比較教育學報雜志CSSCI南大期刊北大期刊統(tǒng)計源期刊

比較教育學報雜志簡介

《比較教育學報》創(chuàng)刊于2020年，發(fā)行周期：雙月刊，上海市教育委員會主管、上海師范大學主辦的學術(shù)期刊。在教育的廣闊天地里，雜志猶如一位博學的使者，肩負著引介國外教育精華、啟迪國內(nèi)教育創(chuàng)新的使命。它不僅是一本學術(shù)期刊，更是一座橋梁，連接著中外教育的智慧之河，讓思想的流水在兩岸之間自由流淌。雜志深知，教育的本質(zhì)在于交流與借鑒。因此，它持續(xù)深化對國外教育理論與實踐的研究，如同一位勤勉的園丁，不斷從異域的土壤中汲取養(yǎng)分，滋養(yǎng)本土的教育花園。在這里，每一次的引介都是對未知領(lǐng)域的勇敢探索，每一次的學習都是對自我認知的不斷拓展。

該期刊的“引介”功能，不僅僅停留在表面的信息傳遞，更在于深層次的思想碰撞。它通過對國外先進教育理念的剖析，為國內(nèi)教育界帶來新的視角和思考。無論是對教育公平的追求、對教學方法的創(chuàng)新，還是對學校管理的優(yōu)化，它都提供了豐富的案例和深刻的分析，為國內(nèi)教育改革提供了寶貴的參考。

在雜志的世界里，每一篇文章都是一次心靈的對話，每一段論述都是一種智慧的傳遞。它鼓勵學者們跨越語言的障礙，去觸摸那些遙遠而真實的教育現(xiàn)場，去感受那些鮮活而深刻的教育故事。在這里，比較不再是簡單的對比，而是一種深入骨髓的理解，一種跨越時空的共鳴。該期刊還特別注重對國外教育實踐的引介，它認為實踐是檢驗真理的唯一標準。通過對國外成功案例的深入研究，它揭示了教育改革背后的邏輯和規(guī)律，為國內(nèi)教育實踐提供了可資借鑒的路徑和策略。在這里，每一次的實踐探索都是對教育理想的追求，每一次的經(jīng)驗分享都是對教育責任的承擔。

比較教育學報雜志欄目設(shè)置

教育治理、素質(zhì)教育、教師教育、課程教學

比較教育學報雜志榮譽信息

• 中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫
• 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）
• 中國科技期刊優(yōu)秀期刊
• 北大圖書館收錄期刊

比較教育學報雜志訂閱方式

地址：上海市桂林路100號，郵編：200234。

比較教育學報雜志社投稿須知

1、本刊承諾在10個工作日內(nèi)給出初審結(jié)果，30個工作日內(nèi)給出外審結(jié)果。

2、參考文獻：應以近5年文獻為主，引用公開發(fā)行的新研究原著，勿引用譯文、文摘、內(nèi)部資料及轉(zhuǎn)載文章，盡量不引用教科書。

3、論文標題要求簡潔明了，可以加副標題（25字以內(nèi)），標題下要列出作者姓名。

4、注釋：對文內(nèi)某一特定內(nèi)容的解釋或說明，請一律用尾注。按文中引用順序排列，序號為：①②③……格式為：序號、著者、書名、出版地、出版者、出版時間、在原文獻中的位置。

5、來稿一經(jīng)采用，因人力所限一般不退稿，請作者自留底稿，文稿署名自便，但來稿請注明作者真實姓名、單位、職稱、通訊地址、郵政編碼及電話，以便聯(lián)系。

6、稿件篇幅（包括腳注、尾注和中外文字符）：10000-12000字，優(yōu)秀稿件字數(shù)可放寬。

7、摘要（300-500字）、關(guān)鍵詞（3-5 個），英文摘要和關(guān)鍵詞附于全文之后。

8、基金項目獲省、部級以上科學基金資助產(chǎn)出的文章和國家重點攻關(guān)項目的研究論文，請在篇首頁下方以“基金項目”標識，注明基金項目名稱，并在圓括號內(nèi)注明其項目編號。多項基金項目應依次列出，其間以分號“；”隔開。

9、所引參考文獻格式規(guī)范，請參照2015 年中華人民共和國國家標準化管理委員會發(fā)布的《文后參考文獻著錄規(guī)則》，編號GB/T 7714-2015。

10、文中盡量少用圖表，必須使用時，應簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯數(shù)字順序編號，應有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數(shù)字應注明資料來源。