高校思想政治教育研究

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摘要：高校思想政治教育始終都是國家關(guān)注的重點(diǎn)，大數(shù)據(jù)時代的到來，新媒體的發(fā)展，人們對“網(wǎng)絡(luò)思政”的關(guān)注，也為高校思想政治教育帶來了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。這就要求高校不斷進(jìn)行探索和努力，以創(chuàng)新和新穎的方式推動高校的思想政治教育工作。

關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)；思想政治教育；創(chuàng)新

一、大數(shù)據(jù)時代高校思想政治教育面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

（一）大數(shù)據(jù)為高校思想政治教育帶來的機(jī)遇

大數(shù)據(jù)給人帶來的價值是巨大的，這一點(diǎn)同樣適用于高校思想政治教育。如《大數(shù)據(jù)時代》所述：“數(shù)據(jù)就像一個神奇的鉆石礦，當(dāng)它的主要價值被發(fā)掘后仍能不斷給予?！比缃瘢覀兙吞幵谝粋€高校思想政治教育工作者必須牢牢抓住大數(shù)據(jù)時代帶來的新機(jī)遇的時代。

1.加強(qiáng)教學(xué)針對性

在大數(shù)據(jù)還沒有到來的時代，對于學(xué)生信息的數(shù)據(jù)收集和分析成本較高，以至于我們收集到的信息數(shù)據(jù)往往僅限于學(xué)科成績。但隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，數(shù)據(jù)信息呈現(xiàn)爆炸式增長，使得我們能夠更加輕松地獲取學(xué)生信息。教師通過對學(xué)生的空間、微信朋友圈、微博等社交軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，不僅能夠及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)，還可以找到他們在這個階段的關(guān)注焦點(diǎn)，以便教師可以更好地在思想政治教育中采取相應(yīng)對策。學(xué)生信息數(shù)據(jù)管理可以大大提高學(xué)校工作效率，為高校思想政治教育打下良好基礎(chǔ)。

2.強(qiáng)化高校思想政治教育

作為高科技信息資源傳播的基礎(chǔ)，數(shù)據(jù)最大的優(yōu)勢是在于資源共享，使大學(xué)生可以隨時隨處搜索資源。學(xué)生可以通過計算機(jī)、手機(jī)、平板電腦等技術(shù)產(chǎn)品上傳他們的想法、內(nèi)容和其他數(shù)據(jù)。它可以使音頻和文本相互匹配，為思想政治教育的有趣和豐富內(nèi)容提供了有利的條件，基本解決高校大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容抽象空洞的難題。這些海量數(shù)據(jù)將使學(xué)生更好地了解社會現(xiàn)實(shí)，拓寬視野，增長見識。因此，高?？梢猿浞值乩镁W(wǎng)絡(luò)來加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育。在學(xué)校的官網(wǎng)上多宣傳一些模范事跡來提升大學(xué)生的思想政治水平；在微信公眾號上定期推送一些學(xué)生積極參加社會實(shí)踐、社會公益等文案。高校還可以利用信息網(wǎng)絡(luò)宣傳社會主義核心價值觀等，使學(xué)生在潛移默化中牢記使命。

（二）大數(shù)據(jù)給高校思想政治教育帶來的挑戰(zhàn)

1.高校思想政治教育工作者主導(dǎo)權(quán)威受到威脅

我們都知道，傳統(tǒng)的思想政治教育缺乏互動性，相對單調(diào)和乏味。思想政治教育者工作者主要就是將知識傳遞給受教育的客體。當(dāng)教師教授與思想政治教育相關(guān)的內(nèi)容時，他們往往是按照一定的排序來闡述講授，并且深度和高度也取決于教育者，受教育者往往沒有獨(dú)立選擇的權(quán)利。而在大數(shù)據(jù)時代，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，高校學(xué)生可以根據(jù)自己的需求去收集數(shù)據(jù)、了解認(rèn)識數(shù)據(jù)，從而完善自身內(nèi)部的知識框架，有時，還會對教育者提供建設(shè)性的意見或建議，這威脅到了思想政治教育者的主導(dǎo)權(quán)威。

2.高校思想政治教育環(huán)境變得復(fù)雜

青年大學(xué)生的世界觀、人生觀和價值觀的形成和發(fā)展離不開良好的思想政治教育環(huán)境。而隨著大數(shù)據(jù)時代的來臨，高校思想政治教育環(huán)境變得愈發(fā)復(fù)雜多樣。國際社會環(huán)境的正在迅速變化，國家現(xiàn)在正處于改革開放的最新時期，全球化大潮的席卷而來使得各種觀念、思潮相互碰撞。在大數(shù)據(jù)的影響下，大學(xué)生對各種事件的了解和對國家政策的認(rèn)識都是片面的、不完全的。因此，當(dāng)前高校思想政治教育環(huán)境的新形勢對思想政治教育工作者提出了前所未有的挑戰(zhàn)。與此同時，大數(shù)據(jù)時代的來到對家庭教育環(huán)境產(chǎn)生了影響。我們常說：“父母是孩子的第一任老師”，他們在學(xué)生“三觀”形成的初期占據(jù)著主導(dǎo)作用，當(dāng)家庭與大數(shù)據(jù)環(huán)境發(fā)生千絲萬縷、錯綜復(fù)雜的關(guān)系時，對高校學(xué)生的影響肯定是不小的。由于數(shù)據(jù)時代科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，為高校思想政治教育提供了有利便捷的條件。我們?nèi)粘５乃枷胝谓逃辉倬窒抻谡n堂，學(xué)生們可以了解到在課堂之外思政學(xué)科最新的數(shù)據(jù)，與老師進(jìn)行探討交流。

二、大數(shù)據(jù)時代高校思想政治教育工作的創(chuàng)新 

（一）加強(qiáng)大數(shù)據(jù)意識，為高校思想政治教育開辟新局面

在大數(shù)據(jù)時代，要想加強(qiáng)高校的思想政治教育，首先要加強(qiáng)教育工作者的大數(shù)據(jù)意識。只有當(dāng)教師擁有大數(shù)據(jù)意識并且掌握了大數(shù)據(jù)的分析方法，才能將大數(shù)據(jù)充分利用起來。比如，一個學(xué)校從大一到大四為全校學(xué)生進(jìn)行心理測試，然后將測試后的數(shù)據(jù)進(jìn)行收集、分析，有可能更有效地篩查學(xué)生的心理問題，這比普通的老師走訪篩查會更有客觀性。再者，學(xué)?？梢詫⒆罱鼛啄陮W(xué)生活動的主要形式進(jìn)行收集整理，從而掌握學(xué)生的興趣愛好及他們興趣愛好的變化發(fā)展趨勢，從而及時調(diào)整學(xué)生活動的開展方式，鼓勵支持能夠幫助學(xué)生成人成才的學(xué)生活動。

（二）加強(qiáng)學(xué)校服務(wù)意識，創(chuàng)新思想政治教育管理方法

當(dāng)今高校思想政治教育工作者應(yīng)該充分利用互聯(lián)網(wǎng)平臺，加強(qiáng)對思想政治教育工作規(guī)律和學(xué)生成長發(fā)展規(guī)律的探索。通過對學(xué)校的貼吧論壇的跟蹤分析，及時掌握學(xué)生的思想動態(tài)、關(guān)注焦點(diǎn)，做好輿情管理工作和教育引導(dǎo)工作。通過開展“慕課”“易班”等新型教學(xué)模式，高校思想政治教育工作從一開始一味地進(jìn)行灌輸，到現(xiàn)今著眼注重動員學(xué)生參與的積極主動性，以學(xué)生更為接受的方式與他們進(jìn)行交流，贏得他們的認(rèn)同；通過充分利用QQ、微信等方式獲取更多直觀的數(shù)據(jù)，掌握更加真實(shí)可信的學(xué)生信息，并且通過這種方式來促進(jìn)師生的交流，針對他們出現(xiàn)的思想困惑和問題，加以適當(dāng)引導(dǎo)，提高他們的思想政治水平。

（三）強(qiáng)化陣地意識，抓牢高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育

大數(shù)據(jù)時代的發(fā)展，深刻影響著高校大學(xué)生的思想政治教育?，F(xiàn)代信息技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展傳播，使得各種各樣的思潮和輿論應(yīng)運(yùn)而生。大學(xué)生思想政治教育要順應(yīng)時代的發(fā)展變化，拓寬思想政治傳播的渠道，推進(jìn)社會主流意識，讓學(xué)生主動認(rèn)識了解世界，提高社會適應(yīng)能力和自主判斷是非的能力，牢牢抓住網(wǎng)絡(luò)思想政治教育主導(dǎo)權(quán)。高校傳統(tǒng)思想政治教育工作的開展是通過課堂等方式進(jìn)行的。隨著微信訂閱號、QQ空間、抖音等社交軟件的發(fā)展，高校思想政治教育宣傳渠道也大大增加。學(xué)校可以通過本校的官方宣傳平臺及時更新最新的新聞時事、社會關(guān)注熱點(diǎn)等，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)的優(yōu)勢進(jìn)行正面輿論導(dǎo)向，積極推進(jìn)高校新媒體的發(fā)展，形成全方位的新媒體陣地，傳播弘揚(yáng)正能量，對大學(xué)生的思想進(jìn)行正面實(shí)質(zhì)引導(dǎo)。同時，高校大學(xué)生思想政治教育工作者應(yīng)要堅定自己的政治立場，明白自身的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，積極主動研判輿情、掌握動態(tài)，發(fā)揮正確積極的指導(dǎo)作用，在大是大非的問題上，敢于在網(wǎng)絡(luò)上爭奪正確思想，充分做到網(wǎng)絡(luò)育人。

三、結(jié)語

伴隨著大數(shù)據(jù)技術(shù)的快速發(fā)展，使得我們所處的這個時代充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)。特別是再加上互聯(lián)網(wǎng)的普及，高校思想政治教育工作的開展也充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)。高校思想政治教育是一項重大而重要的任務(wù)，關(guān)系到我們這個國家和民族的未來發(fā)展。一個人有沒有靈魂在于他有沒有思想，思想意識是我們?nèi)フJ(rèn)識世界，改造世界的強(qiáng)大助推器。大數(shù)據(jù)有好有壞，是一把雙刃劍，我們應(yīng)該辯證地去看待它。它既給高校的思想政治教育帶來了很多的便利，又帶來了不利。作為高校思想政治教育工作者，我們要緊跟時代潮流，緊扣時代脈搏，積極進(jìn)行思考與總結(jié)，將大數(shù)據(jù)的發(fā)展正確高效地運(yùn)用到當(dāng)代思想政治教育之中。

【參考文獻(xiàn)】

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[3]張銳,董志,夏鑫.大數(shù)據(jù)時代高校思想政治教育工作創(chuàng)新探索[J].學(xué)校黨建與思想教育,2014(5):67-69.

作者：賈若雨 單位：信陽農(nóng)林學(xué)院