tǒng)路由的最根本差別在于其開放性，用戶可以安裝app， 這就如智能手機(jī)和功能手機(jī)的差別一樣，并不在乎其性能、屏幕大小和攝像頭規(guī)格，開放性的App才是“智能”的靈魂。

由于OpenWRT的開源性，隨著智能路由器的廣泛發(fā)展，廠商以及愛好者們也會(huì)慢慢開發(fā)出更多適配智能路由的APP插件，對(duì)于智能路由來(lái)說(shuō)，可謂潛力無(wú)限。而華為榮耀立方是首款采用安卓系統(tǒng)的智能路由器，借助于目前安卓系統(tǒng)的基礎(chǔ)，其在第三方擴(kuò)展能力上要大大強(qiáng)于其它智能路由。

智能路由的未來(lái)布局

當(dāng)然，上面這些功能僅僅是智能路由的基本功能，各家在推出智能路由不可能僅僅是實(shí)現(xiàn)路由的加強(qiáng)功能，他們都有其他更深層次的打算和布局。不同企業(yè)依據(jù)自身業(yè)務(wù)的特點(diǎn)對(duì)于智能路由都有很高的期待，這是很大一盤棋。

以小米為例，從小米手機(jī)、小米電視、小米盒子，再到現(xiàn)在的小米路由器，已經(jīng)很明顯的看出，小米是在做一個(gè)智能家居的完整解決方案，通過(guò)路由器來(lái)控制處于局域網(wǎng)內(nèi)的智能家電設(shè)備，小米發(fā)展路由器旨在搶占智能家居設(shè)備的入口和控制中心，路由器本身并不是主要盈利項(xiàng)目。目前，小米官網(wǎng)也顯示即將推出小米遙控器、智能插座、攝像頭、以及智能燈泡等產(chǎn)品，至于小米未來(lái)是否會(huì)踏入家電行業(yè)也很難說(shuō)，畢竟智能家居是很廣的一塊領(lǐng)域。

小米這樣的互聯(lián)網(wǎng)廠商都試圖染指智能家居，國(guó)內(nèi)家電企業(yè)也不可能不無(wú)動(dòng)于衷。海爾也將推出智能路由器產(chǎn)品，憑借其在傳統(tǒng)黑電和白電領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)，海爾將把智能路由打造成其智能家居體系的核心，而這樣的產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)，對(duì)于單純的互聯(lián)網(wǎng)廠商是不具備的。

另外一個(gè)典型就是迅雷路由，雖說(shuō)硬件并非迅雷的強(qiáng)項(xiàng)，下載業(yè)務(wù)才是重中之重，迅雷路由除了其本身下載核心功能優(yōu)勢(shì)以外，還創(chuàng)新性的通過(guò)“迅雷水晶”將路由器與迅雷的下載業(yè)務(wù)結(jié)合起來(lái)，并加入了分享獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，在迅雷的大網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，每個(gè)用戶充當(dāng)一個(gè)節(jié)點(diǎn)，為迅雷下載業(yè)務(wù)提供存儲(chǔ)空間與網(wǎng)絡(luò)帶寬進(jìn)行數(shù)據(jù)分享，使用戶在獲得路由功能的同時(shí)得到額外的獎(jiǎng)勵(lì)。迅雷通過(guò)這種方式既降低了自身服務(wù)器的負(fù)載，強(qiáng)化了其下載業(yè)務(wù)，同時(shí)也迎合了用戶的需求，提高了迅雷路由和下載增值業(yè)務(wù)的用戶體驗(yàn)，進(jìn)而形成良性循環(huán)。

第7篇：新智能時(shí)代范文

關(guān)鍵詞：高職教育；現(xiàn)代學(xué)徒制；高技能人才；工學(xué)結(jié)合

中圖分類號(hào)：C961；G712 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1008-3561（2015）04-0052-02

一、傳統(tǒng)學(xué)徒制到現(xiàn)代學(xué)徒制的演變

“學(xué)徒制”是一種在實(shí)際工作過(guò)程中以師傅的言傳身教為主要形式的職業(yè)技能傳授形式，通俗說(shuō)即“手把手”教。這是傳統(tǒng)意義上的學(xué)徒制的界定。一般認(rèn)為制度化的學(xué)徒制出現(xiàn)在中世紀(jì)，“學(xué)徒制”一詞始用于13世紀(jì)前后。在此之前，無(wú)論是在中國(guó)，還是在西方都出現(xiàn)了學(xué)徒制這一技能傳授模式。其主要以師傅帶徒弟的形式出現(xiàn)，以私人性質(zhì)為主。

十三四世紀(jì)的歐洲，學(xué)徒制已經(jīng)被納入行業(yè)范圍內(nèi)管理，以父子關(guān)系為基礎(chǔ)的學(xué)徒制開始轉(zhuǎn)向以契約形式為基礎(chǔ)的師徒分工合作生產(chǎn)模式。從16世紀(jì)到工業(yè)革命前，由于政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，學(xué)徒制從行業(yè)管理向國(guó)家管理發(fā)展。工業(yè)革命對(duì)學(xué)徒制形成了沖擊，機(jī)器部分代替了人的勞動(dòng)，原有學(xué)徒制所培養(yǎng)的人才滿足不了機(jī)器大工業(yè)生產(chǎn)對(duì)人才的需求，職業(yè)學(xué)校的興起取代了原有的學(xué)徒制?！岸?zhàn)”之后，隨著企業(yè)對(duì)勞動(dòng)者的勞動(dòng)技能和素質(zhì)要求越來(lái)越高，同時(shí)各國(guó)也在汲取德國(guó)“雙元制”在人才培養(yǎng)方面取得的成功經(jīng)驗(yàn)，紛紛實(shí)施“學(xué)徒制”，并對(duì)學(xué)徒制進(jìn)行改革和創(chuàng)新。目前，各國(guó)普遍將學(xué)徒制作為職業(yè)教育領(lǐng)域的人才培養(yǎng)模式之一。學(xué)徒制的性質(zhì)仍具國(guó)家性質(zhì)，國(guó)家對(duì)學(xué)徒制各個(gè)方面進(jìn)行規(guī)范。

學(xué)徒制從萌芽到現(xiàn)代學(xué)徒制，其內(nèi)涵和意義已經(jīng)發(fā)生了重大的變化。傳統(tǒng)學(xué)徒制作為一種特有的職業(yè)教育形式，具有培養(yǎng)周期長(zhǎng)、全程教育、現(xiàn)場(chǎng)親自動(dòng)手操作、師徒關(guān)系親密、以職業(yè)實(shí)踐為中心組織教學(xué)內(nèi)容和注重其就業(yè)價(jià)值但不重視學(xué)歷等特點(diǎn)。現(xiàn)代學(xué)徒制是職業(yè)學(xué)校教育與傳統(tǒng)學(xué)徒制良好結(jié)合的產(chǎn)物。比較傳統(tǒng)學(xué)徒制，它獲得了政府的支持和法律保障，并具有產(chǎn)教結(jié)合的培訓(xùn)方式。傳統(tǒng)學(xué)徒制到現(xiàn)代學(xué)徒制的演變，經(jīng)歷了從非正規(guī)的學(xué)徒制到正規(guī)的學(xué)校職業(yè)教育再到學(xué)徒制與學(xué)校職業(yè)教育相結(jié)合的現(xiàn)代學(xué)徒制這樣一個(gè)教育形態(tài)的循環(huán)。

二、“高等性”賦予現(xiàn)代學(xué)徒制新內(nèi)涵

現(xiàn)代學(xué)徒制是傳統(tǒng)學(xué)徒制融入了學(xué)校教育因素的一種職業(yè)教育，是職業(yè)教育校企合作不斷深化的一種新的形式，頂崗實(shí)習(xí)、訂單培養(yǎng)、現(xiàn)代學(xué)徒制是一種遞進(jìn)關(guān)系。

作為高等教育一種類型的高等職業(yè)教育，其本質(zhì)和特征是“跨界的教育”，這是基于對(duì)高職教育功能定位的深刻認(rèn)識(shí)和對(duì)人才培養(yǎng)目標(biāo)內(nèi)涵的深刻理解。筆者認(rèn)為，現(xiàn)代學(xué)徒制是實(shí)現(xiàn)高職教育功能定位和高技能人才培養(yǎng)目標(biāo)的有效途徑。高職院校的內(nèi)涵發(fā)展主要體現(xiàn)在“高等性”與“職業(yè)性”兩個(gè)屬性上，包括辦學(xué)指導(dǎo)思想、辦學(xué)定位等辦學(xué)理念，人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承等辦學(xué)功能，師資建設(shè)、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、科學(xué)管理等辦學(xué)行為。無(wú)論是傳統(tǒng)學(xué)徒制還是現(xiàn)代學(xué)徒制，都是以職業(yè)實(shí)踐為中心來(lái)組織教學(xué)內(nèi)容，充分地凸顯了高職教育的“職業(yè)性”屬性，較好地實(shí)現(xiàn)了教育的外在價(jià)值。但是，高等職業(yè)教育不應(yīng)是“應(yīng)職教育”。近些年，高職院校在辦學(xué)實(shí)踐中過(guò)多地強(qiáng)調(diào)社會(huì)需求，過(guò)分地強(qiáng)調(diào)了職業(yè)崗位對(duì)人的需求，而忽視了學(xué)生自我發(fā)展、自我完善的需求；較多地關(guān)注了教育的外在價(jià)值，忽視了教育的內(nèi)在價(jià)值，一定程度上造成職業(yè)教育的畸形發(fā)展。所以，在實(shí)現(xiàn)高職教育“職業(yè)性”的同時(shí)，我們必須關(guān)注高職教育的“高等性”，應(yīng)在凸顯高職教育“職業(yè)性”而實(shí)現(xiàn)教育外在價(jià)值的同時(shí)不失其“高等性”，從而實(shí)現(xiàn)教育的內(nèi)在價(jià)值。因此，必須賦予現(xiàn)代學(xué)徒制新的內(nèi)涵，核心思想是回歸教育本質(zhì)，以人為本，重視人的全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，兼顧社會(huì)需求和人的自我發(fā)展的需求，這是高職教育的內(nèi)在價(jià)值所在。

現(xiàn)代學(xué)徒制作為工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式的深化，其內(nèi)在的邏輯體系和運(yùn)作流程蘊(yùn)含著豐富的職業(yè)教育思想，具有深刻的教育價(jià)值。這種“工”與“學(xué)”的交替、將工作與學(xué)習(xí)相融合的教育模式的建構(gòu)和發(fā)展，使高職院校面向整個(gè)社會(huì)統(tǒng)籌教育資源，通過(guò)職業(yè)教育思想的確立、教學(xué)理念的變革、課程體系的重構(gòu)、教學(xué)模式的變化、校內(nèi)外基地功能的拓展、教學(xué)團(tuán)隊(duì)的結(jié)構(gòu)優(yōu)化、多元評(píng)價(jià)體系的完善、學(xué)生專業(yè)能力和職業(yè)能力的協(xié)同發(fā)展，進(jìn)一步豐富了高職教育的內(nèi)涵，有效地實(shí)現(xiàn)了高職教育的實(shí)踐性、職業(yè)性和開放性。這是新形勢(shì)下高職教育本質(zhì)特征賦予現(xiàn)代學(xué)徒制的新內(nèi)涵。

三、支撐現(xiàn)代學(xué)徒制的要素分析

1. 學(xué)生、學(xué)校、企業(yè)的自覺(jué)約定――校企合作的平臺(tái)

現(xiàn)代學(xué)徒制是對(duì)傳統(tǒng)學(xué)徒制和學(xué)校教育制度的重新組合，其主要特征是學(xué)生和學(xué)徒身份相互交替。表現(xiàn)為：一是招工即招生，首先解決學(xué)生的員工身份問(wèn)題。企業(yè)培養(yǎng)自己的“員工”，其責(zé)任感才能真正被激發(fā)。二是校企共同負(fù)責(zé)培養(yǎng)，校企共同制訂培養(yǎng)方案，共同實(shí)施人才培養(yǎng)，各司其職，各負(fù)其責(zé)，各專所長(zhǎng)，分工合作，從而共同完成對(duì)學(xué)生（員工）的培養(yǎng)。這內(nèi)含著學(xué)生、學(xué)校、企業(yè)三者之間的自覺(jué)約定，學(xué)生在認(rèn)同企業(yè)文化的前提下，會(huì)自覺(jué)地期待成為企業(yè)的員工，企業(yè)則為有志于加盟的學(xué)生提供作為企業(yè)員工應(yīng)有的待遇和保障。這需要校企之間有著深度的融合，要有很好的合作育人的機(jī)制體制和運(yùn)作平臺(tái)支撐。學(xué)校和企業(yè)是兩種不同的教育環(huán)境和教育資源，實(shí)施現(xiàn)代學(xué)徒制，需要探索校企合作新模式，突破機(jī)制體制上的瓶頸，使校企合作向縱深發(fā)展。

2. 課程體系的重構(gòu)、課程內(nèi)容的重組――學(xué)習(xí)載體的重建

學(xué)生和學(xué)徒身份的相互交替，學(xué)習(xí)空間的校企貫通，不僅需要校企共同育人的機(jī)制保障，還需要對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)載體進(jìn)行重建?，F(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)的是高技能人才，課程進(jìn)校外“基地”和“基地”兼職教師承擔(dān)課程教學(xué)應(yīng)是一種常態(tài)的教學(xué)安排，但這是目前高職院校都面臨的共同難題，也是高職教育實(shí)現(xiàn)“高等性”和“職業(yè)性”有機(jī)融合的瓶頸。究其根源在于專業(yè)課程體系與教學(xué)內(nèi)容尚沒(méi)有完全擺脫傳統(tǒng)學(xué)科體系的束縛，教師在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)仍是以知識(shí)的系統(tǒng)性作為教學(xué)內(nèi)容的邏輯主線，崗位工作任務(wù)不能有機(jī)地融入課程內(nèi)容，這雖然強(qiáng)調(diào)了“高等性”，卻又弱化了“職業(yè)性”。此外，按照崗位工作任務(wù)選擇課程教學(xué)內(nèi)容，基于崗位工作流程組織教學(xué)，缺乏以能力培養(yǎng)為邏輯主線的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，這顯然也是強(qiáng)調(diào)了“職業(yè)性”卻弱化了“高等性”。這一切均不能滿足高技能人才培養(yǎng)的目標(biāo)定位。

現(xiàn)代學(xué)徒制要實(shí)現(xiàn)高技能人才培養(yǎng)，充分體現(xiàn)高職教育的“高等性”和“職業(yè)性”。各專業(yè)必須通過(guò)充分的市場(chǎng)調(diào)研確定人才培養(yǎng)規(guī)格和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，并依據(jù)現(xiàn)代學(xué)徒制的特征和高技能人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié)的特殊要求，制訂專業(yè)培養(yǎng)方案，重構(gòu)課程體系和確定課程標(biāo)準(zhǔn)。以專業(yè)人才培養(yǎng)方案為邏輯起點(diǎn)，針對(duì)人才培養(yǎng)各環(huán)節(jié)之間的邏輯關(guān)系，以學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律為主線，真正形成融合學(xué)生人文素養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)體系，其中包含校內(nèi)實(shí)訓(xùn)、校外實(shí)訓(xùn)和頂崗實(shí)習(xí)遞進(jìn)式的系統(tǒng)的專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系。課程體系重構(gòu)中要更多地關(guān)注高職教育的內(nèi)涵要求，關(guān)注人的全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，在課程內(nèi)容的選擇上要更多地結(jié)合崗位工作任務(wù)和生產(chǎn)技術(shù)的核心要素，融入職業(yè)元素，使課程體系和課程內(nèi)容在不失“高等性”的同時(shí)彰顯“職業(yè)性”。

3. “工”與“學(xué)”的交替――教學(xué)組織和管理模式的變革

作為一種開放的教育類型，職業(yè)教育跨越了職業(yè)與教育、企業(yè)與學(xué)校、工作與學(xué)習(xí)的界域，實(shí)現(xiàn)這種“跨界”教育，必須同時(shí)遵循職業(yè)和教育規(guī)律，必須打破在企業(yè)里辦培訓(xùn)或者在學(xué)校里辦教育的思維，形成系統(tǒng)集成、“跨界”的理性思維。現(xiàn)行學(xué)校教學(xué)組織模式和管理體制嚴(yán)重阻礙了工學(xué)交替。企業(yè)生產(chǎn)任務(wù)的不確定性和學(xué)校教學(xué)任務(wù)連續(xù)性之間的矛盾，是高職院校在教學(xué)組織實(shí)施中面臨的普遍問(wèn)題。由于教學(xué)空間的延伸――校內(nèi)到校外，參與主體的多元――學(xué)校、行業(yè)和企業(yè)，在教學(xué)管理運(yùn)行中，要求做到工學(xué)銜接合理。以學(xué)校為主和以課堂為中心的傳統(tǒng)教學(xué)組織形式已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)這種要求，必須改革現(xiàn)行教學(xué)組織模式和管理體制，在教學(xué)管理的方方面面充分體現(xiàn)以他方為中心和一切為了學(xué)生更好地發(fā)展的教育理念。具體來(lái)講，就是要依據(jù)培養(yǎng)過(guò)程中學(xué)生發(fā)展的共性和個(gè)性需求選擇教學(xué)組織方式，樹立以他方為中心的服務(wù)理念，實(shí)行校企共同參與的“柔性化”的教學(xué)管理模式，校企共同實(shí)施課程管理、共同評(píng)價(jià)課程實(shí)施效果和評(píng)估高技能人才培養(yǎng)績(jī)效，為現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)高技能人才提供管理上的支撐。

4. 專兼結(jié)合教學(xué)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作和互補(bǔ)――教學(xué)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)集聚

高職教育的本質(zhì)特征決定了高職教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)的特殊性。專兼結(jié)合教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)是高職院校提升自身核心競(jìng)爭(zhēng)力的首要任務(wù)，專兼結(jié)合教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)水平也是提高高技能人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵要素?，F(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)高技能人才需要專兼結(jié)合教學(xué)團(tuán)隊(duì)的支撐，通過(guò)團(tuán)隊(duì)中專兼教師的相互協(xié)作、取長(zhǎng)補(bǔ)短，在“工”與“學(xué)”交替的教學(xué)過(guò)程中發(fā)揮教學(xué)團(tuán)隊(duì)的整體優(yōu)勢(shì)，從而實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)過(guò)程中“工”與“學(xué)”的有機(jī)結(jié)合和有效銜接。對(duì)于專任專業(yè)教師而言，其必須努力提升自身的雙師素質(zhì)。“工”與“學(xué)”交替的現(xiàn)代學(xué)徒制，使高職院校的教學(xué)模式發(fā)生了質(zhì)的改變。高職教師不僅要具備扎實(shí)的學(xué)科專業(yè)知識(shí)，還要熟悉專業(yè)所對(duì)應(yīng)的主要職業(yè)領(lǐng)域的工作過(guò)程知識(shí)，具備本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)較強(qiáng)的職業(yè)實(shí)踐能力。對(duì)于兼職教師，也就是現(xiàn)代學(xué)徒制中“師傅”這一角色的主體，要有計(jì)劃地組織他們進(jìn)行職業(yè)教育教學(xué)理念的學(xué)習(xí)和教育教學(xué)方法及綜合執(zhí)教能力的培訓(xùn)，使他們具備先進(jìn)的職業(yè)教育教學(xué)理念，掌握先進(jìn)的教育教學(xué)方法，努力提高兼職教師的執(zhí)教能力。

5. 針對(duì)性與發(fā)展性相協(xié)同的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)――可持續(xù)發(fā)展的價(jià)值取向

在現(xiàn)代學(xué)徒制的制度框架下，學(xué)生對(duì)于產(chǎn)業(yè)文化、行業(yè)文化、企業(yè)文化的領(lǐng)悟能力，對(duì)職業(yè)規(guī)范的理解，對(duì)職業(yè)風(fēng)范的把握，以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)的激發(fā)，都將有其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。建立以目標(biāo)考核和發(fā)展性評(píng)價(jià)為核心的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)機(jī)制，有利于促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才。針對(duì)性和發(fā)展性評(píng)價(jià)相協(xié)同的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，是基于高職教育“高等性”和“職業(yè)性”雙重屬性的本質(zhì)需求所設(shè)計(jì)，充分體現(xiàn)了職業(yè)崗位對(duì)人才的需求和學(xué)生發(fā)展的需求。校企雙方要根據(jù)現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)高技能人才的基本規(guī)律和特殊性，分析學(xué)生成長(zhǎng)成才的影響因素，尋求職業(yè)崗位目標(biāo)需求與學(xué)生發(fā)展之間的契合點(diǎn)，并以此作為學(xué)生未來(lái)成長(zhǎng)規(guī)劃的依據(jù)，建立起促進(jìn)學(xué)生把成長(zhǎng)成才作為人生價(jià)值追求和文化自覺(jué)的動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制，激發(fā)學(xué)生實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)成才的熱情。一是實(shí)施過(guò)程考核，按照培養(yǎng)方案的設(shè)計(jì)，結(jié)合“工”與“學(xué)”特定的課程教學(xué)目標(biāo)，定期對(duì)學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行考核，適時(shí)進(jìn)行反饋、溝通，保證學(xué)習(xí)過(guò)程的質(zhì)量得到有效控制。二是創(chuàng)設(shè)學(xué)生學(xué)習(xí)和創(chuàng)作成果展示及各項(xiàng)評(píng)優(yōu)活動(dòng)平臺(tái)，如通過(guò)開展優(yōu)秀學(xué)徒、優(yōu)秀技能手、優(yōu)秀設(shè)計(jì)師等的評(píng)比，組織各類技能競(jìng)賽，展示學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)作作品和先進(jìn)事跡，發(fā)揮榜樣激勵(lì)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的促動(dòng)作用。三是實(shí)施面向?qū)W生成長(zhǎng)成才和未來(lái)發(fā)展的發(fā)展性學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，突出對(duì)學(xué)生人文素養(yǎng)、溝通能力、職業(yè)素養(yǎng)、文化自覺(jué)等方面的評(píng)價(jià)，注重學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)品質(zhì)的評(píng)價(jià)。這些評(píng)價(jià)應(yīng)貫通校企，全面體現(xiàn)在現(xiàn)代學(xué)徒制實(shí)施過(guò)程中的各個(gè)學(xué)習(xí)和實(shí)踐環(huán)節(jié)。

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第8篇：新智能時(shí)代范文

1 新閱讀時(shí)代

時(shí)下，人們?cè)絹?lái)越關(guān)注新媒體，它在日常生活中的地位越來(lái)越重要，以往的閱讀方式方法正漸漸遠(yuǎn)去，無(wú)論改變輪式閱讀的習(xí)慣、內(nèi)容、方式等，實(shí)際上真正改變的是現(xiàn)下的閱讀文化?，F(xiàn)如今，并非正襟危坐“讀紅樓”、“品三國(guó)”才叫閱讀，“紙質(zhì)書冊(cè)”已非唯一的閱讀方式，“快速刷屏”依然遍布大街小巷，人們可以進(jìn)行電子紙閱讀、互聯(lián)網(wǎng)閱讀、手機(jī)閱讀、微信和微博閱讀。讀者可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)時(shí)刻關(guān)注世界每個(gè)角落的最新消息，獲得大量豐富準(zhǔn)確的信息。閱讀成為了主動(dòng)性、即時(shí)性和共享性更強(qiáng)的活動(dòng)。實(shí)時(shí)的動(dòng)態(tài)更新，便捷的互動(dòng)共享，多樣的渠道選擇，繁雜的海量?jī)?nèi)容等共同成就著新閱讀時(shí)代。

2 大學(xué)生中的數(shù)字化閱讀

截至到2012年6月底，CNNIC了《第30次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查統(tǒng)計(jì)報(bào)告》，其中表明，在眾多網(wǎng)民的職業(yè)方向里，大學(xué)生參與互聯(lián)網(wǎng)行為的普及率接近100%[4]?，F(xiàn)如今大學(xué)生尋找信息、圖書資料最主要的手段就是新媒介閱讀。有調(diào)查表明和統(tǒng)計(jì)了大學(xué)生如何獲取相關(guān)信息，以及對(duì)信息的來(lái)源途徑比例進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，其中來(lái)自新媒介的占62%，學(xué)生輔助學(xué)習(xí)也常常依賴于新媒介閱讀，普遍手段就是使用電腦和網(wǎng)絡(luò)，搜查資料，比例高達(dá)71.2%，其中為了完成作業(yè)又占了46.2%，研究報(bào)告顯示，大約有66.5%的大學(xué)生覺(jué)得新媒介技術(shù)會(huì)對(duì)日常學(xué)習(xí)造成較大的作用和影響[5]。

經(jīng)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，在大學(xué)生數(shù)字化閱讀中存在了相關(guān)不良閱讀的行為如逆反、獵奇、戀網(wǎng)、惡意閱讀等現(xiàn)象層出不窮，這是數(shù)字化閱讀道德水準(zhǔn)在大學(xué)生之間直觀反映。

在大學(xué)生群體中普遍存在著重網(wǎng)絡(luò)信息，輕書本知識(shí)，或錯(cuò)把信息當(dāng)知識(shí)的現(xiàn)象。許多大學(xué)生的數(shù)字化閱讀追求的是短暫的視覺(jué)和心理愉悅，更多是跳躍化的，碎片化的，簡(jiǎn)略化的，整個(gè)閱讀過(guò)程，保持著一種簡(jiǎn)單消費(fèi)傾向，沒(méi)有深度閱讀，更無(wú)從談起作品的耐讀性。數(shù)字化閱讀還存在“泡沫思維”，閱讀內(nèi)容就像泡沫一樣，在腦海稍縱即逝，根本留不下任何印象。完全沒(méi)有深層次的含義理解和記憶的可能，“淺閱讀”、“輕閱讀”、“泛閱讀”比比皆是。在專業(yè)上得過(guò)且過(guò)，缺乏精益求精、艱苦攻關(guān)的精神?？傊?，新閱讀時(shí)代，大學(xué)生群體普遍思想膚淺、文風(fēng)浮躁、學(xué)風(fēng)輕泛，所涉及人文、科學(xué)經(jīng)典書籍屈指可數(shù)，幾乎銷聲匿跡。消遣式的閱讀完全克制內(nèi)心的品味閱讀。尼古拉斯?卡爾（網(wǎng)絡(luò)作家）寫到了《Google是否讓我們?cè)阶冊(cè)缴怠?，其大意表述“我們現(xiàn)在有的只是零碎的片斷以及習(xí)慣于這些片斷的思維與記憶，已喪失閱讀經(jīng)典的能力，甚至連閱讀一段長(zhǎng)篇文字的耐心都已經(jīng)失去，”[6]。同時(shí)，這種閱讀會(huì)導(dǎo)致大學(xué)生注意力渙散、想象力水平降低、創(chuàng)造能力弱化。

當(dāng)前大學(xué)生因自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)不健全和信息的閱讀素養(yǎng)不高，在面對(duì)這個(gè)魚龍混雜，良莠不齊的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境時(shí)，沒(méi)有自我辨別、篩選的能力，不知道什么該讀、什么不該讀、什么讀了有用、什么讀了有害的分辨。歸根究底還是不了解如何正確運(yùn)用數(shù)字化信息資源進(jìn)行學(xué)習(xí)。

數(shù)字化閱讀存在如此多的弊端，這是時(shí)展所遺留的必然負(fù)面影響。在新閱讀時(shí)代，我們也應(yīng)看到信息交流的積極方面，客觀理性地面對(duì)海量涌動(dòng)和大量增長(zhǎng)的無(wú)數(shù)信息，更應(yīng)有辨別事物的高超本領(lǐng)，取其精華、去其糟粕。深入思索將這些信息流轉(zhuǎn)化為自身的知識(shí)、見識(shí)。應(yīng)正確對(duì)待如何在信息化、網(wǎng)絡(luò)化的進(jìn)程中，控制學(xué)生“網(wǎng)絡(luò)情結(jié)”，疏導(dǎo)、分散其“網(wǎng)絡(luò)情意”，讓學(xué)生意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)是科學(xué)工具的核心價(jià)值意義。

3 高校圖書館應(yīng)發(fā)揮的教育職能

大學(xué)生的閱讀，肩負(fù)著偉大的使命，是整個(gè)國(guó)家的未來(lái)和前途。文化軟實(shí)力的影響在國(guó)際社會(huì)中越來(lái)越大，一個(gè)文化綜合素質(zhì)越高的國(guó)家，它的民族凝聚力以及未來(lái)發(fā)展?jié)摿υ酱蟆Ｔ幸环菘偨Y(jié)閱讀對(duì)于人類最大的益處的報(bào)告，來(lái)自于國(guó)際閱讀學(xué)會(huì)，這個(gè)報(bào)告明確指出：整個(gè)社會(huì)綜合閱讀能力的高低，會(huì)和一個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái)直接掛鉤。缺乏閱讀的學(xué)校也沒(méi)有真正的教育，從國(guó)家到學(xué)校的應(yīng)試教育的缺陷，根本原因就是缺乏閱讀，缺乏高質(zhì)量的閱讀。沒(méi)有閱讀生活，就沒(méi)有人心靈成長(zhǎng)的過(guò)程，就沒(méi)有獨(dú)立個(gè)體思維的全面發(fā)展。因?yàn)槲覈?guó)改革開放30年來(lái)，適逢獨(dú)生子女們成長(zhǎng)接受教育的階段，他們學(xué)齡兒童開始就進(jìn)入了“應(yīng)試教育”階段，經(jīng)歷社會(huì)風(fēng)雨不足“言傳身教”的人文熏陶方面客觀缺失，一直是實(shí)用閱讀在取代審美閱讀。高校圖書館是大學(xué)的心臟，是教學(xué)、科研和信息文化的中心，是學(xué)生的第二課堂，是學(xué)生心靈成長(zhǎng)的地方。所以，高校圖書館在閱讀方面承擔(dān)了重大的責(zé)任，應(yīng)從道德教育、社會(huì)責(zé)任兩方面強(qiáng)力抓手，利用其得天獨(dú)厚的資源優(yōu)勢(shì)發(fā)揮其應(yīng)有的教育職能。

3.1 進(jìn)行“網(wǎng)絡(luò)情意”的引導(dǎo)

通過(guò)“網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)教育”的系列講座，從思想上引導(dǎo)學(xué)生要做一個(gè)善于發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)這一先進(jìn)工具優(yōu)點(diǎn)的“主人”，而不能成為其“俘虜”，更不要成為其“奴隸”，這就要求學(xué)生做到以下幾點(diǎn)。

（1）文明網(wǎng)絡(luò)意識(shí)的樹立，清晰認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)價(jià)值規(guī)范，自覺(jué)遵守相關(guān)網(wǎng)絡(luò)道德，積極抵制不良、不法信息并做好舉報(bào)工作，把網(wǎng)絡(luò)多用于自身學(xué)業(yè)、職業(yè)和事業(yè)，借助閱讀的力量，立志于創(chuàng)意、創(chuàng)新和創(chuàng)造；

（2）學(xué)生自身應(yīng)樹立正確的人生觀，價(jià)值觀和審美觀，提高自身審美情趣，學(xué)會(huì)感受自然美，鑒別社會(huì)美，明了歷史，跨越時(shí)代，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，立志報(bào)國(guó)；

（3）大學(xué)生要時(shí)刻警醒自己，時(shí)刻保持提醒自己“讀書方恨知識(shí)淺，觀海乃覺(jué)天地寬”；

（4）學(xué)校組織開展電子資源相關(guān)課程與講座，教導(dǎo)學(xué)生如何高效利用網(wǎng)絡(luò)資源，學(xué)會(huì)使用相關(guān)網(wǎng)絡(luò)搜索引擎的使用方法、相關(guān)網(wǎng)站資源的獲取方法；

（5）館員要做好網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航，根據(jù)學(xué)生需求搜索集計(jì)算機(jī)考試、英語(yǔ)考試，遠(yuǎn)程教育，就業(yè)指導(dǎo)等網(wǎng)站。

3.2 信息素養(yǎng)培育

培育大學(xué)生信息素養(yǎng)是高校圖書館的職能之一，大學(xué)圖書館應(yīng)通過(guò)對(duì)大學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)教育，使他們成為在思維、心理、行為等多方面具備多種自我學(xué)習(xí)能力的信息素養(yǎng)人。

3.2.1 大學(xué)生的信息素質(zhì)現(xiàn)狀

根據(jù)對(duì)該校500名大四本科生信息素質(zhì)的問(wèn)卷調(diào)查分析，完全不知道如何獲取外文資料的人占82.80%，53.44%沒(méi)有選修文檢課。西北地區(qū)15所高校曾有過(guò)調(diào)查分析，來(lái)源于西北師范大學(xué)的調(diào)查研究顯示，約有45.8%的研究生和56.9%的博士生認(rèn)為自己“需要掌握文獻(xiàn)檢索技能”，有32.6%的研究生和39.3%的博士生認(rèn)為自己“需要了解網(wǎng)絡(luò)資源內(nèi)容”?？梢?，高校學(xué)生的文獻(xiàn)信息素質(zhì)狀況不容樂(lè)觀，主要有以下幾方面的問(wèn)題：信息意識(shí)淡薄，信息知識(shí)欠缺，信息能力低下，信息免疫不強(qiáng)?？傊?，這一特殊群體的信息素質(zhì)教育有待提高。

3.2.2 培育信息素養(yǎng)的具體措施

信息素養(yǎng)的培育極其復(fù)雜，而又常常被人忽視，有的人認(rèn)為培養(yǎng)信息素養(yǎng)就是圖書情報(bào)檢索外加計(jì)算機(jī)技術(shù)，這就太片面了，這些知識(shí)比較低級(jí)的認(rèn)知層面的行為，還談不上素養(yǎng)。真正的素養(yǎng)是要是綜合運(yùn)用以上知識(shí)與技能，分析所得到的信息資料，匯聚總結(jié)出一定量針對(duì)事物的創(chuàng)造能力和解決能力。大學(xué)生信息素養(yǎng)是包括四個(gè)方面：信息意識(shí)、信息常識(shí)、信息能力與信息品質(zhì)。根據(jù)在校大學(xué)生信息素養(yǎng)調(diào)查情況，當(dāng)下對(duì)大學(xué)生進(jìn)行信息素養(yǎng)的教育決不能只是給學(xué)生上“信息文獻(xiàn)檢索課”這樣簡(jiǎn)單。圖書館要充分發(fā)揮學(xué)科館員的作用，對(duì)在校的各個(gè)層次的學(xué)生是實(shí)行多角度，多層次，全覆蓋的信息素養(yǎng)培訓(xùn)?；静襟E如下展開。

首先，深入學(xué)院做好新生入學(xué)教育培訓(xùn)，要對(duì)各個(gè)學(xué)院的各類新生進(jìn)行“如何使用圖書館”為主題的培訓(xùn)講座，可通過(guò)錄像和授課相結(jié)合得方式進(jìn)行。還可以利用各種媒體手段，如公告、網(wǎng)站宣傳、參考咨詢、讀者沙龍等，宣傳推廣圖書館的服務(wù)與館藏資源，讓大學(xué)生對(duì)圖書館資源的內(nèi)容、范圍、重點(diǎn)以及可提供的各種服務(wù)得到充分的了解。

其次，開展層級(jí)培訓(xùn)。“授人予漁”，對(duì)大一、大二的學(xué)生，開設(shè)“館藏圖書的排架與查找”、“信息資源的類型及獲取方法”等方面的培訓(xùn)，幫助他們掌握復(fù)雜書目的檢索方法，如何選擇和使用數(shù)據(jù)庫(kù)等；對(duì)大三、大四的學(xué)生，開設(shè)“電子資源的檢索與利用”、“怎樣利用圖書館資源進(jìn)行論文寫作”等方面的培訓(xùn)，鼓勵(lì)他們參加科研活動(dòng)，幫助他們制定研究計(jì)劃，確定檢索目標(biāo)，進(jìn)行復(fù)雜主題的查詢等；對(duì)研究生除了設(shè)置獨(dú)立的信息素質(zhì)課程外，學(xué)科館員還可以親臨現(xiàn)場(chǎng)采取面對(duì)面，一對(duì)一的輔導(dǎo)，解答研究生在論文選題和開題，學(xué)術(shù)論文和畢業(yè)論文撰寫及答辯等階段遇到的實(shí)際問(wèn)題，將專業(yè)信息的實(shí)用技巧、科技信息素養(yǎng)能力的培養(yǎng)與技能指導(dǎo)有機(jī)地嵌入到研究生論文寫作之中，提高學(xué)生自我創(chuàng)造性和創(chuàng)建信息等能力。長(zhǎng)此以往，這樣科學(xué)的方法，必然能提升他們的科技信息能力素養(yǎng)，為學(xué)生畢業(yè)后的科研創(chuàng)新奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

第三，在信息素養(yǎng)的培育中要注意區(qū)別對(duì)待，不能一概而論。關(guān)注不同年級(jí)學(xué)生的不同需求，在不同的年級(jí)融入不同的專業(yè)課程，配合相關(guān)的熱門軟件培訓(xùn)以及數(shù)字化制作技能培訓(xùn)等，并為學(xué)生們提供一定的實(shí)踐空間。

第四，要注重培訓(xùn)的效果。①授課方式多樣化，要制作豐富多彩的培訓(xùn)課件。②授課要有意識(shí)培養(yǎng)學(xué)生間的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)（collaborative learning），如小組討論等形式。③注意課后反饋，授課結(jié)束后應(yīng)及時(shí)收集學(xué)生們的反饋意見以便及時(shí)改進(jìn)授課內(nèi)容。

3.3 大力進(jìn)行閱讀推廣活動(dòng)

利用節(jié)日做好宣傳推廣。如影響較大的“世界讀書日”和“全國(guó)學(xué)生素質(zhì)教育活動(dòng)月”等期間，切實(shí)開展“閱讀推廣”、“閱讀指導(dǎo)”等活動(dòng)。

圖書館工作者應(yīng)該充分了解自身的職責(zé)和使命，全面擔(dān)負(fù)起向?qū)W生群體宣傳、推廣相關(guān)閱讀的責(zé)任，充分利用圖書館文獻(xiàn)資源與優(yōu)勢(shì)，有針對(duì)性地推薦相關(guān)思想品德修養(yǎng)、前途理想、人生價(jià)值等方面的書籍。同時(shí)，應(yīng)該根據(jù)讀者的需要，編制各種類型的推薦書目，向讀者大力推薦精品圖書，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的讀書環(huán)境。把潛在讀者盡可能多的轉(zhuǎn)化成圖書館讀者。

大力提倡閱讀經(jīng)典。閱讀經(jīng)典關(guān)乎人的教育，經(jīng)典閱讀的重大意義和價(jià)值在于經(jīng)典可以塑造人格，學(xué)習(xí)思維方法和寫作方法。它是著眼未來(lái)而解決當(dāng)下的問(wèn)題，往往具有極大的前瞻性。經(jīng)典閱讀感動(dòng)人的內(nèi)心深處，給予人們寧?kù)o安詳?shù)母形驓v程，并賦予對(duì)象睿智的思考能力，讓人可以更清晰的明是非、分善惡，發(fā)現(xiàn)一些事物的美和感動(dòng)。圖書館應(yīng)當(dāng)在這方面多加引導(dǎo)和鼓勵(lì)。

第9篇：新智能時(shí)代范文

所謂智能天線，原名自適應(yīng)天線陣列，最初主要用于雷達(dá)、聲納、抗干擾通信、定位、軍事方面等，用來(lái)完成空間濾波和定位。近年來(lái)，隨著移動(dòng)通信的發(fā)展以及對(duì)移動(dòng)通信電波傳播、組網(wǎng)技術(shù)、天線理論等方面的研究逐漸深入，自適應(yīng)天線陣列開始用于具有復(fù)雜電波傳播環(huán)境的移動(dòng)通信。移動(dòng)通信研究者給應(yīng)用于移動(dòng)通信的自適應(yīng)天線陣起了一個(gè)較吸引人的名字：智能天線。

智能天線利用數(shù)字信號(hào)處理技術(shù)，采用了先進(jìn)的波束轉(zhuǎn)換技術(shù)和自適應(yīng)空間數(shù)字處理技術(shù)，產(chǎn)生空間定向波束，使天線主波束對(duì)準(zhǔn)用戶信號(hào)到達(dá)方向，零線對(duì)準(zhǔn)干擾信號(hào)到達(dá)方向，達(dá)到充分高效利用移動(dòng)用戶信號(hào)并刪除或抑制干擾信號(hào)的目的。與其他日漸深入和成熟的干擾削除技術(shù)相比，智能天線技術(shù)在移動(dòng)通信中的應(yīng)用研究更顯示出巨大潛力。

第三代移動(dòng)通信技術(shù)(即3G)是我們現(xiàn)在最關(guān)注的移動(dòng)通信技術(shù)。在3G移動(dòng)通信系統(tǒng)中，我國(guó)SCDMA系統(tǒng)是應(yīng)用智能天線技術(shù)的典型范例。作為TD－SCDMA系統(tǒng)中的關(guān)鍵技術(shù)之一的智能天線技術(shù)能夠使系統(tǒng)在高速運(yùn)動(dòng)的信道環(huán)境中達(dá)到較好的性能。

智能天線采用獨(dú)特的技術(shù)，利用在信號(hào)傳播方向上的差別，將同頻率、同時(shí)隙的信號(hào)區(qū)分開來(lái)。它可以成倍地?cái)U(kuò)展通信容量，并和其他復(fù)用技術(shù)相結(jié)合，最大限度地利用有限的頻譜資源。另外在移動(dòng)通信中，由于復(fù)雜的地形、建筑物結(jié)構(gòu)對(duì)電波傳播的影響，大量用戶間的相互影響，產(chǎn)生時(shí)延擴(kuò)散、瑞利衰落、多徑、共信道干擾等，使通信質(zhì)量受到嚴(yán)重影響。采用智能天線可以有效的解決這個(gè)問(wèn)題。

用于基臺(tái)的智能天線是一種由多個(gè)天線單元組成的陣列天線。它通過(guò)調(diào)節(jié)各陣元信號(hào)的加權(quán)幅度和相位來(lái)改變陣列的天線方向圖，從而抑制干擾，提高信噪比。它可自動(dòng)測(cè)出用戶方向，并將波束指向用戶，從而實(shí)現(xiàn)波束隨著用戶走。它可提高天線增益，減少信號(hào)發(fā)射功率，延長(zhǎng)電池壽命，減小用戶設(shè)備的體積?；蛟诓唤档桶l(fā)射功率的前提下，大大增加基站的覆蓋率。廣義地說(shuō)，智能天線是一種天線和傳播環(huán)境與用戶和基臺(tái)的最佳空間匹配通信。