建筑工程選材訓練用具的設計應用
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利用不同類型的設計產(chǎn)品，針對企業(yè)，達到使繁雜的資料檢索變成簡單的工作；針對教學，達到使枯燥的學習演變?yōu)槿の队柧殻会槍τ趯W生，使理論知識轉化為實際應用能力。
2建筑工程選材訓練用具體的設計形式
研究有特定要求的建筑工程與優(yōu)選建筑材料的關系，便可繪制工程與材料對照表（包括金屬材料，防水材料，水泥，玻璃四類材料），進而設計成如下幾種建筑工程選材用具的形式：
2.1學習用選擇建筑材料的訓練轉盒學習用選擇建筑材料的訓練轉盒。訓練轉盒由五部分組成：盒體下部、盒體上部、盒體外貼紙、轉盤、轉軸。在盒體下部的底部中心設有轉軸孔，盒體下部的上邊緣有定位標志，用以確定轉盤轉動停止時所指示的工程編號，盒體下部外側貼以盒體外貼紙，盒體外貼紙上標注有工程編號及優(yōu)選的建筑材料；盒體中部為帶轉軸的轉盤，轉盤上有彩印圖案及編號，其中，黑色表示選擇金屬材料，藍色表示選擇防水材料，灰色表示選擇水泥，橙色表示選擇玻璃；盒體中部與盒體下部通過轉軸連接，將轉軸置于轉軸孔內，使用時，打開盒體上部，用手輕輕轉動轉軸即可旋轉；盒體下部與盒體上部扣合連接；盒體上部外側貼以盒體外貼紙，盒體外貼紙上標注有工程編號及工程要求和與之對應的優(yōu)選材料，根據(jù)轉盤操作時停止位的編號及顏色查到對應的工程來確定應優(yōu)選的材料。學習用選擇建筑材料的訓練轉盒的有益效果在于，將盒體下部和盒體上部兩部分扣合，借助外部的貼紙使編號上下對準可用于復習，增加記憶，使繁雜的選材過程變得簡單，使枯燥的學習演化為趣味訓練，使抽象的理論知識轉變?yōu)閼媚芰?；同時不使用時將盒體上下兩分部扣合，可防止轉盤的損壞或丟失，便于保管，使用和攜帶極其方便，且成本較低。學習用選擇建筑材料的訓練轉盒可應用于學生學習建筑材料學時的工程模擬選材訓練及建筑工程企業(yè)的選材參考。
2.2公共型LED觸屏顯示的大型轉盤公共型采用LED顯示及觸屏顯示的大型轉盤，其設計的基本理念和原理與上相同。這種公共型選材轉盤包括可旋轉轉盤、轉盤固定軸、支撐架、定位指針、信號轉換器，LED觸屏顯示屏，可旋轉轉盤通過轉盤固定軸固定在支撐架上，定位指針安裝在支撐架上，信號轉換器安裝在支撐架背面，可旋轉轉盤盤面上設置有隨機工程編號。由于采用可旋轉轉盤來確定選擇建筑材料的選題，選題后題目會直接顯示在LED觸屏顯示屏幕上，增加了競賽或測試的公平性、透明度及趣味性；同時，采用可旋轉轉盤選題，僅需參賽或測試選手轉動一下可旋轉轉盤，可旋轉轉盤停止后通過定位指針觸到可旋轉轉盤所在的區(qū)域來確定題目，該選題內容通過顯示屏幕直接顯示出來了，沒有人工再次確認過程，比較便捷。公共型采用多媒體操作的大型轉盤可應用于建筑企業(yè)組織建筑材料知識競賽或招聘工程技術人員及學生或工程技術人員的成績考核。
2.3個人電腦使用的PPT轉盤訓練課件如前所述，已建立了有特殊要求的工程與對應的優(yōu)選材料數(shù)據(jù)庫，利用電腦可繪繪制出如前所述的轉盤圖，轉盤圖上繪出工程的隨機編號，在PowerPoint中，先導入轉盤圖，依據(jù)數(shù)據(jù)庫所列的工程與優(yōu)選材料的關系，將轉盤圖上的隨機編號與優(yōu)選材料相鏈接便制作成選材訓練課件。學生或技術人員可實現(xiàn)在電腦的PowerPoint程序中進行隨機選題訓練。在程序中點擊轉盤上的編號可以查看答案或不點擊進行選題，從而達到自我選材訓練的目的。訓練是可以造就行家的，學員經(jīng)過多次在電腦上利用這一課件進行訓練，能夠很快熟悉有一定要求的工程與優(yōu)選材料之間的關系，進而提高記憶和業(yè)務能力。個人電腦使用的PPT轉盤訓練課件可應用于高校學生及職業(yè)技術培訓等教學活動中。
3建筑工程選材訓練用具的應用
前述選材訓練用具的核心部件是轉盤，此轉盤包含了建筑工程中最主要的水泥、玻璃、防水材料和鋼材等四類建筑材料。學習用建筑材料選材訓練轉盒的設計力求降低成本，公共型采用LED觸屏顯示的大型轉盤的設計力爭藝術性和耐用性。訓練轉盤的設計將隨著新材料的市場進入而修正與完善。轉盤的編號側重隨機原理、每一種色代表欲選材料的類別,目前國內外市場上尚未有類似本文所研究設計的選材系列產(chǎn)品，但此類產(chǎn)品的應用范圍很廣，有極大的市場需求，能增加參與訓練者或使用者的學習興趣和應用能力，能獲得較大的社會效益及經(jīng)濟效益。目標市場對象有各類大中小型建筑工程企業(yè)、各類開設此課程的高等院校、職業(yè)技術院校及各類建筑類培訓機構。
作者：賈永輝 單位：吉林工商學院
