高校實驗室經(jīng)濟效益與資產(chǎn)管理的模式
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【摘要】高校實驗室在各學科領域占據(jù)一定的前沿優(yōu)勢，把握“互聯(lián)網(wǎng)+”新形勢下的發(fā)展機遇。探究“互聯(lián)網(wǎng)+”的發(fā)展形勢、高校產(chǎn)學研的經(jīng)濟效益、國有資產(chǎn)管理在社會化服務中存在的問題，實現(xiàn)高校實驗室的產(chǎn)學研活動在新形勢下與互聯(lián)網(wǎng)相結合，提高產(chǎn)學研過程中的經(jīng)濟效益，擴大為社會化服務的范圍，并利用大數(shù)據(jù)等新技術提高高校對國有資產(chǎn)的管理水平。
【關鍵詞】高校實驗室；“互聯(lián)網(wǎng)+”；經(jīng)濟效益；資產(chǎn)管理
1.研究的意義與發(fā)展現(xiàn)狀
1.1研究的目的意義。高校的實驗室提供科研所需的設備基礎，也是轉(zhuǎn)化科研成果的重要基地。部分高校實驗室在發(fā)展建設中存在經(jīng)費不足等突出經(jīng)濟問題，與此同時高校實驗室的龐大資源并沒有得到有效的利用，經(jīng)濟效益沒有開發(fā)，怎樣解決現(xiàn)有的問題，是我們探索的主要目的。1.2互聯(lián)網(wǎng)＋與產(chǎn)學研發(fā)展現(xiàn)狀。在新的““互聯(lián)網(wǎng)+””形勢下，高校實驗室也有新挑戰(zhàn)，““互聯(lián)網(wǎng)+””校園是實驗室未來的主要建設方向?！啊盎ヂ?lián)網(wǎng)+””校園將互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)教與學、管理與被管理、服務與被服務進行了深度互動。業(yè)界認為互聯(lián)網(wǎng)是信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一次重大變革，已經(jīng)成為中國經(jīng)濟在新常態(tài)下調(diào)整經(jīng)濟結構的重要方向。而高校產(chǎn)學研是產(chǎn)業(yè)、院校與科研機構之間的相互配合協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮各自所有的優(yōu)勢，形成一體化的研究、開發(fā)、生產(chǎn)科研教育產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)。
2.“互聯(lián)網(wǎng)+”與產(chǎn)學研結合中的相關問題
2.1不能有效利用“互聯(lián)網(wǎng)+”形式的新風口。2015年3月5日總理在十二屆全國人大三次會議上首次提出““互聯(lián)網(wǎng)+””行動計劃?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”是一個新的風口，創(chuàng)造新的產(chǎn)業(yè)增長點，為社會產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供智能化智力支持，是新的增強經(jīng)濟動力。“互聯(lián)網(wǎng)+”的計劃提出的時間太短，主要存在幾個方面的問題：高校實驗室的認識不夠，而且對網(wǎng)絡的應用不夠，相關工作人員的信息化能力不足，對信息化網(wǎng)絡化的工具運用手段落后等。2.2產(chǎn)學研應該是學、研、產(chǎn)，高校實驗室社會化服務不夠。原來的產(chǎn)學研，將產(chǎn)業(yè)放在了的第一位，但是實際上我們現(xiàn)有的大部分高校實驗室還做不到產(chǎn)業(yè)化，符合實際的說法應該是學研產(chǎn)，先學習，后研究，最后配合產(chǎn)業(yè)發(fā)展。2.3高校實驗室國有資產(chǎn)的管理漏洞，知識產(chǎn)權流失。高校實驗室儀器設備多且貴，客觀存在一部分使用率不高，或者使用率過高而產(chǎn)出不夠，這里面存在著一些管理上的漏洞。據(jù)一些文獻上反映我國的科研機構大多數(shù)受到行業(yè)，專業(yè)等限制，市場和法律等知識的不足造成了一些技術限制，轉(zhuǎn)化受影響等問題。還有一部分問題就是知識產(chǎn)權不明，所有權模糊，造成有部分知識產(chǎn)權流失。
3.新模式的探索
3.1充分利用互聯(lián)網(wǎng)，加強互聯(lián)網(wǎng)的建設。高校實驗室應該認識自己的不足，利用互聯(lián)網(wǎng)＋建設一個充分展示自身優(yōu)勢的平臺，將自己的科研成果的價值充分發(fā)揮，提高與社會產(chǎn)業(yè)的交流合作?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”提出的時間短，更應該很好的研究它。3.2深入開展學研產(chǎn)，提高高校實驗室效率，為社會服務。高校實驗室部分研究和社會需求不相匹配，一方面實驗室大量資源沒有利用起來，另一方面社會對科研的需求得不到釋放，所以必須提高實驗室的社會化效率。目前基于高校的產(chǎn)學研互網(wǎng)絡＋平臺可以借助網(wǎng)絡技術，各需求方可無限制的溝通交流、全面深入交流而且成本費用很低，這種運營模式可以大面積推廣，改變原有模式。3.3利用互聯(lián)網(wǎng)＋大數(shù)據(jù)實現(xiàn)國有資產(chǎn)管理動態(tài)監(jiān)管。高校實驗室應用“互聯(lián)網(wǎng)+”平臺的信息服務功能，實現(xiàn)知識信息、資產(chǎn)設備和人力智能等方面的共享，通過物聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)智能分析，可以更好地監(jiān)管國有資產(chǎn)。從而在高效利用實驗室設備的情況下做到防止國有資產(chǎn)和知識產(chǎn)權的流失。基于互聯(lián)網(wǎng)＋平臺開展詳細明晰、公開透明、實時監(jiān)控、有效預判和產(chǎn)權明確的各種科研項目的研究，可以參照目前金融市場較為成熟的運作模式，探索多方利益共贏的全新的高校實驗室科研融資平臺，改變傳統(tǒng)經(jīng)費單一來源、有限資金制約研究的困局。3.4合理配置利用高校實驗室國有資產(chǎn)充分發(fā)揮經(jīng)濟效益。高校實驗室在合理的監(jiān)督管理下，充分發(fā)揮現(xiàn)有國有資產(chǎn)經(jīng)濟效益。實驗室能夠正常運轉(zhuǎn)，發(fā)揮效益顯著，經(jīng)費是必不可少的重要條件之一。在明確職能、職責的情況下，與上下級單位，保持相對的獨立自主性，實驗室可以有較大的自主選擇決策權。
結論
高校實驗室要以社會需求為導向，增強自身為社會服務的意識，加強和各單位的交流合作，使高校實驗室科研力量轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，努力做到：1.運用互聯(lián)網(wǎng)＋平臺，進行大數(shù)據(jù)分析，提高工作效率。2.加強產(chǎn)學研將實驗室的發(fā)揮出社會經(jīng)濟價值。3.利用物聯(lián)網(wǎng)，大數(shù)據(jù)技術加強實驗室的資產(chǎn)管理。4.通過系統(tǒng)改革，激發(fā)實驗室的潛力，在我國的經(jīng)濟建設中發(fā)揮更大的力量。
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作者：李小龍 曹燕 單位：榆林學院能源工程學院
