大學(xué)生求職信精選(九篇)

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第1篇：大學(xué)生求職信范文

您好!感謝您在百忙之中抽空查看我的資料。

我是湖北XXX技術(shù)學(xué)院外語(yǔ)系11級(jí)商務(wù)應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，對(duì)社會(huì)還很陌生，也充滿了新鮮感，在此，我向貴公司自薦，并將我的材料呈上，敬請(qǐng)審閱。

大學(xué)三年的生活短暫而充實(shí)，一千來(lái)個(gè)日日夜夜已經(jīng)過(guò)去，現(xiàn)在的我將帶著對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬，進(jìn)入社會(huì)?，F(xiàn)代社會(huì)，各行各業(yè)存在激烈的競(jìng)爭(zhēng)，但我不畏懼，因?yàn)槲矣袠?lè)觀的精神，踏實(shí)的為人作風(fēng)，勤奮好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。大學(xué)生活的三年，我更加明白了教育的意義，那就是在學(xué)到知識(shí)的同時(shí)，懂得了如何去思考，獨(dú)立解決問(wèn)題。十多年的學(xué)習(xí)生涯讓我懂得了團(tuán)隊(duì)合作，懂得了人際交往的重要性。對(duì)于這份工作我還是新人，但是我相信我所學(xué)到的知識(shí)和在學(xué)校里學(xué)到的關(guān)于知識(shí)以外的東西，能讓我勝任這份工作，而且我相信我有足夠強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力，能在最短的時(shí)間里熟悉這份工作。

第2篇：大學(xué)生求職信范文

您好！非常感謝您在百忙之中拆閱我的材料！

我是張家口大學(xué)的一名05屆畢業(yè)生，主修電子信息工程專業(yè)。我渴望能在貴公司找到一份合適的工作，為貴公司貢獻(xiàn)一份力量。懇請(qǐng)您給我加入貴公司的機(jī)會(huì)。我有信心、有能力成為一名出色的員工。

在緊張而充實(shí)的三年大學(xué)生活中，我主修了電路、電子技術(shù)、通信原理、單片機(jī)原理與應(yīng)用、無(wú)線通信技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)、PC可編程控制以及自動(dòng)化控制技術(shù)等一系列電子與通訊方面的專業(yè)課程，并且系統(tǒng)學(xué)習(xí)了DOS、FORTRAN、多媒體技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等課程，并通過(guò)了計(jì)算機(jī)國(guó)家二級(jí)考試。同時(shí)，我還能夠應(yīng)用PROTEL、ORCAD等軟件，對(duì)WIN98應(yīng)用得心應(yīng)手。在學(xué)習(xí)理論的同時(shí)，我還注重培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力，先后用ORCAD設(shè)計(jì)并制作電源變壓器電路，用PROTEL設(shè)計(jì)單片機(jī)系統(tǒng)、組裝收音機(jī)、設(shè)計(jì)制作PLC可編程控制器。

我做事認(rèn)真負(fù)責(zé)、腳踏實(shí)地、樂(lè)于助人 ，具有良好的人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)合作精神。

如蒙聘用，我將用我所學(xué)努力工作，為公司服務(wù)。

謹(jǐn)祝：貴公司事業(yè)蒸蒸日上！

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好!

首先，感謝您在百忙之中親覽我的自薦信，給剛走出象牙塔的年輕人打開(kāi)一扇展現(xiàn)自我的窗口。像所有即將踏入社會(huì)大舞臺(tái)的學(xué)子一樣，我對(duì)未來(lái)滿懷希望，渴望一展身手的機(jī)會(huì)，也許前方布滿了挫折和考驗(yàn)，但我更相信”世上無(wú)難事，只怕有心人”。所以我將十分珍惜您給予我的機(jī)會(huì)。

我是玉溪農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院__屆畢業(yè)生，所學(xué)專業(yè)為設(shè)施農(nóng)業(yè)。自二零零四年開(kāi)始大學(xué)生活以來(lái)，我一直致力于提高自己的綜合素質(zhì)。通過(guò)高職高專英語(yǔ)應(yīng)用能力B級(jí)，云南省高等學(xué)校非計(jì)算機(jī)專業(yè)計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)一級(jí)，專業(yè)知識(shí)的提高，使我技能得到不斷提高。并參加了業(yè)余黨校培訓(xùn)，并利用自己假期的時(shí)間參與學(xué)院老師做烤煙試驗(yàn)課題，課業(yè)時(shí)間參加扶貧“1+1”活動(dòng)和青年自愿者服務(wù)活動(dòng)。自入學(xué)以來(lái)一直參加勤工儉學(xué)，在自己的崗位上不但兢兢業(yè)業(yè)，還不斷像優(yōu)秀分子學(xué)習(xí)，幫助需要我?guī)兔Φ娜?。在學(xué)院與老師實(shí)習(xí)——食用菌制種。

在此過(guò)程中理論與實(shí)踐有機(jī)地集合起來(lái)，有效地鍛煉和提高了自身能力。努力在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)社會(huì)需要。不僅鞏固了專業(yè)知識(shí)，也鍛煉了辦事能力，豐富了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。有了以上的積累，再加上我吃苦耐勞的敬業(yè)精神和他人同舟共濟(jì)的協(xié)作精神，我相信自己有能力也有信心做好本職工作。

如有幸成為貴單位的一員，我一定腳踏實(shí)地，盡職盡責(zé)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的能力。

附上個(gè)人資料一份，真誠(chéng)期待您的答復(fù)!

順祝貴單位事業(yè)興旺!

此致

敬禮

自薦人:

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是__屆××××學(xué)院的應(yīng)屆畢業(yè)生，即將走出校門(mén)跨入社會(huì)的我，懷著滿腔熱忱與自信向您毛遂自薦。

大學(xué)時(shí)光，我始終以“誠(chéng)實(shí)、努力、自信”作為自己的人生信條，樹(shù)立了良好的人生觀、世界觀。光陰飛逝，我不僅學(xué)到了許多知識(shí)，也懂得了很多做人的道理。

在學(xué)習(xí)方面，憑著努力嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)，我系統(tǒng)而扎實(shí)地掌握了本專業(yè)的知識(shí)，取得了優(yōu)良的成績(jī)。我還學(xué)習(xí)了××××大學(xué)的機(jī)電一體化專業(yè)，更加充實(shí)和擴(kuò)展了自己的知識(shí)層次。同時(shí)，我注重動(dòng)手實(shí)踐能力，為將來(lái)從事工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。英語(yǔ)方面，我注重聽(tīng)、說(shuō)、讀，寫(xiě)能力訓(xùn)練，具備一定的口語(yǔ)能力。在計(jì)算機(jī)方面，我熟悉微機(jī)操作，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了CAD課程，并能熟練運(yùn)用，通過(guò)了省計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。

此外，我積極參與各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)，在實(shí)踐中鍛煉自己，在校期間曾獲“×××××××”等榮譽(yù)稱號(hào)。

與貴單位共同奮斗是我的榮幸，如我能有幸成為其中一員，我將以全身心投入到創(chuàng)建貴單位美好前景的事業(yè)中去，請(qǐng)接受我誠(chéng)摯的謝意！

祝事業(yè)蒸蒸日上！

自薦人：×××

尊敬的主管領(lǐng)導(dǎo)：

您好！當(dāng)您翻開(kāi)這一頁(yè)的時(shí)候，您已經(jīng)為我打開(kāi)了通往機(jī)遇與成功的第一扇大門(mén)。首先，非常感謝您百忙之中抽空閱讀我的材料，希望它不同于您手中若干份雷同的

求職材料，并且能夠有助您在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)與知識(shí)經(jīng)濟(jì)的大潮中錄求到綜合型的跨世紀(jì)人才。 敬請(qǐng)留意后面的內(nèi)容，相信您一定不會(huì)失望的。大學(xué)生活贈(zèng)與我的不僅僅是知識(shí)的儲(chǔ)備和技能的提高，更多的是一種心智的成熟、人格的完善，還有善于自學(xué)、勤于思考、樂(lè)于合作的習(xí)慣。坦率地講，我觀念中的理想的大學(xué)能提供一種自由、民主、科學(xué)的氛圍。這樣年輕人才有可能英姿勃發(fā)、激揚(yáng)青春。正是基于這樣的思考，我在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，并且注意培養(yǎng)和提高自己的人文素質(zhì)，積極參加了許多實(shí)踐性強(qiáng)的、人文性質(zhì)的社會(huì)活動(dòng)。因?yàn)槭侨硇牡耐度?，所以這些過(guò)程所得的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)都是深刻的。這就是我所得的最高財(cái)富。

大學(xué)生活即將結(jié)束，又到了選擇的新起點(diǎn)。這次選擇賦予我更多的涵義：我需要承擔(dān)責(zé)任，遵守承諾、講求誠(chéng)信，需要接受挑戰(zhàn)來(lái)考驗(yàn)和進(jìn)一步培養(yǎng)智慧和勇氣，更需要通過(guò)踏實(shí)做人和認(rèn)真做事來(lái)堅(jiān)持自己的人生觀念和價(jià)值取向。

過(guò)去并不代表未來(lái)，勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵，對(duì)于實(shí)際工作我相信、我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境，熟悉業(yè)務(wù)，并且在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，做好本職工作。

在您即將讀完這份材料之際，多年來(lái)所受的教育與鍛煉也使我能夠適應(yīng)這個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)，衷心希望畢業(yè)后能為貴公司效力，為貴公司的事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)我的才智。 不必在乎我曾取得什么，請(qǐng)關(guān)注我的未來(lái)！

工作的競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)對(duì)我有著深深的吸引力，我會(huì)盡我最大的努力，扎扎實(shí)實(shí)從基礎(chǔ)做起。不求安逸的環(huán)境，但求一個(gè)發(fā)揮自我才能的機(jī)會(huì)。我堅(jiān)信，憑著我對(duì)知識(shí)的孜孜渴求，再加上您所提供的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)成為您麾下富有活力的一員。

再次衷心感謝您在百忙之中一閱，并衷心祝愿貴單位蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上！

此致

敬禮

自薦人：

尊敬的貴單位主管領(lǐng)導(dǎo)：

您好！感謝您從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)閱覽我的自薦信，對(duì)此我由衷的感謝。我希望它與您手中若干份自薦信不相雷同，同時(shí)希望它有助于您在高校應(yīng)屆畢業(yè)的求職浪海中找到您滿意的人才。

我是09級(jí)應(yīng)屆畢業(yè)生，苦讀十幾載，現(xiàn)面臨擇業(yè)，根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)想應(yīng)征貴單位文員或者辦公等職位。在學(xué)習(xí)期間我深知大學(xué)是與社會(huì)銜接的平臺(tái)，除了學(xué)習(xí)外，還有很多我們大學(xué)生應(yīng)該具備的能力要培養(yǎng)。為了提高自己的毅力和凝聚力，加深自身修養(yǎng)，增強(qiáng)自信心，因此我參加了校團(tuán)委國(guó)旗隊(duì)隊(duì)員。由于在隊(duì)里表現(xiàn)出色，又因我踏實(shí)肯干因此校領(lǐng)導(dǎo)提升我為國(guó)旗隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，以此為我加強(qiáng)了對(duì)部門(mén)的管理能力和與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)作能力。

三年里，本著嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)的態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，掌握了從電子商務(wù)以及網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷等方面的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)我注重實(shí)際能力的培養(yǎng)，把專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，實(shí)驗(yàn)中極積動(dòng)手，掌握實(shí)踐操作要領(lǐng)，不斷增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力，經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí)鍛煉，掌握了電子商務(wù)的相關(guān)理論知識(shí)，具較強(qiáng)的動(dòng)手能力，較為優(yōu)秀的完成了各項(xiàng)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，為今后開(kāi)展各項(xiàng)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我注重"一專多能"，在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，充分地利用課余時(shí)間自學(xué)了微機(jī)課程，現(xiàn)在能熟練操作windowsxp/__平臺(tái)，能夠熟練應(yīng)用Office__辦公軟件（Word、Excel、PowerPoint、Access、outlook等），能使用網(wǎng)頁(yè)制作軟件設(shè)計(jì)制作網(wǎng)頁(yè)。

即將完成學(xué)業(yè)的我，即有專業(yè)知識(shí)，又有較強(qiáng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力；有奮斗信心、前進(jìn)動(dòng)力；對(duì)工作認(rèn)真與負(fù)責(zé)；懷著自信的我向您推薦自己，希望能在貴單位、一個(gè)文明團(tuán)結(jié)進(jìn)步的集體中竭盡綿薄。最后，再次感謝您閱讀此信，愿貴公司興旺發(fā)達(dá)！

第3篇：大學(xué)生求職信范文

當(dāng)你準(zhǔn)備寫(xiě)應(yīng)聘的求職信時(shí)，應(yīng)逐行地仔細(xì)閱讀招聘廣告，將雇主對(duì)應(yīng)聘者的要求條件，依據(jù)其重要性逐條列在一張白紙的左邊，然后，按照你的個(gè)人簡(jiǎn)歷，將你符合雇主要求的相應(yīng)條件列在那張白紙的右邊。這樣，可以幫你直接針對(duì)雇主的要求，寫(xiě)出有效的求職信。主要組成部分有：

1、 提及雇主的招聘廣告及其出處；

2、 對(duì)雇主的空缺表示興趣；

3、 將雇主的要求與個(gè)人的條件予以比較；

4、 對(duì)薪水的要求（此條可以不提）

5、 請(qǐng)求給予面試的機(jī)會(huì)或答復(fù)；

6、 禮節(jié)上的感謝。

這類應(yīng)聘的求職信主要有兩種類型：

1、 條列式，多用于應(yīng)聘者為了強(qiáng)調(diào)自身?yè)碛泄椭魉蟮娜織l件。應(yīng)聘者將符合的條件一條條列出來(lái)，從而使雇主給你一次面試的機(jī)會(huì)。

2、 文字式，主要用于應(yīng)聘者不全部擁有雇主在招聘廣告上所要求的條件，通過(guò)文字?jǐn)⑹?，使自身缺乏的條件盡可能不顯眼。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是xxxx大學(xué)xxxx系的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。

xxxx大學(xué)是我國(guó)xxxx人才的重點(diǎn)培養(yǎng)基地，具有悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)，并且素以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、育人有方而著稱；xxxx大學(xué)xxxx系則是全國(guó)xxxx學(xué)科基地之一。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，無(wú)論是在知識(shí)能力，還是在個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都受益非淺。

四年來(lái)，在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握了xxxx、xxxx等有關(guān)理論；熟悉涉外工作常用禮儀；具備較好的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等能力；能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件。同時(shí)，我利用課余時(shí)*間廣泛地涉獵了大量書(shū)籍，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能

。更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。

 

第4篇：大學(xué)生求職信范文

過(guò)分自信

很多剛從學(xué)校畢業(yè)的同學(xué)，都會(huì)犯上一個(gè)毛病，就是以為只要考試成績(jī)好，便會(huì)是一個(gè)稱職的職員。其實(shí)，不少招聘單位曾再三指出，好職員必須既有良好的學(xué)習(xí)成績(jī)，亦有多方面的經(jīng)驗(yàn)和才干。所以，如果因自己在考試中得到數(shù)科優(yōu)良成績(jī)便沾沾自喜，忽略經(jīng)驗(yàn)和性格條件，之會(huì)使招聘單位覺(jué)得他自高自大、思想不成熟。

不夠自信

謙虛雖然是美德，可是現(xiàn)代社會(huì)里過(guò)謙卻越來(lái)越不合時(shí)宜了。大學(xué)生應(yīng)該在信里強(qiáng)調(diào)自己的長(zhǎng)處，如果你不能避免要在信中提到你的缺點(diǎn)，則盡量輕輕帶過(guò)。 推理有問(wèn)題 很多學(xué)生為了取悅招聘者，便再三強(qiáng)調(diào)自己的學(xué)業(yè)成績(jī)，保證自己會(huì)成為優(yōu)秀的職員；另一些人則在信中三番四次地提到自己對(duì)這行業(yè)的興趣等等。以上的人都犯了一個(gè)重大的錯(cuò)誤，就是以為只要有好成績(jī)或有濃厚興趣，或者有著滿腔熱誠(chéng)便可以成為一個(gè)理想的職員，而不知其他方面的能力和經(jīng)驗(yàn)亦是很重要的。

語(yǔ)氣不莊重

招聘單位大都喜歡看事物比較客觀的申請(qǐng)人，所以要盡量避免在求職信上用"我覺(jué)得"、"我看"、"我想"等字眼來(lái)說(shuō)明自己的觀點(diǎn)，也忌用"我非常希望"、"我真的喜歡"之類的強(qiáng)調(diào)語(yǔ)氣。

消極的工作態(tài)度

有些大學(xué)生在信中會(huì)寫(xiě)上這類陳腔濫調(diào)："若貴公司要求受聘行政人員有能力作決定，并且忠心執(zhí)行職務(wù)，則我自當(dāng)……"。這樣會(huì)使人覺(jué)得你非常被動(dòng)，做事無(wú)主見(jiàn)?，F(xiàn)代社會(huì)講求創(chuàng)意與膽識(shí)，，求職信這樣寫(xiě)是不會(huì)給人留下好印象的。

措辭不當(dāng)

這方面的離子實(shí)在數(shù)不勝數(shù)，有些叫人捧腹大笑（招聘者又何不會(huì)覺(jué)得好笑呢）。 曾經(jīng)有學(xué)生這樣寫(xiě)："你知道有我這類應(yīng)聘，勢(shì)必大喜過(guò)望。" 或者："我（她是女的）特別喜歡陌生人。" 再如："這職位對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是無(wú)法抵擋的引誘。" 如果小心撰寫(xiě)的話，這種種不妥當(dāng)?shù)男揶o其實(shí)是完全可避免的。

過(guò)多簡(jiǎn)寫(xiě)詞語(yǔ)

第5篇：大學(xué)生求職信范文

關(guān)鍵詞：大學(xué)生 就業(yè) 心理

中圖分類號(hào)：G645 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A 文章編號(hào)：1672-1578（2013）08-0044-01

就業(yè)是大學(xué)生步入社會(huì)的必修課，也是他們?nèi)松械淖钪匾倪x擇之一。由于1998年高等教育大眾化的原因，我國(guó)每年畢業(yè)人數(shù)急劇增加，從而導(dǎo)致了就業(yè)市場(chǎng)供大于求的嚴(yán)峻局面，以致于大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的問(wèn)題日益突出，面對(duì)的就業(yè)壓力也越來(lái)越大，求職心理也逐漸發(fā)生了微妙的變化。所以，如何幫助大學(xué)生調(diào)整好就業(yè)心態(tài)、做好求職前的準(zhǔn)備就成了一個(gè)非常重要而迫切的問(wèn)題。

1 大學(xué)生就業(yè)心理壓力的現(xiàn)狀分析

中國(guó)社會(huì)調(diào)查所（SSIC）在北京、上海、廣州等八個(gè)城市中對(duì)2000名在校大學(xué)生進(jìn)行了一次心理健康狀況調(diào)查。調(diào)查顯示，75%的大學(xué)生認(rèn)為壓力主要來(lái)自于社會(huì)就業(yè)，50%的大學(xué)生對(duì)于自己的就業(yè)前景感到迷茫，沒(méi)有目標(biāo)，41.7%的大學(xué)生表示目前沒(méi)考慮太多；只有8.3%的人對(duì)自己的未來(lái)有明確目標(biāo)，充滿信心。2011年2月22日在北京舉行的全國(guó)就業(yè)工作座談會(huì)上，國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部就業(yè)促進(jìn)司副巡視員尹建提出：高校畢業(yè)生大部分可在離校后半年至一年內(nèi)實(shí)現(xiàn)就業(yè)，但就業(yè)質(zhì)量還有待提高。大學(xué)生就業(yè)觀念趨于理性，但與現(xiàn)實(shí)仍有一定差距。

這一切表明，隨著高等教育規(guī)模的不斷擴(kuò)大，大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)的日益增加，就業(yè)形勢(shì)也越來(lái)越嚴(yán)峻，導(dǎo)致當(dāng)代大學(xué)生出現(xiàn)抑郁、焦慮等一系列心理問(wèn)題，就業(yè)心理壓力對(duì)大學(xué)生造成了嚴(yán)重的影響。因此，我們應(yīng)該盡快著手研究和解決大學(xué)生就業(yè)心理問(wèn)題。

2 影響學(xué)生就業(yè)的心理因素

2.1從眾心理普遍存在

調(diào)查表明，當(dāng)今大學(xué)生在求職擇業(yè)過(guò)程中總是很難做出理性的選擇，容易產(chǎn)生從眾的心理和行為。如今，在畢業(yè)生就業(yè)日益趨于市場(chǎng)化的今天，許多大學(xué)生在擇業(yè)過(guò)程中，對(duì)社會(huì)缺乏理性認(rèn)識(shí)，容易受到家庭、社會(huì)、同學(xué)的影響，缺乏個(gè)人主見(jiàn)，隨波逐流，從眾心理較為嚴(yán)重。他們?cè)谇舐毈F(xiàn)場(chǎng)尋找熱門(mén)職業(yè)，報(bào)考人數(shù)越多，他們對(duì)那些職業(yè)的渴求就越大，從而忽視了對(duì)自身情況和特長(zhǎng)的分析，受功利主義、實(shí)用主義思想的影響，使他們很難找到適合自己的崗位。

2.2心理準(zhǔn)備不充分

大部分大學(xué)生非常重視就業(yè)問(wèn)題，但對(duì)就業(yè)的自我準(zhǔn)備，尤其是心理準(zhǔn)備很不充分。由于大學(xué)生在畢業(yè)之前社會(huì)閱歷主要來(lái)自于學(xué)校，缺乏對(duì)社會(huì)的理解和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)就業(yè)的理解比較片面，從而導(dǎo)致了在擇業(yè)過(guò)程中缺乏自我認(rèn)知能力和求職技巧，將求職過(guò)于理想化。就業(yè)心理準(zhǔn)備上的問(wèn)題使他們?cè)谟龅綄?shí)際的就業(yè)問(wèn)題，接觸到用人單位，感受到求職競(jìng)爭(zhēng)的激烈時(shí)會(huì)產(chǎn)生各種心理健康問(wèn)題。

2.3就業(yè)心理出現(xiàn)多種矛盾

目前，大部分畢業(yè)生有著一種比較矛盾的心理：一時(shí)追求高薪，一時(shí)又希望能學(xué)以致用，一時(shí)希望自主創(chuàng)業(yè)，一時(shí)又希望一個(gè)安穩(wěn)的生活環(huán)境等等諸如此類的矛盾心態(tài)與擇業(yè)心理的不穩(wěn)定性在學(xué)生中表現(xiàn)得十分明顯。每個(gè)畢業(yè)生都希望畢業(yè)后能找到一個(gè)理想的職業(yè)，但是由于各地的經(jīng)濟(jì)發(fā)展也不平衡，地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間在生活方式、工作環(huán)境、勞動(dòng)報(bào)酬等方面都存在著較大的差異，因此畢業(yè)生的個(gè)人愿望不可能都得到滿足。

3 解決大學(xué)生就業(yè)擇業(yè)心理問(wèn)題的對(duì)策

3.1發(fā)揮長(zhǎng)處，做足就業(yè)準(zhǔn)備

就業(yè)其實(shí)就是勞動(dòng)力商品，價(jià)格也同其他商品一樣，由自身價(jià)值和市場(chǎng)需要共同決定。大學(xué)生應(yīng)該樹(shù)立正確的就業(yè)觀，保持積極向上的求職心態(tài)，同時(shí)還應(yīng)該從個(gè)人的實(shí)際出發(fā)，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，明鑒自身價(jià)值，把握機(jī)遇，積極主動(dòng)就業(yè)或創(chuàng)業(yè)。在擇業(yè)前期準(zhǔn)備過(guò)程中，學(xué)生首先要考慮所學(xué)的專業(yè)，以做到專業(yè)特長(zhǎng)與職業(yè)要求相匹配，發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)，同時(shí)也要考慮自身的綜合素質(zhì)和能力，不能一味地強(qiáng)調(diào)專業(yè)對(duì)口，與此同時(shí)還應(yīng)該多傾聽(tīng)家長(zhǎng)、老師的意見(jiàn)等，但不能過(guò)于從眾，做到有目標(biāo)性地選擇用人單位；在面試過(guò)程中畢業(yè)生應(yīng)調(diào)整好心態(tài)，對(duì)應(yīng)聘單位有詳細(xì)了解，做到語(yǔ)言清晰，思維清楚，有的放矢。

3.2學(xué)校配合，提高大學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

大學(xué)生從學(xué)校走向社會(huì)，在校期間的職業(yè)生涯規(guī)劃是非常重要的一環(huán)。首先在學(xué)科規(guī)劃、專業(yè)和課程設(shè)計(jì)上要以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以社會(huì)需求為目標(biāo)，同時(shí)針對(duì)大學(xué)生的心理特點(diǎn)，構(gòu)建科學(xué)培養(yǎng)方案，通過(guò)夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)、拓展自身素質(zhì)訓(xùn)練、組織職業(yè)培訓(xùn)等途徑，提高大學(xué)生的動(dòng)手能力、適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力，提升其就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。其次，學(xué)校應(yīng)設(shè)立專門(mén)的就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，通過(guò)專題講座、心理輔導(dǎo)、信息咨詢等多種形式對(duì)大學(xué)生擇業(yè)能力進(jìn)行專門(mén)的科學(xué)的指導(dǎo)，幫助學(xué)生了解社會(huì)，認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，使他們樹(shù)立正確的就業(yè)觀，及早進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，適時(shí)地調(diào)整個(gè)人的職業(yè)定位，增強(qiáng)求職信心。

3.3政府干預(yù)，營(yíng)造良好的就業(yè)機(jī)會(huì)

政府應(yīng)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生就業(yè)的宏觀調(diào)控和指導(dǎo)，明確相關(guān)法律，在政策上鼓勵(lì)和支持大學(xué)生就業(yè)，建立統(tǒng)一規(guī)范的就業(yè)市場(chǎng)，保障大學(xué)生有公平參加就業(yè)的機(jī)會(huì)，保障大學(xué)生平等就業(yè)的權(quán)益，加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)市場(chǎng)的監(jiān)管力度與管理方法，適時(shí)地為大學(xué)生平等就業(yè)提供法律上的援助。同時(shí)，政府、社會(huì)應(yīng)該為大學(xué)生努力拓寬就業(yè)空間，完善用人機(jī)制，緩解就業(yè)壓力。此外，要建立健全社會(huì)心理咨詢機(jī)構(gòu)和干預(yù)機(jī)制，及時(shí)為有壓力過(guò)大等心理疾患的大學(xué)生提供心理輔導(dǎo)。

4 結(jié)語(yǔ)

當(dāng)代大學(xué)生在面對(duì)一變?cè)僮兊木蜆I(yè)形勢(shì)，應(yīng)該調(diào)整好自身的就業(yè)心態(tài)，綜合分析自身的能力，心理素質(zhì)及所學(xué)專業(yè)，選擇一個(gè)最適合自己的職業(yè)。同時(shí)，努力提高自己各方面的能力，提高自身的綜合素質(zhì)，以積極、樂(lè)觀的心態(tài)去迎接新的職業(yè)。

參考文獻(xiàn)：

[1]吳繼霞，黃辛隱.大學(xué)生心理健康學(xué)[J].學(xué)林出版社，2007.5.

第6篇：大學(xué)生求職信范文

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你好!我叫xx，是xx信息工程大學(xué)印刷工程專業(yè)20xx屆本科畢業(yè)生，今年x月我將順利畢業(yè)并獲得印刷工程學(xué)士學(xué)位。

由于學(xué)校特殊，在大學(xué)四年里，軍事化的管理模式培養(yǎng)了我能夠吃苦耐勞的習(xí)性，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S模式，以及較強(qiáng)的紀(jì)律觀念和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。在校期間我刻苦學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度、社會(huì)公德，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，在德、智、體、美、勞方面得到全面發(fā)展。通過(guò)努力，各科成績(jī)都得到了良好的成績(jī)。

專業(yè)學(xué)習(xí)期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了印前設(shè)計(jì)的相關(guān)軟件，對(duì)Adobephotoshop、inllustrater、pagemaker，以及Office辦公軟件都能熟悉運(yùn)用。并且，通過(guò)相關(guān)課程的實(shí)地講授和假期的工廠實(shí)習(xí)，我對(duì)平版印刷機(jī)有了相當(dāng)?shù)牧私?，?duì)機(jī)械工作原理和流程有了一定的認(rèn)識(shí)。計(jì)算機(jī)方面，有廣泛的計(jì)算機(jī)知識(shí)和較好的應(yīng)用能力。英語(yǔ)方面，能夠閱讀比較簡(jiǎn)單的文章。

平時(shí)有乒乓球、籃球、足球等愛(ài)好，還喜歡閱讀書(shū)籍，這主要是為了培養(yǎng)藝術(shù)能力和學(xué)習(xí)廣泛的知識(shí)，有藝術(shù)才會(huì)樹(shù)立好的形象，有廣泛的知識(shí)才能更好的發(fā)揮自己的潛能投入到工作中去。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)核實(shí)我的情況。我愿與您攜手共進(jìn)!再次感謝您對(duì)我的關(guān)注。

祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上!

自薦人：

20xx年xx月xx日

大學(xué)生求職簡(jiǎn)歷自薦信范文二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

感謝您在百忙中抽出寶貴時(shí)間來(lái)閱讀我的求職申請(qǐng)。

我叫xxx，是xx學(xué)院xx專業(yè)的一名畢業(yè)生。今年22歲，男，團(tuán)員。在精彩大學(xué)生活即將結(jié)束之際，為貴單位的發(fā)展盡一己之力。

經(jīng)過(guò)三年的大學(xué)學(xué)習(xí)和各種校園活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐的鍛煉，如今已掌握了扎實(shí)的理論基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。

經(jīng)過(guò)三年的努力，我不斷充實(shí)自己，鍛煉自己擴(kuò)大自己的知識(shí)面，已經(jīng)具有較高的理論及實(shí)踐能力，有良好的人際關(guān)系，能快速適應(yīng)新環(huán)境，我們是夾縫里求生存的大學(xué)生，可在這夾縫中卻培養(yǎng)了我諸多能力，三年來(lái)優(yōu)異的成績(jī)可以說(shuō)明我具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。

在平時(shí)實(shí)踐鍛煉中，我不怕吃苦，積極奮進(jìn)，細(xì)心謹(jǐn)慎，能夠出色的完成各項(xiàng)任務(wù)，已具備了較為豐富的經(jīng)驗(yàn)，較強(qiáng)的動(dòng)手能力與實(shí)際能力，我有強(qiáng)烈的責(zé)任心，富有創(chuàng)新意識(shí)，愿從事具有挑戰(zhàn)的工作。對(duì)未知領(lǐng)域充滿熱情，自信，有相當(dāng)?shù)陌l(fā)展?jié)摿?，以求不斷完善自我?/p>

同時(shí)，我也利用課余時(shí)間加強(qiáng)對(duì)自己實(shí)踐能力的培養(yǎng)，積極參加各種社團(tuán)活動(dòng)，全方位充實(shí)自己。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，懷著飽滿的熱情，堅(jiān)韌的性格，勤奮的態(tài)度，非?？释@次機(jī)會(huì)，為單位盡自己綿薄之力。

最后，我熱烈地恭祝貴公司能夠興旺發(fā)達(dá)，蒸蒸日上!

第7篇：大學(xué)生求職信范文

簡(jiǎn)介：李xx：xx財(cái)經(jīng)大學(xué)法學(xué)院法學(xué)專業(yè)XX屆本科畢業(yè)生，簽約華為技術(shù)有限公司，XX屆生涯發(fā)展宣講團(tuán)志愿者。曾獲第五屆中國(guó)辯論公開(kāi)賽一等獎(jiǎng)，校級(jí)“三好學(xué)生”及多項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金；曾任xx財(cái)經(jīng)大學(xué)校辯論隊(duì)主力隊(duì)員，起點(diǎn)話劇社舞美；在藍(lán)月亮（中國(guó)）有限公司市場(chǎng)部、xx律師事務(wù)所、成都市錦江區(qū)司法局有實(shí)習(xí)經(jīng)歷。

大學(xué)，不管求職還是保研考研出國(guó)，都應(yīng)該努力地過(guò)得精彩，去認(rèn)識(shí)優(yōu)秀的人，去經(jīng)歷精彩的生活，去看之前沒(méi)有見(jiàn)識(shí)過(guò)的世界。作為最具有冒險(xiǎn)精神的射手座，最想和大家分享的還是那句話：“去做你不敢做的事，然后你會(huì)發(fā)現(xiàn)不過(guò)如此”。

關(guān)于規(guī)劃——盡情嘗試，未來(lái)本就有無(wú)數(shù)種可能

也曾和很多人一樣，糾結(jié)過(guò)就業(yè)or讀研or出國(guó)，后來(lái)你才會(huì)漸漸明白這個(gè)道理——許多決定只有到了時(shí)機(jī)成熟才做得出來(lái)。我并不提倡簡(jiǎn)單粗暴地設(shè)立一個(gè)單一路線，就業(yè)或者繼續(xù)讀書(shū)，要都大膽設(shè)想并嘗試努力過(guò)，才有資格做出不后悔的選擇。我是直到大三下學(xué)期開(kāi)學(xué)才真的作出了求職的抉擇，很多人可能會(huì)覺(jué)得太遲，但我覺(jué)得正是因?yàn)槲页浞挚紤]了每一種可能，并積極探索過(guò)每一條路，最后的抉擇才更加堅(jiān)定，糾結(jié)得越痛苦，選擇后才越不會(huì)后悔。決定做的早也好晚也罷，最重要的往往是目標(biāo)確立后實(shí)現(xiàn)規(guī)劃的具體行動(dòng)。

就我自己而言，參加了大大小小的活動(dòng)競(jìng)賽培訓(xùn)，雖然偶有拿過(guò)一等獎(jiǎng)，而毫不夸張更多的是被淘汰，可是這些經(jīng)歷每一刻都督促我成長(zhǎng)，讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己的不足，就算付出很多最后沒(méi)有名次、甚至連參賽證明都沒(méi)有我依然覺(jué)得值得，不后悔。這些有成有敗的經(jīng)歷帶來(lái)的力量在之后求職過(guò)程中會(huì)逐漸顯現(xiàn)出更大的作用。其實(shí)大學(xué)就是一個(gè)積蓄實(shí)力的過(guò)程，去經(jīng)歷、提升、自省、不斷學(xué)習(xí)、建立自己的處事原則……路上有再多糾結(jié)迷茫矛盾，都沒(méi)關(guān)系，不要停下往前的腳步。去參與校內(nèi)校外各種競(jìng)賽，文體活動(dòng)，學(xué)業(yè)講座，技能培訓(xùn)，所有的付出都是在給自己加經(jīng)驗(yàn)值和攻防點(diǎn)，這些將成為你日后做出選擇的底氣。五花八門(mén)的東西可以統(tǒng)統(tǒng)涉獵，但同時(shí)要守住兩個(gè)底線——1、學(xué)業(yè)成績(jī)不能差；2、活動(dòng)競(jìng)賽不能水。不要任何事都淺嘗輒止，到頭來(lái)沒(méi)有一技之長(zhǎng)，濫竽充數(shù)在學(xué)校里也許混得下去，求職的時(shí)候方自知實(shí)力深淺。如果可以，盡量加幾個(gè)校內(nèi)外的組織，一方面提升自我、培養(yǎng)team work；另一方面，這是一個(gè)開(kāi)闊眼界、結(jié)識(shí)志同道合者的平臺(tái)，看看你的同仁們有多篤定、多努力，在你們選好自己的路拼命前行時(shí)彼此批評(píng)建議、幫扶支持。此外，強(qiáng)烈支持“走出去”戰(zhàn)略，走出宿舍，走出學(xué)院，甚至走出校園，多見(jiàn)識(shí)多學(xué)習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多意想之外精彩的人和事，以及更深遠(yuǎn)的收獲。

關(guān)于實(shí)戰(zhàn)——不停修改的簡(jiǎn)歷和不斷重復(fù)的面試

第8篇：大學(xué)生求職信范文

關(guān)鍵詞：大學(xué)生求職；信息泄密；信息詐騙；信息安全

中圖分類號(hào)：F49

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

doi：10.19311/ki.16723198.2016.21.034

1引言

近年來(lái)，隨著國(guó)家對(duì)教育力度的加強(qiáng)，近年高校畢業(yè)生人數(shù)一直呈遞增狀態(tài)，這意味著大學(xué)生就業(yè)壓力增大，每年畢業(yè)生即將就業(yè)之時(shí)都是“最難就業(yè)季”。許多大學(xué)生目標(biāo)工作地點(diǎn)與求學(xué)地點(diǎn)的不一致，傳統(tǒng)的現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)招聘求職方法已經(jīng)無(wú)法滿足其求職需求，導(dǎo)致網(wǎng)上求職的盛行。由于互聯(lián)網(wǎng)自身的特征和信息的重要性，網(wǎng)絡(luò)信息安全受到了極大的挑戰(zhàn)。

信息是一種資源，擁有它就能在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的時(shí)代立足。大學(xué)生求職時(shí)，必須填寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷，里面涉及太多個(gè)人信息，便引來(lái)不法分子對(duì)信息的覬覦。不法分子通過(guò)各種渠道能夠?qū)Υ髮W(xué)生信息進(jìn)行搜集并用于詐騙活動(dòng)以獲取利益。作為大學(xué)生，如何搜集和分析招聘企業(yè)信息？如何保護(hù)個(gè)人信息不被侵犯？這對(duì)于即將求職走入社會(huì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)有一定的實(shí)踐意義。

2大學(xué)生求職中的信息安全概述

2.1大學(xué)生求職中的信息

大學(xué)生在進(jìn)行求職時(shí)，一般需要填寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷，簡(jiǎn)歷中包含了大學(xué)生的各類信息。大學(xué)生求職中的信息分類如表1所示。

2.2大學(xué)生求職中的信息安全

由羅森林，王越等人發(fā)表的《網(wǎng)絡(luò)信息安全與對(duì)抗》一書(shū)中對(duì)“信息安全”是如此定義的：“安全”是損傷、損害的反義詞，“信息”是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的表征與描述，“信息安全”的含義是指“信息”的損傷性變化。大學(xué)生在求職中的信息安全不僅包括個(gè)人信息本身的損傷、損害，還包括在信息時(shí)代由網(wǎng)絡(luò)謠言、信息霸權(quán)引發(fā)的安全問(wèn)題。因?yàn)樵谶M(jìn)行求職過(guò)程中，大學(xué)生有可能會(huì)受到的各種影響不僅僅是在求職時(shí)個(gè)人信息受到損害，還有遇到不法分子虛假招聘信息、設(shè)計(jì)虛假網(wǎng)站等竊取大學(xué)生的信息等。

如今各種虛假釣魚(yú)網(wǎng)站泛濫，各種求職網(wǎng)站上著形形的虛假招聘信息，不法分子利用網(wǎng)絡(luò)竊取求職者的信息，再通過(guò)短信、電話、郵件等對(duì)求職者進(jìn)行詐騙。這一系列的問(wèn)題都是網(wǎng)上求職中個(gè)人信息安全問(wèn)題，只有對(duì)其進(jìn)行解決，才能使大學(xué)生安全地進(jìn)行求職，防止信息泄密帶來(lái)經(jīng)濟(jì)和精神上的損失。

3大學(xué)生求職中信息安全問(wèn)題

3.1大學(xué)生求職中信息泄密問(wèn)題

為了解大學(xué)生在求職中遇到的信息安全問(wèn)題，以及從個(gè)人信息在求職中泄密情況，本研究采用了問(wèn)卷調(diào)查法。問(wèn)卷只針對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生，發(fā)放了180份，其中有效問(wèn)卷為174份，并對(duì)這些問(wèn)卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。

大學(xué)生在進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)招聘流程中，信息泄密的環(huán)節(jié)主要是投遞簡(jiǎn)歷到初次面試中的簡(jiǎn)歷篩選環(huán)節(jié)。招聘單位獲取了大學(xué)生的個(gè)人簡(jiǎn)歷中的信息，其用途是否只是用于招聘員工、招聘單位怎樣處理個(gè)人簡(jiǎn)歷也并不為大學(xué)生知曉。在大型招聘會(huì)結(jié)束后的現(xiàn)場(chǎng)，地上堆積的簡(jiǎn)歷隨處可見(jiàn)。這些簡(jiǎn)歷若是被不法分子購(gòu)置和收集，那大學(xué)生信息泄露無(wú)疑，導(dǎo)致的后果也是不堪設(shè)想。

3.2.2網(wǎng)上求職

大學(xué)生網(wǎng)上求職在一定程度上緩解了異地求職的困難、為剛畢業(yè)的大學(xué)生帶來(lái)了方便，但由于互聯(lián)網(wǎng)的開(kāi)放性和虛擬性，也導(dǎo)致了求職大學(xué)生的信息安全問(wèn)題。網(wǎng)上求職中信息泄密的渠道多、泄密方式更是多樣。

與傳統(tǒng)求職流程相比較而言，多了前面在互聯(lián)網(wǎng)上從進(jìn)入招聘網(wǎng)站至瀏覽招聘信息五個(gè)環(huán)節(jié)。而正是這五個(gè)環(huán)節(jié)，使大學(xué)生信息泄密的可能性大大增加。

3.3招聘企業(yè)利用求職大學(xué)生信息進(jìn)行詐騙

信息經(jīng)濟(jì)學(xué)表明，掌握較多信息的一方具有明顯的優(yōu)勢(shì)，可能對(duì)信息劣勢(shì)方的利益進(jìn)行損害。通過(guò)對(duì)求職者個(gè)人信息的收集，他們可以了解求職者的相關(guān)的個(gè)人信息并用于商業(yè)用途，更有甚者將求職者的個(gè)人信息作為詐騙求職的介質(zhì)。據(jù)美國(guó)隱私研究機(jī)構(gòu)EPTC透露，大部分網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商會(huì)根據(jù)追蹤軟件得到的信息，向用戶有針對(duì)性的發(fā)送廣告。不僅如此，存在著一些網(wǎng)絡(luò)服務(wù)商，為了牟取自身的利益，將收集到的信息販賣(mài)給其他需求者，或者有的會(huì)將信息與其合作伙伴進(jìn)行交換，從而掌握更多的個(gè)人信息。有的網(wǎng)絡(luò)詐騙分子通過(guò)各種手段掌握到求職者的個(gè)人信息，再通這些信息對(duì)求職者進(jìn)行詐騙，騙取其財(cái)產(chǎn)，更有甚者騙取其人身自由。

大學(xué)生求職中因信息泄密導(dǎo)致不法分子利用其個(gè)人信息對(duì)其進(jìn)行詐騙的案例比比皆是。通過(guò)各種詐騙方式和手段，不僅有直接騙取大學(xué)生財(cái)產(chǎn)的，還有利用個(gè)人信息騙取家人財(cái)產(chǎn)、騙入傳銷陷阱，更有甚者采用技術(shù)手段，如病毒技術(shù)、木馬技術(shù)等將大學(xué)生個(gè)人信息盜取再造成其財(cái)產(chǎn)損失。

4對(duì)策研究

4.1搜集招聘企業(yè)信息

信息搜集是信息通過(guò)信息搜集媒體從信息源到目的地的轉(zhuǎn)移過(guò)程，廣義上，決策過(guò)程中的信息搜集活動(dòng)包括信息定義、信息獲?。ú樵兒驮L問(wèn)）和信息利用（分析、解釋）。上文的分析可得出，大學(xué)生在求職過(guò)程中，由于與招聘單位的信息不對(duì)稱，在求職中處于不利的位置，故對(duì)招聘企業(yè)的信息進(jìn)行搜集是十分必要的?？赏ㄟ^(guò)如下渠道搜集到招聘企業(yè)的信息：（1）第三方招聘求職網(wǎng)站；（2）公司官方網(wǎng)站；（3）老師、同學(xué)、本專業(yè)上屆校友；（4）工商行政管理局官方網(wǎng)站或企業(yè)注冊(cè)登記信息公開(kāi)網(wǎng)站；（5）從搜索引擎。

4.2分析招聘企業(yè)信息

所謂信息分析，過(guò)去也稱情報(bào)分析，是在信息調(diào)研的基礎(chǔ)上，以對(duì)大量已知的信息的內(nèi)容進(jìn)行整序和科學(xué)抽象為主要特征的信息深加工活動(dòng)，目的是為了獲取經(jīng)過(guò)增值的信息產(chǎn)品，從而為決策支持和服務(wù)。大學(xué)生在求職中搜集到的招聘企業(yè)的信息未必真實(shí)可信，只有通過(guò)對(duì)搜集到的信息進(jìn)行信息分析才能在求職中進(jìn)行決策。

現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)求職。大學(xué)生在進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)聘之前，需了解公司的具體情況，核實(shí)工商營(yíng)業(yè)執(zhí)照、稅務(wù)登記證等，再到人才市場(chǎng)或招聘地點(diǎn)的總臺(tái)進(jìn)行咨詢，對(duì)比現(xiàn)場(chǎng)招聘會(huì)企業(yè)的信息。

網(wǎng)上求職。首先，大學(xué)生需要將搜集到的企業(yè)信息和招聘信息進(jìn)行整理分類，將值得懷疑的招聘企業(yè)的信息單獨(dú)拿出來(lái)進(jìn)行分析。其次，將同一個(gè)企業(yè)在不同網(wǎng)站上搜集到的信息進(jìn)行對(duì)比分析。第三，接到電話通過(guò)面試時(shí)詢問(wèn)公司的名稱、地址等信息。最后，在確定一切無(wú)誤之后參加面試，注意各種案例中可能發(fā)生的各種情況，分析面試的場(chǎng)地、情景，保護(hù)人身安全、保證自己信息不泄密。

4.3加強(qiáng)個(gè)人信息的保護(hù)

互聯(lián)網(wǎng)具有開(kāi)放性、交互性、連接形式多樣性、終端分布不均勻等特征；基于這些特點(diǎn)，網(wǎng)絡(luò)中各種信息可以不受時(shí)間和地域的限制實(shí)現(xiàn)跨越地區(qū)的自由流動(dòng)，從而使得處于不同物理位置的終端之間能夠?qū)崿F(xiàn)信息共享?；ヂ?lián)網(wǎng)的這個(gè)特點(diǎn)為個(gè)人信息泄密帶來(lái)可能性。大學(xué)生在求職中應(yīng)加強(qiáng)個(gè)人信息的保護(hù)，避免因信息泄密導(dǎo)致財(cái)產(chǎn)損失乃至人身安全威脅。具體來(lái)說(shuō)，可以通過(guò)以下方式加強(qiáng)個(gè)人信息的保護(hù)。

4.3.1合理地填寫(xiě)和管理個(gè)人簡(jiǎn)歷

個(gè)人簡(jiǎn)歷中暴露太多個(gè)人信息，有效管理個(gè)人簡(jiǎn)歷是進(jìn)行個(gè)人信息保護(hù)的一個(gè)關(guān)鍵舉措。如何有效管理大學(xué)生個(gè)人簡(jiǎn)歷，筆者提出以下幾點(diǎn)意見(jiàn)：（1）不進(jìn)行“廣撒網(wǎng)”式投遞簡(jiǎn)歷；（2）簡(jiǎn)歷中重要的和隱私的個(gè)人信息不隨意填寫(xiě)；（3）在通過(guò)第三方招聘求職網(wǎng)站進(jìn)行簡(jiǎn)歷公開(kāi)設(shè)置時(shí)盡量設(shè)置成保密簡(jiǎn)歷。

4.3.2防范“網(wǎng)絡(luò)釣魚(yú)”

不法分子能夠通過(guò)在一些正規(guī)招聘網(wǎng)站上虛假招聘信息，一旦求職者進(jìn)入他們預(yù)先設(shè)計(jì)好的釣魚(yú)網(wǎng)站，便會(huì)步步為營(yíng)，誘導(dǎo)求職者泄密其個(gè)人信息，如姓名、身份證號(hào)、銀行賬戶及密碼，造成求職者的經(jīng)濟(jì)損失。求職者應(yīng)注意：（1）面臨招聘企業(yè)發(fā)至郵箱、手機(jī)、QQ等的網(wǎng)站鏈接時(shí)須警惕，應(yīng)仔細(xì)檢查域名是否符合企業(yè)原網(wǎng)站域名、是否存在可疑之處，再打開(kāi)鏈接；（2）若進(jìn)入了招聘企業(yè)要求進(jìn)入的網(wǎng)站，須仔細(xì)查看網(wǎng)頁(yè)底部的ICP備案號(hào)、版權(quán)申明等內(nèi)容；（3）面臨招聘企業(yè)要求下載壓縮文件、插件、應(yīng)用程序等須小心，很可能這些東西已經(jīng)種了木馬或病毒；（4）釣魚(yú)網(wǎng)站中一般交易方式比較單一，它會(huì)要求求職者進(jìn)行銀行匯款，收款方通常為個(gè)人而非公司；（5）網(wǎng)站上設(shè)置賬號(hào)密碼是盡量避免使用身份證號(hào)、電話號(hào)碼、出生日期等私密的個(gè)人信息，與網(wǎng)銀、支付寶等涉及個(gè)人財(cái)產(chǎn)有關(guān)的賬戶和密碼不能保持一致。

5結(jié)語(yǔ)

大學(xué)生求職中的信息安全問(wèn)題可能為大學(xué)生帶來(lái)嚴(yán)重的后果，如遭遇財(cái)產(chǎn)詐騙、信息詐騙和傳銷詐騙等。求職大學(xué)生可通過(guò)加強(qiáng)對(duì)招聘企業(yè)信息搜集和分析、加強(qiáng)個(gè)人信息的保護(hù)等手段解決求職中的信息泄密問(wèn)題，有效防范詐騙行為。

對(duì)于即將畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，為信息泄密可能帶來(lái)的損失，需做好防范措施，在信息泄密后也要能夠?qū)φ衅竼挝坏男畔⑦M(jìn)行深刻剖析。只有步步為營(yíng)，才能在求職中避免很多不必要的損失。

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，不法分子盜取信息的本領(lǐng)也在增強(qiáng)，詐騙手段和方式還會(huì)翻新。這就要求我們?cè)谇舐氈谐酥?jǐn)慎地采用防范措施，還要多關(guān)注求職詐騙案例，避免重蹈別人的覆轍，以及各種因求職泄密信息帶來(lái)的損失。

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第9篇：大學(xué)生求職信范文

1.過(guò)度焦慮急躁

許多大學(xué)生求職時(shí)，既希望謀求到理想的職業(yè)，又擔(dān)心被用人單位拒之門(mén)外，還擔(dān)心自己在擇業(yè)上的失誤會(huì)造成終身遺憾，對(duì)未來(lái)的職業(yè)生活感到心中無(wú)底。因此在就業(yè)過(guò)程中存在一定焦慮是正常的。但一些大學(xué)生的焦慮過(guò)了頭，成天都充滿了各種不必要的擔(dān)心甚至造成精神上的緊張不寧、憂心忡忡、煩躁不安、意志消沉，行為上反應(yīng)遲鈍、手忙腳亂、無(wú)所適從。還有些大學(xué)生受到就業(yè)壓力的影響，在求職時(shí)草率急躁，對(duì)用人單位不作詳細(xì)了解，草草簽約，一旦發(fā)現(xiàn)未能如愿，又后悔莫及，大學(xué)生的這種急躁心理，常常使他們煩躁不安，缺乏自制力，給自己帶來(lái)許多不必要的麻煩與心理困擾。

2.就業(yè)觀念不合理

求閑與求名。在一些大城市里常有一種怪現(xiàn)象，即有些工作無(wú)人愿意干，而有些人無(wú)工作干。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，同部分大學(xué)生就業(yè)觀念中的求閑心理密不可分。此外，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)觀念中還存有求名的心理。社會(huì)上不乏借名牌商品來(lái)顯示自己社會(huì)地位、甚至不惜購(gòu)買(mǎi)假冒名牌商品以滿足其虛榮心的人。有些求職者受社會(huì)風(fēng)氣影響，沒(méi)有把用人單位的崗位需求跟自身的能力特征結(jié)合起來(lái)，甚至根本不知道自己能否勝任某項(xiàng)工作，就單純?nèi)プ非舐曂?、名氣大的“好”單位?/p>

3.一步到位心理

持這種心理的人較多，認(rèn)為第一次就業(yè)是人生的關(guān)鍵，在就業(yè)時(shí)不能正視自己的能力、素質(zhì)和擇業(yè)的客觀環(huán)境，不能對(duì)自己有一個(gè)客觀、清醒、全面地評(píng)價(jià)。認(rèn)為只要能找個(gè)穩(wěn)定的職業(yè)就能安安穩(wěn)穩(wěn)地過(guò)一生就行。目前我國(guó)正在進(jìn)行人事改革，要找一份既輕松又穩(wěn)定賺錢(qián)的職業(yè)過(guò)一輩子的想法是不現(xiàn)實(shí)的。

二、大學(xué)畢業(yè)生求職中存在問(wèn)題的應(yīng)對(duì)策略

1.政府要加快相關(guān)法律法規(guī)的制定，完善勞動(dòng)力市場(chǎng)建設(shè)

近年來(lái)，各級(jí)黨委和政府高度重視就業(yè)再就業(yè)工作，使各項(xiàng)就業(yè)再就業(yè)扶持政策得到較好地落實(shí)，市場(chǎng)導(dǎo)向就業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)一步完善，就業(yè)總量有較大增加，對(duì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、深化國(guó)有企業(yè)改革、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定起到了重要作用。但是，全省仍面臨巨大的就業(yè)壓力，下崗失業(yè)人員、城鎮(zhèn)新增勞動(dòng)力、農(nóng)村富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移三源合流，勞動(dòng)力供大于求的矛盾依然存在，結(jié)構(gòu)性矛盾日益突出，就業(yè)形勢(shì)依然嚴(yán)峻。為從根本上解決大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的問(wèn)題，政府必須加快相關(guān)法律法規(guī)的制定，完善勞動(dòng)力市場(chǎng)建設(shè)。

2.大學(xué)畢業(yè)生要提高自身綜合素質(zhì)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)良好心理素質(zhì)

樹(shù)立“先就業(yè)后擇業(yè)”觀念。盡管?chē)?guó)家整體經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)已經(jīng)大為好轉(zhuǎn)，但對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生，尤其是非名牌大學(xué)畢業(yè)生和非緊俏熱門(mén)專業(yè)的畢業(yè)生，受專業(yè)限制以及工作經(jīng)驗(yàn)和戶口等多種因素的制約，要想找一份理想如意的工作，還有相當(dāng)?shù)碾y度。所以，大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)該樹(shù)立“先就業(yè)，后擇業(yè)”的觀念。就業(yè)后，隨著工作經(jīng)驗(yàn)越來(lái)越豐富，各方面能力也會(huì)逐步得到提高，待羽翼豐滿了，再實(shí)行第二次“就業(yè)（擇業(yè)）”，從而找到理想的單位。毋庸置疑，這種放下“天之驕子”的架子，拋棄“皇帝女兒不愁嫁”的傳統(tǒng)觀念，就業(yè)后再擇業(yè)的策略對(duì)相當(dāng)一部分大學(xué)畢業(yè)而言，是明智的選擇，也是值得肯定的。

增強(qiáng)“憑實(shí)力說(shuō)話”意識(shí)。隨著人才市場(chǎng)運(yùn)作機(jī)制的建立和健全，伴隨著用人單位選人標(biāo)準(zhǔn)日趨指向“能否勝任工作”的客觀現(xiàn)實(shí)，絕大多數(shù)應(yīng)屆畢業(yè)生在就業(yè)擇業(yè)時(shí)要持一種“憑實(shí)力說(shuō)話”的心理，靠自身的綜合素質(zhì)和綜合能力，去找到理想、中意的用人單位。實(shí)踐證明，這種心理對(duì)大學(xué)畢業(yè)生找到理想的工作，起到了非常積極的作用。

保持“繼續(xù)學(xué)習(xí)”心理?，F(xiàn)代社會(huì)知識(shí)成幾何級(jí)數(shù)增長(zhǎng)，知識(shí)更新速度越來(lái)越快，將來(lái)的社會(huì)必將是一個(gè)學(xué)習(xí)的社會(huì),而知識(shí)與技能的獲得將主要依賴于工作實(shí)踐，因此，一部分學(xué)生畢業(yè)時(shí)基于日后能有一個(gè)更高的起點(diǎn)發(fā)展自己、提升自己的人生質(zhì)量的考慮，往往首選體制完備、發(fā)展成熟、能夠提供系統(tǒng)化、職業(yè)化、規(guī)范化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的用人單位。這種繼續(xù)學(xué)習(xí)意識(shí)的強(qiáng)化，尤其是重視在工作中學(xué)習(xí)的心理，無(wú)疑和現(xiàn)代社會(huì)的要求是合拍的。

做好職業(yè)生涯規(guī)劃。大學(xué)生是有理想、有抱負(fù)、有創(chuàng)新精神、敢做敢為的青年先鋒。因此大學(xué)生要有自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。一個(gè)成功的職業(yè)生涯規(guī)劃不僅能讓大學(xué)生通過(guò)自我反省、社會(huì)比較、心理測(cè)評(píng)等方式對(duì)自己的性格特點(diǎn)、興趣特長(zhǎng)等有清楚的了解，還會(huì)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)及發(fā)展趨勢(shì)有清晰的認(rèn)識(shí)，這都可以幫助大學(xué)生重新審視自己，結(jié)合社會(huì)實(shí)際，給自己一個(gè)合理的定位。

3.新媒體要正確引導(dǎo)，大學(xué)生要科學(xué)合理利用好新媒體

相對(duì)于傳統(tǒng)媒體來(lái)說(shuō)，新媒體更具開(kāi)放性、自由性、豐富性。在新媒體環(huán)境下，大學(xué)生與外界的交流溝通方式發(fā)生了變化，他們更樂(lè)于使用網(wǎng)絡(luò)空間交流思想、傳遞情感、宣泄壓力；他們更自覺(jué)地追求平等、更加注重自我意識(shí)，希望得到尊重的愿望增強(qiáng)。與此同時(shí)，當(dāng)代大學(xué)生的求職方式較傳統(tǒng)媒體環(huán)境下有了較大變化。他們更多地通過(guò)網(wǎng)上搜集就業(yè)信息、網(wǎng)上投簡(jiǎn)歷等形式為求職創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。所以，新媒體必須充分發(fā)揮導(dǎo)向功能，正確引導(dǎo)大學(xué)生盡快找到適合自己的工作崗位。

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