運(yùn)動(dòng)會(huì)心得體會(huì)精選(九篇)

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第1篇：運(yùn)動(dòng)會(huì)心得體會(huì)范文

  最新觀看運(yùn)動(dòng)會(huì)心得體會(huì)

  一年一度的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)在今天舉行了。一大早同學(xué)們就迫切地來(lái)到了學(xué)校準(zhǔn)備。

  沒(méi)過(guò)一會(huì)兒校長(zhǎng)宣布：“20XX年冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始了！”全校一片沸騰。

  第一個(gè)項(xiàng)目是六年級(jí)男子1500米比賽運(yùn)動(dòng)員站在自己的位置上等待著裁判員的發(fā)令。場(chǎng)外傳來(lái)一陣震耳欲聾的加油聲那聲音仿佛使大地都在搖晃。只聽(tīng)“砰”的一聲運(yùn)動(dòng)員象離弦的箭一樣向前沖去。

  “六二班加油！六二班加油！”同學(xué)們用盡全力吶喊。經(jīng)過(guò)一段拉鋸戰(zhàn)六二班的李明和六三班的張強(qiáng)逐漸領(lǐng)先。他們你追我趕不相伯仲把其他選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了身后。

  眼看著終點(diǎn)越來(lái)越近。忽然六三班的張強(qiáng)摔倒了。震耳欲聾的加油聲嘎然而止所有的人都搖頭嘆息：“沒(méi)希望了！可惜、可惜！”這時(shí)驚人的一幕出現(xiàn)了：遙遙領(lǐng)先的李明從前方折回把摔倒的張強(qiáng)攙扶起來(lái)。他們互相扶持以一種奇怪的姿勢(shì)前進(jìn)著。這時(shí)后面的運(yùn)動(dòng)員追了上來(lái)陸續(xù)到達(dá)了終點(diǎn)。

  落在后面的兩人絲毫沒(méi)有放棄他們慢慢地挪動(dòng)腳步一點(diǎn)一點(diǎn)靠近了終點(diǎn)。此時(shí)場(chǎng)外響起了雷鳴般的掌聲久久不息。

  李明沒(méi)有拿到第一名但在同學(xué)們心中他才是真正的第一名！

  同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下有條不紊的進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻，斗志高昂心中只有一個(gè)心愿：希望這次運(yùn)動(dòng)會(huì)能拿全年 級(jí)第一名。 運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕儀式開(kāi)始了，校長(zhǎng)在廣播里發(fā)言，全校同學(xué)身穿整潔的校服， 排著整齊的隊(duì)伍，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地走起了方塊隊(duì)，口里喊著自班的口號(hào)，我們班的口號(hào)喊得特別的雄武：“1234、1234！四五四五！能文能武，第一第一！非我莫屬！”

  結(jié)束了方塊隊(duì)儀式，緊張的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了！ 校長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)幕。一向安靜的校園，一下子熱鬧起來(lái)：運(yùn)動(dòng)員們抱著“友誼第一，比賽第二”的精神，在賽場(chǎng)上賽出了水平，賽出了風(fēng)格，爭(zhēng)做文明運(yùn)動(dòng)員。他們努力拼搏，不斷進(jìn)取，超越自我，不僅鍛煉和展示了自己的身體素質(zhì)、體能素質(zhì)，還鍛煉了克服困難的意志品質(zhì)和提升了思想人格。場(chǎng)外學(xué)生從他們身上學(xué)到的東西也不少，更讓人感動(dòng)的是，每個(gè)學(xué)生都具有極強(qiáng)的班級(jí)榮譽(yù)感。場(chǎng)外加油聲激勵(lì)著各班的運(yùn)動(dòng)員。學(xué)校廣播一次次播著比賽進(jìn)程和各班通訊員熱情洋溢的稿子。

  裁判員扳動(dòng)信號(hào)槍“砰”的一聲比賽開(kāi)始。各個(gè)小運(yùn)動(dòng)云像離弦的箭飛快的沖出了起點(diǎn)。與此同時(shí)各班的拉拉隊(duì)員立刻將跑道內(nèi)側(cè)圍滿，大聲疾呼：“加油！加油！”

  發(fā)令搶一響，其他的運(yùn)動(dòng)員像一支支離弦的箭沖了出去，我班的龐博卻愣了一下才開(kāi)始跑，剛剛起步就被人落下了，我們都十分緊張，心一下子提到了嗓子眼，我們拼命地吶喊助威，龐博好像也倍受鼓舞，開(kāi)始加快了速度。漸漸的，超過(guò)了后幾名運(yùn)動(dòng)員?？茨模∷菏淄π?，腳下生風(fēng)，像一只展翅的蒼鷹，那姿勢(shì)，美極了！只見(jiàn)她速度越來(lái)越快，漸漸的，與第一名拉齊了！超過(guò)了第一名！噢！

  龐博終于領(lǐng)先了，我們不禁高興得又蹦又跳，為龐博喝彩。 最可惜的是小學(xué)五年級(jí)女子二百米短跑。發(fā)令槍一響，運(yùn)動(dòng)員們都竄了出去，三班的趙鶴也不例外，她旋風(fēng)一般，眨眼間就躍出了十幾米，可惜她太快了，沒(méi)有注意腳下，一不小心摔倒了，二班的曲靜逸趁機(jī)超過(guò)了趙鶴，我的心一下子又提了起來(lái)。雖然我是支持龐博的，但趙鶴卻是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上最振奮人心的運(yùn)動(dòng)員??！趙

  鶴最終獲得了第二名，在女子二百米跑賽上留下了遺憾。 自古以來(lái)，都是勝者為王敗者為寇。然而，在運(yùn)動(dòng)精神上，大家都是平等的，也許，獲得冠軍的人們會(huì)讓人們記得他們賽后臉上的燦爛笑容，更多關(guān)注他們背后的故事，但是，未拿名次的人們依然精神可嘉。他們竭盡全力、他們不畏強(qiáng)手、他們用不服輸。雖然沒(méi)有冠軍見(jiàn)證這一切，但有一種精神貫穿其中。那就是運(yùn)動(dòng)精神：頑強(qiáng)拼搏、永不言敗。 汗水和笑容流淌在他們的臉上，榮譽(yù)傳動(dòng)在大家的心里，雖然這次運(yùn)動(dòng)會(huì)大家都非常的累，但大家都非常的高興。

  最新觀看運(yùn)動(dòng)會(huì)心得體會(huì)

  看，彩旗飄飄！聽(tīng)，歌聲嘹亮！放眼望去，綠草如茵，天朗氣清，令人心曠神怡！隨著校旗的緩緩上升，雄壯嘹亮的歌聲呼啦一下從四周響起，驟然間回蕩在校園上空。

  七點(diǎn)剛至，操場(chǎng)上已是人聲鼎沸，氣勢(shì)昂揚(yáng)。運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神抖擻，斗志旺盛；老師們也是摩拳擦掌，躍躍欲試。

  國(guó)旗隊(duì)的哥哥姐姐昂首挺胸，意氣風(fēng)發(fā)，鮮艷莊重的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，‘起來(lái)，不愿做奴隸的人們！所有的老師，同學(xué)，全都肅然起立，凝視著這一激動(dòng)人心的一刻。鮮花隊(duì)的漂亮姐姐手持繽紛多彩的鮮花，樸素又華麗的服裝更襯托出精致的面孔，宛如西子般亭亭玉立，又若‘淡妝濃抹總相宜’。

  我們七年級(jí)的新生頭戴冠帽，手捧竹簡(jiǎn)，身著漢服，或佩羽扇，系腰帶，披旗袍?！啊比珗?chǎng)屏氣凝神，七年級(jí)方陣駛?cè)氩賵?chǎng)……“1234，2234”并步，轉(zhuǎn)身，揮袖，鞠躬，大家都不敢說(shuō)話，像是怕驚醒什么東西，空氣里帶著緊張而又沉重的呼吸，連風(fēng)也靜默著。“啪嗒！”不知又是誰(shuí)的汗水滴落，我望著手中搖搖欲墜握不住的竹簡(jiǎn)，捏了一把汗?！爸疄橹?，不知為不知……”音樂(lè)達(dá)到，全場(chǎng)沸騰，節(jié)奏霎時(shí)加快！揮手，轉(zhuǎn)身，變?yōu)樗年?duì)，大家看得眼花繚亂，又是一陣?yán)坐Q般的掌聲！音樂(lè)逐漸變得激昂，我們轉(zhuǎn)變?yōu)閮蓚€(gè)圓隊(duì)，開(kāi)始傳遞印有甲骨文和龍圖騰的木板，內(nèi)圓里逐漸呈現(xiàn)出一個(gè)由漢字組成的小圓，家長(zhǎng)們組成的兩條“巨龍”翻騰著，音樂(lè)在意味深長(zhǎng)的鼓聲中奏響了最后一個(gè)音符！我們蹲在草地上，望著鼓掌歡呼的人群，傻傻的笑了。我們險(xiǎn)些癱軟在草地上，經(jīng)歷了幾個(gè)星期的艱苦訓(xùn)練，這是第一次感到無(wú)比的輕松。我閉上了眼睛，感受著風(fēng)輕輕吹過(guò)，像母親的手撫摸著我的臉龐。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。

  舞龍，歌舞，瑜伽，雙截棍……一個(gè)又一個(gè)的精彩節(jié)目上演，觀眾席上不時(shí)爆發(fā)出幾陣喝彩聲，大家的臉上都洋溢著笑容。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始！

  “烈日驕陽(yáng)下奔跑，藍(lán)天白云下拼搏，加油吧！1620班的運(yùn)動(dòng)員們！”廣播里的加油詞還圍繞在左右，同學(xué)們更是生龍活虎，信心百倍。第一場(chǎng)的跑步比賽即將開(kāi)始。“砰！”槍聲一響，幾個(gè)姑娘如若離弦之箭，向前沖去。她們動(dòng)作協(xié)調(diào)有力，在跑道上輕快地飛馳，仿佛幾只飛燕，在緊貼地面飛翔，你追我趕，互不相讓。最后，在教練員和老師同學(xué)熱情的加油聲中，幾人幾乎同時(shí)像一陣旋風(fēng)滑過(guò)終點(diǎn)。

  場(chǎng)景切換到跳高場(chǎng)地：一位初二的學(xué)姐正在做熱身運(yùn)動(dòng)，突然，她向前猛地跑幾步，縱身躍向橫欄，“嘩！”可惜，身體撞到了橫欄，欄桿“唰”地往下掉?？伤⒉粴怵H，活動(dòng)活動(dòng)筋骨又接著向前跑去。“咻！”又是縱身一躍，她跳得更高了。前半身都躍過(guò)去了，幾個(gè)性急的同學(xué)不禁鼓起了掌，誒呀，不好！她的雙腿微微向下彎著，不偏不倚，正好勾到了欄桿，人群里傳出一聲聲唏噓。學(xué)姐也甚是緊張，腿也不住地微微打顫，膝蓋不知何時(shí)被撞破了，血從傷口里緩緩流出?！皩W(xué)姐加油！”不知是誰(shuí)率先喊出了一聲，同學(xué)們也都接二連三地應(yīng)和著。學(xué)姐微微一笑，先前躍去。大家緊張地注視著，連呼吸都是小心翼翼的。只見(jiàn)學(xué)姐以一個(gè)完美的姿勢(shì)著落，四周響起了一片雷鳴般的掌聲。

  場(chǎng)景再次回到跑道上：經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的艱苦訓(xùn)練，今天，我班的張慧琳同學(xué)終于站在了跑道上。平日里她總是笑瞇瞇的樣子，然而此刻她的目光冷峻，因?yàn)檫@一次她誓要挑戰(zhàn)極限……“預(yù)備，跑！”她奮力向前跑去，一圈，兩圈，竭盡全力的她終于遙遙領(lǐng)先，勝利的曙光就在前方！可天公不作美啊，她不知怎地摔了一跤，雙腿都青了。她咬緊牙關(guān)，站起來(lái)繼續(xù)向前狂奔，但結(jié)果可想而知，可她不氣餒，繼續(xù)奮力拼搏，在那一刻，我恍然明白：青春便是揮灑汗水，是活潑，是勇敢，是勇往直前。

  我肅然起立，“張慧琳，加油！”

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  場(chǎng)景一：彩旗飄飄

  迎著朝陽(yáng)，踏著晨曦，我們盼望已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開(kāi)幕了，而運(yùn)動(dòng)會(huì)自然是少不了檢閱了，而我們班作為彩旗隊(duì)自然是沒(méi)安排在了第一個(gè)上場(chǎng)。

  當(dāng)音樂(lè)響起，我們便邁著整齊的步伐，舉著高高的彩旗出發(fā)了，到了主席臺(tái)下，班長(zhǎng)一聲令下，我們就將班級(jí)口號(hào)洪亮的喊了出來(lái)：“0901，舞動(dòng)奇跡。青春風(fēng)采，為我第一?！闭麄€(gè)操場(chǎng)都回蕩著我們的喊聲，一種自豪感也油然而生了。

  之后，我們又繼續(xù)往前行，到了一個(gè)彎道處，我們又原地踏步走，四路隊(duì)形變成了兩路，又快速向前移動(dòng)，到了主席臺(tái)的正對(duì)面的跑道上，我們馬上跑開(kāi)來(lái)，兩路分別沿跑道兩端向主席臺(tái)移動(dòng)，過(guò)了約一分鐘，操場(chǎng)上的跑道的四周就都飄起了一面面彩旗，風(fēng)一吹過(guò)來(lái)，彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，發(fā)出“呼呼”的聲音，那才叫壯觀呀！

  當(dāng)然，我們的任務(wù)才剛剛開(kāi)始，就是要站在原地，舉好彩旗，不能歪斜，直到檢閱結(jié)束，這可真是個(gè)苦差事??！

  看著一個(gè)個(gè)班級(jí)的同學(xué)與我們擦身而過(guò)，一開(kāi)始，我們還有興趣認(rèn)出幾個(gè)熟人，可是漸漸的，我的心就有點(diǎn)忐忑不安起來(lái)，因?yàn)槲覞u漸地感覺(jué)到腳越來(lái)越麻，好像有種站不直的感覺(jué)，握旗的手也越來(lái)越酸了，手心手背上直冒汗?？墒强粗且宦仿返姆綁K隊(duì)又是舉牌舉氣球，又是停下喊口號(hào)，行走速度跟烏龜有得一比，我恨不得直接把旗子當(dāng)作標(biāo)桿向他們投去，催促他們快些，別的同學(xué)又何嘗不是這樣想的呢？這時(shí)，已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)的旗子舉歪了，有的快坐下了......“可惡的檢閱啊，快些結(jié)束吧！”大家的心里都在祈禱。

  場(chǎng)景二： 30米的沖刺

  終于到了我們發(fā)揮自己的時(shí)候了——我們迎來(lái)了30人迎面接力比賽。

  或許我們的運(yùn)動(dòng)員有些去的太晚了，待他們趕到時(shí)，大多數(shù)班級(jí)已經(jīng)到場(chǎng)了，也來(lái)不及多做考慮，趕緊就位，做好熱身，準(zhǔn)備比賽。

  可是出乎意料的是，發(fā)令槍偏偏在這個(gè)時(shí)候響起了，第一棒李雙旻在發(fā)了0.8秒呆之后開(kāi)始起跑，旁邊都是吶喊聲與加油聲，還好后面的選手用速度的優(yōu)勢(shì)逐漸追了上來(lái)，并漸漸緊跟上了第一名，歡呼聲也越來(lái)越響亮了，馬上就要接最后一棒了。

  可是，就在這千鈞一發(fā)之際，卻突然發(fā)生了令所有人都意想不到的事——?jiǎng)⒘⒅呀恿Π魝鹘o陳益俊時(shí)，失手掉到了地上，看到這一幕，大家都急的直跺腳。還好，陳益俊迅速撿起了接力棒，因而避免了更大的損失?？墒?，這個(gè)失誤還是讓兩個(gè)班超前了，最終，我們班只得了第四名，名落孫山。

  場(chǎng)景三：400米跑

  運(yùn)動(dòng)會(huì)正有條不紊地進(jìn)行著，我們終于迎來(lái)了一個(gè)令人期待的項(xiàng)目——400米跑決賽。 我們班的參賽選手是張盛罡，預(yù)賽結(jié)果他認(rèn)為比較滿意，現(xiàn)在也自認(rèn)不能松懈他設(shè)想，如果在決賽再奪取金牌的話，那就是兩全其美了，此時(shí)，運(yùn)動(dòng)員已在跑道上就緒了。

  趁比賽還沒(méi)開(kāi)始，張盛罡便熱起身來(lái)，又是蹦又是跳，還扭了扭自己的關(guān)節(jié)，像我們揮了揮手，我們對(duì)它充滿了信心。

  過(guò)了一會(huì)，發(fā)令槍響了，他們便一起蹦了起來(lái)，向前飛奔，只見(jiàn)4、7、8號(hào)跑道上的運(yùn)動(dòng)員拼命向前沖，馬上就占領(lǐng)了前三的位置，張盛罡也毫不示弱，緊隨其后，尋找機(jī)會(huì)沖向前。

  機(jī)會(huì)來(lái)了！再過(guò)一個(gè)彎道的時(shí)候，他看出4好有些吃力，便稍一加速超過(guò)了他，全班一陣歡呼，8號(hào)也開(kāi)始減慢了速度，張盛罡又是一個(gè)加速，又超過(guò)了！歡呼聲越來(lái)越響亮了，7號(hào)見(jiàn)勢(shì)不妙，趕緊向前。此人在轉(zhuǎn)彎時(shí)身手不凡，一個(gè)箭步又將張盛罡甩出好幾米，張盛罡也拼盡全力，向前沖刺，終于，兩人并駕齊驅(qū)。他們就這樣僵持著，離終點(diǎn)只有20多米了，我們正準(zhǔn)備為最后的勝利而歡呼。

  可是，令誰(shuí)也沒(méi)想到的事情發(fā)生了：張盛罡表情突然變得非常痛苦，用手撐著自己的腰，速度也放慢了下來(lái)，7號(hào)便順勢(shì)超了過(guò)來(lái)。

  我們被這個(gè)突如其來(lái)的變故嚇壞了，以為他一定會(huì)得最后一名。可是，張盛罡的表現(xiàn)讓我們吃了一驚：他忍著劇痛，向前沖去，最終沒(méi)有讓第四名沖過(guò)來(lái)，奪得了第三名，剛跑到終點(diǎn)，他便差點(diǎn)暈倒，被周?chē)耐瑢W(xué)扶了起來(lái)。

第2篇：運(yùn)動(dòng)會(huì)心得體會(huì)范文

隨著主持人宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始，《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》驟然響起，同學(xué)們安靜極了，目視著操場(chǎng)，眼神中充滿了期待。在激昂的樂(lè)曲聲中，各班方陣由西到東，整齊地依次進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。下面是小編整理的關(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)觀后感心得體會(huì)，歡迎閱讀!

運(yùn)動(dòng)會(huì)觀后感心得體會(huì)1在這周星期四，我們學(xué)校舉辦了一年一度的冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

早上，同學(xué)們?cè)缭绲膩?lái)到學(xué)校，大家心里特高興，有說(shuō)有笑，有的手里還拿著啦啦棒，要好好慶祝這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，也為自己班的運(yùn)動(dòng)員加油助威。內(nèi)操場(chǎng)上，只見(jiàn)有的同學(xué)在跑步，有的在追逐，有的在跳遠(yuǎn)……這次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目有：二十五米往返跑、五十米跑、一百米跑、二百米跑、四百米跑、接力賽、擲實(shí)心球和拔河比賽。這些項(xiàng)目中，最令人興奮的是五十米跑和拔河比賽了。

九點(diǎn)鐘，運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始了。運(yùn)動(dòng)員們都按比賽的程序參加各自的比賽項(xiàng)目，沒(méi)有參加比賽的同學(xué)都到比賽場(chǎng)地為自已的班級(jí)加油。十點(diǎn)多鐘，令人興奮的五十米跑拉開(kāi)了序幕。輪到我們六年級(jí)三班與六年級(jí)一班、六年級(jí)二班比賽了。

只見(jiàn)三名運(yùn)動(dòng)員脫去了外衣，在賽道前做好了準(zhǔn)備動(dòng)作，躍躍欲試，只等裁判發(fā)令。我們六年級(jí)啦啦隊(duì)的情緒高漲，手里高高地舉著啦啦棒，屏住了呼吸，也在等待裁判那神圣的發(fā)令。只聽(tīng)見(jiàn)“各就各位”、“預(yù)備”、“跑”，三位運(yùn)動(dòng)會(huì)員就像離弦的箭，沖出了起點(diǎn)。他們的雙臂不停地?cái)[動(dòng)，像駿馬一樣向前奔去，隨著“加油!加油!”吶喊聲，六年級(jí)一班的運(yùn)動(dòng)員了，離終點(diǎn)只有一步之遙了。突然，他腳下一滑，摔倒了，他很痛苦的摸著腿。同學(xué)們的目光都投向了他，他摸了摸腿，毅然地站了起來(lái)，咬緊牙關(guān)，一拐一拐地走過(guò)了終點(diǎn)。這時(shí)，全場(chǎng)響起了激烈的掌聲。

下午，拔河比賽要開(kāi)始了，我們班與六年級(jí)二班比賽。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地在老師那里報(bào)名，老師選了二十個(gè)“大力士”，十個(gè)男生，十個(gè)女生。沒(méi)有選中的同學(xué)臉上露出沮喪的神情，但隨即拿起自己的啦啦棒，好給自己班加油助威。賽場(chǎng)上，只見(jiàn)四十個(gè)“大力士”拿著同一根大繩子，繩子中間系著一要根紅領(lǐng)巾，裁判站在中間，兩個(gè)班主任教師不停地給隊(duì)員們交待，觀戰(zhàn)的同學(xué)在兩邊焦急地等待，有的用手還不停地指點(diǎn)著。

隨著裁判的發(fā)令，兩邊的隊(duì)員都使勁地往自己這邊拉，有的臉都憋紅了，像發(fā)燒一樣，啦啦隊(duì)可邁力了，手中用力揮舞著啦啦棒，口中不停的喊著“加油!加油!”。只見(jiàn)大繩子中間的紅領(lǐng)巾一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合，最終我們班贏得了勝利，每個(gè)人臉上都露出了笑容。

經(jīng)過(guò)運(yùn)動(dòng)員的奮力拼搏，這次冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)取得了圓滿成功!

運(yùn)動(dòng)會(huì)觀后感心得體會(huì)2在這秋高氣爽的九月里，我們迎著秋日的陽(yáng)光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來(lái)了歡快精彩的校運(yùn)動(dòng)會(huì)。一大早，全校師生就來(lái)到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，他們有的安排場(chǎng)地，有的整理服裝，有的安放運(yùn)動(dòng)器材，忙得不亦樂(lè)乎，原本寂靜的賽場(chǎng)一下子熱鬧起來(lái)。隨著宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始，各班隊(duì)伍依次入場(chǎng)。此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起，一個(gè)又一個(gè)班級(jí)排著整齊的隊(duì)形，大踏步向主席臺(tái)走來(lái)。他們個(gè)個(gè)衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。

當(dāng)大會(huì)宣布運(yùn)動(dòng)比賽正式開(kāi)始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那徑賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，一個(gè)個(gè)如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場(chǎng)的觀眾興奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會(huì)得到觀眾的贊美和鼓勵(lì)。因?yàn)樵谟^眾的心中，這些運(yùn)動(dòng)員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強(qiáng)拚搏的體育精神，他們是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的英雄，是貿(mào)易學(xué)校的“劉翔”。

女子800米和男子1500米是考驗(yàn)選手體力和毅力的項(xiàng)目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動(dòng)，但是絕對(duì)比短跑更加讓人感動(dòng)。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗(yàn)，更是心理上的考驗(yàn)。參加這個(gè)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員真正體現(xiàn)了努力拚搏，永不服輸?shù)倪\(yùn)動(dòng)精神，它給我們的感受遠(yuǎn)比要豐富的多。再看那田賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，也個(gè)個(gè)摩拳擦掌，毫不示弱。

跳高跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)員為了得到更好的成績(jī)，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對(duì)目標(biāo)跨出堅(jiān)定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個(gè)人的巨大財(cái)富，更是將來(lái)能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競(jìng)爭(zhēng)，成績(jī)?cè)酵对竭h(yuǎn)。他們手中的鉛球仿佛變成了一個(gè)個(gè)充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢(mèng)想。

運(yùn)動(dòng)會(huì)展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗(yàn)體能與心理的具體實(shí)踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個(gè)性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出了成績(jī)，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢(mèng)想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌秋季運(yùn)動(dòng)會(huì).

運(yùn)動(dòng)會(huì)觀后感心得體會(huì)3停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，這首詩(shī)是唐代詩(shī)人杜牧寫(xiě)的。秋高氣爽，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我懷著激動(dòng)不已的心情，來(lái)到風(fēng)景如畫(huà)的百鶴公園，參加一年一度的金秋趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

主持人上場(chǎng)后，念起開(kāi)幕詞，說(shuō)完后梁老師上臺(tái)發(fā)言，說(shuō)完后下面掌聲雷動(dòng)。國(guó)歌響起了，之后就開(kāi)始活動(dòng)了。第一個(gè)項(xiàng)目是胯下夾球，游戲規(guī)則是：一人在兩只手的腋下各夾一個(gè)球，胯下再夾一個(gè)，然后跳到對(duì)面把球傳給隊(duì)友，哪一組的人先跳完那一組勝。終于到我了，我?jiàn)A好球，迅速跳走了，成功把球傳給了隊(duì)友，最后我們贏了，大家歡呼起來(lái)。

第二輪是“三人兩足”，游戲規(guī)則：三個(gè)人的腳綁在了木板上，走向終點(diǎn)，然后又回來(lái)，哪組用的時(shí)間最短，那組獲勝，最后我們組得了第五名。第三輪開(kāi)始了，我們到了場(chǎng)地，地上躺著一條又粗又長(zhǎng)的繩子，就像一條臥在地上那條巨蛇。我們和五年級(jí)的比賽拔河，只聽(tīng)哨子一響，我們便使出九牛二虎之力，由于我們今天力氣大，第一局贏了，第二局開(kāi)始了，規(guī)定雙方家長(zhǎng)可以加入“戰(zhàn)斗”。

這次老師給我們調(diào)整戰(zhàn)術(shù)，把力氣大的同學(xué)調(diào)到前面，老師叫我們手緊緊握住繩子，腳抵著前面人的腳，便于腳下不打滑，身體向后傾，氣氛頓時(shí)高漲起來(lái)，人人摩拳擦掌，躍躍欲試開(kāi)始了，我們憋足了勁，一鼓作氣的拉，眼看就要贏了，可是又被拉回去了，由于力量懸殊太大，我們被拉的人仰馬翻。

第三局決勝局來(lái)了，我們交換場(chǎng)地，開(kāi)始了，我們便使出了吃奶勁兒，可是沒(méi)把繩子拔過(guò)來(lái)，我的手緊緊的拉住，生怕一松手就被敵方拉過(guò)去，可還是沒(méi)把繩子拔過(guò)來(lái)，手掌都磨破了，可我們?nèi)允禽斄?。裁判員宣布道：“二比一，五年級(jí)贏”。他們歡呼雀躍，而我們我們卻大汗淋漓，疲憊極了，不過(guò)我們還是很高興，我們努力了，雖然最后輸了，但我們無(wú)怨無(wú)悔。

秋天是個(gè)豐富多彩的季節(jié)，也是個(gè)收獲的季節(jié)，在這里我們收獲了很多歡聲笑語(yǔ)，我喜歡這個(gè)美麗的白鶴公園，更喜歡這個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們?cè)谪S收的季節(jié)，度過(guò)了這個(gè)快樂(lè)勞累的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)觀后感心得體會(huì)4在這秋高氣爽的天氣里，我們迎來(lái)了祁山小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，首先是開(kāi)幕式：隨著鏗鏘有力的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的響起，長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍向我們走來(lái)?！八陌?，四班，猛虎出山，奮力拼搏!勇奪桂冠!”我們班的運(yùn)動(dòng)員喊著響亮的口號(hào)，邁著矯健的步伐走在隊(duì)伍的后面。

運(yùn)動(dòng)會(huì)上的每一項(xiàng)比賽項(xiàng)目，都振奮人心，讓人激動(dòng)不已。每當(dāng)班上運(yùn)動(dòng)員經(jīng)過(guò)我們面前時(shí)，我們都會(huì)大聲的為他加油，替他捏一把汗，仿佛是自己在比賽。

我覺(jué)得最精彩的要數(shù)跳高比賽，跳高的竿子很高，我們班的胡瑞玲進(jìn)了決賽。她習(xí)慣性地壓了壓腿，神情莊重，來(lái)到離跳高臺(tái)有一段距離的地方，以一個(gè)弧形的姿勢(shì)優(yōu)美地跑向跳高竿。由于觀賽區(qū)比較遠(yuǎn)，我們一個(gè)個(gè)把眼睛瞪得又大又圓，恨不得把脖子伸到比賽場(chǎng)上去，大氣不敢出一聲，生怕錯(cuò)過(guò)了什么。

只見(jiàn)胡瑞玲快要接近跳竿時(shí)，右腳在地上猛地一蹬，兩手在空中劃了個(gè)圈，身子就騰了起來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，就在衣服快要碰到竿子時(shí)，她將背一挺，越過(guò)了橫竿，頓時(shí)掌聲四起，“太棒了，太棒了!過(guò)了，過(guò)了!”我們都大聲歡呼起來(lái)，后面的運(yùn)動(dòng)員一個(gè)個(gè)敗下陣來(lái)，我們班的胡瑞玲獲得了第一名的好成績(jī)，我們都為她開(kāi)心。

隨后，男子400米比賽開(kāi)始了，我們班的謝玉鵬上場(chǎng)。槍聲一響，他就如同離弦的箭一般跑了起來(lái)，我們班的謝玉鵬遙遙領(lǐng)先別班的運(yùn)動(dòng)員，只剩最后一圈了，謝玉鵬還是一馬當(dāng)先，我們?cè)詾橐呀?jīng)穩(wěn)拿勝券，可誰(shuí)知謝玉鵬一個(gè)踉蹌，摔倒了，身邊的運(yùn)動(dòng)員一個(gè)個(gè)從他身邊跑過(guò)，只見(jiàn)他毫不氣餒，站了起來(lái)，跑完了剩下的路程。我們連忙涌了上去，把他扶了回來(lái)，雖然沒(méi)有獲得名次，但我們都為他不放棄的精神所佩服。

精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)在我們的歡聲笑語(yǔ)中就這樣結(jié)束了。這可是小學(xué)最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)了，看著冉冉升起的氣球，希望我們也能像它一樣飛的更高、更多彩。

運(yùn)動(dòng)會(huì)觀后感心得體會(huì)5一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了!瞧，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上馳騁著的“駿馬”們，他們展現(xiàn)出自己最美的風(fēng)貌。

看運(yùn)動(dòng)員們矯健的英姿，敏捷的伸手，風(fēng)馳的身影。他們可真算得上是前者中的姣姣者了。

賽道上，男子100米，女子100米，男子1000米，女子800米正在激烈地比賽著。觀眾席上，各班的同學(xué)們聲嘶力竭地吶喊著給自己班上的運(yùn)動(dòng)健兒們加油助威。跳吧!跳出你們的極限!跳高比賽和跳遠(yuǎn)比賽，這時(shí)也正激烈的進(jìn)行著。

聽(tīng)，各班的同學(xué)們正在給準(zhǔn)備參賽的同學(xué)們加油鼓勁兒呢!荀子有云：“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤?！庇涀。骸邦B強(qiáng)的毅力能夠征服世界上任何一座高峰?！被蛟S你正在為成功而努力，那么運(yùn)用你的毅力吧!

比賽是殘酷的，一場(chǎng)比賽下來(lái)，總是幾家歡喜幾家愁。但是別怕，看我們的運(yùn)動(dòng)員，雖然這次成績(jī)不佳，但他們經(jīng)過(guò)短暫的失落后又重新煥發(fā)了活力。是金子，無(wú)論如何總會(huì)發(fā)光。他們認(rèn)定，人生遇到挫折并不可怕，可怕的是在精神和人格上再次遭受更大的損失及打擊，經(jīng)不起挫折，困難和厄運(yùn)的碰撞，束手無(wú)策，沒(méi)了志向，自認(rèn)倒霉，甘愿失敗。

“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚?！蔽覀兊倪\(yùn)動(dòng)員們拼盡一份力，擰成一股繩，狠下一條心?；貓?bào)他們的，是獎(jiǎng)牌，前三名的名次。沒(méi)錯(cuò)兒，我們是一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)體。那是因?yàn)槲覀儎磐惶幨?，力往一處發(fā)。大海之所以能成磅礴之勢(shì)，奔騰咆哮，力量無(wú)窮，那是緣于大海中的每一滴水，每一片浪花凝聚成一個(gè)整體。

快!快!看把你的目光轉(zhuǎn)向跳繩比賽場(chǎng)地!看我們的健兒們。雙搖，單挑，樣樣在行。瞧他們，個(gè)個(gè)身手不凡。雄壯的奧林匹克進(jìn)行曲讓我們的運(yùn)動(dòng)員渾身充滿了干勁。加油，加油!你們是最棒的!

賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們牢記班上的口號(hào)：揮動(dòng)激情，放飛夢(mèng)想，頑強(qiáng)拼搏，超越自我!這時(shí)觀眾席已經(jīng)沸騰起來(lái)了。許多同學(xué)按捺不住內(nèi)心的激動(dòng)情緒。紛紛向主席臺(tái)投去鼓勵(lì)稿。

臺(tái)上的喊聲越來(lái)越大了，力氣大的男同學(xué)不厭其煩的揮動(dòng)著班旗，為比賽的同學(xué)打氣。

隨著奧利匹克進(jìn)行曲的再次響起，比賽即將接近尾聲了。

第3篇：運(yùn)動(dòng)會(huì)心得體會(huì)范文

歲月時(shí)光里總是不留人，轉(zhuǎn)眼間我們便迎來(lái)了四年一次的奧運(yùn)會(huì)，而今年的奧運(yùn)會(huì)主場(chǎng)定位東京里，讓我們?yōu)橹袊?guó)運(yùn)動(dòng)員們加油助威吧。以下是小編為大家準(zhǔn)備了2021東京奧運(yùn)會(huì)直播開(kāi)幕式個(gè)人心得體會(huì)范文，歡迎參閱。

東京奧運(yùn)會(huì)直播開(kāi)幕式個(gè)人心得體會(huì)一第32屆東京夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在里約盛大開(kāi)幕，東京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式將于北京時(shí)間2021年7月23日19時(shí)在東京奧林匹克體育場(chǎng)舉行。根據(jù)最新版奧運(yùn)防疫手冊(cè)，入場(chǎng)隊(duì)列要保持2米間距，因此整體時(shí)間要比最初設(shè)想的久，預(yù)計(jì)將于北京時(shí)間22時(shí)30分結(jié)束。

開(kāi)幕式上這些精彩你看到了嗎?馬拉卡納體育場(chǎng)美麗的夜景、莊嚴(yán)的升旗儀式，充滿炫彩的茅草屋、幸福的原始生活、震撼的工業(yè)革命、美麗的巴西名模。等等，讓人目不暇接，回味無(wú)窮。綠色環(huán)保、拯救地球!是這次奧運(yùn)會(huì)的主題!

現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)二氧化碳排放量不斷增加，全球暖化現(xiàn)象嚴(yán)重，世界各地不少陸地消失在海平面之下。包括我國(guó)的上海等地，當(dāng)然也包括里約。全球面臨著環(huán)境惡化的挑戰(zhàn)，這個(gè)戴著鴨舌帽的小男孩開(kāi)始變得迷惘。他找到了一小棵綠色的幼苗，我們看到不少人們?cè)诟珊缘耐恋厣蠂L試種植植物，巴西人告訴世人，環(huán)保的重要性。大家要珍惜大自然給予我們的一切。種樹(shù)，種植植物是減少溫室氣體的最好辦法。

東京奧運(yùn)會(huì)直播開(kāi)幕式個(gè)人心得體會(huì)二五環(huán)神圣，圣火熊熊，和諧發(fā)展，共同進(jìn)步。在21世紀(jì)的坐標(biāo)系中，在歷史與未來(lái)的交匯處，中國(guó)堅(jiān)定著自己的道路，與世界同行。如今，八月將邁著飄逸的舞步翩躚蒞臨，中國(guó)也將為世界獻(xiàn)上一頓饕餮盛宴。——題記

時(shí)光飛逝，斗星轉(zhuǎn)移。從1908年中國(guó)人自省地提出的三個(gè)問(wèn)題到2001年的申奧成功再到2008年的舉辦奧運(yùn)會(huì);從寥寥落后、民生凋敝、餓殍載道到現(xiàn)在世界上舉足輕重的超級(jí)大國(guó);從“天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，君子以厚德載物”到“更快、更快、更強(qiáng)”。在對(duì)人類(lèi)優(yōu)秀文明的傳承與解讀中，中華文明與奧林匹克精神實(shí)現(xiàn)著對(duì)接、互補(bǔ)和升華。兩次申辦，七年籌備，百年奮斗，夢(mèng)圓之際，我們站在歷史長(zhǎng)河的又一道門(mén)檻前，感受著中華民族奧運(yùn)之路所折射出的滄桑的興衰歷史。一段浸透著血淚和汗水的歷史，一段凝結(jié)著自強(qiáng)不息精神的歷史。

經(jīng)過(guò)了時(shí)間的磨礪和歲月的沖洗，中國(guó)踏上了偉大復(fù)興的康莊大道。拿到了奧運(yùn)會(huì)的舉辦權(quán)更證明了我們的能力，我們已經(jīng)沖出了亞洲，沖向了世界，沖向更加美好的明天。參加奧運(yùn)會(huì)，并不不僅僅是一個(gè)權(quán)利，更是一個(gè)契機(jī)，一個(gè)能站在世界的舞臺(tái)上展示中國(guó)亮麗風(fēng)采的絕佳機(jī)會(huì)。所以，身為中國(guó)人的我們一定要表現(xiàn)出最好的一面，齊心協(xié)力共創(chuàng)和諧奧運(yùn)，為奧運(yùn)、為中國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

東京奧運(yùn)會(huì)直播開(kāi)幕式個(gè)人心得體會(huì)三毫無(wú)疑問(wèn)，任何一個(gè)國(guó)家在北京奧運(yùn)后舉辦奧運(yùn)會(huì)是非常有壓力的，而且很多人也會(huì)不自覺(jué)的帶著北京奧運(yùn)的比較眼神來(lái)觀看倫敦。

顯然，東京不可能有北京那么多的人力與物力投入到奧運(yùn)開(kāi)幕式中。開(kāi)幕式中的群眾演員的確不多，但是那幅清新的倫敦郊外的田園風(fēng)光，首先令人非常賞心悅目，而接下來(lái)表演的英國(guó)工業(yè)革命帶來(lái)的污染后果，非常明確的體現(xiàn)了這屆奧運(yùn)想表達(dá)的意愿，那就是綠色健康，回歸自然。

接下來(lái)的那個(gè)五環(huán)噴射效果，以及最后的點(diǎn)火儀式，都體現(xiàn)了東京的科技與創(chuàng)新，非常吸引人，一點(diǎn)都不比北京差，甚至更好。007的出現(xiàn)，另我非常興奮，因?yàn)檫@是我在任何情況下都必須要看的電影。而憨豆先生搞怪幽默，讓人在炎炎夏日下的確是輕松了一把，全家人都在笑，全世界的人也都在笑，證明了他不可抵擋的魅力，也證明了藝術(shù)是沒(méi)有國(guó)界的。

但是如果覺(jué)得倫敦奧運(yùn)開(kāi)幕式就這些，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。接下來(lái)的場(chǎng)景才是我讓我沖動(dòng)寫(xiě)這篇日志的原因，盡管我已經(jīng)很多年沒(méi)動(dòng)筆了。

在東京奧運(yùn)的圣火點(diǎn)燃后，保羅—麥卡特尼登場(chǎng)了，他坐在鋼琴前，彈唱起了《HeyJude》。這首歌是麥卡特尼1968年為約翰—列儂和前妻辛西婭的兒子朱利安寫(xiě)的，麥卡特尼擔(dān)心父母的婚姻變化會(huì)對(duì)孩子造成心理陰影，有感與此在車(chē)?yán)飳?xiě)下了這首傳世經(jīng)典。

已經(jīng)度過(guò)70年歲月滄桑的保羅看上去依然是那么年輕而富有魅力。坐在鋼琴前的他透射著一種如此從容與淡定的成熟，似乎只是在表演給他自己聽(tīng)。他根本不需要刻意的去煽動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的觀眾，也不需要去迎合。

這是一首簡(jiǎn)單優(yōu)美的歌曲，它所表達(dá)的愛(ài)的關(guān)懷與純摯的情感是如此真實(shí)，在麥卡特尼彈唱出來(lái)，再次深深感染了現(xiàn)場(chǎng)所有人?，F(xiàn)場(chǎng)8萬(wàn)人陪著麥卡特尼唱起這首歌，持續(xù)了7分鐘，只恨時(shí)間太快一直循環(huán)下去才好。這個(gè)場(chǎng)景展現(xiàn)出來(lái)的正是奧林匹克追求的和平，關(guān)愛(ài)，平等與人性精神，也是20__張藝謀根本達(dá)不到的高度。

說(shuō)的再具體些，盡管中國(guó)的歷史悠久，有過(guò)燦爛的文明?，F(xiàn)在的中國(guó)經(jīng)濟(jì)也不錯(cuò)，可以出去揚(yáng)眉吐氣了。但是今天的中國(guó)在人文精神追求上與西方有著非常大的差別，或者是差距?？傮w體現(xiàn)在浮躁，自我，盲目拜金，擺闊，缺少公德意識(shí)。西方更有點(diǎn)返璞歸真的感覺(jué)，追求自我價(jià)值，淡泊，舒適，自然，尊重個(gè)體。

20__奧運(yùn)投入的巨大人力財(cái)力追求的那種奢侈的視覺(jué)效果，在我眼里，已經(jīng)被保羅—麥卡特尼的這首簡(jiǎn)單的壓軸歌曲輕輕打敗。

東京奧運(yùn)會(huì)直播開(kāi)幕式個(gè)人心得體會(huì)四這幾天，奧運(yùn)比賽結(jié)束了。我一直沉浸在奧運(yùn)會(huì)當(dāng)中，無(wú)心寫(xiě)作業(yè)。這天，我在家里像機(jī)器人似的寫(xiě)作業(yè)，突擊著這些“敵人”，為了讓它們盡快投降，給我留些玩的時(shí)間，我只好一直寫(xiě)一直寫(xiě)……

過(guò)了一會(huì)兒，不行了，我實(shí)在沒(méi)有耐心和它們斗爭(zhēng)了，不知不覺(jué)煩起了寫(xiě)作業(yè)。不管看到再簡(jiǎn)單的題我都懶得去想，去做。大腦象生銹一樣，做題速度越來(lái)越慢，還有很多錯(cuò)的，一怒之下，我把作業(yè)扔到了床上，心情糟透了。

爸爸看到了，過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不想寫(xiě)就休息一下吧!我給你講個(gè)故事?！蔽液芨吲d，就讓爸爸快點(diǎn)講。爸爸說(shuō)：“奧運(yùn)會(huì)剛剛結(jié)束，我就給你講個(gè)奧運(yùn)冠軍唐功紅的故事，她的父親身體不好，她從小就是家里的主勞動(dòng)力，十二歲那年體校下來(lái)挑苗子，選中了她?？墒窃隗w校沒(méi)呆多久，她就跑回家不想去了。父親讓她摘苞米，回來(lái)后她知道了摘苞米的辛苦，就又返回了體校，努力練習(xí)。剛開(kāi)始是練投擲，但舉重教練發(fā)現(xiàn)她在舉重方面有潛質(zhì)，就讓她改為舉重。她在練習(xí)時(shí)滿手老繭，在訓(xùn)練之余，她把繭子剪掉收集在一起，放入一個(gè)罐頭瓶中，最后竟收集了滿滿一罐頭瓶子?！卑职种v完后，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“不管做什么事都要努力，不能放棄，記住，堅(jiān)持到底就是勝利。

我聽(tīng)后被唐功紅的事跡深深感動(dòng)了，以后我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，像她那樣勤學(xué)苦練，堅(jiān)持不懈，永不放棄。我重新拿起被扔掉的作業(yè)本。

東京奧運(yùn)會(huì)直播開(kāi)幕式個(gè)人心得體會(huì)五延期一年后，以“激情聚會(huì)”為口號(hào)的東京奧運(yùn)會(huì)將于本周正式開(kāi)幕。因疫情原因，這一屆奧運(yùn)會(huì)將全程在疫情限制措施下舉辦，現(xiàn)場(chǎng)觀眾比例也會(huì)嚴(yán)加限制。

在日本疫情反復(fù)的背景下，史上首屆延期舉行的奧運(yùn)會(huì)能夠走到開(kāi)幕已屬不易。根據(jù)日程，東京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式將于北京時(shí)間2021年7月23日19時(shí)在東京奧林匹克體育場(chǎng)舉行。

由于疫情反復(fù)，7月初，東京啟動(dòng)第四次緊急狀態(tài)，實(shí)施期限從7月12日至8月22日，意味著從7月23日至8月8日舉行的東京奧運(yùn)會(huì)將全程在防疫限制措施下舉辦。為保障東京奧運(yùn)會(huì)比賽安全，今年6月底，主辦方正式?jīng)Q定東京奧運(yùn)會(huì)觀賽人數(shù)為場(chǎng)館可容納人數(shù)的50%以內(nèi)且上限為1萬(wàn)人，有現(xiàn)場(chǎng)觀眾的比賽場(chǎng)次銳減。

第4篇：運(yùn)動(dòng)會(huì)心得體會(huì)范文

摘 要 通過(guò)文獻(xiàn)資料法、錄像觀察法、對(duì)比分析法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法,以第22屆山東省省運(yùn)會(huì)“紫竹林”杯體操比賽的所有組別的男選手為研究對(duì)象,對(duì)他們的比賽成績(jī)及比賽過(guò)程進(jìn)行了對(duì)比分析,得出的結(jié)論是男子甲組出現(xiàn)人才斷層現(xiàn)象,新規(guī)則對(duì)青少年體操的發(fā)展存在不適應(yīng)現(xiàn)象,片面的追求成績(jī),追求難度導(dǎo)致動(dòng)作完成質(zhì)量較差,對(duì)于乙B組的研究表明基本功的練習(xí)還有待于加強(qiáng)提高。

關(guān)鍵詞 新規(guī)則 體操后備人才 訓(xùn)練模式

為了全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,選拔和鍛煉優(yōu)秀體育后備人才,進(jìn)一步推進(jìn)山東省群眾體育和競(jìng)技體育的協(xié)調(diào)發(fā)展,在這個(gè)基礎(chǔ)上舉行了山東省第二十二屆省運(yùn)會(huì)。賽出風(fēng)格、賽出水平,為促進(jìn)山東省體操事業(yè)科學(xué)發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)是本屆省運(yùn)會(huì)體操比賽的宗旨。2010年9月體操比賽在山東省淄博市隆重舉行。第二十二屆省運(yùn)會(huì)“紫竹林杯”體操比賽也是實(shí)行“上不封頂”新規(guī)則后的第一次省級(jí)比賽。

一、研究對(duì)象與方法

(一)研究對(duì)象

參加省運(yùn)會(huì)的男子甲組,男子乙A、男子乙B共49名運(yùn)動(dòng)員。

(二)研究方法

1.文獻(xiàn)資料法

查閱有關(guān)競(jìng)技體操資料,分析世界男子體操評(píng)分規(guī)則變化的。根據(jù)規(guī)則變化來(lái)探討青少年競(jìng)技體操的發(fā)展。

2.觀察法

第一,現(xiàn)場(chǎng)觀察法。通過(guò)本次比賽的裁判工作,深入觀察了解比賽的現(xiàn)狀,獲得清晰直觀的現(xiàn)場(chǎng)資料。

第二,錄像觀察法。通過(guò)反復(fù)觀看比賽錄像,對(duì)比賽中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了分析。

3.數(shù)理統(tǒng)計(jì)法

對(duì)收集到的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),準(zhǔn)確分析運(yùn)動(dòng)員在比賽中的成績(jī)。

4.比較分析法

對(duì)男子甲組、乙A組和乙B組進(jìn)行比較,分析山東省后備人才的發(fā)展現(xiàn)狀。

二、結(jié)果與分析

(一)男子甲組(骨齡13—11歲)

本次省運(yùn)會(huì)男子甲組共有十三名運(yùn)動(dòng)員,來(lái)自六個(gè)不同的地市,進(jìn)入決賽的八個(gè)人一直沒(méi)有變化,單從每個(gè)單項(xiàng)的D分中就可以看出最高難度達(dá)到5.3而最低難度則僅為0.6,運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技能力相差非常大,十三名運(yùn)動(dòng)員中,單從進(jìn)入決賽運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)來(lái)看山東省體操后備人才在13—11年齡段出現(xiàn)了斷層現(xiàn)象,而且從單項(xiàng)決賽來(lái)看運(yùn)動(dòng)員的水平參差不齊。在全能和六個(gè)單項(xiàng)比賽中青島隊(duì)的王鵬獲得了個(gè)人全能、鞍馬、吊環(huán)、跳馬、雙杠、單杠共六個(gè)項(xiàng)目的金牌,可以說(shuō)是使之比賽成為了個(gè)人表演賽,失去了比賽的懸念。

在自由體操中空翻轉(zhuǎn)體的動(dòng)作比較多,但是旋空翻動(dòng)作沒(méi)有在比賽中出現(xiàn),體操動(dòng)作的種類(lèi)多于單調(diào)并且觀賞性不夠?？辗D(zhuǎn)體的動(dòng)作質(zhì)量看存在轉(zhuǎn)體度數(shù)不夠,落地穩(wěn)定性差、身體姿態(tài)不好的問(wèn)題,在平時(shí)訓(xùn)練中還要加強(qiáng)姿態(tài)的訓(xùn)練,多參加比賽,以賽帶練。

從圖表一來(lái)看單杠得分以10分為分界線,有五名運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)?cè)?0分以上,有三名運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)?cè)?0分以下,充分說(shuō)明了運(yùn)動(dòng)員的水平參差不齊,出現(xiàn)了兩極分化,而且第一名的優(yōu)勢(shì)比較明顯。單杠的D分是所有六個(gè)項(xiàng)目中最低的,從中可以看出山東省單杠項(xiàng)目的優(yōu)秀人才的缺乏。

在吊環(huán)項(xiàng)目中多以懸垂擺動(dòng)類(lèi)為主,代表動(dòng)作為前屈兩周和前團(tuán)兩周,只有王鵬一人完成了全程吊環(huán)唯一的一個(gè)E組動(dòng)作前直兩周,幾乎每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都做大回環(huán)擺倒立,但是擺至倒立時(shí)的動(dòng)作較差,擺倒立靠環(huán)現(xiàn)象比較嚴(yán)重,幾乎沒(méi)有一個(gè)能很完美的完成這個(gè)動(dòng)作,這說(shuō)明運(yùn)動(dòng)員只是一味的去完成動(dòng)作而忽略了動(dòng)作的完成質(zhì)量,降低了對(duì)動(dòng)作質(zhì)量的要求,大回環(huán)擺倒立是基礎(chǔ)動(dòng)作,基礎(chǔ)動(dòng)作完成不好對(duì)以后的發(fā)展難度動(dòng)作將帶來(lái)很大的困難。同時(shí)這也反映了教練員在訓(xùn)練中對(duì)于技術(shù)沒(méi)有做到扣精、扣細(xì),對(duì)于姿態(tài)這樣的小問(wèn)題也沒(méi)有嚴(yán)格要求。加強(qiáng)教練員隊(duì)伍建設(shè),深入學(xué)習(xí)國(guó)際規(guī)則,訓(xùn)練中狠抓基礎(chǔ)。

(二)男子乙組

根據(jù)山東省體操管理中心的特殊規(guī)定,男子乙A組和乙B組的比賽和成績(jī)一起計(jì)算,當(dāng)這兩個(gè)組別一起比賽時(shí),對(duì)乙B組完成一定的動(dòng)作有特殊加分。單項(xiàng)決賽成績(jī)來(lái)看乙組運(yùn)動(dòng)員的水平還是比較接近的,只有個(gè)別運(yùn)動(dòng)員存在弱項(xiàng)。

1.男子乙A組(骨齡11—10歲)

男子乙A組共有四名運(yùn)動(dòng)員王江、穆濟(jì)勒、徐承宇、吳孟洋都能進(jìn)入決賽?？梢钥闯鲆褹組的實(shí)力還是比較突出的,訓(xùn)練效果在比賽中得到了檢驗(yàn)。在個(gè)人全能和六個(gè)單項(xiàng)比賽中,王江一人拿了全能、吊環(huán)、跳馬、雙杠的四塊金牌。從比賽現(xiàn)場(chǎng)還有比賽錄像來(lái)看乙A組的運(yùn)動(dòng)員總體的動(dòng)作穩(wěn)定性比甲組的還有乙B組的要稍好一些。

2.男子乙B組(骨齡九歲以下)

第5篇：運(yùn)動(dòng)會(huì)心得體會(huì)范文

今天，是學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們都十分興奮。今天使我們班大顯身手的最佳時(shí)機(jī)，走過(guò)這村就沒(méi)這店了。經(jīng)過(guò)以前多年的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，，我們今年一定會(huì)爭(zhēng)取獲得第一，為班級(jí)爭(zhēng)光。下面由小編來(lái)給大家分享運(yùn)動(dòng)會(huì)心得體會(huì)，歡迎大家參閱。

運(yùn)動(dòng)會(huì)心得體會(huì)1“跑出你們的精彩，綻放你們的光華……”暮春送來(lái)的不僅是百花齊放，還有運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕的喜訊。

我在一、二年級(jí)自覺(jué)臂力不小，靠力大蟬聯(lián)兩屆學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)壘球冠軍。三年級(jí)時(shí)，項(xiàng)目改為了實(shí)心球，我輸?shù)脴O慘。時(shí)隔兩年，我重回賽場(chǎng)，為了證實(shí)自己，也為清除心理陰影。

有了上次的教訓(xùn)，我通過(guò)觀察身邊的“敵手”，并靠著一定的臂力和技巧進(jìn)入了決賽。天吶!我看著即將與自己一決高下的對(duì)手們，一個(gè)個(gè)高大強(qiáng)壯，臂力非凡。緊張之余，我迅速告訴自己，只能巧取，硬的來(lái)不得呀!我右手托球在肩窩上，左手五指并攏直指前方，心中不免打起了鼓：大家都這樣推，拼臂力我不行，怎么辦呢?想起練網(wǎng)球時(shí)，教練總是告訴自己要用身體的扭轉(zhuǎn)來(lái)接球，今日緊要關(guān)頭，就試試吧。

我把身體向右轉(zhuǎn)動(dòng)，右腿拉開(kāi)后弓步，把重心放在右腿膝蓋上，力量集中在腰部和手臂彎處。拉好架勢(shì)，我緊張地一閉眼，運(yùn)足力氣，右腿狠狠地蹬在地上。那一瞬間，我的腰猛地轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，重心轉(zhuǎn)到了前腿上，借著身體轉(zhuǎn)動(dòng)的速度和力量，小臂使勁往前伸，向前推。剎那間，球飛了出去，不高又不低，穩(wěn)定而快速。而我因重心不穩(wěn)，一個(gè)踉蹌向前跌了一步，差點(diǎn)越過(guò)投擲線。球飛出一道美妙的弧線，朝8米直奔而去。它是勝利的使者，它是超越自我的標(biāo)桿。

最終，我以巧致勝，奪得銅牌。此后，捷報(bào)一條條傳到我們的耳邊：劉育銘800米、200米第一，劉津?yàn)?0米第一，陳赟婕跳遠(yuǎn)第一，唐子堯跳高第一……大家為班級(jí)榮譽(yù)奮力拼搏，勇于嘗試;以巧致勝，超越自我，奪得了許多榮譽(yù)。

這一次，我的格言是以巧致勝，超越自我。我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)!耶!

運(yùn)動(dòng)會(huì)心得體會(huì)2微風(fēng)習(xí)習(xí)，紅旗飄擺，在暖和的春光下，我們進(jìn)行著800米長(zhǎng)跑。

發(fā)令槍還沒(méi)有打響，操場(chǎng)上就響起了排山倒海般的加油聲。沈秦站在跑道上，腿呈弓字步，兩手一前一后，雙目炯炯有神，緊盯前方。聽(tīng)到我們的加油聲，沈秦笑了笑，似乎胸有成竹。

“砰”的一聲，槍聲響了，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)像離弦的箭一樣，向前跑去。沈秦一馬當(dāng)先，沖在最前面?！凹佑蜕蚯兀闶亲畎舻?”我們不斷地為她助威吶喊。沈秦跑得更快了，微風(fēng)吹過(guò)她的臉頰，額前的幾縷頭發(fā)隨風(fēng)飄起，顯得英姿颯爽。

跑了一圈又一圈，最后一圈時(shí)，沈秦有些體力不支了。她的臉漲得通紅，腳步像灌了鉛一樣沉重，長(zhǎng)腿和兩臂擺動(dòng)的幅度也小了。她的身體有些無(wú)力，仿佛隨時(shí)都有可能倒下似的。她的嘴巴大張，喘著粗氣，像離水的魚(yú)兒一樣。

“沈秦，快加油，堅(jiān)持就是勝利!”我們?cè)谝慌院暗馈Ｋ?tīng)到了加油聲，又拼盡了全力，加快了步伐，超過(guò)了一個(gè)對(duì)手。見(jiàn)到如此場(chǎng)景，我們振臂高呼起來(lái)。

隨著運(yùn)動(dòng)員們離終點(diǎn)越來(lái)越近，賽場(chǎng)上的氣氛也越來(lái)越緊張。50米…20米…10米…，沈秦奮力沖刺，終于沖過(guò)了終點(diǎn)。

很多同學(xué)趕緊上前攙扶、遞水，沈秦露出了會(huì)心的微笑。“雖然你沒(méi)有跑到第一名，但你勇于嘗試，在我們心目中你是最棒的!”我真誠(chéng)地說(shuō)。

雖然沈秦沒(méi)有得到800米名次，但她敢于挑戰(zhàn)，超越了自我，真是好樣的!

運(yùn)動(dòng)會(huì)心得體會(huì)3“加油”!“加油”同學(xué)們的加油聲響徹少體校的上空。一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)正在如火如荼的進(jìn)行著。

800米的比賽已經(jīng)開(kāi)始，我被分在第四組。我們班的劉育銘獲得了小組第一，李天佑獲得小組第二。我心想我也要獲得一個(gè)好名次，為班爭(zhēng)光。

在檢錄老師的帶領(lǐng)下，我踏上了跑道。我做起了熱身運(yùn)動(dòng)，看著向前延伸的跑道，我突然覺(jué)得渾身都充滿了力量。我上身向前微微傾斜，把所有的力量都放在膝蓋上。這時(shí)裁判大聲喊到：“各就位，預(yù)備”!我因?yàn)樘^(guò)緊張全身都在發(fā)抖?！皡纭卑l(fā)令槍響了，我像一支離弦的箭一樣沖了出去。800米的第一個(gè)彎道的競(jìng)爭(zhēng)就非常激烈，還好我搶在了內(nèi)道，守住了第一的位置。我后面的一位同學(xué)不斷追趕，給我施加壓力，眼看就要追上我了。這時(shí)跑道外不斷傳來(lái)：“謝翰霆，加油!謝翰霆，加油”的喊聲。我聽(tīng)到了加油聲，立馬加速甩掉了那位運(yùn)動(dòng)員。我剛想更加賣(mài)力地跑，可是我心想：這是800米的比賽，如果提早沖刺是不會(huì)取得好成績(jī)的。于是我保持了這個(gè)速度。

當(dāng)跑到第六圈時(shí)，我依然排在第一。我心想：太好了，這次又能拿小組第一了?？墒俏业暮韲岛孟裰嘶?，腿里好像灌了鉛一樣沉重。不過(guò)，這時(shí)大家的速度都慢了下來(lái)，因?yàn)榇蠹移幢M了全力，接近的體能的極限了，我的腳步也慢了下來(lái)。最后一圈了，張正楠同學(xué)給我指了一個(gè)手勢(shì)“1”，我看到了后知道是最后一圈了，立即使出了吃奶的勁向前沖刺。離終點(diǎn)線只有50米、30米、10米……同學(xué)們開(kāi)心的大叫。朱老師也非常激動(dòng)，手舞足蹈。最終我取得了小組第一，全校第六的好成績(jī)。

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我為自己的成績(jī)感到開(kāi)心，為自己的堅(jiān)持感到自豪，為自己能為班級(jí)爭(zhēng)光而感到滿足。我們班也獲得了團(tuán)體第一的好成績(jī)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)心得體會(huì)4加油!加油!”少體校的操場(chǎng)上，加油聲、歡呼聲一浪高過(guò)一浪，原來(lái)是我們?cè)谂e行運(yùn)動(dòng)會(huì)。

操場(chǎng)上，實(shí)心球運(yùn)動(dòng)員運(yùn)足了力氣，把球向遠(yuǎn)處拋去，實(shí)心球在空中劃出了一道美麗的弧線;身輕如燕的跳高運(yùn)動(dòng)員一次又一次地跳過(guò)不斷升高的竹桿;跑步運(yùn)動(dòng)員矯健的身影在操場(chǎng)上隨處可見(jiàn)。

我參加的項(xiàng)目是十人轉(zhuǎn)圈跑。接力跑跑完，就要輪到我們上場(chǎng)了。我激動(dòng)的小心臟呯呯亂跳，這可是我第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。

“五(1)至五(5)班上場(chǎng)?！斌w育王老師說(shuō)。我緊張地走到自己的位置上站好，兩只手緊握著劉恩澤和宋同堯的手，手心滲出了汗珠。

“開(kāi)始!”王老師一聲令下，我們立刻順著地上的白線開(kāi)始跑了起來(lái)一圈、兩圈……剛開(kāi)始比較輕松，可越到后面體力消耗就越大，也越吃力。我抬頭望了望我對(duì)面的陳赟捷，只見(jiàn)她眉頭緊鎖，嘴巴都抿成了一條縫。此時(shí)雙腳好似灌了鉛一樣，邁步的頻率也慢了下來(lái)。我大口地喘著氣，難受地想吐，幾乎想放棄了。“加油!堅(jiān)持到底就是勝利!”朱老師在一旁為我們打氣。我一下子覺(jué)得得到了力量。”加油!可不能辜負(fù)老師對(duì)你的期望呀!”我暗暗地對(duì)自己說(shuō)。我咬緊牙關(guān)，眼睛緊盯著前一位同學(xué)的后腦勺，“還剩30秒!”我拼盡全身的力氣，邁開(kāi)大步不停轉(zhuǎn)圈，大家也都回憶了步子想在最后一刻沖刺一下。“25圈、26圈、27圈!”

隨著哨聲的吹響，朱老師也報(bào)出了我們最終的圈數(shù)，我們獲得了年級(jí)第二名的好成績(jī)!

那一次我真驕傲呀!因?yàn)槲覉?jiān)持到了最后，突破了自己的極限，也為班級(jí)爭(zhēng)了光。

運(yùn)動(dòng)會(huì)心得體會(huì)5秋風(fēng)蕭瑟，落葉飛舞，一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)終于在同學(xué)們的期盼中拉開(kāi)了序幕。

開(kāi)幕式開(kāi)始了,花束隊(duì)，方隊(duì)，彩旗隊(duì)都大步的走上紅色的塑膠跑道"運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了,運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)充滿信心,生龍活虎的.有的在小跳,有的在小跑,還有的在壓腿,做著賽前熱身運(yùn)動(dòng).

在紅色的塑膠跑道上只聽(tīng)“砰”的一聲，運(yùn)動(dòng)員們好像離弦的箭一樣，飛快地向前跑去。這時(shí)，跑道兩邊的同學(xué) 圍起一堵厚厚的人墻，大家不斷地高喊：“加油!加油!”，在一片片“加油”聲中，運(yùn)動(dòng)員們爭(zhēng)先恐后，你追我趕，不一會(huì)兒功夫，場(chǎng)上便進(jìn)入了白熱化階段。

接下來(lái)的是激烈的1500米長(zhǎng)跑比賽了!每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都活力十足，做好了準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，以最好的狀態(tài)參加比賽?！班亍钡囊宦?，槍聲響了。1500米的比賽已經(jīng)開(kāi)始了。運(yùn)動(dòng)員在比賽的過(guò)程中面不改容，你追我趕，勝負(fù)難分，不到最后沖刺的一刻也不知道誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)。有的運(yùn)動(dòng)員在比賽途中摔倒了，不灰心，站起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn);有的輸了，不生氣，奮斗起來(lái)，下次再努力!在整個(gè)比賽的過(guò)程中，觀眾們都在為運(yùn)動(dòng)員加油，喊得聲嘶力竭。有的運(yùn)動(dòng)員跑完以后，大家都跑過(guò)去扶住他，遞水、治療、問(wèn)寒問(wèn)暖……像照顧自己親人一樣。這就是偉大的關(guān)愛(ài)。整個(gè)體育場(chǎng)充滿了熱鬧的氣氛。比賽持續(xù)了兩天，工夫是不負(fù)有心人的，在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，每個(gè)班都取得了好成績(jī)。

第6篇：運(yùn)動(dòng)會(huì)心得體會(huì)范文

2010年三明學(xué)第五屆運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)落幕了，從21號(hào)下午開(kāi)始到24號(hào)，3天半的時(shí)間，我們風(fēng)雨無(wú)阻，順利完成了。按照慣例，一定要寫(xiě)校運(yùn)會(huì)心得，本屆校運(yùn)會(huì)的心得，其實(shí)也就是上一屆校運(yùn)會(huì)心得的續(xù)集...

校運(yùn)會(huì)結(jié)束了，我的任務(wù)也結(jié)束了，心里一下子輕松了許多..今年的校運(yùn)會(huì)，和往年感覺(jué)不同，，以前，校運(yùn)會(huì)期間晚上經(jīng)常睡不著的，今年果斷睡得很香，只是早上醒來(lái)得早。今年參加的項(xiàng)目是200，400，4*100，4*400...我總共獲得了五本榮譽(yù)證書(shū)，分別是400米第一名，200米第三名，4*400第二名，4*100第三名以及“優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員”稱(chēng)號(hào)，今年我的成績(jī)挺好的，基本上沒(méi)有出現(xiàn)失誤...

現(xiàn)在就談?wù)剛€(gè)人項(xiàng)目吧..在200米預(yù)賽中，由于狀態(tài)不好，還被摔了一跤，但是還是進(jìn)了決賽，決賽完后得了第三名;;和去年相比，時(shí)間明顯慢了，去年是24秒5, 今年是25秒2，可名次卻進(jìn)了，，接下來(lái)就談400米了，這個(gè)400米啊，，可以說(shuō)本來(lái)就是我的老本行,高中參加了三年了，但是我去年沒(méi)參加，今年參加了，不負(fù)眾望，果斷拿了第一名 .時(shí)間竟然達(dá)到55秒，我這個(gè)成績(jī)?cè)隗w專(zhuān)可以排第三了..真的是出乎我的意料.真的沒(méi)想到我會(huì)有這么強(qiáng)的實(shí)力...不過(guò)能讓我發(fā)揮真正實(shí)力的還是今年的對(duì)手啊，那些對(duì)手實(shí)在強(qiáng)大，第二名只差了我0.04秒，第三名和第四名也都是56秒多，去年只有第一名是56秒多，其他的都是57以上，其實(shí)做任何事真的要有強(qiáng)的對(duì)手，才能真正發(fā)揮自己的實(shí)力..

現(xiàn)在當(dāng)然要談團(tuán)體咯，團(tuán)體4*400嘛，去年差點(diǎn)破紀(jì)錄，在上一屆校運(yùn)會(huì)的心得里有提到，要留著今年破紀(jì)錄，但是由于我們那個(gè)冠軍團(tuán)體的有一個(gè)腰受傷了，不能再跑了，還有一個(gè)狀態(tài)不好，人家都說(shuō)他是談戀愛(ài)談得沒(méi)體了,所以說(shuō)事事難料啊，雖然我使出我400米最快速度，可還是改變不了事實(shí)，可見(jiàn)團(tuán)體和個(gè)人是不一樣的，畢竟別的系的人也不是蓋的..所以結(jié)果不得而知，不但還是沒(méi)能破紀(jì)錄，而且只得了第二名..確實(shí)有點(diǎn)可惜了，再者，，當(dāng)然是談壓軸的4*100咯，我們那個(gè)破紀(jì)錄的冠軍團(tuán)體，第一棒的受傷了，第三棒畢業(yè)了，雖然如此，但是我們重新組合的新團(tuán)體實(shí)力也不錯(cuò)..我的4*100決賽和我的400米決賽之間之差20分鐘，，我原本以為，我400米決賽完再跑4*100米會(huì)發(fā)揮得不好，沒(méi)想到我的400米決賽竟然成了我4*100米決賽的熱身，使我發(fā)揮出我100米的真正實(shí)力..第一棒也跑得不錯(cuò)，，我是第二棒，，在內(nèi)道就直接超過(guò)全部外道的，沖到第一，第三棒也不錯(cuò)，，就是在第三棒與第四棒接棒過(guò)程中出現(xiàn)了個(gè)小bug，所以呢，就只能第三咯，，不過(guò)那個(gè)拿第一的系還是沒(méi)能破我們?nèi)ツ旯谲婈?duì)創(chuàng)下的紀(jì)錄..所以呢，我們當(dāng)年的組合還沒(méi)有成為歷史..放著明年我組合11級(jí)的新生來(lái)破，，哈哈...

第7篇：運(yùn)動(dòng)會(huì)心得體會(huì)范文

關(guān)鍵字:重任;品德;責(zé)任

中圖分類(lèi)號(hào):G632文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A文章編號(hào):1003-2851(2010)09-0041-01

小學(xué)生正處在人生成長(zhǎng)的時(shí)期,這一時(shí)期的培養(yǎng)教育對(duì)他們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。父母作為孩子的第一任老師,對(duì)孩子的培養(yǎng)具有特殊的優(yōu)勢(shì)。那么,家長(zhǎng)如何教育孩子呢?以下是我們教育孩子的幾點(diǎn)感受和建議:

一、注重道德品質(zhì)教育

品德教育是一切教育之本、它的重要性毋庸置疑?！缎氯纸?jīng)》里說(shuō):“人之初,如玉璞,性與情,俱可塑。若不教,行乃偏。教之道,德為先。”家庭教育須以德為本,促使孩子全面發(fā)展。如果在家教觀這個(gè)根本問(wèn)題上出了偏差,孩子就會(huì)不可避免地出現(xiàn)品德問(wèn)題。

對(duì)孩子進(jìn)行品德教育,在任何社會(huì),任何階段,品德教育都是很重要的。因?yàn)樗呛⒆拥氖澜缬^、人生觀、價(jià)值觀的問(wèn)題,具體到一個(gè)孩子的品行的形成問(wèn)題。在平時(shí)結(jié)合實(shí)際,循循誘導(dǎo),曉之以理,動(dòng)之以情,來(lái)培養(yǎng)其良好品德。其實(shí)孩子接觸最早的品德教育,就是家庭中的倫理道德教育,如尊敬父母,謙虛禮讓,勤儉節(jié)約,助人為樂(lè)等等,這些道德規(guī)范,要靠父母的一言一行來(lái)傳授,而父母的行為比說(shuō)教更具說(shuō)服力。因?yàn)樵谖覈?guó)許多獨(dú)生子女家庭一切以孩子為中心,什么禮讓、節(jié)儉、助人,已漸漸被父母?jìng)兯?孩子是第一位。因此品德教育關(guān)鍵就是父母言傳身教,以身作則,針對(duì)孩子的需要,適時(shí)切入,切忌講孩子聽(tīng)不懂或聽(tīng)厭的大道理,否則會(huì)起相反作用。如以最基本問(wèn)題開(kāi)始,做一個(gè)怎樣的人,這是最基本的品德要求。學(xué)會(huì)尊重人,就是尊重自己。培養(yǎng)孩子助人為樂(lè),關(guān)心他人的品質(zhì)。進(jìn)行勤儉節(jié)約的教育,做到物盡其用,明確在任何物質(zhì)豐富的社會(huì)里勤儉、物盡其用永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)的。培養(yǎng)孩子熱愛(ài)家庭,熱愛(ài)集體,熱愛(ài)祖國(guó)等等。讓他們相信道德是符合自己利益的,不是完全為別人去遵守,去奉獻(xiàn)。為了自我發(fā)展,為了和別人協(xié)作,為了自己生存及社會(huì)不斷發(fā)展,自覺(jué)自愿去講道德。

如果孩子在品德上有問(wèn)題,必須將孩子的品德問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。如果小毛病不在意,偶然的過(guò)失不理會(huì),品德問(wèn)題就會(huì)越聚越多,最終必然導(dǎo)致質(zhì)的變化。那時(shí)再來(lái)大抓特抓,恐怕是“亡羊補(bǔ)牢”的深刻感嘆了。

二、培養(yǎng)孩子強(qiáng)烈的責(zé)任感

我們積極鼓勵(lì)孩子積極參加學(xué)校的一切活動(dòng),讓她時(shí)刻感到自己是學(xué)校這個(gè)大家庭的一名成員,把自己融入這個(gè)大家庭中。比如:準(zhǔn)備代表學(xué)校參加區(qū)上的運(yùn)動(dòng)會(huì)和歌詠比賽,是為了更好地為學(xué)校爭(zhēng)光;為了能將班級(jí)中隊(duì)活動(dòng)搞得有聲有色,自己還做出一個(gè)活動(dòng)方案交給老師參考;參加少先隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng);配合老師的工作,做好老師的小助手。同時(shí)我也在家里有意識(shí)地分派給孩子一些力所能及的任務(wù)。比如:打掃衛(wèi)生、收拾自己的房間、疊被子、洗衣服、負(fù)責(zé)為花草澆水等,這樣就增強(qiáng)了孩子的主人翁感,培養(yǎng)了孩子的責(zé)任心,家庭氣氛更民主、更融洽。

其次我們結(jié)合歷史和現(xiàn)實(shí)生活中的具體事例,使孩子從中受到教育和啟迪,懂得人生一世不能只為自己而活,要成就社會(huì),做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn),對(duì)他人有愛(ài)心的人,因?yàn)橹挥心銗?ài)他人,才能得到更多人的愛(ài)。精忠報(bào)國(guó),要從點(diǎn)滴做起,在點(diǎn)滴中磨煉意志,陶冶情操,消除“自我”意識(shí),自覺(jué)融入社會(huì),從小培養(yǎng)“我為人人”的責(zé)任意識(shí)。

三、培養(yǎng)孩子學(xué)會(huì)感恩

感恩的心缺失已經(jīng)成為當(dāng)代青少年的致命的性格弱點(diǎn).要教會(huì)孩子學(xué)會(huì)感恩,用感恩的眼光看待我們這個(gè)世界,讓孩子體會(huì)愛(ài)和學(xué)會(huì)愛(ài),一個(gè)人有了愛(ài)心,才會(huì)有一個(gè)健康的,豐富多彩,高品質(zhì)的人生觀。

對(duì)孩子來(lái)說(shuō),感恩應(yīng)該是父母給孩子必須上好的一堂人生必修課。讓每個(gè)孩子懂得:他降臨到這個(gè)世界上,每一步成長(zhǎng)和發(fā)展,都離不開(kāi)父母的養(yǎng)育,師長(zhǎng)的教誨,朋友的關(guān)愛(ài),大自然慷慨的賜予。對(duì)孩子來(lái)說(shuō),學(xué)會(huì)感恩,常懷感恩之心,就應(yīng)該在自己的心中裝著他人、裝著社會(huì)、裝著國(guó)家、裝著地球,而不是一切“以我為中心”。

感恩,應(yīng)從家庭生活的每一件小事做起。父母生日,孩子給父母送上一個(gè)生日蛋糕,寫(xiě)上一張生日卡,是感恩;平時(shí),孩子為父母倒一杯熱茶,送上一條熱毛巾,何嘗不是感恩。感恩無(wú)須旁人提醒,應(yīng)該發(fā)自每個(gè)人的內(nèi)心。一個(gè)會(huì)心的微笑,一句關(guān)愛(ài)的話語(yǔ),一個(gè)凝望的眼神,一種溫暖的觸摸,無(wú)不是感恩的載體。有了感恩,家庭就有了陽(yáng)光,我們的日子就會(huì)變得快樂(lè),日子即使過(guò)得非常清貧,但也活得有滋有味。懂得感恩的家庭,才是幸福的家庭。

給學(xué)校的一些建議:

1、給孩子一定的空間,讓他們自己去探索去發(fā)現(xiàn)?，F(xiàn)在的孩子每天就被一些機(jī)械的作業(yè)束縛,很少有主動(dòng)性和創(chuàng)造性,我希望讓孩子在網(wǎng)絡(luò)中了解更多的知識(shí),使他們的眼界更為開(kāi)闊,知識(shí)更為全面,更為豐富,使他們更能適應(yīng)復(fù)雜多變的現(xiàn)代社會(huì)。

第8篇：運(yùn)動(dòng)會(huì)心得體會(huì)范文

述職報(bào)告是指各級(jí)各類(lèi)機(jī)關(guān)工作人員，一般為業(yè)務(wù)部門(mén)陳述以主要業(yè)績(jī)業(yè)務(wù)為主，少有職能和管理部門(mén)陳述。下面就讓小編帶你去看看幼兒園教師工作個(gè)人年終述職報(bào)告范文5篇，希望能幫助到大家!

幼兒園教師年終述職報(bào)告1有這樣一句話，相信大家都能朗朗上口——“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”它說(shuō)的是“對(duì)某件事了解的人，不如愛(ài)好它的人，而愛(ài)好它的人又不如以實(shí)行它為快樂(lè)的人?！痹谑甑膹慕躺闹?，我始終認(rèn)為它是衡量一個(gè)班主任是否優(yōu)秀、是否稱(chēng)職的最直接標(biāo)準(zhǔn)。若是一個(gè)班主任對(duì)他的崗位沒(méi)有這份“好”，沒(méi)有這份“樂(lè)”，那么知之甚多又如何?滿腹經(jīng)綸又如何?

當(dāng)完成了為人母的使命之后，我是多么歡呼雀躍著，校領(lǐng)導(dǎo)又如此信任地讓我重新走上班主任的崗位：我又可以回歸我所最?lèi)?ài)的教室，擁抱屬于我自己的一群“娃兒”，把自己的滿腔熱情和干勁撲在我所熱愛(ài)的工作上。在過(guò)去的這一年里，我把這樣的“樂(lè)”和“好”化成無(wú)數(shù)次的言傳身教，盡自己所能為孩子們打造著一個(gè)充實(shí)、快樂(lè)的班級(jí)氛圍。我慶幸，我是那個(gè)“好之者”，我更驕傲，我是那個(gè)“樂(lè)之者”!

“全方位、立體式包裝”，甩開(kāi)“高分低能”的大帽子

現(xiàn)在的孩子，都是家里的大寶貝，說(shuō)起學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)一個(gè)比一個(gè)優(yōu)秀，但對(duì)生活中的一些實(shí)踐活動(dòng)卻顯得力不從心。因此，我個(gè)人認(rèn)為，教育的首要任務(wù)是引導(dǎo)孩子增強(qiáng)生活能力，懂得熱愛(ài)生活、發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，對(duì)生活充滿信心和希望!

一、開(kāi)展有效且快樂(lè)的實(shí)踐活動(dòng)

孩子們來(lái)到學(xué)校，不是只有學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)這一個(gè)任務(wù)，更要學(xué)會(huì)如何通過(guò)自己的努力去發(fā)現(xiàn)生活中的美、創(chuàng)造屬于自己的快樂(lè)!所以，我會(huì)經(jīng)常結(jié)合書(shū)上的一些教學(xué)內(nèi)容開(kāi)展相應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)。比如“我和春天交朋友”就是語(yǔ)文書(shū)上“語(yǔ)文大課堂”里的內(nèi)容，可是今年的春天卻來(lái)得特別晚，講到這里的時(shí)候窗外還是灰蒙蒙的一片?？墒沁@么能調(diào)動(dòng)孩子積極性的機(jī)會(huì)怎能錯(cuò)過(guò)?于是，我和孩子們與春天訂下了一場(chǎng)約會(huì)，它若五月來(lái)，我們便等它到五月;它若七月到，我們也候它到七月。終于，幾場(chǎng)小雨過(guò)后，春姑娘才扭捏著姿態(tài)現(xiàn)出了倩影，而孩子們的滿心期待也終于可以付諸于行動(dòng)。于是，我在課堂上邊放著美麗的圖片邊向他們描繪著春天那迷人的景色，并在黑板上明確了活動(dòng)的要求和建議，請(qǐng)他們利用周末時(shí)間去赴這場(chǎng)期盼已久的“約會(huì)”。成果是可喜的：他們與春天合影;給春天拍照;為春天寫(xiě)詩(shī);幫春天“畫(huà)像”;為春天歌唱……為了讓他們的那顆純真美好的心可以更加飛揚(yáng)，我把他們的作品精心裝裱，貼到了走廊里。

后來(lái)聽(tīng)雪校長(zhǎng)這樣告訴我：“下課了，孩子們舍不得出去，認(rèn)真欣賞著自己的作品。我問(wèn)了幾個(gè)孩子，哪是你的作品?孩子們指點(diǎn)的時(shí)候，可自豪了!沒(méi)白付出，作為你的學(xué)生，他們太幸福了!謝謝你!給孩子們帶來(lái)一個(gè)多彩的童年!”還有一位家長(zhǎng)這樣說(shuō)：“真為孩子能有您這樣的老師感到高興。在孩子人生成長(zhǎng)中最重要的階段有您的教誨，真是幸運(yùn)。謝謝!”——看，我的“樂(lè)之”也換來(lái)了許多人的快樂(lè)，知足了!

二、教育之事，小細(xì)節(jié)中可見(jiàn)大改變

有主題、有目標(biāo)的主題活動(dòng)并不是總會(huì)開(kāi)展，更多的時(shí)候，我們的教育體現(xiàn)在生活中的一些小細(xì)節(jié)上。當(dāng)孩子們遇到一些小岔路、小坎坷的時(shí)候，我們的愛(ài)應(yīng)該像一陣清風(fēng)，一涓細(xì)流，溫潤(rùn)、清醇地引領(lǐng)著他們走向正確且快樂(lè)的人生。

比如，當(dāng)他們?cè)谟晏炖飦?lái)到學(xué)校卻把雨衣胡亂塞進(jìn)書(shū)桌里的時(shí)候，我會(huì)寧可占用語(yǔ)文課的課上時(shí)間，也要教會(huì)他們?nèi)绾握_地折疊雨衣，養(yǎng)成良好的自理習(xí)慣;再比如，當(dāng)他們?cè)跀?shù)學(xué)課上做一道有關(guān)“父親比兒子大幾歲”的數(shù)學(xué)題，卻答不出我隨口問(wèn)的“你爸爸比你大幾歲”時(shí)，我會(huì)把“詢問(wèn)父、母親的年齡和生日并像背課文一樣記住”作為當(dāng)天晚上的作業(yè)，引導(dǎo)他們懂得關(guān)心長(zhǎng)輩，關(guān)心身邊的人;還比如，當(dāng)他們因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，雙雙到我這里來(lái)“告狀”的時(shí)候，我會(huì)不急不惱，露出有些小鄙視的笑或故弄玄虛地“呸”一聲，讓他們?cè)谛θ堇镌匐p雙抱著跑開(kāi)，邊跑邊自認(rèn)很丟臉地大喊：“俺倆沒(méi)事啦!”，讓他們懂得與人相處要包容、豁達(dá)，不要小肚雞腸……

這樣的細(xì)節(jié)看似沒(méi)教育，卻將教育過(guò)程以一種特殊的方式表達(dá)出來(lái)。在后來(lái)的日子里，當(dāng)我看到他們有條不紊地完成著自己力所能及的事情時(shí);當(dāng)我接過(guò)他們?cè)谖铱人詴r(shí)送來(lái)的水，收到家長(zhǎng)為孩子的懂事和成長(zhǎng)而發(fā)來(lái)的感謝信息的時(shí)候;當(dāng)我每天安靜地享受著教室里的陽(yáng)光，耳畔卻沒(méi)有一年級(jí)學(xué)生“必備”的“投訴電話”的時(shí)候，我的內(nèi)心無(wú)比充實(shí)且滿足。同時(shí)我也相信，這樣的學(xué)習(xí)氛圍，這樣的品德習(xí)慣是他們真正需要的。

“厚積薄發(fā)、潤(rùn)物無(wú)聲”，讓學(xué)習(xí)成為孩子們的樂(lè)趣

其實(shí)，很多知識(shí)孩子們并非不會(huì)，也并非他們不喜歡學(xué)。只是他們正是愛(ài)玩愛(ài)鬧的年齡，若知識(shí)的傳授只是枯燥無(wú)趣的，又如何能吸引他們的注意呢?

一、基礎(chǔ)知識(shí)的講授扎實(shí)卻也不失樂(lè)趣

在平時(shí)的課堂上，我會(huì)把課前認(rèn)真?zhèn)湔n的結(jié)果全部呈現(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谶@有限的四十分鐘里盡量能達(dá)到有效地學(xué)習(xí)，同時(shí)合理利用課余時(shí)間，將課堂所學(xué)發(fā)揮極致。如在學(xué)習(xí)了《添口歌》后，我請(qǐng)孩子們自己續(xù)寫(xiě)《添口歌》，并加以美工，上交的作品評(píng)出各類(lèi)別具特色的獎(jiǎng)項(xiàng)，既拓展了知識(shí)，發(fā)展了語(yǔ)言能力，又提升了審美能力。

然而畢竟是低年級(jí)的孩子，他們的有意注意時(shí)間是有限的，那咱們就用無(wú)意注意和“耍寶”來(lái)吸引他們的注意好了：《認(rèn)識(shí)圖形》講到半路，有的同學(xué)心不在焉，我突然來(lái)了一句：“我的臉更接近哪個(gè)圖形?”;下午的課上孩子們困得抬不起頭，卻有一只不知趣的馬蜂在窗邊飛舞，我“哎——”一聲之后就盯住馬蜂不動(dòng)，所有人的注意就全過(guò)來(lái)了，眼睛瞇成縫的也睜得跟雞蛋似的，我再問(wèn)一句：“說(shuō)說(shuō)你什么心情?”他們就說(shuō)出“看到馬蜂我很害怕，嚇得一身冷汗”之類(lèi)的句子了。

二、“忽悠”中衍生的語(yǔ)言文字訓(xùn)練

一年級(jí)的語(yǔ)文課，識(shí)字寫(xiě)字和朗讀課文是重點(diǎn)，輔以簡(jiǎn)單的仿句子訓(xùn)練。但其實(shí)小人兒們有著驚人的記憶力、模仿力和觀察力，隨文增加一些略難的語(yǔ)言文字訓(xùn)練是絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題的。也會(huì)在他們的腦海里留有印象，為將來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

幼兒園教師年終述職報(bào)告2在這學(xué)期中，我能夠積極地參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真、詳細(xì)地做筆記，積極參加組里的各項(xiàng)活動(dòng)，熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師，認(rèn)真履行工作職責(zé)，對(duì)待幼兒有愛(ài)心，嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度、不遲到、早退，積極響應(yīng)園里面的各項(xiàng)活動(dòng)。

這一學(xué)期，為了創(chuàng)“江蘇省現(xiàn)代化幼兒園”，可以說(shuō)我的壓力很大，每天都在忙忙碌碌的，回家時(shí)，腦子里還是幼兒園的事情，甚至晚上睡覺(jué)都做在幼兒園的夢(mèng)，自己的孩子也顧不了多少，我女兒對(duì)我說(shuō)：“你不喜歡我，就喜歡你們班上的小朋友”。我聽(tīng)了，真是有口難辯，是的，為了工作，我確實(shí)付出了許多，就拿制作區(qū)域材料來(lái)說(shuō)吧!我知道操作材料是開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)的重要保證，我和劉老師會(huì)用空余時(shí)間制作有利于幼兒發(fā)展的游戲材料，讓他們?cè)谟螒蛑凶灾鬟M(jìn)行選擇，投入的游戲材料也有孩子不感興趣的。如在益智區(qū)，我們投放了一個(gè)下“五子棋”的游戲，就是用沒(méi)有用的水彩筆套，做棋子，當(dāng)時(shí)孩子們很是喜歡，可一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)他們不愛(ài)去玩了，為什么?經(jīng)過(guò)觀察，我知道了是因?yàn)樗使P套太輕了、太高，不象棋子平平的，孩子們?cè)谙挛遄悠鍟r(shí)不小心就會(huì)把棋子弄倒，結(jié)果又要慢慢的擺，孩子們對(duì)它失去了興趣。在游戲評(píng)價(jià)時(shí)，我就和孩子一起商討解決的辦法，經(jīng)過(guò)再次的加工，現(xiàn)在孩子們可喜歡玩這個(gè)游戲了。

光有教育是不夠的，家長(zhǎng)工作也是我們工作的一個(gè)重要部分，開(kāi)學(xué)初，我們與家長(zhǎng)進(jìn)行了溝通，介紹本學(xué)期我們班級(jí)的目標(biāo)、方法等等。為了讓家長(zhǎng)們更了解我們的工作，我們還通過(guò)家園聯(lián)系冊(cè)來(lái)介紹幼兒在園的情況，家長(zhǎng)們也認(rèn)真地進(jìn)行了填寫(xiě)，讓我們知道孩子在家的表現(xiàn)。當(dāng)時(shí)，班上有個(gè)叫李夢(mèng)潔的女孩子，她的媽媽就在聯(lián)系冊(cè)上告訴我們，小孩有尿急的現(xiàn)象，而且有二次把小便解在身上了，說(shuō)實(shí)話，這正是我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到的事情，大班的孩子怎么會(huì)呢?這也許就是我們工作中的小小失誤，原來(lái)這孩子在家就有尿床的習(xí)慣，知道這些后，我們對(duì)她更加注意，再也沒(méi)有類(lèi)似現(xiàn)象發(fā)生。

在離園、來(lái)園活動(dòng)中，我和劉老師總會(huì)有一人在接待家長(zhǎng)，與他們交流孩子的進(jìn)步，對(duì)于一些幼兒在班上有一定的進(jìn)步時(shí)，我會(huì)馬上與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)配合，使孩子能繼續(xù)進(jìn)步。為了充實(shí)家長(zhǎng)們的育兒經(jīng)驗(yàn)，我會(huì)去網(wǎng)站中搜集新的文章，及時(shí)更換家園共育欄中有關(guān)保育文章，以便給家長(zhǎng)閱讀、交流。

我覺(jué)得自己在工作中也存在著許多不足。如自身方面，在班級(jí)管理上不夠大膽，怎樣和家長(zhǎng)相處的更融洽等等。在下學(xué)期的工作中我會(huì)更認(rèn)真努力，研究探索、用新的思維理念，新的工作方法，新的教學(xué)方案，培養(yǎng)出一批新時(shí)代素質(zhì)高，全方面發(fā)展的優(yōu)秀兒童，為我園的亮麗花朵添姿加彩。

幼兒園教師年終述職報(bào)告3時(shí)間過(guò)的好快啊，在__幼兒園工作也快一年了。我在這里不斷學(xué)習(xí)、工作的同時(shí)也在不斷的成長(zhǎng)。從最初的參加幼兒園培訓(xùn)、和同事們一起布置園內(nèi)環(huán)境，到開(kāi)展日常教學(xué)工作、外出學(xué)習(xí)、做好家園互動(dòng)活動(dòng)(電訪、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)展“圣誕party”活動(dòng)、春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì))……這一路走來(lái)，我們付出了很多，但我相信一句話：“付出總是有收獲的!而事實(shí)也給了我們很有力的證明。

回顧本學(xué)期的工作，我從六個(gè)方面進(jìn)行一下小節(jié)：

一、作為一名幼兒教師，首先應(yīng)該在思想上嚴(yán)格遵守師德規(guī)范、熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)并尊重每一個(gè)孩子。有了這種心境，師生之間就能夠在一種和諧的狀態(tài)中相處，許多事情也迎刃而解。我們要尊重和信任幼兒、關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒，只要是我的學(xué)生，無(wú)論活潑、頑皮、或膽怯、安靜，我都會(huì)一視同仁。對(duì)性格孤僻的幼兒，我會(huì)給予他們更多的關(guān)注，幫助他們樹(shù)立起自信，走出自我封閉的誤區(qū)。我班的翟志明，剛來(lái)幼兒園自己坐在一角，不和小朋友們?cè)谝黄鹜?。每次我都?huì)把他叫過(guò)來(lái)和孩子們一起玩。引導(dǎo)他和孩子們慢慢熟悉，慢慢融和，喜歡小朋友，喜歡老師，更喜歡幼兒園。不能冷落任何一個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子都感覺(jué)到老師的關(guān)心。對(duì)活潑開(kāi)朗的幼兒，我則會(huì)提供適合他們的展示和表現(xiàn)空間。每天上午或下午我們會(huì)播放節(jié)湊感較強(qiáng)的音樂(lè)，讓孩子們跳舞表現(xiàn)，展示自己的風(fēng)采，不受任何壓抑，同時(shí)還能帶動(dòng)一些比較安靜的幼兒一起唱一起跳。人的感覺(jué)是相互的，老師的真誠(chéng)，孩子是能感受到的。堅(jiān)持熱愛(ài)、尊重每一位幼兒，與之平等相處，讓幼兒接受了你，就會(huì)以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。

二、本學(xué)期我和闞老師、陳老師共同擔(dān)任“尼莫(二)班”的教學(xué)、保育工作。我班共有15名幼兒，和這些可愛(ài)的孩子們?cè)谝黄?，我們組成了一個(gè)溫馨、其樂(lè)融融的小家庭，每個(gè)孩子都有自己的小脾氣和個(gè)性特點(diǎn)。每次看到孩子們天真燦爛的笑容，許多煩惱的事情也會(huì)隨之煙消云散了。

三、由于孩子們年齡小，初來(lái)新環(huán)境，很多孩子不能很好的適應(yīng)，怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應(yīng)幼兒園生活呢?我們每次都會(huì)和家長(zhǎng)溝通交流，了解孩子的個(gè)性特點(diǎn)以及愛(ài)好、不良習(xí)慣，認(rèn)真填寫(xiě)一日觀察表，與家長(zhǎng)及時(shí)交流孩子在園的生活情況。在與孩子們的接觸中，我們互相認(rèn)識(shí)，互相培養(yǎng)和增進(jìn)感情，孩子們也很快適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境。俗話說(shuō)：“良好的開(kāi)始是成功的一半”。

在這一學(xué)期里，孩子們的變化很大了，從“哭哭鬧鬧”不愿意上幼兒園的小弟弟、小妹妹變成了會(huì)關(guān)心別人、幫助別人的小哥哥、小姐姐。這些小哥哥、小姐姐不僅學(xué)會(huì)了書(shū)本上的知識(shí)，更重要的是他(她)們變的自信了、有想法了。他們會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，漸漸喜歡探索一些新鮮事物了。我們班的寶貝，在整合課程上動(dòng)手能力非常強(qiáng)，孩子們?cè)敢赓N一些小貼畫(huà)，基本上都能正確的貼上。也愿意做一些小手工，例如:“《給媽媽做項(xiàng)鏈》自己動(dòng)手團(tuán)成小球然后貼上，孩子們非常喜歡愛(ài)惜自己的作品，每次做完后我都會(huì)給他們貼在“我的作品”欄里展示。孩子們很高興的指著：這個(gè)是我的,那個(gè)是我的。有的會(huì)對(duì)別的小朋友說(shuō)，我做的漂亮吧。還有一些像畫(huà)十字線，添窗戶在涂在畫(huà)的時(shí)候積極性很高。還有在美術(shù)方面，孩子們對(duì)顏色的認(rèn)知基本上都能掌握!在涂色的時(shí)候，我們美術(shù)課本上的紙張較大，有的孩子涂了一半就不愿涂了。

我就想了一個(gè)辦法，讓這些圖畫(huà)形象，生動(dòng)起來(lái)運(yùn)用角色進(jìn)行教育。例如:涂西紅柿?xí)r，有許多西紅柿，我就把他們分為：“西紅柿爸爸，媽媽。寶寶。調(diào)動(dòng)孩子們的積極性，就會(huì)積極的去涂色。在涂色的時(shí)候，我會(huì)隨時(shí)提問(wèn)：你涂的西紅柿寶寶是什么顏色”寶貝會(huì)回答：“我涂的是紅色”這樣又加深了對(duì)顏色的認(rèn)知。

四、善于與家長(zhǎng)溝通。在幼兒園工作中，家長(zhǎng)工作是十分重要的，幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與配合。我的班里還有一個(gè)孩子是坐寶寶車(chē)的，我們與家長(zhǎng)們面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)比較少，于是我們采取電訪和寫(xiě)寶寶本的方法，定時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況，同時(shí)也聽(tīng)取家長(zhǎng)們的想法和建議。如果有孩子發(fā)生突況，我們也會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)電話交流或上門(mén)家訪。一學(xué)期來(lái)，我通過(guò)多種渠道與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園的一些情況，做到家園共育。

五、在日常工作中，有時(shí)也會(huì)心情會(huì)急躁，但是經(jīng)過(guò)冷靜和反思過(guò)后，特別是想到孩子們天真的笑臉和許多趣事，心態(tài)就會(huì)自然調(diào)整過(guò)來(lái)，繼續(xù)把精力投入到工作中去。

六、在今后的工作中，我更會(huì)更加踏實(shí)和努力，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位孩子，讓每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。而且在業(yè)務(wù)上要更加努力進(jìn)取，提高自身的業(yè)務(wù)水平，從各種不同的途徑獲得專(zhuān)業(yè)知識(shí)，積極思考，不斷充實(shí)自己，努力使自己成為_(kāi)_幼兒園的優(yōu)秀老師!

幼兒園教師年終述職報(bào)告4我愛(ài)幼教這一行，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是純真的、美好的。和孩子們?cè)谝黄鸬拿恳惶於际情_(kāi)心的，快樂(lè)的，看著一張張可愛(ài)的笑臉，所有的煩惱好象都會(huì)立即消失。孩子愛(ài)我，我愛(ài)他，作為"孩子王"，我的臉上總是掛著微笑，快樂(lè)而忙碌的工作著。以下是我在一學(xué)期的工作的幾點(diǎn)總結(jié)：

一、政治思想方面

我熱愛(ài)自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退;尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度;積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng);履行教師職責(zé)，協(xié)助班里老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級(jí)工作,努力保證幼兒在幼兒園度過(guò)安全、快樂(lè)的一天。

二、教育教學(xué)方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》，全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材，全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使幼兒得到全面發(fā)展。

在教學(xué)中，我尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧溫暖的班級(jí)氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，我需要幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時(shí)，我會(huì)利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，用豐富的表情講故事，激發(fā)兒童的興趣。我還注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是我和孩子們的共同責(zé)任。

在這次我校幼教教育集團(tuán)開(kāi)展的區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，我和陳老師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)活動(dòng)區(qū)域，如語(yǔ)言角、美工區(qū)、表演區(qū)、操作區(qū)等，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。我想孩子們通過(guò)自己選擇，增強(qiáng)孩子們的自信，讓他們成為真正環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，體現(xiàn)課程的進(jìn)行、目標(biāo)的變化，幼兒在平時(shí)發(fā)揮想象，大膽進(jìn)行繪畫(huà)和手工創(chuàng)作等，他們的作品得了老師和同伴的肯定。

幼兒時(shí)期是兒童身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。幼兒園生活成為這一時(shí)期的主體。因此我在班級(jí)里給孩子們開(kāi)展了各種各樣豐富的活動(dòng)，如唱歌比賽，我與孩子們互動(dòng)你唱我合：兒歌也是我班級(jí)的一大特色，在這方面我與孩子們一起說(shuō)兒歌，運(yùn)用創(chuàng)編動(dòng)作方法表示兒歌內(nèi)容，還有舞蹈表演、故事大王等等各種豐富的活動(dòng)，不僅開(kāi)發(fā)了孩子們的智力，還培養(yǎng)多方面的興趣。

三、常規(guī)培養(yǎng)方面

(1)一日常規(guī)是孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵，孩子們?nèi)雸@后不久，我就開(kāi)始對(duì)孩子們進(jìn)行常規(guī)的訓(xùn)練。

如做操站好隊(duì)，自己入廁所，有秩序的喝水，飯前便后要洗手，自己吃飯不灑飯等。為提高幼兒的自理能力，我還教給孩子如何穿衣服，穿鞋子，疊衣服，涂香香，擦屁股等技能。待幼兒熟練后，我班級(jí)還開(kāi)展了"我光榮，我是小小值日生"活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活，熱愛(ài)勞動(dòng)的思想品德及勞動(dòng)技能。

(2)課堂常規(guī)：在我和陳老師的培養(yǎng)教育下，我班幼兒養(yǎng)成了，課堂發(fā)言積極舉手，老師講話注音傾聽(tīng)等好習(xí)慣。使我能在有限的時(shí)間內(nèi)，能夠輕松有效的組織課堂教學(xué)。提供了更多讓孩子們?cè)谡n堂中自由發(fā)揮的空間。

(3)日常教育：除課堂知識(shí)的學(xué)習(xí)外，我班在課余時(shí)間開(kāi)展了"快樂(lè)學(xué)兒歌"，"才藝大比拼"，"開(kāi)心講故事"，安全知識(shí)教育等活動(dòng)，使幼兒以多種多樣的形式了解課常識(shí)，開(kāi)闊視野，豐富生活經(jīng)驗(yàn)，勇于在他人面前表現(xiàn)自己。

四、家長(zhǎng)工作

孩子的茁壯成長(zhǎng)需要幼兒園與家長(zhǎng)共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程。我主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。

我及時(shí)把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問(wèn)題反映給家長(zhǎng)，積極與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)反應(yīng)出現(xiàn)的問(wèn)題，使家長(zhǎng)了解情況，以便雙方配合輔導(dǎo)，配合幫助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長(zhǎng)滿意，讓家長(zhǎng)放心，把愛(ài)撒播向每一個(gè)孩子。有人這樣說(shuō)過(guò)，你尊重別人，別人尊重你，在與家長(zhǎng)交流時(shí)，我真心把他們當(dāng)成自己的朋友，但他們遇到困難時(shí)，我很熱情的去幫助他們，為此，我想只要自己付出了，家長(zhǎng)才能對(duì)我工作的肯定。為了家長(zhǎng)更了解幼兒園工作，我們每學(xué)期召開(kāi)1~2次家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況，請(qǐng)家長(zhǎng)注意配合。在家長(zhǎng)開(kāi)放日，班里還組織家長(zhǎng)觀摩課堂，親子互動(dòng)。學(xué)期末邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加匯報(bào)聯(lián)歡會(huì)。使家長(zhǎng)更進(jìn)一步的感受幼兒園生活情況，了解孩子在各方面的能力表現(xiàn)。

五、心得體會(huì)

回顧一學(xué)期的工作，我深刻體會(huì)到，教師工作非常辛苦，不僅擔(dān)負(fù)著教授知識(shí)的工作，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān)。老師是孩子們集體的教育者、組織者和，也是幼教教育工作主力軍，老師像孩子的媽媽?zhuān)呛⒆有刨嚨暮门笥?。做一名?yōu)秀的幼兒教師必須具備愛(ài)心、責(zé)任心，就好像對(duì)孩子要求，在對(duì)待學(xué)習(xí)接受慢的孩子多點(diǎn)耐心，多點(diǎn)關(guān)心，使每個(gè)孩子在期末都有不同的變化，全面、公平的熱愛(ài)每一名幼兒。我要從幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手讓幼兒在實(shí)踐中鍛煉、成長(zhǎng)。盡管他們有些缺點(diǎn)和不足，但我對(duì)于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵(lì)，尤其是插班生和能力差的幼兒更要多給些溫暖，理解、尊重、用心培育孩子對(duì)集體和他人的愛(ài)。

在今后的工作和生活中，我還將繼續(xù)向各位同事學(xué)習(xí)，以不斷提高自己。一番耕耘一番收獲，在新的一年里我會(huì)更加努力地做好自己的本職工作，與孩子心連心，用愛(ài)填滿石塔湖小學(xué)幼兒園這個(gè)快樂(lè)團(tuán)結(jié)的大家庭!

幼兒園教師年終述職報(bào)告5尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們：

大家好!

“滴答滴答……”隨著那時(shí)鐘的轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是有喜有憂。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們每位老師的心血，當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛(ài)的笑臉我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費(fèi)。現(xiàn)將這學(xué)期的工作匯報(bào)如下：

一、思想方面

作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，只有反復(fù)的，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)取，才能更加進(jìn)步。在這一個(gè)學(xué)期里，為了讓自己的思想更上了一個(gè)新的臺(tái)階，我們老師一齊學(xué)習(xí)了《綱要》。并在生活中實(shí)踐：根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣、愛(ài)好、以及個(gè)性特征來(lái)采用不同的教育方法，堅(jiān)持正面教育，提倡以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)的方式去引導(dǎo)幼兒。提高依法從教的水平，并認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位幼兒，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度。

二、保教工作

在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課。以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選取幼兒感興趣的事物和問(wèn)題和他們一齊探討。

透過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了，孩子們也養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)與動(dòng)手潛力，想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。但在合作、分享的方面還需加強(qiáng)。，很多小朋友剛開(kāi)始對(duì)老師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng)，而且人數(shù)比較多，在合作中常常鬧矛盾，出現(xiàn)一些不和諧的聲音。因此，在每一次的活中，我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓幼兒多操作，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，并讓幼兒明白互相協(xié)作的關(guān)系。

讓他們凡事自己嘗試動(dòng)手，在行動(dòng)中體驗(yàn)動(dòng)手的快樂(lè)，改變他們的依靠思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿桑褂變耗軌蚋行判?，更用心地做好事情，完成任?wù)。

在學(xué)習(xí)方面幼兒更是在原先的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，個(gè)性是念兒歌，有了很好的成績(jī)。在上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)錄音并跟隨著朗讀，模仿錄音中的語(yǔ)氣有感情的去朗讀兒歌，做到手劃指到行。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長(zhǎng)也個(gè)性好，出勤率較高。

三、家園工作

家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們和每個(gè)孩子的家長(zhǎng)由陌生人成為了朋友，為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作，我們還透過(guò)多種形式：家訪、電訪、寫(xiě)成長(zhǎng)檔案、晨間午間接待時(shí)的談話等。向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況，主動(dòng)和家長(zhǎng)們溝通，細(xì)心地回答他們的疑惑。并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題，與家長(zhǎng)一道商討貼合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。