高校網(wǎng)絡(luò)思想文化陣地建設(shè)淺析

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摘要：在高校開展思想政治教育過(guò)程中，網(wǎng)絡(luò)文化令其教育場(chǎng)所、人際交往等方式發(fā)生極大轉(zhuǎn)變，因此，高校應(yīng)加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)思想文化、思想政治教育的信息傳播、價(jià)值觀塑造等特點(diǎn)的關(guān)注力度，從而確保思想政治教育在網(wǎng)絡(luò)思想文化的輔助下與現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展相匹配?；诖?，本文將主要站在傳播學(xué)視角，針對(duì)高校網(wǎng)絡(luò)思想文化陣地的相關(guān)建設(shè)展開探討研究。

關(guān)鍵詞：傳播學(xué)，思想政治教育，網(wǎng)絡(luò)文化

引言：

高校思想政治工作關(guān)系到高校應(yīng)該塑造什么樣的人、如何塑造人、誰(shuí)培養(yǎng)人，這是一個(gè)根本性問(wèn)題。在社會(huì)主義民主社會(huì)，高校必須增強(qiáng)創(chuàng)新思維能力，堅(jiān)持精準(zhǔn)施策，牢固樹立思想政治立場(chǎng)，從內(nèi)涵上看，大學(xué)生的思想文化立場(chǎng)是用社會(huì)主義社會(huì)的優(yōu)秀文化來(lái)捕捉大學(xué)生的思想文化工作，在產(chǎn)業(yè)方面，從外延上看，大學(xué)生文化陣地是指社會(huì)主義社會(huì)優(yōu)秀文化宣傳策劃的場(chǎng)所和媒體，圍繞高校文化教育課堂教學(xué)的方方面面展開。

一、研究背景

在中國(guó)，互聯(lián)網(wǎng)早已成為宣傳和規(guī)劃社會(huì)主義社會(huì)價(jià)值觀的重要陣地，完成了從“大自變量”到“大增量”的轉(zhuǎn)變。但是，如果不能做好網(wǎng)絡(luò)文化的基礎(chǔ)建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)有可能成為大量負(fù)面信息和思想成分傳播的基本途徑，高校必須升級(jí)自身的基礎(chǔ)建設(shè)，并顯著提高其使用率。在整個(gè)網(wǎng)絡(luò)治理過(guò)程中，讓網(wǎng)絡(luò)成為大學(xué)生思想政治教育的主陣地，現(xiàn)階段，建設(shè)積極促進(jìn)身心健康、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)文化在思想文化教育中的主體地位的網(wǎng)絡(luò)文化，是落實(shí)文化自信、傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀的日常關(guān)鍵任務(wù)。眾所周知，隨著大數(shù)據(jù)技術(shù)的迅猛發(fā)展趨勢(shì)，網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)已成為“思想觀念滲透”的重點(diǎn)行業(yè)，各種社會(huì)思潮不斷在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行積極的交流，彼此融為一體，甚至?xí)l(fā)生激烈的戰(zhàn)斗，它具有我國(guó)人口非常龐大的基本優(yōu)勢(shì)，這印證了我國(guó)的用戶數(shù)量也占據(jù)了絕大多數(shù)，大量的“互聯(lián)網(wǎng)語(yǔ)言”滲透到互聯(lián)網(wǎng)空間，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，如何讓大學(xué)生培養(yǎng)優(yōu)秀的思想道德修養(yǎng)和綜合素養(yǎng)，完成利用網(wǎng)絡(luò)文化陣地輔助塑造新時(shí)代建設(shè)者和接班人，是高校思想政治創(chuàng)新教育發(fā)展趨勢(shì)面臨的主要問(wèn)題。

二、傳播學(xué)對(duì)網(wǎng)絡(luò)思想文化建設(shè)的作用

首先，媒體系統(tǒng)相互依存的雙重交互傳播消除了傳統(tǒng)意識(shí)形態(tài)和文化的不可逆轉(zhuǎn)預(yù)測(cè)，重構(gòu)了大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)位置的核心影響力，根據(jù)媒體系統(tǒng)依賴于基礎(chǔ)理論的見(jiàn)解，相互依賴的系統(tǒng)必須利用其他系統(tǒng)所呈現(xiàn)的信息內(nèi)容、人力資源等資源來(lái)完成各自的總體目標(biāo)，根據(jù)這一基本理論，媒體系統(tǒng)相互依賴的系統(tǒng)之間的能量平衡很容易引起相互合作，能量不平衡很容易引起矛盾，在大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想文化陣地的基礎(chǔ)建設(shè)中，生力平衡是指大學(xué)生依托互聯(lián)網(wǎng)提供的信息內(nèi)容，與流行的高校思想文化相一致的建議流入。當(dāng)出現(xiàn)分歧時(shí)，為澄清事實(shí)、得出結(jié)論，大學(xué)生必須充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性，深入分析網(wǎng)絡(luò)上圍繞此事的正反兩面消息，最后媒體對(duì)其進(jìn)行屏蔽和完善。其次，分析宏觀、中小企業(yè)與媒體系統(tǒng)相互依存關(guān)系，糾正大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想文化“一刀切”的正確引導(dǎo)方法，從個(gè)人、人群、機(jī)構(gòu)和社會(huì)四個(gè)方面區(qū)別開來(lái)。媒體系統(tǒng)依托基礎(chǔ)理論在層面關(guān)懷個(gè)人，對(duì)高校網(wǎng)絡(luò)思想文化陣地的基礎(chǔ)建設(shè)具有重要的指導(dǎo)意義，這一基本理論認(rèn)為，媒體所依賴的個(gè)人規(guī)劃可以概括為掌握社會(huì)發(fā)展、制定計(jì)劃、享受幸福。就網(wǎng)絡(luò)陣地中的思想文化內(nèi)容而言，大學(xué)生首先關(guān)心的是自己喜歡什么，也就是自己客觀認(rèn)知能力范圍內(nèi)的信息內(nèi)容，然后再詳細(xì)把握事項(xiàng)的主要內(nèi)容和社會(huì)影響。而基層的反饋，各領(lǐng)域綜合因素也取得了一定的成果，對(duì)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)輿論進(jìn)行了正確與錯(cuò)誤的識(shí)別，進(jìn)而體現(xiàn)了自身的意識(shí)形態(tài)價(jià)值。

三、傳播學(xué)視角下，高校網(wǎng)絡(luò)思想文化陣地建設(shè)策略

1.堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀的正確指導(dǎo)

首先，以社會(huì)主義社會(huì)價(jià)值觀為指導(dǎo)，弘揚(yáng)文明行為的網(wǎng)絡(luò)輿論風(fēng)范，傳承相互尊重、互幫互助的社會(huì)個(gè)人美德，營(yíng)造積極向上、利好的社會(huì)發(fā)展氛圍，然后營(yíng)造富強(qiáng)、民主、文明、和諧的環(huán)境，增強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)思想文化陣地的環(huán)境因素。其次，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的巨浪中，弘揚(yáng)社會(huì)主義價(jià)值觀基調(diào)，唱響多元化的思想文化流行趨勢(shì)，維護(hù)一個(gè)公平、公正、合法的高校網(wǎng)絡(luò)，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)發(fā)展的期望，造福大學(xué)生，指導(dǎo)高校思想文化教育，實(shí)現(xiàn)凈化和處理好大學(xué)生自然環(huán)境的美好愿望。社會(huì)主義價(jià)值觀是社會(huì)主義社會(huì)優(yōu)秀文化的重要組成部分，用網(wǎng)絡(luò)高科技技術(shù)詮釋優(yōu)秀文化特長(zhǎng)，用網(wǎng)絡(luò)社會(huì)輿論傳播優(yōu)秀文化核心思想，以文化傳承為主線，文化自主創(chuàng)新關(guān)鍵是營(yíng)造熱愛(ài)祖國(guó)的學(xué)校環(huán)境，敬業(yè)，誠(chéng)實(shí)守信，為人友善。是高校網(wǎng)絡(luò)思想文化陣地基礎(chǔ)建設(shè)的日常重點(diǎn)工作，將二十四字戰(zhàn)略方針深入貫徹到大學(xué)生學(xué)習(xí)培養(yǎng)、日常生活、游戲娛樂(lè)乃至各行各業(yè)的工作中，從而幫助大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和積極進(jìn)取的思想意識(shí)，將大學(xué)生塑造成有魅力、年輕、進(jìn)取、客觀、與時(shí)俱進(jìn)的大學(xué)生。

2.唱響思想建設(shè)主旋律

作為社會(huì)思潮的重要組成部分，高校思想基礎(chǔ)建設(shè)要與社會(huì)主義社會(huì)的核心價(jià)值取向相結(jié)合，以馬克思主義和社會(huì)主義民主社會(huì)主義社會(huì)基本理論為關(guān)鍵，以中國(guó)法律和社會(huì)倫理為核心。高?；舅枷虢ㄔO(shè)內(nèi)容要與我國(guó)宣傳、規(guī)劃、思想工作部署和高職教育總體目標(biāo)相結(jié)合，根據(jù)大學(xué)生的智商、情商和思想特點(diǎn)，重點(diǎn)分為以下四點(diǎn)：一是加強(qiáng)“兩課”課堂教學(xué)，督促大學(xué)生對(duì)基本理論有更深的認(rèn)識(shí)，能夠運(yùn)用哲學(xué)思維和辯證邏輯來(lái)觀察和解決困難。二是學(xué)習(xí)培訓(xùn)貫徹落實(shí)重要會(huì)議精神和綱要文件，提升大學(xué)生素質(zhì)。把握我國(guó)和社會(huì)發(fā)展實(shí)際，正確引導(dǎo)大學(xué)生參與和討論并表達(dá)自己的意見(jiàn)。三是加強(qiáng)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)，借鑒西方優(yōu)秀文化。中華五千年的智慧有著令人難忘的人生哲理和教學(xué)理念，西方文化也有著自己獨(dú)特的魅力。中西結(jié)合可以開闊大學(xué)生的視野，進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生的思想魅力和道德修養(yǎng)。四是重視法律法規(guī)的普及，積極宣傳、策劃、傳播正面信息內(nèi)容或典型事跡，正確引導(dǎo)大學(xué)生產(chǎn)生正面價(jià)值觀，營(yíng)造穩(wěn)定的校園文化和自然環(huán)境，最終完成全面依法治國(guó)。多管齊下，以德治國(guó)，維護(hù)社會(huì)秩序和群眾幸福。

四、結(jié)語(yǔ)

現(xiàn)階段，互聯(lián)網(wǎng)媒體在大學(xué)生中得到了廣泛的普及，成為大學(xué)生獲取信息的主要途徑，對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀產(chǎn)生重大影響，在這種環(huán)境下，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育應(yīng)運(yùn)而生，成為當(dāng)代思想政治教育的重要手段。網(wǎng)絡(luò)的虛構(gòu)性、互動(dòng)性、開放性，增加了大學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，提高了他們的自覺(jué)性，也充分體現(xiàn)了學(xué)生在教育過(guò)程中的主要作用，教育的單邊傳播模式要求思想政治教育方式必須適應(yīng)當(dāng)前的新形勢(shì)，必須強(qiáng)調(diào)學(xué)生的核心影響力。

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作者:李若璠 韓社成 單位:河北農(nóng)業(yè)大學(xué)