信息時代期刊編輯思維方式與素養(yǎng)提升

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［摘要］隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，信息進入高速發(fā)展階段，新媒體也迎來了全面發(fā)展。學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展面臨新的轉(zhuǎn)變與機遇，時代的發(fā)展對期刊編輯的思維方式提出了新的要求。期刊編輯首先要轉(zhuǎn)變對自身角色的定位，其次期刊編輯要掌握新媒體相關(guān)的綜合性技術(shù)，最后期刊編輯在工作中要善于緊跟時事和熱點。要實現(xiàn)這些要求則需要從編輯本身的素養(yǎng)和新媒體素養(yǎng)兩個方面來進行提升。要提升自身素養(yǎng)必須提升自身政治意識的敏銳性，自身知識結(jié)構(gòu)的多元性和策劃選題寫作的綜合水平。要提升新媒體素養(yǎng)，除了要重視新媒體相關(guān)綜合技能的學(xué)習(xí)，還要加快自身角色的轉(zhuǎn)變和新媒體營銷理念的形成。只有這樣才能促進學(xué)術(shù)期刊自身進行轉(zhuǎn)型發(fā)展和多元化發(fā)展。

［關(guān)鍵詞］學(xué)術(shù)期刊；期刊編輯；新媒體；營銷理念；多元化發(fā)展

信息時代的發(fā)展帶來了互聯(lián)網(wǎng)的普及，新媒體在這樣的環(huán)境下也迎來了蓬勃的發(fā)展。新媒體與書籍、期刊、報紙、電視、廣播等傳統(tǒng)媒體不同，憑借互聯(lián)網(wǎng)的普及率、數(shù)字化技術(shù)在電腦、手機和數(shù)字電視等新型終端上形成了以網(wǎng)頁、微博、微信、客戶端APP等為代表的各種新媒體［1］。豐富多樣的新媒體形式，為傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展帶來了新的機遇與挑戰(zhàn)。期刊編輯要主動適應(yīng)時代的發(fā)展，主動轉(zhuǎn)變思想，正視自身的定位，學(xué)習(xí)新媒體相關(guān)技術(shù)，努力提升自身職業(yè)素養(yǎng)和新媒體素養(yǎng)，這樣期刊編輯才能適應(yīng)信息時代的發(fā)展。

一、信息時代對期刊編輯思維方式的要求

在信息高速發(fā)展的今天，學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展面臨新的轉(zhuǎn)變與機遇，時代的發(fā)展對期刊編輯應(yīng)該具有的思維方式提出了新的要求。期刊編輯首先要轉(zhuǎn)變對自身角色的定位，其次期刊編輯要掌握新媒體相關(guān)的綜合性技術(shù)，最后期刊編輯在工作中要善于緊跟時事和熱點。

（一）轉(zhuǎn)變自身角色的定位曾幾何時，學(xué)術(shù)期刊社長期處于居高臨下的有利地位，需要投稿的作者數(shù)量巨大，而每期期刊能夠刊載的文章數(shù)量較少，長期處于供大于求的狀態(tài)。期刊編輯的主要工作是對作者的投稿進行初審和編輯加工，再交由排版部門進行排版，之后送至印刷廠進行印刷和發(fā)行［2］。期刊編輯的主要職責(zé)就是對文章的學(xué)術(shù)質(zhì)量和出版規(guī)范進行嚴格把控，工作內(nèi)容主要是被動地對投稿作者的學(xué)術(shù)成果進行優(yōu)化和升華。而在信息爆炸式增長的今天，知識的傳播方式早已不局限于學(xué)術(shù)期刊，優(yōu)先出版、電子出版、網(wǎng)絡(luò)出版、微信、微博、客戶端APP等傳播方式如雨后春筍般相繼出現(xiàn)，并且呈現(xiàn)出多樣化的發(fā)展趨勢，學(xué)術(shù)期刊因此面臨著越來越激烈的競爭［3］。另一方面，眾多學(xué)術(shù)期刊本身出現(xiàn)了同質(zhì)化，缺乏自身特色的現(xiàn)象，科研成果的創(chuàng)新性比較落后。因此期刊編輯需要適應(yīng)信息時代的發(fā)展和變化，重新找準(zhǔn)自己的角色定位，主動尋找優(yōu)質(zhì)的科研前沿稿件，提高期刊學(xué)術(shù)水平。

（二）掌握新媒體相關(guān)技術(shù)信息時代的最大特點就是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的高速發(fā)展，微信、微博、客戶端APP、數(shù)字報等多種媒介應(yīng)運而生。這些新興媒介在傳統(tǒng)學(xué)術(shù)期刊的眼中并未引起足夠的重視，因為學(xué)術(shù)期刊受眾穩(wěn)定且單一，具有很強的專業(yè)性。然而學(xué)術(shù)期刊本質(zhì)上是一個學(xué)術(shù)成果的集中呈現(xiàn)載體，肩負著加快學(xué)術(shù)前沿成果的傳播的使命，理應(yīng)達到促進學(xué)術(shù)成果互通共享的目的，從而推動社會和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。因此，信息時代新媒體相關(guān)技術(shù)對于期刊編輯而言具有非同一般的重要性。期刊編輯應(yīng)該抓住信息時代帶來的機遇，應(yīng)對信息時代帶來的挑戰(zhàn)。主動開發(fā)和學(xué)習(xí)圖像、聲音、視頻等技術(shù)手段，主動提升和掌握新媒體相關(guān)技術(shù)，從思維開始轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)大數(shù)據(jù)式的思維［4］。從學(xué)術(shù)信息的高效率獲取開始，結(jié)合自身專業(yè)知識的素養(yǎng)對獲取的學(xué)術(shù)資源進行分析、整合、呈現(xiàn)，提升自身學(xué)術(shù)水平。這樣，期刊編輯才能在信息時代的浪潮中，利用自身優(yōu)勢，提高期刊質(zhì)量和學(xué)術(shù)水平。

（三）善于緊跟前沿和熱點信息時代打破了傳統(tǒng)媒體在時間和空間上對信息傳播的局限性，用戶在信息時代可以輕而易舉地獲取各種渠道來源的學(xué)術(shù)資源。學(xué)術(shù)資源搜集和傳播的快速和高效對傳統(tǒng)學(xué)術(shù)期刊編輯的綜合素質(zhì)提出了很高的要求，期刊編輯的工作方式也應(yīng)做出相應(yīng)的改變。在信息時代的浪潮中，期刊編輯們應(yīng)該形成互聯(lián)網(wǎng)思維，培養(yǎng)敏銳的嗅覺，能夠敏銳察覺當(dāng)今學(xué)術(shù)前沿和學(xué)術(shù)熱點。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)前沿和熱點積極主動進行選題策劃等工作，將學(xué)術(shù)前沿和熱點轉(zhuǎn)化為學(xué)術(shù)期刊的學(xué)術(shù)成果，提高期刊的學(xué)術(shù)專業(yè)性和含金量［5］。此外，期刊編輯要對和作者、用戶之間的交流投入更多精力，從目標(biāo)受眾的需求出發(fā)，幫助學(xué)術(shù)期刊實現(xiàn)多元化發(fā)展。

二、信息時代期刊編輯新媒體素養(yǎng)的提升途徑

信息時代對期刊編輯的思維方式提出了一些新的要求，要實現(xiàn)這些要求則需要從編輯本身的素養(yǎng)和新媒體素養(yǎng)兩個方面來進行提升。如此，才能幫助學(xué)術(shù)期刊適應(yīng)信息時代的變化、機遇與挑戰(zhàn)，促進學(xué)術(shù)期刊自身進行轉(zhuǎn)型發(fā)展和多元化發(fā)展。

（一）提升編輯素養(yǎng)編輯是學(xué)術(shù)期刊重要的組成部分，編輯本身的素養(yǎng)決定了學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展上限。信息時代學(xué)術(shù)期刊編輯要提升自身素養(yǎng)必須提升自身政治意識的敏銳性，提升自身知識結(jié)構(gòu)的多元性，同時，期刊編輯還要提升策劃選題和文字寫作的綜合水平。1．提升政治意識的敏銳性信息時代充斥著來源多樣的各種思想，期刊編輯應(yīng)該提高自身政治覺悟，提高自身政治意識的敏銳性，防止別有用心的人利用學(xué)術(shù)自由等幌子傳播一些不恰當(dāng)?shù)恼嗡枷?。在信息時代的浪潮中，有風(fēng)險更有機遇，期刊編輯可以利用便捷的信息手段，主動利用“學(xué)習(xí)強國”“人民日報”“紫光閣”等APP、微博、微信，第一時間掌握中央最新的政策方針，從而提升期刊編輯自身的政治意識的敏銳性［6］。2．提升知識結(jié)構(gòu)的多元性期刊編輯在工作中可能面臨很多不同學(xué)術(shù)領(lǐng)域的專業(yè)問題，在信息時代浩如煙海的文章中，如何提升自身知識結(jié)構(gòu)的專業(yè)性，是期刊編輯的必修課。期刊編輯可以利用信息時代的優(yōu)越性，利用更加便捷的學(xué)習(xí)方式，通過便簽、筆記等手段隨時記錄下工作中遇到的問題。當(dāng)遇到無法把握的專業(yè)問題時，還是需要請教相關(guān)專業(yè)的審稿專家來把控文章質(zhì)量，期刊編輯可及時記錄下問題和相應(yīng)的解決方式，從而在未來的工作中轉(zhuǎn)化為經(jīng)驗為己所用。3．提升策劃寫作的綜合性一個期刊編輯的優(yōu)秀素質(zhì)，不僅體現(xiàn)在約稿審稿方面，編輯自身還需要具備策劃寫作方面的綜合能力，學(xué)術(shù)期刊的水平高低因此得以體現(xiàn)。期刊編輯可以利用信息時代的優(yōu)勢，在挑選加工高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文的基礎(chǔ)上，更可以在業(yè)余時間練習(xí)編輯自己的策劃寫作功力。如此一來，期刊編輯策劃寫作一些編輯出版領(lǐng)域的專業(yè)論文，既可以為自己日常工作積累材料，也可以提升編輯自身策劃寫作的綜合實力。

（二）提升新媒體素養(yǎng)新媒體素養(yǎng)是信息時代期刊編輯在應(yīng)對各種媒體信息時體現(xiàn)出的綜合能力，期刊編輯能否將信息快速準(zhǔn)確有效地傳達給作者和讀者，就體現(xiàn)了期刊編輯的新媒體素養(yǎng)。期刊編輯要提升新媒體素養(yǎng)，除了要重視新媒體相關(guān)綜合技能的學(xué)習(xí)，還要加快自身角色的轉(zhuǎn)變和新媒體營銷理念的形成。1．注重綜合技能的學(xué)習(xí)新媒體時代要求的人才不是單一的人才，是具備綜合技能的復(fù)合型人才。期刊編輯也是如此，局限于編輯自身分內(nèi)的文字工作，對期刊發(fā)展和編輯自身職業(yè)發(fā)展都將是限制。信息時代需要期刊編輯具備稿件審讀、選題策劃、編輯加工等基本技能，還需要掌握新媒體相關(guān)的圖片、音頻、視頻等技術(shù)，從而能夠全方位地將學(xué)術(shù)論文的優(yōu)點展示給讀者。根據(jù)讀者的個性化需求和作者的研究方向，將學(xué)術(shù)論文以更多形式呈現(xiàn)，從而更好地利用新媒體與讀者、作者加強聯(lián)系。2．加快編輯角色的轉(zhuǎn)變信息時代很多學(xué)術(shù)期刊都已經(jīng)開通自己的網(wǎng)站、微博賬號、微信公眾號和客戶端APP等新媒體手段。期刊編輯的日常工作，早已不局限于案頭的文字工作。期刊編輯需轉(zhuǎn)變自身角色定位，從被動的地位轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃铀伎迹l(fā)揮編輯的主觀能動性，敏銳捕捉學(xué)術(shù)前沿和熱點，了解目標(biāo)讀者的需求，以保持學(xué)術(shù)期刊的學(xué)術(shù)水平［7］。其次期刊編輯可以針對已經(jīng)刊發(fā)的文章，根據(jù)時間、類別或者不同的主題進行分類梳理。對讀者群體進行分析，根據(jù)讀者的研究領(lǐng)域、閱讀喜好、個人信息等不同特點，分別向目標(biāo)讀者進行推送，滿足讀者和作者的需求，從而加強學(xué)術(shù)期刊與讀者和作者之間的聯(lián)系。3．形成新媒體營銷理念信息時代學(xué)術(shù)期刊僅僅做好期刊本身是不夠的，更需要多方位地營銷，這樣才能擴大目標(biāo)讀者群，提升期刊知名度。期刊編輯作為學(xué)術(shù)期刊的重要一環(huán)，需要主動轉(zhuǎn)變工作思想，改變工作流程，形成新媒體營銷的理念。將新媒體作為重要的工具，使用到組稿、審稿、編輯等工作流程中來。利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，使用互聯(lián)網(wǎng)平臺進行日常工作，更可以推行遠程辦公、無紙辦公等新型辦公方式，從而提高日常工作效率。加強對學(xué)術(shù)期刊擁有的網(wǎng)站、微博、微信公眾號、客戶端APP等新媒體資源的維護、運營和開發(fā)，利用新媒體加強與讀者、作者的聯(lián)系［8］。充分挖掘?qū)W術(shù)期刊的新媒體價值，擴大學(xué)術(shù)期刊的市場份額，實現(xiàn)期刊的學(xué)術(shù)和經(jīng)濟價值雙豐收。

三、結(jié)束語

信息時代的發(fā)展給學(xué)術(shù)期刊帶來了機遇和挑戰(zhàn)，學(xué)術(shù)期刊肩負著傳播學(xué)術(shù)知識的重要使命，要在信息時代中站穩(wěn)腳跟，需要期刊編輯從自身開始做出改變。期刊編輯首先要轉(zhuǎn)變對自身角色的定位，其次期刊編輯要掌握新媒體相關(guān)的綜合性技術(shù)，最后期刊編輯在工作中要善于緊跟時事和熱點。要實現(xiàn)這些要求則需要從編輯本身的素養(yǎng)和新媒體素養(yǎng)兩個方面來進行提升。要提升自身素養(yǎng)必須提升自身政治意識的敏銳性，自身知識結(jié)構(gòu)的多元性和策劃選題寫作的綜合水平。要提升新媒體素養(yǎng)，除了要重視新媒體相關(guān)綜合技能的學(xué)習(xí)，還要加快自身角色的轉(zhuǎn)變和新媒體營銷理念的形成。只有這樣才能促進學(xué)術(shù)期刊自身進行轉(zhuǎn)型發(fā)展和多元化發(fā)展。

［參考文獻］

［1］談桂春．新媒體時代科技期刊編輯的定位和轉(zhuǎn)型［J］．傳媒論壇，2020，3（14）：101，103．

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［3］史琳，張舒逸，楊婧．科技期刊與學(xué)術(shù)共同體協(xié)同發(fā)展研究［J］．傳媒論壇，2020，3（13）：93．

［4］高原．新時代媒體融合背景下期刊編輯的基本素養(yǎng)［J］．傳媒論壇，2020，3（12）：93．

［5］吳云芳．淺論數(shù)字時代編輯媒介素養(yǎng)提升策略［J］．中國報業(yè)，2020，（10）：88－89．

［6］譚苗苗．新型期刊編輯人才培養(yǎng)機制探索［J］．科技傳播，2020，12（10）：112－113．

［7］鄭義君．試論新媒體環(huán)境下學(xué)術(shù)期刊編輯的轉(zhuǎn)型和提升［J］．新聞研究導(dǎo)刊，2020，11（10）：205－206．

［8］馬莉莎．新媒體時代時政類期刊編輯應(yīng)具備的“新”素養(yǎng)［J］．新聞前哨，2020，（5）：75－76．

作者：高平亮 單位：內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)