大學(xué)足球賽總結(jié)精選(九篇)

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第1篇：大學(xué)足球賽總結(jié)范文

[關(guān)鍵詞]足球 大學(xué)體育 教學(xué)方法

[中圖分類號]G641 [文獻標識碼]A [文章編號]1009-5349（2014）01-0241-01

運動項目中最受關(guān)注的就是足球，越來越多的人對它的關(guān)注度有增無減，甚至漸漸深入到大學(xué)體育項目當中去，組成女子足球隊與男子足球隊?？呻S著觀念不同以及追求風(fēng)格的變化，在大學(xué)校園當中，熱愛足球運動的女生少之又少，更加談不上團結(jié)拼搏精神的弘揚了。為了激起女生對足球運動的興趣，在教學(xué)方法上可適度做出變化。

一、教學(xué)方式轉(zhuǎn)變的意義

足球類運動主要目的是為了鍛煉團結(jié)合作的精神、強健體魄、有愛好鍛煉的意志以及堅持鍛煉的意識。但由于校園教育一直處于傳統(tǒng)教學(xué)模式當中，對足球的關(guān)注度不是很高，而女生對足球的熱愛程度相對較低，學(xué)習(xí)足球的女生就更加稀少。體育教師的足球技術(shù)與專業(yè)知識的不足，容易導(dǎo)致女生對足球運動產(chǎn)生厭惡，從而學(xué)習(xí)的積極性并不高。為了改善大學(xué)女子體育足球運動的教學(xué)方法，一方面要讓她們重拾對足球的愛好，另一方面，在教學(xué)方式方法上也要適度做出合理轉(zhuǎn)變。

二、足球教學(xué)的方法

由于大學(xué)足球群體當中，女生的技能水平、運動水平一直都得不到提高，對女生的訓(xùn)練方法可根據(jù)自身素質(zhì)的需求來做調(diào)整，改變以往重復(fù)練習(xí)的方法，在原有基礎(chǔ)上，有意識地讓女生培養(yǎng)自學(xué)效果，增強自信能力，擁有健康體質(zhì)。

（一）合作傳授方法

教師在傳達足球魅力與合作精神方面的同時，不如親自上陣與學(xué)生進行一次合作賽，這樣不僅能夠激起女生的運動細胞，而且在通力合作的作用下，釋放足球帶給她們的快樂。

（二）開展友誼賽

可組織幾支女子足球隊，進行一場精彩絕倫的足球賽，教師在培訓(xùn)技術(shù)方式上，要多注意足球傳送的技巧，能夠結(jié)合隊員的各種優(yōu)勢來改變作戰(zhàn)方法。

（三）賽后總結(jié)

在球賽結(jié)束后，讓學(xué)生互相總結(jié)在踢球過程中所遇到的問題，并做出分析，找到改進方法，分享足球賽后心得。此類方法很好地讓她們在實踐過程中體會到，要想真正踢好足球，在學(xué)習(xí)上不僅要掌握足球的基本要領(lǐng)，技法、技巧的合理運用等，還能讓她們意識到，健康的體質(zhì)才是踢足球的關(guān)鍵所在。[1]

在教授足球技巧方法的同時，要強化女生身體體質(zhì)也是關(guān)鍵。由于現(xiàn)今社會女生大多都受不了繁重壓抑的運動以及活動，吃苦受累的活她們也是避之甚遠，往往導(dǎo)致在大學(xué)體育課上，很難出現(xiàn)球類運動。結(jié)合以上幾點方法，在傳統(tǒng)的足球教學(xué)意義上適當做出改變，讓足球重新出現(xiàn)在女生體育課當中，并展現(xiàn)其風(fēng)采。

三、足球在大學(xué)體育中的重要性

隨著現(xiàn)代經(jīng)濟技術(shù)的不斷發(fā)展，在大學(xué)校園中，科技帶來的教學(xué)成果也是不容忽視的。為了更好地發(fā)揚足球運動項目，許許多多足球教學(xué)方法頻頻更新和改進，使得教師與學(xué)生之間的交流也頻繁起來。如何將新的足球技巧很好地融合到足球教學(xué)中，教師與學(xué)生之間互動也是很重要的。學(xué)生是否會對足球產(chǎn)生濃厚興趣，絕大部分取決于足球教師對足球的熱愛程度。女子體育課中參插足球項目，本身來說施行起來的概率相對較低，女生對足球的興趣不高，直接加大了對足球訓(xùn)練的難度，因為足球?qū)τ谒齻儊碚f學(xué)習(xí)的根本沒有意義，所以選擇興趣的偏差相對較大。女生的求知欲很強，自學(xué)能力也挺強，所以足球教師在自身具備足球豐富知識的同時，深入了解學(xué)生興趣愛好和身體素質(zhì)等因素之后，充分展現(xiàn)學(xué)習(xí)足球帶來的精神成果以及足球展現(xiàn)的實質(zhì)魅力，來吸引女生的注意，以此來提高她們對足球?qū)W習(xí)的興趣，培養(yǎng)團體合作攜手并肩作戰(zhàn)的精神。[2]

四、足球教學(xué)過程中遇到的問題及解決方法

大學(xué)女生在體育課中最欠缺的就是反應(yīng)能力，身體不夠靈活導(dǎo)致在選擇體育項目上偏好較為輕松的課程。通過與學(xué)生的溝通，以及她們對足球的深入了解，越來越多的大學(xué)女生表現(xiàn)出對足球的熱愛。但在足球教學(xué)過程當中，遇到體力透支、足球技法生疏、團體合作態(tài)度較差，導(dǎo)致興趣漸漸削弱，積極性不高，大大打擊了學(xué)習(xí)足球的信心。足球教師在具體了解了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程當中所遇到的種種問題，改變教學(xué)方法，靈活快捷地梳理足球知識的結(jié)構(gòu)，循序漸進地加強大學(xué)女生足球作戰(zhàn)的技法與足球技巧鍛煉，互相交流心得以及采納學(xué)生意見和需求，鼓勵學(xué)生勇敢的面對問題，解決問題。隨著足球技巧由弱變強的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生與足球之間結(jié)合彼此的特點來進行完美的合作，是女子足球教育的核心目標。

五、結(jié)束語

針對國家對體育教育的不斷創(chuàng)新與改革，伴隨著大學(xué)的女子足球深入發(fā)展，使得女生在對足球不斷了解的過程時，對其產(chǎn)生濃厚的興趣，讓女子足球在大學(xué)領(lǐng)域內(nèi)得到全面性發(fā)展與進步，使得女生能夠改善體質(zhì)、提倡團結(jié)合作的精神。

【參考文獻】

第2篇：大學(xué)足球賽總結(jié)范文

校園中五彩繽紛的社團活動豐富了我們的業(yè)余生活，也為我們提供了展示自我能力與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺。參加大學(xué)社團的活動，也需要大家做好相關(guān)的個人工作總結(jié)。下面給大家介紹一下參加社團活動的總結(jié)，有助于大家學(xué)習(xí)

參加社團活動的總結(jié)1站在歲末，透視過去一學(xué)年，工作的點點滴滴時時在眼前隱現(xiàn)，回眸望去過去的一幕慕，在不知不覺中充實眼瞼。似乎初進學(xué)生會的記憶依然就在心頭展現(xiàn)!我一直很慶幸自己擔(dān)任社團部部長這個職位，在這一年的時間里，我也學(xué)到了不少，雖然一開始這個工作讓自己不知道如何下手，但是現(xiàn)在做的事情多了，讓自己成熟了不少，也進步了不少。

作為社團部一員，我認為我的最主要職責(zé)就是密切關(guān)注協(xié)會的發(fā)展，做好協(xié)調(diào)與溝通的作用。協(xié)會的發(fā)展歷史和發(fā)展方向要弄明白，盡自己最多的能力幫助他們，確保其和諧健康的發(fā)展。

在職的一年，我經(jīng)歷了協(xié)會變化的點點滴滴。我院現(xiàn)有叢林之聲俱樂部，法律協(xié)會和心欣志愿者協(xié)會。其中法律協(xié)會和心欣志愿者協(xié)會在星級社團評選中分別活得了四星和三星的好成績。這是一個社團實力的象征，是對我們活動的一個積極肯定，當然了我們也需要更加努力，朝著五星級社團發(fā)展。去年的一年，我先把所搞活動說一下，因為在年度計劃書里面規(guī)定每個協(xié)會必須有三項活動，基本都達到了要求。

叢林俱樂部一個注重課外活動，娛樂性的協(xié)會，第一次的大型活動，全校斗地主調(diào)動了全校學(xué)生的積極性，同事也增加了同學(xué)們之間的互相交流與學(xué)習(xí)，不僅僅是單獨的娛樂，借助娛樂我們擴大交際圈，這樣的活動我們要多搞。法律協(xié)會一個創(chuàng)辦歷史悠久的協(xié)會，經(jīng)歷了歲月的考驗，同時也做了許多關(guān)于法律的宣傳與活動，一直保持著星級社團的優(yōu)秀記錄。更多的有意義的活動需要搞起來，因為我們有設(shè)施有老師，一定要充分利用這些資源。心欣志愿者協(xié)會，我認為是最具潛力的一個協(xié)會，不僅僅是因為她在過去一年的時間里所舉辦的活動和晚會。當然了每次小型的活動和大型的晚會，她都是那么的震撼心靈。最主要的是那份愛心，我相信這個協(xié)會一定會很好的。很感謝協(xié)會成員的理解與支持，在過去的一年中，你們一直默默無聞的奉獻著，從不提出困難。遇到經(jīng)費的問題你們主動拉贊助，一個一個的困難你們都迎刃而解。我很感動!

這次的年度總結(jié)我想把我的經(jīng)驗與大家分享一下，想必這才是最重要的，也是對下屆社團部的一個經(jīng)驗吧。我們社團過去的一年有很大的變化，首先海韻協(xié)會的注銷，想必是我最大的遺憾與失職。下面是我當部長一年內(nèi)個人最缺乏的東西，也是最大的弱點。我覺得作為部長：

1.一定要密切關(guān)注協(xié)會的發(fā)展，定期與會長記成員溝通，以開會或茶會的形式凝聚力量，樹立威望。

2.溝通。

充分了解協(xié)會的下一步計劃，以周為單位，做好充分的準備。了解他們的困難，及時與老師溝通。

3.一定要有不怕吃苦的精神。

因為我們的工作是一個比較煩瑣的工作，謹記吃苦是福，全心全意為同學(xué)服務(wù)。

4.充分利用資源。

學(xué)生會是一個大家庭，我們以集體為榮。如果部里的活動完不成，及時請求其它部門的幫助。

5.一個建議，協(xié)會納入學(xué)生會編制。

進行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，會長副部待遇。

回想一年來學(xué)生會的工作，我們?nèi)〉眠^優(yōu)秀的成績，這些成果離不開社團部每個成員的辛勤付出;同時我們也遇到過很多的困難，面對困難，我們并沒有放棄，而是同心協(xié)力解決困難。我們一步步成長的腳步依然清晰，在路上，我們學(xué)會了團結(jié)合作，學(xué)會了堅強勇敢。在其中的酸甜苦辣都以化成成功的喜悅飛上我們的眉梢，因為我們堅信：“只要我們團結(jié)一心，社團部必然憑著自己青春的汗水再造輝煌”。

在團委工作已經(jīng)一年半了，我由大一的一名秘書處的干事成為組織部的副部長，這個轉(zhuǎn)變還是很大的。在這一個學(xué)期中我經(jīng)歷了適應(yīng)與認識、堅定與感動、反思與改變的過程。

適應(yīng)與認識階段：由一個寫會議記錄的干事轉(zhuǎn)變到整理檔案、表格并且要管理干事的副部長，我剛開始真的懂得很少。感謝老師、我們部部長一直在耐心的指導(dǎo)我，并且讓我真的體會到了組織部工作的嚴肅性和嚴謹性。在這個崗位上，不會像學(xué)生會的干部成為學(xué)院各項活動的組織籌劃者，活躍在同學(xué)們面前。它需要我們踏實地坐在電腦前，將很多不成系統(tǒng)的數(shù)據(jù)整理成表格;需要我們耐心忍性、一筆一劃地寫好每份材料;需要我們面對以前認為不起眼的小錯，做出反思，認識到我們的工作關(guān)系到身邊同學(xué)的前途。這個學(xué)期，是我成為黨員后第一次真正體會到關(guān)于黨的事情都是很嚴肅容不得半點馬虎的。也認識到自己已經(jīng)不再有剛上大學(xué)時對于承擔(dān)組織活動這一職責(zé)的迷戀，而發(fā)現(xiàn)屬于自己的這份工作的價值所在，感覺到擁有這樣一個工作很榮幸。

堅定與感動階段：當經(jīng)歷了這一學(xué)期的工作，我肯定了我最終去參加競選的決定。在這一學(xué)期，我的細致與耐心得到了很大的鍛煉，當熬夜到兩點多做出的表卻還是被部長挑出很多毛病的時候，我真的很抓狂，自己覺得自己可憐，沒人同情?？墒钱斃潇o后，發(fā)現(xiàn)這件事情只能怪自己工作粗糙，沒有講究做事方法。這個過程讓我發(fā)現(xiàn)我最初想要提高自己的愿望得以實現(xiàn)了，在各種糾結(jié)中進步，使自己的內(nèi)心更加堅強。同時，我真的熱愛團委這個家庭了，很多部長對我們的關(guān)心，我和另外一位副部長以及干事們的關(guān)系都很好，感覺到一個組織給我?guī)淼臏嘏约皬姶蟮膭恿?。因為這些與我“并肩作戰(zhàn)”的戰(zhàn)友，也讓我肯定了當初的決定。

反思與改變階段：在工作中，我出了很多的錯誤，最大的就是我總是拖延任務(wù)，習(xí)慣在截至日期的前一天做完，卻發(fā)現(xiàn)在當天能有特別多意想不到的錯誤和需要找尋的資料。在部長批評的時候，我還總想找到別的客觀原因，但誠實地講，這是我的一個很不好的習(xí)慣，需要我平時意識到并且改正。同時，做表格需要考慮到很多細節(jié)的地方，需要我把準備的材料都歸類整理清楚，但是發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在零散

參加社團活動的總結(jié)2一、活動背景

校園中五彩繽紛的社團活動豐富了我們的業(yè)余生活，也為我們提供了展示自我能力與發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺。

二、活動目的

三、活動之前的準備

1、根據(jù)活動的要求，綠翼社與演講與口才協(xié)會的社團干事對此次清潔綠葉活動進行了精心策劃，同時號召社團會員干事積極參加此次活動，并為此次活動成功提供了前提保證。

2、提前向?qū)W社聯(lián)進行了申請活動，并在活動之前準備好了活動必須品。

3、提前想干事會員通知了時間、地點。

四、活動基本情況

1、前期橫幅宣傳

2、社團成員指定時間在社團集合;

3、對人員進行分工;

4、前往活動場地，活動開始;

5、舉行比賽活動，;

6、頒獎留念合影;

五、活動的效果

1、準備較充分

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次活動中得到了充分體現(xiàn)，正是因為有了詳實的考慮、周全的計劃和充分的準備，這次活動才有了成功開展的前提。如我們提前幾天和創(chuàng)衛(wèi)辦的工作人員商量，并且在活動開始之前我們就有了詳細的計劃及活動部署

2、密切配合

演講與口才積極的協(xié)助和努力，是活動得以完成的保證。為此表示感謝。

3、分工具體安排合理

在活動沒有開始之前，領(lǐng)隊就已經(jīng)將工具、勞動任務(wù)合理分配，同時也注意到宣傳組織及工作時間的協(xié)調(diào)。事后，同學(xué)們普遍反映良好。

4、活動全面深入

從初期活動內(nèi)容的確定到聯(lián)系相關(guān)部門，宣傳組織同學(xué)進行分工，一直到校內(nèi)外工作的全面開展及高質(zhì)量的完成，后期總結(jié)討論。

在成功的背后，我們也認真反省思考了我們的不足與建議。

(一)不足

1、時間有些倉促

這主要是由于我們兩個社團決定聯(lián)誼參加此次活動是在4月22號才申請下來，沒有很好利用成員簽到通知他們的優(yōu)勢，導(dǎo)致有的人因為有事不能來，為此此次活動雖成功舉行，大家在活動中也非常的快樂。。但不能全員參加。 是我們兩個社團遺憾之處。

2、安排上存在不足。

主要體現(xiàn)在活動中個別成員不夠積極，對分配的任務(wù)不能及時保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。

(二)建議

1、完善策劃書得細節(jié)，增強活動的邏輯連接。

2、開展活動前發(fā)動全體成員的參與積極性，加強成員對社團的集體榮譽感得教育

3、活動之前加強溝通，做好處理突發(fā)事件的準備。

六 活動的結(jié)果和意義

1、活動雖然小，卻含義深遠，反響良好，充分體現(xiàn)了大學(xué)生參加學(xué)校公益活動，為學(xué)校市容衛(wèi)生建設(shè)盡一份微薄之力的心愿。

2、這次活動也充分鍛煉和教育了我們成員，緊緊圍繞“環(huán)保讓生活更精彩，綠化使校園更美麗”的主題。

向內(nèi)開展的一系列有實效性的活動，并進展順利，影響廣泛，取得了圓滿的成功，也達到了預(yù)期的目的。

3、這次活動我們兩個社團以零的費用高質(zhì)量的完成了具有實踐意義的清潔綠葉活動。

參加社團活動的總結(jié)3“子在川上曰，逝者如斯夫?！睍r光荏苒，瞬間將近期末?；仡檶W(xué)校書法社團活動開展的情況，倍感欣慰?，F(xiàn)將此活動予以總結(jié)，還望各位領(lǐng)導(dǎo)及同行們批評指正。

精心設(shè)計，自編教材。

自印“字”帖，免費供應(yīng)

為了讓學(xué)生更好地練好一手字，從書寫范字、設(shè)計表格到復(fù)印、裝訂，犧牲了我許多休息時間，我毫不后悔，因為，我看到了孩子們渴望的目光，看到了他們練字的進步，看到了家長們滿意的親切笑容。

我最近寫了一首詩，曰：“春雨連綿育新苗，身披雪塵不辭勞。欣看幼樹日茁壯，笑在心頭喜在梢?！蔽蚁?，這也許是我的真實寫照吧。

合理安排,循序漸進。

為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性，我搜集整理了大量圖片，以名家真跡作為書法習(xí)作欣賞，從入門開始，循序漸進。首先從基本筆畫練起，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)漢字的書寫規(guī)范進行筆畫書寫訓(xùn)練，按點、橫、豎、撇、捺、鉤、折、提的順序排列進行強化練習(xí)，強調(diào)漢字書寫的筆畫順序。

在學(xué)生進行書法訓(xùn)練過程，適時地對優(yōu)秀學(xué)生進行表揚，對有點滴進步的學(xué)生也大力表揚，樹立起他們的信心。一般講課不會超過十分鐘，重要的是個別輔導(dǎo)和學(xué)生的親身體驗。練習(xí)是學(xué)習(xí)，體驗也是學(xué)習(xí)，從不同的角度去學(xué)習(xí)會達到更好的學(xué)習(xí)效果。如：怎樣寫“橫”，我采用自編的口訣給學(xué)生講解，“上面橫，右上行;下面橫，想彩虹。”

通過形象的比喻讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境下記憶住了該筆畫的形狀。

激發(fā)興趣，活動經(jīng)常為了體現(xiàn)學(xué)生一個時期的書法學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果，讓一些優(yōu)秀書法習(xí)作在社團中展示，起著帶頭調(diào)動作用。我還鼓勵學(xué)生參加學(xué)校的書法比賽，給學(xué)生提供鍛煉的機會，使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學(xué)生一展才華，以培養(yǎng)他們的競爭意識和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

本學(xué)期相繼開展了“交通安全在我心中”、“我為國慶獻禮物”為主題的手抄報比賽，收到了較好的效果，深受廣大師生和家長的好評。

總結(jié)不足，改進方法

在總結(jié)經(jīng)驗的同時，我清醒地看到了存在的不足和問題。書法學(xué)習(xí)比較枯燥乏味，孩子們在練習(xí)的過程中部分同學(xué)書法學(xué)習(xí)積極性不高，自覺性比較差，不能較長時間的集中注意力。在今后教學(xué)中，還得想一些辦法來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動性。

作為指導(dǎo)老師，我會以積極的工作態(tài)度組織教學(xué)，和學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起努力，爭取把書法社團活動開展得更好。

參加社團活動的總結(jié)4首先要祝賀廣西大學(xué)第----屆社團巡禮順利舉行，并于昨晚落下了最完美的帷幕。從十月十二號的會長例會開始宣布社團巡禮活動正式開始準備。十月十三號的干部例會決定了參加承辦哪幾個活動。而在這里我只想說說關(guān)于我們幾個部門的三個活動。

第一，文化長廊，對于文化長廊中的海報啊之類的，都是宣傳部長的功勞，而在這個方面，由于當時負責(zé)人寫的是宣傳部長，而且我對于宣傳這方面實在是欠缺，所以還是應(yīng)該說宣傳部長這次做的還是很不錯的，而在開幕式的前一晚，我和幾個部長以及干事，在布置帳篷，其實那天真的還蠻累的，但很開心。在這里也要重點提下宣傳部長，因為我和他以及幾個干事一直堅持弄到十點多才把帳篷弄好，在這里想對他說，這次你表現(xiàn)得很不錯，特別是在開幕式當天，我們?nèi)パ杏懡涣鲿?，你還留守帳篷，希望你能繼續(xù)為協(xié)會而努力。

第二，我想說說dv展，這個活動本來當時會長說不弄了，是宣傳部長跟我說他想弄，所以我才跟會長提了這個活動，在這里還是想表揚下宣傳部長的積極性的，原本我們打算星期一開會討論這個活動，結(jié)果干事回家了，會沒開成，所以這個活動宣傳部長又出了的那份力，dv展出來了，首先我想說真的不錯，但是在這中間有些缺陷，當然我相信宣傳部長已經(jīng)知道了，這里便不再多說了。在這里，我想對宣傳部長說，其實你可以做得很好，只不過有時候你太缺乏積極性了，我期待看到你更好的表現(xiàn)。

第三，社團大講堂，其實我記得這個活動當時定的負責(zé)人是秘書部長和組織部長，但是會長把報名表交上去的時候?qū)懙膮s是我的名字，對于這個活動，我想用一波三折來形容，當然這么說多多少少有點夸張的成分在里面了。十月十七日，我和總會籌備組成員正式進行對接工作，當晚她們給我發(fā)了關(guān)于活動的要求。這活動要確定下它真的蠻不容易的，在第二天，我和秘書部、組織部開會后一起定的主題就是胡玉蘭老師講的社交禮儀，因為胡玉蘭老師的講座真的很有趣、生動。然后我給老師打了電話，她表示同意給我們做這個講座，于是我便開始著手準備策劃了。但是完成的第一份以社交禮儀為主題的策劃后，卻因為種種原因最終又得換主題，后來決定主題確定為策劃，但最終也因為這個主題不符合協(xié)會的精品活動而又把主題換為社交禮儀。這是上交的策劃書，后來我把主持人稿都確定好了，但是最后因為這個主題已經(jīng)被講過，所以總會負責(zé)人建議我改主題，后來我給老師打電話，她給我的建議就是講公關(guān)知識，所以我們又把主題換為公關(guān)知識，這也是我們最后確定的“攜手公關(guān)，魅力相約”。我以為這事到這里就算是確定下來了，但是在這個活動即將舉行的前一個星期，我給老師打了電話，她告訴我那天她要出差，所以我們只能改時間了。最終我們確定的時間是11月24日星期四晚，好多部長告訴我他們那天晚上有課，我都忘了那天的心情是什么了，也許是沒底了吧?在星期日邀請函確定下來了，星期二下午才確定的地點，星期三以及星期四邀請函才發(fā)出去，邀請函發(fā)得太慢是我的責(zé)任，畢竟是我作為這個負責(zé)人應(yīng)該負的責(zé)任。星期三晚上確定的禮儀。在這里要額外提下想要感謝的人，秘書部長、公關(guān)部的干事，當然還有總會負責(zé)人幫忙宣傳，還有一個人我也想感謝，雖然我從沒對他說過謝謝，但是在這里我想對他說一句，師傅，謝謝。星期四晚，活動如期舉行了，在這里我想感謝組織部長和策劃副部，謝謝她們那天逃課去布置會場和收拾會場。還有宣傳部長和外聯(lián)部長到場幫忙。當然還有一群重要的人就是我們的干事們，謝謝他們到場的幫忙。最后謝謝到場的所有人員、嘉賓們。

我想這是我大學(xué)中最后一次參加社團巡禮了吧，昨晚的社團巡禮的閉幕式真的很精彩。我很高興能在大學(xué)中參加了三次社團巡禮，而且一次比一次好，也相信以及祝愿社團未來的發(fā)展越來越好!!!

參加社團活動的總結(jié)5這學(xué)期快要結(jié)束了，在這一學(xué)期的時間里，在協(xié)會會長和理事的共同努力下，我們協(xié)會的各項工作都比較順利的完成了，通過組織一些活動，從中吸取的教訓(xùn)和經(jīng)驗，都是值得我們好好總結(jié)一下的。以便在以后組織活動時可以更加有序。協(xié)會在本學(xué)期一共組織了三項賽事，分別是上學(xué)期十月份進行的“新生杯”足球賽和四月份進行的“開拓者杯”籃球賽，還有最近剛剛結(jié)束的“新華杯”足球賽，以上的三項賽事都是在體育部的支持下，由協(xié)會組織承辦的。雖然時間很緊，但是我們都爭取把每個活動都做到最好。

首先是“新生杯”足球賽，由于是本次比賽主要是面向全院大一新生組織的比賽，目的是通過組織比賽，能讓各個院系的足球愛好者相互認識，也為校足球隊選拔一些優(yōu)秀的球員。協(xié)會通過這次比賽的承辦，得到了許多寶貴的經(jīng)驗，在比賽的進行過程中，協(xié)會組織人員以保證比賽的順利進行，在比賽裁判方面，協(xié)會通過各方面的努力，把比賽做到公平公正。最后通過比賽，大一新生懂得團隊合作的重要性，也認識了一些其他院系的足球愛好者。協(xié)會在比賽結(jié)束之后在內(nèi)部進行了總結(jié)，在比賽中表現(xiàn)不足的地方進行了自我發(fā)現(xiàn)，自我教訓(xùn)。因為這是協(xié)會從換屆以來的第一次大型活動。有許多不足的地方，但最重要的是我們從中學(xué)到了很多，把自己學(xué)到的東西都應(yīng)用在未來的工作中。

其次是“開拓者”杯籃球賽，這是足籃俱樂部的一個特色賽事，因此在開始策劃的時候協(xié)會就非常的投入，都希望把各方面的工作做到最好。在院領(lǐng)導(dǎo)的支持和各院系學(xué)生會體育部的相互配合下，球賽如期舉辦了，比賽前期，通過與各個院系和體育部的溝通中，修改了一些比賽規(guī)則，并且最終決定下來，以便在以后更好的保證比賽的公平公正。在球賽的整個過程之中，協(xié)會的每個人都能按時到場，各司其職，從賽事工作人員，裁判都基本上由協(xié)會包辦，這充分體現(xiàn)了足籃俱樂部舉辦大型賽事的能力和熱情。裁判每場比賽都秉著公平公正的原則認真的做好自己的工作，他們在比賽中積累經(jīng)驗，不斷的提高自己的能力，為每場比賽的順利進行貢獻自己的力量，一些重要的比賽，我們也請了老師來幫我們執(zhí)法比賽。

賽事的工作人員也在比賽的過程中起了重要的作用，在每場比賽開始的時候，他們都提前到場，布置比賽場地，認真準備有關(guān)比賽的器具。幫助裁判統(tǒng)計球員，計時，記分;維持比賽秩序;賽后打掃比賽場地，核對比賽分數(shù)，在比賽的宣傳方面，他們盡自己的最大努力，通過各種方法，把比賽的宣傳做到最好。及時向全院師生公布比賽結(jié)果，預(yù)告比賽。

最后在協(xié)會的共同努力下，開拓者杯籃球賽圓滿閉幕。雖然有不盡如人意的地方，但我們相信，我們在一直進步之中，下次的開拓者杯一定會舉辦的更加成功，讓足籃俱樂部真正達到豐富校園，活躍校園，為同學(xué)們服務(wù)的目的。在籃球賽結(jié)束兩周后，協(xié)會在體育部的幫助下就開始準備新華杯足球賽，協(xié)會幫助策劃和組織，雖然時間很緊，但是在各方幫助下，新華杯足球賽也按時開賽了，雖然是剛舉辦了籃球賽，協(xié)會的成員都很辛苦，但是我們還是堅持每天都要有人到場，組織和準備當天的比賽，雖然是烈日當空，有時要在在球場呆很長時間，但是大家都沒有怨言，都用百分之百的熱情來完成各項任務(wù)，在比賽進行過程中，遇到了不少問題和麻煩，但通過協(xié)會主要負責(zé)人員的共同商討下，問題一一解決了，比賽在大家的努力下順利的進行，但是自己內(nèi)部暴露的問題也隨之出現(xiàn)了，比如說工作人員不能堅持及時到場，大家的積極性也隨著比賽的進行慢慢的下降了，雖然只是一些小問題，但卻對比賽的進行產(chǎn)生了一些影響。最后在老師的批評和自我總結(jié)和檢討下，大家重新打起精神，把最后的比賽組織和各項工作圓滿完成。隨著足球賽冠軍的產(chǎn)生。新華杯足球賽也圓滿的畫了一個句號。

隨著這兩個學(xué)院傳統(tǒng)體育賽事的結(jié)束。協(xié)會這學(xué)期的工作也結(jié)束了。我們在活動中積累了很多寶貴的經(jīng)驗。這些對以后的工作和協(xié)會內(nèi)部管理都很有借鑒意義。對協(xié)會今后的發(fā)展有很大的幫助。

第3篇：大學(xué)足球賽總結(jié)范文

關(guān)鍵詞:大學(xué)足球文化;福建大學(xué)生足球裁判;心理素質(zhì);臨場執(zhí)裁能力

中圖分類號:G811.33

文獻標識碼:A

文章編號:16723198(2009)20012301

1大學(xué)足球文化的普及

足球文化是以足球為基礎(chǔ),形成的物質(zhì)和精神的總和,具體是指以足球競賽為軸心內(nèi)容的體育行為、競技行為、裁判行為、觀賞行為、經(jīng)濟行為、廣告行為、政府行為以及其它行為的總和,在福建地區(qū),足球體制文化、教練員文化、裁判員文化、運動員文化、球迷文化、新聞媒體的足球報道文化建設(shè)都有了很大的提高,如百事可樂杯五人制足球賽、新聞媒體五人制足球賽等。

在福州大學(xué)城,各高校明確提出了加強學(xué)校主管部門對大學(xué)生足球活動的重視。一方面加大了對足球運動的資金投入,多方籌措資金來源。學(xué)校可與企業(yè)進行聯(lián)手組織競賽活動,通過給學(xué)校足球競賽冠名,積極推進足球競賽商業(yè)化運作,以達到雙方共贏的局面,另一方面,倡導(dǎo)建立多種足球活動組織形式。倡導(dǎo)組建不同足球組織,可以分擔(dān)學(xué)校的組織與管理工作,減少體育經(jīng)費的支出,進一步擴大足球運動的參與人數(shù),十分有利于學(xué)校足球運動的長遠發(fā)展。各高校還明確提出了促進足球活動的多樣化,組織大學(xué)生在課余進行人員組成隨意、活動場地隨意且占地面積小的小群體足球活動,緩解了福州大學(xué)城各高校運動場地不足的現(xiàn)狀;同時由于學(xué)生比賽機會增多,參與面廣,更容易選拔出優(yōu)秀的隊員;小群體比賽安全系數(shù)大,不易造成傷害事故;同時這種比賽游戲成份增加,使參賽者勝負觀念淡化,更有助于大學(xué)生合作精神的培養(yǎng)。

2大學(xué)生足球裁判心理素質(zhì)的培養(yǎng)

在校園足球比賽中,大學(xué)生足球裁判在執(zhí)法足球比賽時,會產(chǎn)生各種各樣的心理壓力。在判斷是否犯規(guī)時猶猶豫豫,引起了隊員的不滿,造成了心理壓力。有時因為雙方的攻防節(jié)奏很快,裁判員體能消耗過大,無法跑動到位,不敢肯定隊員是否犯規(guī),造成了錯判、漏判,結(jié)果引起了球員的不滿,造成了心理壓力。大學(xué)生足球裁判,還怕場上的隊員出現(xiàn)謾罵對方球員、裁判,雙方球員打架斗毆等場面較為混亂的情況,常常不知所措,感到極大的心理壓力。

不同的運動項目,對注意品質(zhì)的廣度、深度、集中性和穩(wěn)定性等方面都有不同的要求。福建工程學(xué)院就提出了大學(xué)生足球裁判要做到:觀察的范圍要廣;觀察的穩(wěn)定性要強;觀察的分配要合理。要按照規(guī)則,保證比賽雙方技戰(zhàn)術(shù)的合理運用,制止比賽中運動員的非體育道德行為,保證比賽的順利進行。足球裁判員必須沉著、冷靜、大膽果斷。要多參加執(zhí)法比賽,如執(zhí)法福州市城市足球業(yè)余聯(lián)賽等,增加臨場經(jīng)驗,提高自我控制能力和抗干擾能力。大學(xué)生足球裁判的執(zhí)法能力的培養(yǎng),要從裁判員進入比賽場做起,執(zhí)行規(guī)則賦予的權(quán)力。學(xué)生裁判要判罰果斷,不要給自己施加巨大的心理壓力,更要不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。近年來,足球規(guī)則進行了多方面的修改,制定的新條款更趨于合理,內(nèi)容更加簡潔明了。如果學(xué)生裁判不能夠總結(jié)以往的執(zhí)法經(jīng)驗和教訓(xùn),進一步理解和弄清規(guī)則的精神實質(zhì),就容易造成誤判、反判或漏判,造成心里壓力的連續(xù)性,影響判罰的準確性。同時在院系聯(lián)賽中,場下學(xué)生觀眾所期待的是對自己班級更為有利的判罰,裁判員的判罰往往被雙方的利己意識所否定,就會遭到強烈的指責(zé)和謾罵等,對學(xué)生裁判的心理和行為產(chǎn)生巨大的影響。另外,大學(xué)生足球裁判的身體狀況也將對比賽產(chǎn)生深遠的影響。裁判員在比賽中精力旺盛,跑動到位,注意力集中,他的判罰一定比較準確;反之,因體力下降,跑到不及時,就出現(xiàn)漏判或錯判。只有平時加強自身鍛煉,才能保證旺盛的體力和飽滿的精神投入到比賽中去。

3大學(xué)生足球裁判臨場執(zhí)裁能力的培養(yǎng)與提高

大學(xué)生足球裁判臨場執(zhí)裁能力的培養(yǎng),講究直觀教學(xué)法、講練結(jié)合法、實踐練習(xí)法、講評分析法。例如福建工程學(xué)院的足球裁判培訓(xùn),通過直觀的教學(xué),提高學(xué)生學(xué)習(xí)足球裁判的興趣和學(xué)習(xí)效果,由易到難,循序漸進,逐步提高學(xué)生的裁判能力,并及時指出裁判實踐中的優(yōu)缺點,針對學(xué)生常犯的錯誤,進行重點分析,找出問題的原因,提出克服解決的方法,使其他學(xué)生獲取更多的經(jīng)驗,提高課堂教學(xué)效果。在學(xué)院足球裁判培訓(xùn)中提出,學(xué)生裁判要具有良好的洞察能力,全面正確地收集場上信息,傳入神經(jīng)中樞。足球運動具有場地大、比賽激烈、攻防節(jié)奏轉(zhuǎn)換快的特點。足球裁判要積極的跑動和恰當?shù)倪x位。裁判員在場上不僅需要多跑,而且還要會跑。要做到距球近,且不影響隊員跑動和傳接球,同時還要選擇最佳的觀察視角,要培養(yǎng)裁判員與助理裁判員之間的配合能力,裁判員應(yīng)將助理裁判視為自己的另外兩雙眼睛,從而擴大觀察面,提高足球裁判的配合與協(xié)助意識。培訓(xùn)中還提出,大學(xué)生足球裁判要具有良好的分析判斷能力。它包括加強足球裁判動作識別能力的培養(yǎng)和加強足球裁判判罰犯規(guī)的預(yù)見能力的培養(yǎng)。加強對足球裁判動作識別能力的培養(yǎng),識別動作是提高判罰犯規(guī)準確性的先決條件,正確區(qū)分合理動作和犯規(guī)動作是裁判員判罰能力的關(guān)鍵。還要加強足球裁判判罰犯規(guī)的預(yù)見能力的培養(yǎng)。裁判員對足球比賽中犯規(guī)現(xiàn)象的預(yù)見,是指裁判員根據(jù)足球運動中的犯規(guī)規(guī)律以及雙方隊員的比賽作風(fēng)、特點、心理等,對場上雙方隊員可能發(fā)生的犯規(guī)現(xiàn)象的一個提前想象過程。它對裁判員的判罰的準確性起著重要的作用。大學(xué)生足球裁判還要注意快速反應(yīng)能力的培養(yǎng)。足球比賽中場上情況變化很快,良好的場上能力,要求裁判員必須準確地抓住轉(zhuǎn)瞬即逝的犯規(guī)現(xiàn)象。大學(xué)生足球裁判還要培養(yǎng)審時度勢能力。足球場上的氣氛時常變化,一旦出現(xiàn)緊張氣氛,犯規(guī)必然增多,裁判員要分析導(dǎo)致氣氛緊張的原因。無論什么原因,裁判員都應(yīng)冷靜分析,審時度勢,跑動更要積極,選位更應(yīng)合理,判罰更應(yīng)該果斷而準確。

足球裁判更強調(diào)實踐性,學(xué)生在有限的時間內(nèi),基本掌握足球比賽裁判工作并非是一件容易事。要通過教學(xué)實踐,總結(jié)學(xué)生在臨場實踐中常犯的錯誤,避免再重犯類似的錯誤。因此,要有計劃地加強學(xué)生的耐力訓(xùn)練和心理素質(zhì)訓(xùn)練,充分做好賽前的準備工作,預(yù)測到比賽中可能出現(xiàn)的情況,遇事做到心中有數(shù),有利于裁判員臨場保持良好的心理狀態(tài)。在學(xué)院幾年的足球裁判教學(xué)實踐中,學(xué)生裁判能力大幅度提高,基本可以組織策劃足球比賽,多數(shù)學(xué)生能勝任院系學(xué)生足球比賽的臨場裁判,有些學(xué)生還通過了等級裁判員的考核。

第4篇：大學(xué)足球賽總結(jié)范文

（一）班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、紀律建設(shè)方面：以班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心，紀律建設(shè)為保障，從嚴管理，做到紀律建設(shè)促進班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)；班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)又帶動紀律建設(shè)！從而營造一種良好的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，促進同學(xué)之間互助互愛、團結(jié)向上、多多交流，拓展同學(xué)們的文化知識面，了解各種考試信息，做到考試資源共享，共同進退，交流插本經(jīng)驗，做老師與同學(xué)之間的溝通橋梁。以加強同學(xué)們的各種教師基本功訓(xùn)練為重點，大力推廣普通話，提高同學(xué)們的普通話水平，以英語、計算機、普通話過級考試、自考本科為突破口，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)。中文0736班全班同學(xué)全部順利通過英語三級考試，取得開歷史先例的喜人成績！同時，我系許多班級的同學(xué)也已經(jīng)通過了普通話考試！我們還抓好考勤紀律，提高同學(xué)們的自覺性、紀律性，嚴以律己，做到不無原曠課、早退、遲到。為了更加抓好紀律建設(shè)，我們系學(xué)生會紀檢部還主辦了“紀律大比拼”，在“紀律大比拼”的一個月時間內(nèi)，我們大力宣傳紀律建設(shè)的相關(guān)事項，強調(diào)紀律的重要性，突擊檢查各班上課、晚修紀律。經(jīng)過這一個月來的“紀律大比拼”，同學(xué)們的紀律有了長足的進步，思想上也得到大大的提高！以及在期末考試嚴抓考綱考紀，做到誠信考試，絕不出現(xiàn)作弊現(xiàn)象。

（二）生活、衛(wèi)生建設(shè)方面：我們系學(xué)生會宿管部主辦了“美化居室”的活動比賽，使同學(xué)們展開心思和創(chuàng)意來布置美化自己的宿舍，從而營造一個舒服、整潔、干凈、美麗的宿舍居住環(huán)境。同時，每一次放長假大的前后，我們系衛(wèi)生部也主動安排各班負責(zé)打掃好中文樓教室、宿舍、公區(qū)的衛(wèi)生清潔,確保大家有一個整潔干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活、住宿環(huán)境！在平時的日子里，我們也安排每班

輪流值日，保證系里衛(wèi)生清潔。我們系也組織“心理健康教育月”心里教育排查活動，密切關(guān)注每一個班的同學(xué)的心理健康情況，并及時做好相關(guān)工作。同時也安排以“心理健康”為主題的班會，讓同學(xué)了解到心里健康的重要性。有一個良好的心里，對每一個同學(xué)一生的發(fā)展作用是無可估量的!

（三）特色活動方面：我們系舉辦了許多特色活動，大大豐富了同學(xué)們的大學(xué)生活！我們系學(xué)生會體育部舉辦了男子籃球賽、女子三人籃球賽，第六屆女子排球賽，男子首屆“螞蟻杯”足球賽以及配合學(xué)院參加“博雅杯”女子排球賽和“信勇杯”男子足球賽等豐富多彩的體育活動，使得我們的同學(xué)在平時辛苦學(xué)習(xí)當中也得到體育鍛煉，認識到身體是學(xué)習(xí)奮斗的資本，通過體育鍛煉來增強體魄是一項必不可少的工作；同時也讓同學(xué)們嘗到體育比賽中的樂趣，在百忙學(xué)習(xí)中得到精神的放松，減輕精神疲勞。我們的后勤也得到堅定地保障，賽場上有體育健兒的精彩表現(xiàn)，背后也有我們啦啦隊強勁的吶喊助威聲和后勤保障人員忙碌的身影。與此同時，我們?yōu)榱苏故疚蚁档霓k學(xué)特色，還特意舉辦了“心理健康”手抄報比賽及櫥窗展，中文系首屆“說亮中文”語言技能展示大賽，中文系首屆社區(qū)“變廢為寶”diy環(huán)保手工設(shè)計大賽以及九大社團的活動。這一切一切無不令同學(xué)們豐富大學(xué)生活，也令同學(xué)們在活動中得到鍛煉、增長知識，使教師基本功得到了展示和鍛煉！在活動中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中活動。

第5篇：大學(xué)足球賽總結(jié)范文

時間：寒假假期

地點：本地區(qū)

對象：各行業(yè)，各年齡段的人

范圍：足球運動

主題：足球運動在本地區(qū)的普及情況

科考方法：填寫調(diào)查問卷的形式

調(diào)查后的分析：

本次調(diào)查給我最大的感觸是：足球運動在本地區(qū)的普及情況很差。

調(diào)查前，我準備了二十多份調(diào)查問卷，這些問卷是用來給農(nóng)民，學(xué)生，以及商人或工人等不同行業(yè)，不同年齡段的人填寫的，據(jù)搞查了解，我總結(jié)如下：

一.國家對足球運動的推廣和投資力度不夠，當前的體制下不利于足球的普及與提高，城鄉(xiāng)的足球投入有較大差距。

在當前，全社會都在搶抓機遇，建設(shè)社會主義新農(nóng)村。正好體育也是促進社會和諧，提高人民體質(zhì)的好事。地方上教育和體育已經(jīng)和二為一，改為教體局。也為足球的普及提供了基礎(chǔ)。如果能在廣大農(nóng)村開展“千校百隊”活動，讓校與校、村與村之間經(jīng)常搞一些足球比賽，這對足球的普及大有好處。這種比賽還可以培養(yǎng)孩子的團隊意識，增強集體榮譽感，提高體質(zhì)的同時，又能提高對國家，對家庭的責(zé)任感。讓他們不再沉溺于網(wǎng)吧的侵害。

二.學(xué)校足球普及困難重重

據(jù)中國足協(xié)最近調(diào)查的41個城市中，15個城市中同時在中小學(xué)開展校、區(qū)、市級足球賽，僅占41個城市的36.6%。而只有11個城市在中學(xué)開展校、區(qū)、市三級足球比賽，僅占總數(shù)的26.8%。另有15個城市開展情況不祥。超過六成以上的城市難以保證中學(xué)、小學(xué)同時開展足球聯(lián)賽，這讓中國足球在學(xué)校探求發(fā)展之路舉步維艱。記者通過調(diào)查了解到，造成這一現(xiàn)象的原因主要有三點。首先是傳統(tǒng)訓(xùn)練體制的制約。足球職業(yè)化后，過去計劃體制下的專業(yè)足球隊轉(zhuǎn)變成市場環(huán)境下的職業(yè)隊。體育局與足球隊之間沒有隸屬關(guān)系，業(yè)余體校、體育學(xué)校不再有向上輸送人才的指標，使得中小學(xué)訓(xùn)練單位失去后備人才輸送方向。其次，各方利益沖突難以實現(xiàn)資源的有效配置———在足球后備人才走上市場化后，地方教委認為學(xué)?？梢圆槐爻袚?dān)輸送人才的義務(wù)，因此在進行教育資源配置時，不再給予相關(guān)優(yōu)惠政策。學(xué)校大多以升學(xué)率為評價學(xué)校教學(xué)成果的重要參考標準，足球運動在校園的開展從整體上得不到支持，甚至還遭到了反對。在各方利益沖突下，校園普及足球非常困難，資源短缺使得具有天賦的中小學(xué)生不能被及時發(fā)現(xiàn)。此外，青少年能否參加足球運動大多取決于家長的意志。家長在孩子發(fā)展中極力排斥一些對抗性強、易受傷的項目。而隨著高校不斷擴招，家長們不由自主地認定孩子上大學(xué)才是最好的出路。

第6篇：大學(xué)足球賽總結(jié)范文

摘 要 本文以廣州大學(xué)城10所高校為主要研究對象，運用問卷調(diào)查、訪談法以及閱讀相關(guān)文獻，從五人制足球運動項目的開展情況出發(fā)，結(jié)合五人制足球的特點，調(diào)查廣州大學(xué)城10所高校開展五人足球運動的情況，旨在了解廣州大學(xué)城高校五人制足球運動的現(xiàn)狀以及發(fā)展前景，并對該現(xiàn)狀進行分析，提出有對五人制足球運動發(fā)展的可行性建議與對策。

關(guān)鍵詞 廣州大學(xué)城 高校 五人制足球 現(xiàn)狀 建議

一、前言

五人制足球是職業(yè)足球隊的練習(xí)方法所演變而成的一種足球競賽性游戲，現(xiàn)在五人制足球世界杯比賽已經(jīng)成為國際足聯(lián)的六大賽事之一。五人制足球運動項目的特點是參加比賽的人數(shù)少，場地小，比賽時間比較短，技術(shù)相對復(fù)雜，戰(zhàn)術(shù)靈活多變等，在比賽中，不僅要求運動員要具有一定的體力和快速的奔跑能力，還要有完成一定技術(shù)動作和戰(zhàn)術(shù)配合的能力，通過五人制足球比賽能夠培養(yǎng)參與者勇敢頑強、機智果斷、堅強的戰(zhàn)斗意志，勇于克服困難的精神以及提高團體協(xié)作的集體戰(zhàn)斗力，遵守紀律的優(yōu)良品質(zhì)。

在現(xiàn)今各個高校普遍擴招而體育場地不足的情況下開展五人制足球項目，既有利于豐富和普及學(xué)校的體育的內(nèi)容，又能增進大學(xué)生們的身心健康發(fā)展。高校是我們培養(yǎng)體育人才的重要基地，也擔(dān)負著社會體育發(fā)展的重任，廣州大學(xué)城作為高校云集之地，在廣州大學(xué)城積極開展五人制足球，提高其運動水平，將對廣州大學(xué)城各高校的足球運動的普及與發(fā)展起到積極的推動作用。同時針對這一運動項目在高校推廣時所存在的問題提出相應(yīng)的發(fā)展建議，為廣州大學(xué)城高校推廣這一運動提供有益的啟示。

二、研究對象與方法

（一）研究對象

以廣州大學(xué)城的十所高校足球協(xié)會的成員為研究對象

（二）研究方法

1.文獻資料法。在中國期刊網(wǎng)和數(shù)據(jù)庫中進行檢索，輸入“五人制足球”、“高校五人制足球”、“小型足球”、“高校足球”等關(guān)鍵詞，取得論文撰寫的文獻資料，通過對文獻資料的收集與課題相關(guān)的背景資料調(diào)查；在研究過程中及時了解與課題相關(guān)研究的進展情況；為結(jié)果的分析收集充分的論據(jù)

2.問卷調(diào)查法。對廣州大學(xué)城10所高校足協(xié)成員，隨機發(fā)放200份調(diào)查問卷，每所高校中隨機抽取20名大學(xué)生進行調(diào)查問卷的現(xiàn)場發(fā)放?；厥?92份，回收率為96%，其中無效卷1份，有效卷191份，有效回收卷率為95.5%

3.數(shù)量統(tǒng)計法。用Microsoft office等數(shù)據(jù)處理軟件對回收的有效問卷進行數(shù)量統(tǒng)計處理。

4.實地觀察訪談法。到所調(diào)查的廣州大學(xué)城各所高校的足球場進行實地觀察與訪談，與同學(xué)進行訪談（調(diào)查的內(nèi)容包括對五人制足球的了解、五人制足球的開展情況、場地設(shè)施等情況）

5.邏輯推理法。對所收集的資料進行歸納、總結(jié)，得出規(guī)律性的結(jié)論。

三、研究結(jié)果與分析

（一）五人制足球在廣州大學(xué)城高校開展的基本情況

1.學(xué)校對學(xué)生足球運動場地的提供情況

廣州大學(xué)城在足球場地設(shè)施滿足需要的調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果顯示：基本上能滿足的人數(shù)為30，比例為15.5%；很滿足的人數(shù)為28，比例為14.5%；不能滿足的人數(shù)為74，比例為38.8%；經(jīng)常沒有場地的人數(shù)為59，比例為31.2%

根據(jù)到所調(diào)查的高校足球場進行實地考察與了解，被調(diào)查學(xué)生當中，有超過一半的學(xué)生對場地設(shè)施不滿意，尤其是在課外活動高峰期，場內(nèi)踢球的人數(shù)非常之多，大多學(xué)生是用簡單的標志物擺門，他們自己劃分的小場地沒有固定范圍可言，場面比較混亂，在這樣的環(huán)境下進行足球活動經(jīng)常會發(fā)生一些傷害事故。以上結(jié)果顯示有38.8%不能滿足，31.2%認為經(jīng)常沒有場地。而由于缺乏規(guī)范的五人制足球場，學(xué)生平時想要開展正規(guī)的五人制足球賽，在學(xué)校里很難實現(xiàn)。這使得部分學(xué)生只能到校外的經(jīng)營性五人制足球場館進行比賽，一些高校存在著足球場地不足或不規(guī)范的問題 ，難以滿足學(xué)生們的要求，很大程度上限制了高校足球運動的開展。

2.學(xué)生對五人制足球比賽的了解程度

廣州大學(xué)城學(xué)生對五人制足球比賽了解程度統(tǒng)計結(jié)果顯示：沒有了解的人數(shù)為36，比例為18.8%；知道一點，但不完全懂的人數(shù)為102，比例為53.2%；知道，而且比較了解的人數(shù)為23，比例為12.1%；大部分了解的人數(shù)為30，比例為15.9%。

要想使一項運動項目能夠得到更好的普及和推廣，除了對這項運動的益處的了解之外，對這項運動的規(guī)則的了解是非常重要的。這對觀眾在觀看比賽的時候也有很大的幫助。只有學(xué)好規(guī)則，利用好規(guī)則，這項運動才能更好地發(fā)展。五人制足球和十一人制足球雖然都是足球的一種，但它們之間有很多不同。除了場地尺寸的不同、上場人數(shù)不同、運動員的裝備、比賽用球的大小不同之外，比賽規(guī)則也有很多不同之處[1]。經(jīng)過調(diào)查統(tǒng)計可以看出，有23人表示對五人制足球規(guī)則非常了解，占總調(diào)查人數(shù)的12.1%；有30人表示對五人制足球規(guī)則有大部分了解，占總調(diào)查人數(shù)的15.9%；有102人表示對五人制足球規(guī)則了解很少，占總?cè)藬?shù)的53.2%；還有36人表示對五人制足球的規(guī)則完全不了解，占總?cè)藬?shù)的18.8%。由統(tǒng)計的數(shù)據(jù)可以看出只有一少部分的學(xué)生對五人制足球的規(guī)則比較了解，這說明大部分學(xué)生在比賽時對五人制足球的規(guī)則了解很少。

3.學(xué)生參與五人制足球比賽的意愿

學(xué)生是否愿意參與五人制足球比賽的調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果顯示：不愿意的人數(shù)為19，比例為10%；愿意的人數(shù)為103，比例為53.9%；非常愿意的人數(shù)為42，比例為22%；無所謂的人數(shù)為27，比例為14.1%

以上結(jié)果可以看出有10%的學(xué)生不愿意參加學(xué)校舉辦的五人制足球比賽，有53.9%的人愿意參加校舉辦的五人制足球比賽，有22%的人非常愿意參加學(xué)校舉辦的五人制足球比賽?？梢娪?5.9%的學(xué)生表示愿意參加學(xué)校組織的五人制足球比賽，只有10%的學(xué)生表示不愿意參加學(xué)校組織的五人制足球比賽，大部分學(xué)生對參加學(xué)校舉辦的五人制足球比賽還是非?？释摹?/p>

4.廣州大學(xué)城高校大學(xué)生了解五人制足球知識的途徑

學(xué)生了解五人制足球知識途徑的調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果顯示：電視轉(zhuǎn)播的人數(shù)為51，比例為26.5%；報刊的人數(shù)為40，比例為21.3%；網(wǎng)絡(luò)的人數(shù)為74，比例為38.6%；其他的人數(shù)為26，比例為13.6%

以上結(jié)果我們可以看出大學(xué)生獲得五人制足球知識的途徑最主要的是網(wǎng)絡(luò)，其次是電視媒體和書刊雜志，而來自于其他方面的只占13.6%，說明了五人制足球課程在高校中的開展嚴重不足。對于以學(xué)習(xí)為主的學(xué)生來說，要他們通過網(wǎng)絡(luò)、電視媒體等渠道獲取五人制足球運動的知識比較困難。因此只有不斷的加快五人制足球課程的開展步伐，豐富高校中關(guān)于五人制足球的書籍，充分利用校園中的傳播途徑，傳播五人制足球知識，才會更好的滿足學(xué)生對五人制足球運動知識的渴求[2]。

5.對開辦五人制足球課的態(tài)度

學(xué)生對學(xué)校里開辦五人制足球的態(tài)度調(diào)查結(jié)果顯示：非常支持的人數(shù)為135，比例為70.6%；比較支持的人數(shù)為27，比例為14%；不支持的人數(shù)為2，比例為1.4%；無所謂的人數(shù)為27，比例為14%

以上結(jié)果可以看出，大多數(shù)學(xué)生表示希望學(xué)校開辦五人制足球課，支持率達到84.6%（非常支持70.6%，比較支持14%），這表明同學(xué)們通過在自己組織的進行五人制足球運動和參加學(xué)校組織的五人制足球比賽時對五人制足球運動的特點規(guī)則等有了初步了解基礎(chǔ)上，還是非常希望學(xué)校能開辦專門的五人制足球課程，通過課上學(xué)習(xí)，對五人制足球的技戰(zhàn)術(shù)特點、規(guī)則進行更深入的學(xué)習(xí)跟隨學(xué)校專業(yè)的體育老師進行更專業(yè)的專項練習(xí)，從而增強對五人制足球運動的了解，提高同學(xué)們的球技，發(fā)展身體素質(zhì)，更好的參與到五人制足球運動中來。

（二）廣州大學(xué)城高校五人制足球運動開展的狀況

通過和各高校的老師以及同學(xué)們的訪問調(diào)查了解到，現(xiàn)在高校五人制足球日趨普及和了解，但是，整體水平還是長期停滯不前，基本處于低水平的徘徊狀態(tài)，不能形成足球氛圍的良好效應(yīng)。大學(xué)生思維活躍，知識面廣而且求知欲旺盛，關(guān)注足球的相關(guān)信息，渴望對足球運動有更深層次的系統(tǒng)的了解，并且希望能夠呈述自己的見解和觀點，提高自己的認識能力和欣賞能力[3]。但是我們對學(xué)生這方面所希望了解的東西重視不夠，足球活動和專題講座等因為各種原因發(fā)展緩慢，不能夠提供各種有效的途徑和渠道滿足學(xué)生強烈的求知欲望[4]。

四、結(jié)論與建議

（一）結(jié)論

1.五人制足球運動普及的程度不高。在我國五人制足球運動的起點還是比較低，競技水平低。五人制足球剛剛起步，這項運動的發(fā)展尚且還處于業(yè)余水平，遠遠落后于歐美以及亞洲一些國家。國內(nèi)目前雖有職業(yè)五人制聯(lián)賽，但國際比賽成績不理想，無法發(fā)揮運動隊比賽成績對人民群眾參與項目的示范作用[5]。在廣州大學(xué)城高校，五人制足球還缺少相應(yīng)的影響力。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，72%高校同學(xué)認為對正規(guī)的五人制足球運動了解不多，一般只是簡單的知道這項運動大概和十一人制足球賽事大同小異。

2.宣傳的力度不足。在高校，從學(xué)生對五人制足球賽比賽的了解詳況來看，學(xué)校對五人制足球比賽的宣傳和推廣還是遠遠不夠的。雖然廣東省每年都有大學(xué)生自己的五人制足球比賽，但學(xué)生們對這項比賽的關(guān)注甚少

3.學(xué)校的體育設(shè)施滯后。廣州大學(xué)城各大高校的體育基礎(chǔ)建設(shè)參差不齊。也都還沒有一塊標準的專業(yè)的五人制足球場地。現(xiàn)在各個高校的足球場地普遍都是十一人制的足球場。

4.管理機構(gòu)的重視與支持不足。高校的體育課程里還沒有開辦五人制足球運動項目，使得學(xué)生對五人制足球規(guī)則不是很了解，對五人制足球的鍛煉和開展的價值的認識不是很深，這些都很大程度的制約著各個高校五人制足球的開展

（二）建議

1.各高校相關(guān)部門應(yīng)該去更多得關(guān)注學(xué)校五人制足球開展，加強學(xué)校組織，發(fā)揮高校人才優(yōu)勢。

2.各高校有關(guān)部門有必要時應(yīng)對體育場館加大經(jīng)濟投入，加強管理，使場地得到充分、合理地利用。

3.在廣州大學(xué)城的各高校之間，應(yīng)該多多進行足球交流，多一些舉辦五人制足球比賽項目，充分利用好大學(xué)城高校多的優(yōu)勢。加強賽前的宣傳活動和推廣活動讓更多的學(xué)生了解到五人制足球給同學(xué)們帶來的鍛煉價值和它的魅力所在，讓更多的學(xué)生能夠接受并真正參與進五人制足球的活動中來。

4.高校體育老師在日常的足球教學(xué)中，希望可以有意識的多教授一些五人制足球的技戰(zhàn)術(shù)特點，能夠增加一些五人制足球的練習(xí)手段，在課外組織好五人制足球比賽，也可以通過學(xué)?，F(xiàn)有的體育社團，讓學(xué)生自己自發(fā)的去組織比賽，對其中遇到的問題老師去給以指導(dǎo)。

參考文獻：

[1] 呂衛(wèi)華.對我國高等院校開展五人制足球運動的現(xiàn)狀調(diào)查與發(fā)展對策研究[D].江西師范大學(xué).2006.

[2] 沈國征.對高校開展五人制足球的研究[J].陜西師范大學(xué)體育學(xué)院學(xué)報.2007.

[3] 譚廣宗.淺析南寧市五人制足球運動的現(xiàn)狀及發(fā)展對策[J].體育科技.2009.

[4] 梁紅星.上海市五人制足球運動開展現(xiàn)狀分析與發(fā)展對策的研究[D].華東師范大學(xué).2006.

[5] 王鼎.我國五人制足球發(fā)展策略研究[D].武漢體育學(xué)院.2010.

[6] 鐘亞偉.對高校推廣五人制足球的研究[J].科技信息.2009.

[7] 李罡.沈陽市高校五人制足球運動開展現(xiàn)狀的調(diào)查與研究[D].四川師范大學(xué).2010.

第7篇：大學(xué)足球賽總結(jié)范文

一、組織建設(shè)

一、團支部委員參加干部培訓(xùn)班全部結(jié)業(yè)。

我支部4名支部委員自2009年10月起，參加院團委組織的干部培訓(xùn)班，4名支委全部順利結(jié)業(yè)。這對我班干部素質(zhì)的提高，起到了很大的作用。通過干部培訓(xùn)班，支委們增強了責(zé)任感，堅定了“忠誠黨的事業(yè)，熱愛團的崗位，竭誠服務(wù)青年”的信念，提高了業(yè)務(wù)水平，這我支部工作的順利開展，有很大的幫助，同時也是支委們大學(xué)生活的一筆財富。

二、開展了團課，堅定全體團員的信念。

本月，我班在電氣樓312教室，由團支部書記肖欣主講，開展的一次團課。團課準備充分、參與性強、形式新穎、有吸引力，圍繞改革開放三十年來取得的成就，通過多媒體手段，在圖片、數(shù)據(jù)等方面進行對比，特別是通過展示全班同學(xué)的家鄉(xiāng)——全國18個省市今年來取得的成就，讓大家備感親切，具有極強的說服力。最后，部分同學(xué)進行了發(fā)言。此次團課反映良好，堅定大家永遠跟黨走和堅持改革開放的信念，增強了大家的民族自豪感和自信心，以更高的熱情投入學(xué)習(xí)生活中。

三、組織寢室室長參加消防培訓(xùn)。

各寢室室長參加了學(xué)院組織的消防培訓(xùn)，親手試用了滅火器。培訓(xùn)結(jié)束后，各寢室開展了消防知識的宣講，強調(diào)了火災(zāi)的危害性，強化了大家的防火意識和安全意識，普及了常用的逃生方式和滅火方法。

二、思想建設(shè)

本月，我支部在思想建設(shè)方面碩果累累。

一、組織排練道德小品，代表學(xué)院獲得獎項。

道德小品比賽，是在以學(xué)生為本的教育理念基礎(chǔ)上，《思修與法基》教研室和學(xué)生工

二、組織團課，加強對同學(xué)們的思想建設(shè)

通過團課，堅定大家永遠跟黨走和堅持改革開放的信念，增強了大家的民族自豪感和自信心，以更高的熱情投入學(xué)習(xí)生活中。

三、積極組織同學(xué)們參加義務(wù)獻血活動。

參加義務(wù)獻血是同學(xué)們思想素質(zhì)的一個表現(xiàn)。我班同學(xué)積極報名，考驗了大家的奉獻精神。

三、學(xué)風(fēng)建設(shè)

一、改革集體自習(xí)方式，讓同學(xué)們更有效的學(xué)習(xí)。

長期以來，我們采取的是全班集體自習(xí)的方式，但效果不那么理想。本月，我們分成了各個學(xué)習(xí)小組，參與各小組自行組織自習(xí)的方式，同時保留每周一次的全班自習(xí)。

二、在自習(xí)時，增加了練習(xí)聽力的內(nèi)容。

在每周的全班自習(xí)上，我班學(xué)習(xí)委員為大家準備了聽力練習(xí)材料。同學(xué)們在聽力練習(xí)后，紛紛表示，聽力練習(xí)讓大家找到了差距和壓力。

三、加強與班主任老師的交流溝通，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)緊迫感。

我班班長和支書與班主任老師就班級事務(wù)進行了多次溝通，班主任老師對我班的各方面建設(shè)提出了許多寶貴的意見。在我們的邀請下，班主任老師抽出寶貴的時間，深入我班各寢室，就學(xué)習(xí)、生活、思想等各方面與同學(xué)們促膝暢談。這增強了大家對學(xué)習(xí)的緊迫感，同時解決了不少對大學(xué)生活的困惑。

四、文體活動

一、組織排練道德小品，代表學(xué)院獲得獎項。

二、組織參加學(xué)院一二·九節(jié)目的排練

我班兩名同學(xué)入選了學(xué)院一二·九節(jié)目彩排。兩名同學(xué)以飽滿的精神狀態(tài)，竭力訓(xùn)練，爭取為學(xué)院贏得榮譽。

三、與對口班進行籃球友誼賽

2009年11月1日上午，我班在主區(qū)籃球場和對口班0709進行了一場聯(lián)誼籃球賽。大家本著“友誼第一，比賽第二”的原則積極投入比賽，賽場上隊員們揮汗如雨，場下的啦啦隊也互相加油吶喊，整場比賽氣氛融洽，笑聲不斷，最后以我們班的大比分領(lǐng)先結(jié)束了比賽。此次籃球賽增進了我們對口班的友誼。

四、開展“寢際杯籃球比賽”，增強班級凝聚力

四、與0810班開展足球友誼賽，加強友誼。

我班與0810班都為“軌道班”，多次以一個集體參加各種活動，友誼深厚。本月，我們又在東區(qū)體育場進行了一場足球友誼賽。比賽增強了兩班的交流，也為下學(xué)期的學(xué)校足球賽物色出了主力。

五、經(jīng)驗教訓(xùn)

一、男女生之間交流不夠

二、學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚

針對以上教訓(xùn)，我們將做好總結(jié)，在以后的工作中，好好改進。

六、獲獎情況

集體二等獎

第8篇：大學(xué)足球賽總結(jié)范文

初中學(xué)校團委工作計劃

今年團委各項工作將緊緊圍繞院黨委和上級團組織的中心工作，服務(wù)于學(xué)校工作重心，致力提高學(xué)生的全面素質(zhì)，進一步推動學(xué)校德育工作的發(fā)展。

一、加強以美德教育為主線的系列主題教育活動。

1、開展提高學(xué)生文化修養(yǎng)、文明素質(zhì)的講座、報告、座談、宣傳、展覽等主題活動。

2、開展主題教育活動對學(xué)生進行愛國主義教育，如舉行升旗儀式、緬懷革命先烈。

3、五四組織學(xué)生開展團日、歌詠活動。

4、開展大學(xué)生素質(zhì)拓展活動，幫助大家結(jié)合自己的人生目標和自身的資質(zhì)條件自主性地選擇參加有主題的課外學(xué)習(xí)教育活動，進行各個方面的素質(zhì)測評。

5、圍繞學(xué)校中心工作在學(xué)生中開展 創(chuàng)建文明校園活動。

6、通過教育活動引導(dǎo)學(xué)生正確對待勤工儉學(xué)，提倡人文關(guān)懷，引導(dǎo)學(xué)生正確對待貢獻與索取的關(guān)系，樹立學(xué)習(xí)意識和服務(wù)意識，使學(xué)生從對經(jīng)濟的關(guān)心引向?qū)θ说拇嬖趦r值和精神需要的關(guān)注。

7、組織青年志愿者開展活動。

二、加強團員發(fā)展工作，指導(dǎo)各團支部工作，積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富、意義深刻的支部活動。

1、保持合理的團青比例(團員總數(shù)占學(xué)生總數(shù)的90%)，繼續(xù)加大團員發(fā)展力度，規(guī)范入團手續(xù)，嚴格把關(guān)，作到工作細致、手續(xù)齊全、效果明顯、擇優(yōu)入取以確保團員的質(zhì)量。

2、對入團積極分子進行團史、團章、尤其是團員權(quán)利和義務(wù)學(xué)習(xí)，要求各入團積極分子要把理論學(xué)習(xí)付諸與行動，真正在廣大學(xué)生中起到榜樣示范作用。

3、要求各團支部制定年度工作計劃及工作總結(jié)，督促各支部精心策劃，力爭組織一些內(nèi)容豐富，形式多樣的集體活動，豐富團支部大多數(shù)學(xué)生的課余生活。

4、各團支書對支部開展的活動要做出總結(jié)。

三、加強對學(xué)生會工作及學(xué)生社團工作的指導(dǎo)。

1、本學(xué)期將重點加強對學(xué)生干部的培養(yǎng)，增強學(xué)生干部的意識觀念，理論水平和管理能力，使他們盡快適應(yīng)團的各項工作，并使團的工作煥發(fā)生機和活力。

2.建立完善的學(xué)生干部監(jiān)督評判體系及考核制度，以增強其責(zé)任心，促使其真正起到先鋒模范作用。

3.認真做好學(xué)生會換屆選舉工作。

4.大力扶持我院學(xué)生社團建設(shè)，加強對其指導(dǎo)與投入，規(guī)范管理，把學(xué)生社團建設(shè)成為推進素質(zhì)教育的重要陣地。

四、以文化素質(zhì)教育為主線，以豐富多彩的活動為載體，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。通過展現(xiàn)高雅藝術(shù)、弘揚民族文化的活動，其目的是要營造校園文化氛圍，建設(shè)健康向上、富于時代特色的校園文化，以文化熏陶人、塑造人、感召人，全面提高同學(xué)文化修養(yǎng)、文明素質(zhì)，文化品位，樹立校園文化新風(fēng)尚。

1、舉辦各類競賽活動，如演講比賽、征文比賽、書畫比賽、英語作文比賽、象棋大賽等。辯論賽

第9篇：大學(xué)足球賽總結(jié)范文

本學(xué)期內(nèi)我系學(xué)生會主要分三個階段開展活動:

第一階段(10月~11月中旬)主要配合學(xué)院的學(xué)風(fēng)檢查和衛(wèi)生檢查,主要針對早晚自習(xí)的檢查,早操以及宿舍衛(wèi)生的檢查,使大家養(yǎng)成一個良好的生活習(xí)慣,從而能更好的投入到學(xué)習(xí)工作中,在此期間舉行一些像籃球賽等的體育活動,使同學(xué)們互相增進了解,營造一個良好的團結(jié)的學(xué)習(xí)生活氛圍.

第二階段(11月中旬~12月中下旬)聯(lián)合其他系學(xué)生會開展一些大型心理講座和文藝晚會,使一些不適應(yīng)大學(xué)生活的同學(xué)盡快走出心理誤區(qū),使大家在學(xué)習(xí)的同時保持一個正常的心態(tài).

第三階段(期末考試前~放假)加強對學(xué)風(fēng),安全的檢查和監(jiān)督,使大家在期末考試中取得一個滿意的成績.

以上使我系學(xué)生會工作的一個綱要,具體工作分配給各個職能部門:

秘書部:首先，建立學(xué)生會規(guī)章制度，完善學(xué)生會體制，整理學(xué)生會成員檔案，配合團總支工作。

其次，部長要認真準備主持每次學(xué)生會例會并做好記錄備案，通知一些主席團通過的決定，安排活動的進行。

再次，管理保存我系學(xué)生會的會議記錄檔案，安排審核經(jīng)費，每學(xué)期要協(xié)同老師做好有關(guān)學(xué)生會及各班的考核，配合老師的評優(yōu)工作。

宣傳部:進行內(nèi)部的調(diào)整,將全部人員分為兩個組,輪流工作.如遇到大工作量,全體工作人員一起工作.在即將開展的各項活動前,宣傳部會提前做好宣傳工作.

組織部:首先,組織部干事之間開“座談會”,促進干事之間的感情，提高凝聚力和工作熱情及積極主動性，同時進行內(nèi)部的考核，賞罰分明，淘汰與吸收并舉，每星期進行工作總結(jié)，向?qū)W生會積極反映相關(guān)情況。

其次，積極與其他部門合作溝通，密切配合，努力工作。協(xié)調(diào)其他部門組織體育活動和文藝晚會等等。

再次，對系學(xué)生會的經(jīng)費花銷做相關(guān)的記錄，管理學(xué)生會的賬目。

女生部：成立系學(xué)生會的啦啦隊，人數(shù)定為20人左右，并在女生中開展一些針對女生的文體活動和知識講座，為大學(xué)生活增光添彩。

實踐部：為我系學(xué)生會的正常運作籌集經(jīng)費，并可以聯(lián)合其他部門開展一些活動，組織一些對外聯(lián)系的活動，為各個活動拉贊助，提供經(jīng)費支持，可以把學(xué)生會對外推廣，擴大學(xué)生會的知名度。

生活部：定期對宿舍進行檢查，并配合學(xué)院進行檢查，開展一些活動，比如，宿舍評比大賽，衛(wèi)生評優(yōu)，食品衛(wèi)生安全的檢查和監(jiān)督等等。

學(xué)習(xí)部：提倡“快樂學(xué)習(xí)，快樂生活，彌補遺憾”。首先，檢查早晚自習(xí)，并上報各個輔導(dǎo)員，還會開展評優(yōu)活動。

其次，計劃在11月或者12月開展有關(guān)英語方面的活動，主題為“springthemoment”，將英語革命進行到底。

再次，針對大學(xué)生關(guān)心的話題和熱點舉辦一場辯論賽，由學(xué)習(xí)部進行組織。還會組織一些有關(guān)學(xué)習(xí)的講座，比如，計算機二級和英語四級等等。

文體部：首先，在文藝方面組織文藝晚會或者歌唱比賽等等，組織一些有文藝方面才藝的同學(xué)帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)一些特長，組織本系學(xué)生參加全院性質(zhì)的文藝活動等等。