一年級工作思路精選(九篇)
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第1篇：一年級工作思路范文
2013年上半年，我局在質(zhì)檢總局“抓質(zhì)量、保安全、促發(fā)展、強質(zhì)檢”十二字方針的指引下，牢牢把握穩(wěn)中求進、轉(zhuǎn)中求好的總基調(diào)和“拉高標桿促發(fā)展、知行合一抓落實”的總要求，圍繞__“工業(yè)強市推進年”、“六大百億工程深化年”等活動，切實針對當前外貿(mào)企業(yè)回升壓力較大的困難和問題，立足職能優(yōu)勢，嚴把質(zhì)量安全，創(chuàng)新服務方式，以“知行合一、用心演繹”的精神提高服務針對性和有效性，促進了地方外貿(mào)經(jīng)濟和檢驗檢疫自身發(fā)展?，F(xiàn)將上半年工作總結(jié)和下步思路上報如下。
一、2013年上半年基本情況
今年以來，面對國際市場不確定因素增加、技術(shù)貿(mào)易壁壘升級、勞動力成本劇增等復雜多變的國內(nèi)外經(jīng)濟形勢，__出口穩(wěn)中有升但增速放緩。上半年（數(shù)據(jù)統(tǒng)計到5月31日，下同）共完成出境檢驗檢疫42042批、金額119431萬美元，較去年同期增長8.92%、12.13%，出口額增速較去年同期下降8.55個百分點。出具通關(guān)單35280份，換證憑單（含電子轉(zhuǎn)單）8294份，不合格單149份，各類檢驗證書1087份。1-5月共檢出不合格出口商品149批，344萬美元，同比增長35%和36%。簽發(fā)Form A產(chǎn)地證書11277份、38050萬美元，同比分別下降7.38%、12.09%；簽發(fā)各類區(qū)域性優(yōu)惠原產(chǎn)地證書2338份，6380萬美元，同比分別增長9%和5%。完成出口商品包裝鑒定檢驗5026批。2013年1月至5月，我局共立案查處行政處罰一般程序案件5件，涉案貨值8.86萬美元，處罰3.47萬元。開展國外通報和退貨追溯調(diào)查45批，涉及金額374.3萬美元，進一步營造了良好的檢驗檢疫執(zhí)法環(huán)境。
二、2013年上半年主要工作
㈠ 深化改革，切實提高產(chǎn)品質(zhì)量的風險防控力。
1.繼續(xù)推動以風險管理為核心的檢驗監(jiān)管模式改革，從生產(chǎn)源頭提升質(zhì)量監(jiān)管水平。一是深化準入+分類+監(jiān)督的出口工業(yè)品“三管理”模式，截止5月底，已有957家企業(yè)納入該模式，逾4萬個產(chǎn)品納入全備案系統(tǒng)，劃分為有2817個涵蓋系列，實現(xiàn)了對出口工業(yè)品“管的住 放的快”目標。二是試點出口食品農(nóng)產(chǎn)品監(jiān)測通檢模式。去年針對出口食品接觸產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)反映的檢測周期長、通檢時間長等實際問題，我局創(chuàng)新實施了出口食品接觸產(chǎn)品監(jiān)測通檢模式，在檢驗監(jiān)管人員現(xiàn)場查驗合格并送檢后即予以通檢放行，通檢時間從原來的10～30個工作日降為現(xiàn)在2～5個工作日。今年擬在出口食品農(nóng)產(chǎn)品企業(yè)試點該模式，在風險可控前提下加快產(chǎn)品通檢速度。上半年完成了對轄區(qū)相關(guān)企業(yè)的全面調(diào)研，擬制了包括準入條件、實施程序、后續(xù)監(jiān)管等內(nèi)容的具體實施方案，6月下旬將方案報__局批準后實施。三是對出口食品接觸產(chǎn)品試行風險管理。根據(jù)__局的統(tǒng)一部署，分批將轄區(qū)出口食品接觸產(chǎn)品納入風險管理系統(tǒng)，首批納入該系統(tǒng)的企業(yè)共25家，占該類企業(yè)總數(shù)的40%，我局成為__局系統(tǒng)試點運行食品接觸產(chǎn)品的第三家執(zhí)行機構(gòu)。
2.認真開展“打非治劣”等專項行動，形成違法必究的高壓態(tài)勢。一是開展代號為“天網(wǎng)”的2013年度目錄外商品抽查工作，明確了抽檢商品目錄和批次，全面排查轄區(qū)目錄外商品質(zhì)量水平，已完成人造板，手電筒、凈水器配件等目錄外抽檢60批。二是開展“打非治劣”專項行動，嚴厲打擊偽造、買賣、使用假冒各類檢驗檢疫證書、不如實申報和惡意逃漏檢等違法行為，上半年退貨調(diào)查中查處了兩家出口偽報企業(yè)，國外退證調(diào)查中查辦了一家產(chǎn)地證金額偽報案件，還對違法違規(guī)和質(zhì)量問題退貨的企業(yè)負責人及報檢人員實施了質(zhì)量問題約談。三是抓好敏感產(chǎn)品和生產(chǎn)企業(yè)的檢驗監(jiān)管。針對打火機、危化品、玩具、農(nóng)產(chǎn)品等出口敏感產(chǎn)品，嚴格檢驗檢測和企業(yè)質(zhì)保體系監(jiān)管。在轄區(qū)特色產(chǎn)品風險監(jiān)測中，在執(zhí)行現(xiàn)有總局、直屬局兩級有毒有害物質(zhì)監(jiān)測計劃基礎(chǔ)上，根據(jù)轄區(qū)出口農(nóng)產(chǎn)品特點，查漏補缺，制定涵括22個轄區(qū)特色產(chǎn)品風險監(jiān)測計劃，4月下旬至今已抽檢脫水大麥苗等產(chǎn)品5批次，檢測結(jié)果均合格。在出口商品注冊登記與危包質(zhì)量許可獲證企業(yè)的質(zhì)量體系監(jiān)管中，出動54人次對14家注冊登記、13家危包質(zhì)量許可類企業(yè)進行了日常監(jiān)管和年度監(jiān)督審核，重點就企業(yè)誠信意識、生產(chǎn)質(zhì)控關(guān)鍵點、高風險原輔料控制等內(nèi)容開展核查，共開出不符合項30余項，企業(yè)均已落實整改，有效消除了安全隱患。
㈡ 擴大優(yōu)勢，合力提升“__制造”品牌影響力。
1.全面推進“出口電器質(zhì)量安全示范區(qū)”建設，提升特色產(chǎn)業(yè)集聚效益。出口電器質(zhì)量安全示范區(qū)創(chuàng)建工作是今年我局的重點工作之一，為確保示范區(qū)建設工作實現(xiàn)高起點高標準起步，我局一是認真謀劃，深入調(diào)研。組織業(yè)務骨干走訪燈具、家電行業(yè)協(xié)會及相關(guān)企業(yè)，收集企業(yè)相關(guān)需求，赴象山出口服裝示范區(qū)和昆山出口自行車示范區(qū)學習好的經(jīng)驗和做法。二是建章立制，夯實基礎(chǔ)。牽頭起草了實施方案和管理辦法，向各成員單位收集《建設方案》意見建議12條，為下一步示范區(qū)管理工作奠定基礎(chǔ)。三是搭建平臺，形成合力。充分發(fā)揮檢驗檢疫、經(jīng)信局、質(zhì)監(jiān)局、商務局、燈具和家電協(xié)會等成員單位的監(jiān)管合力，定期召開聯(lián)席會議，及時通報和磋商示范區(qū)建設相關(guān)事宜，圍繞各自的職能提出了示范區(qū)企業(yè)優(yōu)惠政策10余條。目前，已完成了對示范區(qū)企業(yè)入?yún)^(qū)考核和評定工作，建立了示范區(qū)企業(yè)出口、品牌建設、質(zhì)量管理體系等臺賬，選定50家家電、燈具企業(yè)進入首批__出口電器質(zhì)量安全示范區(qū)，區(qū)內(nèi)有標桿企業(yè)5家，對12家企業(yè)實施綠色直通制度無紙化模式，簡化通檢手續(xù)，提高通關(guān)效率。在“出口電器質(zhì)量安全示范區(qū)”建設推動 下，__傳統(tǒng)特色小家電產(chǎn)品出口呈現(xiàn)出明顯的回暖態(tài)勢。1-5月，__小家電出口近1.2萬批次，金額首次突破4億美元，同比分別大幅增長15.5%和21.3%。其中，前五月首批32家出口小家電示范區(qū)企業(yè)共檢驗出口4292批，金額2.1億美元，同比分別增長20.1%和24.1%，__小家電整體出口形勢喜人，表現(xiàn)出較強的市場競爭優(yōu)勢。
2．積極開展企業(yè)評優(yōu)評先，營造質(zhì)量強企良好氛圍。繼舜宇儀器、海通食品成功當選20__年“__市出口質(zhì)量獎”，2013年繼續(xù)推薦__轄區(qū)8家重點龍頭企業(yè)參加評選，引導廣大企業(yè)樹立正確的質(zhì)量觀念，打造自主品牌，提高出口產(chǎn)品質(zhì)量和附加值。推薦心雨潔具、大華電器等12家企業(yè)參與“首屆__進出口質(zhì)量誠信企業(yè)”評選；推薦并協(xié)助__皮蛋、__咸蛋順利通過國家地理標志產(chǎn)品技術(shù)審查，即將為__繼楊梅、榨菜之后新增的兩個“地標”身份名片，這也是__省域禽蛋制品（皮蛋、咸蛋）首次獲得地理標志產(chǎn)品保護。此外，積極扶持轄區(qū)龍頭企業(yè)開展“出口免驗”資格申請，舜宇儀器、興隆車業(yè)去年接受國家質(zhì)檢總局現(xiàn)場審核，于今年正式獲得“出口免驗”資格。通過評優(yōu)評先，樹立了典型示范企業(yè)，營造轄區(qū)良好的誠信氛圍。
㈢ 主動作為，努力增強發(fā)展的服務貢獻力。
1.深入調(diào)研，深入探尋法檢商品對經(jīng)濟發(fā)展的客觀規(guī)律。調(diào)研分析法檢商品對經(jīng)濟增長的客觀規(guī)律和積極作用，為推動經(jīng)濟健康、科學發(fā)展提供可借鑒的普遍規(guī)律，我局與經(jīng)濟和信息化局開展合作，將__1040家規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)作為樣本，初步建立了法檢商品對__外向型經(jīng)濟貢獻率的定量分析模型，撰寫了《法檢商品對__經(jīng)濟發(fā)展的影響分析及建議》分別上報__局和__市政府，以期為政府宏觀決策提供科學依據(jù)，獲得了上級領(lǐng)導批示。
2.主動作為，堅持和完善對外服務平臺建設。落實好我局促進__開放型經(jīng)濟發(fā)展的各項措施，進一步完善五大服務平臺建設，持續(xù)提高服務質(zhì)量和效益。特別針對當前企業(yè)轉(zhuǎn)型升級需求，一是做優(yōu)快速通檢平臺，優(yōu)化出口通檢軟環(huán)境。繼續(xù)深化窗口標準化建設成效，以全國檢驗檢疫系統(tǒng)示范窗口嚴格要求，堅持打造導檢窗口明星服務品牌、“檢企QQ、博客”網(wǎng)上服務品牌，推行服務明星評比、每周講評制度、定期崗位輪換制度，進一步規(guī)范窗口服務秩序，提升服務質(zhì)量，上半年順利通過了總局對我局行政許可窗口建設的檢查考評工作。有序推進了無紙化報檢試點工作。通過大廳窗口、檢企互動QQ群等方式積極向企業(yè)宣傳無紙化報檢新模式，制作“無紙化報檢檔案管理問卷表”，認真聽取企業(yè)意見建議，鼓勵符合條件的企業(yè)積極申報試點。專門派員前往企業(yè)現(xiàn)場指導報檢申報計算機、物理資料保存等，同時，完善了無紙化報檢系統(tǒng)，增加了企業(yè)端報檢清單打印功能，實現(xiàn)了九城、榕基等在用報檢申報軟件與無紙化報檢平臺的對接。專設了綠色通道窗口，凸顯無紙化報檢企業(yè)的示范效應，使無紙化報檢企業(yè)真正享受由原來的用天來計算單證流程周期到現(xiàn)在用分鐘甚至于用秒來計算單證周期。從2013年5月15日正式開始無紙化報檢試點工作，截至6月8日，首批17家試點企業(yè)819批，3744萬美元的貨物通過無紙化報檢模式順利通檢放行。二是做強綜合技術(shù)服務平臺，構(gòu)建具有市場競爭力的檢測中心，增強轄區(qū)企業(yè)開展國際認證檢測的區(qū)位優(yōu)勢。我局實驗室在履行政府實驗室職能的同時，依托良好的產(chǎn)品檢測和認證平臺，為“__制造”提供有力的技術(shù)支撐，2013年前五月，實驗室累計完成檢測1101批,其中抽封樣896批，3C認證檢測30批，國際認證檢測67批，其他委托檢測108批。檢測樣品首次合格率為76%，相比去年同期上漲4個百分點。依托德國萊茵TüV、德國VDE、美國UL、荷蘭KEMA、法國BV等國際知名認證就地檢測資質(zhì)，為企業(yè)提供定型、認證、型式試驗三者數(shù)據(jù)共享的“一測多用”優(yōu)惠檢測，將不合格消滅在產(chǎn)品設計開發(fā)階段，縮短認證周期，加快通檢速度，同時也降低檢測費用，成為轄區(qū)企業(yè)解決檢測需求的第一選擇。1－5月已實施“一測多用”14批，為企業(yè)節(jié)約檢測費用4余萬元。
三、2013下半年工作思路
下半年我局將繼續(xù)按照上級局以及__黨委政府年度重點工作部署，圍繞服務外貿(mào)企業(yè)發(fā)展、提升__出口產(chǎn)品質(zhì)量安全水平的主線，扎實推進全年各項重點工作任務的完成，重點抓好以下幾項工作：
㈠全面推進出口電器質(zhì)量示范區(qū)建設。在上年工作基礎(chǔ)上完成示范區(qū)企業(yè)考核審定，落實對示范區(qū)內(nèi)出口企業(yè)的各項獎勵政策，并申報“__級”出口電器（家電、燈具）質(zhì)量安全示范區(qū)的驗收考核。不斷完善示范區(qū)企業(yè)“綠色直通”制度，擴大試點企業(yè)范圍，進一步優(yōu)化流程措施，力爭讓更多企業(yè)享受到這一優(yōu)惠舉措。繼續(xù)做好無紙化報檢試點工作，增加試點企業(yè)數(shù)量，為質(zhì)量示范區(qū)建設進行優(yōu)惠政策配套。
㈡進一步深化各項檢驗監(jiān)管模式改革，提升質(zhì)量監(jiān)管有效性。繼續(xù)推進食品農(nóng)產(chǎn)品監(jiān)測通檢模式試點，在方案批準后，根據(jù)轄區(qū)企業(yè)實際情況挑選2-3家企業(yè)試點，根據(jù)試點情況完善改進，爭取擴大到所有出口農(nóng)產(chǎn)品企業(yè)。繼續(xù)開展特色產(chǎn)品風險監(jiān)測工作，結(jié)合日常檢驗對兩級監(jiān)控、風險管理監(jiān)測未覆蓋的產(chǎn)品實施風險監(jiān)測，動態(tài)調(diào)整監(jiān)測目錄，為風險評估積累數(shù)據(jù)。在出口工業(yè)品三管理基礎(chǔ)上，導入風險管理，指導企業(yè)建立出口產(chǎn)品風險預警與應急處置體系，最大限度降低和化解質(zhì)量安全風險。穩(wěn)步推進食品安全整治專項行動和目錄外商品抽檢，重點對出口食品農(nóng)產(chǎn)品中可能存在的非法添加等違法行為進行排查，建立健全保障進出口產(chǎn)品質(zhì)量安全的長效監(jiān)管機制。
第2篇：一年級工作思路范文
本年度，學校德育工作主要體現(xiàn)在三個方面：一是貫徹落實《學生行為獎懲條例》；二是大力推行禮儀教育；三是實施班級量化考核方案；回顧一年來教學管理工作，在班主任辛勤努力下，嚴格執(zhí)行條例，高度重視禮儀教育，學生風紀明顯好轉(zhuǎn)，行為舉止日益文明規(guī)范。主要表現(xiàn)在如下幾個方面：基本能夠做到著裝規(guī)范，發(fā)飾規(guī)范；學生公開使用手機現(xiàn)象基本杜絕，并且全校師生形成共識；校園邊走邊吃亂扔現(xiàn)象也越來越少，教室越來越窗明幾凈了，校園也越來越干凈了；學生空堂自習紀律越來越好，大多數(shù)同學都能自主地學習；學生的行為舉止越來越文明了，見到老師主動問好已經(jīng)成為校園的良好風尚；學生的自主學習習慣不斷養(yǎng)成，自律意識不斷增強；
這些成就的取得，是所有班主任共同努力的結(jié)果，是大家辛勤工作的結(jié)晶。正是你們身體力行的引導、事無巨細地監(jiān)督、一年如一日的不斷努力才有今天讓大家都能親身看到切身體會到的成績，在這里，我要向所有班主任道聲，你們辛苦了，謝謝你們對德育處工作的支持，謝謝你們對運中的奉獻，你們的辛苦和努力學?？丛谘劾?，學生和家長也看在眼里！
二、展亮點，學先進
（1）年級工作方面
在班級管理和學生活動中，各年級都有自己的特色，都能展示自己的亮點。
初中部在迎接元旦活動中，舉行師生接力、文化和能力展示、班級之星評比活動，此外還組織全體學生全面清掃校園活動等，讓學生以嶄新的姿態(tài)和面貌迎接元旦的到來。
如高一年級軍訓活動……在推行禮儀教育方面，高一年級組織全體同學觀看著名演講家鄒越《讓生命充滿愛》的公開演講視頻。該演講從愛國家、愛老師、愛父母、愛自己等角度來誘導中學生要有愛的情感和責任。所有學生都積極認真觀看，并身受感染，部分同學在演講處甚至感動得留下了淚水。這項活動效果明顯，這也告訴我們?nèi)蘸蟮牡掠ぷ饕痪幸桓?，大膽?chuàng)新，積極主動。此外高一年級還積極組織策劃相關(guān)活動，讓學生加入到德育管理工作之中，在活動中體驗德育教育成果。本學期高一年級組組織學生開展“爭當體育志愿者”實踐活動。整個活動組織有序，全體學生積極投入，規(guī)范制止同學們的邊走邊吃、隨手亂扔行為，并主動拾檢道路上的垃圾、紙片等。高一學生以自己的行動為我校的“爭當體育志愿者”活動開了一個好頭，帶動了全校同學們積極投身到“愛護校園體育，爭當文明天使”的活動中。此活動收到了良好的效果，下一階段我們將繼續(xù)將此項活動延伸到全校學生當中。
高二年級從年級組領(lǐng)導工作思路中，可以看出對德育工作整體推進思路清晰，措施得當；高二年級充分利用條例的引導作用，學生風貌風紀律相對最好。特別是高二在全年級范圍內(nèi)大力推行樓道文化建設，組織有序，措施到位，定期評比，能充分調(diào)動各班學生的積極性，給學生自主的天地，讓他們充分展示自己班級特色。
高三在緊張復習備考中也非常重視規(guī)范學生行為，高三扎扎實實執(zhí)行行條理，同期學生抽煙、上網(wǎng)明顯減少特別是對教室的衛(wèi)生檢查力度較大。此外樓道富有高三特色的考試文化，主任和老師寄語、學生走進高三宣誓以及各班優(yōu)秀試卷展示也成為高三亮麗的文化風景線。
（2）班主任個人工作方面
本年度，我們的班主任工作特色明顯，英雄輩出。如……他們是我們運中班主任隊伍中的佼佼者，在他們背后有著更多的班主任群體在默默地奉獻，辛勤地勞動。我們有很多班主任在工作中既大膽創(chuàng)新、開拓進取，又富有愛心與耐心，特別是形成了自己的亮點和特色。如上半年的工作中，初中xx、xx、xx、xx在管理班級中各有獨到之處，使學生養(yǎng)成良好習慣。高三xx xxxx xx xx等老師早上跟操比學生到的還早，對學生起到了較好地督促和引導作用。高二xx、xxxx、xx、xx等老師在班級管理中，細化管理，效果良好。xx、xx班級資料詳實，收到德育復查驗收表揚。高一年級xx、xx、xx為沖刺體育早出晚歸，嘔心瀝血。
在XX年度教育教學常規(guī)檢查中，高一xxxx、xx班級資料完整，與學生談話記錄具體，學生成長檔案詳細。
高二年級從年級組領(lǐng)導工作思路中，可以看出對德育工作整體推進思路清晰，措施得當；班等班主任管理資料具體詳實，各具特色，尤其班xx老師的資料給人有引領(lǐng)作用，值得推廣； 高二年級班主任與家長交流互動資料保存的好，整理的好，有立體教育效果；各項檢查認真仔細，檢查真正起到推進作用；從郭運良老師的工作筆記，可以看出平時付出的心血；各項德育活動檔案保存完好。
高三年級牛xx老師、xx老師、xx老師、xx老師的班主任總結(jié)具體、實在；防控甲流工作資料保存完整，體育生管理責任到人；趙彥明老師的班級管理資料實效性強、指導性強。比如：對早戀問題的處理方法、后進生轉(zhuǎn)化方案、學生成績跟蹤等資料，不但有案例而且有理論。xx老師對學生所有的檢查、認識或思想?yún)R報都認真批注；xx老師的班主任寄語、xxxx老師的周記、xx老師的談話記錄，都反映出了班主任的管理思想與水平。
三、想問題，促發(fā)展
雖然我們很辛苦，也為班級工作奉獻許多，但反思我們的工作，還有許多地方需要去改進。
兩操老師跟操，但要求不嚴，個別班還有同學不符合要求。
禮儀教育：沒有認真來對待。
第3篇：一年級工作思路范文
3月2日，學校領(lǐng)班班子齊聚黨支部，對學校工作進行了全面會診。
會診從師德建設入手，領(lǐng)導們展開思維的翅膀，暢所欲言。分析了我校在師德方面走過的經(jīng)驗與教訓，提出了具體可行的工作思路：確定了一個理念——和融教育，自主發(fā)展，成人成才;兩個平臺——網(wǎng)站、博客;三個評價——學生、家長、學校;四項活動——報告會、征文、演講、塑名師活動的工作思路。
對教育教學工作，領(lǐng)導們提出學校活動過多，各段自主性工作不夠，不利于調(diào)動教師工作的主動性。普遍認為，條段分工尚不明確，個別條上領(lǐng)導不能將分內(nèi)的工作抓到底，一味推到段上，造成段上工作負擔過重。大家一致認為，今后工作一定要明確責任，分清工作主次，一竿子插到底。
針對教育工作，大家認為我校德育工作重點不夠突出，口號太大，不如從日常小事抓起，如日常行為習慣的養(yǎng)成，我校的“有序行進”應該成為我校工作的一個亮點。
談到管理，領(lǐng)導們認為，學校缺乏有效地檢查評價機制，一些工作只滿足于開頭轟轟烈烈，到結(jié)尾往往無聲無息。
經(jīng)過本次“頭腦風暴會議”，學校進一步理清了今后工作思路，工作目標更加明確。
二、開展調(diào)研，廣泛聽取群眾意見。
學校主要領(lǐng)導深入到各年級各教研組進行走訪座談，聽取老師們的意見。xx校長深入語文組進行問卷調(diào)研，調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，學校一些檢查工作實效性不強，如作業(yè)檢查，流于形式，檢查不細致，重點不突出。集體備課，雖然做到了資源共享，但一些教師的獨立備課能力不能很好的培養(yǎng)。于是開學初學校大膽改革了備課形式，運用備課手記，在集體資源共享的基礎(chǔ)上，突出自主備課，將課堂的精彩片段，教學反思體現(xiàn)在備課手記上。
xx校長在一年級進行了廣發(fā)調(diào)研，調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，一些學科在工作中的一些亮點，如xx老師表揚卡的使用，xx老師的效率意識，xxxx老師的習慣培養(yǎng)都給大家提供了很好的工作范例。調(diào)研中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，如教師的工作狀態(tài)，課堂效率問題，評價機制的運用等都影響著和融課堂的創(chuàng)建。 學校征集家長對學校工作的意見，在家長對學校的建議上，既有家長對學校工作的充分肯定，又有殷殷希望。家長對學校創(chuàng)建和融校園活動給予充分肯定，認為學校教學質(zhì)量高，晨讀午練、花雨星夢文學社、一校一品等特色活動學生受益終生，對學校安全工作非常滿意。同時也對學校開展文體活動、訓練學生坐立行走姿勢提出了建議。
通過調(diào)研，學校找到了工作的差距，責成各部門負責領(lǐng)導進行限期整改，學校面貌為之一新。
三、召開民主生活會，進行自我剖析。
每位黨員針對自身工作進行了自我反思，教學改革意識不強是領(lǐng)導教師存在的一個普遍現(xiàn)象。今年是我區(qū)教學改革年，改革就應該有思路，有方法，有行動。逆水行舟，不進則退。我們再也不能等待觀望，必須開拓向前。
我校大膽提出了和融課堂構(gòu)建模式，同課異構(gòu)教研活動開展的生動活潑。
四、積極整改，明確工作方向。
整改后我校提出了貫徹辦學理念，加強干部教師隊伍建設，嚴格規(guī)范辦學行為，繼續(xù)更新教育觀念學習新知識，不斷強化服務意識，嚴格推行校務公開六點工作思路。 下段工作打算：
第三階段是對標整改，制定措施階段。時間為期一個月。
四月上旬，制定工作爭先的具體措施
第4篇：一年級工作思路范文
1、積極學習教育教學理論。
2、參加學校、組內(nèi)組織切實有效的學習討論活動，用先進的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學模式。把新課標的理念滲透到教學中，教學注重以培養(yǎng)學生的合作交流意識和實踐創(chuàng)新能力為主，注重尊重學生的需要，培養(yǎng)學生的自學能力。
2、虛心請教
利用各種機會不斷向同組老師學習。開學一段時間，堅持每天聽年級組長周老師的課，以便盡快掌握一年級的新的教育教學的方法，把握好課堂教學的重難點。自己遇到不夠明白的地方虛心向組內(nèi)老師請教。平時作業(yè)的布置都向組內(nèi)老師請教，得到了組內(nèi)老師的好評。
3、充分利用各種資源，上好每一節(jié)課:
充分利用資源，為自己上課作好準備。同時，我經(jīng)常上網(wǎng)尋找有關(guān)的教學資源，如課件、教案、教學實錄、教學經(jīng)驗論文等，與年級老師共享，從而不斷為自己的教學水平“充電”。二、具體教學工作
（一）打好漢語拼音知識的基礎(chǔ)
漢語拼音知識既是學生學好語文的基礎(chǔ)，又是學好語文的重點。如何讓學生能把這看似枯燥的知識學得生動有趣，又能很好地掌握，我與年級里、科組里的老師經(jīng)常交流，并向她們學習教學經(jīng)驗，以使自己能讓學生學得輕松、學得扎實。同時，在開學前一個半月教學拼音的時間里，我針對學生因材施教，每天鼓勵學生讀課外書，并經(jīng)常引導學生對已學拼音知識活學活用，通過學兒歌、“摘蘋果”游戲等形式激發(fā)學生學習的興趣。發(fā)動學生家長與學生一起，利用各種方式和途徑，如和孩子用卡片做讀拼音的練習。用各種方式來激發(fā)孩子學習拼音的興趣。
（二）抓好寫字訓練
寫字教學是一年級語文教學工作的難點。要讓每一個學生寫一手好字，所謂“字如其人”，看字就能看出一個人。所以，在平時的教學工作中，我特別注意對學生寫字的要求。首先，要讓學生寫好字，作為他們的語文老師，我更注重自己在課堂板書、給學生的留言等方面給學生做一個很好的示范。其次，引導學生學會讀帖、描紅，既從技能方面要求學生，又從習慣方面的要求學生。特別是習慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學生的寫字質(zhì)量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學生寫好字的同時，我更注重學生有良好的寫字習慣。所以在課堂上常常提醒學生“注意做到三個一。一拳、一尺、一寸?！?/p>
（三）培養(yǎng)學生的朗讀
我自己是很喜歡讀書的人，所以我希望我的學生在朗讀方面有所收獲。而書讀出感情了，也就說明把握了文章。這也可以有利于建立我們的班級風格。所以在平時的教學中我特別注意學生讀書的指導。
首先，調(diào)動學生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上，我經(jīng)常設立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學生讀書的興趣；其次，我注重在閱讀教學的過程中，盡量引發(fā)學生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來。第三，注重自己的示范性。由于一年級的學生模仿性較強，所以在教學生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調(diào)、語感等方面，盡可能地為學生作出很好的示范。有感情地讀書也是我的樂趣，與孩子們一同感受讀書帶來的快樂，使我的課堂豐富而生動。
思考
雖然注重了學生的主體性，但是學生因為年齡問題，在教學中還沒有完全發(fā)揮他們的主體性，在今后的教育教學工作中應該多加以引導。教給學生學習方法比什么都重要。
教學方法不夠新穎，對學生的吸引力不夠。這還需要我不斷地努力，掌握更多理論知識的基礎(chǔ)上，注重實踐，多向其他老師學習。
教師機智有待提高，面對課堂上學生的不同問題，要求我們更要在備課時，不僅備教材，還要備學生，注意預設和生成。
注意對不同學生要有不同的教學方法，縮小學生間的差異。
學生語言能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學生語言條理性、完整性，也是一年級教學的重點。
第5篇：一年級工作思路范文
一、指導思想
本學期校團委繼續(xù)在上級團委工作精神和學校工作的引領(lǐng)下，結(jié)合本校的實際情況和特點，總結(jié)上學年的經(jīng)驗教訓，以培養(yǎng)學生的自我管理能力，規(guī)范學生的行為習慣，形成幸福和諧的校園文化為核心內(nèi)容，全面推進素質(zhì)教育。以愛國教育、養(yǎng)成教育、實踐活動為主線，有計劃地開展符合學校實際的，符合學生身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校團工作推上一個新臺階。
二、工作目標
通過微信、海報、板報等宣傳陣地來營造校園濃厚的文化氛圍，加強對學生的思想教育。同時，注重團隊干部、志愿者隊伍的培養(yǎng)和監(jiān)督，切實加強團隊自身建設。繼續(xù)抓好團隊常規(guī)工作 ，進一步創(chuàng)新工作思路。
三、主要工作
1.抓好隊伍建設，做好“一心雙環(huán)”的團隊干部建設工作
（1）加強團學組織建設。以校團委為核心，同步建設團委工作部門及學生活動工作部門，逐步完善年級及部門結(jié)構(gòu)運行體系，加大對團支部工作的引導、支持和管理。
（2） 積極開展團學干部的培訓和各項教育工作。
2.規(guī)范常規(guī)工作
（1）積極組織好黑板報工作。要求各班、各年級組織有相關(guān)特長的 學生組成板報編輯組，辦出有特色的高質(zhì)的專題櫥窗、板報。
（2）抓好團員學生的思想道德建設，做好團員榜樣性教育工作。加強團隊員佩戴團、隊徽等日常行為檢查監(jiān)督，及時反饋，發(fā)現(xiàn)問題及時指正。
（3）進一步加強團籍和資料管理。搞好團籍注冊，組織關(guān)系的轉(zhuǎn)接工作，使團籍、團務資料管理規(guī)范化，制度化更趨完善。
3.以活動為載體，注重體驗，加強青少年思想政治教育，提高道德修養(yǎng)
（1）充分利用重大節(jié)日、紀念日，有計劃有組織的開展形式多樣的系列主題教育。
（2）有計劃有目的組織符合青少年身心特點的各類教育活動和社會實際活動。如利用雙休日，寒暑假組織活動，促使學生接觸自然，了解社會，注重提高學生的動手能力，培養(yǎng)學生自主探索和實踐的能力。開展形式多樣的活動，豐富學生課余生活。
（3）根據(jù)上級文件精神積極開展豐富多彩的校園文化活動。發(fā)揮正確的輿論導向作用，努力營造良好的學風校風。
本學期常規(guī)活動：
1.每月一次黑板報；
2.團委學生會隊伍、班干部培訓；
3.團校開班、團員發(fā)展；
4.上級各類活動組織安排
每月校內(nèi)活動：
9月：
1.配合做好初一軍訓工作
2.團隊干部、班干部會議，統(tǒng)一思想，布置本學期團隊工作
3.初一特長生統(tǒng)計，完成初一年級人才庫建立
4.初一年級“光輝的足跡”合唱比賽
5.9月份迎國慶、文明城市黑板報評比
6. 團委學生會招新、面試
7.組織社團招新，做好社團前期準備工作
8.我為老師畫張畫活動。
10月：
1.組織參與各類征文活動、讀書活動
2.新任學生會干部干事培訓
3.配合做好琳山農(nóng)校實踐活動
4.金話筒主持人大賽（待定）
5.新一期團校報名開班
11月：
1.協(xié)助校運動會開展，安排志愿者、宣傳報道等工作；
2.團委學生會干部培訓（11月初）
3.團校開班及團課開展（11月-12月中旬）
4.元旦晚會（待定）
12月：
1. 團員入團儀式
2. 校外志愿者活動
1月：
第6篇：一年級工作思路范文
一、開學準備工作：
撰寫班主任工作計劃，換洗教室窗簾，打掃好教室衛(wèi)生，作好迎接學生“回家”的準備，清理教室里的費舊物品讓學生開學就能感受到學校環(huán)境的整潔。統(tǒng)計好插班學生名單，了解新增學生的基本情況，作好學生《素質(zhì)報告冊》的回收工作，閱讀家長反饋意見，針對本班實際做出整改措施。
二、每周做以下工作
1、由衛(wèi)生委員安排好值日生，讓值日生作好班級日記，值日生檔案。
2、自習課的管理，為養(yǎng)成學生自覺學習的習慣，建立班委互相監(jiān)督制度，尤其在每周一教師進行政治學習的時候讓學生進行獨立的管理班級，培養(yǎng)學生的管理和自我管理能力。
3、作業(yè)的布置，讓每天都學有所獲，以多種多樣的形式給學生布置作業(yè)，向家長匯報一天的學習情況、或者給家長唱一首新學的歌曲或向家長講一件在學校里發(fā)生的有趣的事情……作業(yè)要能體現(xiàn)我校的教育特色，體現(xiàn)以人為本的教育理念，全面提高學生素質(zhì)。
4、檢查學生的行為規(guī)范和個人衛(wèi)生，由學生自己檢查，并指出不足。值日生小結(jié)，總結(jié)當天的值日情況，提出問題并建議改正措施。
5、小組評比，結(jié)合我校七項評比制度，每周評出先進小組。
6、每周組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質(zhì)教育。統(tǒng)計交作業(yè)的情況和學生在家的表現(xiàn)。
三、工作思路：
1、以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
2、營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就像回到了家里一樣。
3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。
4、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。
5、關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心，讓學生有話敢說。
6、上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上。
第7篇：一年級工作思路范文
關(guān)鍵詞： 醫(yī)學院校 輔導員工作 工作策略
醫(yī)學類高職院校輔導員工作較冗雜，面對的學生較特殊，工作難度系數(shù)相對較高。由于工作策略失當，某些輔導員即使以高度的熱忱，花費大量精力，也難以取得較好的工作成績。
醫(yī)學類高職院校輔導員，只有嚴守學生工作的基本原則，根據(jù)各年級學生的特點，采取有效的工作策略，才能使工作更科學化，更具針對性，從而達到更好的教育效果。本文在深入分析醫(yī)學類高職院校各年級學生特點的基礎(chǔ)上，提出各年級輔導員工作的針對性策略。
一、醫(yī)學類高職院校各年級高職生特點分析
（一）一年級學生特點
一年級為過渡期，這個階段學生有以下特點：
1.對大學生活充滿新鮮。由于剛剛脫離相對枯燥的高中生活，大一高職生對大學生活充滿期待。在大一過渡期，他們開始嘗試參加各類學生社團、參與各類集體活動、走進圖書館、走入新的交往圈子等，并將真實的大學生活與高中時對大學的認知作比較，體味其不同。
2.對大學生活不太適應。一是學習方面不適應。由于醫(yī)學類高職院校專業(yè)性強、技能操作多、教學任務重、學制又較短，致使學習能力相對較弱的高職生一時很難適應。二是生活方面不適應。大學生活相比高中，飲食、住宿和環(huán)境等都有所不同，要求學生具備較強的生活自理能力，這讓某些新生不適應。三是人際交往不適應。大學師生關(guān)系與高中相比有明顯不同，師生相處時自己要有主動意識，因而使部分學生感到不適應。同時，醫(yī)學院校部分專業(yè)男女比例不均，使新生在人際交往中出現(xiàn)不適應情況。四是理想與現(xiàn)實反差的不適應。醫(yī)學高職生高考錄取分數(shù)線高于一般的高職院校。某些學生由于高考失利，無法承擔本三院校的高額費用，才作如此選擇。醫(yī)學類高職院校的校園生活與他們對大學生活的較高期望形成反差，е虜皇視Ω械牟生。
（二）二年級學生特點
二年級為適應期，這個階段學生有以下特點：
1.適應能力增強。經(jīng)過一年的學習和一次臨床見習，高職生已基本適應大學生活。
2.人際交往問題凸顯。某些學生因缺乏人際交往的技巧，常處理不好和同學尤其是宿舍室友的關(guān)系，覺得缺少能夠說真心話的朋友。
3.學業(yè)壓力增大。醫(yī)學類高職院校往往在二年級時安排較多的專業(yè)課，部分學生一時難以適應，感覺學業(yè)緊張。同時，大二下學期需要確定大三時的實習單位，從而增強學生的焦慮感。
4.發(fā)展方向存在困惑。經(jīng)過一年的大學生活，某些學生開始結(jié)合自身情況，定位高職畢業(yè)后的發(fā)展方向，但對于畢業(yè)后選擇升學還是就業(yè)，選擇哪種就業(yè)類型存在困惑。
（三）三年級學生特點
三年級的學生已進入臨床實習階段，呈現(xiàn)以下特點：
1.角色開始出現(xiàn)轉(zhuǎn)變。臨床實習生活與校內(nèi)學習生活發(fā)生很大的變化，學生跟著帶教老師開始頂崗實習，實現(xiàn)自我角色的轉(zhuǎn)變。學生需要適應醫(yī)院各個科室的工作環(huán)境，面對不同層次的病患者，處理各種人際關(guān)系等，角色轉(zhuǎn)換的緊張感隨之出現(xiàn)。
2.職業(yè)發(fā)展問題突出。醫(yī)學院校的高職生在臨床期間不僅要適應實習環(huán)境，還面臨選擇“直接就業(yè)”或“專升本”這一職業(yè)發(fā)展方向問題。
3.就業(yè)壓力大。當前就業(yè)競爭日趨激烈，學生在頂崗實習中遇到不同層次學歷的實習生，包括研究生、本科生等，僅有大專文憑的他們，無形中承受很大的壓力。
4.畢業(yè)情緒復雜。臨近畢業(yè)，學生的情緒容易波動，情感開始變得敏感?；貞浧鸫髮W的過往畫面、與老師、同學相處的點點滴滴，大學生活的五味雜陳匯聚形成復雜而又特殊的畢業(yè)情緒。
二、針對各年級學生的輔導員工作策略
作為學生思想教育和日常管理工作者，輔導員肩負著引導學生成長成才的重任。在實際工作中，醫(yī)學類高職院校的輔導員，應在準確掌握各年級學生特點的基礎(chǔ)上，根據(jù)輔導員工作的基本原則，進一步細化工作策略，方可使工作更科學有效。
（一）一年級學生輔導員的工作策略
1.工作思路。一是在最快的時間內(nèi)熟悉學生的基本情況，通過與學生一對一談心等方式，掌握所有學生的情況。二是輔導員應通過日常工作細節(jié)及優(yōu)雅的言行舉止贏得學生的“好感”，讓學生“信服”。三是強化基礎(chǔ)工作。大一是新生學習生活習慣的養(yǎng)成階段，屬于基礎(chǔ)階段，輔導員應強化各項基礎(chǔ)工作，對學生提出必要的嚴要求。
第8篇：一年級工作思路范文
完善推行《年級工作考核方案》、《班主任工作考核方案》、《精神文明班考評方案》，建立班級考核內(nèi)容及指標體系，促進班級管理工作；以習慣養(yǎng)成教育為落腳點和突破口，指導各年級組分年級段進行習慣養(yǎng)成教育，逐步形成良好班風、校風。
二、主要工作任務
1、加強師德師風建設
（1）在教師隊伍特別是班主任隊伍中實行“絕不體罰學生或變相體罰學生”的承諾。
（2）在班主任隊伍中開展“我盡我責”的教育活動，倡導每位班主任都要盡心盡職做好自己的本職工作：按時坐班，深入了解班情，采取妥善辦法解決處理班級問題，教書育人，管理育人，加強學生的思想道德教育。
2、班主任培訓工作
有針對性對班主任進行管班培訓，尤其是對小學部班主任的培訓工作，從管班方法和工作態(tài)度兩方面入手，有目的有針對性地跟蹤、監(jiān)督、引導、評估，促使小學部班主任工作效力有所提高。
3、班級管班工作，規(guī)范完善三個考核方案，并認真實施。
（1）《年級組長工作考評方案》
（2）《班主任工作考評方案》
（3）《精神文明班考評方案》
4、習慣養(yǎng)成教育
（1）小低年級組以《入學寶典》學習習慣為重點，逐條訓練。
（2）小中年級以日常行為規(guī)范、課堂紀律、課間秩序、專心聽講、在家自學為重點，長期堅持訓練。
（3）小高年級以日常行為規(guī)范、自覺學習、勤奮學習為重點。
（4）初一年級以行為規(guī)范、學生常規(guī)、聽講、復習、預習等習慣為重點。
（5）初二年級以勤奮學習、刻苦鉆研、課外閱讀、行為規(guī)范為重點。
（6）初三年級以行為規(guī)范、勤奮好學，主動學習為重點。
5、學年末開展“優(yōu)秀年級組長”、“優(yōu)秀班主任”評選活動；學期末開展“三好學生”、“文明學生”、“優(yōu)秀班干部”評選活動，進行獎勵。
6、家長學校工作
（1）外請專家舉辦專題講座2—3次。
（2）組織召開家長會一次。
7、結(jié)集印制有關(guān)班主任工作制度和要求，組織全體班主任學習，提高班級管理水平。
8、安全工作
（1）認真開展“安全教育日”活動（每周一），開展禁毒防毒、水土安全、交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全和心理健康教育。
（2）嚴格執(zhí)行各項安全管理制度，特別是安全事故防范管理制度、安全事故問責制度和安全事故報告制度。
（3）組織法制教育活動。
（4）嚴格執(zhí)行保安值勤制度，加強學校保衛(wèi)工作。
三、具體活動安排
8月份：組織初一新生軍訓。
9月份：（1—4周）
1、開學教育、穩(wěn)定秩序
2、安全教育
3、組織學生看電影
4、“精神文明班”月評小結(jié)
5、檢查各班級學生儀表著裝。
10月份：（5—9周）
1、組織新分配老師、新調(diào)入老師學習
2、啟動初二年級的課題研究
3、安全教育
4、“精神文明班”月評小結(jié)
5、家長學校開課
11月份：（10—13周）
1、中段考迎考工作
2、組織召開家長會
3、法制教育
4、組織學生看電影
5、“精神文明班”月評小結(jié)
12月份：（14—17周）
1、家長學校活動
2、課題研究階段小結(jié)
3、交通安全教育
4、精神文明班月評小結(jié)
08年1月份（18—21周）
1、期末迎考
2、評優(yōu)獎勵
3、安全教育
4、課題研究學期總結(jié)
第9篇：一年級工作思路范文
本學期數(shù)學組的工作重點是“強化校本研修，提高課堂教學效率”。為此：
1、我們走出去到上海、揚州、石家莊和晉城等地區(qū)學習、交流、取經(jīng)。更新觀念，增加見識。參加由陽泉市教研室組織的優(yōu)質(zhì)課展示。向兄弟學校的同仁學習，向優(yōu)秀的能手、骨干學習。
2、在學校內(nèi)聽了骨干教師、高級教師的展示課。并進行了研討、交流。
大家感到：
1、自身觀念的陳舊。
2、自身教法的滯后。
3、看到了自身的落伍和差距。
經(jīng)過認真的反思重新調(diào)整了計劃和設想。確立了“打造品牌教學，打造品牌教師，打造品牌教研組”的長期目標；確立了以“謀、做、寫、說”為思想指導的教研組工作思路。即：學做謀事，謀到的事情要做出來，做出的事情要寫出來，寫出的事情要說出來。務實求真，發(fā)展自我；扎扎實實，提高教學質(zhì)量。
初一年級數(shù)學備課組，在組長韓巧芬老師的帶領(lǐng)下，扎實基本功，以養(yǎng)成教育、習慣培養(yǎng)、入門教育為切入點，狠抓作業(yè)質(zhì)量，精抓備課，在組里形成了良好的教學研究氛圍。馮衛(wèi)紅老師代表學校，代表城區(qū)，代表陽泉市多次進行公開授課，受到大家的一致稱贊和好評。
初二年級數(shù)學備課組，在組長賈艷紅老師的帶領(lǐng)下，以期末評估考試為目標要求。強調(diào)分層優(yōu)化，強調(diào)基礎(chǔ)教育，狠抓學困生工作，加強習題練習，給每個班周周有題練，把課標要求落實在課堂上，把作業(yè)落實在課堂教學中，在精講多練中求發(fā)展。
初三年級數(shù)學備課組，在組長姚改梅老師的帶領(lǐng)下，以中考為終極目標。加強教育資源的整合，加強教師人力資源的整合，充分利用每位同仁的個性特長。精心研究每一節(jié)內(nèi)容，努力做到統(tǒng)一進度，同一內(nèi)容，個性授課，反思補救。
