全冠修復(fù)術(shù)后實(shí)施口腔優(yōu)質(zhì)護(hù)理的效果

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【摘要】目的探討全冠修復(fù)術(shù)后實(shí)施口腔優(yōu)質(zhì)護(hù)理的效果及改善口腔問題的價(jià)值。方法收集我院接受全冠修復(fù)術(shù)的患者，分為：研究組和對(duì)照組。研究組在全冠修復(fù)術(shù)后實(shí)施口腔優(yōu)質(zhì)護(hù)理，對(duì)照組采取常規(guī)護(hù)理。對(duì)比兩組護(hù)理效果。結(jié)果研究組護(hù)理后牙菌斑指數(shù)低于對(duì)照組（P＜0.05）；研究組對(duì)口腔保健知識(shí)的掌握程度高于對(duì)照組（P＜0.05）。結(jié)論本文認(rèn)為通過口腔優(yōu)質(zhì)護(hù)理，可以改善患者口腔健康，提高對(duì)疾病知識(shí)的掌握。

【關(guān)鍵詞】口腔；優(yōu)質(zhì)護(hù)理；疾病

1資料與方法

1.1一般資料

收集2018年3月~2019年3月我院接受全冠修復(fù)術(shù)的患者，分為：研究組和對(duì)照組。研究組男32例，女18例，年齡61歲~78歲,平均年齡73.28±5.19歲。對(duì)照組男33例，女17例，年齡63歲~82歲,平均年齡74.68±6.05歲。兩組性別和年齡比較無差異。研究組在全冠修復(fù)術(shù)后實(shí)施口腔優(yōu)質(zhì)護(hù)理，對(duì)照組采取常規(guī)護(hù)理。

1.2口腔優(yōu)質(zhì)護(hù)理

1.2.1口腔保健知識(shí)教育

口腔科定期舉辦講座，使患者在思想上和行動(dòng)上重視口腔衛(wèi)生保健，每天刷牙2-3次，減少含糖零食，做到吃完東西及時(shí)漱口刷牙。養(yǎng)成使用牙線的好習(xí)慣，選擇合適的漱口溶液（如1%~3%過氧化氫溶液等），清潔口腔。

1.2.2戒煙

吸煙是引發(fā)牙周病的高危險(xiǎn)因素，會(huì)降低牙周組織新陳代謝和修復(fù)能力，故護(hù)理人員應(yīng)該向患者進(jìn)行宣傳教育，進(jìn)行積極戒煙。

1.2.3良好生活習(xí)慣

沒有良好的生活規(guī)律和好的習(xí)慣，如晚上熬夜睡眠不足，運(yùn)動(dòng)鍛煉少均會(huì)使得機(jī)體抵抗力下降，誘發(fā)冠周炎，護(hù)士應(yīng)該鼓勵(lì)患者積極參加體育鍛煉，提高自身的素質(zhì)，主動(dòng)調(diào)節(jié)好自身的情緒，保持心情舒暢和良好的心理狀態(tài)。

1.2.4合理膳食結(jié)構(gòu)

多食水果、新鮮蔬菜和糙米，不挑食，適量補(bǔ)充蛋白質(zhì)，少食辛辣刺激性食物和油炸食品，養(yǎng)成每天定時(shí)排便的習(xí)慣。

1.2.5口腔護(hù)理

全冠修復(fù)需借粘固劑將修復(fù)體粘固于基牙上，這就造成患者不能取摘修復(fù)體。因此保持口腔清潔顯得尤為重要，本次研究中對(duì)患者采取口腔擦拭法進(jìn)行護(hù)理，采取口腔護(hù)理液濕潤棉球，隨后清潔口唇、牙齒、舌及硬腭。

1.2.6心理護(hù)理

醫(yī)護(hù)人員要關(guān)心理解患者，主動(dòng)解釋牙周病的有關(guān)知識(shí)，給患者樹立治病的信心，消除患者的緊張情緒。

1.3觀察指標(biāo)

對(duì)比兩組護(hù)理前后牙菌斑指數(shù)；研究組和對(duì)照組對(duì)口腔保健知識(shí)的掌握程度。

1.3.1牙菌斑指數(shù)

積分為1~3分，分組越高提示牙菌斑越嚴(yán)重。

1.3.2口腔保健知識(shí)

在患者護(hù)理結(jié)束時(shí)，發(fā)放調(diào)查問卷，問卷得分越高，提示對(duì)口腔保健知識(shí)掌握程度越好。

1.4統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

采用SPSS17.0軟件，計(jì)量資料用（x±s）表示，t檢驗(yàn)，P＜0.05為差異有意義。

2結(jié)果

2.1研究組和對(duì)照組護(hù)理前后牙菌斑指數(shù)對(duì)比

研究組和對(duì)照組護(hù)理前牙菌斑指數(shù)結(jié)果分別為2.36±0.27分、2.41±0.31分，比較無差異（P＞0.05）；研究組護(hù)理后牙菌斑指數(shù)（0.63±0.08分）低于對(duì)照組（1.52±0.16），兩組結(jié)果比較有差異（P＜0.05）。

2.2研究組和對(duì)照組對(duì)口腔保健知識(shí)的掌握程度

研究組對(duì)口腔保健知識(shí)的掌握程度高于對(duì)照組，兩組結(jié)果比較有差異（P＜0.05）。

3討論

全冠修復(fù)后修復(fù)體長期存在口腔中，使得患者口腔衛(wèi)生狀況發(fā)生改變，加上大部分全冠修復(fù)患者對(duì)于口腔醫(yī)學(xué)知識(shí)的缺乏，保健行為不當(dāng)、降低了口腔保健的質(zhì)量，目前通過口腔護(hù)理改善口腔衛(wèi)生狀況是眾多文獻(xiàn)研究的熱點(diǎn)[3]。本文以優(yōu)質(zhì)護(hù)理為切入點(diǎn)，重點(diǎn)分析了全冠修復(fù)術(shù)后實(shí)施口腔優(yōu)質(zhì)護(hù)理的效果及改善口腔問題的價(jià)值。通過研究首先發(fā)現(xiàn)研究組術(shù)后通過優(yōu)質(zhì)護(hù)理牙菌斑明顯低于對(duì)照組。相關(guān)研究指出通過棉球擦拭可以區(qū)除軟垢、食物碎屑等牙面沉積物[4]，減少齲病和牙周疾病的發(fā)生。同時(shí)通過口腔保健知識(shí)的灌輸，口腔保健知識(shí)的宣傳及口腔衛(wèi)生行為的指導(dǎo)，可以使患者樹立正確的口腔衛(wèi)生觀念，改變不良的口腔衛(wèi)生習(xí)慣，減少口腔疾病的發(fā)生。在本次研究中還對(duì)患者進(jìn)行生活習(xí)慣的培養(yǎng)，增強(qiáng)患者的口腔自我保健意識(shí)，消除不良習(xí)慣如：吸煙、偏食等。綜上所述，本文認(rèn)為通過口腔優(yōu)質(zhì)護(hù)理，可以改善患者口腔健康，提高對(duì)疾病知識(shí)的掌握。

參考文獻(xiàn)

[1]鐘雪,朱芹.心理護(hù)理干預(yù)對(duì)口腔正畸患者的影響分析[J].心理月刊,2019(14):64.

[2]陳拴弟.口腔護(hù)理知識(shí)及技巧方法的臨床實(shí)踐[J].全科口腔醫(yī)學(xué)電子雜志,2019,6(23):84-85.

[3]李秀娥,王春麗,牛玉婷.國內(nèi)口腔專業(yè)護(hù)理教育發(fā)展與前景[J].護(hù)理學(xué)雜志,2019,34(14):1-4.

[4]趙興嬋,王秋梅,包義波.不同口腔護(hù)理方法對(duì)禁食患者口渴干預(yù)效果觀察[J].全科口腔醫(yī)學(xué)電子雜志,2019,6(21):2-3.

作者:黃詠瑜 單位：廣州醫(yī)科大學(xué)附屬第三醫(yī)院荔灣醫(yī)院口腔科