高校監(jiān)管運用移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)
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本文作者：張良賓 單位：廈門海洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院
2009年新年伊始，國家工業(yè)和信息化部分別為中國移動、中國電信、中國聯(lián)通三家電信運營商發(fā)放了3G牌照，之后三家運營商分別推出了G3、天翼、沃等3G業(yè)務(wù)品牌，宣告中國互聯(lián)網(wǎng)的3G時代正式拉開大幕。剛剛過去的2011年是中國移動互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展過程中具有里程碑意義的一年?！兜?9次中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》顯示，截至2011年12月底，中國手機網(wǎng)民規(guī)模已經(jīng)達到3.56億人，占總體網(wǎng)民的比例接近七成。智能手機的跨越式發(fā)展大大提升了用戶使用手機上網(wǎng)的體驗，手機上網(wǎng)逐漸成了PC上網(wǎng)的延伸，傳統(tǒng)互聯(lián)網(wǎng)用戶逐漸開始大范圍向手機網(wǎng)絡(luò)融合，中國移動互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)開始進入快速增長的規(guī)?；l(fā)展階段。過去幾年，隨著電信運營商無線網(wǎng)絡(luò)資費的下降，中國手機互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)民規(guī)模得到了快速的增長。隨著3G技術(shù)的普及推廣，越來越多的人們接受了手機上網(wǎng)這一方式。其中，高校教師和大學(xué)生無疑是移動互聯(lián)網(wǎng)的主要受眾群體，三家運營商也都不約而同地把高校作為重點市場拓展目標(biāo)。從目前市場占有率情況來看，中國移動的用戶絕對數(shù)量是最大的，穩(wěn)居市場老大的位置。在三家必爭的高校通信市場上，中國移動幾乎占據(jù)了全國超過一半的高校資源。在這樣的背景之下，高校得以有條件充分合理地利用移動互聯(lián)網(wǎng)這個平臺，本著以人為本的原則，按照辦公自動化的思路，將一些應(yīng)用系統(tǒng)從電腦擴展到手機上，改善辦公流程，加強教學(xué)管理、學(xué)生管理，優(yōu)化圖書資源。
2移動互聯(lián)網(wǎng)在高校管理中的應(yīng)用
2．1掌上辦公
掌上辦公就是指利用運營商的無線網(wǎng)絡(luò)，把傳統(tǒng)的OA辦公系統(tǒng)從電腦延伸到手機等無線設(shè)備上，實現(xiàn)在掌上辦公。通過掌上辦公系統(tǒng)，領(lǐng)導(dǎo)無論在工作場所或是外出途中，都可以方便地簽閱文件、審批流程；員工不管是在學(xué)校還是在都可以方便地查閱信息，收發(fā)郵件，查看通知公告，從而大幅提高辦公效率，節(jié)約辦公成本。掌上辦公實現(xiàn)的主要功能包括公文處理、通知公告、郵件收發(fā)、流程申辦等。掌上辦公由0A辦公系統(tǒng)、移動互聯(lián)網(wǎng)、手機三大部分組成。目前，由于受移動網(wǎng)絡(luò)和手機性能的約束，OA系統(tǒng)的功能暫時還不能在手機上完全實現(xiàn)移動化。可以對實時性要求高的功能優(yōu)先實現(xiàn)，涉及大數(shù)據(jù)量的功能則留待后期改進。掌上辦公OA的主要實現(xiàn)方法有三種，第一種是通過手機WAP實現(xiàn)，通過特定的技術(shù)，讓W(xué)EB網(wǎng)頁可以在手機WAP中顯示；第二種是由開發(fā)者開發(fā)OA手機客戶端，用戶在手機上下載安裝客戶端，安裝以后即可使用；第三種是使用第三方中間件，在服務(wù)器端進行適配開發(fā)，對原有OA系統(tǒng)無需改變。三種方式各有優(yōu)勢，用戶可以根據(jù)具體情況和實際需求進行選擇。
2.2移動教學(xué)管理
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的根本，教學(xué)管理是教育的重要環(huán)節(jié)，是保證教育質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量的核心部分。隨著教育需求的不斷細化，對教學(xué)管理的需求也越來越高。目前，大部分高等院校都已經(jīng)部署了比較成熟的教務(wù)管理系統(tǒng)，充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)和多媒體技術(shù)，為高校教學(xué)管理提供強有力的保障。但是，傳統(tǒng)的教務(wù)管理系統(tǒng)由于受到計算機數(shù)量和分布情況的限制，教學(xué)管理效率和自動化水平相對較低。當(dāng)前，隨著手機性能的提高，移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷成熟，通訊資費的降低，手機、尤其是智能手機的普及，為手機在現(xiàn)代教學(xué)管理實際應(yīng)用創(chuàng)造了有利條件。因此，將智能手機與移動互聯(lián)網(wǎng)相結(jié)合，應(yīng)用于教務(wù)管理系統(tǒng)中，升級為全新的移動教務(wù)管理系統(tǒng)，將更大地發(fā)揮教務(wù)管理系統(tǒng)的功能，提高教學(xué)管理的效率和智能化水平。
在移動教務(wù)管理系統(tǒng)中，用戶既可以通過電腦接入，也可以通過手機接入與系統(tǒng)交互，從而使系統(tǒng)具有更高的實時性、交互性，提高了系統(tǒng)的智能化和人性化程度。將終端從電腦擴展到智能手機的新型教務(wù)管理系統(tǒng)，增加了終端和用戶的數(shù)量，擴展了系統(tǒng)的覆蓋和應(yīng)用范圍。教師與學(xué)生可以及時通過隨身攜帶的手機將各種信息提交給系統(tǒng)，縮短了信息與接收的時間，提高了教學(xué)管理的效率。同時，教務(wù)管理人員通過手機接入系統(tǒng)后臺，也可以實時地了解系統(tǒng)運行的情況，掌握系統(tǒng)最新的狀態(tài)，確保系統(tǒng)的安全性。
有些高校在移動教務(wù)管理系統(tǒng)的實際應(yīng)用方面已經(jīng)先行一步，積累了一些成功的經(jīng)驗。有調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在結(jié)合手機訪問的移動教務(wù)管理系統(tǒng)試運行后，學(xué)生選課的周期從3-4天縮短至1-2天，選課成功率更是由原來的96%左右上升到接近100%。基于移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的教務(wù)管理系統(tǒng)在選課這一重要教學(xué)環(huán)節(jié)，既節(jié)約了時間又提高了效率。與此同時，在成績管理方面，該系統(tǒng)一樣表現(xiàn)不俗，不僅提高了成績錄入的效率，還提高了錄入成績的準(zhǔn)確率。
2.3移動學(xué)生管理系統(tǒng)
移動學(xué)生管理系統(tǒng)就是把傳統(tǒng)的學(xué)生管理系統(tǒng)，從電腦上延伸到手機等移動終端上。移動學(xué)生管理系統(tǒng)包括日常管理、招生管理、學(xué)生公寓管理、思想教育管理、評獎評優(yōu)管理、學(xué)生資助管理、違紀(jì)處分管理、對外交流管理、勤工助學(xué)管理、心理健康管理、學(xué)生保險管理、社團活動管理、學(xué)生就業(yè)管理、畢業(yè)生管理等子系統(tǒng)，實現(xiàn)了學(xué)生工作管理公共服務(wù)信息等的標(biāo)準(zhǔn)化、應(yīng)用性和共享管理，為各級用戶提供了綜合數(shù)據(jù)信息的集成共享環(huán)境。學(xué)生管理移動網(wǎng)絡(luò)化之后，學(xué)生管理工作者可以方便地利用移動通訊網(wǎng)絡(luò)，真正實現(xiàn)辦公自動化、無紙化，可以在任何時間、地點及時地進行學(xué)生管理工作，極大提高了工作效能。更重要的是，移動互聯(lián)網(wǎng)拓寬了學(xué)生管理工作渠道，創(chuàng)新了學(xué)生管理工作的方式和途徑。令人鼓舞的是，上海大學(xué)的一份調(diào)查報告顯示，學(xué)生對手機用于日常管理持比較歡迎的態(tài)度。如用手機訪問網(wǎng)上圖書館、辦理獎學(xué)金申請、學(xué)籍變動申請、住宿變動申請、選舉投票、訂購火車票、申請后勤服務(wù)、校內(nèi)電子支付等各類校園服務(wù)功能，避免了以往來回奔波于各個部門的苦惱，學(xué)生表示會積極接受。總之，隨著智能手機在大學(xué)生中越來越普及，合理地讓手機進入學(xué)生管理系統(tǒng)，參與學(xué)生的日常管理，成為高校學(xué)生管理中可行性極高的一種手段。
2.4移動數(shù)字圖書館
長期以來，傳統(tǒng)圖書館對讀者提供數(shù)字資源服務(wù)，大都是采用電子閱覽室集中服務(wù)的方式。這種方式局限性大，服務(wù)對象有限。移動數(shù)字圖書館作為現(xiàn)代數(shù)字圖書館信息服務(wù)的一種嶄新的服務(wù)系統(tǒng)，是依托目前比較成熟的無線移動網(wǎng)絡(luò)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)以及多媒體技術(shù)，使人們不受時間、地點和空間的限制，通過使用各種移動設(shè)備來方便靈活地進行圖書館圖書信息的查詢、瀏覽與獲取的一種新興的圖書館信息服務(wù)。移動數(shù)字圖書館是數(shù)字圖書館的一個分支，它具備數(shù)字圖書館的一般特征，同時還要具備“可移動”的特征。這種“可移動”的特征表現(xiàn)在，普通用戶和讀者可以不必依賴于PC來實現(xiàn)數(shù)字資源的瀏覽、下載和閱讀，用戶和讀者可以通過手機等便攜數(shù)字圖書閱讀設(shè)備來瀏覽、下載、閱讀和欣賞數(shù)字資源的一整套系統(tǒng)。在移動互聯(lián)網(wǎng)時代，高校圖書館不再是高校師生借閱圖書的唯一場所，通過移動互聯(lián)網(wǎng)拓展服務(wù)范圍與內(nèi)容是未來圖書館的發(fā)展方向之一。隨著移動、智能手機在校園內(nèi)普及，高校圖書館應(yīng)抓住機遇，利用移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，搭建移動數(shù)字圖書館平臺，積極開展手機閱讀服務(wù)。目前，國內(nèi)較為成熟的商用移動數(shù)字圖書館系統(tǒng)是書生移動數(shù)字圖書館，已有北京大學(xué)圖書館、清華大學(xué)圖書館、中科大圖書館等高校圖書館部署試用了書生移動數(shù)字圖書館系統(tǒng)。
3結(jié)束語
關(guān)于移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及其應(yīng)用的研究還方興未艾，可以預(yù)見，隨著移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷成熟，其在高校管理中將發(fā)揮越來越大的作用，應(yīng)用前景也將越來越廣闊。
