醫(yī)學教育雜志統(tǒng)計源期刊

醫(yī)學教育雜志簡介

本刊是面向高等醫(yī)院校，中等衛(wèi)生護士學校，各級各類醫(yī)院和衛(wèi)生教育行政管理機構(gòu)，讀者群包括醫(yī)學院校教師和醫(yī)學生，醫(yī)院的醫(yī)生和護士，醫(yī)藥衛(wèi)生管理人員等。

《醫(yī)學教育》現(xiàn)已更名為《中華醫(yī)學教育》。

醫(yī)學教育雜志欄目設(shè)置

課程思政建設(shè)、科研能力培養(yǎng)、教材建設(shè)、教學方法、教育技術(shù)、護理教育、研究生教育、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓、醫(yī)學教育評估

醫(yī)學教育雜志榮譽信息

• 中國優(yōu)秀期刊遴選數(shù)據(jù)庫
• 中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）
• 中國科技期刊優(yōu)秀期刊

醫(yī)學教育雜志訂閱方式

地址：北京市海淀區(qū)學院路38號，郵編：100043。

醫(yī)學教育雜志社投稿須知

1．文章標題：一般不超過300個漢字以內(nèi)，必要時可以加副標題，最好并譯成英文。

2．作者姓名、工作單位：題目下面均應寫作者姓名，姓名下面寫單位名稱（一、二級單位）、所在城市（不是省會的城市前必須加省名）、郵編，不同單位的多位作者應以序號分別列出上述信息。

3．提要：用第三人稱寫法，不以“本文”、“作者”等作主語，100－200字為宜。

4．關(guān)鍵詞：3－5個，以分號相隔。

5．正文標題：內(nèi)容應簡潔、明了，層次不宜過多，層次序號為一、（一）、1、（1），層次少時可依次選序號。

6．正文文字：一般不超過1萬字，用A4紙打印，正文用5號宋體。

7．數(shù)字用法：執(zhí)行GB/T15835－1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》，凡公元紀年、年代、年、月、日、時刻、各種記數(shù)與計量等均采用阿拉伯數(shù)字；夏歷、清代及其以前紀年、星期幾、數(shù)字作為語素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字數(shù)字。

8．圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時，應簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯數(shù)字順序編號，應有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數(shù)字應注明資料來源。

9．注釋：是對文章某一特定內(nèi)容的解釋或說明，其序號為①②③……，注釋文字與標點應與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻之前。

10．參考文獻：是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標出，詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標識以下各種參考文獻類型：普通圖書[M]，會議論文[C]，報紙文章[N]，期刊文章[J]，學位論文[D]，報告[R]，標準[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]。

11．基金資助：獲得國家基金資助和省部級科研項目的文章請注明基金項目名稱及編號，按項目證明文字材料標示清楚.

12．作者簡介：第一作者姓名（出生年月-），性別，民族（漢族可省略），籍貫，現(xiàn)供職單位全稱及職稱、學位，研究方向。

13．其他：請勿一稿兩投，并請自留原稿，本刊概不退稿，投寄稿件后,等待審查。審查通過編輯部會通知您一般雜志社審核時間是1-3個月：如果要是到我中心給你論文代發(fā)請詳細看。

醫(yī)學教育雜志范例

試論醫(yī)學院?！耙詫W生為本”的管理實踐

立體化臨床教學質(zhì)量監(jiān)控考核體系的構(gòu)建與實施效果評價

基于SWOT的廣西醫(yī)學專業(yè)東盟留學生教育分析

推進學習行動計劃和三位一體指導模式提高預防醫(yī)學專業(yè)本科畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量

成人教育學生健康評估課程出勤情況與成績的相關(guān)性分析

人才培養(yǎng)模式

基于實驗教學新模式的醫(yī)學創(chuàng)新型人才培養(yǎng)研究

構(gòu)建以工學結(jié)合為特征的高職人才培養(yǎng)模式

我國醫(yī)藥院校中英語專業(yè)狀況的調(diào)查與思考

課程改革與建設(shè)

基礎(chǔ)醫(yī)學精品課程群建設(shè)的研究與實踐

臨床基本技能課程中有關(guān)物理診斷學的教學改革

急診醫(yī)學輔修專業(yè)模塊化課程設(shè)置研究

本科生臨床腫瘤學教學中的問題與對策

本科臨床醫(yī)學專業(yè)社會醫(yī)學課程教學效果的評價

本科臨床醫(yī)學專業(yè)開設(shè)介入放射學課程的初步研究