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提高法律意識(shí)的措施

第1篇：提高法律意識(shí)的措施范文

關(guān)鍵詞：提高；法律；意識(shí)；思考

常言道“無規(guī)矩不成方圓”，法律的存在就是為了約束人們的行為，而做為一名高中生更需要明白作為學(xué)生哪些事情該做、哪些事情不該做，所以我認(rèn)為學(xué)習(xí)法律知識(shí)，提高法律意識(shí)最起碼在三個(gè)方面是有很重要意義的：首先來說，提高法律意識(shí)能夠規(guī)范高中生的行為，預(yù)防違法犯罪，在現(xiàn)實(shí)生活中，我發(fā)現(xiàn)有不少的高中生為了最求個(gè)性，違反學(xué)校的行為規(guī)范，穿奇裝異服、曠課、抽煙、夜不歸宿、打架斗毆等等，這正是法律意識(shí)缺乏的表現(xiàn)，如不及時(shí)教育制止，這些不良行為都有可能發(fā)展成為違法犯罪。而從我通過一些新聞事件以及網(wǎng)絡(luò)報(bào)道結(jié)果可以看出：有不少學(xué)校只重視文化教育，而忽略了法制教育活動(dòng)，這不符合提高自我法律意識(shí)所要求的條件。因此，對(duì)高中生進(jìn)行法制教育是必要的，更是必須的。其次，通過自我法律意識(shí)的提高，可以幫助高中生用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益，例如我通過新聞了解到，在農(nóng)村一些高中學(xué)校當(dāng)中，學(xué)生的輟學(xué)率依然偏高，有的是學(xué)生本身厭學(xué)，但是也存在因家庭因素導(dǎo)致父母令子女輟學(xué)的現(xiàn)象；在學(xué)校還存在由于問題學(xué)生難以管理，對(duì)其進(jìn)行體罰或變相體罰、甚至變相勒令退學(xué)的現(xiàn)象；再例如一些企業(yè)接受未成年人輟學(xué)學(xué)生打工、接受未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧這些違法行為更是屢見不鮮；更有甚者將魔爪伸向了處于青春期的高中女生。這些不法行為有的已經(jīng)構(gòu)成了犯罪。但是，一些高中生并沒有及時(shí)舉起法律的武器，來維護(hù)自己的合法權(quán)益。因此，為了當(dāng)代高中生的健康快樂成長，高質(zhì)量的實(shí)施教育，有必要的讓我們學(xué)習(xí)法律知識(shí)，提高法律意識(shí)，行使自己的合法權(quán)益，學(xué)會(huì)采取正確的方法，準(zhǔn)確、及時(shí)地把自己愿望和要求反映出來，使違法犯罪得到法律的制裁。最后，樹立正確法制觀念和法律意識(shí)對(duì)人生觀和世界觀的形成也有很大幫助，我認(rèn)為觀念決定意識(shí)，意識(shí)決定行為，行為決定效果。我們高中學(xué)生正處于青春發(fā)育期，態(tài)度和性格都處于半幼稚、半成熟狀態(tài)，強(qiáng)烈的獨(dú)立意識(shí)使其思維上較偏激、固執(zhí)，看待問題往往較為片面，行為具有盲目性，自我控制力差，容易以極端的方式來解決問題。同時(shí)又由于缺乏較強(qiáng)的辨別能力，我們有時(shí)會(huì)把冒險(xiǎn)視為勇敢、把輕率當(dāng)果斷、瀟灑。當(dāng)前社會(huì)中存在著不少的“黃、賭、毒”等社會(huì)丑惡現(xiàn)象，暴力、兇殺、迷信等不健康東西也伴隨而來，如果沒有良好的法律意識(shí)與道德觀念作為堡壘，那么這些低俗文化就會(huì)嚴(yán)重地影響了我們的身心健康，甚至使我們走上了違法犯罪的道路。所以說抓好高中階段的法制教育、提高我們的法律意識(shí)就變得尤為重要。

2提高自我法律的措施

一個(gè)人的法制觀念、法律意識(shí)不是天生、自發(fā)的，它是通過外部的教育和內(nèi)在的體驗(yàn)逐步形成的，學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)的第一陣地，課堂是學(xué)生接受法制教育的主渠道。所以提高自我法律意識(shí)離不開學(xué)校的幫助，同時(shí)家庭與社會(huì)也應(yīng)該盡自己的一份力量，那么下面我就對(duì)如果提高自己的法律意識(shí)說一點(diǎn)自己的看法：首先來說，學(xué)校應(yīng)該將法律知識(shí)的教育放進(jìn)日常課程當(dāng)中，當(dāng)前根據(jù)我的了解以及同學(xué)的反映，有些學(xué)校沒有設(shè)置法律學(xué)習(xí)課程，或者有些學(xué)校設(shè)置了但是只是走走程序，上不了幾節(jié)課又會(huì)被其他科目所“霸占”，所以我認(rèn)為在課堂教學(xué)中，應(yīng)該將法律課程設(shè)為一門長期的、需要考試的課程，通過專業(yè)的老師引導(dǎo)學(xué)生積極動(dòng)腦、主動(dòng)發(fā)散思維、大膽討論實(shí)際案例，運(yùn)用多媒體、錄像、實(shí)物等教學(xué)手段，以增強(qiáng)法制教育課堂的生動(dòng)性和現(xiàn)實(shí)性，提高教學(xué)效果。其次，我希望我們的家長應(yīng)該建立和諧溫馨的家庭環(huán)境，首先，家長要注重自身的形象，給孩子樹立良好的榜樣，對(duì)孩子起到以身作則的教育作用。其次，樹立正確的育人觀，重視孩子的法制教育，既不能盲目溺愛、包庇袒護(hù)、放任自流，也不能硬性打罵、強(qiáng)行管制，家長應(yīng)通過感情溝通和交流，及時(shí)糾正孩子的不良行為，培養(yǎng)孩子遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，營造文明和諧的家庭氛圍。同時(shí)，我還建議家長之間可以建立微信群，選出代表和學(xué)校建立起聯(lián)系，利用每學(xué)期末學(xué)生家長會(huì)宣傳相關(guān)法律知識(shí)，通過家長言傳身教對(duì)子女產(chǎn)生潛移默化的教育作用，學(xué)?？梢猿浞掷脧V大家長群體中的法律工作者、教育工作者、執(zhí)法工作人員等職業(yè)優(yōu)勢，依托家長委員會(huì)為平臺(tái)，開展家長法制教育的培訓(xùn)，傳授法制教育知識(shí)和教育方法，提高家長的法律素質(zhì)，并通過學(xué)生“帶法回家”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)法制教育“大手牽小手，一起向前走，誰也不掉隊(duì)”的目標(biāo)。最后，我認(rèn)為僅僅從教育方法與家庭配合方面不能保證我們法律意識(shí)得到有效保護(hù)，還需要社會(huì)其他部門的共同配合，例如相關(guān)教育部門在加強(qiáng)學(xué)校課程教育的同時(shí)，公、檢、法、司法機(jī)關(guān)等有關(guān)部門協(xié)同配合，為廣大師生提供更多的法律咨詢等專業(yè)支持，地方政府要爭取資金修建普法教育機(jī)構(gòu)和設(shè)施，開辟未成年人法制教育基地，為青少年法制教育服務(wù)，社會(huì)力量共同關(guān)心關(guān)注高中生的法制教育，為我們接受法制教育營造濃厚的輿論氛圍和良好的教育環(huán)境。除此之外，在加強(qiáng)教育的同時(shí)也要做好預(yù)防，公安機(jī)關(guān)等部門有責(zé)任幫助學(xué)校加強(qiáng)周圍環(huán)境的治理，要堅(jiān)決查封社會(huì)上的物品，清理不法游戲廳和網(wǎng)吧，防止高中生因賭博、酗酒和打架等引起的違法犯罪行為。

3結(jié)語

綜上所述，加強(qiáng)對(duì)高中生的法制教育，直接關(guān)系著國家的民主法制建設(shè)，關(guān)系著祖國的繁榮富強(qiáng)，關(guān)系到社會(huì)主義社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。我門高中生具有可塑性強(qiáng)的發(fā)育優(yōu)勢，所以在提高自我法律意識(shí)的過程中，需要學(xué)校教育發(fā)揮主導(dǎo)作用，家庭教育進(jìn)行配合，社會(huì)有利資源共同參與，努力提高當(dāng)代高中生的法律素質(zhì)。

作者:謝謙單位:湖南省懷化市湖天中學(xué)

參考文獻(xiàn)：

第2篇：提高法律意識(shí)的措施范文

【關(guān)鍵詞】兒科護(hù)理；風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)；護(hù)患糾紛；預(yù)防

【中圖分類號(hào)】F763【文章標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1326-3587（2012）06-0175-01

隨著我國醫(yī)療制度改革的不斷深化，人們自我保護(hù)意識(shí)和法律意識(shí)不斷增強(qiáng)，越來越多的人開始意識(shí)到在就醫(yī)過程中維護(hù)自身的權(quán)益，使整個(gè)醫(yī)療行業(yè)呈現(xiàn)高風(fēng)險(xiǎn)態(tài)勢，而兒科護(hù)理的風(fēng)險(xiǎn)性尤其突出，因此兒科護(hù)士在工作中應(yīng)建立起較強(qiáng)的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和法律意識(shí)，提高預(yù)見問題的能力，避免護(hù)理糾紛的發(fā)生。

一、影響因素、特殊的護(hù)患關(guān)系

患兒人院后特別需要父母及家屬的照料，兒科病房的陪住率相對(duì)較高，其護(hù)患關(guān)系不僅是護(hù)士與患兒的直接關(guān)系，而是護(hù)士、父母與患兒的三角關(guān)系，護(hù)士對(duì)患兒實(shí)施的治療、護(hù)理、搶救等工作均在家屬的注視下進(jìn)行。由于兒科護(hù)理任務(wù)重、技術(shù)性強(qiáng)，護(hù)士工作壓力往往大于其他成人科室，護(hù)士工作情緒易受到環(huán)境因素影響而出現(xiàn)波動(dòng)。

1、父母期望與醫(yī)療服務(wù)過程脫節(jié)。父母愛子心切，但醫(yī)療知識(shí)欠缺，對(duì)護(hù)理操作的必要性與效果難以做出公正客觀的評(píng)價(jià)，對(duì)護(hù)士缺少信賴，往往不顧治療所必需的轉(zhuǎn)歸過程及康復(fù)期限，對(duì)正常的操作產(chǎn)生誤解，易形成挑剔、否定、甚至拒絕的態(tài)度。有的父母會(huì)在強(qiáng)烈的緊張情緒的支配下盲目歸因并遷怒于護(hù)士，護(hù)士往往成為家長表達(dá)不滿的最直接對(duì)象。如不能妥善處理，會(huì)進(jìn)一步激化護(hù)士與患兒父母之間的矛盾情緒而導(dǎo)致糾紛。

2、社會(huì)心理因素。雖然人們的法律意識(shí)在不斷增強(qiáng)，但相應(yīng)的醫(yī)療衛(wèi)生法律知識(shí)還不健全，醫(yī)療糾紛中的主控方主要是患者及家屬。由于人們?cè)?理上有同情弱者的傾向，往往偏袒主控方，因此少數(shù)人以造成糾紛的方式解決治療過程中的問題，獲取精神支持和經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，得到心理平衡。目前仍然沒有法律來制約這種社會(huì)現(xiàn)象。

3、護(hù)理文件缺陷。臨床護(hù)士沒有普及《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》等法律、法規(guī)知識(shí)，忽視護(hù)理記錄的填寫，沒有真正理解護(hù)理文件的舉證作用和維護(hù)護(hù)患雙方合法權(quán)益的意義?；純翰∏榧白o(hù)理情況的記錄應(yīng)連續(xù)完整，護(hù)理記錄是護(hù)理活動(dòng)的真實(shí)反映，護(hù)理記錄等護(hù)理文件是處理糾紛的重要證據(jù)，具有一定的法律效力。護(hù)理文件的書寫應(yīng)規(guī)范，患兒病情變化后的記錄程序?yàn)榘l(fā)現(xiàn)問題一報(bào)告醫(yī)生一執(zhí)行醫(yī)囑一處理措施一效果評(píng)價(jià)。應(yīng)組織定期講評(píng)，提高書寫水平，并設(shè)立質(zhì)量控制小組定期檢查、指導(dǎo)、考核。護(hù)理記錄中存在缺陷的情況可歸納為以下幾種。

a、醫(yī)護(hù)記錄不一致：醫(yī)護(hù)之間缺少溝通，導(dǎo)致患者病情變化的時(shí)間、用藥時(shí)間、搶救時(shí)間、開醫(yī)囑時(shí)間與執(zhí)行醫(yī)囑時(shí)間不一致。

b、病情記錄欠缺：①使用非醫(yī)學(xué)術(shù)語：護(hù)理紀(jì)錄不僅要連續(xù)、客觀、真實(shí)，治療與護(hù)理情況一致，而且書寫語言應(yīng)受到專項(xiàng)訓(xùn)練，努力提高護(hù)理理論水平，護(hù)理文件中對(duì)病情的描述必須使用醫(yī)學(xué)術(shù)語。②護(hù)理過程記錄不完整：護(hù)理記錄反映了患兒的健康狀況的變化情況，應(yīng)體現(xiàn)整個(gè)護(hù)理程序全過程的完整性和連續(xù)性，使每一階段的護(hù)理情況都有據(jù)可查。③病情記錄重點(diǎn)不突出：患兒的重點(diǎn)病情變化應(yīng)及時(shí)、客觀地書寫，爭取第一時(shí)間反映病情及采取相應(yīng)措施。④使用主觀性語言：病情記錄的客觀性、準(zhǔn)確性反映護(hù)士實(shí)際工作的科學(xué)性和真實(shí)性，應(yīng)避免使用主觀性語言。

二、護(hù)理糾紛的預(yù)防對(duì)策、培養(yǎng)護(hù)士良好的醫(yī)德修養(yǎng)和職業(yè)情感

愛心、耐心、同情心是一個(gè)兒科護(hù)士必備的心理素質(zhì)與職業(yè)情感，要以寬容、接納并安撫的態(tài)度對(duì)待家長的誤解、遷怒與不理智，對(duì)不配合治療的家長，應(yīng)使用一定的語言藝術(shù)和委婉的方式來溝通，避免正面沖突，防止事態(tài)擴(kuò)大。

1、對(duì)護(hù)士隊(duì)伍科學(xué)管理。兒科工作規(guī)律性差，意外事件多，責(zé)任風(fēng)險(xiǎn)高，護(hù)士思想壓力大，情緒易波動(dòng)，一邊要提高兒科臨床技術(shù)，一邊要接受各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查、考試、聘用，還要保持良好工作狀態(tài)及情緒，所有這些壓力造成了兒科護(hù)士的身心處于亞健康狀態(tài)。管理者應(yīng)重視研究護(hù)士隊(duì)伍的狀況，并采取相應(yīng)措施改善兒科護(hù)理的硬件設(shè)施，為臨床護(hù)士提供方便、安全、有效的操作設(shè)備，做到制度健全，分工明確，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，獎(jiǎng)罰分明，并做到人員層次、技術(shù)力量的合理配備，有效地控制各項(xiàng)工作。

2、對(duì)家長深入開展健康教育。兒科的健康教育是以對(duì)家長進(jìn)行教育為特點(diǎn)，根據(jù)此特點(diǎn)護(hù)士應(yīng)定期采用書面、談話、錄像及討論等多種形式，使家長了解兒童特點(diǎn)、疾病特點(diǎn)、治療與護(hù)理、預(yù)防保健及康復(fù)訓(xùn)練方法，并積極采納家長提出的合理化建議，真正形成護(hù)患雙方的理解與溝通，做到相互配合與支持，達(dá)到使患兒早日康復(fù)的共同目的。

三、重視兒科護(hù)理工作的法律問題

1、加強(qiáng)法律意識(shí)和職業(yè)嚴(yán)肅性。年輕護(hù)士的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，在患兒家屬面前大肆發(fā)泄不滿及對(duì)醫(yī)院內(nèi)部人員、制度的議論；臨床經(jīng)驗(yàn)也不足，沒有真正了解患兒家長的知情同意權(quán)，這些都是引發(fā)糾紛的潛在因素，也反映了法律意識(shí)的薄弱和職業(yè)嚴(yán)肅性教育的不足。因此培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)是減少糾紛的重要措施。

2、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和法律知識(shí)學(xué)習(xí)。只有高水準(zhǔn)和有預(yù)見性的護(hù)理才能保證患兒的安全，要善于分析，勤于記錄，不斷鞏固專業(yè)知識(shí)和人文知識(shí)，并以《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》的培訓(xùn)為基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)法律法規(guī)，對(duì)醫(yī)療差錯(cuò)、事故進(jìn)行分析討論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

整個(gè)社會(huì)和醫(yī)療制度不斷發(fā)生變革，兒科護(hù)理工作也應(yīng)不斷適應(yīng)新的情況，如何在工作中降低風(fēng)險(xiǎn)、維護(hù)自身及患兒利益并預(yù)見風(fēng)險(xiǎn)傾向是兒科護(hù)士面臨的新課題，必須在不斷地提高服務(wù)質(zhì)量的同時(shí)，以科學(xué)的態(tài)度對(duì)待患兒家長，開展多種溝通形式和交流思想的渠道，形成相互理解的護(hù)患合作關(guān)系，并努力提高法律意識(shí)，加強(qiáng)法制教育，提高兒科護(hù)理工作的整體水平及兒科護(hù)士的職業(yè)修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，杜絕護(hù)理糾紛的發(fā)生。

【參考文獻(xiàn)】

第3篇：提高法律意識(shí)的措施范文

1.1醫(yī)務(wù)人員方面

首先，護(hù)理人員的法律意識(shí)比較淡薄，婦科疾病的患者在入院治療期間，醫(yī)務(wù)人員需要對(duì)其進(jìn)行護(hù)理，醫(yī)務(wù)人員對(duì)患者的病情比較了解，而且會(huì)了解患者一些隱私問題，這些信息可能是患者不愿公開的，但是有的醫(yī)務(wù)人員法律意識(shí)比較淡薄，沒有考慮患者的隱私權(quán)，有時(shí)還會(huì)對(duì)患者的難言之隱進(jìn)行調(diào)侃，這在無形之中對(duì)患者產(chǎn)生的傷害?；颊咴谧≡浩陂g，有權(quán)了解醫(yī)務(wù)人員用藥信息以及治療方案等，但是有的醫(yī)務(wù)人員在講解的過程中，態(tài)度比較惡劣，這也說明醫(yī)務(wù)人員的法律意識(shí)比較淡薄。其次，醫(yī)院制定的規(guī)章制度缺乏執(zhí)行力以及約束力，我國相關(guān)醫(yī)療法律規(guī)定，患者有權(quán)復(fù)印病歷資料，但是有的護(hù)理人員由于業(yè)務(wù)不夠熟悉，沒有向患者提供完整的病歷資料，而且在護(hù)理的過程中，沒有對(duì)患者的病情進(jìn)行詳細(xì)的記錄，所以，患者得到的資料缺乏真實(shí)性。最后，護(hù)理人員的技術(shù)水平比較低，在護(hù)理的過程中，如果醫(yī)護(hù)人員的工作能力比較差，會(huì)影響治療以及護(hù)理的水平，患者的病情惡化后，一定要采取有效的措施進(jìn)行急救，如果護(hù)理人員對(duì)業(yè)務(wù)不夠熟悉，沒有準(zhǔn)備好搶救的器械，會(huì)耽誤最佳的搶救時(shí)間。

1.2患者方面

首先，患者在得知自己的病情比較嚴(yán)重時(shí)，會(huì)產(chǎn)生較大的心理負(fù)擔(dān)，而且缺乏治愈的信心，這會(huì)產(chǎn)生負(fù)面的情緒，會(huì)影響患者心理的健康，有的患者還會(huì)產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的顧慮，會(huì)出現(xiàn)焦慮的情緒，這不利于緩解患者的病情，有的患者還會(huì)向家人隱瞞病情并且拒絕治療。其次，有的患者存在不遵醫(yī)囑的問題，在治療的過程中，也不夠配合，有時(shí)還會(huì)擅自離院，這增加了護(hù)理的風(fēng)險(xiǎn)。最后，有少部分患者會(huì)出現(xiàn)惡意拖欠醫(yī)藥費(fèi)的問題，在手術(shù)剛結(jié)束后，會(huì)逃離醫(yī)院，醫(yī)護(hù)人員無法對(duì)患者的病情進(jìn)行觀察，增加了患病的風(fēng)險(xiǎn)。

2婦科圍手術(shù)期的護(hù)理措施

護(hù)理人員要密切關(guān)注患者的心理變化，詳細(xì)、耐心地想患者講解非小細(xì)胞肺癌的一般常識(shí)，讓患者徹底了解自身的病情，護(hù)理人員要對(duì)患者多關(guān)心，多體貼，安慰患者，鼓勵(lì)患者樹立信心。

2.1強(qiáng)化護(hù)理人員的法律意識(shí)

本科室為了強(qiáng)化護(hù)理安全管理，科室成立以護(hù)士長帶頭的監(jiān)控小組，定期對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行安全教育，譬如授課培訓(xùn)、講座、考核等，對(duì)護(hù)理的法律意識(shí)進(jìn)行加強(qiáng)。所有的安全教育可以圍繞何如保護(hù)患者的隱私權(quán)、知情權(quán)以及護(hù)理人員自身的安全，幫組護(hù)理人員認(rèn)清護(hù)理安全中的危險(xiǎn)因素，從意識(shí)上是護(hù)理人員自覺轉(zhuǎn)變態(tài)度，將安全護(hù)理融入工作思維中，從被動(dòng)教育到主動(dòng)自覺執(zhí)行。鼓勵(lì)護(hù)理人員從細(xì)節(jié)做起、從自身做起，互相鼓勵(lì)、互相監(jiān)督。盡量滿足患者合理要求，使患者得到安全可靠的護(hù)理。

2.2糾正態(tài)度，建立完善的相關(guān)制度

針對(duì)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》的明文規(guī)定，要求護(hù)理人員嚴(yán)格、準(zhǔn)確、及時(shí)記錄患者的病情，避免隨意性，使護(hù)理人員意識(shí)到護(hù)理記錄是醫(yī)療事故、糾紛處理的依據(jù)，也是患者救治過程中的真實(shí)反映和評(píng)價(jià)治療效果的科學(xué)依據(jù)。本科室為了針對(duì)這一情況建立了獎(jiǎng)懲制度，大概做法如下：護(hù)理差錯(cuò)不影響每月的績效考核，但是堅(jiān)持每個(gè)月進(jìn)行一次交流大會(huì)，會(huì)上對(duì)護(hù)理記錄質(zhì)量高的護(hù)理人員進(jìn)行鼓勵(lì)獎(jiǎng)賞，對(duì)護(hù)理記錄書寫不過關(guān)的護(hù)理人員進(jìn)行監(jiān)督和經(jīng)驗(yàn)傳授。不進(jìn)行懲和批評(píng)，做到只對(duì)差錯(cuò)不針對(duì)個(gè)人。通過這個(gè)措施，分析了護(hù)理人員工作過程中常發(fā)生的錯(cuò)誤，減少了安全護(hù)理中不安全因素的存在。

2.3加強(qiáng)重點(diǎn)人員的培養(yǎng)和管理，合理利用人力資源

護(hù)理工作雜而繁瑣，這就要求在工作環(huán)節(jié)中合理安排人員，護(hù)士長做好人員的配備和安排。本科室打破以往的排班模式，大膽改革，推行彈性排班，根據(jù)不同的時(shí)間段，護(hù)理工作量來動(dòng)態(tài)安排人力資源。這一做法避免了護(hù)理人員在交班中遺漏，在醫(yī)療高峰、突發(fā)事件、危重患者搶救都可以有條不紊的進(jìn)行。堅(jiān)持護(hù)士長一日四查房制度，做到“及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)解決?！?/p>

2.4提高護(hù)理人員的專業(yè)水平

隨著科技和社會(huì)的發(fā)展，患者及家屬的法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)也越來越強(qiáng)烈，所以護(hù)理安全的影響因素也越來越多。護(hù)士掌握的專業(yè)知識(shí)越多，技術(shù)基礎(chǔ)越扎實(shí)，出醫(yī)療事故的可能性就越低。技術(shù)水平提高了，自然而然業(yè)務(wù)水平也就提高了，就越能注意到用藥的嚴(yán)謹(jǐn)性，嚴(yán)密觀察患者用藥后的反應(yīng)，交代患者事后注意事項(xiàng)。只有良好的業(yè)務(wù)水平，在繁瑣的工作中才可能游刃有余，完美地完成各項(xiàng)護(hù)理工作，減少醫(yī)療糾紛。

3結(jié)語

第4篇：提高法律意識(shí)的措施范文

【關(guān)鍵詞】海外資源投資法律問題有效措施

改革開放以來，中國經(jīng)濟(jì)迅速崛起，加上經(jīng)濟(jì)全球化的不斷深入，我國的海外資源投資成為了我國經(jīng)濟(jì)體系中的重要部分，但是由于各個(gè)國家的法律及政策不同，我國的海外資源投資面臨著很多的法律問題需要解決，特別是防范一些風(fēng)險(xiǎn)成為了重中之重，那么，我們應(yīng)當(dāng)采取何種措施來解決這些問題呢？本文作者給出了自己的建議。

一、海外資源投資面臨的主要法律問題

海外資源企業(yè)在跨國經(jīng)營中面臨很多法律方面的問題，由于不同的投資方式和企業(yè)類型，其面對(duì)的法律問題也比較多樣。特別是近些年來，中國的資源特需改變了世界資源的供求格局，而中國資源的大量進(jìn)口就面臨著很多的性問題，需要我們仔細(xì)思考并采取有效措施進(jìn)行解決。

（一）資源帶來的法律問題

所謂資源，就是國家對(duì)其領(lǐng)域內(nèi)的一切自然資源享有占有、使用和處分的權(quán)利。在大多數(shù)的國家當(dāng)中，資源企業(yè)的準(zhǔn)入門檻是最高的，由于資源是一個(gè)國家的重中之重，是一個(gè)國家發(fā)展的命脈，所以有很多國家并不開放本國的資源領(lǐng)域，就造成了海外資源投資的眾多障礙。但就我國目前的情況來說，需要大量的資源來維持我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，所以，走出國門來投資海外的資源企業(yè)已經(jīng)成為了必然，尤其是我們要真正的獲得海外資源的勘探和開發(fā)權(quán)利，這樣的難度是更大的。面對(duì)這種情況，如果我國還是按照以前的資源立場來處理這些問題，是不符合我國的利益的。近年來，我國的經(jīng)濟(jì)迅速騰飛，一躍成為了世界第二大經(jīng)濟(jì)體，所以，海外資源的投資也在不斷的推進(jìn)，以往，很多國家都堅(jiān)持他們的資源，但隨著世界的不斷發(fā)展，我國和海外資源投資國已經(jīng)不能一味的堅(jiān)持以往的資源，而是要逐步將這種模式轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y源的供求關(guān)系。而對(duì)于我國的國際經(jīng)濟(jì)法學(xué)的專家來說，如何應(yīng)對(duì)這一重要的變化就顯得尤為關(guān)鍵了。我們要從法律的角度，與這些國家進(jìn)行積極的磋商，來解決我國的資源勘探和開發(fā)的問題，簽訂相應(yīng)的合同，保證我國海外資源投資企業(yè)可以穩(wěn)定的進(jìn)行資源的開發(fā)。這一點(diǎn)對(duì)我國的發(fā)展是十分關(guān)鍵的，其中的國際法學(xué)問題需要我們采取有效的措施進(jìn)行解決。

（二）不同的企業(yè)形式所面臨的法律問題

我國的海外資源投資企業(yè)在國外有很多不同的形式，包括獨(dú)資企業(yè)、合營企業(yè)以及收買或者兼并外國的企業(yè)，控制外國企業(yè)的股權(quán)，而這三種方式都面臨著一些法律問題。例如，獨(dú)資企業(yè)擁有全權(quán)的經(jīng)營權(quán)，可以保證在經(jīng)營和開發(fā)方面有絕對(duì)的話語權(quán)，但是，擁有相應(yīng)的權(quán)利也就意味著要承擔(dān)相應(yīng)的法律風(fēng)險(xiǎn)，而且海外資源投資企業(yè)身處其他國家，一旦發(fā)生法律糾紛，可能會(huì)造成非常大的損失。同時(shí)，獨(dú)資企業(yè)存在的兩個(gè)很大的問題，第一個(gè)是獨(dú)資企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)層對(duì)當(dāng)?shù)氐姆烧卟粔蛄私?，第二個(gè)就是要雇傭外國人進(jìn)行勞動(dòng)和生產(chǎn)，也承擔(dān)著相當(dāng)大的法律風(fēng)險(xiǎn)，所以，我們要采取相應(yīng)的措施規(guī)避這種風(fēng)險(xiǎn)。另外，像合營企業(yè)，以上問題能稍微得到緩解，但是由于其經(jīng)營權(quán)分屬兩方，所以，就企業(yè)的決策問題上很容易發(fā)生分歧，從而產(chǎn)生法律糾紛，非常不利于愜意的發(fā)展。特別是一些東道國參與的企業(yè)，為了最大限度的維護(hù)東道國的利益，有些人將企業(yè)的商業(yè)秘密散播了出去，對(duì)企業(yè)造成了極大的損害。同時(shí)，在簽訂海外合同的時(shí)候，也存在著一些法律問題，由于與外國人打交道，文化差異、制度差異、利益差異都是存在的，在合同行為中產(chǎn)生的法律風(fēng)險(xiǎn)也是不能忽視的。

二、解決海外資源投資法律問題的有效措施

針對(duì)上述問題，我們要采取合理的措施，從法律角度保護(hù)我國海外資源投資企業(yè)的合法權(quán)益，進(jìn)而進(jìn)一步維護(hù)我國的利益，為中國的發(fā)展保駕護(hù)航。更多情況下，我們只能從我們自身的角度做起，提高法律意識(shí)，同時(shí)，國家相關(guān)部門要與東道國進(jìn)行磋商，為海外投資公司創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。

（一）加強(qiáng)法律知識(shí)的培訓(xùn)，提高投資者的法律意識(shí)

首先，解決海外資源投資的法律問題要從我們自身做起，在進(jìn)行海外投資之前，相關(guān)企業(yè)要對(duì)當(dāng)?shù)氐姆审w系有一個(gè)全面的了解，并定期的組織法律基礎(chǔ)知識(shí)的培訓(xùn)班，幫助員工解決專業(yè)知識(shí)方面的問題。另外，對(duì)于企業(yè)高層來說，一定要未雨綢繆，提前做好充足的準(zhǔn)備工作，要汲取大量的當(dāng)?shù)厝宋?、?jīng)濟(jì)、法律、政策方面的知識(shí)，提高法律意識(shí)和應(yīng)對(duì)法律問題的能力。

（二）完善企業(yè)法律風(fēng)險(xiǎn)防范內(nèi)部治理機(jī)制

制度的完善和健全是防范法律風(fēng)險(xiǎn)，解決法律問題的重要手段，我們要從內(nèi)部完善各項(xiàng)規(guī)章制度，防止因制度不到位而導(dǎo)致的授權(quán)范圍不清、監(jiān)督機(jī)制缺失、信息反饋不暢或者責(zé)任體系不明等問題，我們要著力將企業(yè)的一切事物納入法制性的軌道，讓企業(yè)的每一項(xiàng)事務(wù)都能夠在法律規(guī)定的范圍內(nèi)執(zhí)行，這樣，就從根本上制約了經(jīng)營行為，對(duì)維護(hù)出資人和企業(yè)的合法權(quán)益是非常有好處的。

（三）國家要給予相應(yīng)的法律支持

海外的投資企業(yè)，特別是資源方面的投資企業(yè)，對(duì)于國家的重要性是不言而喻的，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我國的很多資源都面臨著進(jìn)口的問題，而海外資源投資企業(yè)在其中就承擔(dān)著非常重要的角色，而他們?cè)诤Ｍ饨?jīng)常面臨著一些法律問題，束縛了他們的發(fā)展，對(duì)國家資源的有效開發(fā)是非常不利的，所以，在國際交流方面，國家要給予一定的法律支持，為企業(yè)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境，從而為國家的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

三、結(jié)語

隨著經(jīng)濟(jì)全球化的不斷深入，武功的海外資源投資將更加廣泛，我們要注意處理好相關(guān)的法律問題，完善和健全內(nèi)部法律制度，提高員工的法律意識(shí)，為企業(yè)更好的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

[1]何力. 中國海外資源投資的法律問題及對(duì)策[J]. 上海財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)報(bào)，2010.

第5篇：提高法律意識(shí)的措施范文

1.1護(hù)士的責(zé)任心缺失不執(zhí)行醫(yī)院的規(guī)章制度，交接換班對(duì)接不認(rèn)真查對(duì)醫(yī)囑。護(hù)士不及時(shí)學(xué)習(xí)掌握新技術(shù)和新護(hù)理方法，無法熟練使用各種急救搶救儀器。溝通質(zhì)量欠佳，無法與病人及其家屬建立起良好的護(hù)患關(guān)系。護(hù)理工作中的法律意識(shí)薄弱。由于護(hù)理人員嚴(yán)重缺少，很多人往往處于疲憊狀態(tài)下工作，導(dǎo)致自身預(yù)防保護(hù)的意識(shí)不夠強(qiáng)。還有的護(hù)理人員性格急躁、粗心大意。也有的是缺乏經(jīng)驗(yàn)的護(hù)理人員容易違反防銳器損傷的規(guī)范程序，從而增加受傷機(jī)會(huì)醫(yī)療器械風(fēng)險(xiǎn)。

1.2環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)護(hù)理工作突發(fā)事件多，壓力大，長期得不到宣泄，極易出現(xiàn)抵抗力下降，加之一些患者情緒不穩(wěn)定，容易對(duì)護(hù)理人員的言行產(chǎn)生誤解，與護(hù)理人員易引起爭端，遭到辱罵，因?yàn)槿松戆踩艿酵{，醫(yī)護(hù)人員就會(huì)產(chǎn)生恐懼、焦慮等心理。還有的醫(yī)院由于床位間距小和醫(yī)療器械配備不足，使得護(hù)士要付出更多的時(shí)間和精力，也容易使護(hù)理人員在緊張的工作，以此醫(yī)院要完善職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理制度，努力把護(hù)理危險(xiǎn)因素的發(fā)生率降到最低。護(hù)患之間是服務(wù)者與被服務(wù)者的關(guān)系，如病人靜脈注射時(shí)沒有“一針見血”，病人認(rèn)為護(hù)士技術(shù)差，心中不悅產(chǎn)生護(hù)患矛盾，同時(shí)也會(huì)因?yàn)榛颊叩牟慌浜隙l(fā)生針刺事件。特別是手術(shù)后并發(fā)癥也較多，患者的病情一旦加重，家屬往往會(huì)遷怒于護(hù)士，患者投訴加劇了醫(yī)護(hù)人員的工作負(fù)荷，增強(qiáng)了他們的工作強(qiáng)度和心理壓力。

2內(nèi)科護(hù)理防護(hù)危害因素的措施

2.1防護(hù)物理性危害因素的措施做好急救物品的應(yīng)用與管理。搶救藥品要做到數(shù)量定量、根據(jù)物品的使用情況建立設(shè)備保養(yǎng)記錄。各種新設(shè)備、新儀器啟用前先對(duì)使用人員進(jìn)行培訓(xùn)，保證每位護(hù)理人員都能正確操作儀器，防止醫(yī)療護(hù)理事故的發(fā)生。充分認(rèn)識(shí)針刺傷的危害性，工作中要嚴(yán)格管理各種銳器，做到有效預(yù)防，做好標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高預(yù)防的自覺性。如果發(fā)生銳器傷應(yīng)立即盡可能擠出傷口處的血液，用流動(dòng)水進(jìn)行沖洗。盡可能的回避跟中輻射，盡量減少不必要的過量輻射［3］。

2.2防護(hù)化學(xué)性危害因素的措施首先是掌握化學(xué)消毒劑的性能。掌握化學(xué)藥品的功效及濃度，取放物品時(shí)要戴口罩，眼鏡，防止與藥品避免直接接觸。若不慎將消毒液濺入眼內(nèi)或皮膚，要用清水反復(fù)沖洗，最大限度地減少損害。工作中護(hù)士應(yīng)戴手套，防止用手直接接觸汞;應(yīng)保持地面，墻壁保持光潔，醫(yī)院要對(duì)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行體內(nèi)汞蓄積量的定期測定。

2.3生物危險(xiǎn)因素的防護(hù)操作中盡量減少與患者血液、體液的接觸，嚴(yán)格遵守并執(zhí)行消毒隔離制度，工作中養(yǎng)成操作后及時(shí)洗手的良好習(xí)慣，使用速效洗手液可減少疾病和微生物的傳播，同時(shí)還要加強(qiáng)預(yù)防接種，防患于未然。

2.4提高護(hù)理人員個(gè)人能力首先要加強(qiáng)護(hù)士基本功訓(xùn)練，靜脈穿刺要提高準(zhǔn)確率，這樣能起到減少自身感染的作用。其次是培養(yǎng)抗壓能力。提高自我護(hù)理技術(shù)，不斷學(xué)習(xí)新的護(hù)理知識(shí)、技能來提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，練就良好的服務(wù)態(tài)度和恰當(dāng)運(yùn)用溝通技巧，從根本上減少風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生。防范護(hù)理要從提高法律意識(shí)入手，全面學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到執(zhí)行法律、法規(guī)的重要性。積極參加各項(xiàng)活動(dòng)加強(qiáng)護(hù)理人員的法律意識(shí)，增強(qiáng)護(hù)理人員防范護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)的意識(shí)和能力。

3結(jié)論

第6篇：提高法律意識(shí)的措施范文

1、大學(xué)生的法律基礎(chǔ)知識(shí)

普遍不高法律知識(shí)是衡量法律意識(shí)水平程度的一個(gè)重要依據(jù)，是法律意識(shí)的重要內(nèi)容之一。雖然人們的法律意識(shí)水平高低與其文化程度是緊密相關(guān)的，但是我國高校的大學(xué)生整體法律知識(shí)水平卻較低。由于近年就業(yè)的壓力，我國大學(xué)生大都關(guān)注專業(yè)課的學(xué)習(xí)，而對(duì)法律基礎(chǔ)課認(rèn)為可有可無，只是為了學(xué)分，考前突擊應(yīng)付及格就行的態(tài)度去學(xué)習(xí)。在這種思想意識(shí)的支配下，大學(xué)生不可能對(duì)法律知識(shí)有充分的理解并運(yùn)用到生活實(shí)踐中去。另一方面，高校的《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課學(xué)時(shí)有限，在很短的時(shí)間內(nèi)要完成相當(dāng)于《法律概論》的內(nèi)容是完全不可能實(shí)現(xiàn)的。因此，讓高校大學(xué)生在這有限的課時(shí)中去獲得的法律知識(shí)自然也是有限的。

2、大學(xué)生法制觀念淡薄

欠缺法律的思維方式法律觀念是法律意識(shí)的組成部分，是衡量法律意識(shí)水平的重要依據(jù)。而法律知識(shí)水平的高低又決定了大學(xué)生在日常生活中處理事務(wù)的法律思維方式。正是由于當(dāng)前大學(xué)生的法律知識(shí)的薄弱，才導(dǎo)致了部分大學(xué)生在自身權(quán)益受到不法侵害時(shí)不會(huì)用法律武器來維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益實(shí)現(xiàn)，對(duì)法律持懷疑、不信任的態(tài)度，甚至放棄法律武器，采用過激的方式來討回自己的“公道”，從而加大了違法犯罪的可能性。

3、高等院校學(xué)生的違法犯罪現(xiàn)象

呈現(xiàn)出逐年上升趨勢近些年較為典型的就是馬加爵事件，馬加爵為了報(bào)復(fù)同學(xué)中那些傷害他尊嚴(yán)的人，選擇報(bào)復(fù)殺人的犯罪道路。還有清華大學(xué)學(xué)生劉海洋先后兩次把摻有火堿和硫酸的飲料，傾倒在北京動(dòng)物園中飼養(yǎng)的狗熊身上和嘴里，造成多只狗熊受傷，造成極惡劣地社會(huì)影響。劉海洋在被拘留后說，自己學(xué)了法律基礎(chǔ)知識(shí)，但是傷害動(dòng)物他不認(rèn)為是犯罪。所以，我們大學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)法律知識(shí)不能僅僅停留在一知半解的基礎(chǔ)上，更要對(duì)法律的原理，法律的精神有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。因此，高等院校要高度重視對(duì)大學(xué)生法律意識(shí)的教育，提高大學(xué)生的法律修養(yǎng)。

二、高等院校對(duì)大學(xué)生進(jìn)行法律意識(shí)教育應(yīng)采取的具體措施

我們知道曾經(jīng)轟動(dòng)一時(shí)的“藥家鑫”事件，本來就是一起平常的交通事故，但是這起交通事故卻產(chǎn)生了極大的反響，原來這起交通事故本身并不嚴(yán)重，而肇事者卻用刀將被撞者連捅8刀，致其喪命，更可悲的是，肇事者竟是一名大三學(xué)生。當(dāng)記者問他殺人理由時(shí)，他卻說，撞得是個(gè)農(nóng)民，怕以后難纏，才殺人滅口?？梢姡幖姻巫砸詾橹ǘ?，而實(shí)際上是一個(gè)法盲。就如他撞人后如果及時(shí)救人的話，也就是一個(gè)普通的民事案件，可是，他的行兇施暴觸犯的是刑法，這是兩個(gè)質(zhì)的變化。高校用優(yōu)質(zhì)的教學(xué)條件為國家培養(yǎng)了一個(gè)“高級(jí)”犯罪分子，這不得不讓我們引起反思。因此，如何加強(qiáng)大學(xué)生法律意識(shí)，以培養(yǎng)具有法律修養(yǎng)的人才是高等院校義不容辭的責(zé)任。針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生法律意識(shí)的現(xiàn)狀，要加強(qiáng)大學(xué)生的法律意識(shí)培養(yǎng)，筆者認(rèn)為應(yīng)該做好以下幾個(gè)方面：

1、高校應(yīng)注重

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課的教學(xué)改革高校的《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課應(yīng)實(shí)行以法律意識(shí)教育為中心的教學(xué)改革。這樣會(huì)使課程內(nèi)容得以精練，同時(shí)也可以克服“內(nèi)容多、課時(shí)少”的矛盾，有利于教師在課堂上講深、講透主要內(nèi)容，從而提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)教學(xué)的說服力和吸引力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，從而提高大學(xué)生的法律意識(shí)。

2、教師在教學(xué)手段上

應(yīng)積極適用“案例教學(xué)法”案例教學(xué)是指由教師選用具有一定代表意義的司法判案成例，通過學(xué)生自己對(duì)案例的分析及教師的講解和指導(dǎo)，使學(xué)生掌握法學(xué)的基本原理和根本制度。這一教學(xué)方法的適用，使原來以教師為主的教學(xué)方式變成了師生互動(dòng)交流，學(xué)生充分參與的平等對(duì)話。教師在教學(xué)中應(yīng)貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，舉案說法、案理結(jié)合來組織教學(xué)，并組織學(xué)生進(jìn)行案例分析和討論，或開展法律常識(shí)知識(shí)競賽來充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)法律的積極性和主動(dòng)性，從而使大學(xué)生達(dá)到熟練運(yùn)用法律知識(shí)，形成正確的法律意識(shí)的目的。

3、高校應(yīng)開設(shè)心理健康教育來提高大學(xué)生健康的心理素質(zhì)

從而培養(yǎng)大學(xué)生的法律修養(yǎng)大學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象一是因?yàn)榉梢庾R(shí)的缺乏，二是由于其心理發(fā)展不成熟。而高校設(shè)置心理健康教育的內(nèi)容會(huì)使大學(xué)生掌握基本的心理衛(wèi)生知識(shí)，培養(yǎng)穩(wěn)定的情緒、堅(jiān)強(qiáng)的意志力，樂觀向上的精神，從而能抵制各種社會(huì)上不良風(fēng)氣的侵蝕，增強(qiáng)法律意識(shí)，樹立法制觀念。

4、高等院校應(yīng)積極營造對(duì)大學(xué)生進(jìn)行法律意識(shí)教育的學(xué)術(shù)環(huán)境

首先，從高校的管理上應(yīng)“依法治?！保瑢W(xué)校治學(xué)是否“法治”的狀況會(huì)直接影響對(duì)學(xué)生法律意識(shí)教育的效果。在日常教學(xué)管理中，特別是對(duì)學(xué)生違規(guī)違紀(jì)的行為，應(yīng)做到“有法可依”，為學(xué)生營造濃厚的法治氛圍，給學(xué)生樹立“有法可依，依法辦事”的榜樣，從而為培養(yǎng)大學(xué)生的法律意識(shí)提供一個(gè)良好的外部環(huán)境，使大學(xué)校園形成一種知法、學(xué)法、守法、用法的氛圍。

三、總結(jié)

第7篇：提高法律意識(shí)的措施范文

一、商軟法律思想的主要內(nèi)容

商軟的法律思想主要反映在《商君書》一書中?，F(xiàn)存的《商君書》有26個(gè)篇目，是商秧及其后學(xué)的代表作，也是研究商軟一派法律思想的主要依據(jù)。

(一)以法為本，垂法而治在法家學(xué)派內(nèi)部的各代表人物中，商較是最重視法律及其強(qiáng)制作用的。在《商君書•定分》中，商鞍多處談到法對(duì)于治理國家的重要性。他說:“法令者，民之命也，為治之本也，所以備民也……為治而去法令，猶欲饑而去食也，欲東而西行也，其不幾亦明矣?！薄肮视忻?、忠臣產(chǎn)于今世，而能領(lǐng)其國者，不可須臾于法。破勝黨任，節(jié)去言談，任法而治矣……臣故日:法任而國治。”商秧從獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)耕、富國強(qiáng)兵及人的“好利惡害”的本性出發(fā)論證了實(shí)行法治的必要性。商軟認(rèn)為，要富國強(qiáng)兵，最重要的是君主要重視農(nóng)戰(zhàn)、推行農(nóng)戰(zhàn)、獎(jiǎng)勵(lì)農(nóng)戰(zhàn)，“國之所以興者，農(nóng)戰(zhàn)也”，“國待農(nóng)戰(zhàn)而安，主待農(nóng)戰(zhàn)而尊”。而要達(dá)到這一目的，最有效的辦法就是施行以賞罰為主要內(nèi)容的法治，獎(jiǎng)賞有功于農(nóng)戰(zhàn)的人，懲罰破壞農(nóng)戰(zhàn)的人。同時(shí)，商較認(rèn)為，“好利惡害”是人的天然本性，“民之性，饑而求逸，苦則索樂，辱則求榮，此民之情也?！闭恰叭松脨海拭窨芍我印蛉饲楹镁舻摱鴲盒塘P，人君設(shè)二者以御民之志，而立所欲焉?！币虼耍荒苡盟^的仁義道德、教化來治理國家，只能實(shí)行法治。為了推行法治，商軟還提出了“法、信、權(quán)”三位一體的法治方法論?！皣抑灾握呷?一日法，二日信，三日權(quán)。法者，君臣之所共操也;信者，君臣之所共立也;權(quán)者，君之所獨(dú)制也?！标P(guān)于商較執(zhí)法守信的法治方法，《史記•商君列傳》為我們記載了一個(gè)真實(shí)的故事:“乃立三丈之木贊國都市南門，募民有能徙置北門者予十奪民怪之，莫敢徙?！睆?fù)日:“‘能徒者予五十金。夕有一人徙之，輒予五十金以明不欺?！?/p>

(二)刑無等級(jí)一斷于法商較“刑無等級(jí)”的思想是其法律思想中最為精彩的部分?！渡叹龝?#8226;賞刑》在解釋“一刑”的時(shí)候闡述了“刑無等級(jí)”的思想:“所謂一刑者，刑無等級(jí)，自卿相、將軍以至大夫、庶人，有不從王令、犯國禁、亂上制者，罪死不赦?！币饧礋o論是誰，只要違法犯罪，都要按法律處刑，矛頭直指舊貴族，對(duì)商周以來“刑不上大夫，禮不下庶人”的思想進(jìn)行了直接否定。正如《史記•太史公自序》中司馬遷所概括的那樣:“不別親疏，不殊貴賤，一斷于法?！薄坝H親尊尊之恩絕矣?！痹诳偨Y(jié)前人推行“法治”實(shí)踐的基礎(chǔ)上，商較得出一條教訓(xùn):“法之不行，自上犯之”。因此他一反過去“刑不上大夫”的傳統(tǒng)，堅(jiān)決主張刑上大夫，甚至對(duì)太子犯法一事也進(jìn)行了嚴(yán)肅處理?！疤?，君嗣也，不可施刑，刑其傅公子虔，琳其師公孫賈。明日，秦人皆趨令?！逼渲苯佑绊懯牵靶兄?，秦民大說，道不拾遺，山無賊盜，家給人足?！?/p>

(三)以吏為師，以法為教為了推行法治，商較主張取締一切不符合君主法令的思想言論，堅(jiān)持用法律統(tǒng)一人們的思想、輿論和風(fēng)俗，也就是要實(shí)行“壹教”政策。商秧所說的“壹教”即“以法為教”，為了貫徹“以法為教”，商較提出了“以吏為師”的主張。據(jù)《商君書•定分》記載，有一次秦孝公問商鞍:“法令以當(dāng)時(shí)立之者，明旦欲使天下吏民明知而用之，如一而無私，奈何?”商軟答日:“為法令置官吏”。為此，商鞍詳細(xì)闡發(fā)了為貫徹法律而培養(yǎng)懂法的法官和官吏的思想。具體措施是在中央與地方各級(jí)設(shè)置法官，并對(duì)之進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)，使之通曉法律，這樣，即可“遇民不修法，則問法官，法官即以法之罪告之?！笔埂袄裘裰钫?，日皆問法官，故天下之吏民無不知法者”，從而達(dá)到“吏不敢以非法遇民，民不得以非法而干法官”的目的，其結(jié)果是“萬民皆知所避就，避禍就福，而皆自治也。故明主因治而終治之，故天下大治也?！?/p>

(四)嚴(yán)刑峻法，以刑去刑商鞍非常重視刑罰的作用，主張輕罪重判、小罪重罰，認(rèn)為只有通過“重罰”、“嚴(yán)刑”才能達(dá)到“去奸”和“民莫敢為非”的目的，這是商鞍“重刑”思想的核心內(nèi)容。在商鞍看來，“重刑”不但不像儒家所說的那樣缺乏仁義、道德，相反“重刑”恰恰是合乎仁義，體現(xiàn)“至德”的統(tǒng)治方法。因?yàn)閷?duì)于重刑，“一國行之，境內(nèi)獨(dú)治;二國行之，兵則少侵;天下行之，至德復(fù)立。此吾以殺刑之反于德，而義合于暴也?！腔凇爸匦谭从诘隆钡倪壿?，商鞍提出了“以刑去刑”的思想:“以刑去刑，國治;以刑致刑，國亂。”，同時(shí)，商鞍認(rèn)為:“行刑，重其輕者，輕者不生，則重者無從至矣?！罢f民”

二、商軟法律思想與當(dāng)代中國公民法律意識(shí)的培養(yǎng)

按照歷史唯物主義的觀點(diǎn)，公民的法律意識(shí)作為社會(huì)意識(shí)的組成部分，必然會(huì)對(duì)社會(huì)存在產(chǎn)生巨大的反作用并最終受社會(huì)物質(zhì)生產(chǎn)條件的制約。同樣重要的是，公民的法律意識(shí)對(duì)法治進(jìn)程本身也起到了內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)作用。無論是立法、守法還是司法、執(zhí)法，公民法律意識(shí)的優(yōu)良與否都至關(guān)重要。

(一)“以法為本”、‘.徙木立信”與法律至上出于對(duì)奴隸主貴族的反對(duì)和對(duì)新興地主階級(jí)利益的維護(hù)，出于“富國強(qiáng)兵”的目的，商鞍非常重視法的作用，主張“以法為本”，屢次強(qiáng)調(diào)法在治理國家中的重要性，把法抬到了很高的地位，大大提高了法律的權(quán)威性。盡管商軟對(duì)法的尊重是以對(duì)仁義、道德教化這一治理國家的重要手段的全面放棄為代價(jià)的，并發(fā)展到了祟尚嚴(yán)刑峻法、“以刑去刑”的極端，這當(dāng)然是我們必須摒棄的，但商軟對(duì)法的重視卻對(duì)我們進(jìn)行公民法律意識(shí)培養(yǎng)有至關(guān)重要的借鑒意義。首先，從商較“以法為本”的主張中我們可以得到“法律至上”的啟示?！胺芍辽稀笔巧鐣?huì)實(shí)現(xiàn)法治的首要標(biāo)志，公民必須樹立“法律至上”的觀念。只有使國家的憲法和法律在實(shí)際運(yùn)行過程中具有至上的地位，公民才可能確信法律是社會(huì)主體行為的最為重要的和根本的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，才能以法律為依歸，對(duì)法律產(chǎn)生依賴感;相信法律是現(xiàn)代社會(huì)中最重要的行為規(guī)范，從而自覺守法、用法和護(hù)法。其次，“徙木立信”的歷史故事一方面可能是商較玩弄權(quán)術(shù)的體現(xiàn)，但另一方面也說明了“信”在樹立法的權(quán)威性方面的重要性。因?yàn)榉ǔ霰亍靶拧?，即“有法可依”的同時(shí)必須“有法必依”，努力提高法的尊嚴(yán)以及在公民心中的神圣感，公民才會(huì)自覺地提高自己的法律意識(shí)。為此，我們必須使社會(huì)主義的法律制度具有以下特點(diǎn):在社會(huì)調(diào)整體系中法律處于最高的地位，是評(píng)價(jià)主體合法性的惟一和最終的標(biāo)準(zhǔn);全體公民都應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照法律的規(guī)定辦事，依法享有權(quán)利和履行義務(wù);法律對(duì)國家政治權(quán)力進(jìn)行配置、保障和控制，不允許任何個(gè)人或任何組織具有凌駕于法律之上的特權(quán)。

第8篇：提高法律意識(shí)的措施范文

常見原因

部分護(hù)理人員法律意識(shí)淡漠，自以為是，認(rèn)為糾紛與己無關(guān)，服務(wù)觀念落后，服務(wù)意識(shí)仍停留在傳統(tǒng)的護(hù)士只是簡單地打針、輸液、發(fā)藥、機(jī)械地執(zhí)行醫(yī)囑，不能真正的做到以患者為中心，優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)只是在口號(hào)和形式上，導(dǎo)致患者不滿。

護(hù)理人員素質(zhì)參差不齊，個(gè)別護(hù)士主動(dòng)服務(wù)意識(shí)差，工作責(zé)任心不強(qiáng)，態(tài)度生硬霸道，語言粗魯，不懂得服務(wù)技巧，引起糾紛。

科室年輕護(hù)士多，80%都是80后、90后，個(gè)別還是獨(dú)生女，在家嬌生慣養(yǎng)，脾氣任性，不懂得如何調(diào)整心態(tài)控制自己的情緒，遇上挑剔的患者和家屬很容易引起矛盾。

醫(yī)療費(fèi)用開支大，由于腫瘤新藥特藥的應(yīng)用，加之大多化療藥和抗癌藥及輔助用藥價(jià)格比較昂貴，部分農(nóng)村患者經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)過重，承受不起高額的醫(yī)療費(fèi)用時(shí)，加上收費(fèi)不合理或欠規(guī)范，日清單不明白時(shí)，患者及家屬就容易找茬挑事。

護(hù)患溝通不及時(shí)不到位，如遇上欠費(fèi)問題催款時(shí)語言不當(dāng)或解釋不耐心不清楚，也容易引起糾紛。

患者及家屬對(duì)治療的期望值過高，腫瘤患者情緒易激動(dòng)，同時(shí)身心和病痛的折磨或者病情惡化不能得到有效控制時(shí)，家屬又不理解，容易把矛盾指向護(hù)士，產(chǎn)生不滿。

患者法律意識(shí)增強(qiáng)，加上社會(huì)媒體報(bào)刊對(duì)醫(yī)療案件和各種違規(guī)行為的曝光，造成對(duì)護(hù)理人員的不信任感，也會(huì)引起糾紛。

腫瘤晚期患者護(hù)理難度大，加之個(gè)別年輕護(hù)士技術(shù)操作不熟練，給患者增加了痛苦，又不能認(rèn)輸?shù)狼?，態(tài)度又不謙虛，也容易激化矛盾。

防范措施

定期對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行醫(yī)療法律法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提高法律意識(shí)和主動(dòng)服務(wù)意識(shí)，真正把優(yōu)護(hù)工作落在實(shí)處，使患者體會(huì)到實(shí)惠和滿意。

不斷提高護(hù)理人員綜合素質(zhì)，提高護(hù)士品味，加強(qiáng)工作責(zé)任心，護(hù)理管理者要鼓勵(lì)護(hù)士學(xué)習(xí)，提高學(xué)歷層次和專業(yè)理論水平。

加強(qiáng)護(hù)患溝通，學(xué)習(xí)服務(wù)技巧，培養(yǎng)溝通藝術(shù)，特別是年輕護(hù)士要注意控制自己的情緒，不能把個(gè)人情緒帶到工作中去，要學(xué)會(huì)察言觀色，因人而異，同時(shí)要經(jīng)常換位思考，盡可能滿足患者提出的合理要求，最大限度地達(dá)到患者滿意。

科室應(yīng)按標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范合理收費(fèi)，實(shí)行價(jià)格公示，增加費(fèi)用透明度，當(dāng)患者及家屬對(duì)醫(yī)療費(fèi)用有疑問時(shí)，護(hù)士應(yīng)仔細(xì)核對(duì)，做好解釋工作，恰當(dāng)處理矛盾隱患，防止事態(tài)蔓延。

催繳款時(shí)要注意語言技巧，態(tài)度和藹謙虛，不要高高在上，不講方式，還可以讓管床醫(yī)生協(xié)助催費(fèi)，同時(shí)醫(yī)護(hù)患之間應(yīng)多做溝通，在患者入院時(shí)就把大致費(fèi)用給予告知，使患者及家屬提前做到心中有數(shù)，不至于盲目欠費(fèi)。

醫(yī)護(hù)之間要做好配合，做好患者病情預(yù)后和治療效果的告知，簽署知情同意書，降低期望值，并要反復(fù)多次向患者的多個(gè)家屬進(jìn)行溝通，使之充分理解。

嚴(yán)格按照醫(yī)務(wù)人員道德規(guī)范和護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程工作，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，依法執(zhí)業(yè)，文明行護(hù)。

加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，提高操作技能，練就扎實(shí)的基本功，使工作得心應(yīng)手，增加患者滿意度。

隨著社會(huì)的發(fā)展，患者在就醫(yī)過程中，對(duì)護(hù)理人員提出了更高的要求，良好的技術(shù)和廣博的知識(shí)是維系護(hù)患關(guān)系的紐帶，熟練的技能可以使患者產(chǎn)生信任感，贏得患者對(duì)護(hù)理工作的理解和支持，是建立和維護(hù)良好護(hù)患關(guān)系的重要環(huán)節(jié)［1］。