高校美術教育中民間美術的應用

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摘要：高校在開展美術教育時，為了達到理想的教學效果，就要充分融入民間美術的精華。民間美術具有其自身的獨特性，在我國，民間美術是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，其在高校美術教育中具有很高的應用價值。為了進一步提高高校美術教育質量，使更多美術學生可以意識到民間美術的價值所在，就要仔細分析民間美術在高校美術教育中應用的作用和價值，并對其具體的應用措施進行相應探討。

關鍵詞：民間美術；高校；美術教育

為了提高我國高校美術教育質量，就要充分融入優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，將民間美術與高校美術教育相結合。這樣不僅可以提高學生的藝術素養(yǎng)和文化修養(yǎng)，還可以保證高校美術教育落到實處，為培養(yǎng)優(yōu)秀的人才奠定堅實的基礎，進一步實現(xiàn)對傳統(tǒng)文化的傳承。

一、民間美術在高校美術教育中應用的現(xiàn)狀

隨著我國民俗文化的不斷發(fā)展，需要使其具有相應的載體，才能體現(xiàn)出民俗文化的精髓，民間美術就是其重要的載體之一。民間美術中包含我國勞動人民的思想、情感和審美意識，在創(chuàng)作民間美術作品時，通常會體現(xiàn)出強烈的民族特色和地方特色。民間美術大多就地取材，其作品風格樸實純正，卻也不乏壯麗之美。民間美術具有區(qū)域性、寓意性和象征性，與日常生活息息相關，是人們在不斷的實踐中所總結出的美術經驗。民間美術在生活中無處不在，比如剪紙、陶瓷、年畫、石雕等都屬于民間美術的范疇。在高校美術教育中應用民間美術，不僅可以發(fā)揮出民間美術的優(yōu)勢，還可以有效提高教育質量。近幾年來，我國高校美術教育越發(fā)受到重視，各地區(qū)會結合教學內容對美術教材和教具進行相應的補充，針對美術課程的設置進行合理的分類。盡管有些地區(qū)的美術教材中融入民間美術的內容，但在實際操作的過程中并沒有確保民間藝術與高校美術教育有機結合。雖然有些高校專門開設與民間美術有關的課程，但課時十分有限。大多數(shù)高校美術教育傾向于西方美術中的素描、油畫等內容，并沒有對我國民間美術進行系統(tǒng)、有針對性的教育。

二、民間美術在高校美術教育中的作用和價值

（一）豐富教學內容在高校美術教育中應用民間美術，可以提高美術教育的內涵，豐富美術教育的內容。由于民間美術與人們的日常生活息息相關，而且種類較多，可以結合實際情況將其融入美術課程之中。比如，可以將剪紙等典型的民間美術融入教學之中，組織學生親手制作窗花，使學生能夠充分感受到民俗風情，從而對美術學習充滿積極性，使學生對傳統(tǒng)文化認同。由于民間美術的內容比較多，內涵豐富，因此，可以確保學生擁有更加廣泛的文化創(chuàng)作空間，也可以激發(fā)學生的創(chuàng)作靈感。

（二）不斷完善美術教育體系高校美術教育需要充分融入地方特色，因此，應用民間美術勢在必行。將民間美術融入高校美術課堂之中，不僅可以激發(fā)學生對美術學習的積極性和主動性，還可以使高校美術教育充滿濃厚的地域特色，對現(xiàn)有的美術教育體系進行改進和創(chuàng)新。

（三）確保學生學以致用民間美術擁有極高的使用價值，其所涉及的領域眾多，在建筑和裝飾方面也多有應用。將民間美術融入高校美術教育之中，可以使學生更好地傳承民間美術的精華，實現(xiàn)對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承。由于民間美術與實際生活息息相關，在美術教育中可以充分將理論與實踐相結合，不斷提高學生的創(chuàng)造能力和實踐能力。

（四）實現(xiàn)對傳統(tǒng)文化和藝術的保護與傳承由于民間美術擁有悠久的歷史，是中國勞動人民的智慧結晶，在美術教育中融入民間美術元素，不僅可以豐富教學內容，還可以使學生深刻感受到傳統(tǒng)文化的魅力，使學生擁有更加成熟的審美觀念和能力。目前，中國民間傳統(tǒng)藝術的地位正受到多方面的沖擊，諸多民間技藝正瀕臨滅絕。民間美術與這些民間技藝息息相關，將民間美術與高校美術教育相結合，可以使學生走出課堂，真切感受民間藝術的魅力，還可以使學生能夠肩負起責任，對我國傳統(tǒng)文化進行保護和傳承。

三、在高校美術教育中應用民間美術的途徑

（一）補充教學資源當前，我國高校美術教育教學資源較為匱乏，這樣不僅會降低教學質量，還會導致學生對美術知識的理解不到位。因此，在高校美術教育中應用民間美術可以有效對教學資源進行補充。美術教師需要采取多種方式對民間藝術的資源進行收集和整理，可通過互聯(lián)網積極收集與之相關的資源，或者不斷閱讀與民間美術有關的書籍，對民間美術的精華進行有效提煉。為確保教師了解民間美術的重要性，學校可通過舉辦講座、培訓等方式，使更多教師能夠在教學中應用民間美術。要加強與其他高校的交流，互相交換優(yōu)秀的民間美術資源，實現(xiàn)資源共享。

（二）轉變教學形式目前，高校美術教學的形式普遍比較單一，這樣就會導致學生對美術學習缺乏熱情。為改變現(xiàn)狀，就可以在教育中融入民間美術，豐富美術教學的內容，轉變傳統(tǒng)的教學形式。教師可以組織學生參與到交流討論會之中，分享民間美術的學習心得；通過美術鑒賞的方式使學生能夠更加深入地了解民間美術，不斷提高學生的學習興趣，使學生對美術作品有更加深刻的感悟。

（三）培養(yǎng)學生的創(chuàng)造思維我國古代勞動人民不僅對生活充滿熱愛，還具有艱苦奮斗的卓越品質與非凡的創(chuàng)造能力，民間美術就是對古代勞動人民生活情況的一種反映。我國勞動人民有其自身的精神追求，其在日常生活和勞作中會不斷創(chuàng)造藝術，這也是民間美術與日常生活息息相關的主要原因。民間美術可以為許多作家創(chuàng)作帶來豐富的靈感，對現(xiàn)代美術創(chuàng)作具有很大的啟示。在高校美術教學中應用民間美術，可以創(chuàng)新美術教育的觀念和形式，激發(fā)學生參與的積極性。教師要確保學生能夠充分意識到民間美術的重要性，定期組織學生開展美術作品鑒賞活動?？梢蕴崆爸谱髋c美術鑒賞有關的課件，明確鑒賞的主題，在課堂中將民間美術和現(xiàn)代美術有機結合，通過多媒體技術為學生展示與之相關的內容，不斷提高學生的創(chuàng)造思維，使學生能夠充分了解到民間美術的意義。要鼓勵學生運用民間美術進行創(chuàng)新，使其能夠自由地參與到創(chuàng)作活動之中，運用多種創(chuàng)作手法使作品具有創(chuàng)意。

（四）從多個角度接觸民間美術在開展美術教學時，要充分意識到民間藝術的價值，要不斷豐富教學資源，使學生能夠感受到美術教學的趣味性。教師要鼓勵學生以各種民間美術作品為臨摹對象，積極從民間美術中獲得創(chuàng)作的靈感，不斷借鑒、學習、創(chuàng)新，使學生的美術作品別具特色。民間美術與許多藝術作品息息相關，學生通過民間美術可以見證歷史的變遷與時代的更迭，在學習美術時就會融入更多的思考。民間美術與建筑、物理和化學等知識密切相關，如果學生可以充分接觸民間美術，就可以能夠更好地穿梭在美術和理工科之間，完善知識體系。在多個學科之中融入民間美術，不僅可以加深學生對美術的理解，還可以確保學生有更加豐富的課外知識，具有良好的發(fā)散思維。

（五）加強對民族文化的認同在高校美術教育中，民間美術可以通過潛移默化的方式滲透到大學生的思想之中。自改革開放以來，西方文化不斷涌入我國，使得我國部分大學生對于本國民間文化知之甚少，對西方文化非常崇拜，這會導致大學生的思想、審美出現(xiàn)偏差，也不利于民族傳統(tǒng)文化的傳承。將民間美術與高校美術教育相結合，可以確保教學內容更加豐富，使學生充分接觸到優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，使學生對我國文化更加認同，逐漸具備愛國主義精神。為保證學生真正發(fā)現(xiàn)民間美術的美，就要采用多媒體技術，為學生呈現(xiàn)各種民間藝術，使學生通過不斷的學習和鑒賞，領略到博大精深的中國民間藝術的魅力。教師可以將西方藝術與中國民間藝術進行對比，一方面可以確保學生了解到中西方文化的差異，另一方面可以使學生以辯證的思維看待問題。學生可以逐漸具備正確的審美意識，理性看待中西方藝術，既不會過分崇拜西方藝術，又不會對其充滿排斥感，還可以充分感受到中國傳統(tǒng)藝術的精髓，對傳統(tǒng)文化、藝術更加認同，自覺肩負起文化傳承的責任。

（六）培養(yǎng)學生具備正確的審美觀念和完善的人格在民間美術中不僅包含著我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化精髓，還承載著人們對美的追求和探尋。在民間美術中包含著各種傳統(tǒng)文化形式，將民間美術與高校美術教學相結合，可以使學生具備正確的審美觀念。隨著時代的不斷發(fā)展，人們的精神需求正在不斷提高，對于民間美術開始進行深入挖掘和研究。因此，在高校美術教學中開展民間美術相關教學就可以保證學生具備更加深厚的文化素養(yǎng)，使學生具備去偽存真的能力。教師要善于利用民間美術的優(yōu)勢，幫助學生分析民間美術作品的內涵，使學生能夠通過作品深入思考，具有更加遠大的理想，對待生活樂觀向上。

（七）通過民間美術發(fā)展美術教育在開展美術教學的過程中，許多學生往往只能將知識的學習寄托于課堂之上，在日常生活中往往很難真正接觸到民間美術和藝術。如果美術教育脫離實際生活，就會使得教育成為無根之木，很難真正提高學生的審美能力和藝術素養(yǎng)。應用民間美術可以使學生充分接觸生活和大自然，教師可以為學生在課堂上展示與勞動生產有關的工具，并將其與民間美術相結合，激發(fā)學生的學習興趣和探索熱情。為了確保學生更加熱愛民間美術，就要體現(xiàn)出民間美術的實用性。在開展教學時，要將生活和勞動與民間美術相結合，展示出民間美術的魅力和情調，要引領學生回歸自然、親近自然，使學生能夠了解到自然之美與民俗風情。

四、結語

恰當應用民間美術，可以保證教學質量得到有效提升。民間美術在高校美術教育中的應用可以保證學生的素質得到進一步提升，更可以激發(fā)學生對美術學習的熱情。要充分了解民間美術在高校美術教育中應用的作用和價值，并制定相應的解決對策，才能發(fā)揮出民間美術的功效。教師要充分做到以學生為本，使學生通過認真學習民間美術后，對中國的傳統(tǒng)文化更加認同，提高學生的民族自豪感和愛國主義意識，使學生能夠認真繼承和發(fā)揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，使其在進行美術創(chuàng)作時能夠擁有源源不斷的靈感。

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作者：王婼瑤 單位：河南財政金融學院