語句銜接精選(九篇)

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第1篇：語句銜接范文

高考語句銜接題的設(shè)置一般有排列句序和語句復位兩種類型。

【真題講析】

1.在文中橫線處填入下列語句，銜接恰當?shù)囊豁検牵?012年高考北京卷）

如果有黑洞撞向地球，那么___________。當然，你聽到的不是聲波，而是引力波，因為___________。當黑洞靠近時，引力波會“擠壓”內(nèi)耳骨，產(chǎn)生類似照相機閃光燈充電時發(fā)出的咝咝聲。盡管天文學家認為，_______________，但正常情況下，_______________。

①引力波每時每刻都在影響著我們 ②你會聽到它悄然逼近的聲音③引力波是聽不到的 ④聲波在真空中無法傳播

A.②③①④ B. ②④①③

C.③②①④ D. ③①④②

【解析】此題先看選項，第一空只有②③兩種可能，比較之下，必然選②，排除C、D。再看第二空，只有③④兩種可能，但如果填入③，則這一句內(nèi)部已經(jīng)前后矛盾，因此只能填④，由此即可得到正確答案。

【答案】B

2.下列選項中的詩句填入《夏日西齋書事》一詩橫線處，恰當?shù)囊豁検牵?012年高考湖南卷）

榴花映葉未全開，槐影沉沉雨勢來。______________________________，滿庭烏跡印蒼苔。

A.只道林間無人至

B.小院地偏人不到

C.門巷深深過客稀

D.寒氣偏歸我一家

【解析】從押韻角度說，這是一首七言絕句，第三句末字不押韻且為仄聲，即可排除C、D；從平仄來講，二三句中平仄相粘，三四句平仄相對，且主要看2、4、6三個字，第二句為“影、沉、勢”，即仄平仄，那么所填這句所對應的三個字亦應為仄平仄。那么，A項是仄平平，B項是仄平仄，C項是仄平仄，D項是仄平仄，即排除A項；從內(nèi)容講，這首詩是司馬光辭官后居洛陽時所作。詩人以細致的筆觸描繪了一幅幽靜清美的夏日圖畫，體現(xiàn)了詩人此時寧靜淡遠的心境和情趣，那么“小院地偏”正是一種“心遠地自偏”的意境，這種人跡罕至的偏僻小院更符合當時詩人的心境。

【答案】B

3.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（2012年高考遼寧卷）

過去的兒童教育是注入式教育，只要把種種的死知識、死教訓裝入他頭腦中，就以為滿足。_______________，_______________，_______________，

_______________；_______________。_______________。兒童自由的讀物，實在極少。我們出版這個《兒童世界》的宗旨就在于彌補這個缺憾。

① 教師教一課，他們就讀一課

② 刻板莊嚴的教科書，就是兒童的唯一讀物

③ 我們雖知道之前的不對

④ 然而小學校里的教育仍舊不能十分吸引兒童的興趣

⑤ 而且各種教育，仍舊是被動的，不是自動的

⑥ 也想盡辦法去啟發(fā)兒童的興趣

A. ③⑥④②⑤①

B. ③⑥④⑤②①

C. ①③⑥④⑤②

D. ①③⑤⑥④②

【解析】③中“之前的不對”緊承起句，⑥④緊承③句分析，④⑤是教育弊端的兩面，②①分別與④⑤相對應，①也與下句的“自由的”密切相連。

【答案】B

【技法點撥】

語句銜接的測試形式是靈活多樣的，在解題時，應該根據(jù)具體的語言環(huán)境明確解題思路，以提高自己的解題能力。解答這類題目，應把握以下幾個主要方面：

1.從內(nèi)容來講，話題的一致、語氣的貫通是首先要把握的問題。

2.從形式來講，語句結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一、對應，音節(jié)和諧等，不可忽視。

3.從寫作來講，可能涉及到描寫方位的轉(zhuǎn)換，內(nèi)容層次的銜接，思維順序及邏輯關(guān)系等。

4.從情感來講，情感色彩的一致也是一個重要因素。

5.一般來說，此類試題的情景性很強，必須在具體的語言環(huán)境中來把握。

還有，“語句銜接題” 主觀題，考查難度比以往加大。這類考題往往要求考生對整體語段的內(nèi)容與觀點有一個基本的把握，然后按這一主題內(nèi)容對所提供的語句進行調(diào)整或修改。

廣大考生在備考“語句銜接題”這一考點時要注意以下幾點：

1.突破典型，掌握規(guī)律?？忌鷳煤酶呖碱}，從類型上弄清它們的解題依據(jù)，掌握常規(guī)的語言思維規(guī)律和操作技巧，這樣的復習才更具針對性和實用性。解題方法雖不是什么“靈丹妙藥”，但可使解題的思路規(guī)范、清晰，可以提高解題的速度，達到事半功倍的效果。

第2篇：語句銜接范文

總體來說，做這類試題，應按照“瞻前顧后，上聯(lián)下串”的基本思想，從時間順序、空間順序、事理順序和邏輯順序等方面去分析和思考，力求做到在思想內(nèi)容方面事理通達，在表達形式方面文理順暢。下面，我們結(jié)合一些2008年中考的具體題目，談?wù)勅绾螠蚀_快速地解答語句銜接試題。

例一：(北京市)結(jié)合語境，填入橫線處最恰當?shù)囊豁検? )

北京奧運會的圣火跨越了千山萬水，傳遍了五洲四海。無論哪個民族、哪種文化、哪種信仰的人們，都會從奧運圣火的傳遞中，感受到它彰顯的進取精神，領(lǐng)悟到它承載的友誼信息，體會到它倡導的和平宗旨。“圣火”的傳遞，___________。

A　讓世界各地了解北京奧運，把世界人民匯聚到五環(huán)旗下

B　表現(xiàn)了北京奧運會的特色，把世界人民匯聚到五環(huán)旗下。

C　讓世界各地了解北京奧運，弘揚了和平與友誼的奧運理念

D　表現(xiàn)了北京奧運會的特色，弘揚了和平與友誼的奧運理念

[思路分析]

聯(lián)系上文可知，“圣火”的傳遞首先是讓世界了解北京奧運，故應排除B、D兩項，通過比較A、C兩項，可知A項更恰當。

例二：(成都市)根據(jù)下面這段話的意思，填到橫線上與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検?　)

生命中不是永遠快樂，也不是永遠痛苦，___________。好比水道要經(jīng)過不同的兩岸，樹木要經(jīng)過常變的四時。在快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。

A　痛苦和快樂是相生相成的

B　快樂和痛苦是相生相成的

C　在生命中痛苦總是相伴的

D　在生命中快樂總是相伴的

[思路分析]

這段話先寫了快樂，后寫了痛苦，并把快樂和痛苦跟水道和樹木來比較，聯(lián)系上下文可知B項最恰當。

例三：(山西省)下列句子內(nèi)容前后不連貫的一項是(　)

A　靈感來自于放松，松則通，通則靈。

B　天才在于積累，優(yōu)秀是一種習慣。

第3篇：語句銜接范文

昨天和一個老同學見面的時候，發(fā)現(xiàn)她變化了好多。其實我們每一個人在成長過程中都在變化，只是有的人變得快速明顯，有的人變得緩慢，而這一次我們有挺久時間沒有相聚，這種感觸就更加地強烈一些。

其中最為讓我觸動的是，她真的一直在學習，不僅僅是在學習書本上的知識提升學歷之類的，更是在生活中的人際關(guān)系，人情世故，還有一些為了自己能夠變得更加優(yōu)秀的各種技能。

例如，她會利用業(yè)余地時間去考一些證書，即使當初乍一聽，好像并沒有能直接用上，可后來那一份證書竟然還真的為她提供了一份很理想地兼職，既有不錯的收入，還有很多的空閑時空。她會利用一切可以學習的機會，去參加一些免費或者收費的課程，就如同一些練聲課，一些同城讀書會，有時候也許她不會一下子就學到自己想要的知識，卻是結(jié)交了一些優(yōu)秀的新朋友。在這個過程中，她又提煉了自己的人脈圈層。

通過與她的這個見面，我發(fā)現(xiàn)她的眼界比之前要高遠很多，以前一些她不是很了解的區(qū)域，現(xiàn)在竟也是聊得頭頭是道。我從她身上也看到了自己的不足，果然一個人如果固步自封是有很大的局限性。

這也是為什么我們還是需要多與優(yōu)質(zhì)的朋友接觸，多從一些人際交往中去學習書本上所沒有的知識。

第4篇：語句銜接范文

今年1月，本該迎來“開門紅”的壽險卻出現(xiàn)了近7年來的首次負增長。在對“2013年保險業(yè)信心調(diào)查”中，超過五成的專家認為保險業(yè)很難在今年走出低迷，保監(jiān)會主席項俊波干脆表示，2013年可能是保險業(yè)發(fā)展最為困難的一年。然而時間僅過了半年，業(yè)內(nèi)人士和專家們又紛紛拋出樂觀的預測——未來5年內(nèi)，借助互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)，保險業(yè)的發(fā)展規(guī)模將達到5000億元以上。

渠道的改變只是保險業(yè)邁入“藍海”的第一步，個性化的定制服務(wù)才是搶占市場的關(guān)鍵，而大數(shù)據(jù)的運用則在其中起到了十分重要的作用。

傳統(tǒng)保險業(yè)如何突破困境

針對今年初壽險保費收入出現(xiàn)負增長。有關(guān)專家分析，宏觀經(jīng)濟的粗放型發(fā)展、財富分配不均，以及保險行業(yè)產(chǎn)品單一、同質(zhì)化競爭、創(chuàng)新艱難、信息化建設(shè)不足、營銷機制問題等自身難題，都是導致業(yè)績下滑的不良因素。而保險產(chǎn)品供給與需求的錯位，產(chǎn)品不能滿足投保人需求，則被認為是其陷入困境的根本原因。

與此同時。隨著市場的逐步開放，大資管時代和金融跨界的進一步發(fā)展，保險業(yè)不僅受到外資保險公司的沖擊，還受到銀行、基金、券商等的挑戰(zhàn)。經(jīng)營上的惡性循環(huán)、競爭力的缺失，導致銀保渠道的獨大，極大地增加了保險公司的運營成本。同時，人體系也廣受社會詬病。據(jù)保險業(yè)內(nèi)人士齊石介紹，國內(nèi)保險營銷主要依托人渠道，但人只能其從屬的保險公司產(chǎn)品，為在競爭激烈的保險公司競爭中取得優(yōu)秀業(yè)績，銷售中虛假銷售和欺詐行為就在所難免。并且，盲目的擴張人規(guī)模、篩選和培訓的滯后，導致更多的虛假銷售這進一步阻礙了市場的轉(zhuǎn)化。

先前，IBM曾在其的《保險核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)轉(zhuǎn)型：中國保險業(yè)面臨的挑戰(zhàn)與機遇》白皮書中提到，舊有的保險系統(tǒng)缺乏統(tǒng)一的客戶視圖，沒有完整的客戶信息數(shù)據(jù)，加大了理賠難度，尤其是跨區(qū)域業(yè)務(wù)。靈活的產(chǎn)品建模工具和快捷的產(chǎn)品方式的缺乏，使得產(chǎn)品難以滿足客戶靈活多變的投保需求。公司內(nèi)部的數(shù)據(jù)并未形成一個完整的數(shù)據(jù)體系，導致分散經(jīng)營，極大增加了運營成本，影響著企業(yè)的管理和決策。

在2013年新年年會上，平安集團董事長馬明哲不無憂慮地表示，平安未來最大的競爭對手不是傳統(tǒng)金融企業(yè)，而是現(xiàn)代科技企業(yè)。誠如所言，在傳統(tǒng)保險業(yè)面對自身轉(zhuǎn)型困境的同時，互聯(lián)網(wǎng)也從各個方面對其造成了沖擊。隨著新興保險電商公司的日益增多，銷售競爭無疑更加激烈化。

據(jù)艾瑞咨詢《2012-2013年中國保險銷售電商化研究報告》的統(tǒng)計，2012年中國保險電子商務(wù)市場在線保費收入規(guī)模達到39.6億元，較2011年增長123.8%。電子商務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)支付等相關(guān)行業(yè)近十年的高速發(fā)展，已經(jīng)為保險行業(yè)的電商化奠定了產(chǎn)業(yè)及用戶基礎(chǔ)。

隨著大數(shù)據(jù)、BI（商務(wù)智能）等概念的推廣，各行業(yè)都開始意識到其對企業(yè)發(fā)展的重要性，保險業(yè)自然也不例外。

保險行業(yè)是最早建立了科學、完善的數(shù)據(jù)統(tǒng)計體系，并且以數(shù)據(jù)統(tǒng)計運算為立業(yè)根本的行業(yè)。它與大數(shù)據(jù)的聯(lián)系可謂淵源已久——大數(shù)據(jù)的本質(zhì)是基于對海量數(shù)據(jù)的提煉、分析，預測并解決問題；而保險業(yè)經(jīng)營的核心也與此類似，同樣是依靠強大的用戶信息來預測、規(guī)避風險。但國內(nèi)保險業(yè)在大數(shù)據(jù)方面的研究和推進實在乏善可陳，正如齊石感嘆的那樣——“我們處在大數(shù)據(jù)的前夜，可保險業(yè)相對其他傳統(tǒng)行業(yè)卻明顯落后了?！?/p>

大數(shù)據(jù)對于保險業(yè)有多重要？“這個社會哪一個行業(yè)都可以不重視大數(shù)據(jù)，但保險業(yè)不行！”在今年2月舉行的第七屆中國保險業(yè)管理信息化高峰論壇上，中國人民財產(chǎn)保險股份有限公司執(zhí)行副總裁王和如是說。在他看來，大數(shù)據(jù)的運用將給保險業(yè)的經(jīng)營帶來巨大的變化，例如定價因素會增加，許多更加貼近生活的風險因素，如生活習慣、醫(yī)療、藥物使用等諸多因素將納入其中，為開發(fā)新保險產(chǎn)品提供更多的創(chuàng)新依據(jù)。

“大數(shù)據(jù)的微積分”推動創(chuàng)新

大數(shù)據(jù)之所以如此重要，不僅在于其海量數(shù)據(jù)，更在于基于數(shù)據(jù)的分析與洞察，通過對用戶信息數(shù)據(jù)的分析，挖掘出有價值的信息，以此洞察新的商業(yè)機會，是大多數(shù)行業(yè)利用大數(shù)據(jù)的共同目的。保險業(yè)亦是如此，通過數(shù)據(jù)的分析挖掘，從中找到適用人群和市場手段，推動整個保險業(yè)的創(chuàng)新。

齊石用“大數(shù)據(jù)的微積分”來闡釋這樣的創(chuàng)新是如何實現(xiàn)的：在積分方面，保險公司可以通過對大數(shù)據(jù)的分析，發(fā)掘出消費者共性的需求。再通過產(chǎn)品創(chuàng)新和渠道優(yōu)化加以滿足；微分上，對于個體消費者的差異化需求，制定“顆?；鄙踔炼ㄖ苹漠a(chǎn)品。

據(jù)其介紹，目前國內(nèi)主流網(wǎng)絡(luò)社交平臺、包括微博、微信等都提供了數(shù)據(jù)接口，這可以供第三方開發(fā)商獲取一些用戶數(shù)據(jù)和用戶授權(quán)信息。利用社交媒體的數(shù)據(jù)做輿情監(jiān)控和精準營銷。是一個用大數(shù)據(jù)做渠道創(chuàng)新和品牌建設(shè)的成熟市場。

大數(shù)據(jù)的運用不僅局限在社交平臺上。去年，中國大地財產(chǎn)保險股份有限公司宣布與IBM公司合作，通過部署企業(yè)內(nèi)容管理解決方案（ECM），幫助其構(gòu)建新的核保運營管理系統(tǒng)。

當時，中國大地財產(chǎn)保險股份有限公司車險部處長王海濱在接受媒體采訪時表示，IBM的ECM解決方案可以幫助其有效地管理大量結(jié)構(gòu)化和非結(jié)構(gòu)化的信息，優(yōu)化核保業(yè)務(wù)流程，提高核保系統(tǒng)的運行效率、準確性和成本效益，提升訂單、客戶、員工等信息管理的高效性及企業(yè)決策的有效性。

今年5月20日，中再產(chǎn)險行業(yè)數(shù)據(jù)分析中心在京的正式掛牌，被業(yè)界認為是國內(nèi)保險業(yè)追趕大數(shù)據(jù)的標志性事件之一。在此之前，該公司曾遭遇大多傳統(tǒng)保險企業(yè)的困境，盲目競爭、惡性競爭帶來的市場困境。隨著國內(nèi)保險市場的進一步開放，外資保險公司以其專業(yè)的服務(wù)和豐富的技術(shù)經(jīng)驗爭搶市場，內(nèi)憂外患使該公司的發(fā)展更加艱難。借大數(shù)據(jù)快速突圍，已成為包括中再產(chǎn)險在內(nèi)的各大傳統(tǒng)保險公司公認的解決之道。

有效整合資源成最大難題

盡管國內(nèi)有不少保險公司已經(jīng)開始嘗試運用大數(shù)據(jù)，但行業(yè)的現(xiàn)狀以及對數(shù)據(jù)缺乏深層次的挖掘，則成為當下繞不開的難題。

海量的數(shù)據(jù)是大數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)，但這一點對保險公司而言，頗有難度。據(jù)業(yè)內(nèi)人士透露，雖然保險公司有大量的數(shù)據(jù)資源，但內(nèi)部系統(tǒng)大多相對獨立運行，各自為政，這無形中形成了一個個數(shù)據(jù)孤島，想進行有效的整臺，其難度可想而知。

第5篇：語句銜接范文

值此新春佳節(jié)來臨之際，我代表縣教育局向關(guān)心支持教育事業(yè)的各級領(lǐng)導、社會各界仁人志士表示衷心的感謝!向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的廣大教職員工及其家屬表示親切的慰問，向全縣父老鄉(xiāng)親拜年！

2004年，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導下，在社會各界的關(guān)心和支持下，經(jīng)過全縣廣大教育工作者的共同努力，我縣教育事業(yè)日新月異，繼續(xù)保持著跨越式發(fā)展的良好態(tài)勢。

辦學條件不斷改善。全年爭取上級專款到位資金1034.97萬元，吸引社會資金793萬元。完成固定資產(chǎn)投資2296.2萬元。其中危漏校舍改造投入資金870.26萬元，總建筑面積21691.76平方米。撤并教學點8個，數(shù)村聯(lián)合辦學5個。

教育骨干體系不斷壯大。眉中創(chuàng)建成省級重點高中，橫初中創(chuàng)建成省級示范初中，橫渠鎮(zhèn)創(chuàng)建成教育強鎮(zhèn)，職教中心順利通過國家級復檢，7所學校被命名為示范校。目前，全縣省、市級示范學校已占學校總數(shù)的1/3以上。

信息技術(shù)教育發(fā)展步伐不斷加快。全縣共投入近200萬元，充實完善了信息技術(shù)裝備。截止目前，建設(shè)微機教室84個，多媒體教室44個，電子備課室21個，主控室12個，購置微機2861臺。全縣所有中學、三分之一小學建起了計算機網(wǎng)絡(luò)教室。教育信息化的裝備水平和普及程度不斷提高，繼續(xù)處在全省領(lǐng)先位置。

教育教學質(zhì)量再創(chuàng)輝煌。我縣各學段學生在各級各類學科競賽中屢拔頭籌；中考質(zhì)量在全市領(lǐng)先；高考一批本科上線564人，二批本科上線1227人，三批本科上線2034人。三批次上線率分別高出全市平均上線率8.61個百分點、14.55個百分點和15.19個百分點，均居全市第一。實現(xiàn)了高考五連冠的奮斗目標。

職業(yè)教育興旺發(fā)達，職教招生人數(shù)突破歷史記錄，共招生2000多名，職教在校生人數(shù)達4000多人。1000多名學歷教育和短訓畢業(yè)生全部得到安置安置率百分之百，05年畢業(yè)生也提前被用人單位預約。成人教育成績顯著，農(nóng)科教緊密結(jié)合，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)村農(nóng)技校和職教中心為農(nóng)服務(wù)工作站廣泛開展了各種為農(nóng)服務(wù)活動，全年共培訓4萬余人次。

教師隊伍建設(shè)、教育督導、勤工儉學、招生等項工作繼續(xù)保持著在省、市領(lǐng)先地位，分別獲得省、市先進稱號。

第6篇：語句銜接范文

1、大結(jié)局：欣桐和耀男收到了智珍寫的信。智珍表示母親和自己現(xiàn)在的情況都很好，自己找到了愛的人，母親的小餐館生意也很好。耀南嘟囔著自己已經(jīng)求婚了，可是欣桐還沒有表示，欣桐作勢要打耀男，兩個人就這樣嬉戲打鬧著，向家走去。

2、《遇見愛情的利先生》是由海潤影視制作有限公司、浙江海潤影視制作有限公司投資出品，由陳銘章執(zhí)導，陳曉、周冬雨、賈景暉、葉青、肖涵等共同主演的都市青春勵志劇。

3、該劇根據(jù)鄭媛的小說《玻璃鞋》進行改編，講述了“腹黑總裁”利耀南與善良活潑的“灰姑娘”劉欣桐之間歷盡艱辛的愛情故事。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

第7篇：語句銜接范文

【摘要】傳統(tǒng)香道用具與玉石的結(jié)合是將玉石綜合材料通過對傳統(tǒng)香道用具進行玉石雕琢所進行的開發(fā)與探索。其中涉及對香道用具的研究開發(fā)，及對玉石綜合材料的創(chuàng)新應用和對傳統(tǒng)香道用具與玉石綜合材料相結(jié)合的探究。在這一個過程中，不僅體現(xiàn)傳統(tǒng)香道用具的文化和玉石文化，也體現(xiàn)對整個項目產(chǎn)品開發(fā)的開發(fā)性，探索性，可行性，創(chuàng)新性等。

【關(guān)鍵詞】傳統(tǒng)香道用具 玉石綜合材料 創(chuàng)新設(shè)計 開發(fā)與探索

一、項目背景

中華玉文化歷史源遠流長，玉石資源豐富多樣。使得玉雕文化也隨玉文化的誕生而孕育至今。玉雕文化的發(fā)展同其他自古以來的行當一樣，皆是在繼承中不斷創(chuàng)新發(fā)展。近年來，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，玉雕行業(yè)的競爭日益激烈，許多的玉雕的作品都是模仿抄襲，缺乏新意，又或是人們使用高科技技術(shù)機器進行機器雕刻，它提高了效率，但技藝的靈巧度卻遠遠低人工雕刻，設(shè)計形式也受到限制。在這樣的行業(yè)大環(huán)境下，將創(chuàng)新氣息融入玉雕作品中是玉雕行業(yè)的大命題，也是大趨勢。

二、項目優(yōu)勢分析

對于項目的優(yōu)勢大致可以分為以下幾個方面：

1、在資源上：項目起源于云南屬地，云南玉石資源比較豐富，對于項目的玉石綜合材料，其這樣的條件給項目的開發(fā)與探索提供了原材料。減少原材料的成本，而我們進行的傳統(tǒng)香道用具雕刻，香道本身為廣泛人群熟知。為項目的開發(fā)與探索提供制作思想體來源。

2、在技術(shù)上：作為當代寶玉石鑒定與加工技術(shù)專業(yè)的不斷學習。在產(chǎn)品構(gòu)思，設(shè)計制作，開發(fā)創(chuàng)新都提供了技術(shù)保證。減少制作成本的同時大大增進了資源的利用力。同時還擁有經(jīng)驗的指導老師的進行指導。進一步在項目產(chǎn)品制作中提高項目產(chǎn)品的完善度。

3、在市場上：隨著社會的不斷進步，人們生活水品不斷提高。人們在享受基本消費的同時越來越多的人開始注重精神消費。香道文化源遠流長，香文化受到推崇。醫(yī)用，熏香，宗教，養(yǎng)生等等。而與玉石之間的聯(lián)系則是人們對玉石的消費增加。玉石受到消費者使用，收藏，裝飾等等之用來滿足自身消費需求。即《傳統(tǒng)香道用具與玉石結(jié)合的綜合材料產(chǎn)品開發(fā)與探索》項目在市場是占據(jù)優(yōu)勢的。有很大的市場消費潛力。

4、在設(shè)計上：團隊擁有創(chuàng)新能力，擁有設(shè)計繪畫藝術(shù)能力。

5、在技術(shù)設(shè)施上：擁有充足的玉雕制作設(shè)備保障。

三、項目運作可行性

《現(xiàn)代玉雕與香道用具的結(jié)合與創(chuàng)新》項目是傳統(tǒng)香道用具與玉石綜合材料結(jié)合而成的創(chuàng)新產(chǎn)品開發(fā)；是擁有悠久傳承歷史性的香道文化與玉石文化的之間的碰撞形成的創(chuàng)新產(chǎn)品；是現(xiàn)代玉石雕刻技藝與傳統(tǒng)玉雕題材的完美跨時代創(chuàng)新結(jié)合。無論其設(shè)計，制作開發(fā)，探索，都具整個項目有效運作的可行性。外加默契團結(jié)的團隊力量，玉石綜合材料原料優(yōu)勢，創(chuàng)新思想，市場前景等等有利條件的促成。該項目的優(yōu)勢顯而易見。

總之，《現(xiàn)代玉雕與香道用具的結(jié)合與創(chuàng)新》項目具可行性。我們也會不斷的進行探究。對傳統(tǒng)香道用具與玉石結(jié)合的綜合材料產(chǎn)品從設(shè)計研究到制作。都將擁有一個類似制度的形式進行運作。使這一過程高效率的運作起來。

四、創(chuàng)意緣起

（一）香道歷史及文化

中國香道歷史文化悠久，香，不僅可以芳香養(yǎng)鼻，頤養(yǎng)身心，祛穢療疾，還可養(yǎng)神養(yǎng)生。而所謂的香道，簡單地說就是來自香的藝術(shù)。人類經(jīng)過感性和理性的選擇，知道如何應用生活中的各種各樣的香料，便將其演變成一種情操──香道。它能使人類通過嗅覺感官享受到精神層面的修身養(yǎng)性訴求，便產(chǎn)生一N來自生活的美。融入具有藝術(shù)性的香道用具、以及一個具有香道生活環(huán)境、香道文化的熏陶，再加上清麗的點香、聞香，產(chǎn)生種種回憶或聯(lián)想，便由此創(chuàng)造出相關(guān)的文學、哲學、藝術(shù)的作品，使人們的生活更豐富、更有情趣。這就是所謂的香道。

（二）玉石文化

中國是世界上重要的產(chǎn)玉之國，其不僅玉石開采歷史悠久，而且中國的玉雕文化也擁有悠久的歷史。在云南，云南寶玉石資源儲量大、品種豐富，在我們周邊就擁有稀少珍貴的保山南紅瑪瑙，騰沖翡翠，龍陵黃龍玉。玉石文化也便圍繞在我們的周邊。我國最早的玉器誕生于原始社會，玉文化包含著偉大的民族精神?，F(xiàn)在玉石文化發(fā)展至玉雕文化，許多玉雕師詮釋著這個時代的玉雕藝術(shù)。玉石市場不斷涌現(xiàn)。玉文化隨之不斷的進行傳承發(fā)展著。

（三）傳統(tǒng)香道用具與玉石的綜合材料產(chǎn)品當前的市場狀況

隨著人們追求高品質(zhì)的生活潮流的不斷涌現(xiàn)，以及生活水平不斷的提高，人們開始不斷滿足自身消費需求。人們對玉石消費也隨之提升。我們進行設(shè)計的與玉石相結(jié)合的綜合材料創(chuàng)新創(chuàng)意香道用具不僅具有觀賞價值還具商品價值。當然的玉石本身是具有收藏價值的。在玉雕市場上我們所設(shè)計的傳統(tǒng)香道用具與玉石的綜合材料產(chǎn)品具可行性。市場上關(guān)于香道用具的制作有許多形式。有一木質(zhì)的香道用具，鐵質(zhì)香道用具，塑料質(zhì)香道用具，瓷器質(zhì)香道用具等等。而這些材質(zhì)的香道用具相對價值較低，持久性相對較差，不具如同玉石一樣的收藏使用價值 。玉石材質(zhì)的香道用具比起市場普遍的材質(zhì)的香道用具更受消費者的歡迎。

五、制作過程：

（1）確定制作的作品主題為：傳統(tǒng)香道用具與玉石結(jié)合的綜合材料產(chǎn)品；（2）對各個香道用具進行圖紙設(shè)計及修改；（3）初步進行香道用具用泥塑的方式雕刻，把握比例，“形體”結(jié)構(gòu)；（4）在選取好的玉石上設(shè)計香道用具畫稿；（5）對想到用具進行打粗胚，在玉石上確定好作品的比例，“形體”結(jié)構(gòu)；（6）調(diào)整各個香道用具的形態(tài)；（7）完成香道用具的細節(jié)雕刻，如線?面條收理，刀痕打磨等；（8）對雕刻好的各個香道用具進行拋光。

六、綜述總結(jié)

《傳統(tǒng)香道用具與玉石結(jié)合的綜合材料產(chǎn)品開發(fā)與探索》是傳統(tǒng)香道用具與玉石綜合材料相結(jié)合，獨特的香道文化加上獨特的玉石形成的綜合材料創(chuàng)新制造了獨特的產(chǎn)品。在悠久的香道文化和玉石文化之中孕育出一套玉雕作品。形成的傳統(tǒng)香道用具與玉石結(jié)合的綜合材料產(chǎn)品擁有市場可行性。產(chǎn)品具有收藏價值，使用價值，觀賞價值。獨特的創(chuàng)新設(shè)計為產(chǎn)品提供藝術(shù)性。促進玉雕文化的發(fā)展。著一整個過程離不開團隊之間的相互合作。

參考文獻：

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[2]霍波洋.雙重基礎(chǔ)――具象寫實基礎(chǔ)[M].長春：吉林美術(shù)出版社.2011.

第8篇：語句銜接范文

一、災后重建有力推進。一是進一步明確掛聯(lián)責任制。進一步落實了全縣所有項目局領(lǐng)導、股室和直屬單位掛聯(lián)包片、包校責任制，協(xié)助、指導學校重建工作。二是加強建筑工地安全管理。嚴格督促施工方落實安全制度，完善安全設(shè)施，加大安全防范力量，確保了平安施工。三是強力推動重點項目學校建設(shè)進度。逗硬落實領(lǐng)導掛聯(lián)責任制，掛圖作戰(zhàn)、工期倒排、限期完成，強力推進教育災后恢復重建。對26所重建進度較慢的學校實行重點監(jiān)控和幫扶。四是強化資金監(jiān)管。嚴格規(guī)范教育災后恢復重建資金使用、工程質(zhì)量和安全生產(chǎn)管理，逗硬落實工程建設(shè)各項制度。五是狠抓工程進度。截止6月底，全縣337所學校已全部開工，完工272所，完成投資66754萬元，占規(guī)劃總投資的36%，占到位資金的59%，累計支付資金53013萬元（占到位資金47%、占完成投資79%）。已新建校舍486棟、549644平方米，完成投資57694萬元。

二、教學管理突出實效。一是教學常規(guī)管理更加有效。各級各類學校按照上級教育主管部門要求，依據(jù)課程設(shè)置標準，開足開齊了課程，嚴格“六認真”要求，加強了對教學過程的管理，并在長赤片區(qū)召開教育教學管理現(xiàn)場會，深入探討災后重建完成后，學校如何提高教育教學質(zhì)量問題。二是教學改革不斷深化。繼續(xù)完善初中學生綜合素質(zhì)評定方法；切實做好普通高中新課改準備工作；成功組織全縣初中教師實驗操作技能大賽，在4月19日至20日巴中市舉辦的2010年初中化學教師實驗操作技能大賽中，我縣下兩中學的劉志敏老師榮獲全市一等獎。三是教科研工作進一步強化。進一加強了對學校開展校本教研的指導。3月8日，教育局在趕場中學召開了中學教育教學改革現(xiàn)場會，為扎實推進學校的教育教學改革起到了強有力的推動作用。成功舉辦了全縣小學語、數(shù)年會，以賽促研，激發(fā)了廣大教師參與教研的熱情，涌現(xiàn)出了一批教學能手。

三、教育質(zhì)量實現(xiàn)突破。一是鞏固兩基抓質(zhì)量。在鞏固“兩基”成果的基礎(chǔ)上，繼續(xù)強力實施“教育教學質(zhì)量提升工程”，進一步完善了全縣學校教學質(zhì)量管理督查機制和教學質(zhì)量評價體系，層層落實了從局班子成員到學校教研組、科任教師等相關(guān)人員的教學質(zhì)量工作目標責任制。二是強化管理抓質(zhì)量。不斷推進全縣學校科學化、規(guī)范化管理，全面推行精細化管理舉措，完成了新一輪的學校管理常規(guī)督查，在全縣學校形成了抓管理、重質(zhì)量的良好氛圍。三是高考成績創(chuàng)新高。2010年，我縣共4597人報考，各類本科一次上線1062人，高考成績再創(chuàng)歷史新高。全縣理科最高615分，文科最高612分。

四、職業(yè)教育大力發(fā)展。一是為縣委、縣政府出臺相關(guān)文件作好調(diào)研工作。組織專人深入調(diào)研，為縣委縣府制定《進一步加快職業(yè)教育攻堅戰(zhàn)略的意見》和《南江縣進一步加快職業(yè)教育攻堅的實施方案》提供了詳實的基礎(chǔ)資料。二是狠抓中職招生。協(xié)調(diào)召開全縣職教攻堅大會，通過縣政府與鄉(xiāng)鎮(zhèn)、教育局與學校簽訂送培目標責任書等形式，力爭完成今年4600人的中職招生任務(wù)。三是大力推進職業(yè)學?；A(chǔ)能力建設(shè)工作。小河職業(yè)中學、縣職中災后重建項目工程進展順利?？h職中順利通過省重評估驗收。四是加強學校管理，提升職業(yè)教育質(zhì)量。堅持以教育教學改革促進和提高教學水平，滿足人才培養(yǎng)需求。充分賦予中職學校校長辦學自，由學校自主探索和建立職業(yè)教育管理和發(fā)展新模式。積極作好逐步剝離職校初中的各項準備工作。

五、隊伍建設(shè)不斷加強。大力實施“教師素質(zhì)能力提升工程”，著力推進干部教師專業(yè)化成長的目標。一是抓干部隊伍建設(shè)。在干部隊伍建設(shè)中，采用遠程方式組織全縣學校校長參加“聯(lián)合國兒童基金四川地地震災區(qū)愛心學校校長培訓”，派出長赤中學，南江鎮(zhèn)二小校長赴成都參加省級地震災區(qū)心理健康教育輔導站校長培訓，成功組織實施2010年度校長及中層干部任職資格考試。二是抓教師隊伍建設(shè)。一方面與人事局聯(lián)合赴大專院校新招聘了100名大學畢業(yè)生充實教師隊伍。另一方面通過教師輪訓、骨干教師培訓、教師教育教學技能測試，組織教師參加省、市級賽課、教學研討、學科培訓等形式提升教師業(yè)務(wù)能力。

六、德藝體衛(wèi)工作突出實效。不斷強化德育為首、全面育人的教育觀，全面實施素質(zhì)教育，努力促進全縣學生健康成長。一是扎實開展德育工作。廣泛組織開展了“除陋習、樹新風”、“四個同行”等各類德育主題活動，特別是組織開展了全縣教育系統(tǒng)為玉樹受災同胞獻愛心捐款活動，受到社會各界的廣泛關(guān)注和贊揚。二是科學開展體育工作。切實開展陽光體育活動，確保學生參加體育鍛煉的時間和效果。成功舉辦了南江縣第22屆中小學生田徑暨籃球運動會，充分帶動更多學生參與體育鍛煉。三是藝術(shù)教育成果豐。成功舉辦了“六一”國際兒童節(jié)慶祝大會暨文藝演出活動。南江中學等學校舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，充分展示了我縣各校藝術(shù)教育成果。四是關(guān)注學生身心健康。配合衛(wèi)生、防疫等部門做好疫苗接種、疾病防疫、食品衛(wèi)生等工作。加強心理健康輔導員隊伍建設(shè)，進一步開展好學生心理健康教育。五是組織開展爭優(yōu)評優(yōu)活動。2010年春學期，共推薦評選出市、縣“三好學生”138名，省、市“優(yōu)秀學生干部”86名，市、縣“先進班集體”47個。

七、教育惠民工作落實處。一是落實貧困寄宿生生活費?？h財政安排798.6萬元，按照小學生均250元/期、初中生375元/期的標準足額兌現(xiàn)2010年上半年25051名貧困寄宿生生活補助，其中小學貧困寄宿生11266名、初中貧困寄宿生13785名。家庭經(jīng)濟困難寄宿生名額按寄宿生55%的貧困面，實行本人申請，村、鄉(xiāng)審核，學校評定，張榜公示確定。生活費發(fā)放由教育局派員到學校現(xiàn)場監(jiān)督發(fā)放，財政、教育組成巡查組巡查，確保家庭經(jīng)濟困難寄宿生及時獲得補助。二是抓緊校舍維修改造。元潭鄉(xiāng)字庫村小學維修校舍500平方米，改造運動場200平方米，現(xiàn)已全面完成，概算投資12萬元。東榆鎮(zhèn)槐樹村小學維修校舍580平方米，新建廁所和添置設(shè)備等，目前已基本完成，概算投資60萬元。

八、辦學行為進一步規(guī)范。一是建立健全各種制度。進一步健全有關(guān)學校收費、民辦教育、招生考試等有關(guān)規(guī)范辦學行為制度。二是加強監(jiān)督管理。教育局成立規(guī)范辦學行為領(lǐng)導小組，組織召開全縣規(guī)范辦學行為大會，與縣紀委監(jiān)察局聯(lián)合發(fā)出關(guān)于規(guī)范辦學行為的通知，并與校長簽訂規(guī)范辦學行為目標責任書，組成督查組不定期深入學校進行暗訪督查，確保了全縣學校辦學行為的進一步規(guī)范。

九、學校安全工作常抓不懈。一是加強制度建設(shè)。進一步修訂完善學校安全保衛(wèi)、住宿管理、飲食衛(wèi)生等各項安全制度，為學校安全工作的順利開展提供了強有力的制度保障。二是加強安全教育。通過上安全課，開展法制講座，發(fā)放各類安全教育宣傳資料等活動，切實提高了師生的安全防范意識。三是增添安全防范措施。配備專職保安人員200名，兼職保安93名，民辦幼兒園自籌經(jīng)費配備保安人員40名。37所義務(wù)教育重點學校安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)38套，民辦學校安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)15套（含高完中安裝套數(shù)）；各學校共投入資金30余萬元購置了鋼叉、橡膠棒等防范器具。成立教師巡邏隊、高年級學生護校隊和低年級、幼兒園家長義務(wù)巡邏隊，大大充實了學校安全工作隊伍，極大的提高了學校治安防范能力。四是加強校園安全隱患排查整改。通過學校自查，掛聯(lián)股室督查，與衛(wèi)生，公安等部門聯(lián)合查，由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府牽頭查等方式對全縣中小學、幼兒園及周邊安全隱患進行了全面排查，對所有查出的校園安全隱患建立了臺帳，落實了整改責任主體，及時進行了整改，杜絕了重大安全責任事故的發(fā)生。:

下半年工作重點

一、繼續(xù)抓好學校災后重建工作，特別是抓好竣工項目驗收工作。

二、做好各類招生工作，確保完成中職招生任務(wù)。

三、做好普通高中新課改各項工作。

四、抓好教育系統(tǒng)事業(yè)單位和非義務(wù)教育學校教師績效工資的實施。

五、切實加強教育系統(tǒng)黨風廉政建設(shè)和行風建設(shè)，堅決治理教育“三亂”行為。

六、做好教育系統(tǒng)、安全和維穩(wěn)工作，促進社會和諧穩(wěn)定。

第9篇：語句銜接范文

一、償債的對象*范圍

20*年12月31日前，縣、鎮(zhèn)政府，村級集體合作經(jīng)濟組織*農(nóng)村中小學校，為完成農(nóng)村普及九年義務(wù)教育目標，通過向金融機構(gòu)貸款、施工單位墊資以及向教師、學生家長*其他個人借款等形成的債務(wù)。主要包括教學及輔助用房、學生生活用房、校園維修建設(shè)、教學儀器設(shè)備購置等與學校建設(shè)直接相關(guān)的債務(wù)。不包括教職工宿舍修建及設(shè)備購置、農(nóng)村中小學人員工資*運轉(zhuǎn)債務(wù)、20*年12月31日以后發(fā)生的債務(wù)、民辦學校的農(nóng)村義務(wù)教育債務(wù)、明顯超標準興建的非教學必需硬件設(shè)施形成的債務(wù)、債權(quán)債務(wù)關(guān)系不明晰導致難以認定的債務(wù)。

二、總體目標

20*年，全面完成我縣農(nóng)村義務(wù)教育債務(wù)化解工作。化債工作本著先易后難，優(yōu)先償還與分段償還相結(jié)合的原則進行，并建立健全制止發(fā)生新債的長效機制。

三、償債資金管理

償債資金主要來源于省補助資金，不足部分由縣財政承擔。償債資金實行國庫集中支付。中央、省撥付的“獎補資金”及縣自行安排的償債資金，按照省財政廳財庫〔20*〕385號文件規(guī)定撥入“縣級財政特設(shè)專戶”，所有債務(wù)償還一律由縣財政部門通過“縣級財政特設(shè)專戶”直接支付到債權(quán)人。償債資金支付的具體流程、國庫集中支付使用的有關(guān)支付憑證及會計核算管理按規(guī)定執(zhí)行?？h化債辦要進一步細化償債資金籌集與支付的核算，設(shè)立化債債務(wù)會計核算帳套，并建立債務(wù)項目的償債臺賬。

四、償債方法及步驟

（一）償債方法。

1、對鎖定的債務(wù)進一步核查，切實做到不重復、不遺漏、不違規(guī)。

2、對商業(yè)銀行及其他金融機構(gòu)的債務(wù)，按照商業(yè)化原則，由債務(wù)人與債權(quán)人銀行充分協(xié)商，通過債務(wù)重組、停止計息，債務(wù)核銷等方式處理。

3、區(qū)分輕重緩急，明確償債順序，堅持三個“優(yōu)先”：優(yōu)先償還教師、學生家長等個人*工程業(yè)主的債務(wù)；優(yōu)先償還因病致貧、遭受災害的農(nóng)村債權(quán)人的債務(wù)；優(yōu)先償還債務(wù)本金。

（二）償債步驟。

1、債務(wù)償還先由債權(quán)人提出還款申請，并由債務(wù)人進行確認。債權(quán)人按要求填寫《農(nóng)村義務(wù)教育債務(wù)還款申請審核表》（見附表一），連同證明債權(quán)的有效憑據(jù)*身份證復印件，提交給縣化債辦（設(shè)在縣財政局）；縣化債辦收到申請后及時通知債務(wù)人，由債務(wù)人對債權(quán)人填寫的《農(nóng)村義務(wù)教育債務(wù)還款申請審核表》予以確認，并提供能證明借款存在的有效憑據(jù)，核實債權(quán)人提供的相關(guān)資料，并簽署具體意見。

2、縣化債辦收到債權(quán)人申請*債務(wù)人簽署的意見后，會同縣教育、財政部門進行審核?？h財政、教育部門主要是審核債務(wù)的真實性，剔除不實債務(wù)，提出審核具體意見，并附相關(guān)審核資料?？h化債辦根據(jù)部門的審核意見及其提供的審核資料進行復核，對最終的還款數(shù)額進行確認。經(jīng)復核無誤后，縣化債辦將擬償還債務(wù)的相關(guān)情況同時在債務(wù)人所在地*項目學校進行為期7天的公示，公示無異議或有異議經(jīng)查實，報縣化債領(lǐng)導小組審批后，由縣化債辦與債務(wù)人簽訂債務(wù)認定責任書。

3、縣化債辦根據(jù)領(lǐng)導小組審批的結(jié)果，開具一式五份的書面《還款通知書》（見附表二），一份留存，其余四份分別通知債權(quán)人、債務(wù)人、項目所在學校*財政部門，同時向同級財政部門提供已經(jīng)審批的《農(nóng)村義務(wù)教育債務(wù)還款申請審核表》的復印件?？h財政部門按照省財政廳財庫〔20*〕385號文件規(guī)定，根據(jù)《還款通知書》及所附的復印件，在5個工作日內(nèi)從“縣級財政特設(shè)專戶”直接將款項支付給債權(quán)人（債權(quán)人應出具收條），同時將轉(zhuǎn)賬憑證的復印件交化債辦。

4、縣化債辦根據(jù)留存的《還款通知書》以及財政部門轉(zhuǎn)賬憑證復印件，填寫《*縣農(nóng)村義務(wù)教育債務(wù)償清項目銷號確認表》（附表三），并將銷號情況錄入“農(nóng)村義務(wù)教育債務(wù)監(jiān)管系統(tǒng)”軟件，對已償還的債務(wù)實行銷號，直到全部債務(wù)償還完畢。

5、每個債務(wù)項目償還完畢后，縣化債辦將債務(wù)項目的申請審核、審批、資金支付等資料全部歸檔，裝訂成一個卷宗，保證債務(wù)審核資料真實、完整。

五、工作要求

（一）加強領(lǐng)導。農(nóng)村義務(wù)教育債務(wù)化解工作是一項政策性強、涉及面廣、情況復雜的工作，各級各單位必須高度重視，加強領(lǐng)導?？h政府成立由財政、教育、農(nóng)業(yè)、審計、監(jiān)察、法制辦、金融辦等部門單位參加的清理化解農(nóng)村義務(wù)教育債務(wù)領(lǐng)導小組，縣長任組長，親自抓、負總責；領(lǐng)導小組各成員單位要認真履行職責，加強分工協(xié)作，及時研究新情況、新問題，積極制定預案，妥善化解各種矛盾，確保農(nóng)村中小學正常教學秩序*農(nóng)村社會穩(wěn)定，確保農(nóng)村義務(wù)教育債務(wù)化解工作順利進行。

（二）堅決制止發(fā)生新債。對涉及農(nóng)村義務(wù)教育的建設(shè)項目嚴格把關(guān)；對學校的各項預算支出，嚴格審核；對超標準、超預算*沒有資金保障的建設(shè)項目與投資，不予批準立項；嚴格控制學校的公用經(jīng)費支出，嚴禁將用于償還農(nóng)村義務(wù)教育債務(wù)的資金挪作他用，嚴禁動用義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革專項資金償還債務(wù)。在全面落實農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革的各項政策、保障農(nóng)村中小學的正常經(jīng)費需要的基礎(chǔ)上，確保不發(fā)生新的農(nóng)村義務(wù)教育債務(wù)。