體育教學(xué)在學(xué)校教育中的地位和作用
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我國(guó)的憲法和教育法都規(guī)定要把兒童少年培養(yǎng)成全面發(fā)展的人才在體質(zhì)、品德和智力等方面，奠定基礎(chǔ)為培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)人才和民族素質(zhì)的提高。這些都可以表明體育及其教育占有重要的地位在學(xué)校教育中。
1．1體育有著同等重要的地位與德育、智育和美育相比：
在學(xué)校教育中把體育放在應(yīng)有的位置，是為了對(duì)黨的教育方針進(jìn)行全面的貫徹，因此國(guó)家教委要求學(xué)校貫徹執(zhí)行其制定的一系列措施、規(guī)定和政策在教育工作中：
1）國(guó)家教委把體育教學(xué)在中、小學(xué)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃中列為必修課程在各年級(jí)進(jìn)行開展，使基礎(chǔ)的體育教育讓所有中、小學(xué)生都能夠接受到。
2）國(guó)家教委對(duì)中、小學(xué)體育師資隊(duì)伍采取了有力措施進(jìn)行加強(qiáng)建設(shè)，起到了很大的促進(jìn)作用為體育教學(xué)質(zhì)量的提高。
3）對(duì)中、小學(xué)體育的教學(xué)文件進(jìn)行了完善，規(guī)章制度進(jìn)行了健全，明確了內(nèi)容和要求在教學(xué)、教材和檢查等方面；加強(qiáng)了改革在體育教學(xué)方面，使體育教學(xué)更符合現(xiàn)代教育的規(guī)律和要求在課時(shí)安排和教學(xué)大綱方面。
4）體育經(jīng)費(fèi)在逐步增加為了對(duì)體育設(shè)施加強(qiáng)建設(shè)，對(duì)體育訓(xùn)練、教學(xué)和科研儀器設(shè)備以及群眾體育活動(dòng)的器材、場(chǎng)地、設(shè)施等的改善積極的創(chuàng)造了條件，對(duì)教育質(zhì)量的提高非常有力。
5）體育合格標(biāo)準(zhǔn)在中、小學(xué)中制定和實(shí)施，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的體育課、參加鍛煉標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)和課外堅(jiān)持經(jīng)常鍛煉等各項(xiàng)活動(dòng)。高一級(jí)的學(xué)校學(xué)生不得報(bào)考在合格標(biāo)準(zhǔn)達(dá)不到的情況下。對(duì)于學(xué)校體育地位的提高和學(xué)生體質(zhì)的增強(qiáng)這項(xiàng)制度都起到了重要的作用。
6）要求領(lǐng)導(dǎo)、班主任和輔導(dǎo)員納入工作計(jì)劃把體育工作在中、小學(xué)各類學(xué)校中，使體育教學(xué)得到同樣高度的重視同其他學(xué)科的教學(xué)一樣，對(duì)學(xué)生參加課外活動(dòng)和積極上好體育課起到督促和教育作用。
1．2體育教學(xué)是學(xué)校全面教育的基礎(chǔ)：
馬克思和先后都曾在著作中指出要學(xué)習(xí)先要有能力勝任學(xué)習(xí)任務(wù)，身體強(qiáng)壯了才能更好的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，身體柔弱的人不能對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)很好的完成，勝任學(xué)習(xí)任務(wù)的程度會(huì)因?yàn)樯眢w強(qiáng)壯不同而有所不同。對(duì)人體本身的發(fā)展因?yàn)槿祟惿鐣?huì)高速度發(fā)展的現(xiàn)代化所產(chǎn)生的要求和標(biāo)準(zhǔn)會(huì)更高。高智能和高智慧是人需要的，同時(shí)健康的體能也是人需要的為了滿足社會(huì)和人類的發(fā)展需要。所以體育教學(xué)肩負(fù)的責(zé)任非比尋常作為基礎(chǔ)教學(xué)之一。曾經(jīng)提出放在首要的位置將體育教育，針對(duì)學(xué)生健康不良的情況在新中國(guó)建立后的當(dāng)時(shí)學(xué)校中，并且提出健康第一，學(xué)習(xí)第二。因此體育教學(xué)的地位與作用是非常重要和不可取代的在對(duì)黨的教育方針進(jìn)行貫徹和中、小學(xué)教育任務(wù)的完成中。
2在學(xué)習(xí)教育中體育教學(xué)的作用
中、小學(xué)體育教學(xué)根據(jù)學(xué)生在生理、心理、年齡和性別等方面的特征和黨的教育方針說體現(xiàn)出來(lái)的作用是：對(duì)學(xué)生的自覺性在積極鍛煉方面和體育意識(shí)進(jìn)行培養(yǎng)的基本手段是有強(qiáng)身健體作用的體育鍛煉，使學(xué)生對(duì)科學(xué)鍛煉身體的方法和體育鍛煉的技能、基本知識(shí)得以掌握，使勤鍛煉講衛(wèi)生的良好習(xí)慣得以養(yǎng)成；社會(huì)主義和共產(chǎn)主義思想也可以灌輸給學(xué)生通過體育教學(xué)，使學(xué)生的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)優(yōu)良，民族精神得到振奮，具有高尚的精神和強(qiáng)健的體魄可以服務(wù)于我國(guó)的現(xiàn)代化事業(yè)。
2．1增強(qiáng)體質(zhì)、鍛煉身體、促進(jìn)健康：
學(xué)生的身體和體質(zhì)可以通過體育教學(xué)得到鍛煉和增強(qiáng)，體現(xiàn)出了主要功用價(jià)值對(duì)于體育教學(xué)，它決定于體育教育的特殊作用是其他方面教育所不能取代和完成的在學(xué)習(xí)教育中。學(xué)生的身體機(jī)能和體能通過體育鍛煉能夠有效促進(jìn)正常發(fā)育和健康成長(zhǎng)，這一點(diǎn)已經(jīng)表明在現(xiàn)代體育科學(xué)中，同時(shí)還可以使抗病能力增強(qiáng)，適應(yīng)能力和基本活動(dòng)能力以及健康水平和身體素質(zhì)都可以通過體育鍛煉得到提高?？梢员ＷC學(xué)生在校期間完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)有充沛的精力和強(qiáng)健的體魄，最后走向社會(huì)對(duì)未來(lái)工作有迎接能力。
2．2可以對(duì)體育、保健和衛(wèi)生等方面的基本知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)和掌握
使得自覺鍛煉的習(xí)慣得以養(yǎng)成。主要包括的體育、保健和衛(wèi)生方面的基本知識(shí)有：知識(shí)、方法和手段在科學(xué)鍛煉身體方面；一般基本常識(shí)在運(yùn)動(dòng)保健醫(yī)務(wù)監(jiān)督、生理衛(wèi)生和人體解剖等方面；基本方法和知識(shí)在運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽和組織群眾性體育活動(dòng)等方面；提高能力在指導(dǎo)群體活動(dòng)和自我鍛煉方面。主要包括的體育基本技能和技術(shù)：合理完成教材內(nèi)容對(duì)于體育教學(xué)大綱中規(guī)定的，提高能力在基本活動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)中，掌握基本技巧、方法和技術(shù)在其他體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目方面。對(duì)體育的基本技術(shù)、技能和知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握，不僅是學(xué)生學(xué)習(xí)鍛煉的基本要求和內(nèi)容在學(xué)習(xí)期間，也打下了良好的基礎(chǔ)為將來(lái)的終身體育，同時(shí)到積極與促進(jìn)的作用為以后的體育鍛煉起。
2．3對(duì)學(xué)生的道德品質(zhì)和思想作風(fēng)有良好的培養(yǎng)作用。
把人生觀、世界觀、共產(chǎn)主義理想和道德通過體育教育對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使教書育人得以實(shí)現(xiàn)。在對(duì)智力有促進(jìn)的同時(shí)可以對(duì)體力增強(qiáng)做到育“心”在育“體”的過程中。同時(shí)對(duì)于學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛，遵紀(jì)守法和愛祖國(guó)，愛人民等道德品質(zhì)可以有效的進(jìn)行培養(yǎng)；對(duì)于學(xué)生的精神文明生活和娛樂、健康、文明的課余文化生活進(jìn)行正確的引導(dǎo)，對(duì)學(xué)生的共產(chǎn)主義價(jià)值觀、審美觀和人生觀進(jìn)行培養(yǎng)。具有特殊的思想教育效果下體育教學(xué)中，不少學(xué)校和教師使后進(jìn)班變成了先進(jìn)集體通過體育教學(xué)、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練和課外體育活動(dòng)，起到了特殊的作用與效果在學(xué)校對(duì)良好校風(fēng)校貌建設(shè)方面?？傊?，體育教學(xué)作為學(xué)校重要教學(xué)的一部分是不可或缺的，有著自己特殊的地位和作用是其他學(xué)科無(wú)法取代的，應(yīng)該得到足夠的重視，并且結(jié)合實(shí)際情況采取措施做好體育教學(xué)工作，發(fā)揮體育教學(xué)的作用。
作者：王廣雨 單位：松原市寧江區(qū)大洼鎮(zhèn)朝陽(yáng)中學(xué)
