高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育探析3篇

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第一篇

一、加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的必要性

1.1網(wǎng)絡(luò)環(huán)境給高校思想政治教育帶來的挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，一部分信息可以為高校思想政治教育所用，而另外一部分卻和高校思想政治教育背道而馳。二戰(zhàn)結(jié)束后，西方大國依靠其經(jīng)濟(jì)和科技優(yōu)勢，在“信息自由流通”的旗號下，利用互聯(lián)網(wǎng)對社會主義國家的意識形態(tài)進(jìn)行滲透，西方的價(jià)值觀念在網(wǎng)上的傳播滲透，大量垃圾信息泛濫，對大學(xué)生思想造成嚴(yán)重侵蝕。網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊造成學(xué)生思想波動(dòng)，加大了思想政治教育工作的難度；其次，網(wǎng)絡(luò)科技發(fā)展迅速，高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育者自身觀念、知識準(zhǔn)備的不足，不能完全適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展的形勢。

1.2目前高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育沒有達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。首先，高校開展網(wǎng)絡(luò)思想教育工作還處在簡單利用網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)有技術(shù)層面，而現(xiàn)有技術(shù)并不是為開展思想政治教育而開發(fā)的，在利用層面上方式與內(nèi)容、目標(biāo)不一定都能適合，而我們目前又沒有致力于基于網(wǎng)絡(luò)社會下開發(fā)適合開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的技術(shù)；其次，高校思想政治教育工作者缺乏開展網(wǎng)絡(luò)思想教育的能力，這些能力包括開展思想政治教育的素質(zhì)，利用網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)有技術(shù)的能力，主動(dòng)創(chuàng)新、開發(fā)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)思想政治教育技術(shù)的能力。

二、構(gòu)建完善的高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育體系

2.1建立健全的管理體系和機(jī)制。由學(xué)校思想政治教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)工作的總體規(guī)劃、組織協(xié)調(diào)和宏觀管理，最終形成以馬克思主義理論和思想政治教育課堂為主陣地，課堂教育與網(wǎng)絡(luò)教育相結(jié)合；黨委宣傳部和馬克思主義理論與思想政治教育部門負(fù)責(zé)網(wǎng)站內(nèi)容、網(wǎng)上新聞的監(jiān)管和審查把關(guān)；學(xué)生工作主管部門和團(tuán)組織負(fù)責(zé)對網(wǎng)上學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的監(jiān)督和調(diào)研；保衛(wèi)處負(fù)責(zé)對網(wǎng)上違法活動(dòng)的查處；網(wǎng)絡(luò)中心負(fù)責(zé)對思想政治教育進(jìn)網(wǎng)絡(luò)工作的技術(shù)保障，上述部門要明確職責(zé)，責(zé)任到人；各院系、各部門黨總支密切配合的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育管理體系和機(jī)制。

2.2創(chuàng)建集政治性與思想性為一體的思想政治教育網(wǎng)站。創(chuàng)建教育網(wǎng)站，一方面要根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)，體現(xiàn)新時(shí)代特征和內(nèi)涵并進(jìn)行學(xué)術(shù)分析；另一方面又要結(jié)合思想政治教育的特點(diǎn)及其規(guī)律，充分考慮學(xué)生的內(nèi)在需求。針對熱點(diǎn)問題，既要有事實(shí)報(bào)道，又要有理性思考，這有利于增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育的親和力和學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。建立高校思想政治教育網(wǎng)站應(yīng)努力建設(shè)信息量大、覆蓋面廣、服務(wù)功能強(qiáng)、訪問人次多，融思想性、政治性、知識性、趣味性于一體的服務(wù)性網(wǎng)站，運(yùn)用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，擴(kuò)大課堂教學(xué)的容量，開闊學(xué)生的眼界，通過鏈接優(yōu)質(zhì)教育資源網(wǎng)絡(luò)、開發(fā)多媒體教育課件等，建設(shè)內(nèi)容豐富、功能齊全、方便實(shí)用的網(wǎng)上教育系統(tǒng)，拓展學(xué)生的思維空間。

2.3組建一支既懂思想政治教育又懂信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的高校思政教師隊(duì)伍。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，必須要有一支適應(yīng)時(shí)代要求、政治素質(zhì)好、理論水平高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)思想政治工作隊(duì)伍。首先，要不斷提高網(wǎng)絡(luò)思想政治工作隊(duì)伍的思想政治水平和業(yè)務(wù)能力。網(wǎng)絡(luò)思想政治工作者只有具有較高的理論水平和政治素質(zhì)，才能引導(dǎo)青年大學(xué)生抵制不良網(wǎng)絡(luò)文化的侵襲，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀；其次，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)兼職評論員和網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。當(dāng)前，高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化、職業(yè)化問題已經(jīng)引起社會越來越多的關(guān)注和探討，輔導(dǎo)員隊(duì)伍職業(yè)化建設(shè)理應(yīng)包括網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)。

作者：郝軍 單位：遼寧科技大學(xué)

第二篇

一、當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)思想政治教育存在的問題

（一）思想政治教育專業(yè)隊(duì)伍陣地意識不足

在接觸網(wǎng)絡(luò)的過程中，部分大學(xué)生越來越依賴網(wǎng)絡(luò)甚至導(dǎo)致網(wǎng)癮，因網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生交友不慎、賭博詐騙、荒廢學(xué)業(yè)等問題也時(shí)有發(fā)生。思想政治教育工作者沒有從思想上重視網(wǎng)絡(luò)思想政治教育,多采取“堵”的策略，即將更多的精力放在教育大學(xué)生如何離開網(wǎng)絡(luò)，而沒有教育他們?nèi)绾卫镁W(wǎng)絡(luò)，更沒有主動(dòng)出擊，自主設(shè)計(jì)和創(chuàng)設(shè)大學(xué)生易于接受的教育內(nèi)容。這充分說明思想政治教育者缺乏“陣地意識”。據(jù)有關(guān)媒體報(bào)道，目前軍隊(duì)流行的網(wǎng)絡(luò)游戲《光榮使命》有效增強(qiáng)了青年官兵的使命感、責(zé)任感、榮譽(yù)感，這種寓教育于網(wǎng)絡(luò)，寓教于玩的方式，思想政治教育工作者應(yīng)學(xué)習(xí)借鑒。

（二）大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德法律意識淡薄

傳統(tǒng)思想政治教育對于網(wǎng)絡(luò)道德法律教育關(guān)注較少，對虛擬世界與現(xiàn)實(shí)世界的區(qū)分較為模糊，造成了大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德與法律意識淡薄、自律性差。調(diào)查表明，“54%大學(xué)生表示能夠嚴(yán)格遵守網(wǎng)絡(luò)道德和網(wǎng)絡(luò)法規(guī)；而有4.9%的學(xué)生表明自己‘不遵守’，26.9%的學(xué)生則持‘不一定，看情況而定’的搖擺不定的態(tài)度；另外，還有14.2%的學(xué)生持‘無所謂，沒有想過’的態(tài)度?！贝髮W(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德與法律意識淡薄嚴(yán)重影響了高校思想政治教育的效果，給高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作帶來了巨大挑戰(zhàn)。

（三）網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管不力，難以抑制不良信息傳播

網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容不規(guī)范是最為普遍的網(wǎng)絡(luò)失序現(xiàn)象,主要表現(xiàn)為在網(wǎng)絡(luò)空間傳播危害公共利益與國家安全、煽動(dòng)民族仇恨、散布淫穢、色情等違法信息,破壞網(wǎng)絡(luò)秩序。網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容不規(guī)范主要是由于網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管不力造成的。一是網(wǎng)絡(luò)立法相對滯后，對于網(wǎng)絡(luò)行為的規(guī)范依賴于各部門法的某些個(gè)別條文，明顯缺乏系統(tǒng)性，網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管缺乏法律依據(jù)，既使監(jiān)管力度無法得到有效保障，又使網(wǎng)絡(luò)犯罪成本過低。二是網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控軟件水平不高。目前，我國的軟件還不能有效篩選和攔截不良信息，使大量色情、賭博、詐騙信息充斥網(wǎng)絡(luò)，對大學(xué)生造成危害。

（四）網(wǎng)絡(luò)思想教育形式和內(nèi)容缺乏創(chuàng)新性和靈活性

當(dāng)前，各高校普遍建立了思想政治教育網(wǎng)站，但是很多網(wǎng)站充斥著空洞的說教和艱澀的理論灌輸，內(nèi)容單調(diào)晦澀，形式貧乏單一，難以奪人眼球，取得實(shí)效。這與思想政治教育學(xué)中所要求的要將受教育者視為主體，充分調(diào)動(dòng)受教育者的積極性、主動(dòng)性這一思想相違背。因此，這類網(wǎng)站既無法保證點(diǎn)擊率，又無法發(fā)揮好網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的作用。

二、開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的有效途徑

（一）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育隊(duì)伍建設(shè)

教師素質(zhì)決定教育效果，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍的素質(zhì)直接影響著思想政治教育的成效。由于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的特殊性,網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作者除了應(yīng)當(dāng)具備過硬的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、知識素質(zhì)外,還應(yīng)當(dāng)具備網(wǎng)絡(luò)信息素質(zhì)———信息搜集提取能力、網(wǎng)絡(luò)語言表達(dá)能力、調(diào)查研究能力、組織協(xié)調(diào)能力等，反之則無法發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的作用。因此，加強(qiáng)人才培養(yǎng)，建立高素質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍顯得尤為重要。一是加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。在培訓(xùn)方式上,采取短期培訓(xùn)與長期培訓(xùn)相結(jié)合的形式，既要把網(wǎng)絡(luò)思想政治教育培訓(xùn)列入高校長期學(xué)習(xí)計(jì)劃之中，又要著眼于當(dāng)下具體問題進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)。二是培養(yǎng)專門人才。在提高網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍整體素質(zhì)的基礎(chǔ)上，也應(yīng)培養(yǎng)和建立網(wǎng)絡(luò)研究員、網(wǎng)絡(luò)評論員、網(wǎng)絡(luò)信息員、網(wǎng)絡(luò)解答員、網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)員、網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)員、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控員、網(wǎng)絡(luò)通訊員等專門人才，使網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍具備一專多能的優(yōu)秀素質(zhì)。三是吸引優(yōu)秀人才，將那些具有堅(jiān)定理想信念，掌握扎實(shí)理論功底，具有不同教育背景，通曉網(wǎng)絡(luò)軟硬件技術(shù)的優(yōu)秀人才吸引到網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍中來，讓他們成為網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的骨干力量。

（二）優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)教育平臺

建好思想政治教育網(wǎng)站。思想政治教育網(wǎng)站是高校加強(qiáng)思想政治教育的有效形式，要通過豐富教育內(nèi)容，創(chuàng)新信息方式、預(yù)設(shè)教育主題、緊跟時(shí)代熱點(diǎn)、關(guān)注學(xué)生興趣點(diǎn)等形式增強(qiáng)網(wǎng)站的吸引力，讓網(wǎng)站成為大學(xué)生瀏覽學(xué)習(xí)和接受教育的有效平臺。重視BBS、校園網(wǎng)論壇、學(xué)生留言板等網(wǎng)絡(luò)交互平臺運(yùn)用。當(dāng)前大學(xué)生思想活躍，開放性意識濃厚，喜歡就某些問題發(fā)表自己的見解，表達(dá)自己的主張。因此學(xué)校應(yīng)該重視BBS等交互平臺建設(shè)，并使之成為把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，將思想政治教育工作做到學(xué)生內(nèi)心深處的有效平臺。另外，學(xué)校還應(yīng)有意識地培養(yǎng)學(xué)生“網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖”或“網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)骨干”，因?yàn)椤按蠖鄶?shù)人會盡力避免由于單獨(dú)持有某些態(tài)度和信念而引發(fā)孤立，所以當(dāng)他感覺自己的意見屬于少數(shù)時(shí)，則傾向于不表達(dá)出來；而看到自己的意見和多數(shù)人的意見一致，就會勇敢地表達(dá)自己的意見。”在出現(xiàn)一些突發(fā)性網(wǎng)絡(luò)輿論時(shí)“，網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖”可以利用自身優(yōu)勢引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿論事態(tài)朝著積極、健康的方向發(fā)展。高校應(yīng)該利用好手機(jī)媒體，通過開發(fā)手機(jī)報(bào)、建微信群等形式，使這些平臺成為大學(xué)生師生交流互動(dòng)、接受思想教育、關(guān)注社會熱點(diǎn)、規(guī)避網(wǎng)絡(luò)謠言、思想觀點(diǎn)的有效載體。

（三）改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教育方式

首先，契合網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)具有平等性、自由性、虛擬性、交互性等特點(diǎn)，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，人們接收信息的內(nèi)容和過程都是平等的，而且大學(xué)生群體自身已具備一定的知識技能，因而教育者掌握的信息并不必然地優(yōu)于受教育者。鑒于此，轉(zhuǎn)變單一教育觀念，采取互動(dòng)式教育方式，在自由平等和諧的氣氛中進(jìn)行教育和引導(dǎo)應(yīng)成為把握網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢開展思想政治教育的必然選擇。其次，把握當(dāng)代大學(xué)生特點(diǎn)。當(dāng)前，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的主要對象是“90后”大學(xué)生，只有準(zhǔn)確把握他們的特點(diǎn)，掌握他們的思想和行為規(guī)律，才能準(zhǔn)確設(shè)定教育目標(biāo)和任務(wù)，確定行之有效的教育方式和方法。最后，豐富網(wǎng)絡(luò)教育內(nèi)容。教育內(nèi)容的吸引力是保證點(diǎn)擊率，體現(xiàn)影響力，增強(qiáng)教育效果的基礎(chǔ)，因此保證網(wǎng)絡(luò)教育內(nèi)容的活潑性、生動(dòng)性、鮮活性、娛樂性尤為重要。此外，我們還應(yīng)該加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控力度，強(qiáng)化對網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)的管理，讓不良信息無處可藏，實(shí)現(xiàn)從源頭上凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的目標(biāo)。

作者：李德福 單位：中國礦業(yè)大學(xué)

第三篇

一、網(wǎng)絡(luò)對于高校開展思想政治教育工作帶來的挑戰(zhàn)

1.大學(xué)生容易受到負(fù)面消息的影響

網(wǎng)絡(luò)雖然給大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活帶來了很大的便利，但是不可避免地，網(wǎng)絡(luò)也有一些負(fù)面的影響，這些影響也不容小覷。網(wǎng)絡(luò)里的信息很多，不僅有正確的信息，也有錯(cuò)誤的信息。網(wǎng)絡(luò)上的信息資源太繁多，教師在收集教學(xué)資源時(shí)也就出現(xiàn)一定的困難，同時(shí)學(xué)生也容易受其影響。大學(xué)生對于未知的社會都很好奇，對于很多事情都充滿了好奇心，而他們沒有社會經(jīng)驗(yàn)，所以缺乏正確的價(jià)值觀和人生觀，對于外界的誘惑不能正確的處理，缺乏抵抗力。在未知的網(wǎng)絡(luò)世界里，大學(xué)生不可避免地會遇到不好的信息，而沒有老師和家長的從旁監(jiān)督，所以大學(xué)生就會容易選擇錯(cuò)誤的信息，長此以往，對于大學(xué)生的心理健康也會造成影響，同時(shí)也不利于高校思想政治教育工作的開展。

2.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境存在不安全性

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是未知的，所以，網(wǎng)絡(luò)也有其不安全性。例如，網(wǎng)絡(luò)黑客的出現(xiàn)，對于人們的隱私安全就是一個(gè)不小的威脅。在網(wǎng)絡(luò)上，如果信息處理不當(dāng)，就會泄露個(gè)人的隱私，嚴(yán)重的還會有網(wǎng)絡(luò)詐騙事件的產(chǎn)生。而大學(xué)生還沒有進(jìn)入社會，經(jīng)驗(yàn)不足，安全意識也不強(qiáng)，沒有正確的價(jià)值觀，在使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)，容易被不法分子利用，從而走上歧途。而現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)法律還不完善，學(xué)生在遇到網(wǎng)絡(luò)安全問題時(shí)難免會出現(xiàn)失誤，從而造成損失，同時(shí)對大學(xué)生自身來說也會造成不好的影響，讓大學(xué)生的身心受到傷害。

3.網(wǎng)絡(luò)讓大學(xué)生的價(jià)值取向受到西方意識形態(tài)的沖擊

網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展也產(chǎn)生了一些問題，其中，西方思想文化通過網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生之間的滲透也是一個(gè)不容忽視的問題。信息技術(shù)的飛速發(fā)展，主要是靠西方國家的科技的發(fā)展，而計(jì)算機(jī)也是從西方傳過來的，所以，大學(xué)生在使用電腦等電子產(chǎn)品的同時(shí)，也會受到西方政治文化的影響。世界上的每個(gè)人都可以通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)獲取信息，這些信息對于每個(gè)人來說都是很容易就可以獲取的。盡管計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)不是一個(gè)國家的產(chǎn)物，但是通過網(wǎng)絡(luò)的是西方文化在中國的滲透。美國對于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的貢獻(xiàn)很大，而在網(wǎng)絡(luò)上的信息大多都或多或少帶有美國的影子，網(wǎng)上的資源大部分都是英文的，只有很小一部分是中文。這也就是說，西方的發(fā)達(dá)國家?guī)缀鯄艛嗔司W(wǎng)絡(luò)上的資源，對于網(wǎng)絡(luò)有絕對的掌控權(quán)。西方發(fā)達(dá)國家通過網(wǎng)絡(luò)，向全世界傳播文化信息和價(jià)值觀念。而通過網(wǎng)絡(luò)對人們潛移默化的影響，大多數(shù)人都會愛國意識淡薄，追求西方的文化。網(wǎng)絡(luò)是自由的，是開放的。世界通過網(wǎng)絡(luò)成為了一個(gè)整體，地球上的人都可以通過網(wǎng)絡(luò)分享信息，獲得信息。而當(dāng)代的大學(xué)生主要是通過網(wǎng)絡(luò)方式獲取信息，網(wǎng)絡(luò)對于大學(xué)生的影響很大，在這種潛移默化的影響中，大學(xué)生的思想觀念容易被西化，受到西方國家的文化的影響。網(wǎng)絡(luò)信息的類型有很多，政治、文化、娛樂、經(jīng)濟(jì)等，網(wǎng)絡(luò)上的信息也不全都是有價(jià)值的，而大學(xué)生在使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)，往往分辨不出信息的好壞，同時(shí)也會對西方的文化產(chǎn)生興趣，久而久之，就會被西方的敵對勢力所利用。而高校在開展思想政治工作時(shí)也要考慮到這一點(diǎn)，讓大學(xué)生可以在干凈的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中獲取自己想要的信息，發(fā)展自己的個(gè)性。

二、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校應(yīng)對挑戰(zhàn)的措施

1.改變傳統(tǒng)的思想政治教育理念

從上文可以看出，高校在開展大學(xué)生的思想政治教育工作會面臨很大的挑戰(zhàn)，而應(yīng)對這些挑戰(zhàn)，首先要做到的就是改變傳統(tǒng)的教育理念。我國的科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)在人們中的影響也越來越深，所以，高校要重視起這個(gè)問題，做出改變。高校的教育工作者要有競爭意識，讓自己的教育理念可以走在最前沿。為了符合時(shí)展的要求，教育工作者就要不斷改變自己的教育理念，提高自身的素質(zhì)，讓自己的激烈的競爭環(huán)境中可以保持優(yōu)勢。教育工作者同時(shí)還有不斷創(chuàng)新教育教學(xué)方法，讓學(xué)生闡述社會主義價(jià)值觀的優(yōu)越性，讓學(xué)生可以增強(qiáng)自己的愛國意識，樹立自己的愛國精神。而教育工作者在開展工作的時(shí)候，要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)平等、民主、愉悅的氛圍，讓學(xué)生可以對教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生興趣，完善教育模式，讓學(xué)生更易接受教師講的內(nèi)容，達(dá)到教育的目的。

2.樹立思想政治工作開展的目的

現(xiàn)在，大學(xué)生接受的思想政治教育一般都是學(xué)校內(nèi)部開展的教育，而思想課起著主導(dǎo)的作用。所以，高校要重視好思想理論課的開展，樹立學(xué)生正確的價(jià)值觀念。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中，學(xué)生可以自由地發(fā)展，空間也被擴(kuò)展到無限大，學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)的世界里，可以了解到不同方面，不同地方的知識，可以受到不同的影響。在某種程度上，網(wǎng)絡(luò)可以說是對大學(xué)生思想影響最深的東西。所以，高校工作者要轉(zhuǎn)變教學(xué)的方式，樹立新的教學(xué)目標(biāo)，重視學(xué)生的價(jià)值觀的樹立，思辨能力的提高以及思想觀念的轉(zhuǎn)變。

3.創(chuàng)新思想政治教育方式方法

新的教學(xué)目標(biāo)要求教育工作者要有新的教學(xué)方式方法。在網(wǎng)絡(luò)的影響下，大學(xué)生的思想更加社會化，思考問題也比較深刻，而且求知欲比較強(qiáng)。這就要求大學(xué)生要具備思考能力和辨別能力，能在繁雜的社會中辨別出好與壞。所以，教育工作者在開展思想政治工作時(shí)，可以改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，采用新的方法，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去，尊重學(xué)生自己的想法，采用多媒體等技術(shù)手段開展教學(xué)活動(dòng)。高校思想政治工作的開展對于大學(xué)生的思想觀念有著深遠(yuǎn)的影響。在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，教育工作者更是要認(rèn)清挑戰(zhàn)，勇于創(chuàng)新，開展高效的教育工作。

作者：于翔 單位：西北政法大學(xué)