前言:一篇好文章的誕生,需要你不斷地搜集資料、整理思路,本站小編為你收集了豐富的清潔工人主題范文,僅供參考,歡迎閱讀并收藏。
我的大姨也是一名清潔工人。夏天,每當我早上起床,總是聽到“刷刷刷、刷刷刷”的聲音,那是穿著黃色帶紅色的衣服掃地的“保衛(wèi)者”。聽到這種聲音,我都以為是外面下雨了,就急忙忙地喊一聲“打雷了。下雨收衣服了!”家人的目光一下子投向我,我的臉通紅,嘴里還念叨:“看著嘛?那倒是在看我這個大帥哥嗎?”打開門,一大股灰塵的味道撲面而來,這是我的大姨,穿著的衣服就像是地球的“保衛(wèi)者”。大姨瘦弱的身體,帶著咳嗽聲的她看起來弱不禁風,好似一只蟑螂就可以把大姨擊敗,可是我卻可以看到大姨那顆執(zhí)著的心。我走到“保衛(wèi)者”前面,看到了大姨的口罩,感覺不到她是一位清潔工人,更像是一位病人。她的口罩依然掩蓋不住咳嗽聲。我看到了阿姨那黃色帶紅色的衣服,只有紅色的衣領,沾滿了她的汗水。我問他:“阿姨,您為什么要掃地啊?您怎么不在家里面睡懶覺???”“保衛(wèi)者”用手擦了擦額頭上的汗水,和藹可親的對我說:“孩子啊,阿姨要工作,沒時間睡懶覺了。而掃地就是我的工作,我就是清潔工人。好孩子,快回家吃早餐吧。”我這是才意識到媽媽正在催我吃完早餐去上學。
放學了,我與同學高高興興地走在回家的路上。卻再次聞到了一大股灰塵的味道,我以為是同學在踢灰塵,當我找到灰塵的源頭,卻驚奇的發(fā)現(xiàn),竟然還是早上的那一位清潔工阿姨,只不過,她那件黃色帶紅色的衣服早已經(jīng)被汗水布滿。我再一次問他:“阿姨,您為什么還在掃地?現(xiàn)在不應該已經(jīng)下班了嗎?”“保衛(wèi)者”再一次回答我的問題:“我的活還沒有干完呢!所以還沒有下班。孩子,快回家寫作業(yè)吧!”這時候,同學也跟我說:“時間也不早了,我們回家寫作業(yè)吧!”這是我才想起來今天的作業(yè)特別多,所以,急急忙忙地回家里面寫作業(yè)了。
晚上,我自己去壹加壹買零食吃,再一次看見了“保衛(wèi)者”,她的衣服已經(jīng)濕透,灰塵的灰色已將他那黃色帶紅色的衣服布滿我再次走向前去,問:“阿姨,為什么您晚上也要上班掃地???為什么您要做這份工作???”阿姨回答道:“我其實已經(jīng)下班了,可是我還想上班。我要做這份工作是因為,我想讓我們的國家更繁華,更干凈。這也是所有清潔工人的夢想!”雖然晚上要比中午涼爽,可是,我覺得,她的那顆火熱的心永遠不滅。她的那件黃色帶紅色的衣服
說起我敬佩的人,那可多了:自強不息的叔叔、阿姨,苦練書法的小伙伴,刻苦學習外語的媽媽…..,但是我最敬佩的還是那“城市美容師”—清潔工人。
在我們都在家里看電視的時候,大街上傳來“沙沙“的掃地聲,那是誰?他是我們的清潔工人;在我們都出去旅游的時候,大街上除了來來往往的車輛,只有一個我們平時忽略了的身影,那是誰?他是我們的“城市美容師”——清潔工人。
有一次,我和同學去明珠廣場游玩。從隨身攜帶的包里拿出一顆奶糖,津津有味地嚼了起來,隨手就把糖紙扔在了地上。這時,一抹綠色從我眼前閃過,哦,原來是一位清潔工阿姨走過來,默默地撿走那張?zhí)羌垼隳弥鴴甙岩宦暡豁懙刈唛_了。我感到很羞愧,一個少先隊員竟會做出這樣的行為!我連忙跑上前去,跟阿姨說了聲:“對不起!”阿姨只是笑笑,便再也不說什么了。望著這一身綠色的、已經(jīng)略顯破舊的工作服,我也不知該說什么。清潔工阿姨的腳步聲越來越遠了,遠遠看去,還能見她彎著腰在掃地。她真辛苦!在這么熱的天,還要頂著烈日掃地,我心里暗暗佩服。
要是人人都少扔一張廢紙或垃圾,城市就會美一點,也就不需要“城市美容師”,他們?yōu)榇艘迅冻隽硕嗌賱趧?!行動起來吧!從每一張廢紙做起,少扔垃圾,使城市變得更美好!
我曾經(jīng)敬佩過許多人,但我最敬佩的,莫過于一位在烈日下打掃的清潔工人。
那是七月的一個下午,太陽曬得大地都反出耀眼的光。我吃完午飯,想出去找同學游泳去。這時候,我突然看見了一位年近七旬的老爺爺,——他是一位清潔工人,正在頂著烈日打掃街道。我想,這么熱的天出來掃地,能受得了嗎?我不由自主地跑上去問:“老爺爺,您不覺得熱嗎?”老爺爺抬起臉,擦了一把汗,笑呵呵地說:“只要能使環(huán)境整潔干凈,我多流點汗,不算什么!”說完,他又繼續(xù)掃起來,那“沙、沙”的聲音像一曲音樂,永遠留在我腦海深處。
老爺爺呀,您就像一支靜靜燃燒的白蠟,默默無聞地為我們服務,城市正因為有了你們的奉獻,才會變得這樣美麗!
清潔工人們,我雖然天天都能看見你,但我并不知道你們的名字,只知道哪里有垃圾,你們就出現(xiàn)在哪里。
記得有一次:過年了,家家戶戶都在放鞭炮,我家也不例外。我以為你在家里,那么多垃圾你不會出來掃。我剛出門,就是你的身影,狂風大作,把你剛掃完的垃圾又吹散了,但你無怨無悔。不一會,又下起了傾盆大雨,像斷線的珠子一樣撒下來,豆大的雨珠無情地打到你的臉上。但你依然推著木輪車;拿著掃帚;提著垃圾鏟到別的地方掃。雨水打濕了你橘紅的馬甲。雨過天晴,碧空如洗,天空上出現(xiàn)了彩虹,整個城市的面貌煥然一新。人們都紛紛贊嘆:贊嘆雨水把馬路洗刷干凈,贊嘆雨水把垃圾沖走,贊嘆雨水給了人們一個意想不到的驚喜。此時此刻,又有多少人能夠想到你是在雨中把城市掃干凈的呢?你就是這座城市的美容師,你就是這座城市的守護者,你就是風風雨雨也打不倒的清潔工人。你這種無私奉獻的精神永遠值得我們學習。哪兒需要你們,你們總是出現(xiàn)在哪兒。
祝你
身體健康
江蘇海門有著一個小村莊。這里的油菜花隨處可見,花香彌漫;這里的泯溝干凈整潔,身姿婀娜;這里的百姓笑容滿面,生活舒暢。這樣的一方熱土養(yǎng)育了眾多善良出眾的人,有成功人士,也有默默為村莊付出的人。
今天故事的主人公是一名清潔工人,是保民村泯溝的守護神----孫耀彬。我作為村里的大學生村官,見證了他點點滴滴的工作。
場景一:堅守崗位不動搖
記得有次在保民村20組清理枯樹時,由于枯樹橫臥在泯溝里,作為保潔成員的孫耀彬伯伯毅然走進了稍顯烏黑的溝里。他和成員們一起喊著“一二一”,整個現(xiàn)場干勁十足。然而快到岸邊的時候,孫耀彬伯伯說暫停下,隨后看了看腳,結果大家看到了血,原來是溝里的碎玻璃劃破了他的腳。眾人要立即將他送去醫(yī)院,而他笑嘻嘻地說:“沒事,我看著大家把枯樹弄上來再去?!薄耙欢?、一二一,一二一”在岸上待著的孫耀彬伯伯雖然無法下去拉樹,卻在岸上和大家一起喊著口號。
場景二:泯溝里的游泳健將
那天已經(jīng)步入秋季,在接到上級部門要打撈漁網(wǎng)的任務后,孫耀彬伯伯和他的成員們毫不猶豫地跳進了河里。此時的河水稍顯冰涼,然而大家的心卻是充滿激情的。他和大家說:“等下游起來就不冷了”。在河的對岸幾個人齊心協(xié)力拔了一根又一根捕魚樁,往返了若干次去運輸。終于,大家一道將相關雜物清理了干凈。相視一笑是大家對自己勞動的肯定。
題/霧散淡淡
季節(jié)的豐盈,嫣然在歲月的期待里,回首風云,想飛,卻疼痛了翅膀。
擁覓碎碎煙波,千尋柔柔伊眸,放逐的情思,在文字里唯美。
染塵的念,似曾相識,幾經(jīng)轉碾,彌漫了心眸,穿梭在溫馨向往的紛繁里,向左、向右,無聲搖曳。
舉杯柔懷,與清風共飲,醉后,微瀾,如春般裊裊輕韻,自然、靈動、幽香飄遠……
堆積的風景,一言不發(fā),靜待季節(jié)的融化,卻化不開縷縷清愁。
諦聽心尖的旋律,舒緩如水,脈脈澗溶,清香溫潤,卻又情不自禁的瓣瓣凝珠綻放,毫無推諉的播撒了一片愛的信使。
翻遍1001天的紫陌塵煙,檢閱斑駁容顏,一種濃稠被輕聲呼喚,紛揚、盈滿、催生著閃亮的晶瑩。
一彼一端,心夢繾綣,那殷殷期盼、曲曲回味,如蝶舞翩翩、淺笑向暖。
淅瀝的流年,詞闕潺潺,跌宕千山萬水,依然清麗韻美,濃情相醉。
奔波的異鄉(xiāng),渲染著濃烈的靈犀,一念一思,沒有刻意妖嬈,卻牽引了一筆一墨的詩章,你的方向,便是春暖花開
的模樣,簡約、在乎、云水作伴。
你說:愛好疼,穿透心底!
我說:沉淀心底的刻骨,是凈濾幸福的沃土,
愛!從來都沒有缺席過。
今夕何夕?流嵐的氣息,迎面撞上且遠且緣的凝視,懷揣靛藍的前世今生,一個轉身,就是春天的方向,那不俗
的心事羽化成心心葉葉,淡淡風景,在你的名字里瀲滟芬芳,點點滴滴的暖奔流在心海,每一個細胞沖起拍岸的浪
花,放飛靈魂的觸角,聆聽一闋關于情和愛的悠古。
那是一個冬天的早晨,東方剛剛露出魚肚白,凜冽的寒風從昨天夜里開始就呼呼地刮個不?!,F(xiàn)在,又下起了 鵝毛般的大雪來。大片大片的雪花從灰蒙蒙地天空中飄落下來,棉絮一樣厚厚的一層,雪團被寒風卷著,在地上打著滾,翻著跟頭。路邊有幾棵落光了葉子的小樹,疲憊地站在那里,隨風發(fā)出響聲,好像不安地大聲叫著:“凍死我了,凍死我了?!?/p>
那一天,我起得很早,來到馬路上跑步。街上路靜人稀,我跑著跑著,忽然發(fā)現(xiàn)路口有幾個人影。跑到近前一看,原來是幾位清潔工。
她們揮舞著掃帚,“刷刷刷”地清掃著馬路上厚厚的積雪和垃圾。還有幾位阿姨,推著車子,把一堆堆的積雪和垃圾撮到車里,然后著到垃圾站。馬路上有的地方結了一層厚厚的,她們就用鎬頭刨起來,一鎬下去,冰渣濺到臉上,她們都毫不在意。這些清潔工經(jīng)過的地方,積雪和垃圾都不見了,變得干干凈凈。她們第一個人的眉毛上,頭巾上都沾滿了白霜,乍一看,就像一個“白胡子老頭”??墒?,在她們的臉上,卻都露出喜悅的笑容。
我贊美清潔工。她們?yōu)榱藙e人的安全,幸福,不畏嚴寒同,不辭辛苦。是她們把我們的城市打扮得更加清潔美麗;是她們使人們減少疾病,能夠在各條戰(zhàn)線上更好的為四化建設貢獻力量,她們的身上、臉上雖然時常沾滿了灰塵,但她們的心靈卻是那樣美麗、純潔。她們美化了我們的環(huán)境,博得了人們尊敬。
指導老師:葛秀芹
開學已五周時間了,您的孩子也已慢慢適應了學校生活,完成了從幼兒園的小朋友到小學生的角色轉變,這里衷心感謝您前段時間對我們班級工作的支持與理解,家長,辛苦您了!馬上要放國慶長假(10、1——10、7),有幾件事情需要家長注意:
一、國慶后,我們將使用冬季作息時間,具體為:
上午——早上預鈴:8:00;第一節(jié):8:10; 第四節(jié):11:45下課放學。
下午——夕會: 2:30; 第五節(jié):2:40—3:20; 第六節(jié):3:40—4:25。
星期五下午有兩節(jié)課,請4:30分到校接人,其它時間下午只有一節(jié)課,請3:20接人。請您與孩子作好相關作息調整,及孩子的接送。因周一早上學校要舉行升旗儀式,因此辛苦您每周一早上7:30之前將孩子送到學校。每周三學校將檢查學生個人衛(wèi)生,請在星期二督促孩子剪好指甲,梳理好頭發(fā)。
二、班級工作總結:
現(xiàn)將前五周的工作情況作一個小結:
1、學校對孩子進行了入學教育和常規(guī)教育。在教學中,我們借助多媒體課件、游戲、兒歌、謎語等生動活潑的形式讓學生在潛移默化中受到感染,從而熟悉學校的一日常規(guī)并嚴格地遵守好。經(jīng)過一個月的學習,學生知道早上要早讀,中午到校就抄寫作業(yè)要求,放學后按時回家,基本養(yǎng)成了良好的學習習慣。
2、第二周班隊課,學校大隊部組織了大隊干部的競選活動,觀看后組織班上的小朋友進行討論,激發(fā)孩子向上的熱情。
3、我們前五周的拼音教學內容為: 6個單韻母( a、o、e、i、u、ü )的四聲訓練,聲母(b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w)的發(fā)音方法,兩拼音節(jié)(如:b-a---ba)、三拼音節(jié)(如:k-u-o---kuo)的拼讀及整體認讀音節(jié)(yi wu yv zi ci si zhi chi shi ri,可讓孩子熟記書上的聲母表),復韻母ai ei ui ao ou iu ie üe er的認讀。
4、學校第二周組織了向災區(qū)獻愛心的活動。我們班的小朋友特別積極,共捐款819元,其中××××兩位小朋友各捐了100元,××小朋友各捐了50元,謝謝每位小朋友的愛心。
5、9月30日參加學校舉行的跳繩比賽,獲得第三名的成績。
6、組織學生進行班干部競選,鼓勵每一個孩子都上臺演講,絕大部分孩子勇敢地站到了競選臺上,培養(yǎng)了孩子們的競爭意識和責任感。
7、開學以來到臺上當過小老師帶讀的小朋友有:柏奕依、張韞、馮潤雨、謝一溦、易婕、何漫、周欣怡、蔣小魯?shù)?。請家長在家讓孩子多練習,爭取都有當小老師的機會。
三、語文學習上的注意事項:
1、開學一個月來,我們在檢查孩子抄作業(yè)的小字本時,感受到大多數(shù)家長很負責的在上面簽了字,非常感謝。如:××同學的家長每天的作業(yè)本簽字十分詳細,對學生的學習做了一個反饋,這樣老師在上課的時候就可以有的放矢地教育學生,加以輔導。但也有個別學生出現(xiàn)了家長簽了字,學生作業(yè)沒有完成的情況。所以請您在簽字的時候一定要對照學生的作業(yè)本一項一項地檢查,培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。另外,為了更多的了解孩子在家學習情況及在家拼讀情況,請各位家長在小字本上簽好孩子在家學習的大致情況,方便老師及時調整教學內容、教學進度,有針對性地復習,及做好對個別學生的輔導。
2、我們雖然不一定每天布置書面作業(yè),但您一定要孩子在家練習寫學過的拼音字母,以便加強孩子的記憶,當然更重要的是讓孩子練習拼讀。
3請按我們的教學進度及時地輔導孩子做好拼音卡片,(買的也行,但鼓勵孩子動手會更有收獲)且?guī)У綄W校來,(以防遺失,還未教的內容最好不讓孩子帶來)以便第二天的課堂教學和與小朋友的游戲。請叮囑孩子學會保管好自己的東西,每天要把抽屜里的所有東西帶走。
4、關于語文練習冊的一個說明:語文練習冊中讀一讀、說一說、拼一拼這些老師批閱時無法評價的內容拜托家長在練習冊上作一簡單的評價,孩子做完后,請簽字。
5、國慶假期語文作業(yè):
(1)拼讀發(fā)下的資料“我會讀2”。
(2)將語文書6-33頁的內容做全面的復習梳理,拼讀達成熟練。(拼音開口即可讀,認識會讀拼音3—拼音11中的生字,能口頭為這些生字找找朋友,即組詞。)
(3)會利用已學字母拼音拼讀生活中的物品、名稱……。(選做)
四、感謝:
在此非常感謝××同學家長的鼎立相助,在長繩比賽時為同學們攝像并制作了光盤。
感謝××等同學的家長和小朋友一起訓練長繩。
非常感謝××同學的家長幫我們復印學習資料。
非常感謝××同學的家長為我們制作小喜報,黃鈺泓同學的媽媽買來小拖把給孩子們拖地。
說句心里話,帶上一群剛剛走出幼兒園大門的孩子,天天要與56位不太知事的小朋友打交道,確實有點累。但是,每每望著家長們滿意地接走一個個孩子,聽到孩子們那一聲聲親切的問候,看到孩子們常規(guī)習慣一天天好轉……這時的我們就已滿足了。家長,謝謝您了!因為孩子的點滴進步都與您的辛勤教育分不開。衷心地感謝所有給我們工作給予配合的家長,在以后的學習、生活中,請您一如既往地支持我們。
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2021年個人德育工作情況總結
一位教育家說過:“優(yōu)秀的品格,從孩子還在搖籃之中開始陶冶才有希望。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好?!毙W生的辨別是非能力和自控能力欠佳,、的習慣培養(yǎng),的學校日常常規(guī)管理,才能的教育。要學生的思想品德教育,就要從身邊的,從著手:
1、培養(yǎng)學生講文明、懂禮貌的好習慣。
《小學生日常規(guī)范》和《公民道德建設實施綱要》,農村學生文明禮貌欠佳的情況,我經(jīng)常___學生“比比誰的語言美、美”活動競賽,學生者,又是監(jiān)督者。競賽為一周一評比。在活動中,教師要新的要求,總結,問題措施。,學生打架、罵人的就了。
2、培養(yǎng)學生___、愛護公物的好習慣。
此項我制定了“三找、三禁、三查”的制度。三找是找不愛護公物的、找亂寫亂畫的、找隨地亂扔的。三禁是禁止亂寫亂畫,禁止隨地亂扔,禁止隨地大少便。三查是查不良,查哪些同學有進步,查衛(wèi)生盒人人具備。工作有、有措施、有檢查,學生___、愛護公物、講究衛(wèi)生的習慣就容易養(yǎng)成了。
3、培養(yǎng)學生不自私、他人的好習慣。
現(xiàn)在的許多獨生子女心中,自私。為此,我了講雷鋒的故事;列舉班上助人為樂的事例“心中有他人”活動;表演“我應該做”等一系列活動。活動勝過我的滔滔不絕的說教,打掃教室的學生多了,借東西給同學的學生多了……
二、轉化后進學生,整體素質。
的思想品質,教育學生是不難的。,班上的后進生要么性格古怪,要么學習較差。要,往往要多下幾倍的功夫。我用八個字來對待:帶著“四心”,真誠以待?!八男摹睈坌?、細心、耐心、誠心,這工作的基礎。帶著一顆愛心去工作,可以讓覺得你是真心地,可以縮短師生的距離,犯了錯誤,也就容易你的教育,很快改正。愛,有對學生思想、學習知識的,更有對學生生活上實實在在的。例如97學年度的___杰同學,父母離異了,隨父生活,而父親又忙于工作,無暇顧及其生活。他在失去父母的關愛后,就自暴自棄,喜歡在外游蕩。讓他懸崖勒馬、___,我對他生活上問寒問暖,請他到宿舍來玩耍、吃飯;送給學習用品、生活用品;學習上耐心輔導、誠心激勵。一年的教育,他的生活了,學習進步了,家人和老師都說他前后判若兩人,真是天壤之別。
教育一朝一夕的事,這就需要教師耐心、不懈的教育。在工作中還要細心觀察,反饋學生的,坦誠地和學生交談,學生會并被感化的。
三、遵守制度,措施靈活得當。
“嚴是愛,松是害”,我除了要求學生遵守學校制度外,還制定了獎懲分明的班級清潔制度、課堂紀律制度、文明團結制度等,師生遵守。在班上掀起激烈、持久的評比競爭活動。從___活動、班級榮譽等,激發(fā)學生與別班比賽,互相競爭;在班內對學生個人和評價,使每個學生和近期優(yōu)缺點,警惕性和進取心。班級,措施靈活實用,獎懲得當,有章可循,有法可依,人人平等對待,大家心服口服,風氣自然。
四、家長,教育。
對學生家訪,密切與家長,學生的家庭環(huán)境和在校外的情況,向家長反映在校,互相交流,觀點。我也學校、家庭、社會三的網(wǎng)絡工作,耐心幫助家長教育子女的,教育。
“一分耕耘,一分收獲”,這幾年所任班級榮獲學校獎勵。在__學年、__學年、__學年、__學年、__學年都被評為“清潔班級”;在__學年和__學年的學習、清潔、體育、班風四項總評中優(yōu)秀,被評為“先進___”。
“捧著一顆心來,不帶半根草去”,我深感一位教師的責任,屬于,未來才屬于,在以后的工作中我會,再創(chuàng)佳績!