統(tǒng)計學和統(tǒng)計法基礎知識精選(九篇)
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第1篇：統(tǒng)計學和統(tǒng)計法基礎知識范文
關鍵詞:統(tǒng)計人員;素質;提升
中圖分類號:F24
文獻標識碼:A
文章編號:1672-3198(2010)17-0167-02
1 現(xiàn)代統(tǒng)計人員應具備的基本素質
1.1 掌握統(tǒng)計學知識及相關知識
統(tǒng)計學知識是統(tǒng)計工作所要求的基本知識,只有掌握統(tǒng)計學知識才能較好地完成統(tǒng)計工作。統(tǒng)計學知識主要包括數(shù)理統(tǒng)計和概率論、統(tǒng)計調查方法與應用、統(tǒng)計實務、統(tǒng)計過程控制、統(tǒng)計法、國民經(jīng)濟統(tǒng)計學、市場統(tǒng)計與預測、運籌學、統(tǒng)計決策理論和統(tǒng)計分析方法及案例等。此外,現(xiàn)代統(tǒng)計人員還要掌握相關學科的基礎知識和外語知識。掌握外語知識,可以及時有效地吸收、借鑒國外先進的統(tǒng)計學成果,提高自身的統(tǒng)計工作水平。同時,為了適應經(jīng)濟全球化的要求和進行國家之間統(tǒng)計經(jīng)驗交流的需要,統(tǒng)計工作人員還應通曉國際統(tǒng)計慣例。
1.2 掌握政策,遵守法規(guī)
在政策和法規(guī)規(guī)定的范圍內活動是統(tǒng)計人員從事統(tǒng)計工作的基本要求。政策是黨和國家的生命,法規(guī)是統(tǒng)計人員完成業(yè)務工作的紀律保證?！耙苑ㄖ平y(tǒng)”是今后統(tǒng)計工作的必由之路,統(tǒng)計人員要加強對有關法律知識的學習,遵守法律、法規(guī),才能有效抵制各種違法行為,為“依法統(tǒng)計”當好衛(wèi)士。
1.3 具備良好的寫作基礎和表達能力
要作好統(tǒng)計分析工作,必須具備良好的寫作基礎和表達能力。同時,統(tǒng)計分析是統(tǒng)計優(yōu)質服務的一項重要內容,是對外提供信息和進行交流,更好發(fā)揮統(tǒng)計作用不可或缺的條件。統(tǒng)計工作,從其工作過程看,應遵循人們認識發(fā)展的規(guī)律而逐步深入對客觀事物的認識。把經(jīng)濟生活的各種原始記錄、統(tǒng)計臺帳整理到位,這只是感性認識,是統(tǒng)計工作的基礎。統(tǒng)計要對事物由表面現(xiàn)象的認識深入到對事物本質的認識,由感性認識上升到理性認識,發(fā)現(xiàn)各個事物之間的聯(lián)系和規(guī)律性,發(fā)現(xiàn)事物發(fā)展變化過程存在的問題,這就是統(tǒng)計分析。只有統(tǒng)計分析完成了,統(tǒng)計工作才算完結。
1.4 擁有一定的計算機操作能力
計算機應用為統(tǒng)計工作帶來了許多便利。統(tǒng)計人員要充分利用計算機和網(wǎng)絡進行統(tǒng)計工作,不僅可以減少工作量,提高工作效率,而且可以提高準確度。同時,由于信息量的擴大,統(tǒng)計預測的準確性在不斷提高,統(tǒng)計決策的準確性也在提高。不僅如此,利用網(wǎng)絡技術還可以建立統(tǒng)計數(shù)據(jù)共享平臺進行各方面的交流,從而相互學習,共同提高。計算機知識主要包括:計算機操作系統(tǒng)知識、計算機網(wǎng)絡知識、計算機硬件基礎知識、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)及數(shù)據(jù)庫相關知識、統(tǒng)計軟件應用知識等。
1.5 具備良好的職業(yè)道德
恪守職業(yè)道德是保證統(tǒng)計工作質量的重要條件?！督y(tǒng)計法》規(guī)定,任何統(tǒng)計部門的數(shù)據(jù)都是法定數(shù)據(jù),具有嚴肅性和權威性。堅持實事求是、反對弄虛作假是統(tǒng)計人員職業(yè)道德的核心,是統(tǒng)計數(shù)據(jù)可靠性的保證,也是統(tǒng)計工作取信于社會、得到社會更多理解和承認的關鍵。這就要求統(tǒng)計人員必須具有良好的職業(yè)道德。如果統(tǒng)計人員沒有良好的職業(yè)道德,就無法抵御領導意志的不正常干預,無法抗拒個人利益的誘惑,從而會默許、縱容甚至協(xié)助作假、造假,造成統(tǒng)計數(shù)據(jù)質量下降,統(tǒng)計數(shù)據(jù)可信度降低。
2 新形勢下我國統(tǒng)計人員需加強職業(yè)素質的提升
2.1 具有深厚的科技統(tǒng)計專業(yè)知識和理論聯(lián)系實際的工作能力以及較強的科研能力
具備深厚的經(jīng)濟科技同專業(yè)知識是對復合型統(tǒng)專業(yè)人才的根本要求。只有具備深厚的經(jīng)濟科技統(tǒng)計專業(yè)知識,才能做好統(tǒng)計分析工作和統(tǒng)計預測,并為決策提供服務。科研的目的在于應用,統(tǒng)計學會在抓好學術理論研究的同時,還要提高科研成果的轉化利用率,解決工作中的實際問題。因此,要從理論和實踐兩個方面作好統(tǒng)計科研工作,以快速、及時地將理論成果轉化為現(xiàn)實生產力為目標,使科研成果發(fā)揮更大的社會效益和經(jīng)濟效益。我們要尤其關注當前統(tǒng)計工作中的各種問題,如辦法制度改革、統(tǒng)計管理體制改革、統(tǒng)計信息化建設、統(tǒng)計法制建設、統(tǒng)計服務、數(shù)據(jù)質量等領域,開展統(tǒng)計科研活動。盡管我們的水平可能還不是很高,但必須要有我們的聲音,只有這樣才會發(fā)揮我會的作用,才會有生存的空間。世界在不斷發(fā)展,新事物層出不窮,只有具備較強的理論聯(lián)系實際的工作能力,才能將所學的統(tǒng)計專業(yè)知識應用于實際工作中,解決實際問題。另外,新世紀經(jīng)濟和科技發(fā)展中出現(xiàn)的情況和問題是前人所未想到的,沒有現(xiàn)成的理論可以利用,我們只能在前人經(jīng)驗的基礎上進行探索和研究,這就要求我們具備較強的科研能力,以便發(fā)展我們的統(tǒng)計理論和統(tǒng)計方法,為經(jīng)濟建設服務。
2.2 對計算機操作的要求更高
21世紀不僅是知識經(jīng)濟世紀,也是信息經(jīng)濟的世紀,利用計算機和網(wǎng)絡進行統(tǒng)計工作,不僅可以提高工作效率,而且可以提高準確度。同時,由于信息量的擴大,統(tǒng)計預測的準確性在不斷提高,統(tǒng)計決策的準確性也在提高。不僅如此,利用網(wǎng)絡技術還可以進行各方面的交流,從而相互學習,共同進步。發(fā)展到今天計算機及網(wǎng)絡應用滲透到統(tǒng)計工作的各個方面,統(tǒng)計手段不斷地推陳出新,這是科技和經(jīng)濟發(fā)展的要求,更是統(tǒng)計工作復雜化、統(tǒng)計信息需求日益提高的需要。目前,統(tǒng)計手段的現(xiàn)代化主要體現(xiàn)為統(tǒng)計工作計算機化、網(wǎng)絡化,主要包括以下幾個方面:
(1)配備必要的計算機及相關設備,建好統(tǒng)計信息網(wǎng)絡,為統(tǒng)計信息化奠定硬件基礎。
(2)統(tǒng)籌規(guī)劃統(tǒng)計標準倉庫、統(tǒng)計指標倉庫、統(tǒng)計數(shù)據(jù)倉庫、統(tǒng)計分析模型倉庫,使之電子化,為實現(xiàn)統(tǒng)計信息化提供良好的接口。
(3)設計適用的統(tǒng)計專用軟件,為統(tǒng)計信息的網(wǎng)上采集、整理、加工、、傳遞提供方便快捷的通道,實現(xiàn)統(tǒng)計部門與政府、企業(yè)、公眾的互動,促進統(tǒng)計報表無紙化、統(tǒng)計信息咨詢網(wǎng)絡化。
(4)采用先進的統(tǒng)計模型分析軟件,實現(xiàn)統(tǒng)計信息資源的在線開發(fā)利用,使大量準確、權威的統(tǒng)計信息產品能在第一時間通過計算機網(wǎng)絡實現(xiàn)信息的自我增值。
2.3 具有良好的寫作基礎和表達能力
良好的寫作基礎和表達能力是對外提供信息和進行交流、發(fā)揮統(tǒng)計作用不可或缺的條件。
2.4 具有較高的外語水平
掌握外語是獲取外來信息的基礎,而較強的外語表達能力是進行對外交流的必備條件。缺乏較強的外語基礎,用外語編寫的應用軟件將無法使用,外文資料將成為一堆廢紙。缺乏較高的外語表達水平,對外交流將成為空想,最起碼不能進行直接交流或者在交流中容易形成差錯,影響信息的準確性。
2.5 通曉國際統(tǒng)計慣例
國際統(tǒng)計慣例是世界各國統(tǒng)計人員應共同遵守的工作規(guī)范,是進行國際交流與合作的基礎。為了適應經(jīng)濟全球化的要求和進行國家之間統(tǒng)計經(jīng)驗交流的需要,統(tǒng)計工作人員應通曉國際統(tǒng)計慣例。我國加入世貿組織后,我們應重新審視現(xiàn)在的統(tǒng)計范圍、對象、內容、制度、方法和服務方向,努力沖破在計劃經(jīng)濟體制下形成的過時的統(tǒng)計觀念束縛。在轉變觀念的基礎上,統(tǒng)計工作要改革統(tǒng)計制度、改革統(tǒng)計指標體系和調查方法,調整、充實服務內容,改進服務方式,更好地發(fā)揮統(tǒng)計在促進改革、推動發(fā)展和維護穩(wěn)定中的整體功能。
2.6 具有現(xiàn)代統(tǒng)計意識、風險意識和國際意識
統(tǒng)計發(fā)展到今天,已經(jīng)由描述統(tǒng)計階段發(fā)展到推理統(tǒng)計階段,統(tǒng)計正向深層次發(fā)展。世界上一切未發(fā)生的事情都存在不確定性,經(jīng)濟決策者均承擔著一定的風險,統(tǒng)計人員在進行統(tǒng)計分析和統(tǒng)計預測、決策的過程中,必須具有風險意識,對風險因素進行充分考慮,盡量減少風險損失。經(jīng)濟全球化已成為現(xiàn)實,任何統(tǒng)計分析、預測和決策必須在全球范圍內進行。這就要求統(tǒng)計人員時刻注意全球范圍內的經(jīng)濟變化以及其他方面的變化。統(tǒng)計部門是國家對國民經(jīng)濟運行狀態(tài)的反映和監(jiān)測機構,擔負著向全社會提供統(tǒng)計信息服務的重任。加入WTO后,如何使統(tǒng)計工作適應新形勢,從制度方法上與國際接軌,如何向各級黨政部門和企業(yè)及社會公眾提供更為權威、系統(tǒng)、準確、及時的統(tǒng)計信息,如何通過優(yōu)質服務提升統(tǒng)計信息的社會效益,這是擺在我們統(tǒng)計人面前的一個新課題。只有積極適應新的形勢和要求,加強統(tǒng)計創(chuàng)新,與時俱進,才能開創(chuàng)統(tǒng)計工作的新局面,促進統(tǒng)計事業(yè)向前發(fā)展。
3 結語
統(tǒng)計人員務必刻苦學習,努力工作爭取創(chuàng)新,多出成果。企業(yè)領導和有關部門,也應為統(tǒng)計人員創(chuàng)造機會,組織他們學習統(tǒng)計知識及相關的業(yè)務知識、法律制度和計算機知識,支持他們參加統(tǒng)計工作會議,鼓勵統(tǒng)計人員參加業(yè)務水平和技術職稱的考試,引導他們積極提供統(tǒng)計資料,主動參與企業(yè)管理,這必將使企業(yè)統(tǒng)計水平和企業(yè)管理水平邁上一個新臺階。
參考文獻
第2篇：統(tǒng)計學和統(tǒng)計法基礎知識范文
第一條為規(guī)范統(tǒng)計從業(yè)資格認定工作，提高統(tǒng)計人員的素質，保障統(tǒng)計資料的準確性和及時性，根據(jù)《中華人民共和國統(tǒng)計法》、《中華人民共和國行政許可法》和《國務院對確需保留的行政審批項目設定行政許可的決定》，制定本辦法。
第二條在國家機關、社會團體、企業(yè)事業(yè)單位和其他組織等統(tǒng)計調查對象中承擔經(jīng)常性政府統(tǒng)計調查任務的人員，必須取得統(tǒng)計從業(yè)資格，持有統(tǒng)計從業(yè)資格證書。
已取得統(tǒng)計員以上統(tǒng)計專業(yè)技術職務資格的人員，可免于統(tǒng)計從業(yè)資格考試和申請，憑統(tǒng)計專業(yè)技術職務資格證書直接從事統(tǒng)計工作。
第三條國家統(tǒng)計局領導和管理全國的統(tǒng)計從業(yè)資格認定工作。
第四條省級人民政府統(tǒng)計機構是本行政區(qū)域內統(tǒng)計從業(yè)資格認定工作的實施機關。
第五條縣級人民政府統(tǒng)計機構是本行政區(qū)域內統(tǒng)計從業(yè)資格認定工作的承辦機關。
必要時，省級人民政府統(tǒng)計機構可以決定由設區(qū)的市人民政府統(tǒng)計機構承辦統(tǒng)計從業(yè)資格認定的有關工作。
新疆生產建設兵團統(tǒng)計局負責所屬單位的統(tǒng)計從業(yè)資格認定工作。
第二章申請與受理
第六條具備下列條件的人員，可申請取得統(tǒng)計從業(yè)資格：
（一）熟悉統(tǒng)計法律、法規(guī)和規(guī)章；
（二）堅持原則，具備良好的道德品質；
（三）具備從事統(tǒng)計工作所需的專業(yè)知識和技能。
第七條國家實行統(tǒng)計從業(yè)資格考試制度。
統(tǒng)計從業(yè)資格考試的時間為每年九月份的第三個星期日。
統(tǒng)計從業(yè)資格考試的科目為：統(tǒng)計基礎知識與統(tǒng)計實務；統(tǒng)計法基礎知識。
第八條已具備教育行政部門認可的會計與統(tǒng)計核算、統(tǒng)計實務專業(yè)大專，統(tǒng)計學類、經(jīng)濟學類、工商管理類專業(yè)本科以上學歷（或學位）的人員，可免于參加統(tǒng)計基礎知識與統(tǒng)計實務科目的考試。
統(tǒng)計學類、經(jīng)濟學類、工商管理類專業(yè)以國務院教育主管部門公布的《高等學校本科專業(yè)目錄（統(tǒng)計用）》為準。
第九條國家統(tǒng)計局負責編制統(tǒng)計從業(yè)資格考試大綱、考試命題、制定考試管理辦法和考務規(guī)則等工作。
省級人民政府統(tǒng)計機構負責統(tǒng)計從業(yè)資格考試考點的設定、試卷的印制、組織閱卷和成績登記造冊等工作。
統(tǒng)計從業(yè)資格認定工作承辦機關負責統(tǒng)計從業(yè)資格考試的報名、考務組織和成績通知等工作。
第十條統(tǒng)計從業(yè)資格考試應當公開舉行。縣級以上人民政府統(tǒng)計機構應當事先公布考試的報名條件、報考辦法、考試科目以及考試大綱。
第十一條申請取得統(tǒng)計從業(yè)資格的人員，在向統(tǒng)計從業(yè)資格認定工作承辦機關提出申請時，應當提交下列材料：
（一）《統(tǒng)計從業(yè)資格認定申請表》一式兩份；
（二）本人有效身份證件及其兩份復印件；
（三）統(tǒng)計從業(yè)資格考試合格成績單原件及其兩份復印件；
（四）本人近期正面免冠彩色照片一張。
符合本辦法第八條規(guī)定的人員，在提出統(tǒng)計從業(yè)資格認定申請時，除提交前款所規(guī)定的材料外，還需同時提交本人學歷證書原件及其兩份復印件。
第十二條具備條件的地方，可通過網(wǎng)絡受理統(tǒng)計從業(yè)資格認定申請，所需材料由省級人民政府統(tǒng)計機構規(guī)定。
第十三條統(tǒng)計從業(yè)資格認定工作的承辦機關應當將有關統(tǒng)計從業(yè)資格認定的依據(jù)、條件、程序、期限以及需要提交的全部材料的目錄和申請書示范文本等在辦公場所公示。
第十四條申請人申請統(tǒng)計從業(yè)資格，應當如實向受理申請的統(tǒng)計從業(yè)資格認定工作承辦機關提交有關材料。受理機關不得要求申請人提交與其申請的統(tǒng)計從業(yè)資格認定事項無關的材料。
第十五條統(tǒng)計從業(yè)資格認定工作的承辦機關對申請人提出的申請，應當根據(jù)下列情況分別作出處理：
（一）申請人依法不需要取得統(tǒng)計從業(yè)資格的，應當即時告知申請人不受理；
（二）申請材料存在可以當場更正的錯誤的，應當允許申請人當場更正；
（三）申請材料不齊全或者不符合法定形式的，應當當場或者在五日內一次告知申請人需要補正的全部內容，逾期不告知的，自收到申請材料之日起即為受理；
（四）申請材料齊全、符合法定形式，或者申請人按照承辦機關的要求提交全部補正申請材料的，應當受理統(tǒng)計從業(yè)資格認定申請。
統(tǒng)計從業(yè)資格認定工作的承辦機關受理或者不予受理統(tǒng)計從業(yè)資格認定申請，應當向申請人出具加蓋本行政機關專用印章并注明日期的書面憑證。
第三章審查與決定
第十六條統(tǒng)計從業(yè)資格認定工作的承辦機關應當對已受理的申請材料進行審查，并將初步審查意見和全部申請材料自受理之日起二十日內報送省級人民政府統(tǒng)計機構。
省級人民政府統(tǒng)計機構應當自收到初步審查意見和全部申請材料之日起二十日內作出是否授予統(tǒng)計從業(yè)資格的決定。二十日內不能作出決定的，經(jīng)本行政機關負責人批準，可以延長十日，并將延長期限的理由告知申請人。
第十七條申請人的申請符合法定條件的，省級人民政府統(tǒng)計機構應當依法做出授予統(tǒng)計從業(yè)資格的書面決定，并頒發(fā)統(tǒng)計從業(yè)資格證書。統(tǒng)計從業(yè)資格證書應當加蓋省級人民政府統(tǒng)計機構印章。
申請人的申請不符合法定條件，省級人民政府統(tǒng)計機構依法作出不授予統(tǒng)計從業(yè)資格的書面決定的，應當說明理由，并告知申請人享有依法申請行政復議或者提起行政訴訟的權利。
第四章證書的使用與管理
第十八條統(tǒng)計從業(yè)資格證書在全國范圍內有效。
統(tǒng)計從業(yè)資格證書應當依法使用，不得涂改、轉讓、出租和出借。
第十九條統(tǒng)計從業(yè)資格證書由國家統(tǒng)計局統(tǒng)一設計樣式，統(tǒng)一制定編號規(guī)則。
省級人民政府統(tǒng)計機構負責統(tǒng)計從業(yè)資格證書的印制、編號、頒發(fā)和管理工作。
統(tǒng)計從業(yè)資格認定工作的承辦機關負責本行政區(qū)域內統(tǒng)計從業(yè)資格證書的送達工作。
第二十條統(tǒng)計從業(yè)資格證書遺失或損壞的，取得統(tǒng)計從業(yè)資格的人員可持有效證明，向原承辦機關提出補發(fā)統(tǒng)計從業(yè)資格證書的申請。原承辦機關進行審查后，報原發(fā)證機關依法予以補發(fā)。
第二十一條對取得統(tǒng)計從業(yè)資格的人員，實行統(tǒng)計繼續(xù)教育。
第二十二條有下列情形之一的，國家統(tǒng)計局和省級人民政府統(tǒng)計機構可以依法撤銷已經(jīng)授予的統(tǒng)計從業(yè)資格：
（一）、作出授予統(tǒng)計從業(yè)資格決定的；
（二）超越法定職權作出授予統(tǒng)計從業(yè)資格決定的；
（三）違反法定程序作出授予統(tǒng)計從業(yè)資格決定的；
（四）對不具備申請資格或者不符合法定條件的申請人授予統(tǒng)計從業(yè)資格的；
（五）以欺騙、賄賂等不正當手段取得統(tǒng)計從業(yè)資格的；
（六）依法可以撤銷統(tǒng)計從業(yè)資格的其他情形。
因前款所列情形被依法撤銷統(tǒng)計從業(yè)資格的人員，其已取得的統(tǒng)計從業(yè)資格證書應當依法予以收回。
第二十三條申請人因第二十二條第一款第（五）項原因被撤銷統(tǒng)計從業(yè)資格的，自撤銷之日起兩年內，省級人民政府統(tǒng)計機構不得授予統(tǒng)計從業(yè)資格。
第二十四條上級人民政府統(tǒng)計機構應當加強對下級人民政府統(tǒng)計機構實施統(tǒng)計從業(yè)資格認定工作的監(jiān)督檢查，及時糾正和處理統(tǒng)計從業(yè)資格認定工作中的各種違法行為。
第五章法律責任
第二十五條任何單位違反本辦法第二條的規(guī)定，聘請、任用未取得統(tǒng)計從業(yè)資格證書的人員從事統(tǒng)計工作的，由縣級以上人民政府統(tǒng)計機構責令限期改正，予以警告或者通報批評。拒不改正的，處一千元以下的罰款。
第二十六條縣級以上地方各級人民政府統(tǒng)計機構違反本辦法的規(guī)定，有下列情形之一的，由其上級人民政府統(tǒng)計機構責令改正；情節(jié)較重的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予行政處分：
（一）對符合法定條件的統(tǒng)計從業(yè)資格申請不予受理的；
（二）對不符合法定條件的申請人授予統(tǒng)計從業(yè)資格或者超越法定職權作出授予統(tǒng)計從業(yè)資格決定的；
（三）對符合法定條件的申請人不授予統(tǒng)計從業(yè)資格或者不在法定期限內作出授予統(tǒng)計從業(yè)資格決定的；
（四）法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的其他違法行為。
第二十七條申請人隱瞞有關情況或者提供虛假材料申請統(tǒng)計從業(yè)資格的，縣級以上地方各級人民政府統(tǒng)計機構不予受理或者不授予統(tǒng)計從業(yè)資格，并給予批評教育。
第二十八條已取得統(tǒng)計從業(yè)資格的人員有下列行為之一的，由縣級以上人民政府統(tǒng)計機構責令改正，予以警告或者通報批評：
（一）涂改、轉讓、出租、出借統(tǒng)計從業(yè)資格證書的；
（二）向負責監(jiān)督檢查的縣級以上人民政府統(tǒng)計機構隱瞞有關情況、提供虛假材料或者拒絕提供情況的；
（三）以欺騙、賄賂等不正當手段取得統(tǒng)計從業(yè)資格證書的；
（四）法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的其他違法行為。
第六章附則
第二十九條在本辦法實施前已依法取得《統(tǒng)計證》、《統(tǒng)計上崗證》或《統(tǒng)計上崗資格證書》的人員，應當自本辦法實施之日起一年內，到所在地統(tǒng)計從業(yè)資格認定工作承辦機關換領統(tǒng)計從業(yè)資格證書。
第3篇：統(tǒng)計學和統(tǒng)計法基礎知識范文
摘 要：在社會經(jīng)濟不斷發(fā)展的當下，現(xiàn)代化的企業(yè)管理體制在逐步形成與完善，其中統(tǒng)計管理體制越來越受到企業(yè)管理工作的需要。供電企業(yè)統(tǒng)計在實際的發(fā)展進程中，取得的成果并不理想，仍然存在制約其發(fā)展的影響因素，找出當前企業(yè)統(tǒng)計發(fā)展中存在的問題，對企業(yè)統(tǒng)計的發(fā)展及創(chuàng)新有著非常重大的現(xiàn)實意義。本文主要針對縣級供電企業(yè)統(tǒng)計工作中的問題進行分析和討論。
關鍵詞：縣級；供電企業(yè)；電力統(tǒng)計；問題；對策
縣級供電企業(yè)是整個供電企業(yè)統(tǒng)計鏈的最基層部分，生產、經(jīng)營等數(shù)據(jù)大部分來源自縣級供電企業(yè)，縣級供電企業(yè)統(tǒng)計工作的優(yōu)劣，直接影響到上級企業(yè)決策和發(fā)展方向的制定，因此，必須加大對縣級供電企業(yè)統(tǒng)計工作的管理力度，不斷提升統(tǒng)計工作水平，讓統(tǒng)計工作更好、更貼切地服務企業(yè)的生產、經(jīng)營。
1 縣級供電企業(yè)統(tǒng)計管理重要性
統(tǒng)計工作，根在基層；統(tǒng)計數(shù)據(jù)，實在基礎?？h級供電企業(yè)統(tǒng)計，是供電各類統(tǒng)計工作的前沿、根源和起報點，是確保供電企業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)質量的第一道“防線”，是“基石”，是供電統(tǒng)計發(fā)展的根本保證。在供電統(tǒng)計工作中具有不容忽視的地位，發(fā)揮著舉足輕重的作用。
2 縣級供電企業(yè)統(tǒng)計工作中的問題
縣級供電統(tǒng)計工作是整個供電統(tǒng)計系統(tǒng)的根基所在，是完成供電統(tǒng)計工作任務的基本單位。就目前縣級供電企業(yè)統(tǒng)計工作現(xiàn)狀看來，還存在很多不可忽視的問題。只有全面加強縣城供電統(tǒng)計工作建設，才能不斷提高縣城供電統(tǒng)計工作水平，全面適應供電企業(yè)統(tǒng)計工作要求。
2.1 縣級供電統(tǒng)計工作的地位與統(tǒng)計工作的職責不相稱
統(tǒng)計工作需要履行的是綜合統(tǒng)計職能和統(tǒng)計監(jiān)督職能。要切實履行好《統(tǒng)計法》賦予的職責，統(tǒng)計工作就必須要處于一個適當?shù)牡匚?。但是，由于統(tǒng)計管理體制等方面的原因，縣級供電企業(yè)統(tǒng)計工作接受的是二條線的領導和管理，這就決定了縣級供電統(tǒng)計一方面要完成上級布置的統(tǒng)計調查任務，另一方面還要完成本級政府交辦的其他工作，統(tǒng)計工作職能也就得不到充分全面地發(fā)揮。這就造成了縣級供電統(tǒng)計工作在區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展中的低地位。
2.2 統(tǒng)計人員綜合素質有待提高
一是知識面不寬。統(tǒng)計工作是一門很深奧的學問，要求統(tǒng)計人員不但懂得經(jīng)濟學、政治學、統(tǒng)計學知識，還要有一定的文史哲方面的修養(yǎng)和寬廣的國際、國內視野，對經(jīng)濟事件要有敏銳的洞察力等，多數(shù)統(tǒng)計人員在這方面顯然是不足的；二是供電相關專業(yè)知識了解不深。對供電有關基礎知識的掌握不夠，水平不高，存在著只懂本專業(yè)業(yè)務知識而不懂本專業(yè)經(jīng)濟工作實際情況的弱點，阻礙了他們科學統(tǒng)計和專業(yè)統(tǒng)計的進步和發(fā)展；三是組織能力不強。統(tǒng)計工作是一項社會系統(tǒng)工程，需要統(tǒng)計人員去組織協(xié)調，去調查分析，這方面對統(tǒng)計人員的要求是較高的，大多數(shù)人不愿去開拓工作，滿足于現(xiàn)狀，滿足于應付和過得去，組織協(xié)調能力不強；四是操作能力不強。統(tǒng)計人員借助現(xiàn)代先進科技開展即在熟練操作和運用計算機技術和網(wǎng)絡技術方面是有一定差距的，一定程度上使統(tǒng)計工作效果打了折扣，效率不高。
3 縣級供電企業(yè)統(tǒng)計管理措施
供電企業(yè)有著自身的特殊性，相比較其他企業(yè)而言，對統(tǒng)計學科有著很強的依賴性，統(tǒng)計工作的成敗直接關系到供電企業(yè)經(jīng)營的成敗，所以做好供電企業(yè)的統(tǒng)計工作，對供電企業(yè)的信息化系統(tǒng)的構建以及發(fā)展有著非常重大的作用。
3.1 加強統(tǒng)計隊伍建設
在供電企業(yè)要有計劃地吸收統(tǒng)計專業(yè)人才，以充實統(tǒng)計隊伍。加大復合型統(tǒng)計人員的培訓力度，使得統(tǒng)計人員既懂統(tǒng)計專業(yè)知識，又能熟悉經(jīng)濟、電力行業(yè)知識及相關政策。既能熟練運用計算機等現(xiàn)代化手段處理統(tǒng)計報表，搜集企業(yè)內外的信息，還能運用現(xiàn)代技術進行統(tǒng)計的定量預測和分析，提高統(tǒng)計人員適應新形勢的能力。要不斷加強統(tǒng)計人員的職業(yè)道德教育，讓他們充分認識在電力體制改革不斷深入的新形勢下，統(tǒng)計工作更為重要，增強他們的工作責任心，調動他們主動為供電企業(yè)管理、決策、搜集信息，提供全方位信息服務的積極性。
3.2 建立電力市場數(shù)據(jù)庫和電力營銷系統(tǒng)
我國進入信息化時代，為了應對這些數(shù)據(jù)的處理和使用，就需要建立廣泛的電力市場數(shù)據(jù)庫和電力營銷系統(tǒng)。為做到資源共享，應采用開放式數(shù)據(jù)接口，結合電力營銷系統(tǒng)的開發(fā)和市場調研分析軟件及調度實時控制軟件，規(guī)范數(shù)據(jù)結構，逐步建立相關模型，為大規(guī)模的市場研究工作做好準備，為應用系統(tǒng)進行市場調研與分析打下堅實的基礎。在營銷系統(tǒng)的開發(fā)和優(yōu)化過程中，要保證數(shù)據(jù)資源共享，操作平臺方便，軟硬件有較強的兼容性。防止在工作中投入大量人力物力，很多成果卻因為無法兼容而不能使用的問題出現(xiàn)。同時，建立以全省大客戶為基礎的市場需求預測模擬系統(tǒng)，作為電力預測的重要補充手段。并不斷優(yōu)化系統(tǒng)，糾正預測偏差，爭取做到市場預測分析誤差控制在一個合理的范圍內，提高數(shù)據(jù)的準確性和應用價值。
3.3 創(chuàng)建全新的電力統(tǒng)計指標系統(tǒng)
為提升電力企業(yè)統(tǒng)計工作的統(tǒng)計成效的探究與應用，電力企業(yè)要創(chuàng)造全新的統(tǒng)計指標系統(tǒng)。在設立統(tǒng)計指標時，務必要與當前的時展相結合，不僅要為中電聯(lián)、電監(jiān)會及上級公司服務，也要讓社會百姓更加了解電力企業(yè)的統(tǒng)計工作。為此，電力企業(yè)的統(tǒng)計指標系統(tǒng)的創(chuàng)建，不但要把電力企業(yè)的發(fā)展與管理當成根本，也要把監(jiān)管局的需求作為根本，更要把社會百姓的需求作為根本。與此同時，在創(chuàng)建電力企業(yè)的統(tǒng)計指標時，要實現(xiàn)上級各個業(yè)務單位提出的要求，把企業(yè)統(tǒng)計核算與經(jīng)營方式放在首位，促使社會百姓能夠獲取準確、及時的電力統(tǒng)計數(shù)據(jù)信息。
Y束語
電力行業(yè)統(tǒng)計及分析預測工作是政府部門實施宏觀調控、制定電力規(guī)劃、監(jiān)控經(jīng)濟運行的重要依據(jù)，更是電力企業(yè)進行戰(zhàn)略規(guī)劃、電力生產、經(jīng)營管理的重要決策支撐?？h級供電企業(yè)作為社會各界廣泛關注的電力行業(yè)發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，在發(fā)展經(jīng)濟、建設社會主義新農村的關鍵階段，各相關方面對縣級供電企業(yè)統(tǒng)計信息有了更加迫切性、精確性的需求，從而促使縣級供電企業(yè)統(tǒng)計工作在新形勢下有了新的變化。
參考文獻
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第4篇：統(tǒng)計學和統(tǒng)計法基礎知識范文
【關鍵詞】陽光體育；“模擬-評價”教學法；學生
體育教學方法的改革是為了順應教育發(fā)展的要求，在提倡素質教育的今天，傳統(tǒng)的體育教學方法已經(jīng)越發(fā)落后，滿足不了當代學生對課堂的要求，更滿足不了國家提出的終身體育觀的要求?，F(xiàn)在很多學生從小嬌生慣養(yǎng)，平時就非常不喜歡運動，特別是夏天天氣炎熱，一到上體育課學生就表現(xiàn)出不喜歡甚至厭惡的情緒，而很多家長對此問題也不加以重視，沒有養(yǎng)成讓自己的孩子從小鍛煉的習慣。這種現(xiàn)象在城市學生中尤為突出。借著陽光體育工程的實施，達到讓學生“學懂”“學樂”的目的，在提高的身體素質的同時樹立終身體育觀念有很大的幫助?！澳Ｊ?評價”教學方法在體育課程教學中是符合時代要求的，這種方法主要是將模式教學和評價教學兩種方法進行整合，將理論結合實踐，以達到理想的教學效果。在模仿真實情境中，突出個性，誘發(fā)學生自主探究、學習體育技術技能，培養(yǎng)學生發(fā)散性思維及創(chuàng)新能力，在體育課程的學習過程中變得更加主動、活躍，從而獲得樂中學，學中樂的體驗，使得陽光體育的內涵得以實現(xiàn)。進行評價的過程可以使學生更加牢固的掌握習得技能，在與他人進行探討時，獲得更多信息，融洽的進行交流，促使人際關系得到提升。
本文通過研究“模式-評價”教學法在實際陽光體育教學中的運用，為改善傳統(tǒng)教學方法做有益嘗試，為陽光體育工程的實施添磚加瓦，更旨在通過這種探索使學生們更加熱愛體育，使身體素質得到提升，奠定終身體育思想，給體育老師在體育教學過程中提供參考。
1 研究對象
為了驗證陽光體育教學的現(xiàn)狀改善與否，為了改善“模式—評價”教學方法在體育教學中的運用，筆者根據(jù)實際情況，在某中職院校隨機選取學生80人。
2 研究方法
2.1文獻資料法
本文撰寫為獲得充分的理論依據(jù)，翻閱了大量與體育教育教學相關的資料，包括傳統(tǒng)體育及近現(xiàn)代體育發(fā)展史、教學方法論、教育心理學、人際關系學、運動學原理的等，還特別查閱了對于陽關體育題材的研究材料。
2.2訪談法
積極爭取與從事體育相關工作人員的訪談機會，進行單獨交流，對交流心得進行精心收錄整理，從而獲取更多的實踐信息。 根據(jù)筆者實際情況，設計了調查問卷，根據(jù)實際的情況與針對性人進行發(fā)放調查，統(tǒng)計出相關的結果，然后進行相關的問題總結與建議。
2.3實驗法
選取實驗對象進行分組實驗，實驗項目為健美操、籃球、50米跑。將該校同年級的學生按身體基本素質、男女混合比例、形態(tài)、體育基礎等指標分為兩組，分別采取常規(guī)教學法與“模式-評價”教學法的進行課堂實踐，從而獲取相關比較數(shù)據(jù)。
2.4數(shù)據(jù)統(tǒng)計法
采用SPSS17.0數(shù)據(jù)分析軟件對課堂實踐中所獲得的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，得出比較結果。這是應用統(tǒng)計學的基本方法，根據(jù)實際的問題進行統(tǒng)計、分析、總結出問題。
根據(jù)上述，本文主要應用了文獻資料法、訪談法、實驗法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計法等實際方法，這是本文研究“模擬-評價”法在中學生陽光體育教學中的運用的主要方法。
3 結果與分析
3.1在學生掌握運動技術、運動技能上，“模式-評價”教學法所產生的影響
在陽光體育工程實施中，學生對運動技術和運動技能的掌握是考核體育教學目標是否實現(xiàn)的主要依據(jù)，學生按要求完成一定的技術含量的體育動作的能力就是他所掌握的運動技能，為了探究“模式-評估”教學法在體育教學過程中，對學生運動技術及運動技能的影響是否有助于終身體育技能的形成，針對此項指標進行了考評。
通過表一我們可以得出：P
這個結果表明，“模擬-評價”教學法對學生體育技術技能水平的提高中確實能夠起有益作用。測試的數(shù)據(jù)表明，通過采取這種教學方法，實驗組的學生的平均成績均高于對照組，取得這一成績是因為 “模擬-評價”教學法在教學中的運用能夠及時、準確的調整學生學習內容，幫助學生體育技術的習得，再通過反饋評價增強相應練習，對所學內容進行鞏固，使學生能在輕松的模式中有所收獲，因此在測試中能達到比較理想的成績。
3.2在學生體育理論掌握程度上所產生的影響
理論是實踐的基礎，掌握體育理論有助于運動技術、技能的習得，良好的教學法能幫助學生首先從意識形態(tài)上理解運動技術，繼而在實踐過程中少走彎路，操作更加順暢，加快陽光體育開展的步伐，同時，通過理論的學習，可以科學的為自己制定訓練計劃，清晰自己運動的目標，為終生體育奠定基礎。表二是兩組學生反應能力測試結果：
通過表二我們可以得出：P
3.3對學生發(fā)散性思維與創(chuàng)新能力的作用
“模擬-評價”教學法對學生思維方法及創(chuàng)新能力的影響也是進行研究的一部分。對兩組學生發(fā)散性思維及創(chuàng)新能力的考評結果，同樣能得出P
4 結論與建議
4.1根據(jù)兩組實驗對比結果表明，“模擬-評價”教學法能幫助中學生在體育技術技能水平上獲得提高，其作用相對于一般的體育課教學方法而言，有顯著優(yōu)越性。建議以后推行“模擬—評價”教學方法在中學生的體育活動中，甚至滲透到其他學科的應用中。
4.2在體育理論的掌握中，這種教學方法也優(yōu)于傳統(tǒng)教學方法，它很好的實踐了“陽光體育”理論，將體育技能與理論很好的連接起來，更易于被學生所接受并能運用到所學的體育項目中去，取得更好的體育成績，同時也為學生樹立終身體育技能的習得打下良好鋪墊。我們要發(fā)揚與繼續(xù)應用好“模擬-評價”方法在教學中，讓學生把知識學得更加牢固。
4.3真實情境的模擬提高了學生的反應能力，使他們面對突發(fā)狀況更加活躍、靈動，再通過評價機制來反思處理問題的合理性，找出最佳解決途徑，這也是普通教學法所不及的。為了學生更加的適應教學的狀況，使用模擬-評價方法迫在眉睫，這是新課改中提到的陽光教學方法。
隨著新課改的要求，陽光體育教學的推行越來越受到教學的關注?，F(xiàn)在很多學生從小嬌生慣養(yǎng)，平時就非常不喜歡運動，特別是夏天天氣炎熱，一到上體育課學生就表現(xiàn)出不喜歡甚至厭惡的情緒，而很多家長對此問題也不加以重視，沒有養(yǎng)成讓自己的孩子從小鍛煉的習慣。這種現(xiàn)象在城市學生中尤為突出。借著陽光體育工程的實施，達到讓學生“學懂”“學樂”的目的，在提高的身體素質的同時樹立終身體育觀念有很大的幫助?！澳Ｊ?評價”教學方法在體育課程教學中是符合時代要求的，這種方法主要是將模式教學和評價教學兩種方法進行整合，將理論結合實踐，以達到理想的教學效果。
為了學生更熱愛體育鍛煉，具有良好的體育素質?！澳M-評價”教學方法的應用可以改善課堂教學環(huán)境，使枯燥無味的理論學習變得生動有趣，能在學生之間形成融洽互動的學習氛圍，不但有助于學生能動性的發(fā)揮，對也提高了教師的教學質量。
增加學生的思維訓練能力，輔助的就是靠的陽光體育運動與模型?！澳Ｊ?評價”教學法的應用，在改善學生上課時發(fā)散性思維及創(chuàng)新能力的激發(fā)相比一般教學法有著明顯的優(yōu)越性，事實證明效果顯著。
陽光體育在體育中的應用與“模式-評價”方法，對體育的基礎知識的掌握度非常有效?！澳M-評價”教學方法的應用可以改善課堂教學環(huán)境，使枯燥無味的理論學習變得生動有趣，能在學生之間形成融洽互動的學習氛圍，不但有助于學生能動性的發(fā)揮，對也提高了教師的教學質量。
綜述，在“模擬-評價”法在中學生陽光體育教學中的運用中，根據(jù)筆者相關經(jīng)驗認為，主要的作用有三種：為了學生更熱愛體育鍛煉，具有良好的體育素質；增加學生的思維訓練能力；對體育的基礎知識的掌握度非常有效?！澳M-評價”教學法在體育教學當中的運用能較好地改善師生之間互動比例，擺脫以往教師為主、學生為輔的課堂教學模式，使課堂教學變得生動、有趣，學生變被動為主動，積極參與其中。
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第5篇：統(tǒng)計學和統(tǒng)計法基礎知識范文
新疆昌吉州木壘縣人民醫(yī)院病案科，新疆木壘 831900
[摘要] 醫(yī)療統(tǒng)計是醫(yī)院管理工作中不可缺少的一環(huán)，在醫(yī)院的經(jīng)營管理工作中發(fā)揮著重要的作用。通過醫(yī)療統(tǒng)計，可以使醫(yī)院的管理者得到醫(yī)院經(jīng)營中的各種信息資料，可以為醫(yī)院的管理者進行績效考核、檢查評估以及改進工作方法提供重要的依據(jù)，加強醫(yī)療統(tǒng)計工作可以有效促進醫(yī)院的科學化管理。
[
關鍵詞 ] 醫(yī)療統(tǒng)計；醫(yī)院；經(jīng)營管理
[中圖分類號] R197.3
[文獻標識碼] A
[文章編號] 1672-5654（2014）05（a）-0171-02
隨著醫(yī)療改革的不斷深入，我國醫(yī)院的各項制度也日益完善，對于醫(yī)療統(tǒng)計工作的要求也越來越高。醫(yī)療衛(wèi)生統(tǒng)計是衛(wèi)生服務工作中的重要組成部分，是為醫(yī)院的科學經(jīng)營和管理服務的。醫(yī)院只有充分利用好統(tǒng)計服務，才能真正實現(xiàn)管理上的科學化和定量化。通過加強和提高醫(yī)療統(tǒng)計的信息質量，可以充分發(fā)揮信息統(tǒng)計的作用，為醫(yī)院管理者的決策提供重要的數(shù)據(jù)支撐。
1 醫(yī)療統(tǒng)計在醫(yī)院管理中的意義和作用
病案管理工作和醫(yī)療統(tǒng)計之間具有密切的關系，病案記錄了大量的醫(yī)療業(yè)務中科學、可靠的原始資料，因此在醫(yī)院的管理中需要從病案中獲取相關的信息。對醫(yī)院病案資料進行加工，利用統(tǒng)計學的原理和方法進行分析，為醫(yī)院的工作計劃和長期規(guī)劃提供重要的科學依據(jù)。除此之外，從病案信息中還可以分析出醫(yī)院的醫(yī)療質量、醫(yī)生的業(yè)務水平、工作效率以及服務態(tài)度，同時還可以對醫(yī)院的經(jīng)濟效益進行有效的監(jiān)控，對醫(yī)院各個部分、各個科室的工作進行考核[1]。通過對病案的醫(yī)療統(tǒng)計，可以幫助管理者及時地發(fā)現(xiàn)醫(yī)院運行中存在的問題，并且提出改進的辦法和措施。醫(yī)療統(tǒng)計在醫(yī)院的經(jīng)營管理中的作用主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1.1 為醫(yī)院的決策提供依據(jù)
醫(yī)療統(tǒng)計作為醫(yī)院信息的最主要來源，是醫(yī)院的管理者進行工作總結、制定醫(yī)院政策、對醫(yī)院工作進行評測的重要依據(jù)。在醫(yī)院的經(jīng)營管理工作中，管理人員要想了解和掌握醫(yī)院在運行中的各個方面真實情況，就需要充分地利用好醫(yī)療統(tǒng)計信息所提供的資料，然后進行資源的優(yōu)化配置。例如，提供分析本醫(yī)院和其它醫(yī)院在部門設置以及人員結構方面的信息，就能夠及時地發(fā)現(xiàn)本醫(yī)院和其它醫(yī)院之間的區(qū)別和差距，便于醫(yī)院進行改進[2]。對于醫(yī)院的運行來說，由于其醫(yī)療服務水平和醫(yī)院的整體水平與功能具有密切的關系，如果要想合理地處理它們的相互關系，就必須建立一套和醫(yī)院服務、管理以及經(jīng)濟效益相配合的統(tǒng)計體系，這就離不開醫(yī)療統(tǒng)計的作用。只有建立醫(yī)院的醫(yī)療統(tǒng)計信息體系，才能使醫(yī)院的管理者對醫(yī)院的經(jīng)營狀態(tài)有著清晰的了解，最終達到醫(yī)療資源優(yōu)化配置的作用，最終促進醫(yī)院的發(fā)展。
1.2 為醫(yī)院的各個科室提供反饋
醫(yī)院的各個科室是醫(yī)院的主要組成單元，對于臨床科室的管理同時也是醫(yī)院管理工作中的核心。在我國的醫(yī)療統(tǒng)計實踐中其指標大都和臨床科室具有密切的關系，對案例信息進行統(tǒng)計分析，可以進一步地對醫(yī)院各個科室的入院人數(shù)、病床使用率、平均住院日等信息進行科學的反饋。通過對出院患者的患病情況進行分析，可以及時發(fā)現(xiàn)治療中出現(xiàn)的問題，并且進行必要的改進和控制，進而提高醫(yī)院的治愈率[3]。這不僅減少了患者的痛苦，而且縮短了醫(yī)院的整體住院時間，同時也有利于減少患者的經(jīng)濟負擔。通過及時分析病案信息，還可以有效地預防醫(yī)院發(fā)生感染事件，通過對每個科室進行數(shù)據(jù)監(jiān)控，一旦發(fā)現(xiàn)如無菌手術切口感染率等情況出現(xiàn)變化，應當立刻通知醫(yī)院的感染科采取有效的措施，防止醫(yī)院出現(xiàn)大規(guī)模感染的情況。對于藥品比率出現(xiàn)超標的咳嗽，要及時地提醒科室的負責人進行控制。
1.3為醫(yī)院的考核工作提供真實的依據(jù)
做好醫(yī)院的醫(yī)療統(tǒng)計工作，能夠為醫(yī)院的成本核算提供依據(jù)。通過對醫(yī)院的科室成本、單病種成本、診次等數(shù)據(jù)進行核算，可以真實地反映出醫(yī)院的各項成本，為醫(yī)院降低內部的醫(yī)療成本，提高經(jīng)濟效益提供重要的依據(jù)。同時，還可以為醫(yī)院工作人員的考核工作和績效提供依據(jù)[4]。對于醫(yī)務人員來說，可以把其績效工資、考評、考核以及晉升等，和病案統(tǒng)計信息中的各項指標聯(lián)系起來，從而將醫(yī)務人員的服務工作進行量化，從而為醫(yī)院醫(yī)務工作人員的技能考核和績效分配提供一個重要的參考。
2 提高醫(yī)療統(tǒng)計工作水平的措施和方法
醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的不斷進步，使社會和人民對于醫(yī)療統(tǒng)計工作提出了更高的要求。對于工作人員來說，要嚴格遵守各項統(tǒng)計制度，保證醫(yī)療統(tǒng)計的質量。在進行一般的統(tǒng)計工作基礎上還應當對各項數(shù)據(jù)進行系統(tǒng)的分析和對比，以便為醫(yī)院的服務部門提供準確的醫(yī)療數(shù)據(jù)，方便資源的調配，提高醫(yī)院的管理水平。為了有效地提高醫(yī)院的醫(yī)療統(tǒng)計工作，可以從以下方面做起。
2.1加強醫(yī)療統(tǒng)計工作人員的思想工作
醫(yī)療統(tǒng)計工作作為我國衛(wèi)生統(tǒng)計工作中的重要內容，同時也是醫(yī)院管理者進行科學管理工作的主要幫手。醫(yī)院的醫(yī)療統(tǒng)計工作者要充分了解其工作的重要意義，要按照我國統(tǒng)計法的要求，認真執(zhí)行醫(yī)院的管理制度，及時仔細地按照醫(yī)院的規(guī)定填寫各種報表。在工作的過程中要懷著高度的責任感，使數(shù)據(jù)盡量地反映出醫(yī)院醫(yī)療工作的實際情況，為醫(yī)院的管理部門準確、全面地了解醫(yī)院運行的情況，分析發(fā)現(xiàn)其中的問題提供科學的依據(jù)[5]。從醫(yī)院的管理者開始到具體的工作人員都要給予醫(yī)療統(tǒng)計工作以充分的重視，加強職業(yè)道德建設，并且以此為標準進行改進和組織工作，進而提高醫(yī)院的各項服務工作的效率和質量。同時，醫(yī)療統(tǒng)計人員也要按照法律法規(guī)以及醫(yī)院制度的要求，緊緊跟隨時代的發(fā)展，不斷地提高個人的業(yè)務素質和水平。不斷地提高自己的工作能力，提高醫(yī)療統(tǒng)計方面的知識，不斷地做好醫(yī)院醫(yī)療統(tǒng)計中的數(shù)字積累和分析工作。通過提高自己的醫(yī)療統(tǒng)計工作水平，為管理人員和其它醫(yī)療服務部門提供準確的數(shù)據(jù)，配合醫(yī)院工作的正常進行。
2.2 加強對醫(yī)療統(tǒng)計數(shù)據(jù)的監(jiān)控
通過完善醫(yī)院的統(tǒng)計網(wǎng)絡建設，不斷地提高對醫(yī)療信息的統(tǒng)計工作。要提高對醫(yī)療信息的科學收集方法，保證數(shù)據(jù)來源的可靠性和真實性。同時，還要注意健全醫(yī)院的醫(yī)療統(tǒng)計制度建設，通過定期對各個科室的統(tǒng)計人員進行統(tǒng)計基礎知識的培訓工作，提高醫(yī)院各個科室的統(tǒng)計力量。要逐漸地使醫(yī)院的統(tǒng)計信息規(guī)范化、制度化，醫(yī)院的醫(yī)療統(tǒng)計工作要逐漸完善統(tǒng)計制度[6]。醫(yī)院在加強年報、季報、月報和日報的基礎上，應不斷完善醫(yī)療統(tǒng)計資料的內容。要及時地匯總各個方面的信息，并且給出一定的分析意見。按照各個科室實際完成指標的情況，檢測數(shù)據(jù)的變動情況，并且找到其中引起數(shù)據(jù)波動的相關原因。使醫(yī)院的管理者能夠對癥下藥，及時地改進醫(yī)院服務工作中的缺陷和不足，通過提高醫(yī)院工作人員的積極性，進一步地提高醫(yī)院的服務水平。
為了切實提高醫(yī)院的醫(yī)療統(tǒng)計工作，還應當發(fā)揮信息技術的力量。緊緊地結合時展的需要，將醫(yī)療服務統(tǒng)計信息逐步電子化，不僅能夠快速地達到醫(yī)療信息共享的目的，同時也可以提高醫(yī)院的管理效率，為患者的醫(yī)療服務帶來極大的方便。為了保證醫(yī)療數(shù)據(jù)的真實性和可靠性，還應當在統(tǒng)計工作中加強對數(shù)據(jù)的監(jiān)督工作，使醫(yī)療統(tǒng)計能夠真正地發(fā)揮作用。
3 結語
隨著我國醫(yī)療改革的不斷深入，醫(yī)院的管理方式也將逐漸科學化、精細化。為了提高醫(yī)院的管理水平，應當發(fā)揮醫(yī)療統(tǒng)計的作用，將醫(yī)院各項工作提高數(shù)據(jù)分析的形式進行量化。同時，醫(yī)療統(tǒng)計信息也為醫(yī)院的管理者進行決策提供了重要的依據(jù)，有利于醫(yī)院內部資源的合理配置，也有利于提高醫(yī)院的醫(yī)療服務水平。
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第6篇：統(tǒng)計學和統(tǒng)計法基礎知識范文
［關鍵詞］陜西民辦高校 體育教學 因素
［作者簡介］李學華（1974- ），男，寧夏中寧人，西安外事學院，講師，西安體育學院在讀碩士，研究方向為高校體育教學與訓練。（陜西 西安 710077）
［基金項目］本文系2010年陜西省教育廳科研計劃項目“陜西民辦本科高校體育教學改革研究”的研究成果。（項目編號：2010JK253）
［中圖分類號］G642.3 ［文獻標識碼］A ［文章編號］1004-3985（2013）05-0160-02
陜西是我國民辦高等教育的搖籃，研究具有中國民辦教育特色的文化具有現(xiàn)實的意義。隨著我國高等教育的不斷發(fā)展，民辦高等教育發(fā)展日趨成熟，在短短二十年時間里，從教育培訓到學歷教育以及被國家納入國家統(tǒng)招序列的高職、本科，甚至是研究生教育，都展示了民辦高等教育高起點、高水準、發(fā)展迅速的特點。
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》（以下簡稱《綱要》）明確指出大力支持民辦教育。在這樣的良好契機下，研究陜西民辦高校的體育教學，對發(fā)展民辦體育事業(yè)具有重大的意義。體育教學活動是促進大學生身心和諧發(fā)展，思想品德、生活和體育技能于一身的身體活動教育過程，是增強學生體質、增進學生身心健康、為國家培養(yǎng)棟梁人才的重要手段。因此，探究民辦高校的體育教學，對受到主要影響的教師隊伍建設、學校體育資源及體育課教學模式等進行分析，并提出相應的對策，能夠為民辦高等教育體育課程改革提供理論依據(jù)。
一、研究對象與方法
1.研究對象。西安外事學院，西安歐亞學院、西安翻譯學院、西安思源學院、西京學院、西安培華學院6所民辦本科高校，124名專職體育教師。
2.研究方法。文獻資料法：查閱相關期刊資料，并對資料進行整理，為本研究奠定基礎。座談調查法：與6所民辦高校體育部主管體育教學的教師，針對教師隊伍現(xiàn)狀、學校體育場地資源及體育課授課模式等進行深入交流。數(shù)理統(tǒng)計法：對獲得的數(shù)據(jù)，根據(jù)統(tǒng)計學原理進行處理。
二、研究結果與分析
1.教師隊伍建設。教師隊伍建設是彰顯學校辦學實力和教育特色的窗口。現(xiàn)代教育的不斷發(fā)展，使得教育不斷改革與創(chuàng)新。民辦高校體育教師隊伍的組成有其特殊性，教師來源主要有三個部分：自己培養(yǎng)的教師，公辦高校退休的專家教授，聘請校外兼職教師。到目前為止，民辦高校體育教師的構成主要是前兩部分。教師素質水平的高低是影響體育教學的主導因素，通過分析，教師的年齡、職稱和學歷結構呈非正態(tài)分布。
一是教師的年齡、性別結構。從表1可以看出，陜西省民辦高校體育教師的年齡和職稱結構不太合理，青年教師偏多，中老年教師較少，50歲以上年齡的教師全部是公辦學校退休的老教師。這樣的年齡分布一方面表明陜西省民辦高校具有一支年富力強的體育教師隊伍，具有強勁的后勁與廣闊的發(fā)展空間；另一方面暴露出民辦高校由于建校時間短，往往缺乏有豐富教學經(jīng)驗的中年體育教師作為科研及教學工作的帶頭人，這一定程度上延緩了學校體育工作的發(fā)展速度。表2反映出陜西省民辦高校女體育教師比例過低，影響了女生對體育教學內容的個性化和心理需求。
二是教師的職稱結構。職稱結構指教師隊伍內部各級職務的比例，是反映教師隊伍整體素質的重要指標。目前陜西民辦高校體育教師的職稱水平，總體都比較低，而陜西省民辦高校教師的職稱比例沒有達到這一標準。副教授以上職稱，除了有1人為民辦高校自己培養(yǎng)外，其余全部是學校聘請的專職教師，其中講師比例達56.45%，助教比例達36.29%。這樣的職稱結構不合理。高級職稱少而中級、初級職稱多，必然會導致學術滯后，科研停滯不前，應引起充分的重視。目前6所本科高校每年參加體育課的學生人數(shù)約為5萬人，這樣計算，師生比達到1∶400，即便是加上兼職教師，也遠遠超過教育部規(guī)定的1∶150的師生比。從長遠看，中青年教師是高校體育教學的主力軍，穩(wěn)定而具有進取心的教師隊伍是高校形成良好體育氛圍的關鍵因素，民辦高校應著重解決體育師資方面存在的問題。
三是教師的學歷層次。學歷結構指教師最后學歷的構成狀況，是反映體育教師文化水平及專業(yè)技能的重要指標。隨著本科教育的普及以及研究生教育的開展，體育教師具有本科學歷已逐漸不能適應教學改革的需要。隨著《綱要》的出臺，民辦院校各自出臺了相應的教育規(guī)劃，人力資源管理部門在招聘教師時，要求至少是研究生及以上學歷。目前陜西省民辦高校體育教師具有的研究生人數(shù)為25人，包括在讀人員，占教師總數(shù)的20.16%，見表3。如外事學院制定的“十二五”教育規(guī)劃表明，到2013年要使具有研究生學歷的比例達到部門的80%。因此，提高教師的學歷層次，學校要有鼓勵政策或獎勵機制，共同提高體育教師的學歷水平。如歐亞學院，考上體育碩士的研究生，學費報銷70%。體育教師的學歷水平明顯滯后，勢必影響民辦高校體育教師的科研能力和教學水平。
3.體育課教學模式。教學模式是在一定的教學思想指導下，在具備豐富教學經(jīng)驗基礎上，為完成特定的教學目標和內容，而圍繞某一主題形成的穩(wěn)定且簡明的教學理論框架及可操作的實踐活動方式?？v觀6所民辦高校體育課教學模式主要有兩種：一種是以思源學院為代表的選項課教學，另一種是以外事學院為代表的普修課加選項課教學，見表4。教學模式的選擇大多和體育教師的專項能力和業(yè)務水平有關。自2002年教育部頒布《全國普通高校學校體育課程指導綱要》以來，對體育教師的角色轉換提出了要求，要求實施者轉變?yōu)轶w育課程的設計者。這兩種教學模式的選擇，無疑對推動體育教學改革、豐富體育教學內容有積極的作用。對體育教師而言，授課的專項性更強了。通過調查發(fā)現(xiàn)，約有80%的教師現(xiàn)在教授的項目與其在大學所學的專項不符。因此，積極進行體育教學改革，能使體育教學更有特色，但不能忽視對體育教師專項業(yè)務能力的培養(yǎng)。
三、體育教學主導因素之間的關系
體育教學需要多種條件具備才能順利實施，體育教師、場地器材、教學模式缺一不可。教師是體育教學的重要因素，體育場地器材是體育教學的根本保證，教學模式是體育教學改革與創(chuàng)新的舞臺。針對當前影響民辦高校體育教學因素的剖析，要加快貫徹《全國普通高校學校體育課程指導綱要》，以適應高校體育教育的新要求。
四、結論與對策
1.結論。一是體育教師隊伍建設滯后，年輕教師是主力軍，教師職稱結構不合理，面對教育發(fā)展趨勢，要逐步提高教師研究生學歷的比例。
二是當前陜西省民辦高校的體育場地建設處在一種保持和停滯的狀態(tài)，新建場館和場地由于受學校土地使用有限的影響，使學校的體育活動場地顯得比較緊張。
三是教學模式的多樣化，使體育課的教學內容基本能滿足學生的需求，雖然能促進體育教學不斷發(fā)展，但創(chuàng)新的、時尚的項目不多，對民辦高校體育教學提高，體育精品課程的建設，突出體育特色，還有一定的限制。
2.對策。一是轉變教師隊伍的觀念，主動適應當前的教育環(huán)境，采取培訓和外出進修的辦法，加強教師對新興體育項目的學習和培訓，不斷滿足學生的需要。鼓勵或獎勵教師進行繼續(xù)教育，不斷提高學歷層次，提高體育專業(yè)理論基礎知識和專項水平。
二是要重視室內體育館和風雨操場的建設，加強現(xiàn)有的或已老化的體育場地建設，改善體育教學條件。發(fā)展體育場館經(jīng)營，擴大資金來源。同時，希望政府能給予土地政策支持，以解決學校教學用地的矛盾。
三是積極挖掘校內體育自然資源，引進新興、時尚的體育項目，豐富體育教學內容，不斷滿足學生的需求，爭創(chuàng)體育教學品牌。
［參考文獻］
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