高校圖書館期刊網(wǎng)建設(shè)

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【摘要】本文從建設(shè)背景、建設(shè)意義、建設(shè)條件、存在問(wèn)題等幾個(gè)方面，論述了高校圖書館期刊網(wǎng)建設(shè)的可能性。期刊網(wǎng)的建成，將在學(xué)術(shù)交流、學(xué)科服務(wù)及資源留存等方面發(fā)揮重大作用。

【關(guān)鍵詞】高校期刊；期刊網(wǎng)；建設(shè)條件；意義

1.建設(shè)背景

高等院校是學(xué)術(shù)科研人才聚集地，所出版的期刊具有很高的學(xué)術(shù)參考價(jià)值。但由于各院校的獨(dú)立性，尚無(wú)統(tǒng)一的系統(tǒng)平臺(tái)將期刊整合在一起，各院校期刊呈分散態(tài)勢(shì)，各個(gè)院校自建數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)，內(nèi)部期刊會(huì)設(shè)置權(quán)限，外校人員只能看見題名，無(wú)法瀏覽下載內(nèi)容。這種情況嚴(yán)重阻礙了學(xué)術(shù)信息的傳播，不利于學(xué)術(shù)交流的開展。針對(duì)這種情況，筆者建議以學(xué)科劃分，由信息資源及人力資源最為雄厚的院校牽頭，建設(shè)學(xué)科期刊網(wǎng)，如醫(yī)學(xué)期刊網(wǎng)、建筑期刊網(wǎng)、農(nóng)業(yè)期刊網(wǎng)等，各期刊網(wǎng)將所有與學(xué)科相關(guān)的期刊整理編輯上傳，推動(dòng)開放獲取，加快推動(dòng)世界一流院校創(chuàng)建的進(jìn)程。

2.建設(shè)意義

一是為高水平院校建設(shè)提供學(xué)術(shù)支撐，以醫(yī)學(xué)為例，平臺(tái)建成后，可以將所有醫(yī)學(xué)院校的刊物電子加工后上傳，還可將各院校掌握的外國(guó)醫(yī)學(xué)資料刊物上傳，提高學(xué)術(shù)交流的水平；二是促進(jìn)開放獲取，現(xiàn)在，各個(gè)院校的網(wǎng)站資源是不允許訪客瀏覽下載的，這極大限制了信息的獲取性，平臺(tái)建成后，會(huì)對(duì)所有讀者開放，極大方便教學(xué)科研人員。三是提升信息的傳承保存性。平臺(tái)將建刊以來(lái)的所有資源都會(huì)統(tǒng)一整理保存，保證資源的長(zhǎng)期性完整性。

3.相關(guān)調(diào)研

目前，國(guó)內(nèi)外高校都開始構(gòu)建自己的期刊網(wǎng)，國(guó)外的期刊網(wǎng)在期刊質(zhì)量及技術(shù)支持上是領(lǐng)先國(guó)內(nèi)的，它通過(guò)先進(jìn)期刊的加入提高影響力，吸引更多的期刊加入，提升服務(wù)科研學(xué)術(shù)的質(zhì)量。國(guó)內(nèi)的期刊網(wǎng)以北大期刊網(wǎng)最為著名。目前收錄113種期刊，其中1種被SCI收錄，1種被EI收錄，9種被CSSCI收錄。2015年至2018年，總訪問(wèn)量達(dá)到356355人次。筆者瀏覽了許多院校圖書館網(wǎng)頁(yè)，很少有專門的期刊網(wǎng)，各院校只是將所有期刊收錄在一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)中，信息資源沒有做任何分類，不利于讀者查找利用，專業(yè)性不強(qiáng)，對(duì)學(xué)術(shù)科研的吸引力并不高。

4.建設(shè)條件

一是依托于INTERNET主干網(wǎng)的帶寬，互聯(lián)網(wǎng)用戶較多，大量的用戶在網(wǎng)站檢索時(shí)，會(huì)有檢索速度很慢，甚至無(wú)法使用的情況發(fā)生。如果有類似情況發(fā)生，可以通過(guò)建立開放式鏡像站點(diǎn)解決；二是以學(xué)科區(qū)分建庫(kù)，期刊分類清晰，內(nèi)容明確，在檢索交叉學(xué)科的課題時(shí)，省卻了選庫(kù)的麻煩性，將分散在不同專輯中的同一主題的內(nèi)容都檢索出來(lái)；三是學(xué)科相同的院校相互之間溝通協(xié)作比較容易，由于研究方向相同，在資金分配、資源共享等方面更容易達(dá)成共識(shí)。

5.存在的主要問(wèn)題及解決方案

一是技術(shù)力量薄弱。期刊網(wǎng)的建設(shè)涉及到服務(wù)器、公共數(shù)據(jù)網(wǎng)、鏡像服務(wù)、磁盤陳列、黑馬校對(duì)軟件等等技術(shù)層面的問(wèn)題，圖書館的館員由于工作需要，所學(xué)專業(yè)各不相同，并不都能熟練掌握這些技術(shù)層面的操作。這就要求牽頭單位每年組織一些高質(zhì)量的講座或者培訓(xùn)，為館員講解期刊平臺(tái)的建設(shè)、參考文獻(xiàn)的校對(duì)、期刊文章的元數(shù)據(jù)制作等方面的知識(shí)。二是數(shù)據(jù)的完整性難以保證。各院校的期刊創(chuàng)刊時(shí)間不同，有的很早，當(dāng)時(shí)沒有先進(jìn)的計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)技術(shù)，只能做紙質(zhì)期刊收藏，由于時(shí)間久遠(yuǎn)，會(huì)發(fā)生遺失情況，有的一年4期，現(xiàn)在只能找到2期，有的院校出于對(duì)自己館藏特色唯一性的考慮，不愿意將所有資源共享，這些情況極大影響了期刊數(shù)據(jù)的完整性。這就要求牽頭單位做好各院校的思想工作，形成一股合力，改變以往相互獨(dú)立，各自?shī)^戰(zhàn)的局面。三是數(shù)據(jù)質(zhì)量難以保證。由于數(shù)據(jù)的篩選上傳涉及到很多技術(shù)問(wèn)題，而且參與到數(shù)據(jù)加工的館員人數(shù)較多，技術(shù)水平差異很大，這些都會(huì)影響數(shù)據(jù)的加工質(zhì)量。建議制定統(tǒng)一的數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，開發(fā)數(shù)據(jù)質(zhì)量檢查及控制模塊，杜絕不規(guī)范的數(shù)據(jù)上傳，對(duì)于重復(fù)上傳的數(shù)據(jù)可以自動(dòng)提示剔除。同時(shí)，對(duì)參與加工數(shù)據(jù)的館員進(jìn)行參考文獻(xiàn)校對(duì)、期刊文章元數(shù)據(jù)制作等方面的培訓(xùn)，培訓(xùn)合格才可開始工作。四是平臺(tái)的推廣工作可能存在障礙。平臺(tái)建立初期，可能存在資源較少，使用不方便等問(wèn)題，難以吸引讀者。可以通過(guò)其他方式進(jìn)行推廣，如通過(guò)設(shè)計(jì)、印制期刊網(wǎng)宣傳手冊(cè)、積極爭(zhēng)取在各院校主頁(yè)上、在各圖書館組織大項(xiàng)活動(dòng)時(shí)進(jìn)行宣傳等手段，同時(shí)，對(duì)于廣大教學(xué)科研工作者，要做針對(duì)性的講解，征求他們的意見，不斷完善期刊網(wǎng)的內(nèi)容。高等院校擁有很多高質(zhì)量的學(xué)術(shù)期刊，但其網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化水平整體較低，尚無(wú)整合機(jī)制和系統(tǒng)平臺(tái)，呈分散狀態(tài)，亟待克服一切障礙，建立統(tǒng)一的期刊網(wǎng)平臺(tái)，及時(shí)傳播學(xué)術(shù)信息、進(jìn)行學(xué)術(shù)交流、提高服務(wù)師生的水平。

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作者:張麗姝 趙黎黎 王大可 單位：空軍航空大學(xué)圖書信息室