配音練聲方法精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的配音練聲方法主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：配音練聲方法范文

阿杰，網(wǎng)名ketsu，從網(wǎng)絡(luò)配音轉(zhuǎn)入專業(yè)配音的國內(nèi)第一人，也是729網(wǎng)絡(luò)配音組的主要成員之一，其聲音清朗華麗。代表作：《陰陽師》、《搞笑漫畫日和之世界末日》、《宮•鎖心玉》、《歡喜婆婆俏媳婦》和《歌舞青春3》。

羅嘉玲，香港知名配音員，2010年2月榮獲Yahoo Hong Kong主辦的首屆“Y!ou Judge Talent” 配音大賽冠軍。她的音域非常廣，無論是少女、老人、動(dòng)物等都能模仿。代表作：《櫻桃小丸子》、《哈姆太郎》和《通靈王》。

楓仔，動(dòng)漫愛好者，曾負(fù)責(zé)策劃廣州YACA動(dòng)漫協(xié)會(huì)（華南地區(qū)最早成立的動(dòng)漫畫協(xié)會(huì)、中國首個(gè)榮獲聯(lián)合國教科文組織認(rèn)可的民間組織）第一屆聲優(yōu)大賽，并獲得第二屆聲優(yōu)大賽冠軍。代表作：《高達(dá)seed》和《叛逆的魯魯修》。

龍吟，知名配音人，草根娛樂節(jié)目《龍顏大悅》的導(dǎo)演兼首席配音。2009年，他在天涯論壇發(fā)起“百種語調(diào)朗誦詩歌《我愛我的祖國》”活動(dòng)，獲包括中央臺(tái)在內(nèi)的500多家媒體關(guān)注。代表作：網(wǎng)絡(luò)游戲《古劍奇譚》和廣播劇《雁舞西風(fēng)》。

3月6日下午1點(diǎn)，香港工會(huì)聯(lián)合會(huì)（朗屏）配音班正式開班。

30多個(gè)學(xué)生興致勃勃地坐在下面，聽導(dǎo)師表演“聲音過山車”。大部分學(xué)生都是年輕人，但也有六名中年男女。

“給卡通片配音，我們有時(shí)候需要夸張一些，讓聲線發(fā)生高低有致的變化，這樣才能做出效果?！睂?dǎo)師羅嘉玲講解道，“例如要表現(xiàn)角色急切征求意見時(shí)，我們會(huì)問‘得（）唔（）得（）（行不行）？’。字與字之間的聲調(diào)切換要干凈利索，就像坐過山車一樣?！?/p>

接著，輪到學(xué)生逐個(gè)練習(xí)發(fā)聲――用不同的聲調(diào)喊出自己的名字。

“馬日升（低音，軟弱無力）……馬日升（中音，軟弱無力）……馬日升（高音，軟弱無力）……”

“馬同學(xué)，發(fā)聲的時(shí)候要讓你的‘六塊腹肌’硬起來――感覺得到你的腹部是脹的，否則聲音就不夠厚實(shí)啦。”羅嘉玲作出指導(dǎo)。

課堂上，你不會(huì)聽到深?yuàn)W的配音專業(yè)名詞（如丹田運(yùn)氣、聲腔震動(dòng)），也不用擔(dān)心自己的獨(dú)特聲線遭到嘲笑，快樂學(xué)習(xí)和共同進(jìn)步是羅嘉玲配音班的宗旨。因此自十多年前開設(shè)以來，配音班就受到了眾多香港“聲迷”的歡迎。

學(xué)習(xí)配音的熱潮不僅限于香港。今年2月，浙江傳媒學(xué)院開設(shè)影視配音專業(yè)，計(jì)劃招收35人。這是繼北京電影學(xué)院、四川音樂學(xué)院和同濟(jì)大學(xué)之后，第四所開設(shè)配音專業(yè)的高校。在民間，多家教育機(jī)構(gòu)的配音班也如雨后春筍般紛紛冒出。

入行：一切從動(dòng)漫開始

阿杰：別人追“星”，我卻追“聲”

小時(shí)候，大家都會(huì)追某個(gè)明星，我也不能免俗，只是，我追的是“聲”――配音員。當(dāng)時(shí)“遼藝”制作的卡通片，片尾字幕都沒有把配音員與角色對(duì)應(yīng)地標(biāo)示出來，只有一個(gè)總名單。我從小就對(duì)聲音比較敏感，只要看過幾次卡通片后，就能根據(jù)每個(gè)角色的戲份，把它與字幕中出現(xiàn)的配音員名字對(duì)應(yīng)起來。比如《聰明的一休》里，一休是王曉燕，長老是方樹橋，將軍是陳大千。在這種“認(rèn)聲”的游戲中，我獲得了很多樂趣。

后來，我在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了一些志同道合者，于2005年7月29日組建了“729網(wǎng)絡(luò)配音組”，開始做一些作品。起初，我們配得比較多的是廣播劇，因?yàn)椴僮髌饋肀容^簡單，不用跟著畫面對(duì)口型，而且也有更多的發(fā)揮空間?！蛾庩枎煛窂V播劇系列便是我們配音組的代表作，我在里面出演主角安倍晴明。第一次配音，我不敢馬虎應(yīng)對(duì)，于是找了很多關(guān)于安倍晴明的資料來看，了解他的個(gè)人氣質(zhì)。只有把角色揣摩透了，才好用聲音來演繹。

這個(gè)系列推出后在網(wǎng)上大獲好評(píng)，我也因此開始被大眾認(rèn)識(shí)。2006年，朋友帶我去拜訪一個(gè)從事專業(yè)配音的老師。后來，那位老師打電話給我，幫我介紹了幾個(gè)角色。就這樣，我慢慢進(jìn)入專業(yè)配音這個(gè)領(lǐng)域。還記得我第一部參與配音的片子叫《明宮夕照》，但我當(dāng)時(shí)連個(gè)角色都沒有，只是負(fù)責(zé)配背景音。剛開始很難熬，因?yàn)榇蠖鄶?shù)時(shí)間只能從旁學(xué)習(xí)，偶爾才有一兩句配音，用行內(nèi)話說，我當(dāng)時(shí)只是個(gè)“群雜”。但熬過之后，機(jī)會(huì)就慢慢多起來了。

楓仔：動(dòng)漫為我打開了配音之門

我是廣州人，因此關(guān)于配音的記憶都與香港的卡通片有關(guān)?！抖嗬睞夢》就是最好的代表，林保全先生可愛的聲音演繹，到現(xiàn)在仍讓我難以忘懷。

真正接觸配音，要從我進(jìn)入本地的動(dòng)漫圈說起。我是學(xué)美術(shù)出身的，1998年夏天，我進(jìn)入了本地最早建立的動(dòng)漫機(jī)構(gòu)――YACA動(dòng)漫協(xié)會(huì)實(shí)習(xí)。進(jìn)入那里后，我開始接觸動(dòng)漫圈子，也認(rèn)識(shí)了一些喜歡配音的朋友。當(dāng)時(shí)，卡通片《機(jī)動(dòng)戰(zhàn)士高達(dá)seed》在日本熱播，可它還沒有粵語配音。我突發(fā)奇想，就試著做了好幾段配音，除了給男主角基拉配音外，我還配了女主角的聲音，然后把它們放到Y(jié)ACA漫協(xié)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上。沒想到，不少網(wǎng)友聽了后都感到很喜歡，有的朋友在漫展中見到我，還要讓我現(xiàn)場演繹幾句。

2007年，YACA漫協(xié)想搭建一個(gè)聲優(yōu)交流平臺(tái)。因?yàn)槲乙呀?jīng)在動(dòng)漫圈里小有名氣，他們邀請我負(fù)責(zé)第一屆聲優(yōu)大賽的籌備工作。為了把大賽辦好，我自己擔(dān)任主持工作，并且配了好幾個(gè)角色，以此來吸引更多的參賽者。比賽后，不少觀眾都跟我說，希望這個(gè)活動(dòng)能繼續(xù)辦下去，發(fā)展成為“追聲族”的大本營。這次活動(dòng)的成功給了我很大的觸動(dòng)，也讓我深入了解到配音的魅力。

業(yè)界評(píng)估：作為一個(gè)依附型行業(yè)，配音業(yè)的發(fā)展在很大程度上取決于動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)和影視產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。在日本，動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展成熟，相關(guān)的配音行業(yè)也自成規(guī)模。聲優(yōu)有所屬的事務(wù)所和經(jīng)紀(jì)人，除了擔(dān)任動(dòng)畫、影視劇和廣播節(jié)目的配音工作外，一些知名聲優(yōu)還會(huì)出唱片、接廣告、演影視劇。當(dāng)?shù)氐穆晝?yōu)學(xué)校、培訓(xùn)班也發(fā)展成熱門產(chǎn)業(yè)，而且每年都會(huì)舉辦全國性的聲優(yōu)大賽。但目前，我國的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)還沒有真正蓬來，這導(dǎo)致了配音業(yè)的發(fā)展處于瓶頸狀態(tài)。

練習(xí)：發(fā)聲不僅僅需要愛

龍吟：廣告牌也是練習(xí)配音的好材料

我從小就對(duì)配音感興趣，當(dāng)時(shí)的夢想就是要當(dāng)播音員。為此，我高考時(shí)還報(bào)了北京廣播學(xué)院（中國傳媒大學(xué)），可沒有考上。也許是我的聲音底子還不錯(cuò)，2008年，朋友介紹我做商業(yè)配音。說實(shí)話，我雖然喜歡配音，但一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒有，連基本功的繞口令都說不好。所以剛開始配得特別爛，沒賺到幾個(gè)錢。

于是，自己就在網(wǎng)上到處搜索跟配音有關(guān)的信息。那時(shí)候，天涯社區(qū)里聚集了一批喜歡網(wǎng)絡(luò)配音的人。在加入他們的Q群和討論組后，我才發(fā)現(xiàn)這是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。一些朋友會(huì)不定時(shí)地配音任務(wù)，然后組織大家嘗試。為了盡快提高自身水平，我很積極地領(lǐng)任務(wù)，然后一個(gè)人在家里拼命練習(xí)。群里的人都很愿意教你，比如說，他們會(huì)指導(dǎo)你怎樣通過變聲以獲得特別的效果，或者是一些吐字、語速的技巧。整個(gè)網(wǎng)配圈的學(xué)習(xí)和交流氛圍很濃。

我有個(gè)習(xí)慣，就是看到一段文字就會(huì)把它讀出來，所以廣告牌、指示牌、宣傳單等都會(huì)被我當(dāng)作是練習(xí)發(fā)音的材料。因?yàn)榕湟魡T的行業(yè)特點(diǎn)就是如此，拿到文稿就得馬上演繹，準(zhǔn)備時(shí)間很少。關(guān)于那個(gè)“百種語調(diào)朗誦詩歌《我愛我的祖國》”事件，其實(shí)也是我的一次練習(xí)而已。當(dāng)時(shí)在天涯社區(qū)看到這首詩歌，我覺得還不錯(cuò)，就想著錄一段朗誦。第一遍，我是按正常的朗誦標(biāo)準(zhǔn)來演繹的，結(jié)果網(wǎng)友聽了后，覺得我的朗誦字正腔圓，還給它封了個(gè)“CCTV音”的稱號(hào)。有些網(wǎng)友建議我嘗試其他版本，于是，我又錄制了倫敦音、綿羊音、電視購物版、京劇念白配音等多個(gè)版本，竟然越來越受歡迎。最后，這次活動(dòng)居然誕生了200多個(gè)版本。既能與大家互動(dòng)交流，又能夠提升自己的業(yè)務(wù)水平，這是網(wǎng)絡(luò)配音讓我最滿足的地方。

羅嘉玲：懂得養(yǎng)聲比經(jīng)常練習(xí)更重要

配音員最擔(dān)心的是什么？那肯定是失聲了。我們是靠聲音吃飯的，要是患個(gè)感冒或者聲帶受損，那就意味著你那段時(shí)間將顆粒無收。所以，懂得養(yǎng)護(hù)自己的聲音十分重要。

因?yàn)橄氡M快出人頭地，很多剛?cè)胄械呐湟魡T都會(huì)抓緊一切機(jī)會(huì)去練聲。這樣的動(dòng)機(jī)是好的，但如果做得太過，就會(huì)適得其反了。我認(rèn)識(shí)的一位男配音員，本來有一把比較沉厚的男低音，但是他為了想讓自己的聲音變得更加有中年男人的魅力，就去抽煙、喝酒，希望用這些刺激物來改變。起初，冒險(xiǎn)帶來的效果還不錯(cuò)，他確實(shí)也得到了很多片約，可久了之后，他的喉嚨就經(jīng)常發(fā)炎，而他最原始的聲音也不復(fù)存在了。所以，我不主張新人用過激的方法來“磨練”自己的聲音，還是要循序漸進(jìn)。

要保護(hù)好聲音，不等于說就不能去KTV唱歌，但飆歌是要避免的。盡管你有天籟的聲音，但像陳奕迅的《浮夸》、信樂團(tuán)的《死了都要愛》等需要聲嘶力竭的歌曲，還是不唱為妙。另外，飲食也是值得注意的。做配音這行，冷飲和辛辣物都是禁忌，因?yàn)檫@些食物都會(huì)對(duì)聲帶造成不良的刺激。要滋潤聲帶，最好是喝暖的蜜糖水。

業(yè)界評(píng)估：配音是一個(gè)技術(shù)性很強(qiáng)的工作，因此，要想在行里有所成就，就必須拓展自己的聲線表演技巧。除了參加專業(yè)的配音培訓(xùn)班之外，對(duì)配音感興趣的朋友還可以加入網(wǎng)絡(luò)配音的討論組，跟隨有經(jīng)驗(yàn)的人士學(xué)習(xí)。同時(shí)，配音員因?yàn)榻?jīng)常要用夸張的聲線來演繹不同的角色，聲帶長期勞損，有可能患上慢性咽喉炎等職業(yè)病。因此，保養(yǎng)聲帶是配音員的重要工作之一。

工作：戴著鐐銬跳舞

阿杰：在有限空間內(nèi)發(fā)揮無限可能

很多人會(huì)覺得配音很好玩，因?yàn)榭梢試L試不同的角色。話雖如此，但真正做起來還是會(huì)遇到很多困難。

卡通片和真人影視作品就很不一樣。為卡通片配音，配音員可以不太受畫面限制，只要注意配合角色的開閉口動(dòng)作就好了；但為真人影視作品配音，你得觀察人物的各種表情、動(dòng)作，然后根據(jù)觀察所得來演繹聲音。當(dāng)一個(gè)配音員，不能光有好的嗓音，更重要的是表現(xiàn)力。一個(gè)角色，有的人配出來的效果像在朗誦，而另一個(gè)人配出來的效果就很自然。光有動(dòng)聽的聲音，你只能去當(dāng)播音員。

配音員經(jīng)常要配不同的劇種，這就很考驗(yàn)個(gè)人的創(chuàng)造能力了。以日劇為例，日本人經(jīng)常說“謝謝”，可這個(gè)“謝謝”在日語里要發(fā)8個(gè)音，角色的嘴巴要開合8次。這時(shí)候，我們就要想辦法加字，在保證意思不變的情況下配合人物的口型。一般我們都會(huì)說“真的是非常地感謝！”或“真的是太感謝你啦！”這已經(jīng)是最基本的了，除此之外，配音員還需要根據(jù)角色的性格為其設(shè)置符合身份的臺(tái)詞，而又不能違反口型的配對(duì)原則。所以我們只能在各種限制中盡量發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。

另一個(gè)困難的地方在于，個(gè)人的說話習(xí)慣有時(shí)候會(huì)影響角色的發(fā)揮。有些配音員平時(shí)多是配一些高貴公子的角色，而一旦要為山野村夫的角色配音就反應(yīng)不過來，這在業(yè)內(nèi)是一種大忌。配音員需要面對(duì)各種類型的角色，如果只局限于某種類型，那你的發(fā)展路子就很窄。

羅嘉玲：客戶的挑剔有時(shí)會(huì)讓你抓狂

身為自由身配音員的好處是，我除了可以像簽約配音員那樣為卡通片和影視作品配音，還可以接受一些廣告商或教育機(jī)構(gòu)的邀請，為其錄制宣傳聲帶，這樣可以獲得額外的收入。

在香港，目前為一個(gè)廣告配音的收入大概在300~1000港元左右。報(bào)酬雖然不多，但如果配音員的口碑不錯(cuò)，他還是可以獲得多家商家邀請，獲得不錯(cuò)的薪水。然而，配音員很多時(shí)候都要面對(duì)客戶的挑剔。

我曾經(jīng)幫某航空公司錄制電話聲帶，其實(shí)就一句話：“某航空公司真誠為你提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)?！蔽胰サ脚湟襞?，第一遍用比較平穩(wěn)的聲音說了，心想這樣的效果還是可以的。但客戶聽了之后不是很滿意，他建議說，“你能否用一種溫柔的聲音再演繹一遍？”既然客戶提出建議，我也只能按照他的要求再錄一遍。然而，客戶還沒滿意，他又提出“你的演繹是溫柔的，不過我希望可以正式一點(diǎn)，你能否再試試？”無奈，我又再嘗試一遍?！斑@一遍比前兩遍好多了，但我認(rèn)為你還可以把聲速放慢些……”我心里恨不得想說，不如你來為我演繹一下，怎么把各種要求融進(jìn)配音里好了。結(jié)果，那次配音用了將近一小時(shí)。

業(yè)界評(píng)估：配音員能拿到的薪酬并不高。在日本，工薪階層的年薪約為300萬日元，但在5年前公布的日本聲優(yōu)年收入排行榜上，大多數(shù)知名聲優(yōu)的年收入都在300萬日元以下。在國內(nèi)，配音員的待遇十幾年如一日，沒多大改善。配音員出身的張涵予曾透露，“15年前，配電影是300~500元左右；15年后，海外大片配主角也不過1000~2000元左右。”收入的增長速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上物價(jià)上漲速度，很多配音員往往需要出去兼職(如為廣告配音等)才能維持生計(jì)。

業(yè)內(nèi)：并不是人人都會(huì)“聲聲”相惜

羅嘉玲：爭當(dāng)主角，潔身自好

在配音業(yè)內(nèi)，千萬不要自貶身價(jià)。一套電視劇，配主角和配配角的收入差不多，但我絕對(duì)會(huì)選擇配主角。配配角的工作會(huì)相對(duì)輕松，可一旦你選擇了配角，就意味著別人也能替代你的位置，你以后想配主角就難多了。

由于薪水不穩(wěn)定，有些配音員甚至?xí)ソo配音以增加收入。但這樣做其實(shí)等于自毀前途，把自己陷入了低俗的境地中。商家或?qū)а菀话愣疾粫?huì)選擇這些配音員給自己的商品和影視作品配音，害怕有損企業(yè)和個(gè)人形象。所以，我一直堅(jiān)持潔身自好，這也是為什么我可以獲得香港教育局、各大出版社的青睞。健康的形象對(duì)配音員來說也很重要。

楓仔：威脅并不來自明星和字幕組

近年來，一些明星也涉足配音業(yè)，像吳君如和黃秋生為《麥兜的故事》配音，何炅為《熊貓總動(dòng)員》配音等；而網(wǎng)絡(luò)字幕組的興起也讓更多人選擇看原聲作品。不過，這些對(duì)配音員來說都不算帶來很大的影響。

實(shí)際上，明星拍的片子，很多時(shí)候都要配音員重新配音，這是因?yàn)槠釉谂臄z過程中的收音效果很難控制，而且有些明星的聲音確實(shí)不好聽。只要你有一定的實(shí)力，在這個(gè)市場里還是能站得住腳。至于字幕組，他們只是負(fù)責(zé)翻譯文字，方便上網(wǎng)的觀眾收看原聲作品。但目前，大多數(shù)人還是會(huì)通過電視機(jī)收看影視作品，所以我們依然有大量的片源。

威脅配音員生存的，其實(shí)是一些不負(fù)責(zé)任的影視制作方和不專業(yè)的配音團(tuán)隊(duì)。由于經(jīng)費(fèi)有限，一些影視劇制作方會(huì)聘請價(jià)格低廉、質(zhì)量低劣的三流團(tuán)隊(duì)配音。另外，一些地方電視臺(tái)在引入電視劇的時(shí)候，都要重新配一次音。他們美其名曰是本土化策略，但實(shí)際上也是受利益的驅(qū)動(dòng)。因?yàn)橹苯右胍徊繘]有配過音的影視劇，比去購買配好音的影視劇要便宜；有時(shí)候，重新配音后的花費(fèi)也比購買配好音的影視劇的費(fèi)用要低。長期以往，精品的配音作品就少有人問津，配音員的激情也大受打擊。

業(yè)界評(píng)估：配音行業(yè)需要百花齊放，但配音員卻不希望自己的蛋糕被別人分去，這正是配音行業(yè)里的一個(gè)悖論。要想改變這種狀況，只能寄望于國內(nèi)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)和影視行業(yè)規(guī)范有序的發(fā)展和政府、社會(huì)對(duì)配音業(yè)的重視和扶持。

（感謝729配音組組長程涵、陳家亮和嗩吶的姐姐提供采訪協(xié)助。）

伴隨80后成長的聲優(yōu)們

普通話配音員

喬榛代表角色：《偷天陷阱》的麥克、《獅子王》的豹子巴克拉、《哈利波特》系列的鄧布利多校長。

王曉燕代表角色：《美少女戰(zhàn)士》的小兔、《七龍珠》的孫悟空、《聰明的一休》的一休、《足球小子》的大空翼和《灌籃高手》的彩子。

金鋒代表角色：《蜘蛛俠》的托貝•馬奎爾、《危情二十四小時(shí)》的雷奧，內(nèi)地演員鐘漢良和保劍鋒的常任配音員。

季冠霖代表角色：《倚天屠龍記》的趙敏和周芷若、《赤壁（下）》的小喬、《阿凡達(dá)》的奈蒂莉等。

粵語配音員

盧素娟代表角色：《多啦A夢》的大雄、《名偵探柯南》的柯南、《棋魂》的筒井和《忍者亂太郎》的亂太郎。

林保全代表角色：《多啦A夢》的多啦A夢、《名偵探柯南》的目暮警官，內(nèi)地演員王剛的常任配音員。

鄭麗麗代表角色：《櫻桃小丸子》的小丸子、《美少女戰(zhàn)士》的愛野美奈子和《金田一少年事件簿》的美雪。

蘇強(qiáng)文代表角色：《鋼之煉金術(shù)師》的萊•馬斯丹，日本演員木村拓哉、中國臺(tái)灣演員周渝民、內(nèi)地演員黃曉明等帥哥的常任配音員。

輯 / 曾美芬

羅嘉玲在表演“一人多聲道”

1.扮演壞人

2.扮演暗器飛出

3.扮演老太婆

4.扮演溺水

阿杰的部分配音角色

《金大班》盛月如

《宮•鎖心玉》二阿哥胤

第2篇：配音練聲方法范文

關(guān)鍵詞：音樂教學(xué)；學(xué)習(xí)興趣；培養(yǎng)品質(zhì)意志；塑造性格

中圖分類號(hào)：G622.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：B 文章編號(hào)：1674-9324（2012）12-0061-02

音樂教育是音樂藝術(shù)與科學(xué)教育相結(jié)合的綜合性育人工程。在我國，幾乎所有的中小學(xué)中都開設(shè)了每周兩節(jié)的音樂課，它是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分。音樂界人士認(rèn)為：音樂的本質(zhì)是科學(xué)，音樂的內(nèi)容是哲學(xué)，音樂的表現(xiàn)是藝術(shù)，音樂的功能是教育。它道出了音樂的內(nèi)涵及其對(duì)學(xué)生教育的重要作用。因此，在教學(xué)中，我們要對(duì)音樂教學(xué)予以高度的重視。音樂教學(xué)是素質(zhì)教育中的重要一環(huán)，它是培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)的一種重要途徑。音樂教育對(duì)于成長中的小學(xué)生的性格塑造非常有幫助。在教學(xué)中，我們要對(duì)音樂教學(xué)予以高度的重視。教師不僅是授藝工作者，也是教育工作者，肩負(fù)培養(yǎng)學(xué)生品質(zhì)意志及性格塑造的雙重重任。音樂教學(xué)是通過提高學(xué)生的音樂素養(yǎng)與美學(xué)意識(shí)來培養(yǎng)性情，加深對(duì)生活的感悟的。

興趣是打開知識(shí)大門的金鑰匙，是通向成功之巔的鋪路石。人們對(duì)音樂的喜愛是與生俱來的，對(duì)音樂的興趣是大部人共有的，而能把這種興趣做為愛好并在音樂方面有所建樹，還需教師的培養(yǎng)。所以，一線教師應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)利用音樂學(xué)科本身的特色去吸引學(xué)生，從而使音樂教學(xué)得以順利有效地開展。眾所周知的鋼琴大師郎朗的成才，得益于父母和老師精心的培養(yǎng)；流行音樂天王周杰倫是母親畢生心血培養(yǎng)出來的。只有教師用心去發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)音樂的感悟能力，并著手去培養(yǎng)，才會(huì)培養(yǎng)出音樂奇才。當(dāng)然，我們更要注重對(duì)絕大多數(shù)學(xué)生音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)，哪怕他們不以此為職業(yè)，而只是以音樂為愛好，也要讓音樂成為孩子們終生的精神財(cái)富。偉大的物理學(xué)家愛因斯坦在繁瑣的運(yùn)算與精密的思維間隙，是以小提琴演奏愉悅身心的。世界著名的大師們多是和音樂結(jié)友的。由此可見，注重對(duì)學(xué)生音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育必不可少的一章，它會(huì)使孩子終生受益。

在音樂教學(xué)中，如何利用學(xué)生對(duì)音樂學(xué)科的興趣進(jìn)行音樂教學(xué)呢，我認(rèn)為當(dāng)從以下四個(gè)方面做起。

一、塑造藝術(shù)形象，成為學(xué)生偶像

教師要以自己對(duì)音樂的熱愛去熏陶學(xué)生，以自己對(duì)音樂的熱情去激發(fā)學(xué)生，以自己對(duì)音樂的執(zhí)著去引領(lǐng)學(xué)生。優(yōu)秀的音樂教師是學(xué)生愛上音樂的前提，是學(xué)生喜歡音樂的原因，是學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的榜樣。一位有著良好的音樂修養(yǎng)的老師的言行舉止，會(huì)充滿藝術(shù)家的風(fēng)范，處處展現(xiàn)出藝術(shù)家的魅力，這自然會(huì)成為學(xué)生崇拜的偶像，模仿的對(duì)象。這就要求我們?yōu)槿藥煴碚?，不斷加?qiáng)自身修養(yǎng)，讓自己的藝術(shù)氣息深深地感染學(xué)生，讓學(xué)生從教師身上感受到藝術(shù)之美，感受到音樂的魔力——音樂使人精神振奮，音樂使人氣質(zhì)高雅。在教師的人格魅力的感召下，學(xué)生自然會(huì)滿懷興趣地接受音樂教學(xué)。

二、激發(fā)學(xué)生熱情，接受音樂教學(xué)

興趣是求知的前提，而學(xué)生們在學(xué)習(xí)語數(shù)外之余，是非常樂于接受音樂學(xué)科的。而音樂本身的特點(diǎn)，如，悅耳動(dòng)聽的歌曲旋律、神奇變幻的鼓點(diǎn)節(jié)奏，很能吸引學(xué)生的興趣。但是這種因好奇心產(chǎn)生的興趣是短暫的，如何將其持久地鞏固下來并發(fā)展為終生受益的一種愛好呢？這就需要教師不斷地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。許多學(xué)生喜歡唱歌卻不喜歡練聲，喜歡聽歌不喜歡視唱。這是因?yàn)橐魳返臉防碇R(shí)較抽象，我們在教學(xué)工作中要學(xué)會(huì)化難為易，化抽象為具體。比如，如果給學(xué)生一小段試唱學(xué)生可能會(huì)覺得難，但是我們可以模仿一些電視節(jié)目中的情景給課堂氛圍來個(gè)音樂配音，幾個(gè)小小的音符就會(huì)起到烘托氣氛和吸引學(xué)生注意力的作用。這種即興的音樂表現(xiàn)更能抓住學(xué)生的心，起到情境激趣的作用，讓學(xué)生們煥發(fā)出學(xué)習(xí)的熱情，學(xué)生帶著熱情與期盼開始了音樂創(chuàng)作之旅。音樂課上教師要在講解之余穿插一些有趣的小游戲。如：可以和學(xué)生玩擊鼓傳花，花落誰家誰視唱；玩“我是跳躍的音符”等小游戲。讓每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)參與進(jìn)來，同時(shí)寓教于樂，讓學(xué)生愉快地接受音樂教學(xué)。

三、體驗(yàn)音樂作品，進(jìn)行美育教育

音樂課不同于數(shù)學(xué)課的用邏輯思維去打開學(xué)生的智慧之門，也不同于語文課的用詩詞美文來熏陶學(xué)生的心靈。音樂是用藝術(shù)美的甘露澆灌學(xué)生的心靈之花。希臘哲學(xué)家柏拉圖說，音樂教學(xué)除注重道德和社會(huì)目的外，必須把美的東西作為自己的目的來探究，把人教育成美的和善的。在音樂課中，利用作品的播放對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)作品的內(nèi)涵，捕捉音樂的意象，感悟作品的情感，是美育的主要形式之一。例如，欣賞民樂中的嗩吶獨(dú)奏《喜洋洋》，讓學(xué)生們感受到民樂的歡快與高亢的情緒；欣賞貝多芬的作品時(shí)，先在多媒體上出示作曲家的生平簡介及圖片后，充分醞釀好氣氛再播放他的曲子，那種雄渾激蕩的情感在每個(gè)學(xué)生的心中蕩漾，而貝多芬與命運(yùn)抗?fàn)幍挠⑿坌蜗髸?huì)也深深地鏤刻在學(xué)生的心中。這是有形的美育，更能培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)情趣。

四、調(diào)動(dòng)學(xué)生參與，塑造個(gè)性品質(zhì)