提升領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)的思考

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1.多角度理解科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)的豐富內(nèi)涵

領(lǐng)導(dǎo)干部要提高科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)，關(guān)鍵要搞明白什么樣的本領(lǐng)才是科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)，科學(xué)發(fā)展作為新時代領(lǐng)導(dǎo)干部的一種執(zhí)政本領(lǐng),與我們以往的解讀有著截然不同的內(nèi)涵，它需要我們結(jié)合新時代背景條件,直面當(dāng)代問題,從多角度進(jìn)行深入思考。

1.1掌握科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)需要具備三種內(nèi)在前提素質(zhì)

“能力是外在力與內(nèi)在力的統(tǒng)一性體現(xiàn)。內(nèi)在力主要來自領(lǐng)導(dǎo)干部的個人魅力和工作方法，其獲得和提升主要靠領(lǐng)導(dǎo)干部自身的努力。外在力與內(nèi)在力必須進(jìn)行有機(jī)的融合，才能最終成為現(xiàn)實(shí)的能力[2]?！?a href="http://www.coffee125.com/lunwen/kxfzlw/131557.html" target="_blank">科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)是一種綜合素質(zhì)的統(tǒng)一體，其中內(nèi)在力是科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)的重要內(nèi)容，是綜合能力的構(gòu)成前提和基礎(chǔ)，至少包含以下三種素質(zhì)要求：一是必須具備優(yōu)秀的政治素質(zhì)，即深厚的馬克思主義理論素養(yǎng)。作為領(lǐng)導(dǎo)干部政治素質(zhì)的核心，只有深入閱讀馬克思主義原著，消化吸收原著中豐富的知識，才能從根本上提高自己的思想理論水平，進(jìn)而提升認(rèn)識、改造世界的能力；只有科學(xué)運(yùn)用馬克思主義立場觀點(diǎn)和方法，深入理解新時代中國特色社會主義思想，才能站穩(wěn)人民立場，認(rèn)清人類歷史發(fā)展規(guī)律，社會主義建設(shè)規(guī)律，中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政規(guī)律，筑牢領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)的理論基礎(chǔ)。二是必須具備綜合的文化素質(zhì)。信息時代知識的更新?lián)Q代之快，新時代面臨的新問題之多，無一不挑戰(zhàn)著我們領(lǐng)導(dǎo)干部的知識功底，以前的知識不再適用，新鮮的知識不懂怎么用，“知識恐慌”成了領(lǐng)導(dǎo)干部工作中的一大阻礙，必須加強(qiáng)對舊知識的鞏固以及新知識的學(xué)習(xí)。中國擁有五千年的璀璨文明，先人在政治、經(jīng)濟(jì)、思想等多方面都有內(nèi)涵豐富的著作留存，我們既要對中國傳統(tǒng)文化知識透徹了解，又要吸收借鑒國外的優(yōu)秀文化；既要充分了解現(xiàn)今的科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平，也要時刻關(guān)注未來科技的發(fā)展走向以及人們的技術(shù)訴求；將人文知識與科學(xué)知識活學(xué)活用，與中國當(dāng)今的實(shí)際情況相結(jié)合，形成自己的知識體系，夯實(shí)科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)的綜合文化基礎(chǔ)。三是必須具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)素質(zhì)。學(xué)習(xí)作為充實(shí)自身知識儲備，提升個人技能的一種方式，其重要意義不用重復(fù)說明，它是我們每一個人都應(yīng)主動并持續(xù)進(jìn)行的過程。新時代的巨大變化給我們學(xué)習(xí)帶來了巨大的挑戰(zhàn)，我們每日面臨海量信息的糾纏和復(fù)雜局面的考驗(yàn)，只有把學(xué)習(xí)提升為新時代的第一本領(lǐng)才能適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的發(fā)展[3]?？茖W(xué)發(fā)展本領(lǐng)的鞏固與提升，離不開鍥而不舍的學(xué)習(xí)與思考，只有做到肯學(xué)、愛學(xué)、會學(xué)，自覺駕馭學(xué)習(xí)這項(xiàng)本領(lǐng)，領(lǐng)導(dǎo)干部才能從根本上把實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展轉(zhuǎn)化為自己的一項(xiàng)本領(lǐng)。

1.2科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)外在表現(xiàn)為五大能力素質(zhì)

內(nèi)在素質(zhì)雖然重要，但僅僅構(gòu)成科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)的前提條件，是形成科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)的潛在因素，它要作為一種現(xiàn)實(shí)的科學(xué)發(fā)展能力，還必須有外在的能力表現(xiàn)。要有科學(xué)完整的構(gòu)成要素，主要體現(xiàn)為科學(xué)決策、創(chuàng)新思維、統(tǒng)籌兼顧、調(diào)查研究、心理調(diào)節(jié)這五方面。這五大能力既是科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)的外在體現(xiàn)，也是領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的能力素質(zhì),它們之間既相對獨(dú)立又相輔相成?？茖W(xué)決策能力是鞏固并提升科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)的基本要素，更是核心要求。領(lǐng)導(dǎo)干部的主要職責(zé)在于決策，決策影響著領(lǐng)導(dǎo)工作的整個過程，是領(lǐng)導(dǎo)活動的核心，是個人能力最為直觀的表現(xiàn)?？茖W(xué)發(fā)展本領(lǐng)高強(qiáng)的最核心體現(xiàn)就在決策的科學(xué)性上?？茖W(xué)決策是實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的第一步驟，具有重要的基礎(chǔ)性作用。作決策就是在作選擇，領(lǐng)導(dǎo)干部關(guān)鍵時候的一個決策往往對日后的發(fā)展影響甚遠(yuǎn)，決策延時或者錯誤，很可能造成不可挽救的結(jié)果，所以，提升科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)首先要重點(diǎn)培養(yǎng)自身決策力的科學(xué)性。創(chuàng)新思維能力是形成科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)的不竭動力?？茖W(xué)發(fā)展本領(lǐng)不僅僅體現(xiàn)在作出正確選擇的決策力上，更體現(xiàn)在順應(yīng)發(fā)展趨勢，結(jié)合現(xiàn)實(shí)情況，創(chuàng)新性解決疑難雜癥的本領(lǐng)上。創(chuàng)新思維是實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的動力機(jī)制,作為一種更新進(jìn)化的思維過程，具有不確定性，但也正是不確定性的存在，為我們跨越以往保守的舊傳統(tǒng)阻礙，用全新的角度找尋最佳解決方案提供了可能性。強(qiáng)調(diào)“創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭源泉[4]?！辈徽撌强萍嫉倪M(jìn)步或是文明的發(fā)展,創(chuàng)新在其中扮演重要的推動作用,它作為一種能力,是領(lǐng)導(dǎo)干部深入思考的引領(lǐng)燈塔,不斷創(chuàng)造的永動機(jī)制。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力是總體把握發(fā)展現(xiàn)狀,駕馭全局以及復(fù)雜發(fā)展局面的本領(lǐng).統(tǒng)籌兼顧是方法,協(xié)調(diào)是均衡發(fā)展的目標(biāo),它們都是實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展必須踐行的客觀原則和要求。在報告中“協(xié)調(diào)”一詞多次出現(xiàn)，足可見其在新發(fā)展時期的重要性。一個領(lǐng)導(dǎo)干部如何高質(zhì)量地完成本職工作，減少工作中的漏洞和失誤，關(guān)鍵在于是否具有統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力，所以凡事都要充分考慮周全，決不能憑經(jīng)驗(yàn)辦事，隨意為之。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作做不好，眼光短淺，只重局部卻忽視全局利益，會極大影響工作的系統(tǒng)性和持續(xù)性，嚴(yán)重阻礙科學(xué)發(fā)展的進(jìn)程。調(diào)查研究能力是提升科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)的先決條件，是進(jìn)行科學(xué)決策，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的前提和基礎(chǔ)。我們面臨問題的提出、研討、解決，每一個步驟都離不開調(diào)查研究。它既是對領(lǐng)導(dǎo)干部工作能力的最基本要求，也是一切工作進(jìn)行的前提基礎(chǔ)。具備調(diào)查研究能力是科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)建立的一個重要方面。針對現(xiàn)實(shí)中存在的很多調(diào)研不主動、調(diào)研不徹底、調(diào)研不規(guī)范的問題，我們應(yīng)嚴(yán)肅對待,避免造成更深遠(yuǎn)的惡劣反應(yīng)，影響發(fā)展的科學(xué)性。心理調(diào)節(jié)能力是鞏固提升科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)的重要保障，是在面對環(huán)境壓力時，通過對自身心理上的疏導(dǎo)與調(diào)試，產(chǎn)生積極有利的變化來應(yīng)對壓力。當(dāng)面對重大挑戰(zhàn)或難題時，能更好地調(diào)試內(nèi)心狀態(tài)，穩(wěn)定情緒，沉著面對，冷靜思考，才能更好地科學(xué)決策、實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。

2.提升科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)需要貫徹新發(fā)展理念

科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)，在某種程度上可以理解為實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的能力，在新時代很大程度上體現(xiàn)為貫徹落實(shí)新發(fā)展理念的一種能力。為了更好地掌握并提升這項(xiàng)重要本領(lǐng)，我們必須進(jìn)一步探究科學(xué)發(fā)展與新發(fā)展理念的內(nèi)在聯(lián)系了解提升本領(lǐng)的動力來源、重要原則、長久保障、基本途徑和目標(biāo)追求，深入認(rèn)識科學(xué)發(fā)展的規(guī)律，將“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享五大發(fā)展理念”靈活運(yùn)用在現(xiàn)實(shí)工作中,指導(dǎo)科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)的進(jìn)一步提升。

2.1貫徹創(chuàng)新發(fā)展理念是提升科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)的動力來源

領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)的鞏固與提升離不開創(chuàng)新發(fā)展理念的支持，創(chuàng)新在發(fā)展過程中起著重要的推動作用，是領(lǐng)導(dǎo)干部不斷精進(jìn)自身科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)的動力來源。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)在實(shí)際工作中摸索經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況有針對性地提高本領(lǐng)。將科技創(chuàng)新、理論創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會發(fā)展緊密聯(lián)系為一個有機(jī)整體，建立一個全方位深度融合的創(chuàng)新發(fā)展系統(tǒng)。針對迫在眉睫的突出問題，以及將來可能出現(xiàn)的突發(fā)情況進(jìn)行創(chuàng)新性思考和研究，做到未雨綢繆，不斷突破創(chuàng)新。貫徹創(chuàng)新發(fā)展理論，不斷建立和完善有利于實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的制度體制方面的保障，掃清目前體制機(jī)制中存在阻礙進(jìn)步的因素，提供更好的發(fā)展環(huán)境，在更高的基礎(chǔ)上推進(jìn)實(shí)現(xiàn)更高更好的科學(xué)發(fā)展。

2.2貫徹協(xié)調(diào)發(fā)展理念是提升科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)的重要原則

科學(xué)發(fā)展是保證環(huán)境穩(wěn)定前提下，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧共生、人類社會進(jìn)步的綜合性發(fā)展，科學(xué)發(fā)展必須是掌控全局，兼顧彼此的協(xié)調(diào)發(fā)展。協(xié)調(diào)發(fā)展作為新時代進(jìn)一步推進(jìn)發(fā)展質(zhì)量與速度的重要原則，也是評價發(fā)展現(xiàn)狀的一項(xiàng)考核指標(biāo)。領(lǐng)導(dǎo)干部提升科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)要貫徹落實(shí)協(xié)調(diào)發(fā)展理念，既要加大力度突破難題、取長補(bǔ)短，又要充分發(fā)揮已有優(yōu)勢，兩方面同步推進(jìn)；不搞特殊化，也不搞平均化，注重發(fā)展機(jī)會平等，合理配置資源、補(bǔ)齊短板，為今后的發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。

2.3貫徹綠色發(fā)展理念是提升科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)的長久保障

科學(xué)發(fā)展必然是綠色發(fā)展，綠色發(fā)展是實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的長久保障，領(lǐng)導(dǎo)干部在鞏固提升科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)時要注重執(zhí)行綠色發(fā)展理念。實(shí)現(xiàn)綠色健康發(fā)展的首要任務(wù)是解決目前發(fā)展過程中出現(xiàn)的一系列危及人類自身生存安全，破壞自然穩(wěn)定狀態(tài)的突出環(huán)境問題，順應(yīng)自然社會的發(fā)展規(guī)律，通過綠色、健康、環(huán)保理念的宣傳和學(xué)習(xí)，促進(jìn)形成崇尚健康綠色可持續(xù)發(fā)展的社會風(fēng)氣；推進(jìn)綠色發(fā)展，減少浪費(fèi)和污染，自覺以綠色發(fā)展為行為標(biāo)準(zhǔn)。以前的發(fā)展過程中，因?yàn)槊つ孔非罄嬖斐傻囊幌盗协h(huán)境問題，正是缺少科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)的后果，我們在進(jìn)一步提高本領(lǐng)，鞏固發(fā)展的同時，應(yīng)加快對受損環(huán)境的恢復(fù)，加大環(huán)保力度，調(diào)動各相關(guān)部門，明確領(lǐng)導(dǎo)干部的生態(tài)保護(hù)職責(zé)，協(xié)力落實(shí)綠色發(fā)展理念。

2.4貫徹開放發(fā)展理念是提升科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)的基本途徑

開放是國家繁榮發(fā)展的必由之路，領(lǐng)導(dǎo)干部提升科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)的目的在于更好地促進(jìn)國家繁榮發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。為實(shí)現(xiàn)這個目的，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)更加深入落實(shí)開放發(fā)展理念，在這個過程中不斷提升自身本領(lǐng)。當(dāng)前國際環(huán)境與國內(nèi)形勢變化帶來了風(fēng)險與機(jī)會，要求我們隨時保持高度的清醒，積極主動把握發(fā)展機(jī)遇，規(guī)避風(fēng)險。協(xié)調(diào)拉動內(nèi)需與外需，平衡進(jìn)出口貿(mào)易，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型與穩(wěn)定增速。以開放的胸襟和廣闊長遠(yuǎn)的眼光正確對待發(fā)展中出現(xiàn)的問題，推動建立更為開放包容、惠及人類整體的發(fā)展模式，提升科學(xué)發(fā)展能力。

2.5貫徹共享發(fā)展理念是提升科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)的目標(biāo)追求

提升科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)的目的就是為了實(shí)現(xiàn)更友好、更長久、更健康的發(fā)展，而發(fā)展的價值取向和最終目標(biāo)就是為了滿足人民群眾對于美好生活的向往與追求，讓每一個公民都能實(shí)實(shí)在在地感受到經(jīng)濟(jì)增長、社會發(fā)展所帶來的生活狀態(tài)的改善。目前對于共享理論的踐行，雖然有些曲折和迷茫，但共享發(fā)展必然要經(jīng)歷從初級到高級、從不協(xié)調(diào)到協(xié)調(diào)的過程，所以有利于更好的實(shí)現(xiàn)共享發(fā)展的一切合理性嘗試都具有重大的現(xiàn)實(shí)意義，這就要求我們領(lǐng)導(dǎo)干部在執(zhí)政參政過程中，加強(qiáng)共享理論建設(shè)，極推進(jìn)共享概念的全民化普及，重視全社會共享發(fā)展，推進(jìn)共享的程度和范圍，促進(jìn)整個社會形成堅(jiān)持共享共用的氛圍，增強(qiáng)人民群眾團(tuán)結(jié)一致、共謀發(fā)展的決心與毅力。

3.提升科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)，需要規(guī)章制度的保駕護(hù)航

領(lǐng)導(dǎo)干部的正確選拔、全面監(jiān)督至關(guān)重要，直接影響著科學(xué)發(fā)展的質(zhì)量；積極的培訓(xùn)教育、科學(xué)的考核體系對科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)的提升有巨大的促進(jìn)作用。相關(guān)體制機(jī)制的健全與完善，是提升領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)的重要保障，我們應(yīng)針對目前制度存在的問題和漏洞，研究總結(jié)出切實(shí)可行的實(shí)施方略。

3.1完善領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用機(jī)制

領(lǐng)導(dǎo)干部的選拔任用直接影響科學(xué)發(fā)展的進(jìn)程，堅(jiān)持選拔任用的正確性和科學(xué)性是提高科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)的重要制度保障。領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要求具有高尚的品德、豐富的學(xué)識、綜合的能力，更要虛懷若谷、執(zhí)政為民、心懷天下。我國目前關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用方面的制度也在不斷的與時俱進(jìn)，根據(jù)以往存在的問題不斷完善更新。堅(jiān)決打擊“一人得道，雞犬升天”的現(xiàn)象，避免干部選拔任用權(quán)力過分集中，完善公開透明、民主競爭、擇優(yōu)任用的體制機(jī)制，堅(jiān)持任人唯賢，以工作表現(xiàn)和績效為重要選拔標(biāo)準(zhǔn)，給肯做事、做實(shí)事的干部充分的肯定，調(diào)動領(lǐng)導(dǎo)干部提升科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)的積極性。

3.2完善領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)教育機(jī)制

培訓(xùn)教育是提高領(lǐng)導(dǎo)干部科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)的一項(xiàng)重要方式，積極主動進(jìn)行培訓(xùn)尤為重要。當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)工作取得了很明顯的效果，但仍然有制約因素的存在，急需進(jìn)一步完善。例如重視度不夠，沒有深入了解到培訓(xùn)教育工作的重要性，思想上懈怠，導(dǎo)致培訓(xùn)效果不突出，參加培訓(xùn)的積極性不高，這與當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)教育工作的激勵和管理機(jī)制不健全有很大關(guān)系。通過培訓(xùn)教育提升科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)的過程中，最重要是調(diào)動領(lǐng)導(dǎo)干部自主性，只有自身愿意學(xué)、肯思考、能吸收，才能保證培訓(xùn)效果。但是目前，我們還沒有形成一套科學(xué)、有效的管理激勵制度，對此我們應(yīng)規(guī)范管理，設(shè)置相關(guān)的考核辦法以及客觀的評價標(biāo)準(zhǔn)，形成科學(xué)的考核激勵制度，健全與完善領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)機(jī)制，保障領(lǐng)導(dǎo)干部貫徹落實(shí)新發(fā)展理念的能力、實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的本領(lǐng)的切實(shí)提升。

3.3完善領(lǐng)導(dǎo)干部考核評價機(jī)制

考核評價標(biāo)準(zhǔn)是領(lǐng)導(dǎo)干部提升科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)的重要指標(biāo)，也是領(lǐng)導(dǎo)干部完善自我的努力方向。當(dāng)前干部考核的現(xiàn)實(shí)工作中仍有部分問題亟待解決，比如考核內(nèi)容不確切，沒有形成具體的公認(rèn)的評分標(biāo)準(zhǔn)；考核方法和程序較為簡化，缺少深層次的動態(tài)追蹤考察；存在考核程序透明化程度不高，人民群眾參與度不夠；考核指標(biāo)體系還不夠系統(tǒng)化、全面化，以往大多注重經(jīng)濟(jì)方面的建設(shè)考察，對環(huán)境、資源、社會影響、民眾滿意度等方面的考核不足等問題。這些問題對領(lǐng)導(dǎo)干部提升科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)的決心、信心以及積極性有很大的影響，因此，應(yīng)將已有的條例、方法全面落實(shí)到位，在考核中嚴(yán)格按照科學(xué)的考核程序考核領(lǐng)導(dǎo)干部的政績，形成良好的正面導(dǎo)向和激勵作用，完善充分體現(xiàn)新發(fā)展理念要求的干部考核評價機(jī)制，明確科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)是領(lǐng)導(dǎo)干部必備的能力，增強(qiáng)他們提高科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)的積極性。

3.4完善領(lǐng)導(dǎo)干部監(jiān)督管理機(jī)制

監(jiān)督管理作為一項(xiàng)重要的保障因素，其機(jī)制的不健全將會嚴(yán)重影響領(lǐng)導(dǎo)干部對于提高科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)的重視程度，因此，我們應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督管理制度，為科學(xué)發(fā)展提供制度保障。健全監(jiān)督機(jī)制，就能推動形成有利于實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的良好氛圍，保證堅(jiān)守在崗位一線的干部具有較強(qiáng)的實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的本領(lǐng)，提高領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的積極性?？茖W(xué)發(fā)展要求廣大干部要時時更新本領(lǐng)技能，根據(jù)不同時代蘊(yùn)含的不同使命,及時地調(diào)整發(fā)展方向才能保證發(fā)展質(zhì)量。黨的報告明確指出了我國接下來的發(fā)展目標(biāo)，同時也對領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的本領(lǐng)提出了新的要求。我國未來面臨有關(guān)社會發(fā)展與穩(wěn)定等各方面的挑戰(zhàn)和困難仍比較嚴(yán)峻，需要科學(xué)的、進(jìn)步的理論指導(dǎo)實(shí)踐，更需要有一批具備科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)的人才掌舵護(hù)航。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部的正確選拔、積極培訓(xùn)、科學(xué)考核、全面監(jiān)督，才能切實(shí)提高領(lǐng)導(dǎo)干部的科學(xué)發(fā)展本領(lǐng)，更好的實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展。

作者：張青衛(wèi) 孫月琳 單位：河北工業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院