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陶行知學刊雜志簡介
《陶行知學刊》創(chuàng)刊于2023年，發(fā)行周期：季刊，上海市教育委員會主管、上海行知教育促進會主辦的學術期刊。雜志不僅聚焦于對陶行知先生生平事跡、教育理念及方法的研究，還注重將這些寶貴的思想財富與當代教育實踐相結合，以期為現(xiàn)代教育改革提供理論支持與實踐指導。秉持著繼承與發(fā)展陶行知教育思想的原則，旨在通過發(fā)表高質(zhì)量的學術論文、研究報告以及實踐經(jīng)驗分享，促進國內(nèi)外學者對于陶行知教育哲學的深入理解，并推動其在新時代背景下的應用與創(chuàng)新。
雜志強調(diào)理論聯(lián)系實際，鼓勵跨學科研究，力求從多角度、多層次探討陶行知教育思想的時代價值。憑借其嚴謹?shù)膶W術態(tài)度和豐富的內(nèi)容，在教育界尤其是師范教育領域內(nèi)贏得了廣泛的認可。它不僅是教育學者交流思想的重要平臺，也是廣大教師、教育管理者學習陶行知教育理念、提升自身專業(yè)素養(yǎng)的關鍵資源。此外，雜志還吸引了許多對教育改革感興趣的政策制定者和社會人士的關注，對于推動教育公平、提高教育質(zhì)量具有重要意義。主要讀者群體包括高校教育學院師生、中小學教師、教育科研人員、教育行政管理人員以及其他關心教育事業(yè)發(fā)展的各界人士。
陶行知學刊雜志欄目設置
陶行知研究、本期專題、調(diào)查與報告、教育管理、教育改革與發(fā)展、課程與教材、思想道德教育、學科教學、職業(yè)教育、學前教育、特殊教育、地方專欄
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