全媒體下的專業(yè)音樂期刊發(fā)展路徑

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[摘要]“互聯(lián)網(wǎng)+”生態(tài)下，專業(yè)音樂期刊的發(fā)展改革刻不容緩。打破傳統(tǒng)媒體和新媒體之間的壁壘，有效結合二者的優(yōu)勢，是建設全媒體、打造“內(nèi)容+平臺+受眾”的媒介傳播形式的必由之路。筆者試圖站在全媒體的視角，從誰來做、做什么、怎么做三方面探析專業(yè)音樂期刊發(fā)展路徑。

[關鍵詞]全媒體;專業(yè)音樂期刊;發(fā)展路徑

全媒體是網(wǎng)絡技術條件下各種媒介實現(xiàn)深度融合的結果，是媒介形態(tài)變革后的傳播形態(tài)。打破傳統(tǒng)媒體和新媒體之間的壁壘，推動媒體融合發(fā)展是我們面臨的一項緊迫任務。專業(yè)音樂期刊發(fā)展現(xiàn)狀現(xiàn)階段我國公開出版的專業(yè)音樂期刊，大多數(shù)仍以紙質媒介為主要傳播形式，以相關音樂研究、評析或樂譜出版為主要內(nèi)容。盡管在有關部門和政策的推動下，隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”產(chǎn)業(yè)生態(tài)體系的逐步完善，專業(yè)音樂期刊已經(jīng)在朝著全媒體方向發(fā)展，但還存在一些問題。第一，一般來說，正規(guī)辦刊的專業(yè)音樂期刊都有上級主管單位，在辦刊經(jīng)費上無后顧之憂，所以，運營壓力相對較小，直接導致各級人員競爭意識和危機意識不強。第二，此類音樂期刊的編輯隊伍主要由具備相關專業(yè)背景的專職人員組成，知識結構相對比較單一，難以跳出傳統(tǒng)的編輯思維模式，尚未完全接受新的媒體融合意識。第三，從一定意義上說，專業(yè)性辦刊是一把雙刃劍。一方面，塑造了期刊在業(yè)界的權威性；另一方面，因為時效性較差逐漸被讀者放棄，最終成為極小部分群體的“孤芳自賞”。第四，近年來，由于薪資待遇、行業(yè)發(fā)展前景等原因，人才供需脫節(jié)。專業(yè)音樂期刊的發(fā)展路徑據(jù)第45次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》顯示：截至2020年3月，我國手機網(wǎng)民規(guī)模為8.97億，其中手機上網(wǎng)的比例為99.3%，較2018年底提升0.7個百分點。在此做一個假設，即便是一萬個使用手機上網(wǎng)的人中僅有一人點開了我們推送的相關信息，也有近9萬的閱讀量。如此龐大的基數(shù)，說明“全媒體”出版潛力巨大。然而，我們所面對的卻是由微信公眾號推送的“每100篇原創(chuàng)文章里，只有9篇閱讀量破萬”的窘境。近兩年，筆者關注了多個專業(yè)音樂期刊的官方微信公眾號，目前明確的一點是，公眾號推文的閱讀量很低，一般來說，能夠超過1000次的即可算作具有較高閱讀量的推文，并且我們還無從得知，這1000次是否屬于有效閱讀。難道面對互聯(lián)網(wǎng)我們真的無路可走？筆者認為，要想打破專業(yè)音樂期刊融合發(fā)展遭遇的瓶頸，必須要明確三個問題，即誰來做、做什么、怎么做。

1.培養(yǎng)編輯人員核心競爭力，以解決“誰來做”的問題

工欲善其事，必先利其器。在全媒體時代，對編輯人員的核心競爭力提出了更高的要求，不僅需要在專業(yè)能力、編輯加工能力等方面精益求精，更需要學習新媒體相關的各種能力，謀求綜合能力的全面提升。以筆者所在的《歌唱藝術》雜志為例，由于專注于歌唱藝術領域，專業(yè)性極強，所以不僅要求編輯懂演唱技術，理性感知發(fā)聲原理，同時又要基本明晰各個時期不同作曲家的作品風格等。事實上，在現(xiàn)實的招聘市場，各類期刊很難招到既懂相關專業(yè)又是編輯學科畢業(yè)的人才，往往是在二者中優(yōu)先選擇前者，即專業(yè)能力。在進入出版行業(yè)后，再采用師傅帶徒弟的方式，交由老編輯一對一地培養(yǎng)其編輯加工能力。音樂出版社特別強調樂譜編輯加工能力，這就需要新編輯不僅要具備較好的學習能力，同時還要具備堅持不懈的工匠精神。2015年北京市人力資源和社會保障局、北京市新聞出版廣電局向社會《北京市新聞系列（數(shù)字編輯）專業(yè)技術資格評價試行辦法》，2016年北京市首開數(shù)字編輯專業(yè)技術職稱評審，這也說明在當前的出版工作中，編輯最好能同時具備“數(shù)字技能”。強調在復雜、交互、立體、全媒體的知識生產(chǎn)和傳播過程中，以數(shù)據(jù)化思維，挖掘用戶需求，用普遍聯(lián)系的觀點，分析知識產(chǎn)品，通過整體策劃運作，謀求刊、網(wǎng)、端、微、屏等構成全媒體矩陣，實現(xiàn)內(nèi)容增值，并以最優(yōu)化的傳播方式，力爭社會效益和市場效益最大化。我們不能否認的是，無論科技如何發(fā)展、媒介形式如何變化，編輯的專業(yè)能力與職業(yè)素養(yǎng)決定著期刊的品質。

2.堅定優(yōu)質原創(chuàng)內(nèi)容為王，以解決“做什么”的問題

什么是媒介？媒介是人用來傳遞與獲取信息的工具、渠道、載體、中介或技術手段。簡言之，它是一種傳播形式。形式與內(nèi)容之間，內(nèi)容從來都是居于主導地位，決定著期刊未來的發(fā)展方向。媒介形式無論新舊，其本質都只能是內(nèi)容的載體，脫離了內(nèi)容的媒介形式是空洞的、沒有靈魂的，也會因此失去媒體屬性。“內(nèi)容為王”對于所有媒體來說，是具有普適性的。在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，我們要做的是優(yōu)質原創(chuàng)內(nèi)容。據(jù)“青瓜傳媒”的《2019年微信公眾號文章數(shù)據(jù)報告》顯示：“88.5萬個微信公眾號，平均一天才產(chǎn)出200多篇原創(chuàng)10萬+?！边@說明了優(yōu)質原創(chuàng)內(nèi)容的稀缺性。那么，優(yōu)質原創(chuàng)內(nèi)容從何而來？源于編輯的專業(yè)策劃，源于編輯對學界發(fā)展動態(tài)的精準把握，源于編輯與作者之間的觀點碰撞和有效溝通?！陡璩囆g》雜志曾于2018年推出一期關于“如何看待聲樂學生換老師”的話題文章。之所以策劃此選題，原因在于專業(yè)聲樂教學“一對一”的授課特點。一個聲樂學生的學習之路很長，如果未來要真正踏上職業(yè)之路，自始至終僅受教于一位老師的可能性微乎其微。在過去很長一段時間里，大家總不愿意在公開場合討論“換老師”的問題，師生雙方都會有所顧慮。每個人對歌唱都有自己的理解，且不論每個人都會存在認知的局限，僅是聲樂目前的授課方式，就會使得相關的歌唱知識和理念較易被“誤傳”。雜志約請了相關專家、學者從認知規(guī)律、利弊得失、心理狀態(tài)等角度對此話題展開探討。相關文章刊出后，引起眾多師生的共鳴，他們紛紛表示，文章說出了他們的心聲，其中的一些理性分析也解開了困擾他們許久的心結。優(yōu)質原創(chuàng)內(nèi)容強調的是專業(yè)，是深度，而這些內(nèi)容到底是以一種什么樣的媒介形式被傳播，需要選擇一種適合的方式，但無論傳播平臺如何更替，信息數(shù)量如何海量，都不能沖擊內(nèi)容在傳播過程中的首要地位。3.明確走可持續(xù)發(fā)展的全媒體之路，以解決“怎么做”的問題專業(yè)音樂期刊自誕生以來，一直沿用紙質印刷這種傳統(tǒng)的出版方式，“文字+表格+圖片”是紙質出版的終極呈現(xiàn)方式。互聯(lián)網(wǎng)改變了這一切，人工智能、大數(shù)據(jù)、虛擬現(xiàn)實等新興科技的出現(xiàn)，讓出版方式發(fā)生了質的變化。大數(shù)據(jù)、云計算等技術早已能夠實現(xiàn)深挖信息內(nèi)容，將不同媒介形式集中于一個數(shù)字平臺上，最終實現(xiàn)信息終端的功能一體化。通過大數(shù)據(jù)收集受眾的實際需求，然后基于算法推送，實現(xiàn)對受眾的專業(yè)化、個性化服務。2019年5G技術投入使用，其高速度、泛在網(wǎng)、低時延、低功耗等特點，不僅能提供更佳的用戶體驗，也將帶來更深刻的媒介形態(tài)變革，為全面推動全媒體出版奠定堅實基礎。在全媒體背景下，專業(yè)音樂期刊音頻化、視像化已是大勢所趨，且也更易為受眾所接受。這樣的媒介形式有著較強的畫面感和視聽效果，可以令讀者對文本產(chǎn)生更深度的認知。2020年肺炎疫情期間，某泛科普類視頻自媒體做了一個“關于肺炎的一切”的視頻，以一種可視化的方式讓醫(yī)學知識變得更加生動形象、通俗易懂，短短幾天便在全網(wǎng)收獲了上億次的點擊量，同時也將該自媒體團隊送到了流量的頂端。

結語

長期以來，音樂被視為“曲高和寡”的專業(yè)領域。當微信時代來臨，專業(yè)音樂期刊第一次以完全開放的狀態(tài)直面大眾，全媒體以海納百川的胸懷，包含了當下存在乃至未來即將生發(fā)的各種媒介形態(tài)。面對全媒體時代的大潮，面對“互聯(lián)網(wǎng)+”的生態(tài)環(huán)境，我們不能亦步亦趨，要抓住媒介傳播的內(nèi)容本質，保持優(yōu)質原創(chuàng)內(nèi)容的強大生產(chǎn)力和穩(wěn)定性，通過大數(shù)據(jù)分析，對細分用戶精準定位，以最簡潔、最適當?shù)姆绞脚c大眾取得關聯(lián)，打造適合專業(yè)音樂期刊發(fā)展的媒介融合形態(tài)，持續(xù)用力、厚積薄發(fā)，在精打細磨中實現(xiàn)良性循環(huán)和可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻

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作者：譚薇 單位：人民音樂出版社